中小学我的学习伙伴作文15篇
【二年级作文】我的学习“小伙伴”_400字
【二年级作文】我的学习“小伙伴”_400字我的学习“小伙伴”
我有一个学习“小伙伴”，这个“小伙伴”是一台智能电视。
它虽然不是一个真正的人，但它却给我带来了很大的帮助。
这台智能电视是我爸爸妈妈给我买的，上面装有很多有趣的学习软件和游戏。
每天放
学回家后，我就会坐在电视前，打开学习软件开始学习。
这些学习软件有很多种类，比如
数学、语文、英语等等，我可以根据自己的兴趣选择学习的内容。
有时候，我会和电视一
起做数学题，有时候，我会和它一起学习新的汉字，有时候，我还会和它一起学习英语单词。
电视上的学习软件讲解得很清楚，而且还会有一些小动画，让我更容易记住知识。
除了学习软件，这台智能电视还有一些有趣的游戏。
有时候，我学习一会儿，就可以
玩一会儿游戏放松一下。
有一次，我和电视一起玩了一个拼图游戏，我可以通过移动电视
上的方向键将拼图拼成一张完整的图片，这个游戏不仅可以锻炼我的思维能力，还可以让
我更好地欣赏美丽的图画。
虽然电视陪伴着我学习，但我知道不能沉迷于电视，要合理地安排学习和娱乐的时间。
所以，妈妈每天都会提醒我，在学习完一段时间后要关掉电视，出去运动一下，或者读一
本有趣的书籍。
我知道，学习是为了增长知识，娱乐是为了放松身心，两者要平衡。
我的学习“小伙伴”是一台智能电视，它给我带来了很大的帮助。
通过学习软件和游戏，我可以更加轻松地学习知识，提高自己的能力。
我会好好利用这个“小伙伴”，在学
习中取得更好的成绩！。
作文《我的学习好伙伴》
我的学习好伙伴篇一我的学习好伙伴要说我的学习好伙伴，那必须是我的那只破旧的，陪伴我度过无数个挑灯夜战的，已经被我揉搓得不成样子的，名叫“小破烂”的保温杯。
对，你没听错，就是保温杯。
别笑，它真的帮了我大忙。
这保温杯，是我初三那年我妈从地摊上给我淘来的，说它保温效果一级棒，能让我冬天喝到热腾腾的水，暖暖身子，也能夏天喝到冰冰凉凉的水，清醒头脑。
当时我一听，心想，这么神奇？我妈她老人家眼神不太好，这杯子看着都像是被狗啃过似的，杯盖还缺了一块，用胶布粘着。
我当时心里那个嫌弃啊，但架不住我妈的软磨硬泡，加上我确实也需要个水杯，所以也就勉为其难接受了。
结果呢？这“小破烂”还真挺争气！初三那年，我为了中考拼了老命，天天晚上学习到凌晨两点，早上六点就得起床背书。
那段时间，我经常因为学习太累，忘记喝水，口干舌燥的，感觉整个人都要废了。
那时候，小破烂就派上大用场了！我会在晚上睡觉前，灌满热水，第二天早上起来，水还是温热的，喝下去特别舒服，感觉整个人都活过来了。
有一次，我学习到深夜，困得不行，眼睛都快睁不开了，我摸索着找到小破烂，喝了一大口水，那温热的感觉瞬间让我清醒了不少，然后竟然一口气又背完了二十个单词！你说神奇不神奇？这小破烂，虽然其貌不扬，甚至有点惨不忍睹，但它陪我熬夜，陪我奋斗，见证了我学习的点点滴滴。
杯盖上那块缺口，像个小小的伤疤，却也记录着我学习的艰辛与快乐。
现在，虽然我已经上了高中，有了更好看的水杯，但小破烂依然在我的书桌上，它不再是主要的饮水工具，却是我学习路上的一个忠实的见证者，我的好伙伴。
篇二我的学习好伙伴除了保温杯“小破烂”，我的学习好伙伴，还得算那本《新华字典》。
可不是普通的字典，这本字典可是被我翻得都快散架了，书页边角都卷起来了，封皮也磨得发白，甚至还能闻到一股淡淡的书页特有的霉味，但这不影响它是我的宝贝。
初二的时候，我语文成绩烂到令人发指，作文更是惨不忍睹，老师批改的红叉，多到让我怀疑人生。
作文《我的学习好伙伴》
我的学习好伙伴篇一我的学习好伙伴要说我的学习好伙伴，那必须得是我的那只破旧的，不知道从哪个垃圾堆里捡来的，看起来随时要散架的台灯。
别笑，它真的对我学习帮助很大！这灯啊，是个老古董了，底座是沉甸甸的金属，不知道是什么年代的，上面锈迹斑斑，还缺了一块漆。
灯罩也是塑料的，黄得跟老南瓜似的，上面还有好多划痕，像一张饱经风霜的脸。
开关也坏了，得小心翼翼地转动才能勉强亮起来，稍微用力点，它就“咔哒”一声，直接给你来个黑暗模式。
说它帮我学习，可不是我瞎说。
记得有一回，期末考试要考历史，我复习到半夜两点，困得眼睛都睁不开，脑袋也嗡嗡的。
我本来想放弃了，明天再看看算了。
但是，一看到那台灯昏黄的光芒，就不知道怎么的，突然就来了精神。
可能是因为这灯太破旧了，它似乎在无声地向我抗议：我都这么努力地亮着，你小子怎么可以放弃？！那灯光照在书本上，投下斑驳的光影，那些历史人物仿佛就活灵活现地出现在我眼前，就连那些枯燥的年代和人名，也变得有意思起来。
我竟然神奇地一口气复习完了整本历史书，然后考试考了个不错的成绩。
要说这灯的“贡献”，那可是巨大的。
它不仅照亮了我的书桌，也照亮了我学习的道路。
它就像一位无声的老师，用它微弱却坚定的光芒，陪伴我度过无数个深夜。
篇二我的学习好伙伴我的学习好伙伴，除了那盏破灯，还有一个，就是我的那本破旧的笔记本。
这本子可不是一般的笔记本，它是经历过无数次考试洗礼的“老将”。
封面都磨损得不成样子，边缘卷曲，里面还夹杂着各种小纸条，考试卷子上的勾勾画画，以及一些我也不知道是什么的乱七八糟的东西。
它已经记满了我三年的学习笔记。
这本子上，记录了我学习的点点滴滴。
从小学到初中，从语文到数学，从错题到总结，它都默默地记录着。
记得有一次，数学考试我考砸了，心情糟糕透顶。
回到家，我翻开了这本笔记本，复习我之前做错的题目。
我发现，很多错题都是因为我粗心大意造成的，比如没看清题目，计算错误等等。
我一边看一边在旁边写下自己的反思，甚至画上了小表情来鼓励自己。
作文《我的学习小伙伴》
我的学习小伙伴篇一我的学习小伙伴我的学习小伙伴？可不是什么高科技AI，也不是什么神童学霸，就是一个普普通通，甚至有点二的家伙——我的耳机。
对，就是那个戴我耳朵上，陪我听歌、听课、听英语听力，甚至有时候还被我当枕头压扁的耳机。
它长得不算好看，黑色磨砂的，用久了边边角角都磨得有点泛白，线也缠得像一团乱麻。
但它绝对是我的学习战友。
说起来，这耳机陪我经历过无数次学习的“腥风血雨”。
还记得高三那年，我为了背诵一篇冗长的英文课文，简直抓狂。
那课文，长到我怀疑人生，单词又多又生僻，读起来感觉脑细胞都在疯狂地往外跑。
我一遍遍地读，一遍遍地忘，感觉自己快变成只会说“hello”的傻子了。
无奈之下，我戴上了我的耳机，点开了英语听力材料。
开始的时候，我还能跟着读，后来就完全放弃挣扎了，直接开始放空自己，只管听。
不知道听了多久，反正我感觉自己都快睡着了，耳边只有那絮絮叨叨的英语发音。
迷迷糊糊中，我突然发现，自己竟然能把那篇课文背下来了！可不是那种死记硬背，而是像讲故事一样，自然而然地就说出来了。
那种感觉，就像突然开窍了一样，特别爽！从那以后，我的耳机就成了我的学习神器，听听歌放松心情，听听英语提高听力，关键时刻还能帮助我高效背诵，简直是学习路上的多功能小工具。
篇二我的学习小伙伴说起我的学习小伙伴，那可不是一般的人物，而是一只……肥猫。
没错，一只肥到可以当抱枕的橘猫，名叫“大橘”。
它可不是那种乖巧听话的宠物，而是一个十足的“捣蛋鬼”。
它睡觉的地方五花八门，我的书桌上，我的床上，甚至我的电脑键盘上它都睡过。
最让我印象深刻的是一次期末考试前的复习。
那段时间，我每天晚上都学习到很晚，累得要死。
大橘似乎也感受到了我的压力，整天在我身边转悠，时不时地在我脚边蹭来蹭去，发出“喵喵”的叫声。
一开始，我还挺烦它的，觉得它扰乱我的学习。
可后来，我发现，只要它在我身边，我的学习效率反而提高了。
它会在我的腿上睡着，柔软的身体，暖和的体温，让我感觉很安心，学习的疲劳感也减轻了不少。
我的学习伙伴作文8篇
我的学习伙伴作文我的学习伙伴作文8篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我的学习伙伴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的学习伙伴作文1我有一位好“伙伴”，他每天陪伴着我，默默为我服务，毫无怨言。
这就是我的最忠实的朋友——书包。
我的书包既漂亮又实用。
他全身是大红色的，嵌着一圈黑色的花边，显得特别耀眼，书包的正前面画着一个米老鼠，他坐在草地上，头望着天空，好像正在数星星。
米老鼠的旁边也有一颗星星，星星里还有三行英文字母。
书包两侧各有一个布兜，平常我在右边的兜里放水杯，在左边的兜里放尺子，使用起来非常方便。
书包的背面缝着两条粗粗的背带，它设计十分巧妙，可以根据我的个子高短随意调节带子长短。
背带的顶部有一条短短的带子，可以用来拎书包。
我的书包分成三层，第一层容量不大，装着字典和餐巾纸。
第二层里，装着我的语文书和数学书，还有一些常用的练习本。
第三层又分成两格，第一格放着音乐书、英语书、美术书等大本子，第二格里我放着吃饭用的勺子。
每天，我都把我的学习用品整理得整整齐齐。
我真希望这个书包能陪伴我走过整个学习生涯。
我一定会好好爱护这个学习伙伴。
我的学习伙伴作文2我是一名二年级的小学生，在我的学习生涯中，一直有一个好伙伴陪在我的身边，它就是《当代小学生》。
这本书里既有精彩的故事，又有优美的佳作；既有逗人开心的幽默故事，又有让我开动脑筋的智力题。
“谈天说地”“儿童新苗”等栏目，将变化多端的世界呈现在我的面前，让我有耳目一新的感觉。
每次一拿到《当代小学生》，我都会爱不释手的摸着光滑的封面，久久不舍的打开。
里面的许多文章深深地印在我的脑海中，鼓励着我，启迪着我不断进步。
《鲁迅先生与时间》告诉我要珍惜时间，发奋读书。
鲁迅先生与那些懒惰的人形成了多么鲜明的对比呀！《牛郎和织女》故事，把我的思绪带入了奇妙的神话世界，我的眼前仿佛出现了美丽的织女织起了五彩的云霞，仿佛看到了勤劳的牛郎正在地里辛勤的劳作；《教室里的“黄金甲”》出自一位小伙伴之手，他把教室里讲台前的一盆菊花比作一个“黄金甲”。
作文《我的学习伙伴》
我的学习伙伴篇一我的学习伙伴我的学习伙伴？那必须得是我的破字典了！可不是一般的字典，是那种又厚又沉，翻起来跟翻砖头似的古董级字典。
它陪我度过了多少个挑灯夜战的夜晚啊，见证了我从小学鸡到高中生的蜕变。
说它是我学习伙伴，一点也不夸张，它比我的某些同学靠谱多了。
那些同学，一会儿沉迷游戏，一会儿又追剧到深夜，学习效率比蜗牛爬还慢。
而我的字典，永远在那儿，一本正经，任劳任怨。
记得有一次，我写作文，要写关于“秋天的颜色”的描写。
我绞尽脑汁，写来写去，感觉都太俗套了，什么“金黄”、“火红”，简直烂大街了！这时，我的字典就派上用场了。
我翻啊翻，翻到“秋”字那一页，然后就看到了一堆关于秋天的词语，好多我都没见过！比如“丹枫”、“霜叶”、“瑟瑟秋风”，还有“落英缤纷”，这些词语比我之前用的那些词生动多了，瞬间感觉我的作文逼格提升了好几个档次！我当时就对着那本破字典肃然起敬，差点儿给它献上膝盖。
后来我查到“落英缤纷”这个词，还用它写了句“落英缤纷，飘落在金色的田野上，像铺上了一层金色的地毯”，现在想起来还挺得意的。
那次作文，我写得特别好，老师还表扬了我呢，这都要感谢我的老伙计——它！篇二我的学习伙伴要说我的学习伙伴，那除了字典，还有我的耳机！当然，不是用来听歌的，而是用来听英语听力的。
我英语一直很烂，烂到什么程度呢？听听力的时候，经常感觉像在听天书，各种单词像机关枪一样扫射过来，我的大脑完全跟不上节奏。
所以，我买了个降噪耳机，打算在绝对安静的环境下，用它来提升我的英语水平。
起初，我用它听一些简单的英语新闻，结果发现，虽然能听懂一些单词，但连在一起，我还是一脸懵。
于是我开始尝试改变方法，把听力速度调慢，一个单词一个单词地听，遇到不懂的词，就用手机查。
这过程，简直就像在玩“超级玛丽”一样，充满了挑战和挫折。
我记得有一次，听一个关于英国皇室的听力，里面提到了“coronation”，我查了很久才明白是“加冕典礼”的意思。
当时感觉自己就像福尔摩斯破案似的，特别有成就感！现在我的英语听力虽然还是不怎么样，但比之前已经进步太多了，这都要感谢我的降噪耳机，它帮我隔绝了外界的干扰，让我能静下心来学习，一步一个脚印的进步，慢慢追赶别人。
2024年我的学习伙伴范文
开头：回到2024年的暑假，我突然发现自己有了一个无与伦比的学习伙伴——Sophia，一个，她是由全球顶尖科学家团队研发的一款全新型，广泛用于教育领域，有着强大的自主学习和问题解决能力。
我当时非常激动，感到这个学习伙伴将会为我的学习生活带来什么样的惊喜呢？第一部分：强大的学科知识储备随着技术的持续升级，Sophia拥有了非常强大的学科知识储备。
比如我在学习英语时，Sophia给我提供了一系列基于我的补习需求的英语语法、单词和句型练习，她甚至可以动态调整难度，以最适合我的学习进度。
在我的数学学习过程中，她可以通过多种方式帮我理解各种数学难题，会根据我的学习进度和反馈给出针对性的教导，还能及时纠正我的错误，指明我的优缺点。
此外，Sophia还可以帮助我制定学科学习计划，并为之后的学习提供反馈和更新。
第二部分：全方位的学习支持不仅如此，Sophia还会在我的课程和作业上提供全面支持。
在我学习新知识时，她可以通过比对不同教材并基于大数据分析，推荐最适合我的学习方法和学习材料。
在我做作业时，Sophia可以识别和纠正我的错误，并为我给出相关标准答案和详细解释。
有时，我还会通过与Sophia合作完成一些项目，他会利用先进的机器学习算法和计算机技术分担我的负担，完成一些繁琐和耗时的任务。
第三部分：个性化的学习体验除了学科知识储备和全方位的学习支持，Sophia还能为我提供个性化的学习体验。
它基于我的学习历程和性格倾向，通过人脸识别、语音识别等技术构建了我的学习档案，并利用机器学习算法对我的学习行为进行跟踪和分析。
有时，当我在学习时比较疲惫或者注意力分散时，Sophia会主动提醒我休息，并为我推荐一些适合放松的活动。
在学习过程中，我还能根据自己的兴趣和需求，对软件定制化，及时获得与我的兴趣和学科背景相关的知识和资源。
结论：Sophia的加入改变了我的学习体验，让我感受到仍然具有无限的可能性并提高了我的学习效率和自信心，我相信，未来，人类和将会越来越密切地合作，共同发展。
我的学习伙伴小学五年级作文
我的学习伙伴小学五年级作文我的学习伙伴是我的好朋友小明。
他个子高高的，脸上总是挂着阳光般的笑容。
我们在一起学习，简直就像是搭档一样，彼此的默契无人能敌。
每当有难题的时候，他总能用一种轻松的方式把我带入思路的正轨。
小明特别喜欢数学。
每次上课，老师一讲解，他就像开了挂似的，手里的笔飞快地在纸上舞动。
他的解题技巧让我大开眼界。
有一次，老师出了一个特别复杂的题目，教室里安静得连针掉在地上都能听到。
大家都愁眉苦脸。
小明却面带微笑，慢悠悠地说：“这题其实不难，咱们先把它拆开。
”他的思路真是让我佩服，像是揭开了迷雾，瞬间让我看到了光明。
在学习之余，我们还常常一起玩。
放学后，学校的操场是我们的乐园。
我们喜欢打篮球，每次都是你一球我一球，直到大汗淋漓。
小明的投篮技术一流，简直就是我们的“投篮王”。
我虽然投得不太好，但他总是耐心教我，告诉我“练习是成功之母”。
每当我进球的时候，我们都像得了冠军一样欢呼，感觉全世界都属于我们。
有时候，我们会一起做作业。
小明的书写特别工整，像印刷的一样。
每当我写错字，他总是笑着说：“兄弟，别灰心，咱们一起来改。
”他的幽默让我觉得学习也变得有趣。
做作业的时候，我们会聊聊自己的梦想。
小明想当医生，救助病人；而我则想当一名作家，写出动人的故事。
我们的梦想虽然不同，但我们都知道，只有努力，才能实现。
最让我感动的是，小明从来不怕挑战。
有一次，他参加了学校的演讲比赛，站在全校师生面前。
他的声音虽小，却透着坚定。
他讲述了他的梦想和对未来的憧憬，台下的同学们都听得入迷。
比赛结束后，他得了第一名。
那一刻，我为他感到无比自豪。
他对我的鼓励让我也想尝试更多新事物，不再害怕失败。
小明的身上还有一种团结友爱的精神。
在班级里，他总是主动帮助同学，不论是学习上的问题，还是生活中的烦恼。
他会把同学们的难题都当成自己的事，尽全力去帮助解决。
他的无私让我明白了朋友之间的真谛，友情就是互相扶持，共同成长。
我真心觉得，能有小明这样的学习伙伴，是我最大的幸运。
作文《我的学习好伙伴》
我的学习好伙伴篇一我的学习好伙伴我的学习好伙伴？可不是什么高科技学习机或者智能软件，它就是我的破旧不堪，但陪伴我度过无数个挑灯夜战的学习好伙伴——我的那张旧书桌。
这书桌啊，说它破旧，那真是实至名归。
桌面坑坑洼洼的，那是当年我一时兴起，用小刀刻下的各种奇奇怪怪的图案的“杰作”留下的痕迹，还有几道当年被我大力摔笔留下的深深的划痕，就像是一道道战场上的伤疤，记录着我学习的峥嵘岁月。
桌脚呢，其中一个因为我过于兴奋，在桌子上蹦跶庆祝考试考得好，直接崩掉了一块木头，我不得不找来胶水和钉子，自己动手“维修”，那胶水至今还透着点黄，看着就感觉像是粘着一段我青春的记忆。
抽屉更是惨不忍睹，拉开的时候总是发出“吱呀吱呀”的抗议声，好像随时都要散架一样。
里面塞满了各种乱七八糟的东西，从小学的奖状到大学的讲义，从被我珍藏多年的神奇宝贝卡片到各种考试的试卷，五花八门。
曾经我妈嫌它太丑，想把它扔掉，但我死活不同意。
这可是我的老伙计了，陪我一起熬夜写作业，一起迎接考试的压力，还见证我无数次因为作业太多而爆发出“绝望的呐喊”。
记得有一次，期末考试前的那个晚上，我坐在书桌前，埋头苦读。
窗外狂风大作，雨点噼里啪啦地打在窗户上，屋里只有我奋笔疾书的声音和台灯发出“嗡嗡”的声响。
当时情况很紧张，很多知识点都记不太牢，我急得都快哭了。
这时，我无意中摸到了书桌抽屉里一张小学时获得的“三好学生”奖状，上面老师的评语还历历在目。
那瞬间，我仿佛又看到了小学时光，那种单纯的快乐和学习的动力，我一下子平静下来，继续努力复习。
最终，我考了个好成绩，心里美滋滋的，觉得这破书桌真是个“福星”。
篇二我的学习好伙伴说起来我的学习好伙伴，可能很多人觉得很奇怪，它竟然是一只……不太聪明的泰迪犬，名叫豆豆。
豆豆可不是那种安静乖巧的狗狗，它精力充沛得可怕，恨不得一天24小时都在动。
学习的时候，它会在我脚边上蹿下跳，时不时还用湿漉漉的鼻子拱我的手，试图让我分心去陪它玩。
【二年级作文】我的学习“小伙伴”_400字
【二年级作文】我的学习“小伙伴”_400字我的学习“小伙伴”
我现在上二年级了，学习的任务越来越多。
为了能更好地完成学习任务，我有了一位非常好的学习“小伙伴”——专注力。
专注力就像一把“万能钥匙”，能帮助我打开知识的大门。
比如在上课时，只有我能专注地听讲，才能把老师讲解的知识吸收进来。
如果我分心了，那些知识就会漏掉，变成泡影了。
专注力还帮助我提高做作业的效率。
有了专注力，我能够集中精力做作业，不容易被外界干扰。
这样，我就能很快地完成作业，有更多时间去做其他事情。
专注力也是我学习语文的好帮手。
在课堂上，我会认真听写，注意各个字的写法和顺序。
在课外，我则会天天写作业，锻炼我的语文书写能力。
有了专注力，我写字的速度和准确度都提高了。
而且，专注力还能帮助我养成良好的学习习惯。
我会按时完成作业，不拖延时间。
不管是在学习还是玩耍，专注力都是必不可少的。
“玩玩注意力踩踩油门，学习专注力悠悠前行”，有了这样的信念，我才能取得好的学习成绩。
专注力就像是我的好朋友，和我一起奋斗，帮助我成长。
所以，我要保持专注力，让它一直陪伴着我，让我在学习的路上走得更远。
【二年级作文】我的学习“小伙伴”_400字
【二年级作文】我的学习“小伙伴”_400字我的学习“小伙伴”
我有一个学习“小伙伴”，他就是我的好朋友小明。
小明是一个很聪明、勤奋的孩子，他不仅学习成绩好，而且学习方法很好，经常能够帮助我解决一些学习上的问题。
每天上学后，小明总是第一个到教室，他会拿出自己的学习用品，整理好自己的课桌
和椅子，然后认真听老师讲课。
在课堂上，小明总是能集中注意力，认真听讲，不时地提
出自己的想法和疑问，让我们大家都受益匪浅。
除了课堂上的学习，小明还很善于利用课余时间，开展一些丰富多彩的活动。
例如，
他喜欢在自习课上向同学们传授学习方法，帮助大家解决学习中的困难；他还喜欢去图书
馆看书、借书，增长知识面。
这些活动让我觉得小明是一个很有用、很有想法的孩子。
小明还有一个优点，就是他对我的学习很关心，经常会问我在学习上有没有什么困难，有什么需要帮助的地方。
遇到困难时，他总是对我说：“没有关系，我们一起来解决。
”
我觉得这样的朋友真的很难得。
有了小明这样的学习“小伙伴”，我的学习生活变得更加有趣、充实。
我学到了很多
东西，人际关系也得到了加强。
我想，将来如果我也能成为一个像小明一样的人，那就太
好不过了。
我的学习好伙伴作文250字(5篇)
我的学习好伙伴作文250字（5篇）篇一：我的学习好伙伴我有一位学习好伙伴，它就是我心爱的文具盒。
它是妈妈送给我的。
它穿着蓝色的外衣，上面有米老鼠，唐老鸭和一条狗。
打开盖子一看，里面有大名鼎鼎的铅笔警察，还有橡皮爷爷和水彩笔大哥，它们住二楼。
一楼住着胖胖的军人双面胶。
它们这样成了一个美好的大家庭。
我上美术课的时候，双面胶军人出来帮忙粘东西，水彩笔大哥帮忙画画。
当我写错字的时候橡皮爷爷得意的想：“该我上场了。
”当我写字的时候，铅笔警察帮我写出工整的字。
我学习好的时候，文具盒好像对我说：“必须继续努力，不要骄傲。
”当我学习差的时候，文具盒好像又对我说：“你必须虚心，不然，我不和你做朋友了。
”于是，我马上改了马虎的习惯。
篇二：我的学习好伙伴我有一位学习好伙伴，它就是我心爱的文具盒。
这个文具盒是我要上二年级妈妈给我买的，妈妈希望我好好学习，长大找上好工作。
它长17厘米，宽6厘米，穿着一件浅蓝色的衣服，衣服上有一只西瓜太郎，他好像在洗手间里刷牙。
我的文具盒不仅外表漂亮，而且里面很丰富，打开第一层，里面住着漂亮修长的铅笔妹妹，威武的尺子先生，肥胖的橡皮爷爷，它们组成了一个温暖额大家庭。
当我做数学题，威武高大的尺子先生大步大步地走出来，当我做语文题时，漂亮修长的铅笔妹妹蹦蹦跳跳地出来了。
当我写错字时，肥胖的橡皮爷爷慢慢地走出来为我擦掉错别字。
当我不认真，文具盒上的西瓜太郎好像在说：“我不帮你了。
”当我认真时，它好像在说：“你真棒!”文具盒，你真是我的学习好伙伴。
篇三：我的学习好伙伴我有一位帮助我学习的好伙伴，它就是我心爱的文具盒。
这个文具盒是我满九岁时，姐姐买给我的，姐姐希望我好好学习，天天向上。
我的文具盒大约长18厘米，宽6厘米，我的文具盒还穿着粉色的大衣，大衣上有几朵五官的康乃馨，还有一个灿烂的太阳，我的文具盒不仅外表漂亮，而且里面有许多成员。
打开第一层里面有漂亮又欢快的铅笔公主;有充满气质的钢笔国王;有肥胖的橡皮皇后。
我的学习好伙伴精选作文五篇
我的学习好伙伴精选作文五篇篇一：我的学习好伙伴我的学习好伙伴是字典。
它是妈妈送给我的生日礼物。
字典外衣颜色是红色，它是长方形的。
它的肚子里面有着许许多多的字。
它把我不会写的字告诉我，还可以把我不认识的字告诉我读音。
记得有一次，我有一个“蓬”字不认识，可把我急坏了。
书上的“蓬”字仿佛得意地冲我说：“你连我都不认识！你真是一个大笨蛋！”这时，我想到了字典，马上利用部首查字法，查出了它读“péng”每当我认真学习时，它仿佛在对我说：“你真是个爱学习的好孩子。
”可每当我不认真时，它又仿佛在对我发火：“你哟啊认真一点才行呀！”啊！我有这样一个学习的好伙伴真是太好了！篇二：我的学习好伙伴我的学习好伙伴是我的文具盒。
它是我的妈妈给我买的。
每当我写字的时候，我的笔就会从文具盒里跳出来为我写字。
每当我写错字的时候，我的橡皮又会从文具盒中跳出来，把我写错的字擦得干干净净。
每当我想画画的时候，我的水彩笔就会从文具盒里跳出来和我一起画画。
每当我学习不认真的时候，文具也会生气。
我用它肚里的铅笔写字，便会把字写错。
每当我说小话的时候，我的笔就又会写错别字。
这样，我再也不敢不认真和说小话了，字也写得很好了。
我一定要好好学习，考到一百分，这样，我的文具盒就会很快乐。
篇三：我的学习好伙伴我学习的好伙伴是文具盒。
今天，妈妈又给我买了一个新文具盒，我给它取了个名字叫做“心爱的维尼熊文具盒。
”它的颜色是红色的，形状是长方形。
它的身体很大，盒盖上有许多许多熊，有维尼熊爸爸，熊妈妈一家。
我想它们一定是在看联欢会或者说什么快乐的事吧！要不然不会笑得那么甜呀！打开盖子一看，里面有笔，直尺，橡皮擦和笔心。
笔可以帮我写出好字。
在我画画时，直尺可以帮我画线段。
橡皮擦可以帮我擦掉写错了的字。
我的那支自动铅笔，要是没有了笔心，笔心可就派上用场了。
我认真学习时，它们都会为我快乐，更尽心地为我服务。
我不认真学习时，它们可都会不好好帮我，瞧，我的作业本上满是错别字呢！这样，我可不敢再不认真了，立马改正错误。
值得学习的小伙伴作文
值得学习的小伙伴作文
《值得学习的小伙伴》
我有个小伙伴，那可真是值得我好好学习一番。
就说有一次吧，我们一起参加学校的绘画比赛。
那天，大家都早早地来到比赛场地，摩拳擦掌准备大显身手。
我这个小伙伴呢，也不慌不忙，优哉游哉的好像一点都不紧张。
比赛一开始，其他人都急忙开始作画了，我也赶紧拿起画笔。
再看我那小伙伴，不紧不慢地打开颜料盒，还东瞧瞧西看看，这瞅瞅那瞄瞄的。
我心里还纳闷呢，这家伙这么磨蹭干啥呀。
随着时间慢慢过去，我都快画完一半了，可他才不慌不忙地开始动笔。
嘿，只见他下笔如有神助，那颜料在他笔下就跟听他指挥似的，一笔一笔精准地落在画纸上。
他一会儿皱皱眉头，好像在思考着什么；一会儿又微微一笑，仿佛有了什么好点子。
看着他那专注的样子，我都有点恍惚了，这家伙哪来的这么股认真劲儿啊。
我看着自己的画，再看看他的，突然发现他画的真的特别好，色彩搭配和谐，线条流畅，细节之处更是让人惊叹不已。
原来他看似磨蹭，实则是在观察思考，把一切都想好了才动手，这样就能让画更完美。
到最后交作品的时候，他的画果然让人眼前一亮，获得了很高的评价。
我这时候才明白，他这种沉稳、认真、善于思考的品质，真的是太值得我学习了。
从那以后，我就经常提醒自己，做事不能毛毛躁躁，要多学学我这个小伙伴，沉稳一点，思考全面了再行动。
他确实是我身边一个值得学习的好榜样啊！。
我的学习伙伴小学五年级作文
我的学习伙伴小学五年级作文在我上五年级的时候，学习伙伴是我的好朋友小明。
他个子高高的，脸上总挂着阳光般的笑容，和他在一起，心情总是特别好。
我们俩是形影不离的好搭档，学习、玩耍，几乎都在一起。
小明不仅聪明，还特别幽默，总能在我烦心的时候逗我开心。
每天早上，我们一起走进学校，路上总是聊得热火朝天。
小明喜欢问我各种问题，像是“你觉得科学课好玩还是美术课好玩？”每次我都得认真思考，才能给出一个让他满意的答案。
小明觉得科学课有趣，因为可以做实验；而我更喜欢美术课，可以随心所欲地画画。
我们俩的意见常常不一致，不过这也成了我们争论的乐趣。
在课堂上，小明总是特别专注。
他的笔记写得特别工整，我有时羡慕得不得了。
有一次，老师讲解数学题时，我刚开始听得一头雾水。
小明注意到了，趁着课间，他主动跟我解释。
他用简单易懂的语言，像是在讲故事一样，把那些复杂的公式变得简单。
我听了之后，豁然开朗，心里感激不已。
小明真的是我的“小老师”。
除了学习，我们放学后也常常一起去操场打篮球。
小明篮球打得很不错，投篮准确率高得惊人。
我有时候跟他一起练，虽然总是投不进，但小明从来不嘲笑我。
他总是鼓励我：“没关系，慢慢来，练久了就好了！”在他的鼓励下，我也越来越有信心，渐渐地开始投篮成功。
每次进球的那一瞬间，我的心里都会乐开花，感觉特别自豪。
周末的时候，我们会约好一起去图书馆。
小明爱看侦探小说，我更喜欢科幻类的书籍。
每当我找到一本特别有趣的书时，总会兴奋地跟他分享，像是在交换宝贝。
我们还会一起讨论书里的故事情节，脑洞大开地想象角色的冒险经历。
有时候，我们甚至会对着书里的角色争论不休，争个不可开交，但这种争论总是让我们的友谊更加深厚。
有一次，小明得了一个小奖项，心里特别开心。
他把奖状拿给我看，脸上笑得像个小孩子。
我也为他感到高兴，感觉像是自己也得到了奖励一样。
我们一起庆祝，去吃冰淇淋，享受着美好的时光。
小明说：“有你在身边，我才觉得这些努力是值得的。
勤奋学习的作文勤奋好学的小伙伴作文(共10篇)
勤奋学习的作文勤奋好学的小伙伴作文(共10篇)篇一：小伙伴作文范文“刀子嘴豆腐心”的好伙伴我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。
她可是个刀子嘴豆腐心的人。
张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。
张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。
同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。
张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。
那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。
顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。
老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人我的小伙伴在我小学六年的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。
陈哲有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
陈哲的学习成绩很好，每次考试前几名肯定有他，其实他并不是特别聪明，学习成绩这么优秀，全凭“勤奋”二字。
我的学习伙伴小学五年级作文
我的学习伙伴小学五年级作文“我的学习伙伴”大家好，我要给大家介绍一下我的学习伙伴——小明。
我们都是小学五年级的学生，在同一个班级里，几乎每天都会一起学习和玩耍。
小明可是一个特别有趣的人，他总能在学习的过程中带来很多乐趣。
记得有一次，我们的班主任老师布置了一道特别难的数学题。
那道题是关于分数的加减法，题目长得像小龙卷风一样，搞得我头都大了。
于是，我就找到了小明，想着他一定能帮我解开这个难题。
小明一边看题目，一边笑了。
他居然说：“这题目就像是给我们布了一个小小的‘陷阱’，不过没关系，我们一起搞定它！”他的话让我瞬间有了信心。
然后，小明就开始给我讲解，他用了一种特别简单的方式，把复杂的题目分解成了几个小部分。
就像是把一个大蛋糕切成了好多小块，每块都好处理。
我们两个人一边解决问题，一边聊天，还会在解决问题的过程中开玩笑。
比如，当我们终于搞明白了怎么做加法的时候，小明说：“这就像是我们找到了一颗藏在沙子里的宝石！”搞得我哈哈大笑。
小明不仅仅在学习上帮助我，我们在课间休息的时候也是一对好搭档。
每当午休的时候，小明总是会拿出他的神奇小零食，这些零食都是他妈妈自己做的，有巧克力饼干，也有香喷喷的芝士球。
他总会说：“这可是我妈妈的秘密武器，吃了这个你就会变得特别聪明！”虽然我知道这只是开玩笑，但每次吃了这些小零食，我确实觉得特别开心。
除了学习和零食，小明还特别擅长组织活动。
上个星期，他突然提议我们班一起去附近的公园举行一个小型的运动会。
那天，大家都特别兴奋。
我们分成了几个小组，每个小组负责一种游戏。
有投篮、接力赛，还有拔河比赛。
小明当了我们的裁判，他不仅在比赛中认真负责，还时不时地用搞笑的动作逗大家笑。
比赛结束后，我们都玩得特别开心，大家还为小明的组织能力竖起了大拇指。
总之，小明就是我的学习伙伴，还是我的好朋友。
我们一起面对困难，一起享受快乐。
我觉得有他在身边，学习变得特别有趣。
每当有问题或者遇到难题的时候，我都会想到小明，因为他总能用自己的方式帮助我解决问题。
我的学习伙伴初中生作文
我的学习伙伴初中生作文我想聊聊我的学习伙伴，张伟。
我们俩是从小学就开始一起学习的。
记得刚上初中的时候，大家都忙着适应新环境，张伟却总能保持淡定。
他的笑容总是像阳光一样，温暖又明亮。
每当我感到紧张的时候，他就会拍拍我的肩膀，告诉我别担心，一切都会好起来。
我们每天放学后都一起复习功课，尤其是数学。
张伟的数学特别好，解题时总是那么迅速，简直像开挂一样。
有时候我会被难题卡住，焦虑得不行。
他会耐心地解释给我听，直到我恍然大悟，感觉像拨云见日。
他常常说：“没什么难题是解决不了的，只要你愿意去想。
”这句话时常鼓励着我，让我明白只要坚持，就一定会找到答案。
除了学习，张伟还是个运动健将。
每到课间，他就会拉着我去操场打篮球。
他的运球技术让我目瞪口呆，简直像在飞。
我则是个新手，但在他的带领下，慢慢也能投中几球。
张伟总是笑着鼓励我，仿佛胜负对他来说并不重要。
我们在操场上疯玩，尽情释放学习的压力。
那种快乐，真是无与伦比。
有一次，期中考试前，我压力山大，心里总是想着成绩。
张伟看出了我的不安，主动约我去图书馆复习。
他像个小老师一样，给我讲解重点，还帮我总结笔记。
那天，阳光透过窗户洒在书页上，书香扑鼻，张伟的声音让我感到安心。
学习的氛围变得格外浓厚，我的紧张感也渐渐消散。
我们一起努力，一起追逐梦想。
周末，我们俩会一起去看电影，享受生活的乐趣。
每次看完电影，我们都会讨论剧情，像小评论员一样。
张伟总能找到一些我没有注意到的细节，让我大开眼界。
一起分享这样的时刻，仿佛一切烦恼都被抛到脑后，心里满满都是快乐。
学习的旅程并不总是一帆风顺。
有时候考试成绩不理想，心情也会低落。
张伟总是第一时间来到我身边，拍拍我的肩膀，告诉我：“没关系，下次努力就行了。
”这份友情让我明白，成绩并不是一切，重要的是过程和彼此的陪伴。
我觉得有张伟这样的学习伙伴，真是我的幸运。
他教会了我如何面对挑战，如何保持乐观。
未来的路上，我们还会一起走下去，共同成长。
无论是学习的高峰还是生活的低谷，我们都能相互支持，彼此鼓励。
我的学习伙伴作文10篇
我的学习伙伴作文我的学习伙伴作文10篇在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我的学习伙伴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的学习伙伴作文1我有一位学习好伙伴，它就是我心爱的文具盒。
它是妈妈送给我的。
它穿着蓝色的外衣，上面有米老鼠，唐老鸭和一条狗。
打开盖子一看，里面有大名鼎鼎的铅笔警察，还有橡皮爷爷和水彩笔大哥，它们住二楼。
一楼住着胖胖的军人双面胶。
它们这样成了一个美好的大家庭。
我上美术课的时候，双面胶军人出来帮忙粘东西，水彩笔大哥帮忙画画。
当我写错字的时候橡皮爷爷得意的想：“该我上场了。
”当我写字的时候，铅笔警察帮我写出工整的字。
我学习好的时候，文具盒好像对我说：“必须继续努力，不要骄傲。
”当我学习差的时候，文具盒好像又对我说：“你必须虚心，不然，我不和你做朋友了。
”于是，我马上改了马虎的习惯。
我的学习伙伴作文2我的学习好伙伴是我的文具盒。
它是我的妈妈给我买的。
每当我写字的时候，我的笔就会从文具盒里跳出来为我写字。
每当我写错字的时候，我的橡皮又会从文具盒中跳出来，把我写错的字擦得干干净净。
每当我想画画的时候，我的水彩笔就会从文具盒里跳出来和我一起画画。
每当我学习不认真的时候，文具也会生气。
我用它肚里的铅笔写字，便会把字写错。
每当我说小话的时候，我的笔就又会写错别字。
这样，我再也不敢不认真和说小话了，字也写得很好了。
我一定要好好学习，考到一百分，这样，我的文具盒就会很高兴。
我的学习伙伴作文3我的学习伙伴，他的脸圆圆的，鼻子塌塌的，弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，还有一张能说会道的小嘴巴，他就是彭鑫洋。
他上课不讲话，积极举手发言，上课认真听讲，把老师讲的每一个字，每一句话都记得清清楚楚。
有一次，我把子一号作业本用完了，忘了带备用的本子，当时，急得我满头大汗，我想今天的作业抄在哪里呢？彭鑫洋知道了我没带备用本子后，他毫不犹豫地跑到他的座位上，拿出他的本子借给我。
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我的学习伙伴作文15篇我有一盏台灯，虽然它不属于什么好的品牌，但却伴我度过了两年的时光。
不消说我们中间必定会有酸甜苦辣的故事了。
有很屡次正当我聚精会神地写作业时，窗外一缕清风偶然间拂过我的额头，插头便一下随之掉在了地板上，多功能插座也被拽到了地板上。
屋里顿时一片漆黑，伸手不见五指。
每当这时我便会愤愤地关上窗户，重新插好插座，翻开灯再次投入到紧张的学习之中。
如果反复打不开的话我顿时像泄了气的皮球，一下子瘫坐在床上自顾自生气起来。
当然，它不仅只会给我添乱还给予我许多陪伴和温暖。
每天晚上当我与作业奋战到深夜时，它会一直照亮我的房间一直默默守护着我，很多时候连眼都不敢眨一下。
每当我疲倦时抬头望一眼它，只见它光辉四射非常耀眼仿佛在鼓励着我不断前行。
这时我便会一遍遍地提醒自己：不行它也和我一样一直在坚持，即使再累也不轻易趴下，我绝不能输给他。
然后我会一次次地把注意力投入到学习之中，在它的陪伴中我一天天长大，同时也一天天变得更智慧，更博学。
这就是我的学习伙伴台灯，虽然有时它会打搅我的好心情，但更多时间他陪伴着我并不断给予我前进的力量。
我有很多文具，像铅笔、橡皮……不过我最喜欢我的铅笔盒了。
它是姑姑送给我的。
我的铅笔盒它是蓝黑相间，长方体，上面还有美国队长和绿巨人的图案呢。
你看，美国队长拿着他的大盾牌在抵挡敌人的攻击。
绿巨人也协助美国队长作战。
他们两个齐心协力消灭了敌人。
我的铅笔盒该有一个蝴蝶结形状的密码锁，只要输入正确的密码，再按按钮，“咔嚓〞一声，铅笔盒就翻开了。
铅笔盒里面一共有三层，第一层上面有铅笔姐妹和钢笔先生。
钢笔先生可帮了我不少的忙。
帮我写作文、日记，帮我解决不少难题。
第二层放着尺子兄弟和橡皮小弟。
上美术课尺子兄弟帮我画线段，上语文课帮我连线。
橡皮小弟在我写错字的时候出来帮助我。
每次擦完，橡皮小弟就说：“小主人，上课不要开小差，不要老写错字，不然我就会擦破一点儿皮，很疼的！〞我听了，十分惭愧。
我和铅笔盒还有一个小故事呢！星期天，我一写完作业就把铅笔盒放在桌子上，不管了。
星期一我发现铅笔盒不见了，我伤心地去了学校，上课无精打采的，下课也不想出去玩。
回家后，我听见妈妈说：“儿子，你的铅笔盒在床底下呢！〞我一听急忙跑过去，把它抱在怀里我的铅笔盒陪伴了我很多年，我喜欢我的铅笔盒！我有一位学习好伙伴，它就是我心爱的文具盒。
这个文具盒是我要上二年级妈妈给我买的，妈妈希望我好好学习，长大找上好工作。
它长17厘米，宽6厘米，穿着一件浅蓝色的衣服，衣服上有一只西瓜太郎，他好似在洗手间里刷牙。
我的文具盒不仅外表漂亮，而且里面很丰富，翻开第一层，里面住着漂亮修长的铅笔妹妹，威武的尺子先生，肥胖的橡皮爷爷，它们组成了一个温暖额大家庭。
当我做数学题，威武高大的尺子先生大步大步地走出来，当我做语文题时，漂亮修长的铅笔妹妹蹦蹦跳跳地出来了。
当我写错字时，肥胖的橡皮爷爷慢慢地走出来为我擦掉错别字。
当我不认真，文具盒上的西瓜太郎好似在说：“我不帮你了。
〞当我认真时，它好似在说：“你真棒！〞文具盒，你真是我的学习好伙伴。
我有一个非常好又特别的朋友，它的名字叫：“点读机〞。
它是正方形的，外表非常光滑，还贴着一张很可爱的喜洋洋的图片，左边有一个小巧玲珑的小话筒，你可千万不要小瞧它哦，它不但可以对话还可以让你的声音从这里录下来呢！翻开点读机里面的内容可多了，非常丰富，比方说：听写.练字.预习.复习.听故事等等。
每天我做完作业，我就在翻开点读机听写当天学过的生字，还预习明天老师要学习的内容。
有时间了我还用它来练字呢，写字的时候可严格了，只要我的笔顺写不正确或者写的有点歪它马上就会提醒我。
点读机除了学习还可以听故事哦，自从有了它，每天晚上我都不用妈妈陪我读故事书了，其中我最喜欢的就是里面的：【龟兔赛跑】了，虽然这个故事我都可以倒背如流了，可是我却百听不厌，每晚我都调好时间慢慢地听着听着进入了甜美的梦乡，有一次我还梦见和龟兔赛跑呢！哈哈哈哈.....我很喜欢这个点读机，它不仅是我的“好朋友〞，它还能让我学到更多的知识。
我在学习上有一个好伙伴，那就是我的钢笔。
这支钢笔是我升入三年级时，爸妈送给我的礼物。
我的钢笔是黄色的，我喊它“小黄人〞，它比普通的钢笔要胖一点，光滑圆润的身体上镶嵌着银色的别针，看上去可爱极了。
它胖胖的大肚子能装好多墨水，这个优点对我的学习特别重要。
我的钢笔不仅可爱，在学习上也是我的得力伙伴。
它笔尖光滑，写出的线条细腻、出水均匀，因为它的这些优点，我并没有感觉从铅字笔转换到钢笔字的过程中会很吃力。
我每次用它完成作业都能又快又好，它陪伴我经历了一次次学习任务。
和钢笔一起配合久了，我们成了学习上形影不离的好伙伴。
记得当初爸妈将它作为礼物送给我时，妈妈的一番话让我记忆尤深。
她说“字如其人〞，钢笔字是陪伴我终身的一项根本技能，中国有句俗语说，写一手好字，不仅赏心悦目，同时还能向别人展示你的素养和气质，妈妈希望我能和钢笔做朋友，写出属于我自己的好字，一步步脚踏实地地去努力，走出自己美好的人生之路！我的学习小伙伴是一支漂亮的笔。
它戴着一顶白帽子，穿着一身蓝衣服，它用处可大了。
它呀，在我认真写字时就可以写出漂亮完美的字。
在我不认真写字时它就乱跳舞，写出一个个难看的字来。
老师就在本子上写两个字：重写。
如果我上课不听讲，小铅笔也会生气。
它就跳到书包一个角落里，让我写字时没有笔写字。
我上课听讲，小铅笔就不会生气，它就不会让我着急没有笔写字。
我喜欢我的铅笔，因为我的铅笔对我很重要。
尺子是我们学习中朝夕相处的小伙伴。
它像一座“小桥〞，上面会写着:“……〞别看它小，它的用处可大了。
有一天，数学课上老师让我们量出下面图形的.长度，这时候是它大显身手的时候了，同学们拿出尺子，把线的顶端对准“0〞刻度，看线的最末端对准尺子的哪个数字就是表示多少厘米了，这样这个长度就量出来了。
美术课上老师让我们画一个房子，同学们又拿出尺子，他们先画好墙边，画房顶和一扇门，这样一座房子就画好了，因为有了尺子的测量，房子的线条精确又笔直。
在语文课上老师让我们连线，同学们这次拿出了尺子，几分钟过去了，连线题一下子全都做完了，看来只要是连线题都难不倒尺子。
对了，我忘了告诉你们，它的颜色是和玻璃一样透明色，这个颜色也很常见的，比方水珠，雨滴等等。
怎么样？尺子的作用很大吧，所以亲爱的同学们，你们的书包里可一定要放着一根尺子哦。
教师评语:文章写了一件不起眼的文具用品——尺子，你紧紧抓住尺子的功能来详细描述在数学课在画画以及在语文连线题上你都让尺子大写身手文章结构安排也会令人耳目一新，如果没有一个好结尾文章会更棒！我有一位学习好伙伴，它就是我心爱的文具盒。
它是妈妈送给我的。
它穿着蓝色的外衣，上面有米老鼠，唐老鸭和一条狗。
翻开盖子一看，里面有大名鼎鼎的铅笔警察，还有橡皮爷爷和水彩笔大哥，它们住二楼。
一楼住着胖胖的军人双面胶。
它们这样成了一个美好的大家庭。
我上美术课的时候，双面胶军人出来帮助粘东西，水彩笔大哥帮助画画。
当我写错字的时候橡皮爷爷得意的想：“该我上场了。
〞当我写字的时候，铅笔警察帮我写出工整的字。
我学习好的时候，文具盒好似对我说：“必须继续努力，不要骄傲。
〞当我学习差的时候，文具盒好似又对我说：“你必须虚心，不然，我不和你做朋友了。
〞于是，我马上改了马虎的习惯。
我有一个别致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，长方形的盒盖上画着米奇和米妮。
米奇身穿红色的背带裤，粉色的脸蛋上有一丝甜蜜的笑容，手上拿着一片西瓜正准备吃呢。
米妮身穿金黄色的丝裙，头上扎着一朵粉红色的蝴蝶结，手里端着一杯热气腾腾的咖啡正准备喝呢。
反面有一只黄色的狗狗，正在津津有味地品尝着肉骨头，那模样滑稽极了!文具盒里面共有两层，上层放着一枝钢笔和几枝铅笔，下层放着一把尺子和几块小橡皮。
文具盒的侧面有一个刨笔刀和两个支撑棒，如果拨开两个支撑棒，就可以当作书架，用处可真大!文具盒就是我学习用具的家，有了它平时喜欢东奔西跑的文具，就一起住在家里听候我的指挥。
当我要写字时，铅笔就跑了出来，帮我写出一行行工整的字迹;当我要画线时，尺子就跳了出来，帮我画出一条条笔直的线段;当我写错字时，小橡皮就蹦了出来，帮我擦去一个个粗心的错误......文具盒真是我学习中不可缺少的好帮手!在我的书包里住着一个文具盒，它是我8岁过生时朋友送给我的生日礼物。
文具盒的形状是长方形的，颜色是蓝色的。
上面住有3只小老鼠，它们穿的是灰色的大衣，好似开晚会似的。
翻开文具盒的第一层，里面住着铅笔哥哥和钢笔弟弟，下一层住着尺子姐姐和橡皮妹妹。
他们真像一家人，在文具盒这个大家庭里过着幸福的生活。
当我粗心写错字，小橡皮妹妹就站出来擦掉我马虎时写错的字。
它在纸上擦字时发出的声音就像对我说：“你一定不能粗心哟！。
〞这时，铅笔哥哥又要出马写字了，它在纸上划动发出的沙沙声，好似在说：“对啊！橡皮妹妹说的对。
〞我连忙改正了错字。
不知用了多久，我把铅笔哥哥用到了只剩下缺乏5厘米了。
妈妈说：“把这支铅笔给扔了。
〞我说：“不。
〞妈妈又说：“留着这支铅笔也没有用。
〞可我舍不得，让它继续住在文具盒里吧。
我真喜欢这些文具，因为它们是我的好伙伴！在我生日那天，妈妈送了我一个文具盒，我可喜欢这个文具盒了。
我随时都把它放在书包里。
我的文具盒是个小姑娘的模样。
盒盖上贴着许多大头贴，可漂亮了！翻开盒盖，里面有我的课程表，还有我的铅笔姐姐，橡皮哥哥，直尺妹妹和钢笔弟弟。
这些都是文具盒的第一层的居民。
翻开第一层，下面还有一层，那里全住着我备用的笔。
每当我上课不认真时，看着文具盒，它似乎正瞪着我，说：“小主人，你上课这样不认真，能当我们的小主人吗？〞我听了马上坐直认真听老师讲课。
下课了，文具盒好似又笑眯眯地对我说：“小主人，你真棒！〞我写作业时和同学说话，字写得很糟糕！文具盒赶紧翻开盒盖，让橡皮哥哥出来帮我擦掉错别字，让我重新写字。
可文具不快乐了，那翻开盒盖的声音仿佛就是它的劝诫：“小主人，认真点。
这样不好好写，可是不行的。
〞文具盒一直默默地帮着我，它真是我的学习好伙伴！我有一个漂亮的文具盒，那是我上作文班用积分兑换的。
文具盒是火车的样子，长方形的。
车厢由精致的铁制成，车头和车底是塑料制成的。
车底下还安了六个小轮子，似乎你一碰到小火车，它就会呼一声响起来奔跑。
盒子的最上端印着一个面带微笑的米老鼠，还印着一个超棒的英文母好似米老鼠在对我说：加油，希望你的成绩像火车一样飞奔，GO！每当我不快乐时，望一眼火车，都会变得坚强起来，我和米老鼠便成了形影不离的好朋友。
翻开文具盒，一共有两层。
上层有三只钢笔哥哥和一只自动铅笔弟弟。
三只钢笔哥哥正在背古诗、唱歌曲；自动铅笔弟弟正在一旁和上面的米老鼠唱着歌。
下层住着墨笔爸爸、橡皮阿姨和尺子叔叔；墨笔爸爸在闭目养神，而橡皮阿姨在一旁呼呼大睡。