《登高》的导学案(可编辑修改word版)

年级: 班级：学生姓名：科目：制作人：语文组课题：鉴赏《登高》

一、学习目标：1、读懂该诗，感受诗歌的情感，并能赏析诗歌写作技巧。

2、背诵此诗。

二、自学指导与检测

读诗方法：一、诗歌鉴赏之“三抓”“三么”：

三抓：①、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感……

②抓作者：知人论世

③抓注释。

三么：写了什么？（意象/意境）表达了什么？（情感）怎么写？（技巧）

二、把握诗歌的思想感情的方法

1、通过抓取、分析意象，透过意象把握思想感情。

2、寻找诗中关于文章主旨的表达情感的语句。

今日之事今日毕 日积月累成大器 等级评定： 年级主任签字：

等级评定： 学科组长签字：

2、背诵并默写此诗。