普通话正音训练：轻声训练
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—节选自作品57号 小思《中国的牛》
源自文库
（1）桃子李子梨子栗子橘子柿子榛子，栽满 院子村子和寨子。 （2）大车拉小车，小车拉石头，石头掉下来， 砸了脚趾头。
综合练习
4.朗读语段
在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许，它 可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆 耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。
目录
轻声训练
什么是轻声
轻声的定义
轻声是一种特殊的变调现象。由于它长期处于口语轻读音 节的地位，失去了原有声调的调值，又重新构成自身特有的 音高形式，听感上显得轻短模糊。
轻声的读法
重·最轻
轻声的读法
轻声的读法有两种：
1.短促的低降调，调值为31：
阴平·轻声 哥哥 gēge 先生xiānsheng 阳平·轻声 房子fángzi 粮食liángshi 去声·轻声 意思yìsi 豆腐dòufu
综合练习
1.朗读词语 （5）对比辨音训练 算计— 奸计 结实— 事实 街坊— 潍坊 行李— 姓李 讲究— 研究 打算— 计算
综合练习
2.朗读句子 （1）在船上，为了看日出，我特地起个大早。 （2）老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎 样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
综合练习
3.朗读绕口令
轻声的记忆方法
3.掌握已固定下来的，也就是字典、词典已收录的轻声词 语。
综合练习
1.朗读词语
（1）阴平·轻声 称呼 跟头 答应 （2）阳平·轻声 篮子 累赘 篱笆 （3）上声·轻声 稿子 本事 爽快 （4）去声·轻声 利索 帐篷 状元
耽搁 连累 骨头 笑话
铺盖 凉快 打扮 唾沫
灯笼 聋子 脑袋 亲家
轻声的读法
2.短促的半高平调，调值为44： 上声·轻声 老实lǎoshi 马虎mǎhu
轻声的读法
漂亮piàoliang→piàoliàng × 座次zùocì→zùoci ×
轻声的读法
神气 炉子 咳嗽 他们
轻声的记忆方法
记忆方法： 1.记住轻声词的分布规律 （1）词语“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、吗、 呢、啊”等。如： 他的 愉快地 走得动 说着 吃了 你呢 谁啊 放心吧 好吗
轻声的记忆方法
（2）叠音词和动词的重叠形式后面的字。如： 弟弟 娃娃 星星 坐坐 等等 商量商量
轻声的记忆方法
（3）构词用的虚语素“子、头”和表示多数的“们” 等。如：
桌子 扣子 木头 馒头 我们 代表们
轻声的记忆方法
（4）用在名词、代词后面表示方位的语素或词。例如： 山上 树下 柜子里 左边 外面
轻声的记忆方法
（5）用在动词、形容词后面表示趋向的词“来、 去、起来、下去”等。如： 进来 拿来 出去 上去 说出来 走过去
轻声的记忆方法
（6）量词“个”也常读轻声。如： 一个 这个 哪个
轻声的记忆方法
2.分辨一些词语有轻声和非轻声两读现象。 地道 dìdɑo 地道dìdào 精神jīnɡshen 精神jīnɡshén
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（1）桃子李子梨子栗子橘子柿子榛子，栽满 院子村子和寨子。 （2）大车拉小车，小车拉石头，石头掉下来， 砸了脚趾头。
综合练习
4.朗读语段
在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许，它 可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆 耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。
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轻声训练
什么是轻声
轻声的定义
轻声是一种特殊的变调现象。由于它长期处于口语轻读音 节的地位，失去了原有声调的调值，又重新构成自身特有的 音高形式，听感上显得轻短模糊。
轻声的读法
重·最轻
轻声的读法
轻声的读法有两种：
1.短促的低降调，调值为31：
阴平·轻声 哥哥 gēge 先生xiānsheng 阳平·轻声 房子fángzi 粮食liángshi 去声·轻声 意思yìsi 豆腐dòufu
综合练习
1.朗读词语 （5）对比辨音训练 算计— 奸计 结实— 事实 街坊— 潍坊 行李— 姓李 讲究— 研究 打算— 计算
综合练习
2.朗读句子 （1）在船上，为了看日出，我特地起个大早。 （2）老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎 样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
综合练习
3.朗读绕口令
轻声的记忆方法
3.掌握已固定下来的，也就是字典、词典已收录的轻声词 语。
综合练习
1.朗读词语
（1）阴平·轻声 称呼 跟头 答应 （2）阳平·轻声 篮子 累赘 篱笆 （3）上声·轻声 稿子 本事 爽快 （4）去声·轻声 利索 帐篷 状元
耽搁 连累 骨头 笑话
铺盖 凉快 打扮 唾沫
灯笼 聋子 脑袋 亲家
轻声的读法
2.短促的半高平调，调值为44： 上声·轻声 老实lǎoshi 马虎mǎhu
轻声的读法
漂亮piàoliang→piàoliàng × 座次zùocì→zùoci ×
轻声的读法
神气 炉子 咳嗽 他们
轻声的记忆方法
记忆方法： 1.记住轻声词的分布规律 （1）词语“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、吗、 呢、啊”等。如： 他的 愉快地 走得动 说着 吃了 你呢 谁啊 放心吧 好吗
轻声的记忆方法
（2）叠音词和动词的重叠形式后面的字。如： 弟弟 娃娃 星星 坐坐 等等 商量商量
轻声的记忆方法
（3）构词用的虚语素“子、头”和表示多数的“们” 等。如：
桌子 扣子 木头 馒头 我们 代表们
轻声的记忆方法
（4）用在名词、代词后面表示方位的语素或词。例如： 山上 树下 柜子里 左边 外面
轻声的记忆方法
（5）用在动词、形容词后面表示趋向的词“来、 去、起来、下去”等。如： 进来 拿来 出去 上去 说出来 走过去
轻声的记忆方法
（6）量词“个”也常读轻声。如： 一个 这个 哪个
轻声的记忆方法
2.分辨一些词语有轻声和非轻声两读现象。 地道 dìdɑo 地道dìdào 精神jīnɡshen 精神jīnɡshén