让语文学习有所得

合集下载

语文学习的心得体会(15篇)

语文学习的心得体会（15篇）语文学习的心得体会（精选15篇）语文学习的心得体会篇1我教了多年语文课，总感觉上口语交际课无从下手，有时简直就是走走过场，没有真正达到提高学生口语能力的要求，工作中一直感到很困惑。

这次有机会看看别的优秀教师的上课，我受益匪浅。

我听了几节课，其中给我印象最深的是一节二年级的课《感谢，要大声地说出来》。

下面我就这节课谈谈自己的几点体会：1、注重教给学生交际方法反思自己以前的口语交际教学，总是觉得孩子们怎么那么不爱说，每次都是几个较为活跃的孩子说的多，而大部分学生就是动不起来。

我想之所以不成功，有很大的原因是把口语交际课和说话课，表演课混为一团，没有注重教给学生交际方法，而想当然的认为他们肯定会说，一味鼓励他们说或上台表演，这种教学方式实际上违背了口语交际的初衷，造成学生不会说而不敢说。

在《感谢，要大声地说出来》一课中，老师在设计时特别注意把环节进行了细化，比如：说话要有礼貌，怎么说才是有礼貌？说清楚为什么感谢？感谢谁？又要从哪些方面来说？怎么学会认真倾听？那就要对别人说的内容做出反馈。

把表达的步骤用简单的语言总结一下，让比较差的孩子也能有本可依，有话可说。

在这节课上，孩子都能勇敢举手站起来，课堂气氛非常活跃。

2、促进了口语交际中的良好互动这节课中的师生互动、生生互动、群体互动非常成功。

《语文课程标准》提出：“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。

”在课堂中，老师通过创设贴近学生生活实际的口语交际情境来激发学生说话的兴趣；营造和谐平等的课堂气氛，让每个孩子都敢于表达；提出明确的要求，使学生交流起来不感到困难；提供示范，使他们从中学到甚至悟出一些交际语言、方式和态度；加强交际过程中的调控，通过援助、诱导、参与、激励、评价反馈等手段促进了有效互动。

3、注重了创新学习在学会了最基本的表达方法后，老师又创设了说话的情景，其目的是增加口语交际机会，设置对话障碍，加大口语交际的难度，进一步培养学生会多渠道解决问题的能力，训练学生的创新思维和口语交际的灵活性。

语文学习的心得总结(精选10篇)

语文学习的心得总结(精选10篇)语文学习的心得总结篇1我从小就喜欢语言文字，因此对语文课特别感兴趣。

我的爱好是读书，所以经常在业余时间阅读一些书籍，画线一些精彩的片段或一些富有知识性的名人名言，以及一些课外的小常识。

这样，慢慢地积累，我的知识就会越积越多，那时我发现书是一个永远也学不完的知识库，它会帮助我解决各种问题，来帮助我探索大千世界。

天才在于学习，只是在于积累。

笛尔卡曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚上的人谈话。

”当我读书时，正如笛尔卡所说，我感觉到我的身边立刻出现了学问渊博的孔子，急中生智的司马光，还有……我感觉他们正坐在我的身旁，同我一起讨论世界万象。

我不只是爱好读书，还有一个好的学习习惯，那就是课前预习，课后复习。

我每天放学回家后，第一步就是完成老师留的作业，而第二步就是预习和复习了。

我每次都会先复习今天所学的，然后拿起语文书和全解开始预习。

预习完后带着昨天在预习中的疑问去听老师讲课，通过在课上认真听讲，解决了预习中的问题。

所以，我才能在前几次检测中取得比较满意的成绩。

“不吃饭则饥，不读书则愚。

”“不听老师言，知识不周全。

”所以，我们一定要学好语文。

同学们，赢在习惯，这就是我学习语文的心得体会，希望咱们共同进步哦!语文学习的心得总结篇2语文这个学科，是我们从小就一直开始接触的。

最简单的语文，我是从父母那里获得的，之后上了小学，初中，高中，甚至一直上到大学，语文依然和我们息息相关。

大学之前，学习语文是一件要分成很多细节的事情，比如字音、字形、背诵、默写、文言文、现代文、作文等等，是要求面面俱到的。

或许加上高考的因素，在很多情况下，学习语文就是以分数为目的，而并非以学习语文本身为目的。

而上了大学才发现，在大学里学习语文是一件很自由的事情，它不在强调咬文嚼字，不再强调面面俱到，不再强迫我们去学习自己不感兴趣的部分。

在这种轻松的环境之下，我自己认为更能发挥自己的长处，去学习和吸收并掌握知识。

语文学习中如何做到学以致用？

语文学习中如何做到学以致用？语文学的“致用之道”：从知识到实践的跨越语文学习的最终目的并非仅仅是掌握知识，而是要将知识运用于生活，实现“理论联系实践”。

如何做到这一点，是古代和现代语文教育中都不可回避的话题。

本文将从教育专家视角，探讨语文学习“理论联系实践”的路径，并结合具体案例进行分析，为教师和学生提供所需的建议。

一、构建体系“学有所得”的学习体系相比传统的语文教学模式过分注重知识灌输，忽略了与生活实践的联系，构建以“学有所得”为导向的学习体系至关重要。

1. 课程内容与生活相结合:语文教材应涵盖与学生生活密切相关的主题，例如，将古诗词与传统文化、人物传记与社会热点事件、文学作品与现实生活相结合，让学生感受到语文学习的现实意义。

2. 跨学科学习与实践活动相结合:语文学习并非孤立的存在，应与其他学科及社会实践活动相结合。

例如，将语文写作与历史、地理、艺术等学科的学习结合起来，鼓励学生进行写作、演讲、辩论等形式的表达，展现对社会问题的思考和见解。

3. 应用数字化教学工具:数字化教学资源可以提供更加丰富的学习内容和互动体验，帮助学生将所学知识运用到实际生活中。

比如，利用网络平台进行线上讨论、写作练习，或通过视频、动画等形式呈现语文知识，增强学习兴趣和应用能力。

二、培养训练学生“学以致用”的学习习惯“以用促学”是一个长期的过程，需要学生养成良好的学习习惯，才能将知识内化为自身的素养。

1. 鼓励主动思考:教师应引导学生积极思考学习内容与自身生活、社会现实的关联，鼓励他们用所学知识分析问题、解决问题。

2. 培养批判性思维:在信息爆炸的时代，学生需要具备批判性思维能力，能够学会独立思考、理智判断，避免盲目接受信息。

3. 训练语言表达能力:语言是思想的载体，学生应通过泛读、写作、口头表达等方式，训练语言表达能力，提升沟通表达能力和逻辑思维能力。

三、案例分析：从“知”到“行”的实践以下案例展现了如何将“理论联系实践”融入语文课堂教学中：1. 文言文学习与非遗文化传承:在学习文言文时，教师可以引导学生将文言文与传统文化、历史事件联系起来，例如，通过吟诵古诗词，了解古代文学的魅力；阅读《史记》，学习古代历史人物的智慧和精神。

语文学科培训学习心得体会（通用5篇）

语文学科培训学习心得体会（通用5篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。

怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的语文学科培训学习心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

语文学科培训学习心得体会1xx年1月17日，我参加了海口市教研室组织的中小学幼儿园教师培训活动。

本次活动在海口九中举行，共有四位老师给我们上课。

每位老师都精心准备，把自己多年积累的教学经验和心得无私地奉献给我们，对我以后的教学很有帮助，感谢市教研室精心准备和组织这次活动，感谢四位上课老师的辛勤付出。

在两天的学习中，我收获良多，受益匪浅。

我深受感触的是蔡秋朗老师的演讲：一个老师的语文素养决定一节语文课的成败。

我也深有同感。

一、语文教师应加强普通话的训练，提高口头表达能力。

在语文教学中，声情并茂地朗读课文，是语文教师的基本能力之一。

情感朗读，把视觉形象变作听觉形象，准确、鲜明、生动地再现书面语言所表达思想感情，可以帮助学生深入理解思想内容，引导学生进入艺术境界，起到潜移默化的教育。

朗读必须和念书区分开，要走进语言深处，用心去和作者交流，以有声语言对作品进行再创造，但是绝对不能脱离生活实际，拿腔作调，要真切、自然、朴实。

因而小学语文教师必须加强朗读的训练，在生活基础上进行加工提炼，使语言更具口语化、艺术性。

在语文教学中，也要利用好朗读这一有效工具，使语文教学能取到事半功倍的效果。

二、语文教师应加强文学作品的阅读，提高自身的语文素养。

俗话说，“要给学生一碗水，教师应有一泉水”，而且还必须水源不断，这正如诗人陆游所说“问渠哪能清如许，唯有选头活水来”。

语文教师仅有本学科的专业文化知识是不够的，仅仅具备了自己所教的学段或年级段的专业文化知识就更不够了。

语文教师应该是博广、全面的知识型人才，不仅要通晓上下几千年、纵横几万里的古今中外的本学科的先进文化，还要尽量了解掌握一些与语文学科相关联的边缘学科的文化知识，以不断促进个人文化内涵、教学品位和优秀品格的提升。

初中语文培训心得体会(实用18篇)

初中语文培训心得体会(实用18篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!初中语文培训心得体会(实用18篇)心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。

让学生在简单有效的语文课堂中学有所获

让学生在简单有效的语文课堂中学有所获语文课堂作为学生学习的重要环境，对于学生的语文学习起着至关重要的作用。

但是在传统的语文教学中，学生可能会感到无聊和枯燥，导致学习效果不佳。

如何让学生在简单有效的语文课堂中学有所获成为了每个语文教师都要面对的问题。

在本文中，我们将探讨一些简单有效的方法，帮助学生在语文课堂中学有所获。

语文课堂应该注重培养学生的语文兴趣。

兴趣是学习的最好动力，只有激发学生的兴趣，才能让他们在学习中有所获。

教师可以通过讲解一些有趣的语文知识或者引导学生进行有趣的语文活动来激发学生的兴趣。

教师可以用朗读的方式讲解名句名篇，让学生感受古人的智慧和情感；或者组织学生进行趣味性的语文游戏，让学生在游戏中体会语文的魅力。

通过这些方式，学生的语文兴趣可以得到有效的培养，他们就会在课堂中更加主动积极地学习，从而获得更多的知识和技能。

语文课堂应该注重培养学生的语文能力。

除了学习语文知识外，学生还应该掌握一些语文技能，比如阅读理解、写作能力等。

教师在教学过程中应该注重培养学生的语文能力，让他们在课堂中有所获。

教师可以通过布置一些阅读理解题目，让学生在阅读中培养理解能力；或者组织学生进行写作活动，培养他们的写作能力。

通过这些方式，学生可以在课堂中积极参与，掌握更多的语文技能，使他们在语文学习中有所获。

让学生在简单有效的语文课堂中有所获是每个语文教师都要面对的问题。

为了达到这个目标，教师应该注重培养学生的语文兴趣、语文能力、思维能力和审美能力，让他们在课堂中得到全面的发展。

相信通过教师的努力和学生的积极参与，学生在语文课堂中一定能够取得丰硕的成果。

语文学习心得体会范文3篇

语文学习心得体会范文3篇在新课程改革的语文学习进程里，“有滋有味”的语文课，应能让听者如沐春风，“别有一番滋味在心头。

下面是带来的语文学习的心得体会范文，欢迎欣赏阅读。

语文学习心得体会范文一：语文是和我们联系最为紧密的学科，从我们出生就时时刻刻接触着语言文字，态度决定一切。

想要学好语文，就要喜欢甚至热爱它，否则，语文就变成一门枯燥无味的拉分学科。

德国的朋霍费尔说过：“如果数理化学不好，那仅仅是落后。

如果母语学不好，缺少人文素养，那就是愚蠢了。

”语文的作用不言而喻，所以端正态度，培养兴趣在我看来是学习语文的第一要物。

经过长时间的语文学习，我感觉语文存在以下的难点：1、字音和字形。

随着知识的提高，我们接触的字音和字形也越来越多，同时，我们以往的也越来越多，稍微不细心，我们便会出错。

2、阅读。

学习语文，阅读时很难的一贯，若我们不懂文章大意，在做题时将会很容易失分。

3、文言文。

文言文是我国古代文学的精华，但我们在做文言文阅读时，会因不懂文章大意和重点词句的意义而失分。

4、作文。

作文是语文学习最难过的一关，写作文不仅需要语句优美通顺，还要符合题意，如若不然，那将会扣很多分。

作文最易缺乏但最重要的是真情实感，有感而发才能写出好文章。

虚情假意或许能得几次高分，但无益于思想认识的提升，最终将陷入江郎才尽的两难境地，空洞乏味如流水的作文就只能徘徊在40分上下了。

因此，针对上述难点，我们应该做到：1、多读、多谢、多积累。

语文学习注重积累，对于字形和字音，只有读、写才能真正掌握，而且应注重记忆。

勤翻字典是一种好办法。

例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。

做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。

不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能学到不少新词。

这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。

2、对于文言文和阅读，我们应注意多看，多思考，不断提高自己的阅读能力。

语文学习的心得体会

语⽂学习的⼼得体会语⽂学习的⼼得体会（通⽤21篇）有了⼀些收获以后，应该马上记录下来，写⼀篇⼼得体会，这样可以不断更新⾃⼰的想法。

那么好的⼼得体会都具备⼀些什么特点呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的语⽂学习的⼼得体会（通⽤21篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

语⽂学习的⼼得体会篇1 我认为，要把学习语⽂当作是⼀种乐趣，千万不要当作是⼀种负担和任务，只有你热爱上语⽂这门学科，才能去真正的学好它。

我学习语⽂的⽅法主要有以下⼏点： 1、学好语⽂的最基本要素就是要上课认真听讲，把⽼师讲的重点难点记在书本或笔记本上。

在考试前时，把笔记拿出来复习，就是⼀个⼗分有效的⽅法。

⽼师讲的重点都集中在笔记上，这样复习起来也就不会⼗分吃⼒； 2、我们不仅要学好课内知识，同时，课外的知识积累也很重要。

像六年级下学期的民校联考试题中，不但要考课内知识的掌握，⽽且要考课外知识的积累。

我们在完成课内作业后，应该利⽤好时间，多去看课外书，积累更多的课外知识，这样不但对我们的学习有好处，还可以让我们知道许多课本⾥没有的东西； 3、作⽂在试卷中占的分值很⾼，因此，作⽂对于我们来说也⼗分重要。

作⽂应多注意⽣活中的⼩细节，这样才能积累更好的素材。

⾸先，作⽂不要写得⽂不对题。

其次，在选材与类型等⽅⾯⼀定要给改卷的⽼师⼀种新鲜感。

我们写作⽂常缺乏新意，像写乐于助⼈的事例就是写扶⽼奶奶过马路；写母爱就是写母亲在风⾬中⾛⼏百⽶路背半夜⽣病的“我”去医院。

这样的事例在⼏⼗年前就已经在写了，这样的作⽂会拿⾼分吗？最后就是要注意好词好句的应⽤，以及⽂章的条理性。

不管⽤什么样的学习⽅法，有什么样的⽬标，都需要我们付出努⼒去做到，去实现⾃⼰的⽬标，毕竟，“书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈”。

我们还必须⽤恒⼼、专⼼、细⼼去对待。

语⽂学习的⼼得体会篇2 20xx年xx⽉xx⾄xx⽇，我有幸参加了“学课标、通教材教师全员培训” xx区的薄⽼师对课标的精彩解读，让我受益匪浅，收获丰厚，使我加深了对新课程改⾰的理解与体会，进⼀步认识到了新课改的必要性和紧迫性。

2024年学习语文心得体会(汇编15篇)

学习语文心得体会(汇编15篇)学习语文心得体会1学生是学习和发展的主体。

语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。

教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人，可见基础教育改革必须着力于学生学习方式的转变。

为此《小学语文课程标准》提出了新的学习方式即自主、合作、探究的学习方式。

这种学习方式是指学生在教师的引导、启发和帮助下，以学生为主体，充分发挥小组学习、全班学习的群体作用，在合作中学习、交流，丰富语言的积累和运用，发展思维和能力，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。

一、创设情境，激发自主探究欲望托尔斯泰说：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。

如果教师不想方设法地使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么只能使人产生冷漠的态度，而没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生的负担。

为此，在教学中我们要努力营造良好的探究氛围，让学生置身探究问题的情境中，激发学生的学习欲望，使学生乐于学习。

比如上《月光曲》这一课时，要学生闭上眼睛，播放音乐让学生仔细听，然后问：刚才你们听到音乐时想到了什么？有的学生回答：刚开始舒缓优美的旋律让人犹如在清风明月中散步。

有的学生回答：中途激昂雄浑的曲调就像大海的惊涛骇浪。

这时我说：美妙的音乐给我们描绘的是一幅怎样的画面呢？请同学们一起欣赏吧！这时学生迫不及待地观看海边月夜的录像资料，当学生看得如痴如醉时，我满怀激情地朗读课文第八九自然段。

一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子来……在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

在这里巧妙地运用现代教学媒体，创设教学情境，又特意让学生先听后看，激发联想，也激发探究《月光曲》美妙深远的意境的欲望，为感悟音乐与文字的联系搭起形象直观的桥梁，使学生身临其境、听其声、观其境，多种感官参与学习活动，在欢乐的心态中学习知识。

语文学习的收获作文（精选6篇）

语文学习的收获作文（精选6篇）语文学习的收获作文（精选6篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的语文学习的收获作文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

语文学习的收获作文1我喜爱语文，每当我翻开语文书，阅读语文书内一篇课文时，我就仿佛沉浸在这一篇课文之中，会有一种轻松感，语文课文会把我带入一个愉快，美妙的文字世界。

从一年级开始，我们就开始学习“字”。

我们从一个个字的认识，变得丰富，变成了形近字、多音字。

多音字，让一个字变得千变万化；形近字，如同是一个双胞胎，你必须仔细要仔细看，一点点细微的不同，才看出它们的真实模样。

从字的一点点变化，变成了词。

因为我们打牢了字的基础，所以我们都没有费多大劲便把词理解、运用、掌握的如火纯青。

慢慢地，我们理解了词的奥妙，开始学习近义词、反义词、成语、谚语、名人名言。

近义词如果像是一对双胞胎、活灵活现；反义词就像两个刚刚赌过气的小孩，特别的可爱；成语是一个有很多道理的大人，知识渊博；谚语是一个满肚子大道理和知识的老师，为你指导一条正确的人生道路；名人名言是我们的学习榜样，也是我们追逐的目标。

句的不同类型，让我们了解了总多词组组合出了千变万化。

疑问句，让你疑惑不解，不知所说；反问句如同肯定句，让你无语可辩……它们各自有着各自的特点，令人捉摸不定。

段把句连接起来，又把一篇文章分成许多，让人感到文章的层次。

篇由段组成，它也有许多种变化。

如古诗、散文、看图写话。

文章有些会让人们感到道理，有些有令人觉得无限搞笑。

语文，还有许多的标点，它们是字、词、句、段、篇的仆人，为它们点缀美丽的多彩姿色。

语文的听力部分，我从来都不会错，我对语文的理解力非常强，一章说完，我都会听出它们的奥秘。

我对说有些不熟，我有些时候，会把想说的话表达出一个与它完全不一样的意思。

所以我要加强我的口才和口语锻炼，更加熟练的掌握文字和语言。

语文学习心得(10篇)

语文学习心得（10篇）语文学习心得1随着年龄的增长与知识面的扩大，我逐渐明白了一个道理：一个人想要有完善的知识结构，语文就是基础，因为“语文是最重要的交际工具，又是最重要的文化载体。

”在期中考试中，我的语文得到了一点小成绩。

所以今天，我来把自己的语文学习经验介绍给大家，希望能对大家有所帮助。

首先想要自己的成绩提高，就必须要认真听课。

欧阳老师说过：“抓住了课上就等于抓住了好成绩的咽喉；丢了课堂就等于丢了一切。

”语文中的那些需要理解的语句，在老师讲到时一定要认真记忆，当然，你更应该拿起手中的笔把它记录下来，把重点、难点用特殊的符号标注。

因为这样，在下课时再翻开笔记时你才会说：“这句话原来是如此的呀！”当然在做题时，我们也要养成标记的好习惯，用红笔标出选错题的错项，并想想它为何错，错在哪。

在老师讲《综训》时，也要用红笔把自己做错的地方修正过来，让我们讲过的地方都是“百分卷”。

在课下或放学后每天抽出一定的时间有条理的读读它们，保证在下次做到类似题时不再出错。

还有，语文中有很多需要背诵的地方。

这对于我们来说是最为苦恼的一件事。

捂着耳朵或抓耳挠腮这种事常在我们身上发生。

“你还在为背不下来而苦恼吗？你还在为第二天检查时不过关而苦恼吗？那就快快尝试一下‘睡前背诵三复习’的方法吧！”当你晚上做完作业时，抽出一点时间打开课本，有条理的把今天所学的知识大体背诵一遍。

注意不要“一口吃个胖子”，要把他们分批背诵。

这样，到了第二天早上，你会发现昨晚怎么也背不下来的知识不知何时已全然印入脑中。

这时你莫要放松，再抓住这好时机把细枝末节也严格背诵一遍，并进行多次复习，让知识不再从我们脑中“溜”走。

长期下去，再勤加练习，相信它很快就是你的脑中之物了！但这次考试中我也有几点不足之处，尤其在作文方面我也要呼吁大家：“作文也是一门大学问，不容小看！我们要做到勤读勤练，要好读书，读好书，并养成‘不动笔墨不读书’的习惯，不断从生活学习中积累优美语句，才能写出锦绣文章！”当然，除此之外学习语文的方法还有很多，我们也常在父母和老师平时的讲话中捕捉得到。

语文学习心得与收获(通用10篇)

语文学习心得与收获(通用10篇)语文学习心得与收获篇1如果说，我的语文学习是我的特长，这是否有点儿太“那个”了;如果说，在班里或年级里，我的语文学习成绩比较好、也比较稳定，这是事实，这是客观存在。

如此成绩，是这样得来的——一、起步早，基础牢入学前，我就开始了语文学习。

先是在电脑键盘上，学拼音打字，学的第一个字就是我的姓——李。

此后，我就这样一个字、一个词的学习，既学会了拼音，又学会了打字、认字，一直到既会读注拼音的儿童作品，又会读无拼音作品。

读完学前班，家长用《中华字经》(4000字)对我进行一次测试，我已经认识了近3000个字。

这时，我看普通的读物已经很少有文字障碍了。

从那时起，我便开始对一些儿童文学作品感兴趣了。

但在阅读的时候，难免遇到一些生字，为此我又学会了。

家用电脑上网之后，我还受到了互联网“百度搜索”的帮助，阅读中遇到了问题，在百度中搜索，便会方便快捷地找到答案。

电脑在学习方面早已成为我不可缺失的良师益友。

就这样，为入学后学好语文打下了牢固的基础。

二、学好语文很重要语文是一门基础课，也可以说，它是一门所有基础学科的基础课。

学好语文特别重要，从某一个角度看，它能影响人的一生，紧紧和一个人的生存发展前途命运连在一起。

有几个语文课学得很糟，而其它学科学得很好的同学呢?又有哪一个字写得漂亮，*写得好的人会在工作单位不受欢迎的呢?最现实的一个事实，在做数学应用题的时候，往往有一些同学老是看不懂，所以列不出式子，算不出结果，只能得个大零蛋。

将来他升学、谋职能不遇到困难么?即使他考上大学，他能学有所成吗?由此可见，学好语文对我们来说是多么重要!正是因为我认识到了学好语文的重要性，我才付出了百倍的努力。

没有白费的力气，如今我已经获得了较好而稳定的成绩。

语文学习心得与收获篇2今天我参加了小学语文教师培训，深感受益匪浅。

面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生发展变化，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。

构建学有所得的初中语文课堂

有效教学的"效",取决于学生有无进步和发展,而不在于学生是否很辛苦;更不在于教师教了多少,教师是否辛苦. 有效教学讲究单位时间教学效率,主要指课堂教学效率.学生应该在课堂的有限时间里获得较大的进步和发展.有效教学跟延长学习时间,增加劳动强度以提高学习成绩是水火不容的. 有效教学要求:通过教和学,实现有效知识的掌握和能力的有效迁移.
第八, 第八,质疑法
第一,语言问题; 第二,情理问题; 第三,价值取向问题.
(2)提出具有引爆张力的主问题
《春》进入文本初期第一次:朗读课文,概括重点段落所写内容要点. (概括为春草图,春风图,春花图……)
第三次:课文开头第一句中说"春天的脚步近了", 这里的"脚步"指什么?"近了"是如何表现的? ("脚步":春草图,春风图,春花图……;"近了":春意逐步加浓的过程.)(第一是思维力度加强,第二是操作点明确,第三是体现文本特点,第四是富于变化.)(由泛泛要求到突出思考点)
构建生有所得的初中语文课堂
武汉市江夏一中程良焱
一,初中语文课堂有效教学的认识
1.语文课堂有效性教学方面的差异+ + 2.语文课堂有效教学的理解
有效:学生在单位时间里获得较大的进步和较好的发展. 教学:教师指导和促进学生学习的所有行为. 有效教学:学生在老师的帮助下,单位时间里获得较大进步和发展的教学.
2,有所得与无所得
(1)整体的有所得与无所得 (2)选择的有所得与无所得
3,近得与远得 41.课堂文本教学策略
(1)寻找进入文本的最佳切点教学思路不等于文本思路. 寻找切点的依据:文本特点,教学目标,学生状态.

语文学习心得体会8篇

语文学习心得体会8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、文案策划、工作计划、作文大全、教案大全、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, copywriting planning, work plans, essay summaries, lesson plans, speeches, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!语文学习心得体会8篇在语文学习的道路上，我们不仅仅是在熟悉文字与语法，更是在不断探索与感悟中成长。

语文学习心得体会

语文学习心得体会语文学习心得体会范文（通用12篇）语文学习心得体会1上周五、六，有幸到xx参加了全国小学语文主题学习观摩研讨会议，听取了赵xx、韩xx、毕xx三位名师的展示课，现场考察了语文主题学习优秀实验学校的先进做法，认真听取了全国小学语文教学研究会理事长崔峦教授对改进阅读的一些思考和实验学校校长的报告，感受颇深。

讲课的三位老师，名字让我如雷贯耳，但是却从未见识过这些名师执教的语文课堂。

这次听课让我大开眼界，领略了三种不同的授课方式。

下面我就我自己的感受，在这里班门弄斧的谈谈我的体会。

1、主题阅读明确了学习的目的，学生带着主题来阅读，激发了学习的兴趣。

主题阅读的心基础是学生的兴趣，有人说“兴趣是最好的老师”，只有自己喜欢的，才有可能广泛地去阅读。

学生只有明确了学习的主题，才能深入地去研究，才能通过阅读找到其中的快乐。

韩xx老师的课，平凡却最有实效。

曾经很多人慕名而学，但是成就的仅仅只有韩老师自己。

看过网上很多关于韩老师的评论，印象最深的却是平凡扎实两个字。

在她的课堂上，我感触最深得就是语文就是生活，尤其是韩老师将我们中国古代文学的经典最为日常所习，从小就培养学生的这种文化底蕴，其妙处不仅仅在于多认字，更重要的是一种人生的沉淀。

这种尝试有时候是胆量的问题，第一个吃螃蟹的人往往会取得意想不到的成功。

2、主题阅读有力地开发了教材，让学生有书可读，读得全面。

经济时代和网络时代的到来，文字的地位在慢慢下降，学生越来越不爱读文学作品。

教育部门虽然已给中学生提供了许多“文学作品必读篇目”，但真正去读过的同学很少。

韩老师为我们展示了“海量阅读”的课堂教学艺术，以及毕xx老师的“1+X”单元阅读教学展示给我留下了深刻的印象。

读书已经不再成为需要，而那些必读篇目也成了学生心上的一笔笔债务。

如何改变这种状况，让学生从文学作品中吸取有益的营养，成了当今中学语文教学亟待解决的大问题。

“主题阅读丛书”就解决了这个问题，学生可以借助一本书了解一个主题的，借助一本书读很多篇书，借助一本书丰富阅读积累。

语文学科教学心得体会（精选28篇）

语文学科教学心得体会（精选28篇）语文学科教学心得体会（精选28篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的语文学科教学心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文学科教学心得体会篇1新课标中提出：未来的学科教学逐渐转变为学科教育，也就是在学科教学教学中重在让学生受到教育，“立德树人”成为人才培养的方式。

其实我们在社会这个大环境中，不难发现现在人的知识增长了，但是素质下降了，因此改革人才培养目标势在必行。

所以在今后的教学中我们重在学生德育的提升，以至于在将来我们才能培养出德、智双星的人。

随着课程改革的不断深入，我们一定会发现现在的教育不再追求花哨的东西，更多的是要实实在在的东西。

我曾经记得再几年前，我们学校的教师在进行公开课的时候，都是在课下反复练习多少遍，然后在教师面前摆出花架子，而我们现在的语文课堂再也看不见这样的教师，更看不见这样的现象，老师更在乎课堂上生成的知识，这就是可喜的地方，课堂就是要扎扎实实地上，学生才能扎扎实实地学。

在本次培训会上，邹主任就告诫我们要引导教师课堂要以落实为本，根据我的记录与自己地理解，我想主要从以下几个方面进行：一、对于字词的教学要做到会用。

学习字词就是为了运用到日常生活中，因此在进行字词的教学中，我们一定做到边学习边运用到具体的语言环境中，可以是说一句话，也可以说一段话，根据孩子能力的不同做出不同的要求，让学生在不同层次上学习语文知识。

，同时对于字词落实不到位还存在着另一种状况，教师对于学生不理解的地方总是走过场。

在平时的听课中，我总是发现这样的现象，当一个同学对于一个字或者一个词不理解的时候，教师会找其他的同学进行补充，当另一个同学补充完以后，就直接进行下一个环节的学习，我们是否先让不理解字词地学生再练习说一说呢？在这里教师没有让学生将所学知识落实，那么在课下他也不会正确运用。

我的语文学习收获总结

我的语文学习收获总结在整个学习过程中，我深刻体会到了语文学习的重要性和收获。

通过不断地学习阅读、写作和语言运用等方面的知识，我逐渐掌握了语文的精髓，并在实践中不断提升自己。

以下是我在语文学习中所得到的收获总结。

1. 提高了阅读理解能力语文学习的核心在于阅读理解能力的培养。

通过大量的课文阅读和综合阅读训练，我逐渐提升了自己的阅读速度和理解水平。

掌握了一些阅读技巧，比如快速浏览、重点标记和归纳概括等，使我能更好地理解和分析文章内容。

这不仅在课堂上受益，也对其他学科的学习有着积极的影响。

2. 锻炼了写作表达能力写作是语文学习的重要组成部分。

通过不断地练习写作，我逐渐掌握了一些写作技巧和表达方式。

我学会了合理组织思路，准确表达观点，并且注重使用恰当的修辞手法和丰富的词汇。

写作的过程中，我逐渐提高了自己的逻辑思维和文字表达能力，也培养了自己的创造力和想象力。

3. 加深了对语言运用的理解语言运用是语文学习的基础和灵魂。

通过学习语法、词汇和修辞等知识，我对语言运用的规则和技巧有了更深入的理解。

我学会了运用适当的语言表达方式，使文章更加生动、准确和有说服力。

同时，我也能够通过分析句子结构和语言特点，更好地理解阅读材料中的隐含意义和文本之间的联系。

4. 拓宽了知识面和视野语文学习不仅仅是学习语言本身，更是一次对文化和知识的探索。

通过阅读名著、文学作品和各类课外书籍，我接触到了各种各样的文化、历史和社会现象，拓宽了自己的知识面和视野。

不仅如此，语文学习还让我认识到了文学的魅力和人性的复杂性，从中汲取了丰富的人生智慧。

综上所述，我的语文学习收获丰富多样。

通过阅读、写作和语言运用等方面的学习，我得以全面提升自己的语文能力，提高了阅读理解能力，锻炼了写作表达能力，加深了对语言运用的理解，拓宽了知识面和视野。

这些收获不仅对我的学习有着积极的影响，也对我的人生发展具有重要意义。

我将继续努力，不断提升自己，为今后更好地应用语文知识做好准备。

语文学习心得体会范文(精选6篇)

语文学习心得体会范文（精选6篇）语文学习心得体会范文语文课程是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。

以下是整理的语文学习心得体会，欢迎大家参考！语文学习心得体会1语文是最有用的知识，从小，妈妈就教我认汉字，但是我真正的开始学习语文，还是从小学一年级开始。

我一开始正式接触语文，我就喜欢上了它。

翻开课本，拼音，汉字，一个个都跟我打招呼。

学习语文很轻松，不像数学，需要各种各样的计算，也不像英语，需要去背一些“奇形怪状”的单词。

我学习语文很开心，我认识越来越多的汉字。

渐渐地我可以自己阅读；渐渐地我不再靠认拼音读书；渐渐地，我可以自己读完一本书。

我每一次读一本书，都被故事内容所吸引，我也尽情地在文字的海洋中畅游。

从一到五年级，我已经学会了很多知识。

生字已经认识了好几千个，而且也都会写，读一本书，写一篇作文根本不再话下。

我也学会区分很多“双胞胎”多音字和形近字。

还有词语。

而且还会把这些词语“灵活运用”一些近义词，反义词，还有成语我都认识。

还有文章，我接触过很多类的文章，有散文，记叙文，议论文等等。

每一个句子，也都有不同的样子，有的短小，有的又描写的十分详细，总能带给人们惊喜。

排比，拟人，夸张。

我经常和它们交流，还认识了更多的好朋友。

我的作文，也因为它们，而变得有滋有味。

段落家族也不可小瞧，它们分自然段和逻辑段，都十分重要。

还有文章，每一篇文章都不一样，需要你去认识它，理解它。

我在听力方面不是很好，每一次听的时候注意力都不够集中，而且背诵的时候也不专注，所以每一次背的都比较慢。

我在表达方面比较好，每一次都能把想表达的话清晰的表达清楚。

我在阅读和写作方面也十分擅长，每一篇作文都能写两三页。

我也有自己的学习方法，每一次学课文时我都先预习，再学习，最后再复习。

我上课的时候也会认真的记笔记，我有不会的地方也会提出疑问，并让老师或家长帮忙解答。

我平时也有较好的学习习惯，上课的时候认真听，平时也会留心观察身边的事情。

如何让语文学习更有意义？

如何让语文学习更有意义？在我们的学校教育中，语文一般是一个必修科目，这也就意味着我们必须要学习和掌握这个科目。

但是，很多学生都会感到语文学习无聊、枯燥，缺乏趣味性和实用性。

那么，如何让语文学习更有意义呢？一、了解语文知识的实用性学习语文，不仅仅是为了拿到一份好成绩，更是为了将来的生活和工作。

语文作为一门交流和表达的工具，它的学习关系到我们与人交往的能力，进而决定了我们在社会上的竞争力和发展机会。

例如，在写作文时，我们需要驾驭各种技巧，使用生动形象的文字描写，合理搭配语言结构，使最后表达出的意思准确、清晰，令人有所感悟。

这种语言表达的技巧和能力，对于今后的学习和工作都非常有用，还能增强自己的自信和表达能力。

二、将知识融会贯通语文学习涉及到很多方面，包括语法、修辞、阅读、写作等等。

学习时，我们要从整体上把握语文知识，不能一味地钻研细节，而是注重融会贯通，多角度思考、多种方式学习。

例如，在阅读时，我们不仅要理解文本的意思，还要学会分析作者的写作思路和意图，注意语言运用、人物描写等细节，同时结合自身经历做出个人评价。

这种学习方式能帮助我们将知识更好地内化为自己的能力和素质。

三、培养语文习惯要让学习变得有意义，我们需要养成好的学习习惯。

无论是看书、写作、背诵还是写作业，每一个学习活动都需要我们付出时间和精力。

而如果我们没有好的习惯，就容易产生学习疲劳、学习效率低下等问题。

为此，我们需要在日常生活中培养好的语文习惯。

例如，每天阅读一些优秀文章；或者每周写一篇或两篇日记，总结自己的生活感悟或观察到的问题。

这样，我们就能逐渐建立起语文学习的好习惯，并且使学习变得更加有成效。

四、注重互动与交流交流和互动是语文学习中重要的环节。

我们需要与同学、老师和家长进行良好的互动和交流，在交流中发现问题、解决问题，分享学习方法和心得，一起进步。

在这样的交流中，我们可以开放心态，学会聆听、讨论、发言，发掘自己的优势和缺陷，不断提升自己的语文能力。

语文学习优秀心得

语文学习优秀心得从小学到高中，语文学习一直伴随着我们的成长。

然而，很多学生在学习语文的过程中会遇到各种各样的问题，比如语文成绩不好、阅读理解能力差等。

那么，如何才能让自己的语文学习更加出色呢？下面我将分享一些自己的心得和方法。

一、培养阅读的兴趣和习惯阅读是学习语文的必备技能，也是提高语文水平的关键因素。

要想读好作品，首先要培养阅读的兴趣，喜欢读书才能读得多、读得广，从而获得更多的阅读经验和知识。

同时，形成良好的阅读习惯也很重要，比如定时定量地阅读，选择适合自己阅读能力的书籍，阅读前做好思考和准备等。

我个人比较喜欢读小说和散文，每天都会保持阅读的时间和量，目前也积累了一些不错的阅读心得。

比如，在阅读小说时，一定要搞清楚小说的情节和人物关系，这样才能更好地理解故事情节和人物命运。

在阅读散文时，可以提炼出文中的核心思想，并与自己的生活经验相结合，从而加强记忆和理解。

二、注重语文知识的积累和巩固语文知识包括语法、词汇、修辞等多种方面，在应对语文考试时都会有所体现。

因此，要想学好语文，就必须注重语文知识的积累和巩固。

比如，每天背诵、默写生词和相关的例句，熟练掌握语言表达和表述技巧。

我在学习语文时，也特别注重语文知识的积累。

在做语文题时，我会仔细研究错题本，总结出常见的语文知识点，并制定相应的复习计划。

另外，在平时的阅读和写作中，我也会注意揣摩一些好的表达方式和修辞手法，尝试在自己的写作中应用。

三、多写作、多修炼语文学习中，写作是最能锻炼语言表达能力和提高语文水平的方式之一。

比如写日记、写读书笔记、写作文等等，都可以让我们感受到自己的语言和思维进步。

我平时也会养成写作的习惯，比如每天写一篇日记，写一些感想和认识，这对于提高自己的语言表达能力很有帮助。

另外，也会尝试写一些作文，比如议论文、记叙文等，以此来让自己更加熟练地掌握语言和修辞的运用。

四、多动手、多参与语文学习不仅仅局限于书本，我们还可以从生活、实践中学习更多。