最新历年教师公招真题精选资料
教师公开招聘考试试题题库及答案
教师公开招聘考试试题题库及答案一、单项选择题1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人的社会活动C. 培养人的全面发展D. 提高个人能力答案：B2. 教育心理学研究的核心内容是：A. 学习理论B. 教学理论C. 学习与教学过程D. 教育测量与评价答案：C3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的道德判断能力发展到公正阶段是在：A. 2-7岁B. 7-11岁C. 11-15岁D. 15岁以上答案：D4. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 为教师提供反馈D. 以上都是答案：D5. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A二、多项选择题6. 以下哪些属于现代教育技术的应用？A. 多媒体教学B. 远程教育C. 虚拟现实技术D. 传统黑板教学答案：A, B, C7. 教师职业道德包括以下哪些方面？A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 追求个人利益答案：A, B, C8. 学生心理健康教育包括以下哪些内容？A. 情绪管理B. 人际交往C. 学习压力应对D. 个人娱乐活动答案：A, B, C三、判断题9. 教育的目的仅仅是为了学生将来找到一份好工作。
（错误）10. 教师应该尊重学生的个体差异，因材施教。
（正确）四、简答题11. 简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。
答案要点：- 创设情境，联系实际生活，使学生感受到学习的意义。
- 采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，增加课堂互动性。
- 鼓励学生提问和表达自己的观点，培养学生的批判性思维。
- 适时给予正面反馈和激励，增强学生的自信心。
五、案例分析题12. 某教师在教学过程中发现，班上有一部分学生对数学学习缺乏兴趣，成绩普遍较低。
请分析可能的原因，并提出相应的教学策略。
答案要点：- 原因分析：可能包括教学方法单一、缺乏实践应用、学生基础薄弱、缺乏成功体验等。
最新精品各地教师招聘考试公共真题汇编及答案
各地教师招聘考试公共真题汇编及答案教育学填空题［例l］教师备课要求写出三种计划，这三种计划是_学期计划_计划、课题计划和_课时计划_计划。
［例2］高级社会情感是人类所特有的，它主要有道德感、______和______等三种。
同样的方法，这道题以道德感出发进行思考，答案应填“理智感”和“美感”。
［例1］教育过程的基本规律之一是组织学生的______，统一______的过程。
这个问题是一条德育规律，我们已记住了它，把规律只需复述一下，答案就自然在脑海浮现出来。
这个方法很有效，让你想起关键词应是“活动和交往”及“多方面教育影响”。
［例2］心理是______的机能；心理是______的反映。
用复述法，可立刻答出来，这儿应填的关键词是“人脑”和“客观现实”。
［例1］综合课的结构包括：______、______、______、______和______。
答案应填组织教学、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。
这五个知识点，可任意抽掉两点变为填空题。
［例2］人的个性倾向性主要包括：______、______、______、______、______和______。
答案应填需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。
这些要点，同样可抽出两点命为填空题。
这反映出命题的一种方式。
考试大填空题中的这类问题最不好回答，所以，我们对这类问题要多加注意。
［例3］思维是客观事物在人脑中______和______的反映。
答案：“概括”和“间接”。
［例4］两种对立的教学方法思想为______和______。
答案：“启发式”和“注入式”。
［例5］学制是一个国家各级各类学校的______ 。
答案：总体系。
［例6］动机是一个人与满足某种需要有关的、发动和维持活动的______，是______的具体表现。
答案：“内部动力“和”需要”。
一填空1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。
2024年教师招聘之中学教师招聘真题精选附答案
2024年教师招聘之中学教师招聘真题精选附答案单选题（共45题）1、膈肌、肋间外肌膈和肋间外肌属于（）A.呼气肌B.骨骼肌C.腹壁肌D.吸气肌【答案】 D2、The World's Loneliest Phone Booth For almost 40 years,a lone phone booth stood in the Mojave Desert.about 75 miles southwest of Las Vegas.It was likely installed for local miners around 1960.The glass panels were long gone from the 17 by 1990,and the phonebook had been stolen.But a visitor to the booth in 1990 found that the telephone 17 workeA.ringB.clickC.ceaseD.crush【答案】 A3、根据操作对象的不同，操作技能可以分为（）。
A.连续型操作技能和断续型操作技能B.闭合性操作技能和开放性操作技能C.细微型操作技能和粗放型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能【答案】 D4、继《中国汉字听写大会》和《中国谜语大会》取得成功后，中央电视台又在2014年推出大型节目《中国成语大会》在全国掀起了一阵文化热潮，上述活动（）。
A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】 C5、《今夜无人入睡》是一首脍炙人口的经典音乐作品。
A.威尔第B.普契尼C.比才D.拉威尔【答案】 B6、强调临古,推崇元人,以精熟的技巧……被视为当时画坛正流派是（）。
A.新安派B.四僧C.虞山派D.四王吴恽【答案】 D7、反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。
教师招聘考试真题题库含答案解析2023(全)
教师招聘考试真题题库含答案20231随着网络文学的兴盛，近年来传统文学开始主动汲取网络文学叙事资源，出现了小说叙事上的文类融合现象。
传统文学之所以进行自我革新,其原因在于传统文学寻求自身的突破。
可见，直面全新的社会现实，表现新时代的精神是传统文学自我革新的根本原因。
上述论证的成立需要补充以下哪项作为前提？A.传统文学借鉴网络文学叙事资源，强调现实感和可读性，会获得更多的读者B.一直以来，传统文学都将直面社会现实，表现时代精神作为自身努力的方向C.传统文学的市场空间不断被网络文学所挤压，使得传统文学寻求自身的突破D.直面全新的社会现实，表现新时代的精神使得传统文学不断寻求自身的突破【答案】D【解析】论点：直面全新的社会现实，表现新时代的精神是传统文学自我革新的根本原因。
论据：传统文学之所以进行自我革新，其原因在于传统文学寻求自身的突破。
A项：该项说的是传统文学借鉴网络文学的好处，论点说的是彳专统文学自我革新的根本原因，话题不一致，无法加强，排除；B项：该项说的是传统文学的努力方向，论点说的是传统文学自我革新的根本原因，话题不一致，无法加强，排除；C项：该项说的是传统文学寻求自身突破的原因，论点说的是传统文学自我革新的根本原因，话题不一致，无法加强，排除；D项：该项说的是直面全新的社会现实，表现新时代的精神使得传统文学不断寻求自身的突破，搭桥项，可以加强，当选。
故正确答案为D o2.有的金属是固体；铁是金属；所以，铁是固体。
下列选项与题干所犯逻辑错误相同的是：A.有的312罪行为严重地扰乱了社会秩序；李四的行为严重地扰乱了社会秩序；所以，李四的行为是犯罪B.有的科学家没有受过正规高等教育；张三没有受过高等教育；所以,张三是科学家C.有的没有辨别能力的人是精神病人；精神病人没有民事行为能力；所以，没有民事行为能力的人没有辨别能力D.有的带刺的花是玫瑰；花园里的花带刺；所以，花园里的花是玫瑰【答案】D【解析】题干推理形式：题干推理形式为：有的a（金属）是b（固体）"（铁）是a（金属）;所以，c （铁）是b（固体）。
教师招聘考试真题及答案招教真题
一、判断题(o题，每题分，共8分。
）你认为对的的涂"A"'错误的涂"B"1.教育的特殊矛盾体现为社会规定与受教育者个体之间的矛盾。
（）2.班级组员在服从班集体对的决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充足发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。
（）3人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。
（）4.印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。
（）5.人的心理活动可以在一段时间内保持比较紧张的状态，这属千注意的维持功能。
（）6.要培养学习者观测的精确性，最关键的是教育者要引导学习者明确观测的目的和任务，培养学习者的观测爱好。
（）7.在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的增进者。
（）8.在态度与品德学习的过程中，认知过程中的多种价值冲突和矛盾的处理是在内化阶段完毕的。
（）9.中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。
（）10.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，通过学校党组织参与学校的民主管理。
（）二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。
）每题的备选答案中至少有一种选项是对的的，所有选对得满分，少选且每选对一种对的答案得分，多选、错选、不选均不得分。
11.主张教育的主线目的在千使受教育者掌握社会知识和规范的是：（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D生活本位论12.古代有个叫方仲永的，少年时聪颖伶俐，5岁时就能作诗。
他成名后，其父常常带他游走千当地的名门大户之家，以盈利取财，不让他继续学习，到20岁左右时“浪然众人矣”。
方仲永的悲剧启发我们：（）。
A.遗传是成功的决定性要素B.接受教育是成功的重要原因C.环境对成功有重要影响D.个体主观能动性的发挥决定与否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室背面的小黑板上，班主任把最终一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这样少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从目前开始每节上课站在教室背面听讲。
教师招聘考试试题及答案1000题
教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育的首要任务是（）。
A. 培养学生的创新能力B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的身体素质答案：C3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C4. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 教育研究答案：D5. 教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 竞争与合作答案：C6. 学生是具有（）的人。
A. 独立性B. 主动性C. 发展性D. 以上都是答案：D7. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用是（）。
A. 相互独立的B. 相互排斥的C. 相互促进的D. 相互制约的答案：C8. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰学生B. 检查和评价教师C. 促进学生发展D. 提高教学质量答案：C9. 课程内容的组织应体现（）。
A. 学科逻辑B. 学生兴趣C. 社会需求D. 以上都是答案：D10. 教学方法的选择应考虑（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共40分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 创新精神答案：ABCD12. 教师应遵循的教学原则包括（）。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 直观性原则答案：ABCD13. 教师应掌握的教学方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 探究学习法答案：ABCD14. 教师应具备的教学能力包括（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 教学反思能力答案：ABCD15. 教师应具备的心理素质包括（）。
教师招聘考试历年真题精选附答案
教师招聘考试历年真题+答案(绝对精选)一、选择题：1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄 B．洛克 C．卢梭 D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度 B．高等教育制度 C．社会教育制度 D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等 B．各因其材C．开而弗达 D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A品德评价法B榜样示范法C实际锻炼法D陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的 ( )A．知识素养之一 B．能力素养之一 C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育 B．校外教育 C．业余教育 D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课 B．上课 C．布置作业 D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（ )A．精神活动 B．反射活动 C．意识活动 D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力 B．曲调感 C．节奏感 D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养 B．遗传因素 C．狼的影响 D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质 B．性格 C．能力 D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍 B．心理性障碍 C．存储性障碍 D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度 B．强度 C．时间 D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣 B．引起注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境 B．激情 C．应激 D．热情19．个性结构的核心成分是（ )A．能力 B．气质 C．性格 D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶 B．顶叶 C．颞叶 D．枕叶二、填空题：21．教育学是研究教育现象及其_规律的_____科学。
教师公招考试题库及答案
教师公招考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 教书育人D. 为人师表答案：B3. 学校教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的实践能力D. 培养学生的道德品质答案：D4. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 教育研究答案：C5. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学质量D. 提高教师水平答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 教育情怀D. 创新能力答案：ABCD2. 教师职业道德规范包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：ABCD3. 学校教育的主要功能包括（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造品格D. 促进发展答案：ABCD4. 教师专业发展的途径包括（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 教育研究答案：ABCD5. 教育评价的主要类型包括（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师的主要职责是传授知识。
（）答案：错误2. 教师应以学生为中心，关注学生的个体差异。
（）答案：正确3. 教育评价的目的仅仅是为了选拔人才。
（）答案：错误4. 教师专业发展只依赖于参加培训。
（）答案：错误5. 学校教育的主要任务是培养学生的创新能力。
（）答案：错误6. 教师职业道德的核心是为人师表。
（）答案：错误7. 教育评价的主要目的是促进学生发展。
（）答案：正确8. 教师应具备的专业知识包括教育学、心理学和学科专业知识。
（）答案：正确9. 教师专业发展的主要途径是教育研究。
【必备】-河北省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）【必备】河北省教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．班级目标管理是一种以老师管理为中心的管理。
（）2．“体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。
（）3．教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。
（）4．因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。
（）5．学生学业评价的方法主要有观察法、测验法、调查法、自我评价法。
（）6．编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。
（）7．洛克的“白板说”是内引论的典型代表。
（）8．人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。
（）9．创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。
（）10．我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。
（）二、单项选择题11．教师在教学中贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？（）A要恰当地选择直观手段 B直观是手段而不是目的C要在直观的基础上提高学生的认识 D要充分运用三种直观教学的手段12．提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是( )｡A.霍尔B.洛克C.高尔顿D.华生13．两小无猜的时代,一根竹子､一张长凳就可以是一匹骏马,这是个体认知发展到( )做的事情｡A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段14．埃里克森指出,许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展的培养()时期｡A.羞耻感B.内疚感C.勤奋感D.孤独感15．斯金纳操作性条件反射的教学应用是()A.结构教学B.程序教学C.认知教学D.情境教学16．首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）A、《雄辩术原理》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育学》17．人对环境影响的接受过程是（）。
【必备】-南通历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）【必备】南通教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．榜样包括伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样。
（）2．教学从其本质上讲，是一种实践活动。
( )3．因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。
（）4．教学的首要任务是促进学生的发展。
（）5．真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。
（）6．良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。
（）7．教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
（）8．培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。
（）9．我国于1988年颁布了《义务教育法》。
（）10．当学生为了引起教师注意而表现不当行为时,教师可采用不理睬的方式处理｡( )二、单项选择题11．衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（）A、政治、思想、道德B、知、情、意C、人生观、世界观、伦理观D、真、善、美12．王老师组织学生到郊区的牛奶厂,请工人师傅为学生讲解牛奶的生产加工流程｡王老师采用的教学组织形式是( )｡A.复式教学B.小组教学C.个别辅导D.现场教学13．“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有( )｡A.客观性B.主观性C.目的性D.社会性14．下列活动中不属于课外体育活动的是( )｡A.夏令营B.春游C.文艺汇演D.冬令营15．教师职业道德的基本要素中,( )是指对教师这一职业的追求和向往,它是形成职业态度的基础,也是实现职业目标的精神动力｡A.职业作风B.职业义务C.职业纪律D.职业理想16．有大器晚成者,也有少年早慧者｡这体现了个体能力发展的( )｡A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性17．为了加强对学生的思想教育,刘老师采用了多种不同的方法｡其中,通过设置一定的情境让学生接受德育的方法是()｡A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实际锻炼法18．根据学习的定义,下列属于学习现象的是( )｡①膝跳反应②谈梅生津③蜘蛛织网④儿童模仿成人A.①②B.①④C.②③D.②④19．“关键期”最基本的含义源于动物学家所提出的( )｡A.图式B.印刻C.平衡D.发展20．20世纪20年代到50年代末,是教育心理学的()A 初创时期B 发展时期C 成熟时期D 完善时期21．皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为()A.0~2岁B.2~7岁C.8~10岁D.10~12岁22．正常行驶的汽车突然遇到了横闯马路的人,司机进行紧急刹车,这属于情绪中的()A.激情B.心境C.愤怒D.应激23．晚上学习以后就睡觉,发现学习效果比较好,主要是因为晚上学习不受()的抑制A.前摄抑制B.倒摄抑制C.双重抑制D.单一抑制24．取得重大成功后的狂喜,惨遭失败后的绝望和沮丧,这种情绪状态是( )｡A.心境B.应激C.激情D.热情25．1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与( )A、生产相结合B、劳动相结合C、生产劳动相结合D、工农业生产劳动相结合26．黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”，该学生因此在同学面前抬不起头。
教师公招考试题及答案
教师公招考试题及答案一、单项选择题1. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育问题D. 教育方法答案：C2. 教育的质的规定性是指（）。
A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种社会实践C. 教育是一种有目的的培养人的社会活动D. 教育是一种文化现象答案：C3. 教育的直接目的是（）。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养人才D. 促进发展答案：C4. 教育的本体功能是（）。
A. 促进个体发展B. 促进社会发展C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案：A5. 教育的社会发展功能是（）。
A. 促进个体发展B. 促进社会发展C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案：B6. 教育的个体发展功能是（）。
A. 促进个体发展B. 促进社会发展C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案：A7. 教育的隐性功能是（）。
A. 促进个体发展C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案：D8. 教育的显性功能是（）。
A. 促进个体发展B. 促进社会发展C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案：B9. 教育的正向功能是（）。
A. 促进个体发展B. 促进社会发展C. 促进经济发展答案：B10. 教育的负向功能是（）。
A. 促进个体发展B. 促进社会发展C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案：C二、多项选择题1. 教育的构成要素包括（）。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育方法答案：ABCD2. 教育的类型包括（）。
A. 学校教育B. 家庭教育C. 社会教育D. 自我教育答案：ABCD3. 教育的功能包括（）。
A. 个体发展功能B. 社会发展功能C. 经济功能D. 文化功能答案：ABCD4. 教育的目的包括（）。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养人才D. 促进发展答案：ABCD5. 教育的方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 实践法答案：ABCD三、判断题1. 教育是一种有目的的培养人的社会活动。
教师公招考试真题及答案
选择题
在教育心理学中，认为学习是通过观察他人行为及其后果而获得新行为的过程，这一理论属于：
A. 行为主义学习理论
B. 认知主义学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 社会学习理论（正确答案）
在教学设计过程中，确定教学目标的首要依据是：
A. 学生的兴趣爱好
B. 教师的教学风格
C. 课程标准与教学内容（正确答案）
D. 学校的教学设施
关于班级管理的说法，下列哪一项是不正确的？
A. 班级管理是班主任的主要职责
B. 班级管理应注重学生自我管理能力的培养
C. 班级管理应强调纪律与自由的平衡
D. 班级管理就是严格控制学生的行为（正确答案）
在教育评价中，以促进学生全面发展为目标，注重过程性评价和多元评价的是：
A. 传统评价模式
B. 发展性评价（正确答案）
C. 量化评价模式
D. 终结性评价
下列哪项不属于教育科学研究的基本方法？
A. 观察法
B. 实验法
C. 文献法
D. 占卜法（正确答案）
在新课程改革中，强调课程内容的组织与选择应遵循的原则不包括：
A. 基础性原则
B. 时代性原则
C. 实用性原则
D. 绝对统一性原则（正确答案）
关于教师专业发展，下列说法错误的是：
A. 教师专业发展是终身的过程
B. 教师专业发展包括知识、技能和态度的提升
C. 教师专业发展需要外部支持和内在动力的结合
D. 教师专业发展仅指新教师的入职培训（正确答案）
在教学过程中，教师采用小组讨论的方式，鼓励学生之间的交流与合作，这种教学方法主要体现了：
A. 灌输式教学
B. 探究式教学（正确答案）
C. 讲授式教学
D. 单一式教学。
教师招聘考试真题(共4套含答案)
最新教师招聘考试真题（一）(满分为：100分)一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( )Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( )Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( )Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( )A、无意注意B、不随意注意C、随意注意D、有意后注意5、鲁班发明锯子是借助于( )A、定势B、变式C、问题解决D、原型启发6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( )Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( )Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论8、开展教育工作首先需要( )A、加强德育工作B、确立教育目的C、设计课程体系D、选择教学方法9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展？( )A、迁移B、熟练C、同化D、泛化10、在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是( )A、生理与安全的需要B、爱与归属的需要C、求知与审美的需要D、自我实现的需要11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验？( )A、乌申斯基B、加里宁C、马卡连柯D、赞科夫12、有效地进行班主任工作的前提和基础是( )A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结13、心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的( )A、精神活动B、意识活动C、反射活动D、技能活动14、一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是( )A、动机B、气质C、能力D、性格15、智力技能的特点是( )A、物质性、外显性、展开性B、物质性、外显性、简缩性C、观念性、内隐性、简缩性D、观念性、内隐性、展开性16、意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和( )A、确定目的B、执行计划C、制定计划D、动机斗争17、永久性遗忘是因消退而引起的( )A、存储性障碍B、提取性障碍C、生理性障碍D、心理性障碍18、“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现？( )A、肯定与否定B、增力与减力C、激动与平静D、紧张与轻松19、教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是( )A、说理教育B、榜样示范C、陶治教育D、指导自我教育20、教学过程是以认识过程为基础( )A、促进教师教的过程B、促进学生学的过程C、促进学生发展的过程D、形成技能技巧的过程二、填空题（本大题共10个小题，共12分。
教师招聘考试试题题库及答案
教师招聘考试试题题库及答案一、单项选择题1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递文化B. 培养人的社会活动C. 传授知识D. 社会化过程答案：B2. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程答案：A3. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进全面发展答案：D4. 现代教育技术的核心是（）。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 教学设计答案：C5. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 质量均等D. 结果均等答案：A二、多项选择题6. 以下哪些属于教育的基本原则？（）A. 尊重学生个性B. 促进学生全面发展C. 教育与生产劳动相结合D. 教育的民族性答案：ABC7. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 良好的职业道德B. 扎实的专业知识C. 较强的组织管理能力D. 良好的沟通能力答案：ABCD8. 教学评价的功能包括（）。
A. 诊断功能B. 反馈功能C. 激励功能D. 导向功能答案：ABCD三、简答题9. 简述教师职业道德的重要性。
答：教师职业道德是教师职业行为的规范和标准，对教师个人发展、学生健康成长以及教育事业的健康发展具有重要意义。
它不仅关系到教师个人形象和声誉，也关系到教育质量和学生的未来，是教育工作顺利进行的重要保障。
四、论述题10. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的作用。
答：现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，为教学提供了丰富的资源和多样化的教学手段。
它能够激发学生的学习兴趣，提高教学的互动性和实效性。
通过信息技术的应用，教师可以更有效地组织教学内容，实现个性化教学，满足不同学生的学习需求。
同时，现代教育技术也为教学评价提供了便利，有助于教师及时了解学生的学习情况，调整教学策略，从而提高教学质量。
结束语：本试题题库涵盖了教育学、心理学、教育技术等多个方面的知识点，旨在考察教师招聘考试考生的综合素质和专业能力。
教师招聘考试试题及答案1000题
教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 关爱学生D. 为人师表答案：C2. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在课堂上应该采取的教学方法是（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 以上都是答案：D4. 教师在批改学生作业时应该注重的是（）。
A. 正确性B. 完整性C. 学生的努力程度D. 以上都是答案：D5. 教师在与学生沟通时应该采取的态度是（）。
A. 权威B. 友好C. 冷漠D. 以上都不是答案：B二、多项选择题（每题2分，共40分）6. 教师应该具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识答案：ABCD7. 教师在教学设计时应考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价答案：ABCD8. 教师在班级管理中应该扮演的角色包括（）。
A. 领导者B. 组织者C. 协调者D. 服务者答案：ABCD9. 教师在进行教学反思时应该关注的方面包括（）。
A. 教学内容B. 教学方法C. 学生反应D. 教学效果答案：ABCD10. 教师在促进学生发展时应该采取的措施包括（）。
A. 激发学生兴趣B. 培养学生能力C. 鼓励学生创新D. 引导学生合作答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）11. 教师应该在课堂上完全按照教学计划进行教学。
（）答案：错误12. 教师应该鼓励学生提出问题并积极参与课堂讨论。
（）答案：正确13. 教师应该对学生的错误进行严厉批评以促使其改正。
（）答案：错误14. 教师应该在课堂上使用多媒体教学以提高教学效果。
（）答案：正确15. 教师应该对学生的个人隐私保持尊重和保护。
（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中应该如何激发学生的学习兴趣。
教师招聘考试真题含答案
教师招聘考试真题含答案在教师招聘考试中，题目的类型和难度往往与实际教学工作紧密相关，旨在考察应聘者的专业知识、教育理论以及教育教学能力。
以下是一套典型的教师招聘考试真题及其答案，供参考。
一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育的本质是（）A. 传递知识B. 培养人才C. 促进人的全面发展D. 社会服务答案：C2. 教育心理学研究的核心内容是（）A. 学习理论B. 教学理论C. 学生发展D. 教育评价答案：A3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教学设计中，教学目标的确定应该基于（）A. 教师的主观意愿B. 学生的学习需求C. 学校的课程要求D. 教育政策的指导答案：B5. 以下哪项不是教学评价的功能？（）A. 诊断B. 反馈C. 选拔D. 激励答案：C6. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B7. 教育法律关系中，教师和学生的关系属于（）A. 行政法律关系B. 民事法律关系C. 教育法律关系D. 劳动法律关系答案：C8. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 减轻教师的工作负担D. 促进学生自主学习答案：B9. 教师在教学过程中，应该注重培养学生的（）A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B10. 教师在处理学生问题时，应该遵循的原则是（）A. 惩罚为主B. 教育为主C. 忽视为主D. 放任为主答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 教师在教学中应该具备的素质包括（）A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 法律意识答案：ABCD2. 教师在课堂上应该避免的行为有（）A. 体罚学生B. 歧视学生C. 随意旷课D. 过度依赖教材答案：ABC3. 教师在备课时需要考虑的因素包括（）A. 教学内容B. 学生特点C. 教学资源D. 教学环境答案：ABCD4. 教师在教学过程中应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维B. 团队合作C. 信息素养D. 创新能力答案：ABCD5. 教师在班级管理中应该遵循的原则包括（）A. 公平公正B. 尊重学生C. 严格管理D. 激励为主答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，共5分）1. 教师应该根据学生的不同特点进行差异化教学。
教师公招考试题及答案
教师公招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 学生是具有独立意义的个体，其表现不包括（）。
A. 学生是自我教育和发展的主体B. 学生是教育的对象C. 学生是教育过程中的被动客体D. 学生是发展中的人答案：C4. 教师专业发展的核心是（）。
A. 专业技能B. 专业知识C. 专业态度D. 专业理念答案：D5. 学校教育中，教师与学生最基本的关系是（）。
A. 师生关系B. 朋友关系C. 同事关系D. 亲属关系答案：A6. 教育法律关系中，教师和学生是（）。
A. 权利主体B. 义务主体C. 权利和义务主体D. 权利和义务的客体答案：C7. 教师的威信建立在（）基础之上。
A. 教师的专业知识B. 教师的道德品质C. 教师的教学能力D. 教师的个人魅力答案：B8. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 学生主体答案：D9. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 立即制止B. 课后处理C. 忽视不理答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的个性差异？（）A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 只关注优秀学生答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应遵循的教学原则包括（）。
A. 启发式教学B. 循序渐进C. 因材施教答案：ABCD2. 教师职业道德规范包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：ABCD3. 学生的权利包括（）。
A. 受教育权B. 人身权C. 财产权D. 参与学校管理权答案：ABD4. 教师专业发展的途径包括（）。
A. 终身学习B. 教学反思C. 教育研究D. 专业培训答案：ABCD5. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见？（）。
公招教师南充考试试题
公招教师南充考试试题南充市2024年公招教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育必须贯彻（）的方针。
A. 以德为先B. 以智为本C. 以体为基D. 以美为魂4. 在课堂教学中，教师应当（）A. 坚持讲授为主B. 鼓励学生自主学习C. 只关注成绩优秀的学生D. 完全依赖教材内容5. 教师在处理学生问题时，应当遵循的原则是（）A. 公平公正B. 严厉惩罚C. 忽视问题D. 随意处理6. 教师专业发展的主要途径是（）A. 参加培训B. 阅读教育理论书籍C. 与同事交流D. 所有上述选项7. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 为教师提供奖金D. 增加学校声誉8. 在班级管理中，教师应当（）A. 严格管理B. 放任自流C. 民主管理D. 家长代管9. 教师在教学过程中，应当注重（）A. 知识的传授B. 技能的培养C. 情感的交流D. 所有上述选项10. 教师在教育实践中，应当（）A. 坚持传统教学方法B. 创新教学方法C. 完全依赖现代技术D. 忽视学生个体差异二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。
2. 论述教师如何有效地进行班级管理。
3. 描述教师在促进学生全面发展中的作用。
三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 某中学教师在课堂上发现一名学生经常玩手机，影响了其他学生的学习。
请分析该教师应如何处理这一情况，并提出具体的管理策略。
2. 某小学教师在教学过程中发现，班级中有一部分学生对数学学习缺乏兴趣，成绩普遍不高。
请分析可能的原因，并提出相应的教学改进措施。
四、论述题（共50分）请结合实际，论述教师在实施素质教育中应如何平衡学生的知识学习与个性发展。
教师公招考试试题及答案
教师公招考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是培养学生的（）。
A. 知识技能B. 道德品质C. 创新能力D. 综合素质答案：D2. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 教学相长答案：D3. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义答案：D4. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是为了（）。
A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 减轻教师负担D. 展示个人才艺答案：B5. 教师在教学中应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 惩罚学生答案：B6. 教师在布置作业时应注意（）。
A. 量多质高B. 量少质高C. 量多质低D. 量少质低答案：B7. 教师在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 服务者答案：B8. 教师在与家长沟通时，以下哪种方式是不恰当的？（）A. 尊重家长B. 倾听家长意见C. 单方面指责学生D. 共同商讨教育方法答案：C9. 教师在进行教学设计时，应首先考虑的是（）。
A. 教学内容B. 教学目标C. 教学方法D. 教学评价答案：B10. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 严厉要求C. 创设情境D. 忽视学生感受答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维B. 创造力C. 应试能力D. 团队合作能力答案：A、B、D2. 教师在课堂上应如何实现教学目标？（）A. 明确教学目标B. 选择合适的教学方法C. 忽视学生反馈D. 及时进行教学评价答案：A、B、D3. 教师在班级管理中应采取哪些措施？（）A. 制定合理的班级规则B. 公平对待每一位学生C. 忽视学生的个性差异D. 鼓励学生参与班级管理答案：A、B、D4. 教师在与家长沟通时，应遵循哪些原则？（）A. 尊重家长B. 客观评价学生C. 避免涉及学生隐私D. 单方面传达信息答案：A、B、C5. 教师在进行教学设计时，应考虑哪些因素？（）A. 学生的年龄特点B. 教学内容的难易程度C. 教学资源的可用性D. 教学时间的安排答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师在教学中应以学生为中心，关注学生的个体差异。
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历年教师公招真题精选考试要求：试卷上的选择题和是非判断题均用2B铅笔在机读答题卡上作答，在题本上答题一律无效。
一、选择题（共80题，本部分包括两种类型的题目，一类是单项选择题，一类是多项选择题）（一）单选选择题1-50题（在下列小题备选答案中，只有一个符合题意，请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂）1. 制约教育内容的根本因素是（）A. 社会政治经济的需要B. 文化传统C. 生产力和科学技术的发展D. 人的身心发展规律和水平2. 教学认识的主要内容是间接知识和（）A. 科学实验B. 直接经验C. 间接经验D. 社会实践3. 校园文化的核心( )A. 学生B. 校园设施C. 学校的观念文化D. 教师4. “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）A. 锻炼法B. 榜样法C. 陶冶法D. 说服教育法5. 1902年，清政府颁布了钦定学堂章程，亦称（），是我国第一个现代学制。
A. 癸卯学制 B．壬子·癸卯学制C．壬子学制 D．壬寅学制6. 班主任工作的中心环节是（）A. 了解和研究学生B. 做好个别教育工作C. 统一多方面教育力量D. 组织和培养班集体7. 提出操作性条件反射学说的是（）A. 加涅B. 巴甫洛夫C. 海德D. 斯金纳8. 在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是( )A. 个别教学制B. 分组教学C. 班级授课制D. 设计教学法9．第一本现代教育学著作是( )A．《大教学论》 B．《大教育论》C．《教育心理学》 D．《普通教育学》10. 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）A．集体观念 B．从众C．服从大局 D．集体凝聚11.《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，体现了（）教育原则。
A. 教学相长B. 综合课程C. 长善救失D. 藏息相辅12. “性善论”是（）的主张。
A. 孟子B. 荀子C. 孔子D. 墨子13. 下列哪种说法是错误的?（）A．素质教育以促进知识深刻内化为目标B．素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C．素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D．素质教育以提高学生综合素质为目的14.从教育对人的思维提升的角度讲，“性善论”是（）A. 发现人的价值B. 发掘人的潜能C. 发挥人的力量D. 发展人的个性15.培养学生创造性思维的主要渠道是（）A. 教育研究B. 实践操作C. 课堂教学D. 课外活动16.班级工作的管理首先要做到（）A. 常规管理B. 平行管理C. 民主管理D. 目标管理17.把一个物体放到100米以外的地方，但不觉得物体的大小发生了太大的变化，这说明知觉具有（）A. 大小恒长B. 形状恒长C. 颜色恒长D. 亮度恒长18.学生对“电闪雷鸣”感到好奇，想学习自然科学知识，这是（）A. 长远动机B. 短暂动机C. 内在动机D. 外在动机19. 一般把心理现象分为（）A. 心理过程与个性心理B. 心理过程和人格C. 知、情、意和能力、气质、性格D. 知情意和个性20. 下列属于非智力因素的是（）A. 观察力B. 记忆力C. 意志力D. 思维力21. 教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断地自我认识和反思，这种能力是（）A. 教学设计能力B. 教学组极能力C. 教学决策能力D. 教学监控能力22.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并作出结论的教学策略是（）A. 合作学习B. 发现学习C. 情境学习D. 指导学习23. 下列哪项属于认知的实例？（）A. 学生在考试之后能准确的预测自己的分数B. 学生在学习中能举一反三C. 学生在阅读时遇到难点停下来思考或回到前面重新阅读D. 利用复述策略记忆24. 学生经常谈“书中自有黄金屋”这是属于( )A. 学校目的B. 学习动机C. 学习兴趣D. 学习热情25. 在同一时间内，主导性学习有（）A. 多种B. 一种C. 二种D. 不稳定26. 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )A. 三个等级B. 四个等级C. 五个等级D. 六个等级27. 托尔曼的认知理论属于（）A. 认知同化说B. 认知目的说C. 认知结构说D. 行为说28. 根据奥苏伯尔的成就动机理论，如果学生是为了赢得地位与自尊心而学习，则该学生具有（）A. 认同内驱力B. 认知内驱力C. 自我提高内驱力D. 附属内驱力29. 思想品德是一切( )的总和。
A. 人际关系B. 社会关系C. 朋友关系D. 道德关系30. 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )A. 学科课程B. 融合课程C. 综合课程D. 活动课程31．“随机应变”是思维的（）品质。
A．广阔性 B．灵活性C．独立性 D．逻辑性32．中小学德育工作中常用的奖惩属于（）A．榜样示范法 B．陶冶教育法C．品德评价法 D．说服教育法33. 编写教科书的直接依据是（）A．教育方针 B．课程标准C．教学原则 D．课程计划34. 班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）A．民国时期 B．清朝初期C．辛亥革命以后 D．清朝末年35．科学家通过观察动物来预测地震，说明思维的（）A．概括性 B．创造性C．敏捷性 D．间接性36. 参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（）年内不得再次参加教师资格考试。
A. 1B. 2C. 3D. 437．人类最早的教学手段是（）A．文字材料 B．直观教具C．口耳相传 D．黑板加粉笔38．先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）A．斯金纳 B．奥苏贝尔C．桑代克 D．布鲁纳39．技能学习的最基本条件是（）A．练习 B．讲解C．示范 D．反馈40．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）A．心理活动 B．认识活动C．生理活动 D．实践活动41．“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有（）的特点。
A．强度 B．对比C．新异性 D．变化42．个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织，称之为（） A．反射 B．认知结构C．学习 D．能力43．“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是（）的教育理想。
A．非制度化 B．前制度化C．制度化 D．义务教育44．同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有（）A．客观性 B．主观性C．社会性 D．自发性45．下列教育法律颁布时间最早的是（）A．《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国学位条例》D．《中华人民共和国教师法》46. 巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于（）A．多血质 B．黏液质C．胆汁质 D．抑郁质47．阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
A．追求利益 B．追求刺激C．避免困难 D．避免失败48．班干部能做的老师不做，学生能做的班干部不做，这体现了（）A．平等原则 B．主体原则C．激励原则 D．个性原则49．学生发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的是（）A．童年期 B．少年期C．青年初期 D．青年晚期50．上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是（）A．导学式教学法 B．合作学习法C．六步教学法 D．读议讲练法（二）多项选择题51-80题（在下列各小题备选答案中有两个或者两个以上符合题意的正确答案，请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂，少选、多选、错选均不得分。
）51. 班主任了解学生的途径有（）A．观察法 B．问卷法C．谈话法 D．调查法52. 教学模式的共同特点有（）A. 整体性B. 简明性C. 个性D. 操作性53. 下面哪几项是学校德育教育所具有的功能 ( )A. 发展性功能B. 个体性功能C. 教育性功能D. 社会性功能54. 教师的教育素养基本上包括（）方面。
A. 教育思想B. 思想品德C. 教育技巧D. 教育理论55. 以下属于影响迁移的客观因素的有（）A. 教师指导B. 学习材料特性C. 媒体D. 认知结构56. 学习动机的基本构成部分有( )A. 学习需要B. 学习期待C．学习兴趣 D．学习态度57. 教师威信的内容包括（）A．思想威信 B．学识威信C．品德威信 D．情感威信E.人格威信58. 下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是( )A．传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论做支撑B．传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的；现代的则是比较微观、细致的C．现代迁移研究较重视认知特性的探讨D．传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化 E．关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论59. 知识的掌握要经历一系列的过程,其中( )是最基本的环节。
A. 巩固B. 领会C. 整合D. 应用60. 下列哪些属于教师合法权益的救济途径（）A. 行政复议B. 调解C. 仲裁D. 申诉E. 信访61. 教师塑造形象应从哪些方面入手？（）A. 仪表B. 举止C. 语言D. 礼仪E. 性格62. 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为（）A．直接强化 B．替代强化C．自我强化 D．外部强化63. 学习和教学过程包括（）A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 反思过程E. 反馈过程64. 根据我国法律法规，学生享受的权利包括（）A. 受教育权B. 申诉权C. 安全健康权D. 监督权E. 隐私权65. 问题解决的阶段一般分为（）A. 发现问题B. 提出问题C. 明确问题D. 提出假设E. 验证假设66. 欧洲封建社会教育内容的三科是（）A. 文法B. 修辞C. 辩证法D. 算术E. 音乐67. 教育的民主化是对教育的（）的否定。
A. 垄断化B. 专制化C. 等级化D. 特权化68. 马斯洛需要层次有（）内容。
A. 生理需要B. 自我实现需要C. 安全需要D. 爱的需要E. 尊重需要69. 元认知知识包括以下哪几个方面的内容？（）A. 关于策略的知识B. 关于人的知识C. 关于任务的知识D. 关于科学的知识70. 政治经济制度对教育政策的制约体现在（）A. 科学技术的发展B. 是否确定重点学校C. 教师的任免D. 是否实行义务教育71. 学校文化的功能包括（）A. 凝聚功能B. 导向功能C. 激励功能D. 约束功能72. 对未成年人的监护人的设定包括（）A. 指定监护B. 代理监护C. 法定监护D. 委托监护73. 学校精神文化可以分解为哪几种基本成分？（）A. 理想成分B. 价值成分C. 情感成分D. 理性成分E. 认知成分74. 教师的工作具有（）A. 长期性B. 复杂性C. 特殊性D. 优越性E. 多面性F. 延时性75. 教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责包括（）A. 听取校长工作报告，审议学校学校重大问题，提出意见和建议B. 决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作C. 罢免校长D. 听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权76. 苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是( )A．试误是顿误的前奏B．顿悟是试悟的结果C．试误发生在学习过程的早期D．顿悟发生在学习过程的中、晚期77. 教学中运用读书指导法的基本要求有（）A. 引导、鼓励学生大胆地展开有理有据的争论B. 指导学生有目的、有计划地读书C. 教给学生读书的方法，教会学生使用工具书D. 用多种形式指导学生阅读，培养学生读书的兴趣和能力，使之养成读书的习惯78. 教学中运用谈话法的基本要求有（）A. 讲求提问的方式与技巧，对学生的回答及时给予鼓励和评价B. 根据教材和学生的实际情况做好充分的准备C. 对谈话的内容、提问的对象等作周密的计划和安排D. 所提问题应明确具体、难易适当，富有启发性79. 在法律上,学校与学生的关系是属于( )A. 责任与义务B. 教育与被教育C. 管理与被管理D. 监护与被监护80. 奥苏贝尔等通过研究几何问题解决，提出一个问题解决模式，这一模式表明问题解决要经历的阶段有（）A. 检验B. 呈现问题情境命题C. 填补空隙D. 明确问题的目标和已知条件二、是非题（共20题。