部编版历史走向近代优秀课件1
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人教部编版九年级历史_走向近代完美课件
迪亚士、达.伽马、哥伦布、麦哲伦 A．资本主义萌芽
C．文艺复兴运动
B．工业革命 D．资产阶级革命
文艺复兴是“人”被发现，新航路开辟是“世界”被发现
(2)材料三中“美洲”的发现与哪一历史事件有关？材料三叙述的是哪一历史事件？
三、主题归纳：文艺复兴、探寻新航路、 （2）航海技术和造船技术的提高;
4、三角贸易的路线及影响
文艺复兴“文学三杰”： 但丁、彼特拉克、薄伽丘
“美术三杰”： 拉斐尔、米开朗琪罗、达.芬奇
文艺复兴意义：
1.促进了人们思想的大解放; 2.推动了欧洲文化思想领域的繁荣; 3.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠 定了思想文化基础。
三、新航路开辟
1、原因 根本原因:商品经济发达。
直接原因: （1）、寻找黄金 2、条件：（2）、东西方贸易商道受阻。
到达印度
其船队完成了 环球航行
新航路开辟的影响：
1、促进了欧洲资本主义的产生和发展； 2、世界开始连为一个整体。
比较文艺复兴和新航路开辟异同
不同点
文艺复兴是“人”被发现，新航路开辟是“世界”被发现 文艺复兴性质是资产阶级性质的思想解放运动，新 航路开辟是殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。
相同点:背景相同：都受到了资本主义萌芽的影响 影响相同：都促进了资本主义的发展。
初三历史 第五单元复习 在西非，用货物换取黑人作为奴隶，然后横渡大西洋到达美洲；
这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色货物”主要来自于(
)
A．英国
B．非洲
C．南美洲 D．北美洲
走向近代 1、文艺复兴的原因、核心思想、性质、代表人物及成就
客观上有助于殖民国家的资本原始积累; 英国：葡萄牙最早经营“三角贸易”，英国后来居上，成为主要经营者。
统编版九年级历史上册第五单元《走向近代》课件
手工业的发展
手 工 业 的 发 展 （ 作 坊 ）
手工
脱离农业为 分工 手工作坊
业者
市场而劳动 细化 得到发展
手 工
货币
农民
地租
在家为商人 手工生产
农村出现分 工
散手工工场
场 的
商人
向工人提供原 料生产工具，
同一地点
形成集中 手工工场
出 现
富裕农民和市民阶层
农村社会结构变化 时间：13、14世纪。 原因：大多数贵族不重视或没能力经营自己的地
产，将其抵押或者变卖，以偿还债务或应 付开支。
表现：富裕的农民、骑士、乡绅通过各种手段不 断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、 交换等环节。
特点：富裕的农民、骑士、乡绅控制了乡村行政 事务，成为农村中富有生气的阶级力量。
市民阶层
地位提升：城市中的手工业者、商人成为城市居 民，享有新的契约关系赋予的权利。
土地关系变化的根本原因：生产力的发展
庄 农村新 11世纪后垦 独立司法
租 地
园 的变化 殖运动垦殖者 行政自治
农
制
场
度 农奴和领主 农奴购劳役豁 农奴获得 新
逐 间关系变化 免权缴迁徙税 渐
人身自由
的 经
瓦 租地农场 土地集中领主
解 的出现
出租直领地
富裕农民 租地农场
营 方 式
手工业发展变化
背景：一方面手工业者脱离农业，另一方面手工 业者更多的为市场而生产。
3. 了解中世纪富裕农民和市民阶层的出现及其 意义。（重点）
新的生产和经营方式
土地关系的变化 背景：11世纪以后，欧洲农村各地纷纷开展垦殖
运动，土地面积逐渐扩大，垦殖者成为新 开发地区的主人，他们按自己的方式耕种。
人教部编版九年级历史上册第五单元 走向近代复习【课件】(33张PPT)
材料 分散的手工工场是工场手工业的初期形式，商人将原料提供给众多 的小手工业者进行加工，生产分散进行。家庭手工业者虽然失去了产品的所 有权和支配权，变成了为商人进行原料加工的早期雇佣劳动者。但他们仍然 是生产工具的所有者，除了在原料供给和产品销售上受商人的制约外，还独 立进行生产，保存着形式上的经济独立地位。在集中的手工工场，商人对手 工业者的控制进一步加强了。他们不仅供应手工业生产的原料如羊毛，而且 还供应生产工具如纺机等。这就使手工业者彻底地从属于商人，变成了一无 所有的雇佣劳动者。
南亚的广大地区传播”。第二步：B工业革命、D亚洲人口膨胀，不符合明末时间；C
文艺复兴与作物传播无关。
３、（2017·山西）对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。
下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是 （B ）
A. 都反对封建制度的黑暗 B. 都主张建立资产阶级民主共和政体 C. 都促进了资本主义发展 D. 都是资产阶级性质的思想解放运动
荷兰 17世纪，“海上马车夫”。
法国 17世纪下半叶，加入殖民争霸行列。
影响：有利于欧洲殖民国家资本原始积累；世界市场逐渐形成；给殖民地人 民带来灾难，客观上推动殖民地社会发展。
黄金、白银
归程
欧洲
考
经济作物
武器
点
三角航程一次航行六个 廉价工业品
四
美洲
月，做三次买卖，获利 100％－300％。
出 程
西欧国家为什么要开辟新航路？
考点 3 探寻新航路
2011版课标：通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟 的世界影响。
材料一：哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁 占有黄金，就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼 狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。”
南亚的广大地区传播”。第二步：B工业革命、D亚洲人口膨胀，不符合明末时间；C
文艺复兴与作物传播无关。
３、（2017·山西）对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。
下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是 （B ）
A. 都反对封建制度的黑暗 B. 都主张建立资产阶级民主共和政体 C. 都促进了资本主义发展 D. 都是资产阶级性质的思想解放运动
荷兰 17世纪，“海上马车夫”。
法国 17世纪下半叶，加入殖民争霸行列。
影响：有利于欧洲殖民国家资本原始积累；世界市场逐渐形成；给殖民地人 民带来灾难，客观上推动殖民地社会发展。
黄金、白银
归程
欧洲
考
经济作物
武器
点
三角航程一次航行六个 廉价工业品
四
美洲
月，做三次买卖，获利 100％－300％。
出 程
西欧国家为什么要开辟新航路？
考点 3 探寻新航路
2011版课标：通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟 的世界影响。
材料一：哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁 占有黄金，就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼 狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。”
第五单元走向近代2023-2024学年九年级历史上册复习课件(部编版)
B
真题小练
（2021年聊城）“16世纪是从哥伦布到哥白尼,从哥白尼到伽利略,从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己,探测了他自己的深奥复杂的人性。”这段话赞誉的是（ ）A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.十月革命 D.华夫脱运动
A
让我们来冒险吧
*
很抱歉，你抽中了炸弹题！要小心哦！请根据图示指出“迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦”的航线。本题20分思考：新航路开辟的意义。
2020年
文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ复兴
选择19题
2019年
新航路开辟文艺复兴
选择19题材料34题（1）
说一说：为什么1500年前后是人类历史的一个重要分水岭？
共同体现的时代发展趋势：走向近代
经济走向近代
社会阶层走向近代
思想走向近代
交往走向近代
任务：结合思维导图，以小组为单位，4分钟梳理13-16课内容，并且思考重要历史名词如何解释！
*
让我们来冒险吧
*
很抱歉，你抽中了炸弹题！要小心哦！根据所学，按照要求将下列事件按先后顺序排列，本题20分。（对比）西方近代化与中国近代化
*
A.文艺复兴； B.光荣革命； C.工业革命； D.新航路开辟； E.富裕农民和市民阶层出现
C
现在，中国正意气风发迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。要想完美的做好这次蜕变，一方面要吸取中国近代化过程中的经验和教训，一方面要不断学习融合其他国家的先进成果、更要从自身实情出发创新出一条特色复兴之路。 批判传承、合理借鉴、开拓创新，中华民族的伟大复兴一定会实现。
理解：哥白尼在《天体运行论》中提出“太阳中心说”，推翻了统治欧洲一千多年的“地球中心说”；使天文学从教会的束缚下解放出来，自然科学从此获得新生；沉重打击了宗教神学宗庙观，促进了思想解放。
真题小练
（2021年聊城）“16世纪是从哥伦布到哥白尼,从哥白尼到伽利略,从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己,探测了他自己的深奥复杂的人性。”这段话赞誉的是（ ）A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.十月革命 D.华夫脱运动
A
让我们来冒险吧
*
很抱歉，你抽中了炸弹题！要小心哦！请根据图示指出“迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦”的航线。本题20分思考：新航路开辟的意义。
2020年
文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ复兴
选择19题
2019年
新航路开辟文艺复兴
选择19题材料34题（1）
说一说：为什么1500年前后是人类历史的一个重要分水岭？
共同体现的时代发展趋势：走向近代
经济走向近代
社会阶层走向近代
思想走向近代
交往走向近代
任务：结合思维导图，以小组为单位，4分钟梳理13-16课内容，并且思考重要历史名词如何解释！
*
让我们来冒险吧
*
很抱歉，你抽中了炸弹题！要小心哦！根据所学，按照要求将下列事件按先后顺序排列，本题20分。（对比）西方近代化与中国近代化
*
A.文艺复兴； B.光荣革命； C.工业革命； D.新航路开辟； E.富裕农民和市民阶层出现
C
现在，中国正意气风发迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。要想完美的做好这次蜕变，一方面要吸取中国近代化过程中的经验和教训，一方面要不断学习融合其他国家的先进成果、更要从自身实情出发创新出一条特色复兴之路。 批判传承、合理借鉴、开拓创新，中华民族的伟大复兴一定会实现。
理解：哥白尼在《天体运行论》中提出“太阳中心说”，推翻了统治欧洲一千多年的“地球中心说”；使天文学从教会的束缚下解放出来，自然科学从此获得新生；沉重打击了宗教神学宗庙观，促进了思想解放。
第五单元走向近代复习课件
1519 1522 1492 1498
1487 15 16
14 11
文西
时 空 观
开垦 始殖
运 动
艺欧 复资 兴本 运主 动义 开萌 始芽
出 现 租 地 农 场
念●
●
世
世
纪
纪
中
叶
步入近 代
他始文 迪
国向艺 亚
家西复 士
扩欧兴 展其开
远 航
●●
、 年
世 纪
印达 哥
度 西 海
伽 马 到
美 洲
伦 布 发
③世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。
知
哥伦布
识
1492-1493年
1487-1488年 1498年
迪亚士
疏
麦哲伦
理
时间
1487-1488 1492
1497-1498 1519-1522
1519-1522年
达·伽马
人物
支持者
迪亚士（葡） 葡王室
哥伦布（意） 西王室
达·伽马（葡） 葡王室
部编版八年级上册第五单元 单元复习
走向近代
——觉 醒 · 发 现 的 时 代
说一说：为什么1500年前后是人类历史的一个重要分水岭？
经济走 向近代
社会阶层 走向近代
思想走 向近代
共同体现的时代发展趋势：走向近代
交交 向往往 近走走 代向近代
世界古代史
世界近代史是资本主义社会萌芽 、发展、巩固与扩大的历史。
思第
维五 单导元图来自走 向近代
手工工厂和租地农场的产生。庄园制度
逐渐瓦解。（经济）
为
文艺复 兴运动
兴起：14世纪中叶 意大利
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
三、新航路开辟 1、原因 根本原因:商品经济发达。
直接原因: （1）、寻找黄金 2、条件：（2）、东西方贸易商道受阻。
（1）地理知识的发展； （2）航海技术和造船技术的提高; （3）指南针的应用。
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
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早期殖民掠夺
影响
积极:
1.客观上有助于殖民国家的资本原始积累; 2.有助于世界市场逐渐形成; 3.对殖民地社会的发展产生了深远的影响 消极：给殖民地人民带来了深重的灾难
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
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比较郑和下西洋与新航路开辟异同
相同点：都是航海史上的壮举；都促进了经济文化交流。 不同点： 时间、规模不同：郑和下西洋时间更早，船队规模更大； 目的不同：前者宣扬国威，加强联系，后者掠夺财富. 意义不同：前者加强国家友好和经济文化交流，为人类的 航海作出了伟大贡献。后者世界开始连成一个整体
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三角贸易
归程（黄 金、白银、 蔗糖、烟 草等）
欧洲 （a）
出程（火器、 机械制品、 酒等
美洲
额利润，促进了当地资本主义的发展； 给美洲带来大量的劳动力，促进了美洲经济的发展； 使非洲损失近亿的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后。
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三、新航路开辟 1、原因 根本原因:商品经济发达。
直接原因: （1）、寻找黄金 2、条件：（2）、东西方贸易商道受阻。
（1）地理知识的发展； （2）航海技术和造船技术的提高; （3）指南针的应用。
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
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早期殖民掠夺
影响
积极:
1.客观上有助于殖民国家的资本原始积累; 2.有助于世界市场逐渐形成; 3.对殖民地社会的发展产生了深远的影响 消极：给殖民地人民带来了深重的灾难
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
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比较郑和下西洋与新航路开辟异同
相同点：都是航海史上的壮举；都促进了经济文化交流。 不同点： 时间、规模不同：郑和下西洋时间更早，船队规模更大； 目的不同：前者宣扬国威，加强联系，后者掠夺财富. 意义不同：前者加强国家友好和经济文化交流，为人类的 航海作出了伟大贡献。后者世界开始连成一个整体
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三角贸易
归程（黄 金、白银、 蔗糖、烟 草等）
欧洲 （a）
出程（火器、 机械制品、 酒等
美洲
额利润，促进了当地资本主义的发展； 给美洲带来大量的劳动力，促进了美洲经济的发展； 使非洲损失近亿的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后。
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
《走向近代》ppt课件(21张PPT)
班牙参与印度贸易的唯一可能性”说明哥伦布航 行是为了“参与印度贸易”,是受经济利益的驱使。 故选A。
4.16世纪初,欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后, 首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人,然后再 把黑奴运往美洲卖给种植园主,返回时将美 洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是
A.欧洲国家对非洲的殖民统治 B.“三角贸易” C.美洲是欧洲国家的殖民地 D.新航路的开辟使世界连成一个整体 答案 B 通过题干材料提供的信息“到达 非洲”(俘获黑人)、“运往美洲”(贩卖黑 人)、“返回……欧洲”(将黄金和工业原料 带回),可知这是对“三角贸易”的描述。故
来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传 到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深 远影响。
知识结构
知识结构
1.步入近代,西欧社会出现的新的生产和 经营方式有( ) ①建立租地农场 ②出现手工工场 ③西欧庄园 ④大学 A.①② B.①②③ C.②③④ D. ①②③④
答案 A 步入近代,西欧出现了租地农场 和手工工场,这是带有资本主义性质的新的 生产和经营方式。③④在中世纪就已经出 现。故选A。
密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐
步确立起来,世界的观念也从此逐步确立起来。
4.法国的殖民扩张:先后在北美洲、非洲 和 亚洲建立了法属殖民地。 5.英国霸权:英国最终战胜荷兰和法国,夺 取了大片殖民地,自诩“ 日不落帝国 ”。 6.历史影响:早期的殖民掠夺客观上有助 于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于 逐渐形成 世界市场 但也给殖民地人民带
5.英国女王伊丽莎白一世(1533—1603年)曾 经说:“海洋和空气为世界人共同享有,海洋 不归属于任何民族或任何个人。”这段话主 要是针对
A.葡萄牙 B.荷兰 C.西班牙 D.法国
4.16世纪初,欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后, 首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人,然后再 把黑奴运往美洲卖给种植园主,返回时将美 洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是
A.欧洲国家对非洲的殖民统治 B.“三角贸易” C.美洲是欧洲国家的殖民地 D.新航路的开辟使世界连成一个整体 答案 B 通过题干材料提供的信息“到达 非洲”(俘获黑人)、“运往美洲”(贩卖黑 人)、“返回……欧洲”(将黄金和工业原料 带回),可知这是对“三角贸易”的描述。故
来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传 到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深 远影响。
知识结构
知识结构
1.步入近代,西欧社会出现的新的生产和 经营方式有( ) ①建立租地农场 ②出现手工工场 ③西欧庄园 ④大学 A.①② B.①②③ C.②③④ D. ①②③④
答案 A 步入近代,西欧出现了租地农场 和手工工场,这是带有资本主义性质的新的 生产和经营方式。③④在中世纪就已经出 现。故选A。
密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐
步确立起来,世界的观念也从此逐步确立起来。
4.法国的殖民扩张:先后在北美洲、非洲 和 亚洲建立了法属殖民地。 5.英国霸权:英国最终战胜荷兰和法国,夺 取了大片殖民地,自诩“ 日不落帝国 ”。 6.历史影响:早期的殖民掠夺客观上有助 于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于 逐渐形成 世界市场 但也给殖民地人民带
5.英国女王伊丽莎白一世(1533—1603年)曾 经说:“海洋和空气为世界人共同享有,海洋 不归属于任何民族或任何个人。”这段话主 要是针对
A.葡萄牙 B.荷兰 C.西班牙 D.法国
统编部编版历史九年级上册历史走向近代 单元复习课件
社会的产生奠定了思想文化基础。
•
促进了人们思想的大解放。
• 对英国产生的影响：
• 原因 • 条件：
三、新航路开辟
①经济根源：商品经济日益发达和资本主义的发 展，欧洲人渴求开拓新的贸易市场和资本。（根 本原因） ②社会根源：《马可·波罗行纪》激起欧洲人对 东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东 方的热潮 ③ 商业危机：奥斯曼帝国建立后控制了东西方 贸易的所有重要商道。
18c中期— 19世纪末
资本主义世界 的巩固与拓展
中国近代史（半殖民地半封建社会）1840年后
列强侵华战争
两次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华
中国人民抗争
太平天国运动 义和团运动
近代化探索
洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
前5世纪中国 进入封建社会
5世纪欧洲进 入封建社会
古 代: 中 国 领 先
罗盘技术、造船和航海技术的发 展、地圆学说的流行；航海家的 开拓冒险精神等
三、新航路开辟
航海家
航行时间
迪亚士
1487~1488
哥伦布 1492
达·伽马
1497~1498
麦哲伦
1519~1522
资助国家 航行方向
葡萄牙
西（班东牙） （西）
成就 发现好望角
发现新大陆美洲
葡萄牙 （东） 西班牙 （西）
到达印度 环球航行
（2018年山西中考）比较郑和下西洋与哥伦布远航 的异同。
相同：都是世界航海史上的壮举；都促进了各地区之 间的经济文化交流：都有王室的支持：都有航海家的 冒险精神；都增进了友好往来，促进了文明的传播等
不同：郑和远航以友好交往为目的，哥伦布远航以掠 夺财富为目的：郑和远航增进了中国同亚非国家之间 的相互了解和友好往来，哥伦布远航带来了早期的殖 民掠夺；郑和远航最远到达非洲东海岸和红海沿岸， 哥伦布远航横穿大西洋到达美洲等。
《走向近代》ppt课件(31张PPT)
知识点归纳
一、租地农场和手工工场
租地农场和手工工场推动农业和手工业逐渐资本 主义化。
在农村出现了富裕农民，在城市出现了市民阶层 。
二二、、文艺文复艺兴 复兴
根本原因：资本主义萌芽产生。
时间 14世纪中叶
地点 意大利
核心思想 人文主义
思想主张
主张以人为中心而不是以神为中 心，追求现世生活
性质 资产阶级性质的思想解放运动。
文艺复兴时期。地点：意大利。 人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚
(2)这些“巨人”的出现对欧洲社会产生了 什么影响？
影响：促进了人们思想的大解放； 推动了欧洲文化思想领域的繁荣； 为欧洲资本主义的产生奠定了思想 文化基础。
材料二 地理大发现有着非同寻常的意义，使当时的 欧洲乃至整个世界都发生了巨变
结合材料二，说出“地理大发现”使“欧洲”和“世界”发生的巨变分 别是什么。
巨变：促进了欧洲资本主义产生与发展；世界开始 连为一个整体。
材料三 16世纪初，欧洲的奴隶贩子用运奴船将廉价 商品和枪支弹药从西欧港口出发运到西非海 岸；在西非，用货物换取黑人作为奴隶，然 后横渡大西洋到达美洲；在美洲，卖掉黑奴 后，把得来的金银和生产原料运回欧洲。 请回答：
哥伦布发现美洲；三角贸易。(2)材料三中“美 洲”的发现与哪一历史事件有关？材料三叙述 的是哪一历史事件？
初三历史 第五单元复习 走向近代
【复习目标】 1、知道文艺复兴的起源地、核心思想、代 表人物及成就、性质。 2、知道探寻新航路的原因及影响 3、 知道“三角贸易”，了解资本原始积累的 野蛮性和残酷性。
本单元复习重点： 1、文艺复兴的原因、核心思想、性质、代表 人物及成就 2、探寻新航路的原因、代表人物及影响 3、“三角贸易”航程路线及早期殖民掠夺影响
人教部编版九年级历史上册第五单元走向近代复习课件(共30张PPT)
西班牙 英国
荷兰
美洲（除巴西外）；无敌舰队；地中海和大西洋。 1588年，打败无敌舰队；北美建立种植园、三角贸易； 17世纪下半叶，击败荷、法，成为“日不落帝国”。 17世纪，“海上马车夫”。
法国 17世纪下半叶，加入殖民争霸行列。
影响：有利于欧洲殖民国家资本原始积累；世界市场逐渐形成；给殖民地人 民带来灾难，客观上推动殖民地社会发展。
一、文艺复兴的代表人物及其成就
人物 国籍
成就
但丁 意大利 《神曲》
达芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
莎士比亚 英国 《哈姆雷特》
罗密欧与朱丽叶》
地位 文艺复兴的先驱
艺术大师
文学巨匠
二、探寻新航路
重难点
重难点
二、探寻新航路
航海家 时间 资助国家
成果
迪亚士 1487年 葡萄牙 到达非洲好望角
达伽马 1497年 葡萄牙 到达印度西海岸
当堂训练
6．漫画蕴含着历史。下面的漫画反映了新航路开辟 后葡萄牙和西班牙对殖民地的大肆掠夺，据此判 断欧洲人开辟新航路的根本动机是( )
A．加强世界各地的联系 B．加强与世界各国的交往 C．到海外寻求财富 D．传播世界先进文明
当堂训练
7．1498年5月20日，他远航到了印度西南部的卡里 卡特。之后他回到了葡萄牙，由于他突破了葡萄 牙在80年来一直期盼的海线拓展，使他受到奖励 并成了一位富商，并被赐尊称为“印度洋上的海 军上将”，这位航海家是( )
当堂训练
11．一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的 ‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’ 上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍 受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色‘货物 ’”主要来自（ ）
(部编)《走向近代》ppt优质课件
,往来日益密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来,世界的
观念也从此逐步确立起来。
答案 A 步入近代,西欧出现了租地农场和手工工场,这是带有资本主义性质的新的生产和经营方式。
知识结构
1.步入近代,西欧社会出现的新的生产和
经营方式有( ) 答案 B 通过题干材料提供的信息“到达非洲”(俘获黑人)、“运往美洲”(贩卖黑人)、“返回……欧洲”(将黄金和工业原料带回), ①建立租地农场 ②出现手工工场 可知这是对“三角贸易”的描述。
1、中世纪晚期，西欧经济和社会发生了怎样的新变化？
由材料中的时间(1533—1603年)可以判断出相关的内容。
答案 C “海洋和空气为世界人共同享有,海洋不归属于任何民族或任何个人”反映的是英国与西班牙争夺海上霸权的相关内容。
C．巩固了西班牙和葡萄牙在欧洲的地位
10、14—18世纪是人类社会跨入近代社会门槛的历史时期，这一历史时期，世界在政治，经济，思想文化等各个领域都发生了巨大变
12、根据表格提示，完成空格内容（3分）
史实
结论
A 促进了人们的思想大解放
有助于欧洲殖民国家的 B ， 殖民 有助于 C 逐渐形成 扩张 给殖民地人民带来了深重的灾难
文艺复兴 资本原始积累 世界市场
农业建立租地农场
资
西欧新的生产经营
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人教版部编九年级上册 第五单元 走向近代 (共29张PPT)
3.14世纪,西欧一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口 或更远的地方,法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城 市,欧洲的呢绒、皮毛等远销东方。可见,当时的西欧（ ）
A. 庄园制度得到进一步巩固与发展 B. 农民与市场的联系更加紧察密 C. 早期资产阶级不断壮大 D. 世界市场初步形成
【解析】 本题考查欧洲封建城市的经济，要求具备运用所学分析解决问题的能力。 【解答】 A.该项与题干信息无关，故排除A。 B.依据“西欧一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方， 法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市,，欧洲的呢绒、皮毛等远销 东方”等信息表明西欧远程贸易的发展，究其原因在于农产品商品化成都 的一定程度的提高，故B正确。 C.材料未反映资本主义经济的发展，故排除C。 D.世界市场初步形成是第一次工业革命的影响，故排除D。 故选B。
【解析】 依据已学知识可知，哥伦布一行探索新航路的目的就是梦 想去东方发财，哥伦布到达的是美洲，但是他始终认为自 己到达的是印度，材料中所述的他的航海日记足以证明他 的想法就是追逐商业利润。 故选：C。 本题借助哥伦布的航海日记考查了其远航的目的。 注意哥伦布远航的目的识记。
3.构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作 的有关“”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ容。
1.下列事件中，对近代资本主义的兴起与发展起促进作用 的是（ ） ①文艺复兴 ②启蒙运动 ③新航路的开辟 ④三角贸易． A. ①③ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
【解析】 对资本主义的兴起与发展起促进作用的事件有：①文艺复兴为欧 洲资本主义的产生奠定了思想文化基础；②启蒙运动促进了人们 的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有 力的支援，促进了欧洲的社会进步；③新航路的开辟、④三角贸 易为资本主义的发展奠定了物质基础． 故选D． 此题考查学生的综合归纳能力． 本题通过列举为资本主义的产生和发展奠定思想和物质基础的事 件考查学生的识记和归纳能力，较好．
新人教统编版九年级上册历史 第五单元 走向近代 全套课件
——哥伦布
新课探究
材料三： 东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里 都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒 险家的乐园。
——马可·波罗 材料四： 1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、 小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要 道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过 往商品课以重税(比原价高8倍到10 倍)。
佛罗伦萨广场雕像
新课探究
材料一：14 世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌 芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务 的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。 材料二：古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大 利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着 经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊 手稿和艺术古迹。
这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就 是后来的农业资本家。他们和农业工人之间是一种雇佣 与被雇佣、剥削与被剥削的关系。
新课探究
富裕农民和市民阶层
富裕农民
形成原因：贵族抵押或变卖土地，富裕农民、 骑士、乡绅不断集中土地。 影 响：成为农村中富有生气的阶级力量。
新课探究
新课探究
材料一：在城市中，手工业者和商人享有新的契约关 系赋予的权利。 材料二：13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第 三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治 主张。
(1)手工作坊主拥有私有生产资料，分散经营，以本 人的手工劳动为主要的生活来源，一般不雇佣工人， 只有做辅助性工作的帮工和学徒。作坊主与帮工、学 徒之间不存在资本主义性质的雇佣关系。
新课探究
(2)手工工场可分为分散的手工工场和集中的手工工场 (即工场手工业)两个阶段。
新课探究
材料三： 东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里 都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒 险家的乐园。
——马可·波罗 材料四： 1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、 小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要 道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过 往商品课以重税(比原价高8倍到10 倍)。
佛罗伦萨广场雕像
新课探究
材料一：14 世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌 芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务 的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。 材料二：古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大 利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着 经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊 手稿和艺术古迹。
这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就 是后来的农业资本家。他们和农业工人之间是一种雇佣 与被雇佣、剥削与被剥削的关系。
新课探究
富裕农民和市民阶层
富裕农民
形成原因：贵族抵押或变卖土地，富裕农民、 骑士、乡绅不断集中土地。 影 响：成为农村中富有生气的阶级力量。
新课探究
新课探究
材料一：在城市中，手工业者和商人享有新的契约关 系赋予的权利。 材料二：13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第 三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治 主张。
(1)手工作坊主拥有私有生产资料，分散经营，以本 人的手工劳动为主要的生活来源，一般不雇佣工人， 只有做辅助性工作的帮工和学徒。作坊主与帮工、学 徒之间不存在资本主义性质的雇佣关系。
新课探究
(2)手工工场可分为分散的手工工场和集中的手工工场 (即工场手工业)两个阶段。
九年级历史上册《第五单元：走向近代》课件
绕过非洲， 到达印度
麦哲伦 葡萄牙 1519-1522 西班牙 环球航行
பைடு நூலகம்
1、从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的 交往日益密切，世界开始连成一个整体。 2、欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起 来，促进了资本主义的产生和发展 . 3、掀起了欧洲殖民掠夺的狂潮。
航海家精神：开拓进取和创新精神，坚韧 不拔的毅力，克服困难的决心和勇气。
新航路的开辟和早期的殖民掠夺
【地理大发现】
1、经济根源：15世纪以后，西欧各国的商品经 济发展起来，商品经济的发展要求扩大对外市场。 2、社会根源：西欧各国商品经济的发展和资本 主义的萌芽，导致对货币需求增加，对铸造货币 的黄金的需求量日益增大。当时，很多欧洲人渴 望去东方实现黄金梦。《马可波罗行纪》 3、商业危机：奥斯曼帝国建立后对东地中海地 区的控制，使东西方之间的商路受阻。 4、帆船的改进、 罗盘针的运用和“地圆说” 的传播， 使远洋航行成为可能。
莎士比亚（1564～1616）， 天才的戏剧家和诗人，他 同荷马、但丁、歌德一起， 被誉为欧洲划时代的四大 作家。集中地代表欧洲文 艺复兴文学的最高成就， 对欧洲现实主义文学的发 展有深远的影响。
代表作
悲剧《罗密欧与朱丽叶》
悲剧《哈姆雷特》
文艺复兴的影响是什么？
1.猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放。 2.孕育了西欧近现代资产阶级文化。 3.为资产阶级革命准备了思想文化条件。
麦哲伦船队全球航行
1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命， 寻找亚洲，船队穿越大西洋、太平洋和印 度洋，于1522年返回欧洲。
航海家 国别 航行时间 资助国家 成就 迪亚士 葡萄牙 1487-1488 葡萄牙 发现好望角
哥伦布 意大利 1492 西班牙 发现美洲
【人教部编版】初中历史走向近代PPT公开课课件
【人教部编版】初中历史走向近代PPT 公开课 课件
三角贸易
归程（黄 金、白银、 蔗糖、烟 草等）
欧洲 （a）
出程（火器、 机械制品、 酒等
美洲
非洲
（c） 中程（黑奴） （b）
三角贸易影响：给欧洲带来巨额利润，促进了当地资本主义的发展； 给美洲带来大量的劳动力，促进了美洲经济的发展； 使非洲损失近亿的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后。
【人教部编版】初中历史走向近代PPT 公开课 课件
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材料二 地理大发现有着非同寻常的意义，使当时的 欧洲乃至整个世界都发生了巨变
结合材料二，说出“地理大发现”使“欧洲”和“世界”发生的 巨变分别是什么。
巨变：促进了欧洲资本主义产生与发展；世界开始 连为一个整体。
文艺复兴时期。地点：意大利。 人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚
【人教部编版】初中历史走向近代PPT 公开课 课件
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(2)这些“巨人”的出现对欧洲社会产生了 什么影响？
影响：促进了人们思想的大解放； 推动了欧洲文化思想领域的繁荣； 为欧洲资本主义的产生奠定了思想 文化基础。
文艺复兴
人物
国家
代表作品
主
张
但丁
意大利
《神曲》
达.芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
《哈姆雷特》
莎士比亚
《罗密欧与朱 英国 丽叶》
文艺复兴“文学三杰”： 但丁、彼特拉克、薄伽丘
“美术三杰”： 拉斐尔、米开朗琪罗、达.芬奇
文艺复兴意义：
1.促进了人们思想的大解放; 2.推动了欧洲文化思想领域的繁荣; 3.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠 定了思想文化基础。
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早期殖民掠夺
影响
积极: 1.客观上有助于殖民国家的资本原始积累; 2.有助于世界市场逐渐形成; 3.对殖民地社会的发展产生了深远的影响
消极：给殖民地人民带来了深重的灾难
合作探究(能力提升)
阅读材料，回答问题。
材料一 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个 需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方 面的巨人的时代。” (1)根据材料一，这个“巨人时代”指的是什么时期？ 这一时期的首发地点是哪国？材料 一中的“巨人”主要包括哪些人物？
文艺复兴
人物
国家
代表作品
主
张
但丁
意大利
《神曲》
达.芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
《哈姆雷特》
莎士比亚
《罗密欧与朱 英国 丽叶》
文艺复兴“文学三杰”： 但丁、彼特拉克、薄伽丘
“美术三杰”： 拉斐尔、米开朗琪罗、达.芬奇
文艺复兴意义：
1.促进了人们思想的大解放; 2.推动了欧洲文化思想领域的繁荣; 3.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠 定了思想文化基础。
经验：和平交往，共同发展等。 教训：不搞霸权主义，不进行殖民掠夺等。
课堂检测
1、14—16世纪被世人认为是“人”和“世界”
被发现的时代，其中“人”的被发现是指( )
A．资本主义萌芽
B．工业革命
C．文艺复兴运动 D．资产阶级革命
2、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。逐渐 结束了各地相互孤立的状态，各地的文明发生接 触与碰撞，开始了汇合交融。在这个过程中，实 现环球航行的是( ) A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦船队
3、一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨 的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’ 上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他 们忍受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色 货物”主要来自于( ) A．英国 B．非洲 C．南美洲 D．北美洲
三、新航路开辟
1、原因 根本原因:商品经济发达。
直接原因: （1）、寻找黄金 2、条件：（2）、东西方贸易商道受阻。
（1）地理知识的发展； （2）航海技术和造船技术的提高; （3）指南针的应用。
航海家 航行时间 支持国家
成就
迪亚士 1487~1488
哥伦布 1492 达·伽马 1497~1498 麦哲伦 1519~1522
巨变：促进了欧洲资本主义产生与发展；世界开始 连为一个整体。
材料三 16世纪初，欧洲的奴隶贩子用运奴船将廉价 商品和枪支弹药从西欧港口出发运到西非海 岸；在西非，用货物换取黑人作为奴隶，然 后横渡大西洋到达美洲；在美洲，卖掉黑奴 后，把得来的金2)材料三中 “美洲”的发现与哪一历史事件有关？材料 三叙述的是哪一历史事件？
文艺复兴时期。地点：意大利。 人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚
(2)这些“巨人”的出现对欧洲社会产生了 什么影响？
影响：促进了人们思想的大解放； 推动了欧洲文化思想领域的繁荣； 为欧洲资本主义的产生奠定了思想 文化基础。
材料二 地理大发现有着非同寻常的意义，使当时的 欧洲乃至整个世界都发生了巨变
结合材料二，说出“地理大发现”使“欧洲”和“世界”发生的 巨变分别是什么。
知识点归纳
一、租地农场和手工工场
租地农场和手工工场推动农业和手工业逐渐资本 主义化。
在农村出现了富裕农民，在城市出现了市民阶层。
二二、、文艺文复艺兴 复兴
根本原因：资本主义萌芽产生。
时间 14世纪中叶
地点 意大利
核心思想 人文主义
思想主张
主张以人为中心而不是以神为中 心，追求现世生活
性质 资产阶级性质的思想解放运动。
哥伦布发现美 洲；三角贸易
材料四 2017年5月14—15日，“一带一路”国际合作 高峰论坛在北京举行。“一带一路”是中国建设“命运 共同体”的主要措施，中国并非要建设以中国为中心的 亚洲秩序，而是要和周边国家一起发展，是要构建一个 互惠互利的利益、命运和责任共同体。 提到“一带一路”，大家会情不自禁地想起2000多年前 的那条连接古代中国与世界的绵长贸易之路、神秘文化 之路、通畅交流之路。
相同点:背景相同：都受到了资本主义萌芽的影响 影响相同：都促进了资本主义的发展。
比较郑和下西洋与新航路开辟异同
相同点：都是航海史上的壮举；都促进了经济文化交流。 不同点： 时间、规模不同：郑和下西洋时间更早，船队规模更大； 目的不同：前者宣扬国威，加强联系，后者掠夺财富. 意义不同：前者加强国家友好和经济文化交流，为人类的 航海作出了伟大贡献。后者世界开始连成一个整体
(1)读材料四，指出“2000多年前连接古代中国与世界” 的是哪一条商路？通过这条“绵长贸易之路”传入我 国的农作物有哪些？从材料一中可以看出，“一带一 路”体现了新中国建国初期哪一外交原则的精神？
丝绸之路 葡萄、黄瓜、大蒜、胡萝卜
和平共处五项原则。
(2) 以史为鉴，当今我国的“一带一路”建设， 应该从上述历史中吸取哪些经验和教训？
四、早期殖民掠夺
原因：商品经济的发展；新航路的开辟 最早进行殖民的国家：葡萄牙和西班牙
英国：葡萄牙最早经营“三角贸易”，英国后来居 上，成为主要经营者。
三角贸易
归程（黄 金、白银、 蔗糖、烟 草等）
欧洲 （a）
出程（火器、 机械制品、 酒等
美洲
非洲
（c） 中程（黑奴） （b）
三角贸易影响：给欧洲带来巨额利润，促进了当地资本主义的发展； 给美洲带来大量的劳动力，促进了美洲经济的发展； 使非洲损失近亿的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后。
初三历史 第五单元复习 走向近代
【复习目标】 1、知道文艺复兴的起源地、核心思想、代 表人物及成就、性质。 2、知道探寻新航路的原因及影响 3、 知道“三角贸易”，了解资本原始积累 的野蛮性和残酷性。
本单元复习重点： 1、文艺复兴的原因、核心思想、性质、代表 人物及成就 2、探寻新航路的原因、代表人物及影响 3、“三角贸易”航程路线及早期殖民掠夺影响
葡萄牙 （向东）
西班牙 (向西)
葡萄牙 （向东）
西班牙 (向西)
发现好望角 发现美洲 大陆
到达印度
其船队完成了 环球航行
新航路开辟的影响：
1、促进了欧洲资本主义的产生和发展； 2、世界开始连为一个整体。
比较文艺复兴和新航路开辟异同
不同点
文艺复兴是“人”被发现，新航路开辟是“世界”被发现 文艺复兴性质是资产阶级性质的思想解放运动，新 航路开辟是殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。