2014年全国各地中考数学模拟试卷精选精练:探索规律型问题

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2014年中考数学试题分类 猜想、规律与探索

2014年中考数学试题分类 猜想、规律与探索

猜想、规律与探索一 、选择题1. (浙江省,10,3分)如图,下面是按照一定规律画出的“数形图”,经观察可以发现:图A 2比图A 1多出2个“树枝”, 图A 3比图A 2多出4个“树枝”, 图A 4比图A 3多出8个“树枝”,……,照此规律,图A 6比图A 2多出“树枝”( )A .28B .56C .60D . 1243. (广东肇庆,15,3分)如图5所示,把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上,按照这样的规律摆下去,则第n (n 是大于0的整数)个图形需要黑色棋子的个数是 .4. (内蒙古乌兰察布,18,4分)将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放,请仔细观察,第 n 个图形 有 个小圆. (用含 n 的代数式表示)5. (湖南益阳,16,8分)观察下列算式:① 1 × 3 - 22= 3 - 4 = -1 ② 2 × 4 - 32 = 8 - 9 = -1 ③ 3 × 5 - 42 = 15 - 16 = -1④……(1)请你按以上规律写出第4个算式; (2)把这个规律用含字母的式子表示出来;(3)你认为(2)中所写出的式子一定成立吗?并说明理由.6.(广东汕头,20,9分)如下数表是由从1 开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答.(1)表中第8行的最后一个数是 ,它是自然数 的平方,第8行共有 个数;(2)用含n 的代数式表示:第n 行的第一个数是 ,最后一个数是 ,第n 行共有个数;(3)求第n 行各数之和.二、填空题1. (四川绵阳18,4)观察上面的图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第_____个图形共有120 个。

2. (广东东莞,10,4分)如图(1) ,将一个正六边形各边延长,构成一个正六角星形AFBDCE ,它的面积为1,取△ABC 和△DEF 各边中点,连接成正六角星形A 1F 1B 1D 1C 1E 1,如图(2)中阴影部分;取△A 1B 1C 1和△1D 1E 1F 1各边中点,连接成正六角星形A 2F 2B 2D 2C 2E 2F 2,如图(3) 中阴影部分;如此下去…,则正六角星形A n F n B n D n C n E n F n 的面积为.第1个图形第 2 个图形 第3个图形第 4 个图形第 18题3. (湖南常德,8,3分)先找规律,再填数: 1111111111111111,,,,122342125633078456............111+_______.2011201220112012+-=+-=+-=+-=-=⨯则 4. (广东湛江20,4分)已知:23233556326,54360,5432120,6543360A A A A =⨯==⨯⨯==⨯⨯⨯==⨯⨯⨯=,,观察前面的计算过程,寻找计算规律计算27A = (直接写出计算结果),并比较59A 310A (填“>”或“<”或“=”)三 解答题1. (山东济宁,18,6分)观察下面的变形规律:211⨯ =1-12; 321⨯=12-31;431⨯=31-41;…… 解答下面的问题:(1)若n 为正整数,请你猜想)1(1+n n = ;(2)证明你猜想的结论;(3)求和:211⨯+321⨯+431⨯+…+201020091⨯ .2. (湖南邵阳,23,8分)数学课堂上,徐老师出示了一道试题:如图(十)所示,在正三角形ABC 中,M 是BC 边(不含端点B ,C )上任意一点,P 是BC 延长线上一点,N 是∠ACP 的平分线上一点,若∠AMN=60°,求证:AM=MN 。

2014中考数学模拟试题含答案(精选5套)

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2014年中考数学模拟试卷(一)数 学(全卷满分120分,考试时间120分钟)注意事项:1. 本试卷分选择题和非选择题两部分. 在本试题卷上作答无效..........;2. 答题前,请认真阅读答题.......卷.上的注意事项......;3. 考试结束后,将本试卷和答题.......卷一并交回..... 一、选择题(本大题满分36分,每小题3分. 在下列各题的四个备选答案中,只有一个是正确的,请在答题卷上把你认为正确的答案的字母代号按要求用2B 铅笔涂黑) 1. 2 sin 60°的值等于 A. 1B.23C. 2D. 32. 下列的几何图形中,一定是轴对称图形的有A. 5个B. 4个C. 3个D. 2个3. 据2013年1月24日《桂林日报》报道,临桂县2012年财政收入突破18亿元,在广西各县中排名第二. 将18亿用科学记数法表示为A. 1.8×10B. 1.8×108C. 1.8×109D. 1.8×10104. 估计8-1的值在A. 0到1之间B. 1到2之间C. 2到3之间D. 3至4之间 5. 将下列图形绕其对角线的交点顺时针旋转90°,所得图形一定与原图形重合的是 A. 平行四边形 B. 矩形 C. 正方形 D. 菱形 6. 如图,由5个完全相同的小正方体组合成一个立体图形,它的左视图是7. 为调查某校1500名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,随机抽取部分学生进行调查,并结 合调查数据作出如图所示的扇形统计图. 根据统计图提供的 信息,可估算出该校喜爱体育节目的学生共有 A. 1200名 B. 450名C. 400名D. 300名8. 用配方法解一元二次方程x 2+ 4x – 5 = 0,此方程可变形为 A. (x + 2)2= 9 B. (x - 2)2 = 9C. (x + 2)2 = 1D. (x - 2)2=1圆弧 角 扇形 菱形 等腰梯形A. B. C. D.(第9题图)(第7题图)9. 如图,在△ABC 中,AD ,BE 是两条中线,则S △EDC ∶S △ABC = A. 1∶2B. 1∶4C. 1∶3D. 2∶310. 下列各因式分解正确的是A. x 2 + 2x-1=(x - 1)2B. - x 2+(-2)2=(x - 2)(x + 2) C. x 3- 4x = x (x + 2)(x - 2)D. (x + 1)2= x 2 + 2x + 111. 如图,AB 是⊙O 的直径,点E 为BC 的中点,AB = 4, ∠BED = 120°,则图中阴影部分的面积之和为 A. 3 B. 23 C.23 D. 112. 如图,△ABC 中,∠C = 90°,M 是AB 的中点,动点P 从点A出发,沿AC 方向匀速运动到终点C ,动点Q 从点C 出发,沿 CB 方向匀速运动到终点B. 已知P ,Q 两点同时出发,并同时 到达终点,连接MP ,MQ ,PQ . 在整个运动过程中,△MPQ 的面积大小变化情况是 A. 一直增大B. 一直减小C. 先减小后增大D. 先增大后减小二、填空题(本大题满分18分,每小题3分,请将答案填在答题卷上,在试卷上答题无效) 13. 计算:│-31│= . 14. 已知一次函数y = kx + 3的图象经过第一、二、四象限,则k 的取值范围是 . 15. 在10个外观相同的产品中,有2个不合格产品,现从中任意抽取1个进行检测,抽到合格产品的概率是 .16. 在临桂新区建设中,需要修一段全长2400m 的道路,为了尽量减少施工对县城交通所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20%,结果提前8天完成任务,求原计划每天修路的长度. 若设原计划每天修路x m ,则根据题意可得方程 . 17. 在平面直角坐标系中,规定把一个三角形先沿着x 轴翻折,再向右平移2个单位称为1次变换. 如图,已知等边三角形 ABC 的顶点B ,C 的坐标分别是(-1,-1),(-3,-1),把 △ABC 经过连续9次这样的变换得到△A ′B ′C ′,则点A 的对 应点A ′ 的坐标是 .18. 如图,已知等腰Rt △ABC 的直角边长为1,以Rt △ABC 的斜边AC 为直角边,画第二个等腰Rt △ACD ,再以Rt △ACD 的 斜边AD 为直角边,画第三个等腰Rt △ADE ……依此类推直 到第五个等腰Rt △AFG ,则由这五个等腰直角三角形所构成 的图形的面积为 . 三、解答题(本大题8题,共66分,解答需写出必要的步骤和过程. 请将答案写在答题卷上,在试卷上答题无效)(第11题图)(第12题图) (第17题图)(第18题图)19. (本小题满分8分,每题4分)(1)计算:4 cos45°-8+(π-3) +(-1)3;(2)化简:(1 - n m n+)÷22n m m -.20. (本小题满分6分)21. (本小题满分6分)如图,在△ABC 中,AB = AC ,∠ABC = 72°. (1)用直尺和圆规作∠ABC 的平分线BD 交AC 于点D (保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)中作出∠ABC 的平分线BD 后,求∠BDC 的度数.22. (本小题满分8分)在开展“学雷锋社会实践”活动中,某校为了解全校1200名学生参加活动的情况,随机调查了50名学生每人参加活动的次数,并根据数据绘成条形统计图如下:(1)求这50个样本数据的平均数、众数和中位数;(2)根据样本数据,估算该校1200名学生共参加了多少次活动. 23. (本小题满分8分)如图,山坡上有一棵树AB ,树底部B 点到山脚C 点的距离BC 为63米,山坡的坡角 为30°. 小宁在山脚的平地F 处测量这棵树的高,点 C 到测角仪EF 的水平距离CF = 1米,从E 处测得树 顶部A 的仰角为45°,树底部B 的仰角为20°,求树 AB 的高度.(参考数值:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)24. (本小题满分8分)如图,PA ,PB 分别与⊙O 相切于点A ,B ,点M 在PB 上,且OM ∥AP ,MN ⊥AP ,垂足为N. (1)求证:OM = AN ;(2)若⊙O 的半径R = 3,PA = 9,求OM 的长.3121--+x x ≤1, ……① 解不等式组:3(x - 1)<2 x + 1. ……②(第21题图)(第23题图)(第24题图)°25. (本小题满分10分)某中学计划购买A 型和B 型课桌凳共200套. 经招标,购买一套A 型课桌凳比购买一套B 型课桌凳少用40元,且购买4套A 型和5套B 型课桌凳共需1820元. (1)求购买一套A 型课桌凳和一套B 型课桌凳各需多少元?(2)学校根据实际情况,要求购买这两种课桌凳总费用不能超过40880元,并且购买A 型课桌凳的数量不能超过B 型课桌凳数量的32,求该校本次购买A 型和B 型课桌凳共有几种方案?哪种方案的总费用最低?26. (本小题满分12分)在平面直角坐标系中,现将一块等腰直角三角板ABC 放在第二象限,斜靠在两坐标轴上,点C 为(-1,0). 如图所示,B 点在抛物线y =21x 2 -21x – 2图象上,过点B 作BD ⊥x 轴,垂足为D ,且B 点横坐标为-3. (1)求证:△BDC ≌ △COA ;(2)求BC 所在直线的函数关系式;(3)抛物线的对称轴上是否存在点P ,使△ACP 是以AC 为直角边的直角三角形?若存在,求出 所有点P 的坐标;若不存在,请说明理由.2013年初三适应性检测参考答案与评分意见一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案DACBCBDABCAC说明:第12题是一道几何开放题,学生可从几个特殊的点着手,计算几个特殊三角形面积从而降低难度,得出答案. 当点P ,Q 分别位于A 、C 两点时,S △MPQ =21S △ABC ;当点P 、Q 分别运动到AC ,BC 的中点时,此时,S △MPQ =21×21AC. 21BC =41S △ABC ;当点P 、Q 继续运动到点C ,B 时,S △MPQ =21S△ABC,故在整个运动变化中,△MPQ 的面积是先减小后增大,应选C.二、填空题 13.31; 14. k <0; 15. 54(若为108扣1分); 16. x2400-x %)201(2400 = 8;(第26题图)17. (16,1+3); 18. 15.5(或231). 三、解答题19. (1)解:原式 = 4×22-22+1-1……2分(每错1个扣1分,错2个以上不给分) = 0 …………………………………4分(2)解:原式 =(n m nm ++-nm n +)·m n m 22- …………2分= nm m +·m n m n m ))((-+ …………3分= m – n …………4分 20. 解:由①得3(1 + x )- 2(x -1)≤6, …………1分 化简得x ≤1. …………3分 由②得3x – 3 < 2x + 1, …………4分 化简得x <4. …………5分 ∴原不等式组的解是x ≤1. …………6分21. 解(1)如图所示(作图正确得3分)(2)∵BD 平分∠ABC ,∠ABC = 72°, ∴∠ABD =21∠ABC = 36°, …………4分 ∵AB = AC ,∴∠C =∠ABC = 72°, …………5分 ∴∠A= 36°,∴∠BDC =∠A+∠ABD = 36° + 36° = 72°. …………6分 22. 解:(1)观察条形统计图,可知这组样本数据的平均数是 _x =50551841737231⨯+⨯+⨯+⨯+⨯ =3.3, …………1分∴这组样本数据的平均数是3.3. …………2分∵在这组样本数据中,4出现了18次,出现的次数最多, ∴这组数据的众数是4. …………4分∵将这组样本数据按从小到大的顺序排列,其中处在中间的两个数都是3,有233+ = 3. ∴这组数据的中位数是3. ………………6分(2)∵这组数据的平均数是3.3,∴估计全校1200人参加活动次数的总体平均数是3.3,有3.3×1200 = 3900. ∴该校学生共参加活动约3960次. ………………8分23. 解:在Rt △BDC 中,∠BDC = 90°,BC = 63米,∠BCD = 30°, ∴DC = BC ·cos30° ……………………1分 = 63×23= 9, ……………………2分 ∴DF = DC + CF = 9 + 1 = 10,…………………3分 ∴GE = DF = 10. …………………4分 在Rt △BGE 中,∠BEG = 20°, ∴BG = CG ·tan20° …………………5分 =10×0.36=3.6, …………………6分 在Rt △AGE 中,∠AEG = 45°,∴AG = GE = 10, ……………………7分 ∴AB = AG – BG = 10 - 3.6 = 6.4.答:树AB 的高度约为6.4米. ……………8分24. 解(1)如图,连接OA ,则OA ⊥AP. ………………1分∵MN ⊥AP ,∴MN ∥OA. ………………2分 ∵OM ∥AP ,∴四边形ANMO 是矩形.∴OM = AN. ………………3分(2)连接OB ,则OB ⊥AP ,∵OA = MN ,OA = OB ,OM ∥BP , ∴OB = MN ,∠OMB =∠NPM.∴Rt △OBM ≌Rt △MNP. ………………5分 ∴OM = MP.设OM = x ,则NP = 9- x . ………………6分在Rt △MNP 中,有x 2 = 32+(9- x )2.∴x = 5. 即OM = 5 …………… 8分25. 解:(1)设A 型每套x 元,则B 型每套(x + 40)元. …………… 1分 ∴4x + 5(x + 40)=1820. ……………………………………… 2分∴x = 180,x + 40 = 220.即购买一套A 型课桌凳和一套B 型课桌凳各需180元、220元. ……………3分(2)设购买A 型课桌凳a 套,则购买B 型课桌凳(200 - a )套.a ≤32(200 - a ), ∴ …………… 4分 180 a + 220(200- a )≤40880.解得78≤a ≤80. …………… 5分∵a为整数,∴a = 78,79,80∴共有3种方案. ………………6分设购买课桌凳总费用为y元,则y = 180a + 220(200 - a)=-40a + 44000. …………… 7分∵-40<0,y随a的增大而减小,∴当a = 80时,总费用最低,此时200- a =120. …………9分即总费用最低的方案是:购买A型80套,购买B型120套. ………………10分2014年中考数学模拟试题(二)一、选择题1、数2-中最大的数是()A 、1- BC 、0D 、2 2、9的立方根是()A 、3±B 、3 C、 D3、已知一元二次方程2430x x -+=的两根1x 、2x ,则12x x +=()A 、4B 、3C 、-4D 、-3 4、如图是某几何题的三视图,下列判断正确的是() A 、几何体是圆柱体,高为2 B 、几何体是圆锥体,高为2 C 、几何体是圆柱体,半径为2 D 、几何体是圆柱体,半径为2 5、若a b >,则下列式子一定成立的是()A 、0a b +>B 、0a b ->C 、0ab >D 、0a b> 6、如图AB ∥DE ,∠ABC=20°,∠BCD=80°,则∠CDE=() A 、20° B 、80° C 、60° D 、100°7、已知AB 、CD 是⊙O 的直径,则四边形ACBD 是() A 、正方形 B 、矩形 C 、菱形 D 、等腰梯形 8、不等式组302x x +>⎧⎨-≥-⎩的整数解有()A 、0个B 、5个C 、6个D 、无数个 9、已知点1122(,),(,)A x y B x y 是反比例函数2y x=图像上的点,若120x x >>则一定成立的是()A 、120y y >>B 、120y y >>C 、120y y >>D 、210y y >>10、如图,⊙O 和⊙O ′相交于A 、B 两点,且OO ’=5,OA=3, O ’B =4,则AB=( ) A 、5 B 、2.4 C 、2.5 D 、4.8 二、填空题11、正五边形的外角和为 12、计算:3m m -÷=13、分解因式:2233x y -=14、如图,某飞机于空中A 处探测到目标C ,此时飞行高度AC=1200米,从飞机上看地面控制点B的俯角20α=︒,则飞机A 到控制点B 的距离约为 。

【2年中考1年模拟,备战】全国各地中考数学试题精品分类汇编 规律探索型问题

【2年中考1年模拟,备战】全国各地中考数学试题精品分类汇编 规律探索型问题

中考数学试卷分类汇编 规律探索型问题一 选择题1. (2013浙江省,10,3分)如图,下面是按照一定规律画出的“数形图”,经观察可以发现:图A 2比图A 1多出2个“树枝”, 图A 3比图A 2多出4个“树枝”, 图A 4比图A 3多出8个“树枝”,……,照此规律,图A 6比图A 2多出“树枝”( )A.28B.56C.60D. 124【答案】C3. (2013广东肇庆,15,3分)如图5所示,把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上,按照这样的规律摆下去,则第n (n 是大于0的整数)个图形需要黑色棋子的个数是▲ .【答案】)2(+n n4. (2013内蒙古乌兰察布,18,4分)将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放,请仔细观察,第 n 个图形 有 个小圆. (用含 n 的代数式表示)【答案】(1)4n n ++或24n n ++5. (2013湖南益阳,16,8分)观察下列算式:① 1 × 3 - 22= 3 - 4 = -1② 2 × 4 - 32= 8 - 9 = -1③ 3 × 5 - 42= 15 - 16 = -1 ④ ……(1)请你按以上规律写出第4个算式;第1个图形第 2 个图形 第3个图形第 4 个图形第 18题图(2)把这个规律用含字母的式子表示出来;(3)你认为(2)中所写出的式子一定成立吗?并说明理由. 【答案】解:⑴246524251⨯-=-=-;⑵答案不唯一.如()()2211n n n +-+=-;⑶()()221n n n +-+ ()22221n n n n =+-++ 22221n n n n =+--- 1=-.6.(2013广东汕头,20,9分)如下数表是由从1 开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答.(1)表中第8行的最后一个数是 ,它是自然数 的平方,第8行共有 个数; (2)用含n 的代数式表示:第n 行的第一个数是 ,最后一个数是 ,第n 行共有 个数;(3)求第n 行各数之和. 【解】(1)64,8,15;(2)2(1)1n -+,2n ,21n -;(3)第2行各数之和等于3×3;第3行各数之和等于5×7;第4行各数之和等于7×7-13;类似的,第n 行各数之和等于2(21)(1)n n n --+=322331n n n -+-.二 填空题1. (2013四川绵阳18,4)观察上面的图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第_____个图形共有120 个。

2014年中考数学第二轮复习--规律探索型问题-1.doc

2014年中考数学第二轮复习--规律探索型问题-1.doc

2014年中考数学第二轮复习--规律探索型问题规律探索型问题在中考中的背景:这类问题主要是考察学生观察、分析、归纳问题的能力,常常是通过观察、分析、归纳构建数学模型来最终解决问题。

因此这类问题常常出现在中考试题中。

1.求1+2+22+23+…+22013的值,可令S=1+2+22+23+…+22013,则2S=2+22+23+24+…+22013,因此2S ﹣S=22013﹣1.仿照以上推理,计算出1+5+52+53+…+52013的值为( ) A .52013﹣1 B .52013﹣1 C . D .2.观察下表:根据表中数的排列规律,B+D=_________.3.在平面直角坐标系xOy 中,点1A ,2A ,3A ,…和1B ,2B ,3B ,…分别在直线y kx=和x 轴上.△OA 1B 1,△B 1A 2B 2,△B 2A 3B 3,…都是等腰直角三角形,如果A 1(1,1),] A 2(23,27),那么点n A 的纵坐标是_ _____.4.已知整数a 1,,a 2,a 3,a 4,…满足下列条件:a 1=0,a 2=-11a +,a 3=-22a +,a 4=-33a +,…依次类推,则a 2013的值为( )A .-1005B .-1006C .-1007D . -20135.如图,直角三角形纸片AB C 中,A B=3,A C=4D 为斜边BC 中点,第1次将纸片折叠,使点A 与点D 重合,折痕与AD 交于点P 1;设P 1D 的中点为D 1,第2次将纸片折叠,使点A 与点D 1重合,折痕与AD 交于P 2;设P 2D 1的中点为D 2,第3次将纸片折叠,使点A 与点D 2重合,折痕与AD 交于点P 3;…;设P n -1D n -2的中点为D n -1,第n 次将纸片折叠,使点A 与点D n -1重合,折痕与AD 交于点P n (n >2),则AP 6的长为( )A. 125235⨯B. 95253⨯C. 146235⨯D. 117253⨯6.如图,在一单位为1的方格纸上,△123A A A ,△345A A A ,△567A A A ,……,都是斜边 在x 轴上、斜边长分别为2,4,6,……的等腰直角三角形.若△123A A A 的顶点坐标分别为1A (2,0),2A (1,-1),3A (0,0),则依图中所示规律,2012A 的坐标为7.设a i ≠0(i =1,2,……2013),且满足11a a +22a a +…+20122012a a =1968,则直线y =a i x +i(i =1,2,…2013)的图象经过第一、二、四象限的概率为8.如图,已知A 1,A 2,A 3,…A n ,…是x 轴上的点,且OA 1=A 1A 2=A 2A 3=…=A n-1A n …=1,分别过点A 1,A 2,A 3,…A n ,…作x 轴的垂线交反比例函数y =1x(x >0)的图象于点B 1,B 2,B 3,…B n ,…,过点B 2作B 2P 1⊥A 1B 1于点P 1,过点B 3作B 3P 2⊥A 2B 2于点P 2……,记△B 1P 1B 2 的面积为S 1,△B 2P 2B 3的面积为S 2……,△B n P n B n+1的面积为S n ,则S 1+S 2+S 3+…+S n =9.如图,在标有刻度的直线L 上,从点A 开始,以AB=1为直径画半圆,记为第1个半圆;以AB=1为直径画半圆,记为第1个半圆;以BC=2为直径画半圆,记为第2个半圆;以CD=4为直径画半圆,记为第3个半圆;以DE=8为直径画半圆,记为第4个半圆;……,按此规律,继续画半圆,则第4个半圆的面积是第3个半圆面积的 倍,第n 个半圆的面积为 。

2014年数学中考二轮专题复习检测:规律探索型问题

2014年数学中考二轮专题复习检测:规律探索型问题

2014年数学中考二轮专题复习检测:规律探索型问题一、选择题:1、(2013·泰安)观察下列等式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187…解答下列问题:3+32+33+34…+32013的末位数字是()A.0 B.1 C.3 D.72、(2013•德州)如图,动点P从(0,3)出发,沿所示方向运动,每当碰到矩形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当点P第2013次碰到矩形的边时,点P的坐标为()A.(1,4) B.(5,0) C.(6,4) D.(8,3)3、(2013•烟台)将正方形图1作如下操作:第1次:分别连接各边中点如图2,得到5个正方形;第2次:将图2左上角正方形按上述方法再分割如图3,得到9个正方形…,以此类推,根据以上操作,若要得到2013个正方形,则需要操作的次数是()A. 502 B. 503 C.504, D. 5054、(2013·武汉)两条直线最多有1个交点,三条直线最多有3个交点,四条直线最多有6个交点,……,那么六条直线最多有()A.21个交点 B.18个交点 C.15个交点 D.10个交点5、(2013•呼和浩特)如图,下列图案均是长度相同的火柴按一定的规律拼搭而成:第1个图案需7根火柴,第2个图案需13根火柴,…,依此规律,第11个图案需()根火柴.A. 156 B. 157 C.158 D. 1596、(2013•十堰)如图,是一组按照某种规律摆放成的图案,则图5中三角形的个数是()A.8 B. 9 C.16 D. 17二、填空题:1、(2013•恩施州)把奇数列成下表,根据表中数的排列规律,则上起第8行,左起第6列的数是.2、(2013•孝感)如图,古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.例如:称图中的数1,5,12,22…为五边形数,则第6个五边形数是.3、(2013•常德)小明在做数学题时,发现下面有趣的结果:3﹣2=18+7﹣6﹣5=415+14+13﹣12﹣11﹣10=924+23+22+21﹣20﹣19﹣18﹣17=16…根据以上规律可知第100行左起第一个数是.4、(2013•益阳)下表中的数字是按一定规律填写的,表中a的值应是.5、(2013·潍坊)当白色小正方形个数n等于1,2,3…时,由白色小正方形和和黑色小正方形组成的图形分别如图所示.则第n个图形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和等于_____________.(用n表示,n是正整数)6、(2013山西,15,3分)一组按规律排列的式子:a2,43a,65a,87a,….则第n个式子是________7、(2013•黔东南州)观察规律:1=12;1+3=22;1+3+5=32;1+3+5+7=42;…,则1+3+5+…+2013的值是.8、(2013•娄底)如图,是用火柴棒拼成的图形,则第n个图形需根火柴棒.三、解答题:(2013•绍兴)如图,矩形ABCD中,AB=6,第1次平移将矩形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到矩形A1B1C1D1,第2次平移将矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,得到矩形A2B2C2D2…,第n次平移将矩形A n﹣1B n﹣1C n﹣1D n﹣1沿A n﹣1B n﹣1的方向平移5个单位,得到矩形A n B n C n D n(n>2).(1)求AB1和AB2的长.(2)若AB n的长为56,求n.参考答案一、选择题:1.C 2.D 3.B 4.C 5.B 6.C 二、填空题:1、1712、513、102004、215、n2+4n6、2 21n an-7、1014049 8、2n+1三、解答题:解:(1)∵AB=6,第1次平移将矩形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到矩形A1B1C1D1,第2次平移将矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,得到矩形A2B2C2D2…,∴AA1=5,A1A2=5,A2B1=A1B1﹣A1A2=6﹣5=1,∴AB1=AA1+A1A2+A2B1=5+5+1=11,∴AB2的长为:5+5+6=16;(2)∵AB1=2×5+1=11,AB2=3×5+1=16,∴AB n=(n+1)×5+1=56,解得:n=10.。

2014年中考数学解析版试卷分类汇编专题36:规律探索

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32
63 32 确得到点的坐标
题 要考查了一次函数 象 点的坐标性质和坐标的变 规律 的规律是解题的 键
6.
2014•滨
第 18 题 4 分
计算 列各式的值
察所得结果 总结 在的规律
用得到的规律 得
= 102014
考点 题 分析
算术 方根 完全 方 式 规律型 先计算得到 =10=101 =1000=103 是 10 的整数次幂 这个指 =100=102 =1000=104 计算的结果都
二.填空题 1. 2014•珠海 第 10 题 4 分 如 直角边作等腰 Rt△OA1A2 OA2 在等腰 Rt△OAA1 中 ∠OAA1=90° OA=1 直角边作等腰 Rt△OA2A3 …则 OA4 的长度 OA1 8
考点 等腰直角 角形 题 规律型 分析 利用等腰直角 角形的性质 解答 解 △OAA1 及勾股定理分 求出各边长 进而得出答案
2
+ a2+1
2
得到 a12+a22+…+a20142+2152 然后设
有 x 个 1 y 个﹣1
z 个 0 得到方程
解方程
即 解答 解
确定 确的答案 a1+1
2
+ a2+1
2
+…+ a2014+1
2
=a12+a22+…+a20142+2 a1+a2+…+a2014 +2014
﹣1
A3 的横坐标是 1+2=3=22﹣1 A4 的横坐标是 1+2+4=7=23﹣1
即点 A4 的坐标 据

2014年中考数学专题十规律探索与开放性问题

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(2)由 (1)知 AB1=6+5, AB2= 6+ 2×5, 依此类推, AB3= 6+ 3× 5,…, ABn= 6+5n,令 ABn= 6+5n= 56,所以 n=10. 规律方法 图形类规律探究题目是中考常见的题目之一 .一般 地,图形个数一般都与序号相联系,可观察前面给出 的简单的图形,找出序号与图形个数之间的联系,将 这个规律用代数式表示,然后运用得到的规律求解.
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(2013· 湖 州 ) 将 连续的正整 数按以下规 律排 列,则位于第 7 行、第七列的数 x 是 85.
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【思路点拨】先根据第 1 行的第一列与第二列相 差 2,往后分别相差 3,4,5,6,7,第 2 行的第一列与第二 列相差 3,往后分别相差 4,5,6,7,8,第 3 行的第一列与 第二列相差 4,往后分别相差 5,6,7,8,9,由此得出第 7 行 的 第一 列与 第 二列 分别 相差 8, 往 后分 别相 差 9,10,11,12,13,从而求出答案. 解析: 第 1 行的第一列与第 2 列相差 2, 第二列与 第三列相差 3,第三列与第四列相差 4,…,第六列与 第七列相差 7;
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【思路点拨】(1)可以根据全等三角形的不同的判 定方法选择添加不同的条件;(2)根据全等三角形的判 定方法证明即可. 解: (2)选取∠ C=∠ E 为条件.理由如下: ∠ A=∠ A, 在△ ABC 和△ ADE 中,∠ C=∠ E, AB= AD, ∴△ ABC≌△ ADE(AAS).

【2年中考1年模拟,备战2014】全国各地中考数学试题精品分类汇编 规律探索型问题

【2年中考1年模拟,备战2014】全国各地中考数学试题精品分类汇编 规律探索型问题

中考数学试卷分类汇编 规律探索型问题一 选择题1. (2013某某省,10,3分)如图,下面是按照一定规律画出的“数形图”,经观察可以发现:图A 2比图A 1多出2个“树枝”, 图A 3比图A 2多出4个“树枝”, 图A 4比图A 3多出8个“树枝”,……,照此规律,图A 6比图A 2多出“树枝”( )A.28B.56C.60D. 124【答案】C3. (2013某某某某,15,3分)如图5所示,把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上,按照这样的规律摆下去,则第n (n 是大于0的整数)个图形需要黑色棋子的个数是▲.【答案】)2( n n4. (2013某某乌兰察布,18,4分)将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放,请仔细观察,第 n 个图形 有个小圆. (用含 n 的代数式表示)第1个图形第 2 个图形 第3个图形第 4 个图形第 18题图【答案】(1)4n n ++或24n n ++5. (2013某某某某,16,8分)观察下列算式:① 1 × 3 - 22= 3 - 4 = -1② 2 × 4 - 32 = 8 - 9 = -1 ③ 3 × 5 - 42 = 15 - 16 = -1④ ……(1)请你按以上规律写出第4个算式; (2)把这个规律用含字母的式子表示出来;(3)你认为(2)中所写出的式子一定成立吗?并说明理由. 【答案】解:⑴246524251⨯-=-=-;()()2211n n n +-+=-;⑶()()221n n n +-+()22221n n n n =+-++22221n n n n =+---1=-.6.(2013某某某某,20,9分)如下数表是由从1 开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答.(1)表中第8行的最后一个数是,它是自然数的平方,第8行共有个数;(2)用含n 的代数式表示:第n 行的第一个数是,最后一个数是,第n 行共有个数;(3)求第n 行各数之和. 【解】(1)64,8,15;(2)2(1)1n -+,2n ,21n -;(3)第2行各数之和等于3×3;第3行各数之和等于5×7;第4行各数之和等于7×7-13;类似的,第n 行各数之和等于2(21)(1)n n n --+=322331n n n -+-.二 填空题1. (2013某某某某18,4)观察上面的图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第_____个图形共有120 个。

2014年中考数学第二轮复习--规律探索型问题-3.doc

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2014年中考数学第二轮复习--规律探索型问题答案1.解析:设S=1+5+52+53+…+52013,则5S=5+52+53+54+…+52013, 因此,5S ﹣S=52013﹣1,S=.点评:本题考查同底数幂的乘法,以及类比推理的能力.两式同时乘以底数,再相减可得s的值.2.解析:B 所在行的规律是每个数字等于前两个数字的和,所以A=3,B=8;D 所在行的规律是关于数字20左右对称,即D=15,所以B+D=23.点评:本题主要考查了学生观察和归纳能力,会从所给的数据和表格中寻求规律进行解题.找规律的问题,首先要从最基本的几个数字或图形中先求出数值,并进一步观察具体的变化情况,从中找出一般规律. 此类问题“横看成岭侧成峰”,随着观察角度的不同可有不同的规律寻求途径,但最总结果应“殊途同归”。

3.解析:把A 1(1,1),A 2(23,27)分别代入y kx b =+,可求得k=15,b=45,,所以1455y x =+,与x 轴交点代坐标为(-4,0),设A 3的纵坐标为m,则141423m m+=+++,解得m=293()42=,同理可得A 4的纵坐标为33()2,……,n A 的纵坐标是123-⎪⎭⎫⎝⎛n 。

点评:抓住坐标间的变化规律是解题的关键,解此类规律探索题一般可采用从特殊一般的归纳法。

4.解析:本题考查了有理数的计算规律.掌握探索规律的方法是关键.先由已知条件分别计算出a 1,,a 2,a 3,a 4…的值,再寻找规律 解:由于a 1=0,a 2=-11a +=-1,a 3=-22a +=-1,a 4=-33a +=-2,a 5=-2,a 6=-3,a 7=-3,a 8=-4,a 9=-4,a 10=-5,a 11=-5,a 12=-6, ……,所以a 2013=-20122=-1006,故选B . 点评:题考查探索、归纳和猜想的能力.探索应从简单到复杂、从特殊到一般、从具体到抽象进行归纳与猜想.5.解析:在Rt △ABC 中,AC=4,AB=3,所以BC=5,又D 是BC 的中点,所以AD=52,因为点A 、D 是一组对称点,所以AP 1=52×12,因为是D 1是D P 1的中点,所以A D 1=52×12×32,即AP 2=52×12×32×12,同理AP 3=52×12×(32×12)2,…AP n =52×12×(32×12)n-1,所以AP 6=52×12×(32×12)5=512532,故应选A .点评:找规律的问题,首先要从最基本的几个图形中先求出数值,并进一步观察具体的变化情况,从中找出一般规律.6.解析:画出图像可找到规律,下标为4n(n 为非负整数)的A 点横坐标为2,纵坐标为2n,则2012A 的坐标为(2,1006).点评:这类问题要善于总结,正确分析出题中所隐含的规律.7.解析:因为11a a 可能等于1,也可能等于-1,类似的22a a ,…,20122012a a 都具有这种现象,而11a a +22a a +…+20122012a a =1968,从11a a 到20122012a a 又有2013个比值,2013-1968=44,所以11a a ,22a a ,…,20122012a a 中一定有22个1和22个-1之间相加产生22个0,那么11a a ,22a a ,…,20122012a a 这些比值中会有22个-1,所以a i (i=1,2,…2013)中会有22个负数,则直线y =a i x +i (i =1,2,…2013)的图象经过第一、二、四象限的概率为222012=111006. 点评:直线y =a i x +i (i =1,2,…2013)经过第一、二、四象限要求a i <0,i >0,只要判断出a i (i =1,2,…2013)中有多少个负数,然后利用简易概率求法公式:P (A )=mn,求解即可.另外,解答此题需要良好的逻辑推理能力,对学生的思维能力要求较高,启示平时学习中要注意将数学思考变成习惯.8.解析:由OA 1=A 1A 2=A 2A 3=…=A n-1A n …=1,可得P 1B 2=P 2B 3=P 3B 4=…=P n B n+1=1,以及B 1(1,1),B 2(2,12),B 3(3,13),…,B n (n ,1n),B n+1(n +1,11n +),所以S 1+S 2+S 3+…+S n =12B 1P 1·P 1B 2+12B 2P 2·P 2B 3+…12B n P n ·P n B n+1=12( B 1P 1+B 2P 2+…B n P n )=12( 1-12+12-13+…+1n -11n +)=12( 1-11n +)=2(1)n n +. 点评:各地中考经常将反比例函数与三角形、矩形的面积结合在一起考查,本题属于这类问题中的较难问题.解答时需注意:1.耐心、认真阅读题意,抓住各三角形的水平直角边都等于1这一特征,从而将面积和转化为竖直直角边和的一半;2.能用解析思想表达出B 1,B 2,B 3,…,B n 的坐标,进而表达出所有直角三角形竖直直角边的长;3.具有一定的数式规律探究能力.9.解析:根据规律找出每个半圆的半径,第n 个半圆的直径为2n -1。

2014年各地中考数学试卷解析版分类精品汇编开放性问题、规律探索

2014年各地中考数学试卷解析版分类精品汇编开放性问题、规律探索

2014年各地中考数学试卷解析版分类汇编开放性问题、规律探索1. (2014•四川巴中)如图,在四边形ABCD中,点H是BC的中点,作射线AH,在线段AH及其延长线上分别取点E,F,连结BE,CF.(1)请你添加一个条件,使得△BEH≌△CFH,你添加的条件是,并证明.(2)在问题(1)中,当BH与EH满足什么关系时,四边形BFCE是矩形,请说明理由.考点:矩形的判定.分析:(1)根据全等三角形的判定方法,可得出当EH=FH,BE∥CF,∠EBH=∠FCH时,都可以证明△BEH≌△CFH,(2)由(1)可得出四边形BFCE是平行四边形,再根据对角线相等的平行四边形为矩形可得出BH=EH时,四边形BFCE是矩形.解答:(1)答:添加:EH=FH,证明:∵点H是BC的中点,∴BH=CH,在△△BEH和△CFH中,,∴△BEH≌△CFH(SAS);(2)解:∵BH=CH,EH=FH,∴四边形BFCE是平行四边形(对角线互相平分的四边形为平行四边形),∵当BH=EH时,则BC=EF,∴平行四边形BFCE为矩形(对角线相等的平行四边形为矩形).点评:本题考查了全等三角形的判定和性质以及平行四边形的判定,是基础题,难度不大.2. (2014•山东威海)猜想与证明:如图1摆放矩形纸片ABCD与矩形纸片ECGF,使B、C、G三点在一条直线上,CE在边CD上,连接AF,若M为AF的中点,连接DM、ME,试猜想DM与ME的关系,并证明你的结论.拓展与延伸:(1)若将”猜想与证明“中的纸片换成正方形纸片ABCD与正方形纸片ECGF,其他条件不变,则DM和ME的关系为DM=DE.(2)如图2摆放正方形纸片ABCD与正方形纸片ECGF,使点F在边CD上,点M仍为AF的中点,试证明(1)中的结论仍然成立.考点:四边形综合题分析:猜想:延长EM交AD于点H,利用△FME≌△AMH,得出HM=EM,再利用直角三角形中,斜边的中线等于斜边的一半证明.(1)延长EM交AD于点H,利用△FME≌△AMH,得出HM=EM,再利用直角三角形中,斜边的中线等于斜边的一半证明,(2)连接AE,AE和EC在同一条直线上,再利用直角三角形中,斜边的中线等于斜边的一半证明,解答:猜想:DM=ME证明:如图1,延长EM交AD于点H,∵四边形ABCD和CEFG是矩形,∴AD∥EF,∴∠EFM=∠HAM,又∵∠FME=∠AMH,FM=AM,在△FME和△AMH中,∴△FME≌△AMH(ASA)∴HM=EM,在RT△HDE中,HM=EM,∴DM=HM=ME,∴DM=ME.(1)如图1,延长EM交AD于点H,∵四边形ABCD和CEFG是矩形,∴AD∥EF,∴∠EFM=∠HAM,又∵∠FME=∠AMH,FM=AM,在△FME和△AMH中,∴△FME≌△AMH(ASA)∴HM=EM,在RT△HDE中,HM=EM,∴DM=HM=ME,∴DM=ME,故答案为:DM=ME.(2)如图2,连接AE,∵四边形ABCD和ECGF是正方形,∴∠FCE=45°,∠FCA=45°,∴AE和EC在同一条直线上,在RT△ADF中,AM=MF,∴DM=AM=MF,在RT△AEF中,AM=MF,∴AM=MF=ME,∴DM=ME.点评:本题主要考查四边形的综合题,解题的关键是利用正方形的性质及直角三角形的中线与斜边的关系找出相等的线段.3. (2014•山东枣庄)如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,已知O是AC的中点,AE=CF,DF∥BE.(1)求证:△BOE≌△DOF;(2)若OD=AC,则四边形ABCD是什么特殊四边形?请证明你的结论.考点:全等三角形的判定与性质;平行四边形的判定与性质;矩形的判定专题:计算题.分析:(1)由DF与BE平行,得到两对内错角相等,再由O为AC的中点,得到OA=OC,又AE=CF,得到OE=OF,利用AAS即可得证;(2)若OD=AC,则四边形ABCD为矩形,理由为:由OD=AC,得到OB=AC,即OD=OA=OC=OB,利用对角线互相平分且相等的四边形为矩形即可得证.解答:(1)证明:∵DF∥BE,∴∠FDO=∠EBO,∠DFO=∠BEO,∵O为AC的中点,即OA=OC,AE=CF,∴OA﹣AE=OC﹣CF,即OE=OF,在△BOE和△DOF中,,∴△BOE≌△DOF(AAS);(2)若OD=AC,则四边形ABCD是矩形,理由为:证明:∵△BOE≌△DOF,∴OB=OD,∴OA=OB=OC=OD,即BD=AC,∴四边形ABCD为矩形.点评:此题考查了全等三角形的判定与性质,矩形的判定与性质,以及平行线的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.4. (2014•山东烟台)在正方形ABCD中,动点E,F分别从D,C两点同时出发,以相同的速度在直线DC,CB上移动.(1)如图①,当点E自D向C,点F自C向B移动时,连接AE和DF交于点P,请你写出AE 与DF的位置关系,并说明理由;(2)如图②,当E,F分别移动到边DC,CB的延长线上时,连接AE和DF,(1)中的结论还成立吗?(请你直接回答“是”或“否”,不需证明)(3)如图③,当E,F分别在边CD,BC的延长线上移动时,连接AE,DF,(1)中的结论还成立吗?请说明理由;(4)如图④,当E,F分别在边DC,CB上移动时,连接AE和DF交于点P,由于点E,F的移动,使得点P也随之运动,请你画出点P运动路径的草图.若AD=2,试求出线段CP的最小值.考点:全等三角形,正方形的性质,勾股定理,运动与变化的思想.分析:(1)AE=DF,AE⊥DF.先证得△ADE≌△DCF.由全等三角形的性质得AE=DF,∠DAE=∠CDF,再由等角的余角相等可得AE⊥DF;(2)是.四边形ABCD是正方形,所以AD=DC,∠ADE=∠DCF=90°,DE=CF,所以△ADE≌△DCF,于是AE=DF,∠DAE=∠CDF,因为∠CDF+∠ADF=90°,∠DAE+∠ADF=90°,所以AE⊥DF;(3)成立.由(1)同理可证AE=DF,∠DAE=∠CDF,延长FD交AE于点G,再由等角的余角相等可得AE⊥DF;(4)由于点P在运动中保持∠APD=90°,所以点P的路径是一段以AD为直径的弧,设AD的中点为O,连接OC交弧于点P,此时CP的长度最小,再由勾股定理可得OC的长,再求CP即可.解答:(1)AE=DF,AE⊥DF.理由:∵四边形ABCD是正方形,∴AD=DC,∠ADC=∠C=90°.∵DE=CF,∴△ADE≌△DCF.∴AE=DF,∠DAE=∠CDF,由于∠CDF+∠ADF=90°,∴∠DAE+∠ADF=90°.∴AE⊥DF;(2)是;(3)成立.理由:由(1)同理可证AE=DF,∠DAE=∠CDF延长FD交AE于点G,则∠CDF+∠ADG=90°,∴∠ADG+∠DAE=90°.∴AE⊥DF;(4)如图:由于点P在运动中保持∠APD=90°,∴点P的路径是一段以AD为直径的弧,设AD的中点为O,连接OC交弧于点P,此时CP的长度最小,在Rt△ODC中,OC=,∴CP=OC﹣OP=.点评:本题主要考查了四边形的综合知识.综合性较强,特别是第(4)题要认真分析.5. (2014•浙江杭州,第23题,12分)复习课中,教师给出关于x的函数y=2kx2﹣(4kx+1)x﹣k+1(k是实数).教师:请独立思考,并把探索发现的与该函数有关的结论(性质)写到黑板上.学生思考后,黑板上出现了一些结论.教师作为活动一员,又补充一些结论,并从中选出以下四条:①存在函数,其图象经过(1,0)点;②函数图象与坐标轴总有三个不同的交点;③当x>1时,不是y随x的增大而增大就是y随x的增大而减小;④若函数有最大值,则最大值比为正数,若函数有最小值,则最小值比为负数.教师:请你分别判断四条结论的真假,并给出理由.最后简单写出解决问题时所用的数学方法.考点:二次函数综合题分析:①将(1,0)点代入函数,解出k的值即可作出判断;②首先考虑,函数为一次函数的情况,从而可判断为假;③根据二次函数的增减性,即可作出判断;④当k=0时,函数为一次函数,无最大之和最小值,当k≠0时,函数为抛物线,求出顶点的纵坐标表达式,即可作出判断.解答:解:①真,将(1,0)代入可得:2k﹣(4k+1)﹣k+1=0,解得:k=0.运用方程思想;②假,反例:k=0时,只有两个交点.运用举反例的方法;③假,如k=1,﹣=,当x>1时,先减后增;运用举反例的方法;④真,当k=0时,函数无最大、最小值;k≠0时,y最==﹣,∴当k>0时,有最小值,最小值为负;当k<0时,有最大值,最大值为正.运用分类讨论思想.点评:本题考查了二次函数的综合,立意新颖,结合考察了数学解题过程中经常用到的几种解题方法,同学们注意思考、理解,难度一般.规律探索一、选择题1. (2014•山东威海)如图,在平面直角坐标系xOy中,Rt△OA1C1,Rt△OA2C2,Rt△OA3C3,Rt△OA4C4…的斜边都在坐标轴上,∠A1OC1=∠A2OC2=∠A3OC3=∠A4OC4=…=30°.若点A1的坐标为(3,0),OA1=OC2,OA2=OC3,OA3=OC4…,则依此规律,点A2014的纵坐标为()A.0B.﹣3×()2013C.(2)2014D.3×()2013考点:规律型:点的坐标专题:规律型.分析:根据含30度的直角三角形三边的关系得OA2=OC2=3×;OA3=OC3=3×()2;OA4=OC4=3×()3,于是可得到OA2014=3×()2013,由于而2014=4×503+2,则可判断点A2014在y轴的正半轴上,所以点A2014的纵坐标为3×()2013.解答:解:∵∠A2OC2=30°,OA1=OC2=3,∴OA2=OC2=3×;∵OA2=OC3=3×,∴OA3=OC3=3×()2;∵OA3=OC4=3×()2,∴OA4=OC4=3×()3,∴OA2014=3×()2013,而2014=4×503+2,∴点A2014在y轴的正半轴上,∴点A2014的纵坐标为3×()2013.故选D.点评:本题考查了规律型:点的坐标:通过从一些特殊的点的坐标发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.也考查了含30度的直角三角形三边的关系.2. (2014•山东潍坊)如图,已知正方形ABCD,顶点A(1,3)、B(1,1)、C(3,1).规定“把正方形ABCD 先沿x轴翻折,再向左平移1个单位”为一次变换.如此这样,连续经过2014次变换后,正方形ABCD 的对角线交点M的坐标变为( )A.(—2012,2) B.(一2012,一2) C. (—2013,—2) D. (—2013,2)考点:坐标与图形变化-对称;坐标与图形变化-平移.专题:规律型.分析:首先求出正方形对角线交点坐标分别是(2,2),然后根据题意求得第1次、2次、3次变换后的点M的对应点的坐标,即可得规律.解答:∵正方形ABCD,点A(1,3)、B(1,1)、C(3,1).∴M的坐标变为(2,2)∴根据题意得:第1次变换后的点M的对应点的坐标为(2-1,-2),即(1,-2),第2次变换后的点M的对应点的坐标为:(2-2,2),即(0,2),第3次变换后的点M的对应点的坐标为(2-3,-2),即(-1,-2),第2014次变换后的点M的对应点的为坐标为(2-2014,2),即(-2012,2)故答案为A.点评:此题考查了对称与平移的性质.此题难度较大,属于规律性题目,注意得到规律:第n次变换后的点M的对应点的坐标为:当n为奇数时为(2-n,-2),当n为偶数时为(2-n,2)是解此题的关键.3. (2014•山东烟台)将一组数,,3,2,,…,3,按下面的方式进行排列:,,3,2,;3,,2,3,;…若2的位置记为(1,4),2的位置记为(2,3),则这组数中最大的有理数的位置记为()A.(5,2)B.(5,3)C.(6,2)D.(6,5)考点:规律探索.分析:根据观察,可得,根据排列方式,可得每行5个,根据有序数对的表示方法,可得答案.解答:3=,3得被开方数是得被开方数的30倍,3在第六行的第五个,即(6,5),故选:D.点评:本题考查了实数,利用了有序数对表示数的位置,发现被开方数之间的关系是解题关键.4.(2014•十堰)根据如图中箭头的指向规律,从2013到2014再到2015,箭头的方向是以下图示中的()A.B.C.D.考点:规律型:数字的变化类分析:观察不难发现,每4个数为一个循环组依次循环,用2013除以4,根据商和余数的情况解答即可.解答:解:由图可知,每4个数为一个循环组依次循环,2013÷4=503…1,∴2013是第504个循环组的第2个数,∴从2013到2014再到2015,箭头的方向是.故选D.点评:本题是对数字变化规律的考查,仔细观察图形,发现每4个数为一个循环组依次循环是解题的关键.5.(2014•四川宜宾)如图,将n个边长都为2的正方形按如图所示摆放,点A1,A2,…A n分别是正方形的中心,则这n个正方形重叠部分的面积之和是()A.n B.n﹣1 C.()n﹣1D.n考点:正方形的性质;全等三角形的判定与性质专题:规律型.分析:根据题意可得,阴影部分的面积是正方形的面积的,已知两个正方形可得到一个阴影部分,则n个这样的正方形重叠部分即为(n﹣1)个阴影部分的和.解答:解:由题意可得一个阴影部分面积等于正方形面积的,即是×4=1,5个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为:1×4,n个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为:1×(n﹣1)=n﹣1.故选:B.点评:此题考查了正方形的性质,解决本题的关键是得到n个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和的计算方法,难点是求得一个阴影部分的面积.6.(2014•四川内江)如图,已知A1、A2、A3、…、A n、A n+1是x轴上的点,且OA1=A1A2=A2A3=…=A n A n+1=1,分别过点A1、A2、A3、…、A n、A n+1作x轴的垂线交直线y=2x于点B1、B2、B3、…、B n、B n+1,连接A1B2、B1A2、B2A3、…、A n B n+1、B n A n+1,依次相交于点P1、P2、P3、…、P n.△A1B1P1、△A2B2P2、△A n B n P n的面积依次记为S1、S2、S3、…、S n,则S n为()A.B.C.D.考点:一次函数图象上点的坐标特征.专题:规律型.分析:根据图象上点的坐标性质得出点B1、B2、B3、…、B n、B n+1各点坐标,进而利用相似三角形的判定与性质得出S1、S2、S3、…、S n,进而得出答案.解答:解:∵A1、A2、A3、…、A n、A n+1是x轴上的点,且OA1=A1A2=A2A3=…=A n A n+1=1,分别过点A1、A2、A3、…、A n、A n+1作x轴的垂线交直线y=2x于点B1、B2、B3、…、B n、B n+1,∴B1的横坐标为:1,纵坐标为:2,则B1(1,2),同理可得:B2的横坐标为:2,纵坐标为:4,则B2(2,4),B3(2,6)…∵A1B1∥A2B2,∴△A1B1P1∽△A2B2P1,∴=,∴△A1B1C1与△A2B2C2对应高的比为:1:2,∴A1B1边上的高为:,∴=××2==,同理可得出:=,=,∴S n=.故选;D.点评:此题主要考查了一次函数函数图象上点的坐标性质得出B点坐标变化规律进而得出S的变化规律,得出图形面积变化规律是解题关键.二、填空题1. (2014•上海)一组数:2,1,3,x,7,y,23,…,满足“从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后的数就是2a﹣b”,例如这组数中的第三个数“3”是由“2×2﹣1”得到的,那么这组数中y表示的数为﹣9.考点:规律型:数字的变化类分析:根据“从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后的数就是2a﹣b”,首先建立方程2×3﹣x=7,求得x,进一步利用此规定求得y即可.解答:解:∵从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后的数就是2a﹣b∴2×3﹣x=7∴x=﹣1则7×2﹣y=23解得y=﹣9.故答案为:﹣9.点评:此题考查数字的变化规律,注意利用定义新运算方法列方程解决问题.2. (2014•四川巴中)如图是我国古代数学家杨辉最早发现的,称为“杨辉三角”.它的发现比西方要早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的!“杨辉三角”中有许多规律,如它的每一行的数字正好对应了(a+b)n(n为非负整数)的展开式中a按次数从大到小排列的项的系数.例如,(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数1、2、1恰好对应图中第三行的数字;再如,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数1、3、3、1恰好对应图中第四行的数字.请认真观察此图,写出(a+b)4的展开式,(a+b)4=.考点:规律探索.分析:由(a+b)=a+b,(a+b)2=a2+2ab+b2,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3可得(a+b)n的各项展开式的系数除首尾两项都是1外,其余各项系数都等于(a+b)n﹣1的相邻两个系数的和,由此可得(a+b)4的各项系数依次为1、4、6、4、1.解答:(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.故答案为:a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.点评:本题考查了完全平方公式,学生的观察分析逻辑推理能力,读懂题意并根据所给的式子寻找规律,是快速解题的关键.3.(2014•遵义)有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2014次后,骰子朝下一面的点数是3.考点:专题:正方体相对两个面上的文字;规律型:图形的变化类.分析:观察图象知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,从而确定答案.解答:解:观察图象知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,∵2014÷4=503…2,∴滚动第2014次后与第二次相同,∴朝下的点数为3,故答案为:3.点评:本题考查了正方体相对两个面上的文字及图形的变化类问题,解题的关键是发现规律.4.(2014•娄底)如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成,…,则第n(n为正整数)个图案由3n+1个▲组成.考点:规律型:图形的变化类.分析:仔细观察图形,结合三角形每条边上的三角形的个数与图形的序列数之间的关系发现图形的变化规律,利用发现的规律求解即可.解答:解:观察发现:第一个图形有3×2﹣3+1=4个三角形;第二个图形有3×3﹣3+1=7个三角形;第一个图形有3×4﹣3+1=10个三角形;…第n个图形有3(n+1)﹣3+1=3n+1个三角形;故答案为:3n+1.点评:考查了规律型:图形的变化类,本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.5. (2014年湖北咸宁)观察分析下列数据:0,﹣,,﹣3,2,﹣,3,…,根据数据排列的规律得到第16个数据应是﹣3(结果需化简).考点:算术平方根.专题:规律型.分析:通过观察可知,规律是根号外的符号以及根号下的被开方数依次是:(﹣1)1+1×0,(﹣1)2+1,(﹣1)3+1…(﹣1n+1),可以得到第16个的答案.解答:解:由题意知道:题目中的数据可以整理为:,(﹣1)2+1,…(﹣1n+1),∴第16个答案为:.故答案为:.点评:主要考查了学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律.6. (2014•江苏盐城)如图,在平面直角坐标系中,边长不等的正方形依次排列,每个正方形都有一个顶点落在函数y=x的图象上,从左向右第3个正方形中的一个顶点A的坐标为(8,4),阴影三角形部分的面积从左向右依次记为S1、S2、S3、…、S n,则S n的值为24n﹣5.(用含n的代数式表示,n为正整数)考点:正方形的性质;一次函数图象上点的坐标特征.专题:规律型.分析:根据直线解析式判断出直线与x轴的夹角为45°,从而得到直线与正方形的边围成的三角形是等腰直角三角形,再根据点A的坐标求出正方形的边长并得到变化规律表示出第n个正方形的边长,然后根据阴影部分的面积等于一个等腰直角三角形的面积加上梯形的面积再减去一个直角三角形的面积列式求解并根据结果的规律解答即可.解答:解:∵函数y=x与x轴的夹角为45°,∴直线y=x与正方形的边围成的三角形是等腰直角三角形,∵A(8,4),∴第四个正方形的边长为8,第三个正方形的边长为4,第二个正方形的边长为2,第一个正方形的边长为1,…,第n个正方形的边长为2n﹣1,由图可知,S1=×1×1+×(1+2)×2﹣×(1+2)×2=,S2=×4×4+×(2+4)×4﹣×(2+4)×4=8,…,S n为第2n与第2n﹣1个正方形中的阴影部分,第2n个正方形的边长为22n﹣1,第2n﹣1个正方形的边长为22n﹣2,S n=•22n﹣2•22n﹣2=24n﹣5.故答案为:24n﹣5.点评:本题考查了正方形的性质,三角形的面积,一次函数图象上点的坐标特征,依次求出各正方形的边长是解题的关键,难点在于求出阴影S n所在的正方形和正方形的边长.7. (2014•年山东东营)将自然数按以下规律排列:表中数2在第二行第一列,与有序数对(2,1)对应,数5与(1,3)对应,数14与(3,4)对应,根据这一规律,数2014对应的有序数对为(45,12).考点:规律型:数字的变化类.分析:根据已知数据可得出第一列的奇数行的数的规律是第几行就是那个数平方,同理可得出第一行的偶数列的数的规律,从而得出2014所在的位置.解答:解:由已知可得:根据第一列的奇数行的数的规律是第几行就是那个数平方,第一行的偶数列的数的规律,与奇数行规律相同;∵45×45=2025,2014在第45行,向右依次减小,∴2014所在的位置是第45行,第12列,其坐标为(45,12).故答案为:(45,12).点评:此题主要考查了数字的规律知识,得出第一列的奇数行的数的规律与第一行的偶数列的数的规律是解决问题的关键.8.(2014•四川遂宁)已知:如图,在△ABC中,点A1,B1,C1分别是BC、AC、AB的中点,A2,B2,C2分别是B1C1,A1C1,A1B1的中点,依此类推….若△ABC的周长为1,则△A n B n C n的周长为.考点:三角形中位线定理.专题:规律型.分析:由于A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点,就可以得出△A1B1C1∽△ABC,且相似比为,△A2B2C2∽△ABC的相似比为,依此类推△A n B n C n∽△ABC的相似比为,解答:解:∵A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点,∴A1B1、A1C1、B1C1是△ABC的中位线,∴△A1B1C1∽△ABC,且相似比为,∵A2、B2、C2分别是△A1B1C1的边B1C1、C1A1、A1B1的中点,∴△A2B2C2∽△A1B1C1且相似比为,∴△A2B2C2∽△ABC的相似比为依此类推△A n B n C n∽△ABC的相似比为,∵△ABC的周长为1,∴△A n B n C n的周长为.故答案为.点评:本题考查了三角形中位线定理的运用,相似三角形的判定与性质的运用,解题的关键是有相似三角形的性质:9.(2014•四川内江)如图,将若干个正三角形、正方形和圆按一定规律从左向右排列,那么第2014个图形是□.考点:规律型:图形的变化类.分析:去掉开头的两个三角形,剩下的由三个正方形,一个三角形,两个圆6个图形为一组,依次不断循环出现,由此用(2014﹣2)÷6算出余数,余数是几,就与循环的第几个图形相同,由此解决问题.解答:解:由图形看出去掉开头的两个三角形,剩下的由三个正方形,一个三角形,两个圆6个图形为一组,不断循环出现,(2014﹣2)÷6=335 (2)所以第2014个图形是与循环的第二个图形相同是正方形.故答案为:□.点评:此题考查图形的变化规律,找出图形的循环规律,利用规律解决问题.10.(2014•四川南充)一列数a1,a2,a3,…a n,其中a1=﹣1,a2=,a3=,…,a n=,则a1+a2+a3+…+a2014=.分析:分别求得a1、a2、a3、…,找出数字循环的规律,进一步利用规律解决问题.解:a1=﹣1,a2==,a3==2,a4==﹣1,…,由此可以看出三个数字一循环,2004÷3=668,则a1+a2+a3+…+a2014=668×(﹣1++2)=1002.故答案为:1002.点评:此题考查了找规律的题目,对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,找出规律是解题的关键.11.(2014•甘肃白银)观察下列各式:13=1213+23=3213+23+33=6213+23+33+43=102…猜想13+23+33+…+103=.考点:规律型:数字的变化类.专题:压轴题;规律型.分析:13=1213+23=(1+2)2=3213+23+33=(1+2+3)2=6213+23+33+43=(1+2+3+4)2=10213+23+33+…+103=(1+2+3…+10)2=552.解答:解:根据数据可分析出规律为从1开始,连续n个数的立方和=(1+2+…+n)2所以13+23+33+…+103=(1+2+3…+10)2=552.点评:本题的规律为:从1开始,连续n个数的立方和=(1+2+…+n)2.12.(2014•甘肃兰州)为了求1+2+22+23+…+2100的值,可令S=1+2+22+23+…+2100,则2S=2+22+23+24+…+2101,因此2S﹣S=2101﹣1,所以S=2101﹣1,即1+2+22+23+…+2100=2101﹣1,仿照以上推理计算1+3+32+33+…+32014的值是.考点:有理数的乘方专题:整体思想.分析:根据等式的性质,可得和的3倍,根据两式相减,可得和的2倍,根据等式的性质,可得答案.解答:解:设M=1+3+32+33+…+32014 ①,①式两边都乘以3,得3M=3+32+33+…+32015 ②.②﹣①得2M=32015﹣1,两边都除以2,得M=,故答案为:.点评:本题考查了有理数的乘方,等式的性质是解题关键.13.(2014•广东梅州)如图,弹性小球从点P(0,3)出发,沿所示方向运动,每当小球碰到矩形OABC的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当小球第1次碰到矩形的边时的点为P1,第2次碰到矩形的边时的点为P2,…,第n次碰到矩形的边时的点为P n,则点P3的坐标是;点P2014的坐标是.考点:规律型:点的坐标.分析:根据反射角与入射角的定义作出图形,可知每6次反弹为一个循环组依次循环,用2014除以6,根据商和余数的情况确定所对应的点的坐标即可.解答:解:如图,经过6次反弹后动点回到出发点(0,3),当点P第3次碰到矩形的边时,点P的坐标为:(8,3);∵2014÷6=335…4,∴当点P第2014次碰到矩形的边时为第336个循环组的第4次反弹,点P的坐标为(5,0).故答案为:(8,3),(5,0).点评:此题主要考查了点的坐标的规律,作出图形,观察出每6次反弹为一个循环组依次循环是解题的关键.。

2014年数学中考二轮专题复习讲义:规律探索型问题

2014年数学中考二轮专题复习讲义:规律探索型问题

2014年数学中考二轮专题复习讲义:规律探索型问题【考纲要求】规律探索型题是根据已知条件或题干所提供的若干特例,通过观察、类比、归纳,发现题目所蕴含的数字或图形的本质规律与特征的一类探索性问题。

这类问题在素材的选取、文字的表述、题型的设计等方面都比较新颖新。

其目的是考查学生收集、分析数据,处理信息的能力。

所以规律探索型问题备受命题专家的青睐,逐渐成为中考数学的热门考题。

【命题趋势】规律探索型问题是指在一定条件下,探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的问题,它往往给出了一组变化了的数、式子、图形或条件,要求学生通过阅读、观察、分析、猜想来探索规律.它体现了“特殊到一般”的数学思想方法,考察了学生的分析、解决问题能力,观察、联想、归纳能力,以及探究能力和创新能力.题型可涉及填空、选择或解答。

题型分类、深度剖析:考点一、数字类规律探索问题例 1 (2013 年浙江湖州)如图将续正整数按以下规律排列,则位于第 7 行第 7 列的数x 是__________.解:第一行的第一列与第二列差2,第二列与第三列差3,第三列与第四列差4,…,第六列与第七列差7;第二行的第一列与第二列差 3,第二列与第三列差 4,第三列与第四列差5,…,第五列与第六列差7;第三行的第一列与第二列差 4,第二列与第三列差 5,第三列与第四列差 6,第四列与第五列差7;…第七行的第一列与第二列差8,是30,第二列与第三列差9,是39,第三列与第四列差10,是49,第四列与第五列差11,是60;第五列与第六列差12,是72,第六列与第七列差13,是85.另解,供参考.观察对角线上数字的规律,1,5,13,25,…,后一项比前一项依次多 4,8,12,…,∴x =25+16+20+24=85,即 x =85.答案:85归纳:本题考查了数字的变化,是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.解决本题的关键是得到每一行中前一列与后一列的关系.考点二、图形类规律探索问题例2 (2013·衢州)如图,在菱形ABCD 中,边长为10,∠A =60°.顺次连接菱形ABCD 各边中点,可得四边形A 1B 1C 1D 1;顺次连接四边形A 1B 1C 1D 1各边中点,可得四边形A 2B 2C 2D 2;顺次连接四边形A 2B 2C 2D 2各边中点,可得四边形A 3B 3C 3D 3;按此规律继续下去…….则四边形A 2B 2C 2D 2的周长是_______;四边形A 2 013B 2 013C 2 013D 2 013的周长是_______.解:连接AC ,BD ,根据菱形和矩形及三角形的中位线定理可得,矩形A 1B 1C 1D 1的周长为2(5+53),菱形A 2B 2C 2D 2的周长为20,矩形A 3B 3C 3D 3的周长为5+53,菱形A 4B 4C 4D 4的周长为10,矩形A 5B 5C 5D 5的周长为5+532,菱形A 4B 4C 4D 4的周长为5,……所以四边形A 2 013B 2 013C 2 013D 2 013的周长即为第1 007个矩形的周长为25+5321 006.故填20,5+532. 归纳:图形中既有矩形又有菱形,序号为奇数的是矩形,序号为偶数的是菱形;后面每一个小矩形的面积都是前一个矩形面积的一半,后面每一个小菱形的面积都是前一个菱形面积的一半;由四边形的序号先确定是矩形还是菱形,再根据图形面积与序号之间的关系求出相应的面积.跟踪练习:1、(2013·日照)如图,下列各图形中的三个数之间均具有相同的规律.根据此规律,图形中M 与m ,n 的关系是( )A .M =mnB .M =n (m +1)C .M =mn +1D .M =m (n +1)2、(2013 ·兰州)如下图 ,在下面直角坐标系中,已知点 A (-3,0),B (0,4),对△OAB 连续作旋转变换,依次得到△1,△2,△3,△4,…,则△2013的直角顶点的坐标为_______.3、如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,…,第n (n 是正整数)个图案中由 3n+1 个基础图形组成.4、观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知数2011应标在( )A .第502个正方形的左下角B .第502个正方形的右下角C .第503个正方形的左上角D .第503个正方形的右下角5、 如图,已知△ABC 的周长为1,连接△ABC 三边的中点构成第二个三角形,再连接第二个三角形三边的中点构成第三个三角形,…,依此类推,则第10个三角形的周长为( )A .91B .101C .9)21(D .10)21( 6、探索规律:根据下图中箭头指向的规律,从2004到2005再到2006,箭头的方向是( )A .B .C .D .。

人教版九年级数学规律探索专项练习及答案解析

人教版九年级数学规律探索专项练习及答案解析

人教版九年级数学规律探索专项练习一、选择题1.(2014•山东威海,第12题3分)如图,在平面直角坐标系xOy中,Rt△OA1C1,Rt△OA2C2,Rt△OA3C3,Rt△OA4C4…的斜边都在坐标轴上,∠A1OC1=∠A2OC2=∠A3OC3=∠A4OC4=…=30°.若点A1的坐标为(3,0),OA1=OC2,OA2=OC3,OA3=OC4…,则依此规律,点A2014的纵坐标为().﹣3×()2013C.(2)2014D.3×()20132. (2014•山东潍坊,第12题3分)如图,已知正方形ABCD,顶点A(1,3)、B(1,1)、C(3,1).规定“把正方形ABCD先沿x轴翻折,再向左平移1个单位”为一次变换.如此这样,连续经过2014次变换后,正方形ABCD的对角线交点M的坐标变为( )A.(—2012,2) B.(一2012,一2) C. (—2013,—2) D. (—2013,2)3. (2014•山东烟台,第9题3分)将一组数,,3,2,,…,3,按下面的方式进行排列:,,3,2,;3,,2,3,;…若2的位置记为(1,4),2的位置记为(2,3),则这组数中最大的有理数的位置记为()A.(5,2)B.(5,3)C.(6,2)D.(6,5)4.(2014•十堰7.(3分))根据如图中箭头的指向规律,从2013到2014再到2015,箭头的方向是以下图示中的( ).B .C .D .5.(2014•四川宜宾,第7题,3分)如图,将n 个边长都为2的正方形按如图所示摆放,点A 1,A 2,…A n 分别是正方形的中心,则这n 个正方形重叠部分的面积之和是( )6.(2014•四川内江,第12题,3分)如图,已知A 1、A 2、A 3、…、A n 、A n+1是x 轴上的点,且OA 1=A 1A 2=A 2A 3=…=A n A n+1=1,分别过点A 1、A 2、A 3、…、A n 、A n+1作x 轴的垂线交直线y=2x 于点B 1、B 2、B 3、…、B n 、B n+1,连接A 1B 2、B 1A 2、B 2A 3、…、A n B n+1、B n A n+1,依次相交于点P 1、P 2、P 3、…、P n .△A 1B 1P 1、△A 2B 2P 2、△A n B n P n 的面积依次记为S 1、S 2、S 3、…、S n ,则S n 为( ). B . C . D .7. (2014•湖北荆门,第11题3分)如图,在第1个△A1BC中,△B=30°,A1B=CB;在边A1B上任取一点D,延长CA1到A2,使A1A2=A1D,得到第2个△A1A2D;在边A2D上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3=A2E,得到第3个△A2A3E,…按此做法继续下去,则第n个三角形中以A n为顶点的内角度数是()第1题图A.()n•75°B.()n﹣1•65°C.()n﹣1•75°D.()n•85°8.(2014•重庆A,第11题4分)如图,下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成,其中,第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的正方形有5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有9个,…,按此规律.则第(6)个图形中面积为1的正方形的个数为()A.20B.27C.35D.409.(5分)(2014•毕节地区,第18题5分)观察下列一组数:,,,,,…,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是.10.(2014•武汉,第9题3分)观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,…按此规律第5个图中共有点的个数是()11. (2014•株洲,第8题,3分)在平面直角坐标系中,孔明做走棋的游戏,其走法是:棋子从原点出发,第1步向右走1个单位,第2步向右走2个单位,第3步向上走1个单位,第4步向右走1个单位…依此类推,第n步的走法是:当n能被3整除时,则向上走1个单位;当n被3除,余数为1时,则向右走1个单位;当n被3除,余数为2时,则向右走2个单位,当走完第100步时,棋子所处位置的坐标是()A.(66,34)B.(67,33)C.(100,33)D.(99,34)二、填空题1. (2014•上海,第17题4分)一组数:2,1,3,x,7,y,23,…,满足“从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后的数就是2a﹣b”,例如这组数中的第三个数“3”是由“2×2﹣1”得到的,那么这组数中y表示的数为.2. (2014•四川巴中,第20题3分)如图是我国古代数学家杨辉最早发现的,称为“杨辉三角”.它的发现比西方要早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的!“杨辉三角”中有许多规律,如它的每一行的数字正好对应了(a+b)n(n为非负整数)的展开式中a按次数从大到小排列的项的系数.例如,(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数1、2、1恰好对应图中第三行的数字;再如,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数1、3、3、1恰好对应图中第四行的数字.请认真观察此图,写出(a+b)4的展开式,(a+b)4=.3.(2014•遵义16.(4分))有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2014次后,骰子朝下一面的点数是.4.(2014•娄底19.(3分))如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成,…,则第n(n 为正整数)个图案由个▲组成.5. (2014年湖北咸宁14.(3分))观察分析下列数据:0,﹣,,﹣3,2,﹣,3,…,根据数据排列的规律得到第16个数据应是(结果需化简).6. (2014•江苏盐城,第18题3分)如图,在平面直角坐标系中,边长不等的正方形依次排列,每个正方形都有一个顶点落在函数y=x的图象上,从左向右第3个正方形中的一个顶点A的坐标为(8,4),阴影三角形部分的面积从左向右依次记为S1、S2、S3、…、S n,则S n的值为.(用含n的代数式表示,n为正整数)7. (2014•年山东东营,第18题4分)将自然数按以下规律排列:表中数2在第二行第一列,与有序数对(2,1)对应,数5与(1,3)对应,数14与(3,4)对应,根据这一规律,数2014对应的有序数对为.8.(2014•四川遂宁,第15题,4分)已知:如图,在△ABC中,点A1,B1,C1分别是BC、AC、AB的中点,A2,B2,C2分别是B1C1,A1C1,A1B1的中点,依此类推….若△ABC 的周长为1,则△A n B n C n的周长为9.(2014•四川内江,第16题,5分)如图,将若干个正三角形、正方形和圆按一定规律从左向右排列,那么第2014个图形是.10.(2014•四川南充,第15题,3分)一列数a1,a2,a3,…a n,其中a1=﹣1,a2=,a3=,…,a n=,则a1+a2+a3+…+a2014=.11.(2014•黑龙江龙东,第10题3分)如图,等腰Rt△ABC中,△ACB=90°,AC=BC=1,且AC边在直线a上,将△ABC绕点A顺时针旋转到位置①可得到点P1,此时AP1=;将位置①的三角形绕点P1顺时针旋转到位置②,可得到点P2,此时AP2=1+;将位置②的三角形绕点P2顺时针旋转到位置③,可得到点P3,此时AP3=2+;…,按此规律继续旋转,直至得到点P2014为止.则AP2014=.12.(2014•黑龙江绥化,第10题3分)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,1),B (﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2),把一根长为2014个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在A处,并按A→B→C→D→A…的规律紧绕在四边形ABCD的边上,则细线的另一端所在位置的点的坐标是.13.(2014•湖南衡阳,第20题3分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点M0的坐标为(1,0),将线段OM0绕原点O逆时针方向旋转45°,再将其延长到M1,使得M1M0⊥OM0,得到线段OM1;又将线段OM1绕原点O逆时针方向旋转45°,再将其延长到M2,使得M2M1⊥OM1,得到线段OM2;如此下去,得到线段OM3,OM4,OM5,…根据以上规律,请直接写出OM2014的长度为.14.(2014•湖南永州,第16题3分)小聪,小玲,小红三人参加“普法知识竞赛”,其中前5题是选择题,每题10分,每题有A、B两个选项,且只有一个选项是正确的,三人的答案和得分如下表,试问:这五道题的正确答案(按1~5题的顺序排列)是.题号答案选手12345得分小聪B A A B A40小玲B A B A A40小红A B B B A3015. (2014•黔南州,第18题5分)已知==3,==10,==15,…观察以上计算过程,寻找规律计算=.16.(2014年广西钦州,第18题3分)甲、乙、丙三位同学进行报数游戏,游戏规则为:甲报1,乙报2,丙报3,再甲报4,乙报5,丙报6,…依次循环反复下去,当报出的数为2014时游戏结束,若报出的数是偶数,则该同学得1分.当报数结束时甲同学的得分是分.17.(2014年贵州安顺,第17题4分)如图,△AOB=45°,过OA上到点O的距离分别为1,3,5,7,9,11,…的点作OA的垂线与OB相交,得到并标出一组黑色梯形,它们的面积分别为S1,S2,S3,S4,….观察图中的规律,第n(n为正整数)个黑色梯形的面积是S n=.18.(2014•莱芜,第17题4分)如图在坐标系中放置一菱形OABC,已知△ABC=60°,OA=1.先将菱形OABC沿x轴的正方向无滑动翻转,每次翻转60°,连续翻转2014次,点B的落点依次为B1,B2,B3,…,则B2014的坐标为.19.(2014•黑龙江牡丹江, 第20题3分)已知在平面直角坐标系中放置了5个如图所示的正方形(用阴影表示),点B1在y轴上且坐标是(0,2),点C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3在x轴上,C1的坐标是(1,0).B1C1△B2C2△B3C3,以此继续下去,则点A2014到x轴的距离是.20. (2014•湖北黄石,第16题3分)观察下列等式:第一个等式:a1==﹣;第二个等式:a2==﹣;第三个等式:a3==﹣;第四个等式:a4==﹣.按上述规律,回答以下问题:(1)用含n的代数式表示第n个等式:a n==;(2)式子a1+a2+a3+…+a20=.21.(2014•四川绵阳,第18题4分)将边长为1的正方形纸片按图1所示方法进行对折,记第1次对折后得到的图形面积为S1,第2次对折后得到的图形面积为S2,…,第n次对折后得到的图形面积为S n,请根据图2化简,S1+S2+S3+…+S2014=22.(2014•浙江绍兴,第15题5分)如图,边长为n的正方形OABC的边OA,OC在坐标轴上,点A1,A2…A n﹣1为OA的n等分点,点B1,B2…B n﹣1为CB的n等分点,连结A1B1,A2B2,…A n﹣1B n﹣1,分别交曲线y=(x>0)于点C1,C2,…,C n﹣1.若C15B15=16C15A15,则n的值为.(n为正整数)23.(2014•四川成都,第23题4分)在边长为1的小正方形组成的方格纸中,称小正方形的顶点为“格点”,顶点全在格点上的多边形为“格点多边形”.格点多边形的面积记为S,其内部的格点数记为N,边界上的格点数记为L,例如,图中三角形ABC是格点三角形,其中S=2,N=0,L=6;图中格点多边形DEFGHI所对应的S,N,L分别是.经探究发现,任意格点多边形的面积S可表示为S=aN+bL+c,其中a,b,c为常数,则当N=5,L=14时,S=.(用数值作答)24.(2014•河北,第20题3分)如图,点O,A在数轴上表示的数分别是0,0.1.将线段OA分成100等份,其分点由左向右依次为M1,M2,…,M99;再将线段OM1,分成100等份,其分点由左向右依次为N1,N2,…,N99;继续将线段ON1分成100等份,其分点由左向右依次为P1,P2.…,P99.则点P37所表示的数用科学记数法表示为.规律探索一、选择题1.(2014•山东威海,第12题3分)如图,在平面直角坐标系xOy中,Rt△OA1C1,Rt△OA2C2,Rt△OA3C3,Rt△OA4C4…的斜边都在坐标轴上,∠A1OC1=∠A2OC2=∠A3OC3=∠A4OC4=…=30°.若点A1的坐标为(3,0),OA1=OC2,OA2=OC3,OA3=OC4…,则依此规律,点A2014的纵坐标为().﹣3×()2013C.(2)2014D.3×()2013根据含30度的直角三角形三边的关系得OA2=OC2=3×;OA3=OC3=3×()2;OA4=OC4=3×()3,于是可得到OA2014=3×()2013,由于而2014=4×503+2,则可判断点A2014在y轴的正半轴上,所以点A2014的纵坐标为3×()2013.解:∵∠A2OC2=30°,OA1=OC2=3,∴OA2=OC2=3×;∵OA2=OC3=3×,∴OA3=OC3=3×()2;∵OA3=OC4=3×()2,∴OA4=OC4=3×()3,∴OA2014=3×()2013,而2014=4×503+2,∴点A2014在y轴的正半轴上,∴点A2014的纵坐标为3×()2013.故选D.2. (2014•山东潍坊,第12题3分)如图,已知正方形ABCD,顶点A(1,3)、B(1,1)、C(3,1).规定“把正方形ABCD先沿x轴翻折,再向左平移1个单位”为一次变换.如此这样,连续经过2014次变换后,正方形ABCD的对角线交点M的坐标变为( )A.(—2012,2) B.(一2012,一2) C. (—2013,—2) D. (—2013,2)考点:坐标与图形变化-对称;坐标与图形变化-平移.专题:规律型.分析:首先求出正方形对角线交点坐标分别是(2,2),然后根据题意求得第1次、2次、3次变换后的点M的对应点的坐标,即可得规律.解答:∵正方形ABCD,点A(1,3)、B(1,1)、C(3,1).∵M的坐标变为(2,2)∵根据题意得:第1次变换后的点M的对应点的坐标为(2-1,-2),即(1,-2),第2次变换后的点M的对应点的坐标为:(2-2,2),即(0,2),第3次变换后的点M的对应点的坐标为(2-3,-2),即(-1,-2),第2014次变换后的点M的对应点的为坐标为(2-2014,2),即(-2012,2)故答案为A.点评:此题考查了对称与平移的性质.此题难度较大,属于规律性题目,注意得到规律:第n次变换后的点M的对应点的坐标为:当n为奇数时为(2-n,-2),当n为偶数时为(2-n,2)是解此题的关键.3. (2014•山东烟台,第9题3分)将一组数,,3,2,,…,3,按下面的方式进行排列:,,3,2,;3,,2,3,;…若2的位置记为(1,4),2的位置记为(2,3),则这组数中最大的有理数的位置记为()A.(5,2)B.(5,3)C.(6,2)D.(6,5)考点:规律探索.分析:根据观察,可得,根据排列方式,可得每行5个,根据有序数对的表示方法,可得答案.解答:3=,3得被开方数是得被开方数的30倍,3在第六行的第五个,即(6,5),故选:D.点评:本题考查了实数,利用了有序数对表示数的位置,发现被开方数之间的关系是解题关键.4.(2014•十堰7.(3分))根据如图中箭头的指向规律,从2013到2014再到2015,箭头的方向是以下图示中的().B.C.D.解答:解:由图可知,每4个数为一个循环组依次循环,2013÷4=503…1,∴2013是第504个循环组的第2个数,∴从2013到2014再到2015,箭头的方向是.故选D.5.(2014•四川宜宾,第7题,3分)如图,将n个边长都为2的正方形按如图所示摆放,点A1,A2,…A n分别是正方形的中心,则这n个正方形重叠部分的面积之和是()6.(2014•四川内江,第12题,3分)如图,已知A1、A2、A3、…、A n、A n+1是x轴上的点,且OA1=A1A2=A2A3=…=A n A n+1=1,分别过点A1、A2、A3、…、A n、A n+1作x轴的垂线交直线y=2x于点B1、B2、B3、…、B n、B n+1,连接A1B2、B1A2、B2A3、…、A n B n+1、B n A n+1,依次相交于点P1、P2、P3、…、P n.△A1B1P1、△A2B2P2、△A n B n P n的面积依次记为S1、S2、S3、…、S n,则S n为().B.C.D.解答:解:∵A1、A2、A3、…、A n、A n+1是x轴上的点,且OA1=A1A2=A2A3=…=A n A n+1=1,分别过点A1、A2、A3、…、A n、A n+1作x轴的垂线交直线y=2x于点B1、B2、B3、…、B n、B n+1,∴B1的横坐标为:1,纵坐标为:2,则B1(1,2),同理可得:B2的横坐标为:2,纵坐标为:4,则B2(2,4),B3(2,6)…∵A1B1∥A2B2,∴△A1B1P1∽△A2B2P1,∴=,∴△A1B1C1与△A2B2C2对应高的比为:1:2,∴A1B1边上的高为:,∴=××2==,同理可得出:=,=,∴S n=.故选;D.7. (2014•湖北荆门,第11题3分)如图,在第1个△A1BC中,△B=30°,A1B=CB;在边A1B上任取一点D,延长CA1到A2,使A1A2=A1D,得到第2个△A1A2D;在边A2D上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3=A2E,得到第3个△A2A3E,…按此做法继续下去,则第n个三角形中以A n为顶点的内角度数是()第1题图A.()n•75°B.()n﹣1•65°C.()n﹣1•75°D.()n•85°考点:等腰三角形的性质.专题:规律型.分析:先根据等腰三角形的性质求出△BA1C的度数,再根据三角形外角的性质及等腰三角形的性质分别求出△DA2A1,△EA3A2及△FA4A3的度数,找出规律即可得出第n个三角形中以A n为顶点的内角度数.解答:解:△在△CBA1中,△B=30°,A1B=CB,△△BA1C==75°,△A1A2=A1D,△BA1C是△A1A2D的外角,△△DA2A1=△BA1C=×75°;同理可得,△EA3A2=()2×75°,△FA4A3=()3×75°,△第n个三角形中以A n为顶点的内角度数是()n﹣1×75°.故选:C.点评:本题考查的是等腰三角形的性质及三角形外角的性质,根据题意得出∵DA2A1,∵EA3A2及∵FA4A3的度数,找出规律是解答此题的关键.8.(2014•重庆A,第11题4分)如图,下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成,其中,第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的正方形有5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有9个,…,按此规律.则第(6)个图形中面积为1的正方形的个数为()A.20B.27C.35D.40考点:规律型:图形的变化类.分析:第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的图象有2+3=5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有2+3+4=9个,…,按此规律,第n个图形中面积为1的正方形有2+3+4+…+n=,进一步求得第(6)个图形中面积为1的正方形的个数即可.解答:解:第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的图象有2+3=5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有2+3+4=9个,…,按此规律,第n个图形中面积为1的正方形有2+3+4+…+(n+1)=个,则第(6)个图形中面积为1的正方形的个数为2+3+4+5+6+7=27个.故选:B.点评:此题考查图形的变化规律,找出图形与数字之间的运算规律,利用规律解决问题.9.(5分)(2014•毕节地区,第18题5分)观察下列一组数:,,,,,…,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是.解:根据题意得:这一组数的第n个数是.故答案为:.10.(2014•武汉,第9题3分)观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,…按此规律第5个图中共有点的个数是()11. (2014•株洲,第8题,3分)在平面直角坐标系中,孔明做走棋的游戏,其走法是:棋子从原点出发,第1步向右走1个单位,第2步向右走2个单位,第3步向上走1个单位,第4步向右走1个单位…依此类推,第n步的走法是:当n能被3整除时,则向上走1个单位;当n被3除,余数为1时,则向右走1个单位;当n被3除,余数为2时,则向右走2个单位,当走完第100步时,棋子所处位置的坐标是()A.(66,34)B.(67,33)C.(100,33)D.(99,34)考点:坐标确定位置;规律型:点的坐标.分析:根据走法,每3步为一个循环组依次循环,且一个循环组内向右3个单位,向上1个单位,用100除以3,然后根据商和余数的情况确定出所处位置的横坐标与纵坐标即可.解答:解:由题意得,每3步为一个循环组依次循环,且一个循环组内向右3个单位,向上1个单位,∵100÷3=33余1,∴走完第100步,为第34个循环组的第1步,所处位置的横坐标为33×3+1=100,纵坐标为33×1=33,∴棋子所处位置的坐标是(100,33).故选C.点评:本题考查了坐标确定位置,点的坐标的规律变化,读懂题目信息并理解每3步为一个循环组依次循环是解题的关键.二、填空题1. (2014•上海,第17题4分)一组数:2,1,3,x,7,y,23,…,满足“从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后的数就是2a﹣b”,例如这组数中的第三个数“3”是由“2×2﹣1”得到的,那么这组数中y表示的数为﹣9.考点:规律型:数字的变化类分析:根据“从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后的数就是2a﹣b”,首先建立方程2×3﹣x=7,求得x,进一步利用此规定求得y即可.解答:解:∵从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后的数就是2a﹣b ∵2×3﹣x=7∵x=﹣1则7×2﹣y=23解得y=﹣9.故答案为:﹣9.点评:此题考查数字的变化规律,注意利用定义新运算方法列方程解决问题.2. (2014•四川巴中,第20题3分)如图是我国古代数学家杨辉最早发现的,称为“杨辉三角”.它的发现比西方要早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的!“杨辉三角”中有许多规律,如它的每一行的数字正好对应了(a+b)n(n为非负整数)的展开式中a按次数从大到小排列的项的系数.例如,(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数1、2、1恰好对应图中第三行的数字;再如,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数1、3、3、1恰好对应图中第四行的数字.请认真观察此图,写出(a+b)4的展开式,(a+b)4=.考点:规律探索.分析:由(a+b)=a+b,(a+b)2=a2+2ab+b2,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3可得(a+b)n 的各项展开式的系数除首尾两项都是1外,其余各项系数都等于(a+b)n﹣1的相邻两个系数的和,由此可得(a+b)4的各项系数依次为1、4、6、4、1.解答:(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.故答案为:a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.点评:本题考查了完全平方公式,学生的观察分析逻辑推理能力,读懂题意并根据所给的式子寻找规律,是快速解题的关键.3.(2014•遵义16.(4分))有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2014次后,骰子朝下一面的点数是3.考点:专题:正方体相对两个面上的文字;规律型:图形的变化类.分析:观察图象知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,从而确定答案.解答:解:观察图象知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,∵2014÷4=503…2,∴滚动第2014次后与第二次相同,∴朝下的点数为3,故答案为:3.点评:本题考查了正方体相对两个面上的文字及图形的变化类问题,解题的关键是发现规律.4.(2014•娄底19.(3分))如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成,…,则第n(n为正整数)个图案由3n+1个▲组成.5. (2014年湖北咸宁14.(3分))观察分析下列数据:0,﹣,,﹣3,2,﹣,3,…,根据数据排列的规律得到第16个数据应是﹣3(结果需化简).考点:算术平方根.专题:规律型.分析:通过观察可知,规律是根号外的符号以及根号下的被开方数依次是:(﹣1)1+1×0,(﹣1)2+1,(﹣1)3+1…(﹣1n+1),可以得到第16个的答案.解答:解:由题意知道:题目中的数据可以整理为:,(﹣1)2+1,…(﹣1n+1),△第16个答案为:.故答案为:.点评:主要考查了学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律.6. (2014•江苏盐城,第18题3分)如图,在平面直角坐标系中,边长不等的正方形依次排列,每个正方形都有一个顶点落在函数y=x的图象上,从左向右第3个正方形中的一个顶点A的坐标为(8,4),阴影三角形部分的面积从左向右依次记为S1、S2、S3、…、S n,则S n的值为24n﹣5.(用含n的代数式表示,n为正整数)7. (2014•年山东东营,第18题4分)将自然数按以下规律排列:表中数2在第二行第一列,与有序数对(2,1)对应,数5与(1,3)对应,数14与(3,4)对应,根据这一规律,数2014对应的有序数对为(45,12).考点:规律型:数字的变化类.分析:根据已知数据可得出第一列的奇数行的数的规律是第几行就是那个数平方,同理可得出第一行的偶数列的数的规律,从而得出2014所在的位置.解答:解:由已知可得:根据第一列的奇数行的数的规律是第几行就是那个数平方,第一行的偶数列的数的规律,与奇数行规律相同;△45×45=2025,2014在第45行,向右依次减小,△2014所在的位置是第45行,第12列,其坐标为(45,12).故答案为:(45,12).点评:此题主要考查了数字的规律知识,得出第一列的奇数行的数的规律与第一行的偶数列的数的规律是解决问题的关键.8.(2014•四川遂宁,第15题,4分)已知:如图,在△ABC中,点A1,B1,C1分别是BC、AC、AB的中点,A2,B2,C2分别是B1C1,A1C1,A1B1的中点,依此类推….若△ABC的周长为1,则△A n B n C n的周长为.考点:三角形中位线定理.专题:规律型.分析:由于A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点,就可以得出△A1B1C1∽△ABC,且相似比为,△A2B2C2∽△ABC的相似比为,依此类推△A n B n C n∽△ABC的相似比为,解答:解:∵A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点,∴A1B1、A1C1、B1C1是△ABC的中位线,∴△A1B1C1∽△ABC,且相似比为,∵A2、B2、C2分别是△A1B1C1的边B1C1、C1A1、A1B1的中点,∴△A2B2C2∽△A1B1C1且相似比为,∴△A2B2C2∽△ABC的相似比为依此类推△A n B n C n∽△ABC的相似比为,∵△ABC的周长为1,∴△A n B n C n的周长为.故答案为.点评:本题考查了三角形中位线定理的运用,相似三角形的判定与性质的运用,解题的关键是有相似三角形的性质:9.(2014•四川内江,第16题,5分)如图,将若干个正三角形、正方形和圆按一定规律从左向右排列,那么第2014个图形是□.10.(2014•四川南充,第15题,3分)一列数a1,a2,a3,…a n,其中a1=﹣1,a2=,a3=,…,a n=,则a1+a2+a3+…+a2014=.分析:分别求得a1、a2、a3、…,找出数字循环的规律,进一步利用规律解决问题.解:a1=﹣1,a2==,a3==2,a4==﹣1,…,由此可以看出三个数字一循环,2004÷3=668,则a1+a2+a3+…+a2014=668×(﹣1++2)=1002.故答案为:1002.点评:此题考查了找规律的题目,对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,找出规律是解题的关键.11.(2014•黑龙江龙东,第10题3分)如图,等腰Rt△ABC中,△ACB=90°,AC=BC=1,且AC边在直线a上,将△ABC绕点A顺时针旋转到位置①可得到点P1,此时AP1=;将位置①的三角形绕点P1顺时针旋转到位置②,可得到点P2,此时AP2=1+;将位置②的三角形绕点P2顺时针旋转到位置③,可得到点P3,此时AP3=2+;…,按此规律继续旋转,直至得到点P2014为止.则AP2014=1342+672.考点:旋转的性质.专题:规律型.分析:由已知得AP1=,AP2=1+,AP3=2+;再根据图形可得到AP4=2+2;AP5=3+2;AP6=4+2;AP7=4+3;AP8=5+3;AP9=6+3;每三个一组,由于2013=3×671,则AP2013=(2013﹣761)+671,然后把AP2013加上即可.解答:解:AP1=,AP2=1+,AP3=2+;AP4=2+2;AP5=3+2;AP6=4+2;AP7=4+3;AP8=5+3;AP9=6+3;△2013=3×671,△AP2013=(2013﹣761)+671=1342+671,△AP2014=1342+671+=1342+672.故答案为:1342+672.点评:本题考查了旋转的性质:旋转前后两图形全等;对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角.12.(2014•黑龙江绥化,第10题3分)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,1),B (﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2),把一根长为2014个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在A处,并按A→B→C→D→A…的规律紧绕在四边形ABCD的边上,则细线的另一端所在位置的点的坐标是(﹣1,﹣1).考点:规律型:点的坐标.分析:根据点的坐标求出四边形ABCD的周长,然后求出另一端是绕第几圈后的第几个单位长度,从而确定答案.解答:解:△A(1,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2),△AB=1﹣(﹣1)=2,BC=1﹣(﹣2)=3,CD=1﹣(﹣1)=2,DA=1﹣(﹣2)=3,△绕四边形ABCD一周的细线长度为2+3+2+3=10,2014÷10=201…4,△细线另一端在绕四边形第202圈的第4个单位长度的位置,即线段BC的中间位置,点的坐标为(﹣1,﹣1).故答案为:(﹣1,﹣1).点评:本题主要考查了点的变化规律,根据点的坐标求出四边形ABCD一周的长度,从而确定2014个单位长度的细线的另一端落在第几圈第几个单位长度的位置是解题的关键.13.(2014•湖南衡阳,第20题3分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点M0的坐标为(1,0),将线段OM0绕原点O逆时针方向旋转45°,再将其延长到M1,使得M1M0⊥OM0,得到线段OM1;又将线段OM1绕原点O逆时针方向旋转45°,再将其延长到M2,使得M2M1⊥OM1,得到线段OM2;如此下去,得到线段OM3,OM4,OM5,…根据以上规律,请直接写出OM2014的长度为21007.考点:规律型:点的坐标.专题:规律型.分析:根据点M0的坐标求出OM0,然后判断出△OM0M1是等腰直角三角形,然后根据等腰直角三角形的性质求出OM1,同理求出OM2,OM3,然后根据规律写出OM2014即可.解答:解:∵点M0的坐标为(1,0),∴OM0=1,∵线段OM0绕原点O逆时针方向旋转45°,M1M0⊥OM0,∴△OM0M1是等腰直角三角形,∴OM1=OM0=,同理,OM2=OM1=()2,OM3=OM2=()3,…,OM2014=OM2013=()2014=21007.故答案为:21007.点评:本题是对点的坐标变化规律的考查,主要利用了等腰直角三角形的判定与性质,读懂题目信息,判断出等腰直角三角形是解题的关键.14.(2014•湖南永州,第16题3分)小聪,小玲,小红三人参加“普法知识竞赛”,其中前5题是选择题,每题10分,每题有A、B两个选项,且只有一个选项是正确的,三人的答案和得分如下表,试问:这五道题的正确答案(按1~5题的顺序排列)是BABBA.12345得分题号答案选手小聪B A A B A40小玲B A B A A40小红A B B B A30考点:推理与论证..分析:根据得分可得小聪和小玲都是只有一个错,小红有2个错误,首先从三人答案相同的入手分析,然后从小聪和小玲不同的题目入手即可分析.解答:解:根据得分可得小聪和小玲都是只有一个错,小红有2个错误.第5题,三人选项相同,若不是选A,则小聪和小玲的其它题目的答案一定相同,与已知矛盾,则第5题的答案是A;第3个第4题小聪和小玲都不同,则一定在这两题上其中一人有错误,则第1,2正确,则1的答案是:B,2的答案是:A;则小红的错题是1和2,则3和4正确,则3的答案是:B,4的答案是:B.总之,正确答案(按1~5题的顺序排列)是BABBA.故答案是:BABBA.点评:本题考查了命题的推理与论证,正确确定问题的入手点,理解题目中每个题目只有A 和B两个答案是关键.15. (2014•黔南州,第18题5分)已知==3,==10,==15,…观察以上计算过程,寻找规律计算=56.考点:规律型:数字的变化类.分析:对于C a b(b<a)来讲,等于一个分式,其中分母是从1到b的b个数相乘,分子是从a开始乘,乘b的个数.解答:解:△==3,==10,==15,△==56.故答案为56.点评:此题主要考查了数字的变化规律,利用已知得出分子与分母之间的规律是解题关键.16.(2014年广西钦州,第18题3分)甲、乙、丙三位同学进行报数游戏,游戏规则为:甲报1,乙报2,丙报3,再甲报4,乙报5,丙报6,…依次循环反复下去,当报出的数为2014时游戏结束,若报出的数是偶数,则该同学得1分.当报数结束时甲同学的得分是336分.考点:规律型:数字的变化类.分析:根据题意得甲报出的数中第一个数为1,第2个数为1+3=4,第3个数为1+3×2=7,第4个数为1+3×3=10,…,第n个数为1+3(n﹣1),由于1+3(n﹣1)=2014,解得n=672,则甲报出了672个数,再观察甲报出的数总是一奇一偶,所以偶数有672÷2=336个,由此得出答案即可.解答:解:甲报的数中第一个数为1,第2个数为1+3=4,第3个数为1+3×2=7,第4个数为1+3×3=10,。

2014中考数学复习:规律探索型问题

2014中考数学复习:规律探索型问题

【例7】2012广州

如图,在标有刻度的直线l上,从点A开始,以AB=1 为 直径画半圆,记为第1个半圆; 以BC=2为直径画半 圆,记为第 2个半圆; 以CD=4为直径画半圆,记为 第3个半圆; 以DE=8为 直径画半圆,记为第4个半 圆,…按此规律,继续画半圆,第n个半圆 的面积 22n﹣5π 为 _________ (结果保留π)
【例8】2012威海

如图,在平面直角坐标系中,线段OA1=1,OA1与x轴 的夹角为300。线段A1A2=1,A1A2⊥OA1,垂足为A1; 线段A2A3=1,A2A3⊥A1A2,垂足为A2;线段 A3A4=1,A3A4⊥A2A3,垂足为A3;·按此规律,点 · · A2012的坐标为(503√3-503, 503√3+503) 。
(0,2n)
2014中考数学复习:规律探索型问题
考点知识梳理
【例1】2013绍兴

如图钢架中,焊上等长的13根钢条来加固钢架,若 AP1=P1P2=P2P3=…=P13P14=P14A,则∠A的度数是12°.
【例2】2013台州
任何实数a,可用[a]表示不超过a的最大整数如[4]=4,[ 根号3]=1.现对72进行如下操作:72第一次[根号72]=8第 二次[根号8]=2第三次[根号2]=1,这样对72只需进行3 次操作后变为1,类似的,①对81只需进行 3 次此 操作后变为1;②只需进行3次操作后变为1的所有正整 数中,最大的是 255 .
【例9】2012聊城 Nhomakorabea如图,在直角坐标系中,以原点O为圆心的同心圆的 半径由内向外依次为1,2,3,4,…,同心圆与直线 y=x和y=﹣x分别交于A1,A2,A3,A4…,则点A30的 坐标是( ) C

2014年全国各地中考数学试卷解析版分类汇编_规律探索

2014年全国各地中考数学试卷解析版分类汇编_规律探索

规律探索一、选择题1. (2014•山东威海,第12题3分)如图,在平面直角坐标系xOy中,Rt△OA1C1,Rt△OA2C2,Rt△OA3C3,Rt△OA4C4…的斜边都在坐标轴上,∠A1OC1=∠A2OC2=∠A3OC3=∠A4OC4=…=30°.若点A1的坐标为(3,0),OA1=OC2,OA2=OC3,OA3=OC4…,则依此规律,点A2014的纵坐标为())(==3×((=3×=3×((((C(3,1).规定“把正方形ABCD先沿x轴翻折,再向左平移1个单位”为一次变换.如此这样,连续经过2014次变换后,正方形ABCD的对角线交点M的坐标变为( )A.(—2012,2) B.(一2012,一2) C. (—2013,—2) D. (—2013,2)考点:坐标与图形变化-对称;坐标与图形变化-平移.专题:规律型.分析:首先求出正方形对角线交点坐标分别是(2,2),然后根据题意求得第1次、2次、3次变换后的点M的对应点的坐标,即可得规律.解答:∵正方形ABCD,点A(1,3)、B(1,1)、C(3,1).∴M的坐标变为(2,2)∴根据题意得:第1次变换后的点M的对应点的坐标为(2-1,-2),即(1,-2),第2次变换后的点M的对应点的坐标为:(2-2,2),即(0,2),第3次变换后的点M的对应点的坐标为(2-3,-2),即(-1,-2),第2014次变换后的点M的对应点的为坐标为(2-2014,2),即(-2012,2)故答案为A.点评:此题考查了对称与平移的性质.此题难度较大,属于规律性题目,注意得到规律:第n次变换后的点M的对应点的坐标为:当n为奇数时为(2-n,-2),当n为偶数时为(2-n,2)是解此题的关键.3. (2014•山东烟台,第9题3分)将一组数,,3,2,,…,3,按下面的方式进行排列:,,3,2,;3,,2,3,;…若2的位置记为(1,4),2的位置记为(2,3),则这组数中最大的有理数的位置记为()A.(5,2)B.(5,3)C.(6,2)D.(6,5)考点:规律探索.分析:根据观察,可得,根据排列方式,可得每行5个,根据有序数对的表示方法,可得答案.解答:3=,3得被开方数是得被开方数的30倍,3在第六行的第五个,即(6,5),故选:D.点评:本题考查了实数,利用了有序数对表示数的位置,发现被开方数之间的关系是解题关键.4.(2014•十堰7.(3分))根据如图中箭头的指向规律,从2013到2014再到2015,箭头的方向是以下图示中的( ),箭头的方向是5.(2014•四川宜宾,第7题,3分)如图,将n 个边长都为2的正方形按如图所示摆放,点A 1,A 2,…A n 分别是正方形的中心,则这n 个正方形重叠部分的面积之和是( )6.(2014•四川内江,第12题,3分)如图,已知A1、A2、A3、…、A n、A n+1是x轴上的点,且OA1=A1A2=A2A3=…=A n A n+1=1,分别过点A1、A2、A3、…、A n、A n+1作x轴的垂线交直线y=2x于点B1、B2、B3、…、B n、B n+1,连接A1B2、B1A2、B2A3、…、A n B n+1、B n A n+1,依次相交于点P1、P2、P3、…、P n.△A1B1P1、△A2B2P2、△A n B n P n的面积依次记为S1、S2、S3、…、S n,则S n为()=,.6.7.8.二、填空题1. (2014•上海,第17题4分)一组数:2,1,3,x,7,y,23,…,满足“从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后的数就是2a﹣b”,例如这组数中的第三个数“3”是由“2×2﹣1”2. (2014•四川巴中,第20题3分)如图是我国古代数学家杨辉最早发现的,称为“杨辉三角”.它的发现比西方要早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的!“杨辉三角”中有许多规律,如它的每一行的数字正好对应了(a+b)n(n为非负整数)的展开式中a按次数从大到小排列的项的系数.例如,(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数1、2、1恰好对应图中第三行的数字;再如,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数1、3、3、1恰好对应图中第四行的数字.请认真观察此图,写出(a+b)4的展开式,(a+b)4=.考点:规律探索.分析:由(a+b)=a+b,(a+b)2=a2+2ab+b2,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3可得(a+b)n的各项展开式的系数除首尾两项都是1外,其余各项系数都等于(a+b)n﹣1的相邻两个系数的和,由此可得(a+b)4的各项系数依次为1、4、6、4、1.解答:(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.故答案为:a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.点评:本题考查了完全平方公式,学生的观察分析逻辑推理能力,读懂题意并根据所给的式子寻找规律,是快速解题的关键.3.(2014•遵义16.(4分))有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2014次后,骰子朝下一面的点数是3.4.(2014•娄底19.(3分))如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成,…,则第n(n为正整数)个图案由3n+1个▲组成.5. (2014年湖北咸宁14.(3分))观察分析下列数据:0,﹣,,﹣3,2,﹣,3,…,根据数据排列的规律得到第16个数据应是﹣3(结果需化简).考点:算术平方根.专题:规律型.分析:通过观察可知,规律是根号外的符号以及根号下的被开方数依次是:(﹣1)1+1×0,(﹣1)2+1,(﹣1)3+1…(﹣1n+1),可以得到第16个的答案.(﹣1)2+1,…解答:解:由题意知道:题目中的数据可以整理为:,(﹣1n+1),∴第16个答案为:.故答案为:.点评:主要考查了学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律.6. (2014•江苏盐城,第18题3分)如图,在平面直角坐标系中,边长不等的正方形依次排列,每个正方形都有一个顶点落在函数y=x的图象上,从左向右第3个正方形中的一个顶点A的坐标为(8,4),阴影三角形部分的面积从左向右依次记为S1、S2、S3、…、S n,则S n 的值为24n﹣5.(用含n的代数式表示,n为正整数)7. (2014•年山东东营,第18题4分)将自然数按以下规律排列:表中数2在第二行第一列,与有序数对(2,1)对应,数5与(1,3)对应,数14与(3,4)对应,根据这一规律,数2014对应的有序数对为(45,12).考点:规律型:数字的变化类.分析:根据已知数据可得出第一列的奇数行的数的规律是第几行就是那个数平方,同理可得出第一行的偶数列的数的规律,从而得出2014所在的位置.解答:解:由已知可得:根据第一列的奇数行的数的规律是第几行就是那个数平方,第一行的偶数列的数的规律,与奇数行规律相同;∵45×45=2025,2014在第45行,向右依次减小,∴2014所在的位置是第45行,第12列,其坐标为(45,12).故答案为:(45,12).点评:此题主要考查了数字的规律知识,得出第一列的奇数行的数的规律与第一行的偶数列的数的规律是解决问题的关键.8.(2014•四川遂宁,第15题,4分)已知:如图,在△ABC中,点A1,B1,C1分别是BC、AC、AB的中点,A2,B2,C2分别是B1C1,A1C1,A1B1的中点,依此类推….若△ABC的周长为1,则△A n B n C n的周长为.的相似比为的相似比为的周长为.故答案为左向右排列,那么第2014个图形是□.10.(2014•四川南充,第15题,3分)一列数a1,a2,a3,…a n,其中a1=﹣1,a2=,a3=,…,a n=,则a1+a2+a3+…+a2014=.分析:分别求得a1、a2、a3、…,找出数字循环的规律,进一步利用规律解决问题.解:a1=﹣1,a2==,a3==2,a4==﹣1,…,由此可以看出三个数字一循环,2004÷3=668,则a1+a2+a3+…+a2014=668×(﹣1++2)=1002.故答案为:1002.点评:此题考查了找规律的题目,对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,找出规律是解题的关键.11.(2014•甘肃白银、临夏,第18题4分)观察下列各式:13=1213+23=3213+23+33=6213+23+33+43=102…猜想13+23+33+…+103=.S=1+2+22+23+…+2100,则2S=2+22+23+24+…+2101,因此2S﹣S=2101﹣1,所以S=2101﹣1,即1+2+22+23+…+2100=2101﹣1,仿照以上推理计算1+3+32+33+…+32014的值是.故答案为:13.(2014•广东梅州,第13题3分)如图,弹性小球从点P(0,3)出发,沿所示方向运动,每当小球碰到矩形OABC的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当小球第1次碰到矩形的边时的点为P1,第2次碰到矩形的边时的点为P2,…,第n次碰到矩形的边时的点为P n,则点P3的坐标是;点P2014的坐标是.。

2014年中考数学第二轮复习--规律探索型问题

2014年中考数学第二轮复习--规律探索型问题

2014年中考数学第二轮复习--规律探索型问题巩固练习1.观察下列一组数:32,54,76,98,1110,…… ,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第k 个数是2.观察下列面一列数:1,-2,3,-4,5,-6,…根据你发现的规律,第2013个数是_________3.在下图中,每个图案均由边长为1的小正方形按一定的规律堆叠而成,照此规律,第10个图案中共有 个小正方形。

4.用火柴棒按下列方式搭图形,按照这种方式搭下去,搭第n 个图形需 跟火柴棒。

5.如图,△ABC 的面积为1.分别倍长AB ,BC ,CA 得到△A 1B 1C 1. 再分别倍长A 1B 1,B 1C 1, C 1A 1得到△A 2B 2C 2.…按此规律,倍长n 次后得到的△A n B n C n 的面积为6.观察下列等式:(1)4=22,(2)4+12=42,(3)4+12+20=62,……根据上述规律,请你写出第n 个等式为7如图是我国古代数学家杨辉最早发现的,称为“杨辉三角形”.它的发现比西方要早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的!“杨辉三角形”中有许多规律,如它的每一行的数字正好对应了()na b +(n 为非负整数)的展开式中a 按次数从大到小排列的项的系数.例如222()2a b a ab b +=++展开式中的系数1、2、1恰好对应图中第三行的数字;再入,33223()33a b a a b ab b +=+++展开式中的系数1、3、3、1恰好对应图中第四行的数字.请认真观察此图,写出4()a b +的展开式.4()a b +=8.2008年北京成功举办了一届举世瞩目的奥运会,今年的奥运会将在英国伦敦举行,奥运会表中n 等于__________ 9.观察下列等式:12×231=132×21, 13×341=143×31, 23×352=253×32, 34×473=374×43, 62×286=682×26,……以上每个等式中两边数字是分别对称的,且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律,我们称这类等式为“数字对称等式”.(1)根据上述各式反映的规律填空,使式子称为“数字对称等式”: ①52× = ×25; ② ×396=693× . (2)设这类等式左边两位数的十位数字为a ,个位数字为b ,且2≤b a +≤9,写出表示“数字对称等式”一般规律的式子(含a 、b ),并证明.10.图中每一个小方格的面积为1,则可根据面积计算得到如下算式: ()127531-+⋅⋅⋅++++n =.()是正整数表示,用n n11.如图,n +1个上底、两腰长皆为1,下底长为2的等腰梯形的下底均在同一直线上,设四边形P 1M 1N 1N 2面积为S 1,四边形P 2M 2N 2N 3的面积为S 2,……,四边形P n M n N n N n +1的面积记为S n ,则S n = .第5题第7题第10题12.如图所示,直线y =x +1与y 轴相交于点A 1,以OA 1为边作正方形OA 1B 1C 1,记作第一个 正方形;然后延长C 1B 1与直线y =x +1相交于点A 2,再以C 1A 2为边作正方形C 1A 2B 2C 2,记作第 二个正方形;同样延长C 2B 2与直线y =x +1相交于点A 3,再以C 2A 3为边作正方形C 2A 3B 3C 3,记 作第三个正方形;…依此类推,则第n 个正方形的边长为________________13.一个自然数的立方,可以分裂成若干个连续奇数的和,例如:23,33,和43分别可以按如图所示的方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和,即23=3+5;33=7+9+11;43=13+15+17+19;……;若63也按照此规律来进行“分裂”,则63“分裂”出的奇数中,最大的那个奇数是___________14.小明用棋子摆放图形来研究数的规律.图1中棋子围成三角形,其颗数3,6,9,12,···成为三角形数,类似地,图2中的4,8,12,16,···称为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )A.2010B.2013C.2014D.201615.如图,第①个图形中一共有1个平行四边形,第②个图形中一共有5个平行四边形,第③个图形中一共有11个平行四边形,……则第⑩个图形中平行四边形的个数是( )A.54B.110C.19D.10916.下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第①个图形一共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五角星,…,则第⑥个图形中五角星的个数为( )17.同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:(1) 第5个图形有多少颗黑色棋子?(2) 第几个图形有2013颗棋子?说明理由。

2014年全国各地中考数学汇编:规律探索

2014年全国各地中考数学汇编:规律探索

规律探索
一、选择题
1.(5分)(2014?毕节地区,第18题5分)观察下列一组数:,,,,,…,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是.
考点:规律型:数字的变化类
专题:规律型.
分析:观察已知一组数发现:分子为从1开始的连线奇数,分母为从2开始的连线正整数的平方,写出第n个数即可.
解答:
解:根据题意得:这一组数的第n个数是.
故答案为:.
点评:此题考查了规律型:数字的变化类,弄清题中的规律是解本题的关键.
2.(2014?武汉,第9题3分)观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,…
按此规律第5个图中共有点的个数是()
A.31 B.46 C.51 D.66
考点:规律型:图形的变化类
分析:由图可知:其中第1个图中共有1+1×3=4个点,第2个图中共有
1+1×3+2×3=10个点,第3个图中共有1+1×3+2×3+3×3=19个
点,…由此规律得出第n个图有1+1×3+2×3+3×3+…+3n个点.。

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探索规律型问题
一、选择题
1、(安徽芜湖一模)如图,将边长为
cm 的正方形ABCD 沿直线l 向右
翻动(不滑动),当正方形连续翻动8次后,正方形的中心O 经过的路线长是
( )cm . A .8
B .8
C .3π
D .4π
答案:D
2、(江苏扬州弘扬中学二模)数学的美无处不在.数学家们研究发现,弹拨琴弦发出声音的音调高低,取决于弦的长度,绷得一样紧的几根弦,如果长度的比能够表示成整数的比,发出的声音就比较和谐.例如,三根弦长度之比是15:12:10,把它们绷得一样紧,用同样的力弹拨,它们将分别发出很调和的乐声do 、mi 、so ,研究15、12、10这三个数的倒数发现:
12
1
101151121-=-.我们称15、12、10这三个数为一组调和数.现有一组调和数:x ,5,3(x >5),则x 的值是______________. 答案:15
3、(湖州市中考模拟试卷8)如图,一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳,若它停在奇数点上,则下次沿顺时针方向跳两个点;若停在偶数点上,则下次沿逆时针方向跳一个点.若青蛙从5这点开始跳,则经过2012次后它停在哪个数对应的点上 ( )
A .1
B .2
C .3
D .5 答案:D
4、(湖州市中考模拟试卷10)如图,已知121=A A , 9021=∠A OA ,
3021=∠OA A ,以斜边2OA 为直角边
作直角三角形,使得 3032=∠OA A ,依次以前一个直角三角形的斜边为直角边一直作含o
30角的直角三角形,
则20112010OA A Rt ∆的最小边长为( )
A .20092
B .20102
C .2009
)3
2( D .2010)3
2(
答案:C
5、(河北四摸)一个纸环链,纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列,截去其中的一部分,剩下部分如图所示,则被截去部分纸环的个数可能是( ) (A )2010 (B )2011 (C )2012 (D )
答案:D
6、(河北四摸)如图,四边形ABCD 中,对角线AC ⊥BD ,且AC =8,BD =4,各边中点分别为A 1、B 1、C 1、D 1,顺次连接得到四边形A 1B 1C 1D 1,再取各边中点A 2、B 2、C 2、D 2,顺次连接得到四边形A 2B 2C 2D 2,……,依此类推,这样得到四边形A n B n C n D n ,则四边形A n B n C n D n 的面积为( )。

A -
n 216 B 12
8-n C -421
-n D 不确定 答案:B
二、填空题
1、(山东省德州一模)观察下面一列数:−1,2,−3,4,−5,6,−7…,将这列数排成下列形式:
记ij a 为第行第j 列的数,如23a =4,那么87a 是 。

答案:56
2、 (吉林中考模拟)用形状相同的两种菱形拼成如图所示的图案,用a 表示第n 个图案中菱形的个数,则a n =_________(用含n 的式子表示).
a 1=4
a 2=10a 3=16

………16-1514-1312-1110-98-76-54
-32-1
16题
(第10题)
… …
红 黄 绿 蓝 紫 红 黄 绿 黄 绿 蓝 紫
第12题图 A
D
C
B
A 1
B 1
C 1
D 1
A 2
B 2
C 2
D 2
A 3
B 3
C 3
D 3
答案:6n-2
3、(曲阜市实验中学中考模拟)如图所示,直线y=x+1与y轴相交于点A1,以OA1为边作正方形OA1B1C1,
记作第一个正方形;然后延长C1B1与直线y=x+1相交于点A2,再以C1A2为边作正方形C1A2B2C2,记作第二个正方形;同样延长C2B2与直线y=x+1相交于点A3,再以C2A3为边作正方形C2A3B3C3,记作第三个正方形;…依此类推,则第n个正方形的边长为________________.
答案:1
2n-
4、(湖州市中考模拟试卷1)让我们轻松一下,做一个数字游戏:
第一步:取一个自然数n1=5,计算n12+1得a1;
第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n22+1得a2;
第三步:算出a2的各位数字之和得n3,计算n32+1得a3;…………
依此类推,则a2012=_________.
答案:65
5、(湖州市中考模拟试卷7)如图,n+1个上底、两腰长皆为1,下底长为2的等腰梯形的下底均在同一直线上,设四边形P1M1N1N2面积为S1,四边形P2M2N2N3的面积为S2,……,四边形P n M n N n N n+1的面积记为S n,则S n= .
答案:
331 221
n
n
+⋅
+
6、(湖州市中考模拟试卷7)一串有趣的图案按一定的规律排列(如图):
按此规律在右边的圆中画出的第2011个图案:。

答案:
7、.(河北省一摸)|观察下列等式:(1)4=22,(2)4+12=42,(3)4+12+20=62,……根据上述规律,请
你写出第n个等式为.
答案:4+12+20+…+(8n-4)=(2n)2
8、(河北三摸)如图,△ABC的面积为1.分别倍长AB,BC,CA得到
△A 1B 1C 1.再分别倍长A 1B 1,B 1C 1,C 1A 1得到△A 2B 2C 2.…按此规律,倍长n 次后得到的△A n B n C n 的面积为 . 答案:7n
9、(河北四摸)用火柴棒按下列方式搭图形,按照这种方式搭下去,搭第n 个图形需 跟火柴棒。





(16+n 三、解答题
1、(江苏扬州弘扬中学二模)运用“同一图形的面积不同表示方式相同”可以证明一类含有线段的等式,这种解决问题的方法我们称之为面积法.
(1)如图1,在等腰三角形ABC 中,AB =AC ,AC 边上的高为h ,M 是底边BC 上的任意一点,点M 到腰AB 、AC 的距离分别为h 1、h 2.请用面积法证明:h 1+h 2=h ;
(2)当点M 在BC 延长线上时,h 1、h 2、h 之间的等量关系式是____________;(直接写出结论不必证明)
(3)如图2在平面直角坐标系中有两条直线l 1:
34
3
+=
x y 、l 2:y =-3x +3,若l 2上的一点M 到l 1的距离是1,请运用(1)、(2)的结论求出点M 的坐标. 答案:解:
(1)连结AM ,利用S △ABC =S △ABM +S △AMC
的关系易得出h 1+h 2=h . ------3分 (2)h 1-h 2=h .-------4分 (3)在y =
4
3
x +3中,令x =0得y =3;令y =0得x =-4,则: A (-4,0),B (0,3) 同理求得C (1,0),-------5分 AB =2
2
OB OA +=5,AC =5, 所以AB =AC ,即△ABC 为等腰三角形. ①当点M 在BC 边上时,由h 1+h 2=h 得:
1+My =OB ,My =3-1=2,把它代入y =-3x +3中求得:M x =3
1, ∴M (
3
1
,2);---7分
②当点M 在CB 延长线上时,由h 1-h 2=h 得:M y -1=OB ,M y =3+1=4, 把它代入y =-3x +3中求得:M x =-3
1, ∴M (-
3
1
,4),---------9分 2、(河北省一摸)|已知:如图13,等腰△ABC 中,底边BC =12,高AD =6.
(1)在△ABC 内作矩形EFGH ,使F 、G 在BC 上,E 、H 分别在AB 、AC 上,且长是宽的2倍.求矩形EFGH 的面积.
(2)在(1)的基础上,再作第二个矩形,使其两个顶点在EH 上,另外两个顶点分别在AB 、AC 上,且长是宽的2倍.则第二个矩形的面积为 ;
(3)在(2)的基础上,再作第三个矩形,使其两个顶点在第二个矩形的边上,另外两个顶点分别在AB 、AC 上,且长是宽
的2倍.则第三个矩形的面积为 ; (4)按照这样的方式做下去,根据上述计算猜想第四个矩
形的面积为 ;第n 个矩形的面积为 .
答案:(1)设矩形EFGH 的宽为x ,长为x 2,则由△AEH ∽△ABC ,得:
AD AK BC EH =,即:6
6122x
x -=
,解得:3=x . ∴矩形EFGH 的面积为3×6=18.………………………………………………4分(2)
2
9
;………………………………………………………………………………5分 (3)
8
9
;………………………………………………………………………………6分 (4)
529
,………………………………………………………………………………7分 3
22
9
-n .……………………………………………………………………………9分
9
29
……………………………………………………………………………10分
B
F G
D 图13。

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