文明礼仪活动记录
文明礼仪伴成长班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师班级：八年级（2）班---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，微笑着向同学们问好）李老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“文明礼仪伴成长”。
希望通过这次班会，我们能更加深入地了解文明礼仪的重要性，以及在日常生活中如何践行文明礼仪。
二、班会流程1. 观看文明礼仪宣传片（播放一段关于文明礼仪的宣传片，同学们认真观看）李老师：同学们，刚才的宣传片让我们看到了文明礼仪在我们生活中的重要性。
接下来，请大家谈谈你们的感受。
（同学们纷纷举手发言）学生A：我觉得文明礼仪不仅是一种行为规范，更是一种精神风貌的体现。
学生B：是的，文明礼仪不仅能够让我们与他人和谐相处，还能提升我们的个人素质。
2. 讲座环节（邀请学校德育处王老师进行讲座）王老师：同学们，今天我给大家讲解一下什么是文明礼仪，以及如何在日常生活中践行文明礼仪。
（王老师从以下几个方面进行讲解）- 文明礼仪的定义- 文明礼仪的分类- 文明礼仪的重要性- 如何践行文明礼仪3. 分组讨论（将同学们分成若干小组，讨论以下问题）- 在学校生活中，我们如何做到文明礼仪？- 在家庭生活中，我们如何做到文明礼仪？- 在社会生活中，我们如何做到文明礼仪？（同学们积极讨论，各抒己见）学生C：在学校，我们应该尊敬师长，团结同学，不插队，不喧哗。
学生D：在家里，我们应该孝顺父母，尊老爱幼，不浪费食物，不随意丢弃垃圾。
学生E：在社会，我们应该遵守交通规则，尊重他人，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
4. 互动环节（进行文明礼仪知识问答，同学们踊跃参与）李老师：下面我们来玩一个文明礼仪知识问答游戏，看看哪位同学是礼仪小达人。
（游戏结束后，评选出礼仪小达人，颁发奖品）5. 总结发言李老师：通过今天的班会，我相信大家已经对文明礼仪有了更深刻的认识。
文明礼仪是我们生活的基石，它关系到我们的个人形象，也关系到我们集体的荣誉。
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)文明礼仪主题班会活动记录（精选篇1）教学目的1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学目标：通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。
教学流程：宣布“文明礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
文明礼仪班队活动记录
文明礼仪班队活动记录活动名称：文明礼仪班队活动日期：2024年9月30日地点：XX学校礼堂参与人员：文明礼仪班队员活动主题：传承文明礼仪，展现青年风采活动记录：9月30日上午，XX学校礼堂内座无虚席，庄重而又庄重的气氛弥漫其中。
这里聚集着文明礼仪班队的队员们，他们亦师亦友，互相鼓励，为的就是将传统文化和现代礼仪进行结合，展现青年一代的风采。
活动伊始，班队老师邀请了一位着装典雅的老人，他是社区的知名人士，也是礼仪班队的资深队员。
老人带来了一场名为“礼仪的力量”的主题演讲。
他从孝敬父母、尊敬师长、待人接物等方面阐述了礼仪的重要性，让在场的每位队员深受启发。
演讲过后，队员们积极提问并赞叹不已。
随后，活动进入了互动环节。
队员们分成若干小组，进行文明礼仪的小练习。
每组派出一位代表，模拟各种社交场合，如宴会、会议、商务场合等，进行演练和表演。
他们身姿挺拔、步伐稳健，优雅自信地展示着大家所学到的礼仪知识和技巧。
大家互相学习、互相鼓励，通过模拟实践不断提升自己。
午饭时间，班队组织了大家前往学校附近的养老院。
队员们提前准备了文明礼仪的问候辞和礼物。
他们依次向养老院的老人们问候并递上礼物，展现出青年一代对老人们的尊敬和关爱之心。
老人们面露微笑，纷纷感谢队员们的到来，这一份温暖的互动不仅给队员们带来了快乐，也给老人们带来了愉悦的时刻。
下午的活动继续进行，队员们进行了一场名为“文明礼仪知识竞赛”的游戏。
这场竞赛不仅考察了队员们学习成果的运用情况，也增加了互动和竞争的乐趣。
队员们通过抢答和团队合作的方式回答了一系列与礼仪相关的问题，现场的气氛紧张而又活跃。
最后，比赛取得优异成绩的队伍获得了奖品和掌声，同时也收获了对礼仪知识更深层次的理解。
活动进行到最后阶段，班队老师提出了一个思考题：“如何将所学到的文明礼仪融入生活中，成为我们的习惯？”。
这个问题引起了队员们的深思。
大家积极发表自己的看法，并与老师进行了广泛的讨论。
有的队员表示要用真心待人、注重细节；有的队员认为要扩大对礼仪的了解和学习，不断充实自己。
文明礼仪班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明素养，弘扬中华民族优秀传统文化，加强校园文化建设，营造和谐、文明的校园环境，我校于2021年X月X日开展了以“文明礼仪”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 增强同学们的文明礼仪意识，提高自身道德素养；2. 培养同学们良好的行为习惯，营造文明、和谐的校园氛围；3. 倡导同学们从自身做起，积极参与文明礼仪实践活动。
三、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们提出了以下几点期望：（1）提高文明礼仪意识，树立良好形象；（2）养成良好的行为习惯，为他人着想；（3）积极参与文明礼仪实践活动，共同营造和谐校园。
2. 主题演讲（1）同学A：从“文明礼仪，从我做起”出发，阐述文明礼仪的重要性，并结合自身经历，分享在日常生活中践行文明礼仪的感悟。
（2）同学B：以“文明礼仪，助力成长”为主题，讲述文明礼仪对个人成长的影响，并呼吁同学们共同维护校园文明。
3. 视频观看播放一段关于文明礼仪的短视频，让同学们直观地了解文明礼仪的基本要求和表现形式。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）你认为文明礼仪在校园生活中有哪些具体体现？（2）如何践行文明礼仪，为校园文明建设贡献力量？5. 案例分析分析几个校园生活中的不文明现象，让同学们认识到文明礼仪的重要性，并引导他们如何改正错误。
6. 互动环节（1）文明礼仪知识竞赛：通过问答形式，巩固同学们对文明礼仪的认识；（2）文明礼仪情景剧表演：让同学们通过角色扮演，体验文明礼仪在日常生活中的应用。
7. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励同学们在日常生活中践行文明礼仪，共同为校园文明建设贡献力量。
四、班会效果通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识，纷纷表示要将文明礼仪融入到日常生活中，为创建文明、和谐的校园环境贡献自己的力量。
五、后续工作1. 班级开展文明礼仪主题活动，如：文明礼仪宣传周、文明礼仪知识竞赛等；2. 家长与学校共同关注学生的文明礼仪教育，形成家校合力；3. 学校加大对文明礼仪的宣传力度，营造良好的校园氛围。
礼仪班会课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高同学们的文明素养，培养良好的礼仪习惯，营造和谐的校园氛围，我校决定开展以“礼仪伴我行”为主题的班会课活动。
本次班会课旨在让同学们了解礼仪的重要性，掌握基本的礼仪规范，从而在日常生活中做到言行举止得体，树立良好的形象。
二、活动时间2021年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校各年级学生五、活动流程1. 主持人开场（1）主持人介绍活动主题及目的。
（2）简要回顾我国礼仪文化的发展历程。
2. 礼仪知识讲座（1）主讲人介绍礼仪的基本概念和重要性。
（2）讲解日常生活中常见的礼仪规范，如：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。
（3）结合实际案例，让学生了解礼仪在实际生活中的应用。
3. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。
（2）角色扮演：模拟日常生活场景，让学生亲身体验礼仪规范。
4. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。
（2）邀请优秀学生代表分享自己的礼仪心得。
5. 活动结束（1）主持人宣布活动结束。
（2）同学们合影留念。
六、活动内容1. 礼仪知识讲座主讲人通过PPT展示，向同学们介绍了礼仪的基本概念和重要性。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）礼仪的定义：礼仪是指在人际交往中，遵循一定的规范和准则，以礼貌、谦逊、尊重、友好的态度对待他人。
（2）礼仪的重要性：礼仪不仅体现了个人的修养和素质，也是社会文明进步的标志。
践行礼仪有助于建立和谐的人际关系，提高个人的社会地位。
（3）日常生活中常见的礼仪规范：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。
2. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。
各小组代表发言，分享自己的观点和经验。
（2）角色扮演：模拟日常生活场景，如：在学校门口迎接客人、在餐厅就餐、在公共场所排队等。
同学们积极参与，亲身体验礼仪规范。
3. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。
文明礼仪实践活动记录
文明礼仪实践活动记录文明礼仪实践活动记录篇一：文明礼仪社会实践学校“文明礼仪伴我行”社会实践活动方案一、指导思想深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，引导全体学生树立社会主义荣辱观，提高文明意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范，培养理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，进一步加强未成年人思想道德建设，为扎实推进“文明学生”、“和谐校园”建设营造良好的校园环境。
二、活动内容及安排一是广泛宣传，提高知晓度。
学校是培育文明的重要场所和基地，也是社会文明的重要窗口。
我校将高度重视此项工作，以文明礼仪宣传实践活动为重点，充分利用校刊、网站、板报、宣传栏、横幅、家校通等宣传渠道，加大宣传力度，做到全校师生知晓率达到100%，并通过“小手拉大手”、发放《告家长书》、召开家长会等多种形式，提高全社会的知晓度。
二是抓住重点，提高参与度。
根据上级精神，二、三月份为“文明礼仪宣传月”、四月份为“文明出行月”。
为配合全区创建活动，我校将开展一系列活动，计划如下：1、10月份：开展“我爱我们的节日”主题征文比赛。
2、11月上旬：开展文明礼仪知识学习教育活动。
开学第二周定为“十大文明礼貌用语”宣传周，主题：讲文明话，做文明人。
并结合学习生活实际，熟悉和使用“您好、欢迎、请、谢谢、对不起、没关系、失陪、再见、别客气、抱歉”等十大文明用语。
3、11月中旬：①举行我身边的文明人、文明事征文评比。
②开展创建文明社会实况调查社会实践活动。
活动以6至8名同学为一个调查小组，根据所学的文明礼仪知识设计制作“我们的社会文明”调查表，对所在镇区、社区、村组的文明情况和存在的不文明现象进行调查。
调查结束后，对调查结果进行整理和分析，写出调查报告，将调查报告反馈上报给有关部门，为创建文明城市献计献策。
活动结束后，各班择优推荐1篇调查报告参加全校评比。
班级文明礼仪班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“班级文明礼仪”，旨在提高同学们的文明素养，培养良好的道德品质，营造和谐、文明的班级氛围。
二、班会时间2021年X月X日星期X下午X点三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人XXX（班级名称）五、班会内容1. 主持人开场主持人XXX同学首先对全体同学表示欢迎，简要介绍了本次班会的目的和意义，希望大家能够积极参与，共同学习文明礼仪知识。
2. 文明礼仪知识讲座（1）主讲人：XXX老师XXX老师结合实际案例，详细讲解了文明礼仪的基本内容，包括个人礼仪、公共场所礼仪、校园礼仪等。
重点强调了以下几个方面：①个人礼仪：保持良好的仪表，注重个人卫生，礼貌待人，尊重他人。
②公共场所礼仪：遵守公共秩序，不乱扔垃圾，不喧哗吵闹，不随地吐痰。
③校园礼仪：尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动，自觉维护校园环境。
（2）互动环节在讲座过程中，老师与同学们进行了互动，解答了同学们在日常生活中遇到的文明礼仪问题。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
3. 班级文明礼仪倡议书（1）倡议书起草在老师的指导下，同学们分组讨论，共同起草了一份班级文明礼仪倡议书。
倡议书内容包括：①自觉遵守学校规章制度，树立良好的班风。
②尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动。
③爱护公共设施，保持校园环境卫生。
④讲究个人卫生，养成良好的生活习惯。
⑤关心他人，乐于助人，传递正能量。
（2）倡议书宣读起草完成后，各小组代表上台宣读倡议书，全体同学共同承诺，从自身做起，践行文明礼仪。
4. 班级文明礼仪承诺签名活动为了进一步强化同学们的文明礼仪意识，主持人组织全体同学在班级文明礼仪承诺书上签名，以实际行动践行文明礼仪。
5. 班级文明礼仪总结主持人对本次班会进行了总结，强调文明礼仪的重要性，希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，共同营造和谐、文明的班级氛围。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，纷纷表示要将所学知识付诸实践，为班级的文明建设贡献自己的力量。
班会活动记录礼仪内容(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高班级成员的礼仪素养，增强班级凝聚力，营造和谐、文明、有序的班级氛围，我校XX班于XX年XX月XX日举办了以“礼仪伴我行”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富的形式和内容，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范，共同构建文明班级。
二、活动目标1. 增强同学们对礼仪的认识，树立良好的礼仪观念。
2. 提高同学们的礼仪素养，使同学们在日常生活中能够自觉遵守礼仪规范。
3. 培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。
三、活动流程1. 开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会活动的主题、目的和意义，并对同学们提出希望和要求。
2. 礼仪知识讲座邀请学校德育处主任或相关教师进行礼仪知识讲座，内容包括：个人礼仪、社交礼仪、公共礼仪等方面。
3. 角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟真实场景，展示不同场合下的礼仪规范。
如：问候礼仪、餐桌礼仪、公共场所礼仪等。
4. 互动环节组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度，并对回答正确的同学给予奖励。
5. 分享感悟邀请部分同学分享自己在日常生活中践行礼仪的心得体会，鼓励大家共同进步。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的表现，并提出改进意见和建议。
四、活动内容1. 个人礼仪（1）仪容仪表：要求同学们保持整洁、大方、得体的形象，男生不留长发，女生不化妆。
（2）着装礼仪：根据不同场合选择合适的服装，做到整洁、大方、得体。
（3）言谈举止：要求同学们用文明礼貌的语言，做到言辞得体、举止优雅。
2. 社交礼仪（1）问候礼仪：在见到老师、同学、长辈时，要主动问候，使用礼貌用语。
（2）交谈礼仪：与人交谈时，要尊重对方，注意倾听，避免打断对方讲话。
（3）送礼礼仪：在送礼时，要选择合适的礼物，注意礼物的包装和递送方式。
3. 公共礼仪（1）公共场所礼仪：在公共场所，要遵守秩序，不喧哗，不乱扔垃圾。
（2）公共交通礼仪：乘坐公共交通工具时，要遵守规定，主动给老人、孕妇、残疾人让座。
小学文明礼仪班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：小学多功能厅主持人：李老师参与人员：全体五年级学生一、班会主题本次班会的主题是“文明礼仪，从我做起”。
旨在通过本次活动，让学生认识到文明礼仪的重要性，提高学生的文明素养，营造和谐美好的校园环境。
二、班会流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲解3. 角色扮演4. 学生发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班级合影三、班会内容1. 开场致辞李老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是每个人应该具备的基本素养。
希望通过本次班会，让同学们更加重视文明礼仪，将文明礼仪融入到日常生活中。
2. 文明礼仪知识讲解李老师从以下几个方面对文明礼仪进行了详细的讲解：（1）礼貌用语：尊敬师长、团结同学、礼貌待人。
（2）行为规范：遵守纪律、爱护公物、保持环境整洁。
（3）着装得体：穿着整洁、端庄大方。
（4）餐桌礼仪：不挑食、不浪费、尊重他人。
（5）公共场合礼仪：遵守秩序、不大声喧哗、不乱扔垃圾。
3. 角色扮演为了让学生更加直观地了解文明礼仪，李老师组织了几个同学进行角色扮演。
通过模拟生活中常见的场景，如上课、课间休息、食堂用餐等，让同学们在实际操作中体会到文明礼仪的重要性。
4. 学生发言在互动环节，几位同学分享了他们在日常生活中践行文明礼仪的心得体会。
有的同学表示，自己会主动帮助同学，尊重师长；有的同学则分享了在公共场合遵守纪律、不乱扔垃圾的经历。
5. 互动环节为了活跃气氛，李老师组织了一个“文明礼仪知识问答”环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们进一步巩固了文明礼仪知识。
6. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，她强调，文明礼仪是我们每个人的责任，希望大家能够从自身做起，将文明礼仪融入到日常生活中。
同时，她还鼓励同学们互相监督，共同营造一个和谐美好的校园环境。
7. 班级合影最后，全体同学合影留念，本次班会圆满结束。
教研活动记录文明礼仪
一、活动背景为了提高教师队伍的文明礼仪素养，营造良好的教育教学氛围，我校于近日组织了一次以“文明礼仪”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过学习、讨论和实践，使教师们更加深刻地认识到文明礼仪的重要性，并在教育教学工作中践行文明礼仪，树立良好的师德形象。
二、活动时间及地点时间：2021年10月25日地点：我校会议室三、活动主题及目标主题：文明礼仪目标：1. 提高教师对文明礼仪的认识，树立正确的文明礼仪观念。
2. 培养教师良好的文明礼仪习惯，提高教育教学质量。
3. 营造文明和谐的校园氛围，树立良好的师德形象。
四、活动流程1. 主持人开场致辞，介绍活动背景及目的。
2. 邀请专家进行文明礼仪专题讲座。
3. 分组讨论，交流学习心得。
4. 教师代表分享文明礼仪实践案例。
5. 总结发言，布置课后实践任务。
五、活动内容1. 专家讲座本次讲座由我校德育主任主讲，主题为《教师文明礼仪的重要性及实践》。
讲座中，专家结合实际案例，深入浅出地阐述了文明礼仪在教育教学工作中的重要作用，并从言谈举止、仪容仪表、待人接物等方面对教师的文明礼仪进行了详细讲解。
2. 分组讨论讲座结束后，教师们分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何将文明礼仪融入教育教学过程中？（2）如何提高学生的文明礼仪素养？（3）如何处理教育教学中的文明礼仪问题？（4）如何营造文明和谐的校园氛围？讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的观点和经验，为文明礼仪在教育教学工作中的实践提供了有益的启示。
3. 教师代表分享案例在分组讨论的基础上，四组教师代表分别分享了他们在教育教学过程中践行文明礼仪的案例。
这些案例生动具体，充分展示了教师在教育教学工作中如何践行文明礼仪，对学生产生积极影响。
4. 总结发言最后，校长对本次活动进行了总结发言。
他强调，文明礼仪是教师的基本素养，是树立良好师德形象的重要途径。
他要求全体教师要以此次活动为契机，不断提高自己的文明礼仪素养，为营造文明和谐的校园氛围贡献力量。
文明礼仪主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生记录人：XXX---一、班会开场班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“文明礼仪”。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它包含着尊重、谦让、敬老、爱幼、诚实、守信等丰富的内涵。
希望通过这次班会，我们能够共同提高文明素养，共建和谐校园。
二、班会内容1. 礼仪知识讲解班主任：同学们，首先让我们来了解一下什么是礼仪。
礼仪是一种行为规范，它体现在我们的言谈举止、穿着打扮、待人接物等方面。
下面，我将为大家简要介绍一些基本的礼仪知识。
- 言谈举止：说话要文明礼貌，不恶语伤人，不随意打断他人讲话。
- 穿着打扮：要整洁大方，符合学生身份，不穿奇装异服。
- 待人接物：要有礼貌，尊重他人，不嘲笑、讽刺、侮辱他人。
- 公共场所：要遵守公共秩序，不喧哗、不乱扔垃圾。
2. 案例分析班主任：接下来，我们通过一些案例来分析一下不文明礼仪带来的后果。
- 案例一：某同学在课堂上大声喧哗，影响了其他同学的学习。
- 案例二：某同学在食堂乱扔垃圾，破坏了环境卫生。
- 案例三：某同学在公交车上不给老人让座，被其他乘客指责。
通过这些案例，我们可以看到，不文明礼仪不仅会影响到自己，还会影响到他人和社会。
3. 文明礼仪倡议班主任：为了营造一个文明和谐的校园环境，我们提出以下倡议：- 自觉遵守学校规章制度，做到遵纪守法。
- 尊重师长，团结同学，互相帮助。
- 保持良好的学习习惯，积极参加体育锻炼。
- 文明上网，不传播不良信息。
- 保护环境，爱护公共设施。
4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
作为一名学生，我们要时刻牢记文明礼仪的重要性。
在日常生活中，我们要做到以下几点：- 课堂上认真听讲，积极发言。
- 与同学友好相处，互相尊重。
- 保持环境卫生，不乱扔垃圾。
- 遵守交通规则，安全出行。
三、班会总结班主任：今天的班会到此结束。
文明礼仪班会活动的记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强学生的文明礼仪教育，提高学生的道德素养，营造和谐、文明的校园环境，我校决定开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。
本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为构建文明校园贡献力量。
二、活动时间2022年X月X日三、活动地点我校各班级教室四、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任向同学们介绍本次班会活动的目的和意义，强调文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性。
2. 主题演讲邀请学校德育处负责人进行主题演讲，讲解文明礼仪的基本概念、内涵以及在实际生活中的应用。
通过生动的事例，让学生深刻认识到文明礼仪对个人和社会的影响。
3. 角色扮演各班级学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景，如：在公共场合排队、礼让他人、文明用语等。
通过角色扮演，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握文明礼仪。
4. 分享心得各班级学生代表分享自己在日常生活中践行文明礼仪的心得体会，鼓励大家共同为创建文明校园而努力。
5. 师生互动班主任针对学生在日常生活中遇到的问题，与学生进行互动交流，解答学生在文明礼仪方面的疑惑。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中，继续践行文明礼仪，为构建和谐校园贡献力量。
五、活动内容1. 主题演讲演讲题目：《文明礼仪，从我做起》演讲内容摘要：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《文明礼仪，从我做起》。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是衡量一个人道德素养的重要标准。
在现代社会，文明礼仪的重要性愈发凸显。
下面，我将从以下几个方面谈谈文明礼仪的重要性。
一、文明礼仪是个人修养的体现一个人的文明礼仪，体现着他的道德素养。
一个有修养的人，在日常生活中会注重自己的言行举止，尊重他人，关心集体。
反之，一个缺乏文明礼仪的人，往往会被他人所排斥，难以在社会上立足。
二、文明礼仪是社会和谐的基石文明礼仪是社会和谐的基石。
文明礼仪伴我行主题班会记录
文明礼仪伴我行主题班会记录充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。
文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程,希望大家都不要忘记这个传统的美德。
下面小编为大家介绍文明礼仪伴我行主题班会记录，一起来看看吧!文明礼仪伴我行主题班会记录篇1活动目的：为了增加同学们对文明礼仪的认识，提高我们大学生自身身心修养，规范自身行为习惯，成为一名文明的当代大学生。
活动时间：5月28日活动地点：逸夫楼304活动流程：主持人上台，宣布班会开始。
第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统，我们大学生更应该履行好自己的职责。
由此引出话题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，然后王颖强同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事，同学们认真聆听，全神贯注。
听完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。
谢斌同学说：“我们是当代大学生，应该以孔老夫子为榜样，作为自己行为准则的标准。
”，然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想，大家纷纷表示赞同。
第二个环节，由凌羚同学上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势，还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打动，心中似乎也受到了很多启发。
明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养，可以体现一个家庭或家族的道德修养，更能体现出一个名族的气节和修养，文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。
第三个环节，这是一个抢答题的环节，主持人给出30道与我们身边行为习惯有关的题目，班级以宿舍为单位，纷纷抢答，答对者有奖励。
一场精彩的抢答题大赛开始了。
最后由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质。
就这样，班会在很热烈的气氛之下结束了，同学们深深受到了感染，都在心中立志做一个文明的大学生。
文明礼仪主题班会活动记录
千里之行，始于足下。
文明礼仪主题班会活动记录主题：文明礼仪时间：2021年10月20日地点：学校多功能报告厅参与人员：全体同学及班主任活动记录：一、开场1. 主持人简要介绍班会活动的主题和目的，引导同学们进入班会的氛围。
2. 班会正式开头，全体起立，唱国歌，表达对祖国的宠爱和敬重。
二、主题演讲1. 班主任邀请一位同学代表做主题演讲，阐述文明礼仪的重要性以及对个人和社会的影响。
2. 同学演讲内容包括：文明礼仪的定义和内涵、文明礼仪在日常生活中的应用、文明礼仪对人际关系和社会和谐的促进作用等。
三、互动玩耍1. 小组争辩：将全班同学分成若干小组，每个小组争辩并呈现一种常见场景下的文明礼仪。
a. 例如：排队时文明有序、让座给老人、敬重他人隐私等。
2. 小组呈现：每个小组派出一名代表上台呈现，并与全班同学共享他们小组的争辩成果。
其他同学可以提问或发表意见。
四、文明礼仪呈现1. 学校舞蹈社团进行舞蹈表演，呈现文明礼仪在舞台艺术中的表现。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2. 同学代表倾情朗诵一篇有关文明礼仪的诗歌或文章，表达对文明礼仪的憧憬和追求。
五、合唱表演1. 全体同学进行合唱表演，选择一首以文明礼仪为主题的歌曲。
2. 合唱结束后，全体同学齐声喊出“文明从我做起，礼仪传承百年”。
六、总结讲话1. 班主任进行总结性讲话，强调文明礼仪的重要性，并鼓舞同学将文明礼仪融入到日常生活中。
2. 赐予同学们鼓舞和确定，对他们在班会中呈现的优秀文明礼仪行为进行表扬。
七、班会结束1. 主持人进行总结，感谢大家的参与和支持。
2. 全体同学起立，齐声喊出“让我们从现在开头，做一个文明有礼貌的人”。
以上是本次文明礼仪主题班会活动的记录，通过这次活动，全体同学深化了解了文明礼仪的重要性，明白了文明礼仪对个人进展和社会和谐的影响，培育了同学们的文明素养和社会责任感。
文明礼仪班会会议记录(实用7篇)
文明礼仪班会会议记录(实用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校文明礼仪教育主题班会记录范文
学校文明礼仪教育主题班会记录范文全文共5篇示例，供读者参考学校文明礼仪教育主题班会记录范文1一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
三、活动过程：主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。
主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念……合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
主持乙：下面请班主任作总结。
（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”文明行为，贵在实践。
文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。
文明礼仪教研活动记录
一、活动背景随着社会的发展，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了提高教师的文明礼仪素养，提升教育教学质量，我校特举办文明礼仪教研活动。
本次教研活动旨在通过专家讲座、案例分析、互动交流等形式，增强教师对文明礼仪的认识，提升教师的职业素养。
二、活动时间2022年3月25日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题提升教师文明礼仪素养，促进教育教学质量提升五、活动流程1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景和目的（2）学校领导致辞，强调文明礼仪在教育教学中的重要性2. 专家讲座（1）专家就文明礼仪的基本概念、内涵和意义进行讲解（2）结合教育教学实际，分析教师文明礼仪素养对教学质量的影响3. 案例分析（1）选取典型案例，分析教师在实际教学中如何践行文明礼仪（2）分组讨论，分享心得体会，提出改进措施4. 互动交流（1）教师代表发言，分享自身在文明礼仪方面的实践经验和感悟（2）专家对教师发言进行点评，解答教师疑问5. 总结发言（1）主持人对本次活动进行总结，强调文明礼仪的重要性（2）学校领导对教师提出期望，要求教师在教育教学工作中践行文明礼仪六、活动内容1. 专家讲座本次讲座邀请了我国著名教育专家李老师主讲。
李老师从文明礼仪的基本概念、内涵和意义出发，结合教育教学实际，深入浅出地分析了教师文明礼仪素养对教学质量的影响。
李老师强调，教师作为教育工作者，不仅要具备丰富的专业知识，还要具备良好的文明礼仪素养，以树立良好的教师形象，为学生树立榜样。
2. 案例分析本次活动选取了两个典型案例，分别是《课堂上的文明礼仪》和《教师与学生间的文明互动》。
在案例分析环节，教师们分组讨论，分享心得体会，提出了以下改进措施：（1）课堂上，教师要注重仪表整洁，保持良好的精神状态，以示对学生的尊重。
（2）教师与学生互动时，要使用礼貌用语，耐心倾听学生意见，关注学生需求。
（3）在教育教学过程中，教师要关注学生的情感需求，关心学生的身心健康，营造和谐的教育氛围。
文明礼仪班队活动记录
文明礼仪班队活动记录活动主题：文明礼仪班队活动活动时间：2024年5月1日活动地点：学校礼堂活动记录：1.活动开始前，班级的同学们积极协作布置了礼堂。
他们将花束、气球等装饰物巧妙地摆放在舞台上，使整个礼堂变得温馨而庄重。
2.活动开始，在班主任的引领下，我们全体班级的同学起立，共同唱国歌。
在雄壮的国歌声中，大家纷纷表达了对祖国的深深的热爱之情。
3.随后，学校请来了一位专业的礼仪老师为我们上课，并进行互动。
老师生动有趣地讲解了文明礼仪的重要性，用自己的亲身经历给大家树立了榜样。
她强调，文明礼仪是衡量一个人综合素质的重要标志，能够影响到个人的形象和长远发展。
4.接着，老师给我们展示了一段有关礼仪的视频，强调了日常生活中的诸多小细节的重要性。
在观看完视频后，大家纷纷表示受益匪浅，并纷纷表示将会把这些知识运用到实际生活中。
5.在活动的第二个环节，老师和同学们一起进行了一场场景模拟，通过互动的方式帮助同学们提升了解和应用文明礼仪的能力。
同学们分别扮演了商场购物、餐厅用餐、公交车乘坐等场景，通过角色扮演的方式磨砺了大家的文明礼仪素养。
6.在整个活动过程中，老师不仅对同学们进行了现场指导，还与同学们进行了积极的互动交流。
同学们也踊跃发言，提出了自己对文明礼仪的理解和困惑，老师一一进行解答。
7.活动最后，班主任对同学们的表现进行了肯定，并分享了自己对文明礼仪的理解和感悟。
他鼓励同学们在日常生活中要积极提升自己的文明礼仪素养，做到言谈举止文明、待人接物有礼，为社会和谐发展做出贡献。
8.活动结束后，同学们纷纷表示，通过这次活动，他们更加明白了文明礼仪的重要性，感受到了礼仪的力量和美好。
他们表示将会在以后的生活中，积极践行文明礼仪，构建和谐的人际关系。
总结：通过这次文明礼仪班队活动，同学们增强了对文明礼仪的认识和理解，提升了自身的礼仪素养。
他们明白了文明礼仪不仅关乎个人形象，更是社会共同进步的重要因素。
相信在以后的生活中，他们会更加注重细节，做到用礼仪打造美好的人生。
文明礼仪教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和进步，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了提高教师的文明礼仪素养，加强教师队伍建设，我校于2021年10月20日组织开展了文明礼仪教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、案例分析、互动交流等形式，提升教师的文明礼仪素养，营造良好的教育教学氛围。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月20日活动地点：学校会议室三、活动主题提升教师文明礼仪素养，打造文明校园四、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了我国著名礼仪专家张教授为教师们进行专题讲座。
张教授从礼仪的起源、礼仪的基本原则、礼仪在教育教学中的重要性等方面进行了深入浅出的讲解。
讲座中，张教授结合实际案例，生动形象地展示了文明礼仪在教育教学过程中的重要作用。
2. 案例分析为了使教师们更加直观地了解文明礼仪在实际工作中的运用，本次活动还安排了案例分析环节。
由我校优秀教师代表结合自身教学经验，分享了他们在教育教学过程中如何运用文明礼仪来提升教学质量、促进师生关系的故事。
3. 互动交流在互动交流环节，教师们纷纷结合自身工作实际，就如何提升文明礼仪素养、打造文明校园等问题进行了热烈讨论。
大家各抒己见，分享了自己的心得体会，为打造文明校园献言献策。
五、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
通过专家讲座、案例分析、互动交流等环节，教师们对文明礼仪的重要性有了更深刻的认识，为提升自身文明礼仪素养奠定了基础。
2. 教师感悟（1）张教授的讲座让我深刻认识到文明礼仪在教育教学中的重要性。
作为一名教师，我们要以身作则，树立良好的师德形象，为学生的健康成长营造良好的环境。
（2）通过案例分析，我学到了很多实用的文明礼仪知识，为我在今后的教育教学工作中运用文明礼仪提供了借鉴。
（3）在互动交流环节，我听到了很多优秀的教师分享他们的经验，受益匪浅。
我相信，只要我们共同努力，一定能够打造一个文明、和谐的校园。
六、下一步工作计划1. 定期开展文明礼仪培训，提高教师的文明礼仪素养。
文明礼仪活动记录内容大全
文明礼仪活动记录内容大全日期：20XX年X月X日地点：XX会议中心活动主题：促进文明礼仪，共建和谐社会活动目的：1.提高参与者的文明意识，培养良好的社会行为习惯。
2.增强参与者对他人的尊重和关心。
3.通过互动和交流，促进社会的和谐发展。
活动内容：一、开幕式1.活动主持人宣布活动正式开始，并介绍活动流程和目标。
2.进行观众问候礼仪示范，强调礼貌和尊重。
3.合唱团演唱文明礼仪主题歌曲，引起参与者的共鸣。
二、主题演讲1.邀请社会知名人士进行主题演讲，分享文明礼仪的重要性和实践经验。
2.分享成功案例，鼓励参与者从身边小事做起，落实文明礼仪。
3.提供互动环节，让参与者提问和交流，加深对文明礼仪的理解。
三、小组讨论1.将参与者分为若干小组，每个小组讨论一个与文明礼仪相关的话题。
2.每个小组选出一位代表进行发言，分享小组的讨论结果和意见。
3.主持人总结每个小组的发言，整理出一份文明礼仪实践建议。
四、文化活动1.举办传统文化展览，展示传统文明礼仪的魅力和内涵。
2.设置手工制作区域，参与者可以亲手制作传统文化艺术品。
3.进行互动游戏，通过游戏提高参与者的文明礼仪意识。
五、颁奖典礼1.颁发文明礼仪宣传大使奖，表彰在社会中积极宣传文明礼仪的个人和组织。
2.颁发优秀参与者奖，鼓励积极参与活动的个人。
3.活动主办方向赞助商和嘉宾颁发感谢证书，表达对他们的感激之情。
六、闭幕式1.活动主持人总结活动内容和成果，强调文明礼仪的重要性。
2.参与者进行合影留念，纪念这次有意义的活动。
3.活动圆满结束，但文明礼仪的宣传和实践将持续进行。
活动收获：1.参与者了解了文明礼仪的重要性，增强了对他人的尊重和关心。
2.参与者通过讨论和互动，更深入地了解了文明礼仪的内涵和实践方法。
3.社会知名人士的演讲和成功案例分享，激发了参与者积极宣传和践行文明礼仪的热情。
4.传统文化展览和手工制作活动，让参与者更亲身地感受到传统文明礼仪的魅力。
5.颁奖典礼的举办，表彰了在文明礼仪宣传中作出贡献的个人和组织，激励更多人投身于文明礼仪的实践工作。
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文明礼仪活动记录----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------文明礼仪活动记录2009-11-02 18:38:54| 分类: 活动记录 | 标签: |字号大中小订阅班会活动记录让地球名称妈妈笑起时间第1周地点教室来参加人员全班组织者班主任记录者班主任1、地球的自述(情境表演)。
2、环保小卫士汇报了解情况。
3、保护环境事例大家说。
活动记录4、歌舞《劳动最光荣》。
5、我为环保献一计。
6、班主任总结。
通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环活动效果境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------班会活动记录我文名称时间 2周地点教室明,我懂礼参加人员全班组织者班主任记录者班主任1、主持人开场白(引入气氛):“中华民族自古以来非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦……三国时期，刘备“三顾茅芦”……周总理尊重普通群众。
然而，现代文明礼仪上还不如外国……(社会公德)……”2、同学举例，古今中国文明礼貌的事例(程门立雪、孔融让梨等)3、节目《模拟法庭》(以一次法庭为背景，讲两个同活动记录学因不文明而发生口角，动手打人，通过“情景再现”，又有“法官劝阻教育”，“当众道歉”等达到教育目的)(教室气氛活跃)4、节目通过两个“社会青年“的对话，反应出他们的种种不文明---穿名牌，奢侈生活，粗话连篇……中间还夹杂着搞笑，幽默，达到强烈讽刺)(教室气氛更活跃)5、通过“看球赛是否可以因激动而京骂”、“公共车大家----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------都挤，你挤不挤”展开讨论。
(讨论十分激烈，如同辨论)6、以一份倡议书结尾通过班会，启示学生能注意自觉养成各种文明行为活动效果习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正之班会活动记录讲故事名称时间 3周地点教室比赛参加人员全班组织者班主任记录者班主任由于孩子口语表达能力较差，考试时每次编写故事都平淡无味，内容简短，毫无故事情节，针对此类弊端，特在班级举办讲故事比赛。
1、让学生上台来讲已准备好的故事。
活动记录2、每讲完一篇，让其他学生复述主要内容，并进行评点。
3、在几位讲故事的同学中评选出故事大王，并给予表扬鼓励。
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------孩子们的积极性较高，刚一开始都不敢上台，随着活动效果第一位同学踊跃上台，并得到赞扬后都开始积极举手展示，此次班会取得了良好的效果～班会活动记录让爱在名称时间第四周地点教室心中飞翔参加人员全班组织者班主任记录者班主任1、儿歌朗诵《生活在爱的集体里》。
2、讲故事《风中之烛》。
3、情境表演。
活动记录 4、学生自由发言，说一说发生在你身边的好人好事。
5、歌曲《爱的奉献》。
6、班主任总结。
学生懂得了生活中不能没有爱，应该从我做起，从每活动效果件小事做起，关心他人、关心生命、关爱环境，让自己心----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------中有爱，身边有爱，一辈子与爱同行。
班会活动记录写字比名称时间 5周地点操场赛参加人员全班组织者班主任记录者班主任班级学生最近的作业写得较马虎，明显存在懈怠情况，为了提高学生的写字兴趣和积极性，特在班级举办了一次写字比赛:活动记录1、给每位学生发一张纸，指明写字内容。
2、给明时间让学生写字。
3、集体讨论，评出一、二、三等奖。
这次写字比赛取得了良好的效果，学生们写字比以活动效果前认真了许多，美观了许多。
班会活动记录----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------学会忍名称时间第六周地点教室耐参加人员全班组织者班主任记录者班主任1、同学做《逗笑》游戏，看谁最能忍耐。
2、录像《邱少云—烈火中永生》。
活动记录3、生活中的忍耐者。
4、故事《钉子》。
5、歌曲《阳光总在风雨后》。
学生了解了忍耐是一种积极的人生态度，在我们的生活动效果活中，它是一种非常重要的精神品质，适时忍耐有利于学习和生活，从而激励学生有意识的发现自己的忍耐性。
班会活动记录交通安名称时间 7周地点教室全心中记参加人员全班组织者全班记录者班主任 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------1教师简单介绍一些之所以会引起交通事故的原因与潜在危险。
2、由学生自主回答，题目可以参考各类交通安全书籍。
活动记录3、小组讨论，在现实生活中我们如何避免或减少交通事故的发生,然后请代表上台发言。
4、模拟交通事故小品，让学生在游戏中得到启发。
学生认识到应该时时刻刻把交通安全意识牢记心活动效果中，时时刻刻保护自己，让自己与安全相伴。
班会活动记录遵守公名称时间第八周地点教室共秩序参加人员全班组织者班主任记录者班主任1、看表演:在公共汽车站.活动记录 2、模拟:公共汽车启动,乘客依次下车上车.3、看表演:在电影院.----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------4、录像:在动物园.5、讨论交流:三个小朋友有哪些收获?你从他们的故事中明白了什么道理?学生懂得了良好的公共秩序是人们顺利学习工作和生活动效果活的保证,知道了常去公共场所应该自觉遵守公共秩序.班会活动记录和好书名称时间 9周地点教室交朋友参加人员全班组织者班主任记录者班主任1、一首激情洋溢的小诗拉开了《和好书交朋友》主题班会的序幕。
接着同学们就“读书到底有什么好处呢,”展开了讨论。
大家通过讲名人读书的故事、说关于读书的名人名言、交流自己读书的收获。
活动记录2、舞蹈《书童》节奏欢快，形式新颖，惹人喜爱;手语《感恩的心》动作整齐，感情真挚，令人耳目一新;相声《成语新编》成语连串，巧用谐音，叫人捧腹;诗朗诵《书是我们永远的朋友》号召同学们以书为伴，去----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------采撷知识的芬芳;以书为友，去酿造智慧的甜浆～3、小组汇报读书情况，评出了各小组的“小书迷”。