【K12学习】六年级音乐《明天会更好》教案

六年级音乐《明天会更好》教案

知识与技能:能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律了解华语流行乐教父罗大佑相关作品过程与方法:通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。

情感态度与价值观:学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。

教学重点:反复记号

教学难点:歌曲节奏的变化

教学准备:多媒体、作曲大师

教学过程:

导入

导语:同学们，你们希望你们的明天会是什么样的?预设:我希望是开心的、比今天过得好、我可以……

师:你们的明天真是丰富多彩，在1985年，恰逢台湾光复40周年，1986年则是“世界和平年”，当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由群星为公益而演唱的歌曲《明天会更好》

歌曲新授

初听歌曲

思考:歌曲可以分为几个乐段?这几个乐段有什么特点?

再听歌曲

提问:1)这首歌曲在节奏上有什么特点?哪一种节奏型出现得比较多?你能试着拍一下吗?

听琴默唱旋律

学生跟着伴奏学唱，找出比较难唱的乐句，大家共同解决或找同学帮忙。

继续聆听歌曲，四人小组学习按节奏读歌词。

请学生当老师，先示范读，然后再帮助读得有困难的同学。

全班有感情的朗读歌词

多种方法巩固歌曲

完整演唱歌曲

三、歌曲拓展

罗大佑简介台湾地区创作歌手、音乐人，有“华语流行乐教父”之称。曾创作并演唱《恋曲1980》《恋曲1990》《童年》《光阴的故事》《你的样子》创建音乐工厂，为何取名音乐工厂:“音乐不能只靠灵感”罗大佑解释，一首歌从编曲、制作、录音、混音、宣传到行销必须经过一连串的加工包装，不是一个人可以完成的，要有各类专门人才共同作业，而他开的这个工厂只制造音乐或与音乐有关的声音，所以叫做“音乐工厂”。

歌曲《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。《明天会更好》集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋律，使这首歌大受欢迎，专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出25万张以上，成为公益歌曲的典范。1985年的《明天会更好》，无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行，都认为那已是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响!

欣赏1985年演唱视频。

设计歌曲的演唱形式及表演形式

预设1:领唱与齐唱预设2:领唱、齐唱

运用学生创设的演唱形式，完整演唱歌曲《明天会更好》四:结语让音乐走进你的生活，你的明天会更好