文明礼仪班队活动记录说课材料
社会文明班会说课稿(7篇)
社会文明班会说课稿(7篇)社会文明班会说课稿(精选7篇)作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。
说课稿要怎么写呢下面是由小编给大家带来的社会文明班会说课稿7篇，让我们一起来看看!社会文明班会说课稿精选篇1题目：“文明礼仪伴我行”班会目的：1、通过本次德育活动课，提高学生的文明礼仪的认识。
2、通过灵活多样的形式，使学生反省自身的不足，找差距、思改进，达到自我教育的目的。
3、促使学生从自我做起，从现在做起，从点滴的小事做起，努力提高自身的文明修养，作一个“德、智、体、美、劳”全面发展的合格人才。
班会过程：1、主持人：礼仪是人类为维系社会正常生活的道德规范，它就在我们身边。
2、小品-------“新西游记”。
3、对比表演(正反)△公共汽车上△学生食堂前△上学路上4、主持人：通过对比，我们就不难发现，文明礼仪可以化解人与人之间的误解、怨气，可以让我们的生活更加和谐。
5、小品------车站上6、小合唱7、同学之间-------要有礼貌，不讽刺挖苦8、舞蹈9、老师发言：同学们，希望今天的主题班会能使大家受到启迪，更希向不文明的行为告别，用文明礼仪规范自己的言行，真正做到“学礼仪、用礼仪，要重言，更重行，文明礼仪伴我行!”10、主持人：主题班会结束。
社会文明班会说课稿精选篇2活动目的：通过本次主题班会对有不良习惯和不文明行为的同学进行一次自我教育，并且形成相互监督，共同改进的良好氛围，提高他们遵守《小学生行为规范》《小学生守则》及校风，校纪，班风，班纪的自觉性;理解文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
活动过程：一、主持人导入主持人A：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持人B：礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)文明礼仪主题班会活动记录（精选篇1）教学目的1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学目标：通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。
教学流程：宣布“文明礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
文明礼仪班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明素养，弘扬中华民族优秀传统文化，加强校园文化建设，营造和谐、文明的校园环境，我校于2021年X月X日开展了以“文明礼仪”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 增强同学们的文明礼仪意识，提高自身道德素养；2. 培养同学们良好的行为习惯，营造文明、和谐的校园氛围；3. 倡导同学们从自身做起，积极参与文明礼仪实践活动。
三、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们提出了以下几点期望：（1）提高文明礼仪意识，树立良好形象；（2）养成良好的行为习惯，为他人着想；（3）积极参与文明礼仪实践活动，共同营造和谐校园。
2. 主题演讲（1）同学A：从“文明礼仪，从我做起”出发，阐述文明礼仪的重要性，并结合自身经历，分享在日常生活中践行文明礼仪的感悟。
（2）同学B：以“文明礼仪，助力成长”为主题，讲述文明礼仪对个人成长的影响，并呼吁同学们共同维护校园文明。
3. 视频观看播放一段关于文明礼仪的短视频，让同学们直观地了解文明礼仪的基本要求和表现形式。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）你认为文明礼仪在校园生活中有哪些具体体现？（2）如何践行文明礼仪，为校园文明建设贡献力量？5. 案例分析分析几个校园生活中的不文明现象，让同学们认识到文明礼仪的重要性，并引导他们如何改正错误。
6. 互动环节（1）文明礼仪知识竞赛：通过问答形式，巩固同学们对文明礼仪的认识；（2）文明礼仪情景剧表演：让同学们通过角色扮演，体验文明礼仪在日常生活中的应用。
7. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励同学们在日常生活中践行文明礼仪，共同为校园文明建设贡献力量。
四、班会效果通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识，纷纷表示要将文明礼仪融入到日常生活中，为创建文明、和谐的校园环境贡献自己的力量。
五、后续工作1. 班级开展文明礼仪主题活动，如：文明礼仪宣传周、文明礼仪知识竞赛等；2. 家长与学校共同关注学生的文明礼仪教育，形成家校合力；3. 学校加大对文明礼仪的宣传力度，营造良好的校园氛围。
文明礼仪教育班会课记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了加强学生的道德修养，提高学生的文明素养，营造和谐校园氛围，我校决定开展一次以“文明礼仪”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过多种形式的教育活动，让学生深入了解文明礼仪的重要性，增强学生的文明礼仪意识。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人简要介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣。
2. 主持人宣布班会正式开始。
（二）观看文明礼仪宣传片1. 播放一段关于文明礼仪的宣传片，让学生直观地了解文明礼仪的基本要求。
2. 观看结束后，引导学生分享观看感受，讨论文明礼仪在日常生活中的体现。
（三）专家讲座1. 邀请学校德育专家为学生进行文明礼仪专题讲座。
2. 专家从礼仪的基本概念、礼仪的类别、礼仪在人际交往中的重要性等方面进行讲解。
3. 学生认真聆听，积极参与互动，提出自己在日常生活中遇到的礼仪问题。
（四）小组讨论1. 将学生分成若干小组，就以下问题进行讨论：- 你认为文明礼仪对个人有什么意义？- 如何在日常生活中践行文明礼仪？- 面对不文明行为，我们应该如何应对？2. 各小组选派代表进行发言，分享讨论成果。
（五）情景模拟1. 学生分组进行情景模拟，模拟日常生活中可能遇到的文明礼仪场景。
2. 通过模拟，让学生亲身体验文明礼仪在具体情境中的应用。
（六）总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中践行文明礼仪，共同营造和谐校园。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，主要体现在以下几个方面：1. 学生对文明礼仪有了更深入的了解，认识到文明礼仪的重要性。
2. 学生在讨论和情景模拟中，学会了如何在日常生活中践行文明礼仪。
3. 学生的文明素养得到提高，校园氛围更加和谐。
七、后续工作1. 班主任将继续关注学生的文明礼仪表现，及时进行指导和纠正。
班会课记录文明礼仪教育(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明礼仪素养，营造和谐、文明的校园氛围，我校决定开展文明礼仪教育主题班会。
本次班会旨在让同学们了解文明礼仪的重要性，培养良好的行为习惯，为构建文明校园贡献力量。
二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会参加人员1. 全体班主任2. 全体学生六、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导讲话3. 邀请礼仪专家进行讲座4. 学生代表发言5. 分组讨论6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的文明礼仪教育，提高我们的文明素养。
希望大家能够积极参与，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
2. 邀请校领导讲话校长：同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们每个公民的基本素养。
希望大家能够从自身做起，从现在做起，养成良好的行为习惯，为构建文明校园贡献自己的力量。
3. 邀请礼仪专家进行讲座礼仪专家：大家好！很高兴今天能来为大家讲解文明礼仪的重要性。
文明礼仪不仅体现在我们的言谈举止中，还体现在我们的日常行为中。
以下是我为大家总结的几个方面：（1）仪表仪态：穿着得体，保持良好的姿态。
（2）言谈举止：文明用语，礼貌待人。
（3）尊敬师长：尊敬老师，团结同学。
（4）爱护公物：爱护学校设施，维护校园环境。
（5）遵纪守法：遵守校规校纪，做到知法、懂法、守法。
4. 学生代表发言学生代表1：大家好！我非常荣幸能代表同学们发言。
我认为，文明礼仪是我们做人的根本。
只有具备良好的文明礼仪素养，我们才能更好地融入社会，为国家的繁荣富强贡献力量。
学生代表2：我非常赞同代表的观点。
作为一名学生，我们应该从以下几个方面做起：一是遵守校规校纪，做到自律；二是尊敬师长，团结同学；三是爱护公物，保持校园环境整洁。
5. 分组讨论班主任将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）如何提高自己的文明礼仪素养？（2）如何在学校生活中践行文明礼仪？（3）如何为构建文明校园贡献力量？各小组讨论热烈，同学们积极发言，分享了自己的想法和经验。
礼仪班会课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高同学们的文明素养，培养良好的礼仪习惯，营造和谐的校园氛围，我校决定开展以“礼仪伴我行”为主题的班会课活动。
本次班会课旨在让同学们了解礼仪的重要性，掌握基本的礼仪规范，从而在日常生活中做到言行举止得体，树立良好的形象。
二、活动时间2021年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校各年级学生五、活动流程1. 主持人开场（1）主持人介绍活动主题及目的。
（2）简要回顾我国礼仪文化的发展历程。
2. 礼仪知识讲座（1）主讲人介绍礼仪的基本概念和重要性。
（2）讲解日常生活中常见的礼仪规范，如：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。
（3）结合实际案例，让学生了解礼仪在实际生活中的应用。
3. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。
（2）角色扮演：模拟日常生活场景，让学生亲身体验礼仪规范。
4. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。
（2）邀请优秀学生代表分享自己的礼仪心得。
5. 活动结束（1）主持人宣布活动结束。
（2）同学们合影留念。
六、活动内容1. 礼仪知识讲座主讲人通过PPT展示，向同学们介绍了礼仪的基本概念和重要性。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）礼仪的定义：礼仪是指在人际交往中，遵循一定的规范和准则，以礼貌、谦逊、尊重、友好的态度对待他人。
（2）礼仪的重要性：礼仪不仅体现了个人的修养和素质，也是社会文明进步的标志。
践行礼仪有助于建立和谐的人际关系，提高个人的社会地位。
（3）日常生活中常见的礼仪规范：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。
2. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。
各小组代表发言，分享自己的观点和经验。
（2）角色扮演：模拟日常生活场景，如：在学校门口迎接客人、在餐厅就餐、在公共场所排队等。
同学们积极参与，亲身体验礼仪规范。
3. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。
文明礼仪说课稿
文明礼仪说课稿一、说课目的和意义文明礼仪是社会交往中必不可少的一部分，具备良好的文明礼仪素养可以提升个人形象，促进社会和谐发展。
因此，本次说课的目的在于向学生传授文明礼仪知识，引导他们培养良好的行为习惯和相互尊重的价值观，并将这些素养融入日常生活中。
二、教学内容本次教学将以以下三个方面为核心内容进行教授：1. 文明待人礼仪文明待人礼仪是指在日常交往中我们应遵循的一些行为准则，如问候礼貌、尊重他人、待人宽容等。
通过讲解这些基本原则，引导学生养成良好的待人礼仪习惯。
2. 公共场合礼仪公共场合礼仪是一种特殊的礼仪规范，涉及到公共交通、餐厅、剧院等场所的行为规范。
在本节课中，我们将重点介绍这些场合的基本礼仪要求，引导学生在公共场所表现得文明有礼。
3. 社交礼仪社交礼仪是在各种社交场合中应遵守的一种行为规范，如聚会、拜访、商务谈判等。
通过教授这些社交礼仪的基本要求，引导学生在不同场合能够自如地行事，并且养成谦和有礼的态度。
三、教学过程本次教学将分为以下几个步骤进行：1. 导入环节通过引入一个生动有趣的故事情节，激发学生对文明礼仪的学习兴趣，同时激发他们思考为什么文明礼仪在社会中十分重要。
2. 重点内容讲解分别对文明待人礼仪、公共场合礼仪和社交礼仪进行具体讲解，结合实际案例和图片，给学生形象生动地展示不同场景下的文明礼仪标准，并与学生共同总结出其中的关键点和要领。
3. 角色扮演将学生分为小组，要求每个小组选择一个场景进行角色扮演，例如在公共交通工具上遇到让座问题，或者参加同学聚会时应注意的礼仪等。
通过角色扮演，学生将直观地感受到文明礼仪在实际生活中的应用。
4. 总结归纳通过讨论和总结，再次强调文明礼仪的重要性，并与学生共同总结出具体操作的方法和技巧。
四、教学手段和媒体支持本次教学将采用多种教学手段和媒体支持，如情境教学、图片展示、角色扮演等，从而激发学生的学习兴趣和参与度。
同时，在讲解礼仪规范时，可以配以精选的图片和视频，以生动形象的方式展示不同场景下的文明礼仪。
小学《文明礼仪伴我行》主题活动说课稿
小学《文明礼仪伴我行》主题活动说课稿小学《文明礼仪伴我行》主题活动说课稿一、说活动背景：1、民族素养亟待提高。
人们把文明礼貌程度作为衡量一个国家和民族是否发达的标志之一。
中华民族被称世人称为“礼仪之邦”，自古以来，懂礼、讲礼、尚礼是我们中华民族优良传统。
可国人的现状是什么呢?报纸上曾不止一次报导中国游客到国外去的种种不文明行为。
在国外的宣传标语除了英语还有就是汉字了，告之国人应该做什么不应该做什么，可见在外国人眼中的国人素质有多么的低下。
2、家庭教育需要拨正。
目前，在校的小学生中独生子女所占比例非常大，都是家里的掌上明珠，因而家庭教育已逐步向过多包办和过分溺爱趋向。
学生对于礼仪的认识不够，家庭教育的礼仪教育方面有严重缺失和错误。
3、学校教育和个人发展的需要。
文明礼仪教育是一颗有生命力的种子。
只要适时播下这粒种子，它就会在孩子的心里生根并结出丰硕的果实。
因此讲文明懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是他们将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。
结合我校文明礼仪教育读本的有关知识，举行以文明礼仪教育为核心的“文明礼仪伴我行”主题队会，使队员懂礼仪、讲礼仪，将文明礼仪进一步深入到学生心中。
二、说活动目的：1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，通过自主查找资料、小组合作进行表演示范等多种方式学习文明礼仪基本规范，让文明礼仪深入队员的内心。
2、通过活动，引导队员了解文明礼仪的知识，树立文明礼仪的观念，提高文明礼仪的意识。
做到日常行为讲规范，人际交往讲礼仪，社会活动讲文明。
3、通过每个队员良好文明礼仪习惯的养成去带动身边的亲人和朋友也关注文明礼仪，为构建文明校园、文明家庭、文明社会做出贡献。
三、说活动准备：对队员思想道德的教育，不是仅凭一次说教、一个活动来达成的，德育往往是一个逐渐渗透的过程。
所以，活动的准备期是一个重要组成部分，准备的过程，实际上就是一种内化的过程。
在活动之前，在辅导员老师的组织带领下，主要做以下几点准备：1.辅导员老师和队员们共同搜集整理视频、照片、墙报、问卷等资料，制作主题队会课件。
文明礼仪班会说课稿
文明礼仪班会说课稿文明礼仪班会说课稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我说课的题目是《文明礼仪伴我行》。
我将从设计意图、设计理念、学情分析、教法与学法、教学目标、班会形式，教学准备、教学过程这8个环节进行我的说课。
一、设计意图我国是文明古国,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,但现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越淡薄.针对这些现象，特设计了主题为《文明礼仪伴我行》的主题班会，班会的主要思想是树立良好的班风班貌，让礼仪重回每个学生的心，使七年级学生从刚入校就受到良好的文明礼仪的熏陶。
二、设计理念我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生应该首先学做人，学做文明之人。
而当今在优越的物质生活条件下成长起来的独生子女，在文明礼仪方面确实存在着很多不文明的言行，因此通过本次班会让学生体会到只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
三、学情分析本次活动的对象是七年级的学生，他们具有一定的听、说、合作能力及理解能力。
为了使学生消除心理障碍，因此活动要营造民主、和谐的课堂气氛，使学生敢说、想说、乐说，积极主动的参与到活动中来。
四、教法与学法教法：在本节课的教学活动中，学生是主体，老师的主要是给予引导和总结。
努力使视、听、说有机地结合，多角度、多层面地提高学生感知力。
让学生从小懂得文明礼仪乃做人之本。
学法：学生主要以参与小品表演、朗诵、生生互动的形式进行体验、感悟。
此外，我还收集了一些相关的图片、音乐等让学生获得听觉、和视觉上的直观信息，提高了学生学习的兴趣，更多、更快、更有效的传递了教学信息。
五、教学目标：根据资源分析和班会课的指导思想，结合学生实际我制定了以下教育目标：1、知识目标：让学生感受到讲文明，懂礼貌等礼仪是学生必须养成的行为规范，明白知礼、守礼、行礼的重要性，知道中学生的常用礼仪。
2、能力目标：学生通过体会和感悟对家庭、学校、社会礼仪的认同感，愿意自觉遵守礼仪，懂得从小讲礼仪用语的重要性,感受语言美的魅力。
班会活动记录礼仪内容(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高班级成员的礼仪素养，增强班级凝聚力，营造和谐、文明、有序的班级氛围，我校XX班于XX年XX月XX日举办了以“礼仪伴我行”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富的形式和内容，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范，共同构建文明班级。
二、活动目标1. 增强同学们对礼仪的认识，树立良好的礼仪观念。
2. 提高同学们的礼仪素养，使同学们在日常生活中能够自觉遵守礼仪规范。
3. 培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。
三、活动流程1. 开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会活动的主题、目的和意义，并对同学们提出希望和要求。
2. 礼仪知识讲座邀请学校德育处主任或相关教师进行礼仪知识讲座，内容包括：个人礼仪、社交礼仪、公共礼仪等方面。
3. 角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟真实场景，展示不同场合下的礼仪规范。
如：问候礼仪、餐桌礼仪、公共场所礼仪等。
4. 互动环节组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度，并对回答正确的同学给予奖励。
5. 分享感悟邀请部分同学分享自己在日常生活中践行礼仪的心得体会，鼓励大家共同进步。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的表现，并提出改进意见和建议。
四、活动内容1. 个人礼仪（1）仪容仪表：要求同学们保持整洁、大方、得体的形象，男生不留长发，女生不化妆。
（2）着装礼仪：根据不同场合选择合适的服装，做到整洁、大方、得体。
（3）言谈举止：要求同学们用文明礼貌的语言，做到言辞得体、举止优雅。
2. 社交礼仪（1）问候礼仪：在见到老师、同学、长辈时，要主动问候，使用礼貌用语。
（2）交谈礼仪：与人交谈时，要尊重对方，注意倾听，避免打断对方讲话。
（3）送礼礼仪：在送礼时，要选择合适的礼物，注意礼物的包装和递送方式。
3. 公共礼仪（1）公共场所礼仪：在公共场所，要遵守秩序，不喧哗，不乱扔垃圾。
（2）公共交通礼仪：乘坐公共交通工具时，要遵守规定，主动给老人、孕妇、残疾人让座。
小学主题班会说课稿 《小学文明礼仪》 通用版
小学主题班会说课稿《小学文明礼仪》通用版一、引入大家好，今天我要和大家分享的主题是小学文明礼仪。
文明礼仪是我们日常生活中必要的素质，无论是在家庭、学校还是社会中都起着至关重要的作用。
因此，学习文明礼仪是小学生必须掌握的知识。
二、主体1. 什么是文明礼仪文明礼仪指的是一系列规定的行为准则，主要包括言语礼仪、行为礼仪、礼貌素质等方面，目的在于增强个人修养、促进人际关系、提升社交能力。
在日常生活中，我们不仅要遵守社会行为规范、诚实守信，还要有礼貌、礼节，注重人文关怀，做到慷慨忠诚、宽容待人、举止文雅、言行合一，在不同环境下表现出不同的文明礼仪。
2. 小学文明礼仪在小学阶段，为了让孩子们养成好的习惯，掌握好文明礼仪，家长和老师要共同努力。
下面结合日常生活中常见的情景，介绍小学生应该掌握的文明礼仪。
（1）进出教室礼仪在小学生活中，进出教室的行为规范是非常重要的。
进入教室时要按照先进门后关门，不拥挤不喧哗的原则，不能一进门就四处乱跑甚至打闹；出门时也要先看看周围有没有人，排队有序出门，不要挤推。
同时还要注意门的使用，不要让门砰地一声关上，特别是老师讲课时。
（2）上下课礼仪上课期间，学生要认真听讲，不做小动作或玩弄手机等物品。
下课铃响后，要先将椅子推到桌子下面，不要拖着椅子走，避免打扰其他同学；走路要按照规定的路线自觉排队，不要奔跑、打闹、互相追逐。
（3）进餐礼仪小学生在进餐或食堂用餐时，要保持安静文明，不要说话吵闹，不要打打闹闹，不要将食物扔在地上或桌上，更不能互相抢夺食物，要注意餐桌卫生。
（4）上下楼梯上下楼梯也是小学生必须掌握的文明礼仪。
上下楼梯时要手扶栏杆，不要跑跳、推搡，下楼时不能直接从前面下，要侧身或倒退下楼。
3. 建立文明礼仪意识的方法除了要熟悉文明礼仪的要求，还要通过自我反省、家庭教育、学校教育等多种途径来建立文明礼仪意识。
以下是建立文明礼仪意识的方法：（1）教育意识和品德观念家长和老师应该有强烈的教育意识和良好的品德观念，教育孩子们时要以身作则，言传身教，让孩子们知道什么是好习惯，什么是不好的行为。
文明礼仪班会活动的记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强学生的文明礼仪教育，提高学生的道德素养，营造和谐、文明的校园环境，我校决定开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。
本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为构建文明校园贡献力量。
二、活动时间2022年X月X日三、活动地点我校各班级教室四、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任向同学们介绍本次班会活动的目的和意义，强调文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性。
2. 主题演讲邀请学校德育处负责人进行主题演讲，讲解文明礼仪的基本概念、内涵以及在实际生活中的应用。
通过生动的事例，让学生深刻认识到文明礼仪对个人和社会的影响。
3. 角色扮演各班级学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景，如：在公共场合排队、礼让他人、文明用语等。
通过角色扮演，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握文明礼仪。
4. 分享心得各班级学生代表分享自己在日常生活中践行文明礼仪的心得体会，鼓励大家共同为创建文明校园而努力。
5. 师生互动班主任针对学生在日常生活中遇到的问题，与学生进行互动交流，解答学生在文明礼仪方面的疑惑。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中，继续践行文明礼仪，为构建和谐校园贡献力量。
五、活动内容1. 主题演讲演讲题目：《文明礼仪，从我做起》演讲内容摘要：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《文明礼仪，从我做起》。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是衡量一个人道德素养的重要标准。
在现代社会，文明礼仪的重要性愈发凸显。
下面，我将从以下几个方面谈谈文明礼仪的重要性。
一、文明礼仪是个人修养的体现一个人的文明礼仪，体现着他的道德素养。
一个有修养的人，在日常生活中会注重自己的言行举止，尊重他人，关心集体。
反之，一个缺乏文明礼仪的人，往往会被他人所排斥，难以在社会上立足。
二、文明礼仪是社会和谐的基石文明礼仪是社会和谐的基石。
班会文明礼仪活动记录内容(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了加强班级文化建设，提高同学们的文明素养，营造和谐的班级氛围，我们班级决定开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强同学们对文明礼仪的认识，提高大家的文明素养。
2. 培养同学们良好的行为习惯，促进班级和谐发展。
3. 通过活动，使同学们在日常生活中践行文明礼仪，树立良好的形象。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲座3. 互动环节4. 班级文明礼仪倡议书宣誓5. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动的意义进行了阐述，强调了文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性，鼓励同学们积极参与到活动中来。
2. 文明礼仪知识讲座由学校德育处张老师主讲，主要内容包括：（1）文明礼仪的定义和作用（2）校园文明礼仪的基本要求（3）公共场所文明礼仪规范（4）网络文明礼仪张老师通过生动的案例和深入浅出的讲解，使同学们对文明礼仪有了更加全面的认识。
3. 互动环节为了使同学们更好地理解和掌握文明礼仪知识，活动设置了互动环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
以下为互动环节的主要内容：（1）文明礼仪知识问答（2）情景模拟（3）文明礼仪名言分享4. 班级文明礼仪倡议书宣誓在互动环节结束后，同学们纷纷表示要以实际行动践行文明礼仪。
随后，全体同学在班主任的带领下，共同宣誓班级文明礼仪倡议书。
宣誓内容如下：我们承诺：一、遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，共同维护良好的校园环境。
二、爱护公共设施，节约用水用电，践行绿色生活。
三、尊重他人，礼貌待人，诚实守信，树立良好的道德品质。
四、遵守交通规则，文明出行，确保自身和他人的安全。
五、在网络空间，文明发言，不传播不良信息，共同营造清朗的网络环境。
6. 总结发言最后，班主任对本次活动进行了总结，对同学们的表现给予了肯定，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续践行文明礼仪，为班级和谐发展贡献自己的力量。
文明班会公开课说课稿(精选7篇)
文明班会公开课说课稿(精选7篇)文明班会公开课说课稿(精选7篇)作为一名优秀的教育工，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么应当如何写说课稿呢?下面是由我给大家带来的文明班会公开课说课稿7篇，让我们一起来看看!文明班会公开课说课稿篇1活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的中学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!二、活动内容：(一)、社会文明礼仪1、在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?2、我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?(学生自由发言：)3、教师归纳社会文明礼仪重点。
(二)、家庭文明礼仪：1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。
同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(学生讨论：)2、如果家里来了客人我们应该怎么做呢?(学生自由发言：)3、在家里怎样对待自己的父母和兄弟姐妹?(学生自由发言：)(三)、校园文明礼仪1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
2、中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们中学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的好学生。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?(1)、规范的校园礼仪是怎样的呢?(学生自由发言：)(2)、这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
文明礼仪班会会议记录(实用7篇)
文明礼仪班会会议记录(实用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《文明礼仪》说课
三个环节
寻找文明之花 学习礼仪之星 文明礼仪伴我成长
环节一：寻找文明之花
1、情景剧《发生在我们身边的事》
在教室中、在操场上、在食堂、宿舍、阅 览室的不文明现象。
2、儿歌《坏习惯危害大》
环节二：学习礼仪之星
1、小品《我们大家都喜欢他》
2、小合唱《学习雷锋好榜样》
3、互动：小记者采访栏目
环节三：文明礼仪伴我国的未来，是21世纪国家建设的主 力军。目前，我校学生虽独生子女少，但都是家里的 掌上明珠，因而家庭教育已逐步向过多包办和过分溺 爱趋向。在这种缺失和错误的家庭教育中学生对于礼 仪的认识远远不够，因此我根据我中队队员年龄特点 结合我校寄宿制特点，举行以文明礼仪教育为核心的 “文明礼仪伴我行”主题队会，使队员懂礼仪、讲礼 仪，将文明礼仪进一步深入到队员心中。
1、舞蹈《咱们从小讲礼貌》 2、相声《说好事，表先进》 3、大合唱《文明在哪里》 结束部分
呼号 退旗，敬礼 宣布主题中队会结束
1、通过队会，使队员了解文明礼仪的重 要性，树立文明礼仪的观念，提高文明礼 仪的意识。 2、引导队员正确发泄生活中的不良情绪， 做一名新世纪讲文明守公德的合格少先队 员。
1、活动前召开献计会，制定活动主题和 实施方案。 2、选定2名主持人和成立四个小队，进行 节目编排。 3、收集一系列相关的图片、歌曲、背景 音乐和节目串词。
本次队会以队员们表演的讲 故事、小品、舞蹈、儿歌、小记 者采访为主要环节，创设良好的 氛围，重视外显行为活动和思维 内化活动的结合，使队员的认知 和情感得以和谐发展。
（一）预备部分
1、整队。队员集合。
2、报告人数。各小队向中队长报告 人数，中队长向辅导员报告出席人数。
（二）正式部分 1、中队长宣布队会正式开始。 2、出旗、敬礼、唱队歌。
“文明礼仪” 教师说课稿
（一）主持人出场：合：爱心传递温暖，文明如沐春风。
热烈欢迎各位领导和老师能在百忙之中参加七（五）班的主题班会。
（大家鼓掌）女主持：本次班会的主题是《文明伴我行》。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。
文明，在我心中是一颗温暖幸福的种子，由一边传至另一边，直到沸腾了整个界。
它还是一朵绚烂的花朵，由这边绽放到那边，直到温暖整个春天。
那么文明，在同学们的心中又是什么了？（举手发言）主持人：文明是……文明是……下面我们来看一看文明在视频这些小女孩儿心中是什么？（欣赏视频-文明是什么）支持人：看完了这段触动人心的视频，想必同学们对文明有了更多的诠释！可是，在生活中我们还是看见身边有很多不文明的言行。
下面，大家能不能举例说说你有过的不文明言行或者我们看见过的一些校内外的不文明现象呢？或者说些好人好事？分种类：在教师在寝室在餐厅在走廊及校内其他场合上学路上家里其他社交场合（学生踊跃发言，总结出不文明现象有：随地吐痰、乱丢垃圾；讲粗话脏话，无礼谩骂，乱取绰号；践踏草坪，攀折花木；浪费粮食、水电；寝室打扫不勤，内务差；上课睡觉、讲话、随意进出等影响正常课堂秩序；在图书馆等安静场所大声讲话大声喧哗影响他人；不理睬问路人；吃饭不自觉排队；拒绝给老幼、孕妇让座，等等）主持人：针对诸多不文明现象，我们准备了两个小品。
请大家欣赏《校园的一角》和《发生在列车上的一幕》。
（小品表演：等表演）主持人：谢谢表演的同学。
这两个小品估计是我们很多任碰见过的现象。
下面，请大家小组讨论下为什么现在会有那么多种类的不文明言行？我们该怎么做来尽量改变这些不文明的现象呢？张**** ：我觉得其实做出这些不文明行为不是因为我们真的没素质，只是因为我们还没有养成良好的习惯，大家看到什么、拍到什么都在网上发个帖，互相提个醒，时间长了自然就能避免这些情况的发生。
王***** ：学校努力地去培养学生良好的行为习惯了，可学生在社会实践过程中，并不会因为良好的行为习惯而被认可，最终他们会放弃这种良好习惯的。
文明守礼班会课记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月25日地点：学校多功能厅参与人员：八年级全体学生及班主任一、班会课目的1. 增强学生的文明礼仪意识，提高学生的文明素养。
2. 培养学生遵守社会公德，养成良好的行为习惯。
3. 营造和谐、文明的校园氛围。
二、班会课流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲座3. 学生互动环节4. 班级文明守礼承诺5. 总结发言三、班会课记录1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解文明礼仪的重要性，提高自己的文明素养，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 文明礼仪知识讲座（1）班主任简要介绍文明礼仪的定义和意义。
文明礼仪是指在社会交往中，遵循一定的规范和准则，表现出对他人的尊重、关心和关爱。
文明礼仪不仅是个人素质的体现，更是社会文明的标志。
（2）讲解文明礼仪的基本要求。
①语言文明：礼貌用语，避免使用粗俗、侮辱性语言。
②举止文明：端庄大方，不随意插队、拥挤、喧哗。
③仪容仪表：整洁大方，不佩戴奇装异服。
④尊重他人：关心他人，不侵犯他人权益。
⑤遵守公德：爱护公共设施，不乱扔垃圾。
（3）结合实际案例，讲解文明礼仪在日常生活中的应用。
例如：在校园里，见到老师要主动问好；在公共场所，不随地吐痰、乱扔垃圾；在家庭中，尊敬父母、孝敬长辈。
3. 学生互动环节（1）提问环节。
班主任：同学们，你们知道什么是文明礼仪吗？请举例说明。
学生甲：文明礼仪就是遵守社会规范，尊重他人。
学生乙：文明礼仪就是讲礼貌，有教养。
（2）小组讨论。
将学生分成若干小组，讨论以下问题：①你认为学校里存在哪些不文明现象？②我们应该如何改正这些不文明现象？③作为学生，我们应该如何践行文明礼仪？4. 班级文明守礼承诺全体学生起立，共同宣誓：我承诺，从现在做起，从自己做起，做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
我将：1. 尊重师长，团结同学，友好相处。
2. 遵守纪律，认真学习，努力进步。
3. 爱护环境，不乱扔垃圾，不损坏公物。
文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇(精选)
文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇（精选）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。
那么问题来了，说课稿应该怎么写?下面是由我给大家带来的文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇，让我们一起来看看!文明礼仪伴我成长主题班会说课稿1活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程：一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。
七、班主任讲话，提出希望。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳!八、主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我成长主题班会说课稿2一、传统美德小故事主持人：“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事：《孔融让梨》，《黄香诚心敬父母》。
主持人(小结)：五千年的历史中，这样的故事数不胜数，他们是我们学习的好榜样。
二、文明用语记心里：主持人：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心?学生自由发言(“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)主持人(小结)：文明用语是通往心灵的金钥匙，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
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动 总 结
通过班会课上对文明礼仪的学习和讨论， 大家从中获 益匪浅。虽然我们对于文明礼仪专题的班会已经暂告段 落，但对文明礼仪的学习并不会就此停下脚步， 并将贯穿 在同学们今后的学习生活中，时时刻刻提醒我们，以更加 昂扬的精神风貌，弘扬中华民族传统美德，践行文明礼仪 规范，做一个有素质的小学生。
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太阳小学班队活动记载表
中队名称
二年级
中队辅导员
言芳
主题
文明礼仪
时间（周次）
第12周
活 动 过 程
一、活动导入
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的 优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常 开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布： 《文明礼仪 伴我行》主题班会现在开始。
二、活动过程（看视频）1、ຫໍສະໝຸດ 庭文明礼仪。2、校园文明礼仪
3、课堂文明礼仪。
三、活动总结。
同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为 一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主 动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走， 保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱 护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互 监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。