12 球王贝利_每课一练
四年级语文上册 第3单元 第12课 球王贝利习题(无答案) 语文S版
球王贝利一、照样子，写词语。
隐隐约约（AABB）____________________________________________________二、选词填空。
希望期望愿望1.我们要勤奋学习，不要辜负长辈对我们的（）。
2.我两手抠着井沿上的泥土和杂草，（）能爬上来。
3.他的（）是长大了当一名解放军战士。
坚持保持维持1.两位交警叔叔在交通路口（）交通秩序。
2.我们要讲卫生，（）教室整洁。
3.虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然（）着。
三、用下列词语各写一句话。
坚持____________________________________________________球王贝利班级姓名一、看一看，写一写。
祈—（祈）—（祈祷）窟—（）—（）膀—（）—（）墅—（）—（）铲—（）—（）率—（）—（）二、写出下面词语的近义词。
继续----（）随意----（）发现----（）感动----（）喜欢----（）准确-----（）三、改写句子。
（1）小男孩感动了教练。
把：----------被：---------（2）小男孩和他的队友第一次捧回了金杯。
把：---------被：---------四、用关联词语连句子。
贝利家里很穷。
贝利只能踢汽水瓶。
五、根据课文内容填空。
教练被小男孩的真诚_____________，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说：“________________________。
”这两句话你是怎样理解的？________________________________________________________________________________________________六、阅读答题。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习(II )卷
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共11题；共44分)1. （4分）多音字组词喷pēn ________pèn ________觉jiào ________jué________2. （6分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个________的小池塘里猛踢一个________时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿________很好，就送给他一个________。
小男孩儿得到足球后踢得更________儿了。
不久，他就能________地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
3. （1分）课文《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，贝利的成功说明了“________”道理。
4. （4分）填入恰当的词一 ________ 明月一 ________惊喜一 ________鲈鱼一 ________小船5. （4分）写出下列词语的近义词。
继续——________ 发现——________随意——________ 感动——________6. （5分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母读信后，一个笑一个哭。
想一想，这是为什么？7. （5分）如果可以养一只小动物，你想养什么？写写你的理由。
8. （4分）形近字组词约________ 野________钓________ 墅________9. （5分）抄写词语椰子干涸铁锹10. （3分）给加横线字注音名誉________ 祈祷________ 干涸________11. （3分）查字典“锹”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________二、阅读题 (共4题；共22分)12. （7分）课外阅读。
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习C卷
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共11题；共43分)1. （4分）多音字组词朝cháo________zhāo________好hǎo________hào________2. （4分）写出下列词语的近义词。
继续——________ 发现——________随意——________ 感动——________3. （6分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个________的小池塘里猛踢一个________时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿________很好，就送给他一个________。
小男孩儿得到足球后踢得更________儿了。
不久，他就能________地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
4. （3分）根据意思写词语①感到没有办法，只有这样了。
________②说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
________③谨慎小心，一点不敢疏忽。
________。
5. （1分）课文《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，贝利的成功说明了“________”道理。
6. （5分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母读信后，一个笑一个哭。
想一想，这是为什么？7. （5分）口语交际。
很多小孩的生活中，总是有这样一种烦恼：当他们想和爸妈一起出去玩时，爸妈却总是坐在沙发上玩着手机，忽视了他们的心情。
请你代替这些孩子，对他们的爸妈说出心里的话。
8. （4分）形近字组词约________ 野________钓________ 墅________9. （5分）抄写词语椰子干涸铁锹10. （3分）给加横线字注音名誉________ 祈祷________ 干涸________11. （3分）查字典“锹”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________二、阅读题 (共4题；共29分)12. （14分）阅读下文，回答问题少年英雄王二小二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。
四年级上册语文一课一练-球王贝利∣语文S版
第12课《球王贝利》同步练习一、给加点的字注音。
（）（）（）（）（）垃．圾．祈．祷．贫民窟．椰．子铁锹．二、在带点字的正确读音后面划“√”。
铁锹．（xiān qiāo）祈祷．（dǎo dào）椰．子（yē yiē）垃圾．（jī jí）别墅．（shù yě）干涸．（héɡù）三、比一比，再组词。
锹（）椰（）诞（）祷（）揪（）揶（）涎（）涛（）四、写出下面词语的近义词。
继续——（）随意——（）发现——（）感动——（）喜欢——（）准确——（）五、模仿写句子。
贝利把球踢得越．来越．好。
1. 。
2. 。
六、按要求写句子。
1.球被小男孩儿踢进远处的水桶里。
（改成把字句）____________________________________________________________________________2.贝利家里很穷。
贝利只能踢汽水瓶。
（用关联词语连句子）___________________________________________________________________________ _3.小男孩儿非常感谢教练。
（反问句）____________________________________________________________________________七、课文讲了贝利的成长故事，请概括出来。
___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 八、阅读。
球王贝利的童年球王贝利出生在巴西的一个小镇。
受父亲的影响，他从小就喜欢踢足球。
贝利在旧袜子里塞满破布和废纸，做了一个“足球”。
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习(I)卷
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共11题；共41分)1. （2分）给下面的字选择正确的读音。
mài mán①我们不能埋________怨生活的不公平，要努力积极向上。
②妈妈把新酿的酒埋________在了地下。
2. （1分）课文《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，贝利的成功说明了“________”道理。
3. （6分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个________的小池塘里猛踢一个________时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿________很好，就送给他一个________。
小男孩儿得到足球后踢得更________儿了。
不久，他就能________地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
4. （3分）填空坚定的________ 斩钉截铁的________ 平静的________5. （4分）写出下列词语的近义词。
继续——________ 发现——________随意——________ 感动——________6. （5分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母读信后，一个笑一个哭。
想一想，这是为什么？7. （5分）林老师上课要用彩色粉笔，可是教室里没有了，林老师让你去一（2）班的李老师那里借一支红色粉笔和一支黄色粉笔。
你去后怎样给李老师说呢？8. （4分）形近字组词约________ 野________钓________ 墅________9. （5分）抄写词语椰子干涸铁锹10. （3分）给加横线字注音名誉________ 祈祷________ 干涸________11. （3分）查字典“锹”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________二、阅读题 (共4题；共27分)12. （12分）课外阅读，完成练习。
小学四年级语文《球王贝利》课后训练题：上册
小学四年级语文《球王贝利》课后训练题：
上册
一、看一看，写一写。
祈—(祈)—(祈祷) 窟—( )—( )
膀—( )—( ) 墅—( )—( )
铲—( )—( ) 率—( )—( )
二、写出下面词语的近义词。
继续----( )随意----( )发现----( )感动----( )
喜欢----( )准确-----( )
三、改写句子。
(1)小男孩感动了教练。
把：----------
被：---------
(2)小男孩和他的队友第一次捧回了金杯。
把：---------
被：---------
以上就是为大家整理的四年级语文球王贝利课后训练题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第12课《球王贝利》同步练习(I)卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第12课《球王贝利》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共19分)1. （3分）多音字组词空kōng________kòng________干gàn________gān________2. （4分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个________的小池塘里猛踢一个________时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿________很好，就送给他一个________。
小男孩儿得到足球后踢得更________儿了。
不久，他就能________地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
3. （4分）选词填空奇异奇怪①小兔突然一天没吃草了，小红感到很________。
②桂林七星岩的钟乳石外形________。
宁静平静③海底是一片________的世界。
④听了老红军做的报告会后，我内心久久不能________。
4. （3分）写出反义词足—________ 弃—________ 死—________5. （5分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母读信后，一个笑一个哭。
想一想，这是为什么？二、阅读理解 (共2题；共37分)6. （17分）阅读理解。
夏夜繁星(节选)罗兰从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗(换焕)文章”。
真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。
（）没有那(署暑)气全消、凉风渐起的夏夜，人们（）不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。
夏天的夜色来得迟。
黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的(署暑)气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习(II )卷
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共11题；共42分)1. （3分）给下面的字选择正确的读音。
①在宋朝的时候人们称足球为“蹴鞠________（jū jú）”。
②鞠用皮革做外壳，中间塞满鬃________（bìn zōng）毛之类的东西。
③飞机抵达首都却无法降________（xiáng jiàng）落。
2. （6分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个________的小池塘里猛踢一个________时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿________很好，就送给他一个________。
小男孩儿得到足球后踢得更________儿了。
不久，他就能________地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
3. （4分）写出下列词语的近义词。
继续——________ 发现——________随意——________ 感动——________4. （3分）写出反义词允许—________ 无可奈何—________ 急忙—________5. （1分）课文《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，贝利的成功说明了“________”道理。
6. （5分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母读信后，一个笑一个哭。
想一想，这是为什么？7. （5分）图上都有谁？他们在什么地方做什么呢？还可能会说些什么？看图写几句话，不会写的字可以写拼音。
8. （4分）形近字组词约________ 野________钓________ 墅________9. （5分）抄写词语椰子干涸铁锹10. （3分）给加横线字注音名誉________ 祈祷________ 干涸________11. （3分）查字典“锹”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________二、阅读题 (共4题；共30分)12. （15分）阅读下文，完成下列小题。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第12课《球王贝利》同步练习C卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第12课《球王贝利》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共19分)1. （3分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个_______的小池塘里猛踢一个_______时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿_______很好，就送给他一个_______。
小男孩儿得到足球后踢得更_______儿了。
不久，他就能_______地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
2. （4分）写出反义词足—_______ 弃—_______ 死—_______3. （4分）选词填空。
观赏欣赏观看观察①“六一”联欢会上，同学们津津有味地_______小琪表演的节目。
②路边放的盆花，是供行人_______的，不能随便采摘。
③_______了电影《孔繁森》，我的感触很深圳特区。
④对事物_______得愈仔细，就了解得愈全面。
4. （3分）按拼音写汉字pín mín kū_______lā jī_______yē zi_______5. （5分）用下列词语造句①祈祷②感动二、阅读理解 (共2题；共37分)6. （17分）阅读短文，完成练习冬天的月季花走在清晨的校园里，我感到十分寒冷。
已经是冬天了，遍地是白色的霜，仿佛上帝知道冬天到了，就给小草们每人发一床厚厚的被子。
正低头走着，我忽然闻到一股淡淡的花香。
我心想：都已经是冬天了，怎么还会有花香呢？难道除了梅花之外，还有别的花儿也在冬天开放吗？我抬头一看，不可思议的是，我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天里开放了！走近一看，月季树一共有两棵，叶子大部分是碧绿的，只有少部分有点泛黄了，有的落了。
这些叶子好像只喜欢穿彩色的衣服，把两棵月季树打扮得如此美丽，让人看了能不高兴吗？月季花的花瓣一层一层的，紧紧地把花蕊包着。
四年级上册语文课时全练12.球王贝利 l 语文S版
12 球王贝利一、给加点字选择正确读音，画“√”。
贫民窟．(kūqū) 垃圾．(jíjī)椰．子(yēyuē) 干涸．(hégù)祈．祷(qǐqí) 铁锹．(qiūqiāo)二、给多音字组词。
piān( ) kōng( )片空piàn( ) kòng( )dāng( ) kān( )当看dàng( ) kàn( )三、选字组词。
贫贪( )民( )心( )困练炼教( ) ( )习锻( )[来源:学§科§网] 诞延圣( ) ( )伸( )生四、写出下列词语的近义词和反义词。
喜欢——( ) ( )干涸——( ) ( )准确——( ) ( )[来源:ZXXK]五、选择合适的词语，画“√”。
1．教练(发现发明)这个小男孩儿球感很好。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]2．停了一下，他(连续继续)说：“明天你到我的训练场来吧。
”3．男孩儿的名字一下子(传遍传播)了世界。
六、按要求完成句子练习。
1．不久，他就能准确地把．球踢进远处随意摆放的水桶里。
改成“被”字句：2．教练被．小男孩儿的真诚感动了。
改成“把”字句：3．他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。
缩句：4．他非常喜欢踢足球，于是又买不起，可是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。
修改病句：七、根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．小贝利生活在巴西里约热内卢的一个贫民窟里。
( )2．圣诞节时，小贝利为了感谢教练，送给他一个足球。
( ) 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第12课《球王贝利》同步练习(II )卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第12课《球王贝利》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共19分)1. （3分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个________的小池塘里猛踢一个________时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿________很好，就送给他一个________。
小男孩儿得到足球后踢得更________儿了。
不久，他就能________地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
2. （4分）多音字组词空kōng________kòng________干gàn________gān________3. （4分）把下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
别出心________ 大步________星自________自受________天动地技高一________ 斩钉________铁全神________注弄巧成________（2）含有一组反义词的词语是________。
（3）我们的改革开放事业是前无古人、________的伟业。
（4）“在竞争如此激烈的社会，技术高人一等的人往往能够抢占先机，抓住机遇。
”如果用一个四字词语替换句中画线部分的内容，是________。
4. （3分）给加横线字注音名誉________ 祈祷________ 干涸________5. （5分）用下列词语造句①祈祷②感动二、阅读理解 (共2题；共37分)6. （17分）阅读后回答问题。
香甜我从小爱吃玉米。
玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。
有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。
“谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去……不一会儿，我把玉米煮熟了。
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习(I)卷
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共11题；共42分)1. （3分）按拼音写汉字guó huītuǒ yuán yùn hán________________________2. （1分）课文《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，贝利的成功说明了“________”道理。
3. （6分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个________的小池塘里猛踢一个________时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿________很好，就送给他一个________。
小男孩儿得到足球后踢得更________儿了。
不久，他就能________地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
4. （3分）写出反义词允许—________ 无可奈何—________ 急忙—________5. （4分）写出下列词语的近义词。
继续——________ 发现——________随意——________ 感动——________6. （5分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母读信后，一个笑一个哭。
想一想，这是为什么？7. （5分）用下列词语造句①估计②大概8. （4分）形近字组词约________ 野________钓________ 墅________9. （5分）抄写词语椰子干涸铁锹10. （3分）给加横线字注音名誉________ 祈祷________ 干涸________11. （3分）查字典“锹”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________二、阅读题 (共4题；共20分)12. （5分）阅读下文，回答问题五彩的九寨沟九寨沟的莽（mǎnɡ）莽林海，随季节变化，呈现出瑰丽色彩。
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习C卷
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共11题；共41分)1. （3分）读拼音，写汉字。
shìɡuānɡsūn________________________2. （1分）课文《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，贝利的成功说明了“________”道理。
3. （6分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个________的小池塘里猛踢一个________时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿________很好，就送给他一个________。
小男孩儿得到足球后踢得更________儿了。
不久，他就能________地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
4. （2分）找出错别字并改正①汤姆及忙把大鲈鱼题到岸上。
________②他只好漫吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钓，把鱼放回水中。
________5. （4分）写出下列词语的近义词。
继续——________ 发现——________随意——________ 感动——________6. （5分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母读信后，一个笑一个哭。
想一想，这是为什么？7. （5分）在中国举(jǔ)行的奥（ào）运会上你最喜欢哪一位体育明星？他（她）参加什么比赛获(huò)得金(jīn)牌(pái)的？（不会写的字用拼音代替）8. （4分）形近字组词约________ 野________钓________ 墅________9. （5分）抄写词语椰子干涸铁锹10. （3分）给加横线字注音名誉________ 祈祷________ 干涸________11. （3分）查字典“锹”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________二、阅读题 (共4题；共33分)12. （18分）阅读短文，完成练习。
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球王贝利
板块：每课一练
学练指要 本课讲叙了世界著名球王贝利成长 的故事。读了这篇课文，你会深刻感受 到除了天赋，还要有刻苦和真诚，只有 这样才能踏上成功之路。 有感情地朗读课文，体会作者的思 想感情是本课学习的重点。你还要认识 6个生字。
一、按要求，写词语。
1.写出下面词语的近义词。 真诚（ ） 祈祷（
2.写出下面词语的反义词。 喜欢（ ） 主动（
）
）
二、把下面的句子补充完整。
1.值日生把教室打扫得_____________ _________________。 2.快考试了，小军紧张得___________ _________________。 3.草原真大啊，大得_______________ ________________ 。
三、修改病句。
1.我有时经
3.人类从鸟类身上得到启发，发现了飞机。 4.赖宁的先进事迹是值得我们学习的好榜样。
参考答案： 一、1. 真挚 2. 讨厌
二、略
祈福 被动
三、1. 删除“有时”或“经常”。
2. 在“和”的后面加上“听”。 3. “发现”改为“发明”。 4. 删除“值得”或删除“是”、“的好 榜样”。