杜甫《阁夜岁暮阴阳催短景》阅读答案

阁夜阅读题及赏析

阁夜阅读题及赏析阁夜清梁佩兰百寻古阁郡城东，帘卷前山一角风。

哀壑有光星在底，明河无影月凌空。

群生静息鸿蒙①里，秋气森归耳目中。

不是夜深能独醒，海门谁见日初红？注：①鸿蒙，此处指朦胧的夜色。

（1）哀壑有光星在底一句所写画面有何特点？结合诗句简要分析。

（2）尾联表达了怎样的思想情感？结合诗句简要分析。

参考答案（1）清幽（1分）。

在夜色笼罩下，山谷本来幽黑难辨略显凄清，但慢慢地，点点星光衬出了它依稀的身影。

山下小河也因星星倒映而粼光闪烁，于是画面显出了与凄清不同的清幽。

〔2分）（2）尾联写出即使身在黑暗，也要抱有希望，不断追求，否则怎么能着到到海上喷薄日出的壮丽美景呢?（1分）作者用反问手法强调了看到日出后的喜悦和兴奋（1分），表现了乐观积极的思想情感（2分）【解析】（1）试题分析：哀壑有光星在底，明河无影月临空，哀壑，我们可以想想幽静的山谷就在阁楼之下，山谷中有点点光亮，这光是月光，是星光，还是火光呢？这就是诗歌的多义性和模糊性了。

作者站在阁楼上向下看，这是俯视的角度，看到了山谷在下和星在底，那为什么星在底而不在天上呢？这就要从诗人所站的位置说起，诗人站在阁楼上向远处看，天上的星星就像是在山谷之中一样，所谓星垂平野阔，而不是山谷静立于星星之下。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：这句诗的意思是说，只有我在黑夜之中能够保持清醒，等待在海门迎接初升的太阳。

而这里的'日初红，也是有象征意义的，指的是新的王朝的到来。

答案说：尾联写出即使身在黑暗，也要抱有希望，不断追求，否则怎么能看到海上喷薄日出的壮丽美景呢？作者用反问手法强调了看到日出后的喜悦和兴奋，表现了乐观积极的思想情感，此处的乐观积极倒也不能算错，但是即使身在黑暗，也要抱有希望，不断追求纯属无中生有，作者仅仅是表达别人都在蒙昧之中，而我能够窥见时代大趋势。

后面的怎么能看到海上喷薄日出的壮丽美景和看到日出后的喜悦和兴奋更是无稽之谈，诗歌的颔联还说星在底和明河无影月临空，怎么到尾联突然天就亮了，太阳就升起来了？很显然，日初红并非真实的太阳升起，而是虚写，既是作者的想象之词，也是包含象征意义的用语。

阁夜答案版

• 2. 颔联“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”，创造出了一种什么样的意境？
• 【参考思路】上句透露出悲惨的战争现实，下句描绘出壮美的三峡夜景，诗人将二者巧妙地放在一起，创造出了一种悲壮雄浑的意境。鼓角之声在星河包容天地的动荡之中显得越发萧瑟悲凉，星河波澜壮阔的动荡也仿佛是应和鼓角之声的，二者所传达的动荡感是一致的，不仅使鼓角之声传播的空间更加广阔，也使星河的摇动具有了一种深邃的情致。这两句诗所描绘的意境浑然融合在一起，表达出诗人深沉悲壮的情怀。
“千家”皆哭？反映了人民的深重灾难；“夷歌”，显示了地方风情。上下句形成对比。
4、“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥” 这一联运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的悲慨？用典：①卧龙：指诸葛亮②跃马：指公孙述诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和白帝庙，而引起无限感慨。卧龙先生神机妙算一世英名，跃马称帝的公孙述叱咤风云一代枭雄，这些成就千秋功业的人最终都掩埋于黄土，化为历史的尘埃，今日你争我战的各路人马也终将淡出历史舞台，表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。
•
如果一个人真的看懂了杜甫笔下的哪怕只是一首诗，都不会去恶搞他。就像希腊人不会戏谑荷马，英国人不会亵渎拜伦，俄国人不会恶搞普希金，印度人不会谐谑泰戈尔，美国人不会作弄惠特曼。
中国古代诗歌散文欣赏(选修)第三单元
因声求气吟咏诗韵
杜甫教师：吉林师大实验高中朱文丽
学习目标
• 1.因声求气，有感情朗读课文。 • 2.吟咏诗韵，理解作品的内容和情感。 • 3.对接高考，掌握解题技巧。 • 4.了解杜甫忧国忧民的博大情怀，培养学生的爱国情感。
• 杜甫字子美，生于河南巩县（今河南省巩县），自称少陵野老，曾担任过检校工部员外郎，世称杜工部，有《杜工部集》。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗作不仅将现实主义诗歌创作推上了一个新高峰，而且也代表了中国古代文学史上现实主义诗歌的最高水平。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣_”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。他的代表作一百多首，最具代表性的是古体诗“三吏”《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》、“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》等，他也特别擅长律诗和绝句的写作，许多作品都是千古名篇。 • 杜甫的经历和诗歌创作可以分为四期。 • 一、读书和漫游时期（三十五岁以前） • 二、困居长安时期（三十五至四十四岁） • 三、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）。 • 四、西南飘泊时期（四十八至五十八岁）。 • 官军在相州大败和关辅饥荒后，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后返成都。严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。

杜甫《阁夜》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案

杜甫《阁夜》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案本文是关于杜甫《阁夜》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案，感谢您的阅读！【原文】：阁夜杜甫岁暮阴阳催短景①，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马②终黄土，人事音书漫③寂寥。

【注释】：①景：同“影”，日光。

②卧龙跃马：卧龙跃马：卧龙指诸葛亮，跃马指公孙述。

西汉末年，天下大乱，公孙述凭借蜀地险要，自立为天子，号“白帝”。

左思《蜀赋》：“公孙跃马而称帝。

”③漫：任凭，听任。

【翻译】冬天到了，白天的时间就越来越短；漫天的雪在这个寒冷的夜晚停住了。

天未明时，当地的驻军已开始活动起来，号角声起伏悲壮；倒映在三峡水中的星影摇曳不定。

战乱的消息传来，千家万户哭声响彻四野；渔人、樵夫们在好几个地方唱起了民歌。

（像）诸葛亮和公孙述这样的历史人物，（无论是贤还是愚）都终归黄土；我眼前的这点寂寥（指郊游和亲人间的慰藉）又算得了什么呢。

【赏析】这是大历元年冬杜甫寓居夔州西阁时所作。

当时西川军阀混战，连年不息；吐蕃也不断侵袭蜀地。

而杜甫的好友李白、严武、高适等都先后死去。

感时忆旧，他写了这首诗，表现出异常沉重的心情。

诗人从几个侧面抒写了西阁的所见所闻所感，上天下地，俯古仰今，抒发了自己忧国忧民的情怀。

全诗激越悲凉，感情真挚。

诗人流寓于荒僻的山城，面对峡江壮丽的夜景，听到悲壮的鼓角声，因而感慨万千。

由眼前的情景想到国家的战乱，由历史人物想到自己的境遇，并力图在内心超越这些人生的感慨。

诗中虽有悲凉哀伤之情，却亦有壮情和超然之意。

《唐诗直解》云："光芒四射，令人不敢正视"。

《杜诗解》云："笔势又沉郁，又精悍，反复吟之，使人增长意气百倍"。

《批点唐诗正声》云："全首悲壮慷慨，无不适意。

中二联皆将明之景，首联雄浑动荡，卓冠千古。

次联哀乐皆眼前景，人亦难道。

结以忠逆同归自慰，然音节犹婉曲"。

【诗词阅读及答案】《阁夜》阅读附答案

【诗词阅读及答案】《阁夜》阅读附答案
阅读下面这首诗后回答问题。

阁夜
清・梁佩兰
百寻古阁郡城东，帘卷前山一角风。

哀壑有光星在底，明河无影月凌空。

群生静息鸿蒙①里，秋气森归耳目中。

不是夜深能独醒，海门谁见日初红？
注：①鸿蒙，此处指朦胧的夜色。

（1）“哀壑有光星在底”一句所写画面有何特点？结合诗句简要分析。

（2）尾联表达了怎样的思想情感？结合诗句简要分析。

参考答案：
(1)答清幽(1分)。

在夜色笼罩下，山谷本来幽黑难辨略显凄清，但慢慢地，点点星光衬出了它依稀的身影。

山下小河也因星星倒映而粼光闪烁，于是画面显出了与凄清不同的清幽。

〔2分)
(2)答:尾联写出即使身在黑暗，也要抱有希望，不断追求，否则怎么能着到到海上喷薄日出的壮丽美景呢?(1分)作者用反问手法强调了看到日出后的喜悦和兴奋(1分)，表现了乐观积极的思想情感（2分）
(本题考查考生赏析作品描写艺术和思想内容的能力，能力层级D)
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

(完整版)杜甫《阁夜》阅读答案附赏析

杜甫《阁夜》阅读答案附赏析时间:2014-09—28海博网阁夜杜甫岁暮阴阳催短景①，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马②终黄土,人事音书漫③寂寥。

注释：①为杜甫寓居夔州西阁时所作。

当时西川军阀混战,吐蕃入侵.李白、严威、高適等人均先后去世。

②跃马：指公孙述，自立为天子。

①景:同“影”，日光.②卧龙跃马：卧龙跃马：卧龙指诸葛亮，跃马指公孙述.西汉末年，天下大乱，公孙述凭借蜀地险要，自立为天子，号“白帝”。

左思《蜀赋》：“公孙跃马而称帝。

”③漫：任凭,听任。

①对这首诗的理解，恰当的两项是(3分）A．首句点明时间，冬季，岁暮的日月催短了日影，日短夜长的冬天,令人有光阴苦短之感。

B．第二句点明环境是雪落霜重的寒冬之夜,作者遥望远在天边的故乡，顿生沦落天涯之意.C．“鼓角”是军中服时和发号施令的鼓声、号角。

鼓角连响五遍，反映时局动荡、战争频仍.D．作者深夜不寐，听到野外传来众多家庭的哀哭声，也听到几处渔人樵夫唱起少数民族的歌谣。

E．最后一句的意思是，有音乐和书籍与自己相伴，任凭人间世事变迁不定,也不会感到寂寥。

②这首诗“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”两句，与《旅夜书怀》中“星垂平野阔，月涌大江流"都是律诗的颔联,而且写到了江水和夜景。

它们在意境上有什么相似之处和不同之处？试作分析。

（4分）参考答案：①AD（B项，“霁"指雨雪停止，云雾散开，天色放晴。

（“复道行空，不霁何虹.")“天涯”是作者所处之地.C项，“五更"不是“五遍”，是接近天明的意思。

）（“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。

"）E项，“人事"是亲朋的存亡情况，“音书"是消息和书信.消息和书信断绝,只好任凭寂寞孤独。

（答对一项得1分,答对两项得3分)②(示例）相似之处:“三峡"、“星河”、“平野“大江”都是辽阔、浩荡的意象，这两联都营造出雄浑阔大的意境。

阁夜学案及答案

2、“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动”这一联写了几种感觉表达了诗人什么样的感情
3、“野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”这一联你读懂了什么
4、“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂”这一联表达了诗人怎样的悲慨
小结：
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第1课时
课题
阁夜
学习
目标
1、欣赏并领会本诗的艺术特点
背诵课文
小结：
1．将眼前景、古时事与心中情巧妙地合而为一
2．三个用典（①野哭千家闻战伐，②卧龙③跃马）深沉地传达了诗人在夜凉如水的夜晚，面对破碎的山河、零落的知交而难以抑制的内心的伤痛
全诗激越悲凉，气象雄阔，诗人围绕题目，从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感，从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写到江上洪波，从山川形胜写到战乱人事，从当前现实写到千年往迹，大有上天下地，俯仰古今之慨明代胡应麟《诗薮·内编》称赞此诗“气象雄盖宇宙，法律细入毫芒”，并说它是“老杜七言律全篇可法者”，七言律诗的“千秋鼻祖”《杜诗解》称赞此诗“笔势又沉郁，又精悍，反复吟之，使人增长意气百倍”
2、诵读品味本诗的意境
学习
重难点
鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情
学习难点：对诗人思想感情的认识
自学导航
这是一首年终时感怀的诗，写景、写情，充满孤寂悲凉的感觉从诗的内容可以判定它作于大历元年（766）冬季当时诗人住在夔州府的西阁，这首诗所写的是诗人在一个雪后的不眠之夜里的所闻所感，所以诗题叫做《阁夜》
跃马：指公孙述王莽篡汉时，他自立为蜀王述在西汉末曾乘乱据蜀，自称白帝这里用晋左思《蜀都赋》“公孙跃马而称帝”意诸葛亮和公孙述在夔州都有祠庙，故诗中及之这句是贤愚同尽之意

阁夜诗词阅读原文及答案_阁夜杜甫阅读答案

《阁夜》诗词阅读答案
(1)答清幽(1分)。在夜色笼罩下，山谷本来幽黑难辨略显凄清，但慢慢地，点点星光衬出了它依稀的身影。山下小河也因星星倒映而粼光闪烁，于是画面显出了与凄清不同的清幽。〔2分)
(2)答:尾联写出即使身在黑暗，也要抱有希望，不断追求，否则怎么能着到到海上喷薄日出的壮丽美景呢?(1分)
阁夜
清·梁佩兰
百寻古阁郡城东，帘卷前山一角风。哀壑有光星在底，明河无影月凌空。
群生静息鸿蒙①里，秋气森归耳目中。不是夜深能独醒，海门谁见日初红?
注：①鸿蒙，此处指朦胧的夜色。
《阁夜》诗词阅读题目
(1)“哀壑有光星在底”一句所写画面有何特点?结合诗句简要分析。
(2)尾联表达了怎样的思想情感?结合诗句简要分析。
阁夜诗词阅读原文及答案
《阁夜》为唐代诗人杜甫的作品。杜甫流寓于荒僻的山城，面对峡江壮丽的夜景，听到悲壮的鼓角声，因而感慨万千，由眼前的情景想到国家的战乱，由历史人物想到自己的境遇，并力图在内心超越这些人生的感慨，因作此诗。下面是为你整理的《阁夜》诗词阅读原文和答案，一起来看看吧。
《夜》诗词阅读原文

人教版初中语文杜甫《阁夜》阅读练习及答案解析

杜甫《阁夜》阅读练习及答案解析
三、本大题共5小题，共28分。

（一）阅读下面这首诗，完成11～13题。

阁夜
杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

11．下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．首联：岁暮时节，在远离家乡的偏远的夔州，霜雪彻夜飘飞，寒气逼人。

B．颔联：拂晓时分，听到军中悲壮的鼓角声，看到峡江中星河的倒影随波摇动。

C．颈联：征战的消息引起千家恸哭，渔人、樵夫们在好几个地方唱起了民歌。

D．尾联：历史上的风云人物都终归于黄土，我的寂寞苦闷又算得了什么呢？
12．杜诗用字凝练，请赏析首联中的“催”字。

（3分）
13．这首诗非为一时一事所作，而是诗人饱经沧桑之后，把多种悲慨集于笔端。

结合诗句，简要概括诗人有哪些悲慨？（4分）
答案：
三、本大题共5小题，共28分。

11. A（3分）
12. 答案示例：
催，催促。

刚刚放晴的太阳好像被催促着似的匆匆收敛了最后一抹余晖。

一个“催”字，既是写景，形象地说明夜长昼短；又有人生感受，诗人被光阴催促着到了暮年，写出了光阴荏苒、来日无多的紧迫感。

（3分。

解字或解句，1分；分析，2分。

）
13. 答案示例：
时光飞逝人生短促的感慨；客居他乡、漂泊天涯的孤寂；对百姓因战争而劳顿的痛惜；宇宙永恒人生无常的悲哀；老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈。

（4分。

答出四点即可。

）。

[古诗文阅读]杜甫《岁暮》阅读练习及答案

[古诗文阅读]杜甫《岁暮》阅读练习及答案
[古诗文阅读]杜甫《岁暮》阅读练习及答案
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（8分）
岁暮① 杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。

烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!
【注】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。

②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。

雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。

（1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。

(4分)
（2）这首诗使用了借代手法，请举例简要赏析。

(4分)
答案：
异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；③诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨大反差。

（答对一点给1分，答对三点给4分。

）
（2）“烟尘”“鼓角”代战争，（2分）从视角和听觉两方面形象地突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。

（2分）。

《阁夜》答案

《阁夜》导学案答案【合作探究】1、“岁暮阴阳催短影,天涯霜雪霁寒宵。

”（1）这一联交代了什么要素? 有什么作用？（2）其中“催”“寒”二字既写景，又蕴含着诗人的人生感受。

试作简析。

明确：（1）时间，所在地，诗人彻夜未眠，可见忧心之重,为下文写听到当地驻军的鼓角声作铺垫。

（2）“催”“寒”二字既写景，又蕴含着诗人的人生感受。

光阴催促着每一天的日升月落，而作者自己也被光阴催促着步入了暮年，国事家事天下事，忧心的事情很多，想做的事情很多，可是时光的流逝让人不得不产生一种来日无多的紧迫感。

冰天雪地固然寒冷，对于贫穷交加、漂泊天涯的诗人来说，心境的凄寒也和这个冰天雪地的寒宵融为一体了。

2、“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动。

”这一联是千古名句。

这一联写了几种感觉?创造了一种什么样意境?表达了诗人怎样的感情？明确：听觉、视觉。

上句借听觉写出了悲惨的战争现实，下句借视觉写出了壮美的三峡夜景，诗人将二者巧妙地放在一起，创造了一种悲壮雄浑的意境。

鼓角之声在星河包容天地的动荡之中显得越发萧瑟悲凉，星河波澜壮阔也仿佛是应和鼓角之声，二者所传达的动荡感是一致的，鼓角之声传播的空间更加广阔了，星河的动摇也具有了一种深邃的情致。

这两句诗所描绘的意境浑然融合在一起，表达出诗人深沉悲壮的情怀。

3、“野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

”这两句是作者听到“五更鼓角”之后产生的一种超越时空的联想，写得异常凄凉悲怆。

那么，诗人此时想到的是什么呢？表达了诗人怎样的情怀？明确：这两句是作者听到“五更鼓角”之后产生的一种超越时空的联想。

诗人想到了在漫长的战乱期间和这个夜晚相似的许多不眠之夜。

当战争的消息传来，他曾经在夜晚听到过千家万户的哭声响彻四野，曾经听到过许多地方传来渔人、樵夫的歌声。

百姓的哭声和渔樵的歌声是乱世的音响。

夔州本已地处偏远，在这战乱的岁月里哀声遍野，可见战争的残酷。

当诗人听到今夜悲壮的鼓角声时，曾经无数次听到过的百姓的哭喊声和渔樵的歌声仿佛在耳边响起，鼓角声预示着这样的情景又重现了。

备战2018年高考语文微精品之大题狂做：04含解析

班级________ 姓名__________ 分数__________
一、（2017届广东省汕头市普通高中高三第二次模拟）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

阁夜①
杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土②，人事音书漫寂寥。

注：①此诗为大历元年（766年）冬作者寓居夔州西阁时所作，当时四川军阀混战。

②卧龙，指葬于此的诸葛亮。

跃马，指西汉末乘乱据蜀称帝的公孙述。

14．下列对本诗相关内容和艺术手法上的鉴赏分析，不恰当的两项是
A．首句中“岁暮”指冬季，“短景”指冬天日短。

一个“催”字形象地说明夜长昼短，使人觉得光阴荏苒。

B．颔联的鼓角声，表明黎明前军队已在加紧活动，从侧面烘托出夔州一带的不太平。

C．“夷歌数处起渔樵”，说的是在“夷歌”四起的地方人们只能过着打鱼砍柴的生活，表现了夔州百姓的贫瘠生活，抒发了诗人对贫苦百姓的深切同情。

D．尾联所抒之情与杜甫另一首诗《登高》尾联相似，都有悲愤凄凉之感。

E．本诗主要表现手法为虚实对比，用远处的明朗雪光、灿烂星河、悠长渔歌等美景，跟眼前边地人民饱受战乱的苦难日子作鲜明对比。

15．诗人围绕题目“阁夜”从哪两方面展开描述？结合诗句简要分析。

（6分）
【答案】
14．CE15．诗人围绕夜宿西阁从所见所闻所感展开描述（或答视觉、听觉，或答夜景、夜声都可以）。

边地冬夜，所见虽是雪光明朗如昼、天上银河澄澈群星参差、地上江流摇曳不定的伟丽景色，所闻却是夔州五更时分悲壮的鼓角、家家户户在野的哭声、渔子樵夫凄楚的夷歌。

《阁夜-岁暮阴阳催短景》阅读答案与解析-杜甫

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2021届高考语文试题解析分项汇编（第03期）专题08 古典诗歌鉴赏（含解析）(1)

2021届高考语文试题解析分项汇编（第03期）专题08 古典诗歌鉴赏（含解析）1．（14届湖北孝感高三第一次统考）阅读下面一首诗，完成后面的题目。

（8分）阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

【注】本诗选自选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》。

诗人那时客居在夔州西阁楼中的，他从霜雪之夜的所见所闻，联想到当前国家时事和自己衰老多病飘泊天涯的生活，心情异样繁重，于是写下了这首诗。

【小题1】杜甫在这首诗中感叹万千，请联系具体诗句，说说诗中表达了诗人的哪些悲慨之情。

（4分）【小题2】颔联“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”制造了一种悲壮雄浑的意境，请说说诗人在此联中运用了哪些表现手法。

（4分）【答案】2．（14届吉林高中毕业班摸底）阅读下面这首宋词，完成下面的题目。

菩萨蛮周邦彦银河①宛转三千曲，浴凫飞鹭澄波绿②。

何处是归舟，夕阳江上楼。

天憎梅浪发③，故下封枝雪。

深院卷帘看，应怜江上寒。

[注]①银河：天河。

借指人世的江河。

②浴凫飞鹭：凫：野鸭。

鹭：白鹭。

③浪发：滥开。

【小题1】这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪一种表达技术？请简要分析。

（6分）【小题2】这首词表达了作者如何的情感？请简要分析。

（5分）【答案】3．（14届辽宁省实验北校高三上期中）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首宋诗，完成后面问题。

画菊郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

【注】郑思肖，宋末诗人、画家。

元军南侵时，曾向朝廷献抵御之策，未被采纳。

宋亡后，隐居苏州。

【小题1】这首诗写了菊花什么特点？请结合诗句分析。

（4分）【小题2】这首诗采纳什么表现手法，表达了诗人怎么样的思想情感？（4分）【答案】【解析】【小题1】4．（14届湖北武汉部份学校新高三第一次调研）阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

（8分）送陈七赴西军孟浩然吾观超级者，碌碌在目前。

高考语文诗歌鉴赏《阁夜》含答案

高考语文诗歌鉴赏《阁夜》含答案阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

阁夜①杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌②数处起渔樵。

卧龙跃马③终黄土，人事音书漫寂寥。

【注】①该诗是大历元年（公元766年）冬杜甫寓居夔州西阁时所作。

当时西川军阀混战，连年不息，吐蕃也不断侵袭蜀地。

①夷歌：指四川境内少数民族的歌谣。

①卧龙跃马：指夔州西郊的武侯庙和东南的白帝庙，代指诸葛亮和公孙述。

15．下列对本诗相关内容和艺术手法上的鉴赏分析，不恰当的一项是（）A．首联中“岁暮”指冬季，“短景”指冬天日短。

一个“催”字形象地说明夜长昼短，使人感慨光阴荏苒。

B．颔联视听结合写所闻所见，鼓角声表明黎明前军队已在加紧活动，表现出夔州一带的现状。

C．颈联刻画了夔州的典型环境，“野哭”富有时代感，“夷歌”具有地方性。

D．尾联写幸而有音乐和书籍与自己相伴，任凭世事不定，也不会感到寂寥。

16．杜甫在《登高》一诗中发出“艰难苦恨繁霜鬓”的慨叹，本诗也有类似的感情，请结合“艰难”二字具体分析本诗所抒发的思想感情。

参考答案：15．D 16．“艰难苦恨繁霜鬓”一诗兼有对国运和自身命运的慨叹与伤感之情，本诗也有这两种情感。

感叹自身命运，表现在对时光流逝的感慨，沦落异乡的凄凉，“催”字使人觉得光阴荏苒、时光催逼，有“天涯”沦落之意；对时局的担忧和对百姓的关怀，“鼓角”“野哭”写出战事不息、百姓凄惨的现实，体现忧国忧民的情怀。

尾联看似自遣之词，实际上却充分反映出诗人极为忧愤感伤的情绪。

【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

D.“有音乐和书籍与自己相伴，任凭世事不定，也不会感到寂寥”错。

“人事”是亲朋的存亡情况，“音书”是消息和书信。

该句意思是消息和书信断绝，只好任凭寂寞孤独。

故选D。

16．本题考查学生理解作者的思想情感，评价诗歌的主旨内容的能力。

首先要明确《登高》中诗人所要表达的情感：有对国运和自身命运的慨叹与伤感之情。

《岁暮-穷阴急景坐相催》阅读答案与解析

《岁暮-穷阴急景坐相催》阅读答案与解析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三语文高考语文诗歌鉴赏解题技巧讲解及练习题(含答案)解析

高三语文高考语文诗歌鉴赏解题技巧讲解及练习题(含答案)解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，完成下面小题。

夜①杜甫绝岸风威动，寒房烛影微。

岭猿霜外宿，江鸟夜深飞。

独坐亲雄剑，哀歌叹短衣。

烟尘绕阊阖②，白首壮心违。

【注释】①此诗为杜甫寓居夔州西阁时所作。

当时军阀混战，外族入侵。

②阊阖：阊阖门原是中国古代神话传说中的天门，后泛指宫门或京都城门，借指京城、宫殿、朝廷等。

（1）诗的前两联描写了怎样的景色？这些景物描写有什么作用？（2）诗的后两联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。

2．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府李白安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。

绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风。

朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空。

天外飞霜下葱海①，火旗云马生光彩。

胡塞清尘几日归，汉家草绿遥相待。

【注】①葱海：指葱岭一带，在今新疆西南。

唐代安西都护府在此设葱岭守促。

（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.这是一首送别诗，却没有一般送别诗的伤感之意，而是洋溢着昂扬向上的达观情绪。

B.诗歌选取了“积雪”“银鞍”“绿草”“火旗”等意象，色彩鲜明，使诗歌的画面感极强。

C.诗歌首先极尽笔墨夸赞了友人，然后又描写了离别时的情景，最后又预祝朋友凯旋。

D.诗歌最后两句写友人希望早日扫净胡尘归来，并且期待能在草绿时节和诗人相会（2）诗中三位友人有哪些共同特点？请结合诗歌简要分析。

3．阅读下面这首唐诗，完成各题。

牧童词①张籍远牧牛，绕村四面禾黍稠。

陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。

入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。

隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。

牛牛食草莫相触，官家截尔头上角！②【注】①此诗写于安史之乱后。

②北魏时，拓跋辉出任万州刺史，从信都到汤阴的路上，因为需要润滑车轮的角脂，派人到处生截牛角，吓得老百姓不敢把牛放出来。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.开头两句交代了牧童远牧的原因：村子四周禾黍稠密，怕牛吃了庄稼。

2020-2021高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》学案：第14课自主赏析阁夜含解析

2020-2021学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》学案：第14课自主赏析阁夜含解析第14课自主赏析阁夜在中华民族的历史中，一个大唐足以让后人炫耀几千年。

大唐的资本不光在她的经济，还有那一位位或浪漫，或现实的诗人，因为有了诗界中一颗颗耀眼的明珠,才使大唐帝国的文化大放异彩。

上节课我们从《将进酒》中领略了李白的气度、气魄、气势;今天我们学习有七律千秋鼻祖之称的《阁夜》一诗，去领略杜甫的风格。

1．作家作品见第一单元《蜀相》相关部分.2．背景解读这首七言律诗是杜甫于大历元年(766)冬寓居夔州西阁时所作，是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照.当时,蜀中军阀连年混战，吐蕃也不断侵袭蜀地，加之杜甫的好友郑虔、苏源明、李白、严武、高适等相继亡故,所以他深感寂寞悲哀。

诗人流寓于荒僻的山城，在一个雪后的不眠之夜，面对三峡壮丽的夜景，听到悲壮的鼓角声,感慨万千。

他由眼前的情景想到国家的战乱，由历史人物想到自己的境遇，于是悲从中来，写下了这首悲壮慷慨的诗篇。

“阁夜”,即西阁之夜。

3．文化常识【跃马】指公孙述，字子阳，扶风人。

西汉末年，天下大乱,他凭蜀地险要，自立为天子，号“白帝”。

左思《蜀都赋》：“公孙跃马而称帝。

”例如：卧龙跃马．．终黄土,人事音书漫寂寥。

1．字音识记①雪霁．（jì)②夷．歌(yí)③渔樵．（qiáo)④跃．马(yuè）⑤寂寥．（liáo) ⑥短景．（yǐnɡ)2．辨形组词3．词语解释(1)岁暮阴阳催短景．(通“影”，日光)（2)天涯霜雪霁．寒宵(雪止）(3）三峡星河．．影动摇(银河,这里泛指天上的群星）(4)卧龙．．跃马终黄土(指诸葛亮)（5）人事音书漫．寂寥(徒然、白白地）1．全诗一共写了诗人的几种悲慨？从诗中哪些词句可看出来？提示：共写了五种：①对时光飞逝、人生短促的感慨，从“岁暮”“催”中可看出;②客居天涯的凄寒,从“天涯”“寒宵”中可看出；③对百姓因战争而劳顿的痛惜,从“野哭”“闻战伐”中可看出；④对宇宙永恒、人生无常的悲哀,从“终黄土”中可看出;⑤对自己老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈，从诗的最后一句可看出。

高三语文高考语文诗歌鉴赏解题技巧讲解及练习题(含答案)解析

高三语文高考语文诗歌鉴赏解题技巧讲解及练习题(含答案)解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，完成下面小题。

夜①杜甫绝岸风威动，寒房烛影微。

岭猿霜外宿，江鸟夜深飞。

独坐亲雄剑，哀歌叹短衣。

烟尘绕阊阖②，白首壮心违。

【注释】①此诗为杜甫寓居夔州西阁时所作。

当时军阀混战，外族入侵。

②阊阖：阊阖门原是中国古代神话传说中的天门，后泛指宫门或京都城门，借指京城、宫殿、朝廷等。

（1）诗的前两联描写了怎样的景色？这些景物描写有什么作用？（2）诗的后两联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。

2．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府李白安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。

绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风。

朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空。

天外飞霜下葱海①，火旗云马生光彩。

胡塞清尘几日归，汉家草绿遥相待。

【注】①葱海：指葱岭一带，在今新疆西南。

唐代安西都护府在此设葱岭守促。

（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.这是一首送别诗，却没有一般送别诗的伤感之意，而是洋溢着昂扬向上的达观情绪。

B.诗歌选取了“积雪”“银鞍”“绿草”“火旗”等意象，色彩鲜明，使诗歌的画面感极强。

C.诗歌首先极尽笔墨夸赞了友人，然后又描写了离别时的情景，最后又预祝朋友凯旋。

D.诗歌最后两句写友人希望早日扫净胡尘归来，并且期待能在草绿时节和诗人相会（2）诗中三位友人有哪些共同特点？请结合诗歌简要分析。

3．阅读下面这首唐诗，完成各题。

牧童词①张籍远牧牛，绕村四面禾黍稠。

陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。

入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。

隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。

牛牛食草莫相触，官家截尔头上角！②【注】①此诗写于安史之乱后。

②北魏时，拓跋辉出任万州刺史，从信都到汤阴的路上，因为需要润滑车轮的角脂，派人到处生截牛角，吓得老百姓不敢把牛放出来。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.开头两句交代了牧童远牧的原因：村子四周禾黍稠密，怕牛吃了庄稼。

杜甫《阁夜》阅读训练及答案

阅读下面一首唐诗，完成14-15题。

（9分）阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土，人事依依漫寂寥。

14.下列对于这首诗的鉴赏，不正确的一项是（3分）A.本诗是杜甫寓居夔州西阁时所作的。

此时作者的好友李白、高适等相继离世，并且各地军阀混战，民不聊生，作者表现出忧国忧民的心情。

体味百姓疾苦，心情异常沉重。

B.首句点明冬夜寒怆，写出“日短”之冬日景象。

“催”字既写出了夜长昼短的冬日景象，而且写出了作者对时光飞逝、岁月逼人的感慨与无奈，也有对人世无常、朋友离世的缅怀追忆。

C.颔联承接首句而来，描写夜间晴朗的夜空鼓角格外响亮却带了些悲凉。

“星河”一词写出了天上星星在三峡中投下影子时的壮美景象，表达作者对三峡美景的赞叹，但又蕴含悲壮深沉的情怀。

D.颈联以声写情，实写千家万户听到征战之声后的悲惨景象，鱼子樵夫不时传来阵阵少数民族的歌谣。

“数处”强调不止一处，突出百姓境况之凄惨，这也表现了诗人忧国忧民的情怀。

15.本诗尾联化用左思《蜀都赋》“公孙跃马而称帝”句，试品析尾联与《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”作者心境的异同。

（6分）参考答案：14.（3分）C（“星河”指的是银河，而不是“星星在三峡中投下影子时的壮美景象”）15.（6分）都有舍己为人的胸怀（1分），《茅屋》中反映的是为了天下士人甘愿自己受冻的慷慨大义，本诗反映的是在国家危难面前自己与家人分别等痛苦就可以抛却了的牺牲精神（2分）不同的是《茅屋》是自己一贫如洗而受孩童欺凌的无可奈何，本诗是国家危难关头作者的忧国忧民，内心沉痛。

（3分）评分标准：同的总结1分，分述各1分，不同2点总3分，少1点扣2分，扣完为止。