必修三第一章地理知识点总结.doc
人教版地理必修三知识点总结
人教版地理必修三知识点总结第一章人口与城市一、人口与人口问题1. 人口与人口地理学（1）人口地理学的基本概念（2）世界人口地理分布的特点（3）世界人口发展的不平衡性2. 世界人口问题（1）人口增长与人口结构的问题（2）人口增长的影响3. 中国人口问题（1）人口增长与人口结构的问题（2）人口问题的影响二、城市与城市化问题1. 城市化及其影响（1）城市及其定义（2）城市化的基本概念（3）城市化的历史过程（4）城市化的影响2. 新型城市化与中国城市化问题（1）新型城市化的概念（2）中国城市化问题的主要内容（3）中国城市化问题的成因第二章农业与农业区位一、农业资源1. 农业资源的概念2. 农业资源的分类及分布（1）土地资源（2）水资源（3）气候资源（4）人力资源3. 农业资源配置与利用二、世界主要农业类型及其区位1. 农业类型及其区位的基本概念2. 半自然经济农业区的主要类型及其区位3. 商业农业区的主要类型及其区位4. 工场化农业区的主要类型及其区位5. 世界主要农业区位的变化三、世界主要农业生产区及其特点1. 主要粮食生产区2. 主要经济作物生产区3. 世界主要牧业生产区4. 综合农业生产区5. 主要农业生产区的特点第三章工业与工业区位一、工业的发展及其影响1. 工业的概念及其发展特点2. 工业对地理环境的影响3. 工业对世界经济的影响二、世界工业发展的地理差异1. 世界工业的发展地域特点2. 工业分布的影响因素3. 世界工业地域结构的演变三、现代工业区位1. 工业核心区与卫星城市2. 工业集中区的特征及发展趋势3. 现代工业园区的构成及类型第四章贸易与交通一、贸易的地位及特点1. 贸易的概念及其地位2. 世界贸易的区域结构3. 贸易流动的地理特点二、国际贸易的格局1. 主要贸易国家及其贸易特点2. 国际贸易的主要运输方式3. 国际贸易的主要通道及其特点三、国际运输通道及其发展1. 主要国际运输通道的地理位置2. 主要国际运输通道的类型及其特点3. 主要国际运输通道的发展现状第五章区域可持续发展的反思一、人类活动对自然环境的影响1. 人类活动的种类及其特点2. 人类活动对自然环境的影响3. 地球环境问题及其解决途径二、区域资源环境与社会经济发展的关系1. 区域经济发展的基本内容2. 区域资源环境与社会经济发展的关系3. 区域可持续发展的基本内容三、区域可持续发展的对策及措施1. 区域可持续发展的要点及内涵2. 区域可持续发展的主要对策3. 区域可持续发展的基本措施以上就是人教版地理必修三的知识点总结，希望对您有所帮助。
高中地理必修三第一章知识总结
第一章区域地理环境与人类活动第一部分知识清单第一节区域的基本含义1、概念：地球表面的空间单位，是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的地表空间单位。
区域的划分：①以某种指标为依据（单一指标；综合指标）②以某种要素为依据（自然要素；人文要素）2、区域的基本特征：具有一定的界线（明确的；过渡的）、区域内部的相似性和连续性、区域之间的差异性、区域具有一定的优势、特色和功能。
区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。
3、区域的空间结构：区域中各要素的相对位置关系和空间分布形式。
农业通常表现为面状，交通运输线路表现为线状和网络状，城市和工业表现为点状，城市群和工业区表现为岛状。
影响区域空间结构的因素有：自然地理条件、社会经济发展水平、人口状况、城市化水平、区域开放程度和对外联系等，主要因素是社会经济发展水平。
4、区域的产业结构：划分的指标：三次产业分别占国内生产总值、三次产业的就业比重、三次产业内部构成。
传统的农业区域和发展水平较低的区域，第一产业所占比重比较大；工业区域或加速推进工业化的区域，第二产业所占比重较大；发展水平较高的区域，第三产业比重较大，三次产业的产值比重呈现出“三、二、一”的格局。
第二节区域发展阶段1、衡量区域发展水平的标志：常用的有人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。
其他指标如人文发展指数（预期寿命、教育程度和国内生产总值）2、区域各发展阶段的特征1四大地区的差异①四大地区的划分：东部：沿海10省区（冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼）（注：未包括港、澳、台地区）；中部6个省区（晋、豫、皖、鄂、赣、湘）；西部12个省区（新、内蒙古、陕、甘、宁、青、臧、川、渝、滇、贵、桂）；东北3个省区（黑、吉、辽）。
②比较区域差异的一般步骤：①地理位置的比较（纬度位置、海陆位置）②自然环境的比较（地形、气候、植被、水文、矿产资源等）③人类活动的比较（农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、劳动状况、交通、市场等）③东部地区与中西部地区的比较：东部：社会经济相对发达，工业化、城市化和科技教育水平都比较高，发展速度亦快于中西部。
地理必修三必备知识点第一章
7.长江三角洲的农业发展（1）农业生产方式：在水热条件基础上，发展了季风水田农业。（2）农作物：有水稻、油菜、棉花。（3）熟制：一年两熟或三熟。（4）农业结构：水产业发达
地理必修3-必背知识点
第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响
1.区域是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
2.区域具有一定的区位特征、一定的面积、形状和边界。有的区域的边界是确定的，如行政区；有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。
3.地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。
4.自然地理环境由五大要素组成：大气、水、土壤、生物、地形或地貌。
5.长江三角洲的自然地理特征（1）地理位置：地处亚热带，长江入海口。（2）气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。（3）水：河网密度大，河湖众多。（4）土壤：水稻土，肥力高。（5）生物：亚热带常绿阔叶林。（6）矿产资源：贫乏。
10.松嫩平原的工商业发展：利用当地石油、煤、铁等矿产资源发展重化工业，成为重化工业基地。
11.开发早期，长江三角洲由于水系稠密，阻隔交通，土壤黏重，开垦困难，耕作业发展迟缓。农业社会，稠密的水系使水运发达，土壤经过改良成为水稻土，长江三角洲农业发展迅速，成为我国粮食、桑蚕、棉花基地。现在，由于人均耕地面积少、耕地破碎、耕地面积因工业化和城市化而下降、经济作物播种面积上升等原因，长江三角洲的粮仓地位下降了。
高中地理必修三重点知识点总结
高中地理必修三重点知识点总结高中地理是一门重要的学科，在其中有很多重要的知识点需要大家总结记忆，小编这就为大家整理了一下，高中地理必修三的知识点，希望能够帮助到大家。
第一章人口一、人口增长1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。
此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。
2、人口增长模式(人口再生产模式)：①原始型：高高低(极少数原始落后地区)。
②传统型：高低高(水平较低的发展中国家)。
③现代型：三低(发达国家或发达地区)。
3、世界人口增长：非洲人口自然增长率最高，欧洲最低;亚洲净增人口数量最多。
4、人口问题：①人口增长过快：人口压力大——控制人口(中国实行计划生育)。
②人口增长过慢：人口老龄化——鼓励生育、接受移民(中国靠发展生产力)。
二、人口迁移1、人口迁移的主要原因：经济(落后地区向发达地区)、政治(政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移)、社会文化(宗教迫害、民族歧视)、生态环境、其他因素(家庭和婚姻、投亲靠友、逃避歧视)。
2、人口迁移的意义(效应)(1)利：①加强民族团结，促进民族融合。
②加强文化交流。
③减轻迁出地的人口压力。
④为迁入地提供廉价劳动力。
(2)弊：①造成迁出地人才外流。
②给迁入地的环境增加了压力，社会管理增加了难度。
三、人口分布与人口容量1、人口环境承载力(人口环境容量)：一定时期，某一地域能够维持抚养的最大人口数量。
人口合理容量：一个地区所能持续供养的最适宜人口数量。
人口合理容量要小于环境容量。
2、影响环境人口容量(环境承载力)的因素：①资源状况。
②生产力水平。
③开放程度和消费水平。
第二章城市空间结构与城市化一、城市的空间结构1、城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚(1)商业区：位于城市中心、交通干线两侧—交通便利，通信发达，人流量大;付租能力强。
中心商务区(CBD)：建筑密集、高楼林立、交通便捷——面积有限，但需求量大。
高一地理必修三必学知识点总结
高一地理必修三必学知识点总结高一地理必修三是关于自然地理的学科，主要包括以下几个知识点：1. 地球的结构和形状：地球包含地壳、地幔、地核三个层次，地球的形状不完全是球体，而是类似于椭球体。
2. 地球的运动：地球有自转和公转两种运动。
自转使得地球产生昼夜变化和地球自西向东的运动。
公转使得地球围绕太阳旋转，导致季节的变化。
3. 地球的尺度和地理坐标：地球的直径约为12742千米，周长约为40075千米。
地理坐标是用经度和纬度来表示地球上任意一点的位置。
4. 大气圈的组成和结构：大气圈是由氮气、氧气、水蒸气等气体组成的，它有不同的分层，包括对流层、平流层、同温层、臭氧层等。
5. 水圈的特点和循环：水圈是地球上水分存在的圈层，包括海洋、湖泊、河流、冰川、大气等。
水圈的循环包括蒸发、降水、地表径流、地下径流等过程。
6. 内陆河流水系：内陆河流是指流经陆地的河流，包括干流和支流。
内陆河流水系主要包括珠江-西江-北江、长江-黄河、亚马逊河等。
7. 湖泊：湖泊是地表中不流动的淡水或咸水集水地，常见的湖泊类型有咸水湖、淡水湖和碱性湖泊。
著名的湖泊有死海、世界第一大湖-美国五大湖等。
8. 冰川和冰川地貌：冰川是积雪逐渐堆积压实而形成的庞大冰体。
冰川地貌包括冰川侵蚀和冰川堆积两大类型，包括冰川沟、侵蚀湖、石阵等。
9. 地理信息系统（GIS）：地理信息系统是一种基于计算机科学和地理学的技术，用于收集、存储、处理、分析和展示地理数据。
10. 人口与城市：人口是指某一区域或整个国家的居民数量。
城市是人口聚集、相对稠密的居住区域，城市化是指人口向城市集中的过程。
以上是高一地理必修三的一些重要知识点的总结。
学好这些知识点，可以更好地了解我们居住的地球的特点和现象，有助于培养和增强我们对自然地理的兴趣和探索能力。
人教版高一地理必修三知识点总结
人教版高一地理必修三知识点总结《人教版高一地理必修三》是针对高一学生开设的一门必修地理课程。
该教材主要涵盖中国的地形、自然地理、人文地理、经济地理等方面的内容。
下面将对该教材的知识点进行总结。
一、中国的地理位置及地貌特点中国位于东亚的大陆东部，东临太平洋，辽阔的海岸线大大促进了国际贸易的发展。
中国地貌复杂多样，以山地为主，主要有青藏高原、华北平原、长江中下游平原、西南丘陵山地等。
二、中国的气候和水文地理中国地域广阔，气候变化显著。
主要有亚热带季风气候、温带季风气候、西北干旱气候、西南季风气候和地中海气候等。
中国水资源丰富，有长江、黄河、珠江等大型河流，以及洞庭湖、大连湾、南海等大型湖泊和海湾。
三、自然环境与自然灾害中国的自然环境众多，包括高山、河流、湖泊、胡杨林、珊瑚礁等。
中国是地震多发国家，地质灾害十分严重，有房屋倒塌、土地滑坡、泥石流等灾害。
此外，中国还受到台风、旱涝灾害等自然灾害的影响。
四、中国的资源与环境问题中国是资源大国，但也面临着资源短缺和环境问题。
其中，能源资源包括煤炭、石油、天然气等；金属矿产包括铁、铜、锌等；非金属矿产包括磷矿、盐类等。
中国还存在土地沙化、水资源短缺、空气污染等环境问题。
五、中国的人口与城市化中国是人口大国，人口众多、分布不均是中国人口问题的主要特点。
中国的人口密度较高，东部地区经济发展水平高且人口密度大。
城市化是中国当前重要的社会问题之一，城市化进程包括城市人口比例的提高、农民工问题等。
六、中国的区域发展差异中国的区域发展差异明显，主要表现为沿海地区经济发展快速、中西部地区经济发展相对滞后。
这种差异主要由资源分布、基础设施建设、经济政策等因素造成。
七、中国的交通运输与通信中国的交通运输发展快速，主要包括公路、铁路、航空和水运。
中国的通信技术也在不断发展，主要包括电信、广播电视、手机通信等。
八、中国与世界中国是世界上最大的发展中国家，也是联合国的创始会员国之一。
高一必修三地理知识点总结
高一必修三地理知识点总结高一必修三地理知识点总结(一)1.区域的含义⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积，其内部的特定性质相对一致。
(层次性;差异性;整体性)2.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。
3.长江三角洲和松嫩平原的异同同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区异：⑴地理环境的差异：①地理位置差异：位于北纬30度附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口;松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东北地区的中部②气候条件差异：长三角在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。
③土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
⑵地理环境对农业和商业的影响高一必修三地理知识点总结(二)1.西北地区概况⑴位置范围：位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部;⑵地形特征：东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。
⑷内部分异：以贺兰山为界，以东为半干旱草原带，以西为干旱和极端干旱地区。
2.荒漠化⑴概念：发生在干旱、半干旱地区以及一些半湿润地区的土地退化。
⑵表现：耕地、草地、林地等退化引起的土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化。
我国西北地区最为突出。
⑶原因：自然因素：①气候干旱，多戈壁荒漠;②植被稀疏，多沙质沉积物;③大风日数多且集中。
人为因素：①根本原因：人口激增对环境的压力;人类活动不当，对资源的不合理利用。
新教材湘教版高中地理选择性必修3第一章资源、环境与人类活动 学案(知识点汇总及配套习题)
第一章资源、环境与人类活动第一节自然资源与人类活动...................................................................................... - 1 - 第二节人类活动与环境问题.................................................................................... - 14 - 章末复习 ....................................................................................................................... - 28 -第一节自然资源与人类活动课程标准核心素养目标结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系1.结合实例，了解自然资源的概念、属性和分类，理解自然资源的共性特征。
(综合思维)2.说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存和发展的意义。
(地理实践力)3.结合实例，分析不同资源的分布规律。
(区域认知)4.通过认识自然资源数量的有限性和利用的发展性，学会辩证的看待问题，懂得利用自然资源应遵循可持续发展原则。
(人地协调观)一、自然资源概述(一)自然资源的概念1．概念：存在于自然界，在一定的条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。
2．属性：具有有限性、整体性、地域性、多用性和社会性等特点。
[特别提醒]判定自然资源，要充分把握自然资源的两个基本属性，即自然属性(直接从自然界获得)和经济属性(对人类生产和生活有用的物质、能量)。
1．分类(1)根据自然资源的自然属性，可分为矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源等。
(2)根据自然资源的增殖性能，可分为可再生资源与非可再生资源。
高中地理必修三知识点总结(全)
必修三第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响一、区域的含义⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积，其内部的特定性质相对一致。
（层次性；差异性；整体性）二、地理环境差异对区域发展的影响1.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。
2.长江三角洲和松嫩平原的异同同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区异：⑴地理环境的差异：①地理位置差异：位于30°N附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原大致位于43-48°N ，在我国东北地区的中部②气候条件差异：长三角在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。
③土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
⑵地理环境对农业和商业的影响①对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻等，一年二熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植小麦等，一年一熟。
长三角河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。
②对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便，商业贸易发达；依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。
松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业，成为我国的重化工业基地。
三、区域不同发展阶段地理环境的影响1.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。
必修三一二单元知识点总结
必修三一二单元知识点总结一、地球的自然环境1.1 地球的概况地球是我们居住的星球，是太阳系中的第三颗行星。
地球的直径约12756千米，是太阳系中第三大的行星。
地球的形状是椭圆形，自转一周的时间是23小时56分，公转一周的时间是365天6小时9分。
地球有四个季节，分别是春夏秋冬。
1.2 地球的大气地球的大气由氮气、氧气、氩气、水蒸气等组成，气体层分为对流层、平流层、同温层和臭氧层。
大气对地球的生命有着重要的作用，保护地球上的生物不受宇宙空间中的辐射伤害，也对地球的气候起着调节作用。
1.3 地球的水地球上的水约占地表的71%。
地球的水资源包括淡水和海水，淡水资源非常宝贵，需要我们重视和保护。
地球的水循环是地球上水分不断在大气、陆地和海洋间流动的过程，是维持地球生态平衡的重要过程。
1.4 地球的陆地地球上有大量的陆地，地形复杂多样。
地球的陆地资源包括森林、草原、沙漠、湖泊、河流等。
不同的地理环境对地球上的生物和人类的生活都有着重要的影响。
二、自然环境与生物2.1 自然环境的影响自然环境对生物有着重要的影响。
不同的地质环境、气候环境对生物的生长和繁殖有着重要的影响。
不同的生物适应不同的自然环境，生物与环境是相互关联的。
2.2 生物对自然环境的影响生物对自然环境有着重要的影响。
生物通过生命活动能够改变地球的地表形态、气候环境，形成不同的生态系统，维持地球上的生态平衡。
2.3 生物的多样性地球上的生物种类非常丰富多样，包括植物、动物、微生物等。
生物的多样性对地球的生态平衡和稳定起着重要的作用。
人类需要保护生物多样性，有效保护和利用地球上的生物资源。
三、人类与自然环境3.1 人类的活动对自然环境的影响人类的活动对自然环境有着重要的影响。
工业生产、城市建设、农业生产都会对自然环境造成污染和破坏。
人类需要意识到自己的生产活动对自然环境的影响，采取有效的措施减少对自然环境的影响。
3.2 人类的环境保护意识随着对自然环境认识的加深，人类对环境保护的意识逐渐增强。
23高中地理必修三知识点总结【已标重点】
第一章：地理环境与区域发展第一节：地理环境对区域发展的影响1、区域区域的特征：层次性；差异性；整体性；可变性5、地理区域与地理位置：区位：狭义是指该事物的位置，广义是该事物与其他事物的空间联系。
区位包含了位置的概念。
6、地理位置包括：绝对位置(经纬度位置)、自然位置(海陆位置)、政治位置(各种政治力量的空间配置关系)、经济位置(事物间的经济空间关系)。
第二章：区域生态环境建设第一节：荒漠化的防治[黄土高原]2、西北地区东西水分和景观变化水分自东向西递减，景观自东向西依次为温带草原、荒漠草原、荒漠。
3、荒漠化的因素荒漠化定义：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化现象，它是气候因素和人类活动相互作用下的产物，它不仅包括土地荒漠化，还包括石质荒漠化和次生盐渍化。
自然因素：①干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性②气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。
人为因素：根本原因:①人口压力，②人类活动不当。
直接原因：①过度樵采②过度放牧③过度开垦。
在荒漠化的发生、发展过程中，人类活动常常起决定性作用。
地区人类活动后果过度樵采干旱区、绿洲砍伐天然植被作燃料植被的破坏，易引起地表起沙和造成风沙前移草原采挖药材、发菜过度放牧草原牧区过度放牧加速草原退化和沙化进程过度开垦旱作农业及草原牧区毁林、毁草开垦风蚀加强，土壤肥力下降，沙化土地连片发展水资源用水不当绿洲盲目扩大开垦规模生态用水紧张，植被退化，绿洲荒漠化气候干旱地区灌溉不当次生盐渍化荒漠化表现自然原因人为因素土地沙漠化气候干旱，生态环境脆弱人口压力；人类活动不当：过度樵采、过度放牧、过度开垦，水资源利用不当土壤次生盐渍化气候干旱，蒸发旺盛灌溉措施不当石质荒漠化石质山地，降水强度大坡地开垦、樵采造成森林植被的破坏5、荒漠化防治的对策和措施内容：①预防潜在荒漠化的威胁；②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化；③恢复荒漠化土地的生产力原则：维护生态平衡与提高经济效益相结合；治山、治水、治碱、治沙相结合重点：治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段措施：①合理利用水资源；②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系；③调节农、林、牧用地之间的关系；④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题；⑤控制人口增长地区水资源的合理利用农作区改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤的盐渍化牧区草原减少水井数量，以免牲畜的大量无序增长干旱的内陆地区合理分配上、中、下游水资源，既考虑上、中游的开发，又顾及下游生态环境的保护地区措施绿洲外围沙漠边缘生物措施封沙育草绿洲前沿营造乔、灌木结合的风沙林带绿洲内部建立农田防护林网缺乏水源地区工程措施利用柴草、树枝等设置沙障，拦截沙源、阻挡沙丘移动各地因地制宜提出防治荒漠化的措施地区主要的人为因素治理措施农作区灌溉不当、过度开垦改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，退耕还林还草牧区草原掘井、过度放牧减少水井数量，降低载畜量绿洲地区过度樵采、上游用水过量多渠道解决农牧民能源问题，河流上、中、下游合理分配水资源我国南方丘陵地区坡地开垦、樵采退耕还林，发展立体农业，解决农民燃料问题第二节：森林的开发和保护【亚马逊热带雨林、洞庭湖湿地】1、森林分布现存的原始森林分布：集中在亚寒带针叶林和热带雨林地区。
地理必修三知识点总结
地理必修三知识点总结第一章：地球与地图1.地球的位置与形状：地球位于太阳系的第三颗行星，形状近似于一个椭球体。
2.地球的自转和公转：地球自西向东自转，同时绕太阳公转。
3.地球的经纬度：经度是指从东西方向测量地球表面的线，纬度是指从南北方向测量地球表面的线。
4.太阳高度角与地方时：地方时是根据当地的太阳高度角确定的时间。
5.地球的地貌与地层：地球的地貌特征包括山地、高原、盆地、平原和河湖海等，地层是地壳由上至下的结构层次。
第二章：宇宙中的地球1.地球的大气圈：大气圈是地球围绕其表面的气体层。
2.大气圈的组成与结构：大气圈由对流层、平流层、臭氧层、中间层、热层和外热层等组成。
3.大气层的温度分布与大气环流：大气层的温度分布表现为随高度的升高而降低，大气环流指的是大气层内不同原因引起的气流运动。
4.大气中的水汽与降水：水汽是大气中的水蒸气，降水包括雨、雪、冰雹等形式。
5.地球的温度变化与气候带：地球的温度变化表现为赤道附近较高，两极附近较低，气候带根据温度和降水的差异划分。
6.生物圈与生物多样性：生物圈指的是地球上有生命存在的范围，生物多样性是生物的种类和数量的丰富程度。
第三章：水资源的利用与管理1.地球的水资源：地球上的水资源主要包括地表水和地下水。
2.地表水资源的分布特点：地表水资源的分布受气候和地形等因素的影响。
3.水的循环与水资源的可持续利用：水的循环是指地球上水分在大气圈、地表和地下的循环运动，水资源的可持续利用是指合理利用和保护水资源，防止水资源的过度开采和污染。
4.水资源的利用与管理：水资源的利用包括供水和排水，管理水资源需要制定合理的水资源管理政策和技术。
第四章：生物和人类的生活环境1.生物的生活环境：生物的生活环境包括适宜的温度、湿度、光照、土壤和空气等。
2.生态系统：生态系统是由生物和环境相互作用而形成的一个相对独立的系统。
3.景观：景观是指在观察区内所能见到的自然和人工的一切景物的总体。
地理必修三第一章第二章知识点总结
第一章地理环境与区域发展§1地理环境对区域发展的影响1、区域的概念：区域是在的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，具有一定的特征，以及一定的面积、形状和边界。
区域界线有的是的，有的具有性质。
区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
2、区域特征：；；；。
3、长江三角洲和松嫩平原的异同：(1)同：都是地区，并都位于我国的。
(2)异：①差异：长江三角洲位于°N,我国东部沿海地区的，长江的；松嫩平原位于°N我国的中部。
②差异：长江三角洲属气候，夏季高温多雨、雨热同期；松嫩平原属气候，也是雨热同期，但大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，组合不如长江三角洲。
③条件差异：长江三角洲以为主，耕地多为，较为分散，人均耕地面积于全国平均水平；松嫩平原分布广泛，耕地多为、集中连片，人均耕地面积于全国平均水平。
④条件差异：长江三角洲矿产资源，松嫩平原有较丰富的等矿产。
4、长江三角洲在良好的水热条件基础上，发展耕作业，主要种植、、等，一年熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展耕作业，主要种植、、等，一年熟。
5、长江三角洲河湖水面较广，较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展。
6、长江三角洲位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，方便，商业贸易发达，依托当地发达的发展，从国内外运入发展，成为我国重要的基地。
松嫩平原利用当地丰富的资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业，成为我国的基地。
7、区域不同发展阶段中地理环境的影响：(以长江三角洲为例)(1)早期：，受地理环境的限制，耕作农业。
(2)农业社会：①作为交通工具被广泛使用，稠密的水系为扩大交通联系提供了。
②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到的发展。
③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，人口越来越稠密，提供了丰富且廉价的。
④优越的气候条件还使得长江三角洲成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。
高一地理必修三知识点总结8篇
高一地理必修三知识点总结8篇篇1一、地球与地图1. 地球的形状、大小与重力：了解地球的近似形状，理解地球表面积和体积的概念，掌握地球重力的基本知识。
2. 地图的基本知识：熟悉地图的比例尺、方向、图例和注记等基本概念，掌握不同类型的地图（如地形图、政区图、气候图等）的阅读方法。
二、自然地理现象1. 地球的自转与公转：理解地球自转和公转的概念、特点及其地理意义，包括时区划分、日出日落时间计算等。
2. 地球的重力与磁场：了解地球重力和磁场的基本知识，掌握它们对地理现象的影响，如重力异常、磁暴等。
3. 大气层与气象要素：了解大气层的基本概念和结构，掌握气象要素（如温度、湿度、气压、风等）的概念和测量方法。
4. 水圈与水循环：了解水圈的组成和特点，掌握水循环的概念和过程，理解水循环在地理环境中的作用。
三、人文地理要素1. 人口与民族：了解世界人口分布、增长和迁移的基本规律，掌握主要民族的分布和特点。
2. 经济活动与产业结构：了解世界主要国家的经济状况和发展历程，掌握产业结构的概念和分类方法。
3. 城市与城市化：了解城市的基本概念和类型，掌握城市化进程及其影响因素，理解城市化对地理环境的影响。
4. 文化与旅游：了解世界主要文化的特点和分布，掌握旅游资源的类型和开发利用方式。
四、区域地理研究1. 世界主要地区地理：了解世界各大洲主要国家的地理位置、地形地貌、气候特征以及经济文化发展状况。
2. 中国地理：了解中国的地理位置、地形地貌、气候特征以及经济文化发展状况，掌握中国主要地区的地理特点和分布规律。
3. 区域地理研究方法：了解区域地理研究的基本理论和方法，掌握如何进行区域地理数据的收集和分析。
五、环境保护与可持续发展1. 全球环境问题：了解当前世界面临的主要环境问题及其成因和影响，如气候变化、环境污染、资源短缺等。
2. 环境保护政策与措施：了解各国环境保护的政策和措施，掌握环境保护的基本方法和手段。
3. 可持续发展概念与实践：理解可持续发展的概念和原则，了解当前可持续发展的实践情况和成功案例。
地理必修三第一章知识点框架范文
【一】:高中地理必修三第一章知识总结第一章区域地理环境与人类活动第一部分知识清单第一节区域的基本含义1、概念地球表面的空间单位，是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的地表空间单位。
区域的划分①以某种指标为依据（单一指标；综合指标）②以某种要素为依据（自然要素；人文要素）2、区域的基本特征具有一定的界线（明确的；过渡的）、区域内部的相似性和连续性、区域之间的差异性、区域具有一定的优势、特色和功能。
区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。
3、区域的空间结构区域中各要素的相对位置关系和空间分布形式。
农业通常表现为面状，交通运输线路表现为线状和网络状，城市和工业表现为点状，城市群和工业区表现为岛状。
影响区域空间结构的因素有自然地理条件、社会经济发展水平、人口状况、城市化水平、区域开放程度和对外联系等，主要因素是社会经济发展水平。
4、区域的产业结构划分的指标三次产业分别占国内生产总值、三次产业的就业比重、三次产业内部构成。
传统的农业区域和发展水平较低的区域，第一产业所占比重比较大；工业区域或加速推进工业化的区域，第二产业所占比重较大；发展水平较高的区域，第三产业比重较大，三次产业的产值比重呈现出“三、二、一”的格局。
第二节区域发展阶段1、衡量区域发展水平的标志常用的有人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。
其他指标如人文发展指数（预期寿命、教育程度和国内生产总值）2、区域各发展阶段的特征第三节区域发展差异地理必修三第一章知识点框架。
1四大地区的差异①四大地区的划分东部沿海10省区（冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼）（注未包括港、澳、台地区）；中部6个省区（晋、豫、皖、鄂、赣、湘）；西部12个省区（新、内蒙古、陕、甘、宁、青、臧、川、渝、滇、贵、桂）；东北3个省区（黑、吉、辽）。
②比较区域差异的一般步骤①地理位置的比较（纬度位置、海陆位置）②自然环境的比较（地形、气候、植被、水文、矿产资源等）③人类活动的比较（农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、劳动状况、交通、市场等）③东部地区与中西部地区的比较东部社会经济相对发达，工业化、城市化和科技教育水平都比较高，发展速度亦快于中西部。
高中地理必修一到三知识点总结[完全篇]
![高中地理必修一到三知识点总结[完全篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/696c4ada102de2bd9605888a.png)
高中地理必修一到三总结第一章宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次（略）可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1 能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。
二：太阳活动对地球的影响1 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）1.3 地球的运动一、地球公转和自转的基本特征公转自转轨道近似正圆的椭圆方向自西向东（北天极上空看逆时针）自西向东（北极上空看逆时针，南极上空看顺时针）周期恒星年（365d6h9m10s）恒星日（23时56分4秒）一真正周期角速度平均1º/日近日点（1月初）一最快远日点（7月初）一最慢各地相等，每小时15º（两极除外）线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,纬度相同，线速度大小相同；赤道1670Km\h，两极为0二、地球自转的地理意义（1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。
晨线和昏线的判读。
（2）地方时：因经度不同而产生的不同时刻。
东早西迟。
（3）地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。
高一地理知识点归纳笔记必修三
高一地理知识点归纳笔记必修三1.高一地理知识点归纳笔记必修三篇一地球公转的地理意义：(1)昼夜长短的变化：①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。
夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。
②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。
冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。
③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。
南半球的情况与北半球的相反。
(2)正午太阳高度的变化：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。
冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。
春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。
(3)四季的变化(昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季)北半球季节的划分：3、4、5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。
2.高一地理知识点归纳笔记必修三篇二纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。
最大的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。
湘教版高中地理必修三第一章学考知识点总结
湘教版高中地理必修三第一章学考知识点总结
1.重塑地球表面
地球表面的形态是由外力对其构造形成的，主要由外力如火山、地震、河流、海洋等共同作用而重塑地球。
2.火山活动
火山活动是造山运动的最主要形式之一，它由来自地下的岩浆抬升到
地表，然后冷却凝固而形成火山。
它可以形成山脉、火山口等形态，并释
放大量气体与火山灰，影响到地理环境。
3.地震活动
地震活动是由地壳应力的变化引起的震动，它可以造成地表的剥蚀、
塌陷、折断等地质运动，从而影响地表构造地貌。
4.河流活动
河流活动是河流侵蚀与冲刷地表形成的活动，它可以在地表形成河谷、悬崖、滩涂等地貌。
5.海洋活动
海洋活动是指海洋的流动、潮汐等活动，它可以形成海岸线、沉积构造、海床变形等地貌地质现象。
6.自然灾害
自然灾害是地球自然环境中的突发状况，它可以造成灾害性影响，如
洪水、龙卷风、地震、暴雪、滑坡等，从而对人类的生存和发展造成不利
影响。
7.人类活动
人类活动是指人类利用自然资源，通过改变地表构造、地貌、水文、地表覆盖物等环境，从而满足经济、技术、文化发展的需要，造成的地质运动，可以形成河道改造、坝址建设、开采挖掘等地质现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
必修三第一章地理知识点总结
高中地理新课程(人教版)必修三主要阐述不同区域的特征,区域地理则
对世界和中国的各个区域进行综合分析。
区域地理是必修三学习的基础, 必修三是区域地理的升华。
以下是我要与你分享的，希望能对你有帮助!：
第一节：地理环境对区域发展的影响
1、区域
概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
区域的特征：层次性;差异性;整体性;可变性 (有的地方提出排他性)
2、长江三角洲和松嫩平原的异同
相同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区
不同：①地理位置差异：长江三角洲在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口;松嫩平原在我国东北地区的中部②气候条件差异：长江三角洲在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期;松嫩平原在温带季风气
候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长。
③土地条件差异：长江三角洲以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛，耕
地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异：长江三角洲矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
3、地理环境对农业和商业的影响:
(1).比较长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异及对农业发展的影响。
长江三角洲在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，一年两熟至三熟; 松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，一年一熟。
长江三角洲河湖水面较广，水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。
(2).地理环境对区域工业发展影响显著：
长江三角洲成为我国最重要的综合性工业基地，其有利的地理环境是：位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便;依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。
松嫩平原成为我国的重化工业基地，其有利的地理环境是：丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源。
4、区域不同发展阶段地理环境的影响
早期：长河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重。
受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。
农业社会时期：①船作为交通工具被广泛使用，长稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。
②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，长多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。
③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，长人口越来越稠密。
④优
越的气候条件还使得长成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。
农业社会后期：①工商业的发展使长人口、城市密集，耕地面积减小。
②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。
③今天长作为全国"粮仓"的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。
第二节：地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
1、遥感(RS)
主要是获取信息，对地表物体进行远距离的感知。
视力的延伸
工作过程：物体辐射和反射电磁波收集传输信息处理信息分析专业图件统计数字
目标物传感器遥感地面系统成果
特点和优点：可以首先从面上的区域分析研究入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。
不仅可以提高研究工作的精度和质量，而且节省人力、财力，提高效率。
2、全球定位系统(GPS)
主要功能是定位，在全球范围内实时进行导航、定位的系统。
如，可以精确定位某地理事物的三维坐标(经度，纬度和海拔)，还可为飞机、船舶、汽车导航。
由三大部分组成：空间部分—GPS卫星星座(共24颗，其中21颗工作卫星，3 颗备用卫星);地面控制部分—地面监控系统;用户设备部分—GPS信号接收机
特点：全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性
3、地理信息系统(GIS)
专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。
在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。
优点：①信息量大，使用方便;②功能强大;③动态监测(GIS与RS相结合)
4、地理信息技术与数字地球
数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。