2015淮北一模 安徽省淮北市2015届高三第一次模拟考试语文试题 扫描版无答案
2015届高考模拟安徽知名省级示范高中第一次联合统考语文(整理精校版)
2015届高考模拟安徽知名省级示范高中第一次联合统考语文高考模拟试卷0328 21:22：：2015届高考模拟安徽知名省级示范高中第一次联合统考语文参考答案及详细解析1．C【解析】解答概念题，要特别注意概念的内涵和外延。
本题主要在概念的内涵，C项内容与文本第二段第一句相悖，故错。
原文的意思是，滑稽本身就是“不伦不类的组合”，这里的“让”有误。
可以作以下分析：（1）原句：“（滑稽盼人、物、事）由丑的消极性畸形转变为具有喜之特点的‘不伦不类的组合”’；（2）将上句缩减为：“（滑稽的人、物、事）转变为‘不伦不类的组合”’；（3）得出结论：“滑稽”就是“不伦不类的组合”；（4）全句的意思是：“滑稽因为本身构成‘不伦不类的组合’而产生文化的积极意义。
”2．D【解析】“之后的分写意在表明滑稽之喜充斥于美学的方方面面”这一句错，“美学”当改为“文化”。
依据有两条：（1）第3段第1句是后三段的中心句，“滑稽之喜充斥于文化的方方面面。
”。
（2）文章末尾的题目《美学和文化视野中的“丑”》，“文化”二字不可偏废。
ABC各项均是对原文的概括，其中B项意在对第1题C项作出适当的提醒，这两个题肢可以互为参考。
3．A【解析】B项概念不清，原文第4段“低于正常”指的是某一方面的能力，并非指“智力低下”，而智力低下的人也不能“知道自己低于正常”。
C项过于绝对化，“只要……就”表述不妥，第3段原文是“让人在自嘲中保持心理的健康”。
D项强加因果，原文出自第5段，“这是因为需要……”无中生有。
4．D【解析】D项应为“实情”、“隐情”。
《曹刿论战》：“小大之狱，虽不锈察，必以情。
”5．A【解析】解答此题时，先要准确理解题干中限定筛选范围短语（“全部”），明确筛选的方向，再确定筛选的信息点是“明于断案”。
然后推敲个选项文句所表达的内容是否与题干要求相符合。
其中③是其“今乃以徇同乡罪审者，何也”，是对上司误解自己的反诘与辩解，与“断案”无关。
安徽省淮北市、亳州市2015届高三第一次模拟考试语文试卷(扫描版)
淮北市2015届高考语文一模试卷参考答案 1. D【解析】D项属于对“和”意义的评价，不属于内涵。
2.B【解析】B项“和承认客观事物存在的差异性”，并不是“和”具有差异性。
3. C【解析】A项缺少限制词“主流思想”，B项“高扬个性发展“错，D项，强加因果。
4．C【解析】注意文言文中的一词多义现象。
A，署 ，代理。
B，旋：不久，即刻。
有成语“旋生旋灭”。
C，裁：取舍，裁定。
有成语“别出心裁”。
D，直：特指“在殿堂值班或侍奉君主”，结合上下文语境可以推知。
王安石与杜甫均有名诗《夜直》。
5．D【解析】注意《考试大纲》中规定的18个虚词的意义和用法。
A项，介词，“根据，依照” ／ 介词“凭借，依靠”； B项，连词，表转折／ 表承接； C项，代词，代指奏议的内容／兼词“于此”。
“绿萝红树孤烟篁鱼僧院”等景物。
然后用一两个词语概括这些景物所营造的情境特点是层次分明、清幽秀丽、动静相宜。
最后，紧扣要求，整理思路，形成答案，规范表达。
9、【答案示例】放眼望去，美景宜人，加之“枫叶纷纷”，水路宛转，使作者不由得联想到陶渊明笔下的桃花源，自然产生“桃源仿佛”的错觉。
诗人利用眼前之景，巧妙地引典入诗，托出舟行水乡的观感，拓宽了写景诗的思想内涵，不仅赞美了浙北地区优美的景色，还表现出一种追求理想境界的美好愿望。
【解析】：本题考查鉴赏古诗词的思想情感的能力。
（典故判断2分，效果分析2分。
）这是一首旅途山水诗。
作者的情感变化主要寄予在诗中叙事和写景中。
诗中主要描写秋高天阔的季节、置身船中、畅游江面所观赏到的大好景色，正是撩人的秋山秋色秋叶激发作者无限的喜悦和欢乐，好像进入到陶渊明笔下的“桃花源”。
尾联 由眼前所见之景，联想到“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷10、【解析】本题考查名句名篇的识记能力。
甲：①行比一乡②德合一君③而征一国者④举世非之而不加沮⑤定乎内外之分⑥辩乎荣辱之境 乙：①集芙蓉以为裳②江间波浪兼天涌③女娲炼石补天处④羌管悠悠霜满地⑤英雄泪⑥留取丹心照汗青? 11.①戈壁的月光皎洁又朦胧，营造出美的意境和诗的氛围；②戈壁的月光传递一种寒冷，衬托出月夜的寂静；③戈壁的月光充斥一切，包容一切，融化一切；④戈壁的月光纯净，是戈壁的生命底色；⑤戈壁的月光洁白，凝结大悲苦、大孤独和大希望。
2015安徽一模 安徽省2015届高三第一次模拟考试文综试题(扫描版,word答案)
2015安徽省高三第一次高考模拟考试历史参考答案12.B 解析：材料的大意是汉武帝通过赏赐诸侯王并同意诸侯王将自己的食邑再次分封给兄弟、赐予列侯。
根据所学知识可知，汉武帝颁布“推恩令”。
A项属于表象,材料无法体现，只能说明汉武帝治国理政手段的高超，注重策略；C项中“阶级矛盾”不符合史实，料反映的是统治阶级内部的矛盾；D项是董仲舒为巩固政治上的统一而提出的建议，属于思想方面，题干材料不能体现，两项是对汉武帝同意诸侯王分封子弟的曲解。
“推恩令”的颁布，王国越分越小，无力对抗中央，从而起到加强中央集权的作用，故B项正确。
13.C 解析：表格中随着时间的后移，商税额度越来越大，说明了工商业经济规模的扩大， C 项符合题意。
材料没有体现对商业税收的程度，A项错误；国家税收来源于多种渠道，商业税是其中的一种，B项错误；商品经济的发展不等于农业经济受到排挤，D项错误。
14.D 解析：本题考查南京保卫战，材料新颖，视角独特。
由所学知识可知，1937年11月中旬，日军占领上海后，自太湖南北同时西进，威胁南京。
根据材料可知，蒋介石“决守城抗战，图挽战局”，若不战而退，有失体面，固守南京则表明政府抗战之决心和意志。
“如情势不能久持时，可相机撤退”，说明蒋介石对日军攻占南京有心理预期，对保卫南京摇摆不定，A、B两项错误，材料没有反映“军事策略”，C项错误。
从“国际形势必大变”、“内外形势必一大变”可知蒋介石在外交层面上有较多期望，故D项正确。
15.A 解析：图文信息显示：城乡居民家庭人均纯收入差距明显开始拉大开始于1990年以后。
城市居民家庭人均纯收入增速相对较快。
B项发生于1985年以后；C项中“开始”是在20世纪80年代初；D项中“已经”是21世纪初。
1984年以后，城市经济体制改革全面展开，1992年邓小平的“南方谈话”和党的十四大是改革开放和现代化建设进入新阶段的标志。
随着社会主义生产经济体制的逐步建立，城市经济活力被进一步激发，城市居民收入增长明显高于农村，故A项正确。
2015年普通高等学校招生全国统一考试第一次模拟(江苏卷)语文试题
2015年普通高等学校招生全国统一考试第一次模拟(江苏卷)语文试卷2014.09一、语言文字运用(15分)1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是(3分)( ▲ )A．荫庇．荜．路毙．命驻跸．B．坊．间脂肪．画舫．放．黜C．泔．水坩．埚绀．紫钳．制D．壬．戌荏．苒妊．娠衽．席2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分) ( ▲ )（1）服装鞋帽的尺码号型该如何确定？这些与日常生活▲的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。
（2）房市升温回暖，银行却▲，究竟是临近年末“没钱贷”,还是挑肥拣瘦“不愿贷”,调控升级“不敢贷”？（3）说句老实话，为何腐败分子现在如此之多，究其原因，就是▲造成的。
A．休戚相关扬汤止沸养痈遗患B．休戚相关釜底抽薪养虎遗患C．息息相关釜底抽薪养痈遗患D．息息相关扬汤止沸养虎遗患3．依次填入下列序号处的标点符号。
乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客③这位被大学生称作微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤4．根据下面源于2013年9月中国核能行业协会核电运行信息网的《第二季度电力生产指标统计表》归纳出一个结论。
（不超过35字）（5分）▲▲▲▲二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成5～8 题。
王济字武子。
少有逸才，风姿英爽，气盖一时，好弓马，勇力绝．人，善《易》及《庄》、《老》，文词俊茂，伎艺过人，有名当世。
年二十，起家拜中书郎，以母忧．去官。
起为骁骑将军，累迁侍中，与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦。
武帝尝会公卿藩牧于式乾殿，顾济、恂而谓诸公曰：“朕左右可谓恂恂济济矣!”每侍见，未尝不论人物及万机得失。
济善于清言，修饰辞令，讽议将帅，朝臣莫能尚焉。
帝益亲贵之。
仕进虽速，咸谓才能致之。
然外虽弘雅，而内多忌刻，好以言伤物，侪类以此少之。
安徽省淮北一中2015届高三最后一卷语文试题 Word版无答案
淮北一中2015届高三语文最后一卷（满分：150分时间：150分钟）第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1-3题（每小题3分）。
传统文化与现代化季羡林①传统文化代表文化的民族性，现代化代表文化的时代性。
二者都是客观存在，是否定不掉的。
二者之间的关系是矛盾统一，既相反，又相承。
历史上所谓现代化，是指当时的‚现代‛，也可以叫做时代化。
②所谓现代化或者时代化，必须有一个标准，这就是当时世界上在文化发展方面已经达到的最高水平。
既然讲到世界水平，那就不再是一个国家或一个民族的事情。
因此，不管哪一个时代、哪一个国家的现代化，总是同文化交流分不开的。
文化交流是人类历史上以及现在人类最重要的活动之一。
现代化或者时代化一个最重要的内容就是进行文化交流，大力吸收外来的文化，加以批判接受。
对于传统文化，也要批判继承，二者都不能原封不动。
原封不动就失去生命活力，人类和任何动物植物失去了生命活力，就不能继续生存。
③在历史上任何时代，任何正常发展的国家都努力去解决传统文化与现代化的矛盾。
这一个矛盾解决好了，达到暂时的统一，文化就能得到进一步的发展，国家的社会生产力也会得到进一步的发展，经济就能繁荣。
解决不好，则两败俱伤。
只顾前者则流于僵化保守；只顾后者则将成为邯郸学步，旧的忘了，新的不会。
④中国历史上的事实可以充分证明上述的看法。
试以汉代为例。
汉武帝在位期间是汉代国力达到顶峰的时代。
在政治方面和经济方面都有辉煌的成就。
在文化思想方面，董仲舒的‚罢黜百家，独尊儒术‛，可以说是保存传统文化的一种办法。
但是当时的人们并没有仅仅对儒家思想抱残守缺，死死抱住不放，而是放眼世界，大量吸收外来的东西。
从那时候起，许多外国的动物、植物、矿物，以及其他产品从西域源源传入中华，比如葡萄、胡瓜、胡豆、胡麻、胡桃、胡葱、胡蒜、石榴、胡椒、苜蓿、骆驼、汗血马、璧流离等等都是当时传入的。
西域文化，比如音乐、雕刻等也陆续传入。
稍晚一点，佛教也传了进来。
淮北市高三语文第一次模拟考试试卷
淮北市高三语文第一次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（）A . 在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。
B . 近几年政府投入了大量资金，进行棚户区改造。
居住条件艰苦的群众，都兴奋地搬进新居，告别了长达数十年萍飘蓬转的窘迫生活。
C . 这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
D . 如果胸无城府，缺乏科学分析问题、解决问题的能力，即使有调查得来的大量素材，也会茫然不知所措，更别说彻底地解决问题了。
2. （2分） (2019高二下·长兴期中) 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 文化创作者，应该多提供一些有经典魅力的、有穿透时光能力的、能够对人的思想和灵魂产生重要作用的作品，而不应只提供那些“爆米花”性质的作品。
B . 钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，早在明朝就发现和命名了钓鱼岛，发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法的“先占”原则。
C . 近年来，新兴市场与发展中地区经济增长开始出现明显分化。
亚洲经济在保持总体增长的强劲态势下，迅速成为世界上最具经济活力的区域。
D . 根据中国互联网络信息中心最新的统计数据显示，截至2017年6月，中国网民规模已达7．51亿，其中网络新闻用户规模为6．25亿，占比83．1%。
3. （2分）春节将至,小明打算买副春联,以表达新年的祝愿，下列各副对联中最合适的一项是（）A . 迁入新宅吉祥如意搬进高楼福寿安康B . 大地春光喜期新岁洞房花烛吉日良辰C . 春满人间百花吐艳福临小院四季长安D . 年享高龄椿萱并茂时逢盛世兰桂齐芳二、现代文阅读 (共3题；共28分)4. （6分） (2016高二上·吉林期中) 阅读下面的文字，完成后面题。
(原创)2015届高考模拟普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)语文试题解析(整理精校版)
(原创)2015届高考模拟普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文试题解析高考模拟试卷0605 15:51：：博主言焦虑中、盼望中、惶恐中……高考真的就要来了，两天，还有两天时间，高考开考的铃声就要响起。
近日，预测、秘籍……满天飘飞，真的有秘籍？真的能预测？如果有的话，那就是往年的高考试题和今年的考试说明。
与其惶恐，与其猜测，不如老老实实去回顾一下往年的高考试题。
基于这样的考虑，本人将去年6月9日完成的2015届高考模拟安徽高考语文试卷解析贴出来，解析部分是基于当时的情境中写出来的，现在看来，确有不周之处，但为保持原貌，就不再修改。
请博友斟酌。
2015届高考模拟普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文试题解析解析者：淮南六中程道流本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答卷前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第Ⅰ卷1～6题，和第Ⅱ卷15～17题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。
3．答是非题（第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷18～21题时，必修使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
【试卷总评】尽管考试说有较大的变动，但今年的安徽卷继承了前两年的命题思路，出现在我们面前的试卷仍然是一副“老面孔”。
试卷材料选材大气，也更加简明和贴近高考要求，相比去年减少了近600字。
高三淮北一模语文试卷答案(含答案)
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2015届安徽各地语文模拟考 作文题目(1)
2015届安徽各地语文模拟考作文题目（一）2015届“江淮十校”八月联考语文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
每当我似乎感受到世界的深刻意义时，正是它的简单令我震惊。
——加缪安徽省六校教育研究会2015届高三第一次联考阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）《吕氏春秋》里记载着一则楚王失弓的故事，讲的是楚王去云梦泽打猎，不小心把自己心爱的弓丢了，侍从们要循原路寻找，楚王说，算了吧，不必去找了，楚人失之，楚人得之，到不了别处的。
侍从们都很佩服楚王的豁达与胸怀。
孔子听闻此事后说，这句话如果去掉“楚”字就好了，不妨说“人失之，人得之。
”老子听说了孔子的评论后，也发表了自己的看法。
他说再去掉“人”字会更好。
那样就是“失之，得之”，这样才符合天道。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
立意参考：从楚王、孔子和老子三人来看，可以得出立意：对同一件事，看问题的角度不同，结论自然也不同；一个人的眼光、胸怀决定看问题的高度与境界。
从楚王的角度看，他没有因丢失了心爱的弓而沮丧，“楚人失之，楚人得之”，保持了一个君王应有的洒脫和风度。
据此可以得出得失之间，调整心态，彰显修养；不以物喜，不以己悲，看出豁达潇洒。
从孔子的角度，作为一个思想家。
“人失之，人得之”，就显得胸怀更大。
可以得出人要有兼怀天下的理想。
而在老子看来，失就是得，得就是失，所以，无所谓得失，这就是天道。
据此可以从得与失的辩证关系来立意。
从故事对我们现代人启迪方面来思考，在一件事情来临时，不但能从自己所处的位置来对事物作出相应的判断，更能从宽而广之的层面去领悟与面对，这是值得我们普通人学习的人生态度。
当今社会，金钱崇拜，物欲横流，许多人都生活在焦虑之中。
有的人为得而欣喜，有的人为失而苦恼。
其实，我们每个人的生命中，都会无数次重复着失与得。
2015届高三第一次联考语文试卷参考答案
2015届高三第一次联考语文试卷参考答案1、C（原文是“边缘性可能正是诗歌的最佳生存状态”）2、A（“作者指出诗人站在对抗和反叛的位置上来抗争世俗是十分必然的”错，这可由原文中的“似乎必然”“至少在表象上是这样”等信息看出。
）3、A（B项，“必然使不依附于权力话语的诗人的处境与状态，变得更加惬意舒畅、平实自然”的说法太绝对，文中有“假如不在意经济活动所造成的不平衡核压力”的限制。
C项，本文中是说“扼制了人的思辨的自由”。
D项，文中并没有信息表明“已没有后继者了”。
）4、D【解析】存：问候、探望。
5、B。
6、A【解析】龚胜“揭露权臣董贤扰乱朝纲，并因此得罪皇帝”并非是在担任谏官时，而是在担任光禄大夫之时。
7、（1）（你知道）我看你像什么（人）吗？你想有点与众不同，在外借此博得名声，你不过是申徒狄一类的人罢了!（“何若”“采名”“乃”“属”各1分，句意通顺1分。
）（5分）（2）我蒙受汉家深厚的恩德，没有什么用来报答，如今年老了，很快就要入土，按照道义难道可以用一身侍奉二主，到地下去见原来的主子吗？（“厚恩”“无以”“义”“事”各1分，句意通顺1分。
）（5分）【参考译文】龚胜字君宾，楚国人。
少年时爱好学习精通经义，以有节操而闻名于世，担任郡吏。
后来被州里举荐为秀才，任重泉县令，因病辞官。
大司空何武、执金吾阎崇推荐龚胜，哀帝在做定陶王时就已听说他的名声，于是征召他为谏大夫。
龚胜身居谏官期间，多次上书求见，陈述百姓贫苦，盗贼众多，官吏不良，世风淡薄，灾异屡现，不能不担忧警醒。
国家制度过于宽奢，刑罚过于严峻，赋敛过于苛重，应该以节俭宽大表率天下。
任谏大夫两年多，升任为丞相司直，调任为光禄大夫，担任右扶风太守。
几个月后，皇上了解到龚胜不是善于处理繁冗政务的人才，于是又让他做光禄大夫。
龚胜指责董贤惑乱朝纲制度，因此违逆了皇上的旨意。
一年多后，丞相王嘉上书推荐原来的廷尉梁相等人，尚书弹劾王嘉“说话随便，不负责任，迷惑国人，欺蒙皇上，是大逆不道”。
安徽省示范高中高三语文第一次联考试题(扫描版)
安徽省示范高中2015届高三语文第一次联考试题（扫描版）2015届安徽省示范高中高三第一次联考语文参考答案7.【答案】（1）司马光当时正因为生病请假，没有参与（这件事）。
（“方”“与”各1分，句意通顺1分。
）（2）等到他们不称职了，然后再罢免，也可以连同举荐人一起治罪。
（“职”“坐”各1分，句意通顺1分。
）（3）资格只能用于正常的升迁，如果是破格提拔人材，怎么能够受资格的局限呢？（“但”“擢”及“拘资格”被动句式各1分，句意通顺1分。
）【文言译文】先是，范纯仁因为国家经费不够，请求朝廷重新施行用常平仓的钱谷贷款给百姓收取利息的方法（即青苗法），朝廷采纳了他的意见；当时司马光正因为生病请假在家休养，没有参与（这件事）。
不久以后，御史台和谏官一起说这是错误的做法，都不批准。
司马光不久就上奏说：“前朝散发青苗钱，本意是有利于百姓，并且要求百姓主动贷款；后来提举官们急功近利，千方百计地要大量散发，（才成为弊端）。
如果禁止强行摊派，就没有害处。
”苏轼接着上奏说：“熙宁变法时，未尝不是禁止强行摊派，可是它造成的祸患严重到这个地步。
百姓们只要量入为出，即使贫民也能自给自足；如果让他们能额外地获得钱财，那么花费自然也就多了。
如果准许他们主动贷款，这就是颁布法律来欺骗百姓，使他们快活于暂时的不合理的花销，却不考虑以后官员催缴本息的祸患，这不是什么好法律。
”适逢王岩叟、硃光庭、王觌等人先后上奏章请求废除青苗法，司马光才彻底醒悟，带病上朝，在太皇太后帘前上奏说：“这是哪个奸邪小人，劝皇上再实行青苗法呢？”太皇太后听从了他的意见（没有重新施行青苗法）。
太皇太后晓谕辅佐大臣们说：“御史台和谏官们说最近任命官员有很多不恰当的地方。
”司马光说：“朝廷既然下令让官员们每人都举荐自己了解的人才，那么就一定要试用一段时间。
等到他们不称职了，然后再罢免，也可以连同举荐人一起治罪。
”吕公著说：“举荐者虽然推荐了人材，也还需要当政者对人材进行审察。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)语文试卷附答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试（模拟）语文试卷语文试题 2015.05.22（5月最后一次模拟）语文科目考试考生须知：1、考试时间：150分钟；试卷满分：150分；一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A．泠然（líng）拓本（tà）吃空饷（kòng）煊赫一时（xuān）B．针灸（jiū）冠冕（guān）煞风景（shā）濯濯童山（zhuó）C．氤氲（yūn）趑趄（zī）手动挡（dàng）外强中干（gàn）D．消弭（mǐ）颓圮（pǐ）反间计（jiān）呶呶不休（náo）2、下列各句中，没有错别字的一项是（）（3分）A．对于文物和历史建筑，我们应坚持保护与合理利用并重，在不背离公共文化属性的基础上，适度引入一些不以盈利为目的的文化项目，努力提升自身造血功能。
B．微笑，是世界上最美好的特权。
你微笑着面对世界，世界便会回你以微笑。
用绽放的笑容，舒缓你长久绷紧的脸庞，抚平你紧紧皱起的眉宇，融化人们彼此间的冰霜，温暖这个世界。
C．上海外滩踩踏事件值得反思的地方很多：对人流预警不足是一个重要原因，个别游客不听指挥是导致现场秩序混乱的首要原因，上海人口无序膨涨是造成这次事件的根本原因。
D．我们回顾那段历史，纪念惊心动魄的反法西斯战争，但人们不可忘记，被打败的邪恶势力并不甘心失败。
时至今日，法西斯主义的幽灵并未消声匿迹，颠覆战后国际秩序的野心并未完全遏制。
3、下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）（3分）A．4月12日，由现有意向创始成员国同意，荷兰、巴西、芬兰、格鲁吉亚、丹麦正式成为亚洲基础设施投资银行意向创始成员国。
B．总有家庭伦理的问题需要人们去关注，总有公共信用的问题需要人们去讨论，总有社会良知的问题需要人们去思辨。
C．劳动光荣、创造伟大，是对人类文明进步规律的重要诠释。
2015安徽高考语文模拟试题(一)
2015年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题（安徽卷）语文（一）第I卷（阅读题，共66分）本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
一、（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
道教不仅是江南山水之美的发现者，而且是江南山水之美的培育者，或者说，江南山水能够在六朝时成为一个千古不朽的审美形象，道教在其中发挥的塑造与培育作用是不能低估的。
六朝时佛、道勃兴，道教在他们审定的那些洞天福地旁边修建了具有较高美学品质和神圣气质的道观，在这些道观的衬托下，朴野的江南山水开始弥漫出强烈的人文气息，获得了高贵、卓越和更加完善的形貌特征。
如元嘉末陆修静在庐山构筑精庐，居处修道，号太虚观。
由于陆修静崇高的威望，太虚观的建设受到了当时达官贵人和皇家的大力支持，以至于到了北宋时，太虚观仍然是南方道教规模最大、最重要的宫观。
太虚观屋宇宏丽，倚崖濒泉，观后有苍翠古樟和陆修静手植的古松，这些都为提升庐山的审美品质、丰富其审美意蕴起到了十分重要的作用。
不仅庐山如此，整个江南山水都因六朝时为它布上的浓郁的道教色彩而让人们产生更多美的想象和回味。
2015届语文联考1卷
2014-2015学年度淮北市五校联考（一）语文试卷五中命题人：李晶审核人：吴华丽考试时间2014.10.10温馨提示：1.亲爱的朋友，你现在拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占．．，你要在150分钟内完成所有．．．．．5．分）答题。
2.正如你所见，试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
第一部分语文积累与综合运用（35分）1、名句默写（10分）（1）根据提示补写出下列名句。
（任选其中．．．．6．句．）(6分)①了却君王天下事，________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）②________，载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）③浊酒一杯家万里，________。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）④过尽千帆皆不是，________。
（温庭筠《望江南》）⑤________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）⑥疑怪昨宵春梦好，________，笑从双脸生。
（晏殊《破阵子》）⑦________，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）⑧今夜偏知春气暖，________。
（刘方平《月夜》）（2）默写陆游的《卜算子·咏梅》下阕。
（4分）2、阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。
（9分）屈指春秋，已近三千年。
三千年间，沧海桑田，一切都在改变。
春秋的马嘶yīn哑了，秦汉的明月àn淡了，隋唐的宫殿成灰了，明清的身影远去了……一切的一切都在岁月的风化下，慢慢地褪色、剥．落……然而，有些人，有些事，却在时光的冲刷下愈加清晰，我们的心被震憾，被感动。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
yīn（）哑àn（）淡剥．落（）（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（3）“沧海桑田”在文中的意思是________。
“慢慢地褪色”中，“褪色”在文中的意思是________。
2015高考语文 (精校版)安徽省语文卷文档版(无答案)-2015年普通高等学校招生统一考试
2015年高考语文安徽卷一、阅读下面的文字，完成1-3题。
有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”。
这种观念有些偏狭。
中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。
首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。
要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色，即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，绝不只用一种武器。
因此，回顾中国文化传统时，仅仅关注儒家的思想和经典，恐怕是过于狭窄了。
即使是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。
应当说，在中国古代，关注政治统治秩序和社会伦理的儒家，关注超越世界和精神救赎的佛教，关注生命永恒和幸福健康的道教，分到承担着传统中国的不同责任，共同构成中国复数的文化。
其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它是否可以包括得更广泛些？比如历史著作《史记》《资治通鉴》、比如文字学著作《说文解字》，甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。
经典并非天然就是经典，他们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程，这在学术史上叫“经典化”。
没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的，只是因为它写的好，被（2页上部分）引用得多，被人觉着充满真理，又被反复解释，有的还被“钦定”为必读书，于是，就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。
因此，如今我们重新阅读经典，又需要你把它放回产生它的时代里面，重新去理解，经典的价值和意义，也是层层积累的，对那些经典里传达的思想，原则甚至知识，未必需要亦步亦趋“照办不走样”，倒是要审时度势，活学活用，要进行“创造性的转化”。
阅读经典可以使人民了解从古至今“人类究竟面临哪些重大问题”，但古代经典并不是不可以违逆的圣经，毕竟历史已经翻过了几千年。
安徽2015年高考语文模拟试题及答案
安徽2015年高考语文模拟试题及答案以下2015安徽省江淮名校高三联考语文试题及答案由高考频道为您精心提供，希望对您有所帮助。
安徽2015年高考语文模拟试题及答案语文试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟。
2.考生务必用0 .5毫米的黑色水笔答题，答卷前，将自己的姓名、考号填写在答题卡相应的位置上。
3.考生作答时，务必将答案写在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上答题无效。
4.考试结束后，将答题卡交回即可。
第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读面的文字，完成1～3题。
①中国书法是与中国文化特殊土壤密不可分的独特艺术形式。
书指书体，即汉字。
法指书写文字的方法和技巧。
中国书法通过高超的艺术技巧，把文字书写的法则提高到一种艺术的境界，使之凭借汉字独特的形式和丰富的内涵，发展成为一种积淀着中华民族的审美情趣、哲学思考和文化心理的艺术种类。
②以韵为核心的书法艺术，并不以精熟的技巧与繁复的法度程序为最高境界，相反，它崇尚的是那种言语不能传达的意味，它同时启示了其中所含蓄的类似于诗的余味，以及对简朴到深远的艺术手法的重视。
当思想感情和境界在自己的艺术形式中达到完美的升华时，韵的意味也就从作品中显现出来了。
崇尚韵致的最终目的就是要脱俗，使艺术家无论在人格形态还是在艺术形态上均要达到一种卓尔不群的境界。
韵如橄榄，它需要慢慢地去体会、涵咏。
如果说“不俗”是表示精神升进中的超越状态，那么“韵”则象征着精神超越的极致。
而“韵”的获取则是在一切艺术本体之外的，即就书法而言，学者型书家较之于工匠型书家更为人所推崇的原因也就在于此。
③在中国的书法史上，书法家绝大多数都有超绝的风度才情，书法只不过是其气质风采和神情心性的自然流露，是切断凡俗意识而垂直上升到超常的精神生活领域的一种标志。
因而，书法只是文人“聊抒胸臆”的“余事”，所谓逸笔余兴，无所为方能有所为，这种心境中所表现出来的艺术才是高级的、超俗的、儒雅的。
安徽省淮南市2015届高三第一次模拟考试语文试卷(Word版含解析)
淮南市2015届高三第一次模拟考试语文试题解析注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
【试卷综述】纵观2015届高三第一次模拟考试的整份试卷，无论是试卷题目材料的选择、能力考查点的设置，还是试卷结构、题型等，均在尽力地模拟2014年安徽省高考语文试卷，基本上体现了2014年安徽省《考试说明》的精神。
题目编制难易适度，没有偏、怪之类的题目，并且有一定的梯度。
如文学作品的小说阅读，选文阅读难度适中，题目考查点覆盖与安徽卷近几年的考查点基本一致，题目难易适中，并且对考生答题的规范性也有较好的导向性要求，等。
第一次模拟考试是在大部分学校以轮复习还没有完全结束的情况下进行的，它的主要目的是对一轮复习的做一个较为全面的检测，意在传达出师生通过测试和对试卷情况的分析，来总结一轮复习中还存在哪些值得注意的问题，也为后期复习明晰需要解决的问题。
第Ⅰ卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①现代德国哲学家斯播格耐在他的名著《西方之衰落》里面曾经阐明每一种独立的文化都有它的基本象征物，具体地表象它的基本精神。
在埃及是‚路‛，在希腊是‚立体‛，在近代欧洲文化是‚无尽的空间‛。
这三种基本象征都是取之于空间境界，而他们最具体的表现是在艺术里面。
埃及金字塔里的甬道，希腊的雕像，近代欧洲的最大油画家伦勃朗的风景，是我们领悟这三种文化的最深的灵魂之媒介。
②我们若用这个观点来考察中国艺术，尤其是画与诗中所表现的空间意识，再拿来同别种文化作比较，是一极有趣味的事。
③西洋十四世纪文艺复兴初期油画家梵埃格的画极注重写实，精细地描写人体，画面上表现屋宇内的空间，画家用科学及数学的眼光看世界。
于是透视法的知识被发挥出来，而用之于绘画。
④中国十八世纪雍正、乾隆时，名画家邹一桂对于西洋透视画法表示惊异而持不同情的态度，邹一桂认为西洋的透视的写实的画法‚笔法全无，虽工亦匠‛，只是一种技巧，与真正的绘画艺术没有关系，所以‚不入画品‛。