2016年12月四川省中小学教师公招真题
四川省2016年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》教材简介考试试题
四川省2016年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》教材简介考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是__A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法2、我国的教学基本组织形式是()。
A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．班组教学3、抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辨证思维，这些特征出现在____A：少年期B：青年初期C：青年晚期D：成年期4、教学工作的基本规范是（）A．教学目标B．教学组织形式C．教学原则D．教学方法5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是。
A：机会公平B：过程公平C：结果公平D：区域公平6、坚持社会主义方向，是我国教育目的的__。
A．阶段性要求B．一般特征C．根本特点D．理想要求7、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门学校和其他教育机构履行职责的说法错误的一项是（）A：提供教育教学设施和设备B：提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C：对教师在教育教学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D：支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为8、当前，我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育和。
A：人生观教育B：价值观教育C：素质教育D：心理健康教育9、（）是学校的基本功能。
A：能实现人口的控制B：培养社会所需的合格人才C：为社会政治、经济制度服务D：为繁荣文化服务10、狼孩心理障碍的主要原因是__。
A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激11、目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（）。
四川省教师招聘考试教育公共基础2+2016年
四川省教师招聘考试教育公共基础2 2016年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、(一)单项选择题(1～50题，在下列小题备选答案中，只有一个符合题意，请将正确答案的代码填涂在答题卡相应的题号里。
)(总题数：50，分数：50.00)1.至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。
（分数：1.00）A.《学记》√B.《论演说家的教育》C.《雄辩术原理》D.《大教学论》解析：《学记》是战国后期出现的，我国最早专门论述教育的著作。
其中的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想，至今仍然有积极意义。
2.在1951年提出“范例教学”主张的是（）。
（分数：1.00）A.赫尔巴特B.瓦·根舍因√C.怀特海D.克伯屈解析：德国教育家瓦·根舍因提出了范例教学。
3.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。
（分数：1.00）A.形式训练说B.共同要素说C.概括说√D.关系转换说解析：贾德认为，共同成分只是产生迁移的必要条件，而迁移产生的关键在于学习者能够概括出两组活动之间的共同原理，学习者的概括水平越高，迁移的可能性越大。
这种理论称为概括化理论。
为了证明他的观点，贾德进行过一个很著名的“水下击靶”实验。
4.我国义务教育经费来源的主渠道是（）。
（分数：1.00）A.国家财政拨款√B.城乡教育费附加C.社会集资、捐资D.教育专项资金解析：我国的义务教育经费来源建立以国家财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
5.社区教育起源于（）。
（分数：1.00）A.丹麦√B.英国C.美国D.德国解析：社区教育起源于19世纪的丹麦，最初是成人教育形式的社区教育。
6.1902年我国颁布的第一个近代学制是（）。
（分数：1.00）A.壬寅学制√B.癸卯学制C.六三三学制D.《奏定学堂章程》解析：1902年我国颁布的第一个近代学制是壬寅学制。
2016年下半年四川教师招聘考试真题
选择题下列哪位思想家将“得天下英才而教育之”视为人生乐事？A. 老子B. 孔子C. 孟子D. 荀子答案：B“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是哪种因素对人的发展的影响？A. 遗传B. 环境C. 教育D. 主观能动性答案：A教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分，这一观点是由谁提出的？A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 皮亚杰答案：C一般来说，对理论性较强、学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取哪种方式较为妥当？A. 直线式B. 螺旋式C. 分科式D. 综合式答案：B教师在和幼儿交流时，通常会蹲下来看着孩子的脸和颜悦色地说话，这体现了师生交往中的哪种原则？A. 尊重原则B. 公平原则C. 关爱原则D. 民主原则答案：A微课教学通常具有哪些特点？（多选）A. 教学时间短B. 教学内容少C. 知识点集中D. 系统性强答案：A, B, C简答题简述实用主义教育的主要观点及其在教育实践中的影响。
答案：实用主义教育强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”，认为教育应该围绕学生的生活实际和社会需求进行，注重学生的动手能力和实践经验的积累。
在教育实践中，这一观点推动了课程内容的改革，使教育内容更加贴近学生的生活实际和社会需求，同时也促进了教学方法的创新，如项目式学习、合作学习等。
谈谈你对“因材施教”这一教育原则的理解。
答案：“因材施教”是指根据学生的个体差异，采用不同的教育方法和手段，以满足学生的不同需求和发展潜力。
这一原则体现了教育的人性化和个性化，要求教师在教学过程中关注学生的个体差异，了解学生的学习风格、兴趣爱好和潜能，从而制定有针对性的教学计划和策略，以促进学生的全面发展。
简述新课程改革背景下教师教学观念的转变。
答案：在新课程改革背景下，教师的教学观念发生了深刻的转变。
教师不再仅仅是知识的传授者，而是学生学习的引导者和促进者。
他们注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励学生积极参与课堂活动和探究性学习。
四川省2016年12月教师公招考试真题及答案-推荐下载
四川省2014年12月教师公招考试真题及答案一、判断题（共27小题，每小题1分，共27分。
下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。
）1.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。
2.教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。
3.目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。
4.教师专业化既是社会对教师的要求，也是教师提高自己地位的途径。
5.道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。
6.强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。
7.教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。
8.我国的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多。
9.程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。
10.我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
11.孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。
12.打乱的魔方重新“还原”，属于启发式问题。
13.课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书，这种行为属于负强化。
14.儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距叫最近发展区。
15.道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。
16.技能的掌握与陈述性知识的掌握无关。
17.越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。
18.遗传素质是人身心发展的物质前提。
19.“举一反三”、“触类旁通”，“闻一知十”体现的是学习策略。
20.《中小学幼儿安全管理办法》规定，小学、幼儿园应该建立中低年级幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的中低年级的学生、幼儿学生交与无关人员。
21.中小学有权将违反校规校纪的学生开除。
22.教师的教育权利是可以放弃的。
23.根据我国教育法律责任的归责原则，教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。
四川省教师招聘考试教育公共基础真题2016年下半年
四川省教师招聘考试教育公共基础真题2016年下半年一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。
)(总题数：27，分数：27.00)1.一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。
A.正确√B.错误解析：2.直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。
A.正确B.错误√解析：3.教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.正确B.错误√解析：4.实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。
A.正确√B.错误解析：5.教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色的说话，这是师生交往中公平原则的体现。
A.正确B.错误√解析：6.教师仪表是教师内心修养，品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。
但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。
A.正确√B.错误解析：7.微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个知识点，因此微课不需要全面和系统的课程体系。
A.正确B.错误√解析：8.依照新课程改革理念教师教学要以学为本，因学教论。
A.正确√B.错误解析：9.组织教学是在课前进行的目的在于使学生作好上课前的准备。
A.正确B.错误√解析：10.教师是一种课程资源。
A.正确√B.错误解析：11.游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。
因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的游戏质量。
A.正确√B.错误解析：12.操作性条件反射理论强调行为前的强化。
A.正确B.错误√解析：13.划线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。
A.正确B.错误√解析：14.就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。
A.正确B.错误√解析：15.根据埃里克森的理论，初中生的心里发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。
四川省2016年下半年教师资格考试试卷
四川省2016年下半年教师资格考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话2．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统3．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学4．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈5．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权6．从职业属性来说，教师职业属于（）。
A、专门职业B、普通职业C、高收入职业D、一般职业7．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制8．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权9．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨10．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》11．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利12．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德13．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》14．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性15．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2016年四川公招教师及答案
2016四川省教师招聘考试试题及答案一、选择题:本大题共20个小题，每小题2分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（C)A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 (A)A．循序渐进C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A ）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指 ( D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（C ）A．学不躐等C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( D)A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的CA．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（D ）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（B ）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（ B A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （A ）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是 ( D）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? ( B）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（ D）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （ C）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（ D）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽"是下列哪种情绪状态? （A）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（ CA．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（ C )A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2016年四川教师公招历年真题题库
2016年四川教师公招历年真题题库四川教师考试公告汇总四川教师公招备考指导 | 四川教师招聘真题题库四川教师招聘辅导课程2016年四川教师公招公告目前还未发布，预计发布时间在2016年4月到5月，请考生们关注四川教师考试网，在公告发布之际，我们会第一时间同步更新四川各地市公告信息并汇总，以方便考生们浏览。
四川教师公招历年真题可参考四川教师招考题库备课、说课与上课之间的那些事儿在教育学与教材教法里面，有三个概念非常容易混淆。
他们就是——备课、说课与上课。
教师招聘考试中，对他们的考察也乐此不疲。
加上面试环节多会考察考生说课的水平，这部分知识更需要引起广大考生的注意。
那今天中公资深讲师杨林就带领大家一起来认识认识这三兄弟。
【考点讲解】一、备课备课是指教师在充分的学习课程标准、钻研教材和了解学生的基础上，弄清楚为什么教、教什么、怎么教以及学生怎么学，创造性地设计出目的明确、方法适当的教学方案的过程。
它是教师上课前的各项准备工作，教师教学工作的首要环节。
一般来说，备课需要备好三方面的内容以及写好三方面的计划。
首先我们来看这三方面的内容，俗称备课要做好的“三备”。
第一“备”是备学生。
学生是教学对象，是学习的主体。
为了使教学有的放矢，符合学生实际，教师必须全面深入地了解学生。
第二“备”是备教材。
教师在备课的时候要对教材进行仔细分析和研究，把书本上储存的知识转化为传输状态的知识，在教学活动中进行讲授，经过学生的学习再转化为学生的知识，促进学生的发展。
第三“备”是备教法。
教师要思考和明确学生高效掌握知识的方法，主要包括教材的组织和教法的选择。
接下来我们再来看看备课要写好的三方面计划。
第一项计划是学期(学年)教学进度计划。
它是教师在开学前对所教学科做出的一个学期(学年)的全面计划，是完成一个学期(学年)教学目标所确定的工作范围和教学进程的实施方案。
一般由标题、说明部分和教学进度三部分构成。
第二项计划是单元教学计划，又被称为课题计划。
2016年四川省小学教师教师资格真题
2016年四川省小学教师教师资格真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求2．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育3．衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为4．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育5．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识6．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞7．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特8．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因9．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手10．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材11．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A．惟一选择B．内容C．途径D．基础12．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程13．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞14．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
四川省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题
四川省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．制约教育目的的最终决定性因素是（）。
A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力2．创立元素周期表的科学家是（）。
A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔3．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节4．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养5．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性6．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师7．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教8．校园文化的核心是学校的（）文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质9．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标10．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程11．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因12．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的13．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
2016年下半年四川省小学教师教师资格真题
2016年下半年四川省小学教师教师资格真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师2．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程3．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一4．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法5．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制6．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育7．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》8．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践9．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境10．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准11．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用12．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为13．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施14．小学阶段的课程性质应体现（）。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性15．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
四川省2016年下半年小学教师资格证：教师权利和义务考试题
四川省2016年下半年小学教师资格证：教师权利和义务考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。
A：感知运动B：前运算C：具体运算D：形式运算2.老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。
这运用的原理是。
A：刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B：色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C：新颖的物体容易引起人的无意注意D：活动的物体容易引起人的无意注意3.由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即。
A：定势B：顺应C：变式D：同化4.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验? A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论5. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。
A：启发式B：算法式C：推理式D：演绎式6. 教育心理学研究的核心内容为。
A：学习过程B：教学过程C：评价过程D：反思过程7. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。
A：艾宾浩斯B：巴浦洛夫C：冯特D：弗洛伊德8. “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于。
A：近景性内部动机B：近景性外部动机C：远景性内部动机D：远景性外部动机9. 下列哪项不是认知策略?A：复述策略B：精细加工策略C：计划策略D：组织策略10. 一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。
A：正强化B：负强化C：惩罚D：替代强化11. 道德行为的依据是。
A：道德动机B：道德情感C：道德意志D：道德品质12. 脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
四川2016年教师招聘考试试题及答案
四川年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(本大题共道小题，每小题分，共分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请把正确选项前的字母填在题后的括号内). 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是( )。
.老子.孔子.孟子.荀子. “种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。
.遗传.环境.教育.主观. 教育的生物起源说的代表人物是( )。
.孟禄.华生.沛西?能.马克思. 夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出( )教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
.泛爱.泛智.泛美.泛德. 以单元来计算，短时记忆的容量大约为( )。
±±±±. “舌尖效应”描述的是人在记忆信息( )时所发生的障碍。
.登记.编码.储存.提取. ( )的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。
.董仲舒.柳宗元.韩愈.王安石. 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
.顺序性.阶段性.不平衡性.差异性. 在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是( )。
.莫依.桑代克.推孟.贾德.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是( )。
.自主感对羞愧感.勤奋感对自卑感.亲密感对孤独感.自我同一性对角色混乱.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为( )。
.认识过程.意志过程.决策方式.认知风格.最早提出自我效能感概念的是( )。
.班杜拉.奥苏贝尔.桑代克.布鲁纳二、多项选择题(本大题共道小题，每小题分，共分。
在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号中).在反射弧中，直接与外界刺激接触的有( )。
.感受器.传入神经.传出神经.效应器.对教育评价信息的要求有( )。
.有效性.全面性.可靠性.简洁性.以下属于班级授课制优越性的有( )。
.高效性.循序渐进性.实践性强.教师发挥主导作用.衡量创造性高低的标准主要有发散思维的( )。
2016年12月四川省中小学教师公招真题
2016年12月3日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。
)1、一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。
（）2、直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。
（）3、教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
（）4、实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。
（）5、教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色的说话，这是师生交往中公平原则的体现。
（）6、教师仪表是教师内心修养，品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。
但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。
（）7、微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个知识点，因此微课不需要全面和系统的课程体系。
（）8、依照新课程改革理念教师教学要以学为本，因学教论。
（）9、组织教学是在课前进行的目的在于使学生作好上课前的准备。
（）10、教师是一种课程资源。
（）11、游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。
因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的游戏质量。
（）12、操作性条件反射理论强调行为前的强化。
（）13、划线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。
（）14、就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。
（）15、根据埃里克森的理论，初中生的心里发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。
（）16、对于中学生来说回答“3+2=5”和证明几何题都属于问题解决。
（）17、学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢。
（）18、因为动作技能的形成与练习时间和练习次数密切相关。
所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍。
对动作技能的形成并没有实际效果。
四川省教师招聘考试中学教育理论综合1+2016年
四川省教师招聘考试中学教育理论综合1 2016年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
本大题共20小题，共30分)(总题数：20，分数：30.00)1.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。
（分数：1.50）A.循序渐进√B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐解析：[解析]教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到循序渐进。
循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
2.中学班主任的领导方式一般可以分为（）类型。
（分数：1.50）A.科学的、艺术的、人文的B.上等的、中等的、下等的C.理想的、现实的、功利的D.权威的、民主的、放任的√解析：[解析]班主任的领导方式一般包括权威型、民主型、放任型三种。
3.教学工作的中心环节是（）。
（分数：1.50）A.备课B.上课√C.作业布置与批改D.学生成绩与检查评定解析：[解析]教学工作流程的基本环节包括备课、上课、课后教导工作和教学评价等。
上课是整个教学工作的中心环节，是教师最重要、最核心的工作。
所以本题选B。
4.（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》，明确指出要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
（分数：1.50）A.1999B.2001 √C.2002D.2003解析：5.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。
（分数：1.50）A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法√解析：[解析]陶冶教育法是指班主任自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。
6.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。
四川省教师招聘考试中学教育理论综合22016年_真题(含答案与解析)-交互
四川省教师招聘考试中学教育理论综合2 2016年(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
本大题共20小题，共30分)1.中国古代“内发论”的代表人物是（）。
SSS_SINGLE_SELA 孔子B 苟子C 孟子D 墨子分值: 1.5答案:C[解析]孟子是中国古代内发论的代表人物，他认为人的本性是善的，“万物皆备于我心”，人的习性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，这是仁、义、礼、智四种基本品性的根源；人只要善于修身养性，向内；求，这些品性就能得到发展。
2.人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。
SSS_SINGLE_SELA 初等教育B 普通中小学教育C 中等教育D 一般教育现象分值: 1.5答案:B[解析]人类社会最早诞生的教育学是以普通中小学教育作为自己的研究对象的。
3.个人行为由道德观念支配而仍未形成品德之前的道德表现可以称之为（）。
SSS_SINGLE_SELA 道德性B 道德感C 道德动机D 道德信念分值: 1.5答案:A[解析]本题考查的是道德性的概念。
当个人行为由道德观念支配而仍未形成品德之前的道{表现可以称之为道德性。
4.中学教学工作的基本单位是（）。
SSS_SINGLE_SELA 小组B 班级C 年级D 学校分值: 1.5答案:B[解析]班级是学校教育教学工作的基本单位，也是学生学习活动的基层群体。
5.不属于社会公益活动的项目是（）。
SSS_SINGLE_SELA 打扫校园B 植树造林C 拥军优属D 帮老助残分值: 1.5答案:A[解析]本题考查的知识点是“中学课外活动的内容”，学校课外活动中的社会公益活动是学小组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。
植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现j社会公益服务的要义，而打扫校园则不符合社会公益活动要求中“服务于社会公益事业”的要件。
2016四川省中小学教师招聘《教育公共基础知识》真题（含解析）
2016年四川省教师招聘《教育公共基础知识》真题一、判断题（共27小题，每小题1分，共27分。
下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“Χ”；全部选“√”或全部选“Χ”，均记为0分）1.赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展。
（）2.根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。
（）3.德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。
（）4.如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。
（）5.后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。
（）6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。
（）7.实质教育论认为教育的主要目的是发展心智能力而不是获得知识。
（）8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要的条件，是教育教学开展的重要基础。
（）9.从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。
（）10.良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。
（）11.随着年龄的增长，儿童的意义记忆能力逐渐发展，机械记忆能力逐渐减弱。
（）12.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。
（）13.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈想要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善。
这里发生的是言语信息的学习。
（）14.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。
（）15.在教学过程中，教师应注意激发学生对学习的兴趣，培养学生的无意注意。
（）16.小溪是一个话很少的女孩子，不喜欢人多嘈杂的环境，爱好阅读和写作，对事情的看法常有独到的见解，由此可以判断小溪的认知风格更有可能属于内倾型。
（）17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。
（）18.根据埃里克森的发展理论，对于零到一岁的婴儿，家长应该积极地、始终如一地满足其需要。
四川省2016年下半年小学教师资格证：教师权利和义务试题
四川省2016年下半年小学教师资格证：教师权利和义务试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。
A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律2.”梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做。
A：派生归属学习B：相关归属学习C：上位学习D：并列结合学习3.现代教育心理学的奠基人是。
A：加涅B：布鲁纳C：桑代克D：皮亚杰4.一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。
A：个性B：气质C：能力D：性格5. 奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的。
A：顺应B：反思C：同化D：观察6. 儿童道德性发展的公正阶段是在。
A：2—5岁B：6—7岁C：8—10岁D：11、12岁以后7. 让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。
A：发现学习B：情境教学C：合作学习D：掌握学习8. 道德行为的依据是。
A：道德动机B：道德情感C：道德意志D：道德品质9. 对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。
A：流畅性B：变通性C：独创性D：特异性10. 将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于。
A：任务难度B：身心状态C：努力程度D：能力高低11. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于阶段。
A：感知B：前运算C：具体运算D：形式运算12. 儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的。
A：抽象化阶段B：符号化阶段C：类化阶段D：辨别阶段13. 教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于。
A：道德性原则B：教育性原则C：系统性原则D：客观性原则14. 自我意识发展的第二阶段为。
A：生理自我B：心理自我C：社会自我D：个体自我15. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。
四川省教师招聘考试中学教育理论综合22016年_真题-无答案
四川省教师招聘考试中学教育理论综合2 2016年(总分100,考试时间120分钟)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
本大题共20小题，共30分)1. 中国古代“内发论”的代表人物是（）。
A. 孔子B. 苟子C. 孟子D. 墨子2. 人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。
A. 初等教育B. 普通中小学教育C. 中等教育D. 一般教育现象3. 个人行为由道德观念支配而仍未形成品德之前的道德表现可以称之为（）。
A. 道德性B. 道德感C. 道德动机D. 道德信念4. 中学教学工作的基本单位是（）。
A. 小组B. 班级C. 年级D. 学校5. 不属于社会公益活动的项目是（）。
A. 打扫校园B. 植树造林C. 拥军优属D. 帮老助残6. 认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。
A. 感知运动阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 前运算阶段7. （）是班主任的一项任务和重点工作。
A. 思想品德教育B. 文化学习指导C. 身心健康教育D. 集体意识和行为规范教育8. 教学过程的结构指的是教学进程的（）。
A. 基本部分B. 基本内容C. 基本途径D. 基本阶段9. 否定教育的等级化、特权化和专制化，这种教育的特征是（）。
A. 教育的终身化B. 教育的多元化C. 教育的民主化D. 教育的全民化10. 将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（）。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的11. “自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种（）。
A. 有意回忆B. 无意回忆C. 直接回忆D. 追忆12. 教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）。
四川省教师招聘考试中学教育理论综合2+2016年
四川省教师招聘考试中学教育理论综合2 2016年一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
本大题共20小题，共30分)(总题数：20，分数：30.00)1.中国古代“内发论”的代表人物是（）。
（分数：1.50）A.孔子B.苟子C.孟子√D.墨子解析：孟子是中国古代内发论的代表人物，他认为人的本性是善的，“万物皆备于我心”，人的习性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，这是仁、义、礼、智四种基本品性的根源；人只要善于修身养性，向内；求，这些品性就能得到发展。
2.人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。
（分数：1.50）A.初等教育B.普通中小学教育√C.中等教育D.一般教育现象解析：人类社会最早诞生的教育学是以普通中小学教育作为自己的研究对象的。
3.个人行为由道德观念支配而仍未形成品德之前的道德表现可以称之为（）。
（分数：1.50）A.道德性√B.道德感C.道德动机D.道德信念解析：本题考查的是道德性的概念。
当个人行为由道德观念支配而仍未形成品德之前的道{表现可以称之为道德性。
4.中学教学工作的基本单位是（）。
（分数：1.50）A.小组B.班级√C.年级D.学校解析：班级是学校教育教学工作的基本单位，也是学生学习活动的基层群体。
5.不属于社会公益活动的项目是（）。
（分数：1.50）A.打扫校园√B.植树造林C.拥军优属D.帮老助残解析：本题考查的知识点是“中学课外活动的内容”，学校课外活动中的社会公益活动是学小组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。
植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现j社会公益服务的要义，而打扫校园则不符合社会公益活动要求中“服务于社会公益事业”的要件。
故本j选A。
6.认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。
（分数：1.50）A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段√解析：皮亚杰认知发展理论中，前运算阶段儿童的特点为：①知觉集中倾向；②思维不可逆倒④目我中心主义。
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2016年12月3日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。
)1、一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。
（）2、直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。
（）3、教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
（）4、实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。
（）5、教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色的说话，这是师生交往中公平原则的体现。
（）6、教师仪表是教师内心修养，品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。
但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。
（）7、微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个知识点，因此微课不需要全面和系统的课程体系。
（）8、依照新课程改革理念教师教学要以学为本，因学教论。
（）9、组织教学是在课前进行的目的在于使学生作好上课前的准备。
（）10、教师是一种课程资源。
（）11、游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。
因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的游戏质量。
（）12、操作性条件反射理论强调行为前的强化。
（）13、划线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。
（）14、就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。
（）15、根据埃里克森的理论，初中生的心里发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。
（）16、对于中学生来说回答“3+2=5”和证明几何题都属于问题解决。
（）17、学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢。
（）18、因为动作技能的形成与练习时间和练习次数密切相关。
所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍。
对动作技能的形成并没有实际效果。
（）19、教师在对抑郁质的学生进行批评教育时。
应采取含蓄的方式，尽量避免在公开场合指责或批评他们。
（）20、教师对学生进行轻微的体罚不会侵犯学生的人身权（）21、教育法律救济应以合法权益受到侵害并造成损害为前提。
（）22、初中教师有进行教育教学活动和自主选用教科书的权利。
（）23、由于未成年学生属于限制民事行为能力人或无民事行为能力人。
所以未成年学生在学校上学时，由于自身主观过错导致学校财产损失时不用赔偿。
（）24、教师的人身权利包括生命权、健康权财产权和人身自由权。
（）25、我国中小学教师职业道德规范中提出教书育人，要求不以分数作为评价学生的标准。
（）26、教师要不断提高教书育人的能力水平。
这既是教师法的要求也是中小学教师职业道德规范的要求。
（）27、在教育实践中所有与教育有关的行为都应以教育法律规范的约束。
（）二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。
每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。
）1、教育是培养人的社会活动，教育目的常常带有不同时期的特点，这体现了教育目的的（）A.时代性B.社会性C.继承性D.规定性2、有小学一年级学生把6与9混淆，这说明该生的（）还不成熟。
A.感知能力B.注意能力C.记忆能力D.思维能力3、刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练，以帮助学生更好地进入学习状态，这是德育方法中的（）A.说服教育法B.陶冶法C.榜样示范法D.实际锻炼法4、杜威认为，教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分，他把课程看作（）A.知识的传授B.经验的获得C.文化再生产D.社会改造5、某教师的教案中有“通过学习养成尊老爱幼的品质”。
该教师确立的课程目标属于（）A.知识与技能B.过程与方法C.情感与态度D.问题与解决6、小婷学会了朗诵儿歌“布娃娃布娃娃，大眼睛小嘴巴，聪明又可爱，人人都爱他”。
她问老师：“我妈妈说我是小眼睛，我是不是就不可爱了？”老师最好的回答是（）A.你妈妈说的对，你就是小眼睛B.你妈妈说小眼睛不可爱吗C.你是小眼睛，老师觉得你还是很可爱D.你妈妈骗你的，你是大眼睛，很可爱7、我国新一轮的基础教育课程改革倡导小学阶段的课程类型（）A.以分科课程为主B.以综合课程为主C.以活动课程为主D.以实践课程为主8、某著名学者高考数学成绩非常低，但国文、英文成绩非常突出，英文更是获得满分，于是被著名高校破格录取。
如果用加德纳的多元智能理论对这一现象进行分析，下列说法不正确的是（）A.每个人都可能拥有多种智能B.该学者的“言语-语言”智能水平高C.该学者的“逻辑-数量”智能水平低D.该学者的“言语-逻辑”智能水平高9、一个校长在新学期开始时，倡导每个教师都为自己帮扶的贫困学生购买文具，教师们纷纷响应。
对这件事的评价，不正确的是（）A.教师的做法拉近了师生的距离B.体现了师生之间在特定环境下的相互依存关系C.师生之间的互动过程本身就有教育意义D.教育者与受教育者感情融合是有效教育的前提10、某校组织学生到红军长征中的战斗遗址接受爱国主义教育，该活动体现的教学方法是（）A.参观法B.读书指导法C.练习法D.实习作业法11、一个教师在课堂分组教学时，每组都有成绩水平分别为优、中、低三类学生，教师要求小组各自独立完成课堂任务。
针对该教师的分组教学，以下说法不正确的是（）A.可以培养学生自主发展的核心素养B.会造成一部分学生骄傲，另一部分学生自卑C.能促进学生之间的同伴互助D.有利于不同水平的学生发展12、某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材，但并未强制家长们购买，该班主任的做法（）A.凸显了敬业精神B.违背了师德规范C.违反了教学规律D.体现了求真务实13、关于“教学反思”，以下说法不正确的是（）A.教师即是反思的主体，也是反思的客体B.反思过程要自觉地对教育教学实践活动进行认知加工C.教师要对自己的教育教学行为有一种健康的怀疑与自我批判D.教师要对自己的教育教学行为持续的改进，达成定式思维与习惯14、以下对《班主任工作规定》的内容理解不正确的是（）A.学校应发挥班主任的骨干作用B.班主任要深入分析学生的思想、学习等状况C.班主任不一定产生于任课教师队伍D.明确了班主任工作量的折算方式15、孟子说：“仁言不如仁声之入人深也，”这体现是（）A.人格感化B.艺术陶冶C.环境熏陶D.语言教育16、上海市教育局先将在2004年奥运会上获得了110米栏金牌的运动员刘翔的事迹收入教科书，又把台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》作为百首“爱国主义歌曲”之一推荐给上海的中小学生、这里体现了影响课程内容选择的因素是（）A.社会、儿童B.儿童、知识C.知识、兴趣D.兴趣、社会17、凹凸不平的路面有很多积水，3岁的锐锐踩积水坑，老师怎么制止也不听，于是老师就生气的说：“那你就一直踩个够吧！”锐锐一听，踩得更欢了。
锐锐不理解老师的反话，是因为幼儿的理解具有（）A.概括性B.表面性C.形象性D.抽象性18、星星参加全国高考，分数刚刚达到普通本科省控线，经过认真分析总结后，他认为这次考试成绩不理想的原因在于自己的努力程度还不够，知识的掌握和运用不好，于是决定再复习一年，争取明年考上重点大学。
星星的想法可用以下说法来解释（）A.成就动机强，外部可控的归因B.成就动机强，内部可控的归因C.成就动机弱，内部不可控的归因D.成就动机弱，内部不可控的归因19、教师认为，教育教学中必须重视对学生行为的奖赏强化。
这位老师可以从心理学家（）的理论中找到理论支持。
A.斯金纳B.布鲁纳C.布鲁姆D.马斯洛20、学生在学习过程中倾向于自己组织学习材料，不太喜欢按部就班的学习方式，与这种学习风格相对应的认知风格是（）A.整体性B.系列性C.反省型D.冲动型21、某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。
以（）评价此次考试最恰当A.测验效度低B.测验信度高C.题目区分度高D.题目难度大22、母亲对于婴儿的成长漠不关心，很少与其互动，在这种环境下成长的儿童与母亲形成的依恋类型更可能是（）A.安全型B.反抗型C.矛盾型D.回避型23、以下关于注意的说法正确的是（）A.要避免学生在课堂上产生无意注意B.长时间的有意注意容易产生疲劳C.有意后注意不应在课堂中出现D.有意注意也可以是没有目的的注意24、一位出租车司机为了及时将一名有生命危险的病人送到医院抢救，闯了红灯，警察依法对出租车司机进行处罚。
学生王明认为，出租车司机违反了交通法则，理应受到处罚。
按科尔伯格道德发展阶段理论，王明的道德发展水平最可能处于（）A.前习俗水平B.中习俗水平C.后习俗水平D.习俗水平25、按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式的是（）A.适应与同化B.同化与顺应C.顺应与复习D.复习与适应26、王老师认为，备课时必须把握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到水平之间的差异，王老师的观点可能受到了（）理论的影响。
A.皮亚杰的认知发展阶段理论B.维果茨基的最近发展区理论C.班杜拉的观察学习理论D.巴普洛夫的经典条件反射理论27、小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解，从迁移的角度看，这属于（）A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移28、临近期末，小飞因为担心期末考试自己考不好，吃不下睡不着，注意力集中不起来，严重影响了正常学习。
小飞的这种情况最可能是产生了（）A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐惧症29、晓川在学习蛙泳时，首先在泳池边观察教练如何游泳，紧接着在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿运作。
晓川的学习属于动作技能形成阶段中的（）A.认知阶段B.自动化阶段C.运动阶段D.联系形成阶段30、蕾蕾是心理学专业大三的学生，她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的痛苦。
为了提升自己的专业水平，她一直很认真的学习。
由此可以判断，蕾蕾的学习动机属于（）A.直接的近景性动机B.直接的远景性动机C.间接的近景性动机D.间接的远景性动机31、小说中的重要人物通常具有鲜明的特点，以至于提到这些特点我们一下就会想到这些人物，从人格特质的角度出发，这些特点属于这些人物的（）A.共同特质B.差异特质C.首要特质D.次要特质32、如果学生希望通过违反课堂纪律的方式来引起关注，老师、同学都不予以理睬，他会感到没趣而减少了此类违纪行为。
这种减少违纪行为的方法属于（）A、消退B、负强化C、消极强化D、惩罚33、我国《义务教育法》第十一条规定：“凡是满六周岁的儿童，其父母或其他监护人应当送其入学接收并完成义务教育。
”其中，“年满六周岁”是本条教育法律规范的结构的（）A、假定B、处理C、制裁D、设置34、我国《教育法》第八条规定：“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。