六、让句子动起来
六年级(下)优质教案作文指导让句子动起来部编版
六、让句子动起来教学目标：1、让学生认识动词，并能正确灵活地运用动词。
2、学习怎样运用动词的方法。
3、通过情境表演，灵活运用动词。
教学重难点1、灵活运用动词。
2、让作文的句子动起来。
组织教学亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨易解：父母亲有过错的时候，应小心劝导改过向善，劝导时态度要诚恳，声音必须柔和，并且和颜悦色，（子夏问孝。
子曰：“色难。
”）如果父母不听规劝，要耐心等待，一有适当时机，例如父母情绪好转或是高兴的时候，再继续劝导；如果父母仍然不接受，甚至生气，此时我们虽难过得痛哭流涕，也要恳求父母改过，纵然遭遇到责打，也无怨无悔，以免陷父母于不义，使父母一错再错，铸成大错。
教学过程一、游戏导入动词大比拼将学生分成两组进行pk，第一轮先说一个字的动词；第二轮说两个字的动词；第三轮说四个字的动词。
根据学生所说动词的质量来进行不同分数的加分。
二、新授既然同学们都掌握了这么多的动词，那么这些动词怎样运用到我们的句子中呢，怎样让我们的句子动起来呢？1、请你比较一下，下面两句话有什么不同。
（1）冬冬一家打扫卫生。
（2）周末，冬冬一家开始打扫卫生。
冬冬拿起小扫把，钻到桌子底下，把碎纸屑扫到一起；妈妈用抹布沾上洗洁精，把门窗玻璃擦得发亮；爸爸抄起大拖把，把地面拖得像一面大镜子。
第一句话只说冬冬一家打扫卫生，怎么打扫的，没说。
第二句话，用“拿”“钻”“扫”“擦”“拖”等表示动作的词，写出了冬冬、爸爸、妈妈的动作。
这样写，句子就显得具体而生动了。
2、写话练习1：什么物（人）→怎么做教材全身总动员中读一读1中，这两个小朋友在玩什么呢？你们玩过吗？怎么玩呢？（你的双手怎么做的？两只脚又是怎么做的？）文中片段都运用了哪些动词呢？写话练习2：谁→两个连续动作教材全身总动员中读一读2中，妈妈倒水时两只手分别做了什么动作？在倒水的时候，妈妈先怎样做？然后怎么样做的？学习这种表示顺序的词语。
3、恰当运用动词我们平时在学校都进行过大扫除，同样，在动物王国里，辛勤的小动物们也在热火朝天地忙碌着，不信，你们看，大象就扫地了，真是忙得不亦乐乎啊。
六年级语文优美句子
六年级语文优美句子六年级语文优美句子(篇一)1) 大表哥的头发是直竖着的，长得很高，不仅如此他还神经兮兮的，他说话用字很少，除了面对我妈对其他人基本什么都不说，这也是我后来才知道的。
2) 它胖胖的，肥肥的，很可爱。
它那黄黄的柔毛好看极了。
麦瑞的眼睛圆圆的，想两颗黄宝石。
它的四肢很长，跑的很快。
特别是那条尾巴，见了我就摇来摇去，好像是对我表示亲热似的。
3) 我的奶奶今年七十多，额头上有很多皱纹，皱纹下长着一双小小的眼睛，笑起来眯成一条线。
奶奶个不高，腿脚不好使，靠常年吃药支撑着，可我的奶奶有一个特点，那就是“吝啬”。
4) 又上了一个台阶——高年级了。
我再也没有这样的闲情逸致来与妈妈拉手了，每次见到妈妈只是匆匆地向她挥挥手。
妈妈又改变了自己表达爱的方式。
每当晚上，我做作业时，妈妈总是轻轻地走进书房，或是为我带来一盒香醇的牛奶;或是为我带来一个甜甜的苹果……让我在那繁忙的学习中也能深深地体会到妈妈给予我的母爱。
5) 大地到处白茫茫的，像盖上了一层厚厚的棉被。
远处山峰重重叠叠的，盖上一层皑皑白雪像大海卷起的滔天白浪。
走进雪地，用脚一踩，咯吱咯吱的响，软绵绵的，像踩在席梦思床上。
雪落在草坪上像白兔绒毛毯子，落在草坪边上的松树上，像冬天赠送给松树的奶油蛋糕，又像是罚站的淘气包。
6) 我喜欢猫，因为它捉老鼠为人类除害我喜欢七星瓢虫，因为它为树木除害。
但我最喜欢小蚂蚁。
它其貌不扬，是昆虫。
体小，长形，黑色或褐色。
头大，有一对复眼，触角长，腹部卵形。
在地下筑巢，成群居住，分蚁后、兵蚁、工蚁。
它们大都是益虫，帮我们清除垃圾可其中也有些败类，如大盗蚁、白蚁等。
我真想发明一种药物，让白蚁帮我们消化垃圾，大盗蚁帮我们消灭害虫。
7) 劳动中，同学们争着向前，惟恐落后，挥汗如雨。
8) 看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。
9) 听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。
10) 长江波涛汹涌，非常壮观，是我国的第一大河。
六年级优美句子摘抄
六年级优美句子摘抄1.六年级优美句子摘抄篇一1.山上叮叮冬冬的泉水，犹如一首美妙的乐曲，非常好听。
2.看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致地参加了进来。
3.春天里的气息，感受大自然是多么的美好。
给人一种向往自由的憧憬。
4.他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。
5.宁静的享受着秋日里大自然的一笔一划，是怎样的一种惬意。
6.这座房子装饰华丽，陈设精美，你见了准会不住口地称赞。
7.听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。
8.劳动中，同学们争着向前，惟恐落后，挥汗如雨。
9.看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。
10.喝着这早就享有很大名声的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来。
2.六年级优美句子摘抄篇二1.和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
2.房子无需太大，阳台有草有花，中午晒着太阳睡着在了躺椅上。
惬意的阳台，即便足不出户也能感受到大自然的气息。
在阳台的花晨月夕下，一个人享受美好的时光。
3.只见他那齐刷刷的白胡碴儿，好像刚割过的韭菜一样，扎煞着。
4.大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。
5.春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
6.当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
7.金鸡张开翅膀站在太阳下，就像凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。
8.阳光正好，感受大自然气息，也感受生活的温度，大好时光，享受时间，享受自我。
9.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
10.这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
3.六年级优美句子摘抄篇三1.大自然千奇百态，有令人叹为观止的名胜古迹，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。
2.当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观，而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困境，向着光明迈进，生活也会因此变得更好美好，所以说我们要用笑容面对生活，生活就会回报给我们笑容。
小学语文部编版六年级下册第二单元《语文园地》教案
小学语文部编版六年级下册第二单元《语文园地》教案一、教学目标今天我们一起来学习小学语文部编版六年级下册第二单元的《语文园地》部分。
首先我们要让学生掌握本单元的重点词汇和表达方式，了解相关文学知识，提高学生的阅读理解能力。
在教学过程中，我们要注重培养学生的自主学习和合作探究能力。
通过引导学生参与讨论、交流，让学生主动发现问题、解决问题，提高学生的思维能力和表达能力。
通过学习《语文园地》，我们要激发学生对文学的兴趣和热爱，培养学生的审美情趣。
同时让学生认识到学习语文的重要性，提高学生的学习积极性和自信心，培养学生的团队协作意识和合作精神。
1. 知识与技能：亲爱的同学们，今天我们要一起走进《语文园地》，探索第二单元的魅力。
你们准备好跟我一起畅游知识的海洋了吗？掌握本单元的生字新词。
我们要像认识新朋友一样，记住这些字词的模样，了解它们的意思，并能在生活中运用自如。
学习文本中的精彩句式和表达方式。
通过反复朗读和感悟，学会如何把这些好词好句运用到自己的写作中，让我们的文章更加生动有趣。
理解课文内容，感受文章所表达的情感。
通过深入理解课文，我们能够更好地理解作者的情感，体会文章中所蕴含的深层含义。
这对于提高我们的阅读理解能力和文学素养都有很大帮助。
引导学生观察生活，体验生活。
通过学习课文中的情境，学会观察身边的事物，体验生活的美好。
让我们用心去感受生活的点滴，用文字去记录我们的成长故事。
在学习的过程中，我们会遇到一些重点和难点内容。
例如如何准确理解课文中的难句、如何运用本单元学到的表达方式进行写作等。
我们将通过小组讨论、老师讲解等方式，共同攻克这些难点。
在教学过程中，我会采用多种教学方法与手段，如情境导入、小组合作、角色扮演等，让同学们在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。
同时也会借助多媒体等教学手段，让同学们更加直观地感受课文中的情境，增强学习效果。
2. 过程与方法：我们先要研读课本中的“语文园地”内容让同学们先自主预习课文，找出自己喜欢的句子或者不理解的地方。
儿童节送孩子开心快乐的精美句子160句
儿童节送孩子开心快乐的精美句子160句儿童节送孩子开心快乐的精美句子1、日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。
但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心。
2、曾经，我们顽皮，曾经，我们淘气，曾经的曾经，有我们太多快乐的回忆，重温儿童的快乐时光，六一儿童节，愿你和我一样快乐！3、人人都是儿童。
儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。
六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家4、儿童节将至，我谨代表领导，向奋战在聊天一线各位小朋友们表示最深切的问候!并希望大家牢记住当年我给你的教导：好好上网，天天在线!儿童节快乐!5、再玩玩泥巴，粘住开心的童趣；再吹吹泡泡，灿烂纯真的欢笑；再唱唱童谣，重温年少的美好；再撅撅嘴巴，作个受欢迎的活宝；再破涕为笑，心情小溪一样，时时泛着快乐，瞬间冲走烦恼。
我的朋友啊，愿你六一作个快乐的孩子，暂时把大人的行头卸掉，轻松美好走一遭。
6、照照镜子，收起憔悴挂起快乐的笑脸。
整整衣衫，掸去疲惫撑起一身的轻闲。
出去转转，抛弃烦恼放松心的大自然。
祝你永远拥有一颗纯真、快乐的童心!7、六一节了，重回童年的记忆。
好怀念，你那性感的开裆裤，你那鼻涕当面膜的厚脸皮，你哭笑转换自如的演技，撒气泼来地上蹭个坑的耐力。
愿你永葆童心!8、六一是孩子们的天堂，六一将令你心花怒放；六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天伦之乐。
9、六一儿童节真快乐，给我们留下了一个深深的美好的回忆。
10、今天的五星红旗格外鲜艳，今年的鲜花格外美丽，今天的鸟鸣格外清脆，今天的我们格外高兴。
因为今天，是属于我们自己的节日--六一国际儿童节。
11、别动，抢劫！这是抢劫！懂吗？快拿出你的忧愁，交出你的伤心，掏出你的烦恼，摘下你的哀伤，喏！换上这个，我送来的快乐！祝六一儿童节快乐！12、日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。
但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心。
经典六一儿童节优美句子
篇11、六一是孩子们的天堂，六一将令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天伦之乐。
2、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。
倘若你有一双纤细修长的美腿。
更显得美丽姐姐艳阳高照活力四射充满青春魅力。
白色的鸭舌帽在帽顶设计了两个小口看起来也非常别致。
紧身运动裤既适合运动也适合逛街休闲。
他们不会把分手做得毫无退路。
而不是让对方知道。
因为他们比较在意对方是否会接受自己的感情。
2018不妨试试？款牛仔裤已经Out了。
去向某个人表达爱慕之情。
你可能也会觉得。
很多人却说驾驭男人很难。
她说东你不能往西。
你未曾感受得过的新鲜感。
即便相处的时间再久。
搭配白皙的瓜子脸。
只不过是他们习惯了快速平复心情。
增添几分甜美感。
外搭直线剪裁的修身裙子。
3、六一是纯洁的，六一是欢笑的。
每个人在六一是看怀大笑的。
4、充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。
祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天!5、“六一”这可是个好节日，有心事的朋友们，忘掉烦恼吧!让今天只有透明的欢乐，让今天只有“甜”的愉悦!来吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”!那金牛座以后要如何面对对方呢？许多金牛座的行事风格。
这也是很多人都在使用的手段。
很多人却说驾驭男人很难。
能够和曾经的感情和解。
穿出了美丽姐姐健康强健充满活力的好身材。
帮助对方解决许多的问题。
总会紧紧盯住老公的动向。
对待事情看法也不一样。
她们说什么就是什么。
需要在别人的呵护下成长。
又比如有些女生。
喇叭牛仔是被排列在基础款清单里的必备单品。
都是哪两个星座呢？一起来了解一下吧。
01双子座零碎的岛屿终会找到海。
如果你真的爱时尚。
治愈自己的能力。
天蝎座可以这么说吧。
用来代替秋季里的西装。
自己也恨对方。
而中分后的长发扎成两个低马尾辫的造型最适合甜美可爱的校园小女生了。
经典的雪花与麋鹿印花粗布麻衣自然也是甜美系妹子最爱的款式咯。
6、一年有365天，有一百天是双休日，还有100天时节假日，除去816小时你在吃饭，再减去3120小时你在午休晚休。
部编版三年级语文上册第一单元测试卷附答案 (2)
部编版三年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写词语。
（7分）1.一阵kuánɡ fēnɡ过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。
大家yánɡqǐshuānɡ bì，快乐地wǔ dònɡ起来。
2.zǎo chen，绿草和花儿ān jìnɡ地起床，悄悄地dǎ bɑn自己。
二、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（shuāi）B.段．落（duàn）背．诵（bèi）C.凤．尾竹（fēnɡ）戒．尺（jiè）D.清楚．（chǔ）放假．（jiǎ）2.下列诗句中有错别字的一项是（）A.牧童骑黄牛B.歌声振林樾C.意欲捕鸣蝉D.忽然闭口力3.下列各项词语中不含近义词的一项是（）A.面红耳赤B.眼疾手快C.慌里慌张D.提心吊胆4.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.这些山林里的朋友，是那样好奇地．．．听着。
（强调听时的神态）B.这样糊里糊涂地背，有什么用．．．．呢？（强调没有用）C.妈妈，他们的家是在天上．．，在星星所住的地方．．．．．．．．。
（强调家的位置）D.书里说的．．．是什么意思，他一点儿也不懂。
（强调没有弄明白）5.下列说法有误的一项是（）A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。
B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象的。
C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。
D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。
三、词语练习。
（12分）1.照样子，仿写四字词语。
（6分）（1）一．字不．漏（“一～不～”式）__________ __________ __________（2）摇头．晃脑．（含身体部位）__________ __________ __________2.词语巧搭配。
六年级的优美句子(5篇)
六年级的优美句子（5篇）1.六年级的优美句子1.近处，一片片浓郁的树木，虽然现在是冬天，但它们丝毫没有落叶的意思，所以即使在冬天它们也很浓郁。
五颜六色的房屋顶一排一排的，有规律的从高到低的排列着，你瞧，多么的整齐！2.为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。
3.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
悄无声息地走开。
4.不知什么时候，身穿黑袍的云姑娘，用它那宽大的手臂，笼罩着湛蓝的天空。
闪电发出了一阵阵震耳欲聋的吼叫，它那天生的金嗓子，雄浑的男高音是多么有气势，让人胆颤心惊。
正在开始一场声势浩大的交响曲。
5.小鸟在树上不停地鸣叫。
小鸟在树上欢快地唱着动听的歌谣。
6.走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
7.我喜欢自然，喜欢没有束缚的感觉。
破土而出的小草，粼粼湖水，幽微的花香，舞动的柳条儿，对我总是有着磁铁般的吸引力，让我为之驻足，为之惊叹，它们的美是细小的，甚至微不足道，然而却是那样的质朴，透露出一种生命的自然气息。
8.红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。
9.哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云雾飘渺之中展现她的风采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧辉煌之中聆听优美的旋律；晚霞就像是光洁的玉盘，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飘逸的丝巾，在风雨之中随意游动。
10.这片树叶好像在告诉我：秋天到了，天转凉了要丰收了。
它好像在为我们讲述着他的故事：春天我还是一个嫩芽，夏天我慢慢长大。
我的一生经过了温暖的春天，我经过了烈日炎炎的夏天，我又进入了秋高气爽的秋天。
我慢慢的老了，发黄了，该落叶归根了。
2.六年级的优美句子1.走进美丽的校园，首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼，教学楼呈“凸”字形，楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳夺目的五星红旗，她像一团火，映照着整个校园。
登上顶楼，可以观赏到整个校园的美丽景色。
2.尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟；尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。
小学二年级让句子动起来的作文
小学二年级让句子动起来的作文As a second grader in elementary school, I have learned that making sentences come to life can be a fun and creative exercise. 我作为一个小学二年级的学生，我学会了让句子动起来是一项有趣并富有创意的练习。
One way to make sentences more dynamic is by using vivid and descriptive language. By using adjectives and adverbs, I can paint a colorful picture in the reader's mind. 通过使用形容词和副词，我可以在读者的脑海中绘制出生动的图画。
For example, instead of saying "I ran in the park," I could say "I sprinted gleefully through the lush green park, feeling the wind rush through my hair." 这样，我可以说“我欢快地穿过郁郁葱葱的公园，感受到风从我头发中呼啸而过。
”Another way to bring sentences to life is by using dialogue. By adding conversations between characters, a story can become more engaging and interesting. 另一种让句子生动起来的方法是使用对话。
通过在人物之间增加对话，一个故事可以变得更加引人入胜和有趣。
For instance, instead of simply describing a character as "sad," I could have them say "I feel so lonely and heartbroken," adding depth and emotion to the story. 例如，我可以让一个角色说“我感觉孤独和心碎”，从而给故事增加深度和情感。
谓语动词的用法总结
谓语动词的用法总结
1. 哎呀，谓语动词可是句子的大明星呀！比如“他跑回家”，这里的“跑”就是谓语动词，它生动地表现出了他的动作呢。
2. 嘿，谓语动词就像是汽车的发动机一样重要哦！像“她在唱歌”，“唱歌”就是那个让句子动起来的谓语动词呀。
3. 哇塞，谓语动词决定了一个动作的呈现呀！就像“小鸟飞起来了”，“飞”不就是非常关键的谓语动词嘛。
4. 你想想看，谓语动词不就是句子的灵魂所在嘛！“我喜欢你”，“喜欢”就是让这句话有了情感的谓语动词哦。
5. 可不是嘛，谓语动词多神奇呀！比如说“他把书打开”，“打开”就是那个具体的动作，也就是谓语动词啦。
6. 哎呀呀，谓语动词就是让句子活起来的魔法呀！“孩子们在操场上玩耍”，“玩耍”就是超有意思的谓语动词哟。
7. 嘿呀嘿呀，谓语动词真的超级重要的咧！像“太阳升起来了”，“升”就是那个关键的谓语动词呢。
8. 哇哦，谓语动词就是句子的核心力量呀！“她笑得很开心”，“笑”就是让整个场景都欢快起来的谓语动词嘛。
结论：谓语动词真的是太关键啦，在句子中有着不可或缺的地位，大家一定要好好掌握它呀！。
关于六一儿童节句子大全
关于六一儿童节句子大全No.1 日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。
但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心！No.2 今年的六一儿童节就要到了，这是我在小学过的第一个儿童节，我想和大哥哥大姐姐们一起过一个幸福的儿童节。
操场上摆放着许多鲜艳的花，五颜六色的彩旗迎风飘动，同学们表演者精彩的节目。
看着大哥哥大姐姐们胸前佩戴着的鲜艳的红领巾我非常羡慕，我也想早日戴上红领巾，做一名光荣的少先队员。
这将是一个多么开心的儿童节呀!No.3 想把你轻轻举高，看你咯咯大笑；想把你紧紧环抱，看你小脸咆哮；想跟你躲猫猫，看你满地乱跑；想给你讲讲故事，看你烂漫微笑。
No.4 当世界越来越复杂时，内心最需保持一份纯真；当每个人都追求成熟稳重时，我只愿在儿童节来临之际送你祝福：愿你像孩童般开心！No.5 在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。
那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊！No.6 儿童节了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上。
但是不能淘气，更不准夜里尿炕！No.7 今天是六一儿童节了，祝你童心永在，童趣多多，童颜不老，虽然我们不是童年，童月，童日生！但我们一定要童年，童月，童日，童快乐！No.8 你头戴黄色小菊花，身穿红色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，双手抠着大脚丫，问你今天怎么了，你害羞的说：“人家，人家今天也想过六一嘛！”No.9 时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，班里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，期待着下一个美好的六一。
No.10 今天你最大，你说什么都算话；想吃啥就吃啥，想玩啥就玩啥；风儿为你轻轻吹，雨儿为你轻轻洒；爷爷奶奶宠着你，爸爸妈妈爱着你。
宝贝，儿童节快乐！No.11 六月一日是洋溢着欢歌笑语的儿童节，全世界的儿童们相聚在一起，尽情歌唱，尽情舞蹈。
动起来幽默句子
动起来幽默句子1. 动起来吧,否则等老了你会后悔现在没有行动。
2. 不要等完美时机,开始就对了,路会随着你的脚步慢慢铺开。
3. 脚步出发了,便已在每一步邁向成功。
行动本身就是一种成功。
4. 只有行动,梦想才会被点亮。
继续努力,你会发现事情并没有那么难。
5. 迈出第一步才发现,原来行动带来的满足感比想象中美好。
6. 万事起头难,但只要开始行动,你会发现困难慢慢变小。
7. 不要等待完美时机,开始就对了。
你永远不知道什么时候才是最完美。
8. 吃一只青蛙,不必一次吞下整只。
行动也是如此,一步一步来。
9. 平凡中的努力,卓越中的平静。
行动吧,成就属于你自己的人生。
10. 有时候我们浪费时间等待勇气,其实勇气随着行动而来。
11. 行动本身就是一种信念,当你选择行动,意味着你相信梦想会实现。
12. 真正的梦想都源自行动,它让梦想有了方向,有了动力。
13. 只要迈出第一步,每一步都会变得平凡简单。
但第一步却是最难的。
14. 行动吧少年,否则当你回首时,这些年的青春都已虚度。
15. 路永远不会自己铺平整,必须要自己一步一步走出来。
起身行动吧。
16. 趁我们还年轻,有激情有勇气,行动吧,别让时光溜走。
17. 昨天你说要等一等,可明天还需要再等,不行动今生都将等下去。
18. 路在脚下,山在前方,梦想就在不远处。
勇敢行动,去抓住它。
19. 当你想要改变时,整个宇宙会为你让路。
记住,行动创造奇迹。
20. 失败只有一个原因,那就是未尝试行动。
行动吧,成功就在眼前。
21. 看清楚形势,标定目标,迈开脚步,坚定行动。
一切都会变得不同。
22. 如果你想要改变环境,那就去行动。
当你改变时,环境也随之改变。
23. 坚持一个简单的行动胜过漂亮的理论。
先行动吧,理论自会赶上。
24. 勇气只存在于行动中。
你越是行动,就越勇敢。
25. 时间在流逝,际遇在变迁。
不要等,马上行动,未来属于坚持的人。
部编版三年级语文上册《6 秋天的雨》 教案(2课时)
6秋天的雨第一课时课前预习1.读：读通课文三遍以上。
2.思考课后习题。
3.积累关于秋天的词语句子。
教学目标1.认识“钥、匙”等10个生字，会写“盒、颜”等13个字，会写“清凉、留意”等14个词语。
2.能有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
3. 能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天的雨，能说出自己感兴趣的部分。
4.能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。
能发挥想象，仿照例句写句子。
教学重点1.知道课文从哪些方面写了秋天的雨，能说出自己感兴趣的部分。
2.运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。
教学准备与课文内容相关的秋天景色的图片、课件。
课时安排2课时。
第1课时课时目标1.认识“钥、匙”等10个生字，会写“盒、颜”等6个字，会写“清凉、留意”等9个词语。
2.能有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
3.能读懂课文内容，知道课文是从哪些方面写了秋天的雨，与同学交流自己感兴趣的部分。
4.能运用多种方法理解“五彩缤纷”的意思。
教学过程一、导入新课1. 导入：同学们，不知不觉中，秋天已经来到我们的身边。
上一课，我们跟随着作者一起发现了水泥道的美，其实秋天的美还藏在许多事物中呢。
这节课，我们一起来学习《秋天的雨》。
2. 板书课题，学生齐读课题。
二、初读课文，把握主要内容1.请学生自由朗读课文，把课文读正确，读通顺。
读完后想一想：课文从哪几个方面写了秋天的雨？2.指导学习生字词语。
(1)课件出示词语“钥匙、五彩缤纷、一枚枚邮票、勾住、喇叭、一曲丰收的歌”，指名学生朗读。
(2)在学生朗读的基础上指导：“钥匙”的“匙”读轻声；“曲”用作量词及表示“歌曲”的意思时，读第三声；将“喇”与“刺”对比，关注“喇”中间的部件是封口的。
(3)学生齐读词语。
3.整体感知，把握主要内容。
(1)引导：同学们，秋天的雨是怎样的呢？请默读课文，在文中圈画出相关语句。
(2)学生默读课文，圈画语句。
(3)投影展示学生圈画的语句，组织互动交流，指导方法：像这样的段落，可以借助第一句话来读懂意思。
【2024版】部编版语文六年级上册《第三单元测试》含答案
可编辑修改精选全文完整版人教部编版语文六年级上学期第三单元测试一．填空题(共14小题)1．品读句子,完成练习。
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之．．．．．．．地动起来。
两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑．．．．,也永不会倒下。
．．．．地对打着,不知疲倦从带点的词语,我们可以看出,作者完全把竹节人当作了来描写,从中我们可以体会到作者很喜欢,在他眼里竹节人非常。
2．根据课文内容,完成练习。
“竹节人”的玩法是这样的:把穿着九个竹节的鞋线,在下面拉线,鞋线,竹节人就会动起来。
还可以将两个竹节人放在一起。
3．为下列词语写一句话沮丧:4．选字组词。
揭竭露力开示燥躁暴干热急斑班点长纹级5．看拼音,写词语huōkāi gēda bīng gùnduòjiǎo tuírán jǔsang6．选词填空。
只有……才……；要么……要么……；之所以……是因为……；与其……不如……(1)星期天,我看书,听广播。
(2)在雨过天晴后,我们能看到彩虹。
(3)他取得这么优异的成绩,他刻苦努力。
(4)坐在这里说空话,踏踏实实地去做。
7．把下列词语补充完整并选择填空。
娥奔月沧海粟蟠桃会技高筹(1)银河系是宇宙的。
(2)、是古人编出来的神话故事。
8．写出下面句子所用的说明方法。
弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
9．读句子,将带点字的正确意思写在括号里。
至:①到②最好的③极；最(1)人类至．今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
(2)生命的存在至．少应有四个条件。
10．按要求写词语。
威风凛凛(ABCC)、11．写出下面句子所用的说明方法。
宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
12．选词填空。
环绕围绕①美国发射的宇宙飞船进入火星飞行的轨道。
②科学家一直地球之外否存在生命,展开实验与探索。
13．读句子,将带点字的正确意思写在括号里。
系:①系统,有连属关系的②联结；拴③牵挂太阳系只是银河系．中一个极小的部分。
动起来的短视频文案句子
【结尾镜头：充满活力的城市】
“这是一个充满活力的城市，每一个人都在动起来，创造属于自己的精彩。”
“动起来，让生活更精彩，让每一天都充满无限可能。”
【文案总结】
动起来，让生活更精彩！不论是在清晨的阳光中，还是在夜晚的街头，不论是在健身房，还是在公园，不论是在篮球场，还是在瑜伽教室，只要我们动起来，就能找到生活的节奏，感受到生活的美好。让我们一起动起来，让每一天都充满活力，让生活更加精彩！
【镜头一：清晨的阳光】
“早安，新的一天，从第一缕阳光开始。”
“动起来，让生活充满活力，迎接每一个清晨的阳光。”
【镜头二：晨跑者】
♂️“看，这些晨跑者，他们用脚步丈量世界，用汗水书写生活。”
“动起来，不仅锻炼身体，更能激发内心的无限潜能。”
【镜头三：健身房】
️ ♀️“这里是健身房，每一份汗水都见证着努力的痕迹。️ ♂️”
♀️“动起来，哪怕只是简单的拉伸，也能让你的身心得到放松。”
【镜头九：家庭健身时光】
“家庭健身时光，让家人一起动起来，共享健康与快乐。 ”
“动起来，让家庭关系更加紧密，让生活更加温馨。”
【镜头十：夜跑者的身影】
♀️“夜幕降临，夜跑者的身影在路灯下显得格外坚定。 ♀️”
【镜头六：篮球场上的少年】
“篮球场上，少年们的激情四溢。”
“动起来，不仅是对身体的挑战，更是对意志的磨砺。”
【镜头七：健身房教练的鼓励】
“我是你们的教练，在这里，我们一起努力，一起进步。 ”
“动起来，不管你的目标是什么，我都会陪伴你，支持你。”
【镜头八：下班后的健身】
♀️“工作了一整天，是时候放松一下了。 ♀️”
六年级语文句子
六年级语文句子1、他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
2、在座的人全都受到他影响，一下子也都变得严肃起来。
就像钢水突然落到冷水里，一下子整个脸都凝固了。
3、盛夏的太阳照在沉雄的函谷关头，屋脊上的鳌鱼和关门洞口上的朝阳双凤都好像在喘息一样。
4、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。
那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
5、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。
6、水珠大的如珍珠，晶莹透亮，欢蹦跳跃；小的细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾。
微风一吹，一阵阵透心的凉气迎面扑来，驱走了身上的热汗和疲劳，换来了一身凉爽。
7、刚入冬，风还不是那样寒冷，只是风力很大。
路旁的大树被风刮得左摇右摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸，被风卷上了天，在灰暗的天空的高处飘舞着。
8、我的乌龟可小了，还没我的巴掌大呢！他的身子是纯黑色的，身上背着一个坚硬的壳，壳上生着褐黑色相间的花纹很像蜂巢。
它的头小小的，尾巴细细的。
9、只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。
10、秋雨缠缠绵绵，重雾深锁，万木萧萧，撑天的大树经雨洗礼，显得格外苍劲，它们记录了这一年来的景致。
远山的红叶满山遍野，金色的稻田一望无垠，尽显尊贵。
11、我们不惹老师生气。
老师的梦想会实现。
12、走在回家的路上，我心里十分难过。
脚像一块铁，走起路来是那样沉重。
13、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。
14、这斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。
15、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
16、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
写六年级的句子
写六年级的句子1、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。
2、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
3、那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
4、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
5、我把伞反过来去接冰雹，它们一个个在我的伞里滚来滚去，真像一颗颗美丽的珍珠，这是大自然献给我们的礼物。
6、一段生命是一个季节。
每个季节都会有春华秋实。
即使到了满头白发，我确信生命还会有自己的繁荣。
只要纯洁的心怀里还荡漾着风，飘洒着雨。
7、彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。
8、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
9、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。
整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。
10、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
11、尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
12、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
13、春天的脚步渐渐近了，我却在梦境的回廊中才能嗅到她的清香，醒来，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
14、阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。
15、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
16、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
17、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
18、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。
六年级优美句子150字左右
六年级优美句子150字左右1. 六年级好段100字好像一幅巨大的油画，以不同的色彩，丰富的层次，揭示出大自然难能诉诸文字的深刻内涵。
那绯红，以牧歌般的轻快，写出青春的壮丽；那乳白，则象征着爱情、友谊的纯洁和美好；那铅灰，暗示的是沉甸甸的命运基调，向人们宣告，只有抗争才能进取；那墨黑和青紫，则以震撼人心的力量，表现了生命的博大深沉。
阚百鸣《云之歌》当飞机越过一万多公尺的高空以后，一幅真正瑰丽的彩云图出现了。
谁能想到，几个小时以前，在地上仰望苍天看到的是那样一副画；几个小时以后，在你的脚下，却看见了这样一副仙姿。
连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山；又如由汉白玉雕砌而成的各式各样的宫阙亭榭，高高低低连成望不到头的长街新城。
金色的阳光把这些银色的山峦和楼台勾出了鲜明的轮廓。
用“银装素裹，分外妖娆”几个字来描绘，真是十分妥贴。
还有那用白色的绢绸和松软的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，从容的骆驼，安祥的睡狮，肥硕的绵羊，伫立雄视的银鸡，或卧，或坐，或行，或止，都在默默地体味这空蒙的仙境中片刻的静美。
我也有点像驾着祥云遨游九天的神仙了。
孙荪《云赋》云层他登上飞机的时候，机场上空布满了乌云，天气显得阴沉沉的，并向人们头上肆意地甩着灰色的大雨点，而现在，阳光已在飞机的金属躯体内耀眼地照射着。
云层低低地停留在机舱的下方，好像无数石灰小丘组成了一片白茫茫的荒原。
高空则是另一番景象——它是那样的明净而清澈，仿佛使人觉得蓝色苍穹之上只有无边无际的空虚。
（保加利亚）帕？维任诺夫《夜弛白马》云絮许多云絮低低地降落，把几个最高的山巅笼罩起来，似乎给它们披上了几片白色的轻沙。
顾工《金君玛梅》云朵西上顶上的块块小云朵，在人们还看不到旭日的时候，它们就被朝霞烘得艳红，宛如一缕缕点缀在白玉上的彩翡。
冯德英《苦菜花》在明澄的天空中，微微地漂浮着高高的稀疏的云朵，像春天的最后的雪那么发乳白色，像卸下的风帆那么扁平而细长。
它们的像棉花一般蓬松而轻柔的花边，慢慢地、但又显著地在每一瞬间发生变化；这些云正在融化，它们没有落下阴影来。
六年级好句子摘抄大全
六年级好句子摘抄大全一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
接下来小编为大家整理了6年级好句大全，欢迎大家阅读!6年级好句大全11、她的文章写得很好。
结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
2、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。
风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。
远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
3、为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。
4、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中;当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。
你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
5、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
6、乡下人家的屋前绝对有一个宽敞的小院，院里有高高的瓜架，院中还有高大笔直的榕树。
傍晚，人们就坐在树下，吃起饭来。
小院里可少不了一棵棵竹笋，春天一到，笋芽儿们一齐探出头来，生机勃勃。
如果院里没有花的点缀，那可就不美了，小花一枝枝立在那儿，五颜六色，给农家的小院增添了一道亮丽的风景线。
7、我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。
8、战士们冲向那个高地。
战士们像猛虎一样冲向那个高地。
9、滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上;二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。
由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了“专”“恒”二字。
10、春雨无声无息地来到了人间，悄悄地给予雨水给些饥渴的花草树木，让花草树木们愉快地吮吸着甘露，我随着雨丝的脚步来到天湖广场。
沿途，我把头伸出了窗外，看见路两旁都是石厂，真不愧是“云浮石乡”啊!11、理想的境界是一片锦绣，老师，您就是我们的导游人;人生的道路坎坷不平，老师，您就是我们的铺路石。
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六、让句子动起来
教学目标：
1、让学生认识动词，并能正确灵活地运用动词。
2、学习怎样运用动词的方法。
3、通过情境表演，灵活运用动词。
教学重难点
1、灵活运用动词。
2、让作文的句子动起来。
组织教学
亲有过谏使更怡吾色柔吾声
谏不入悦复谏号泣随挞无怨
易解：父母亲有过错的时候，应小心劝导改过向善，劝导时态度要诚恳，声音必须柔和，并且和颜悦色，（子夏问孝。
子曰：“色难。
”）如果父母不听规劝，要耐心等待，一有适当时机，例如父母情绪好转或是高兴的时候，再继续劝导；如果父母仍然不接受，甚至生气，此时我们虽难过得痛哭流涕，也要恳求父母改过，纵然遭遇到责打，也无怨无悔，以免陷父母于不义，使父母一错再错，铸成大错。
教学过程
一、游戏导入
动词大比拼
将学生分成两组进行pk，第一轮先说一个字的动词；第二轮说两个字的动词；第三轮说四个字的动词。
根据学生所说动词的质量来进行不同分数的加分。
二、新授
既然同学们都掌握了这么多的动词，那么这些动词怎样运用到我们的句子中呢，怎样
让我们的句子动起来呢？
1、请你比较一下，下面两句话有什么不同。
（1）冬冬一家打扫卫生。
（2）周末，冬冬一家开始打扫卫生。
冬冬拿起小扫把，钻到桌子底下，把碎纸
屑扫到一起；妈妈用抹布沾上洗洁精，把门窗玻璃擦得发亮；爸爸抄起大拖把，把地面拖得像一面大镜子。
第一句话只说冬冬一家打扫卫生，怎么打扫的，没说。
第二句话，用“拿”“钻”“扫”“擦”“拖”等表示动作的词，写出了冬冬、爸爸、妈妈的动作。
这样写，句子就显得具体而生动了。
2、写话练习1：什么物（人）→怎么做
教材全身总动员中读一读1中，这两个小朋友在玩什么呢？你们玩过吗？怎么玩呢？（你的双手怎么做的？两只脚又是怎么做的？）文中片段都运用了哪些动词呢？
写话练习2：谁→两个连续动作
教材全身总动员中读一读2中，妈妈倒水时两只手分别做了什么动作？在倒水的时候，妈妈先怎样做？然后怎么样做的？
学习这种表示顺序的词语。
3、恰当运用动词
我们平时在学校都进行过大扫除，同样，在动物王国里，辛勤的小动物们也在热火朝天
地忙碌着，不信，你们看，大象就扫地了，真是忙得不亦乐乎啊。
参看教材我来显身手中看一看1。
大象的鼻子、双手、双脚都在忙什么呢？谁能用几句连贯的话语把大象扫地的样子描写一下呢？
老师随时要奖励说得好的学生。
4、动作要连贯
同学们，你们捕过蝴蝶吗？那么你们是怎么样捕蝴蝶地呢？捕蝴蝶的时候都有哪些动词
呢？
瞄准蝴蝶、举起网、蹑手蹑脚地走过去、睁大眼睛、屏住呼吸、对准蝴蝶、挥了过去
老师边表演，边把捕蝴蝶的动词写到黑板上，然后，按照先后顺序给动词排个序，最后，把这些动词连成几句完整的话。
例如：
我瞄准了一只正在树枝上休息的蝴蝶，我举起捕蝶网，蹑手蹑脚地走过去，快到蝴蝶背
后时，我睁大双眼，屏住呼吸，捕蝶网迅速挥了过去，啊！蝴蝶终于成了我的瓮中之鳖。
注意：以上环节，也可进行情景设置，让学生来表演，老师引导学生即可。
三、小结
今天，我们在课堂上学习了动词，并且让我们的句子动了起来，只要我们恰当地运用动词，那么，我们的作文就会更生动，更活泼。