小学五年级主题班会教案
五年级主题班会教案
五年级主题班会教案甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧珍爱生命一、教学目标：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程：（一）、导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地离开了我们。
那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！出示主题：、健康成长（二）、明理导行1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。
像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
（1）生讨论、介绍（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路（1）认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？板书：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戏“过马路”一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。
否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）5 认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？出示：120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
小学五年级班会教案设计方案_五年级主题班会案例参考
小学五年级班会教案设计方案_五年级主题班会案例参考主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
以下是小编精心收集整理的小学五年级班会教案设计方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学五年级班会教案设计方案1一、活动目的:结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
二、活动对象:五年级(3)班学生。
三、活动时间:12月10日活动过程记录:一、整队汇报。
(小队中队辅导员)二、全体立正,出旗。
(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌。
四、主持人宣布主题班队课开始。
1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。
先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
3、学生甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。
有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。
我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
学生乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。
大地在呻吟,河流奏悲歌。
请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)(1)大地:我是大地叔叔。
水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。
五年级班会教案4篇
学生：我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。
（3）学生3：一张试卷，卷面上写有“64”分，旁边是一双流着泪的眼——言自己考试失败的心情。
学生4：自己一个人孤零零地站在沙漠里，天上乌云密布，黑压压地朝自己压下来……学生讲述，这是自己想到考试时的感觉，万分沉重。
学生5：一座大山，山峰高耸，自己在山的这一边，山的那一边是100分——学生道：我觉得自己爬不过去，总是考不好。
……
5.主持人甲：同学们成长中有苦恼是正常的，重要的是我们不能让苦恼成为障碍，妨碍自己的心理健康；解决烦恼才能使自己健康地长大。
主持人乙：相信我们班的同学有能力学会解决一切烦恼，你们有信心吗？同学们，只要我们有信心，并且找到适合自己的方法，我们最终一定能够收获快乐。
6.诗朗诵《做快乐的自己》
主持人甲：我们会做一个自我调节，能战胜自己的聪明人，你们说是吗?那么，在我们的周围就有许多虽然受不幸，但却百折不挠的人，他们给我们很多启示：播放音乐《命运交响曲》请同学讲贝多芬的故事：
世界伟大的音乐家——贝多芬一生创作出大量流传千古的交响乐，被后人夸为“交响乐之王”。
然而，他的一生充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲的早逝，使他从小失去了童年的幸福。
正当他步入创造力鼎盛的中年，又患耳疾，双耳失聪。
然而，他顽强地战胜了命运的打击。
主持人乙：贝多芬的成功，对于我们有怎样的启发?(讨论)
主持人甲：在我们的生活中有许多坎坷，我们应该用积极的态度去思考、去努力，。
五年级安全教育主题班会课教案
五年级安全教育主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。
二、教学重点：1. 安全知识的掌握。
2. 安全行为的养成。
三、教学难点：1. 安全规则的遵守。
2. 自我保护能力的提升。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解安全知识，引导学生了解安全重要性。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 互动讨论法：组织学生进行安全话题的讨论，提高学生的安全意识。
五、教学准备：1. 安全知识资料。
2. 安全事故案例。
3. 教学课件。
第一章：认识安全1. 导入：讲解安全的重要性，引导学生关注安全问题。
2. 教学内容：让学生了解身边的安全隐患，提高防范意识。
3. 教学活动：分析安全事故案例，让学生认识到安全问题的严重性。
第二章：遵守交通规则1. 导入：讲解交通规则的重要性。
2. 教学内容：让学生掌握基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。
3. 教学活动：组织学生进行交通规则知识竞赛，提高学生的遵守意识。
第三章：防火防爆1. 导入：讲解防火防爆的重要性。
2. 教学内容：让学生了解火灾和爆炸的危害，掌握防火防爆的方法。
3. 教学活动：组织学生进行防火防爆演练，提高学生的应对能力。
第四章：网络安全1. 导入：讲解网络安全的重要性。
2. 教学内容：让学生了解网络陷阱，提高网络安全意识。
3. 教学活动：组织学生进行网络安全知识竞赛，增强学生的网络安全意识。
第五章：自我保护1. 导入：讲解自我保护的重要性。
2. 教学内容：让学生了解自我保护的方法和技巧。
3. 教学活动：组织学生进行自我保护演练，提高学生的自我保护能力。
六、地震逃生1. 导入：讲解地震逃生的重要性。
2. 教学内容：让学生了解地震的特点，掌握地震逃生方法和技巧。
3. 教学活动：组织学生进行地震逃生演练，提高学生的应对能力。
七、游泳安全1. 导入：讲解游泳安全的重要性。
五年级主题班会方案设计方案
五年级主题班会方案设计方案
主题：培养学生的团队合作精神
引言
在当今社会，团队合作已成为一种必不可少的能力，对学生而言更是至关重要。
本次班会旨在通过一系列活动，培养学生的团队合作精神，让他们在互助中成长，感受团队的力量。
活动一：团队拼图比赛
在本次活动中，我们将组织学生们分成若干个小组，每组给一块拼图，要求他们在规定时间内完成拼图。
这项活动将锻炼学生的团队协作能力，培养他们的耐心和互助精神。
活动二：团队合作游戏
为了更好地培养学生的团队合作精神，我们将设置一系列团队合作游戏，如踩气球比赛、传球接力等，让学生们在游戏中体会团队的重要性和合作的乐趣。
活动三：团队分享成果
在活动结束时，每个小组将向全班展示他们完成的拼图作品，由小组成员共同分享完成这个过程中的心得体会和团队合作中的收获。
结语
通过此次班会活动，相信学生们能更深刻地体会到团队合作的重要性，加深对团队的认识，培养出更多的合作意识和团队精神，使他们在今后的学习和生活中都能更好地融入集体，互帮互助，共同进步。
愿团队合作精神伴随学生们成长，让他们在团队中收获更多成长与成功的喜悦！
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小学五年级班会教案设计方案优秀案例
小学五年级班会教案设计方案优秀案例
一、主题：互助友爱，共同成长
二、时间：每周一下午14:00-14:30
三、地点：教室
四、活动安排：
1. 开场欢迎：主持人介绍本周活动主题，引导同学们展开思考。
2. 自我反思：每位同学分享上周的学习和生活感悟，鼓励互相倾听和提出建设性意见。
3. 知识分享：老师或学生代表分享一则有趣的知识点，激发同学们的学习兴趣。
4. 互助互动：分组展开小组讨论或活动，鼓励同学们互相帮助、互相学习。
5. 课外拓展：老师带领同学们进行一项寓教于乐的课外拓展活动，培养团队合作精神。
6. 诚信宣誓：全体同学共同宣读诚实守信的誓词，鼓励大家树立正确的价值观念。
七、总结展望：主持人总结本周活动收获，展望下周主题，鼓励同学们努力学习、共同成长。
八、点评表扬：老师对辅导员和同学进行表扬，鼓励大家积极参与班级活动，树立榜样。
九、心理辅导：班主任针对同学们心理成长问题，进行适当引导和辅导，关注每个同学的综合发展。
十、动态管理：根据实际情况，不断调整教学方案，保证班会的顺利开展和效果达到最佳状态。
通过以上方案设计，五年级班主任可以有效开展班级教育教学工作，促进同学们互助友爱、共同成长，营造和谐发展的班级氛围。
五年级主题班会教案心灵守望争做新时代好学生
五年级主题班会教案-心灵守望，争做新时代好学生一、引言近年来，我国教育事业不断发展，教育内涵也在不断深化。
作为一名五年级的学生，我们不仅要追求知识水平，更要在精神层面上不断提高。
今天，本次主题班会的主题是“心灵守望，争做新时代好学生”，希望能够引领我们一起探讨如何在情感上提高自己，做一个优秀的五年级学生。
二、主体内容2.1 坚持正能量思想，拥抱快乐生活正能量思想是一种积极向上的生活态度，它可以帮助我们驱走负面情绪，拥抱快乐生活。
在五年级中，我们学习任务很重，有时候会感到疲惫和沮丧，而正能量思想可以帮助我们更好地应对。
我们可以通过阅读正能量文章或书籍，聆听正能量歌曲或者和朋友家长交流等方式来达到目的。
在日常生活中，也要时刻关注自己内心的情绪变化，及时进行调整，使自己保持愉悦、积极的心态。
2.2 培养良好的人际关系，做一个善良的人人际交往是我们在成长过程中必须面对和解决的问题，良好的人际关系可以使我们在学习和生活中更加轻松和愉快。
我们必须学习如何处理人际关系。
要想做一个好学生，我们需要关心和帮助同学，与同学之间建立良好的友谊，互相扶持。
同时，我们要尊重老师、父母和其他成年人，学会礼貌、感恩、慷慨、宽容和正义，以此来建立良好的人际关系。
2.3 增强社会责任感，积极参与社会实践作为新时代的好学生，我们需要对社会充满责任感，积极参与社会实践，贡献我们的力量。
我们可以通过参加义务劳动、捐款捐物、参与环保等方式来实现这一目标。
同时，我们还需要学习先进的文明观念和社会价值观念，在家庭和社会环境中注重自己的行为。
只有增强社会责任感，才能更好地投身到新时代建设中。
2.4 建立正确的世界观，维护社会安定作为一名好学生，我们还需要有正确的世界观，维护社会安定。
要明确国家法律法规和社会道德规范，遵循这些规范，并牢记自己作为一名公民应该有的责任和义务。
同时，我们还要学习爱国主义和集体主义精神，维护国家的统一和国家的尊严。
在学校生活中，我们还需要学会尊重老师、父母、同学和其他社会成员，发扬积极向上的精神风貌，以此建立一个和谐的社会环境。
小学五年级《遵规守纪》主题班会教案5篇
小学五年级《遵规守纪》主题班会教案5篇第一篇：小学五年级《遵规守纪》主题班会教案第七周“遵规守纪，做文明小学生”主题班会【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中小学生日常行为规范》要求，增强班级团结，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动过程】一、由生活中的点滴谈起二、《是对还是错》习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。
(2)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（4）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（10）上课太烦人了，我和同桌说笑话，破坏课堂秩序。
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。
三、情景再现场景一：话在课堂（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是铃声响起）两人坐下后精神不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）A：现在想睡觉了，你困不困啊B：正起劲呢，不过瘾，我们下午放学后再去？我那个对门太窝囊了，还没开火就死翘翘了，真他妈的够郁闷A：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽（他们就这样喋喋不休讲个没完）场景二：溜之大吉（下午三节课即将结束，小A和小B开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！小A：我有急事（小A甩头就跑）场景三：游戏人生（下午放学后小A和小B急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1.50版界面）小B：你往左边，我走右边，带上匕首快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用小A：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了小B：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备小A：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包将军，换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了……（尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判若两人，似乎这才是真实的他们）场景四：迟到万岁（早自习时间已过了一半，小A不紧不慢地走向校门口）门卫：这位同学你的校徽呢？小A：没有，丢了（小A随手拿出一元钱换回校徽，并很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待门卫要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）四、行规讨论交流针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：1.你认为小A和小B同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择：①课堂有纪律，认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序，不喧哗打闹④语言有礼貌，不讲脏话⑤穿着得体，不盲目追求时尚⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机⑨不抽烟，不喝酒⑩不斗殴打群架⑾不迟到、早退、旷课⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？３.如果让你去帮助他们克服这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论3分钟，然后自由发言！总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。
小学五年级主题班会教案
小学五年级主题班会教案教案主题: 传统文化的重要性与传承教案目标:1. 了解传统文化的概念和内容；2. 引导学生认识传统文化对于我们的重要性；3. 培养学生对传统文化的兴趣并主动参与传承活动；4. 提高学生的思辨和表达能力。
教学准备:1. 平板电脑/投影仪；2. 照片、音频、视频等辅助教学材料；3. 手工制作的传统文化相关物品。
教学过程:一、导入（5分钟）1. 教师向学生们问候并介绍班会主题，激发学生们的兴趣；2. 播放一段相关的音乐或视频，引起学生们的思考。
二、讲解传统文化（10分钟）1. 教师简要介绍传统文化的概念和内容，包括传统节日、传统风俗、传统艺术等；2. 通过照片展示，让学生们直观感受传统文化的多样性和丰富性；3. 鼓励学生们分享自己对传统文化的了解和体验。
三、讨论传统文化的重要性（15分钟）1. 教师引导学生们就以下问题展开讨论：a. 传统文化对我们的重要性是什么？b. 传统文化能给我们带来哪些好处？c. 传统文化在现代社会中是否还有存在和发展的必要性？2. 鼓励学生们畅所欲言，记录他们的想法，并提供适当引导和补充。
四、体验传统文化（20分钟）1. 将班级分成小组，每个小组选择一种传统文化进行体验；2. 包括制作传统美食、学习传统乐器、绘画传统图案等；3. 学生们可以在小组内合作完成任务，教师提供必要的指导和帮助。
五、交流和总结（10分钟）1. 各小组轮流展示他们的传统文化体验成果，并分享体会；2. 教师引导学生们总结今天的学习内容，复习传统文化的重要性；3. 引导学生思考如何将传统文化融入到自己的生活中。
六、拓展活动（10分钟）1. 给学生们分发一份小册子，上面列有各种传统文化相关的问题；2. 学生们可以通过查找资料、采访长辈等方式，回答问题，并记录下来；3. 鼓励学生们以图文形式呈现，可以使用手绘、剪贴等方式。
七、结束语（5分钟）1. 教师向学生们总结今天的学习内容，并再次强调传统文化的重要性；2. 鼓励学生们将今天学到的知识与家人、亲友分享。
小学主题班会教案50篇
小学主题班会教案50篇下面是作者为大家整理的小学主题班会教案50篇（共含14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：小学主题班会教案教学目标通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，通过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前，并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好文化科学知识、实现自己的理想。
一、主持人主持内容。
1、由主持人引出主题2、诗朗诵《珍惜吧，青春年华》等3、同学讨论何为理想及如何实现理想。
4、在实现理想过程中的具体行动。
二、班主任总结三、主持人宣布主题班会结束8 远离毒品关爱生命教学目标1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
一、出示题目。
（远离毒品关爱生命）二、什么是毒品及毒品的种类。
三、介绍毒品的危害。
问：毒品有那些危害呢？1．毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作能力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。
3．吸毒导致堕落、犯罪。
4．吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2．让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。
）2．明确防毒有五种措施。
七、总结。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
篇2：小学主题班会教案几年前，一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。
五年级主题班会教案
五年级主题班会教案一、教学目标：1. 了解主题班会的目的和意义；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；3. 培养学生的自我管理和创新思维能力。
二、教学内容：1. 主题班会的定义和特点；2. 学习团队合作技巧；3. 激发学生创新思维。
三、教学准备：1. PPT或黑板；2. 班级活动安排表；3. 团队合作游戏材料。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）老师可以通过简单的游戏或者问题，引导学生对主题班会的定义和意义进行讨论。
例如，问学生他们对主题班会的了解，并引导他们思考为什么要开展主题班会。
2. 学习主题班会的定义和特点（15分钟）老师通过PPT或黑板，讲解主题班会的定义和特点。
可以将主题班会定义为为了发展学生的团队合作能力和创新思维而特别设计的一种班级活动形式。
同时，也可以讲解主题班会的优点和目标，例如促进班级凝聚力和培养学生的自我管理能力等。
3. 学习团队合作技巧（25分钟）为了培养学生的团队合作意识和沟通能力，老师可以带领学生学习一些团队合作技巧。
可以选择一些团队合作游戏，例如“独木桥”、“传球游戏”等。
通过这些游戏，让学生体会到团队合作的重要性，并学习如何与他人有效地沟通、协作。
4. 激发学生创新思维（25分钟）为了培养学生的自我管理和创新思维能力，老师可以进行一些创新思维训练。
例如，提供一个小组讨论的问题，让学生在一段时间内思考该问题，并找出解决方案。
之后，让每个小组展示他们的回答，并进行讨论和分享。
通过这样的活动，激发学生的思维活跃度和创新能力。
5. 总结和展望（10分钟）教师对本节课进行总结，并给学生展示班级活动安排表。
让学生了解接下来的主题班会内容，并期待未来的合作和创新。
同时，鼓励学生提出自己的想法和建议，以进一步促进班级的发展和进步。
五、课后作业：要求学生根据今天的学习内容，写一篇关于主题班会的心得体会，鼓励他们分享自己的体验和感受。
同时，要求学生思考如何将团队合作和创新思维应用到日常生活中。
五年级主题班会方案
五年级主题班会方案一、班会背景本次班会面向五年级学生，旨在提高学生的团队合作能力和创造力，增强学生的自信心和表达能力，使他们能够更好地适应日后的学习和生活。
二、班会目标通过本次班会，学生将会：•学习相互协作，建立合适的沟通和解决问题的能力。
•提高学生的自信心和表达能力，培养他们的创造力。
•增强学生的注意力和思考能力。
三、班会内容1. 班会开始在班会开始之前，教师可以先做一次激励性的开场白，激发学生的学习热情。
或者放一首喜欢的音乐，气氛会更加活跃。
2. 自我介绍环节为了让学生对彼此更了解，我们可以先进行一个自我介绍环节。
在这个环节中，每个学生都需要简单地介绍自己的姓名、爱好、特点等等。
3. 团队合作活动在团队合作活动中，学生将会合作完成一项任务。
这个任务将会非常简单，例如通过传递一个球等等。
当然，适当的增加任务难度也是可以的。
在任务过程中，老师会在旁边协助指导，引导学生如何进行合作、如何解决问题。
总之，在这个环节中，老师需要注意：•激励学生，让他们有共同达成目标的意愿。
•引导学生探索并解决问题，让他们学会倾听、批判性思考、分析问题等等。
4. 创意桌游活动在这个环节，每个小组会制作自己的创意桌游。
在制作的过程中，学生需要克服失败和挑战来达成一个共同的目标，还需要将自己的思考注入到桌游规则的制定和游戏主题的创作中。
在整个环节中，老师需要重点注意：•引导学生思考如何恰当地进行构思和规划，包括资源的分配，背景设定等等。
•鼓励学生探索和创造，激发自己的创造力和想象力。
5. 总结和答辩在整个班会结束前，每个小组会展示他们的创意桌游。
这个环节不仅仅是展示，更是一个互相交流和学习的机会。
在展示结束后，老师会总结本次班会的收获和成效，学生们也可以积极地提出自己的感受和反馈。
同时，在对于学生提出的问题和疑虑上，老师需要：•给予积极正面的回应，增强学生的自信心。
•将学生提出的问题纳入学习计划，并且帮助学生找到答案和解决方法。
小学五年级班会教案设计方案创意实用篇
小学五年级班会教案设计方案创意实用篇五年级是小学学习的最后阶段。
随着对小学教育的不断适应，这一时期的学生无论是在生理，还是心理上都比初入学时的儿童稳定，以下是小编精心收集整理的小学五年级班会教案设计方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学五年级班会教案设计方案1活动课题：优点“轰炸”活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
活动过程：一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看！好美！真心希望你们天天快乐，笑口常开！可是，在咱班有不少同学有他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌、小组、宿舍。
那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢？这正是我们今天要来解决的问题。
二、首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。
（展示课件1）学会欣赏一棵树一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。
只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
提问：1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它？2、从这段散文中你受到什么启发？三、那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢？我再请你们观赏一个精彩的故事。
（展示课件2）《山羊和骆驼的故事》（略）师提问：看了这段故事，你有何收获，能否跟老师，同学们说一说。
（生答略）四、所以，教师希望你们首先要学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢？老师这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。
（展示课件3）（1）小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处。
（生答略）师点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏；小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。
五年级主题班会教案-中国梦我的梦 全国通用
五年级主题班会教案-中国梦我的梦
一、教学目标
1.了解中国梦的含义和内涵。
2.探究中国梦对自己和社会的意义。
3.认识自己的梦想，掌握实现梦想的方法和途径。
二、教学内容
1.中国梦的概念和内涵。
2.中国梦与个人梦想的联系。
3.实现梦想的方法和途径。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
1.操作：播放视频《中国梦》
2.目的：获取学生对“中国梦”的初步认知。
2. 探究（15分钟）
1.操作：学生分组，讨论“中国梦”与个人梦想的联系。
2.目的：引导学生深入理解中国梦的内涵，明确梦想与梦想的联系。
3. 知识讲解（10分钟）
1.操作：讲解“中国梦”的概念和内涵。
2.目的：让学生对“中国梦”的概念和内涵有更深入的了解。
4. 经验分享（10分钟）
1.操作：邀请成功人士分享实现梦想的经验。
2.目的：激励学生树立正确的人生观和价值观。
5. 游戏互动（10分钟）
1.操作：进行团队游戏。
2.目的：让学生在游戏中学习和感受团队合作的重要性。
6. 总结（5分钟）
1.操作：对本次主题班会进行总结。
2.目的：让学生对本次主题班会收获有所体会。
四、教学反思
本次主题班会通过播放视频、分组讨论、知识讲解、经验分享、游戏互动等多种方式，深入探究了“中国梦”的内涵和意义，引导学生认识自己的梦想，并掌握实现梦想的方法和途径。
通过本次主题班会，学生在团队合作、价值观培养、人生规划等方面得到了提升，促进了学生的全面发展。
五年级班会教案（精选5篇）
五年级班会教案（精选5篇）五年级班会教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的五年级班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。
五年级班会教案1教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？（四）防拐骗防诱拐知识１．掌握动向。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
２．教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
３．防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。
要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
４．约法三章。
父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
５．迎客有别。
对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。
因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
６．巧施“伪装”。
欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
７．及时报案。
一旦失踪，父母应立即到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。
幸福筑梦 追梦不止 教案 小学主题班会
幸福筑梦追梦不止教案小学主题班会一、教案基本信息1.1 主题：幸福筑梦追梦不止1.2 年级：小学五年级1.3 课时：1课时（40分钟）1.4 教学目标：1.4.1 知识与技能：让学生理解梦想的含义，学会树立梦想并努力实现。
1.4.2 过程与方法：通过小组讨论、分享和个人反思，培养学生的团队协作能力和自我认知能力。
1.4.3 情感态度价值观：激发学生对未来的美好憧憬，培养他们积极向上的生活态度和勇于追求的精神风貌。
二、教学内容与步骤2.1 导入（5分钟）利用图片或视频展示一些名人的成长故事，引导学生思考：他们为什么能够取得成功？他们的梦想是什么？2.2 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们谈论自己的梦想，并思考如何实现梦想。
每个小组选一名代表分享讨论成果。
2.3 个人反思（10分钟）让学生写下自己的梦想，思考实现梦想的行动步骤，并记录下自己在实现梦想过程中的收获和成长。
2.4 分享与交流（10分钟）每个学生分享自己的梦想和计划，其他学生给予鼓励和支持。
教师对学生的梦想和计划进行点评，并提供建设性的意见。
2.5 总结与展望（5分钟）让学生谈谈对本次班会的感受，以及他们要采取的行动。
教师对学生的表现给予肯定，并鼓励他们在实现梦想的道路上不断努力。
三、教学评价3.1 学生对梦想的理解程度，以及他们所制定的实现梦想的计划。
3.2 学生在小组讨论和个人反思中的参与程度，以及他们的收获和成长。
3.3 学生对本次班会的感受，以及他们在实现梦想的过程中所表现出的积极态度和毅力。
四、教学资源4.1 名人成长故事的图片或视频。
4.2 纸张和笔，用于学生记录自己的梦想和计划。
五、教学建议5.1 教师在教学中要注重激发学生的梦想，引导他们树立正确的价值观。
5.2 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和支持。
5.3 教师在教学过程中要注重培养学生的团队协作能力和自我认知能力。
六、教学延伸活动6.1 梦想墙：让学生将自己的梦想写在纸上，贴在教室的一角，形成一个“梦想墙”。
小学五年级主题班会教案
小学五年级主题班会教案
《勇敢向前》小学五年级主题班会教案
一、教学目标：
1. 让学生了解勇敢的定义，激发学生内心的勇气。
2. 培养学生面对困难时的勇气和信心。
3. 培养学生团结合作的意识。
二、教学重点和难点：
1. 重点：让学生认识到勇敢的重要性，培养勇气。
2. 难点：如何通过故事和例子让学生理解勇气。
三、教学准备：
1. 教案、PPT、故事书等。
2. 一些勇敢的例子和故事。
四、教学过程：
1. 情境营造：播放勇敢的音乐，营造勇敢的氛围。
2. 课堂导入：引导学生思考“勇敢”这个词的意义。
3. 听故事：讲述一些勇敢的故事，鼓励学生主动分享自己的勇敢经历。
4. 分组讨论：安排学生进行小组讨论，分享他们的理解和勇敢的例子。
5. 角色扮演：在小组内进行角色扮演，让学生体验到勇敢面对困难时的情景。
6. 情感体验：播放勇敢者的视频，让学生感受到勇敢者的坚定和勇气。
7. 情景再现：教师示范一些勇敢的行为，让学生在日常生活中也能勇敢面对各种挑战。
8. 总结反思：请学生分享今天的收获，鼓励他们勇敢坚定地向前。
五、作业与拓展：
1. 布置作业：让学生写一篇“我身边的勇敢者”或者完成一些勇敢的任务。
2. 拓展：组织学生一起创作勇敢的漫画或故事，鼓励学生展现自己的勇气和创造力。
六、教学评价：
通过观察学生的展示、听取学生的感悟和态度变化来评价教学效果。
七、教学反思：
想办法更好地激发学生的勇气和信心，让学生在日常生活中更加勇敢面对困难。
五年级主题班会方案设计方案
五年级主题班会方案设计方案一、主题：培养优秀的品德和良好的习惯二、目标：1. 提高学生的人文素养和道德素养；2. 培养学生良好的行为习惯；3. 培养学生团队合作和互助精神。
三、时间：60分钟四、活动安排：1. 活动启动（5分钟）- 引导学生进入活动氛围，导演播放一段关于品德和习惯的视频。
- 引导学生进行短暂的反思，思考自己的品德和习惯方面有哪些不足和提升空间。
2. 品德故事分享（15分钟）- 分发卡片给学生，卡片上写有一些关于品德的故事，学生自行选择一张卡片。
- 学生根据卡片上的故事内容，与同桌分享该故事，并一起讨论故事中的价值观和道德准则。
- 每个小组选取一名学生进行代表性发言，分享小组的讨论结果。
3. 习惯培养小组活动（20分钟）- 将学生分为小组，每个小组有一个指导老师进行指导。
- 根据学生的学习习惯和生活习惯，分别列出一张习惯表格。
- 学生讨论并填写习惯表格，包括要养成的好习惯和改掉的坏习惯。
- 每个小组选取一名学生进行代表性发言，分享小组的习惯表格和讨论结果。
4. 团队合作游戏（15分钟）- 将学生分为几个小组，每个小组都有一个团队任务。
- 任务要求学生通过合作完成，涉及团队合作、沟通和互助精神。
- 每个小组有一名代表进行现场展示任务完成情况，并分享学到的团队合作经验。
5. 总结与反思（5分钟）- 学生和老师一起回顾本次班会的主题和活动内容。
- 学生进行自我反思，思考自己在品德和习惯方面有哪些进步和可以改进的地方。
- 老师鼓励学生根据班会的启发，制定自己的目标，并记录在自己的学习日志中。
六、评估方式：1. 观察学生在活动中的参与度、团队合作和互助精神；2. 评估学生在分享和讨论中的表现和言谈举止；3. 团队任务的完成情况和团队展示的效果。
七、延伸拓展：1. 教师可根据班级情况，编写个别学生的品德和习惯成长计划，并与学生和家长共同制定目标和行动计划；2. 班级可以组织一些有关品德和习惯的小型活动，如品德模范评选、公益活动等。
主题班会教案五年级我和我的祖国主题班会活动方案
主题班会教案五年级我和我的祖国主题班会活动方案一、教案概述：本课为主题班会教案，适用于五年级学生，主题为“我和我的祖国”。
注重通过班会活动，增强学生的民族自豪感和爱国精神，让学生更深入地了解祖国的历史文化，激发学生的学习热情和参与热情。
教案涵盖了班会准备工作、班会内容和班会后续活动的方案。
二、班会准备工作：1. 班会主题海报：在班级大门口和教室内部布置“我和我的祖国”的主题海报。
2. 班会装饰：在班级内部布置红旗、鲜花及其他相关装饰品。
3. 班会材料：准备播放了解祖国的历史视频以及国歌、国旗的相关材料。
4. 分组活动：将班级学生分成三个组员，进行独立发掘祖国的历史文化及其他相关领域的研究。
三、班会内容：1. 回顾国庆节活动：通过回顾国庆节活动，来引导学生的联想和思考，回忆自己在国庆节当日的所见所闻，来激发学生的爱国情感，增强他们的国家荣誉感。
2. 国歌、国旗的教育：通过播放相关视频，让学生更加深入地了解国歌和国旗的意义和历史，让他们了解国家的标志和重要象征，来激发学生的爱国精神。
3. 祖国历史文化的探究：分组为小组展开探究就祖国的历史文化，蒐集信息并汇报。
活动可以由每个小组依次介绍本组所探寻到的祖国历史文化之一，以深入宣扬祖国的文化及历史传统。
4. 班会的总结：通过班会的总结，让学生了解班会的意义和目的，让他们更好地理解祖国的历史文化，激发他们的爱国之情。
四、班会后续活动：1. 祖国历史文化知识比赛：组织知识比赛，来深化学生对祖国历史文化的了解，增强他们对祖国历史文化的认知。
2. 班级合唱：组织学生合唱校歌及国歌，在唱歌时进行齐声喊出“我爱我的祖国”，来做到深化班级学生的爱国之爱，弘扬爱国主义情感。
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小学五年级主题班会教案
【教案一】
主题：培养良好的卫生习惯
时间：30分钟
【活动内容】
1. 开场导入（5分钟）
- 引导学生回忆上一次的班会主题，复习卫生习惯的重要性。
2. 游戏互动（10分钟）
- 组织学生进行小组活动，设计一个关于卫生习惯的知识问
答游戏。
- 每组轮流答题，回答正确获得积分。
3. 角色扮演（10分钟）
- 分发卡片，请学生扮演不同的角色，如爸爸、妈妈、孩子，展示家庭中良好的卫生习惯，并进行简短的对话。
- 鼓励学生用简单的书面语言写下对话内容。
4. 总结提问（5分钟）
- 回顾本次班会的主题，询问学生他们在游戏及角色扮演中
学到了哪些良好的卫生习惯。
- 分享一些实用的小技巧，如洗手时用肥皂搓揉20秒，及时
清洁餐具等。
5. 结束（即席发言）（5分钟）
- 邀请学生用一句话总结本次班会的意义，鼓励他们每天都
要坚持良好的卫生习惯。
【教案二】
主题：培养团队合作精神
时间：30分钟
【活动内容】
1. 导入（5分钟）
- 通过放映团队合作的短视频，引导学生思考什么是团队合作，为什么团队合作很重要。
2. 分组游戏（10分钟）
- 将学生分成若干小组，给每个小组一张任务卡，要求小组合作完成任务。
- 任务内容可以是解决一个难题、完成一个搭建任务等，让学生通过合作来实现目标。
3. 回顾分享（10分钟）
- 邀请学生分别分享小组合作的经验和困难，帮助他们总结团队合作的重要性，以及如何克服困难。
4. 总结提问（5分钟）
- 通过提问，引导学生思考并总结当今社会团队合作的重要性，以及他们在未来如何运用团队合作精神。
5. 结束（即席发言）（5分钟）
- 邀请学生用一句话总结本次班会的意义，鼓励他们每天都
要尝试与他人合作，锻炼团队合作精神。
【教案三】
主题：珍惜粮食，从我做起
时间：30分钟
【活动内容】
1. 导入（5分钟）
- 通过贴有问题的图片，引导学生思考粮食的重要性，了解全球粮食浪费的问题。
2. 绘画交流（10分钟）
- 发放纸张和绘画工具，要求学生绘画一个与粮食浪费相关的场景，并在纸张的周围写下一些建议。
- 学生以小组为单位交流并分享绘画和建议。
3. 角色扮演（10分钟）
- 分配角色并设计一个情景，例如在食堂排队拿饭，引导学生进行现场表演，并以此展示如何珍惜粮食。
4. 总结提问（5分钟）
- 询问学生他们学到了哪些珍惜粮食的方法，互相分享自己的体会和建议。
5. 结束（即席发言）（5分钟）
- 邀请学生用一句话总结本次班会的意义，鼓励他们每天都要珍惜粮食，从自己做起，做到不浪费粮食。