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2020版高考英语大二轮专题复习新方略专练：专题二 阅读七选五专练(四) Word版含解析
阅读七选五专练(四)授课提示：对应学生用书115页Test 1[2019·昆明市高三复习诊断]How to Win Votes in a School ElectionIn many ways, school elections are just like elections anywhere else. __1__ You will also need to work hard to make sure people know who you are and why they should vote for you.●Decide what position to run for.__2__ Make sure you know what the position does, and what you will be able to do once you get there. There are limits to what you can do while in office, so knowing your responsibilities can keep you from making foolish campaign promises that you can't keep.●__3__ Talk to your friends about running, make sure they think it is a good idea, and ask for their help in running. You won't be able to do this alone. It looks good if the people who know you best will vote for you. Your network can also help with more practical activities, such as designing and making posters and encouraging their classmates to vote for you.●Advertise yourself. You and your campaign team should make posters, T-shirts, and other items that will let other students learn your name even if you don't get to talk to them.__4__●Encourage people to vote. Sometimes the hardest thing is actually getting people to participate in the election. __5__ Get people familiar with you so that they trust you enough to give you their vote.A．Create a network.B．Argue with people.C．Therefore, they will eventually vote for someone else.D．Speak to as many people as you can throughout the school.E．Student organizations have many offices with different responsibilities.F．To win over voters, you need to reach out to as many voters as possible.G．The most important is to include your name and the position on everything you make.体裁：说明文题材：学校生活主题：如何在校园选举中赢得选票【语篇解读】本文是一篇说明文，介绍了如何在校园选举中赢得更多选票。
高考英语二轮复习方法窍门与必考句型
高考英语二轮复习方法窍门与必考句型（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三英语第二轮复习计划安排及策略
高三英语第二轮复习计划安排及策略引言高三学生要面临严峻的全国高考，而英语作为全球通用语言之一，对于高考英语的重视程度不言而喻。
为了更好地备战高考，第二轮的英语复习计划显得尤为重要。
本文将介绍高三英语第二轮复习的计划安排和一些复习策略，希望能为广大学生提供一些借鉴。
第二轮复习计划第二轮英语复习以“简单易行，全面复习”为原则，应该是在做英语真题并在总结中对知识点进行强化。
具体安排如下：1.抽取真题进行模拟考试：在第一轮复习后，学生已经熟练掌握了各个知识点，接下来考虑通过模拟考试检验自己的真实水平，并发现自己复习过程中的不足。
可以每周安排一两次模拟考试，并及时总结所错的题目和不足，弥补自己的漏洞。
2.巩固词汇练习：背单词的复习还是很有必要的，不仅可以提高自己的阅读和听力能力，还能帮助巩固知识点。
建议采取单词书背诵的方式，并及时整理笔记，总结单词辨析和使用方法。
3.加强语法练习：语法是英语考试的重要内容，需要学生熟练掌握。
可以通过背诵语法规则、做语法习题以及分析真题中出现的语法现象进行复习。
4.读写训练：阅读理解和作文是英语考试的重点，需要制定针对性的复习计划。
建议阅读材料范围宽泛，涵盖各种文学体裁和各种主题。
关注真题作文的类型和题材，通过背诵句型和积累作文内容进行写作练习。
复习策略除了制定针对性的复习计划，还有一些复习策略可以帮助学生更好地备战高考。
以下是几种常用的复习策略：1. 制定长远目标和计划在复习英语时，先设定一个长期目标以及每周具体的计划。
将大目标分解为小目标，并根据复习进度进行调整和校正。
2. 使用专业的复习资料使用可靠的复习资料，例如名师讲解视频、真题解析、英语学习app等，可以有效提高学习效率和质量。
3. 善用学习工具利用一些学习工具来辅助学习，例如制作单词卡片或学习表格来记录自己的进度和掌握程度。
4. 打破传统学习方式采取一些非传统的学习方式，例如在看电影和电视剧时选择英文版，听英文歌曲，或与讲英语的外教进行对话等，可以帮助学生更快地掌握语感和背景知识。
2020届高考英语二轮复习系列之疯狂专练三 词性转化及词性变化单句填空+语法填空(word版含答案)
当空格处所需词类与括号中所给词的词类不同时，就需要词类转化。
我们可据以下3条规则顺利解题：(1)作主语或宾语用名词形式；(2)作定语、表语或补足语用形容词形式；(3)修饰动词、形容词或另一副词，作状语，用副词形式。
具体解题技巧如下：第一步：分析结构，确定要填的词在句中充当哪种句子成分。
在名词前作定语、在系动词后作表语、作主语和宾语的补足语，一般要用形容词；修饰动词、形容词或副词，或修饰整个句子，作状语，用副词；作主语或宾语用名词，或者在冠词、形容词性物主代词或名词所有格后，用名词。
第二步：根据构词法将括号中的词变成所需要的词类。
注意：1. 有时不但要注意词性转换，而且还要考虑用表示相反意义的前缀或后缀， 其逻辑意义才通顺；2. 当所给词的词性与空格处所需词的词性相同时， 无需改变词性， 就可能是加只改变词义但不改变词性的前缀了。
形容词→副词wide→widely 形容词→形容词比较级/最高级wide→wider/widest 形容词→名词wide→width 形容词→动词wide→ widen 动词→名词 instruct → instruction (s)特殊变性 happy →happily, simple →simply ，true →truly, arrange →arrangement ，judge →judgment1.【2019·全国 II 卷】Her years of hard work have _____(final)been acknowledged after a customer nominated(提名)her to be Cheshire's Woman Of The Year.疯狂专练三 词性转化单句填空+语法填空 技巧点拨常考考点 小题狂练2【2019·全国卷I】It is difficult to figure out a global population of polar bears as much of the range has been _____ (poor) studied.3. 【2019·全国卷I改编】It leads to a ______ (believe) that populations are increasing4. 【2019·浙江卷】Other American studies showed no _____ (connect) between uniforms and school performance.5.【2019·浙江卷】School uniforms are _____ (tradition) in Britain, but some schools are starting to get rid of them.6.【2018·全国卷I I】According to the World Bank, China accounts for about 30 percent of total _____ (globe) fertilizer consumption.7.【2018·全国卷III】I'm a _____ (science) who studies animals such as apes and monkeys.8. 【2018·全国卷I】Running is cheap, easy and it’s always (energy).9.【2017·全国卷I I】This development was only possible with the _____ (introduce) of electric-powered engines and lifts.10.【2019·浙江卷改编】When the children are walking to school on dark mornings, car drivers can ______ (easy) see them.11. She took the job for ______（variety）reasons.12. It (eventual) became China’s primary faith, more widespread than the original Chinese religions of Confucianism and Taoism.13. When they were free from work，they invited us to local events and let us know of an interesting ________(compete) to watch，together with the story behind it.14. The obvious one is money; eating out once or twice a week may be (afford) but doing this most days adds up.15. He explained that he tried to ________ (simple) the show and ensured the piglet is unforgettable.16.The _______ (produce) made his fortune thanks to the young peppa pig.17.Now that you are able to take up arms and protect your motherland，we are all________（pride）of you.18. I suggest we should find new ways to protect the ______（endanger）animals.19. In the course of ______（evolve），some birds have lost the power of flight.20. In order to protect the environment people shouldn’t destroy ______（nature）balance.直击考题passage1体裁主题字数建议用时议论文空气污染的影响215字9分钟The silent killer — air pollution causes seven million premature (过早的) ___1___ (death) a year, not just in___2___ (develop) countries but also in UK and the USA as well. In China，people are well aware of the health problems it brings.I check every part every day. If it has heavy air pollution, I will prepare masks for my family. I dislike ___3___ when the air is bad. Because bad air makes it difficult for me to breathe and I think it does influence my ___4___ (perform) at work. A new research in China has also found a link between air quality and levels of intelligence. In the study, 25,000 people living across China __5___ (test) in language and math skills last year. They found the results of those ___6___ lived in more polluted areas were ___7___ (negative) impacted, especially in languages. It adds to a growing body of evidence that air pollution has an effect not just on the lungs and heart ___8___ on the brain.This research shows that the longer we are exposed to air pollution, the ___9___ (many) problems we’re storing up for later life. Campaigners hope this study will persuade the British government ___10___ (think) hard before it publishes its clean air strategy next year.passage2【晋冀鲁豫中原名校2019届高三第三次联考】Stand in line at any grocery store or sit in any hospital waiting room, and you see people staring at their phones, probably catching up on news or just relieving their boredom. This seems harmless enough. But could being on our phones affect our___1___(able) to connect with the people around us?__2___new study aimed to answer that question.Researcher Kostadin Kushlev and his colleagues asked pairs of college students，___3___were strangers to each other___4___(come) into a small lab waiting room-either with or without their phones. They were told that the researchers were running a bit late and they needed to wait. While waiting, their faces were___5___(secret) videotaped. Afterwards, the students___6___(report) how they felt and how much they interacted(互动)with the other participants.The researchers studied videotapes of the faces of airs who interacted，___7___(measure) how often they smiled. The___8___(result)?People with phones exhibited fewer smiles overall. They spent 30% less of the time smiling___9___people without phones, signaling less interest in connecting with others. What's more, thirty-two participants with phones didn't interact at all in the waiting room. These findings show that using phones in public _____10_____(affect) one's interaction with others. Consequently，cell phones should be used wisely.passage3【江西省名校（临川一中、南昌二中）2019届高三5月联合考试】Louis Cha, better known by his pen name Jin Yong, was a Chinese wuxia novelist and essayist, ___1___co-founded the Hong Kong daily newspaper Ming Bao in 1959 and ___2___ (serve) as the first editor-in-chief. He was Hong Kong’s most famous writer.His wuxia novels have ___3___ widespread following in Chinese communities worldwide. His 15 works ___4___ (write) between 1955 and 1972 earned him a reputation as one of the greatest and most popular wuxia writers ever. By the time of his ___5___ (die) he was the best-selling Chinese author, and over 100 million copies of his works have been sold worldwide. His works have the unusual ability ___6___ (go) beyond geographical and ideological barriers separating Chinese communities of the world, achieving ___7___ (great) success than any other contemporary writer.Most of his works ____8____ (translate) into many languages so far, including English, French, etc. Even the asteroid (小行星) 10930 Jinyong (1998 CR2) is named ____9____ him. We cannot thank him more for ____10____ he has done in novel literature.答案与解析小题狂练1.【答案】finally【解析】考查副词用法。
运用科学方法 提高复习效率--浅谈高三英语第二轮复习中的策略
（ ）以高 考 题 型 为 主 ，适 当 加 以 拓展 。 阅读 题 型 ，在 １
考 试 中 以选 择 题 为 主 ，该 种 考察 方 式 在 阅读 题 型 中 所 占 的
比重 最 大 。 不 过 ，在 第 二 轮 复 习 中 ，也 可 以在 此 基 础 上 适
当添 加 一 些 形 式 ，如 读 后 感 、缩 写 、扩 写 、添 加 开 头 、续 ‘
Ａｌ ｏ ｔｅ ｅ ｙ ｎｅｃ ｎｂｅ ｆｔ ｒ ｍ ｈ ｓ ｏｉ ｓｎｅ ｅ ｓ ｌ ｏ Ｓ ｍ ｓ ｖ ｒ ｏ ａ ｎｅ ｉ ｏ ｔ ｉ ．Ｓ ｔｉ ｃ ｓ ａｅ ｆ ｒＵ ｆ ｙ
育 出版社， ０ ． ２ ３ ０
［ 尹刚， 静 波． ２ 】 陈 给英语 教 师 的１ １ 建议【 】 ０条 Ｍ ． ： 京 师范 南京 南
练 ， 只不 过 有 所 侧 重 而 已 。 个 人 认 为 ：在 第 二 轮 英 语 复 习 中 ，可 以将 一 些 基 础 知 识 、 基 本 技 能 训 练 穿 插 在 阅 读 、写 作 过 程 当 中 ，以 及 一 些 课 外 训 练 中 。例 如 ，语 法 知 识 的考 核 可 以在 进 行 完 形 填 空 题 型 训 练 时 ， 适 当 穿 插 讲 解 ；词 法 、句 法 知 识 可 以 考 虑 在 书 面 表 达 训 练 时 有 所 体 现 ；听 力
进 入 高三 阶段 ，各 个 学校 在 结 束新 课 的 同 时 ，一般 都 会
制订 出三 轮高考复习计划 。就英 语这门学科来说 ，按 照惯
例 ：第 一 轮复 习是 遵 循 课 本 编 排 体 系 ，对 基 础 知 识 进 行 复 习 、归 纳 和 整理 ，并 配 以一 定 量 的练 习 与测 试 ；第 二 轮 复 习 根 据学 生 实 际存 在 的 问题 及 高 考题 型 的 特点 ，对几 大重 点题
高三英语二轮复习策略
高三英语二轮复习策略根据高三英语复课计划，于3月15日前全面结束第一轮复习，以现在的实际进度来看，完全能按时完成任务。
第二轮复课即将开始，在这里，我代表英语组的全体同仁，对于一轮复习的得失做以总结，并于二轮复课的目标，策略及具体方法汇报如下，望领导及同志们提出宝贵意见。
一、一轮复课的总结“夯实基础，强化基础知识”，这是第一轮复习的重点。
主要是为学生复习基础知识，以抓课本中的难点和重点为突破口，注重基本词汇、语法的复习，并培养高三意识。
通过第一轮复习，学生的基础知识得到了巩固和加强，扩大了词汇量，学习了高中阶段的所有语法，做题能力和应试技巧也有了很大提高，已达到了第一轮复习目的。
但通过上学期的期末考试及二模，以及备课组会上各老师所反馈的情况来看，还存在下列问题。
第一，虽然大部分同学通过第一轮复习，知识增加，能力得到提高。
但是还有不少同学，虽然努力学英语，不断地行行各专项的训练和综合的测试，开始显得力不从心，因为复习的内容不能直体现在分数的不断上升，反而还会降低。
第二，学生的缺点暴露无遗。
有的学生背单词出现障碍，有的语法结构出现问题，对于各项考试题目由于各种原因出错，导致考试得不高分。
第三，还有学生普遍基础知识薄弱，不认识单词，不会语法，分不清句子结构，阅读理解文章看不懂，至于解题方法对于这些同学就意义不大了。
第四，通过一轮复习，给学生输入了大量的语法和词汇知识，但对许多学生来说，学制的知识是一盆散沙，捡到篮子都是菜，没有进行分类整理，没有系统化、条理化。
第五，部分学生虽然苦学英语，但方法不当，因而进步不明显，出现畏难心理，打退堂鼓，甚至已经直接放弃了英语学。
针对以上问题，都需要相出相应的对策，在二轮复习中解决，才能使学生的成绩有所提高。
二、二轮复习策略二轮复习是高三英语复习进入的一个非常关键，也异常难熬的瓶颈时段。
此轮复习的主要目标是专项训练，培养和拓展能力。
就是把课本知识和语法知识系统化、条理化，迅速把掌握的知识转化成能力，如解题能力、分析能力、知识的迁移能力、创新能力。
高三英语第二轮英语专题复习全套教案
高三英语第二轮英语专题复习全套教案教学目标
本套教案旨在帮助高三学生进行英语第二轮复，达到以下教学目标：
- 掌握英语阅读、写作、听力和口语技能；
- 加深对英语语法知识的理解和掌握；
- 提高英语综合运用能力；
- 提高英语考试分数和应对能力。
教学内容
本套教案包括以下内容：
阅读
* 如何快速阅读英语文章
* 如何理解文章中的重点信息
* 如何精准回答阅读理解中的问题* 阅读策略和技巧
写作
* 英语作文写作技巧
* 常用英语作文题型和范例
* 作文常见错误和避免方法
* 英语写作注意事项
听力
* 如何提高英语听力技能
* 如何识别出听力中的重点信息* 如何精准回答听力理解中的问题* 听力策略和技巧
口语
* 如何提高英语口语能力
* 如何灵活运用英语口语技巧
* 如何自然地表达自己的意思
* 口语策略和技巧
教学方法
本套教案采用以下教学方法：
* 基于任务的教学方法
* 合作研究和个性化辅导相结合
* 理论与实践相结合
* 多媒体教学手段相结合
困难与解决方案
1. 学生学科知识掌握不扎实
解决方案：针对性辅导和个性化辅导相结合。
2. 学生缺乏主动研究能力
解决方案：采用基于任务的教学方法和多媒体教学手段。
3. 学生考试压力大，缺乏考试应对能力
解决方案：模拟考试和考前冲刺辅导相结合。
结束语
本套教案通过提供全面的英语复习内容和有效的复习方法，为高三学生的英语学习和考试提供了有力的支持和帮助。
希望学生们能够认真学习和复习，不断提高自己的英语水平和综合素质。
高三二轮复习指导
具体做法
套题训练 以近十年的高考真题和近三年的各地模拟 题为出题范围。 周末短卷训练包含高考各个题型，在一节 课的限时内让学生完成。 晚自习集中两小时高考真题模拟训练，强 调限时训练，考后精讲。
错题处理 过一定阶段，将前段的错题好题再次让学 生做一遍。温故而知新。
成功保障： 寒亭一中全体备课组成员任劳任怨，不但 细致地做好各自的工作，而且团结协、步 调一致，作保证在高考中取得更加理想的 成绩。
具体做法
词汇复习 第二阶段复习过程中，仍要牢牢抓住单词复习这条主 线。分层次要求：分数在100分以上的学生除了课本 再配合3500单词表以减少高考阅读障碍，分数在100 分以下的同学再次复习课本单词。每周一册，周末检 测单词掌握情况。本阶段将高考单词表加以简化，重 新编纂，以利于学生突击记忆。 备注： 1. 在原来单词表基础上，去掉一些过于容易的词汇； 2. 重点注意较长形容词、副词、名词以及动词的用法； 3. 重点词汇添加最基本、常见搭配或句式，但不要过 多；
寒亭一中
落实基础知识和能力提升并重 充分挖潜提高英语成绩
寒亭一中高三英语组
一、复习指导方针与策略
在一轮复习的基础上，二轮复习阶段仍要坚持不 懈地坚持以落实基础知识和能力提升并重的这一 教学原则。 第二轮复习仍需把词汇复习、语法复习牢牢抓住 不放。做到二轮不是一轮的简单重复，而是拔高。 在此基础上，把主要精力放在培养学生的整体做 题能力的提升上。要充分挖掘利用各种题型的专 项定时训练的作用，重点突破，解决不同学生的 弱项。同时第二轮复习阶段，专项训练要与整套 试题的大运动量练习相结合，原因有二：其一、 以避免学生长时间做单一题型而产生厌倦感；其 二、主要以达到提升学生在既定时间内高质量地 完成考试任务的目的。
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高三英语二轮复习策略
根据教学实践可知，高考前的几个月是学生英语水平提高最快的阶段。
因为经过一
轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了课本的基础知识，所以在最后的几个月里能
否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化，提高应试能力，将直接决定高考
英语的成败。
要使复习效益达到最大值，必须讲究复习策略，我个人认为应抓好以下方
面。
一在思想和认识方面
步入二轮复习，已到了决战高考的冲刺期。
但是有的学生英语却出现学习和复习效率
停滞不前，对学过的知识感觉模糊，成绩忽高忽低或难有较大提高，有的老师称这为“高原现象”。
针对这些学生要帮助他们制订相应的应对策略，多个别交谈，鼓励他们要充满
自信和毅力，尽快突破高原期，迎接“柳暗花明”的到来。
还有一部分学生则抱着破罐
破摔的想法，对英语失去了信心。
对他们我们应采取适时激励的方法，帮助学生建立自信
和毅力。
我们要运用课堂、作业评语、降低要求、情感交流等各种渠道进行鼓励。
让他们
时时刻刻感觉到：老师对我还抱有希望，我不能放弃。
在课堂上教师要及时了解学情，从
整体到个体都要有所关注。
二、在知识和能力方面
在这一阶段，我们的复习计划主要围绕一条主线、两条辅线展开。
阶段前期的“一条主线”是大量的专题训练。
“两条辅线”是基础知识的强化和仿真模拟训练：阶段后期的“一条主线”是大量的仿真模拟训练。
“两条辅线”是语法复习和基础知识的强化。
围绕这条线．我们具体要指导学生做到：
1．突破基础词汇关，培养词汇活用能力。
词汇是英语学习中最基本的元素，是学好英语的基础。
所以，在英语复习过程中，我
们对单词的记忆和学习要一直常抓不懈。
在第一轮基础知识复习时，我们根据课本单元模
块强化单词默写和学习；而在第二轮复习中，指导学生科学地记忆单词仍是重中之重。
我
们要求学生根据《考试大纲》中的词汇表，坚持每天复习单词．在两个月内至少
进行两轮记忆．并强调复习记忆实词 (即动词、名词、形容词和副词 )及其用法。
巧妇难为无米之炊 ,词汇量的大小直接影响到做题质量的高低 ,对文章的理解程度以及做题速度的快慢。
2．强化专题复习、优化专题复习的模式。
首先，研究探讨高考试题，并划分成专题模块，总结出解题技巧与方法以提高教学效
果。
其次可以尝试在每一专题复习开始之时，我们先把近几年的有关高考题展示给学生。
复习资料中也有，要求每一位学生以“实战状态”进行自测，然后公布答案，讲评。
分
析考纲考点，使学生明确自己当前的基础水平，明确该专题的复习目标，并且确定个体学
生的训练重点。
再次，结合精心挑选的训练题进行专题复习训练。
做足够数量的题，精讲精练，重在
1
激活旧知，再塑能力。
在训练中，充分发挥学生的才智和主体参与意识，师生共同总结
解题的技巧、方法和规律。
灌输给学生“只有会思考的学生，才是成功的学生”的理念，
不断反馈复习效果．调控复习进程。
最后，教师根据复习情况，进行“过关检测”，检查该专题的复习效果。
根据检测情况，分析班级整体与个体学生已经形成和目前达到的知能水平，决定是否继续进行强化训练。
务必把“过关检测”落到实处。
专题复习中需要特别提出的是：必须做到讲练结合，不练不讲，讲过必练。
3．综合训练安排。
除了学校安排的考试以外，我们每周再做一套综合模拟题。
训练学生的应试技巧和考
试能力。
要注意收集各地的高考信息和模拟试题．经过精选精编，努力提高质量和针对
性。
评讲试卷要突出重点、难点、常错点，解决学生存在的问题。
从而增强学生的自信
心，强化应试技能，最终提高应试能力。
4．适时进行查漏补缺。
在二轮复习中要加大查漏补缺的力度．对学生的要求是：将做过的试卷整理后，建立
错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。
不要注重记多少题，重要的是让学生记
住老师对这些题的分析，到考试前再回顾、反思、比较、消化，以期达到遇到同类试题不
再出错的目的。
（也可以根据练习中学生常犯的错误，编制出一至两张高质量的错题反馈
训练）。
三专题训练方面
1.听力训练
听力和阅读的最大不同之处在于阅读时有不清楚的地方，你可以回头再读一遍。
而听
力则不能，一旦没有听懂要立刻放弃，准备下一道题，否则会影响对下一句甚至整个一段
的理解。
要充分利用听材料前的几秒钟，先把选择题浏览一遍，迅速辨认选项之间的差异，
带着预知的信息专心地、有针对性地听。
如果选项中出现的是数字，同学们就应关注对话
中的数字，适当地做点笔记。
另外应把平时的听力训练和朗读结合起来，要熟悉所学过的
词语习语和常用句型；注意语言中的连读、英音和美音的差异。
每天都要坚持做一点听力
训练，要利用一切可利用的资源练习听力。
我们学校统一安排每天晚自习
之前的听力课 (18:15-18 ：35) ，由老师值班统一播放，同时上课适当进行听力精听训练。
2.完形填空复习方法
(1)注重英语基础知识和综合运用语言的能力，其中包括识词能力、阅读及理解能力、逻
辑推理和判断能力的训练和提高。
多训练和提高独立分析、对比取舍及灵活处理问题的
能力，要坚持定时训练和提高从全文角度甚至逾越句子通篇理解文章选择正确答案的能
力。
(2)应当注意词组、习语和句型的积累、同义词的辨析。
(3)指导学生在做完形填空题时要先快后慢，先易后难，利用排除法等答题技巧 ,选项时一定要瞻前顾后，充分利用前后的暗示信息，最后还要通读，看是否有前后矛盾或表达不
够完美之处。
3.阅读理解复习方法
(1)快速阅读，整体理解，积累词汇。
(2)熟悉各类体裁和题材的文章结构和安排及其解题技巧，如记叙文、夹叙夹议、议论文、
2
说明文。
提高对篇章整体结构的理解和推断，学会站在作者角度把握文章的脉络等；
多做定时练习。
(3)提高阅读技巧和解题技巧，如阅读理解的四种基本题型、常见的设题手法。
阅读题主
要包括四个方面，即事实细节、概括中心、推理判断和猜测词义。
(4)训练快速阅读的能力，提高带着问题快速搜索信息，根据上下文提示进行逻辑推断的
能力。
多读一些原汁原味的文章，通过广泛涉猎，培养英语语感，提高对词、句、篇的
理解速度和准确度。
(5)教师在平常授课时要经常给学生灌输英语国家的风土人情，历史文化，以及人们的思
维模式。
语言是活的，是有意境的，它不仅仅是词的堆砌和死记语法条例就能灵活掌握
的。
完型、阅读中的文化背景的体现是显而易见的，它贯穿在英语学习的始终。
这就要
求教师不但要注意对两国文化的积累而且要把它带入课堂使语言活起来，要增加自我知
识的厚度、高度和深度。
4．短文改错复习方法
寻找短文改错题的规律，短文改错题的主要规律有三：第一，多词；第二，缺词；第
三，错词。
多词常为重复或表达不当，缺词多为句子成分残缺，或固定搭配不完整。
此外，虚词的遗漏 (如冠词、连词、不定式符号或助动词等 )也是常考点。
错词主要出现在词法、词义、句式结构、固定搭配或行文逻辑方面，其中又以词法错误最为普遍。
这些
错误常涉及到以下几个方面：①名词、代词的数和格；②主谓一致；③形容词或副词的
用法；④冠词、介词或连词的应用；⑤动词的时态和语态及动词与介词的搭配；⑥非谓
语动词的用法；⑦关系代 (副 )词的比较；⑧上下文逻辑错误。
5．语法填空
此题型重在考查词汇知识，考生需灵活运用词汇、语法知识来判断各空白处应填写的内
容。
加大对学生的训练力度，让他们了解这个新增题型的特点，总结规律，把握命题方
向，同时培养他们做题的大局观并提高他们的灵活的语言综合运用能力。
6．书面表达
(1)要背、要写、要改、要问。
学生要背各种文体的范文，写各种各样的文体，写了以后
要按老师的意见认真去改。
首先把文章改得文理通畅，基本无误；再加以修饰，用上强
调，倒装，平行结构，从句；用上名言警句，呼应，中心句，用上过渡，用上个性化的
语言。
不明白的句子用法要敢于向老师、同学请教。
(2)写好英语简单句。
要熟悉英语的五个基本句型， it 句型和 there be结构。
每周应坚持写
小作文，完成后自己先逐行改错，然后进行较高层次的整合训练，也可与同学交换进行批改。
(3)考生要重视写作的积累和模拟。
背诵一些高级词汇、短语和句式是快速提升作文的有
效途径。
背范文在最后冲刺阶段对作文很有效，基础差的同学可以利用范文中的句子写
作，基础好的同学可以利用范文中的关联词和一些复合句提高自己作文的得分档次。
(4)适当进行面批。
每次写完作文之后，立刻找几位同学面批，指出他们的错误，并让他
们互相讨论，寻求更好的表达方式，重新组织文章。
以上是我个人的观点，有不当之处敬请指正！让我们共同探讨！
2015 年 5 月
3。