细节塑造品质主题班会
《细节决定成败,责任养成教育》主题班会教案
《细节决定成败,责任养成教育》主题班会教案细节决定成败，责任养成教育主题班会教案一、教学目标：1. 了解细节对于个人和团队的重要性。
2. 培养学生的责任感和团队合作能力。
3. 提高学生的细致观察和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 引导学生思考细节在生活中的作用和影响。
2. 分享细节成功的案例和失败的教训，让学生明白细节决定成败的道理。
3. 鼓励学生在团队活动中发现和解决问题，培养责任感和团队合作能力。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 教师通过开放性问题引导学生思考细节对生活的重要性，例如自己遇到过因细节处理不当而带来的问题。
- 引出教学目标，告诉学生今天将研究细节决定成败的道理，并培养责任感和团队合作能力。
2. 案例分享（10分钟）：- 教师分享细节成功的案例，例如运动员因为细心的准备赢得比赛，或者企业因为注意细节而取得成功。
- 分享细节失败的教训，例如因为一个小错误导致的巨大损失，或者因为不重视细节而遭受失败。
3. 学生讨论（15分钟）：- 学生结合自己的经验，讨论细节对成功或失败的重要性。
- 引导学生思考如何通过注意细节来提高自己的表现，并产生积极的影响。
4. 团队活动（20分钟）：- 将学生分成小组，每个小组面临一个细节问题或挑战。
- 要求学生在规定时间内解决问题，鼓励团队合作和细致观察。
- 每个小组分享他们的经验和成果。
5. 总结（5分钟）：- 教师总结本次班会的内容和研究成果。
- 强调细节决定成败的道理，培养责任感和团队合作的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中注重细节，并对自己的责任和团队合作有更高的要求。
四、教学评价：1. 观察学生在讨论和团队活动中的表现。
2. 收集学生的小组成果和总结反馈。
3. 以学生的参与度和综合能力作为评价指标。
五、拓展活动：1. 给学生布置以观察和记录细节为主题的作业。
2. 在日常班级活动中加强对细节的关注和引导。
3. 组织学生参加社区或学校的公益活动，培养他们的责任感和团队合作能力。
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案班会主题：细节决定成败主讲人：XXX时间：XX月XX日一、引入（100字左右）大家好！今天的主题是“细节决定成败”。
我们都知道，成功并非靠一蹴而就，而是通过细节的积累。
在任何领域，只有注重细节，才能获得更好的结果。
本次班会旨在引导大家认识到细节的重要性，并探讨如何在学习和生活中注重细节，从而取得更好的成绩和进步。
二、细节的意义及体现（300字左右）1. 细节决定品质：在生活中，细节决定了一个人的品质，也能够反映一个人的态度和修养。
一个注重细节的人，往往能够更准确地把握各种事物，更高效地完成任务，从而得到更好的评价和认可。
2. 细节决定成功：在学习和工作中，细节决定了成功与否。
在学习时，细心的人能够更好地理解和吸收知识，记忆更牢固，解题更准确。
在工作中，注重细节的人能够提高工作质量，避免错误和疏漏，从而更好地完成工作任务。
3. 细节决定细致：细节是让事物变得细致的铺垫，只有关注细节，才能更好地洞察事物的本质和内在联系。
用心观察和理解细节，会使我们更细致入微，增强专注力，培养耐心，提高我们的分析和解决问题的能力。
三、学习中的细节（400字左右）1. 课堂记笔记：在课堂上，我们应该认真听讲，并结合自己的理解进行思考，同时用心记笔记。
课堂笔记是课程知识的记录和总结，同时也是复习的重要工具。
合理的记笔记方法和内容分类能够更好地帮助我们加深对知识点的理解和记忆。
2. 完成作业：完成作业时，我们应该认真阅读题目要求，仔细审题，理清思路，避免马虎和粗心导致的错误。
同时，在检查作业时，我们也要认真检查，避免因为一些细小的错误而降低了整体的成绩和印象。
3. 时间管理：学习与时间管理密不可分。
细心规划学习时间，合理分配每天的学习任务，让时间用得更有效。
如果在复习过程中能够根据自己的弱点和薄弱环节进行有针对性学习，时间的利用率就会更高。
4. 精读与泛读：学习阅读时，我们应该将时间花在精读上，注重细节，理解深度。
“细节决定成败”主题班会教案
“细节决定成败”主题班会教案一、教案背景班会主题：细节决定成败课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到细节在学习和生活中的重要性。
2. 培养学生注重细节的良好习惯。
3. 提高学生们的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实基础。
教学内容：1. 细节的定义和意义2. 细节在学习和生活中的作用3. 如何培养注重细节的良好习惯4. 实例分析：细节决定成败的故事5. 总结和反思二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍细节的定义和意义。
1.2 提问：同学们认为细节在学习和生活中有什么作用？2. 讲解（10分钟）2.1 教师详细讲解细节在学习和生活中的作用。
2.2 举例说明：细节决定成败的故事。
3. 互动环节（10分钟）3.1 学生分组讨论：如何培养注重细节的良好习惯？3.2 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4. 总结和反思（5分钟）4.1 教师引导学生总结本次班会的收获。
4.2 提问：同学们在日常生活中如何践行细节决定成败的原则？5. 课后作业（课后自主完成）5.1 写一篇关于“细节决定成败”的感悟文章。
5.2 制定一个个人注重细节的计划，为期一个月。
三、教学评价1. 课后收集学生感悟文章，评估学生对细节的认识和重视程度。
2. 观察学生在一个月内践行个人注重细节的计划，评估学生的实际改变。
四、教学资源1. 教学PPT2. 相关故事素材3. 感悟文章模板五、教学建议1. 教师在讲解细节的作用时，要结合实际案例，让学生深刻体会到细节的重要性。
2. 在互动环节，鼓励学生积极发言，分享自己的观点和经验。
3. 课后作业要具有实践性，引导学生将理论知识运用到日常生活中。
4. 教师要关注学生在课后践行细节的决定成败原则的情况，及时给予指导和鼓励。
六、教学过程5. 实践演练（15分钟）5.1 教师提出一个与学生生活息息相关的场景，要求学生以小组的形式，讨论在场景中如何体现“细节决定成败”的原则。
5.2 各小组派代表进行角色扮演，模拟场景，其他学生观察并评价。
《细节决定成败,习惯养成教育》主题班会教案
活动准备
（教师）
1、细节决定成败的一些小故事
2、准备好课上所需的所有材料及发言稿
活动准备
（学生）
1、情景剧
2、优秀班级自习照片
3、班内学生的建议录像
活动过程
活动过程
第一项：表演情景剧。
目的：通过情景剧的形式来表现班内的不良现象。
第二项：由主持人组织同学们进行讨论。
目的：让同学们对这些现象进行分析。找出本班班风的不足。
主持人串词：
看完这个情景剧，你能从中想到我们学习中有什么样的不良的习惯？
分小组讨论。由小组派出代表发表意见。
第三项：由纪律委员通过对比我们班与其他班级自习情况的照片来解析我们在学习上存在的细节问题。
目的：让同学们自己认识到本班的学习风气不浓，心境很浮躁。
第八项：同学们在事先准备好的红丝带上签上自己的期末统考的目标。举起右手，宣誓。
宣誓内容：
我宣誓：
为迎接2015年期中考试，
一腔热血，全力以赴，
脚踏实地，挑战自我！
不放过一丝一毫疑问
不虚度一分一秒时光！
高扬青春风帆，
搏击人生风浪！
为未来留下一份回忆，
为生命凝铸一段永恒！
让父母为我骄傲！
让老师为我自豪！
把一切做好的关键
——从微处出发
一个数字的写错，一床铺面的不平整，一个选项的涂错，都可能给班级的荣誉造成冲击，给我们的学习带来极大的遗憾，甚至在人生道路中给我们埋下一个又一个陷阱……
我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，无论是在学习上还是在日常生活中，都必须注重细节、把微处做好，把小事做细，创造我们辉煌的人生！
与"差不多"、"大概其"的观念相应的，是人们都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事实上，正如汪中求先生在《细节决定成败》一书所说的："芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。"
细节决定成败态度决定一切主题班会
分享成功经验和失败教训，相互学习和进步
分享成功经验
鼓励同学们分享自己的成功经验和学习方法，让其他同学从中受 益。
吸取失败教训
在分享失败教训时，要诚实面对自己的不足和错误，找出原因并加 以改进。
开展班级活动，培养团队合作精神和积极态度
组织团队活动
01
通过组织班级团队活动，如运动会、文艺比赛等，培养团队合
作精神和集体荣誉感。
积极态度
02
在团队活动中，保持积极的态度，勇于面对挑战和困难，鼓励
团队成员互相支持和帮助。
分享成功和失败
03
在团队活动中，分享成功经验和失败教训，相互学习和进步，
共同提高。
细节体现专业素养
李嘉诚的专业素养非常高，他总是 能够以专业的眼光看待问题，并给 出专业的解决方案。
马云的积极态度
乐观向上
马云是一个非常乐观向上的人，他总是能够看到 事情的积极面，并采取积极的行动。
不断尝试
马云在创业过程中不断尝试新的商业模式和战略 ，他不怕失败，敢于冒险。
追求卓越
马云追求卓越，他总是能够以高标准要求自己和 团队，不断超越自我。
乔布斯的追求完美的精神
对细节的极致追求
乔布斯是一个非常注重细节的人，他追求完美，对每一个细节都 非常关注。
创新精神
乔布斯具有非常强的创新精神，他不断探索新的商业模式和产品， 不断推陈出新。
追求卓越
乔布斯追求卓越，他总是能够以高标准要求自己和团队，不断超越 自我。
05
班级活动：如何将细节和态 度融入日常学习和生活中
积极的态度可以激发员工的创造力和团队合作精神，提高企业的生产效率和创 新能力，从而推动企业的发展。
消极态度阻碍企业发展
主题班会细节决定成败三篇
主题班会细节决定成败三篇细节可以体现出一个人的工作、学习态度，行为方式，做人理念，注重细节是一个优秀人才所必备的素质，具备这样的素质的人才能创造出出色的业绩，由此，能否把握细节并予以关注就成了一个人的素质体现与能力体现。
下面是带来的三篇主题班会细节决定成败,希望对大家有所帮助!主题班会细节决定成败1一、班会背景物质文明的高速发展，使得年轻一代“小成即满、小富即安”，他们开始变得越来越浮躁，越来越“眼高手低”，越来越“不拘小节”。
培养年轻一代对细节的重视，尤其是培养高中生对细节的重视，在这个时期显得尤为重要。
二、班会目的通过各种形式的活动使学生对“细节”和对“注重细节的重要性”有一个更深层次的了解，在了解的基础上让学生可以真正地完善自我。
三、班会形式情景剧表演、讨论等四、班会准备1、教师准备。
几个励志小故事2、学生准备情景剧《五十选一》《一句称呼换来的工作》。
3、材料准备表演服装4、教室布置学生将黑板做成《细节决定成败》板报。
五、班会过程(一)班会基本情况1、时间：高三上学期2、地点：教室3、主持人：班长徐炳机4、参与者：班级全体成员(二)班会程序1、通过师生谈自身经历，引入主题2、情景剧表演3、班主任总结发言(三)过程纪实主持人：同学们好!又到了我们的班会时间了，很荣幸能为大家主持这个班会。
首先让我们用热烈的掌声欢迎前来指导的级部领导周主任和各位班主任老师!(热烈的掌声响起)主持人：好!第一次当着这么多的老师主持班会，我其实是很忐忑的，但是这么热烈的掌声，也给我壮了胆!我开始有点进入状态了!(班内笑声响起)主持人：下面是班会的第一个环节，我想请大家谈谈自己最难忘的一件事或者一句话甚至一个词，并分享一下其背后的故事。
哪位同学先和大家一起分享一下呢?(等了一会，可能是因为旁听的老师太多了，学生都不好意思站起来。
场面有点冷了，主持人急了，急中生智……)主持人(一脸坏笑)：同学们都很谦虚啊!我知道咱们班历来是特别注意“尊师敬长”的，大家在保持沉默，肯定是想把第一个机会留给班主任吴老师了!那好吧，有请班主任老师上台和我们分享一下您宝贵的人生经历!(全班学生开始放松了，都回头乐呵呵地看着坐在教室后面的我。
细节决定成败的主题班会活动案
细节决定成败的主题班会活动案主题：细节决定成败班会活动案一、活动目标：通过本次班会活动，使同学们认识到细节对于成功的重要性，培养细致、认真和注重细节的态度，从而在未来的学习和生活中取得好成绩。
二、活动流程：1. 班会开场（10分钟）a. 主持人介绍本次班会的主题和目标。
b. 引入细节对于成功的重要性，并与同学们分享一些成功人士注重细节的经历。
2. 分组讨论（15分钟）a. 将同学们分成若干个小组，每个小组讨论并总结出生活中细节对于成功的重要性。
b. 每个小组派一名代表上台发言，将讨论结果进行汇报。
3. 细节的案例分析（20分钟）a. 主持人向同学们介绍一些细节决定成败的真实案例，包括成功和失败的例子。
b. 同学们针对这些案例进行分析和讨论，从中体会到细节对于成功和失败的影响。
4. 角色扮演活动（30分钟）a. 将同学们分成小组，每个小组分别扮演有关细节决定成败的场景。
b. 每个小组在规定时间内进行角色扮演，并将扮演的场景呈现给全班同学。
c. 全班同学对每个小组的表演进行评价和点评。
5. 知识分享（15分钟）a. 主持人分享一些关于细节的知识和技巧，如如何发现和处理细节等。
b. 同学们可以讨论和分享他们在生活中发现的一些有趣的细节。
6. 小结和总结（10分钟）a. 主持人对本次班会进行总结，强调细节对于成功的重要性。
b. 提醒同学们在学习和生活中要注重细节。
三、活动准备：1. 主持人准备班会的开场白和引入细节的故事或事例。
2. 提前准备分组讨论的题目，以及小组发言的时间和要求。
3. 收集一些与细节决定成败有关的成功或失败的案例，并准备好分析和讨论的材料。
4. 安排角色扮演活动所需要的道具和场景。
四、活动评估：1. 观察同学们在小组讨论和角色扮演活动中的表现，评估他们的参与程度和讨论质量。
2. 同学们对于细节的认识和理解程度，是否能够灵活运用细节来解决问题和取得成功。
3. 同学们对于本次班会的反馈和意见，以及对于细节决定成败的思考和感悟。
《从小事做起 以德律己》主题班会
德行与职业素养的关系
德行对职业素养具有重要的影响，能够提升个人在职场中的竞争力和市场价 值。
德行与人际关系的关系
德行对人际关系的建立和维护起着至关重要的作用，能够建立与他人的信任 与友谊。
总结：从小事做起，以德律己
通过从小事做起，以德律己的行为来培养自己的德行，我们能够以身作则， 影响他人，同时也造福了自己和社会。
2
道德进步
每个人的德行都是社会道德进步的基石。
3
文明进步
德行的力量推动社会的文明进步和人类的共同发展。
小事中的德行：例子1
举例来说，待人友善、有礼貌和关心他人的小行为都展现出德行。
小事中的德行：例子2
克制自己的冲动、帮助别人解决问题、守时等行为都是小事中体现德行的例子。
小事中的德行：例子3
捡起垃圾、回报社会、关心环境保护等小行为都是德行的体现。
《从小事做起 以德律己》 主题班会
在这个主题班会中，我们将探讨如何从小事做起，通过德律己的行为塑造我 们的道德品质，并分析德行对个人和社会的重要性。
什么是德律己？
德律己是指自觉约束自己的行为，遵守道德规范，坚持正确的价值观和道德 原则。
德律己的重要性
1 个人品质
2 社会秩序
德律己培养了自律和自我管理的能力， 提升了我们的品质和道德修养。
附加资源
在培养德行的过程中，可以阅读德行故事，名人名言等来激发自己的学习兴 趣。
如何培养德行？
自我约束
了解自己的价值观和准则，自觉约束自己的行 为。
学习他人的好榜样
在他人身上发现优秀的德行，并汲取其精华。
明确目标
设立明确的德行目标，并努力实现。
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案一、教学目标：1. 通过本次主题班会，让学生认识到在实现目标的过程中，细节的重要性。
2. 培养学生注重细节、做事认真负责的态度。
3. 提高学生的注意力和细致观察力。
4. 激发学生追求卓越和完美的动力。
5. 引导学生学会细节的发现和改善。
二、准备工作：1. PPT制作：准备相关的图片或案例以引起学生的兴趣。
2. 视频资源：可以挑选一些与细节决定成败有关的案例或者故事作为视听材料。
3. 教具准备：纸张、笔等。
三、教学过程：1. 兴趣引入：老师可以通过一段有趣的小视频或者图片，让学生展开思考，激发他们的学习兴趣。
例如，可以播放一个足球比赛精彩瞬间的视频，并提出一个问题：“为什么细节决定了这场比赛的胜负？”2. 学习案例呈现：利用PPT播放一些成功或失败的案例，强调细节对于结果的影响。
例如，通过展示一幅艺术品的图片，让学生分析其中的细节是如何影响作品的评价和价值的。
3. 讨论互动：分组讨论，学生发表自己对细节的理解，并举例说明在生活中细节对于成功或失败的案例。
老师引导学生讨论细节在各个领域的应用，如体育、学习、求职等。
4. 案例分析：老师以故事的形式，讲述一个关于细节决定成败的案例。
例如，讲述一个学生因为细节问题，导致他的一篇优秀作文没有得到老师的认可与高分的故事，并让学生分析细节在他作文中的体现。
5. 活动设计：将学生分为小组，每个小组从日常生活中选取一个具体事例，讨论细节对于这个事例的影响，并展示给全班。
例如，一个小组以“细节在周末活动中的体现”为题目，讨论并展示一个组员的周末计划表。
6. 总结归纳：老师引导学生总结本次主题班会的重要内容，重申细节决定成败的观点，并提醒学生重视细节、追求卓越。
7. 作业布置：老师布置一份作业，要求学生写一篇关于细节决定了某个具体事情的作文，并展示给全班。
作文要包括事情的经过、核心细节的分析以及对于细节的启示。
8. 教学反思：教师进行教学反思，总结主题班会的效果，并思考是否需要进行后续补充或调整。
《细节决定成败》主题班会详案记录内容最新
《细节决定成败》主题班会详案记录内容最新《细节决定成败》主题班会详案1一、导入师：中国有句成语叫“不拘小节”，同学们知道是什么意思吗?生：不把小事放在心上。
师：对，小节就是小事，“不拘小节”就是不注意细节，不注重小事，可以说是小事随便。
(这时，有男生扮演敲门人，敲门声急促震耳粗暴，生穿着拖鞋、短裤走进来)师：刚才这位同学的敲们声，同学们听了有什么感受?生：不舒服。
生：很反感。
师：过去，有人认为“不拘小节”是一中值得称赞的品质，所以有不少人做事随随便便，马马虎虎。
那么随着时代的发展，是“不拘小节”好呢，还是小处不可随便呢?注重细节或忽略细节会带来什么样的结果?接下来就请同学们听听下面的几个故事吧。
二、为什么要注重细节师：李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职，考官看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。
当时还有几位应聘者在填表格，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗?李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。
这时，电话铃声响了，李小姐抓起电话大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。
”李小姐大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。
”老总说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。
”请问，求职场上李小姐为什么失败了?生：她接电话时说的话显得不够礼貌。
生：大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。
师：说得很好。
那我们听听考官怎么说，面对李小姐的责问，考官接着说：“你作为一个读了两年秘书专业的专科生，为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂?刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样，显得缺乏教养。
你拿起话筒应该是这样轻声友好地说‘你好，这是??企业班公室’，如果像你刚才那样说话，对方不仅心里不舒服，甚至会顿生反感的情绪。
细节决定成败、态度决定一切主题班会
提高问题解决效率
积极的态度能够激发个人的创造力 和思维能力，从而提高问题解决的 效率和质量。
避免问题恶化
积极的态度能够促使个人及时发现 和解决潜在问题，避免问题进一步 恶化。
04
如何培养良好的态度和注重 细节
树立正确的价值观和人生观
价值观
树立正确的价值观，明确人生的 目标和意义，是培养良好态度和 注重细节的前提。
人生观
拥有积极向上的人生观，能够正 确看待成功与失败，是培养良好 态度和注重细节的重要基础。
提高自我要求和责任感
自我要求
对自己有高标准、严要求，不断追求 进步和完善，是培养良好态度和注重 细节的关键。
责任感
培养强烈的责任感，勇于承担责任， 是培养良好态度和注重细节的重要保 障。
不断学习和实践
学习
细节影响人际关系
在与人交往中，注意细节能够让人感受到尊重和关心，有助 于建立良好的人际关系。
细节在工作中的重要性
细节决定工作效率
在工作中，对任务的安排、时间的把控等细节能够直接影响工作效率和质量。
细节影响团队协作
注重团队协作中的细节，能够增强团队凝聚力和协作效率。
细节决定职业发展
在职业生涯中，对职业规划和发展的细节把握能够影响个人的晋升和成就。
详细描述
乔布斯是一位典型的细节控，他对于 产品的每一个细节都要求完美。在研 发Macintosh电脑时，他甚至要求团 队对机箱内部的元件排列进行精细的 排布，以达到完美的效果。这种对细 节的极致追求，使得苹果公司发布了 一系列具有影响力的产品，如iPod、 iPhone和iPad等，对全球产生了深 远的影响。
06
总结与展望
总结主题内容
细节体现素养主题班会
细节体现素养主题班会一、活动名称：培养细节，成就品格二、活动目标：1. 培养学生对细节的重视和关注，以此提升学生的品质和素养。
2. 通过实践活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
3. 培养学生解决问题的能力以及创新思维。
4. 提高学生的团队合作能力和发挥领导潜质。
三、活动内容：1. 学生细节观察——班级细节调查问卷为了让学生对细节有更深入的了解，我们组织了班级细节调查问卷。
学生需要观察班级环境中的细节问题，如墙上的标语是否整齐，桌椅是否摆放整齐等，并填写问卷提供自己的观察结果。
通过问卷的结果，全面了解学生对班级细节的关注程度，并提出改进意见。
2. 细节竞赛——细致观察，检验细节以班级为单位组织细节竞赛，比较各小组之间的细节处理情况。
活动设置两轮比赛，第一轮是细节观察比赛，学生需要在规定的时间内观察指定的场景，并在之后进行一系列细节相关问题的回答；第二轮是细节处理比赛，学生需要在规定时间内完成布置、整理场景、细节处理等任务。
通过细节竞赛的形式，既锻炼了学生对细节的观察和处理能力，又培养了他们的团队合作和沟通能力。
3. 话剧表演——传递细节，展现品质学生以小组为单位进行小品话剧创作和表演。
话剧的题材围绕高尚情操和良好品质，通过细节展示主题，并传递正确的价值观和道德观。
学生需要在创作和表演过程中注重细节把握和表达，并能够准确传递主题。
这不仅锻炼了学生的表达和演技能力，也培养了他们对细节的关注和理解能力。
4. 问题解决——细节决定成败组织学生进行问题解决活动。
将学生分为小组，每个小组分配一份问题清单，问题涉及学习生活、人际关系、环境保护等方面。
学生需要在规定时间内找出解决问题的方法，并进行实施。
通过实践活动，培养学生的问题解决能力和创新思维，并将注意力放在细节上，使得解决问题更加细致、全面。
四、活动流程：1. 学生细节观察——班级细节调查问卷2. 细节竞赛——细致观察，检验细节3. 话剧表演——传递细节，展现品质4. 问题解决——细节决定成败五、活动评估：1. 通过学生对细节调查问卷的填写，了解学生对班级细节的关注程度，采取针对性的措施来改进。
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案一、引言：在日常生活和工作中，我们常常会听到“魔鬼就在细节中”、“成功在于细节”等类似的名言。
事实上，细节确实具有极其重要的作用，它们决定了一个人或一个团队的成败。
在本次主题班会中，我们将探讨细节对于个人和团队的影响，以及如何通过关注细节来提升工作和学习效率。
二、细节是成功的关键：1. 细节决定了个人形象。
在社交和职场中，人们常常根据细节来评判一个人的形象。
穿着整洁、谈吐得体、举止得体等都是细节上的体现。
一个注重细节的人往往会给人留下积极的印象，从而为自己的成功打下坚实的基础。
2. 细节影响工作效率。
在工作中，如果我们对细节漠不关心，可能会导致一些小问题积累成大问题。
而只要我们对细节保持关注，能够及时发现并解决问题，就能提高工作效率。
例如，一个销售人员如果能够记录下每位客户的需求和偏好，就能更好地满足客户的要求，促成更多的销售。
3. 细节决定了团队的凝聚力。
一个团队的凝聚力取决于每个成员的付出和关注程度。
只有当每个人都注重细节，兢兢业业地完成自己的工作时，团队才能真正发挥出最大的效能。
在团队合作中，对细节的关注不仅关乎个人的形象，也关乎整个团队的形象和效果。
三、培养关注细节的能力：1. 培养观察力和细致入微的习惯。
观察力是关注细节的基础，而细致入微的习惯则是将观察力转化为行动的关键。
我们可以通过读书、观察身边事物、多与他人交流等方式，来提高自己的观察力和细致入微的能力。
2. 制定计划并做好记录。
在工作中，我们可以制定详细的计划，明确每个任务的细节要求，以确保不漏掉任何一个细节。
同时，做好记录也是关注细节的重要手段。
无论是客户需求还是项目进度，准确地记录下来将有助于我们更好地完成工作。
3. 培养团队注意细节的意识。
作为一个个体，我们可以通过自身的努力去关注细节。
但在团队合作中，每个成员都应该对细节有一定的关注度。
可以通过经常性的团队分享和反思，培养团队成员关注细节的意识，形成共同的价值观和行为规范。
细节决定成败主题班会
每桶四美元
从前在美国标准石油公司里，有一位小职员叫 阿基勃特。他在远行住旅馆的时候，总是在自 己的签名的下方，写上“每桶四美元的标准石 油”字样，在书信及收据上也不例外，签了名。 就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每 桶四美元”，而他的真名反倒没有叫了。 公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竟有 职员如此努力宣传公司的声誉，我要见见他。” 于是邀请阿基勃特共进晚餐。 后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董 事长，这是一件谁都可以做到的事，可是只有 阿基勃特一个人去做了，而且坚定不移，乐此 不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少人才华、能 力在他之上，可是最后，只有他成了董事长。
一辈子的房屋设计，最头疼的就是“香山宾 馆”。他在设计的时候非常注重细节。哪个 地方种什么树、什么花；哪个地方放石头， 放什么样的石头，式样都有标明，但工人在 施工的时候，完全没有按照设计方案，因为 他们认为这也不是盖房子，完全没有必要， 于是建筑时随心所欲，怎样施工方便怎么作， 其结果可想而知。这也更加证明了细节决定 成败。
，并没有急着书写简历，而是不慌不忙地拧开金笔，小 心地捏了捏金笔的储墨囊，排出储墨囊里过多的墨水。 金笔不再漏水，他自然写得格外从容。 最后，经理宣布，公司决定留下应聘者丙担任业务 主管。当另外两名应聘者问起他们落选的原因时，经理 告诉他们：论学历，论资历，你们几乎分不出高下，但 是应聘者丙愿意寻找问题的根源，并且能想办法去解决 问题，从这一点上看，他要比你们高明。 在人生的竞技场上，有时候注重细节能使你得到命 运之神的垂青。而所谓注重细节，说穿了也不过是拥有 一颗永远都在思考、永远都保持着好奇的心，请记住： 注重细节也是一种能力。
15、一个不经意的细节，往往能够反映出一个 人深层次的修养。 16、做事不贪大，做人不计小。 17、个人素质一小步，民族素质一大步。 18、使人疲惫不堪的不是远方的高山，而是鞋 里的一粒沙子。 19、把小事做细，把细事做透。 20、细节源于态度，细节体现素质。 21、细节的实质是认真的态度和科学的精神。 22、细节承载着社会的文明。 23、细节是能够体现事物内在联系和实质的微 小事物和情节。 24、细节不是“细枝末节”，而是用心，是一 种认真的态度和科学的精神。——汪中求
细节决定成败的主题班会活动案
细节决定成败的主题班会活动案主题班会活动案：细节决定成败一、活动目标：1. 引导学生认识到细节在我们日常生活和学习中的重要性；2. 激发学生对细节的观察力和注意力的培养；3. 培养学生注重细节的习惯，并将其应用于学习和生活中。
二、活动准备：1. 场地布置：班会室或教室需要整洁、清爽，可以使用一些相关的图片、海报等进行装饰；2. PPT制作：准备一份精美的PPT，内容包括细节的重要性、案例分析等；3. 奖励准备：准备一些小奖品，如书签、小纪念品等。
三、活动流程：1. 主持人开场：a. 向学生简要介绍本次主题班会活动的目的和意义；b. 引入细节的概念，解释细节对于生活和学习的重要性。
2. 活动一：细节游戏a. 主持人介绍细节游戏的规则：随机从参与者中抽取一名学生，让其背对其他同学；b. 其他同学在规定的时间内做出一些小的改变，例如换一个书包位置、改变一些书本的顺序等；c. 学生转过身来，观察并尝试找出改变的细节；d. 找出最多细节的学生可以获得奖品。
3. 活动二：细节案例分析a. 主持人呈现一些真实案例，让学生在PPT上进行观看，并分析其中的细节；b. 学生就案例中的细节进行讨论，包括细节可能产生的影响、细节如何被忽视、如何改进等；c. 主持人引导学生总结出关于细节的重要性和应对策略。
4. 活动三：个人细节分享a. 学生主动分享自己生活中的一些细节，如在学习中如何做到细心、在生活中如何重视细节等；b. 其他同学进行回应，并进行积极正面的评价。
5. 活动四：细节奖励环节a. 主持人宣布获奖者：根据学生在前面活动中的表现，评选出一些注重细节的学生；b. 颁发奖品，并对获奖者进行表扬和鼓励。
6. 活动总结：a. 主持人进行本次活动的总结，再次强调细节的重要性，并鼓励学生在生活和学习中继续注重细节；b. 学生可以进行自我反思，思考在今后的生活中如何更加关注和改进细节。
四、活动延伸：1. 教师可以组织小组讨论，以案例方式让学生进一步深入分析更多的细节问题；2. 学生可以以小组为单位，编写细节案例分析报告，并在班级内进行交流讨论；3. 学生可以通过同学之间的互动征集并展示一些小细节的照片或故事，分享给班级其他同学。
行为习惯塑造我们的品行和性格主题班会
良好的品行和性格有 助于个人在社交、学 业和职业领域取得成 功。
在日常生活中实践良好的行为习惯
遵守社会公德
尊重他人、诚实守信、遵守法律法规。
培养积极心态
保持乐观、勇敢面对困难、善于解决问题。
建立良好的人际关系
学会沟通、善于倾听、乐于助人。
不断反思和调整自己的行为习惯
定期自我评估
审视自己的行为习惯，找出需要改进的地方。
树立正确的价值观和人生观
价值观
通过教育引导，帮助学生树立正 确的价值观，如诚实、尊重、责 任和公平等，这些价值观将影响 他们的行为习惯。
人生观
培养学生积极向上的人生观，让 他们明白人生的意义和目标，从 而在日常生活中做出正确的决策 。
制定明确的行为规范和准则
校规校纪
学校应制定明确的行为规范和校规校纪，要求学生遵守，并对违规行为进行适 当的惩罚。
自我反思
定期审视自己的行为习惯 ，认真思考哪些习惯可能 对自己或他人造成负面影 响。
他人反馈
主动寻求家人、朋友和同 事的意见和建议，了解自 己在他人眼中的不良习惯 。
记录与评估
记录下自己的日常行为， 分析哪些习惯需要改进， 并评估这些习惯对生活和 工作的影响。
制定改变计划并付诸行动
明确目标
坚持执行
良好的行为习惯有助于培 养孩子的责任感，使他们 能够对自己的行为负责， 并愿意承担相应的责任。
增强自信心
良好的行为习惯有助于孩 子建立自信心，让他们更 加自信地面对生活中的挑 战和困难。
提高社交能力
良好的行为习惯有助于孩 子提高社交能力，使他们 能够更好地与他人相处， 建立良好的人际关系。
不良的行为习惯对品行和性格的消极影响
细节决定成败态度决定一切主题班会
讨论二
要善于发现问题和解决问题。在 发现问题后，要及时采取措施加 以解决，不要拖延时间。
讨论三
要不断学习和提高自己的能力。 只有不断学习和提高自己的能力 ，才能更好地发现和注重细节， 避免因为细节问题而失败。
03
态度决定一切
案例分享：积极态度带来的成功案例
乔斯
居里夫人
居里夫人对科学的热爱和积极态度使她在放射性领 域取得了突破性成果，为现代物理学奠定了基础。
地面对挑战。而一个消极、悲观的态度则可能导致我们失去信心，无法
充分发挥自己的潜力。
03
细节和态度的关系
细节和态度是相互关联的。一个注重细节的人往往也会有一个积极的态
度，因为他们知道只有做好每一个细节，才能达到成功。而一个态度消
极的人则可能忽视细节，导致失败。
展望：如何在以后的学习中应用这些知识？
培养注重细节的习惯
在以后的学习中，我们应该时刻关注细节，确保每一个环节都做到位。无论是做作业、考 试还是参加活动，都应该认真对待每一个细节，做到最好。
保持积极的态度
我们应该时刻保持积极、乐观的态度，相信自己能够克服一切困难，取得成功。在遇到挫 折时，不要轻易放弃，而是要勇敢面对，寻找解决问题的方法。
将细节和态度融入学习计划
我们应该制定一个合理的学习计划，将细节和态度融入其中。例如，在制定学习计划时， 不仅要考虑时间安排，还要考虑如何保持专注、如何提高效率等细节问题。同时，也要将 积极的态度贯穿于整个学习过程中。
THANKS。
04
与积极的人为伍，从他 们身上获得正能量和启 发。
04
针对学生的建议
如何培养良好的学习习惯？
制定学习计划
制定每日、每周和每月的学习 计划，确保有足够的时间来完
《关注细节,从小事做起》主题班会教案
《关注细节，从小事做起》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到关注细节的重要性。
3. 提高学生自我约束力和责任感。
二、教学内容1. 细节的定义与重要性2. 小事例子的分享与讨论3. 如何培养关注细节的习惯4. 自我反思与行动计划三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的细节观察游戏，引起学生对细节的关注。
2. 新课导入：讲解细节的定义和重要性。
3. 案例分享：分享一些有关关注细节的小故事，引导学生进行思考和讨论。
4. 方法指导：介绍一些培养关注细节的习惯的方法，如制定计划、分步骤完成任务等。
5. 自我反思：让学生反思自己在关注细节方面的不足之处。
6. 行动计划：帮助学生制定一个关注细节的行动计划，鼓励他们在日常生活中从小事做起。
四、教学方法1. 讲授法：讲解细节的定义和重要性，分享案例。
2. 讨论法：引导学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验。
3. 实践法：让学生制定行动计划，将所学内容付诸实践。
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估他们对细节的关注程度。
2. 行动计划：评估学生制定的行动计划的可行性和执行情况。
六、教学准备1. 准备细节观察游戏的相关材料。
2. 收集一些有关关注细节的小故事。
3. 准备一份关于培养关注细节习惯的方法的资料。
4. 制定一份自我反思表和行动计划表。
七、教学资源1. 细节观察游戏。
2. 小故事集。
3. 培养关注细节习惯的方法资料。
4. 自我反思表和行动计划表。
八、教学步骤1. 导入：通过一个有趣的细节观察游戏，引起学生对细节的关注。
2. 新课导入：讲解细节的定义和重要性。
3. 案例分享：分享一些有关关注细节的小故事，引导学生进行思考和讨论。
4. 方法指导：介绍一些培养关注细节的习惯的方法，如制定计划、分步骤完成任务等。
5. 自我反思：让学生反思自己在关注细节方面的不足之处。
6. 行动计划：帮助学生制定一个关注细节的行动计划，鼓励他们在日常生活中从小事做起。
关注细节,关爱同学——主题班会
设计一个关于关爱同学的情景剧 剧本，情节应贴近学生生活，能 够引发共鸣。
在班会上进行表演，结束后请观 众分享感受和思考。
活动三：小组讨论与分享
在此添加您的文本17字
总结词：通过小组讨论的形式，让学生交流关于关注细节 和关爱同学的想法和心得，促进彼此之间的理解和成长。
在此添加您的文本16字
详细描述
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乐于助人，积极为同学排忧解难
在力所能及的范围内，帮助解决实际问题，传递 温暖和正能量。
3
倾听同学的烦恼和心声
做一个耐心的倾听者，给予关心和安慰，共同度 过难关。
共同成长，携手进步
鼓励同学积极参与集体活动
01
发挥各自的优势和特长，共同为班级的荣誉而努力。
互相学习，取长补短
02
借鉴他人的优点和经验，促进彼此的成长和发展。
尊重他人的人格和权利
不歧视、不侮辱、不欺负同学，维护彼此的尊严。
理解包容不同的观点和行为
接纳和欣赏同学们的多样性，鼓励开放包容的交流氛围。
避免恶意比较和攀比
尊重每个同学的独特性，不进行无谓的比较和竞争。
关心他人，乐于助人
1 2
主动关心同学的生活和学习状况
留意同学们的需求和困难，及时提供帮助和支持 。
细节体现品质
细节往往能够体现出一个人的品质和态度。注重细节的人 通常更加认真负责，能够把事情做到极致。因此，我们应 该注重细节，以展现出自己的高品质和良好态度。
例如，在日常交往中，注意细节可以展现出我们的关心和 尊重。在工作中，注意细节可以展现出我们的专业素养和 责任心。
细节提升效率
注重细节可以帮助我们更加高效地完成任务和解决问题。在细节上做得到位，可 以减少不必要的麻烦和返工，提高工作效率。因此，我们应该注重细节，以提升 我们的工作效率和质量。
行为习惯塑造品质主题班会
01
02
03
设定优先级
学会区分重要和紧急的任 务，优先处理重要任务， 提高工作效率。
坚持完成任务
克服拖延症，按时完成任 务，培养自律能力。
合理安排时间
制定时间表，合理分配时 间给学习、休息和娱乐等 不同活动，提高时间利用 效率。
养成积极的学习习惯和生活习惯
主动学习
培养对学习的积极态度， 主动寻求知识和技能的提 升。
不良行为习惯的负面影响
总结词
不良行为习惯会对个人的学习、生活、健康和人际关系等方面产生负面影响。
详细描述
不良行为习惯可能导致学习效果不佳、学业成绩下降；生活无规律、生活质量下降；身体健康问题、心理问题； 人际关系紧张、社交障碍等。长期来看，这些负面影响可能会对个人的成长和发展产生严重的制约和障碍。
行为习惯对个人品质的影响
01
班会强调了良好的行为习惯对于塑造个人品质的重要性，包括
自律、勤奋、诚实等方面。
案例分享
02
通过分享成功人士的良好行为习惯，激励同学们培养自己的品
质。
制定行动计划
03
班会鼓励同学们制定个人行为习惯培养计划，明确目标和方法
。
对未来学习和生活的展望
持续培养良好品质
班会强调同学们在未来的学习和 生活中，要坚持不懈地培养自己
尊重他人
总结词
尊重他人是一种基本的道德品质，它能 够建立和谐的人际关系，促进社会的进 步和发展。
VS
详细描述
尊重他人意味着要尊重他人的权利、尊严 和感受。尊重他人的人通常能够赢得他人 的尊重和信任，建立良好的人际关系。尊 重他人也是社会进步和发展的重要基石。
PART 05
班会总结与展望
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细节之四--站台宽度
一号线的站台比较宽，上下车比较 方便，而二号线的站台比较窄，尤其 其一二层之间的楼梯比较窄。在高峰 时间，显得非常拥挤。 较窄的站台，也使乘客无法看清楚 对面的本站站牌，容易坐过站。这使 得二号线重新装饰了所有的柱子，使 每一个站台的柱子都不相同，以方便 乘客辨认。但同时二号线也丧失了在 柱子上做广告的收入。
• 启示：
浩然明理，俨然恳学， 顺通自我，进入高速路。
简单的招式练到极致就是绝招
1、错题本、袖珍笔记本 2、用1-3种通法就能解决一类问题 3、听课抬头、自习埋头、走路昂头
•
每件事情的发生必有其原因，必有其结 果，必有其收获，塞翁失马焉知非福；当你 站在一个积极正面的角度的时候，你收获的 东西就会影响别人，当你影响别人的时候， 你就可以感染别人，当你感染别人的时候， 你就会成为核心人物！
人生就是一项自己做的工程， 我们今天做事的态度 决定了明天住的房子
“不矜细行，必累大德。”
平时不注重小节，必将有损于品德修养, 以至于犯下大错误。
这世上大事总是少的。
•现象： 简单题没耐心做，困难题没恒心做 简单事不屑做， 困难事胆怯做；
小事做不来，
大事做不成。
•现象：
屡犯屡教，屡教屡犯，
为难自己，如入泥泽道。
第三章
从小的说：个人生活学习方面
关注生活中的细节
• • • • • • • 不要把谈论别人的缺点当做乐趣 每天向你周围的人问声“早上好” 有人在你面前说别人坏话时，你不要插嘴 人多的场合少说话 随便打断别人说话是一种陋习 要懂得感恩 遇事多考虑3分钟
关注生活中的细节
· 不要为自己的错误做任何辩解 • 做错事要马上道歉 • 对自己不知道的事情，坦率地说不知道 • 保持课桌的整洁、有序 • 竞争中要学会欣赏对手 • 每天做好学习总结、明天计划 • 学会发现他人的优点
•
生活中，学习中更是无处 不体现了细节。一个不经意的 细节，往往能够反映出一个人 深层次的修养。
细节是平凡的，是不足为奇的， 一句话，一个动作，一个念想…… 细节像沙砾一样微不足道，很容易 被忽视，但却不可轻视它，它可能 成就你一生的辉煌，也能毁掉你一 世的英明。让我们脚踏实地做好每 个细微环节，从小事做起，把细节 做好，成功的脚步会来的更快。
请你夸夸我
学习方面的细节
• 很多人都对英语考试感到痛苦迷茫，但主要原因还是 单词不过关，如果每个人都能注意随身携带一个单词 小本及一张白纸，在空闲时候把单词一个个地巩固击 破，相信下学期的成绩就远远高于现在的数字了。 • 我们在生活中会遇到很多知识渊博的同龄人，上知天 文、下知地理，有如一台“活”电脑，为什么呢？难 道他（她）是天才吗？非也，他（她）是勤于记录与 复习，并懂得分类归纳、补充整理、温故知新而已。 所以运用起来特别得心应手，在“实际运行”中有如 电脑一样有条不紊、安排得当。 • 其实，记忆的巩固和知识的运用，除了积累，就离不 开整理与巩固，如果注意到这些要点，并在细节方面 加以处理，那么，成功离你也就不再是遥那么细节是什么？
• 细节是一种态度，是一种准 备，也是一种精神。 • 细致严谨的态度是做好细节 的前提，只有重视心态中的 细节，才能发现细节。
• 细节又是一种准备，一种实力。 • 长期的积淀，才能形成一种实力， 将细节内化成行为，成为一种习 惯，一种预期。
• 细节又是一种精神，细节追求完美， 细节也成就完美。 • 细节就是品质，细节也体现品位。 • 细节无处不在，身边的细节得用 • 心才能看得见。
• • • • • •
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。—刘备遗训。 泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。 一屋不扫，何以扫天下; 一失足成千古恨; 千里之堤溃于蚁穴; 一着不慎，满盘皆输......
第一章
往大的说：国家民族层面
老子曰：治大国若烹小鲜。
细节的魅力 --杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效
我们不缺少雄韬伟略的战略家，而缺少的是精益 求精的执行者；
决不缺少各类管理规章制度，缺少的是对 规章条款不折不扣的执行！！！
联系到班级建设
你有什么启示？
第二章
一般的说：城市建设
就拿上海的地铁为例。上海的 地铁一号线是由德国人设计的，
看上去并没有什么特别的地方， 直到中国人自己设计的二号线 投入运营才知道其中有那么多 的细节被二号线忽略了。结果 二号线运营成本远远高于一号 线，似乎至今仍未实现收支平 衡。现将我所知的二号线忽略 的细节罗列于下，给大家一个 参考。
地铁一号线的每一个室外出口 都不是和地面齐平的，要进入地
细节之一-----三级台阶
铁口，必须要踏上三级台阶，然 后再往下进入地铁站。不要小看 这三级台阶，在下雨天它可以阻 挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防 洪压力。事实上一号线内的那些 防汛设施几乎从来没有动用过， 与之相较地铁二号线曾发生过雨 天被淹的惨剧。
细节之二--转弯
地铁一号线的每一个出口都会
转一个弯，不会直接通到室
外，而二号线显然没有注意
到这一点。这一个转弯大大
减少了地铁站台和外部的热
量交换，从而减轻了空调的
压力，使得一号线的电费大
大小于二号线。
细节之三--地面装饰线
一号线的站台最外边采用金属装饰， 里面又用黑色大理石嵌了一条边， 在里面铺设同一色彩地砖。这样的 装饰，给予乘客心理上暗示，从而 使所有的人都会下意识地站在地砖 所在的范围内，和地铁保持了大约 50厘米的距离，保证了乘客的安全。 而二号线地面全部用同色的地砖铺 成，稍不注意就会过于靠近轨道， 使得地铁公司不得不安排专门的人 员来提醒乘客。
细节塑造品质
太仓市新区中学
初一（1）班主题班会
关于细节--名言
• 天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。—老子 • 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海——荀子 • 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修
• 祸患常常是由一点一滴极小的不良细节积累而酿成的，纵使是聪明有才能的和英勇果敢的人 也多半沉溺于某种不良的嗜好中，受其迷惑而结果陷于困穷。
房子归你了，这是我送给你的礼物。
木匠？…！…·#￥%……—*）（！！！！ 要是他知道他是在为自己建房子， 他干活儿的方式就会完全不同了。
你是那个木匠吗?
每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往 往没有竭尽全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不 住在自己建的房子里。 • 如果可以重来……
• 但你无法回头
倡 议
从小事做起，从自我做起； 恶以恶小而为之，恶以善小而不为； 分内之事要做好，举手之劳莫吝惜； 团结协作，以班级为荣； 珍惜时间，勤奋学习！
谢谢
我们生活中就时刻发生着 也许你未曾注意的小事
这些细节、你注意了吗？
睡得真香啊~~
这 眼 操 做 的 很 稚 嫩 啊
看到这里， 你是否找到了自己的影子呢？
看到生活的缩影，你有什么所想所感呢？
一个木匠的故事
一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他 的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。 雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算 是给他个人帮忙。木匠答应了。 可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。 木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：