完整版)二年级下册语文全册练习题
(完整版)小学二年级下册语文人教版练习册
人教版二年级下册语文各课练习(全套)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu()()()()()()yě huā duǒ cánɡ()()二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。
春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、实践活动去寻找春天,感受课文的描写。
答案:燕子歌声2 古诗两首一、看拼音写词语。
wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo()()()()()()ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù()()()二、默写古诗。
1、草_________________________,_________________________。
部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)
最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)1找春天________ 来了,几个孩子去 _____________ 寻找春 天,春天像个 ________________________________________ ,孩子们 ___________ 地找啊,找啊4、你学过的古诗有哪些是关于春天的?请默写一三。
y e hu a ji e d engBE3---------- 1 ----------■ »A1 1 12、连一连。
野花是春天的音符 嫩芽是春天的眉毛小早是春天的琴声小溪的流水声眼睛是春天的小早 —朵两朵 野花 探出头来 树木 丁丁冬冬 小溪 吐出嫩芽1、看拼音,写词语参考答案1. 野花解冻小溪躲开2. 野花是春天的 嫩芽是春天的” 小草是春天的, 小溪的流水声’是春天的2、填空。
(1) 《草》是— 诗中有一对反义词,是“ __________________ , ___________________ ”两句最音符眉毛琴声 眼睛小草、 一朵两朵野花丿> <探出头来 树木丁丁冬冬小溪、 ”/吐出嫩芽3.春天 害羞的小姑娘细4.春晓遮遮掩掩躲躲藏藏仔 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟 夜来风雨声,花落知多少古诗两首1、看拼音,写词语 d ng hu d b d e dEl Blao hu o朝大诗人 __________ 的, _________ 和 _________ 。
诗中w 召 I d rg a n k u sh有名,它描写了草顽强的生命力。
(2)___ 《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是_____________ (季节)的景色。
3、写出下列词语的意思。
枯:______________________________尽:______________________________急走:_____________________________径:____________________________4、默写两首古诗。
(完整版)人教版二年级下册语文各课练习(全套)
人教版二年级下册语文各课练习(全套)1 找春天一、看拼音写词语。
tuōxiàjiědònɡxīshuǐmián yī()()()()yěhuāduǒcánɡtàn tóu yáo tóu()()()()二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。
春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、实践活动去寻找春天,感受课文的描写。
2 古诗两首一、看拼音写词语。
wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxúshān()()()()()ɡuānɡrónɡcài huāzhùsùrán shāo()()()()二、默写古诗。
1、草_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
部编版二年级下册语文全册同步练习及答案
部编版二年级下册语文全册课时练习1.古语文诗二首1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。
化妆 (zhu ānɡ zuānɡ)丝绦 (ti áo t āo) 裁剪(c ái chái) 2、读拼音写词语。
gǔshīcūn j ūér tóngbìyùhuà zhuāng l ǜsèyǔsīji ǎn dāo3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。
例:寸( 一寸)录()村(村子)()女()寺()()()是()永()()()2.找春天1.找出选文中AABB式的词语。
2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“”画出选文中的一个比喻句,这句话是把比作。
3.读一读,连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4.选词填空。
( 只填序号 )①触到②听到③看到④闻到春天来了!我们了她,我们了她,我们了她,我们了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上秋千,在风筝尾巴上哇;她在喜鹊、杜鹃嘴里,在桃花、杏花枝头5、主题积累 ( 抄一抄描写春天的词语 )莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍3.开满鲜花的小路1.写出下列词语的近义词。
奇怪()知道()美好()2.词语模仿秀。
(1) 五颜六色( 含有数字) :(2) 花朵簇簇(ABCC式) :3.我是小判官,我来判正误。
(1) “这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。
() (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
()4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。
A. 长颈鹿大叔B. 松鼠太太C.鼹鼠先生(1)() 给 () 寄来了一个包裹。
(2)() 到邮局领包裹。
(3)() 发现 () 的包裹破了,里面什么也没有。
5.仿写句子。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。
兰兰打开,看见。
4.邓小平爷爷植树1.选文中描写天气晴朗的成语有:、。
部编人教版语文二年级下册全册单元测试卷(十套)含答案
部编人教版语文二年级下册全册单元测试卷(十套)第一单元测试卷(总分:100分)积累运用(66分)一、把下面的古诗补充完整,书写要工整。
(4分)二、认一认,连一连。
(5分)三、读拼音,写词语。
(8分)四、照样子,给下列汉字加上部首,变成新字再组词。
(10分)五、选字组词。
(8分)六、选词填空。
(8分)七、词语搭配连一连。
(5分)美丽的礼物满意的日子解冻的风景美好的笑容难忘的小溪八、句子加工厂。
(12分)1.例:春.天像.个害羞的小姑娘。
像。
2.例:门前开着鲜花。
→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。
(照样子把句子写具体)3.脸上满意的邓爷爷的笑容露出了(连词成句,并加上标点)4.鼹鼠先生回家后打开包裹。
→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。
(照样子,改写为“把”字句)九、口语交际。
(6分)说话时,使用恰当的语气能让听的人感到舒服。
面对下面的问题你打算怎么说呢?1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了,我会说:2.看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说:读写天地(34分)十、默写古诗,并填空。
(9分)1.把古诗补充完整。
(4分)2.这首诗的作者是代诗人。
诗的前两句用的修辞手法,描绘了(动静)态中的柳树,后两句用自问自答的形式,把对柳树的赞美引向对的赞美。
(5分)十一、课外阅读。
(10分)可爱的花孩子春天到了,池塘(tánɡ)边上的果树妈妈把孩子们打扮(bàn)得可漂(piào)亮了!梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套,桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。
春雨姑娘悄悄地来了,轻轻地抚(fǔ)摸着花孩子的脸蛋,不少花瓣(bàn)轻轻飘落下来,飘到池塘里,池塘成了花的海洋。
一群小鱼游过来,躲到花瓣下捉迷藏;一只蜻蜓飞过来,立在花瓣上歇(xiē)息;一只青蛙跳过来,蹲(dūn)在花瓣上高兴地唱着歌……花孩子把欢乐带给了大家。
春雨姑娘不好意思再下了,连忙收起了小雨点儿。
部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)
部编版小学语文二年级下同步练习试题1.《古诗二首》同步练习题一、填空题。
1.选出正确的读音。
莺________(yīn yīng)柳________(liǔ niǔ)妆________(zhāng zhuāng)裁________(chái cái)2.给下列划线字选择正确的读音。
河堤___ (dī tí)丝绦_ (tiāo tāo)醉__ (zhuì zuì)酒裁_ (zāi cái)出3.多音字组词。
似sì________ shì________长cháng________ zhǎng________4.比一比,再组词东________ 座________ 公________ 直________冬________ 坐________ 工________ 真________5.选择合适的搭配。
轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起6.查字典,填空。
“妆”用部首查字法查字典,先查________部,再查________画。
“妆”在字典中的解释有:①修饰,打扮;②妇女脸上、身上的装饰;③出嫁女子的陪送衣物。
在“碧玉妆成一树高”中,“妆”的解释应选________。
7.根据《村居》选择正确的答案。
①“儿童散学归来早,”中“早”的意思是________。
A太阳出来的时候B 时间靠前,在一定的时间以前②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是________ 。
A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗《咏柳》填空①“咏柳”中的“咏”的意思是________②“丝绦”一词本意是________,在诗中指________9.想一想,填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________,________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________,________”。
人教版二年级下册语文各课练习(全套)
人教版二年级下册语文各课练习(全套)找春天我们几个孩子,穿上棉袄,走出家门,走进田野,去寻找春天。
春天像个害羞的姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们边走边找啊,找啊。
小草从地下钻出来了,那是春天的脚印吧?一朵两朵,那是春天的花吧?树木冒出嫩芽,那是春天的手吧?流水的小溪欢快地唱着,那是春天的声音吧?我们找到了春天,她在柳枝上摇曳,风筝尾巴上飘动;她在喜鹊、XXX歌唱,桃花、杏花绽放……我还发现小鸟是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳,那是春天的声音吧?实践活动:去寻找春天,感受课文的描写。
古诗两首篱落疏疏,风吹草低见牛羊。
庐山谷口,应接不暇的青山,蓝天,白云,红日,绿水,黄花。
这两首诗都是描写季节景色的。
1、《草》是朝大诗人XXX写的,诗中“青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
”句最为有名,它描写了草的顽强生命力。
诗中还有一对反义词,分别是“草”和“玉”。
2、《宿新市徐公店》描写了城市景物,分别是“灯火阑珊处,有人家旧墙。
西边一条街,水磨坊街头。
”诗中最有意思的一句是,“不堪盈手赠清酒,一杯倾向倚楼人。
”3、XXX被叫醒了。
她揉揉眼睛,打了个懒腰,四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”XXX钻出了地面。
她睁开眼睛一看,啊,多么清新、多么美丽的世界呀!XXX含笑了脸,柳树摇着绿色的丝带,XXX叽叽喳喳地叫着……XXX姑娘润着她,温柔着她。
XXX照着她,温暖着她。
XXX脱下一件件衣服,长成了一株高大的竹子。
她站在山冈上,高兴地喊着:“我长大啦!”XXX姑娘的呼唤声是柔和的,XXX的鼓声是威武的。
小猫的叫声是娇媚的。
4、XXX在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去浇水、施肥。
玫瑰慢慢地伸出枝条,长出了嫩绿的叶子,最后开出了美丽的粉红色的花,还散发着迷人的香气,给朋友们带去了欢乐,XXX的玫瑰花没有白栽。
三、实践活动1、实地看看竹林,感受竹子的生命力和美丽。
2、研究挖笋,体验采摘的乐趣。
一、补充下面的春联。
二年级语文下册全册课时练习题(北师大版)
二年级语文下册全册课时练习题(北师大版)一、读拼音,写词语。
yi si jiao shi dao lǐ yǎnɡ chenɡ xi ɡuan二、给加点的字选择正确的读音,用“radic;”画出。
背诵(bēi bei ) 圈了一段(quān juan ) 糊涂(hu fu )教室(jiāo jiao ) 讲解(jie jiě ) 顿时(denɡ dun )三、比一比,再组词。
例( ) 良( ) 尺( ) 理( )列( ) 浪( ) 尽( ) 埋( )四、我能写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:讲解( ) 认真( ) 糊里糊涂( )反义词:仔细( ) 流利( ) 鸦雀无声( )五、填上恰当的词语。
( )的习惯 ( )的教室 ( )地讲解 ( )背诵六、照样子说一说、写一写。
1.从此,孙中山一有不懂的问题,就主动地问老师。
2.孙中山养成了不懂就问的好习惯。
字典大楼一、读拼音,写词语。
zi diǎn zǒnɡ lǐ hui da jian zao xīn xuelǎnɡ du tiān zhuān jiā wǎ dēnɡ men qiu jiao二、填一填,写一写。
一字不错一不一不一不一不一不一不三、给多音字组词。
xue ( ) dā( ) hǎo( ) jiāo ( )血答好教xiě( ) da( ) hao( ) jiao ( )四、比一比,再组词。
工( ) 牙( ) 止( ) 卖( )功( ) 鸦( ) 址( ) 读( )五、填上恰当的词语。
( )的节日 ( )的回答 ( )的大楼六、照样子说一说、写一写。
1.我常常去登门求教,总是能得到满意的回答。
2.为了学好知识、本领,我要经常去那里拜访专家。
2.妈妈妈妈的爱一、读拼音,写词语。
xue xiao pī pinɡ ze bei qīnɡ lianɡmō zhe re shuǐ yī shang jiao hui二、看谁组的词多。
热( ) ( ) ( ) ( )凉( ) ( ) ( ) ( )三、照样子,比一比,看谁写得多,再组词。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
2. 山坡上______________________。
3. 蓝天上____________________________。
六、根据课文内容选一选,填一填。
1.课文中松鼠太太说的“美好的礼物”指的是( )。
A.花籽 B.鲜花 C.空气
2.松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”,是因为( )。
A.这份礼物破了,但是没有污染环境。
B.这份礼物掉在地上,长出美丽的鲜花,让大家都得到了快乐。
-9-
七、课内阅读
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花
的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,
她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
1.古诗三首
xiāng cūn
xiě shī
bì yù
huà zhuāng
lǜ sè
sī xiàn
jiǎn dāo
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
夜莺.(yīng yīn) 大堤.(tī dī) 吹拂.(fú fó ) 丝绦.(tiáo tāo) 咏.柳(yóng yǒng) 醉.了(zuì zhuì)柳.枝(liǔ lǐu) 裁.剪(cái chái)
-4-
人教部编版二年级语文下册同步练习
一、看拼音写词语。
xún zhǎo
2.找春天
gū niang
tǔ chū
liǔ zhī
táo huā
xìng zi
chōng dòng
piāo dàng
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
脱.掉(tuō tuì) 棉袄.(ǎo āo) 害羞.(xiū xiǔ ) 遮掩.(yān yǎn) 探.头(tàn shēn) 嫩.芽(nèn lèn) 音符.(fú fù) 触.到(chǔ chù)
部编版小学二年级语文下册全册试卷(22套)
新人教版二年级语文下册全套试卷
(新教材)
特别说明:本试卷为最新人教版教材(部编版)配套试卷。
全套试卷共23份(含答案)。
试卷内容如下:
1.第一单元过关测试密卷13.课文内容与阅读过关检测密卷
2.第二单元过关测试密卷14.生活实践、口语交际与写话卷
3.第三单元过关测试密卷15.常考易错题过关检测密卷
4.第四单元过关测试密卷16.高频高分题过关检测密卷
5.期中考试卷普通学校卷17.期末考试卷普通学校卷(一)
6.期中考试卷重点学校卷18.期末考试卷普通学校卷(二)
7.第五单元过关测试密卷19.期末考试卷普通学校卷(三)
8.第六单元过关测试密卷20.期末考试卷重点学校卷(一)
9.第七单元过关测试密卷21.期末考试卷重点学校卷(二)
10.第八单元过关测试密卷22.期末考试卷重点学校卷(三)
11.拼音与字词过关检测密卷23.期末考试卷重点学校卷(四)
12.句子过关检测密卷
附:参考答案。
部编版二年级语文下册全套试卷(人教版,答案全,可直接打印)
部编版二年级语文下册全套试卷(人教版)第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂.(fúfó)堤.岸(tīdī)丝绦.(tiáo tāo)茁.壮(chūzhuó)一堆.(duītuī)填.土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选....几..树坑,又挥锹填了..了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
统编版 二年级语文下册全册 课课练(含参考答案)
古诗二首第一课时1.选择正确的读音。
堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ)2.选一选。
(1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝(2)“东风”指的是()A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风(3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指()A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟3.填一填,并说说诗句的意思。
放学归来早,忙趁放纸鸢。
这一句是写的生动情景。
诗句的意思是参考答案:1. dī yīnɡfú zuì liǔ2.(1)C (2)A (3)A3.儿童东风。
一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
古诗二首第二课时1.看拼音写词语。
bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo()()()2.解释下列词语或诗句。
妆:一树:绦:裁:似:万条:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀:。
3.填空。
(1)这是一首________诗,通过________,表达了诗人对________的________。
(2)诗的前三句都是描写________的,整首诗通过________,进而________,讴歌春的________。
(3)贺知章字________,晚年自号________,________族,________朝人,少时就以诗文知名。
4.背诵课文两首诗,做下面题目。
(1)比一比,再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗()村()壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待()树()(2)填空。
这两首诗都是写季节的景物,第一首诗既写了景物,还写了,表现了儿童的;第二首诗用了比喻修辞手法的一句是。
(3)判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。
二年级下册语文全套练习题
二年级下册语文全套练习题二年级语文下册语文全套练习题第一课、墨写古诗两首:第二课、一、看拼音,写词语。
二、在正确的音节下面画“——”。
ɡū niɑnɡ sānɡ yèjiāo huànɡài fánɡxiǎnɡ shēnɡ 蚕(cán chán)衣裳(sāng shāng)眠(mián mán)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 卵(luǎn nuǎn)旧(jiù iòu)漂(piāo piào)三、加上不同的部首,再组词。
古_____( ) 良_____( ) 半_____( ) _____( ) _____( ) _____( )都变了样。
四、我会照样子写。
例:暖洋洋绿_______ 白________ 黄________ 红________五、根据课文内容填空。
从________里钻出来的又________又________的蚕姑娘,一共睡了________次,每次醒来________ 第一次变得又________又________;第二次变得又________又________;第三次变得又________又________ ;第四次身体一天比一天________ 。
六、把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。
()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
七、一粒种子:一粒种子睡在泥土里。
他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓:“外边是什么声音”蚯蚓说:“那是春风。
春风叫我们到外边去。
”种子问,“外边什么样儿也这么黑吗”蚯蚓道:“不,外边亮得很。
”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。
二年级语文下册练习题15篇
二年级语文下册练习题15篇二年级语文下册练习题1一、看拼音写词语。
lónɡ chuán zhōu ēn lái chánɡ shu bǎi shù tè bié pō shuǐ( )( )( )()( )( )jìnɡ ài xiān hóng xiàng jiǎo gǔ fènɡ huánɡ nián dù( )( )( )( )()二、按课文内容填空。
1、( )的凤凰花开了,傣族人民( )的泼水节到了。
2、开始泼水了,周总理一手( )着盛满清水的银碗,一手( )着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们( )。
3、________年的泼水节,令人难忘,因为__________和傣族人民在一起。
二年级语文下册练习题2一、看拼音写词语。
huīsèzǎochénzucāoyùjiànzánmenshùnlùcuwù二、词语接龙。
顺——()——()——()——()遇——()——()——()——()操——()——()——()——()晨——()——()——()——()三、比一比组词。
操()偶()顺()自()澡()遇()须()咱()四、写一写。
第二天早晨,小山羊会不会等小灰兔呢?二年级语文下册练习题3一、写一写,注意字的结构。
葱翠荒二、填上适当的词语,再读一读。
一()春雨一()树苗一()红花一()红领巾()的队伍()的空气三、读一读,连一连。
植树nónɡchǎnɡ农场zhíshù培养cuìlǜ荒山péiyǎnɡ翠绿huānɡshān四、根据课文内容填空,再读一读。
我们植树,荒山就能变得(),山野长满(),大地就有了()的屏障,()就会被制服,()就会新鲜,()就不会被冲走,()就不会泛滥。
部编版二年级语文下册全册精品一课一练(有答案)
1.古诗二首基础再现一.看拼音写词语ér tóng xiāng cūn bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo二.比一比,再组词。
碧( ) 裁( ) 诗()村()壁( ) 栽( ) 待()树()三.选择正确的生字,并用√标出。
(1)草长莺飞二月天,(拂佛)(提堤)杨柳醉春烟。
(2)碧玉(妆壮)成一树高,万(条绦)垂下绿丝(条绦)。
四. 判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
( ) (2)《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。
( ) (3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。
( )阅读提高五.课内阅读村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
1.选择(1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝(2)“东风”指的是()A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风(3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指()A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。
3.这首诗描写人物活动的句子是: ,诗中的人物是,活动是,时间是,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
六.课外阅读春天来了冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了,有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里()农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜()已经开出白色和金色的小花()散发出一阵阵清香()1. 把短文空白处加上合适的标点。
(完整版)小学二年级下册语文人教版练习册
人教版二年级下册语文各课练习(全套)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu()()()()()()yě huā duǒ cánɡ()()二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。
春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、实践活动去寻找春天,感受课文的描写。
答案:燕子歌声2 古诗两首一、看拼音写词语。
wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo()()()()()()ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù()()()二、默写古诗。
1、草_________________________,_________________________。
最新部编版二年级语文下册全册测试题(含答案)
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草,◻◻◻ ◻◻◻。◻◻ ◻◻◻◻,◻◻
◻◻◻◻
。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在◻◻◻◻上荡秋千,在风筝尾巴上◻◻◻◻◻
;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花◻◻◻◻◻…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到◻◻◻◻◻◻邮寄来的包裹,里面是◻◻◻◻。
;我们闻到了她,她◻◻◻◻ ◻◻◻;我们触到了她,她◻◻◻◻◻。 3. 这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
◻◻◻◻ ◻◻多么◻◻◻◻ ◻◻啊!
4. 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。(仿写句子,
连续运用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是◻◻◻,前两句是:◻◻◻◻◻◻,◻◻◻◻◻◻。◻
(一)课内阅读。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着
(2)一岁一枯荣◻野火烧不尽◻春风吹又生 2. 柳枝◻摇哇摇◻枝头笑 3. 长颈鹿大叔◻花籽 4. 天坛公园 八、(一)1.仔细◻吐出
2. 柳树在风中摇动纸条◻长发 3. 春暖花开◻春回大地◻草长莺飞
(二)1.2◻春 2. 美丽◻辛勤◻可爱◻忙碌◻动听◻ 鲜艳 3. 蝴蝶◻蜜蜂◻鸟儿◻阳光
九、提示:图中有四个小朋友,他们在春游。抓住春天景物的特点去想象即可。
1. 那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。 (◻◻◻)(◻◻◻) 2. 我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。 (◻◻◻◻) 3. 这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。 (◻◻◻◻) 六、按要求写句子。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 1.这句话运用了◻◻的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。
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完整版)二年级下册语文全册练习题把下面的词语按照意思分成两组。
1.感冒、发烧、头疼、咳嗽2.水果、蔬菜、肉类、饮料第一组:感冒、发烧、头疼、咳嗽第二组:水果、蔬菜、肉类、饮料四、根据提示,填写正确的词语。
(8分)1.他的书包里有一本(字典/词典)。
2.妈妈用锅煮了一锅(稀饭/粥)。
3.他是一位(画家/歌手),擅长画山水画。
4.今天天气很(糟糕/糟粕),下雨了。
5.这个问题很(棘手/棘皮),需要认真考虑。
6.他是一位(科学家/科学生),正在做重要的研究。
7.这个汉字的(笔画/笔迹)很复杂,写起来很难。
8.妹妹吃了一个(苹果/梨子),觉得很甜很好吃。
五、阅读理解。
(10分)XXX是一名小学生,他很喜欢阅读。
今天,他借了一本关于恐龙的书。
他看了很久,对恐龙的知识有了更深入的了解。
他知道了恐龙是生活在很久以前的一种生物,现在已经灭绝了。
他还知道了恐龙的种类很多,有一些恐龙非常大,有的恐龙可以飞行,还有一些恐龙非常凶猛。
XXX觉得恐龙很神奇,他决定以后要研究更多关于恐龙的知识。
1.XXX喜欢阅读什么类型的书?答:关于恐龙的书。
2.XXX通过阅读了解到了什么?答:XXX通过阅读了解到了恐龙是生活在很久以前的一种生物,现在已经灭绝了;恐龙的种类很多,有一些恐龙非常大,有的恐龙可以飞行,还有一些恐龙非常凶猛。
3.XXX对恐龙有什么想法?答:XXX觉得恐龙很神奇,他决定以后要研究更多关于恐龙的知识。
分令店XXX需北京未股背景末没四、我让词语朋友拉拉手。
(12分)冒着春风,感受着晶莹的春光,踏着细雨,呼吸着温暖的空气,沿着小路,欣赏着清新的露珠和明亮的荆棘。
让词语们相互配对,泉水在山间的平地流淌,火红的杜鹃花映照着美丽的身影,静静的山谷里,画眉鸟尽情地歌唱。
小树吸收着泥土的养分,慢慢长成了参天大树,她优美的歌声吸引着在场的每一位观众。
一丛野蔷薇簇拥着XXX,久别的亲人紧紧地拥抱在一起。
六、记忆点击。
(14分)1、花要叶扶,叶要花簇。
2、赠人玫瑰,手留余香。
3、杨柳绿千里,百舸争流。
4、黄莺XXX,春意盎然。
5、诚心能叫石头落泪,汗水能叫禾苗发芽。
6、沿着XXX寻找远方的足迹,追逐着心中的梦想。
7、原来有一丛野蔷薇,被XXX簇拥着,开出了第一朵娇艳的花。
带着露珠的花朵簇拥在一起,绽放出迷人的光彩。
七、小小模仿秀。
(9分)森林里的景色是那么美好,空气是那么清新,让我们仿佛置身于其中。
河水很清很清,像一面明亮的大镜子,让我们仿佛看到了自己的倒影。
屋里什么东西都没有了,冷冷清清,连滴滴答答的钟声都听得见,让我们仿佛置身于一片荒凉的世界。
八、阅读魔方。
(15)送小鸟回家一天晚上,阵雨过后,空气异常清新,我和爸爸妈妈一起在屋外散步。
忽然,我发现一只小鸟正站在楼梯口,它的羽毛全被雨淋湿了,冷得缩着脖子,小眼睛东张西望,好像在说:“救救我吧,救救我吧!”我把它拣起来,带回屋去了。
当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去,轻轻地抚摸着它时,小鸟眨巴着眼睛,好奇地看看彩色电视机,又天真地看看冰箱,好像觉得这里的一切都非常新奇。
不一会儿,它身上的羽毛全干了,还“啾、啾、啾”的唱歌哩。
我爱上了这只小鸟,就对爸爸说:“我买一个笼子把它养起来吧,让它天天为我们唱歌。
”爸爸笑眯眯地没有回答我,却叫我看看小鸟正在做什么。
我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下,一会儿又跳到桌子上,最后扑向客厅墙上的一幅《竹林春雨》图,嘴里不停地叫着,仿佛在说:“我要出去!我要出去!”我忽然明白了:小鸟不爱看大彩电,也不爱看这电冰箱,它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。
于是,我们来到一棵小树下,爸爸把我举得高高的,我小心地将小鸟放在树枝上,对小鸟说:“再见了!快回家找妈妈吧。
”1、为画线词语找朋友(连线)空气异常清新到处看小鸟东张西望特别新鲜2、小鸟为什么钻来钻去?3、小鸟爱什么?第三单元一、读准拼音,写好汉字。
(8分)猫神已约XXX信仙。
XXX爱幻绕展开。
二、请你帮忙读准音,在正确的拼音上打对号。
(4分)咖啡(kā fēi)王府井(wáng fǔ jǐng)碉堡(diāo bǎo)善良(shàn liáng)三、变字小魔术。
加偏旁组新字再组词。
(12分)坏(坏人)(悔)(欢)不皮成环(框)(班)(链)璧)(玺)(玉)白少勾皂)(炭)(烟)四、我会组词。
(8分)特别)(喜欢)(礼物)特(别)岛(国)鲜(花)宫(殿)粗糙)(平滑)(柔软)(细腻)(明亮)(阴暗)(湍急)(平静)五、请你写出反义词。
窄——宽善——恶内——外穷——富强——弱减——加贱——贵败——胜粗——细六、我会填。
(6分)一(道)彩虹一(栋)高楼一(座)立交桥一(串)葡萄一(声)花炮一(只)象脚鼓茂密的(树林)风光秀丽的(山川)繁华的(都市)绚丽多彩的(景色)明亮的(灯光)川流不息的(河流)七、请你把词语宝宝送回各自的家里。
(9分)北京——汉族傣族——云南台湾——杏子维吾尔族——回族葡萄——葡萄沟香梨——民族之花:回族桃子——水果之家:蜜桃故乡之旅:北京八、超级模仿秀。
(6分)傣族人民一边欢呼,一边向XXX泼水,祝福他健康长寿。
一边泼水,一边欢呼。
夜晚的北京多么明亮。
多么亮啊!环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。
犹如彩虹。
九、课文回顾。
(7分)1、到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有(红的)、(紫的)、(青的)、(黄的)、(黑的),(五颜六色)美丽极了。
2、每当夜幕降临,北京就亮起来了,整个北京城变成了(一盏盏灯笼)、(璀璨夺目)。
3、日月潭很深,湖水(清澈见底)。
XXX有个美丽的小岛,叫(玄光寺)。
小岛把湖水分成两半,北边像(月亮),叫(月光湖);南边像(太阳),叫(日光湖)。
十、阅读魔方。
(13分)一)敕勒歌XXX。
阴山下。
天似穹庐。
笼盖四野。
天苍苍。
野茫茫。
风吹草低见牛羊。
1.“敕勒川”处于(阴山下)。
2.“天苍苍,野茫茫”说明(草很多很长)。
3.“风吹草低见牛羊”说明(牛羊多,草很少很矮)。
二、我会连线。
(7分)新昂式斜暑压剪三、找朋友。
(8分)月厂肤、父广马四、神眼辨字。
(9分)渴(kě)转(zhuǎn)乌(wū)喝(hē)传(chuán)岛(dǎo)寿(shòu)XXX(chén)题(tí)涛(tāo)冻(dòng)提(tí)五、照样子写词语(不会写的字可以用拼音代替)。
(8分)上楼)(楼上)、(下楼)(楼下)、(水池)(池水)、(山坡)(坡山)六、查一查,填一填。
(10分)充”按音序查字法先查(充),再查(冲)。
伦”按音序查字法先查(伦),再查(仑)。
宋”是(左右结构),部首是(宀),音序是(sòng)。
杆”是(木偏旁结构),部首是(木),音序是(gǎn)。
七、我来给词语化化妆。
(8分)细腻的雨丝;轻盈地旋转;悠扬的乐曲;轻快地走来;柔美的裙子;缓慢地升起;天真的孩子;认真地读书。
八、选词填空。
(9分)1、XXX(发明)电灯。
2、我(发现)了姐姐的一个小秘密。
3、猴子精彩的(表演)赢得了观众的阵阵掌声。
4、在抗日战争期间,中国人民(表现)出英勇的大无畏精神。
5、我被她(优美)的舞姿深深地吸引住了。
6、这是一座(美丽)的公园。
九、给词语重新排排队,别忘了加上标点。
(9分)我国是古代的能工巧匠,科学家也都是要做做动手看的,不一定对的话。
十、阅读魔方。
(10分)足球网的发明足球门在最初是没有网的。
在雾都伦敦进行足球赛,双方经常因为看不清是否进球而发生争执。
有一次,渔老板XXX先生去看足球比赛,当进攻一方快速射门之后,裁判判为得分,而守方队员高呼:“球是从门框外射入界的。
”双方激烈的争执启发了渔老板,他心生一计,立即取来渔网挡住球门,球踢进后便乖乖落入网底。
就这样,1890年,XXX先生发明了足球网。
1、英国的首都伦敦有(雾都)的别称。
2、发明足球网的人名叫(XXX)。
3、请你在阅读短文后谈谈对“心生一计”的理解:意外的灵感或突发奇想,解决问题的方法。
三、多音字组词。
(6分)风(fēng)假杆缝(fèng)假杆四、换偏旁组新字再组词。
(12分)搭扁芬答说坡五、瞧!我搭配多恰当。
(8分)醒目的广告(引)人地看阴暗的乌云(遮)住地问清新的空气(扑)面而来地笑优美的风景(迎)面而走六、把词语补充完整。
(4分)灯光闪(烁)耀声大作风光(秀)美树木(葱)郁。
光彩(夺)目倾盆(大)雨群山(巍)峨太阳高(悬)丽七、我来说你来对。
(8分)宽—(广)阔—粗心胜—(优)胜—弱小内—(内)心—欢乐减—(减)少—朦胧八、轮班换岗。
(给划线词语换上意思相近的词,句子的意思不变)。
(4分)1、XXX公用粗重的声音呼唤着XXX。
(呼唤)2、花骨朵儿慢慢地长大了。
(绽放)3、早晨,清新的空气扑面而来。
(扑鼻)4、大街上有绚丽多彩的广告。
(华丽)九、记忆点击。
(14分)1、野花烧不尽,(春风吹又生)。
2、儿童急走追黄蝶,(飞入菜花无处寻)。
3、黄莺鸣翠柳,(日暮汉宫传箫声)。
4、帮助别人的人,(自己也会受益)。
5、诚心能叫石头落泪,(真诚感动天)。
6、XXX钻出地面看到了一个新的世界。
7、阳光,多么明亮,多么温暖!十、重新排排队。
(5分)她边拿起黑板擦,动手擦了起来。
白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手指上,头发上。
落在她的衣服和鞋上。
今天是XXX值日。
只见她右手使劲地握着黑板擦,快速地擦着。
第一节课后,黑板上密密麻麻地写满了数字。
十一、阅读魔方。
(10分)猫的舌头上有肉刺(cì),它经常用舌头理理身上的毛。
狗的舌头在天热时总是伸(shēn)出来帮助散(sàn)发身体中的热量。
啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙(miào)啊!1、这段话有句。
2、写了猫、狗、啄木鸟三种动物的舌头作用。
3、请用“能把害虫从洞里钩出来吃掉”画出啄木鸟舌头作用的句子。
四年级语文练题三、看谁组词多。
12分宝贝宝石彩虹彩带方向方块指南针指甲四、连线。
8分辨别大自然满天的星星热爱方向最大的鸟儿打开宝藏清新的花儿寻找窗户茂密的树木五、读句子,加标点。
6分1、雨后的彩虹真美啊。
2、你喜欢小动物吗?六、默写古诗。
10分绝句登高XXX赠别离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
这首诗是唐代诗人XXX写的。
诗中描写的景物有:原上草、野火、春风。
七、根据课文内容填空。
16分1、雨停了,太阳出来了。
彩虹挂在天空中。
鸟儿叫了。
蜻蜓又坐在网上。
池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
2、太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向;中午的时候它在正上方,地上的树影正指着南方。
3、“清”指小寒,“小”指大寒。
八、阅读短文,回答问题。
14分花钟小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊想办法,晚上,小山羊给小白兔送来了三盆花——牵牛花、午时花和XXX。