数字图书馆实验报告模板
数据库图书馆系统实验报告
数据库实验报告 Section1：表格关系这次实验共建了10个表，这10个表的关系图如下:Section2：功能与截图这次的数据库实验五我做的是图书管理系统，目前该系统分为两大块：学生系统和管理员系统，两大块中又分为了三部分：操作、查询、统计。
为了达到我的设计要求，此次实验我采取的是delphii7来设计的，为了使效果更好我运用了delphi7中的多窗体设计和多页设计。
下面就我设计的图书管理系统各项功能进行详细的解释说明： 打开图书管理系统首先进入的是登录界面：租借信息_hpx 表 IBSN 索书号 是否被借历史信息_hpx 表 IBSN历史借阅数量图书信息_hpx 表IBSN 书名 作者 出版社 出版日期 分类号 价格 馆藏数量 可借数量分类信息_hpx 表 分类号 分类名 学生信息2_hpx 表 学号 索书号 IBSN 借出时间 归还时间淘汰信息_hpx 表 IBSN 淘汰时间 淘汰原因采购信息_hpx 表 IBSN 书名 作者 出版社 出版日期 采购数量 单价 未上架数量学生信息1_hpx 表 学号 姓名登陆信息_hpx 表 学号 密码根据是学生还是管理员选择不同的按钮，之后进入登录界面：之后输入自己的学号/管理员号和相对应的密码，点登录按钮，系统会检查你输入的信息是否正确，如果不正确，便会提示信息错误（这里以学生系统为例），如图：如果输入的信息正确，便会进入到图书馆系统当中，（实验中数据库提供了5个账号密码，学号分别是0113210111,0113210222,0113209111,0113208111,0113209222，密码和学号一样。
PS：建议使用0113210111）学生系统Part Ⅰ：学生系统主界面：因为这里是以学生系统为例，所以进入的是学生系统界面。
在这个界面的正中央，你可以查询你自己想要查询的书的信息，如这里我在图书名那里输入：大设计，然后点击查询，就会弹出你所要查询的图书的信息。
图书管理系统实验报告
1、用例图(1) 借阅者用例图说明：借阅者能够通过该系统进行以下活动：1)查找图书：借阅者可以通过图书名称或者 ISBN/ISSN 号查找图书的详细信息。
2)登录系统：借阅者能够通过校园卡编号和相关密码登陆自助机器，查询图书信息、个人信息和进行图书预订。
3) 查询个人信息：每一个借阅者都可以通过自助机器在登录后查询自己的信息，但是不允许在未授权的情况下查询他人的信息。
为了防止有人蓄意查看他人信息，所以系统登录绑定手机号，每次借阅者登录系统时，自身的手机就会收到验证短信，惟独输入验证码，才干登录系统。
4)预订图书：在登录自助机器后，借阅者可以预订相关书籍内容。
5)借阅图书：借阅者可以通过图书管理员借阅相关书籍。
6)归还图书：借阅者通过图书管理员归还书籍，如果未按时归还，需要缴纳罚金。
(2) 图书管理员用例图说明：图书管理员能够通过该系统进行以下活动：1) 处理借阅：借阅者可以通过图书管理员借阅书籍。
当图书管理员处理借阅时，需要检查用户的合法性，如果不合法，不允许借阅书籍，如果之前该图书已经被该借阅者预订，需要删除其预订信息。
2)处理归还：借阅者可以通过图书管理员归还书籍，当借阅者借阅的书籍超过一定的期限时，图书管理员需要收取罚金。
(3) 系统管理员用例图说明：系统管理员能够通过该系统进行以下活动：1)查询书籍信息：系统管理员有权限去查询各种图书的信息。
2)添加书籍：书籍的添加时通过系统管理员进行的，图书添加时要输入书籍的详细信息。
3)删除书籍：书籍的删除也是通过系统管理员进行的，图书删除时书籍的所有信息都将被删除。
4)修改书籍：书籍的信息可以被系统管理员修改。
5)查询读者信息：系统管理员有权限去查询读者的信息。
6)添加读者：读者的添加是通过系统管理员进行的，读者被添加时要输入读者的详细信息。
例如新生开学和旁听生补办校园卡时，系统管理员需要更新读者数据库。
7)删除读者：读者的删除也是通过系统管理员进行的，读者被删除时读者的所有信息都将被删除。
数字图书馆建设与服务模式创新研究报告
数字图书馆建设与服务模式创新研究报告第一章数字图书馆建设概述 (3)1.1 数字图书馆的定义与特点 (3)1.1.1 定义 (3)1.1.2 特点 (3)1.2 数字图书馆建设的重要性 (3)1.2.1 促进信息资源整合 (3)1.2.2 推动知识传播与创新 (3)1.2.3 提高图书馆服务水平 (3)1.2.4 适应社会发展趋势 (3)1.3 数字图书馆建设的发展历程 (4)1.3.1 起步阶段 (4)1.3.2 发展阶段 (4)1.3.3 成熟阶段 (4)1.3.4 深化阶段 (4)第二章数字图书馆资源建设 (4)2.1 资源类型与采集策略 (4)2.2 资源整合与共享机制 (4)2.3 资源质量保障与评估 (5)第三章数字图书馆技术支持 (5)3.1 技术架构与选型 (5)3.2 数据存储与备份 (6)3.3 网络安全与隐私保护 (6)第四章数字图书馆服务模式 (6)4.1 传统服务模式与创新发展 (6)4.1.1 传统服务模式概述 (6)4.1.2 创新发展 (7)4.2 个性化服务策略 (7)4.2.1 个性化服务概述 (7)4.2.2 个性化服务策略 (7)4.3 服务质量评价与改进 (7)4.3.1 服务质量评价概述 (7)4.3.2 服务质量改进策略 (7)第五章数字图书馆用户需求分析 (8)5.1 用户需求特征与变化趋势 (8)5.2 用户满意度调查与分析 (8)5.3 用户需求驱动的服务创新 (9)第六章数字图书馆推广与培训 (9)6.1 推广策略与渠道 (9)6.1.1 推广策略 (10)6.1.2 推广渠道 (10)6.2 用户培训内容与方法 (10)6.2.2 用户培训方法 (10)6.3 培训效果评估与优化 (11)6.3.1 培训效果评估 (11)6.3.2 培训优化 (11)第七章数字图书馆合作与协同 (11)7.1 跨行业合作模式 (11)7.1.1 合作主体 (11)7.1.2 合作内容 (12)7.1.3 合作模式 (12)7.2 跨地域协同发展 (12)7.2.1 跨地域协同发展的意义 (12)7.2.2 跨地域协同发展的途径 (12)7.3 合作共赢机制构建 (13)7.3.1 制定合作协议 (13)7.3.2 建立协调机制 (13)7.3.3 实施动态评估 (13)7.3.4 加强信任建设 (13)7.3.5 推动政策支持 (13)第八章数字图书馆政策法规与标准 (13)8.1 政策法规制定与实施 (13)8.1.1 政策法规的制定 (13)8.1.2 政策法规的实施 (14)8.2 标准体系构建与应用 (14)8.2.1 标准体系的构建 (14)8.2.2 标准体系的应用 (14)8.3 法规与标准监督与执行 (15)8.3.1 监督与执行的必要性 (15)8.3.2 监督与执行的措施 (15)第九章数字图书馆可持续发展 (15)9.1 可持续发展战略 (15)9.1.1 概述 (15)9.1.2 战略目标 (15)9.1.3 战略措施 (16)9.2 资源优化配置与利用 (16)9.2.1 资源优化配置 (16)9.2.2 资源利用 (16)9.3 长期发展规划与实施 (16)9.3.1 长期发展规划 (16)9.3.2 实施步骤 (16)第十章数字图书馆建设与服务模式创新案例 (17)10.1 国内外优秀案例介绍 (17)10.1.1 国外优秀案例 (17)10.1.2 国内优秀案例 (17)10.3 创新模式在数字图书馆建设中的应用前景 (18)第一章数字图书馆建设概述1.1 数字图书馆的定义与特点1.1.1 定义数字图书馆（Digital Library）是指利用现代信息技术，对各类文献资源进行数字化处理、存储、管理和传递，以网络为载体，为用户提供便捷、高效的信息服务系统。
2024年大学毕业生图书馆实习报告范文（3篇）
2024年大学毕业生图书馆实习报告范文尊敬的导师：您好！感谢您给予我这次图书馆实习的机会。
通过这次实习，我对图书馆的管理和运作有了更深入的了解，也提升了我在信息管理和服务方面的能力。
下面是我对这次实习的总结和报告。
一、实习机构介绍我所实习的图书馆是一所大学图书馆，拥有丰富的图书资源和完善的信息服务体系。
图书馆分为多个功能区，包括阅览区、自习区、电子资源区、咨询服务区等。
实习期间，我主要在图书馆的阅览区和咨询服务区进行工作。
二、实习内容与工作安排1. 图书馆阅览区工作在阅览区的工作主要是协助图书管理员监督读者秩序，并维护图书馆的安静环境。
我负责检查读者证，处理借还书事务，恢复图书的摆放秩序等。
在此过程中，我学会了与读者进行良好沟通和合作，提高了自己的服务意识和观察力。
2. 咨询服务区工作在咨询服务区的工作主要是回答读者的咨询和疑问，提供图书馆的相关信息与服务。
我通过学习图书馆的资源和服务，了解了各类读者的需求，并及时给予他们解答和帮助。
这个环节提高了我的信息检索和问题解决能力。
三、实习心得与收获1. 提升了我的服务意识通过这次实习，我意识到作为一名图书馆实习生，提供良好的服务是非常重要的。
在阅览区，我学会了如何细心观察读者的需求，并帮助他们解决问题。
在咨询服务区，我学会了主动倾听读者的需求，并提供相应的建议和信息。
这些经历使我更加了解了读者的需求和期望。
2. 改善了我的沟通能力在图书馆的实习过程中，我经常需要与读者进行交流和沟通。
我学会了如何倾听，并用简洁明了的语言解释问题。
这些经历提高了我的沟通能力和表达能力，并锻炼了我的应变能力。
3. 加深了对图书馆事业的热爱通过这次实习，我深深感受到了图书馆事业的重要性和意义。
图书馆不仅是知识的存储和传播者，更是社会文明进步的推动者。
我为能够参与这一事业而感到骄傲和幸运。
四、问题与建议在实习中，我也遇到了一些问题和困惑。
有时候读者会提出一些复杂的问题，我无法给出满意的答案。
数字图书馆实验
《数字图书馆》实验大纲
编写者：李伟超审核者：郭秋萍
一、适用专业：
信息管理与信息系统
二、实验学时、学分：
8学时
三、实验性质：
必做
四、实验属性：
综合性实验
五、实验指导书及参考书：
1.李培.数字图书馆原理及应用.北京:高等教育出版社,2004.7
2.张永忠.数字图书馆操作与实务.上海:复旦大学出版社,2005.3
3.高文等.数字图书馆-原理与技术实现,北京:清华大学出版社,2000.10
六、实验目的、任务及要求：
通过实验环节，要求学生熟悉国内外数字图书馆建设项目及其体系结构，熟悉数字图书馆的信息生产、存储与组织、信息检索、压缩与传递、信息服务等技术，掌握个人数字图书馆管理软件。
七、实验原理：
数字图书馆各环节涉及到的相关信息技术
八、实验项目：
1.数字图书馆的体系结构分析；
2.数字信息的生产及制作等；
3.数字图书馆的信息服务；
4.个人数字图书馆管理软件的利用。
九、实验内容：
1.国内外著名数字图书馆项目及其解决方案分析；
2.数字信息的生产及转换、全文数据库的建设、存储、检索、压缩与传递；
3.数字图书馆的数字参考咨询系统及其服务；
4.几款个人数字图书馆管理软件的测评。
十、实验考核方式：
上机操作+实验报告。
数字图书馆实验报告模板
黑龙江大学实验报告黑龙江大学教务处一、实验目的本质目的：考核学生对greenstone软件的运用能力，提高自主创新能力。
任务目的：利用greenstone的GLI创建馆藏，馆藏要包含文文本文档、音频、图像，视频。
二、实验设备、材料电脑、u盘、Greenstone软件、Greenstone教材与辅导案例三、实验内容与实验步骤3.1，馆藏名：visual library 简称 VL3.2，实验内容：建立的馆藏必须包含：包含文文本文档、音频、图像，视频。
布局合理，显示主题。
3.3，安装greenstone双击greenstone.exe文件——》选择安装路径D:\Greenstone——》接受协议——下一步——》激活管理页面——》输入管理口令——》下一步——》等待安装完成即可；3.4、运用greenstone开始——》单击greenstone-2.85文件夹——》双击打开GLI——》进入效果图下：注意：不可随意关闭任意一个窗口，否则请求不能完成。
3.5，利用html+css+js建立好做自己的馆藏网页框架、收集需要的文字、图像、多媒体等素材（素材在VLibrary\VLirary\...文件夹下可见）3.5，将素材导入新建的馆藏vl中，单击Gather——》在workspace下的localfilespace中找到VLibrary文件夹——》右击拖到collection中即可效果图：3.6、选择Enrich——》给资源设置标识，方便检索，识别，查找，如图：3.7，选择Design——》选择添加插件与删除插件，支持多类型馆藏，效果图：3.8，选择Format——》general——》在url to’about page’image:中通过browse填充图片地址：_httpprefix_/collect/vl/images/header.png；collection description中输入：utf—8编码：简体中文：可是视化图书馆，让知识更好的共享，成就每一个有梦想的人在电子检索及数据库日益完善的时代，年轻读者不见得真能体会前辈为了图书而“上穷碧落下黄泉”的甘苦，也不太能理解以往读书人对于图书馆的深厚感情。
图书馆信息系统实验报告
图书馆信息系统实验报告图书馆信息系统实验报告引言图书馆作为知识的宝库，为读者提供了丰富的资源和服务。
然而，随着信息技术的发展，传统的图书馆管理方式已经无法满足读者的需求。
因此，图书馆信息系统的建设变得尤为重要。
本报告旨在对图书馆信息系统进行实验研究，并探讨其在提升图书馆服务质量和效率方面的作用。
一、实验目的本次实验的主要目的是通过图书馆信息系统的建设，提高图书馆的管理效率和服务质量。
具体目标包括：1. 实现图书馆资源的数字化管理，提供在线检索和借阅服务；2. 构建读者管理系统，方便读者注册、借阅和归还图书；3. 提供个性化的服务，如借阅推荐和阅读历史记录。
二、实验方法本次实验采用了以下方法：1. 调研：通过调研分析图书馆信息系统的现状和需求，确定系统的功能和架构；2. 设计：基于需求分析，设计系统的数据库结构、用户界面和功能模块；3. 开发：采用合适的编程语言和开发工具，实现系统的各项功能；4. 测试：对系统进行全面的功能测试和性能测试，确保系统的稳定性和可靠性；5. 部署：将系统部署到图书馆服务器上，并进行用户培训和技术支持。
三、实验结果经过实验，我们成功地建立了一个图书馆信息系统，并取得了以下成果：1. 资源管理：通过系统的数字化管理功能，图书馆管理员可以方便地添加、编辑和删除图书信息，并对图书进行分类和索引，提高了图书馆资源的管理效率；2. 检索服务：读者可以通过系统的在线检索功能，快速找到所需图书的位置和可借状态，避免了传统的手动查找过程，节省了时间和精力；3. 借阅管理：系统提供了读者管理功能，读者可以通过系统自助注册、借阅和归还图书，减少了人工操作的繁琐，提高了借阅效率；4. 个性化服务：系统能够根据读者的借阅历史和兴趣偏好，推荐适合的图书，提供个性化的阅读体验；5. 数据统计：系统能够对读者借阅情况、图书流通情况等数据进行统计和分析，为图书馆管理者提供决策支持。
四、实验总结通过本次实验，我们深入了解了图书馆信息系统的建设过程和作用。
网络书城系统实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过设计与实现一个网络书城系统，掌握以下技能：1. 理解电子商务网站的基本架构和功能模块。
2. 掌握使用Java编程语言进行Web开发。
3. 熟悉SSM（Spring、SpringMVC、MyBatis）框架在Web开发中的应用。
4. 学习使用MySQL数据库进行数据存储和管理。
5. 提高团队协作能力和项目管理能力。
二、实验环境1. 开发工具：IntelliJ IDEA/Eclipse2. 服务器：Tomcat 9.03. 数据库：MySQL 5.74. 版本控制：Git三、系统需求分析网络书城系统主要面向广大读者，提供图书浏览、购买、评论、搜索等功能。
系统分为前台和后台两个部分。
前台功能模块：1. 首页：展示最新图书、热销图书、新品推荐等信息。
2. 商品分类：按图书类别展示图书信息。
3. 图书详情：展示图书详细信息，包括封面、简介、价格、评论等。
4. 购物车：用户可以将图书添加到购物车，进行结算。
5. 订单管理：用户可以查看订单状态、取消订单、申请退款等。
6. 个人中心：用户可以查看个人信息、修改密码、查看历史订单等。
7. 搜索：用户可以通过关键词搜索图书。
后台功能模块：1. 管理员登录：管理员登录系统进行管理。
2. 商品管理：管理员可以添加、修改、删除图书信息。
3. 订单管理：管理员可以查看、处理订单，包括发货、取消、退款等。
4. 用户管理：管理员可以查看、修改、删除用户信息。
5. 评论管理：管理员可以查看、删除用户评论。
四、系统设计1. 技术选型：采用SSM框架进行开发，数据库使用MySQL。
2. 系统架构：采用B/S架构，前端使用HTML、CSS、JavaScript等技术，后端使用Java编程语言。
3. 数据库设计：根据系统需求，设计图书、用户、订单、评论等数据表。
4. 功能模块设计：根据需求分析，将系统划分为多个功能模块，如首页模块、商品模块、购物车模块等。
图书管理系统实验报告范文（精选5篇）
图书管理系统实验报告图书管理系统实验报告范文（精选5篇）随着人们自身素质提升，报告有着举足轻重的地位，不同的报告内容同样也是不同的。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编整理的图书管理系统实验报告范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
图书管理系统实验报告1一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。
需要耐心、细致、周到的服务态度。
一、重视学习，不断提高自身业务素质。
图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。
所以，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。
二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供给更多、更自由地选书机会。
我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和供给他们最感兴趣的书刊。
这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。
三、每周的读书活动顺利开展。
读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。
由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解本事进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。
7.书馆管理系统实验报告
目录一、问题的描述 (2)二、需求分析 (2)三、系统设计 (3)3.1概要设计 (3)3.2详细设计 (3)3.3函数说明 (7)四、系统实现 (9)4.1、程序界面 (9)4.2、菜单信息 (10)4.3、单个书号入库显示树状态 (10)4.4、全部书号入库显示树状态 (11)五、实验总结与展望 (13)一、问题概述二、需求分析图书管理系统中图书管理模块包括图书类型定义：书号、现存量、总存量，出版时间为整型，定价为浮点型，书名、著者名为字符型，借阅指针、预约指针为读者类型；读者类型定义：证号为整型、姓名为字符型，另外借阅类型和预约类型组合成其中的共用体类型。
B树（2-3树）类型定义：关键字个数和关键字数组为整型、另外还有指向双亲的指针、指向子树的指针、记录单元指针；B树查找结果类型定义：节点指针、关键字序号和查找标志变量为整型。
演示程序以用户和计算机的对话方式进行,在计算机终端上显示“提示信息”之后，由用户在键盘上输入演示程序中规定的运算命令，相应的输入数据和运算结果显示在后面。
该演示系统，没有使用文件，全部数据放在内存存放。
四项基本业务都以书号为关键字进行的，采用了B树（2-3树）对书号建立索引，以提高效率。
图书管理系统实现功能：①采编入库：新书购入，将书号、书名、著者、册数、出版时间添加入图书账目中去，如果这种书在帐中已有，则只将总库存量增加，每新增一个书号则以凹入表的形式显示B树现状。
②清除库存：实现某本书的全部信息删除操作，每清除一个书号则已以凹入表的形式显示B树现状。
③图书借阅：如果书的库存量大于零时则执行出借，登记借阅者的图书证号和姓名，系统自动抓取当前借阅时间和计算归还时间。
④图书预约：如果某书库存为零，则记录预约者姓名和证号，系统自动抓取当前预约时间和取书时间。
⑤图书归还：注销借阅者信息，并改变该书的现存量。
⑥作者专区：输入作者名字，系统将查找相应作者全部著作并显示出来。
⑦图书信息：可以根据书号查阅此书基本信息、借阅信息和预约信息，亦可以查找全部图书基本信息。
数据库图书管理系统实验报告及程序
数据库图书管理系统实验报告及程序数据图书管理系统实验报告及程序题目:博物馆信息管理系统班级：XXX姓名：XXX学号：XXX正1 项目背景随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能可贵已为人们真切认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的部分,使用计算机对图书内部信息进行管理,有着手工管理所不同于的优点。
例如:检索迅速查找方便可靠性高存储量大保密性寿命长成本低等。
这些优点能够极大地提高管理的效率,也是图书馆的规范化正规化管理,是与在世界上接轨的重要条件。
2 本人写目的本人录图书借阅情况是非常繁琐教育工作。
使用计算机程序可以高速，快捷地完成工作。
有鉴于此，开发套图书馆信息管理系统，是十分必要的。
采用数据用做技术开发的图书馆信息管理系统可以用来实现对图书的信息管理，可以提高管理的效率。
图书馆都是封闭式管理，要求藏书全部开开放，师生共享，开架阅览。
这种阅阅览方式是适合当前我国国情发挥图书馆软件系统作用的最佳方式，也是质教育的最凸显。
它充分发挥了图书馆的解热，最大限度地为师生服务，这电子技术也是图书馆自动化管理的最终目标。
实现这目标，必须有现代化的管理手段和管理体制。
3 需求分析图书馆信息管理系统对于学校图书馆的十分重要，所以，图书馆信息管理系统不但要为图书运营管理本人资讯提供充足的信息和快捷的查询手段,也要为查询提供必要和快捷的查询手段，传统工厂化人工的方式管理图书系统，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低工作量大等，而且，随着图书数量的增长，对于图书重要信息的查找更新和保障都带来了不少的困难。
此外，计算机技术的不断成熟与使得对信息管理的应用成为可能。
正是这样，图书馆信息管理系统在图书馆管理中发挥了重要的作用。
用户需求分析1.能够存储定数量的图书数据,并方便有效的进行相应的书籍数据滚轮和管理。
2.能够对定数量的读本人进行相应的信息存储与管理。
3.能够提供支持定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改，同时提供信息备份的提供服务。
数据库之图书管理系统实验报告
《数据库技术》课程设计说明书设计题目：图书馆数据库系统 设计者：xxxxxxxxxxxxxxx指导教师：xx xxx完成时间：2011年12月31日目录引言 (3)编写目的 (3)背景 (3)任务理解 (4)课设目标 (4)系统基本功能模块 (4)书籍管理子系统 (5)读者管理子系统 (5)借阅管理子系统 (5)需求分析 (5)系统分析 (6)系统设计 (6)概念结构设计 (7)概念结构 (7)整体E-R图 (7)局部E-R图 (8)数据字典 (8)逻辑结构设计 (13)数据库的实施 (15)总体视图 (15)关系图截图 (16)数据载入 (16)结构查询 (19)表的查找 (21)更新表中记录 (22)插入表中记录 (23)删除 (24)创建视图 (25)创建触发器 (26)存储过程 (27)索引 (28)实验小结 (29)引言随着计算机技术的不断应用和提高，计算机已经深入到社会生活的各个角落。
学生对知识的可望有增无减，图书馆用手工管理图书的方法，不仅效率低、易出错、手续繁琐，而且耗费大量的人力。
为了满足其管理人员对图书馆书籍，读者资料，借还书等进行高效的管理，在工作人员具备一定的计算机操作能力的前提下，此图书管理系统软件力求提高其管理效率。
编写目的本文档的编写一方面是为了完善图书管理系统软件的开发途径和应用方法，以求在最短的时间高效的开发图书管理系统。
另一方面从另一个角度培养我们对SQL的运用，将学到的知识运用于实际生活中。
1)通过对应用问题的功能分析，掌握功能分解与模块设计的基本模式，建立总体设计的概念。
2)进一步提高建库、索引、查询、关联等数据库基本操作技术。
3)通过对功能模块的具体实现，得到面向对象的程序设计方法的初步训练。
4)通过分析、设计、实现的全过程训练，提高我们分析问题、解决问题的能力，培养我们的创新意识。
背景数据库技术和Internet的飞速发展，使它们已经成为现代信息技术的重要组成部分，使现在计算机信息系统和计算机运用系统的基础和核心，对与任何一个企业来说，数据是企业的重要资产，如何有效利用这些数据，对于企业发展起着及其重要的作用。
数据库.网上书店实验报告
数据库课程设计实验报告网上书店目录1.引言 (2)1.1实验目的 (2)1.2 问题描述 (2)2.系统概述 (2)2.1 功能简述 (2)2.2 性能需求 (2)2.3 数据库中的关系模型 (2)3.整体设计 (3)4.软件环境和高级语言的使用 (3)5.详细设计 (4)5.1数据库的建立 (4)5.1.1 建立客户账户信息的表 (4)5.1.2 建立出版商的表 (4)5.1.3 建立图书表 (4)5.1.4 建立用户登录的表 (4)5.1.5 插入图书信息 (5)5.2 功能实现的部分代码 (5)6.系统测试 (17)7.实验总结 (20)1.引言1.1实验目的巩固复习曾经学习过的数据库课程，并通过实际的实验对所学的知识加以巩固以达到模拟现实生活中实际用例的目的。
1.2问题描述设计一个网上书店系统，满足用户需求。
2.系统设计2.1功能简述网上书店主要分为前台浏览和后台管理两个部分。
前台浏览部分，主要由普通的顾客进行操作，主要功能有浏览图书、查看图书详细信息，添加购物车和结账。
后台管理部分的用户是系统管理员，主要功能包括图书的增、删、改、查。
网上书店功能结构图2.2 性能需求网上书店应该能够提供友好的用户界面，使各类用户的工作量最大限度减少。
同时系统需要具有良好的运行效率，响应时间要尽可能短。
2.3数据库中的关系模型数据库中的关系主要有图书（ISBN号，书名，版权，版本号，出版商，价格），订单信息（书籍名称，数量，价格，小计），客户账户信息（客户名，邮编，电话，信用卡号，购书总额）。
E-R图如下：3.整体设计进入网上书店系统，首先是登陆页面，输入正确的用户名和密码后进入首页。
这时，可以选择“浏览图书”或者“书架维护”。
“浏览图书”是普通顾客操作的页面，进入后会出现所有图书的信息。
点击图书的ISBN,可以进入每本图书的详细信息页面，之后可以选择“放入购物车”和“查看购物车”。
点击“放入购物车”之后，可以选择“继续购物”或者“结账”，点击“继续购物”则回到“浏览图书”的页面，点击“结账”则显示订单处理页面。
数据库原理——图书馆管理系统实验报告
数据库综合实验报告问题描述1.1背景图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学生的信息和学生的借阅信息。
此系统功能分为面向学生和面向管理员两部分，其中学生可以进行借阅、续借、归还和查询书籍等操作，管理员可以完成书籍和学生的增加，删除和修改以及对学生，借阅、续借、归还的确认．1.2 数据需求本项目需要建立7个表，各功能如下：ID数据表名称数据表用途1 文献信息表图书的文献信息类型2 图书信息表馆藏图书的基本信息3 读者信息表存储读者的基本信息4 借还信息表包括图书的出借、归还和续借等信息5 预约信息表图书预约信息6 参数配置表系统对图书的管理的信息7 用户信息表用户的基本信息，包括权限和密码等1.3 事务需求能够管理图书信息和读者信息。
能够地进行各类图书信息查询。
能够进行各种借书管理，包括预约图书、借书和续借图书等。
给管理人员提供各种图书状态查询和图书流通信息分析功能。
数据库系统设计 2.1 E-R 模型设计文献类型表 PK 分类号分类名称 备注2.2 数据字典1.文献类型表 字段名称数据类型 可否为空 说明分类号 Char （2）主键 分类号为2位 分类名称Nvarchar （50） Not Null分类名称：中文图书、西文图书、中文期刊、西文期刊 备注 Text （16） Null备注2.图书信息表字段名称 数据类型 可否为空说明图书号 Char （12） 主键 图书号=分类号+其他信息 分类号 Char （2） 外键 主表为文献类型表 ISBN 号 Nvarchar （50） Null ISBN 号 题名 Nvarchar （50） Not Null 图书名称 作者 Nvarchar （50） Null 作者姓名图书信息表 PK 图书号 FK1 分类号ISBN 号 题名 作者主题词出版社版次存储日期图书数量 备注预约信息表 PK 预约ID FK2 FK1 读者号 图书号预约日期 预约标志读者信息表 PK 读者号 姓名身份证号 办理日期住址电话 罚款金额 借还信息表 PK 借还ID FK2 FK1 读者号 图书号借书日期 续借日期 还书日期 备注主题词Nvarchar（200）Null 图书简介出版社Nvarchar（50）Null 出版社名称版次Nvarchar（50）Null 出版次数存储日期Datetime（8）Null 存储的日期图书数量Int（4）Not Null 存储的图书数量备注Text（16）Null 图书信息备注3.读者信息表字段名称数据类型可否为空说明读者号Char（10）主键读者号为10位姓名Char（10）Not Null 读者姓名身份证号Char（18）Not Null 身份证号办理日期Datetime（8）Null 办理日期住址Nvarchar（50）Null 住址电话Nvarchar（50）Null 电话罚款金额Float(8) Null4.借还信息表字段名称数据类型可否为空说明借还ID Numberic（9）主键标识种子1、自增1 读者号Char（10）外键主表为读者信息表图书号Char（12）外键主表为图书信息表借书日期Datetime（8）Null 借书日期续借日期Datetime（8）Null 续借日期还书日期Datetime（8）Null 还书日期备注Text（16）Null 借还信息备注5.预约信息表字段名称数据类型可否为空说明预约ID Numberic（9）主键标识种子1、自增1 读者号Char（10）外键主表为读者信息表图书号Char（12）外键主表为图书信息表预约日期Datetime（8）Null 预约日期预约标志Char（10）Null 预约中、取消、已处理6.参数配置表字段名称数据类型可否为空说明借书时限Int（4）Not Null 借书的最长时间续借时限Int（4）Not Null 续借的最长时间最大借书量Int（4）Not Null 最大借书数目7.用户信息表字段名称数据类型可否为空说明用户ID Char（10）主键10位的用户ID用户名称Char（10）Not Null 用户名称用户类别Char（10）Not Null 读者、工作人员、管理人员密码Char（10）Not Null 密码为10位权限Text（16）Null 权限信息身份证号Char（18）Not Null 身份证号住址Nvarchar（50）Null 住址电话Nvarchar（50）Null 电话2.3 创建数据库在 Microsoft SQL Sever 2000 的环境下创建图书管理系统数据库及其需要的各种信息表打开SQL Server企业管理器，新建一个数据库，数据库名为“图书管理系统”然后在该数据库中创建需要的各种数据库表，最后按照数据字典建立表的关联。
图书信息管理系统设计实验报告（完整版）
图书信息管理系统实验报告目录1实验1—实验环境搭建 (4)1.1实验环境概述 (4)1.2ORACLE 10G安装 (4)1.3表空间创建 (5)1.4数据库用户创建 (5)1.5系统实体表结构 (6)2实验2－基表操作 (9)2.1基表关系图 (9)2.2实体表数据操作 (10)2.2.1使用SQL*LOADER插入原始数据 (10)2.2.2使用SQL*PLUS插入原始数据 (11)2.2.3数据查询 (11)2.2.4数据修改和删除 (12)3实验3－SQL PLUS学习 (13)3.1执行SQL脚本文件 (13)3.1.1显示错误信息 (13)3.1.2显示表结构 (13)3.1.3改变缺省的列标题 (14)3.1.4改变列的显示长度 (14)3.1.5设置每页行数 (14)3.1.6显示每个SQL语句花费的执行时间 (15)3.1.7显示SQL buffer中的SQL语句 (15)3.1.8编辑执行SQL buffer中的SQL语句 (16)4实验4－创建基表 (17)4.1基表创建脚本 (17)4.1.1图书信息表BOOK_INFO（实体表） (17)4.1.2作者信息表AUTHOR_INFO（实体表） (17)4.1.3图书作者关系表BOOK_AUTHOR (18)4.1.4出版社信息表PUBLISHER_INFO (18)4.1.5图书出版社关系表BOOK_PUBLISHER (19)4.1.6出版社分类参数信息表PUBLISHER_CLASS_INFO（实体表） (20)4.1.7出版社分类关系表PUBLISHER_CLASS (20)4.1.8图书分类参数信息表BOOK_CLASS_INFO（实体表） (21)4.1.9图书分类关系表BOOK_CLASS (22)4.1.10角色信息表ROLE_INFO (22)4.1.11用户信息表USER_INFO（实体表，依赖角色表） (23)4.1.12用户借书关系表USER_BOOK (24)4.1.13预定关系表USER_RESERVE (24)4.1.14书本评论表BOOK_COMMENT (25)5实验5－PL/SQL基础 (27)5.1按出版社查询购书金额的平均值 (27)5.2按出版社查询购书金额的最高及最低购书金额 (28)5.3查询出版社购书金额超过平均值的出版社数 (28)5.4查询购书金额高于1万元的出版社数 (30)5.5查询本月借出书的数量 (30)6实验6—基表数据操作 (32)6.1在TOAD中插入记录 (32)6.2SQL PLUS在基表中插入记录 (33)6.3一年内无借阅记录的图书在备注栏中注明 (34)6.4删除图书借阅信息中超过两年且已归还的记录 (34)7实验7—索引和完整性 (35)7.1建立出版社名称不能重名的索引 (35)7.2建立图书借阅信息中书号加借阅日期加借书卡号的索引 (35)7.3完善域完整性、实体完整性和参照完整性 (36)8实验8—数据库的查询和视图 (37)8.1建立查询数据视图 (37)8.2实现对各基表及多表的数据查询 (37)9实验9—PL/SQL编程 (39)9.1统计本月图书借出总数量、总金额 (39)9.2使用循环结构求和 (40)9.3使用CASE语句查图书的所属种类 (41)9.4使用游标统计当前未归还图书的总金额 (42)10实验10—存储过程与触发器 (43)10.1存储过程 (43)10.2触发器 (45)10.2.1BOOK_INFO删除操作审计 (45)10.2.2自动更新出版社购书数量触发器 (45)11实验11—函数与包 (48)11.1函数 (48)11.1.1借出图书数 (48)11.1.2归还图书数 (49)11.2包 (50)12实验12—用户、角色和概要文件 (54)12.1用户 (54)12.2角色 (55)12.3概要文件 (56)13实验13—系统数据维护 (58)13.1逻辑备份 (59)13.2逻辑导出 (59)13.3逻辑导入 (60)1实验1—实验环境搭建1.1 实验环境概述操作系统：Windows XP SP2数据库：Oracle 10g 10.1.0.2 企业版数据库管理工具：Toad for Oracle Version 9.0.1数据库客户端：Oracle 10g Client1.2 ORACLE 10G安装Oracle 10g对软硬件环境要求：内存最小需要：512MB系统交换区SWAP最小需要：1GB 或2倍内存容量的空间，如果内存大于等于2GB那么SWAP在1倍或2倍内存容量之间。
数据结构_图书馆管理系统实验报告
实验报告题目：图书管理一，需求分析1.每种书的信息包括了书号书名，作者显存量和总库存等。
2.要实现的主要操作有，在B-树上的插入删除操作，并且在这些B-树的操作的基础上的图书馆借阅归还入库清除等操作。
3.每插入或删除一个关键字后就要显示B-树的状态。
也可以显示图书的相关借阅的信息。
4.借阅的信息链接在相应的那种数的记录之后。
2.两种抽象数据类型：Btree和Library。
3. 测试数据入库书号：35，16，18，70，5，50，22，60，13，17，12，45，25，42，15然后清除：45，50，22，42，90二．概要设计ADT BTree{数据对象：D={ai |ai E BTNode,I=2,3,……n,n>=0}数据关系：R1={<ai-1,ai>|ai-1,ai E D, I=2,3……N}基本操作：void InitBTree(BTree &T);int Search(BTree p,int k);Result SearchBTree(BTree T,int k);void split(BTree &q,int s,BTree &ap);void Insert(BTree &q,int i,KeyType x,BTree ap);void NewRoot(BTree &T,BTree q,KeyType x,BTree ap);Status InsertBTree(BTree &T,KeyType k,BTree q,int i);void FindSmallest(BTree p,BTree &q);int Parent(BTree p);void RightBrother(BTree p,BTree &right);void LeftBrother(BTree p,BTree &left);void LeftMove(BTree &p,int loc);Status DeleteBTree(BTree &T,int k);void PrintBTree(BTree T);}ADT Library{数据对象：D={ai |ai E RecordI=2,3,……n,n>=0}数据关系：R1={<ai-1,ai>|ai-1,ai E D, I=2,3……N}基本操作：void GetInformation(Record &book);void PrintBookInfomation(Record *book);void Procurement(BTree &T);void DeleteBook(BTree &T,int k);void Lending(BTree &T,int k,char librarynum[10],char data[10]); void Return(BTree &T,int k,char *librarynum);}3．程序的几个模块1）主程序模块void main（）{接受命令初始化处理命令}2）B-树模块-------实现B－树的抽象数据类型3）图书馆模块-------实现图书馆的抽象数据类型调用关系如下：主程序模块图书馆模块-三．详细设计（在源代码上通过注释的方式来说明）1、基本结构typedef struct{int booknum;char name[20];char writer[20];int total;int current;char librarynum[MAX][MAX];char returndate[MAX][MAX];}Record;typedef struct{int k;Record *recptr;}KeyType;typedef struct BTNode{int keynum;struct BTNode *parent;KeyType *key[M+1];struct BTNode *ptr[M+1];}BTNode,*BTree;typedef struct{BTNode *pt;int i;int tag;}Result;2、源代码1）主函数#include "head.h"#include "head.h"void main(){BTree T;int order=0,booknum;char returndate[10],librarynum[10];Result result;InitBTree(T);printf("\n******************************************************************* *****\n");printf("Welcome to the library system!\n");while(order!=6){printf("\n******************************************************************* *****\n");printf("请选择服务： 1.采编入库 2.清除库存 3.借阅 4.归还 5.显示 6.退出.\n");scanf("%d",&order);switch(order){case 1:Procurement(T);PrintBTree(T);break;case 2:printf("请输入要删除的书的编号。
图书馆实践报告范文
图书馆实践报告范文图书馆实践报告一、实践目的本次实践旨在加强对图书馆管理工作的了解，提高自己的信息获取和管理能力，促进自身的全面发展。
二、实践背景图书馆作为学校重要的文献资源中心和知识传播机构，承担着为师生提供信息服务和文献资源的重要职责。
通过该实践，可以更深入地了解图书馆的管理体系、服务模式和资源建设情况。
三、实践内容本次实践分为以下几个部分：1. 图书馆参观：考察图书馆的总体规划、空间布局，接触了解馆内书籍和文献资料的保存、分类及检索等基本知识。
2. 图书馆借阅服务：借用图书、期刊等文献资料并了解借阅规章制度，学习办理借阅证和网上预约等相关操作流程。
3. 图书馆数字资源：接触了解图书馆数字资源平台，通过检索学习使用数字化全文检索和文献传递服务，切实提高信息检索的效率和能力。
四、实践总结通过本次实践，我深刻认识到图书馆的服务是学校教学、科研和学生学习的重要保障，也更加深入地了解了图书馆的各项服务和资源建设情况。
同时，在实践过程中，我也意识到自身在信息管理和利用方面还存在许多不足之处。
因此，在今后的学习和生活中，我将更加注重信息管理和资源利用，不断提高自身的信息素养和学习能力。
五、实践感受在本次实践中，我收获了很多，也感受到了图书馆服务的便利和高效性。
通过一次次的借阅和查询，我深刻认识到信息管理和利用的重要性，同时也感谢图书馆提供的优质的文献资源和服务，为我提供了广阔的学习空间和知识支撑。
六、建议在建设和管理中，图书馆可以进一步优化资源服务和信息管理的方式，如加强数字化服务能力，提高图书分类和共享资源的质量，以更好地满足师生的需求。
七、参考文献无八、附件无（注：本报告为个人实践总结，仅供参考）。
图书馆管理信息系统实验报告
管理信息系统实验报告系部名称：国际学院专业名称：会计班级：0911姓名：第一章图书馆管理信息系统的系统规划1.1图书馆管理项目开发背景及开发目的传统的图书馆管理工作主要是由于书籍管理、借阅管理、图书管理查询。
该工作主要由学校图书管理人员来完成。
近年来，随着招生规模的持续壮大，图书馆的容量也不断增加，有关图书的各种信息量也成倍的增加。
面对庞大的信息量，传统的人工式的管理导致工作繁重，人力物力过多的浪费，图书馆的管理成本高，然而工作效率却不高，工作质量也难以得到可靠的保证，从而影响了整个图书馆的运作及管理。
时代的进步，计算机越来越广泛的运用，原先主要由手工操作的图书管理，正在慢慢的由计算机代替，并且日益完善。
图书管理系统就是为了解决和减轻繁琐的手工管理，使图书馆可以上升到一个完善的电子化，信息化管理。
在全球信息化的今天，是同计算机进行生产和管理已经成为一种趋势。
计算机可以为我们选择最优的方案来达到我们的要求。
在图书馆这一环境中，使用计算机管理可以最大程度减少操作难度，减轻工作人员的劳动负担。
实现“以人为本，科学管理，创建新型现代化学校图书馆”的目标1.2图书馆管理可行性分析图书馆是图书馆管理系统是利用计算机技术使书籍管理、借阅管理、图书管理查询等有机的结合在一起方便图书管理人员进行统一高效率的管理。
对于系统的结构特性设计，应遵循提高系统实用性和操作简便灵活性的设计的原则。
在业务流程上遵循了手工管理时的操作流程，使学生很快掌握操作程序等。
1.2.1经济性可行性研究目前计算机广泛应用于各个领域，尤其是在数据处理方面表现出了巨大的优势，利用计算机将各种复杂的数据，都制作成数据库，交由电脑来管理。
用电脑管理数据，可以最大程度减少操作难度，减轻工作人员的劳动负担，并且运算速度快，可靠性高。
这使得创建一个好的信息管理系统成为一个必要的工作。
但是，建立图书馆管理系统在经济上是否可行呢？一方面，随着计算机的普及，硬件设备价格不断下降。
网上书店实验报告
网上书店实验报告一、实验背景随着互联网技术的飞速发展，电子商务在各个领域得到了广泛的应用，网上书店作为其中的一个重要组成部分，逐渐改变了人们的购书方式和阅读习惯。
为了深入了解网上书店的运营模式、用户体验和市场竞争力，我们进行了本次实验。
二、实验目的本次实验旨在通过对多家网上书店的实际操作和分析，研究以下几个方面：1、网上书店的页面设计和功能布局对用户体验的影响。
2、不同网上书店的图书种类、价格和促销策略。
3、网上书店的配送服务和售后服务质量。
4、用户对网上书店的满意度和忠诚度的影响因素。
三、实验对象我们选取了以下几家具有代表性的网上书店作为实验对象：1、网上书店 1 名称2、网上书店 2 名称3、网上书店 3 名称四、实验过程（一）页面设计和功能布局评估1、首先，我们对每家网上书店的首页进行了浏览，观察其整体布局、色彩搭配、导航栏设置等方面。
2、然后，我们对图书分类页面、搜索功能、购物车页面和结算页面进行了详细的操作和体验。
3、重点关注页面的加载速度、信息展示的清晰度、操作的便捷性和用户引导的有效性。
（二）图书种类、价格和促销策略分析1、对每家网上书店的图书分类进行了详细的查看，比较不同类别图书的丰富程度和更新速度。
2、随机抽取了一些热门图书和经典图书，对比它们在不同网上书店的价格。
3、关注了各家网上书店的促销活动，如满减、折扣、优惠券等，并分析其优惠力度和适用范围。
（三）配送服务和售后服务体验1、在每家网上书店购买了一本图书，选择不同的配送方式，记录配送的时间、费用和包裹的包装质量。
2、在收到图书后，模拟出现质量问题或不满意的情况，联系售后服务，评估其响应速度、解决问题的态度和能力。
（四）用户满意度和忠诚度调查1、通过在线问卷的方式，收集了用户对各家网上书店的评价和意见。
2、对问卷数据进行了统计和分析，了解用户对网上书店的满意度和忠诚度的整体情况。
五、实验结果（一）页面设计和功能布局1、网上书店 1 名称的页面设计简洁大方，色彩搭配舒适，导航栏清晰明确，用户能够快速找到自己想要的图书。
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黑龙江大学实验报告黑龙江大学教务处一、实验目的本质目的：考核学生对greenstone软件的运用能力，提高自主创新能力。
任务目的：利用greenstone的GLI创建馆藏，馆藏要包含文文本文档、音频、图像，视频。
二、实验设备、材料电脑、u盘、Greenstone软件、Greenstone教材与辅导案例三、实验内容与实验步骤3.1，馆藏名：visual library 简称 VL3.2，实验内容：建立的馆藏必须包含：包含文文本文档、音频、图像，视频。
布局合理，显示主题。
3.3，安装greenstone双击greenstone.exe文件——》选择安装路径D:\Greenstone——》接受协议——下一步——》激活管理页面——》输入管理口令——》下一步——》等待安装完成即可；3.4、运用greenstone开始——》单击greenstone-2.85文件夹——》双击打开GLI——》进入效果图下：注意：不可随意关闭任意一个窗口，否则请求不能完成。
3.5，利用html+css+js建立好做自己的馆藏网页框架、收集需要的文字、图像、多媒体等素材（素材在VLibrary\VLirary\...文件夹下可见）3.5，将素材导入新建的馆藏vl中，单击Gather——》在workspace下的localfilespace中找到VLibrary文件夹——》右击拖到collection中即可效果图：3.6、选择Enrich——》给资源设置标识，方便检索，识别，查找，如图：3.7，选择Design——》选择添加插件与删除插件，支持多类型馆藏，效果图：3.8，选择Format——》general——》在url to’about page’image:中通过browse填充图片地址：_httpprefix_/collect/vl/images/header.png；collection description中输入：utf—8编码：简体中文：可是视化图书馆，让知识更好的共享，成就每一个有梦想的人在电子检索及数据库日益完善的时代，年轻读者不见得真能体会前辈为了图书而“上穷碧落下黄泉”的甘苦，也不太能理解以往读书人对于图书馆的深厚感情。
我是过来人，对于北大图书馆也有过抱怨，但更多的是感恩。
如何更好地为北大师生服务，更多地开放图书室，更方便学生的借阅，以及让师生自由进入书库“随便翻翻”，这都是北大图书馆有待努力的方向。
清醒地讲述历史，同时清醒地驰想未来——对于北大图书馆来说，如何“百尺竿头更进一步”，当然不是一件很容易的事。
请允许我引用1920年8月15日《申报》上一篇题为《北大图书馆之现在与将来》的文章，那是一篇表扬蔡元培、李大钊以及诸多北大教授如何热心图书馆事业的报道，开篇曰：“图书馆为学校第二生命，稍有常识者，无不知之。
”结尾则是：“该校教员及学生对于本校图书馆事业能如此热心筹划，则前途发展定可预期也。
”这九十多年前的老话，至今依然适用。
对译的UTF-8的编码：可是视化图书馆，让&# x77E5;识更好的共享，成就每一个有梦想的人 在电子检索及数据库&#x 65E5;益完善的时代，年轻读者不见得真能体会前辈为了&# x56FE;书而“上穷碧落下黄泉”的甘苦&# xFF0C;也不太能理解以往读书人对于图& #x4E66;馆的深厚感情。我是过来人，对&# x4E8E;北大图书馆也有过抱怨，但更多&#x 7684;是感恩。如何更好地为北大师生&#x 670D;务，更多地开放图书室，更方便&# x5B66;生的借阅，以及让师生自由进入& #x4E66;库“随便翻翻”，这都是北大图&# x4E66;馆有待努力的方向。　　清醒地讲述历史 F0C;同时清醒地驰想未来——对于北&#x 5927;图书馆来说，如何“百尺竿头更&# x8FDB;一步”，当然不是一件很容易的&#x 4E8B;。请允许我引用1920年8月15日《申报0 0B;上一篇题为《北大图书馆之现在&#x 4E0E;将来》的文章，那是一篇表扬蔡&# x5143;培、李大钊以及诸多北大教授如&#x 4F55;热心图书馆事业的报道，开篇曰&# xFF1A;“图书馆为学校第二生命，稍有常识者，无不知之。”结尾则是：&# x201C;该校教员及#x5B66;生对Ө E;本校图书馆事业能如& #x6B64;热心筹划，则前途发展&# x5B9A;可预期也。”这九十多年前的老&# x8BDD;，至今依然适用。 002;效果图：3.9，1，选择format——》collection Special Macros——》在<style type="text/css">body.bgimage \{ background: url("_httpimages_/img/chalk.png") scroll repeat-y left top; \}div.navbar \{ background-image: url("_httpimages_/img/bg_green.png"); \}div.divbar \{ background-image: url("_httpimages_/img/bg_green.png"); \}a.navlink \{ background-image: url("_httpimages_/img/bg_off.png"); \}a.navlink_sel \{ background-image: url("_httpimages_/img/bg_green.png"); \}a.navlink:hover \{ background-image: url("_httpimages_/img/bg_on.png"); \}p.bannertitle \{background-image: url("_httpimages_/img/banner_bg.png"); \}p.collectiontitle \{background-image: url("_httpimages_/img/banner_bg.png"); \}</style>2，灰色背景编码，需手动填充：将文件中的img文件夹复制到D:\Greenstone\web\images （D盘是greenstone的安装盘）效果如下：3，javascript的添加方式一样，需要找到相应的选择器，保证文件路径的正确；4.0，选择create——》单击build collection——》建设效果图：5,运行效果一览图：6，经过此次试验操作，熟悉了greenstone的运行原理，英文水平也有所提高，greenstone 的marcos文件是系统的，每一个对象在不同的macro文件中都有一引用，所以对宏文件的操作非常麻烦。