接力版三年级英语听力

接力版三年级英语听力Sure! Here is a relay version of a listening activity for 3rd grade English.Instructions:1. Divide the class into groups of 4-6 students.2. Each group will sit in a line, facing the front of the classroom.3. Prepare a list of 5-10 short sentences or questions in English. You can write them on the board or create flashcards to show to the students.4. The first student in each group will be the "listener." The teacher or a student volunteer will read out the first sentence or question.5. The "listener" will listen carefully and then tap the shoulder of the next student in line to pass on the message.6. The second student, now the "listener," will tap the shoulder of the next student after they have understood the message. This continues until the last student in the group.7. The last student in each group will stand up and repeat the message to the whole class.8. The teacher or a student volunteer will listen carefully to each final message and determine if it matches the original sentence or question.9. Repeat the process with a new sentence or question for each group, and continue until all students have had a turn as the "listener."Example sentences/questions:1. What is your name?2. How old are you?3. Do you have any brothers or sisters?4. What is your favorite color?5. Can you swim?6. Which is your favorite subject in school?7. What do you like to eat for breakfast?8. What is your favorite animal?9. Do you have any pets?10. What is your favorite sport?Note: The sentences/questions can be modified based on the English proficiency level of the students.。

小学英语接力版三年级下册《Les...

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小学英语接力版三年级下册《Lesson 8 It’s in the box.》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1学情分析
三年级的学生,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。

老师在课堂上尽量以鼓励表扬为主,注重培养学习英语的兴趣,营造英语氛围,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝试成功的喜悦。

2教学过程
2.1第一学时
2.1.1教学目标
1. 能听、说、认读on,in,under。

2. 能运用“Where’s the ___? It’s ___ the ___.”进行对话。

2.1.2教学重难点
1、听、说、认读并区分单词on in under。

2、灵活运用句子“Where’s the ___? It’s ___ the ___.并在对话中应用。

2.1.3教学准备
课件、单词卡片、盒子、铅笔等一些文具
2.1.4教学活动
活动1【导入】接力版小学英语三年级下册Le sson 8 It’s in the box.
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1、师生日常口语会话。

2、教师播放歌曲“Walking song”录音,师生边唱边做动作。

3、Let’s say.
4、师生对话,生生对话。

A: Where is the car?
B: A1.
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1、师生日常口语会话。

2、教师播放歌曲“Walking song”录音,师生边唱边做动作。

3、Let’s say.。

接力版小学英语（三年级起点）接力版三年级下册英语Lesson1--16单词录音

接力版小学英语（三年级起点）接力版三年级下册英语Lesson1--16单词录音MP3录音陆续更新想获取单词录音，请留言点击下方蓝色链接即可收听接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit1接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit2接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit3接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit4接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit5接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit6接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit7接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit8接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit9接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit10接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit11接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit12接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit13接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit14接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit15接力出版社小学英语三年级下单词录音 unit16接力出版社小学英语三年级下单词录音 Your Picture Dictionary 接力出版社小学英语三年级下单词录音Word List2.mp3▍编辑：闻者足戒你可能会喜欢MP3录音陆续更新想获取单词录音，请留言点击下方蓝色链接即可收听接力版三年级下册英语Lesson 1 How old are you?接力版三年级下册英语Lesson2Happy birthday!接力版三年级下册英语Lesson 3 Touch your nose接力版三年级下册英语Lesson 4 Left and Right接力版三年级下册英语Lesson 5 Who is on the left of接力版三年级下册英语Lesson 6 What colour is it?接力版三年级下册英语Lesson 7 Where is the red dress?接力版三年级下册英语Lesson 8 It's in the box接力版三年级下册英语Revision 1接力版三年级下册英语Lesson 9 I can draw a car接力版三年级下册英语Lesson 10 Tom can swim接力版三年级下册英语Lesson 11 I have black hair接力版三年级下册英语Lesson 12 Tom has a short ruler接力版三年级下册英语Lesson 13 This is your ball接力版三年级下册英语Lesson 14 What is wrong?接力版三年级下册英语Lesson 15 It's tall接力版三年级下册英语Lesson16▍编辑：闻者足戒这可能是中小英语学习界最有用的公众号了！这里每天会有精品文章发布，还有你需要的各种干货。

接力版三年级英语听力

接力版三年级英语听力摘要：一、引言：简要介绍接力版三年级英语听力的特点和意义二、英语听力的重要性1.提高英语口语表达能力2.增加词汇量3.培养语感4.提高英语学习成绩三、接力版三年级英语听力的优势1.内容丰富，贴近生活2.难度分级，适合不同学生需求3.互动性强，提高参与度4.寓教于乐，增强学习兴趣四、如何有效利用接力版三年级英语听力资源1.制定学习计划，坚持每天练习2.结合教材，巩固所学知识3.多样化练习方式，提高听力技能4.家长和老师共同关注和指导五、结语：鼓励学生积极参与英语听力学习，提高综合素质正文：接力版三年级英语听力是一款针对我国小学生设计的英语学习产品，它以生动有趣的方式，帮助学生在轻松愉快的氛围中提高英语听力能力。

接力版英语听力不仅具有内容丰富、难度分级、互动性强等优点，还能有效提高学生的英语口语表达能力、增加词汇量、培养语感和提高学习成绩。

英语听力在学习英语过程中具有重要意义。

首先，良好的英语听力能够帮助学生提高英语口语表达能力，使他们能够更加自信地与他人进行交流。

其次，听力训练可以增加学生的词汇量，让他们更好地了解英语语言的构成和用法。

此外，通过持续的听力练习，学生可以培养良好的语感，为今后的英语学习打下坚实基础。

最后，英语听力学习还能提高学生的学习成绩，让他们在英语考试中取得更好的成绩。

接力版三年级英语听力资源具有诸多优势。

首先，它的内容丰富，贴近生活，让学生在练习听力的同时，也能学到实用的生活知识。

其次，接力版英语听力根据学生的年龄和英语水平，设计了不同难度的题目，满足不同学生的需求。

此外，接力版英语听力互动性强，通过有趣的游戏和活动，提高学生的参与度。

最后，接力版英语听力以寓教于乐的方式，激发学生学习英语的兴趣，让他们在快乐中学习，提高学习效果。

为了更好地利用接力版三年级英语听力资源，学生可以制定学习计划，坚持每天练习。

这样既能养成良好的学习习惯，又能稳步提高英语听力水平。

小学英语接力版(三年级起点)三年级上册期中考试同步测试卷

接力版（三年级起点）三年级上册期中考试测试卷（满分100分）听力部分（40分）一、听录音，根据你所听到的内容为下列图片排序。

（每小题1分，共10分）( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )二、听录音，选出你所听到的单词。

（每小题1分，共10分）( )1. A. hello B.no C.yes( )2. A. pupil B.teacher C.down( )3. A. dad B.Mum C.Miss( )4. A. apple B.bag C.book( )5. A.cat B.ball C.box( )6. A. sit B.down C.up( )7. A. is B.it C.tree( )8. A. ruler B.pen C.pencil( )9. A. come B.bad C.fish( )10. A. door B.chair C.desk三、听录音，根据你所听到的单词，选出正确的汉语意思，并将其字母序号写在提前括号内。

每小题2分，共10分）（） 1. A. 小学生 B. 老师 C. 农民（） 2. A. 尺子 B. 钢笔 C. 铅笔（） 3. A. 门 B. 椅子 C. 课桌.（） 4. A. 猫 B. 书 C. 盒子（） 5. A. 床 B. 包 C. 苹果四、听录音，给你所听到的句子选择正确的应答语。

（每小题2分，共10分）。

( ) 1. A. Good morning! B. Hello, Lingling. I am Ann. ( ) 2. A. Good morning, Dad. B. Hello!( ) 3. A. Y es B. It’s a book.( ) 4. A. No. It is a book. B. Hello, Ann!( ) 5. A. It is a car. B. This is a book.笔试部分（60分）五、单词拼写（每小题2分，共10分）1. l,a,e,t,b ________2. m,r,o,n,g,n,i ________3. a,b,n,a,n,a ________4. f, r, m, e, r, a, ________5. o, o, , d, r ________6. h,a,c,r,i ________7. r,t,e,c,h,a,e ________ 8. p,i,l,p,u ________9. d,t,s,a,n ________ 10. e,p,l,a,e,s ________六、连词成句（每小题2分，共10分）1. Miss Li, morning, good (.)____________________2. is, boy, it, a (?) ____________________3. an, it, orange, is (?) ____________________4. is, desk, a, this (.) ____________________5. is,cat, it, a ,not (.) ____________________七、英汉互译（每小题2分，共10分）。

接力版三年级起点三年级上册英语《 Lesson 6 What is this》(一等奖课件) (1)

--：What is this?
--：It is a _c_a_r__.
Listen and say（听听他们在说什么）
--：What is this?
--：It is a _t_a_x_i_.
Listen and say（听听他们在说什么）
--：What is this?
--：It is a _b_u__s_.
--：It is a _b_uoe_alone_gkrc_i_l_ .
But they want to choose the best one . So they go to the another shop . (他们想找最好的礼物，所以他们来到另一家商店)
Listen and say（听听他们在说什么）
Jimmy got many gifts .He wants to show his gifts .
Jimmy得到了很多礼物。他向我们展示他的礼物。
--：What is this ? --：It is a /an ________ .
1
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Let’s chant.
-What is this?- car, car. It is a car. - What is this?- taxi, taxi. It is a taxi. - What is this?- bus, bus. It is a bus. - What is this?- train, train. It is a train. - What is this?- book, book. It is a book.
Lead in
Today is Jimmy's birthday . Ann and Tom want to buy some gifts for him .

Revision1(教学设计)2024-2025学年接力版英语三年级上册

（3）差异化教学法：针对学生的学习能力、兴趣和特长，教师可以采取不同的教学策略，满足学生的个性化需求。对于学习困难的学生，可以给予更多的关注和帮助，而对于优秀生，可以提供更多的拓展任务和挑战。
2.教学手段：
（1）多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示教学内容，增强学生的直观感受。教师可以播放英语动画片、歌曲、教学视频等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、拓展建议
1.开展环保活动：鼓励学生参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等，将理论知识运用到实践中。
2.参观考察：组织学生参观环保设施或自然保护区，亲身体验环境保护的重要性。
3.研究性学习：鼓励学生进行环境保护方面的研究性学习，自主选择课题进行深入调查和研究。
4.交流分享：定期组织学生进行环境保护的交流分享会，鼓励学生分享自己的学习心得和实践经验。
1.教学方法：
（1）互动式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的参与度。在本节课中，教师可以组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握英语知识。
（2）情境教学法：教师可以创设真实的语境，让学生在特定的情境中学习英语，提高学生的语言运用能力。例如，通过模拟购物、问路等场景，让学生在实际操作中学会使用英语进行交流。
1.理论介绍：首先，我们要了解环境保护的基本概念。环境保护是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性）。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了环境保护在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调环境保护的方法和措施这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
教学内容与学生已有知识的联系：学生已学习过字母表和基本语法，具备一定的日常会话能力。通过复习，巩固已有知识，提高学生的英语应用能力。

接力版（三年级起点）英语三年级上册lesson12同步测试卷﹙含听力书面材料及答案﹚

接力版（三年级起点）三年级上册lesson 12同步测试卷（满分100分）听力部分（20分）一、听录音，根据你所听到的内容为下列图片排序。

（每小题2.5分，共10分）( ) ( ) ( ) ( )二、听录音，判断下列句子与所听到的内容是（Y）否（N）相符。

（共10分）( ) 1. A. Are you a pupil? B. Are you a teacher?( ) 2. A. Are you a doctor? B. Are you a nurse?( ) 3. A. Are you a driver? B. Are you a farmer?( ) 4. A. Is this a girl? B. Is this a boy?( ) 5. A. Is this a bag? B. Is this a dog?笔试部分（80分）三、单项选择（每小题2分，共10分）( ) 1. you a doctor?A.AreB. is( ) 2. Is this dog.A.aB.an( ) 3.- Are you a doctor?-A.Yes, I am.B.No, I am.( ) 4. -Are you a pupil? -A.No, I am not.B.Yes, I’m.( ) 5. This is aA.headB.hand四、把下列大写字母和小写字母对应起来（每小题1分，共10分）。

A b C d E f G h I jF g H i J c e B D a五、连词成句（每小题3分，共15分）1. a, doctor, you, are (?) __________________________2. a, you, farmer, are (?) __________________________3. nurse, you, are, a (?) __________________________4. are, a, you, pupil (?) __________________________5. am, I, pupil, a (.) __________________________六、单词拼写（每小题2分，共10分）1. d, v, i, e, r, r ________2.o, c, d, t, r, o________3.h, d, n, a________4.p, l, i, u, p________5.s, u, r, e, n________七、选出相应的应答语（每小题2分，共10分）。

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