湘教版湘美版一年级美术下册全册课件汇总

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湘美版美术一年级下册课件-13. 彩泥连连看7

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一年级下册第13课彩泥连连看
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一年级下册第13课彩泥连连看
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cū cāo一年级下册第13课彩泥连连看
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。

(湘美版)一年级美术下册精选教学PPT课件办家家 1

作业要求：
1.每人担任一个角色，分工做出餐具和配套的食物。 2.比比哪一个家庭的酒席做又快又好。
十五岁那年我第一次收到了男孩的情书，那时的我青涩懵懂，根本不知何为爱情。只知道打开情书的那一瞬间我的心跳加速，脸红的像滴血的玫瑰一般，生怕被其他同学知道班上的男同学暗恋我。于是又偷偷的把那封情书夹在我的作文本里带回家再次拿来阅读，一边读还一边红着脸偷偷的抿嘴微笑。自己心中思虑着原来被人喜欢的感觉是这样的。时间让我的思想日渐成熟起来，慢慢的我也长成了一个亭亭玉立的大姑娘。我开始从书中寻找爱情，那时的我总是把那些书写美好爱情的诗词歌赋一遍一遍的读着，我爱读诗也爱写诗，看着柳永——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴时，他对爱情的执着让我真的敬佩；看着徐再思在《折桂令》中写到平生不会相思，才会相思，便害相思，我总是在思考者相思的滋味到底如何；在看着《红楼梦》中是一个阆苑奇葩，一个是美玉无瑕，有情却终究虚无一场空而感到忧伤，我感叹为何他俩不能长相见兮呢！
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今忆梦雨夜魂牵梦几回。
烟雨袅袅，心语徘徊，七个雨夜，七种相思。倒是花无人红，情无依倚。今雨期欲子青，七日相许期期相依。原来思念一个人是这样的滋味。可是一个对自己未来都如此懵懂的我怎么能真正对爱情负责人呢，当我拒绝他时，我眼睛有了泪花了；原来离开一个自己喜欢的人时这样的痛苦。当我看见不久后他牵着一个女孩的手自然都走在街上时，我

湘美版小学一年级下册美术全册教案

湘美版小学一年级下册美术全册教案1、小雨沙沙教学目标：让学生认识美术元素中的点与线，并学习如何来表现雨的意象。

培养学生对雨中景物点线分析的敏感度，以及对自然雨中景色的喜爱，调动学生们对自然景物的观察兴趣，感悟自然，了解自然，培养学生的想象力和抽象思维。

教学重点：图画点、线的交融，以及对自然景色的概括把握。

教学难点：运用点线结合以及色彩的调配来描绘雨中动植物的不同形态。

课前准备：画纸，铅笔，水彩笔，模具，教案，课件，尺子。

一、创设情景1、欣赏《小雨沙沙》。

2、你听到了什么声音？（沙沙、刷刷、滴滴答答……）3、教师让学生结合自己的生活实际，说说感受。

板书课题：《小雨沙沙》。

二、引导欣赏，加强体验出示课件：下雨天欣赏。

（欣赏可以用从整体到局部，再到整体的方法，结合点、线和色彩）1、思考：怎样表现雨点？还有其他的方法吗？提问：怎样画中雨、大雨和暴雨的雨点呢？2、欣赏书本上的点、线作品或教师范画。

3、让学生回忆在雨中的感受。

提问：雨天与晴天有什么不同？在雨天你应该准备哪些东西？你做了哪些事情？4、作品欣赏。

结合书本的作品和教师提供的作品，让学生欣赏。

5、提问：你看了作品后有怎么感受？最深刻的印象是什么？你知道的雨具还有哪些？你有与书中不同的表现手法吗？四、布置作业、表现感受1、提供作业主题：记忆中的秋天小雨。

(可以画自己或别人在雨中行走、做事，也可以画动物、植物等内容，还可以进行想象性的创作)。

2、提供创作建议：画出自己对秋天小雨的感受，尽量做到与众不同, 可以互相讨论画法。

五、师生评价，深入体会1、自己评。

2、选出典型作业，全班评，教师小结。

3、提供评价建议：(1)、作品是否表现自己的感受；(2)、作品是否有创意，与众不同；(3)、作品的点、线和色彩的表现是否统一等。

(4)、小组评、集体评和教师评相结合。

六、提供主题，拓展思路1、教师小结：要求学生仔细观察生活，做生活的有心人，表达出自己心中的美感来。

2、提供探索性的主题：观察小雨、中雨和大雨的不同变化，并思考表现的方法（可观察实景或相应的图片）。

(完整版)湘教版一年级美术下册全册教案,推荐文档

情境导入
师自我介绍，使学生能熟悉自己！
和学生聊聊过年都遇见过哪些快乐的事情，结束的时候，提请学生今天迅速进入学习状态！
学生与老师互动，平等的聊聊
课时教育
由于是一年级的小朋友，所以需要提醒学生上课时的规矩，应该做什么，不应该做什么！
布置工具
布置这个学期所需的基本工具：图画本（大）油画棒（24 色）彩色卡纸固体胶剪刀
到画张大床？
3、“画中画”找朋
友。
问：“画中画”会找哪一
张画做朋友？（提示：画
中的老鼠画在哪了？猫画
在哪了？）（板书：包围
添画）
4、你发现“画中画”
的奥妙了吗？（小结：由
小变大，层层关联，包围
添画。）
三、创设情境引导联想
1、由小青虫你联想（学生说说自己所联想
到了什么？
到的相关形象。）
2 教师边讲故事边分
学生
1、教材手绘插图欣
作业赏
师：看看这些小朋友学生作业
在云中做什么呀？
3、师：下面我们也
来画一画吧。用弧线表现
软绵绵的云朵，想象小朋
友们在云上玩耍的情景，
再画一画。
作品 1、云朵的线条流畅，表
欣赏、现出柔软的感觉吗？
评析
2、想象丰富、有趣吗？
画面内容饱满吗？
3、你喜欢哪一幅？对
自己的作品满意吗？
课题教学目标
教学重点教学难点教学准备
画中画
累计课时 5
1．掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。 2．画一副画中画，获得一次记忆与想象的训练。 3．在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。

一年级下册美术整册书教案湘美版

一年级下册美术整册书教案湘美版一、教材背景介绍湘美版一年级下册美术整册书教案是针对一年级学生编写的美术教材，包括学生用书、教师用书和教案，教材紧密结合生活实际和学生认知水平，以艺术为载体，培养学生的审美能力和创造能力。

该教材囊括了丰富的美术元素，涵盖了多种艺术形式，包括绘画、手工、造型等。

二、教学目标1.培养学生的美术兴趣，增强审美能力；2.培养学生的创造能力，发挥学生的想象力和创意；3.培养学生的绘画技能，提高学生的绘画水平；4.培养学生的艺术欣赏能力，提高学生对艺术的理解和欣赏水平。

三、教学内容及教学计划Unit 1：认识色彩本单元共分为三节课，教学内容包括：1.色彩基础知识——颜色的三要素：色相、明度、饱和度，以及基本色的概念；2.色彩分类以及色彩的搭配；3.色彩在生活中的应用。

Unit 2：认识形状本单元共分为三节课，教学内容包括：1.基本图形的认识和绘制：正方形、长方形、三角形等；2.景深的概念和表现方式；3.形状在造型中的应用。

Unit 3：认识线条本单元共分为三节课，教学内容包括：1.线条的类型和特点；2.线条的点线面关系和线的变化；3.线条在造型中的应用。

Unit 4：绘画创作本单元共分为三节课，教学内容包括：1.绘画基础知识：调色、画笔、画布等；2.自然物品、人物等绘画实践；3.创意绘画的主题、构思及形式运用。

四、教学方法本教案采用多种教学方法，包括讲授、示范、实践、互动、评价等。

1.讲授：通过讲解基础知识、形状、线条、色彩等方面的知识，提高学生的美术理论水平。

2.示范：教师通过展示绘画过程和技巧，帮助学生掌握各种绘画技巧。

3.实践：学生在教师引导下进行实践，自主发挥创造力和想象力进行绘画创作。

4.互动：通过小组讨论、合作等活动，培养学生的协作能力和团队意识。

5.评价：教师将学生的作品进行评价和反馈，帮助学生发现不足之处，提高绘画水平。

五、教学评估与反思本教案采用多种评价方式，包括作品评价、课堂表现评价、综合评价等。

一年级下美术ppt课件ppt课件ppt

1. 形状表现主题突出：作品中的形状应该紧扣主题，能够清晰地表现出作品的主题和内容。
3. 形状有创意：作品中的形状应该有一定的创意和个性，表现出作者的独特思想和风格。
06
一年级下美术教学案例分析
教学案例一：彩虹鱼涂色
总结词
培养学生色彩感知和创作能力
详细描述
通过引导学生识别彩虹鱼的色彩，让他们感受色彩的美丽和变化。学生用彩笔给彩虹鱼涂色，培养他们的色彩感知和创作能力。
的绘画技巧。
色彩搭配
教授学生如何选择合适的颜色进行搭配，培养对色彩的敏感度和
审美能力。
形状识别
引导学生观察生活中的各种形状，并尝试用画笔表现出来，提高
对形状的识别和表达能力。
手工制作技能训练
折纸艺术
教授基础的折纸技巧，让学生学会折出各种简单的动物、花卉等，培养动手能力和空间感知。
粘贴画
引导学生使用各种材料和颜色进行粘贴，创作出具有个性的画面，培养想象力和创造力。
美术课程的性质和特点
综合性强，涉及面广创造性强，鼓励个性发挥
实践性强，注重技能培养互动性强，提倡合作学习
美术课程的学习方法
01
观察与模仿相结合
02
实践与反思相结合
创新与合作相结合
03
04
个性与共性相结合
02
美术基础知识
色彩知识
01
02
03
颜色的基础知识
解释颜色的基本原理，如红、绿、蓝等原色，以及由这些原色混合而成的其他颜色。
教材的重点和难点
重点
掌握基础绘画技能，如线条、色彩、形状等；培养创造力和想象力。
难点
将理论知识与实际操作相结合，引导学生灵活运用所学技能；针对不同学生制定个性化的学习方案。

一年级下册美术全册教案1（湘教版）

一年级下册美术全册教案1（湘教版）一年级下册美术全册教案1（湘教版）教版小学一年级下册美术《小雨沙沙》教案教学设计第一课小雨沙沙教学目标：．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。

2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。

3．了解简单的自然生活常识。

教学重点：想象小花小草喝雨水的样子。

教学难点：能用不同的线画出春雨的感觉。

教学程序：一、播放下雨的视频、师：你看到了什么？听到了什么？生：小雨沙沙。

2、师：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧。

板书课题：小雨沙沙二、学习用点和线画雨、欣赏雨的图片师：雨是什么样子的？回忆一下，你还看到过什么样的小雨，有什么感受？你对小雨的印象是怎样的？2、画雨师：请3个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。

师点评学生的作业：说说你画的毛毛雨是什么样子？小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的样子。

三、欣赏雨中植物的图片、师：春雨落在田野里，神奇的事情发生啦!生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。

师：小雨给了它什么呀？小结：生命雨露2、师：如果你是一朵花儿，能表演一下喝雨水的动作吗？教师从头、手、身体和面部动作进行引导。

四、画一画花儿喝的动态、出示教材步骤图1师：添画面部表情，花的身体和手。

2、比较学生的练习作业师：添画面部表情时，你们发现了几种画法？你认为哪一幅表现出了喝水的动态？五、展开联想师：小动物、小植物们可聪明啦，你们知道它们还用什么方法来吮吸雨露呢？六、作业指导，师生互评、欣赏优秀的学生作业。

2、作业点评，互评。

总结：春风细雨温暖了大地，滋润了万物。

我们要更亲近自然，保护大自然湘教版小学一年级下册美术《软绵绵的云》教案教学设计第2课软绵绵的云教目标：．学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。

2．能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。

3．体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。

教学重点：想象小朋友在云上玩耍的情景。

教学难点：能用弧线画出云朵的柔软质感。

一年级下册美术课件-20我爱我家_湘美版2021

小结：今天我们用各种几何形状组合的方法制作家具和家电，组合成一个温馨的家。
掌握方法：
• 1，老师示范作品，请同学拆开分解，看看究竟它们是由哪些形状的彩泥组拼在一起的。
• 2，你们家有哪些家具家电呢？举例说说你家的家具家电是由那几个部分组成，分别是什么形状的？
• 3，小训练：沙发的样式有很多，你能用不同几何形状的彩泥组拼出几种其他样式的沙发吗？
一年级下册美术课件-20 我爱我家_湘美版2021
202 、刻、印。
一起制作几何形体：长方体、正方体、圆柱体、椭圆、球……
组合
• 1，说说能用这些几何形状的彩泥做些什么呢？看看老师用它们组合拼装成了什么？
• 2，很多家具体积庞大，比门宽，装卸工人是怎么把它们搬进家中的呢？
作业
用彩泥制作各种各样的家具和家电，组合成一个漂亮的家。
我的家——厨房
我的家——客厅
我的家——卧室
学生作品

湘美版小学美术一年级下册电子教案全册

学年下学期教学工作计划岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。

在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。

在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我对这个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。

我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。

在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。

要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

湘教版小学一年级美术下册教案全册[1]

湘教版小学一年级美术下册教案全册(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湘教版小学一年级美术下册教案全册(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为湘教版小学一年级美术下册教案全册(word版可编辑修改)的全部内容。

小学电子教案姓名王士新学科美术年级一年级时间2 7年度第二学期电子备课文稿要求：1、电子教案统一使用:字号：小四；字体：宋体；行距：1。

5倍；页边距:上：3cm、下：2cm、左：3cm、右：2cm;其他为常规设置.2、教学设计以“课时"为结构版块，每课时必须包括“教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计”等要素，力争体现教师个体对教材的准确理解、把握以及对教材的创造性利用。

3、课时教案要求要素齐全，“教学反思”请在课后使用红色笔书写。

教案设计要体现学情，反映教师对教材的理解、创新,凸显教师个体教学风格.严禁全盘照搬和抄袭。

备足学期相应的课时数.4、打印要求:双面打印。

第一课小雨沙沙教学目标:1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。

2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。

3．了解简单的自然生活常识。

教学重点：想象小花小草喝雨水的样子。

教学难点：能用不同的线画出春雨的感觉。

教学程序：一、播放下雨的视频1、师：你看到了什么?听到了什么?生：小雨沙沙。

2、师：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开,草儿长，沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧。

板书课题：小雨沙沙二、学习用点和线画雨1、欣赏雨的图片师：雨是什么样子的？回忆一下,你还看到过什么样的小雨，有什么感受？你对小雨的印象是怎样的？2、画雨师：请3个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。

湘教版湘美版一年级美术下册全册课件汇总

手来撕一撕
大家试着在图画本上拼一幅你心中的村庄吧！
剪贴组拼小村庄
《小朋友的画》
找一找：这两幅已经组拼完成的画有什么相同点和不同点
找一找：这两幅已经组拼完成的画有什么相同点和不同点
相同点：两幅画中的房子和树木是一样的不同点：摆放不一样，构图不同
单调、呆板
前后遮挡关系疏密关系生动
构成部分：头四肢身体耳朵肚子上的袋子
请几个同学表演一下袋鼠的动态。
作业：编一个袋鼠妈妈口袋的故事，并把所编的故事绘画出来。
有趣的拓印
同学们，你们看过变魔术吗？喜欢看吗？
看，我手中有张纸，两面都是空白的，现在老师要把这片树叶变到纸上去，告诉我，你想要
什么颜色的？
大家想知道怎样变
的纹理，都可以拓印出来。
创作表现
找几种可以拓印出花纹的物体，用油画棒或彩色铅笔把花纹拓印下来。
蝴蝶
老鼠
孔雀
房子漂亮吗？
这么美的景色，我们一起把它搬到纸上来吧！
剪贴组拼
小村庄
荷塘小学潘辰
村庄里最重要的有什么？有房子和树
房顶
房身
这就是房子的组成
（自由选择横构图或者竖构图）
评价总结：
1、谁的想法最巧妙，你还有新的想法吗？ 2、谁添画得人物最生动，顶天立地。 3、谁画的巨人国最好。
谢谢观赏
袋鼠妈妈的口袋
欣赏音乐：袋鼠妈妈的袋袋
反馈所收集到的有关袋鼠的知识：袋鼠的种类、运动特征、生活习性。
请同学表演一下袋鼠是怎样跳的？
说说袋鼠的长相有什么特征？
?
描画手形
描画手形时，笔要紧依手的外延，被描画的手不要移动。

湘美版小学美术一年级下册电子教案全册

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 湘美版小学美术一年级下册电子教案全册学年下学期教学工作计划全册教材的简要分析一年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

一年级下册美术教材共有 18 课，一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索. 课程标准对全册教育教学的要求本册教学目标： (1) 、认知目标一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

(2) 、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

(3) 、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。

学期教学重点及难点本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

1 / 3难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

改进教学、提高教学质量的主要措施措施：（1）加强直观教学，发展学生的思维能力加强教具的演示和学具的操作。

这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。

使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。

（2）运用电教媒体，激发学生的学习兴趣电教媒体给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。

全册(教案)湘美版(2012)美术一年级下册

全册（教案）湘美版（2012）美术一年级下册一、教学目标1. 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美情趣，增强对美好事物的感知和表达能力。

2. 过程与方法：通过观察、体验、实践等环节，使学生掌握基本的美术知识和技能，培养创新意识和实践能力。

3. 知识与技能：使学生了解美术的基本概念、分类和特点，掌握绘画、手工、欣赏等基本技能。

二、教学内容1. 绘画：学习各种绘画工具和材料的使用方法，掌握线条、形状、色彩等基本元素，创作出具有个性和创意的绘画作品。

2. 手工：学习纸张、剪刀、胶水等手工工具的使用方法，制作出有趣的手工作品，培养动手能力和创造力。

3. 欣赏：欣赏和分析美术作品，了解作者的创意和表现手法，提高审美能力和鉴赏水平。

三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美情趣；使学生掌握基本的美术知识和技能，培养创新意识和实践能力。

2. 教学难点：如何激发学生的创意思维和创作能力；如何引导学生正确评价和欣赏美术作品。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、绘画工具、手工材料、美术作品等。

2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、故事、游戏等方式引起学生的兴趣，导入新课。

2. 新课内容：讲解美术的基本概念、分类和特点，示范绘画、手工、欣赏等基本技能。

3. 实践环节：学生根据所学内容进行绘画、手工制作或欣赏活动，教师巡回指导。

5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点，布置作业。

六、板书设计1. 全册（教案）湘美版（2012）美术一年级下册2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 根据教学过程进行板书设计，突出重点和难点，提示学生注意关键环节。

七、作业设计1. 绘画作业：根据所学内容进行绘画创作，要求创意独特、色彩丰富、构图合理。

2. 手工作业：根据所学内容进行手工制作，要求造型美观、材料搭配得当、制作精细。

湘美版一年级美术下册画中画(精选)19页PPT

45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。—— 罗伯斯庇尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦术下册画中画（精选）
41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。 ——马克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。— —贝卡利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进步。— —杰弗逊 44、人类受制于法律，法律受制于情理。— —托·富勒

湘美版一年级下册美术课件彩泥连连看PPT模板

探索方法
学生作品赏析
第肆部分
延伸拓展
同学们，你们学会了吗？
现在发挥你的想象力，用树枝和彩泥做一个你喜欢的小动物或者人物吧！
谢谢收看
湘美版一年级下册美术课件
●
粗糙；
●
有一定的硬度；
●
易折断。
● 彩泥：色彩丰富，鲜艳；
●
柔软，可塑性强。
第叁部分
课堂讨论
认识树枝的作用
支撑、连接的作用
看一看树枝和彩泥分别适合做什么？树枝在作品中代替细长的部位，彩泥在作品中是主题。
小朋友们，你会用树枝和彩泥分别做小女孩的什么部位呢？
看，小女孩会跑了
彩泥连连看
湘美版一年级下册美术课件
01 图文欣赏新知讲解 02
03 课堂讨论延 பைடு நூலகம் 拓展 04
第壹部分
图文欣赏
第貳部分
新知讲解
彩泥团，手中捏，小树枝，把它连。捏的动物蹦蹦跳，做个小人笑开颜。
小朋友们要仔细观察了哦
树枝和彩泥的不同特点：
● 树枝：表面颜色深，并有自然的纹理；

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