2020年广东省汕尾市《教育教学理论》教师教育招聘考试
2020年广东省汕尾市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育招聘考试
2020年广东省汕尾市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）。
A、教育过程中的种种心理现象；B、普通心理学在教育中的应用；C、人类行为之研究与改进；D、学习与教学过程中的心理学规律【答案】A2. 下面几种事物不属于创造性作品的是（）。
A、《红楼梦》B、《四书集注》C、《爱弥儿》D、《金刚经》原文抄稿【答案】D3. 德育过程从本质上说是（）统一过程。
A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化【答案】D4. 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。
A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论【答案】B5. 倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特 C、杜威 D、瓦•根舍因【答案】C6. 下列关于复式教学叙述正确的是（）。
A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【答案】C7. 古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。
A、《吠陀》B、《圣经》C、《心经》D、《楞严经》【答案】A8. 不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（）。
A、相互联系B、组织结构 C、言语机构 D、认识过程【答案】B9. 下列媒体中属于双向表象媒体的是（）。
A、录像B、幻灯片C、电视D、电影【答案】A10. 美育的最高层次的任务是（）。
A、提高学生感受美的能力 B、培养学生鉴赏美的能力 C、形成学生创造美的能力 D、培养学生的审美观【答案】C11. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。
2020年广东省汕尾市学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育招聘考试
2020年广东省汕尾市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【答案】A2. 在 1951 年提出“范例教学”主张的是（）。
A、赫尔巴特B、瓦•根舍因C、怀特海D、克伯屈【答案】B3. （）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。
A、认知结构主义学习理论B、有意义接受学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论【答案】D4. 以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。
A、苛勒B、斯金纳 C、布鲁纳 D、奥苏伯尔【答案】B5. 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。
A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级【答案】B6. 个体主观能动性的最高层次是（）。
A、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、家庭活动【答案】C7. 教育心理学作为一门分支学科诞生于（）。
A、二次大战以后B、20 世纪 50 年代 C、20 世纪 60 年代 D、科学心理学诞生以后【答案】D8. 根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。
A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【答案】A9. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】C10. 一个人适应现代化社会的重要方式是（）。
A、基础教育B、高等教育 C、成人自学 D、终身学习【答案】D11. 树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。
A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长【答案】A12. 心理起源说是由（）提出的。
A、赫尔巴特B、孟禄C、利托尔诺D、华生【答案】B13. “人类创造的各种形式的符号”，属于文化的哪种形态（）。
2020年广东省汕尾市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试
2020年广东省汕尾市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 在教学过程中，教学的中心环节是（）。
A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【答案】C2. 按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。
A、3~6、7 岁B、6、7 岁~11、12 岁 C、11、12 岁~14、15 岁 D、14、15 岁~25 岁 E、25~65 岁【答案】C3. 设计教学法的提出者是（）。
A、克伯屈B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威【答案】A4. 一节好课的最根本的标准是（）。
A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥【答案】D5. 班集体内教育和教学活动的核心是（）。
A、班主任B、班委会 C、共青团 D、少先队【答案】A6. 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。
A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动【答案】D7. 我国早在 4000 多年前的夏代，就有了（）教育的形态。
A、家庭B、学校C、氏族D、社会【答案】B8. 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。
A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法【答案】B9. 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。
A、奥苏伯尔——认知发现说B、苛勒——完形一顿悟说C、托尔曼——认知目的说D、加涅——信息加工理论【答案】A10. 关于教师倾听的意义，下列表述不正确的是（）。
A、使师生的生命敞开B、建立对话的师生关系C、对学生的学习进行监控D、促进学生健全的精神世界【答案】C11. 教材包括（）。
A、教科书B、CAI 软件 C、教学参考书 D、以上三者皆是【答案】D12. 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
2020年广东省汕尾市《小学教育基础知识》教师教育招聘考试
2020年广东省汕尾市《小学教育基础知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 桑代克的学习理论被称为（）。
A、刺激一反应理论B、认知发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论【答案】A2. 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。
A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性【答案】B3. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【答案】B4. 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。
A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响【答案】C5. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【答案】C6. 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【答案】B7. 学而时习之，温故而知新，反映了（）教学原则。
A、系统性B、启发性C、思想性D、巩固性【答案】D8. 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。
A、迁移B、同化C、顺应D、模仿【答案】A9. 教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。
A、直接导入B、设疑导入C、悬念导入D、旧知识导入【答案】A10. 思想品德教育的方法：（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【答案】A11. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。
2020年广东省汕尾市陆河县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年广东省汕尾市陆河县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、幼儿期的主导活动是（）。
A、学习B、游戏C、看书D、识字【答案】B2、（）是发展性教师评价制度的基础。
A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B3、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。
A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】B4、现代教育发展的根本动因是（）。
A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命【答案】B5、教师的地位一般是指教师的（）。
A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位【答案】A6、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。
A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【答案】A7、德育过程的基本矛盾是（）。
A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾【答案】C8、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。
A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性【答案】A。
广东省汕尾市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育招聘考试最新版
广东省汕尾市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）。
A、品德B、不良品德C、不能确定D、道德【答案】C2. 三结合的教育一般是指（）。
A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合【答案】A3. 《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育 C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D、全面发展，面向全体【答案】C4. 决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统【答案】C5. 提出爱情三要素⑴、关怀，⑵、依附，⑶、亲密，的学者是（）。
A、鲁宾B、斯腾伯格C、弗罗姆D、弗兰克尔【答案】A6. 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）决定的。
A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权【答案】B7. 制约人们受教育权利的首要因素是（）。
A、经济水平B、政治制度C、文化传统D、科技水平【答案】B8. 根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。
A、惩罚与服从定向阶段B、相对功利定向阶段C、寻求认可定向阶段D、遵守法规定向阶段【答案】C9. 课程改革的的基本理念是：（）。
①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 A、②③④B、①②③ C、①③ D、②④【答案】C10. 以学生为本的班级管理机制的目的是（）。
A、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、实现学生的全面发展【答案】A11. 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特点是在（）教养方式下形成的。
2020年广东省汕尾市《教育教学知识与能力》教师教育招聘考试
2020年广东省汕尾市《教育教学知识与能力》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）。
A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【答案】B2. 原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。
A、下位学习B、上位学习C、并列学习D、结合学习【答案】B3. 教师在书写板书时，要求尽量使用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
A、强度律B、差异律 C、活动律 D、组合律【答案】B4. 会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。
A、变式B、定势C、正迁移D、负迁移【答案】C5. 下列行为中，属于讲授运用不当的是（）。
A、在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考B、与其他方法、技能进行优化组合C、教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授D、在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素【答案】C6. 下列学习动机中属于内在学习动机的是（）。
A、获得表扬B、获得高分 C、活得好名次 D、获得解答【答案】D7. 课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法【答案】A8. “学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子【答案】B9. 主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义，表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的，特殊的，感性认识的过程称为（）。
A、定势B、变式C、直观D、表象【答案】C10. 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学 3 年级开始设置，每周平均（）课时。
A、33B、22C、36D、34【答案】A11. 在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。
A、复述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、组织策略【答案】D12. 下列属于影响迁移的个人因素的是（）。
2020年广东省汕尾市《教育教学理论和技能》教师教育招聘考试
2020年广东省汕尾市《教育教学理论和技能》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。
A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型【答案】A2. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。
据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。
A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受【答案】B3. 教师劳动的特点是（）。
A、创造性B、示范性C、长效性D、深远性【答案】B4. 长时记忆的容量（）。
A、较大B、没有限制C、非常之小D、为 7±2 个组块【答案】B5. 前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广（）。
A、叶希波夫．冈察洛夫B、斯米尔切诺夫 C、凯洛夫 D、申比寥夫【答案】C6. 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程【答案】D7. 儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。
A、自律道德B、无道德规则C、他律道德D、依存性道德【答案】C8. “这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
A、内部的可控因素C、内部的不可控因素 C、外部的可控因素 D、外部的不可控因素【答案】B9. “知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。
A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性【答案】D10. 奥地利精神分析学派的创始人（）认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】D11. 有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。
2020年广东省汕尾市城区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年广东省汕尾市城区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我国中小学教师专业标准提出的基本理念是学生为本，（），能力为重，终身学习。
A、学历为先B、科研为先C、师德为先D、经验为先【答案】C【解析】中小学教师专业标准提出了“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”四个基本理念，是中小学教师作为专业人员在专业实践和专业发展中应当秉持的价值导向。
故选C。
2、表示传统师德重视严于律己，身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A、躬身后而薄责与人B、三人行必有我师C、学而时习之D、见贤思齐【答案】A【解析】A项的意思是多责备自己，而少责备别人，即严于律己，宽以待人，身体力行的意思。
B选项是指几个人同行，其中必定有可以当老师的人，表示要虚心好学。
C选项是指学过的内容要经常练习它。
D选项是指见到德才兼备的人就要向他看齐，也表示教师应该积极学习。
故选A。
3、新课程改革的理论基础是（）学习理论。
A、人本主义B、认知主义C、建构主义D、行为主义【答案】C【解析】建构主义教学理论因关注学生、强调创新、提供评价多元性等，而受到我国基础教育课程改革的极大关注。
它是我国目前正在进行的基础教育课程改革的重要理论依据。
故选C。
4、黄老师在班上作出这样的规定：迟到一次罚5元，不写作业罚10元，上课说话罚5元……，并且黄老师将收集到的钱用于自己私用。
黄老师的做法侵犯了学生的（）。
A、著作权B、荣誉权C、财产权D、受教育权【答案】C【解析】学生的合法财产受法律保护，教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等。
广东省汕尾市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试最新版
广东省汕尾市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 衡量人们品德的重要标志是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D2. （）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【答案】B3. 从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？（）A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【答案】C4. 最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。
A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【答案】C5. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。
A、操作性条件作用理论 B、经典条件作用理论C、精神分析理论 D、认知理论【答案】A6. 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为（）。
A、自觉性B、独立性C、创造性 D、主动性【答案】C7. 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。
A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构【答案】A8. 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。
A、教学风格B、教学方法C、教学氛围D、气氛区【答案】D9. 下列说法，错误的是（）。
A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能【答案】C10. 关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（）。
A、人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B、要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C、全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D、全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育【答案】C11. 课堂观察的目的是为了改进课堂教学，教师不能仅满足于看到了什么，还要进一步对所看到的问题进行深度的思考这反映的是课堂观察的（）。
2020年广东省汕尾市城区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年广东省汕尾市城区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）。
A、孔子苏格拉底B、孔子亚里斯多德C、孟子柏拉图D、朱熹苏格拉底【答案】A【解析】最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是孔子和苏格拉底。
苏格拉底的助产术是外国最早运用启发进行教育的教育家。
故选A。
2、用已有解决问题的知识经验与活动解决新问题的方式是（）。
A、变式B、定势C、迁移D、影响【答案】C【解析】变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征；定势（即心向）是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态，它影响解决问题时的倾向性；迁移是指已经获得的知识、技能，甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响；影响，指以间接或无形的方式来作用或改变。
故选C。
3、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。
A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知【答案】A【解析】陈鹤琴提出“活教育”的教育目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。
故选A。
4、某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。
这充分体现了下列德育方法中的（）。
A、陶冶教育法B、榜样示范法C、品德评价法D、实际锻炼法【答案】A【解析】“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是陶冶教育法的具体体现。
故选A。
5、教师通过采用讨论，实验，演示，竞赛等形式进行的结课是（）。
A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课【答案】D【解析】活动式结课是指教师采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行结课的方法。
2020年广东省汕尾市事业单位《教育理论》教师教育招聘考试
2020年广东省汕尾市事业单位《教育理论》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。
A、意识和能力构成B、规则和技能构成C、认知策略构成D、经验和方法构成【答案】B2. 13、14～16、17 岁属于人生的（）。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】B3. 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）。
A、关健作用B、桥梁作用C、决定作用D、主导作用【答案】D4. 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。
A、斯巴达教育B、雅典教育 C、教会教育 D、骑士教育【答案】B5. “教师中心论”的代表人物是（）。
A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【答案】C6. 在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【答案】A7. 注重学生探究态度和能力培养的课程类型是（）。
A、研究型课程B、拓展型课程C、基础型课程D、实践型课程【答案】A8. 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。
A、孔子B、孟子 C、苏格拉底 D、亚里斯多德【答案】C9. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（）。
A、说出、表演、展示B、设计、制作、创作C、感受、参加、养成D、解释、完成、背诵【答案】C10. 教学的作用直接表现在（）。
A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展【答案】B11. 我国最早的学校教育机构是（）。
A、痒 B、序C、校 D、学【答案】A12. 我国实行的是九年义务教育制度。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（）章六十三条。
A、八B、七C、六D、九【答案】A13. 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则【答案】C14. 一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（）。
2020年广东省汕尾市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试
2020年广东省汕尾市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性【答案】B2. 教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【答案】C3. 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。
这属于（）。
A、定势B、功能固着C、变式D、同化【答案】B4. 教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（）。
A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【答案】A5. 对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。
A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观【答案】C6. 桑代克的学习理论被称为（）。
A、刺激一反应理论B、认知发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论【答案】A7. 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。
A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性【答案】B8. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【答案】B9. 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。
A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响【答案】C10. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【答案】C11. 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【答案】B12. 学而时习之，温故而知新，反映了（）教学原则。
2020年广东省汕尾市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试
2020年广东省汕尾市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 新课程积极倡导的学生观是（）。
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④【答案】D2. 加涅的信息加工系统中的第二级是（）。
A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆【答案】B3. 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D、教育活动趋于完善【答案】D4. 《中华人民共和国教师法》颁布于（）。
A、1978 年B、1985 年 C、1993 年 D、1995 年【答案】C5. 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。
A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择【答案】A6. （）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。
A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳【答案】B7. 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）。
A、智慧B、礼仪 C、学问D、德行【答案】D8. 教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，103.或者不够详细，或者不够规范时，适宜的理答方式是（）。
A、探究B、提示C、延伸D、转引【答案】A9. 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【答案】B10. 学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。
A、教学思想B、教学内容C、教学方法D、教学手段【答案】B11. 对于学生而言，最好的强化物就是（）。
A、自己挑选的强化物B、同学为其挑选的强化物C、教师为其挑选的强化物D、家长为其挑选的强化物【答案】A12. 确定我国教育目的的理论基础是（）。
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2020年广东省汕尾市《教育教学理论》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教师对课堂个别问题的处理能力包括，注意力的转移、行为替换和（）。
A、启发B、教育与惩罚相结合 C、激励D、批评【答案】B2. 试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫【答案】B3. 我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》【答案】A4. 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。
A、组织策略B、复述策略 C、计划策略 D、调节策略【答案】A5. 教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）。
A、耐心等待B、善于理解C、真诚赏识D、热情参与【答案】D6. 世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877 年出版的《教育心理学》。
A、卡普杰列夫B、乌申斯基C、维果斯基D、布隆斯基【答案】A7. 要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。
A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、熟练阶段【答案】A8. 创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（）。
A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦【答案】C9. 教学与智育的关系是（）。
A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行【答案】D10. 首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。
A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松【答案】B11. 班会的特点主要有（）。
A、协商性B、集体性C、自主性D、针对性【答案】B12. 在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）。
A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价【答案】D13. 能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（）。
A、竞争型B、合作型 C、个体化型 D、放任型【答案】B14. 有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
”依此而建立的课程理论是（）。
A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论【答案】D15. 对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。
A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、戈登•帕斯克【答案】D16. 课程设计的第一个层次是（）。
A、课程计划B、课程目标 C、课程文件 D、课程标准【答案】A17. 强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（）。
A、课程目标的基本特征B、教学计划的基本特征C、教学大纲的基本特征D、教学目标的基本特征【答案】B18. 作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，这体现了作业设计的（）原则。
A、科学性原则B、针对性原则C、适度性原则D、发展性原则【答案】D19. （）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。
A、小学B、初中C、高中D、大学【答案】C20. 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长【答案】A二、多选题21. 学生认识的特殊性表现在（）。
A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【答案】BCDE22. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。
A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【答案】ABC23. 关于教育的多元化，下列说法正确的有（）。
A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【答案】ACD24. 学校教育的系统性表现在（）。
A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【答案】ABCD25. 学生学习的特点有（）。
A、以直接经验的掌握为主线 B、以间接经验的掌握为主线 C、计划性和组织性D、目的性 E、被动性【答案】BCDE26. 阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。
A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【答案】ABC27. 心理自我调控按功能可以分为（）。
A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【答案】ADE28. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。
A、课堂自然条件B、教学设施 C、空间布置 D、课堂纪律 E、课堂气氛【答案】ABC29. 陈述性记忆处理陈述性知识，如对（）的记忆。
A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【答案】ABCD30. 以下观点属于素质教育的特点的是（）。
A、促进学生的个性发展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【答案】ABCD31. 教学内容的表现形式有（）。
A、教学大纲B、教材 C、课程 D、教学风格 E、专业知识【答案】ABC32. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（）。
A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【答案】BC33. 普通中学在德育方面的要求是（）。
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学【答案】BCE34. 观察学习的过程包括（）。
A、注意过程B、保持过程 C、复制过程 D、动机过程E、模仿过程【答案】ABCD35. 下列属于态度与品德的区别的有（）。
A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同【答案】BC36. 我国学校德育内容主要包括的方面有（）。
A、政治教育B、知识教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【答案】ACDE37. 教学过程的特殊性表现在（）。
A、间接性与简捷性B、交往性与实践性C、教育性与发展性D、直观性和巩固性E、引导性与指导性【答案】ABCE38. 教师在教学过程中主要涉及（）。
A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格【答案】ACDE39. 新课程改革过程中，需要关注的问题有（）。
A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提 B、教师是新课程有效实施的关键因素 C、学校管理是新课程有效实施的必要保障 D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素 E、学生素质直接影响新课程改革的进程【答案】ABCD40. 经济结构对教育结构的制约表现在（）。
A、产业结构制约着教育专业结构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的布局E、经济结构影响教育的类别结构【答案】ABCD41. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。
A、位置记忆法B、谐音联想法 C、关键词法 D、视觉想象 E、语义联想【答案】ABCDE42. 下列属于教育艺术特点的是（）。
A、情感性B、创造性C、民主性D、主体性原则E、审美性【答案】ABE43. 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。
A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【答案】CD44. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。
A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性 B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育 C、教育要遵循人的自然发展的原则 D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【答案】BCD45. 自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。
A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【答案】BCE46. 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。
A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【答案】ABDE47. 创造性思维训练的常用方法有（）。
A、头脑风暴法 B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【答案】ABCDE48. 下面属于班级授课的组织形式有（）。
A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【答案】ABD49. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。
A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【答案】ABCD50. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。
下列属于学生心理发展基本特征的是（）。
A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【答案】ABCD51. 科技进步对教育的影响（）。
A、决定教育的领导权和受教育的分配权B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容C、是现代教育发展的根本原因D、促进教育发展规模和发展速度E、改变教育技术【答案】BCE52. 下列属于认知策略的是的（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【答案】ABC53. 我国心理学家一般把学习分为（）。
A、动作学习B、知识学习 C、技能学习 D、经验学习 E、行为规范学习【答案】BCE54. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。
A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【答案】BCDE55. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。
A、努力B、运气C、任务难度 D、能力 E、外界环境【答案】ABE56. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。
A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强E、有一定的作息时间【答案】CD57. 下列属于品德的特征的是（）。
A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性【答案】ABCDE58. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。