五年级句式转换练习题
五年级英语句式转换20道
五年级英语句式转换20道1. 陈述句：I am a student. 一般疑问句：Are you a student? 解析：陈述句变一般疑问句，第一人称I 要变为第二人称you，am 变为are。
2. 陈述句：He likes apples. 一般疑问句：Does he like apples? 解析：陈述句主语是第三人称单数，且动词是likes，变一般疑问句时要借助does，likes 变回原形like。
3. 陈述句：They are happy. 一般疑问句：Are they happy? 解析：be 动词直接提前。
4. 陈述句：She has a pen. 一般疑问句：Does she have a pen? 解析：has 是have 的第三人称单数形式，变一般疑问句要借助does，has 变回have。
5. 陈述句：We play football. 一般疑问句：Do you play football? 解析：陈述句主语是we，变一般疑问句要变为you，借助do。
6. He likes apples. （改为否定句）答案：He doesn't like apples.解析：主语是第三人称单数，否定句要用doesn't，后面动词用原形。
7. They are happy. （改为否定句）答案：They aren't happy.解析：are 的否定形式是aren't 。
8. I have a pen. （改为否定句）答案：I don't have a pen.解析：主语是第一人称，否定句用don't 。
9. She can sing. （改为否定句）答案：She can't sing.解析：can 的否定形式是can't 。
10. We play football on Sundays. （改为否定句）答案：We don't play football on Sundays.解析：主语是复数，否定句用don't 。
专题06句式转换--2023-2024学年五年级英语上册期末专项复习(人教PEP版)
专题06句式转换--2023-2024学年五年级英语上册期末专项复习（人教PEP版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、对划线部分提问10. He lived in Washington DC．（变成一般疑问句）______he______ in Washington DC?二、改写句子I do Chinese kung fu.三、写出问答句61．Your new bike looks very cool! (根据实际情况回答问题)四、同义句转换91．A computer is on the desk. (用there be句型，改为同义句)参考答案：1．What is your favourite food?2．What can you do?3．What is she like?4．What’s your favourite class?/What is your favourite class?5． 1. I don't like this park. 2. Are there any ducks on the lake? 3. There are a lot of books in the library. 4. What can you do?6．How many7．Where is the clock?8．Where is9．Where is dog10．What is on the desk?11．Where is12．What can do13．What can you do?14．can you15．What is like16．What does have17．What’s she like?18．1. Sam and Amy like pop music.2. Who is the little girl?3. People speak English in America.4. Washington D.C. is the capital of America.5. Is Sanya a famous city in China? Yes, it is.6. It reads books for me.7. I didn’t play football.8. We all had a happy day.9. He is reading a book.10. Did he live in Washington DC?19．Sarah can’t do any kung fu.20．aren’t/are not many21．Can sing22．are trees23．Do you like pears very much?24．Are there any trees near the house?25．There are some trees in Chongfu Park.26．Yes, she is. 27．No, he isn’t. 28．Is he very helpful at home? 29．Are the jeans on the desk? 30．Are you having breakfast?31．are many trees32．Is there any rice in the bag?33．Is there there isn’t34．There aren’t any kites on the wall.35．Are any36．There are some boats over there./There're some boats over there.37．There isn’t a river in the forest./There is not a river in the forest.38．Is there a river in the park?39．Are there any ducks in the river?40．there aren’t41．Are any42．There are some trees near the house.43．There are not any pictures on the wall.44．There is a plant near the window.45．There are bikes in the room.46．are some flowers47．are some books48．Is there49．Wu Yifan is in front of Chen Jie.50．aren’t any51．are pears52．Are any53．Can he speak English and Chinese? 54．Can draw55．can’t make56．The monkey can’t climb the tree. 57．can’t；any58．Ann can’t play football.59．Do you often read books in the park？60．I don’t like sports.61．Thank you! (答案不唯一) 62．Yes, I do. (答案不唯一) 63．Yes, I do.64．is ice cream 65．如：Yes, I am.66．如：I can do some kung fu. 67．如：Yes, I do.68．Twelve.69．there is70．如：Yes, there are.71．Is there a photo on the wall? 72．What’s it like?73．No there isn’t 74．Yes, there are.75．No isn’t76．There are some toys in the room. 77．Yes, there is.78．No can’t79．Yes, she can.80．No can’t81．如：Yes, I do.82．如：I can sing and dance.83．Can they swim?84．Can he speak Chinese?85．Can he play basketball?86．What can you do?87．No doesn’t88．he can’t89．No I/we don’t90．Yes , I do.91．There is a computer on the desk./There's a computer on the desk. 92．lots of93．The chair is behind the dog./There is a dog in front of the chair.。
五三五年级句式训练
1.陈述句、疑问句、祈使句和感叹句转换练习：
o例：（陈述句）他正在认真地写作业。
（疑问句）他是不是正在认真地写作业呢？（祈使句）让我们一起来看看他认真写作业的
样子吧！（感叹句）他真是在认真地写作业啊！
2.把字句与被字句互换：
o例：我把窗户关上了。
（被字句）窗户被我关上了。
3.扩句与缩句练习：
o扩句：小明看书。
（扩句后）爱学习的小明在安静的图书馆里津津有味地看着一本有趣的科幻书。
o缩句：在蔚蓝的天空中自由翱翔的一群雪白的鸽子是和平的象征。
（缩句后）鸽子是和平的象征。
4.并列句、因果句、转折句等复合句型训练：
o并列句：小红不仅学习成绩优秀，还乐于助人。
o因果句：因为昨天下了一场大雨，所以河水上涨了。
o转折句：虽然天气很冷，但是他仍然坚持早起锻炼身体。
5.排比句训练：
o例：公园里开满了花，有的像星星，有的像火焰，有的像蝴蝶，五彩斑斓，美不胜收。
五年级语文上册句式变换专项练习
五年级语文上册句式变换专项练习一、将下列句子改成把字句。
1、XXX被使臣认出了。
2、实验的结果被他向学生宣布了。
3、钱塘江大潮被自古以来称为天下奇观。
4、XXX被自己偶然的发现惊呆了。
二、将下列句子改成被字句。
1、漂亮的贝壳被孩子们捡起了。
2、我小小的心被他那亲切的话语融化了。
3、妖魔被森林爷爷打败了。
4、全筐的柚子被伯父买下了。
三、改为陈述句：1、大自然的现实，而不是大胆的梦幻。
2、不劳动，连棵花也养不活，是真理。
3、你不必用蜡烛。
4、他不会从柴房里搬来一窝兔子。
5、这情谊比山还XXX还深，我们不能忘怀。
6、都是你自找的，我帮不了忙。
7、XXX不足为惧，XXX也不怕。
8、遇到困难，我们不应该退缩。
9、你不好意思干我走，就像在屋檐下躲雨。
10、这没有关系。
11、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们。
12、你不会弃家而去，因为熟悉家中的一切。
13、我可以搞一个不是成衣的时装展。
14、还有什么别的话可以表达我这时的全部感情呢？15、XXX一次次的分离，却XXX回到自己的身边来了。
16、这清白的梅花没有被玷污。
17、中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝，在人类古老的历史长河中是独一无二的。
18、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，会诱发你调动这些语言文字的情绪。
四、改为反问句：1、这里的景色不是非常迷人吗？2、我的幼稚的心灵中没有充满和大人不同的想法吧？3、这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗？4、一个梦想，会有这么大的力量，谁不会感动呢？5、字典不是我们无声的老师吗？6、金丝猴是国家一级保护动物，我们能伤害它吗？7、今年是校庆6周年，我们不激动吗？8、黄河变好的梦想一定不能成为现实吗？9、这么远，箭射不到吗？10、学校的公物，我们可以随便破坏吗？11、我的幼稚的心灵中没有充满和大人不同的想法吧？12、这比山还XXX还深的情谊，我们能忘怀吗？五、缩句：1、清晨阳光柔和地抚摸着土地。
2、我九岁时发现了胚胎发育的规律。
小学五年级上学期英语句型转换专项易考题
小学五年级上学期英语句型转换专项易考题班级：_____________ 姓名：_____________【句型转换】1. 句型转换。
［1］I bought twenty crayons yesterday. (变一般疑问句并进行肯定回答)_______ you _______ twenty crayons yesterday?_______, _______ _______.［2］There are forty pupils in my class. (主题意思提问)_______ _______ pupils _______ _______ in your class?［3］I can see eighty dogs. (主题意思提问)_______ _______ dogs _______ you see?［4］There are so many books on the desk. (变一般疑问句)_______ _______ so many books on the desk?［5］you, how, faces, many, can, see, (?) (连词成句)2. 根据要求完成下列句子。
My birthday is in September. (对句子主题意思提问)__________ is __________ birthday?2. The singing contest is in May. (对句子主题意思提问)__________ is the__________ contest?3. His birthday is in November. (变一般疑问句，作肯定回答)--__________ his birthday in November? --Yes, it__________ .4. My grandpa’s birthday is in March. (变否定句)My grandpa’s birthday__________ _________ March.3. 按要求写句子。
统编版五年级语文上册专项 专题06句式转换-原卷版+解析
专题06 句式转换陈述句与被字句、把字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和表达效果会有差别。
◆主动体：主动去影响别人的事物。
◆被动体：被别人影响的物体。
1.陈述句:主动体+表动作的词+被动体。
例：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。
2.把字句:主动体+把+被动体+表动作的词。
例：咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。
3.被字句:被动体+被+主动体+表动作的词。
例：许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。
由上例可知，把字句的主语（主动体）是动作的执行者，被动句的主语（被动体）是动作的被执者。
改写方法：第1步：先找主语、动作和对象，先不看其他修饰词；第2步：“把”或“被”前后两个部分调换位置，其余的照写。
（一）陈述句改反问句1.有“不”去“不”,无“不”加“不”；将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或者将陈述句中的否定词（不是、不能不会等）改为肯定词（是、能、会等）；2.在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词；3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等；4.句末的句号改为问号。
例：世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
（二）反问句改陈述句1.有“不”去“不”,没“不”加“不”。
2.删掉疑问词和语气助词。
(怎么、难道、哪能、吗、呢)3.把问号改成句号。
例：这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？改：这时候天快黑了，你还过冈，这是枉送自家性命。
口诀：三加三减一换第1步：找是否有否定词，有则删，无则加上；第2步：删去/增加疑问代词（难道、怎么）；第3步：删去/增加语气助词（呢、吗）；第4步：句末的问号和句号互换。
（三）陈述句改感叹句要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。
例：这是一条伟大的路。
（陈述句）改：这真是一条伟大的路啊！（感叹句）例：骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。
（陈述句）改：骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊！（感叹句）◆肯定句：用来说明或肯定某一事物（或事实）的句子。
部编版五年级语文必考“句式转换题”方法总结与练习(附答案)
五年级句式转换方法及练习一、反问句改成陈述句。
精讲：陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。
）二、肯定句变成双重否定句。
如：谁都热爱自己的祖国。
（谁都不会不热爱自己的祖国。
）三、双重否定句变成肯定句。
如：李博士不得不停止工作。
（李博士只得停止工作。
）四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
）五、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。
（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）六、换种说法意思不变。
（非……不可……的运用）如：我一定要把这件事做好。
（我非把这件事做好不可。
）七、直接引述与第三人称转述。
句式变换练习一、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________4、春风吹绿了田野。
小学五年级语文句型转换题(整理)
五年级句式与转换练习题上传: 何晓红更新时间：2013-3-1 9:26:24五年级句式与转换练习题（一）反问句与陈述句的转换方法： 1.陈述句改反问句，在句子中加上“难道+不+吗”；“怎么+不+呢？”；“ 怎能+不+呢？”2.反问句改为陈述句。
删除句子中的反问成分，问号改为句号。
读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。
练习题1.难道你不用蜡烛就不行了吗？2.我觉得这种境界是颇耐人寻味的。
3.您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？4.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？5、小孩掉进河里，我们不能见死不救。
6、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？7、为爸爸找到了病因——二氧化硫过敏，我怎能不高兴呢？8、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。
9、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？10、雄伟的长江、黄河哺育了我们，我们怎能不爱它呢？11、没有哪一个同学说李医生不是好人。
（二）直接引语改为间接引语（第三人称转述）一般方法：1、提示语部分一般不变，祈使句式，疑问句式做合理的变换。
2、将：“”改为，3、若直接引语中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）；若直接引语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替练习题1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”2.赵王对蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。
”3.李明对老师说：“我叫李明，是从重庆转来的。
”4.妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用品。
”5、小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。
（改为直述句）6、老师对小丽说：“你这么做是不对的。
”（三）缩句和扩句缩句方法：1、找出主要动词。
2、删除句子中“的”“地”前，“在”“从”“得”后的修饰成分。
译林版五年级上册英语句型转换专项真题
译林版五年级上册英语句型转换专项真题班级：_____________ 姓名：_____________【句型转换】1. 按要求完成下列各题。
1. She can clean the windows. (就句子主题部分提问)__________ can she __________?2. Mike can make the bed at home. (变为一般疑问句)__________ Mike __________ the bed at home?3. The girl can sing English songs. (变为否定句)The girl __________ __________ English songs.4. Can you draw pictures? (作肯定回答)__________, I __________.5. sweep the floor; can; you; help your mother (?) (连词成句)2. 按要求写句子。
1．There are forty-two students in my class.（对句子主题意思提问）2．I''m reading a book.（对句子主题意思提问）3．Does she have a new schoolbag?（作否定回答）4．We can cross the street now.（改为否定句）5．Can I use your bike?（作肯定回答）3. 按要求改写句子。
1.Put your book on the desk.(改为否定句)______ ______ your book on the desk.2.Amy has got lots of friends.(改为一般疑问句并做否定回答)_____Amy _____lots of friends? No,______ ________.3.lived, in, a, house, small,we, years,ago, many(连词成句)4.There are 26 boys in my class.（对句子主题意思提问）________ _________boys ________there in your classs?5.Jim will go to work by bus tomorrow. （对句子主题意思提问）________ ________ Jim go to work tomorrow?4. 按要求完成句子。
人教PEP版五年级英语下册期末总复习-句式转换题(含答案)
人教PEP版（三起）五年级英语期末总复习专项训练【题型】句式转换题一、按要求完成句子。
（10分）（1）I play sports with my friend after school. (对画线部分提问)___________________________________（2）wash, I, usually, my, clothes(.) (连词成句)________________________________________（3）I often clean the room on the weekend. (英译汉)________________________________________（4）I eat breakfast at 8 o'clock. (对画线部分提问)_______________________________________（5）do, go, When, you, to, school, back(?)(连词成句)_____________________________________二、按要求完成句子。
（10分）（1）This is Sam's T-shirt. （改为一般疑问句）______ _______ Sam's T-shirt?（2）This is Daming’s bag. （就画线部分提问）_______ bag is _______?（3）This bag is hers. （改为同义句）This _______ _______ bag.（4）That hat is his. （改为同义句）That _______ _______ hat.（5）Is this Lingling’s bag? （作否定回答）No, _______ _______.三、按要求完成下列各题。
（10分）（1）He is eating lunch. (对画线部分提问)_____________________________________________（2）They’ re playing with their friends. (改为一般疑问句)_____________________________________________（3）What are they doing? (用“ cook dinner”的适当形式回答)_____________________________________________（4）Mike is under the tree. (对画线部分提问)_____________________________________________（5）We listen to music. (改为现在进行时)_____________________________________________四、按要求完成下列各题。
小学五年级语文句型转换题(整理)
小学句式转换练习题汇编练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会.你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情.你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的.我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天.你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班.回家要迟一点.你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件.你送来的稿子.我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉.到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛.许小燕没有蓝制服.我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事.你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴.把它们折磨得有气无力。
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２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
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５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道.还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的.我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上.闪烁着灿烂的金色的光芒。
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７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声.说：“诸葛亮神机妙算.我真不如他。
”山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”张林告诉我：“要是星期日下雨.我们就不去看电影。
五年级上册语文第三单元句式转换专项
五年级上册语文第三单元句式转换专项《猎人海力布》1．按要求写句子。
(1)海力布忽然听见天上有呼救声。
（缩句）海力布听见呼救声。
(2)听了海力布的故事，非常感动。
（修改病句）听了海力布的故事，我非常感动。
(3)小白蛇说："敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
"（改为间接引语的句子）小白蛇说，敬爱的猎人是它的救命恩人，它要报答猎人。
(4)海力布急得掉下了眼泪，说："我可以发誓，我说的话千真万确。
”（改成转述句）海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。
(5)只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
（用加点的关联词语写句子）只要你认真听讲，成绩就会有所提高。
2．根据要求改句子(1)海力布对龙王说："请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧。
"（改为转述句）海力布对龙王说，请龙王把嘴里含着的那颗宝珠送给他。
(2)透过大衣的缝隙，我模模糊糊看到了一个高大的背影（缩句)我看到了背影。
会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
3．按要求写句子(1)海力布对龙王说："请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧。
"海力布对龙王说，请龙王把嘴里含着的那颗宝石送给他。
(2)人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？（换个说法，保持意思不变）人人说天上好，天上好，天上没有什么好。
(3)牛郎和织女的日子过得挺美满。
（改为反问句）难道牛郎和织女的日子过得不美满吗？4．按要求写句子(1)嘴里含着那颗宝石。
能听懂各种动物说的话（用关联词合成一句话）只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
(2)海力布为了救乡亲们，把事情的原委原原本本全说了（修改病句）海力布为了救乡亲们，把事情的原委全说了。
(3)既然天上没什么好，你就不用回去了。
（用加点词语造句）你既然答应他了，就要说话算数。
(4)老牛常常用温和的目光看着他。
（缩句）牛看着他。
5．根据要求完成下列句子练习(1)大家都非常尊敬海力布。
五年级语文上册模拟题句式转换练习
五年级语文上册模拟题句式转换练习一、句式转换练习1. 将下列句子改写为否定句：a) 我喜欢吃西瓜。
b) 她会唱歌。
c) 他们正在观看电影。
d) 妈妈买了一个漂亮的花瓶。
2. 将下列句子改写为一般疑问句，并作肯定和否定回答：a) 他读书很认真。
b) 你喜欢游泳吗？c) 她会弹钢琴吗？d) 他们已经回家了吗？3. 将下列句子变为选择疑问句，并作回答：a) 你喜欢苹果还是香蕉？b) 她是老师还是医生？c) 他们要在学校办晚会还是在家里？d) 你是不是去过北京？4. 将下列句子改为祈使句：a) 请帮我拿一下书。
b) 别玩电子游戏了，去做作业吧。
c) 善待小动物。
d) 下课后记得按时回家。
二、句式转换解析1. 将下列句子改写为否定句：a) 我不喜欢吃西瓜。
b) 她不会唱歌。
c) 他们不正在观看电影。
d) 妈妈没有买一个漂亮的花瓶。
2. 将下列句子改写为一般疑问句，并作肯定和否定回答：a) 他读书不认真吗？是的，他读书很认真。
不，他读书很认真。
b) 你喜欢游泳吗？是的，我喜欢游泳。
不，我不喜欢游泳。
c) 她会弹钢琴吗？是的，她会弹钢琴。
不，她不会弹钢琴。
d) 他们已经回家了吗？是的，他们已经回家了。
不，他们还没有回家。
3. 将下列句子变为选择疑问句，并作回答：a) 你喜欢苹果还是香蕉？我喜欢苹果。
我喜欢香蕉。
b) 她是老师还是医生？她是老师。
她是医生。
c) 他们要在学校办晚会还是在家里？他们要在学校办晚会。
他们要在家里办晚会。
d) 你是不是去过北京？是的，我去过北京。
不，我没有去过北京。
4. 将下列句子改为祈使句：a) 请帮我拿一下书。
b) 别玩电子游戏了，去做作业吧。
c) 善待小动物。
d) 下课后记得按时回家。
练习结束。
您做得很好！请继续努力，语文成绩会有显著提高的。
祝您学习愉快！。
五年级句式转换练习题
五年级句式转换练习题句式转换是语言学习中的重要部分，它可以帮助学生提高语言表达能力，丰富语言表达方式。
以下是一些适用于五年级学生的句式转换练习题，帮助他们巩固所学的知识。
一、改为一般疑问句：1. She is reading a book.2. They have finished their homework.3. He will go to the party tomorrow.4. We can swim in the pool.5. Jack has visited the museum.二、改为否定句：1. Lucy likes ice cream.2. Peter is playing soccer now.3. They have seen that movie before.4. We can go to the park on Sunday.5. She has done her homework.三、改为反意疑问句：1. He is a doctor, isn't he?2. They don't like pizza, do they?3. She can swim, can't she?4. We have finished our project, haven't we?5. He will arrive on time, won't he?四、改为选择疑问句：1. Would you like some juice or soda?2. Does she prefer to watch movies or read books?3. Is it hot or cold outside?4. Can you swim or dance?5. Did they go to the beach or the park?五、改为同义句：1. He is not tall.2. They arrived late for the concert.3. She has never been to Japan.4. We should finish our work first.5. Peter can play the piano very well.六、改为被动语态：1. They built a new school in the town.2. The teacher will check the homework tomorrow.3. They are painting the walls in the classroom.4. We have cleaned the house.5. She gave me a present on my birthday.七、改为间接引语：1. She said, "I am tired."2. He said, "I like playing basketball."3. They said, "We are going to the park."4. The teacher said, "You should study hard."5. He said, "I have finished my homework."八、连词成句：1. I, swimming, enjoy, in, the, pool.2. going, Are, to, the, party, tonight, you?3. book, finished, have, you, the?4. rainy, is, It, a, day, today.5. boy, tall, very, is, that.以上是五年级句式转换练习题，希望可以帮助学生们巩固所学的知识，提高语言表达能力。
统编(部编)版语文5年级下册 第2单元 句型转换题(二)1(含答案)
五年级（下）第一单元句型转换题（二）1.他肯定很高。
改双重否定句：2.她一定会考满分。
改双重否定句：3.因为生病，他请假改双重否定句：4.对少先队员来说，什么困难都能克服改双重否定句：5.他喜欢吃苹果改双重否定句：6.受生活所迫,他一天只能去打两份工改双重否定句：7.三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚，只有自然才叫有这样的力量。
改双重否定句：8.这件事你应该办好。
改双重否定句：9.问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.改双重否定句：10.在共产党面前，什么困难都能克服。
改双重否定句：11.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
改双重否定句：12.香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
改双重否定句：13.这是伟大的奇观。
改双重否定句：14.报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
改双重否定句：15.朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？改成陈述句：16.在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？改成陈述句：17.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？改成陈述句：18.这部电影使我感动得流泪。
改成否定句：19.黑熊躲进大树洞里。
改成否定句：20.下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
改成否定句：答案1.他不可能不那么高。
2.它不可能不是杂技团的。
3.作为一名少先队员不能不讲一点文明。
4.他不可能不喜欢水.5.他喜欢上学6.受生活所迫,他一天不得不去打两份工.7.三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚，除了自然外再没其他有这样的力量8.这件事你不应该不办9.问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪.10.在共产党面前，没有困难不能克服。
11.学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
12.香港回归伟大的祖国，我们不能不感到无比自豪。
13.这不会不是伟大的奇观。
14.报纸的诱惑力如此之大，没有哪日不读他它。
15.朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母也悲痛。
五年级语文句型转换题
五年级语文句型转换题一、把字句与被字句转换。
1. 大水淹没了庄稼。
- 把字句：大水把庄稼淹没了。
- 解析：“把字句”的基本结构是“主语+把+宾语+动作”，在这个句子中，“大水”是主语，“庄稼”是宾语，“淹没”是动作，将原句改为把字句就是强调大水对庄稼的动作。
- 被字句：庄稼被大水淹没了。
- 解析：“被字句”的基本结构是“宾语+被+主语+动作”，这里“庄稼”是受事者放在句首，“大水”是施事者，表达庄稼遭受大水淹没的情况。
2. 他弄脏了我的衣服。
- 把字句：他把我的衣服弄脏了。
- 解析：原句中“他”是动作的执行者，“我的衣服”是动作的对象，改成把字句就是突出“他”对“我的衣服”的动作。
- 被字句：我的衣服被他弄脏了。
- 解析：“我的衣服”成为句子的主语，强调衣服被弄脏的结果，“他”是造成这个结果的原因。
3. 风卷走了地上的落叶。
- 把字句：风把地上的落叶卷走了。
- 解析：按照把字句的结构，“风”作为主语，“地上的落叶”作为宾语，“卷走”是动作，将句子改写成强调风对落叶的动作的句式。
- 被字句：地上的落叶被风卷走了。
- 解析：“地上的落叶”是被卷走的对象，作为被字句的主语，“风”是动作的执行者。
4. 我喝完了杯子里的水。
- 把字句：我把杯子里的水喝完了。
- 解析：“我”是喝水这个动作的执行者，“杯子里的水”是动作对象，改为把字句强调“我”对水的喝完这个动作。
- 被字句：杯子里的水被我喝完了。
- 解析：“杯子里的水”被作为主语，表明水被喝完的情况，“我”是执行者。
5. 阳光驱散了黑暗。
- 把字句：阳光把黑暗驱散了。
- 解析：“阳光”是驱散动作的发出者，“黑暗”是动作对象，改写成把字句突出阳光对黑暗的驱散作用。
- 被字句：黑暗被阳光驱散了。
- 解析：“黑暗”成为被字句的主语，强调黑暗被阳光驱散的结果。
二、陈述句与反问句转换。
6. 他是一个好人。
- 反问句：他难道不是一个好人吗？- 解析：陈述句改为反问句时，先在句中合适的地方（一般是谓语前）加上“难道”，句末加上“吗”和问号，并且把原句中的肯定词“是”改为否定词“不是”，这样通过反问的形式来加强语气。
句式转换练习题五年级
句式转换练习题五年级一、主动语态和被动语态转换1. 将下列句子改为被动语态：a) 我们在教室里举行了一场演讲比赛。
b) 她正在画一幅漂亮的图画。
c) 他们将在剧院上演这部戏剧。
d) 我的爸爸给我买了一本新书。
e) 孩子们正在制作彩虹风车。
2. 将下列句子改为主动语态：a) 这封信将被他的妈妈读到。
b) 英语课本被放在书桌上。
c) 这些房子正在被建造。
d) 这块巧克力已经被孩子们吃完了。
e) 她的生日礼物被打包好了。
二、陈述句和疑问句转换1. 将下列陈述句改为疑问句：a) 他们明天要去游泳池吗？b) 她每天都骑自行车上学。
c) 昨天晚上我在写作业。
d) 孩子们正在一起玩耍。
e) 他的妈妈每天做晚饭。
2. 将下列疑问句改为陈述句：a) 你去参观过博物馆吗？b) 他们是不是已经离开了？c) 你为什么不喜欢吃蔬菜？d) 现在几点了？e) 你们明天要去游乐园吗？三、一般现在时和一般过去时转换1. 将下列一般现在时句子改为一般过去时：a) 我喜欢吃巧克力。
b) 她每天早上跑步锻炼。
c) 他们通常在图书馆学习。
d) 我们每年去海边度假。
e) 这本书讲述了一个有趣的故事。
2. 将下列一般过去时句子改为一般现在时：a) 我去年参加了一场音乐比赛。
b) 她昨天晚上看了一部电影。
c) 他们上个月去了动物园。
d) 我们刚才打电话给他了。
e) 这个城市建于二十世纪。
四、完成句子1. 请根据括号内的提示完成句子：a) The cake __________ (bake) by my mom yesterday. (被动语态)b) ________ they ________ (watch) a movie at the cinema last night? (一般过去时疑问句)c) We ________ (visit) the museum every summer. (一般现在时)d) This story __________ (write) by Mark Twain. (被动语态)e) ________ you ________ (like) playing basketball? (一般现在时疑问句)2. 将下列句子用被动语态改写：a) They upgraded the computer system last week.b) We cleaned the house before the guests arrived.c) People speak English all over the world.d) The teacher will give us the test results tomorrow.e) My dad fixed the broken chair.3. 将下列句子用主动语态改写：a) The thief was caught by the police.b) The cake was baked by grandma.c) The book was written by J.K. Rowling.d) The window was broken by the storm.e) The letter will be delivered by the postman.这些句式转换练习题旨在帮助五年级的学生熟悉和理解不同句式之间的转换。
五年级语文句式转换练习题及答案
五年级语文句式转换练习题及答案
1、我们不能忘记老师的谆谆教诲。
2、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3、这里的景色这么美，使我们流连忘返。
4、这点小事，不需要妈妈担心。
5、大千世界到处都有野花的倩影。
1、我们怎能因为研究任务重而不参加体育运动呢？
2、难道这幅画不是我们XXX画的吗？
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心呢？
4、对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？
1、这个故事里的主人公把握迷住了。
我被这个故事里的主人公迷住了。
2、大风卷起的尘土把握的视线遮住了。
我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
4、经过一千多次的实验，XXX终于把适合做灯丝的材料
找到了。
做灯丝的材料终于被XXX找到了。
1、山民的话蕴含着哲理。
2、XXX取得了胜利。
3、老师讲了故事。
4、一群群海鸥飞快地飞过平静的湖面。
5、所有的同学们在教室里安静地做数学作业。
1、全班同学没有一个不参加这次植树活动。
2、山坡下没有一块地不被大水淹没的。
3、爹妈都不在家，只能自己动手丰衣足食了。
4、你一定知道这件事。
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一、用适当的关联词，把下面每组两句话合成一句话。
1、A、我们永远保持艰苦奋斗的作风。
•••B、我们从胜利走向胜利。
2、A、星期天，李艳去外婆家。
••B、星期天，李艳去奶奶家。
3、A、你答应和陈刚一起去看球赛。
••B、你应该及时去找他。
4、A、明天不下雨。
••••B、我们去参观菊展。
5、A、我这次考试没有取得好成绩。
••B、我决不灰心。
6、A、我的成绩在班里名列前茅。
B、我不能骄傲。
7、A、这本书写得太精彩了。
•B、我把这本书一连看了三遍。
8、A、董存瑞牺牲自己。
•••••B、董存瑞要炸暗堡。
9、A、做个好猎手要枪法准。
•B、做个好猎手要机智、勇敢。
10、A、你每天坚持早锻炼。
•B、你的身体素质会提高。
11、A这次春游丰富了我们的课余生活。
B这次春游使我们增长了不少知识。
12、A我们珍惜时间。
B时间宝贵。
二、按要求改写句子。
1、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
（改为反问句）
2、只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
（改为双重否定句）
3、缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时装展要推迟了。
（改为双重否定句）
4、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”（改为转述句）
5、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。
”（改为转述句）
6、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。
”（改为转述句）
7、小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。
”（改为转述句）
8、我对老师说：“老师，请您相信我。
我会进步的。
”（改为转述句）
9、我坚定地说：“他是这么认为的！”（改为转述句）
10 东东高兴地说：“太好了，我又被老师之表扬了！”（改为转述句）
11、妈妈问他：“小东，你吃饭了吗？”（改为转述句）
12、我爸爸说：“奇怪，我的怎么不见了？”（改为转述句）
13、只是一些可爱的小精灵。
（改为感叹句）
14、这是大胆而富有诗意的想象。
（改为感叹句）
15、中秋节的夜晚，月亮又大又圆。
（改为比喻句）
16、蓝天上的白云变化多端。
（改为比喻句）
17、天河公园人工湖里的白荷花开了，真美丽。
（改为比喻句）
18、战士们勇猛地冲向敌人。
（改为比喻句）
19、敌人向我们冲来。
（改为比喻句）
20、洪水翻滚着。
（改为比喻句）。