人教版化学九年级上册氧气 (课件(33张PPT)+视频)(8份打包)
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物质燃烧的剧烈程度与氧 气的浓度有关。
二、氧气的化学性质
6、与红磷反应
物质 颜色
现象
状态 在空气中燃烧 在氧气中燃烧
红磷 暗红 P色
文字表达式
产生黄色火焰 发出白光
放出热量，产生大量的白烟 磷+ 氧气 点燃 五氧化二磷
化学反应式：
二、氧气的化学性质
【教师点拨】
①可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更 剧烈。
②物质在空气中燃烧实质上是与空气中的 氧气发生反应。
③氧气是一种化学性质比较活泼的气体， 能与大多数物质发生反应，它在化学反应 中提供氧，有氧化性，是一种常用的氧化剂。
三、合作探究 达成目标
三：化合反应与氧化反应
红磷、 氧气
五氧化 二磷
点燃
磷+氧气 五氧化二磷
硫、 氧气
点燃
二氧化硫 硫+氧气 二氧化硫
人教版九年级化学上册
第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气
一、氧气的物理性质
氧气的物理性质
1. 色、味、态：（0℃和一标准大气压101kPa） 标准状况下无色、无味的气体
2. 密度：比空气密度略大，1.429g/L
3.溶解性：不易溶于水
4.三态转化：101kPa下
气体 -183℃ 液体 -218℃ 固体
无色
淡蓝色
淡蓝色
雪花状
一、氧气的物理性质
氧气加压贮存在 蓝色钢瓶中
液态氧 液态氧
固态氧
二、氧气的化学性质
探究点一：氧气的化学性质
1、氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气 能支持燃烧 ） （助燃性）
【实验：检验氧气的存 在】将带有火星的木条 伸入集气瓶内，如木条 复燃，则证明瓶内装的
是氧气。
二、氧气的化学性质
三、合作探究 达成目标 3.2、氧化反应：
物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应
“氧”指氧元素，不能单纯的理解为氧气 凡是反应物中有氧气的反应都属于氧化 反应，但氧化反应中不一定含有氧气
缓慢氧化：进行得很慢，不容易被 察觉的氧化叫缓慢氧化。
三、合作探究 达成目标
氧化反应的分类
氧化反应 相同现象 不同现象
微弱的淡蓝色火焰
3.硫在氧 气中的燃
①发出明亮的蓝紫色火焰 ②放出热量
烧现象
③都生成无色、有刺激性
气味的气体
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
点燃
S + O2
SO2
集气瓶中加水的作用： 吸收SO2，防止SO2污
染空气
二、氧气的化学性质
4．铁丝在氧气中燃烧
二、氧气的化学性质
铁在空气中 加热后发红不能燃烧 的燃烧现象
2．木炭在氧气中燃烧
二、氧气的化学性质
2.木炭在空气中的燃烧现象 持续红热，无烟、无火焰
木炭在氧 气中的燃 烧现象
①剧烈燃烧 ②发出白光 ③放出热量 ④产生使澄清石灰水变浑的气体
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
C+O2 点燃 CO2
二、氧气的化学性质
3．硫在氧气中燃烧
二、氧气的化学性质
硫在空气中 的燃烧现象
二氧化碳 + 水
百度文库
碳酸
汞 + 氧气 加热 氧化汞
硅 + 氧气 高温 二氧化硅
甲烷+氧气 点燃 二氧化碳+水
碳酸钙 高温 二氧化碳 + 氧化钙
三、合作探究 达成目标
下列反应有什么特点？
点燃
碳 + 氧气
二氧化碳
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 石蜡 + 氧气 点燃 水 + 二氧化碳
【教师点拨】
1、化合反应是化学反应基本类型之一，而氧化反应是 从是否得氧的角度对化学反应进行分类，不属于化学反 应基本类型。 2、物质跟氧发生的反应，叫氧化反应，其中的“氧” 是指氧元素，不能单纯地理解为“氧气”，可理解为 “氧气”属于“氧”范围内的一部分。当然，物质跟氧 气发生的反应一定是氧化反应。 3、化合反应与氧化反应的分类依据不同，所以两者没 有必然的联系。化合反应不一定是氧化反应，氧化反应 也不一定是化合反应。
4.铁在氧气中 ①剧烈燃烧 ②火星四射 的燃烧现象 ③放出热量④产生黑色的固体
铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 Fe+O2 点燃 Fe3O4
二、氧气的化学性质
注意事项：
①火柴的作用：引燃铁丝
②将铁丝绕成螺旋状：增大铁丝的受热面积， 有利于燃烧。
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝 不能顺利燃烧
③预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙： 防止生成的高温熔化物溅落使集 气瓶底炸裂
三、合作探究 达成目标
3.1化合反应
化合反应：由两种或两种以上物质生成 另一种物质的反应，叫化合反应。
可表示为： A + B
AB
特点：“多变一”
石蜡与氧气的反应是化 合反应吗？
石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水 两种产物
不是化合反应
三、合作探究 达成目标 判断下列反应是否为化合反应
镁 + 氧气 点燃 氧化镁
实例
剧烈氧化 均是氧化 反应，都
缓慢氧化 放出热量
剧烈，发光
缓慢，不发 光，不易察
觉
可燃物燃烧、 炸药爆炸
食物腐烂、植 物呼吸、铁生
锈
三、合作探究 达成目标
剧烈氧化：发光、放热 缓慢氧化：不发光，但要放热
燃烧和缓慢氧化的共同点： （1）都是氧化反应 （2）都放热 不同点：缓慢氧化不发光
三、合作探究 达成目标
三、合作探究 达成目标
【典例精讲】
1．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质 发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应叙述正确（ ） A．都放出热量 B．生成物都是固体 C．都产生蓝紫色火焰 D．都是非金属和氧气反应
思路点拨：根据图中实验及现象可知，分别是硫、磷 和铁丝与氧气反应，它们都放热，生成物分别为二氧 化硫气体、五氧化二磷固体和四氧化三铁固体，只有 硫燃烧产生蓝紫色火焰，上述反应中铁是金属。 答案：A
二、氧气的化学性质
5．蜡烛在氧气中燃烧
二、氧气的化学性质
在空气中的现象 放出热量，发出黄白色光亮火 焰，火焰分层，稍有黑烟。
蜡烛在氧 气中的燃 烧现象
①发出白光 ②放出热量 ③产生使澄清石灰水变浑的气体 ④集气瓶内壁有小水滴
石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水
木炭、硫磺、铁丝、蜡烛在氧 气中燃烧都比它们在空气中燃烧更 剧烈，这是为什么？
铁、 氧气
点燃
四氧化三铁 铁+氧气 四氧化三铁
【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
三、合作探究 达成目标
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁
上述四个反应有何共同特征？ 提示：从下面几个方面考虑：是否生 成新物质；反应条件；反应物种类，生成 物种类；反应的现象。
二、氧气的化学性质
6、与红磷反应
物质 颜色
现象
状态 在空气中燃烧 在氧气中燃烧
红磷 暗红 P色
文字表达式
产生黄色火焰 发出白光
放出热量，产生大量的白烟 磷+ 氧气 点燃 五氧化二磷
化学反应式：
二、氧气的化学性质
【教师点拨】
①可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更 剧烈。
②物质在空气中燃烧实质上是与空气中的 氧气发生反应。
③氧气是一种化学性质比较活泼的气体， 能与大多数物质发生反应，它在化学反应 中提供氧，有氧化性，是一种常用的氧化剂。
三、合作探究 达成目标
三：化合反应与氧化反应
红磷、 氧气
五氧化 二磷
点燃
磷+氧气 五氧化二磷
硫、 氧气
点燃
二氧化硫 硫+氧气 二氧化硫
人教版九年级化学上册
第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气
一、氧气的物理性质
氧气的物理性质
1. 色、味、态：（0℃和一标准大气压101kPa） 标准状况下无色、无味的气体
2. 密度：比空气密度略大，1.429g/L
3.溶解性：不易溶于水
4.三态转化：101kPa下
气体 -183℃ 液体 -218℃ 固体
无色
淡蓝色
淡蓝色
雪花状
一、氧气的物理性质
氧气加压贮存在 蓝色钢瓶中
液态氧 液态氧
固态氧
二、氧气的化学性质
探究点一：氧气的化学性质
1、氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气 能支持燃烧 ） （助燃性）
【实验：检验氧气的存 在】将带有火星的木条 伸入集气瓶内，如木条 复燃，则证明瓶内装的
是氧气。
二、氧气的化学性质
三、合作探究 达成目标 3.2、氧化反应：
物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应
“氧”指氧元素，不能单纯的理解为氧气 凡是反应物中有氧气的反应都属于氧化 反应，但氧化反应中不一定含有氧气
缓慢氧化：进行得很慢，不容易被 察觉的氧化叫缓慢氧化。
三、合作探究 达成目标
氧化反应的分类
氧化反应 相同现象 不同现象
微弱的淡蓝色火焰
3.硫在氧 气中的燃
①发出明亮的蓝紫色火焰 ②放出热量
烧现象
③都生成无色、有刺激性
气味的气体
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
点燃
S + O2
SO2
集气瓶中加水的作用： 吸收SO2，防止SO2污
染空气
二、氧气的化学性质
4．铁丝在氧气中燃烧
二、氧气的化学性质
铁在空气中 加热后发红不能燃烧 的燃烧现象
2．木炭在氧气中燃烧
二、氧气的化学性质
2.木炭在空气中的燃烧现象 持续红热，无烟、无火焰
木炭在氧 气中的燃 烧现象
①剧烈燃烧 ②发出白光 ③放出热量 ④产生使澄清石灰水变浑的气体
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
C+O2 点燃 CO2
二、氧气的化学性质
3．硫在氧气中燃烧
二、氧气的化学性质
硫在空气中 的燃烧现象
二氧化碳 + 水
百度文库
碳酸
汞 + 氧气 加热 氧化汞
硅 + 氧气 高温 二氧化硅
甲烷+氧气 点燃 二氧化碳+水
碳酸钙 高温 二氧化碳 + 氧化钙
三、合作探究 达成目标
下列反应有什么特点？
点燃
碳 + 氧气
二氧化碳
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 石蜡 + 氧气 点燃 水 + 二氧化碳
【教师点拨】
1、化合反应是化学反应基本类型之一，而氧化反应是 从是否得氧的角度对化学反应进行分类，不属于化学反 应基本类型。 2、物质跟氧发生的反应，叫氧化反应，其中的“氧” 是指氧元素，不能单纯地理解为“氧气”，可理解为 “氧气”属于“氧”范围内的一部分。当然，物质跟氧 气发生的反应一定是氧化反应。 3、化合反应与氧化反应的分类依据不同，所以两者没 有必然的联系。化合反应不一定是氧化反应，氧化反应 也不一定是化合反应。
4.铁在氧气中 ①剧烈燃烧 ②火星四射 的燃烧现象 ③放出热量④产生黑色的固体
铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 Fe+O2 点燃 Fe3O4
二、氧气的化学性质
注意事项：
①火柴的作用：引燃铁丝
②将铁丝绕成螺旋状：增大铁丝的受热面积， 有利于燃烧。
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝 不能顺利燃烧
③预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙： 防止生成的高温熔化物溅落使集 气瓶底炸裂
三、合作探究 达成目标
3.1化合反应
化合反应：由两种或两种以上物质生成 另一种物质的反应，叫化合反应。
可表示为： A + B
AB
特点：“多变一”
石蜡与氧气的反应是化 合反应吗？
石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水 两种产物
不是化合反应
三、合作探究 达成目标 判断下列反应是否为化合反应
镁 + 氧气 点燃 氧化镁
实例
剧烈氧化 均是氧化 反应，都
缓慢氧化 放出热量
剧烈，发光
缓慢，不发 光，不易察
觉
可燃物燃烧、 炸药爆炸
食物腐烂、植 物呼吸、铁生
锈
三、合作探究 达成目标
剧烈氧化：发光、放热 缓慢氧化：不发光，但要放热
燃烧和缓慢氧化的共同点： （1）都是氧化反应 （2）都放热 不同点：缓慢氧化不发光
三、合作探究 达成目标
三、合作探究 达成目标
【典例精讲】
1．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质 发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应叙述正确（ ） A．都放出热量 B．生成物都是固体 C．都产生蓝紫色火焰 D．都是非金属和氧气反应
思路点拨：根据图中实验及现象可知，分别是硫、磷 和铁丝与氧气反应，它们都放热，生成物分别为二氧 化硫气体、五氧化二磷固体和四氧化三铁固体，只有 硫燃烧产生蓝紫色火焰，上述反应中铁是金属。 答案：A
二、氧气的化学性质
5．蜡烛在氧气中燃烧
二、氧气的化学性质
在空气中的现象 放出热量，发出黄白色光亮火 焰，火焰分层，稍有黑烟。
蜡烛在氧 气中的燃 烧现象
①发出白光 ②放出热量 ③产生使澄清石灰水变浑的气体 ④集气瓶内壁有小水滴
石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水
木炭、硫磺、铁丝、蜡烛在氧 气中燃烧都比它们在空气中燃烧更 剧烈，这是为什么？
铁、 氧气
点燃
四氧化三铁 铁+氧气 四氧化三铁
【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
三、合作探究 达成目标
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁
上述四个反应有何共同特征？ 提示：从下面几个方面考虑：是否生 成新物质；反应条件；反应物种类，生成 物种类；反应的现象。