《交通安全记心中》主题班会
交通安全记心中班会课教案(13篇)
交通安全记心中班会课教案（13篇）交通安全记心中班会课教案篇1活动目标：1、教育幼儿走在公路上要留意安全，初步培育幼儿的自我爱护意识。
2、培育幼儿清楚的口语表达力量及区分力量。
3、幼儿能熟悉简洁的交通标记并了解安全通过公路应遵守的交通规章。
活动预备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。
录像片一个活动过程：（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。
提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）绽开：1、出示挂图熟悉简洁的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过嬉戏《猜猜看》，来稳固对交通标志的熟悉。
3、提问：如何过公路？安全过公路有什么好处？培育幼儿的自我爱护意识。
（三）完毕：进展体育嬉戏《红绿灯》，通过嬉戏，进一步教育幼儿过公路要留意安全。
活动反思：围绕目标, 在幼儿已有阅历和新学的内容有关阅历，创设有利于幼儿进展自发主动的学习情景，让孩子在生活或类似的情境中，产生学习的兴趣，翻开幼儿多种感官通道视觉、听觉、嗅觉、触觉、运动供应全方位的感受时机，让幼儿有丰富的感受，通过实践、让幼儿体会和表达。
交通安全记心中班会课教案篇2一、教学目标：1、教育幼儿过公路时要走斑马线。
2、斑马线给人们带来安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危急性。
二、教学预备：斑马线的图片、事例12个三、教学过程：（一）教师拿出斑马线图片供幼儿熟悉。
提问；1、你知道这是什么吗？2、它用来干什么的呢？3、在什么样的状况下用到斑马线！（二）教师讲解斑马线给人带来的重要性。
提问：1、有了斑马线会怎么样呢？2、假如没有斑马线的话公路上的人又会怎么样呢？（三）总结以上所说的事，进展反思。
活动反思：这次活动我通过讲故事《过公路请走斑马线》并让幼儿回答下列问题，使幼儿熟悉了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过公路要走斑马线。
交通安全记心中班会课教案篇3活动目标：1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
2、学习乘坐自行车的正确方法。
交通安全记心中班会设计教案
交通安全记心中班会设计教案安全分为三种,有消防安全、交通安全、食品安全。
这些安全是我们生活缺一不可的。
下面是小编整理分享的交通安全记心中班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！交通安全班会1一、教学目的：1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动过程：（一）教师讲新闻以引入主题1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：①据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。
②今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过马路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车挡住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。
2.听了这则新闻，你有什么感想呢？同学们讨论交流，各抒己见。
3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。
今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（转（二）安全知识问答1.交通信号灯有几种颜色？（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗？请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路（让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路）：①红灯亮时该怎样？②黄灯亮时还可以过马路吗？③什么灯亮时才可以走？师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。
2.选一选（看图选择正确的做法）：①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的？A、在车内玩耍。
B、车辆行驶时头伸出窗外。
C、系好安全带。
小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的？A、跨越栏杆横穿马路B、在车辆靠近时过马路C、走斑马线小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。
交通安全在我心中主题班会
交通安全在我心中主题班会交通安全在我心中主题班会精选篇1教学目的：1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思3、学习掌握一般行人交通法规。
教学重点认识常用交通标志，掌握基本交通法规。
教具准备图片教学时间一课时教学过程活动一。
谈话交流1、小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。
为此，我们应感到高兴和自豪。
然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。
能谈一谈你们的切身感受吗师生交流2、是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。
在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。
大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。
那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢让我们一起来学习第四课。
(板书课题：注意交通安全)活动二。
(一)观察图片1、出现的是谁他站在什么地方，正在干什么2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗3、你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么4、同学们对交警叔叔的工作真了解。
交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起到了不可估量的作用。
他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。
所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要――(板书：服从交警的指挥)唐诗三百首请假条格式头伏养生吃什么(二)看图片，学习交通标志1、可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。
它们是谁呢请看课文第3小节。
(指名读)2、小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。
(连线)1)指示车辆行人行进的标志叫()。
2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫()。
3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫()。
4)警告车辆、行人注意危险地点的标志叫()。
3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。
交通安全记心中主题班会教案
交通安全记心中主题班会教案第一章：导入1.1 活动目的：通过导入活动，引起学生对交通安全问题的关注，激发学生学习交通安全知识的兴趣。
1.2 活动内容：引导学生分享自己对交通安全的认识和经历，让学生意识到交通安全的重要性。
1.3 活动步骤：步骤1：班主任简要介绍交通安全的重要性，引起学生的关注。
步骤2：学生分组讨论，分享自己对交通安全问题的看法和经历。
步骤3：每组选代表进行发言，总结讨论结果。
步骤4：班主任总结学生的发言，强调交通安全的重要性。
第二章：交通安全知识讲解2.1 活动目的：通过讲解交通安全知识，提高学生的交通安全意识，使学生能够自觉遵守交通规则。
2.2 活动内容：讲解交通安全的基本知识和注意事项，包括行走、骑车、乘车的安全规则。
2.3 活动步骤：步骤1：班主任讲解交通安全的基本知识，包括行走、骑车、乘车的安全规则。
步骤2：学生分组讨论，分享自己对交通安全规则的理解和体会。
步骤3：每组选代表进行发言，总结讨论结果。
步骤4：班主任总结学生的发言，强调交通安全规则的重要性。
第三章：交通安全情景模拟3.1 活动目的：通过情景模拟，让学生在实际操作中掌握交通安全知识和技巧，提高学生的交通安全能力。
3.2 活动内容：模拟不同交通场景，让学生学会正确的行为和应对方法。
3.3 活动步骤：步骤1：班主任布置模拟场景，如过马路、骑车行驶等。
步骤2：学生分组进行模拟，录制视频或拍照记录。
步骤3：每组展示模拟过程，讨论并总结交通安全技巧。
步骤4：班主任总结学生的发言，强调交通安全的重要性。
第四章：交通安全宣传作品展示4.1 活动目的：通过制作交通安全宣传作品，提高学生的交通安全意识，培养学生的创新能力和团队合作精神。
4.2 活动内容：学生分组制作交通安全宣传作品，如海报、视频、宣传册等。
4.3 活动步骤：步骤1：班主任布置任务，要求学生分组制作交通安全宣传作品。
步骤2：学生分组讨论，确定作品主题和形式。
步骤3：学生进行创作，完成后进行展示和分享。
交通安全牢记心中班会教案(7篇)
交通安全牢记心中班会教案(7篇)交通安全牢记心中班会教案(7篇)交通安全牢记心中班会教案怎样写？班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级存在的某个问题而召开，也可以就某项教育展开，下面是小编给大家带来的交通安全牢记心中班会教案，希望能够帮到你哟!交通安全牢记心中班会教案（篇1）教学目标：1、明了在道路上嬉戏的危险性。
知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学过程：一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。
他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。
马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。
他们还说要和汽车赛跑呢。
他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
“哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。
这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。
两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。
1、请同学们互相说说自己的看法。
2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。
3、如果是你，你会怎么做？4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。
道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。
有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。
安全交通主题班会教案通用7篇
安全交通主题班会教案通用7篇教师在写教案中，以便为学生创造一个生动活泼的学习环境，一份优秀的教案帮助教师在教学中保持目标的聚焦与明确性，以下是本店铺精心为您推荐的安全交通主题班会教案通用7篇，供大家参考。
安全交通主题班会教案篇1一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全三、教学过程：（一）列举交通安全事故交通安全自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
交通事故已成为世界第一害，一个永恒的话题。
而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一、中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一、全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，其中中小学生占总人数的8%左右。
直接经济损失 731 万。
年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识。
（二）不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
《交通安全在我心中》主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：《交通安全在我心中》适用年级：小学四年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解基本的交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力，降低交通事故的发生。
教学重点：1. 交通安全知识的学习。
2. 交通规则的遵守。
教学难点：1. 让学生理解并掌握交通标志的含义。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的意识。
二、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一些交通事故的图片，引发学生对交通安全的关注，进而引入本节课的主题。
2. 教学新课：教师讲解交通安全知识，包括交通标志的含义、交通规则等，让学生了解并掌握基本的安全知识。
3. 案例分析：教师选取一些典型的交通事故案例，引导学生分析事故原因，让学生认识到遵守交通规则的重要性。
4. 小组讨论：教师组织学生分组讨论如何在生活中遵守交通规则，让学生分享自己的看法和经验。
5. 总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调遵守交通规则的重要性，并鼓励学生在日常生活中自觉遵守交通规则。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解交通安全知识和交通规则。
2. 展示法：教师展示交通事故图片，引起学生关注。
3. 案例分析法：教师分析交通事故案例，让学生认识到遵守交通规则的重要性。
4. 小组讨论法：学生分组讨论如何遵守交通规则，培养学生的合作意识。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，评价学生的学习态度。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、合作态度等。
3. 课后实践：关注学生在课后是否能够自觉遵守交通规则，将所学知识应用到实际生活中。
五、教学资源1. 交通事故图片。
2. 交通安全知识资料。
3. 交通标志卡片。
4. 小组讨论记录表。
六、教学活动设计1. 观看交通安全教育视频：选择一部适合学生的交通安全教育视频，让学生通过观看视频了解交通规则和交通安全知识。
2. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全知识竞赛，包括选择题、判断题和简答题等形式，测试学生对交通安全知识的掌握程度。
“交通安全记心中”主题班会教案
“交通安全记心中”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，减少交通事故的发生。
二、教学重点与难点1. 教学重点：交通安全知识的传授和学生的实际操作能力。
2. 教学难点：如何让学生真正理解并自觉遵守交通规则。
三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解交通规则和交通安全知识。
2. 采用示范法，展示正确的交通行为。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟环境中体验交通行为。
四、教学准备1. 交通安全宣传PPT。
2. 交通安全标识道具。
3. 情景模拟道具。
五、教学过程1. 导入：讲解交通安全的重要性，引导学生关注交通安全。
2. 基本知识讲解：通过PPT讲解交通安全知识，让学生了解并掌握基本交通规则。
3. 示范展示：教师展示正确交通行为，让学生跟随模仿。
4. 情景模拟：设置模拟交通环境，让学生在实际操作中体验交通行为，培养遵守交通规则的良好习惯。
5. 总结与反思：让学生分享在情景模拟中的感受，总结交通安全的重要性，引导学生自觉遵守交通规则。
六、教学活动活动名称：交通安全知识竞赛活动目的：通过竞赛形式，巩固学生对交通安全知识的掌握。
活动步骤：1. 将学生分成若干小组，每组派一名代表抽取题目。
2. 设置必答题、抢答题等环节，题目涵盖交通安全知识。
3. 每答对一题，该小组得分，答错则其他小组有机会抢答。
4. 比赛结束后，评选出获胜小组，并给予奖励。
七、教学活动活动名称：交通安全绘画比赛活动目的：通过绘画形式，让学生发挥创意，加深对交通安全重要性的理解。
活动步骤：1. 提前准备画纸、画笔等绘画工具。
2. 让学生围绕交通安全主题进行绘画，可以描绘遵守交通规则的场景，或设计交通安全宣传海报。
3. 设定绘画时间，结束后收集作品进行展示和评选。
4. 评选出优秀作品，并给予表彰和奖励。
八、教学活动活动名称：交通安全情景剧活动目的：通过情景剧表演，让学生在实践中学会如何应对交通安全问题。
小学生交通安全记心中主题班会教案3篇 交通安全记心间主题班会教案
小学生交通安全记心中主题班会教案3篇交通安全记心间主题班会教案下面是分享的小学生交通安全记心中主题班会教案3篇交通安全记心间主题班会教案，以供借鉴。
小学生交通安全记心中主题班会教案1班会内容：交通安全教育。
班会目标：1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2．通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：1．黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3．准备测试交通规则的抢答题目。
5．学生自制安全宣传卡。
班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1．导入：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3．真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。
交通安全记心中主题班会教案
交通安全记心中主题班会教案一、引入（150字）大家好，今天我们的班会主题是交通安全。
交通安全是我们每个人都应该非常重视的问题，因为它关系到我们的生命安全和身体健康。
在日常生活中，我们经常看到各种交通事故的发生，有些事故甚至会导致丧失生命的悲剧发生。
因此，如何保护好自己、提高交通安全意识，成为一个十分重要的课题。
二、交通安全问题分析（400字）首先，我们需要了解交通安全中存在的一些问题。
根据统计，交通事故的发生主要是由于以下原因：超速驾驶、闯红灯、疲劳驾驶、酒后驾驶和不守交通规则等。
超速驾驶会增加事故发生的风险，闯红灯则容易引发交通堵塞和碰撞事故。
疲劳驾驶和酒后驾驶会严重影响驾驶员的判断和反应能力，从而增加事故的发生几率。
而不守交通规则则是交通事故的“祸根”，这包括不按规定行驶、乱变道、占用反光镜等不文明行为。
三、交通安全知识普及（500字）面对这些交通安全问题，我们必须提高交通安全的意识，并且通过宣传教育的方式普及交通安全知识。
首先，我们要了解各种交通规则，并且严格遵守，比如在过马路时要走人行横道、遇到红灯就停下等等。
其次，我们要掌握一些驾驶技巧，比如在开车时保持适当的车速、保持车距等。
此外，我们还要注意自己的仪态和礼貌，不乱扔垃圾、不乱吐痰等不文明行为。
最后，我们要自觉参加交通安全宣传活动，加强对交通安全知识的学习和了解，提高自己的交通安全素质。
四、交通安全的意义（300字）交通安全对每个人来说都至关重要，它关系到我们的生命安全和身体健康，也关系到社会的稳定和发展。
首先，交通安全是社会稳定的重要保障，只有当交通安全得到有效保障时，社会的正常运转才能进行。
其次，交通安全关系到我们的生命安全和身体健康，只有做到交通安全，才能过上健康、快乐的生活。
再次，交通安全是法治社会的重要体现，通过加强交通安全教育，能增强全社会的文明素质和法律意识。
五、交通安全的倡议（150字）在班会的最后，我想提出以下倡议：首先，我们要从自己做起，遵守交通规则，同时宣传交通安全知识，加强周围人员的交通安全意识。
关于交通安全记心中主题班会演讲稿5篇
关于交通安全记心中主题班会演讲稿5篇交通平安记心中主题班会演讲稿（精选篇1）随着经济的日益发展，平湖已变得越来越秀丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我保护能力差，因此对少年儿童进行平安教育的形势相当紧迫。
有专家指出，通过平安教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避开的。
为加强对中小学生的平安教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最终一周的星期肯定为全国中小学生平安教育日，建立全国中小学生平安教育制度，敦促平安教育工作的开展。
红灯短暂而生命长期，为了更好地宣传交通平安法规，增加学生交通平安意识，教育部将今年3月28日中小学生平安教育日主题定为“增加交通平安意识，提高自我保护能力”。
为了更好地宣传交通平安学问，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：1、我们要专心学习交通平安的法律法规，遵守交通规章，加强平安意识，树立交通平安文明公德;2、当我们徒步行走于人来车往的公路时，请时刻保持糊涂的头脑，不在公路上玩耍打闹;3、当我们时公路时，多一份谦让与急躁，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿公路;4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
放学回家肯定要排好路队。
记得有一个故事。
几个学者与一个老者同船共渡。
学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。
学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。
这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。
老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。
交通安全主题班会教案3篇
交通安全主题班会1一、活动目的：1、通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动时间：20XX年9月6日三、活动过程甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：合：大家好！甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
甲：车祸是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。
合：四（1）中队“交通安全记心中”主题班会，现在开始！（生鼓掌）甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边课件1、2乙：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么？请学生自由发言。
甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。
乙：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？学生发言，课件8—19甲：骑自行车八不准，课件20—21交通安全五不准：认识交通标志：课件24—31交通知识抢答题乙：1、行人在没有信号灯的人行横道应如何通行？（b）A、在人行横道内快速通过B、两面无来往车辆时从人行横道内通过C、按机动车信号灯指示通过。
甲：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（c）A、跑步快速通过B、示意机动车让行后直行通过C、确认安全后直行通过乙：3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？（b）A、减慢车速通过B、确认安全后通过C、按机动车信号灯指示通过甲：4、骑自行车应当在什么车道内通行（b）A、在机动车道内B、在非机动车道内C、在人行横道上乙：5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（b）A、10周岁B、12周岁C、4周岁甲：6、黄灯持续闪烁时表示（b）A、有危险，车辆、行人不准通过B、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过C、车辆、行人可以优先通过乙：7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（a）A、即将变为绿灯，做好起步准备B、清理路口，不准通行C、道路通畅，快速通过甲：8、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人？（a）A、学龄前儿童B、小学低年级学生C、小学在读生乙：9、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（c）A、前排乘车人B、后排乘车人C、全部乘车人甲：10、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察（b）A、不可以扣留你的车B、可以扣留你的车C、必须在你同意后才能扣留你的车乙：11、走路、骑车违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，交通警察可以对你处理（b）A、50元以上100元以下的罚款B、5元以上50元以下罚款；C、100元以上200元以下罚款甲：12、在道路上骑自行车必须年满多少周岁？（a）A、12周岁B、14周岁C、18周岁乙：13、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（b）A、从机动车左侧下车B、从机动车右侧上下车C、只要不防碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以乙：请同学们在黑板上郑重地签上你的名字，让我们成为一名遵守交通规则，善于保护自己的小学生。
交通安全记心中教案（通用8篇）
交通安全记心中教案交通安全记心中教案（通用8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的交通安全记心中教案（通用8篇），欢迎大家分享。
交通安全记心中教案1活动目的：通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：1、了解一些基本的交通规则。
2、了解一些常见的交通标志。
活动过程：（一）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以通行？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（二）看录像，议一议：1、录像内容：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个同学违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把这个同学的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动总结：交通安全教育对于我们小学生来说显得尤为重要，因为学生每天都要来校上学，上学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
通过开展这次主题班会，使大家明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到时刻注意交通安全。
交通安全记心中教案2【活动主题】交通安全记心中珍爱生命每一天【活动目的】1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。
3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。
《交通安全记心中》主题班会课件
1
模拟演练
2
组织模拟交通事故演练，提高大家应对
交通事故的能力。
3
小游戏
通过交通安全小游戏，让大家在娱乐中 学习交通安全知识。
奖励表彰
表彰在小游戏和模拟演练中表现突出的 同学，鼓励更多人参与交通安全活动。
总结及注意事项
总结经验
通过课程的学习，总结交通安全的经验，增强 交通安全意识。
注意事项
在日常生活中，要遵守交通规则，保持警惕， 确保自己和他人的安全。
《交通安全记心中》主题 班会课件
交通安全是我们生活中非常重要的一部分。通过本课程，我们将探讨交通安 全的重要性、交通事故的危害以及如何提高交通安全意识。
为什么交通安全重要
1 保护生命
交通安全意识能够保护我 们的生命，减少意外事故 的发生。
2 维护秩序
交通安全规则的遵守可以 维护道路秩序，提高交通 效率。
交通事故的原因
1 超速行驶
驾驶人员超速行驶导致对交通状况的判断不 准确，增加了事故的风险。
2 疲劳驾驶
长时间驾驶疲劳会降低注意力和反应能力， 容易发生事故。
3 违反交通规则
违反交通规则，如闯红灯、逆行等行为容易 引发交通事故。
4 酒驾
酒驾会严重影响驾驶者的判断和反应能力， 增加事故的发生概率。
交通安全宣传活动
• 举办交通安全知识竞赛，提高学生的交通安全意识。 • 开展交通安全文艺演出，通过艺术形式向大家传递更直观的交通安全知识。 • 制作交通安全宣传海报，贴在学校及社区内，提醒人们注意交通安全。
交通规则和交通标志
交通规则 礼让行人 遵守限速 不酒驾
交通标志 前方行人过街标志 限速标志 禁止酒驾标志
实践小游戏和模拟演练
《交通安全在我心中》主题班会5篇
《交通安全在我心中》主题班会5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生交通安全记心中主题班会教案模板（精选7篇）
小学生交通安全记心中主题班会教案小学生交通安全记心中主题班会教案模板（精选7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的小学生交通安全记心中主题班会教案模板（精选7篇），欢迎大家分享。
小学生交通安全记心中主题班会教案1一、班会目标：1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
3、让学生了解了交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，安全走路，安全乘车，安全骑车。
二、班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
三、班会准备：1.黑板上书写“保护自己幸福大家”几个美术字。
2.确定学生为男女主持各一人。
3.准备10道测试交通规则的抢答题目。
四、班会地点：三年级教室五、班会过程：随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。
车辆川流不息地在马路上行驶。
为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。
我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
熟记最基本的交通标志。
做到愉快上学，平安回家。
主持人甲：游戏一一猜谜语(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行横道线)(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
主持人乙：安全在你脚下，生命在你手中实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!主持人甲：三年级中队《安全出行，平安回家》十分钟队会现在开始!主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。
主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。
交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
交通安全记心间主题班会教案
交通安全记心间主题班会教案通过主题班使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。
下面小编就同大家聊聊关于交通安全记心间主题班会教案，希望有所帮助！交通安全班会1一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。
2.事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
《交通安全在我心中》班会教案
《交通安全在我心中》班会教案
《交通安全在我心中》班会教案
作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么大家知道正规的教案是怎么写的'吗？下面是小编收集整理的《交通安全在我心中》班会教案，希望对大家有所帮助。
主题班会目的：
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程:
（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
2、请看材料（显示课件）
进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，
10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？。
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小学《“交通安全记心中”》主题班会记录
【活动目标】：
1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
【活动形式】：主题班会
【活动时间】：2015年3月18日
【活动过程】：
(一)主题导入:
1、我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
熟记最基本的交通标志。
做到愉快上学，平安回家。
2、游戏---猜谜语
（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。
(二)交通安全知多少
A、 (学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
B、交通知识竞赛。
分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)
（三）小品《车祸之后》
1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个同学违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
(四) 老歌新唱《祝你平安》
你的车子检查好了吗
交通法规记在心上了吗
生活的路总有一些危险事.
请你一定要警惕注意安全过得好.
祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边.
路口的指示灯你看清楚了吗
安全带,灭火器你都带上了吗
人生自古总有许多突发事请你多做些防范快乐多于烦恼.祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边.
你永远都幸福是我最大的心愿。
（五）小结。