九年级上册物理杠杆专题基础题(含答案)
初三物理杠杆练习题及答案

初三物理杠杆练习题及答案1. 第一题某物体放置在杠杆中的位置如下图所示,物体A的质量为150g,物体B的质量为300g,杠杆的长度为20cm。
求物体A和物体B的平衡位置。
解答:根据杠杆定律:物体A ×杠杆A = 物体B ×杠杆B(0.15kg ×杠杆A) = (0.3kg ×杠杆B)0.15 ×杠杆A = 0.3 × (20 - 杠杆A)0.15 ×杠杆A = 6 - 0.3 ×杠杆A0.45 ×杠杆A = 6杠杆A = 13.33cm所以,物体A和物体B的平衡位置在杠杆左侧13.33cm的位置。
2. 第二题一根杠杆的长度为30cm,杠杆两端分别放置了质量为200g和400g 的物体,物体B位于杠杆左端,物体A位于杠杆右端,使杠杆保持平衡,求物体A到杠杆左端的距离。
解答:根据杠杆定律:物体A ×杠杆A = 物体B ×杠杆B(0.2kg ×杠杆A) = (0.4kg ×杠杆B)0.2 ×杠杆A = 0.4 × (30 - 杠杆A)0.2 ×杠杆A = 12 - 0.4 ×杠杆A0.6 ×杠杆A = 12杠杆A = 20cm所以,物体A到杠杆左端的距离为20cm。
3. 第三题一个杠杆两端的物体分别为一个质量为0.2kg的物体A和一个质量为0.3kg的物体B,物体A位于杠杆右端,物体B位于杠杆左端,杠杆的长度为40cm。
求物体A和物体B之间的距离。
解答:根据杠杆定律:物体A ×杠杆A = 物体B ×杠杆B(0.2kg ×杠杆A) = (0.3kg ×杠杆B)0.2 ×杠杆A = 0.3 × (40 - 杠杆A)0.2 ×杠杆A = 12 - 0.3 ×杠杆A0.5 ×杠杆A = 12杠杆A = 24cm所以,物体A和物体B之间的距离为24cm。
杠杆练习题及答案

杠杆练习题及答案一、选择题1. 杠杆的五要素包括:A. 支点、力臂、动力、阻力、杠杆本身B. 支点、力臂、动力、阻力、杠杆长度C. 支点、力臂、动力、阻力、杠杆角度D. 支点、力臂、动力、阻力、杠杆重量2. 动力臂与阻力臂之比等于:A. 动力与阻力之比B. 阻力与动力之比C. 动力与阻力之和D. 动力与阻力之差3. 省力杠杆的特点是什么?A. 动力臂小于阻力臂B. 动力臂大于阻力臂C. 动力臂等于阻力臂D. 动力臂与阻力臂无关4. 以下哪个杠杆是省力杠杆?A. 剪刀B. 鱼竿C. 钳子D. 撬棍5. 杠杆平衡的条件是:A. 动力等于阻力B. 动力臂等于阻力臂C. 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂D. 动力乘以阻力臂等于阻力乘以动力臂答案:1. A 2. A 3. B 4. C 5. C二、填空题6. 杠杆分为________、________和________三种类型。
7. 杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以________。
8. 当动力臂大于阻力臂时,杠杆是________杠杆。
9. 动力臂和阻力臂的长度之和等于________的长度。
10. 杠杆的支点是杠杆绕着________的点。
答案:6. 省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆 7. 阻力臂 8. 省力 9. 杠杆 10. 转动三、简答题11. 请解释什么是杠杆的力臂,并举例说明。
12. 描述一下如何使用杠杆原理来提高工作效率。
答案:11. 力臂是指从支点到力的作用线的距离。
例如,在使用撬棍时,撬棍与地面的接触点是支点,而撬棍上的力作用点到支点的距离就是力臂。
12. 利用杠杆原理提高工作效率,可以通过增加动力臂的长度来减少所需的动力。
例如,使用钳子时,钳子的手柄部分较长,这样可以在不增加手部力量的情况下,更轻松地夹紧物体。
四、计算题13. 已知一个杠杆的支点到动力作用点的距离是0.5米,到阻力作用点的距离是2米,动力是100牛顿。
求阻力的大小。
苏科版九年级 物理111杠杆实验题专练含答案.docx

杠杆实验题专练1.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆左端下沉,此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向调。
(2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图(甲)这一组数据得出探究结论?(填“能”或“不能”)。
理由是。
(3)如图(甲)所示,杠杆在水平位置平衡。
如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆—(填“左”或“右”)端将下沉。
(4)如图(乙)所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉。
当弹簧测力计逐渐向右倾斜时, 若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将—(选填:“变大”、“变小” 或,,不变,,),其原因是:oA OB Al O2.在''研究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆刻度均匀,每个钩码的质量都相等。
(1)实验开始时,杠杆如图甲所示处于静止状态。
为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向移动(选填“左"或“右”)。
(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码。
此时,杠杆在水平位置是否平衡: (选填“平衡”或“不平衡”)。
(3)用弹簧测力计和钩码配合使用,也可以研究杠杆平衡条件。
如图丙所示,若每个钩码的质量是50g,则可用量程为0〜5N的弹簧测力计在____________ 处(选填"A”、“B”或“C”)竖直向上拉杠杆,使其在水平位置平衡,获取实验数据。
3.小华探究杠杆平衡条件时,所用的杠杆上相邻刻线间的距离相等。
(1)实验前小华发现杠杆处于如图1甲所示的状态,此时杠杆处于状态(选填“平衡”或“非平衡”);要想使杠杆水平平衡,她 O(A、只能调右端平衡螺母B、只能调左端平衡螺母C、调左、右平衡螺母均可)(2)杠杆水平平衡后,现在A点挂重2N物体,应在B点施加(填力的方向)、N的力才能使杠杆重新水平平衡。
(3)跷跷板应用了杠杆原理,图2中欲使静止的跷跷板发生转动,可采取的做法是4.小明同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时,进行了如下操作:(1)将杠杆悬挂在支点。
苏科版九年级物理上册一课一练11.1杠杆(word版,含答案解析)

11.1杠杆一、单项选择题(共10小题;共20分)1. 在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了A. 减小摩擦B. 使每组数据更准确C. 多次测量取平均值减小误差D. 获取多组实验数据归纳出物理规律2. 在物理实验室我们常使用托盘天平测量物体的质量,请你根据学过的杠杆知识判断托盘天平属于A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 不确定3. 如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态。
如果两侧各去掉一个钩码,下列说法正确的是A. 左端下沉B. 右端下沉C. 仍然平衡D. 无法判断4. 一根能绕固定点转动的棒,在点受到、、、四个力的作用,如下图所示,这四个力的力臂分别为、、、力臂之间的大小是A. B.C. D.5. 开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆,在下图中正确表示开瓶盖时该杠杆支点、动力和阻力是A. B.C. D.6. 如图所示的工具中,使用时属于省力杠杆的是A. B.C. D.7. 如图,、、、四个力中,力臂最小的一个力是A. B. C. D.8. 为了探究杠杆的平衡条件,物理老师带来了一个自制杠杆。
从其上找一点用支架支起来,如图所示。
当小强依次在杠杆上的、、点施加一个向下的力时,发现越来越容易提起水桶。
根据这一实验现象大家提出的以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是A. 水桶重和位置不变,杠杆平衡时,为什么施力点离支点越远就越省力?B. 水桶重和位置不变,杠杆平衡时,动力和动力臂之间存在着怎样的关系?C. 阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时,动力和动力臂之间存在着怎样的关系?D. 杠杆平衡时.动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?9. 两个小孩坐在跷跷板上恰好平衡在水平位置,此时A. 两个小孩的重力一定相等B. 两个小孩到支点的距离一定相等C. 两个小孩的质量一定相等D. 两个小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积相等10. 如图所示,一重物悬挂在轻质杠杆的中点处,在杠杆的最右端施加一个始终竖直向上的,使杠杆在水平位置保持平衡,下列说法正确的是A. 若将重物向左移动,保持杠杆水平平衡,则将变大B. 将杠杆沿顺时针方向缓慢转动,将不变C. 将杠杆沿逆时针方向缓慢转动,将变大D. 若将重物和的作用点向左移动相等的距离,且保持大小不变,杠杆仍能在原位置平衡二、填空题(共8小题;共24分)11. 在“研究杠杆平衡条件”的实验中有两次调节杠杆在水平位置平衡,第一次是在未挂钩码时调节杠杆在水平位置平衡,其目的是使杠杆本身的重心;第二次是在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节钩码的位置,使杠杆在水平位置重新平衡,其目的是使力臂可以。
苏科版九年级物理全册第十一章 一、 杠杆 第2课时 杠杆平衡条件练习题【含答案】

第十一章一、杠杆第2课时杠杆平衡条件一、选择题1.如图所示,大熊和小熊坐跷跷板.如果它们脚不着地,跷跷板在水平位置保持平衡时,下列说法正确的是()A.大熊和小熊的重力相等B.大熊和小熊到支点的距离相等C.它们各自的重力与各自的力臂的乘积相等D.以上说法都正确2.如图所示是探究杠杆平衡条件的实验装置,要使杠杆在水平位置平衡,B处应挂与A处同样大小的钩码个数为()A.6个B.4个C.3个D.2个3.下列轻质杠杆能平衡的是(不计摩擦)()4.如图所示,杠杆AOB的A端挂重为G A的物体,B端挂重为G B的物体,杠杆平衡时AO处于水平位置.若AO=BO,杠杆自重不计,则G A和G B的大小关系是()A.G A>G B B.G A=G BC.G A<G B D.无法比较5.如图所示的杠杆正处于水平平衡,若在杠杆两边的钩码下再加挂一个钩码(钩码的质量都相同),杠杆将()A.还继续处于水平平衡B.右端上升,左端下降C.右端下降,左端上升D.无法确定杠杆的运动状态6.如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同.下列三项操作中,会使杠杆右端下倾的是()①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码②将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格③将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格A.①②B.①③C.②③D.①②③7.图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置,实验中杠杆始终处于水平平衡状态,若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①→②→③,则拉力的变化情况是()A.先变小后变大B.先变大后变小C.逐渐变大D.逐渐变小二、填空题8.如图1-K-25所示,在探究杠杆平衡条件的实验中,在支点左侧30 cm刻度线处挂2个钩码,每个钩码重0.5 N.现欲用弹簧测力计沿竖直向上的力拉杠杆,使其在水平位置平衡,则拉力的作用点应在杠杆支点的________(选填“左侧”或“右侧”),若该点距离杠杆支点10 cm,此时弹簧测力计的示数为________N.图1-K-259.如图所示,一根粗细均匀的杠杆,等距标注了刻度,可绕A端转动,当在B点施加30 N竖直向上的拉力F时,杠杆刚好平衡,则杠杆自重为________N.10.一根长为1.8 m的扁担,左、右两端分别挂了24 kg和30 kg的货物,要使挑的时候扁担平衡,肩膀应在距离扁担左端________m的位置处(不考虑扁担自重).三、实验探究题11.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,小明发现在没有挂物体时,杠杆处于如图甲所示的状态,他应将杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,挂上重力均为0.5 N的钩码后,再次平衡时如图乙所示,小明得出了杠杆的平衡条件是“动力×动力臂=阻力×阻力臂”,小明得出结论的过程中存在的不妥之处是________________________________;如图丙所示,把图乙中a处所挂的钩码取下,换用弹簧测力计使杠杆再次平衡时,发现其示数大于0.5 N,根本原因(直接观察到的不属于根本原因)是______________;采用如图丁所示的装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与其他同学得出的结论不相同,其主要原因是__________________________.12.如图所示是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置. 链接例2实验点拨(1)请你在图中画出此时杠杆所受动力F1的力臂l1.(2)小华同学想使图中的杠杆在水平位置重新平衡,她可以采取的做法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(写出一条即可).(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆的平衡条件,这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好?______________________________.请说明理由:______________________________.(4)下表是小华得到的一组实验数据,由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论.你认为她的实验结论是否正确?如果不正确,造成错误的原因是什么?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.四、计算题13.如图所示,小华正在做俯卧撑,可以将他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为他的重心,相关数据已在图中标明.已知他的质量m=60 kg,g取10 N/kg.求:(1)小华受到的重力G.(2)图示时刻地面对双手支持力F的力臂为l1,请在图中画出此力臂.(3)图示时刻地面对双手的支持力F的大小.1.C2.A3.C4.C5.C6.A7.A8.左侧 39.5010.111.右只通过一次测量,数据具有偶然性,不具有普遍性动力的力臂变短杠杆自身的重力对实验有影响12. (1)如图所示(2)增大拉力(或将弹簧测力计向左移动;或将钩码向左移动)(3)杠杆在水平位置做实验的方案好便于测量力臂(4)不正确,因为只测量了一组数据,具有偶然性,不能得出普遍规律,且不同的物理量不能相加13.(1)由G=mg得:小华受到的重力G=mg=60 kg×10 N/kg=600 N.(2)支持力F的力臂l1=150 cm,力臂如图所示.(3)由杠杆平衡条件F1l1=F2l2得Fl1=Gl2,F=Gl2l1=600 N×100 cm150 cm=400 N.。
【人教版】2019年秋九年级物理上册11.1杠杆练习题1(含答案)

杠杆1.如图所示,开瓶扳手是一根在力的作用下,可绕一________转动的硬棒,称做_______.用扳手开启瓶盖,既方便又省________.2.用螺丝刀撬起木板上的图钉示意图,如图所示.撬起过程中螺丝刀是一根杠杆,若作用在螺丝刀柄上的力F1是动力,则支点是________,动力臂是________,阻力是_______,阻力臂是_________.3.张开如图所示的塑料夹时,要用力(动力)作用在塑料夹的两臂上,塑料夹的每一个臂均相当于一个________.在图中标出杠杆的支点O,转动过程中的阻力是_________.4.小明同学探究杠杆水平位置平衡的条件,所用的实验装置,如图所示.(1)杠杆水平位置的平衡状态指杠杆在水平位置处于_______状态.(2)将钩码挂在杠杆的左边,右边用弹簧测力计竖直向下拉,杠杆在水平位置始终平衡: A.保持钩码和弹簧测力计的位置不变,增加钩码的数量,弹簧测力计的示数________(填写变化情况);B.保持钩码的数量和位置不变,向右移动弹簧测力计,弹簧测力计的示数_______(填写变化情况);C.保持钩码的数量和弹簧测力计的位置不变,向左移动钩码,弹簧测力计的示数5.阿基米德撬动地球的设想示意图,如图所示(图中O为支点).用垂直杠杆向下的作用力撬动地球时,动力臂是 ( )A.A到B的距离B.A到O的距离C.O到B的距离D.O到C的距离6.将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称作杠杆,这种研究物理问题的方法是A.控制变量 B.直接比较7则剪切指甲时,此杠杆的支点是 ( )A.A点 B.B点 C.C点 D.D点8.常用仪器或工具:①量筒;②剪刀;③烧杯;④试管夹;⑤托盘天平;⑥弹簧测力计,工作过程可抽象成一根杠杆的是 ( ) A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.④⑤⑥9.如图所示,要使杠杆处于平衡状态,在A点分别作用的四个力中,最小的是A.F1 B.F2 C.F3 D.F410.比较吃饭用的筷子和航天飞机捕捉卫星的机械手臂,其本质性的共同特点是( ) A.都是由竹片制成 B.能绕一固定点转动C.制作的工艺相同 D.仅能抓住静止物体11.如图所示,确定开瓶扳手开瓶时的支点O,画出动力F 1的力臂L 1.第11题第12题第13题第14题12.剪刀是由两根杠杆组成的简单机械.画出如图所示用剪刀剪纸时,动力F的力臂;标出这根杠杆上B点所受阻力F′的大致方向.13.如图所示,画出铡刀所受动力F1和阻力F2的力臂L1和L2.14.请画出图中动力F1的力臂L1.15.如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码质量都相同.填写进行有关操作后,将会观察到的现象.(1)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动l格:__________;(2)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动l格:____________;(3)在杠杆的两侧同时各减掉1个钩码:_______________;(4)在杠杆的两侧钩码下同时各加挂1个相同的钩码:_____________________.16.小华同学做“探究杠杆的平衡条件”实验.(1)调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,凋节过程里,发现杠杆左端偏高.则可将右端的平衡螺母向________调节,或将左端的平衡螺母向_________调节.(2)如图所示,是小华同学三次实验,记录实验数据时的情景,实验时所用的每个钩码重0.5 N,杠杆上每一格长5 cm,部分实验数据已记录在下表中,将表格中的实验数据补充完整.(3)小华的第三次实验记录,与前2次的差别是_______________,指出小华所收集数据的错误_________________________________________.17.如图所示,一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,A端用绳子系在竖直墙壁的B点,在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体,杠杆处于水平静止状态.已知OA长为50cm,OC 长为30cm,∠OAB=30º.(1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂.(2)拉力F的大小是多少?2参考答案1.固定点杠杆力2.O L 1 F2 L23.杠杆弹簧的弹力4.静止增大减小增大动力×动力臂=阻力×阻力臂5.C 6.C 7.B 8.B 9.C 10.B11.12. 13.14.15.杠杆不平衡,右侧升高杠杆不平衡,左侧升高杠杆不平衡,右侧升高杠杆不平衡,左侧升高16.左、左 2 用弹簧测力计代替钩码,弹簧测力计拉力的方向不是竖直向下弹簧测力计拉力的方向与杠杆不垂直,此时拉力的力臂不是图示的L 117.(1)F的力臂如图所示。
初中物理杠杆原理训练题及详细解析

杠杆原理训练题及详细解析【典型例题】类型一、杠杆的概念及力臂1、(2016春•南京校级月考)下列关于杠杆的说法中正确的是()A.杠杆的力臂一定在杠杆上B.支点到阻力作用线的距离就是阻力臂C.支点到动力作用点的距离就是动力臂D.力臂的长度不可能为零【思路点拨】杠杆是能在力的作用下绕着固定点转动的硬棒;根据对杠杆的支点、力臂和作用力的了解可逐一做出判断。
【答案】B【解析】A、杠杆的力臂是从支点到力的作用线的距离,力臂不一定在杠杆上,故A错误;B、根据力臂的概念,支点到阻力作用线的距离就是阻力臂,故B正确;C、支点到动力作用线的距离就是动力臂,而不是到动力作用点的距离,故C错误;D、当力的作用线通过支点时,力臂的长度正好为零,故D 错误,故选B。
【总结升华】熟知并正确理解杠杆的定义和五个要素,是我们学习杠杆最基本的要求。
举一反三:【变式】关于力臂,下列说法不准确的是()A 力臂一定在杠杆上B 支点到动力的作用线的距离叫动力臂C 支点到阻力的作用线的距离叫阻力臂D力的作用线通过支点,这个力的力臂为零【答案】A2、如图所示,轻质杠杆的支点在O点,在杠杆A点用力F1竖直向上拉。
请画出拉力F1的力臂和作用在杠杆上阻力F2的示意图。
【答案】如图所示【解析】杠杆A点用力F1竖直向上拉,那么F1就是动力,物体的重力G 就是阻力F2。
【总结升华】画力臂的步骤:首先在杠杆的示意图上,确定支点O,再从支点O向力的作用线作垂线,画出垂足,则支点到垂足的距离就是力臂。
力臂用虚线表示,支点到垂足用大括号勾出,并用字母L1表示是动力臂。
注意力臂是从支点到力的作用线的垂直距离,不要错误地理解为从支点到力的作用点的距离。
举一反三:【变式】如图所示,杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态,L1是力F1的力臂,在图中画出力F1。
【答案】类型二、杠杆的平衡条件3、小明在做“研究杠杆平衡条件”实验时进行了如下实验步骤:把杠杆的中点支在支架上;把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的位置使杠杆平衡;记下两边钩码的重量,并用尺量出它们的力臂,分别填入实验数据的表格内;改变力和力臂的数值,做三次实验;求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值。
初三物理杠杆试题及答案

初三物理杠杆试题及答案一、选择题1. 下列关于杠杆的说法中,正确的是()A. 动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆B. 动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆C. 动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆D. 以上说法都正确2. 杠杆平衡条件是()A. 动力×动力臂=阻力×阻力臂B. 动力臂×阻力=阻力臂×动力C. 动力×阻力臂=阻力×动力臂D. 动力臂×阻力=阻力臂×动力3. 杠杆的分类是根据()A. 杠杆的形状B. 杠杆的材料C. 杠杆的用途D. 动力臂与阻力臂的大小关系4. 一个杠杆的动力臂是阻力臂的2倍,那么这个杠杆是()A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 不能确定二、填空题1. 杠杆的五要素包括:杠杆、支点、动力、阻力和______。
2. 动力臂大于阻力臂的杠杆是______杠杆,它能够______。
3. 动力臂小于阻力臂的杠杆是______杠杆,它能够______。
4. 动力臂等于阻力臂的杠杆是______杠杆,它能够______。
三、解答题1. 一个杠杆的动力臂是3米,阻力臂是1米,动力是200牛顿,求阻力的大小。
2. 一个工人使用一个杠杆,动力臂是2米,阻力臂是1米,阻力是300牛顿,求动力的大小。
答案:一、选择题1. D2. A3. D4. A二、填空题1. 动力臂2. 省力,省力3. 费力,费力4. 等臂,不省力也不费力三、解答题1. 阻力=动力×动力臂/阻力臂=200N×3m/1m=600牛顿2. 动力=阻力×阻力臂/动力臂=300N×1m/2m=150牛顿。
物理《杠杆》专项练习及答案

物理杠杆专项练习一.选择题共12小题1.如图所示,在均匀杠杆的A处挂3个钩码,B处挂2个钩码,杠杆恰好在水平位置平衡,已知每个钩码的质量均为50g,若在A,B两处各加1个钩码,那么杠杆A.右边向下倾斜 B.左边向下倾斜C.仍保持水平位置平衡D.无法确定杠杆是否平衡2.如图所示,体积之比为1:2的甲、乙两个实心物块,分别挂在杠杆两端,此时杠杆恰好水平平衡,则甲、乙两个物块的密度之比为A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.4:13.如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是A.羊角锤B.核桃夹子 C.撬棒 D.食品夹子4.下列图中的简单机械,不能省力但能省距离的是A.自行车的脚踏装置 B.盘山公路C.划船用的船桨D.动滑轮5.如图所示,在“探究杠杆的平衡条件”实验中,已知杠杆上每个小格长度为2cm,当弹簧测力计在A点斜向上拉与水平方向成30°角杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,下列说法正确的是A.动力臂为0.08m B.此时为省力杠杆C.弹簧测力计的示数为4N D.钩码总重为2N6.如图,O为拉杆式旅行箱的轮轴,OA为拉杆.现在拉杆端点A处施加力F,使箱体从图中位置绕O点缓慢逆时针转至竖直位置.若力F的大小保持不变,则力F的方向应A.垂直于OA B.竖直向上 C.沿OA向上D.水平向左7.如图所示,手持弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆处于水平平衡状态,弹簧测力计的示数是5N,OA=80cm,AB=20cm,则物体的重是A.20N B.4NC.1.25N D.条件不足,无法判断8.如图所示,杠杆处于平衡状态且刻度均匀,各钩码质量相等,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,杠杆会A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 D.无法判断9.小明实验小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡.这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.下列能帮助他得出正确结论的操作是A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计在去掉钩码的一侧竖直向下拉B.增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性C.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计在去掉钩码的一侧竖直向上拉D.去掉一侧钩码,在挂钩码的一侧换用弹簧测力计斜向上拉10.如图是“探究杠杆的平衡条件”实验装置,当弹簧测力计逐渐向右倾斜,但杠杆仍然保持水平平衡.关于拉力F的大小及其力臂变化情况正确的是A.F变小,力臂变小B.F变大,力臂变大C.F变小,力臂变大D.F变大,力臂变小11.如图所示的四种用具在正常使用的过程中,属于省力杠杆的是A.用夹子夹取盘子B.托盘天平C.用筷子夹食品D.用起子起瓶盖12.如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力.图中线段AB与力F 的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB.哪条线段表示力F的力臂A.AB B.AC C.AO D.BO二.填空题共15小题13.如图所示,在探究“杠杆平衡条件”的实验中,调节杠杆在水平位置平衡后,在A点悬挂4个钩码每个钩码重0.5N,用调好的弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆上的B点,使杠杆再次平衡,则弹簧测力计的示数为N;将测力计转向图中虚线方向的过程中,始终保持杠杆平衡,则测力计的示数将选填“变大”、“变小”或“不变”.14.如图所示,杠杆水平放置且自重忽略不计,O是支点,左侧挂一重物,动力F1大小为3N,整个装置处于静止状态,则物体的重力为N.此时杠杆属于杠杆选填“省力”或“费力”.15.如图所示,一长为3m的粗细不均匀的水泥电线杆,用竖直向上的力F1=1200 N可将A端抬起B端仍在地面上,用竖直向上的力F2=600 N可将B端抬起.则该水泥杆重G= N,重心与A端距离x= m.16.如图所示,AB为一轻质杠杆,O为支点,在O点两侧分别悬挂体积相等的实心铜球和实心铁球,杠杆在水平位置平衡.若将两球分别远离O点向外移动相同的距离未脱离杠杆,则选填“铜球”或“铁球”一端下降.17.如图所示是室内垃圾桶的结构示意图,使用时用脚踩踏板时桶盖开启,根据垃圾桶的结构示意图,开启桶盖时.我们忽略掉等次要因素,抓住可以绕固定点O2转动的主要因素,可以把桶盖看作一个.18.如图所示,在已经处于水平位置平衡的杠杆的A点悬挂两个总重为2N的钩码,在B点用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆在水平位置再次平衡,则拉力应为N,此时的杠杆属于选填“省力”或“费力”杠杆.如果测力计的量程为0~5N,在支点不变的情况下,采用图中的杠杆,能较为精确地测量出悬挂物体的最大质量为kg.g取10N/kg19.如图中,车和砖头总重1000N,则人手向上的力F= N,这个独轮车属于杠杆.20.如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则服务员作用在扶把上的动力为N.当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这种情况下,手推车可以视为杠杆选填“省力”或“费力”.21.如图,一质量分布均匀、重为80N的铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B 点,轻杆的延长线过球心O,轻杆AB的长度是铁球半径的三分之二,在铁球上施力,可以使铁球绕B点转动,要使铁球刚好离开墙壁,施加在铁球上的力至少为N,请在图中画出此力的示意图.右上图22.如图甲所示,杠杆调节水平平衡后,在A处挂3个钩码,要想杠杆继续保持不平衡,则需要在B处挂个钩码,如图乙所示,O为杠杆的支点,为了提高重物P,用一个跟杠杆保持垂直的力使杠杆由竖直位置转动到水平位置,在这个过程中,杠杆选填“始终省力”、“始终费力”、“先省力后费力”或“先费力后省力”23.如图所示,O为轻质杠杆的支点,OA=40cm,AB=10cm,B点所挂物体重60N,要使杠杆在水平位置平衡,则在A点至少加一个竖直向上,大小为N的动力,这是一个选填“省力”或“费力”杠杆.24.某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走,甲图中肩受到的压力乙图中肩受到的压力;甲图中手施加的力乙图中手施加的力.填大于、小于或等于.25.如图所示,质量不计的木板AB长1.6m,可绕固定点O转动,离O点0.4m的B端挂一重物G,板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住,木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N,木板水平平衡.1在图上作出绳拉木板的力臂;2求重物G的大小为多少3然后在O点的正上方放一质量为0.5kg的小球,若小球以20cm/s的速度由O点沿木板向A 端匀速运动,问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零取g=10N/kg,绳的重力不计选做26.如图是一根曲杆,可绕O点转动,C点处悬挂着一个物体.若在A点施加一个最小的力使杠杆在图示位置平衡,请画出这个力F和它的力臂.27.根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题:1实验开始时,杠杆的位置如图甲所示.小明通过调节杠杆右端的螺母向移动左/右,使杠杆在水平位置平衡,然后进行下面的实验探究.2要使图乙中杠杆平衡,应在a处挂个钩码题中的每个钩码都是相同的.3当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将变大/不变/变小.4有同学根据自己的实验数据,得到如下结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中没有选填序号:①改变力的大小②改变力的方向③改变力的作用点④多次进行实验.5小明对原来装置进行改装如丁图,与丙图比较,同样用竖直向上的力,将两个相同的钩码,提升相同的高度,机械效率高的是丙/丁图;若利用丁图,小明两次将钩码分别挂在A 点和C点,使钩码上升同样的高度,那么机械效率A/C/一样的高.答案:一.选择题:1.A;2.D;3.D;4.C;5.D;6.B;7.B;8.A;9.D;10.D;11.D;12.C;二.填空题:13.1;变大;14.6;省力;15.1800;1;16.铜球;17.桶盖的形状;杠杆;18.1.5;省力;3;19.300;省力;20.300;省力;21.30;22.5;先省力后费力;23.75;费力;24.小于;小于;27.右;1;变大;②;丙;C;。
2024年中考物理复习专题:杠杆及其应用(含答案)

2024年中考物理复习专题:杠杆及其应用一、选择题1.如图,工人师傅使用硬棒撬石头时,硬棒可以视为一个杠杆,下列各图能正确的表示其工作原理的是()A. B. C. D.2.杠杆在生产生活中普遍使用,如图所示,下列工具使用过程中,属于省力杠杆的是()A.坩埚钳B.剪刀C.筷子D.镊子3.如图是一个杠杆式简易起吊机,杠杆OBA可绕O点转动,重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。
图中能够正确表示动力臂的是()A.l1B.l2C.l3D.l44.如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,然后再由B 位置向上拉,力F在这个过程中()A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小5.如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重物G1,B端挂重物G2时,杠杆平衡,此时OA恰好处于水平位置,AO=BO,杠杆重力不计,则()A.G1>G2B.G1<G2C.G1=G2D.无法判断6.如图所示,分别用力F1、F2、F3使杠杆在同一位置保持平衡。
已知F1竖直向上,F2与杠杆垂直,F3水平向右,关于这三个力的大小,下列说法中正确的是()A.沿F1方向的力最小B.沿F2方向的力最小C.沿F3方向的力最小D.三个力的大小相等7.门的把手一般都安装在离门轴远的一端,如图所示,其中的科学道理是()A.根据杠杆的知识,推开门时比较省距离B.根据杠杆的知识,推开门时比较省力C.推开门最省力的方式是,推力与门垂直且在门轴处施力D.推开门最省力的方式是,推力与门板面平行且在把手处施力8.如图所示,是我国古代《墨经》最早记述的秤的杠杆原理,有关它的说法正确的是()①图中“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力②图中的B点为杠杆的支点③“权”小于“重”时,A端一定上扬④增大“重”时,应把“权”向A端移才能重新恢复水平平衡A.只有①④B.只有①②C.只有③④D.只有②④二、填空题9.用如图所示的“开瓶起子”开瓶盖,A、B两点中点是支点,开瓶盖时在C点处施加(选填“向上”或“向下”)的力。
初三物理杠杆练习题及答案(1)

杠杆1.杠杆的平衡条件是_________________,如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍,当杠杆平衡时,动力是阻力的______倍.2.如果作用在杠杆上的动力是80 N ,动力臂是40 cm ,阻力臂是10 cm ,杠杆平衡时,阻力是______.3.在下列日常生活使用的工具中:省力的杠杆有_________________;费力的杠杆有_________________;既不省力也不费力的杠杆有_________________.①撬棒②天平③筷子④铡刀⑤自行车刹车系统⑥镊子⑦ 起子⑧钓鱼杆4.一条扁担长1.5 m ,前端挂200 N 重的货物,后端挂300 N 重的货物,肩膀应离扁担的前端____ m 才能使其刚好平衡.5.两个小孩坐在跷跷板上,恰好处于平衡,此时( )A.两个小孩重力一定相等B.两个小孩到支点的距离一定相等C.两个小孩质量一定相等D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等6.一个杠杆已经处于平衡状态,如果在这个杠杆上再施加一个作用力,则( )A.杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在动力一边B.杠杆仍有可 能平衡,只要这个力加在阻力一边C.杠杆仍有可能平衡,只要这个力的作用线通过支点D.杠杆不可能平衡,因为多了一个力7.如图12—8所示要使杠杆平衡,作用在A 点上的力分别为F 1 、F 2 、F 3 ,其中最小的力是( )A.沿竖直方向的力F 1最小B.沿垂直杠杆方向的力F 2最小C.沿水平方向的力F 3最小D.无论什么方向用力一样大8.如图12—9所示,把一根均匀的米尺,在中点O 支起,两端各挂四个钩码和两个钩码,恰好使米尺平衡,按下列方式增减钩码或移动钩码,下列几种方式仍能保持米尺平衡的是( )A.两边各加一个钩码B.两边钩码各向外移动一格C.左边增加一个钩码,右边向外移动一格D.左右两边的钩码各减少一个9.如图12—10所示,一直杆可绕O 点转动,杠杆下端挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中直杆( )A.始终是省力杠杆B.始终是费力杠杆C.先是省力的,后是费力的D.先是费力的,后是省力的10.在图12—11的两个图中,画出各力的力臂.11.下列常用的工具中,都属于省力机械的是( )A .钓鱼竿,定滑轮B .瓶盖起子,起钉子的羊角锤C .剪铁皮的剪刀,缝纫机踏板D .扫地用的大扫帚,剪铁丝的老虎钳12.在探究杠杆平衡条件得实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了( )A .减小摩擦B .多次测量取平均值减小误差C .使每组数据更准确D .获取多组实验数据归纳出物理规律13.如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同。
专题训练(一)杠杆作图及杠杆动态平衡+2024-2025学年苏科版物理九年级上册+

O点转动,在A端通过细绳作
用一个向下的拉力F,使绳绕 A点从D点沿虚线DC顺时针转
图Z-1-11
动至C点,杠杆始终保持在该位置平衡,则在此过程F
__先__变__小__后__变__大___,F与其力臂的乘积__不__变__.(均选填
“变大”“变小”“不变” “先变大后变小”或 “先变小后变大”)
12.如图Z-1-12所示,轻质杠杆OA中点悬 挂重为60 N的物体,在A端施加一竖直 向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则 力F的大小是__3_0_N__;保持力F的方向始 终竖直,将杠杆从OA位置匀速提升到 OB位置的过程中,力F的大小将__不__变__ (选填“变大”“变小”或“不变”).
[答案] 如图所示
图Z-1-6
图Z-1-6
7.(2023南京鼓楼区开学)如图Z-1-7甲所示是一个拔草神
器.拔草时,拔草神器可以看成一个杠杆.图乙为其简化示意
图,O为杠杆的支点,请在图乙中画出拔草时阻力F2的力臂 l2以及作用在B点的最小动力F1.
[答案] 如图所示
图Z-1-7
图Z-1-7
8.如图Z-1-8所示,O点是轻质杠杆AOB的支点,杠杆上的C
图Z-1-10
相连,桥面OA实质是一种__杠__杆__(填简单机械名称).保持 桥面水平,细线对OA的拉力F1 =__5_N;将细线一端的固定 点由B点改至C点,拉力F1的大小变化情况是__减__小__,由此 小华初步了解到大桥建造很高桥塔的好处.
11.(2022泰州泰兴期中)如
图Z-1-11所示,轻质杠杆可绕
11.先变小后变大 不变 [解析] 如图所示,连接OA,此时OA是最长动力臂; 已知阻力(物重)不变,阻力臂不变,使绳绕A点从D点沿虚线 CD顺时针转动至C点,中途经过最长动力臂处,因而动力臂 先变大后变小,由杠杆的平衡条件可知:力F先变小后变大; 此过程中,由于阻力和阻力臂大小不变,所以F与其力臂的乘 积不变.
2022年苏科版物理九年级《杠杆》配套练习(答案版)

第十一章简单机械和功第1节杠杆一、单项选择题1.如图,以下工具中属于费力杠杆的是〔〕A.开瓶起子B.镊子C.钢丝钳D.独轮车【答案】B【解析】杠杠分动力臂大于阻力臂的省力杠杠;动力臂小于阻力臂的费力杠杠;动力臂等于阻力臂的等臂杠杆,起子、钢丝钳、独轮车都是省力杠杠,镊子是费力杠杠.选B.2.在日常生活中,用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.杠杆D.斜面【答案】A【解析】根据题要求必须能够完成任务的应是省力杠杆,不能够完成的只能是等臂或费力杠杆3.如下图的工具中属于费力杠杆的一组是〔〕A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】A【解析】核桃夹、手推车在使用时动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;船桨、碗夹在使用时动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆。
所以属于费力杠杆的一组是①②。
应选A。
4.如下图的杠杆中,使用时能省距离的是〔〕A.开瓶器B.老虎钳C.食品夹D.核桃夹【答案】C【解析】使用杠杆时,不能省力但能省距离的是费力杠杆。
A. 开瓶器在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,费距离;故A不合题意;B. 老虎钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,费距离;故B不合题意;C. 食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,省距离;故C符合题意;D. 核桃夹在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,费距离。
故D不合题意。
应选C.5.如下图的四种工具在使用过程中,属于费力杠杆的是〔〕A.独轮车B.镊子C.钢丝钳D.扳子【答案】B【解析】独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,A不符合题意;镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,B符合题意;钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,C不符合题意;扳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,D不符合题意.应选B.6.以下机械或工具的使用,属于费力杠杆的是A.羊角锤 B.筷子C.起瓶器D.独轮车【答案】B【解析】分析问题的关键找出动力臂和阻力臂,假设动力臂大于阻力臂那么省力,动力臂小于阻力臂为费力.羊角锤、起瓶器和独轮车都是省力杠杆;筷子的支点在上端点,手到上端点为动力臂,所夹物体到上端点为阻力臂,动力臂小于阻力臂为费力杠杆.7.如下图的杠杆正处于水平平衡状态,假设在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码的质量都相同),杠杆将( )A.还继续处于水平平衡B.右端上升,左端下降C.右端下降,左端上升D.无法确定杠杆的运动状态【答案】C【解析】原来杠杆处于平衡状态,加上相同的钩码,应由增加的力和力臂的乘积来判定.设每个钩码的质量为m,左侧力臂为L,由杠杆的平衡条件可得:3mgL=2mgL右,解得:;两端增加一个钩码后,左侧力和力臂的乘积为4mgL,右侧力和力臂的乘积为,那么右端力和力臂的乘积大,所以杠杆右端下降,左端上升,故ABD错误、C正确.应选C.8.如下图是日常生活中所使用的机械或工具,其中属于费力杠杆的是〔〕A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;B、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;C、起瓶子的起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;D、羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;应选B.9.如下图是生活中常见的几种杠杆,其中属于费力杠杆的是A.筷子B.瓶起子C.羊角锤D.独轮车【答案】A【解析】A.筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆。
2020-2021苏科版九年级物理上册同步练习(含答案)——11.1杠杆

11.1杠杆1.下列属于费力杠杆的是2.如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体A 和B 同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是A .杠杆仍能平衡B .杠杆不能平衡,右端下沉C .杠杆不能平衡,左端下沉D .无法判断3.小明探究杠杆的平衡条件,挂钩码前,调节杠杆在水平位置平衡.杠杆上每格距离相等,杆上A 、B 、C 、D 的位置如图所示.当A 点挂4个钩码时,下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是A .B 点挂5个钩码 B .C 点挂4个钩码C .D 点挂1个钩码 D .D 点挂2个钩码4.图1为一个平衡的杠杆,左端挂有充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球,右端为钩码.将气针头插入篮球中,气球膨胀,此时杠杆如图2下列分析不正确的是A .图1中,杠杆左右两边所受拉力的力臂相等B .图2中,气球的体积越大,它受到的浮力也越大C .图2中,杠杆的左端上翘是因为气球受到的浮力变大图 1 图2 A B CD AB OA .钳子B .船桨C .自行车手闸D .剪枝剪刀D .实验过程中,杠杆左端所挂物体的总重始终不变5.如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体A 和B 同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是A .杠杆仍能平衡B .杠杆不能平衡,左端下沉C .杠杆不能平衡,右端下沉D .无法判断6.如图所示,用开瓶器在A 处用力开启瓶盖,下列说法正确的是A .B 点为开瓶器的支点B .开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C .使用开瓶器能省力D .使用开瓶器能省功7.用细绳系住厚度不均匀的木板的O 处,木板恰好处于静止状态,且上表面保持水平.如图所示,两玩具车同时从O 点附近分别向木板的两端匀速运动,要使木板在此过程始终保持平衡,必须满足的条件是A .两车的质量相等B .两车的速度大小相等C .质量较小的车速度较大D .两车同时到达木板两端8.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,A .尽量让树枝靠近O 点,手握剪刀的位置远离O 点B .尽量让树枝远离O 点,手握剪刀的位置靠近O 点C .树枝和手离O 点的距离无论远近,修剪树枝时都费力D .树枝和手离O 点的距离无论远近,修剪树枝时都省力B9.如图所示,家庭常见的物品中,使用时属于费力杠杆的是10.如图,在探究杠杆平衡条件的实验中,杠杆处于水平平衡状态.若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码,则A.杠杆不能水平平衡,左端上升B.杠杆不能水平平衡,右端上升C.杠杆仍能处于水平平衡状态D.以上说法都不正确11.在探究杠杆平衡条件的实验中,保持杠杆在水平位置平衡,就可以直接从杠杆上读出_____。
初三物理杠杆试题及答案

初三物理杠杆试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 杠杆的五要素包括:A. 支点、力臂、力、作用点B. 支点、力臂、力、力矩C. 支点、力臂、力、力的作用线D. 支点、力臂、力、力的方向答案:B2. 杠杆处于平衡状态时,动力和阻力的关系是:A. 动力大于阻力B. 动力小于阻力C. 动力等于阻力D. 动力和阻力的乘积相等答案:D3. 以下哪个不是杠杆的分类:A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 非平衡杠杆答案:D4. 力臂的长度是指:A. 力的作用线到支点的距离B. 力的作用点到支点的距离C. 力的作用线到力的作用点的距离D. 力的作用线到力的方向的距离5. 杠杆平衡条件是:A. F1L1 = F2L2B. F1L1 > F2L2C. F1L1 < F2L2D. F1L1 ≠ F2L2答案:A6. 杠杆的力臂越长,其省力效果:A. 越小B. 越大C. 没有变化D. 无法确定答案:B7. 用一根杠杆撬动重物时,如果支点离重物越远,那么需要的力:A. 越大B. 越小C. 没有变化D. 无法确定答案:B8. 以下哪种情况下杠杆是省力杠杆:A. 动力臂小于阻力臂B. 动力臂大于阻力臂C. 动力臂等于阻力臂D. 动力臂和阻力臂无法比较答案:B9. 杠杆的力臂越短,其费力效果:B. 越大C. 没有变化D. 无法确定答案:B10. 杠杆平衡时,动力和阻力的力矩:A. 相等B. 不相等C. 相加等于零D. 相乘等于零答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 杠杆的平衡条件是_______。
答案:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂2. 当杠杆的动力臂大于阻力臂时,杠杆是_______。
答案:省力杠杆3. 杠杆的支点是杠杆绕着_______转动的固定点。
答案:转动4. 杠杆的力臂是指_______到_______的距离。
答案:力的作用线到支点5. 杠杆的分类包括省力杠杆、费力杠杆和_______。
初中物理杠杆试题及答案

初中物理杠杆试题及答案一、选择题1. 杠杆的五要素包括杠杆本身、支点、力臂、力和力的作用点。
以下哪个不是杠杆的要素?A. 杠杆本身B. 支点C. 力臂D. 力的作用点答案:D2. 杠杆平衡的条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。
如果动力臂是阻力臂的两倍,那么动力和阻力的关系是什么?A. 动力是阻力的两倍B. 动力是阻力的一半C. 动力等于阻力D. 动力是阻力的四倍答案:B3. 在使用杠杆时,如果动力臂大于阻力臂,这种杠杆被称为:A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 省距离杠杆答案:A二、填空题4. 杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂,用公式表示为:\[ F_1 \times L_1 = F_2 \times L_2 \],其中\( F_1 \)和\( F_2 \)分别代表动力和阻力,\( L_1 \)和\( L_2 \)分别代表动力臂和阻力臂。
5. 当杠杆处于平衡状态时,如果动力臂是阻力臂的三倍,那么动力和阻力的关系是动力是阻力的三分之一。
三、计算题6. 一个杠杆的动力臂是阻力臂的四倍,阻力为100N。
求动力的大小。
答案:25N7. 已知一个杠杆的动力是阻力的一半,动力臂是阻力臂的两倍,求阻力的大小。
若动力为50N,求阻力的大小。
答案:100N四、简答题8. 描述杠杆的分类,并举例说明。
答案:杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
省力杠杆的动力臂大于阻力臂,如钳子;费力杠杆的动力臂小于阻力臂,如镊子;等臂杠杆的动力臂等于阻力臂,如天平。
9. 解释为什么有时候使用杠杆可以省力,有时候却需要费力。
答案:使用杠杆可以省力是因为动力臂大于阻力臂,这样较小的动力可以产生较大的力矩,从而移动较大的阻力。
而费力杠杆则是动力臂小于阻力臂,需要较大的动力来产生相同的力矩,因此需要更多的努力。
2020-2021苏科版九年级物理上册同步练习(含答案)——11.1杠杆

11.1杠杆1.下列属于费力杠杆的是2.如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体A 和B 同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是A .杠杆仍能平衡B .杠杆不能平衡,右端下沉C .杠杆不能平衡,左端下沉D .无法判断3.小明探究杠杆的平衡条件,挂钩码前,调节杠杆在水平位置平衡.杠杆上每格距离相等,杆上A 、B 、C 、D 的位置如图所示.当A 点挂4个钩码时,下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是A .B 点挂5个钩码 B .C 点挂4个钩码C .D 点挂1个钩码 D .D 点挂2个钩码4.图1为一个平衡的杠杆,左端挂有充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球,右端为钩码.将气针头插入篮球中,气球膨胀,此时杠杆如图2下列分析不正确的是A .图1中,杠杆左右两边所受拉力的力臂相等B .图2中,气球的体积越大,它受到的浮力也越大C .图2中,杠杆的左端上翘是因为气球受到的浮力变大图 1 图2 A B CD AB OA .钳子B .船桨C .自行车手闸D .剪枝剪刀D .实验过程中,杠杆左端所挂物体的总重始终不变5.如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体A 和B 同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是A .杠杆仍能平衡B .杠杆不能平衡,左端下沉C .杠杆不能平衡,右端下沉D .无法判断6.如图所示,用开瓶器在A 处用力开启瓶盖,下列说法正确的是A .B 点为开瓶器的支点B .开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C .使用开瓶器能省力D .使用开瓶器能省功7.用细绳系住厚度不均匀的木板的O 处,木板恰好处于静止状态,且上表面保持水平.如图所示,两玩具车同时从O 点附近分别向木板的两端匀速运动,要使木板在此过程始终保持平衡,必须满足的条件是A .两车的质量相等B .两车的速度大小相等C .质量较小的车速度较大D .两车同时到达木板两端8.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,A .尽量让树枝靠近O 点,手握剪刀的位置远离O 点B .尽量让树枝远离O 点,手握剪刀的位置靠近O 点C .树枝和手离O 点的距离无论远近,修剪树枝时都费力D .树枝和手离O 点的距离无论远近,修剪树枝时都省力B9.如图所示,家庭常见的物品中,使用时属于费力杠杆的是10.如图,在探究杠杆平衡条件的实验中,杠杆处于水平平衡状态.若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码,则A.杠杆不能水平平衡,左端上升B.杠杆不能水平平衡,右端上升C.杠杆仍能处于水平平衡状态D.以上说法都不正确11.在探究杠杆平衡条件的实验中,保持杠杆在水平位置平衡,就可以直接从杠杆上读出_____。
物理杠杆习题及答案(精选.)

(人教版)初三物理13.4 杠杆习题及答案一、作图题1、如图8所示,O点为杠杆的支点,画出力F的力臂,并用字母L表示。
2、渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网,如图14所示.请在图上画出(1)绳子AB对杆拉力F1的力臂L1.(2)渔网对杆的拉力F2的示意图及该力的力臂L2.3、筷子是我国传统的用餐工具,它应用了杠杆的原理,如图所示,请你在右图中标出这根筷子使用时的支点O,并画出动力F1和阻力臂L2。
4、画出图中各力的力臂5、如图所示,用一根硬棒撬一块石头,棒的上端A是动力作用点。
(1)在图上标出:当动力方向向上时,杠杆的支点a ;当动力方向向下时,杠杆的支点b。
(2)在杠杆上画出撬动石头动力F为最小时的方向。
6、(10·宿迁)为使杠杆ON在图乙位置能保持静止,需在M点施加一个力F.画出物体A对杆的拉力的力臂和在M点对杆的最小拉力F的示意图;7、(10·百色)图是吊车吊起重物的情景,点O是起重臂OB的支点。
请在图中作出F1、F2的力臂L1、L2。
8、(10·茂名)(2分)如图所示,铡刀工作时的动力F1,O为支点。
请在图中作出动力臂L1和铡刀受到的阻力F2的示意图。
9、(10·河南)如图11所示,在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面,在抬起时桌腿A没有滑动,请在C点画出这个力的示意图,并标出它的力臂l。
10、(10·德州)如图所示,轻质杠杆可绕O转动,杠杆上吊一重物G,在力F作用下杠杆静止在水平位置,l为F的力臂,请在图中作出力F的示意图及重物G 所受重力的示意图。
11、如图所示,F1是作用在抽水机手柄A点的动力,O为支点,请在图中画出F1的力臂l1。
12、利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示,O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出:(1)鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图;(2)F1的力臂。
13、请在图中画出动力F1的力臂L1。
14、如图所示,曲杠杆AOBC自重不计,O为支点,要使杠杆在图示位置平衡,请作出作用在C点最小的力F的示意图及其力臂L1.15、如图所示,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,L2是力F2的力臂.在图中画出力F1的力臂L1和力F2.16、⑴如图所示,一把茶壶放在水平桌面上,请画出茶壶所受的重力G的示意图。
中考物理总复习《杠杆》专项测试题(附带答案)

中考物理总复习《杠杆》专项测试题(附带答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.如图是某兴趣小组用轻质杆制作的杆秤,经测试发现量程偏小。
下列操作能使杆秤量程变大的是()A.将a点向左移B.将b点向右移C.换一个质量较小的秤砣D.将a、b点都向左移等长距离2.如图所示是生活中一些常见杠杆,其中属于省力杠杆的是()A.起重机的吊臂B.开瓶扳手C.船桨D.托盘天平3.如图所示,使用下列工具时,属于省力杠杆的是()A.羊角锤B.筷子C.钓鱼竿D.扫帚4.如图所示是我们日常工作生活中所使用到的机械,按图中所示的情景使用过程中没有省力的是()A.B.C.D.5.如图甲所示,早在春秋时期人们就使用桔槔提水,大大减轻了劳动强度。
图乙是桔槔的简化模型,它相当于一根轻质杠杆,其中OB=4OA,C为配重,重力为1200N。
提水时,人拉绳子使桶下降;当水桶中装满水时,人用100N的力沿竖直方向向上拉绳子,使桔槔缓慢匀速提升水桶,此时杠杆处于平衡状态。
则水桶和水的总重力为()A.200N B.300N C.400N D.500N6.在某班级组织的以“发现生活中的物理”为主题的综合实践活动中,学生们在一景区发现了一个压水井(如图所示),我们也把它叫做活塞式抽水机。
它利用活塞的来回移动来排出井筒中的空气,然后在大气压的作用下,把水抽出来。
下列关于压水井的描述,正确的是()A.压水井的手柄是一个费力杠杆B.无论多深的水都可以被它抽到地面C.压手柄一直用竖直向下的力时最省力D.让小朋友的手靠近手柄末端时会更省力7.如图所示,O为杠杆MN的支点,OM:ON=1:3,物块A和B分别挂在M、N两端,杠杆恰好平衡。
已知物块A、B的体积之比为2:1,则A、B两物体物质的密度之比是()A.1:3B.3:1C.3:2D.2:38.各式各样的剪刀都是一对对杠杆,下列剪刀,最省力的是()A.B.C.D.二、填空题9.在如图示装置中,轻质杠杆OA可绕左端O点转动,OA为1米,OB为0.5米.B点挂一个质量为10千克的物体P,在A端加一个竖直向上的力F A,杠杆在水平位置平衡.求:(1)物体P的重力G的大小.(2)拉力F A的大小.(3)小红、小杨两位同学在此基础上,通过实验发现改变A端拉力F方向也可以使杠杆在水平位置平衡,只是拉力F的大小有所变化.他俩接着画了杠杆OA所受动力、阻力、动力臂和阻力臂(如图(a)(b)所示)进行分析,得出以下初步结论:小红认为:当F A与杠杆OA的夹角为90°时,l A>l B,为省力杠杆;小杨认为:当F A与杠杆OA的夹角为20°时,l A>l B,,为费力杠杆;①请判断:他俩所画的示意图即图(a) 和(b)是否正确?若不正确,请指出错误所在.①请判断:小红的结论是的,小杨的结论是的.(均选填“正确”或“错误”)①请你根据所学的数学知识猜想,是否有可能存在F A与杠杆OA的夹角为θ时,该杆为等臂杠杆?若有可能,则θ角为多少度(不需要解题过程) ?若没有可能,说明理由.10.如图所示,在杠杆C点挂上钩码,在转轴O上套有半径大小为R的圆形纸板,纸板圆心也在O点。
杠杆原理初中试题及答案

杠杆原理初中试题及答案一、选择题1. 杠杆原理中,动力臂是阻力臂的2倍时,动力是阻力的多少倍?A. 1/2B. 1/4C. 2D. 4答案:A2. 以下哪个选项不是杠杆的五要素之一?A. 支点B. 动力C. 阻力D. 力臂E. 杠杆本身答案:E3. 一个杠杆,动力臂是阻力臂的3倍,此时动力是阻力的多少倍?A. 1/3B. 3C. 9D. 1/9答案:A二、填空题4. 杠杆原理的公式是_______。
答案:动力×动力臂=阻力×阻力臂5. 当杠杆平衡时,动力臂与阻力臂的比值等于_______。
答案:阻力与动力的比值三、计算题6. 一个杠杆,阻力为100N,阻力臂为0.5m,动力臂为1m,求动力的大小。
答案:动力=100N×0.5m/1m=50N7. 一个杠杆,动力为200N,动力臂为2m,阻力臂为0.5m,求阻力的大小。
答案:阻力=200N×2m/0.5m=800N四、简答题8. 请简述杠杆原理在日常生活中的一个应用实例。
答案:杠杆原理在日常生活中的应用非常广泛,例如在开瓶器中,通过较长的手柄(动力臂)和较短的开瓶部分(阻力臂),可以轻松地打开瓶盖,这是因为动力臂比阻力臂长,从而减少了所需的动力。
9. 为什么说杠杆原理是力学中的重要原理?答案:杠杆原理是力学中的重要原理,因为它揭示了力和距离之间的关系,使得人们能够通过改变力臂的长度来改变力的大小,从而在各种工程和机械设计中实现省力或省距离的效果。
这一原理的应用极大地推动了人类社会的发展和进步。
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九年级上册物理杠杆专题基础题
一、单选题(共13道,每道7分)
1.如图所示,动力F的力臂是( )
A.BC
B.OC
C.OB
D.OD
答案:D
试题难度:三颗星知识点:杠杆力臂的作图
2.如图所示,杠杆处于平衡状态,则F的力臂是( )
A.OA
B.OC
C.OD
D.FD
答案:B
试题难度:三颗星知识点:杠杆力臂的作图
3.如图所示的轻质杠杆,AO小于BO。
在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡,若将G1和
G2同时向支点O移动相同的距离,则( )
A.杠杆仍保持平衡
B.杠杆的A端向下倾斜
C.杠杆的B端向下倾斜
D.无法判断
答案:C
试题难度:三颗星知识点:杠杆的动态平衡条件
4.如图所示,在“研究杠杆的平衡条件”的实验中,若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体,右端用
弹簧秤拉着,使杠杆在水平位置保持平衡,今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2(杠杆始终在水平位置保持平衡),则弹簧秤的示数
( )
A.不断增大
B.先增大,后减小
C.不断减小
D.先减小,后增大
答案:D
试题难度:三颗星知识点:杠杆的动态平衡条件
5.用图所示的杠杆提升重物,设作用在A端的力F始终垂直杠杆向下,在将重物慢慢提升到一
定高度的过程中(杠杆越过水平位置),F的大小将( )
A.保持不变
B.逐渐变小
C.逐渐变大
D.先变大,后变小
答案:D
试题难度:三颗星知识点:杠杆的动态平衡条件
6.如图所示,轻质杠杆支点为O,在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码,每一个钩码的质量相
等,杠杆恰好在水平位置平衡,如果两边各拿走一个钩码,杠杆将( )
A.仍保持平衡并静止
B.不平衡,向顺时针方向转动
C.不平衡,向逆时针方向转动
D.仍保持平衡,但要转动
答案:C
试题难度:三颗星知识点:杠杆的动态平衡条件
7.如图所示,杠杆处于平衡状态,下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是
( )
A.将左右两边的钩码均向外移动一格
B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变
C.将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变
D.将左边的钩码向里移动一格,同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变
答案:D
试题难度:三颗星知识点:杠杆的动态平衡条件
8.如图所示,轻质杠杆OE可绕O点转动,其中杆上相邻各点之间距离相等,在C点处挂一重为
20牛的物体G,要使杠杆在水平位置平衡,可以( )
A.在A点作用一个竖直向下的力,大小为60牛
B.在B点作用一个竖直向上的力,大小为40牛
C.在D点作用一个竖直向下的力,大小为15牛
D.在E点作用一个竖直向上的力,大小为12牛
答案:D
试题难度:三颗星知识点:杠杆的平衡条件
9.如图是一个质量分布均匀的物体,现用细线将物体悬挂起来,物体在水平位置平衡.如果在悬
挂处沿竖直方向将物体分成左右两部分,则( )
A.左边部分质量较大
B.右边部分质量较大
C.两边质量一样大
D.无法比较
答案:A
试题难度:三颗星知识点:杠杆的平衡条件
10.如图所示,一根轻质木杆,A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上.当在B端加竖直向下的作用力F=30N时,木杆恰能在水平位置处于平衡状态,此时细线竖直。
已知
OA=15cm,OB=5cm,则重物对水平地面的压力为( )
A.80N
B.60N
C.40N
D.20N
答案:C
试题难度:三颗星知识点:杠杆的平衡条件
11.下列所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是( )
A.动滑轮
B.订书机
C.羊角锤
D.镊子
答案:D
试题难度:三颗星知识点:杠杆的分类
12.如图是一个指甲剪的示意图,它是由三个杠杆ABC、OBD和OED组成。
用它剪指甲时,属于
省力杠杆的是( )
A.ABC
B.OBD
C.OED
D.三个都是
答案:A
试题难度:三颗星知识点:杠杆的分类
13.用道钉撬起道钉时,为达到目的可按图示方向分别施加动力,其中施力最小的方向是
( )
A.沿F1方向施力
B.沿F2方向施力
C.沿F3方向施力
D.沿F4方向施力
答案:B
试题难度:三颗星知识点:最省力问题。