参观衡水二中有感
衡水二中学习心得
衡水二中参观学习心得体会一踏进衡水二中的校门，我就被它浓重的文化气氛所感染，校园处处可见古今中外的励志名言，拍了好多照片回来。
通过为期一天的参观学习，我的内心受到了庞大的震撼。
在衡水二中的所见所闻，让咱们完全明白了一所高中由05年上本二线256人到10年上本二线冲破3029人。
这一令人震撼的转变的缘由了。
一样这次参观学习让我明白学会了很多很多……一、学校治理上取得的感悟：整个校园太安静了，一点没有浮华喧噪之感，恍如是远离俗世烦扰的一片沉静之地。
身处此境，禁不住心即会踏实安静下来，这正是求学所需要的最佳境界。
每一个教室里，身着统一校服的学生们坐在一片书海中，全神贯注，没有任何一个人来分神理会窗外咱们这群参观者，我颇受震动。
课间时，我也没有看到教室和走廊中有追赶打闹的场景，没有听到大呼小叫的声音，学生们有的仍在继续学习，有的在窃窃密语讨论问题。
二中的小孩们仿佛可不能高声说话一样，恍如他们怕自己的高声会妨碍到其他人的学习。
1、应该充分利用校园环境，教育学生激发学生的自信心和学习踊跃性；充分利用教室走廊墙壁随时给学生提供学习的知识。
2、无裂缝治理，不管是老师仍是学生治理，都超级细致。
3、衡水二中对学生的学习适应培育良好。
尽管咱们很多人的参观队伍去教室外参观，去教室内学习，但所有学生都不受干扰，没有一个抬头、转头看的，真正的做到零抬头率，所有学生像未看到咱们一样，仍然继续学习、念书、做题。
4、衡水二中在学校治理上最让咱们震撼的是，衡水二中学生有良好的时刻观念和服从观念。
从咱们进校到离校，我没有发觉一个同窗是走的，所有的同窗不管下课活动、用饭、跑操集合等等都是跑步去的。
给人一种所有人都在追敢时刻，哪怕是走都会比他人少学几分钟，都可能产生差距，服从观念是从和衡水二中老师学生的交谈中发觉的。
只要学校或老师要求的，学生确信会高速度高质量的完成。
从学生教室的卫生和宿舍内务上能够看出学生对学校的要求是100%完成。
我以为应在班级内向学生灌输珍爱时刻和服从命令的观念，只有如此才能做到令行禁止，才会给所有同窗营造良好的学习环境和休息环境；才能让学生产生一种急迫感和危机意识，从而抓紧一切能够抓住的点点滴滴的时刻去学习，去奋然向前。
2023年暑期外出衡水学习心得体会
2023年暑期外出衡水学习心得体会2023年暑期外出衡水学习心得体会1本人于11月22日-24日随宝应教育考察团赴衡水二中考察学习，22日晚观看了衡水二中的晚自习与晚就寝，23日上午5:30观看了有“天下第一操”美誉的跑操，8:00观看了校园，9：00-10:00听了一场报告，10:00-11:00随堂听了一节数学课，11:00-11:40衡水二中李主任回答了代表团所提问题，12:00离开了衡水二中。
所到之处，所看之处，所听之处，无不让人震撼，自身得到一次充电，心灵得到一次洗礼，为今后工作指明了方向。
下面就三个层面谈自己一点粗浅的体会。
（一）学生层面学生从军训开始接受正规训练，快、静、齐的集合要求，步调一致，整齐划一，呼号洪亮的跑操要求，安静聆听的操后小班会要求，积极向上和谐的宿舍文化要求，物品统一摆放的宿舍内务要求，不允许带手机，不允许男女交往，自习课不允许抬头，学校不断地对学生进行思想教育，对违纪行为处理及时，不手软，经过一个月强化训练，学生都能达到学校要求，学生低下了头，沉下了心，单纯、服从、守纪、惜时、自信、专注，每天心无旁骛的学习，自习课零抬头。
（二）教师层面每位老师都很辛苦，都有吃苦精神。
年级干部、班主任每天早上5:30到校参加跑操，晚上10:30查宿；教师除了上课，就在办公室备课，没有人上网聊天，玩游戏，也没人讲话，作业全批全改，每天有做不完的事；每天上午11:00-11:40集体备课，统一教案，统一练习；自习考试化、考试高考化、高考常态化；从高一开始抓答题规范化，确保零失误；从高一开始进行学法指导，答题应试指导；利用课间、自习课、晚自习对学生进行辅导；日复一日，年复一年，二中教师没有怨言，能在二中工作感到自豪。
（三）管理层面各项制度操作性强并且要求明确，检查顶真碰硬，反馈及时；每一项工作都得到落实，能把小事做好，把常规做细，把细节做实；公平公正管理，教师的实绩与评优、评职严格挂钩。
衡水二中学习体会
让激情迸发出求知的烈焰————衡水二中学习体会1月15、16、17号三天，我校组织高三备课组长赴衡水二中参加高三二轮研讨，两天多的行程虽然紧张，但收获却不少。
衡水二中，给人震撼，发人深省。
下面简单谈一下自己内在和外在的感受：一、外在感受——浓郁的文化气息一踏进衡水二中，你就会感觉到一股清新高雅的校园文化之风扑面而来。
从景行街两旁的班级誓词到林荫小路边优秀学子的人生格言；从名校林到道路旁，从班级走廊到教室内部，从锦旗到标语；从口号到誓言……无不闪烁着衡水二中独特的文化气息。
漫步于校园，犹如置身于充满书香气息的殿堂，浓厚的校园文化渗透到每一个角落，弥散于每一束花朵。
在这样的氛围中，我们每个人会不自觉的被其陶醉，会情不自禁的追求积极上进。
环境的熏陶是潜移默化的，是融物细无声的，对人的改变是外在的影响，更是内在的激发。
二、内在感受——学生精神抖擞1．校服统一、朴素、大方参观之时，首先跃入我们眼帘的是衡水二中的学生校服统一，朴素简单，一片黄白，霎是震撼人心，试想在这样的黄白之间，谁还关注穿戴？谁还会心有旁骛？哪里还会有鸡腿裤？哪里还有和尚装？怎么还会出现爆炸头？2．时间意识融入内心我们到衡水二中参观时，正好赶上学生中午休息起来去上课，让我们感受震惊的是这里的学生没有一个是走的，全都是在跑，简直就是在飞奔，所有的人都在追赶时间，似乎只要走就会比别人少学几分钟，会产生差距，他们对时间要求非常苛刻。
试想在这样的环境中，还会出现上课时磨磨蹭蹭的情况吗？还会出现打水时嬉笑怒骂的情况吗？还会出现上厕所时呼朋引伴的情况吗？3．服从意识极为强烈只要学校或老师要求的，学生肯定会高速度高质量的完成。
从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出这点。
4．学习习惯端正良好尽管我们有二三十人的参观队伍去教室外参观，去教室内聆听，但所有学生都不受干扰，没有一个抬头，没有一个回头看的，所有学生就好像没有到我们一样，仍然继续专心听课、学习、读书、做题。
衡水二中 学习体会
赴衡水二中参观学习体会郭泽虎初闻衡水二中，是通过同学之口和网络上有名的“天下第一操”，那种近乎军事化的严格管理给人们留下了深刻的印象。
一时间，衡水二中成为继衡中后的又一教育界关注的焦点。
本次学校组织赴衡水二中参观学习，主要目的在于学习其管理经验及教学方式。
进入二中校园，首先感受到的是其浓厚的校园文化气息。
路旁林立的是优秀毕业学子的语录展示牌，抬头看到的是高楼的墙壁上一句句醒目的激励性标语。
还有一块不大的地方却吸引了更多的目光，这就是名校林，其中树立着一块块刻有名牌大学名字的巨石。
其用意，参观的领导老师们一看便知：梦想的名牌大学就在你眼前，他触手可及，就看你是否愿意为他付出汗水，乃至泪水。
就连草坪花圃里插着的标语都是在鼓励学习，而非“请你爱护花草！”之类——知道学习了的学生是不会再破坏花草的。
学校的良苦用心，可见一斑。
再有就是管理。
二中的管理主要分学习管理、宿舍管理、跑操管理三块。
一、班级管理方面，因为平时学习时间紧，班级日常事务管理尽量做到精简，且为了不再占用白天时间，将班会时间放在跑操后十分钟内。
班会分老师班会时间和学生讨论时间，主要讨论前一天学习生活中存在的问题，尽量做到前一天的事情不再影响新一天的学习。
二、宿舍管理方面，严格要求学生的内务整理。
要求被褥平展，用具整齐，地面干净，装饰简朴。
鲁迅说过，“人容易被安逸的生活所累”。
严格艰苦的生活环境能够铸就学生坚强的意志。
三、跑操方面，二中是很重视学生的跑操的，这不仅可以锻炼学生的意志，还可以培养其团队合作意识和集体荣誉感。
如果说校园文化的熏陶和管理的严格使二中的学生拥有了不同于一般学生的气质，那使其拥有骄人成绩的就是二中的学习管理了。
其实，说二中老师并没什么教书上的秘籍，学生已经在学习上很自觉了，老师做的只是耐心的指导和用心的激励就可以了。
在指导和激励方面，二中老师的良苦用心令参观的老师们汗颜。
无论是教室外还是教室内的墙上，到处都是对答题的规范要求和对学生的鼓励话语，如此，知道该怎么做，又有动力，出成绩是必然的。
参观衡水二中感悟
参观衡水二中感悟衡水教育参观有感提起衡水的学校，几乎所有参观过的人都会印象深刻：号称'天下第一操的“激情课间操震天的口号，无人抬头的自习课，课间及午饭时间学生的奔跑，铺天盖地的励志口号，严格的制度管理，不折不扣的执行力。
再次参观衡水，少了些第一次参观时的激动，多了些理性思考。
先不论对与错，好与坏，科学与否，记下自己的思考，留作以后慢慢品味、反思。
1、整洁的环境1、大环境。
衡水市的教育大环境，为学校的发展提供了前提。
据悉，当年'衡水中学扩建工作是全市人民关心的一件大事，必须看大、看急、看重“，全衡水所涉及部门、单位都必须密切配合。
我们能否做到其他职能部门对学校不过多干预？经常不断的各项检查冲击着教学工作，最多的一天会有三个部门来检查，从领导，老师到学生，多多少少都会分心，很多还都是形象工程，务虚的多，务实的少。
有时我甚至都希望天天是高考状态，校园里真清净。
2、小环境。
与周围低矮的居民区，来往的大货车不时卷起的一片尘土相比，学校里整洁的环境显得格外引人注目。
绿树成荫，草坪成片，湖水清清，看不见一张废纸；办公室里，现代化的教学设备比比皆是，还有专门的教工阅览区，学习不仅仅是针对学生的问题，老师也要随时充电；教室外，整齐又各具特色的班级文化墙，时时鼓励着学生；教室里，空调，饮水机，墙面上合理的功能分区，体现着管理的精细。
反思：我们投入了多少？电子备课室里仅有的几台电脑根本不够分配，况且还要跑那么老远，还没备多久课，就要跑回去看看学生，或者该值班了，回来后原来的思路也许就被打乱了，从头再来，效率何在？2、无处不见的励志文化衡水中学校门的街道边，300多米长的英才街，今年考取北大清华的104名学生头像一字排开。
门口高大的宣传墙，数字化的成绩说明，形象的图片介绍，铺天盖地，让人仰视。
学校里更是见缝插针式的励志文化：衡二竖立在楼顶的标语'惟衡水有才，于斯为盛“，壮志雄雄；十三中操场周围红旗飘飘，每班的旗帜上都有班级誓言，努力奋斗、拼搏进取、永争第一、舍我其谁等等的口号比比皆是；甬路两旁绿地里，路灯上，楼房内外墙上，励志格言随处可见；餐前读，操前读，声嘶力竭口号，青筋暴露的脸颊与脖子，快频率的跑步步伐，处处体现者激情满满；宿舍文化各具特色，又时时鼓励着学生，'好问鱼“'激情鱼“'理想鱼“'雄鹰鱼“'奇迹。
衡水二中观后感
衡水二中观后感衡水二中观后感上一周，我随学校领导和百名同事到到衡水二中参观学习。
我们参观了衡水二中的早自习，观看了早操、课间操，参观了校园文化。
整体而言，这次的参观学习，让我深感触动。
二中所带给我的，不仅仅是震撼。
一，文化氛围一进二中的校门，就被它浓厚的文化氛围所感染。
首先映入眼帘的便是教学楼上醒目的校训：“超越永无止境”。
其次是校园到处可见古今中外的励志名言。
“展宏图清华揽月”“立壮志北大摘星”“名校石林” “校园励志金句获奖作品展”。
一个恍惚，我甚至觉得连校园里的几棵银杏树都有种仙风道骨的遗世独立之美。
无处不在的励志格言，优秀学子，从名校林到校园小径，从旌旗到标语，从口号到誓词，都有一种激昂豪迈大气滂沱之感。
班级文化建设这一块，教室文化，长廊文化，班级门口上贴的学生的励志名言，英雄榜竞争榜擂台赛，二中将竞争意识这一块在学生之间渗透的很彻底。
单科状元，优秀小组制成一个个光荣榜，让学生争强好胜的意识不断加强，促使他们不断的完善自己达到更好的一个层面上。
宿舍文化建设，学校统一规划，所有的铺被都是一模一样，整齐的豆腐块，干净整洁。
我记得王主任在作报告时说到一点，“被子也是习惯养成的工具”“只有叠好被子，才能答好卷字”。
二中人将细节都处理到极致。
同时每个宿舍都有自己独特的名字，虽简单，仍像一个个温暖的小家。
实行宿舍之间的竞争制，让宿舍小家的凝聚力更强。
二，学生精神抖擞1.校服统一所有学生统一服装，朴素简单，避免学生在衣物上面的盲目攀比，女生基本都是短发，无烫染，看上去稚气单纯，健康阳光。
2.时间意识融入内心在二中呆了将近两天，校园始终安安静静。
我甚至都错过了学生们上厕所的时间，学生几乎都是在自己位置上学习。
反观我们的学生，上课时磨磨蹭蹭，打水时嬉笑打闹，上厕所呼朋引伴，下课后追逐打闹，时间观念淡漠。
学生在晚餐时是飞奔买饭，飞奔返回教室。
立于二中校园，很难看到一个行走散漫的学生，整个校园都是节奏很快。
校园之静让我们参观的成年人汗颜，我们一行将近百人，可所有学生都在专心地学习，没有人抬头，左顾右盼，没有人抓耳挠腮，不管参观者是在教室外还是室内拍照，他们丝毫没有受到参观老师的影响。
衡水二中参观学习思考与反思
衡水二中参观学习思考与反思遵从学校的安排，很荣幸能够于2021年8月23、24日两天到衡水二中参观学习，两天的学习过程中有很多的思考，下面将自己这两天来的心得体会汇报如下：进入二中，我首先感受到的是浓厚的文化氛围。
这门课的外墙上有许多关于学习和动机的文字和文章。
一、严格管理1.学生：当你进入校园时，你首先看到的是校服运动服。
男孩和女孩，不论年级，都是从内到外的统一服装。
它反映了学校的风格和严格的管理。
二是学生的外表。
走在二中的校园里，我没有发现学生们的外表有任何问题。
到处闪烁的是青春的气息，但社会上没有漂浮的杂乱。
二中要求全体学生住宿，实行封闭式管理。
出了一个月回家一次，其他时间学生不允许外出。
这样就避免了学生在校外进行其他娱乐活动，而且多出了更多的学习时间。
就连家长送物品，也是由班主任转交。
食宿学校也统一管理。
二中的食堂很大，可满足几千人同时就餐，且菜品多样，好而不贵。
吃饭上，二中对学生的要求也很严格，吃饭时间很短，学生基本是一路小跑着去，小跑着回。
也是为学习挤出更多的时间。
住宿更是严格管理。
我同一个学生交谈中得知，二中在住宿上要求：小错误停课1―2天；严重一些的停课3―5天，非常严重的直接劝退。
2.教师：在恒格，教师以集体的形式发挥作用。
教学严格按照程序进行。
每个环节都有特定的要求。
他们严格备课，规范教学，不允许个人单独工作，以平衡整个教学课堂的教学效果，更强调个人教学效率的重要地位！3、学校：“高考七天乐”有借鉴价值，值得学校思考。
二、详细教学1、考试：二中考试比较多，通过检测及时反馈学生的学习情况，并且试后，每科教师都有一个详细的质量分析，不仅分析每道题的错误情况，并指出高分的、进步的和退步的学生名单，还用鼓励性的语言加以激励。
成绩张榜公布，有的只公布后半段学生的成绩。
2.作业：晚上自学时，当天的作业写在每节课的黑板上，没有晚上自学的科目没有作业。
教师根据具体职位、完成程度和时间进行细化。
《赴衡水二中学习感悟》
《赴衡水二中学习感悟》一、考察感悟这次衡水考察学习，既是一次感动震撼之旅，“天下第一”的跑操、心无旁骛地专注、激情四射的氛围、惜时如金的脚步等等动人心魄、感人之深、令人折服，感触很深、启发颇多、收益非浅。
感悟一。
“功夫在诗外”。
“跳出教学抓教学、跳出学习抓学习、跳出高考抓高考”。
衡水成功很大程度归功于德育成功，高度重视情感培养、意志锻造、习惯养成，德育工作利用时间多、涉及领域广、教育意图明，触动学生灵魂，荡涤心灵的尘埃。
德育为先做到了极致，尤其突出养成教育和激励教育。
“养成教育”上二中自认为花了大工夫、真功夫。
从高一新生入学军训开始，形成了规范严谨甚至要求有的苛刻的养成教育系列，他们认为“铺面不整，卷面不整”，坚信“不良习惯改变多少，成绩就会提高多少”。
二中人根据生源特点提出“要给学生一口气”、“在二中一切皆有可能”的激励教育，注重精神、环境、活动、誓言、榜样激励，倡导“快乐高考”，从而使学生产生不竭的学习动力和发展欲望，有了这种发自内心的“原动力”的驱动，学生自然会在知识的学习、能力的提高、素质的锤炼上狠下功夫。
通过“养成教育”和“激励教育”，使学生的综合素质得到“极限增值”。
感悟二。
“桃李不言，下自成蹊”。
“制度管人，文化管心”。
如果说骄人的高考成绩是衡水二中的“花”和“果”的话，校园文化就是其“根”。
“无处不有且渗透理念、校训”的墙体文化、“两眼一睁，开始竞争”、“唯一必争、逢冠必夺、见优必取”的拼搏文化、““把责任看重、把利益看轻””的崇高文化、“呼号、宣誓、小读、吟唱等让校园充满激情”的激情文化等等，这些充满感召力的校园文化使人时时处处可以感受得到的奋斗气息，提振了师生的“精、气、神”。
校园文化成了第一教育力，成了衡水二中发展的加速器。
第二篇：衡水二中参观学习感触-感悟衡水二中学习参观感触x 感悟唐县六一小学张鸿昌感触衡水二中参观学习归来，一直被参观时的场景所震撼。
最大的两点感触一是校园文化的独特。
衡水二中考察心得
衡水二中考察心得衡水二中考察心得衡水之行，虽说来也匆匆，去也匆匆，从去到回仅仅一天，但却真真实实感受到了全国名校――衡水二中的风采，各方面都觉得有所收获，感触较深，现谈其中较深的几点体会。
第一点：置身衡中首先感受到的是他们浓郁的校园文化气息，衡水二中对学生的全方位教育表现在日常生活中，衡水二中的校园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片，而是本学校杰出的师兄师姐们的照片，处处是励志标语“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功”教学楼走廊，用从二中走出去的博士照片，励志寄语，用身边的真人真事，激励现在的学生不断进取，宣传栏内学生的“20个好习惯”“花时间做十件事”“拼搏”等宣传标语让人振奋，促人奋发培养良好习惯。
第二点：课间操更是衡中的一个神话。
学生作息时间：5:30起床，5:40跑操，这个之间只有10分钟，时间很紧，有的学生为了多睡几分钟，睡觉时不脱-衣服，起来后不刷牙不洗脸，直奔操场，由于整队需要时间，学生每人拿一本书，在昏暗的路灯下开始读书，整个队伍看不见聊天的学生；队伍整好，开始跑操，由于学生之间靠的很紧，所以整个班步调一致，很是整齐，不亚于一个军队。
春雷滚滚，震荡人心的口号，不觉让人豪气冲天，热沮盈眶，最让我们难忘的是那令人感动的待操时间，无论男生、女生，手里都拿着资料。
各科各类，全神贯注地学习，不受任何人的干扰，就这样拼命地利用时间，挤出时间来刻苦勤奋，所有的一切都折现出昂扬的精神面貌。
真正体现了康校长所说的用课间操来激发学生的精神，用活动来燃烧学生的激情，使他们养成良好的习惯，珍惜学习时间。
第三点：时间管理无死角。
看看衡中学生的作息时间：5:30起床，5:40跑操，6:00跑操结束，到教室早读，6:30-7:05是早餐时间7:05-7:35第二次早读开始，7:45开始5节课，每节课40分钟，直到12:00放学，其中第三节下课还有第二次跑操。
12:00-12:20自习，12:20-12:45午饭时间，12:45-13:45午休时间，14:05开始，下午又是5节课，上到6：15，6:15-6:30吃晚饭，6:50-7：10看新闻，7:15上晚自习，直到9：50三节晚自习，第一节和第二节是学科自习，学校有固定的安排，老师会针对今天学习的内容给你发一套卷子，规定的时间内完成，下课必须交，第二天必然出成绩，然后进行全班排名。
参观衡水二中有感
参观衡水二中有感广平明德小学张继红很荣幸能这次衡水二中之行，我感受颇深。
那安静的校园、朗朗的读书声、匆忙的脚步声、心无旁骛的学习、超常的付出、昂扬的斗志让我感动，尤其是跑早操，那整齐的步伐，铿锵有力；宏亮的口号，响彻天空，不愧是“天下第一操”。
衡水二中将中考成绩平平的学生送入了全国众多重点大学，实现了“低进优出”，这是教育史上的奇迹。
“它山之石，可以攻玉”，衡水二中的许多成功之处值得我们学校借鉴。
1、学生管理，严抓不懈。
衡水二中抓养成教育细致到位。
从学生的生活习惯、学习习惯、行为习惯、品德习惯入手，通过行为训练、榜样示范、个案研究、感情熏陶等多种方法进行培养，有要求有检查有反馈，全员参与，动静结合，无缝隙的管理使每个环节落实的都很好。
几千人的校园里见不到一处追逐打闹、高声喧哗、结伴闲逛、成群聊天的。
自习课零抬头率、作业当堂清。
常规管理让学生们学会了自理、自立、自律、自强，自我约束和自我控制。
校园内到处看到是有序、竞争和进取。
我们应借鉴的是：做到德育工作规范化、制度化。
从每个细节入手狠抓养成教育，加大力度严格校风校纪，说到做到。
思想教育要到位，有全盘计划。
学生管理，严抓不懈。
禁止吃零食，以养成良好习惯，保持校园的整洁。
2、激励文化教育。
衡水二中校园内书香四溢：有“名校林”、“劝学录”、“中华魂”等具有浓郁文化氛围的浮雕系列；伟大人物的名人名言；优秀学生寄语；廊道文化等，展示着二中人争先、自信、拼搏的精神风采。
校园文化是校园环境中最坚韧的教育内核，是潜在的教育力，不断内化在学生的思想、语言和行为之中，使学生在学习和生活中，自觉接受思想的洗涤、心灵的净化和人格的升华，真正起到了潜移默化、润物无声的教育效果。
我校需要借鉴的是：校园多增加文化气息。
各教室内外都可以多些鼓励性的标语。
每日板书格言，集体宣读口号、誓言，以鼓舞士气。
每次考试的成绩表中老师的个性化鼓励及每天及时的表扬对我们学生来说都是很必要的。
学生也可通过各种方式进行自我鼓励。
赴衡水二中考察学习总结—华松
赴衡水二中考察学习总结华松衡水二中之行，虽时间短暂，但感慨颇深，影响颇大。
走进衡水二中，给我的整体感觉就是震撼。
震撼于衡水二中“低进优出”的高考成绩。
衡水二中在市区二批次招生，高分段学生数处于明显劣势。
2005年以前学校高考成绩在全市倒排第二，新一届领导班子从铸造二中灵魂开始，克服重重困难和阻力，坚定必胜的信念。
努力让每一位教师都成功，让每一名学生都成功，最终他们创出了一条伟大的成功之路。
1996年建校，2014年高考，衡水二中本一上线3690人(全省第一)，600分以上2236人(全省第二)，梁子健同学高考总分675分勇夺文科全省第三名，林飞、张全有、王利雨、王召祥4名同学以满分150分的优异成绩勇夺理科数学全省第一名，梁子健同学以衡水市唯一满分150分的优异成绩勇夺文科数学全省第一名，17名学子被北大、清华录取，录取人数位列河北全省第三，更有数千名学生喜登全国著名高校录取金榜，以不争的实力打响了“低进优出”办学品牌。
震撼于衡水二中一种昂扬向上、无所畏惧、不断超越的精神。
精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。
在衡水二中，经历了很多活动，听报告、听课、观操、看晚自习、看校园文化等很多方面，我发现不管是从领导，还是老师，还是学生身上，见到的都是充满激情、充满自信的状态。
学校领导作报告激情四射，学生跑操前高举纸片，激情朗读，跑操时口号震天，所有都看出了二中师生的火一样的激情。
震撼于衡水二中独具匠心的校园文化建设。
除了进入校园就能看到大大的校训外，校园道路两侧是历年优秀毕业生的照片和寄语，还有高三各班的励志文化牌，班级全家福和各个班级的励志口号，时时处处激励着学子不断前行、永无止境。
二中还有“名校林”，一块块石头刻着全国著名高等学府的校名：北大、清华……置身其中，奋进的激情油然而发。
在教室门口，廊道文化更是精彩。
像励志文章、老师寄语、知识归纳、方法指导、单科状元等，都是师生共同创造，共同点燃激情。
震撼于衡水二中的“原生态教育”理念。
关于衡水二中的观后感
关于衡水二中的观后感去衡水二中转了一圈，那感觉就像被一阵超级学霸风给刮了个晕头转向。
刚到衡水二中，我就被那紧张的气氛给震住了。
早上，天还没完全亮呢，那些同学们就跟打了鸡血似的，一个个小身影在校园里穿梭。
那跑步的架势，整齐得就像复制粘贴出来的一样，脚步声“唰唰唰”，感觉大地都在跟着震动。
我就在想，这哪是跑步啊，这简直是在用脚步书写梦想的节奏嘛。
走进教学楼，楼道里安静得只能听到自己的呼吸声。
每个教室里都像是一个充满知识魔法的小世界。
那些学生们，眼睛死死地盯着书本或者黑板，感觉眼睛里都要射出知识吸收光线了。
老师在讲台上激情澎湃地讲着课，底下的同学像是被施了定身咒一样，专注得不得了。
我偷偷看了看他们的笔记，好家伙，密密麻麻全是字，那认真程度就像是在记录通往成功的密码本一样。
课间休息的时候，我以为会看到大家像我们以前那样打打闹闹呢。
结果呢，大多数同学还是在座位上，有的在讨论题目，那声音虽然不大，但是从他们的表情能看出来，为了一个知识点那可是争得面红耳赤的。
还有的同学在快速地做着下节课的预习，那速度，感觉就像是知识小超人在紧急充电，为下一场学习大战做准备。
衡水二中的校园文化也特别有感染力。
到处都能看到激励人的标语，什么“今朝勤学苦，明日跃龙门”之类的。
这些标语就像一个个小喇叭，在你耳边不停地喊着：“加油，努力，别放弃！”在这种环境里，你要是想偷懒，那些标语估计都会跳出来打你的屁股。
不过呢，我也有点小想法。
这种高强度的学习模式，感觉就像是把学生们放在一个高速运转的学习机器里。
虽然大家都很努力，能取得好成绩，但是我就在想，这些孩子们会不会少了点那种自由自在、天马行空的快乐呢？比如说，在课间能有更多时间去操场撒欢儿，而不是一直被学习压得紧紧的。
总的来说，衡水二中就像是一个学习的超级训练营。
这里的学生们都像是一群向着学习高峰冲锋的勇士。
它确实有很多值得学习的地方，那种拼搏和专注的精神能让每一个看到的人都受到鼓舞。
但同时呢，也让我思考，在追求成绩和知识的道路上，是不是也得给孩子们的心灵放个小假，让他们能更全面地成长呢？这一趟衡水二中之旅，真的是让我大开眼界，也让我对教育和学习有了更多的思考。
参观衡水二中有感刘秀花
参观衡水二中有感一、二中印象11月4日，我和学校的几位领导、老师去衡水二中进行了参观。
作为其中一员，衡水二中让我震撼，让我体验到了他们的教育神话。
二中给我的第一印象是该校充满了活力与激情，早晨和上午参观他们的两操，在操场学生都是跑步的，学生的读书声是震天的，他们把书举过头顶，好像是对知识的尊重与渴望，他们跑操时的口号声就像军营一样，我也见过无数学生，但这样充满朝气的学生还是生平第一次见到。
有一个细节，在跑操途中一个学生的鞋子跑丢了，她没有去拣自己的鞋子，而是一直跑下去。
由此我们会看到，这里的学生纪律性多么强，集体荣誉性多么强，这里的管理是多么的严格。
二中给我的又一印象是该校的文化氛围营造的好。
他们学校有名校林，在一个有石头组成的区域，每块石头上刻有大学的名字、校训等。
该校连寝室也有文化的布置，每个寝室都有名字，寝室的窗户上是格言警句。
该校每条路两侧都是标牌，有学生的誓言，有名言警句，有考上大学的学生的学生风采。
在该校，任何一个位置，不管你是低头或抬头，都会看到文化气息，和激励自己斗志的话。
在衡水二中，有精细而严格的管理，有浓浓的文化气息，学生每天看到的是自己的梦想“名校林”，走在路上看到的是已经成功者和到处激励自己奋斗的话语，每天还要高声喊出自己的誓言与自信，而我们缺少的就是这种不知道累不怕苦的战斗激情。
二中在教学方面给我的印象也是很深的，他们有自己教育理念“原生态教育理念”，他们有自己的课堂教学模式“四个5”，这对于我们提出自己的教育教学理念，和有我们自己的课堂教学模式提供有意义的借鉴。
他们有：“低起点、小步子、多活动、快反馈”高效四环节策略。
他们有“两全三动一参与”策略。
他们有：“五备三有一检查”的备课制。
他们有：“三动”高效课堂。
他们有：“五有五必须”的作业批改制。
这些具有自己特色的理念、模式、制度，有效的规范了教学行为，提高了教学效率。
二、自我反思回忆自己过来的工作状态，虽然不能用自由散漫来总结自己，但比起二中的老师来说，差距还是很大的。
衡水二中经验心得体会
衡水二中经验心得体会篇一：衡水二中学习心得衡水二中参观学习心得体会一踏进衡水二中的校门，我就被它浓重的文化氛围所感染，校园到处可见古今中外的励志名言，拍了好多照片回来。
通过为期一天的参观学习，我的内心受到了巨大的震撼。
在衡水二中的所见所闻，让我们彻底明白了一所高中由05年上本二线256人到10年上本二线突破3029人。
这一令人震撼的变化的缘由了。
同样这次参观学习让我明白学会了很多很多??一、学校管理上得到的感悟：整个校园太安静了，一点没有浮华喧噪之感，仿佛是远离俗世烦扰的一片沉静之地。
身处此境，不由得心即会踏实安静下来，这正是求学所需要的最佳境地。
每个教室里，身着统一校服的学生们坐在一片书海中，聚精会神，没有任何一个人来分神理会窗外我们这群参观者，我颇受震动。
课间时，我也没有看到教室和走廊中有追逐打闹的场景，没有听到大呼小叫的声音，学生们有的仍在继续学习，有的在窃窃私语讨论问题。
二中的孩子们好像不会大声说话一样，仿佛他们怕自己的高声会妨碍到其他人的学习。
1、应该充分利用校园环境，教育学生激发学生的自信心和学习积极性；充分利用教室走廊墙壁随时给学生提供学习的知识。
2、无缝隙管理，无论是老师还是学生管理，都非常细致。
3、衡水二中对学生的学习习惯培养良好。
尽管我们很多人的参观队伍去教室外参观，去教室内学习，但所有学生都不受干扰，没有一个抬头、回头看的，真正的做到零抬头率，所有学生像未看到我们一样，仍然继续学习、读书、做题。
4、衡水二中在学校管理上最让我们震撼的是，衡水二中学生有良好的时间观念和服从观念。
从我们进校到离校，我没有发现一个同学是走的，所有的同学不管下课活动、吃饭、跑操集合等等都是跑步去的。
给人一种所有人都在追敢时间，哪怕是走都会比别人少学几分钟，都可能产生差距，服从观念是从和衡水二中老师学生的交谈中发现的。
只要学校或老师要求的，学生肯定会高速度高质量的完成。
从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出学生对学校的要求是100%完成。
衡水二中参观学习心得 (2)
衡水二中参观学习心得 (2)
衡水二中参观学习之行令我印象深刻，校园环境优雅，师生情谊浓厚，学生主动热情，给我留下深刻的印象。
校园中景色如画，绿意盎然，各色花朵盛开在草坪上，鸟语花香，满目秋意。
风景绚丽，令人心旷神怡。
衡水二中的教学水平非常高，师生间的互动非常丰富，学生们的思想水平很高，思考能力、分析能力、主动学习能力强，教室里的气氛很活跃，学生乐于探讨，相互配合，有助于更好地完成学习任务。
衡水二中的老师们以关怀、互助、见解、爱心为特点，认真负责、善于授之以渔，帮助学生创造良好的学习环境，促进学生的健康成长。
衡水二中的学生们都聪明活泼，活力四射，对学习知识很有热情，运动中积极参与，有活动中的团结精神和团队精神，乐于发挥自己的才能，不断进步。
总的来说，参观衡水二中，我受益匪浅，获得了不少新的体验，备受启发，心存感激，让我今后有更好的学习和生活。
衡水第二中学学习心得
大激情小细节——走进衡水第二中学学习心得我们学校赴衡水二中进行参观学习交流，两天的行程虽然紧张，但是大家的收获却不少。
衡水二中这所仅有十几年建校史的全国名校，让大家感觉非常震撼，深受启迪。
一：大激情，特色教育激情无限：衡水二中的这种激情是内在的，是被感染的，我们每个人都为这种氛围所震撼，每名同学的时间意识特别强烈，每天都在速度与激情中度过，我们一天的学习，就连闫校长也被学生的这种激情带动着随着学生跑了起来。
爱校教育：衡水中学的爱校教育没有十分彰显，但是步入这所学校后，很多的孩子都为成为一个“二中人”自豪，骄傲。
具体体现在清新高雅的校园文化，彰显活力的跑操口号：“二中加油，二中骄傲，二中第一，我们第一。
”口号没有夸张渲染，平铺直叙，但却包含三个“二中”，一个“我们”，我认为他灌输了学生一种理念：“爱校，学校好才会学生好。
”励志教育：衡水二中的励志教育是潜移默化的，由于行程紧张，我是通过两个细节感受到的，一是校园内每年升入名牌大学的学生条幅和宣传栏内人物介绍。
二是亲耳聆听了他们“十大自强之星”演讲评选活动。
二：小细节，无处不在养成教育开始学生都是被动的，制度先行，细节把握细化，准确。
他们的口号：让成绩成为习惯的副产品。
细节一：校园无废纸，无包装袋等垃圾（无来源）细节二：学习，卫生，纪律以“宿舍”为单位管理，家的感觉管理细节三：跑操，晨读前，下午第一节课口号“二中加油，二中骄傲，二中第一，我们第一”，爱校教育。
细节四：跑操集合一路跑，原地操前读，原地踏步高抬腿，落地有声，跑操启动后第一个口号是统一的。
细节五：参观学习期间，学生零抬头，心无旁骛细节六：一对一帮扶，公共自习学生在走廊一对一辅导（小组合作学习互促进）细节七：无处不在的班会（早操后，课间操后，晚自习前）细节八：优秀试卷展示，每个班级外都悬挂有本班优秀试卷细节九：宿舍不花哨，被褥整齐，床底整齐才是美细节十：无论教师还是学生都是行路匆匆，井井有条（学生有理想，有目标知道该干什么）。
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衡二归来话感受
——对接与分享
河北赵县中学朱丽辉
为了学习外地先进的办学管理理念与教学模式，赵县中学由焦伟现校长带队，思政体卫全体人员、年级主任、班主任一行30人，于11月23、24两天奔赴衡水，来到了我们传说中的衡水二中所在地。
《做一个发光的班主任》讲座
11月24日：踏着晨曦7:30我们来到衡水二中北门----衡水至臻中学。
映入我们眼帘的是：全国低进优出第一校、全国励志教育领导校大型展牌。
全体参观老师合影留念。
8:00随着参观大军，怀着朝圣的心理，我们依次进入衡水第二中学校园。
左边大楼是励学楼---高三教学楼。
我试图进入高三教学区，但门上锁，绕到教学楼东边，我被浓浓的高三氛围所包围。
大型励志标语“在高三中崛起，在一轮中爆发”，“大战冬三月，“为18高考奠基”，“勤动手、爱动脑、多总结、深思考”。
8:30 在若谷楼聆听了温州市名班主任郑小侠<做一位发光的班主任》的精彩演讲。
对接班主任
分享：
一、善打鸡血
高考改变命运、自信使人长高、信念创在奇迹、倒也要倒在离梦想近的地方、唤醒孩子的内心、做学生生命中的贵人、陪伴学生是最长情的告白、为尊严而战，相信奇迹在不远处等我、让爱我们的人幸福，用我们的成功让父母骄傲、天下兴亡，我的责任，做一位优秀的好人。
二、柔性教育，智慧应对
班主任不是保姆而是学生的引领者。
要给学生退路。
尊严是靠实力换来的。
三、班集体建设
班级---宗教团队
教室---教堂
班主任---教主
学生---虔诚的朝圣者
教研讲座
11月23号下午2:30，我们聆听了两位教研组长关于如何备课，如何教研的报告
对接：教研组长
分享：
一、集体备课，群策群力，体现集体的智慧
1.教研组长制定一周安排具体安排。
教研目的：统一思想、统一进度、同一内容，
集思广益攻克重难点、易混点、高考常考点易错点。
2.教研时间安排在每天固定时间，教研内容为下一节课或第二天要讲的内容。
说课
前，每天由说课老师提前充分准备，不仅要提前做题研究教法及方法总结和题型归类，还要利用好手头的资料，对相应的题进行相关的补充和拓展延伸。
其他教师补充修正，集思广益，最后形成这节课的流程，主要说教法、说重点而不是对答案，为打造精品高效课堂做准备。
二、认真备课是高效课堂的基础
1.五备三有一检查
五备是：备课标考纲、备教学难点、备高考热点、备教学设计、备学生问题以及问题学生
三有：有目标、有方法、有针对性进行教学
一检查：备课组长对备课教师教案进行审查
2.在教研后还要进行二次备课，让自己的课堂完美成型。
在备知识的同时，要求老师们认真备学生，针对本班学生特点，研究学生在接受知识的过程中存在的问题，合理选择教学方法，优化教学手段，做到小梯度，低难度，多层次，快节奏完成教学任务。
三个归纳：归纳考点、归纳题型、归纳方法
三个必讲：核心问题必须讲、思路方法必须讲、一点问题必须讲
三个到位：讲练到位、点评到位、纠错到位
三、消化、改错、整理----学习效果的保证
课后要求学生进行错题整理，反思思路方法技巧。
及时改错，总结错因，争取题不二错
及时积累，总结思路，见多才能识广
归类整理，举一反三，厚积才能薄发
多次翻看，反复巩固，变错误为财富
四、课堂教学---富有生命活力的课堂
以教师为主导，以学生为主体，以问题为主线，以激发学生兴趣为主旨的课改理念，制定了“突出一个实字，落实一个改字，体现一个新字，鼓励一个活字”。
科学高效六大训练：基础训练、变式训练、专题训练、错题训练、限时训练、规范训练。
五、严抓学生管理
课堂：课前验收，可中提问，课后留白。
要求学生：手不离笔，紧跟课堂。
晚自习检查改错，谈话和面批面改。
1.有问题谈话：单科偏科生、总成绩边缘生。
2.有进步空间的优秀生、有潜力的中间生。
六、关注考试收获
考前：营造考试氛围，进入备考状态，提高考前学生的学习效率。
考中：全程模拟高考，让学生熟悉高考流程，消除高考神秘感，真正做到高考平时化。
考后：试卷讲评，课后改错。
七、规范审题答题，养成良好习惯
审题规范、思维规范、步骤书写规范。
浓浓的校园文化
一踏进衡水二中的校门，我就被它浓重的文化氛围所感染，校园到处可见古今中外的励志名言。
当站在校门口，入目的便是“超越永无止境”。
还有每栋教学楼的教育学家的和文学家的名言名句，起到激励学生努力学习作用。
校园的花草树木和教学区及走廊规划的很得体到位，而且在走廊和花丛中制作了许多名言名句及当年考上清华北大的学生照片及励志格言口号。
晚上9：30我们参观了学生宿舍，他们非常注重宿舍文化建设，学校统一规划一个地方让宿舍的十二个人自己制作出一个彩绘图，把宿舍改成一个个性的名字。
这样更像一个家的感觉，十二个人紧密的联系在一块，不断鼓励、激励、帮助使每个学生都有进步。
震撼人心的“天下第一操”
11月24号早晨5:30之前我们来到操场，但我们却看到火一样的场面。
5：30分几千名学生从四面八方奔向操场，很快就组成了很多个方阵。
操前五分钟把随身携带的知识小卡片，高举过头顶诵读，整个操场变成了一个大课堂，这一教育方式深化了学生的惜时观念，促使其养成惜时的学习习惯，也充分体现了衡水二中学生高效学习，高效生活的作风。
诵读结束后，环操场进行跑操，各班的队列整齐，步伐统一，口号震天，气势恢宏，给人以强烈的震
撼，有种不是军营胜似军营的感觉。
跑操不仅是衡水二中的好品质，好习惯，更是一种斗志和激情。
这样的跑操，让学生会在懒惰中奋起，风雨中坚持，集体中适应。
过去我眼中的跑操只是锻炼身体的一项运动，当我听到衡水二中关于跑操的8个成长效应：强身健体，健康每一天；
吃苦耐劳，坚强每一天；
点燃激情，奋进每一天；
步调一致，团结每一天；
动作到位，规范每一天；
调整状态，高效每一天；
心无旁骛，专注每一天；
营造氛围，充实每一天。
我震撼了，一项简简单单的跑操却丰富着学生不同层面的精神，我感到了跑操的伟大。
无声的校园和“零抬头”的晚自习。
在衡水二中的这两天，一开始我有一个疑惑：这里的学生不下课吗？怎么不见学生的课间活动，后来才发现这里课间也要求静，只有静才能让学生专注。
我们参观了白天自习，深感他们自习效率之高，教室外陆陆续续的参观者经过教室，从窗口或门口探头探脑，但学生没有任何反应，真正是零抬头率，安静做事。
在这教室内任务明确（写或投影在黑板上），以目标为引领，以任务为动力，真正是专注而高效。
晚上我们参观了高一、二的晚自习，不管外面有多少双眼睛盯着看，甚至是闪光灯不停，学生们都心无旁骛、不为所动，一头扎在书本里，忘我学习着，就好像外面的人群根本不存在一样，真正做到零抬头。
晚自习课间，看不到人群，听不到吵闹，静的让人感觉不到是在下课。
就拿宣誓来说，能够坚持从早喊到晚的不多，但衡水二中甚至把口号喊到了课堂。
宣誓只是表象，二中的激情教育可以说无处不在：重视校训精神的引领；重视及时表扬（如作业后教师都有一句鼓励的话；每天的班会均有表扬；学校的班会很有特色，有操后小班会，主要是要让学生在一天中保持精神百倍，有晚自习结束前小结班会，有主题班会，有考试动员、总结班会，有周中班会，安排在周三或周四晚上，主要以前半周学生规范问题为主要内容，有周日晚第4节的班会，为主题班会，主要是为了保证学生下一周有个好状态）；重视班歌誓言打造，主要分为操前学校口号、操中班级口号、操后小班会后口号、早读前口号、下午上课前场班歌（励志歌曲，并目视教室一个固定的点）、大型活动前（如考试前，特别是高考前）口号，引导学生每天都积极暗示自己。
还有，他们还开展“快乐高考”活动。
每年高考前精心策划“高考七天乐”的内容，重在强调教师在高考前始终陪伴、呵护学生，始终给学生微笑等；高考第一天，6点钟准时跑操，操后小班会班主任和老师会给学生送上祝福，老师们用温暖的拥抱和有力的击掌，给学生传递信心与能量；广场上，全体高三班主任带领学生们高喊“二中加油，二中必胜”，震天的喊声，鼓舞人心，催人奋进；二中的学子们总是满载着祝福与信心，斗志昂扬、信心十足地步入考场；所以，二中人惊奇地发现，每年从高考前一个月到高考，学生的成绩会有巨大的进步！
我的反思与建议
第一、在点燃学生激情上下功夫，认真研究学情，寻找适合于我们学生的切入点，充分挖掘潜力，而不是照搬别人的方法
第二、重视与加强班级的文化建设，用班级文化引领学生成长。
班级文化我们也在做，但和衡水二中比，我们远远不够细致，我们还仅仅停留在面上，下一步要做实、做细。
第三、多开展几项校园或班级活动，把每项活动做精致，把每个细节做出精彩。
比如开展一些传统文化教育、爱国教育、爱家乡教育活动，激发起学生爱国、爱家的情怀，有了这种情怀才能引导他们爱学校、爱班级。
还可以开展各种形式的比赛激发学生的竞争意识，比如演讲比赛、书法大赛、体育比赛等。
第四、转变观念，强调“落实第一，想法第二”，我们现在是有想法没落实，落实才是关键。
第五、重视对学生的思想工作开展。
多找学生谈心，并发动任课老师的教育作用。
第六、探索适合自己的模式。
我们的学校也在进行改革，并有了一定效果，我们可以按照我们的思路创造性的开展工作，走出有本校特色的改革之路。