医学统计学重点和习题

医学统计学习题集

上海中医药大学预防医学教研室

医学统计学绪论习题

一、名词解释

1.同质和变异

2.总体和样本

3.抽样误差和误差

4.概率和频率

5.计量资料、计数资料和等级资料

二、最佳选择题

1.统计工作的前提与基础是：

A.设计

B.收集资料

C.整理资料

D.校对资料

E.分析资料

2.统计工作四个基本步骤是：

A.设计，收集资料、整理资料和分析资料

B.收集日常生活资料，报告卡片，分析资料，总结

C.收集统计报表，日常医疗工作资料，分析资料，描述资料

D.收集专门内容报告卡片，进行整理，分析资料，核对资料

E.收集病历，日常医疗工作资料，分析资料，归组

3.统计中所说的样本是指：

A.随意从总体中抽取出的部分个体

B.依照研究者要求从总体中抽取出有意义的部分个体

C.按照随机原则抽取总体中有代表性的部分个体

D.依照研究者要求从总体中抽取的部分个体

E.按分布的顺序抽取部分个体

4.统计中所说的总体是指：

A.随意想象的研究对象的全体

B.根据研究目的确定的研究对象的全体

C.根据时间来划分的研究对象的全体

D.根据地区来划分的研究对象的全体

E.根据人群来划分的研究对象的全体

5.总体的要求是：

A.大量的

B.同质的

C.随机的

D.固定的

E.对称的

6.对观察单位按某项指标等级顺序分组，再清点各组观察单位的个数所得资料称作：

A.计量资料

B.计数资料

C.配对资料

D.相关资料

E.等级资料

7.对观察单位用定量的方法测量某项指标所得的资料是：

A.计量资料

B.计数资料

C.配对资料

D.相关资料

E.等级资料

8.样本指标值与总体指标值之差主要是指：

A.随机测量误差

B.过失误差

C.容许误差

D.抽样误差

E.系统误差

9.由于各种偶然的因素影响，造成同一对象的测定结果不完全一致，往往是有的稍高，有的稍低，这种差异是：

A.系统误差

B.随机测量误差

C.抽样误差

D.偏倚误差

E.标准误差

10.统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差三种误差，在实际工作中有：

A.三种误差都不可避免

B.系统误差和抽样误差不可避免

C.系统误差和测量误差不可避免

D.测量误差和抽样误差不可避免

E.三种误差都可避免

11.抽样误差是指：

A.个体值和总体参数值之差

B.个体值和样本统计量值之差

C.样本统计量值和总体参数值之差

D.样本统计量值和样本统计量值之差

E.总体参数值和总体参数值之差

12.某事件发生的概率为1，即意味着：

A.某事件发生的可能性为1%

B.某事件可能发生

C.某事件可能不发生

D.某事件必然不发生

E.某事件必然发生

13.除哪项外，是随机抽样方法：

A.单纯随机抽样

B.系统抽样

C.分层抽样

D.整群抽样

E.随意抽样

14.随机事件概率P值应是：

A.1

B.0

C.0～1

D.0.5

E.1～10

15.一时性资料主要来源：

A.日常工作记录

B.专用报告卡

C.统计报表

D.专题调查

E.病例档案

16.抽样调查是指：

A.从总体中随机抽取有代表性的一部分进行调查

B.从总体中任意选择一部分进行调查

C.从总体中选择典型进行调查

D.选择某一地区进行调查

E.调查总体所包含的每一个个体

17.医疗卫生工作对原始统计资料的要求：

A.完整，准确，及时，要有适当的数量，代表性和对比条件

B.字迹清楚

C.填写工整

D.避免重复

E.没有遗漏

18.同性三胞胎的身长、体重均有不同，认为是_____。

A.变异

B.同质

C.系统误差

D.抽样误差

E.随机测量误差

19.某医生对100名高血压病人采用某新疗法进行治疗，该研究的总体是_____。

A.全院收治的高血压病人

B.这100名高血压病人

C.该医生收治的所有病人

D.接受该新疗法的所有高血压病人

E.所有高血压病人。

20.某研究这在社区进行了1000名退休人员的冠心病患病率的抽样调查，计算的患病率为_____。

A.社区冠心病患病率参数

B.这1000名退休人员的冠心病患病率参数

C.所有退休人员的冠心病患病率参数

D.所有退休人员的冠心病患病率统计量

E.这1000名退休人员的冠心病患病率统计量

三、思考题

1.某地一批人的血红蛋白值资料，比色法测得的具体值（如135g/L），为何类资料？根据测得值进行分类（如“贫血”），为何类资料？

2.某疫苗皮下注射免疫结果

观察对象抗体滴度目测判断抗体水平免疫效果观察

1 1：40 ++ 无效

2 1：60 ++++ 有效

…………

为何类资料？为何类资料？为何类资料？

3.数据类型的相互转换：如年龄（岁），为何类资料？转换为“未成年、成人”，是何类资料？再转换为“婴幼儿、青年、中年、老年”则又是何类资料？如治疗效果分类“无效、好转、显效、痊愈”为何类资料？分别给予编码0,1,2,3后又为何类资料？。

4.某医科大学抽查了100名健康女大学生的血清总蛋白含量（g/L），检查结果如下：

74.3 78.8 68.8 78.0 70.4 80.5 80.5 69.7 79.5 75.6 75.0 78.8 72.0 72.0 72.0 74.3

75.0 73.5 78.8 74.3 75.8 65.0 74.3 71.2 73.5 75.0 72.0 64.3 75.8 80.3 69.7 74.3 75.8 75.8 68.8 76.5 70.4 71.2 81.2 75.0 74.0 72.0 76.5 74.3 76.5 77.6 67.3 72.0 73.5 79.5 73.5 74.7 65.0 76.5 81.6 75.4 75.8 73.5 75.0 72.7 70.4 77.2 68.8 67.3 75.8 73.5 75.0 72.7 73.5 72.7 81.6 73.5 75.0 72.7 70.4 76.5 72.7 77.2 84.3 75.0 71.2 71.2 69.7 73.5 70.4 75.0 72.7 67.3 70.3 76.5 73.5 78.0 68.0 73.5 68.0 73.5 68.0 74.3 72.7 73.7

试回答以下问题：

1.这是总体还是样本资料？

2.上述资料的观察单位是什么？是数值变量还是分类变量？

3.怎样对这样一个资料（分布规律）进行简单描述？

参考答案

二、最佳选择题

1、A

2、A

3、C

4、B

5、B

6、E

7、A

8、D

9、B 10、D 11、C 12、E 13、E 14、C 15、D 16、A 17、A 18、A 19、D 20、E