表格版部编版小学语文四年级下册5——8单元导学案预学案设计

部编版小学语文四年级下册5——8单元预学案设计

第五单元导学案学案设计

16海上日出

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1.给加点的生字选择正确的读音，再读一读。

A．chàB．kuòC．fàn D．zǐ

扩．大( ) 刹．那( ) 紫．色( ) 范．围( )

2．读一读下面的多音字，把它在文中的读音写在括号内。

荷( )

3．工整地描一描下面的生字。

4．联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。

刹那夺目分辨重围奇观

上面的词语中，有“雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情”

的意思的词语是________，有“(光彩)耀眼”的意思的词语是

________。

17记金华的双龙洞

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1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。zh____ ____ù____ī____án 浙．江一簇．漆．黑蜿蜒．

2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。

杜鹃臀乳笋

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。蜿蜒变化多端颜色各异突兀

(1)长城宛如一条( )盘旋的长龙。

(2)这座山( )森郁，很有气势。

部编版小学语文四年级下册第六单元导学案学案设计

18小英雄雨来(节选)

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19*我们家的男子汉

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1.给加点的生字选择正确的读音，再读一读。

A．fáng B．huīC．juéD．xùE．zhǔ

安徽．( ) 妨．碍( ) 情绪．( ) 倔．强( ) 嘱．咐( )

2．给下面的多音字注音并组词。

3．联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。

沮丧嘹亮拘束妨碍轮廓

上面的词语中，有“使事情不能顺利进行；阻碍”的意思的词语是____________，有“(声音)清晰响亮”的意思的词语是____________。

20*芦花鞋

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第七单元导学案学案设计

21古诗三首

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1.大声读一读下面的诗句，给加点字选择正确的读音。

单．(chán shàn)于夜遁逃。我家洗砚．(yàn jiàn)池头树。2．工整地抄写下面带有生字的词语。

3．读诗句，为加点字选择正确的解释。

(1)欲将轻骑逐．( )，大雪满．( )弓刀。

A．强迫离开B．追赶C．落满D．满足

(2)我家洗砚池头．( )树，朵朵花开淡墨痕．( )。

A．头目B．边C．疤痕D．痕迹

22文言文二则

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1.给加点字选择正确的读音，画“√”。

胤恭．勤不倦(ɡōnɡɡònɡ) 还卒．业(zúzhú)

2．工整地描一描并抄写下列带有生字的词语。

3．读句子，给加点的字词选择正确的解释。

(1)胤恭勤

．．( )不倦，博学多通．( )。

A．通晓，明白。B．通过。C．肃敬勤勉。D．工整。

(2)过是．( )溪，逢老媪方．( )磨铁杵。

A．这。B．对。C．地方。D．正在。

23“诺曼底号”遇难记

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24*黄继光学生预学案设计

部编版小学语文四年级下册第八单元导学案学案设计

25宝葫芦的秘密（节选）

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1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。

y____ j____ ____ā____uài l____ 妖．怪规矩．脚丫．拽．住溜．开

2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。

乖烫舔葵瘦

3．根据语境，给加点字选择正确的读音。

chōnɡchònɡ

(1)每天放学，我一进门，小狗就冲．( )我摇尾巴。

(2)绿油油的草地经过春雨的冲．( )洗，更加闪闪发亮。

26巨人的花园

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课题巨人的花园时间建议10～15分钟

预学内容熟读课文

1.课文共有( )个自然段。

2.默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.借助工具书写出下列加点字的读音，再把词语正确地读两遍。

允．许( ) 砌．墙( ) 硕．果( ) 覆．盖( )

脸颊．( ) 海啸．( ) 禁．止( ) 拆．迁( )

2.根据提示，把本课的生字工整地描一描。

左右结构：上下结构：

3.读课文，根据意思写词语。

(1)大声地斥责。( )

(2)许可。( )

(3)发出高而长的声音。( )

内容感知

根据课文内容进行判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.每天下午，孩子们放学后，总喜欢到巨人的花园里去玩。( )

2.巨人挂出的布告牌上写着：禁止在花园里玩耍。( )

3.最后，巨人和孩子们一起尽情地玩耍。( )

资料搜集搜集本文作者王尔德的资料。

阅读质疑

1.巨人的花园是一个怎样的花园？

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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27*海的女儿

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课题海的女儿时间建议10～15分钟