学校问题整改情况台账
北沟中心小学作风问题整改台账(学校)
学校：北沟中心小学 问题类别 政治上不过硬、履行 主体责任不到位、落 实中央和省市县委决 策部署不彻底等问题 序号
1
2018年6月5日建立 主要问题 解决措施 责任领导 于拴才 完成时限 即知即改 备注
学校党建工作与教育教学结合不紧 坚持“围绕教学抓党建 抓好党建促教学”， 密。 两手抓，两不误。 政治站位不高，理想信念模糊。 加强学习，以上级通报的人和事为鉴，提高 思想认识和政治站位，切实落实主体责任。 树立“质量第一”的思想，加强教学指导， 提高教师教学技能，夯实质量形成过程。 拓宽视野，放眼大局，开拓创新，追求卓 越，努力开创学校工作新局面。
“放管服”改革不到 位、行政效能低下、 营商环境不优等问题
2
工作落实不力、欺上 瞒下、弄虚作假等问 题
1
2
2
于拴才
即知即改
视野不宽、能力不强 、谋划工作和推动工 作能力不足、办法不 多等问题
1
教学工作重安排，轻指导。
于拴才 任小娟 于拴才 全体班子 于拴才 于拴才 董 轶
即知即改
2
工作平铺直叙，创新不够。
2018.12 2018.12 即知即改 即知即改 即知即改
履职担当不够、主动 作为不足、官僚主义 等问题 群众工作认识不到位 、宗旨意识不强、做 好群众工作能力不足 等问题
盖章2018年日建立政治上不过硬履行主体责任不到位落实中央和省市县委决策部署不彻底等问题视野不宽能力不强谋划工作和推动工作能力不足办法不多等问题履职担当不够主动作为不足官僚主义等问题群众工作认识不到位宗旨意识不强做好群众工作能力不足等问题形式主义政绩观偏差不求实效等问题放管服改革不到位行政效能低下营商环境不优等问题工作落实不力欺上瞒下弄虚作假等问题
学校教育领域专项治理整改措施台账
小学幼儿园
**月底前
责任人：**
1.建立健全各项安全规章制度，建立学校安全防范工作组织领
导小组。
3.校园安全防范 2.加强宣传教育，发挥监督作用。
领域治理 3.加强对校园校舍的检查。
4.加强学校值班守卫工作。
责 任 单 位 ： ** 校 及 各
小学幼儿园
**月底前
责任人：**
5.强化对学校食堂的卫生、餐具、物品堆放等随时检查。
领域治理
3.合理进行学校布局调整，不断优化教育资源配置。
4.加强学校内涵建设，规范学校管理，全面推进素质教育。
责 任 单 位 ： ** 校 及 各
小学幼儿园
**月底前
责任人：**
1.健全信访接待机制，畅通群众表达诉求渠道。
2.强化法制宣传，规范信访秩序。
7.恶意举报投诉 3.实行离退休教师学校包保制度。
**学校教育领域专项治理整改措施台账
单位：**学校
问题清单
学校负责人：**
整改措施任务清单
20**年**月**日
责任单位、责任人 备注
1.建立工作制度,完善思想政治工作长效机制
（1）完善学校党建工作制度。
（2）建立教师思想政治工作制度。
1.思想政治教育 （3）建立学生思想政治工作制度。
领域治理
2.强化三个阵地建设,提升学校思想政治工作水平
3.总结经验，推广典型，表扬先进，充分发挥榜样的激励作用 责任人：**
。
1.加强领导，成立工作小组。
5.招生入学领实问题整改。
4.长效管理，建立约束机制。
责 任 单 位 ： ** 校 及 各
小学幼儿园
长期坚持
责任人：**
1.成立领导小组。
类整改台账整改总体情况统计具体问题整改任务完成情况
附件1整改工作台账序号具体意见建议责任主体办理情况1 推进教育教学改革，提升教育教学质量，使我校重返赣州市前列。
教务处完结2 对工作检查督办力度不够，跟踪问效不够扎实。
办公室完结3 加强校园安全。
政教处完结4 开展学生活动，提高学生素质。
科研处完结5 纪律松散，教学常规不常规。
教务处完结6 发展规划和工作部署定位高，具体实施起点低、检查落实少办公室完结7 理论学习有走过场、走形式办公室完结8 制定的规章制度多而杂，办事流程多，制度流于形式。
办公室完结时间：2015年1月22日1附件1整改工作台账序号具体意见建议责任主体办理情况9 群众观念、为民意识不够强，开展批评与自我批评不够办公室完结10 领导班子成员工作中带头、示范、指导作用不明显办公室完结11 从严管理畏难，考评排序畏难，不愿担当，存在好人主义的问题办公室完结执行廉政规定不够严格，廉洁自律标准不够高。
总务处完结1213 领导干部办公用房存在超标问题。
总务处完结14 开展师德师风专项整治。
政教处完结15 开展廉洁从教专项整治。
办公室完结2时间：2015年1月22日附件1整改工作台账序号具体意见建议责任主体办理情况1 加大青年教师培养力度教务处完结2 完善导师帮扶制加大培尖治拐力度教务处完结3 开展“周周听、周周评”教学活动科研处完结4 出台宁都中学教学常规补充意见，强化管理科研处完结5 落实主备制集体备课教务处完结6 加强学生公寓管理总务处完结7 推行高效课堂强化有效教学教务处完结38 加大考勤力度，加强教师管理科研处完结时间：2015年1月22日附件1整改工作台账序号具体意见建议责任主体办理情况9 加强教师监考纪律政教处完结10 加大教学质量考评奖励力度教务处完结11 加强公务用车配备使用管理办公室完结12 严禁违规征订教辅资料科研处完结13 加强文印管理，杜绝浪费总务处完结14 加大校产管理力度总务处完结4时间：2015年1月22日附件1整改工作台账序号具体意见建议责任主体办理情况1 第二届翠微班师资调配的问题教务处完结2 东大门的监管问题政教处完结3 新宁中的教师住房问题。
学校校园安全隐患排查与整改台账
2023/3/15
学生宿舍漏水事故
辅导员
及时修理漏水管道，进行维修和整改
2023/3/25
整改中
10
2023/4/1
校园路面坑洼危险
校务处
下发通知修复路面，提高校园道11
2023/4/10
体育馆紧急出口灭火器缺失
体育馆管理员
购置并安装灭火器，加强紧急出口设施管理
2023/4/20
进行屋顶维修，确保学生活动场所安全
2023/6/20
整改计划待定
18
2023/6/20
校园周边环境卫生问题
校务处
加强卫生工作，定期组织环境清理活动
2023/7/1
整改计划待定
19
2023/7/1
学生宿舍电梯故障
辅导员
联系维修单位及时修理电梯
2023/7/10
整改计划待定
2023/5/20
整改计划待定
15
2023/5/20
校园内交叉路口交通安全问题
校务处
安排交通警察加强交叉路口交通管理
2023/6/1
整改计划待定
16
2023/6/1
学生宿舍防火通道设施缺失
辅导员
提醒学生不得占用通道，补充通道设施
2023/6/10
整改计划待定
17
2023/6/10
学生活动中心漏雨
学生事务处
学生活动中心紧急疏散通道堵塞
学生事务处
通知学生清理通道，加强巡查
2023/2/25
整改中
7
2023/3/1
实验室紧急停电事件
实验室负责人
安排技术人员检修设备，制定应急预案
2023/3/10
已整改
学校校园安全隐患与排查整改台账
安全员D
食堂主管
1. 清理排风管道 2.定期进行清理维护
2023-06-01
排风管道已清理，食堂厨房安全隐患得到解决。
5
学生宿舍楼
宿舍楼北侧楼梯扶手松动，存在跌倒风险
安全员E
宿管员
1. 紧急固定扶手 2. 安排维修人员进行检查
2023-07-15
扶手已紧急固定，等待维修人员进一步检查处理。
防火门关闭速度已得到改善，确保了图书馆的安全。
8
体育馆紧急出口
体育馆南侧紧急出口标识模糊，不易辨认
安全员H
体育馆主管
1. 更换清晰的标识 2.定期检查和维护标识牌
2023-10-25
紧急出口标识已更换，确保了体育馆的安全疏散。
9
校园绿化带
部分树木病虫害严重，存在倒伏风险
安全员I
计划
计划
计划
计划
计划
安全员B
物业主管
1. 联系维保公司进行紧急检修 2.加强巡检
2023-03-15
电梯已得到维修，门已经可以正常关闭。
3
操场灯光设施
操场东北角灯光设施损坏，影响夜间活动安全
安全员C
设备管理员
1. 进行现场检查确认损坏情况 2.修复设施
2023-04-15
灯光设施已修复，确保操场夜间活动的正常进行。
4
食堂厨房
6
校园门禁系统
门禁系统出现故障，存在安全漏洞
安全员F
IT管理员
1. 检修门禁系统 2. 提高系统稳定性
2023-08-15
门禁系统已得到修复，系统运行更加稳定。
7
图书馆防火门
部分防火门关闭速度过慢，影响紧急疏散效果
教师以案促改整改台账
教师以案促改整改台账为了落实学校安全工作，加强教育教学管理，保障师生安全，我校建立了以案促改、整改台账制度，对学校存在的安全隐患和教育教学管理问题进行逐一排查，并按照整改要求，制定整改计划，逐项整改，确保问题得到彻底解决。
一、安全隐患整改1.教学楼电梯安全隐患整改存在的问题：学校教学楼电梯存在紧急制动功能不完善的隐患，当电梯面临紧急情况时，紧急制动功能不能及时启动。
整改措施：学校于20xx年x月x日完成了对教学楼电梯的紧急制动器进行更换和升级，确保电梯紧急情况下的性能完好，并进行了检验和测试，符合国家标准要求。
2.校园水电气设施安全隐患整改存在的问题：学校水电气设施依然存在不少隐患，如水龙头渗漏，电线老化等等，需要进行全面的检查和维修。
整改措施：学校于20xx年x月x日对学校水电气设施进行了全面的检查和维修，将加强对设施的检修和养护，确保校园安全。
存在的问题：学校防火安全设施存在不少问题，如警报器老化等等。
整改措施：学校于20xx年x月x日对校园的防火设施进行了全面检查，针对存在的问题进行了及时的维修和更换，除此之外学校还要组织全员防火逃生演习，提高学生、教职工对一旦出现火灾时的应对能力。
二、教学管理问题整改1.课程管理问题整改存在的问题：部分教师教学质量不高，授课内容与时代背景不符，还有部分课程缺乏趣味性，学生难以理解。
整改措施：学校教导处于20xx年x月x日召开全体年级组和学科组的会议，对教学质量不高的班级和学科进行单独对接，制定专业的教改计划，优化教学内容和教学方式，树立教师教书育人思想，提升教师的教学能力和教育教学的质量。
存在的问题：学生在校生活管理与自我约束水平不高，有的学生经常迟到、早退，甚至逃学。
整改措施：学校继续加强学生日常行为习惯培养和管理，定期举行班会、学生会，加强学生自我教育和约束，鼓励学生积极参加各种社会实践活动，提高学生爱国、爱校的意识。
三、总结学校将继续加强安全管理和教育教学管理，确保校园稳定安全和教育教学质量的提升。
教师以案促改剖析排查问题整改台账
教师以案促改剖析排查问题整改台账一、问题整改台账1. 教师姓名：XXX教师职称：XXX所在学校：XXX教学科目：XXX所属学段：XXX2. 问题描述：这一栏用于详细描述发现的问题，包括但不限于教学方式、教学内容、教师行为等各方面存在的不足或错误。
3. 整改措施：在此处列出问题整改的具体措施，可包括以下内容： - 对问题的认识与反思：教师对问题的原因和影响进行分析，并思考改进的方向。
- 制定改进计划：明确具体的整改目标，并规划实施步骤和时间节点。
- 教学方法与策略调整：根据问题的具体性质，采取相应的教学方法与策略进行调整。
- 教师培训与提升：通过参加培训班、研讨会等方式提升教师的专业素养和能力水平。
- 学校支持与配合：学校提供必要的支持与资源，配合教师的整改工作。
4. 整改进展：在此处记录整改的进展情况，如已完成的措施、待完成的任务和遇到的问题等。
5. 效果评估：可根据具体情况设计评估指标和方法，对整改的效果进行评估，并将结果填写在此栏。
二、案例分析案例一：1. 教师姓名：XXX教师职称：XXX所在学校：XXX教学科目：XXX所属学段：XXX2. 问题描述：在此处详细描述该教师存在的问题，比如教学方法不合理、教学内容不准确等。
3. 整改措施：- 教师对问题的认识与反思：对于自己存在的问题进行深刻反思，认识到教学方法需要改进。
- 制定改进计划：确定优化教学方法的目标和具体实施步骤，如与同行交流、参加专业培训等。
- 教学方法与策略调整：针对问题所在，选择适合的教学方法和策略进行调整，提高教学效果。
- 效果评估：通过观察学生学习情况和听取学生反馈，评估改进后的教学效果。
4. 整改进展：记录整改的具体进展情况，如完成的任务、遇到的问题和需要解决的困难等。
5. 效果评估：根据学生的实际表现、学习成绩等进行评估，并将结果填写在此栏。
案例二：1. 教师姓名：XXX教师职称：XXX所在学校：XXX教学科目：XXX所属学段：XXX2. 问题描述：在此处详细描述该教师存在的问题，比如班级管理不当、与学生沟通不畅等。
武汉理工大学巡视反馈意见整改台账完成情况
（4）严格党内组织生活，通过“理工党员网”基层组织生活专栏，展示各基层党支部组织生活特色和亮点，将其建设成党支部和党员学习与监督平台和比赛的擂台。
（5）建立健全基层党建工作考评体系，对“庸懒散”的基层组织和党员干部严肃追责问责。
（6）通过“一支部一特色”典型案例、党员先锋岗等活动，选树优秀典型，发挥榜样的示范和引领任用。
立即整改
已完成
学校基层党组织建设特别是党支部建设存在薄弱环节，今后将推进全面从严治党、党风廉政建设向基层延伸，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
3
对党员教师的纪律教育不够，个别党员教师没有严格遵守政治纪律和政治规矩，在课堂有不当言论，造成不良影响。
2016年
3月
已完成
（3）利用干部培训和学校相关大会，通报违纪违规案件。
（4）在选人用人、评先评优、职务晋升等方面运用信访及案件调查处理结果。
立即整改
已完成
二、在执行政治纪律和政治规矩方面
1
学校领导班子对中国特色社会主义理论和中央文件精神学习的自觉性不够，班子成员之间缺乏相互监督。
（1）严格执行《武汉理工大学党委中心组学习制度》等规章制度。
3
有的领导干部落实“一岗双责”不到位，对分管干部存在的问题提醒和警示不够。
（1）校领导每学期在党委常委会上汇报上学期履行“一岗双责”工作的情况和本学期履行“一岗双责”工作的安排。
（2）校领导布置业务工作时，同时布置分管领域党风廉政建设工作。
（3）校领导成员之间开展廉政谈心；校领导对分管部门和联系单位的班子成员开展廉政谈话，对干部存在的问题及时提醒和警示。
梅山第三小学民生领域排查整改台账
联系电话：688负责人签字：
填表说明：
1.本表每月15日前报送至专项整治工作办公室。
2.整治任务：选填：（1）着力整治食品安全方面的突出问题。
（2）着力整治医疗卫生方面的突出问题。
（3）着力整治教育方面的突出问题。
（4）着力整治人居环境方面的突出问题。
（5）着力整治农村公共基础设施方面的突出问题。
3.排查问题：结合方案具体内容，从2018年起至今，排查具体问题，分类填写。
4.整治措施有具体内容、量化指标，治理进展及成效要具体数据和相关资料支撑。
5.工作进展情况：（1）正在推进。
（2）已办结线索。
6.移送情况：2020年X月X日向纪工委移送线索X条。
金寨县教育局梅山第三小学（学校）民生领域问题排查整改台账
填表单位：梅山第三小学
填表时间： 2020.6.10填表人：夏启军6。
学校 个人作风问题整改台账
只注重学习掌握其精神内容，未深入研究其精神实质与工作实际结合的问题。
2018年6月底完成
长期坚持
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能力不足、视野不宽、办法不多问题
1
遇到复杂或易产生矛盾的问题，赶紧找领导汇报。
2018年6月底完成
长期坚持
2
不积极主动自己想办法解决问题，工作动力不足。
2018年6月底完成
长期坚持
履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义、衙门作风问题
1
。
精神懈怠，动力不足
加强攻坚克难意识，在学校发展的良好机遇前，创立新目标，有理想才有创新，有压力才有动力。
个人作风问题整改台账
学校：天水市建设路第二小学姓名：王彦珠校长审核：（签名）2018年月日建立
问题类别
序号
主要问题
解决措施
完成时限
备注
政治上不过硬，履行主体责任不到位、压力传导层层递减问题
1
党的理论学习不够扎实。
2018年6月底完成
长期坚持
2
满足于现在的学识和见解，创新意识不强
2018年6月底完成
长期坚持
2018年6月底完成
长期坚持
2
服务的意识不够强，工作创新不够。
2018年6月底完成
长期坚持
热衷于搞形式、走过场、不求实效问题
1
遇到有困难时，只是在政策允许的范围内给与答复解决，而不去想方设法通过其他变通的方式解决好他们的实际困难。
2018年6月底完成
长期坚持
2
不主动去了解群众诉求，不主动想办法落实好党的政策，不发挥主观能动性，积极创造条件分析解决问题。
制度问题整改台账学校
一、前言为了加强学校内部管理，提高教育教学质量，我校在近期开展了制度问题自查自纠工作。
通过对学校各项制度的梳理和检查，发现了一些问题。
为确保整改措施落实到位，特制定本台账，对制度问题进行整改。
二、制度问题及整改措施1. 教学管理制度问题：部分教师教学计划制定不科学，教学内容与教学目标不匹配。
整改措施：（1）组织教师进行教学计划制定培训，提高教师教学计划制定能力。
（2）加强对教师教学计划的审核，确保教学内容与教学目标相符。
（3）定期开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与学习。
2. 教师考核评价制度问题：教师考核评价体系不够完善，评价结果与教师实际工作表现存在偏差。
整改措施：（1）修订教师考核评价制度，明确考核指标和评价标准。
（2）引入同行评议、学生评价等多维度评价方式，提高评价的客观性。
（3）定期对教师考核评价结果进行统计分析，及时发现问题并进行调整。
3. 学生管理制度问题：学生管理制度执行不力，存在安全隐患。
整改措施：（1）加强对学生管理制度的学习和宣传，提高学生安全意识。
（2）完善校园安全设施，定期进行安全隐患排查和整改。
（3）加强学生宿舍、食堂等生活区的管理，确保学生生活安全。
4. 财务管理制度问题：财务管理不规范，存在资金浪费现象。
整改措施：（1）加强对财务管理制度的学习和执行，提高财务人员素质。
（2）规范财务报销流程，严格执行预算制度。
（3）定期开展财务审计，确保资金使用合规。
5. 党建工作制度问题：党建工作制度执行不到位，党建工作与业务工作脱节。
整改措施：（1）加强党建工作制度的学习和宣传，提高党员干部思想认识。
（2）定期开展党建活动，增强党组织的凝聚力和战斗力。
（3）将党建工作与业务工作相结合，推动学校全面发展。
三、整改进度及责任人1. 整改进度：（1）3个月内完成教学管理制度、教师考核评价制度的修订。
（2）6个月内完成学生管理制度、财务管理制度、党建工作制度的完善。
（3）12个月内完成各项整改措施的落实。
幼儿园自查自纠整改任务台账
幼儿园自查自纠整改任务台账幼儿园自查自纠整改任务台账为了提高幼儿园的教育质量和管理水平，确保幼儿的安全和健康成长，我园制定了自查自纠整改任务台账，并根据实际情况进行了相关整改任务。
以下是我们的详细台账记录，以便今后追溯和监督。
1. 教师队伍建设自查情况：根据学校教师资格要求，对教师队伍进行了检查，并发现了少数教师没有相关资质。
整改措施：将教师资格要求向教师进行了明确说明，并告知相关教师需要补充资格。
同时，制定了教师培训计划，提高教师们的专业素养。
2. 课程设置与教学自查情况：对园内的课程设置进行了评估，发现有些课程内容不够丰富多样，无法满足幼儿的个性化需求。
整改措施：针对每个年龄段的幼儿，制定了详细的教学计划，并加强了活动安排。
组织教师们参加专业培训，引导他们设计创新的教学活动和实施方式。
3. 活动环节设计自查情况：针对园内活动环节的设计，我们发现一些活动的安排不够合理，难度过大或过小，无法达到预期效果。
整改措施：重新规划了活动环节的内容和形式，确保活动的设计符合幼儿的发展水平。
加强与家长的沟通，了解幼儿的兴趣和需求，为活动的设计提供参考和建议。
4. 幼儿行为规范培养自查情况：在日常管理中，发现有部分幼儿存在行为规范方面的问题，例如吵闹、攀爬等。
整改措施：开展针对幼儿的行为规范培养活动，加强师生之间的沟通，倡导幼儿端正行为，培养良好习惯。
通过家访、家长会和家校共育活动，邀请家长一起关注幼儿的行为规范培养。
5. 安全管理和卫生整改自查情况：对幼儿园内的安全设施和卫生条件进行了全面检查，发现了一些问题，如电线暴露、教具不洁等。
整改措施：加强安全意识宣传，组织教职工参加安全培训，每月进行安全巡查，及时处理隐患。
同时，制定了详细的卫生管理制度，确保环境的清洁和幼儿的健康。
通过以上的自查和整改任务，我们短期内取得了很好的成效。
但我们也认识到，教育工作是一个长期的过程，需要不断地反思和改进。
因此，我们将继续完善我们的自查自纠机制，加强园内教育质量的监控和评估，确保幼儿园能够提供更加优质的教育服务。
白三学校国家、省反馈问题举一反三发现问题整改台账
刘增军
2018年4月
2
李红军
2018年5月
扶贫政 策落地
3
刘宇
2018年1月1日
整改任务 序号
问题清单
措Hale Waihona Puke 清单责任清单进度清单
效果清单
备注
精准帮 扶，提 高群众 满意度
8
教师不入户，帮扶教师责任 心不强，有的学困生家长没 有见过、不认识帮扶负责人 。帮扶工作群众满意度低。
精准帮 扶，提 高群众 满意度 加强档 案管理 强化作 风纪律 监督检 查
时美华杨 红梅
2018年5月
孙俊莲
2018年5月
统一档案标准，规范各种文件档 学校扶贫档案不完善，签字 案资料存档归档，确保工作有记 13 、盖章、照片不全，入户走 载、留有痕迹，对不符合标准的 访日志填写不全问题。 档案，重新填写，规范贫困学生 班主任走访日志，提高扶贫工作 实施巡视巡察工作全覆盖,对发 帮扶干部存在形式主义，履 现的问题线索及时移送纪检监察 17 职尽责不到位。 机关和责任部门,依法依纪调查 处理。
9
帮扶形式单一、流于表面， 缺乏针对性，
组织班主任开展自查自纠，查摆 问题，立行立改。对学困生，加 强“一包一”帮扶和包联,实现 全覆盖，并落实“八件事”。对 非贫困户,安排村干部分片包联 定期走访,并落实“三个一”。 倡导发动党员和社会力量,成立 志愿服务队,作为补充或机动力 量,提供政策宣传或咨询。除做 好规定走访慰问外,帮扶责任人 重点做到“五必到五必知”，要 及时掌握帮扶学生家庭信息和动 深入开展走访服务、扶贫济困献 爱心等活动，提高群众获得感和 满意度。
何艳
2018年5月
李妍
2018年5月
白沟新城白三学校2017年度考核反馈问题整改台账（国家、省考核举一反三问题）
学校师德师风问题整改台帐
学校师德师风问题整改台帐学校师德师风问题整改台账
姓名：XXX
工作单位及职务：XXX
工作职责：教学存在问题整改
措施及完成时限：认真研究笔记，遵循制约，明确权利和义务，提升政治修养和师德水准。
完成时间：12月底
姓名：XXX
工作单位及职务：XXX
工作职责：关爱学生，理解学生，用爱心育人
措施及完成时限：耐心地为班级最差的学生辅导功课，指导作业，让每个孩子都学会，让每个孩子都成才。
多站在学生的角度想问题，积极鼓励表扬有进步的学生。
完成时间：12月底
姓名：XXX
工作单位及职务：XXX
工作职责：联系群众，加强自身建设
措施及完成时限：向先进典型研究他们的“爱的最高境界
就是爱人民”“吃人民饭别忘了为人民服务”的好经验、好做法，向群众进行宣传、教育、引导，共同倡导树立和实践共产主义文明新风，促进自身的全面发展。
完成时间：12月底。
学校问题排查和整改台账2011年月
家访力度不够
加强监督力度
学校卫生
校园美化
天气干旱，树木花草应及时浇灌。
总务处进行整修、浇灌。
其他
学生读物更新不及时
争取资金充实图书室
学校问题排查和整改台账2011年5月
项目
存在问题
整改措施及目标
备注
治安保卫
交接班时间有时有空档。
对夜间值班人员提出明确要求
校舍安全
校园南墙、西墙不安全
对倾斜严重的墙段进行拆修，校内用塑料绳拉上警戒线。
学校问题排查和整改台账2011年4月
项目
存在问题
整改措施及目标
备注
治安保卫
大门出入把关不严
对值班人员提出明确要求，校内出入大门凭出门条，校外需登记
校舍安全
校园南墙、西墙不安全
对倾斜严重的墙段进行拆修。
教师师德
未发现违背师德现象
常规落实
上课有坐堂现象
教师会强调，校干巡查
学生活动
学生课间活动有些乱
设立红领巾监督岗，成绩计入班主任考核
对倾斜严重的墙段进行拆修。
教师师德
未发现违背师德现象
常规落实
上课有坐堂现象，
教师会强调，校干巡查
学生活动
学生课间活动有些乱，两操一课不正常。
设立红领巾监督岗，成绩计入班主任考核
特殊天气和重点时段的应急管理
未建立管理措施
研究建立相关措施
应急演练
演练次数充足，但学生的危险意识不强
要求班主任重点强调，增强演练的严肃性
防火防盗
家校结合
家访力度不够
加强监督力度
学校卫生
校园美化
天气干旱，树木花草应及时浇灌。
总务处进行整修、浇灌。
学校师德师风问题整改台帐
学校师德师风问题整改台帐学校师德师风问题整改台账在教育事业中，师德师风是至关重要的一个环节。
一个学校的师德师风问题，不仅关系到整个学校的声誉，更直接影响到学生的健康成长。
为了解决学校师德师风问题，促进教师的专业化发展，我们制定了整改台账，并采取相应措施进行整改。
一、问题整理与分析我们首先对学校师德师风问题进行了全面的梳理与分析。
通过课后讨论会、学生反馈、家长问卷调查等途径，我们发现了以下几个主要问题：1. 教师着装不规范：有个别教师着装不得体，穿着过于休闲或不符合校规定的服装。
2. 教师言行不当：一些教师在课堂上或校内交往中存在言行不当的情况，如粗口、歧视性言论等。
3. 教师态度消极：个别教师对学生工作态度消极，敷衍塞责，缺乏热情和责任心。
二、整改措施针对上述问题，学校采取了一系列整改措施，以提高教师的师德师风。
1. 建立师德师风教育培训体系：学校成立了师德师风教育培训团队，定期组织教师进行相关教育培训，包括师德师风法律法规、教师职业道德规范等内容。
2. 完善师德师风考核机制：学校制定了师德师风考核细则，通过定期考核教师的师德表现，激励教师提高自身素质，注重学生的身心健康。
3. 强化沟通交流：学校组织教师例会、班主任会议等，加强师生之间的沟通交流，及时解决矛盾和问题，提高师生关系。
4. 加强学生监督机制：鼓励学生积极参与学校事务管理，设立学生代表团队，定期听取学生意见和建议，及时发现和纠正问题。
三、整改效果与追踪评估在整改措施的推行下，我们取得了一定的成效。
目前，已经有部分教师在师德师风方面表现出积极的变化，符合规范的着装比例明显提升；言行举止得到一定程度的改善，态度也更加积极向上。
同时，学校还将定期对师德师风整改进行追踪评估，以确保问题的整改效果能够长期保持。
在追踪评估中，将充分听取学生、家长的意见和建议，不断完善整改措施，进一步提高学校的师德师风水平。
通过以上整改措施的落实和效果评估，我们相信学校师德师风问题将会得到有效解决，教师的专业水平和教育质量将会进一步提升。
教育检视问题整改台账
教育检视问题整改台账根据教育检视问题整改工作的要求，我们制定了相应的台账，旨在全面记录并跟踪问题整改的进展。
以下是本月的整改台账：1. 问题描述：教育系统内部存在着师德师风问题，部分教师缺乏职业道德和敬业精神，给学生的身心健康发展带来了影响。
整改措施：- 加强教师职业道德教育培训，提高师资水平。
- 成立师德师风督导组，定期对教师进行督导检查。
- 设立师生互动平台，加强学校与家长的沟通与合作。
进展情况：- 师德师风教育培训已经启动，教师们积极参与并取得良好的效果。
- 师德师风督导组已经成立，并开始对教师进行督导检查。
- 师生互动平台的试运行已经取得积极反馈，家长对学校的工作更加了解。
2. 问题描述：学校教育资源不均衡，一些农村地区的学生难以享受到优质教育资源。
整改措施：- 加大教育资源投入，提升农村学校教学条件。
- 建立辅导机构，为农村学生提供培训机会。
- 鼓励城市学校与农村学校开展联合教育项目，资源共享。
进展情况：- 教育资源投入已经增加，并在农村学校改善了校园环境。
- 辅导机构已经正式成立，并开始为农村学生提供培训服务。
- 城市学校与农村学校间的教育合作项目正在洽谈中，预计可在下个学期启动。
3. 问题描述：课程设置不合理，不能满足学生个性化发展的需求。
整改措施：- 制定个性化培养方案，鼓励学生自主选择感兴趣的课程。
- 引进新的教育理念，改革传统的课堂教学模式。
- 增加实践活动，培养学生的实际操作能力。
进展情况：- 个性化培养方案已经制定完成，学生们获得了更多选择的权利。
- 教师们正在积极学习新的教育理念，并在课堂教学中进行尝试。
- 实践活动已经增加，学生们积极参与，获得了实际操作能力的提升。
我们将持续更新并完善这份教育检视问题整改台账，确保问题的整改工作能顺利进行。
同时，我们将定期对整改效果进行评估，进一步提升教育质量和学生素质的发展。
学校问题整改情况台账
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学校问题整改情况台账
学校问题整改情况台账
山阳县督导评估幼儿园问题整改情况台账
杨地镇中心幼儿园20XX年10月9日
-1-
备注：
1．本台账涵盖“316工程”、专项督导评估和自查自评等项工作中发现的问题。
2．本台账所列问题必须依据“316工程”指标体系以及其他教育法律法规和规定。
3．学校、幼儿园等自查自评的问题也应记入本台账。
4．整改的具体问题的责任单位、责任人是指，根据职能和产生问题的原因，应该解决该问题的牵头单位及其主要负责人。
内涵发展方面的问题责任主要属于学校校长和幼儿园园长等。
5．整改措施是指，要求整改问题所采取的办法等，例如土操场整改措施是投入资金多少万元等，校园无线通讯塔架整改措施是搬迁或停止使用，教师编制缺少整改措施是补充新教师等。
7．本台账纸质版由教育督导机构保存，并负责督促整改。
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山阳县督导评估幼儿园问题整改情况台账
杨地镇中心幼儿园 2014年 10月 9 日
备注：
1．本台账涵盖“316工程”、专项督导评估和自查自评等项工作中发现的问题。
2．本台账所列问题必须依据“316工程”指标体系以及其他教育法律法规和规定。
3．学校、幼儿园等自查自评的问题也应记入本台账。
4．整改的具体问题的责任单位、责任人是指，根据职能和产生问题的原因，应该解决该问题的牵头单位及其主要负责人。
内涵发展方面的问题责任主要属于学校校长和幼儿园园长等。
5．整改措施是指，要求整改问题所采取的办法等，例如土操场整改措施是投入资金多少万元等，校园无线通讯塔架整改措施是搬迁或停止使用，教师编制缺少整改措施是补充新教师等。
7．本台账纸质版由教育督导机构保存，并负责督促整改。