高中历史二革命
高中历史必修2第8课第二次工业革命人教版
世界市场的进一步发展(20世纪初)
(1) 原因:第二次工业革命大大加强了世界 各地经济的联系 (2) 表现:
①世界贸易额增长了三倍多
②国际分工明显:粮食和原料生产集中于亚非拉 ;工业生 产集中于欧美国家和日本等工业化国家
(3)影响:欧美资本主义为主导的资本主义世
界体系建立
①途径:划分殖民地和势力范围,瓜分世界
相同点:
都有环境(政权保障)、市、技、劳、 资等方面的前提条件 背景: (都是生产力发展的必然结果)
内容: 都有许多科技创造发明
影响: 生产力、社会结构、国际关系、
本质:都是生产技术和社会关系的变革
• 单皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说: “科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的, 当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代就可 以说已经开始了。”这里所说的“科学时代”是指( )
19世纪末20世纪初,东方国家大多沦为西方国家的殖民地或半殖民 地,造成这种状况的根本原因是( ) A.东方各国的经济制度和政治制度的落后 B.资本主义的开放和扩张本性 C.工业革命提高了资本主义的征服能力 D.东方国家继续实行闭关锁国政策
“西欧出现了与欧亚乃至全球传统农业文明有着本质差别 的一种新的充满活力、扩张性的文明……。欧洲用了四个 世纪(1500—1900年)建立起其在世界范围的统治,而 过了50年这种统治就土崩瓦解。”对材料中文明的“扩 张性”的正确理解是( ) A.工业文明在世界范围内扩展 B.工业革命促进资本 主义发展 C.资产阶级革命改变世界历史 D.欧洲国家最终确立 世界霸权
与第一次工业革命相比,第二次工业革命的突出特点是( ) A.主要发生在轻工业领域 B.科技含量大为提高 C.使资本主义国家结束殖民扩张 D.确立了资本主义在世界的统治
高中历史:第二次工业革命
第二次工业革命人类迈入“电气时代”1.工业革命的基本技术成就工业革命的四项基本技术成就是:第一,用机器取代了工具。
与赤手空拳相比,这两者都可以使人更为灵巧地进行某些特定的操作。
其主要区别在于,工具是依靠人的体力,而机器则是依靠某种天然力。
这里机器这个词是按其18世纪的意义使用的,因为在当时和其后的很长时间里,原动机和其他机器并没有严格的区分。
从1875年勒洛给出的定义可以很清楚地看到这一点:“机器是一些人为制造的固体零件的组合,借助于机器能够使自然力产生某些明确的运动”。
第二,引入新的原动力。
新机器需要新的原动力,因为一些比较旧的原动力都有很大的局限性。
风是很廉价,但不大可靠;水则受当地条件的限制。
但蒸汽就不会受这两项缺点的制约,它不受天气和季节的影响。
蒸汽机的发明是工业革命的核心标志。
第三,普遍适用的原动力。
凡是需要的地方,都可以产生蒸汽机动力。
这种机动性是机器时代最具特征的优点,使得许多没有丰富水力资源的国家有可能实现工业化。
此外,蒸汽机已经证明能够比早先的原动力产生多得多的动力,因此迟早能把能量输出提高到非常高的水平。
第四,工厂成为生产组织的一种新形式。
工厂在蒸汽机出现之前就早已有之。
早期的纺织厂和钢铁厂都是这种类型的工厂,而不是具有中世纪和较早技术特征的作坊。
可是在18世纪,工厂这个词并不是按照现在的意义来使用的。
那时的工厂只不过是一个店铺、一个货栈或一座库房,只是到18世纪末这个词才被用于表示磨坊或机械工厂。
磨坊这个词更为通用,因为在那里首先映入眼帘的机器往往是巨大的水车。
16世纪的英格兰,不仅面粉厂而且连使用榔头和风箱的钢铁厂和锻造厂,都是依靠水车工作的,首家棉织厂也不例外。
在1844年颁布的《纺织工厂法案》中,首次在法律上使用了工厂这个词。
到1800年,由蒸汽机驱动的密集的机器已成为工业革命的一个特征,但这肯定不是唯一的方式;许多制造活动仍然在作坊里进行着,工业革命中部分工厂曾经受到过很大压力。
高考复习:第二次工业革命、主要资本主义国家向帝国主义过渡和第一次世界大战 PPT课件 人教课标版高中历史
德 速度仅次于 的割占,提供了资本和 产阶级
练
国 美国,重工 资源;(3)德国是后起资 帝国主
课 后
业特别是军 本主义国家,便于采用 义
强 化
事工业发展 新技术和新设备;(4)德
作 业
迅速
国科技发明多,是第二
次工业革命的主要国家
资
料
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首页
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第17单元
复
习
定
位考 点国 家 Nhomakorabea经济发展状况
主要原因
望
1894年工 (1)幅员辽阔,地理环境优
高 考
业产量跃 越,资源丰富;(2)西部的
演 练
居世界第 开发,提供了原料和市场
课 后 强 化 作
美 国
一,成为 以重工业 为主导的
;(3)欧亚移民提供了劳动 托拉斯 力和技术;(4)外来资本的 帝国主 涌入;(5)黑人奴隶制的废 义
业
工业国家 除,扫清了资本主义发展
方面 求的新技术革命准备了条件
高
考
演 练
美、德、意、日等国家统一,开辟了统一的国内
市场 市场;世界市场初步形成和资本主义世界体系初
课
后 强
方面 步形成,进一步扩大了对商品的需求,促成第二
化 作
次工业革命的发生
业
资 料 卡 片
资金 方面
大机器生产以及对殖民地的商品输出和原料掠夺 积累了大量资本,也是第二次工业革命发生的重 要条件
热 点
业、电力工业。
展
望
(3)垄断程度较高的国家:美国、德国。
高
考 演
(4)垄断组织的形式:卡特尔、辛迪加(流通领域),托
高中历史:第二次工业革命(优秀课件)
A.被少数国家所垄断
B.技术的发明源于工人的实践
C.自然科学与工业生产紧密结合 D.科学和技术尚未真正结合
7.在电气发明中,首先制成发电机的是:
A.卡尔·本茨
B.贝尔 C.马可尼
(D) D.西门子
8.两次工业革命交叉进行的国家是:
A.美国
B.法国
C.日本
(C) D.英国
二、垄断组织的形成
1、垄断产生的条件 2、垄断组织的主要形式 卡特尔、辛迪加、托拉斯
3、评价垄断 组织
进步性: ⑴、推动生产力的迅速发展
局 限 性
3、评价垄断 组织
进步性: ⑴、推动生产力的迅速发展
局 限
(2)、干预国家经济和政治, 进入帝国主义阶段
性
⑶、加紧对外扩张,瓜分世界
三、“如主果要必资须本给主帝义国国主家义向下帝一国个主尽义量过简渡短的 定垄1义 断、, 阶什么那 段是就。帝应”国当主说义:?帝国主义是资本主义的
C.蒸汽机成为主要动力 D.发明了新的通讯手段
2.第二次工业革命的显著特点是: (A)
A.电力的广泛应用
B.内燃机的创制
C.新交通工具的创制
D.电讯事业迅速发展
3.关于垄断组织的说法,不正确的是: (C)
A.第二次工业革命推动的结果 B.卡特尔、辛迪加、托拉斯是其主要形式
C.是对生产关系的根本调整
D.是生产和资本高度集中的结果
第一节 第二次工业革命
1870年 一、第二次工业革命
1、前提和条件
①前提: 资产阶级的统治在欧、美、日的进一步确立和巩固
②条件:
2、成就 表现
随着第一次工业革命和资本主义的迅速发展, 自然科学的研究取得重大发展,世界市场的初步 形成和扩大。
高中历史第二次工业革命知识点总结
高中历史第二次工业革命知识点总结《高中历史第二次工业革命》指19世纪中期,欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成,促进了经济的发展,今天我们来总结一下高中历史第二次工业革命知识点。
以下是店铺为你整理的高中历史第二次工业革命知识点总结,欢迎大家阅读。
高中历史第二次工业革命知识点总结高中历史第二次工业革命难点知识点(1)第二次工业革命的出现随着第一次工业革命和资本主义的迅速发展,自然科学的研究工作呈现空前活跃的局面,并取得许多重大突破。
自然科学同技术发展有着密切的联系,因此,19世纪自然科学的重大突破,为资本主义的进一步发展所要求的新技术革命创造了条件。
这些科学技术的新成果被迅速、广泛地应用于工业生产,大大促进了资本主义经济的发展。
这是近代以来科学技术上的第二次大突破,工业革命进入了一个新的发展时期,即第二次工业革命时期。
建议教师联系学生的物理化学知识制作一张当时科学技术发展简表,帮助学生构建思维的起点。
如法拉第的电磁感应研究与电动机、发电机出现的关系等。
(2)电力的广泛应用第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。
早在1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提出了发电机的理论基础。
科学家们根据这一发现,从19世纪六七十年代起对电作了深入的探索和研究,出现了一系列电气发明。
1866年德国人西门子制成发电机。
19世纪70年代,实际可用的发电机问世。
这一时期,能把电能转化为机械能的电动机也被发明出来,电力开始用于带动机器,成为补充和取代蒸汽动力的新能源。
随后,电灯、电车、电钻、电焊等电气产品如雨后春笋般地涌现出来。
但是,要把电力应用于生产,还必须解决远距离输送问题。
1882年,法国人德普勒发现了远距离送电的方法,美国科学家爱迪生建立了美国第一个火力发电站,把输电线联接成网络。
电力是一种优良而价廉的新能源,它的广泛应用,推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展。
人类历史从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”。
人教版高中历史必修2第8课 第二次工业革命
第8课第二次工业革命课程标准学法·素养了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响.通过对相关史料的探究,在掌握第二次工业革命背景和主要成就的基础上,理解第二次工业革命的影响,分析两次工业革命的异同,培养学生时空观念、史料实证、历史解释的素养.通过学习使学生认识到科学技术创新能推动生产力迅猛发展,形成科学技术是第一生产力的价值观念.人类迈入“电气时代”1.条件(1)欧美各国科学家的科学探索取得了丰硕成果.(2)19世纪中后期,科学家把研究成果应用于生产.2.成就表现主要发明意义电的广泛使用(1)1866年,德国人西门子研制发电机成功(2)19世纪70年代,实际可用的发电机问世,电动机也制造出来(3)电灯、电车、电话和电影放映机等电器产品纷纷涌现人类进入“电气时代”,电力作为新能源在生产和生活中得到广泛应用内燃机的创制和使用(1)19世纪七八十年代,以煤气和汽油为燃料的内燃机问世(2)新的交通工具——汽车、飞机研制成功促进了交通运输业的发展,世界各地的联系更加密切表现主要发明意义化学工业的发展科学家们从煤和石油等原材料中提炼出多种化学物质,制成多种化学合成材料丰富了人类的生活传统工业的进步钢铁工业发展,人们在制造业和建筑业中使用钢材取代原来的木材和铁促进了重工业和建筑业的发展垄断组织的出现1.条件(1)工业部门的变化:诞生了电力工业、石油工业和汽车工业等一系列新兴工业.(2)工业结构的变化:重化工业成为工业生产的主要成分,工业生产规模不断扩大.(3)生产社会化趋势加强:由于工厂规模扩大,对资本的需求日益增加,引起生产社会化趋势加强.2.目的:为适应资本主义大生产的要求,提高劳动生产率,追求更多的利润.3.表现:在新兴工业和钢铁工业,一些大企业一定程度上放弃自由竞争原则,采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,形成了垄断组织.4.影响:垄断很快渗入资本主义社会的许多方面,成为这一时期资本主义的一个重要特征.世界市场的发展1.条件(1)第二次工业革命促进了生产力的巨大增长,世界各地经济联系更加密切.(2)第二次工业革命中出现的许多新型交通工具和通讯手段,大大加强了世界各地的联系.(3)资本主义列强在全世界划分殖民地和势力范围,掀起了瓜分世界的狂潮.2.表现(1)世界贸易额增长:1870年以后的三十多年间,世界贸易额增长了三倍左右.(2)国际分工日益明显:粮食和原料生产集中于亚非拉等地区的非工业国家,工业生产集中于欧美国家.3.影响:以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来.(1)途径:划分殖民地和势力范围,瓜分世界.(2)时间:19世纪末20世纪初.(3)侵略方式:商品输出为辅,资本输出为主.【深度点拨】1.在第二次工业革命中,科学家和工程师在重大发明中起了主导作用,科学开始同工业生产紧密结合起来,使科学成为推动生产力发展的一个重要因素.2.第二次工业革命是在第一次工业革命的基础上进行的,第一次工业革命为第二次工业革命做了物质和技术上的准备.3.世界市场的形成与发展是多种因素共同作用的结果,其中包括了贸易、科技、资本、劳动力等诸多因素的交流,而这些都是伴随着资本主义的侵略而形成的,也就是以武力方式形成的.因而在世界性的国际分工上,西方国家与亚非拉国家是不平等的.【易错提醒】1.交通运输业不是第二次工业革命的新兴部门交通运输业是第一次工业革命中出现的新兴工业部门,第二次工业革命时期主要是动力的更新换代和新交通工具的创制.2.主要资本主义国家并不都是在第一次工业革命完成后才进行第二次工业革命的第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,并且第二次工业革命开始时,有些资本主义国家尚未完成第一次工业革命,因此有些后起国家出现了两次工业革命交叉进行的情况.3.垄断组织的出现不是历史的倒退尽管垄断组织是资本家为追求更多的利润而出现的,但这是生产力发展、科学技术进步的必然结果,是对生产关系的一次成功的调整,是资本主义经济成熟的标志,是历史的进步.【概念阐释】1.垄断组织是指在资本主义社会的一个或几个经济部门中居于重要地位的大企业之间的联合.它们凭借这种联合所建立的统治地位,控制相应部门的商品生产,瓜分销售市场、原料产地和投资场所,规定垄断价格,攫取高额利润.垄断组织在本质上是资本主义生产关系的局部调整.2.资本主义世界市场与资本主义世界体系的关系(1)资本主义世界市场是资本主义世界体系的组成部分.(2)资本主义世界体系包括资本主义世界政治体系(指资本主义制度基本在世界范围内确立)、经济体系(指资本主义世界市场,整个世界被纳入资本主义经济发展的体系)和殖民体系(指亚非拉广大地区沦为西方列强的殖民地、半殖民地或保护国).【轻巧识记】1.第二次工业革命可归纳为“一、二、三、四、五”一个时代:电气时代.两个中心:美国和德国.三个特点:科学与技术相结合、几个国家同时开始、部分国家交叉进行.四点成就:电的广泛使用;内燃机的创制和使用;化学工业的发展;钢铁工业的进步.五个新兴行业:电力工业、石油工业、汽车工业、化学工业、电器制造业.2.资本主义世界市场形成归纳为“一、二、三”一个实质:资本主义初步确立对世界的统治.两重影响:促进资本主义国家经济的迅猛发展;给殖民地半殖民地国家带来民族灾难的同时客观上有利于社会进步.三个动力:根本动力是工业革命;政治动力是欧美代议制的确立;直接动力是殖民扩张.【图解识记】第二次工业革命的影响网络小结术语精要1.电的广泛使用,改善了人类的生产和生活,人类进入“电气时代”.内燃机的创制和使用、化学工业的发展是第二次工业革命的重要成就.2.第二次工业革命使企业的规模越来越大,生产和资本出现集中的趋势,垄断组织出现.3.第二次工业革命后,欧美资产阶级凭借强大的实力,推动了世界市场的进一步发展,建立起以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系.第二次工业革命的特点和影响1.第二次工业革命的特点史料①在以前时代的大发明中,我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就.但在19世纪,我们就看见②为了追求纯粹的知识而进行科学研究,开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明……①体现了第一次工业革命的特点.②说明第二次工业革命中,自然科学研究同工业生产紧密结合.据史料分析第二次工业革命的特点有哪些.提示科学与技术紧密结合,推动了生产力的发展,取得巨大成就.2.第二次工业革命的影响史料①列宁曾将垄断称之为规模极大的技术生产单位,认为它极大地促进了生产的社会化.——刘宗绪主编《世界近代史》如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的②托拉斯,那么,那里不仅私人生产停止了,而且无计划性也没有了.——恩格斯①是指第二次工业革命对生产组织形式产生的重大改变.②是垄断组织的一种形式.根据史料分析这种生产组织形式的变化产生了怎样的影响.提示企业规模扩大,有利于劳动生产率的进一步提高.垄断组织使技术发明和改进过程社会化.垄断组织由于资金雄厚,科学技术研究能够更大规模和更有组织有计划地进行,科研新成果也能够较快地运用于生产.托拉斯等高级形式的垄断组织出现,更有利于改善企业经营管理,降低生产成本,提高劳动生产率.第二次工业革命的特点及从中得到的启示(1)特点①第二次工业革命有坚实的科学基础,科学与技术紧密结合,极大地推动了社会生产力的发展,而第一次工业革命中主要的发明者是工匠技师,科学与技术尚未真正结合.②第二次工业革命在德国、美国等几个主要资本主义国家几乎同时发生,而第一次工业革命首先从英国开始,然后扩展到其他国家.③第二次工业革命开始时一些国家尚未完成第一次工业革命,如德国、日本,在这些国家两次工业革命是交叉进行的.④第二次工业革命中科技转化为生产力的速度加快,更大程度上改变了社会经济,重化工业取代轻纺工业成为工业的主要成分.(2)启示①科学技术是第一生产力,科学技术是推动社会进步的动力.②应重视教育,重视人才的培养.资本主义世界市场的最终形成1.资本主义世界市场最终形成的特点史料19世纪末的经济发展,再加上海洋运输和铁路上的交通革命,培植出一种真正的世界经济.……欧洲通过其资本、工业及军事能力而在19世纪末统治了世界经济.——杰克逊·斯皮尔伯格《西方文明史》画线部分说明以欧美列强为主导的资本主义市场最终形成.据史料并结合所学知识,说明世界市场最终形成的特点.提示 19世纪末,随着交通工具的革新,世界联系进一步加强,以欧洲为中心的资本主义国家确立了对世界的统治,资本主义世界市场最终形成.2.资本主义世界市场形成的作用史料1913年,各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为:英国15%,美国11%,德国13%,法国8%,俄国4%.从1870年至1913年,原料的工业制成品的贸易额都增加了两倍多,这说明工业发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了.——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(下卷)画线部分表明世界市场推动了世界贸易发展,改变了世界贸易格局.据史料说明世界市场的形成产生了什么作用.提示世界市场的形成推动了世界贸易的发展、国际分工的扩大、相互依赖程度的加强,这一切都推动了整个世界由传统社会向近代社会的转型.全面认识资本主义世界市场(1)形成过程阶段推动因素主要资本主要途径影响15世纪末至16世纪新航路的开辟商业资本欧洲殖民侵略、扩张和掠夺世界市场雏形出现17世纪至18世纪中期殖民扩张、争霸世界市场得到拓展18世纪中期至19世纪中后期工业革命工业资本商品输出世界市场基本形成19世纪中后期至20世纪初第二次工业革命私人垄断资本瓜分世界、资本输出世界市场最终形成①整体性:世界各地逐渐连为一体.②开放扩张性:由资本主义固有属性决定.③不平等性:残酷掠夺殖民地供自己发展.④进步性:顺应近代世界经济发展的必然趋势,客观上促进了人类进步.⑤以英国为中心:英国凭借其世界工厂的地位,成为资本主义世界市场初步形成时期的主要“供货商”.一、第二次工业革命的影响1.从经济结构来说,产生了一些新兴的工业部门,如化学工业、汽车工业、飞机制造业、石油工业等,人类从蒸汽时代进入电气时代.2.从生产关系上来说,出现了垄断及垄断组织,随着垄断组织的形成,19世纪末20世纪初主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段.3.从帝国主义殖民侵略来看,国际垄断组织促使帝国主义国家加紧了侵略扩张的步伐,殖民侵略进入以资本输出为主的时期,整个世界的经济成为一个整体.4.从世界关系格局来看,英国的核心地位开始动摇,世界力量对比的格局发生改变,帝国主义矛盾趋向尖锐.【对点演练】1.(2019·焦作高一期中)这一时期,电力、电器、化学、石油等新兴工业部门出现,使主要资本主义国家的产业结构发生了深刻变化.这里的“变化”主要表现在( )A.传统工业逐渐退出社会B.轻纺工业日趋减少生产C.重化工业日益占据主导D.工业发展渐趋依赖科技解析:选C.根据题意得出第二次工业革命促进了工业结构的变化:由轻纺到重化,故选C项,排除A项.轻纺工业是重化工业的基础,B项错误;D项表述是二战后第三次科技革命的成就,不符合题意,排除.二、比较工厂制度与垄断组织1.相同点(1)原因相同:都是资本主义生产力发展的结果.(2)性质相同:都是资本主义生产关系变化的重要表现,都是资本主义经济生产的重要组织形式.(3)影响相同:都促进了资本主义的迅速发展.2.不同点(1)出现时间不同:前者是第一次工业革命的产物;后者是第二次工业革命的产物.(2)生产手段不同:前者主要依靠机器生产;后者主要依靠科技提高生产效率.(3)规模不同:前者相对于手工工场来说规模扩大,工人集中;后者是大企业兼并小企业或强强联合,规模空前扩大.(4)影响不同:前者推动了机器的普及和推广,资本主义世界体系初步形成;后者是资本主义过渡到帝国主义阶段的重要标志,资本主义世界体系最终建立.【对点演练】2.(2019·盐城高一期末)据统计,美国1895-1904年间,在27个工业部门中,中小公司合并为一家大公司的合并公司数占整个部门公司总数75%以上的有20个部门,占50%-70%的有6个部门,占25%以下的只有一个部门.这本质上反映了美国( )A.公司竞争日趋激烈B.资本和生产高度集中C.公司规模扩大D.政府加强了对企业的干预解析:选B.材料“中小公司合并为一家大公司的合并公司数占整个部门公司总数75%以上的有20个部门,占50%-70%的有6个部门,占25%以下的只有一个部门”体现了19世纪末垄断组织的出现,实质是资本和生产高度集中,公司竞争日趋激烈、公司规模扩大和政府加强了对企业的干预只是表象,不是本质,故B 项符合题意.1.(2018·云南学考)李鸿章曾赞叹一种中国人称之为“德律风”的西方发明:“无智愚长幼之别,无学习译录之难,人手而能用,着而能得声.坐一室可对百朋,隔颜色而可亲声咳.此亘古未有之便宜,故创行未三十年,遍于各国.其始之达数十里,现已可通数千里.”此发明是( )A.火车B.电话C.轮船D.电报解析:选B.根据“德律风”“无学习译录之难,人手而能用,着而能得声”“隔颜色而可亲声咳”可知,该发明是电话.2.(2017·四川学考)1902年美国已有发电厂3 621座,总装机容量121.2万千瓦;1907年德国已有三分之一的企业使用电动机.这预示人类进入到( )A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.智能时代解析:选B.第二次工业革命中,电灯、电车、电话、电影放映机等电器产品纷纷涌现,改变了人类的生产和生活,人类由此进入“电气时代”.3.(2018·江苏学考)摩根于1901年正式成立美国钢铁公司,它首先通过抬高产品价格、提升行业门槛来挤压中小公司,然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购,最终控制全国钢产量的65%.其做法反映了( )A.手工工场的消失B.工厂制度的出现C.垄断组织的发展D.跨国公司的衰落解析:选 C.从材料中可以看出,第二次工业革命时期,由于企业兼并,出现了垄断组织,因此“摩根现象”反映了垄断组织的发展,故选C.4.(2019·南通高一期中)工厂制和垄断组织出现是近代生产组织形式的重大变革,这两大生产组织形式都( )A.推动了跨国贸易和资本输出B.推动了世界市场的初步形成C.适应了社会化生产的需要D.杜绝单个资本家生产的无计划性解析:选C.工厂制出现在第一次工业革命时期,当时以商品输出为主,盛行自由放任的经济政策,故A、D两项错误,均排除;垄断组织出现在第二次工业革命时期,推动世界市场最终形成,故B项错误;工厂制和垄断组织所代表的生产组织形式的变化适应了生产力的发展,都适应了社会化生产的需要,故选C项.5.(2019·广州高一检测)世界铁路总长度由1840年的5 490 英里增至1880年的22.2万英里,1900年达到46.6万英里.出现兴建铁路热潮的原因是( )A.第二次工业革命推动B.巩固国防的需要C.世界市场的逐步形成D.开发边疆的需求解析:选C.由于世界市场的形成,世界各地的商品需要大量的远程运输,推动了铁路这种动力大、费用低的运输方式的发展,故选C项.6.(2019·济南高一检测)有学者指出,欧洲的商业城镇不再只是作为世界的一小部分的制造者和运输者,现在已成为为数众多的、兴旺的美洲耕种者的制造者,也是亚洲、非洲、美洲几乎所有国家的运输者和某种程度上的制造者.这种变化主要得益于( )A.重商主义盛行B.世界市场形成C.殖民体系建立D.自由贸易盛行解析:选B.由“欧洲的商业城镇”“也是亚洲、非洲、美洲几乎所有国家的运输者和某种程度上的制造者”可知,随着世界市场的形成,欧洲与亚非拉落后地区的经济联系日益紧密,故选B项.教材答疑·名师指津一、学思之窗(教材P37)谈谈你对这段话的看法.提示 19世纪末20世纪初,世界基本被资本主义列强瓜分完毕,德国是后起的帝国主义国家,这段话反映了德国要求重新瓜分世界.二、本课测评(教材P37)第二次工业革命和第一次工业革命有什么相同和不同之处?提示参见本单元单元优化提升[主题知识·整合归纳]二.三、学习延伸(教材P37)请你结合图文,发表自己的感想.提示工业革命使生产方式、生活方式和自然环境都发生了巨大的变化.结构复杂的机器取代了简单的手工工具,蒸汽、煤炭取代了人力、畜力、风力、水力,成为最主要的动力能源,钢铁及各种人工合成材料取代了石块、木头等自然原材料;火车、汽船取代了马车、牛车和帆船;喧闹、拥挤、快节奏的城市取代了宁静、闲散的乡村,自然环境也被污染.现在,生产力的发展不能再以牺牲环境为代价,发展经济应与环境保护同步进行,要走“可持续发展”的道路.(建议用时:30分钟)一、选择题1.(2019·宿迁高一期末)“自然科学正在准备一次新的革命.蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大的无比的革命力量……将取而代之.”这场“新的革命”( ) A.源自实践经验积累B.促使现代工厂诞生C.体现科学技术结合D.宣告信息时代到来解析:选C.题干中“另外一个更大的无比的革命力量”取代“蒸汽大王”,表明这场新的革命是第二次工业革命,科学和技术实现紧密结合是第二次工业革命的特征,故选C项.2.(2019·温州九校高一联考)历史发展表明,科学技术成为推进经济发展的根本动力.下列关于第二次工业革命期间科技进步叙述正确的是( )A.富尔顿发明汽船B.爱迪生发明电话C.福特制造出第一辆汽车D.西门子发明第一台大功率发电机解析:选D.1866年西门子发明第一台大功率发电机,属于第二次工业革命科技进步的表现,故选D项.富尔顿发明汽船是在第一次工业革命期间,A项错误;爱迪生改进了贝尔发明的电话,B项错误;卡尔·本茨和戴姆勒制造出最早的汽车,福特制造出美国第一辆汽车,C项错误.3.(2019·黄冈高一期末)下图是法、美、英三国在不同时期煤产量(单位:百万吨)情况.对表中数据合理解释的是( )A.煤炭成为第二次工业革命的主要能源B.英法工业化程度高于美国C.第二次工业革命后美国轻工业相对发达D.电力的应用在美国更广泛解析:选D.材料信息主要说明从1871年到1891年,英法两国煤炭产量增加,而美国煤炭产量反而减少,这是因为美国是第二次工业革命的中心国,而第二次工业革命以电力的广泛应用为标志,材料中美国煤产量的减少,恰恰说明电力逐步代替了以煤炭为原料的蒸汽动力,故选D.4.(2019·扬州高一期末)恩格斯曾经指出:历来受人称赞的竞争自由已经日暮途穷……在每个国家里,一定部门的大工业家会联合成卡特尔,以便调节生产.与此相关的生产组织形式( ) A.出现在工业革命时期B.推动了生产关系的根本变革C.适应了生产力的发展D.体现了国家干预经济的思想解析:选C.卡特尔等垄断组织是生产力发展的结果,适应了生产力的发展,故选C项.卡特尔出现于第二次工业革命时期,工业革命时期包含了第一次工业革命时期,有歧义,A项错误;垄断组织是资本主义生产关系的局部调整,B项错误;国家干预经济在这一时期还未展开,D项错误.5.(2019·蚌埠二中高一期中)据统计,1850年德国的专利授予数目为243项,1870年为4 132项,1900年达到8 784 项.这反映出德国( )A.海外市场的拓展主导着科技发明B.在整体科技实力上遥遥领先于他国C.政府在科技发展中扮演重要角色D.从欧洲其他国家大量引进技术发明解析:选C.根据题干材料可知第二次工业革命期间,德国专利数目剧增,这与德国政府重视科技有着密不可分的关系.6.(2019·龙岩高一期末)1870年以后的三十年间,世界贸易额增长了三倍左右.亚、非、拉等地区的非工业国家的粮食和原料源源不断地运往工业化国家,工业化国家生产的工业品则销往全世界.该现象主要说明了( )A.资本主义在世界范围的扩张B.世界经济一体化格局已经形成C.国际生产、贸易的分工明显D.亚、非、拉地区更加贫穷落后解析:选C.从材料中亚非拉国家与工业国的关系可知,在第二次工业革命时期,世界市场最终形成,国际生产、贸易的分工更为明显,故选C项.7.(2019·东北三校高一联考)19世纪末欧洲人在印度被恭敬地称为“大人”,在中东被称为“先生”,在非洲被称为“老爷”,在拉丁美洲则被称为“恩主”.这表明( )A.不同地区有不同的文化特征B.欧洲通过殖民扩张超越其他地区C.欧洲在世界上处于优势地位D.亚非拉地区的人民深受欧洲迫害解析:选C.从欧洲人在印度、中东、非洲、拉丁美洲都地位超然可知,欧洲凭借强大实力在世界各地建立殖民体系主导世界,故选C项.8.(2019·济南高一期末)下图是近代以来世界工业生产发展示意图.下列解读正确的是( )A.a时期美德工业优势越来越大B.b时期的发展得益于国际局势的稳定C.a、b两时期的发展都得益于科技进步D.该图体现了全球各地联系越来越强解析:选C.a时期的发展得益于第一次工业革命,b时期的发展得益于第二次工业革命,故选C.a时期英国工业优势明显,A项错误;b时期的发展得益于第二次工业革命,B项错误;全球联系加强图片未体现,D 项错误.二、非选择题9.(2019·衡阳高一期中)阅读下列材料,回答问题.材料一“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”.材料二新航路开辟示意图。
高中历史:第二次工业革命 素材 新人教版必修2
一、贝尔贝尔〔1847—1922〕发明者。
生于英国爱丁堡,后移居加拿大,再移居美国。
对语音学有研究。
在1873—1877年担任波士顿大学生理学教授期间,进行了利用电流传送声音的试验,于1876年发明。
二、发电机、电动机的发明和进步第二次工业革命从19世纪六、七十年代开始,在19世纪末20世纪初基本完成。
它以电力的广泛运用为显著特点。
在电力的使用中,发电机和电动机是相互关联的两个重要组成部分。
发电机是将机械能转化为电能;电动机那么相反,是将电能转化为机械能。
发电机原理的基础是1819年丹麦人奥斯特发现的电流的磁效应,以及英国科学家法拉第发现的电磁感应现象。
1866年德国人西门子制成了自激式的直流发电机。
但这种发电机还不够完善,经过许多人的努力,发电机逐步得到改进,到70年代,终于可以投入实际运行。
1882年,法国学者德普勒发现了远距离送电的方法;同年,美国发明家爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电站,把输电线联接成网络。
另一方面,随着对电能需求的显著增加和利用电区域的扩大,直流电机显示出成本昂贵、常出事故等问题,所以从19世纪80年代起,人们又投入了对交流电的研究,交流电具有通过变压器任意变化电压的长处。
1885年意大利科学家法拉里提出的旋转磁场原理,对交流电机的发展有重要的意义。
80年代末90年代初,人们创制出三相异步电动机,这种型式的电动机,至今仍在使用。
1891年以后,较为经济、可靠的三相制交流电得以推广,电力工业的发展进入新阶段。
美国第二次工业革命19世纪末20世纪初,在世界上掀起了第二次工业革命的浪潮,这次工业革命的中心主要在后起的资本主义国家美国和德国。
电力的应用及由此而引起的一系列生产技术及产业结构的变革,不仅推动了社会生产力的迅猛发展和资本主义工业化的基本完成,而且加速了从“自由〞资本主义向垄断资本主义的过渡,造成社会生产关系和社会生活的巨大变革。
因此,它在资本主义发展史上具有划时代的历史作用。
高中历史人教版必修二《第二次工业革命》课件
第二次工业革命
教学课件
课堂导入
世界第一辆汽车
世界第一辆四轮汽车
课堂导入
电灯
世界上第一架飞机
课堂导入
这些图片大家并不陌生,这些交通工具与照明电灯与现在现代化的设备 相比较确实比较简陋,但是正是这些产品的问世,宣告了人类历史上又一次 革命时代的到来。
那么这一次革命是什么呢?这就是我们要学习的人类历史上的第二次工 业革命。
“电气时代”和“钢铁时代”。
世界市场的发展
➢ 特点: ➢ 第一次工业革命时期,许多技术发明都来源于工匠的实践经验第
二次工业革命时期,科学成为推动生产力发展的一个重要因素。 ➢ 第一次工业革命揭开了资本主义工业化的序幕,第二次工业革命
则将工业化推进到一个新阶段。 ➢ 第一次工业革命首先发生在英国,重要的新机器和新生产方法主
世界市场的发展
第二次工业革命和第一次工业革命有什么相 同和不同之处?与第一次工业革命相比较第二 次,工业革命具有哪些特点?
世界市场的发展
相同:两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化:第 一次工业革命确立了现代工厂制,第二次工业革命确立 了 制、垄断制。
推进新课
世界市场的发展
➢ 不同: ➢ 前者以蒸汽机的发明和应用为标志,后者以电力、电动机和内
世界市场的发展
➢ 以电动机为代表的第二次技术革命,使工业革命发展到一个新阶段。 电力与电报、电话和无线电通讯等伟大的发明使人类的生活进入了一 个更光明、更美好的新时期,也使世界市场得到进一步发展。资本主 义把全世界都作为它的活动舞台,不间断地掠夺世界各地区,到19世 纪末进入帝国主义时期终于把世界瓜分完毕,世界成为一个有机的整 体,资本主义世界体系从而最终建立起来。
人教版高中历史选修2 6.4二次革命和两步走
二次革命和两步走一·“二次革命”和“两步走”思想1·“二次革命”论。
“二次革命”论这一观点的错误在于:一是把中国革命过程中两个紧密相联的阶段割裂开来,没看到两者之间的联系,要在两个阶段之间硬插进一个资产阶级专政的和发展资本主义的阶段;二是这种观点自动放弃了无产阶级对革命的领导权,无产阶级对中国革命的领导和进入新民主主义社会以后无产阶级的领导地位是保证革命继续向前发展、保证社会主义革命取得最终胜利的重要保证。
2·“两步走”思想。
毛泽东根据中国社会的性质和新民主主义革命的特点,认为中国革命必须分两步走,第一步是改变半殖民地半封建的社会形态,使中国成为一个独立的新民主主义国家;第二步,使革命继续向前发展,开展社会主义革命,建立一个社会主义国家。
第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命。
民主革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。
3·.“毕其功于一役”。
这一观点混淆了二者之间的界限,企图把两种不同性质的革命阶段并作一步走,一举取得社会主义革命的胜利。
这种观点,只看到两者之间的联系,忽视了两者之间的区别。
二·“二次革命”与“两步走”的异同(1)“二次革命论”非常明确地规定了当时革命的资产阶级性质,不同于“一次革命论”主张过早的进行社会主义革命的错误,但是它却过分强调资产阶级在民主革命时期的地位和作用,认为无产阶级只能处于助手和帮手的地位,否则就会改变民主革命的性质,从而没有明确无产阶级领导权,没有明确民主革命的“特殊的”新民主主义革命的性质,也就不可能正确揭示“两个革命”之间的相互关系。
“一次革命论”的“左”倾冒险主义在正确认定无产阶级领导权的同时,本能的将资产阶级作为民主革命的对象,从而混淆了革命性质,将民主革命和社会主义革命“毕其功于一役”,混淆了民主革命和社会主义革命的界限,实际上取消了民主革命。
(2)毛泽东提出:由于中国社会的性质和新民主主义革命的特点,中国革命必须分两步走,第一步是改变半殖民地半封建的社会形态,使中国成为一个独立的新民主主义国家,是新式的特殊的民主主义革命,即无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的新民主主义革命,关键是由革命任务而不是由革命动力决定民主革命性质;第二步,使革命继续向前发展,开展社会主义革命,建立一个社会主义国家。
人教版高中历史必修二:第8课--第二次工业革命-PPT
主题三 世界市场的发展
2.表现: (1)19世纪末20世纪初,世界基本被资本主义列强瓜分完毕,亚洲、 非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或半殖民地; (2)资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时,直接向殖民地或 半殖民地输出资本; (3)殖民地和半殖民地的民族资本主义工业开始了艰难的发展历程。
主题二 垄断组织的出现
3.生产组织形式变化:形成了垄断组织。 (1)原因: ①重化工业生产规模都很大,资本需求庞大,生产的社会化趋势日趋加强。 ②为提高劳动生产效率,资产阶级着手提高经营管理水平,调整生产组织形式。 (2)表现:在新兴工业和钢铁工业,一些大企业一定程度上放弃了资产阶级一贯 倡导的自由竞争原则,采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,形成垄断组 织。
引起生产力领域的变化
第二次工业 革命的影响
促使工业生产结构变化
导致资本主义生产关系 的重大变革
世界市场最终形成
1.19世纪后半期,许多科学研究成果都应用于生产,各 种新发明、新技术带来了社会生产力的巨大飞跃。这 表明第二次工业革命的特征是 ( B ) A.两次工业革命交叉进行 B.科学与技术紧密结合 C.电力的发明和广泛应用 D.科技革命同时在几个国家进行
2.两次工业革命对一些后进国家来说是交叉进行的, 这对它们来说( C ) A.为其向帝国主义过渡创造了条件 B.为实现传统工业改造创造了条件 C.为其短期内实现跳跃式发展提供了机会 D.为实现社会变革奠定了物质基础
3.19世纪最后30年里,股份公司得到广泛发展,这一 “发展”在很大程度上适应了 ( A ) A.新兴工业扩大规模的要求 B.垄断资产阶级榨取超额利润的要求 C.帝国主义进行扩张的要求 D.后起国家重新瓜分世界的要求
第8课 第二次工业革命
高中历史必修二两次工业革命的影响
两次工业革命的影响:
第一次工业革命:
(1)经济:生产力飞速发展,进入“蒸汽时代”;英国成为“世界工厂”
(2)政治:自由资本主义时代到来,确立了资本主义对世界的统治;
(3)社会关系:使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级,工人运动兴起;城市化进程加快;
(4)市场:世界市场的初步形成;西方列强进行殖民扩张,使东方从属于东方。
(5)经济思想:自由主义思想兴起,自由竞争、自由贸易盛行。
第二次工业革命的影响:
(1)经济:生产力飞速发展,人类进入“电气时代”。
(2)生产关系:垄断组织产生,大企业时代到来。
资本主义国家从自由资本主义过渡到帝国主义阶段。
(3)世界格局:帝国主义掀起瓜分世界的狂潮,资本主义世界市场最终形成
4、世界市场的形成:
形成过程:新航路的开辟和早期殖民扩张使世界市场开始形成;第一次工业革命使世界市场初步形成;第二次工业革命使世界市场最终形成。
途径:国际贸易的发展、资本和人口的流通、武力逼迫、交通运输和通讯的改进
根本动力:两次工业革命的推动,资本主义经济的发展。
最终形成的时间:19世纪末20世纪初。
表现:商品、资本、人员、货币在全世界范围内的流通。
影响:积极:世界日益成为相互影响、联系紧密的整体,是今天经济全球化趋势的早期表现,促进欧美资本主义的发展。
对殖民地半殖民地客观上传播了先进的生产方式。
消极:一国发生经济危机,就会波及他国甚至影响世界;造成殖民地半殖民地长期贫困落后,处于附庸地位。
实质:资本主义经济的发展壮大并在世界范围内的扩张。
高中历史第二次工业革命知识点梳理
高中历史第二次工业革命知识点梳理第二次工业革命是指19世纪中期,欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成,促进了经济的发展,这是高中历史的一个重要知识点,以下是店铺为你整理的第二次工业革命,欢迎大家阅读。
第二次工业革命必考知识点第二次工业革命(19世纪70年代——20世纪初)1.中心:美国和德国。
2.主要成就:1866年德国西门子发明第一台大功率发电机。
(开始的标志)电动机、电灯、电车、电话、电影放映机等问世,人类进入“电气时代”。
新的交通工具:汽车和飞机(内燃机驱动)。
3.特点(与第一次工业革命比)(1)科学和技术紧密结合。
(2)速度快,范围广,规模大,多国同时进行。
(3)一些国家两次工业革命交叉进行。
(4)经济结构:从重工业开始。
4.第二次工业革命的影响:促进生产力发展:使人类进入了电气时代和钢铁时代。
垄断组织(实质:资本主义生产关系的局部调整。
)的形成;资本主义世界体系最终建立。
5.第一次工业革命中出现的新兴行业:棉纺织业、机器制造业、交通运输业第二次工业革命中出现的新兴行业:电力工业、电气产品制造业、石油工业、汽车工业等。
6.世界一体化趋势(19世纪末20世纪初)根本原因:第二次工业革命的开展。
第二次工业革命重要知识点知道:第二次工业革命的时间、核心内容及相关领域的变化。
时间:19世纪70年代核心内容:电机发明和运用。
相关领域的变化:电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明、化学工业、钢铁工业的建立。
理解:垄断资本主义的影响:在自由竞争条件下的形成的垄断资本,竞争更加激烈,扩大了社会两极分化,最终由于无序竞争引发经济危机,导致社会的动荡。
第二次工业革命同步试题一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.(2014·广东学业水平测试)第二次工业革命的标志性成就是( )A.蒸汽机的改良B.计算机的诞生C.相对论的提出D.电力的广泛应用解析:本题考查学生再认再现史实的能力。
高中历史:两次工业革命时期世界的政治、经济和文化知识点
高中历史:两次工业革命时期世界的政治、经济和文化知识点阶段特征一、政治:近代西方两种政治文明的发展1.资产阶级代议制的完善与扩展(1)完善①英国:英国1832年议会改革,工业资产阶级取得更多的议席,确保了资产阶级民主政体的稳定和工业资本主义经济的进一步发展。
②美国:内战后,形成了两党对峙、交替执政的政党政治新局面,成为美国共和政体的一大特色。
(2)发展①德国:1871年德意志帝国宪法颁布,德国确立了君主立宪和联邦制度,促进资本主义迅速发展,德国跻身世界强国之列。
②法国:1875年法兰西第三共和国宪法颁布,共和政体最终在法国确立。
2.社会主义运动发展(1)马克思主义诞生:1848年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生,从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导。
(2)巴黎公社:1871年巴黎公社成立,是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
二、经济:两次工业革命与世界市场的形成1.第一次工业革命(1)首先发生在英国的原因①政治前提:资本主义制度在英国确立。
②资金:海外贸易、殖民掠夺和黑奴贸易等积累了原始资本。
③劳动力:通过圈地运动获得大量自由劳动力。
④技术:工场手工业的发展提供了技术条件。
⑤市场:英国庞大的海外殖民地为资本主义经济提供了广阔的海外市场。
(2)成就①纺织机器:18世纪60年代,哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。
②动力机器:瓦特制成改良蒸汽机。
③交通工具:英国人史蒂芬孙制造出蒸汽机车。
(3)影响①生产力:人类历史进入“蒸汽时代”。
②生产方式:确立了工厂制。
③阶级结构:资本主义社会逐渐形成工业资产阶级和工业无产阶级两大直接对立的阶级。
④世界市场:资本主义世界市场初步形成,欧美列强成为机器工业生产中心,亚、非、拉地区成为原料产地和工业品销售市场。
⑤英国成为“世界工厂”。
2.第二次工业革命(1)条件①政治前提:主要国家建立了资本主义制度。
②科技支持:科学理论的重大突破。
③市场需求:资本主义世界市场的初步形成和扩大。
第二次工业革命高中历史知识点总结
第二次工业革命高中历史知识点总结导读:我根据大家的需要整理了一份关于《第二次工业革命高中历史知识点总结》的内容,具体内容:第二次工业革命起于19世纪七十年代,这一时期科学技术的发展突飞猛进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展。
以下是我为你整理的第二次工业革命知识点总结...第二次工业革命起于19世纪七十年代,这一时期科学技术的发展突飞猛进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展。
以下是我为你整理的第二次工业革命知识点总结,希望你喜欢。
第二次工业革命知识点总结:第二次工业革命的特点(1)科学和技术紧密结合。
(2)速度快,范围广,规模大,多国同时进行。
(3)一些国家两次工业革命交叉进行。
(4)经济结构:从重工业开始。
第二次工业革命知识点总结:第二次工业革命的背景1.资本主义制度在世界范围内的确立(政治保障)2.工业革命和资本主义经济发展(经济基础)3.自然科学研究的重大进展(技术条件)4.市场的扩大(市场条件)第二次工业革命知识点总结:第二次工业革命的影响经济影响:1.资奉主义生产组织方式的变化在l9世纪自然科学取得重大突破.尤其是电磁学理论产生和发展的基础上,新的科技成果迅速应用于工业生产,在生产力提高的同时加速生产和资本的高度集中,最终形成了以科技为依托、垄断形式组织生产的经济模式。
2.经济结构的变化第二次工业革命开始后,最早出现垄断组织的是钢铁和电力工业。
之后汽车、飞机制造等工业部门也相继出现垄断组织:与第一次工业革命相比,工业结构实现了从轻工业到重工业的飞跃,最终形成了以重工业为主导的工业布局,资本主义生产进人成熟阶段。
3.能源结构的变化第二次工业革命中,隧着发电机的创制成功,电力逐渐成为补充和取代蒸汽的新能源.人类社会进人"电气时代"以煤气气和汽油为燃料的内燃机以及之后创制成功的柴油机,推动了石油开采业的发展和石油化工工业的产生。
高中历史两次工业革命全面对比总结
高中历史两次工业革命全面对比总结第一次工业革命一、工业革命含义:18世纪60年代,在英国资本主义生产中,大机器生产开始取代工场手工业,生产力突飞猛进的发展,在生产领域中、社会领域中都引起根本性变化。
二、工业革命的前提和条件1、前提1688年资产阶级统治在英国确立,18世纪资本主义制度进一步发展,社会稳定。
2、条件①劳动力——圈地运动为其提供了自由的劳动力。
②资本——通过海外贸易、殖民掠夺、贩卖黑奴等活动,积累大量资本③技术——手工工场日益兴旺,生产技术进一步发展。
④市场——“日不落”殖民帝国的建立,海外贸易市场扩大(直接和必要条件)三、工业革命的进程1、工业革命开始——标志机器的发明和使用——18世纪60年代珍妮机问世2、工业革命进入新阶段(工业革命的关键)——蒸汽机的改良和广泛使用,人类社会进入蒸汽时代。
(1)动力革新:1785年瓦特改良蒸汽机,推动机器的普及和发展。
(2)交通运输的发展:美国人富尔顿——汽船;英国人史蒂芬孙——蒸汽机车。
3、英国工业革命的完成——标志1840年前后,大机器工业基本取代了工场手工业。
4、工业革命的拓展19世纪中期,法国、美国等也相继完成了工业革命。
主要发明:领域发明国别发明人新兴棉纺织业珍妮纺纱机英国哈格里夫斯动力革新改良蒸汽机英国瓦特交通运输工具汽船美国富尔顿蒸汽机车英国史蒂芬孙四、工业革命的影响1、生产工具的变革对人类文明的影响——提高社会生产力,人类社会进入蒸汽时代。
注意:生产工具的变革是指从手工工具到珍妮机再到蒸2、生产手段、方式的变革对人类文明的影响(1)改变了人类的生产方式(生产组织形式)变化——工厂制度出现,工厂成为工业生产的主要组织形式。
(2)引起社会经济结构变化:工业发挥日益重要的作用,农业文明向工业文明过渡。
(3)引发人们生活方式的变化——城市化进程发展。
(4)社会关系发生重大变革①新的阶级关系出现,工业资产阶级和无产阶级成为社会的两大阶级。
人教版高中历史必修2精品课件1:第8课第二次工业革命
兴起条 件比较积累 来源于资本集中
技术 工场手工业时代的积累 由当时科学技术的发展转化而来
劳动力 有自由的身份
还要具有一定的科学知识和劳动 技能
市场 英国有广大的海外市场 资本主义世界市场已基本形成
二、人类迈入“电气时代”
1.电的广泛应用
1831年:英国: 法拉第 发现 电磁感应现象 1866年:德国: 西门子 发明 发电机 1876年:美国: 贝尔 发明 电话 1879年:美国: 爱迪生 发明 白炽灯 1888年:德国: 赫兹 发现 电磁波 1899年:意大利:马可尼 发明 电报
2.工业时代欧美国家的殖民扩张 (1)条件:资本主义国家通过两次工业革命增强了经济和军事实力,为它们征服世界 提供了物质条件,加紧在全球扩张。 (2)表现:通过对外商品输出和资本输出、武力战争等手段使亚、非、拉美地区成为 欧美国家的殖民地或半殖民地。 (3)特征 ①通过商品和资本输出及武力手段进行扩张。 ②扩张目标不再以掠夺贵重金属为主,而是抢占商品、资本市场和掠夺原料。 ③殖民扩张遍及全球,资本主义世界市场形成。
②国有企业改革 内容:中心环节是增强企业活力,以产权制度改革和股份制改革为主要内容。 意义:增强了企业竞争力,解放了社会生产力,国有资产大幅增长,有利于国民经 济的稳定和健康发展。 (3)对外开放格局的初步形成 ①过程 从1980年起先后建立深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区。 1984年开放大连、天津、秦皇岛、青岛等14个沿海港口城市。 1985年以后,长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区又相继开辟为沿 海经济开放区。 ②特点:形成从经济特区到沿海开放城市,再到内地省会开放城市,从东部到中西 部全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局。
2.改革开放的深化(20世纪90年代至今) (1)社会主义市场经济体制的建立 ①过程 1992年,中共十四大明确提出我国经济体制的改革目标是建立社会主义市场经济体制。 21世纪初,社会主义市场经济体制基本建立起来。 ②作用:中国经济高速增长,成为世界上经济增长速度最快的国家之一,人民生活发生 巨大变化。 (2)对外开放的深入 ①1990年,国家作出开发和开放上海浦东的决策,是中国进一步对外开放的标志。 ②2001年12月11日,中国加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。
高中历史 第二单元 第8课 第二次工业革命 公开课教案
1.知识与能力
(1)知识方面
了解第二次工业革命的技术条件、成就来自(2)能力方面教师通过启发学生分析第二次工业革命对生产力发展的影响,引导学生认识:“科学技术是生产力,而且是第一生产力”著名论断的正确性。培养学生分析问题的能力。
教师通过引导学生分析垄断组织的正反两方面作用,培养学生辩证看待历史问题的能力;
内燃机的创制和使用,是第二次工业革命期间另一项具有深远影响的成就。19世纪七八十年代,以煤气、汽油、柴油为燃料的内燃机相继问世。
师:为什么这些新机器当时被称为“内燃机”?
3、
4、
5
15’
二、第二次工业革命的科技成就
二、第二次工业革命的科技成就
1.电力的广泛应用
师:根据电磁感应现象,1866年德国工程师西门子研制发电机成功。电怎么才能为人类造福呢?这是长期困扰科学家的一个问题。
师:1873年维也纳世博会上,法国工程师格拉姆在布展时犯了个错误。把别的发电机发的电,接在自己发电机的电流输出端。这时,他惊奇地发现,第一台发电机发出的电流进入第二台发电机里,使得第二台发电机变成了电动机。这一事件,直接促进了电动机的问世。
2.新通讯工具电话和电报的产生
电力作为新能源出现后,用电来传递信息就是一种必然趋势了。发明家靠着丰富的想象力和不屈不挠的奋斗精神,实现了许多人梦寐以求的目标。
1876年3月10日,美籍波士顿大学教授贝尔通过送话机喊道:“沃森先生,请过来!我有事找你!”在实验室里的助手沃森听到召唤,像发疯一样,跃出实验室,奔向贝尔喊话的寝室去。他一路大叫着:“我听到了贝尔在叫我!我听到了贝尔在叫我!”这样,人类有了最初的电话,揭开了一页崭新的交往史。
生:电磁学领域的电磁感应现象。
师:19世纪30年代的法拉第发现了电磁感应现象,导体在磁场中运动会产生电流。
高中历史之历史百科 二次革命素材
二次革命孙中山等革命党人于1913年发动的讨伐袁世凯的一场战争,又称“癸丑之役”、“赣宁之役”。
南京临时政府结束后,产生了全国统一的中华民国,北洋系军政集团领袖袁世凯取代孙中山出任临时大总统.1913年初,由同盟会改组而成的国民党在正式国会的选举中赢得胜利,国民党代理理事长宋教仁准备组织内阁。
厉行独裁的袁世凯为阻止国民党执政,派人收买凶手,于3月20日晚在上海沪宁车站暗杀宋教仁。
革命党人迅速协助租界当局捕获凶手,宋案真相大白,国民党理事长孙中山动员起兵讨袁。
但由于实力不足,国民党的军事领袖黄兴迟疑不决,主张法律解决,孙中山的革命动员受到挫折.4月,袁世凯与五国银行团达成两千五百万英镑的大借款(见善后借款),获得了战争经费,遂准备发动内战,消灭南方革命力量.5月初,北洋第六师、第二师在湖北都督、副总统黎元洪支持下相继入鄂,统制湖北地面,并监视江西.6月,袁世凯又下令罢免坚决反袁的赣督李烈钧、粤督胡汉民、皖督柏文蔚,三督相继被迫下野。
孙中山面对革命党人不战而走的屈辱处境,愤懑万分,决心冒险起兵。
在孙中山的动员下,李烈钧于7月8日回到江西湖口,成立讨袁军,宣布江西独立,于12日向进驻九江的北洋第六师发动进攻,拉开了二次革命的战幕。
7月15日,黄兴在南京宣布江苏独立。
随后安徽、上海、广东、福建、湖南,以及重庆等地也相继宣布独立,加入讨袁行列.以江西、江苏为主要战场的二次革命全面爆发.但是,讨袁军仓促上阵,孤立无援,连国民党的多数议员都还在北京留恋议席,因此,这场革命很快就遭到挫败.在江西战线,北洋第一军于7月25日占领湖口,8月18日占领南昌。
在江苏战线,讨袁军于7月16日至22日间在徐州地区与北洋第二军和张勋所部会战失利,直退南京。
上海讨袁军进攻北洋军驻守的制造局屡攻不克。
其余各省动员起兵迟缓,湘、粤、闽北援之师迟迟不发。
7月28日,黄兴看到大局无望,遂离宁出走,讨袁军全局动摇,各地相继取消独立。
不久,南京第八师等部下级军官及士兵重新举起讨袁的大旗,于8月11日宣布恢复独立,士兵们义愤填膺,人自为战,与重兵云集的北洋军展开了顽强的血战.9月1日南京失守,二次革命宣告失败。
(人教版)高中必修二历史:第8课《第二次工业革命》ppt课件
2.第一次工业革命首先发生在英国,重要 的新机器和新生产方法主要是在英国发明的, 其他国家工业革命发展相对缓慢;而第二次 工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主 义国家,新的技术和发明超出了一国的范围, 其规模更加广泛,发展也比较迅速。
3.第二次工业革命开始时,有些主要资本 主义国家,如日本、德国和俄国等尚未完成 第一次工业革命,对它们来说,两次工业革 命是交叉进行的。这些国家既可以吸收第一 次工业革命的技术成果,义可以直接利用第 二次工业革命的新技术,经济发展速度比较
②适应资本主义大生产的要求,提高劳动生 产率,追求更多的利润。自由竞争
(2)表现:在新兴工业和钢铁工业,一些大 企业一定程度上放弃了资产阶级一贯倡导的 ___________原则,采取各种方式,控制 产品生产、价格和市场。
特别提示:评价历史的根本标准是生产力。 垄断组织的出现,是生产力发展的结果,适 应了生产力发展的需要,在一定程度上促进 了生产力的发展。企业的规模进一步扩大, 有利于改善企业经营管理,降低成本,提高 劳动生产率。因此,垄断组织的出现是资本 主义生产关系的自我完善和局部调整,是资 本主义进一步发展的表现。
历史
人教版 ·必修2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
第二单元
第八课 第二次工业革命
1 情景导入
2 目标导航
5 随堂练习
3 自主预习
6 高考演练
4 课堂探究
7 课后强化作业
情景导入
你认识上面的这些汽车标志吗?它们分别是 大众、奥迪、宝马、奔驰、丰田、马自达等 品牌汽车的标志。早在一百多年前的1886 年1月29日,德国工程师卡尔·本茨发明的
三、世界市场的发展
人教版高中历史必修二第8课《第二次工业革命》教案
《第二次工业革命》教案整体设计本课概述1870年以后开始的第二次工业革命极大地推动了社会的进步,使得人类进入到“电气时代”。
本课主要介绍第二次工业革命期间的重大科技成就以及第二次工业革命的影响。
第一目“人类迈人‘电气时代’”重点介绍了第二次工业革命的背景、成就,同时也阐述了第二次工业革命的特点之一:科学研究成果与工业生产紧密结合。
第二目“垄断组织的出现”、和第三目“世界市场的发展”,则从生产力与生产关系、世界市场的发展两个方面分析第二次工业革命的影响。
此外,教材运用大量图片、文字说明等资料,既充实了教材内容,又增强了教材的趣味性与知识性。
教学时,要利用这些图片和资料,同时还可以补充一些中国与第二次工业革命的知识来引导学生分析问题。
思路设计●教学重点第二次工业革命发生的原因、进程及影响,垄断组织的形成。
●教学难点第二次工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用、对垄断的评价。
●教学方法以学生为主体,教师充当引导者的角色,以“启发一发现”教学法为主。
通过谈话式教学法与师生互动、生生互动等互动形式,让学生在阅读中发现问题、解决问题,教师对重点、难点作必要的阐释。
为使教学过程更具形象性,更有互动性,制作多媒体课件,以图片、表格等形式来丰富课题内容,在教学过程中注意让学生就本单元相关知识点进行归纳总结。
三维目标知识与能力(1)了解第二次科技革命的成就,认识“电气时代”的到来对人类生产、生活的巨大影响。
(2)对比英国工业革命,认识第二次科技革命的特点。
(3)从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义,总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。
过程与方法(1)总结“电气时代”的科学成果直到今天仍然影响我们的事例,认识科技进步对人类的巨大影响。
(2)比较两次科技革命的不同,了解人类认识自然、改造自然的历程。
(3)学会用批判的眼光来看待世界整体化进程。
情感态度与价值观(1)正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难,形成正确的世界意识,尊重经济文化发展的多样性。
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高中历史二月革命(考试总分:200 分考试时长: 120 分钟)一、单选题(本题共计 50 小题,共计 200 分)1、(4分)二月革命是俄国的资产阶级民主革命,但其革命成果却为无产阶级革命的继续奠定了基础,具体表现为A.推翻了沙皇极端专制的政权B.形成了两个政权并存的局面C.无产阶级直接掌握了政府机构D.士兵倒向革命,成为革命的武装2、(4分)17岁的列宁在面对警察局局长不解地质问“我不明白,你为什么要起来造反?年轻人,要知道在你面前是一堵墙,你不是在用脑袋往上撞吗”时回答说:“是的,一堵墙,不过已经腐朽了,一推就可以倒,我们可以从上面跨过去。
”列宁得出该结论是因为A.俄国是帝国主义国家中最弱的国家B.俄国仍然实行农奴制C.俄国还没有进行工业革命D.俄国与其他帝国主义国家矛盾尖锐4、(4分)1917年3月15日,布尔什维克党代表在苏维埃全体会议上建议,由苏维埃建立临时革命政府。
孟什维克党代表则主张利用资产阶级来巩固对沙皇制度的胜利。
结果苏维埃以多数通过了执行委员会的建议,把政权交给资产阶级,成立资产阶级临时政府。
这一结果说明当时资产阶级代表在苏维埃占多数B.布尔什维克党对民主革命前途认识的局限C.缺乏成熟的无产阶级政党领导资本主义取代封建主义是历史发展的潮流5、(4分)十月革命前的二月革命是一次资产阶级民主革命,但其结果却超出了一般资产阶级民主革命的范畴,具体表现在推翻了君主专制政体B.建立了资产阶级临时政府C.形成了两个政权并存的局面D.布尔什维克和社会革命党在苏维埃中占据了多数席位6、(4分)1917年3月列宁曾这样提出:“我们的策略是完全不信任新政府,不给新政府任何支持,特别要怀疑克伦斯基,把无产阶级武装起来(这是唯一的保证)”。
分析材料可知A.俄国资产阶级革命已经爆发B.列宁主张发动武装起义夺取政权C.政权已落到了无产阶级手中D.无产阶级准备推翻沙皇专制统治7、(4分)下列关于俄国1917年两次革命说法不正确的是A.二月革命推翻了沙皇专制统治,是一场资产阶级民主革命B.《四月提纲》指出由资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命的任务C.十月革命建立了世界上第一个社会主义国家D.十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试8、(4分)列宁17岁时因参加学生运动而被捕,沙皇政府的警官问他:“我不明白,你为什么要造反?年轻人,要知道在你面前是一堵墙,你不是在用脑袋往墙上撞吗?”列宁藐视地回答:“是的,一堵墙,不过已经腐朽了,一推就倒,我们可以从上面跨越过去。
”文中的“一堵墙”被推倒是在A.《四月提纲》发表后B.二月革命中C.七月事件中D.十月革命中9、(4分)有俄罗斯学者把俄国1917年发生的二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命”,将其划分为“2月阶段”和“10月阶段”,认为“它们不是相互矛盾的”。
上述观点的主要依据是两者都A.着力推翻沙皇专制B.推进俄国民主进程C.满足农民土地要求D.进行社会主义革命10、(4分)俄国二月革命与十月革命的性质是A.都是社会主义革命B.都是资产阶级民主革命C.前者是社会主义革命,后者是资产阶级民主革命D.前者是资产阶级民主革命,后者是社会主义革命11、(4分)某政府一成立,立即颁布法令:宣布言论、出版、结社、集会和罢工自由;废除一切等级的、宗教的和民族的限制;释放所有的政治犯;撤销出版事务委员会,取消书报检查;在全国各地普遍、直接、平等和秘密选举的基础上选举地方自治机关;主张革命的护国主义。
这一政府是A.法兰西第三共和国临时政府B.北美独立战争后的美国政府C.巴黎公社成立的公社委员会D.二月革命后的俄国临时政府12、(4分)“在革命高潮中,各种政治力量都很活跃。
布尔什维克力图领导并直接参加了两个群众的革命斗争,但尚无足够力量使自发的革命洪流完全置于自己的影响之下。
这次革命的结果超出了一般资产阶级革命的范围”。
这一“革命”指A.二月革命B.彼得格勒起义C.七月流血事件D.八一九事件13、(4分)俄罗斯前总理普里马科夫认为,1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制,俄国第一次成为共和国”。
这里的“共和国”A.代表工农兵的根本利益B.是有进步性的资产阶级政权C.统治苏俄仅仅七十多年D.使社会主义由理想变为现实14、(4分)20世纪俄国政权名称几经变迁,其变迁的先后顺序应是①沙俄②苏联③苏俄④俄罗斯A.①②③④B.④①③②C.④①②③D.①③②④15、(4分)担任过十月革命时期《真理报》副主编的季诺维也夫曾说:“二月革命胜利后,弗·伊(列宁)带着整个革命的现成政治图纸回到俄国。
”这个“现成政治图纸”最主要的主张是A.提出进行社会主义革命的任务B.制定武装起义方针C.号召俄国人民退出世界大战D.建立苏维埃政府16、(4分)《一个大国的崛起和崩溃》中指出,二月革命后的俄国,“自由”被下层人民群众接受为允许做任何事情,对于和平、士地等方面的现实愿望压倒了还未来得及扎根的公民意识。
这反映出二月革命后的俄国A.人民的利益得到了重视B.两个政权对抗局面形成C.临时政府具有民主性质D.无政府主义的严重泛滥17、(4分)在学习《俄国十月革命胜利》一课时,张小明同学为方便记忆,在历史老师的提示下,总结出这样的歌谣:“二月革命掘沙皇,《四月提纲》指方向。
七月流血抛幻想,十月革命现曙光。
”下列对“掘沙皇”、“方向”、“幻想”和“曙光”的理解正确的是A.“掘沙皇”指推翻沙皇专制统治,建立社会主义政权B.“方向”翻资产阶级政权,建立社会主义政权C.“幻想”指沙皇主动进行改革,和平过渡到社会主义D.“曙光”指推翻封建沙皇专制,建立社会主义政权18、(4分)有学者认为“俄国二月革命远远超出其革命任务的范畴”。
下列与之最相符的是A.推翻了封建的沙皇专制统治B.建立了资产阶级临时政府C.建立起工兵代表苏维埃D.解决了人民的和平、土地与面包要求19、(4分)1917年3月3日,列宁在一封信中写到:“工人们血战了一个星期,米留可夫却掌握了政权(临时政府)!”这反映的历史事件是A.攻占冬宫B.发表《四月提纲》C.七月流血事件D.二月革命20、(4分)以下关于俄国二月革命和十月革命的说法正确的是①二月革命推翻了资产阶级临时政府②十月革命是资产阶级民主革命③二月革命推翻了罗曼诺夫王朝④十月革命建立了世界上第一个社会主义国家A.②③B.①③C.①④D.③④21、(4分)杨会军在《一口气读完世界史》中提到:“厌恶战争的工人和士兵,在彼得堡发动了起义,迫使沙皇退位,宣告了共和国的成立。
”这场“起义”后A.无产阶级掌握政权B.出现了两个政权并存的局面C.标志着俄国退出了“一战”D.成立了第一个社会主义国家22、(4分)沈志华在《1917年俄国革命》中写道:“在哈尔科夫铁路工厂,当一位社会党人向工人们宣布沙皇已被推翻时,一些工人把他从临时搭起的讲台上揪了下来。
在赫尔松,当省长宣读尼古拉二世退位的诏书时,一些刚刚参加了革命游行的工人双膝跪下。
”这说明当时的俄国A.二月革命的时机并不成熟B.传统政治观念仍然存在C.临时政府的政治策略失当D.工人阶级希望和平夺权23、(4分)“3月8日到12日,彼得格勒城的妇女们上街游行,要求政府解决面包短缺的危机。
失业的工人,缺粮、断饷的逃兵与贫穷的农民趁机加入……”下列事件性质与该事件性质不同的是A.辛亥革命B.北伐战争C.法国大革命D.巴黎公社24、(4分)1917年3月,俄国临时政府成立不久,彼得格勒苏维埃宣布了一号法令,规定所有部队都应选举产生士兵委员会,负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。
这反映出彼得格勒苏维埃A.具有无产阶级政权的性质B.行使中央政府的职权C.与临时政府全面对抗D.已经掌握全部军队指挥权25、(4分)“一战前的社会和经济转型只不过是增加了问题。
……于是在经济崩溃、行政混乱和军事失败的背景下,要求自治的各地民众所汇成的洪流找到了宣泄的闸口。
全国的工人、农民和士兵直截了当的提出了他们的要求。
”材料描述的是A.法国巴黎公社革命B.俄国二月革命C.俄国十月革命D.中国五四运动26、(4分)有人说二月革命是俄国历史上一个重要转折点,“短短8天之内,俄国变成了一个‘自由’的国家”。
这里“自由”的含义是A.俄国推翻了沙皇专制统治B.俄国人获得了和平和面包C.俄国退出第一次世界大战D.建立工兵代表苏维埃政权27、(4分)1917年3月3日,列宁在一封信中写到:“工人们血战了一个星期,米留可夫、古契柯夫、克伦斯基却掌握了政权(临时政府)!”这反映的历史事件是A.二月革命B.发表《四月提纲》C.七月流血事件 D.攻占冬宫28、(4分)下列事件发生于1917年到1918年的俄国,其先后顺序是①《四月提纲》的发表②两个政权并存的局面③布尔什维克党在彼得格勒发动武装起义④布列斯特和约签订A.①③②④B.②④①③C.②①③④D.①②③④29、(4分)《一口气读完世界史》中说:“厌恶战争的工人和士兵,在彼得堡发动了起义,迫使沙皇退位,宣告了共和国的成立。
”这场“起义”的性质是A.无产阶级革命B.资产阶级革命C.民族独立革命D.资本主义革命30、(4分)1917年11月7日,晚上9点45分,伴随着“阿芙乐尔”号巡洋舰大炮发出的一声怒吼,世界历史上第一个全国性的无产阶级政权——苏维埃政府诞生了。
这一事件史称A.法国大革命B.巴黎公社C.二月革命D.十月革命31、(4分)有人认为俄国二月革命的性质是资产阶级民主革命,主要依据是A.革命是资产阶级领导的B.革命的任务是推翻沙皇专制统治C.革命是布尔什维克党领导的D.革命的目标是建设社会主义32、(4分)列宁说:“革命之所以如此容易发生,只是因为……受到沙皇政府极其野蛮的压榨,任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。
”列宁谈及的“革命”是指A.巴黎公社成立B.二月革命C.七月流血事件D.十月革命33、(4分)《全球通史》中写道:“没有人料到会发生这第一次俄国革命……腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱,直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。
为了避免街上的激进分子取而代之,必须立刻建立一种新的机构。
”这里所说的“新的机构”是资产阶级临时政府B.沙皇政府C.工农苏维埃政府D.军事革命委员会34、(4分)列宁曾这样评价俄国某一时期的局势:“一个是主要的、真正的、实际的、掌握全部政权的……政府……另一个是补充的、附加的、‘监督性的政府’。
”他评价的是A.二月革命爆发前的局势B.二月革命结束后的局势C.七月流血事件后的局势D.十月革命胜利后的局势35、(4分)【阅读材料,回答问题】材料一在1848年欧洲革命失败后,马克思、恩格斯曾预言,新的革命高潮很快会到来,无产阶级终将获得最终胜利。