精编清华大学北京大学浙江大学高级总裁班重点课程
清华大学培训班 清华大学总裁班 清华大学企业管理国际化总裁(CEO)班
企业的资本运营之道对于承受多重压力的中 国企业而言，面临着扩张、竞争等方面的诸 多问题，企业不得不适时重新定位，制订新 的经营策略和运作方式，而资本运营作为企 业迅速做大 做强的重要手段开始逐步运用并渐渐成为企 业的经营核心。 课程名称 课程内容简要描述
管人的艺术 对企业管理者而言，用人问题 是千古难题。管人不仅是一种技能，更是一 门艺术。拿破仑曾说过：“没有不合格的士 兵，只有不合格的元帅！”同样，世上没有 不能用的员工 ，只有不会用人的老板。聪明的老板深谙管 人艺术，在此基础上演绎管理艺术和风格。
高效的管理沟通 管理者70%的时间是花费 在各种各样形式的沟通上，韦尔奇说管理的 秘诀是“沟通、沟通、再沟通”。沟通能力 是管理者的第一职业要素，管理的过程就是 沟通的过程。当管理 者能有效地对内部和外部进行沟通时，组织 才能更好地运行，并赢得，做企 业靠制度，做长寿企业靠文化。随着现代企 业制度的普遍确立和市场经济的快速发展， 企业文化已经成为企业核心竞争力的关键组 成部分。若要 跟上时代发展的要求，获取持续发展动力， 就必须创建自己卓越的企业文化。
清华大学企业管 理国际化总裁 (CEO)班
公司战略管理公司战略就是公司的方向。战 略有多远，企业就能走多远。一个公司必须 选准了方向，且持续在正确的道路上“做正 确的事”。如果公司选错了路，就算拼命跑 也没有用。方 向对了，到达只是时间的问题。
市场调查与营销策划市场调查是营销的基础， 企业应在广泛分析消费需求、市场竞争和营 销环境的基础上，结合自身优势，选择有特 色的产品和服务，采用差异化的营销战略， 占领市场 同时更占领消费者的心智，在目标顾客心目 中占有独特的、有价值的位置，给客户一个 选择的理由。
清华大学MBA总裁培训
1) 单一企业
• 单一企业是指由一个工厂或一个商店构成的企业。单一企 业经营范围和产品线往往比较狭窄，规模小，专业化程度 高。其优点是：可以组织大批量生产，劳动生产率高，有 利于降低成本。缺点是：品种单一，适应市场需求变化的 能力差。单一企业具有法人地位，独立承担财产和经营责 任。
清华大学MBA总裁培训
《现代企业管理》
第一章现代企业综述
• 【教学目的和要求】 • 通过本章的学习，使学习者了解企业
的概念和一般特征，掌握现代企业的 任务、责任和权益，了解现代企业内 部条件和外部环境，为掌握现代企业 管理的基本原理和方法奠定良好的基 础。
【导读案例】 海尔之道
• 在探索和创造中国企业管理之路的特殊使命下，我们发现海尔 的“主产品”不是冰箱、空调、彩电…… 这只是“副产品”； 海尔的“主产品”不是价值巨额的品牌，这也是“副产品”。 就中国企业家、经理人的需要而言，这个“主产品”就是“海 尔之道”，即张瑞敏管理思想和哲学，它是海尔一切价值的产 生根源。
企业必须依照法律和国家有关规定，报请政府或政府主管 部门审核批准。经工商行政管理部门核准登记，发给营业 执照，企业取得法人资格。其次，企业拥有能独立支配的 财产并依法享有占有、使用、收益和处分的权力。第三， 企业能以自己的名义参与经济法律关系，依法享有民事权 利并承担义务。
(二)企业的分类
• 对企业可以按照不同标志进行分类，以认 识和区别不同类型的企业在经营管理活动 中的共同点和差异性。
3) 公司制企业
• 公司制企业是由两个以上股东共同出资，能独立对自己经营的财 产享有民事权利，承担民事责任的经济组织。其主要特点是：公 司须有两个以上的股东共同出资，我国《公司法》规定有限责任 公司需由2～ 50 人共同出资，股份有限公司需由5 人以上共同 出资，国有独资的有限责任公司属于一种特例；公司具有法人资 格，以其全部法人财产对公司债务承担责任，股东以其出资额为 限对公司承担责任；公司是以赢利为目的的经济组织；公司的种 类多种多样，有限责任公司和股份有限公司是我国《公司法》规 定的在我国设立的公司。
北大总裁班全年课程表安排
北大总裁班全年课程表安排北大总裁班是北京大学经济管理学院开设的高级管理人才培养项目，旨在提供全面系统的管理知识和实践经验，帮助学员提升领导力和决策能力。
该项目通常设有一整年的课程表，涵盖了各个管理领域的专业课程和实践活动。
以下是北大总裁班一年的课程表安排的相关参考内容。
第一学期：1. 管理学基础课程：- 组织行为学：探讨组织中的行为模式和个体互动，促进学员了解组织文化和人力资源管理。
- 管理心理学：研究决策过程、人际交往和领导者的心理特征，培养学员的心智模式和情商。
- 运营管理：介绍企业运营管理的基本原理和技术，培养学员的战略规划和流程优化能力。
2. 财务管理课程：- 财务会计：讲解财务报表分析和会计准则，培养学员对企业财务状况的诊断能力。
- 资本市场和投资：介绍股票、债券和其他金融工具的投资方法和风险管理技巧。
- 企业估值：探讨企业价值评估的方法和工具，帮助学员进行战略决策和并购谈判。
3. 战略管理课程：- 战略规划和执行：研究组织战略的制定和执行过程，培养学员的战略思维和实施能力。
- 创新与创业：介绍创新模式和创业过程，探讨如何在不确定的市场环境中创造商业价值。
- 全球战略：分析全球化环境下的战略选择和竞争优势，帮助学员应对国际商务挑战。
第二学期：1. 领导力发展课程：- 领导力理论与实践：介绍不同领导风格和有效领导技巧，帮助学员提升个人领导力。
- 团队管理：研究团队建设和团队合作的原则，培养学员的组织协作和人际关系管理能力。
- 职业生涯规划：探讨个人职业规划和职业发展策略，帮助学员实现自我定位和目标管理。
2. 营销管理课程：- 市场营销：分析市场需求和竞争格局，培养学员的市场调研和市场营销策略制定能力。
- 品牌管理：研究品牌建设和品牌传播的原则，探讨品牌价值和形象塑造的策略。
- 销售管理：介绍销售渠道和销售团队管理的技巧，帮助学员提升销售绩效和客户关系管理能力。
3. 伦理与社会责任课程：- 商业伦理：探讨商业道德和伦理决策的原则，培养学员在商业环境中的道德意识和责任担当。
总裁领导力高级研修课程
1、总裁领导力高级研修课程目标学员企业高级管理人员：包括企业董事长、总裁、总经理、首席执行官、高层管理者与参与公司战略制定的职能经理，以及政府部门经济管理干部。
学习方式脱产学习20天，或不脱产学习10个月，每月集中授课一次，一次2天，共10次，160学时。
课程体系2、卓越经理实战精品课程目标学员企业中高层管理人员、政府部门经济管理干部，具有丰富的管理实践经验，渴望系统学习管理知识、提高管理技能的优秀人士。
课程体系中国经济前沿分析全球视野与国际化竞争分析与战略管理领导力与执行力创新经营思维绩效考核与薪酬激励营销理论与实战案例解析财务管理与报表分析投融资决策资本运作系统集成与生产运作管理企业精细化管理学习方式脱产学习10天，或不脱产学习5个月，每月集中授课一次，一次2天，共5次，80学时。
3、中青年干部工商管理培训课程培训目标年轻的后备干部满怀信心踏上新的领导岗位，面临着角色转变的要求，如何面对迅速变化的外部环境？如何顺利的完成思维方式的转变？如何应对来自组织上下的压力？如何从能做事到会带人？如何带领团队将辉煌的梦想变为现实？青年后备干部课程专注于为年轻干部们系统化的提升综合管理的知识，从多个角度看待组织各个层面，提高发现和解决组织中出现的问题的能力。
来自各行业的年轻经理们共同通过模块课程、特设讲座、案例讨论、拓展训练、结业报告等多种课程进行思维碰撞，激发潜力，培养洞察力和远见卓识。
目标学员◆青年企业家、政府年轻干部、职业经理人、企业集团后备干部◆正处于由技术型管理者向综合型管理者过渡的经理人◆民营企业接班人和极具上升潜力的管理骨干课程体系（脱产学习一个月）4、人力资源总监专题研修课程培训目标组织竞争归根到底是人才的竞争，知人善任是组织成功的根本条件。
清华大学继续教育学院推出的“高效能人力资源经理高级研修班”，将为人力资源部门的负责人提供一个相互沟通交流的平台，共同探讨如何更加科学地进行人力资源管理，更有效地提高员工的素质和技能，激发员工潜能，塑造优秀团队，以实现组织可持续发展的目标。
清华总裁班创新思维与领导艺术讲义讲义教材
激励的逻辑性，激励的艺术性 激励的重点，激励的过程 激看动机，励看效果 激在执行之前，励在执行之后
理论要点：能力素质的三个提高
二、果断执行，三个提高
对领导者用人的建议：
高智商的人：技术人才 高情商的人：营销人才 高智商高情商的人：管理人才 高智商高情商高胆商的人：领导人才
三、四个重要，提高绩效
1、为什么只摸石头不过河？
“愚公移山”的思考 “中华鲟过坝”的思考 子贡的高尚和愚蠢 中国传统文化的反思
5. 执行决策和修正决策的程序
对策保途径，途径保目标 目标保目的，目的就是预期的结果
修正决策的艺术，做到四个有利 对策→途径→目标→目的
三、四个重要，提高绩效
对领导者的四条建议：
一个颠倒 三个步骤
两个关注 四个要素
理论要点：提升执行力的四个重要
四、三个转变，重在用人
1.领导者的角色转变
刘邦为何成功？ 毛泽东对刘邦的评价 刘邦对成功的自我评价 松下为何“三得”
人与事的选择同时考虑 管理与激励同时考虑 制造差异与共同愿景 借助外脑与内脑主导 理论要点：打开空间的四个转换
二、果断执行，三个提高
1.领导者要有决断力
经理应该救谁 突发事件与危机管理 经理人要避免布里丹选择 经理人要避免情绪化
二、果断执行，三个提高
2. 什么是布里丹选择 “布里丹选择”是最优选择 “布里丹选择”是最乱选择 “布里丹选择”是最慢选择
6. 领导者要提高“智商”* 要科学理性地判断市场 理论思维与战略思维 领导者要善于学习
二、果断执行，三个提高
学习的四个涵义: 学会生存,适应环境 学会沟通,适应人际关系 学会学习,适应信息化 学会技能,适应职业生涯 四个学会与“三商”的关系
清华大学企业管理培训班 清华总裁班 清华大学高级经理人实战研修班
清华大学高级经理人实战研修班【项目背景/概况/特点/优势】（一）项目背景全球经济格局的调整、中国发展模式的转型以及公司治理结构的优化，使企业面临着严峻的挑战，同时也面临空前的机遇。
如何提升企业核心竞争力？如何打破“官本位”的职业发展通道？如何建立基于职位+能力的管理系统？如何解决上下级之间和部门之间在沟通协调上出现的问题，避免内耗？如何深入了解中国实体经济发展现状及面临的风险？如何培养具有卓越的经理人团队？“高级经理人实战研修班”秉承清华“自强不息,厚德载物”之校训, 联合知名教授、学者从经济格局调整趋势、组织管理模式、战略、人才、流程等方面入手，突破管理瓶颈，推动企业实现跨越式发展。
旨在帮助中国企业的中高层经理人实现观念的突破和管理能力的提升，为中国经济的发展培养一批具有现代化经营管理知识与能力的优秀经理人。
（二）项目概况学习对象：企业中高层管理人员。
建议企业组建中高层团队集体参加，以便于迅速形成共识，并保证信息的有效传达与对称！学习安排：研修班学制一年，每2个月集中周末到清华学习3天。
上课地点：北京*清华大学校内（三）项目特点教学管理--班级配有专职班主任和教务工作人员，负责日常教学管理；企业辅导--学员集中遇到的问题或典型的企业案例，可引入课程探讨由授课专家点评；企业考察—可根据学员具体需求安排到国内外优秀企业参观考察；搭建平台--安排拓展和联谊，组织班级活动，建立班委，促进学员之间互相学习和交流，广结高端人脉；年会论坛—不定期举办经济热点和企业经营管理前沿焦点论坛。
（四）学费标准学费19800元/人（包括学费、教材费、证书），可代为安排食宿，费用自理。
（五）证书颁发完成全部课程，学习合格者，颁发“高级经理人实战研修班”结业证书，加盖“清华大学教育培训证书专用章”钢印和公章，证书编号可在清华大学教育培训与认证网站查询。
【课程设置】结业后仍可以返校免费更新知识----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------课程四：职业化炼就好员工◆职业人必备素质分析◆优秀职业人的几个要素◆如何指导下级胜任本职工作◆企业内部职业管理的流程◆职业生涯规划和企业战略规划课程五：非人力资源经理的员工管理◆管理者的员工管理责任◆盘点你的员工队伍◆人力资源管理原理与操作实务◆员工管理的最高境界---文化管人◆人才的选、用、育、留课程六：营销新思路◆竞争新概念：有握概念才有营销智慧◆竞争新思路：有思路才有出路◆市场调研：驾驭市场，拓展企业生存空间◆营销策划：巧妙运筹，出奇制胜课程七：管理心理学与领导艺术◆心理学的基本认识◆用人与激励的心理学原理◆内隐的心理品质测评◆企业领袖的心理素质◆领导的用人心理课程八：组织行为学◆行为学的研究目的：控制人的行为◆管理者角色认知：解释和预测人的行为◆激励与动机：行为控制的基本理论◆个体行为理论：价值观、态度、知觉◆基本归因理论课程九：职业压力与心理调适◆追根溯源——压力的来源◆如何有效调适心理压力◆压力下生理心理反应模式◆心理障碍原因分析◆改善心智模式课程十：团队执行力提升◆执行力决定组织的成败◆组织战略与执行力◆组织结构与执行力◆流程再造与执行力提升◆如何打造高效的执行力课程十一：团队领导与团队建设◆如何看待团队组织的困境◆团队管理模式与组织原则◆团队的沟通与激励◆团队发展不同阶段的管理策略◆团队冲突与团队再造课程十二：非财务人员的财务管理◆管理者财务知识导入◆解读财务报表◆总体评价企业财务状况◆财务预算编制与管理◆有效控制成本课程十三：商务礼仪◆经理人礼仪◆际礼仪与交往艺术◆国际礼仪◆会展礼仪课程十四：领导者语言艺术◆口语表达训练◆态势语训练◆即席演说训练◆演说表达常模课程十五：领导者的写作能力◆公文写作的四要素◆公文写作提高技巧◆公文写作常见病例◆公文格式要素范例----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-----------------------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------。
浙大总裁班企业战略管理
业经营状况及外部环境的历史、现状和预测的信息，各企业按各自的价 值观来搜集、加工、分析和运用。
1、自上而下的规划与自下而上的反馈相结合
（1）战略管理关系到企业的整体，由上层总观全局，作出规划，而后 自上而下逐步具体化适应，有利于总体优化，防止次优化。
（2）战略选择是确定一定的衡量标准。（各方案均有优势，衡量标准不同， 选择的结果也会不同，标准考虑：企业整体、风险的灵活性、稳定 性、发展速度等因素的态度）
（3）战略选择会影响企业的经营方向，以及外部直接环境。大型主导型企 业经营战略的变化可能影响行业的竞争状况。
（4）这是一种理论式的基本模式，不是唯一模式，各个企业根据各自的实 际情况进行选择。
（2）长远性。 着眼于未来，对企业的长期发展有深远的影响。
（3）整体性。 它涉及企业的各项职能职能，经营活动，资源的组合
和分配，着眼于企业系统整体功能和整体最优化。 （4）风险性。
战略的制定类似于预测和判断，在变动和竞争的环境 中必然存在一定的风险。 （5）社会性。
企业是国家发展战略的组成部分，服从于社会的整体 利益；受到竞争者，用户，供应商的行为制约。
二 、战略管理的基本模式 各个不同的企业战略管理程序都不尽相同，这种差异主要表现在
正规化程度以及程序的细节上，而基本组成部分都是相似的。
战略管理的基本模式
企业经营方向 企业内部实力
外部环境 （一般，直接）
一般：企业经营有关的经济、 技术、政治、社会因素
直接：企业所处的竞争环境，
较长时期（五年） 希望获得的效果， 盈利，生产率等，
（4）技术——企业的基本技术，明确企业的技术竞争力。比如公司将采用 新型制冷技术，重点发展无氟冰箱。 美国通用汽车公司经营范围为：面向汽车用户，从事汽车、卡车及其 零部件的制造、装配和销售。公司面向全球，除了日本与加拿大外， 在海外有合资与独资经营的分支机构，制造和销售本公司的产品。本 公司在产品制造中不断运用新技术，在汽车制造业处于技术主导地位。
现代HRM部分专题讲座清华EMBA总裁班讲稿
现代企业人力资源开发与管理部分专题讲座（清华大学总裁班用提纲）xxx博士提供授课对象：企业人力资源主管、部门经理及主管劳动人事工作的总经理、总裁等。
培训目标：通过本课程的学习，希望学员掌握适于中国本土文化的现代战略人力资源管理理念及核心技术。
具体培训目标如下：1．了解中国企业人性背景及现状诊断，探索适于中国企业的人力资源管理模式；2．掌握企业人力资源的招聘录用技术；3．掌握人员面试技术；4．掌握人员素质测评技术。
课程内容及参考课时：课程特点：融西方最新人力资源开发管理理论、技术与中国企业的实际、人性文化背景和实践探索经验于一体，战略与操作并举，尽量符合高级管理人员战略决策及宏观指导的要求。
授课方式：本讲主要采用专题讲演、共同讨论、案例剖析、趣味测验、实例演练等方法，要求学员广泛参与，强调生动活泼、有趣、交互式等。
课堂设备：建议使用微机（运行PowerPoint）、投影仪及相关教具等。
教材参考：xxx主编《现代人力资源管理》中国人事出版社xxx著《3P模式：中国企业人力资源管理操作方案》企业管理出版社 Anthony,Perrewe, Strategic Human Resource management,Second Edition.The Dryden Press.主讲教师：xxx博士（见简介）第一讲 中国企业HRM 诊断与规范制度、模式构建（提纲）一、 HRM 与企业发展命运的关系1．两种企业，两种命运（1）员工是主体 理性团队管理 悦纳表现 兴盛 （2）员工是附属 非理性家族管理 办法自危表现 衰败二、人力资源管理诊断及关注的内容开展企业人力资源管理诊断，一般主要应进行以下七个方面的诊断，即：（1）人力资源管理方针和人力资源管理组织诊断；（2）人力资源供需规划诊断；（3）人力资源管理考核诊断；（4）能力开发和教育培训诊断；（5）人力资源保障管理诊断；（6）工资管理诊断；（7）人际关系诊断。
清华大学培训 清华大学总裁班 清华大学企业管理国际化总裁(CEO)班
Байду номын сангаас
学费标准 人民币29,800元/人（含教材、讲义、证 书） 授课教师 清华大学教授、资深管理专家、著名企 业总裁 证 书 学员完成全部课程，颁发“清华大学企业 管理国际化（CEO）班”结业证书，加盖钢印。 报名办法 将报名表填好后传真至招生办。经清华 大学审核确认后发送“入学通知书”，学员收到入 学通知书后办理汇款手续，并将银行汇款底联传真 至招生办公室。
清华大学企业管 理国际化总裁 (CEO)班
学习目的 传 国内、外优秀企业的经营管理之“道”与 “术” 授 企业持续发展的知识和思想 解 中小企业成长中的经营管理困惑，提升企 业核心竞争力
学习回报 全面、系统学习现代企业经营管理知识和方法 加入清华大学，搭建全国范围内的总裁人脉网络 感受清华大学“自强不息，厚德载物”的氛围 招生对象 5年以上企业高层管理工作经验的管理者 学习方式 经典课程讲授、案例分析、清华大学总 裁班俱乐部定期活动 学 制 学制一年。每2个月到清华大学学习1次， 每次3天(周五、周六、周日)
总裁EMBA训练课程--《执行力与团队建设》
企业是如何被忙人整死的？
• 创新是最难的问题，创新最难解决的问题是战胜 自我！在走向灾难的组织中，真正的问题被掩盖 起来或被抛在脑后，执行者把醒着的每时每刻都 用于应对最新的坏消息，巧妙的掩盖公司的任何 问题。
• 这种疯狂的做法，常常伴随着虚张声势的忙 碌······
• 为什么呢？——争取在企业里存在、争取在组织 里的高收益——企业就是这样被整死的！！
——达芬奇
向经验借鉴意识
3
案例法的人本精神
变劣根性为创造性
4
案例：一用户在洗衣时被洗衣机内部一个毛刺划破了手 指，服务人员甲说：“我们的产品完全符合国家标准， 你没有按我们的说明书使用，我们不负责。”洗衣机厂 的生产厂长乙听说这件事后，查到这台洗衣机的生产责 任人，罚了100块钱，然后采取措施，增加了一个工位， 专门用来打磨配件上的毛刺。
效能
A
C
B
效果 企业最根本的追求是稳健发展
挖掘潜力
理解 参与 投入
快乐 激情 主动
19
只有自己才能改变自己
谁也无法说服他人改变。我们 每个人都守着一扇只能从内开启 的改变之门，不论动之以情或晓 之以理，我们都不能替别人开门。
——美国著名作家 佛格森
20
什么决定员工的自觉？
• 企业的成功不取决于严格的管理制度，而在于员 工的自觉的参与意识和自主管理水平。
• 不能自我控制、不能自我管理的员工不是好员工。 • 缺乏自我控制、缺乏自我管理的员工不是好企业。 • 领导者最重要的一个任务，创造一种机制，把员
工培养成自觉、自动自发能力。
21
科学管理是一场全面的心理革命
➢ 不是计算成本的新制度 工人进行一场全面的心理革
➢ 不是支配工人的计划
北大 2023金融总裁班课程体系
北大2023金融总裁班课程体系北大2023金融总裁班是一门高端金融课程，旨在培养未来金融领域的精英人才。
该课程将涵盖金融领域的深度和广度，并且注重理论与实践的结合。
在本文中，我将全面评估北大2023金融总裁班课程体系，并据此撰写一篇高质量的文章，帮助读者更深入地了解这门课程。
1. 课程概述北大2023金融总裁班旨在为学员提供全面深刻的金融知识以及实战经验。
它融合了传统金融学、现代金融工程和金融科技的前沿知识，为学员提供了全面的学术视野和职业素养。
课程体系包含了金融市场、金融工具、投资理论与实践、金融科技与金融创新等内容，涵盖了金融领域的广度和深度。
2. 课程特色北大2023金融总裁班课程体系的特色在于其注重理论与实践相结合。
课程不仅提供了丰富的理论知识，还注重培养学员的实际操作能力。
课程设置中的案例分析、模拟交易等环节，使学员能够在真实的市场环境中进行实践，从而更好地理解和运用所学知识。
3. 课程内容北大2023金融总裁班课程内容涵盖了金融市场、金融工具、风险管理、金融科技等多个方面。
在金融市场部分，课程将详细介绍各类金融市场的运行机制、交易规则以及市场监管等内容；在金融工具部分，课程将介绍金融衍生品、股票、债券等各类金融工具的特点和运作原理；在投资理论与实践部分，课程将重点解析投资组合理论、资产定价模型、投资决策方法等内容；在金融科技与金融创新部分，课程将介绍金融科技的发展趋势、金融科技创新的应用场景以及金融科技对金融行业的影响等。
4. 个人观点我个人认为，北大2023金融总裁班课程体系非常全面深入，并且与时俱进。
它不仅包含了金融领域的传统知识，还充分融合了金融科技与金融创新的最新理念，培养学员对金融市场的全面认识和深刻理解。
课程体系的设置使学员能够在实践中不断提升自己，将所学知识运用于实际，培养了学员的实战能力和应变能力。
总结回顾通过对北大2023金融总裁班课程体系的全面评估，我们可以看到这是一门涵盖深度和广度的高质量金融课程。
自-清华大学企业管理清华总裁班清华大学企业管理培训清华总裁班
专题十一 高效客户关系管理与深度营销
专题十二 危机营销与媒体应对
n 客户关系建立、发展及长期维护ﻫn ＣＲM与市场营销—数据中出新思路
n 量化的客户关系管理之市场分析、报表管理及销售漏斗分析ﻫｎ 成功客户关系管理案例分享
n 媒体是把双刃剑
ｎ 积极的媒体关系管理ﻫn 成功危机事件处理案例解析ﻫn 危机公关实务问答
n 关系营销策略
ｎ 创新服务营销的差异化策略
第三单元:营销管理实务练就内功
专题九 大客户拓展策略
专题十 现代营销渠道与通路管理
n 赢大客户者赢市场
n 大客户是企业营销致胜的关键ﻫn 大客户营销的最高法则是信任ﻫn 商战大客户经典营销案例解读
n 营销渠道的竞争优势和价值分析ﻫｎ 渠道运作的误区
n 中国分销行业实例研究
系统学习经典营销知识,激发营销创新灵感,缔造非常营销业绩,拓展人脉资源平台。
【培训对象】ﻫ董事长、总经理、营销总监、分公司经理、大区经理等渴望提升营销智慧的经理人。
【学习时间】
学制12个月，每两月集中到清华大学学习3天。ﻫ【开课地点】北京 清华大学
【学习费用】
培训费2980０元/人,含报名费、讲义资料费、认证费及学习用具等;食宿和学员活动由学校或班委协助统一安排,费用自理。
清华大学企业管理培训,清华总裁班
论世界营销、铸中国品牌ﻫ【项目背景】ﻫ世界已步入移动互联新时代！新时代孕育着颠覆传统的营销致胜之道。ﻫ营销是企业经营的命脉!在市场竞争日益激烈的今天，企业营销如何搭上新媒体时代的快车?以实现模式创新和终端突围;如何快速构建强势品牌?以缔造非凡业绩；如何制定前瞻可控的营销战略？以成就商业帝国大版图。
专题十七 管理沟通与谈判艺术
北大总裁班全年课程表安排
北大总裁班全年课程表安排
【原创版】
目录
1.北大总裁班全年课程表安排简介
2.课程表的具体内容
3.课程表的亮点与特点
正文
北大总裁班全年课程表安排旨在为学员提供一个全面、系统的学习体验，以便更好地掌握企业管理知识和技能。
全年课程涵盖了多个领域，如领导力、创新、战略、营销等，以满足不同学员的需求。
具体课程表安排如下：
第一季度：
1.企业战略管理
2.团队建设与领导力
3.企业文化与价值观塑造
4.企业创新与变革管理
5.市场营销策略
第二季度：
1.企业财务管理与风险控制
2.人力资源管理与绩效考核
3.企业法律实务
4.品牌建设与传播
5.企业经营决策分析
第三季度：
1.企业供应链管理
2.企业家精神与领导艺术
3.企业内部控制与审计
4.企业电子商务与互联网 +
5.企业生产与运营管理
第四季度：
1.企业项目管理
2.企业社会责任与公益事业
3.企业合规经营与道德伦理
4.企业投融资决策
5.企业创新创业与孵化
北大总裁班全年课程表的亮点与特点主要体现在以下几个方面：
1.课程设置实用性强，紧密结合企业实际运营需求，帮助学员提高企业管理能力。
2.师资力量雄厚，邀请了众多知名企业家、学者和实战专家担任讲师，分享经验和心得。
3.学习形式丰富多样，采用课堂授课、案例分析、实地考察等多种方式，提高学习效果。
4.课程设置持续更新，紧跟时代发展和行业趋势，使学员始终站在时代前沿。
清华大学工商管理总裁高级研修班MBA核心课程
清华大学工商管理总裁高级研修班 MBA 核心课程
经营实战精品课程（三）
◆课程特色:
1、课程设置全面 打造商业通才
专题的设置覆盖到工商管理的方方面面，为各企事业单位以及中高层领导全面自身素质提升提供需求。
2、集中脱产学习 便于消化吸收
学员脱产学习，置身风景优美、学风浓郁的清华园，暂时脱离繁杂事务的纷扰，便于静下心来，梳理总 结以往工作，及时消化吸收所学的知识。
3、理论联系实际 避免纸上谈兵
理论讲授与案例分析相结合，既有专家教授，又有企业界人士，避免坐而论道。
4、集聚校友资源 再造职业生涯
实行班主任带班制，学员选出班委会，真正为大家创造良好的学习、交流的环境。
学员成为清华大学校 友，清华大学总裁领导力学习俱乐部会员，长期分享杂志、网站的信息和培训服务。
◆本期师资:
• 李复耕： 原南德集团第一副总裁，IMU 北京首席代表，IPM 国际职业经理人资质认证中国区专家委员
会委员，资深教育与管理专家，高级管理工程师,原北京深银信投资集团及北京唐龙文化发 展有限公司任副总裁；
主题：《企业持续发展与企业家成长》
资深教育管理专家打造企业家12项核心能力，指引企业持续发展
·余明阳：著名品牌营销策划专家，中国十大策划人之一，上海交通大学品牌战略研究所所长，上海交
通大学管理学院教授、博士生导师。
深圳大学双聘教授，华中科技大学、中山大学、东华大 学（中国纺织大学）、西南交通大学等8所大学客座教授。
主题：《品牌战略与如何打造强势品牌》
中国著名品牌研究管理专家为您解析品牌战略助您共铸强势品牌。
浙江大学总裁班教案设计
教案设计：浙江大学总裁班一、教学目标1. 让学生了解和掌握企业经营管理的理论和方法，提高企业的竞争力。
2. 培养学生具备现代企业管理知识和能力，适应市场经济的需求。
3. 帮助学生拓宽视野，增强创新意识，提升企业家精神。
二、教学内容1. 企业管理基本理论2. 企业战略管理3. 企业市场营销4. 企业财务管理5. 企业人力资源管理6. 企业创新与创业7. 企业伦理与社会责任三、教学方法1. 讲授法：讲解企业管理的基本理论和方法，引导学生掌握企业管理的核心知识。
2. 案例分析法：分析成功和失败的企业案例，让学生学会从实际出发，运用管理理论解决实际问题。
3. 讨论法：组织学生就企业管理中的热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
4. 实地考察法：组织学生参观知名企业，让学生了解企业的运营模式，提升学生的实践能力。
四、教学过程1. 导入：通过介绍企业的成功案例，引发学生对企业管理的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解企业管理的基本理论和方法，让学生掌握企业管理的核心知识。
3. 案例分析：分析成功和失败的企业案例，让学生学会从实际出发，运用管理理论解决实际问题。
4. 讨论：组织学生就企业管理中的热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
5. 实地考察：组织学生参观知名企业，让学生了解企业的运营模式，提升学生的实践能力。
6. 总结：总结本节课的主要内容，强调重点知识，布置课后作业。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、团队协作等，占总成绩的40%。
2. 案例分析报告：占总成绩的30%。
3. 期末考试：占总成绩的30%。
六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的企业管理教材。
2. 案例库：收集和整理各类企业案例，用于教学分析。
3. 网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料。
4. 企业资源：与知名企业合作，为学生提供实地考察的机会。
七、教学进度安排1. 企业管理基本理论（2课时）2. 企业战略管理（3课时）3. 企业市场营销（2课时）4. 企业财务管理（2课时）5. 企业人力资源管理（2课时）6. 企业创新与创业（2课时）7. 企业伦理与社会责任（1课时）8. 案例分析与讨论（4课时）9. 实地考察（1课时）通过本课程的学习，希望学生能够掌握企业管理的基本理论和方法，提高企业的竞争力，成为具有现代企业管理知识和能力的企业家。
清华总裁课堂生产管理E精编课程
清华总裁课堂生产管理E精编课程Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT清华总裁课堂《生产管理EMBA课程》4广义的生产概念生产与运作管理教程生产与运作管理的概念在当今社会，不断发展的生产力使得大量生产要素转移到商业、交通运输、房地产、通信业、公共事业、保险、金融及其他服务性行业和领域，促使服务业迅速崛起，在社会中扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用，传统的有形产品生产的概念已经不能反映和概括服务业所表现出来的生产形式。
因此，随着服务业的兴起，生产的概念进一步扩展，不再只是工厂里从事的活动了，而是逐步容纳了非制造的服务业领域，不仅包括了有形产品的制造，而且包括了无形服务的提供。
有形产品是指汽车、机床、电冰箱、食品等各种物质产品；无形服务是指某种形式的服务，如管理咨询公司提供的管理创新方案、银行提供的金融服务、邮政局提供的邮递服务、航空公司提供的运输服务等。
值得强调的是，在现代社会中，随着社会的进步和消费者消费心理及行为的日益成熟，产品这一概念的内涵进一步扩大，它应该包括所有能使消费者感到满意的功能，是产品功能、质量、价格、交货期、售后服务及信誉等的总和。
从这个意义上讲，企业必须从上述各方面全面完成生产并使消费者满意才能实现预期的生产价值。
一般，生产是指物质资料的生产，通过物质资料的生产将原材料转化为特定的有形产品。
相关学科称为“生产管理学”（production management），主要研究有形产品的生产制造过程的计划、组织和控制。
随着经济的发展和技术的进步，人们除了对各种有形产品有需求之外，对有形产品形成后的相关服务的需求也不断增加。
而且，随着社会结构越来越复杂，社会分工越来越精细，原来附属于生产过程的一些业务、服务过程相继分离、独立出来，形成了专门的流通、零售、金融、房地产等服务行业，使社会第三产业的比重越来越大。
此外，随着生活水平的提高，人们对教育、医疗、保险、理财、娱乐、人际交往等方面的需求也在提高，相关的行业不断发展。
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