学生学科竞赛管理办法
学生学科竞赛获奖管理办法
学生学科竞赛获奖管理办法一、引言学生学科竞赛获奖是学生在学科专业知识方面的重要成果之一，对学生的学术发展和个人能力提升具有积极的促进作用。
为了规范学生学科竞赛获奖的管理，营造良好的竞赛环境，本文将探讨学生学科竞赛获奖的管理办法。
二、加强组织与指导学科竞赛获奖过程中，学校需要加强组织与指导工作。
首先，学校应注重推动学生参与学科竞赛的积极性，组织相关培训和讲座，提高学生对学科竞赛的认识和兴趣。
其次，学校需要制定详细的竞赛规定和报名流程，确保竞赛的公平性和透明度。
同时，为学生提供专业指导，引导其参与适合自身水平的竞赛。
三、获奖级别与奖励学科竞赛获奖应根据不同级别的竞赛设置相应的奖项。
一方面，设立一、二、三等奖，以及优秀奖和参与奖，激励学生在竞赛中取得优异成绩。
另一方面，学校可以根据学科竞赛的重要性设立特殊奖项，如学校自设奖、校外合作奖等，为在学科竞赛中表现出色的学生提供更多的机会和奖励。
四、奖项评选与公示学科竞赛的奖项评选程序应公开透明。
学校可以邀请专家组成评选委员会，通过对参赛作品、竞赛成绩和现场表现的评审，确定获奖名单。
同时，学校应及时公示获奖名单，并向公众通报有关学生的获奖信息。
这样不仅可以展示学校的竞赛实力，也能够给予获奖学生更多的鼓励和肯定。
五、奖励措施与实施学生学科竞赛获奖后，学校应及时给予相应的奖励。
奖励可以包括物质奖励和荣誉奖励。
物质奖励可以是奖金、奖品或者学习资料等，以激励学生的积极性。
荣誉奖励可以是荣誉称号、学术证书等，以表彰学生在学科竞赛中的突出表现。
六、获奖成果的展示与交流学生获得学科竞赛奖项后，学校可以组织相应的成果展示和交流活动。
这可以是学生展示获奖作品的展览，也可以是学生向其他同学分享参赛经验的座谈会。
通过这些活动，可以提高学生的学术交流能力，增强他们的自信心和表达能力。
七、获奖成果的记录与档案管理学校应建立完善的学生学科竞赛获奖记录和档案管理制度。
记录包括学科竞赛的获奖类别、时间、级别等基本信息，档案包括获奖证书、获奖作品、参赛报告等相关材料。
小学生学科竞赛管理规定
小学生学科竞赛管理规定为了规范小学生学科竞赛活动，保障竞赛的公平、公正、公开，促进小学生全面发展，提高综合素质，特制定本管理规定。
一、竞赛的目的和原则1、小学生学科竞赛的目的在于激发学生学习兴趣，拓展学生学科知识，培养学生创新思维和实践能力，不得将竞赛成绩作为升学、分班的唯一依据。
2、竞赛应遵循自愿参加的原则，学校和教师不得强制或变相强制学生参加。
3、竞赛应坚持公平、公正、公开的原则，确保竞赛过程和结果的透明度。
二、竞赛的组织与管理1、小学生学科竞赛应由教育行政部门或其授权的机构统一组织，未经批准，任何单位和个人不得擅自组织竞赛。
2、竞赛的命题应符合课程标准和教学大纲的要求，注重考查学生的基础知识和综合能力，避免出现超纲、偏题、怪题。
3、竞赛组织单位应制定详细的竞赛规程和安全预案，明确竞赛的时间、地点、参赛对象、竞赛内容、评分标准等事项，并提前向社会公布。
4、竞赛的评委应具备相应的学科专业知识和教学经验，且在评审过程中应严格遵守评审纪律，确保评审结果的客观公正。
三、竞赛的报名与参赛1、学生自愿报名参加竞赛，报名时应填写真实准确的个人信息。
2、学校和教师应尊重学生的参赛意愿，不得阻挠或限制学生报名。
3、参赛学生应遵守竞赛纪律，不得作弊、抄袭，如有违反，将取消其参赛资格和成绩。
四、竞赛的时间与地点1、竞赛时间应安排在课余时间或节假日，不得占用正常的教学时间。
2、竞赛地点应选择安全、舒适、便于组织管理的场所，并提前做好场地布置和安全检查工作。
五、竞赛的安全保障1、竞赛组织单位应加强安全管理，制定安全防范措施，确保参赛学生的人身安全和健康。
2、对于可能存在安全风险的竞赛项目，应提前向参赛学生和家长进行安全告知，并做好相应的防护措施。
3、在竞赛过程中，如发生安全事故，应立即启动应急预案，及时进行救援和处理，并及时向有关部门报告。
六、竞赛的奖励与表彰1、竞赛应设立合理的奖项，包括个人奖和团体奖，奖项的设置应注重激励性和导向性。
2023理工大学本科生学科竞赛管理办法
2023理工大学本科生学科竞赛管理办法第一条竞赛组织机构1.1 学科竞赛组织机构由理工大学建立，主要负责组织、协调和管理本科生学科竞赛活动。
1.2 学科竞赛组织机构的主要职责包括：- 组织制定本科生学科竞赛的章程、规则和考试内容；- 组织招募竞赛参赛人员；- 设计竞赛题目、制定考试时间和考试地点；- 组织评审竞赛作品和结果的评定；- 颁发竞赛奖项和证书；- 宣传和推广本科生学科竞赛。
第二条参赛资格和报名2.1 参赛资格：- 参赛者必须是理工大学在籍全日制本科生；- 参赛者必须是符合竞赛要求的专业学生；- 参赛者必须具备相应的学科知识和技能；- 参赛者必须符合竞赛规定的年级和年龄要求。
2.2 报名：- 参赛者应在规定的时间内向学科竞赛组织机构报名；- 报名需要提供个人基本信息、学业成绩和竞赛经历等相关材料；- 报名费用根据竞赛规定收取。
第三条竞赛科目和考试内容3.1 竞赛科目包括但不限于各学科的学科竞赛。
3.2 考试内容根据竞赛科目的特点和要求确定，包括理论知识、实践应用等方面。
3.3 竞赛题目的设计应兼顾知识点的广度和深度，注重能力和素质的综合考察。
第四条竞赛形式和评审标准4.1 竞赛形式根据竞赛科目的特点和要求确定，包括笔试、实操、实验等形式。
4.2 评审标准由竞赛组织机构确定，包括作品质量、创新性、实用性等方面的评判指标。
4.3 评审过程应公正、公平、透明，确保参赛者的权益。
第五条奖项设置和颁发5.1 奖项设置根据竞赛情况和参赛人数确定，包括一等奖、二等奖、三等奖等奖项。
5.2 奖项的评定由竞赛组织机构根据评审结果确定。
5.3 奖项的颁发应在公开、庄重的场合进行，表彰参赛者的优秀表现和成果。
第六条竞赛宣传与推广6.1 学科竞赛组织机构应积极开展竞赛宣传与推广活动，提高竞赛的知名度和影响力。
6.2 宣传与推广活动包括但不限于制作宣传资料、举办竞赛宣讲会、发布竞赛信息等方式。
6.3 宣传与推广活动应充分利用校园媒体、社交平台和学术交流渠道，广泛传播竞赛信息。
大学大学生学科竞赛组织管理办法
XXXX大学大学生学科竞赛组织管理办法第一章总则第一条开展学科竞赛活动，是高校实施教育教学质量工程的重要途径，对于推动人才培养模式与实践教学改革、营造创新创业教育良好氛围、提升大学生的社会责任感、创新精神、创业能力具有重要作用。
为进一步规范学科竞赛的组织管理工作，促进竞赛活动的“规模化、系列化、品牌化、特色化”发展，引导和激励全校师生积极参与高水平学科竞赛，提高人才培养质量和科技创新能力，结合我校实际，特制定本办法。
第二章竞赛组织第二条学校成立学科竞赛管理工作组，由分管学生工作的校领导及校长办公室、党委宣传部、学生工作处、人力资源处、教务处、财务处、研究生院、科学技术研究院、团委等部门负责人和校学术委员会、本科教学指导委员会委员代表共3名组成。
学科竞赛管理工作组负责研究制定相关政策，进行经费预算决算，审核认定竞赛类别，制定并定期更新《xxxx大学大学生学科竞赛目录》，裁决其他重要事项；同时负责大学生创新创业训练计划项目管理工作。
第三条学科竞赛管理工作组下设学科竞赛管理办公室，挂靠学生工作处。
学科竞赛管理办公室负责对外联系相关竞赛事项、协调安排竞赛有关事宜、发布竞赛信息，核准竞赛经费预算并监督经费使用情况，落实对参赛师生的表彰与奖励、协助管理竞赛成果。
第四条根据竞赛具体情况，学院（部门）可成立学科竞赛管理工作小组和指导专家组。
学科竞赛管理工作小组由竞赛管理责任学院（部门）的相关工作人员组成，负责制定竞赛计划，筹措竞赛经费，组织开展报名、选拔、培训、参赛等具体工作。
指导专家组由相关学科的校内外专家、教授或实验技术人员组成，负责对各类竞赛的层次、组织质量、比赛成效、社会影响等进行评估，为校学科竞赛管理工作组提供建议，对参赛学生进行指导、培训等。
第三章竞赛类别第五条根据学科竞赛的主办单位、举办规模、知名度和影响力等因素，学校对学科竞赛进行分类、分级管理。
具体分为：A类（含1级、2级）、B类（含1级、2级）和C类（含1级、2级）。
大学生学科竞赛管理办法三篇
大学生学科竞赛管理办法三篇篇一：大学生学科竞赛管理办法为了贯彻落实学校教育工作精神，拓展学生知识面，培养大学生的创新思维和实践动手能力，学校鼓励学生积极参加各级各类大学生学科竞赛。
为使竞赛管理工作更加科学化、规范化和制度化，特制定本管理办法。
一、竞赛宗旨学科竞赛宗旨是为了丰富校园学术氛围，构建大学生创新实践平台，多方面培养大学生的创新思维和解决实际问题能力，培养大学生的团队合作精神，促进相应学科的课程教学改革。
二、竞赛类别与范围国际性竞赛：指联合国教科文组织等国际学术团体组织的世界性学科竞赛。
目前主要有国际大学生数学建模竞赛(MCM)、ACM国际大学生程序设计竞赛等。
国家级竞赛：由XX省大学生科技竞赛委员会认定的全国性竞赛。
目前主要有全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机械创新设计竞赛、全国大学生结构设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国CCTV杯大学生英语演讲大赛等。
省级竞赛：由XX省大学生科技竞赛委员会组织的各类竞赛。
目前有大学生数学建模、电子设计、程序设计、机械设计、结构设计、多媒体作品设计、财会信息化、电子商务、英语演讲、师范生教学技能竞赛等十大竞赛。
校级学科竞赛：以学校名义组织并行文公布的全校性学科竞赛。
学校鼓励和支持学生积极参加由各级学术团体、教学指导委员会和行业协会等组织的各类学科竞赛（不包括技能考级类竞赛）。
三、竞赛组织和管理学校成立由分管教学的副校长、教务处处长、学生处处长、校团委书记及各学院教学院长为成员的学科竞赛组委会，组委会下设办公室和一批学科竞赛基地。
办公室设在教务处，竞赛基地的认定采取所在学院申报，竞赛组委会审核批准的方式。
校级以上的学科竞赛，由组委会领导，办公室协调，学科竞赛基地承办；校级学科竞赛，由竞赛涉及的学院协调，学科竞赛基地承办。
四、组织程序1.宣传发动：宣传竞赛知识，安排竞赛讲座，发动学生积极参与竞赛活动；2.公开选拔：通过校级竞赛，公开选拔省级及以上竞赛的参赛选手；3.强化培训：选派富有经验的教师，对参赛选手进行强化培训；4.组队参赛：根据参赛选手的优势特长合理组队，由组委会成员担任领队，竞赛基地负责人带队参加比赛；5.总结表彰：比赛结束进行总结交流，表彰获奖团队、个人及其指导教师，评选年度优秀组织奖。
学科竞赛管理办法
学科竞赛管理办法学科竞赛是一种常见的学术活动形式，能够激发学生的学习兴趣，提高知识水平和技能。
为了使学科竞赛发挥最大的效益，需要制定相应的管理办法。
一、背景和目的学科竞赛管理办法是学校、教育局等教育管理部门为了规范和促进学科竞赛，使其更好地发挥作用，达到指定的目标而制定的一套规则和制度。
二、适用范围学科竞赛管理办法适用于所有学科竞赛活动，包括科学、数学、语文等各学科的竞赛。
三、竞赛组织机构竞赛组织机构由学校、教育局设立，负责组织、协调相关竞赛活动，并提供必要的资金和场地支持。
四、竞赛报名与资格学生可以通过学校或教育局报名参加竞赛，并根据不同学科的要求确定参赛资格，确保参赛学生具备一定的基础和能力。
五、竞赛日程安排竞赛组织机构需要提前制定竞赛日程安排，包括报名时间、比赛日期、答题方式等，以确保比赛的顺利进行。
六、竞赛评估和奖励竞赛评估可以通过专家评委、学科教师进行，对参赛学生进行综合评价，并根据评价结果设立不同级别的奖励和奖金，激励学生参与竞赛。
七、竞赛经费和资源竞赛经费和资源需要由学校、教育局等提供，用于竞赛场地租赁、奖品购买等，确保竞赛的顺利进行和学生的参与。
八、竞赛监督和违规处理竞赛需要建立相应的监督机制，防止作弊行为的发生，并对违规参赛行为进行处理，保证公平公正。
九、竞赛成果宣传和推广竞赛成果宣传和推广是非常重要的，可以通过学校网站、校报等媒体进行宣传，吸引更多学生参与竞赛，提高学科竞赛的知名度和影响力。
十、竞赛数据统计和分析竞赛组织机构可以对竞赛数据进行统计和分析，了解参赛学生的水平和进步情况，为今后的竞赛活动提供参考和改进。
总结：学科竞赛管理办法的制定对于促进学科竞赛的发展起到了重要的作用。
通过制定规范的竞赛程序和评估标准，可以提高竞赛的公平性和可信度；同时，通过优秀的竞赛宣传和推广，可以让更多的学生参与学科竞赛，提高其学习的积极性和上进心。
在今后的学科竞赛管理工作中，还需要进一步改进和完善制度和机制，以满足学生和学校的需求，并不断提高学科竞赛的质量和水平。
学生学科竞赛管理办法
学生学科竞赛管理办法一、引言学生学科竞赛在当今的教育体系中扮演着至关重要的角色。
为了促进学生的学习、提高他们的综合素质以及培养他们的创新能力，学科竞赛成为一种有效的教育方式。
然而，如何合理、科学地管理学生学科竞赛成为了一个亟待解决的问题。
本文将探讨学生学科竞赛管理办法。
二、竞赛组织及规则制定学生学科竞赛的组织和规则制定是整个竞赛活动的基础。
针对不同学科，应设立专门的竞赛组织机构，负责组织、策划和实施竞赛活动。
同时，明确竞赛规则，包括评分标准、参赛资格、竞赛形式等，并确保它们的透明、公正和公平。
三、鼓励参与和平衡发展学生学科竞赛应该以鼓励参与为导向，让更多学生能够有机会参与竞赛，展示自己的才能。
此外，应该注意保持参与者的平衡发展，避免竞赛过度导致学生的心理压力和身体负担加重。
四、培养科学竞赛意识学生学科竞赛管理办法应该注重培养学生对科学竞赛的意识。
要加强学生对科学竞赛的认知，引导他们正确对待竞赛的目的和价值。
通过举办科学竞赛宣传活动、组织竞赛经验交流等方式，激发学生的兴趣和热情，提高他们的科学素养和创新能力。
五、制定科学评价方法科学评价方法是学科竞赛管理中的核心环节。
应该建立科学、准确、全面的评价体系，包括评委选拔、评分标准、成绩公示等环节。
同时，还要注重评价结果的反馈和指导，为学生提供改进和发展的机会。
六、加强师资培训与指导教师是学生学科竞赛管理中的重要支持力量。
应对教师进行培训，提高他们对竞赛规则和评价方法的理解和应用能力。
同时，为教师提供竞赛指导的机会和资源，帮助他们更好地指导学生参与竞赛活动。
七、发挥学科竞赛的示范作用学科竞赛不仅仅是一项评比活动，还可以发挥示范作用。
通过组织优秀学生进行巡回报告、推广优秀竞赛作品等方式，为其他学生树立榜样，激发他们的学习热情和创新潜能。
八、建立有效的奖惩机制学科竞赛的奖惩机制要能够激励学生的积极参与和努力，同时保证公平和公正。
应设置丰富多样的奖项，根据不同的学科设置多个级别的奖项，并充分考虑到团体和个人等不同层次。
学校学科竞赛管理办法
学校学科竞赛管理办法一、背景介绍学校学科竞赛是指学生在各种学科领域展开比赛，旨在提高学生对学科知识的掌握和应用能力。
学科竞赛在培养学生综合素质、促进科技进步、培养创新能力等方面都有着重要的作用。
为了更好地管理学校学科竞赛，制定一套科学合理的竞赛管理办法是非常必要的。
二、竞赛组织机构学校应设立学科竞赛组织机构，负责竞赛筹备、组织和评价工作。
该机构由学科竞赛指导委员会、竞赛秘书处和各学科竞赛组成员构成。
学科竞赛指导委员会由学校领导和学科专家组成，负责制定学科竞赛计划和政策，统筹组织各项竞赛活动。
竞赛秘书处负责日常事务管理，协调各项竞赛工作。
三、竞赛活动的范围和科目学校学科竞赛的范围应包括各学科的基础知识和专业技能等方面，并设立多个科目以满足学生的多样化需求。
比如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等。
同时，为了鼓励学生多样化发展，还可以设置跨学科竞赛，如科技创新竞赛、演讲比赛等。
四、竞赛标准与评分体系学科竞赛的标准和评分体系应该科学公正，既能够评价学生的学科水平，又能够鼓励创新思维和解决问题的能力。
可以参考国家和国际的相关标准，并根据学校实际情况进行适当调整。
评分体系应包含客观题和主观题，综合考察学生的知识应用和创新能力。
五、竞赛报名和选拔机制为了保证竞赛的公平性和有效性，学校应设定明确的报名和选拔机制。
报名时，学生应提供相关证明材料，并经老师推荐。
选拔时，可采取初赛、复赛和决赛的形式进行，确保最优秀的学生能够进入决赛并参与高水平竞赛。
六、指导教师的培训和选拔学科竞赛的成功与否，离不开有经验和专业知识的指导教师。
因此，学校应加强对指导教师的培训和选拔工作。
培训内容包括学科知识的更新与拓展、竞赛策略和辅导技巧等方面。
选拔工作则可采用面试、经验评估和学科竞赛成绩等综合考量因素。
七、奖励与激励机制为了激发学生参与学科竞赛的积极性和创造力，学校应设立奖励和激励机制。
奖励可包括物质奖励和精神奖励，如奖金、证书和荣誉称号等。
学生学科竞赛与评优管理规定
学生学科竞赛与评优管理规定学生学科竞赛与评优管理规定是指为了规范学科竞赛活动、促进学生学习进步和全面发展，学校制定的管理制度。
本规定的目的是保障学科竞赛的公平性和权威性，提高学生参与学科竞赛的积极性和竞争性，以及及时、准确、全面地评估和表彰学生的学科竞赛成绩。
一、学科竞赛的范围学科竞赛的范围包括但不限于数学、物理、化学、生物、英语、计算机等各学科相关的竞赛活动。
具体的学科竞赛活动由学校根据学生的兴趣和特长来组织，并及时向学生和家长进行通知。
二、学生参与学科竞赛的条件1. 学生要求必须是本校在册学生，年级不限。
2. 学生必须具备相应学科的基础知识和技能，并在学科竞赛前参加相关的选拔活动。
3. 学生的体格健康，无法参赛的情况需提前向学校请假，并提供相关证明材料。
三、学科竞赛的组织与管理1. 学校应当设立学科竞赛管理机构，并指派专门负责学科竞赛的教师来组织和管理相关工作。
2. 学校应当建立完善的学科竞赛活动计划表，明确竞赛的时间、地点、内容等相关信息，并及时向学生和家长发布。
3. 学校应当制定学科竞赛的参赛人数、参赛费用、参赛规则等相关管理细则，并定期更新和修订。
四、学科竞赛的评优与奖励1. 学科竞赛的成绩评定应当公正、权威。
学校应当聘请相关学科领域的专家来担任评委，并制定评分标准和评分细则。
2. 学科竞赛的评优和奖励应当包括但不限于个人奖项和集体奖项，具体奖励办法由学校根据实际情况制定并及时向学生和家长宣布。
3. 学校应当组织相关活动，对获奖学生进行表彰和颁奖，并将结果及时通知学生和家长。
五、学科竞赛的宣传与推广1. 学校应当充分利用各种宣传媒体，积极宣传学科竞赛的重要性和意义，提高学生和家长的参与热情。
2. 学校可以利用班级会议、学校广播等形式，组织学生进行学科竞赛经验交流和分享，鼓励更多学生参与学科竞赛活动。
3. 学校可以选派学生代表参加地区或全国性的学科竞赛活动，并及时向学生和家长进行通知和报道。
高中学校学科竞赛管理办法
高中学校学科竞赛管理办法一、学科竞赛的背景和意义学科竞赛作为高中学校教育的一项重要组成部分，旨在激发学生学科兴趣，培养学生的学科能力，促进学生全面发展。
通过参与学科竞赛，学生可以拓宽知识面，提升综合素养，培养创新思维和解决问题的能力。
因此，科学、合理、有效的学科竞赛管理办法对于推动学校教育的发展至关重要。
二、学科竞赛的分类和组织方式学科竞赛可以根据学科的不同进行分类，如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等。
学校应结合学科竞赛的特点和学生的实际情况，选取适当的学科竞赛进行组织，丰富学科竞赛的形式，开展单项、团队和个人竞赛。
三、学科竞赛选手的选拔和培养学校应通过选拔和培养优秀学科竞赛选手，提高学科竞赛水平。
选拔可以通过学科竞赛成绩、综合素质评定及教师推荐等方式进行，培养可以通过开设学科竞赛辅导课程、组织培训和集训等方式进行。
同时，学校还需要制定一套科学的评选和奖励制度，激励和鼓励学生积极参与学科竞赛。
四、学科竞赛的组织和实施学校应制定学科竞赛的组织和实施方案，明确具体的组织流程、时间安排和参赛要求。
同时，学校还应加强与其他学校的合作，组织跨校学科竞赛，提高学科竞赛的质量和水平。
五、学科竞赛的宣传和推广学校应加强学科竞赛的宣传和推广工作，让更多的学生了解学科竞赛的意义和价值。
可以通过举办学科竞赛宣传周、组织学科竞赛展览和发放宣传材料等方式，提高学生和家长的参与度和关注度。
六、学科竞赛的评选和奖励学校应建立健全学科竞赛的评选和奖励制度，激励和鼓励学生参与学科竞赛。
评选可以从学科竞赛成绩、创新能力、合作精神、团队合作等多方面进行评估。
奖励可以设置奖金、奖状、奖品等形式，以及加分和推荐等优惠政策。
七、学科竞赛的监督和评估学校应加强对学科竞赛的监督和评估，确保学科竞赛的公平、公正和公开。
可以通过建立学科竞赛管理小组、制定学科竞赛管理规定、进行学科竞赛结果的公示等方式，加强对学科竞赛的监管。
八、学科竞赛的资源支持学校应积极争取各方面的资源支持，为学科竞赛提供必要的条件和保障。
高中学生学科竞赛参赛管理办法
高中学生学科竞赛参赛管理办法范文：一、背景介绍学科竞赛在高中阶段具有重要的教育意义，能够激发学生的学习兴趣、培养学术能力，并为深入学习学科奠定良好基础。
为了有效管理学科竞赛参赛事宜，制定参赛管理办法势在必行。
二、参赛资格通过参赛能够提升学生的学习能力和学术水平，因此参赛资格应开放和公正，参加学科竞赛的学生应在学校内具有较好的学术表现，同时需要通过学科竞赛主办方的选拔和筛选。
三、教师指导学科竞赛参赛需要有教师的指导和组织，组织参赛对于推广学生的学科能力和组织能力十分重要。
学校应配备专门负责学科竞赛指导的教师，并为他们提供相应的培训和支持。
四、比赛选择根据不同学科的特点和学生的学术背景，学校需要选择适合的学科竞赛进行参赛，鼓励学生参加各类比赛，开拓学科视野。
同时，也要根据学科竞赛的难易程度和学生是否已有参赛经验进行合理分配。
五、参赛准备学校和教师需要根据比赛要求，制定详细的参赛计划，并组织学生进行相应的学科准备。
这包括提供适合的教材、习题和学习资源，鼓励学生参与讨论和交流，提高解题能力和学科专业知识掌握程度。
六、竞赛报名学校要及时了解各类学科竞赛的报名时间和要求，并组织学生积极报名。
同时，要关注学生参赛意愿，鼓励他们主动报名参赛，并做好相应的支持和安排工作。
七、竞赛组织学校要成立学科竞赛组织委员会，负责学科竞赛的组织和协调工作，包括与主办方的对接、参赛日程安排、考试场地的准备等。
同时，需要做好安全和纪律管理，确保比赛的公平与秩序。
八、成绩评定学校根据学科竞赛的规则和要求，对参赛学生的成绩进行评定，并及时将成绩和获奖情况反馈给学生和家长。
同时，要对学生的发挥进行全面评价，鼓励他们在学科竞赛中的进步和成长。
九、奖励机制学校要建立完善的学科竞赛奖励机制，设立相应的奖项和奖金，以鼓励学生参与学科竞赛，并激发他们的学习动力。
同时，要注重对优秀教师的表彰和激励，提高学科竞赛指导工作的质量和效果。
十、经验总结学校和教师要积极总结学科竞赛的经验和教训，并进行分享和交流。
学科竞赛管理办法
学科竞赛管理办法学科竞赛是学生培养综合素质的重要途径，也是评价学校教学质量和学生学习成果的一项重要指标。
为了保障学科竞赛的公正性、规范性和有效性，学校需要进行科学合理的竞赛管理。
本文将从组织机构、管理流程、选拔规则等方面进行探讨和分析。
一、组织机构学科竞赛的组织机构是保障竞赛顺利进行的基础。
一般而言，学科竞赛管理委员会主要负责制定学科竞赛策划、组织实施、评选表彰等工作，并由相关学科教师和学生代表组成。
该委员会应该定期召开会议，及时研究解决竞赛中出现的问题，确保竞赛的顺利进行。
二、管理流程学科竞赛的管理流程是确保竞赛顺利进行和成果公正评选的重要环节。
一般而言，学科竞赛的管理流程包括报名、初赛、复赛和决赛等环节。
首先，参赛选手需按照规定时间和方式完成报名手续；其次，初赛是选拔优秀选手的过程，一般采用笔试或实操等形式进行；随后，复赛是在初赛基础上的进一步选拔，选拔后进入决赛；最后，决赛是评选出一等奖、二等奖等成绩的阶段。
通过合理的管理流程，能够确保学科竞赛的质量和公正性。
三、选拔规则学科竞赛的选拔规则对于保持竞赛公正性和激发选手积极性有着重要作用。
一般来说，选拔规则包括参赛资格、加分政策等。
首先，参赛资格应明确，要求参赛选手必须是在校学生，并符合对应学科的学习年级要求。
其次，加分政策是为了激励学生积极参与学科竞赛的一种手段，一般可包括竞赛成绩加分、奖项加分等。
但是，在制定加分政策时，应遵循公平、公正、合理的原则。
四、奖励制度学科竞赛的奖励制度是激励选手参与竞赛、激发其学习兴趣和创新精神的重要手段。
一般而言，奖励制度应包括三个层次的奖项，即一等奖、二等奖和三等奖，并细化奖励措施，如奖状、奖金、证书、荣誉称号等。
此外，学校还可根据不同学科和等级设置特殊奖项，以鼓励优秀学生在学科竞赛中取得更好的成绩。
五、培训和辅导为了提高学生在学科竞赛中的表现，学校应开展相应的培训和辅导工作。
一般而言，学校可聘请专业教师或邀请相关领域的专家进行培训，重点关注竞赛技巧、解题方法和知识点的学习。
2023理工大学本科生学科竞赛管理办法
2023理工大学本科生学科竞赛管理办法第一章总则第一条为了促进理工大学本科学生的学科竞赛活动，提高学生的学术水平和创新能力，特制定本办法。
第二章组织机构第二条学科竞赛委员会是本校学科竞赛的最高决策机构，负责全校学科竞赛的组织、协调和监督工作。
学科竞赛委员会设主任、副主任各一名，由校领导任命。
主任是学科竞赛委员会的负责人，副主任协助主任工作。
第三章参赛资格第三条参赛者必须是理工大学在册的本科生，且符合相应竞赛的参赛资格要求。
第四章竞赛项目第四条学科竞赛项目根据学科特点和学生需求确定，可以包括学术科研项目、创新设计项目、学科竞赛项目等。
第五章报名与审核第五条参赛学生需在规定时间内向竞赛组织单位报名，并提交相关报名材料。
第六条组织单位负责审核报名材料，确认参赛资格，并将参赛学生名单报学科竞赛委员会备案。
第六章奖励办法第七条学科竞赛设置奖项，包括一、二、三等奖，优秀奖等，具体奖励标准由学科竞赛委员会确定。
第八条获奖学生将被授予相应的奖状和奖金，奖金金额由学科竞赛委员会决定。
第七章竞赛监督第九条学科竞赛委员会将建立严格的竞赛监督机制，对参赛学生的论文、设计或竞赛过程进行监督，确保竞赛的公平公正。
第八章违规处理第十条对于违反竞赛规定和学术道德的行为，学科竞赛委员会将给予相应的处理，包括取消竞赛资格、撤销奖励等。
第九章附则第十一条学科竞赛委员会有权对本办法进行解释和修改，并报校领导审批。
第十二条本办法自颁布之日起施行，有效期为三年，过期后需重新审议。
以上就是2023理工大学本科生学科竞赛管理办法的主要内容。
本办法主要规定了学科竞赛的组织机构、参赛资格、竞赛项目、报名与审核、奖励办法、竞赛监督和违规处理等方面的内容，旨在为学生提供良好的学术竞赛环境，激励学生的创新与实践能力。
同时，本办法还强调了竞赛的公平公正原则，并规定了对违规行为的处理措施，以维护竞赛的正常秩序和学术道德。
希望通过本办法的实施，能够进一步激发学生的学科兴趣和创新潜能，推动理工大学本科生学科竞赛工作的深入开展。
学生学科竞赛管理办法
学生学科竞赛管理办法学科竞赛是指与学科教学关系紧密的各类课外大学生竞赛活动。
为规范对学校各科学科竞赛与省级学科竞赛参赛的管理，推进教学改革，培养学生的创新精神和创造能力，特制订本办法。
一、校级学科竞赛管理（一）竞赛项目与组织承办系部学校组织的学科竞赛项目包括数学建模竞赛、电子设计竞赛、计算机程序设计竞赛、广告艺术设计竞赛、英语演讲比赛、玩具设计竞赛及学校批准举办的其他学科竞赛项目。
数学建模竞赛由初等教育系组织承办，电子设计竞赛和计算机程序设计竞赛由电子信息工程系承办，广告艺术设计竞赛和玩具设计竞赛由艺术设计系承办，英语演讲比赛由外语系承办；其他学科竞赛项目由对应的相关系部承办。
（二）参赛对象与比赛时间每个项目均与省级比赛时间对应提前3个月左右进行；全校相关专业的二年级（五年制的四年级）学生必须以班为单位组队参加，其他专业和年级学生也可组队参加。
（三）竞赛组织与管理学科竞赛以立项方式组织管理。
教务处负责学科竞赛的统筹与协调；各承办系部成立竞赛组委会，负责学科竞赛的具体组织实施。
1．教务处职责（1）拟定竞赛活动年度计划；（2）商承办系部拟定竞赛活动方案，发布竞赛通知；（3）组织报名；（4）审核与报批经费预算；（5）协调落实竞赛活动所需场地、实验设施等；（6）对竞赛相关的档案资料进行收集、整理与归档等；（7）管理与竞赛相关的选修课程。
2．承办系部职责（1）承担竞赛活动的全部组织工作；（2）对学科竞赛的成绩及有关材料进行归档，并报教务处备案；（3）遴选教师开设与竞赛相关的选修课程，并组织对课程的长期建设。
3. 竞赛实施竞赛活动的具体实施包括以下内容：（1）做好宣传动员工作，鼓励广泛参与；（2）组织学生报名，成立参赛队；（3）准备竞赛必需的场地、仪器、设备，特别要为制作实物模型的参赛队提供必要的制作设备、材料和场地；（4）组织命题、监考、阅卷、评奖；（5）做好竞赛总结、宣传报道等工作。
（四）经费管理1. 竞赛经费包括比赛期间的运行费用与奖励两部分（比赛前若发生非课时活动，其费用由系部承担）。
学生学科竞赛管理办法(修订)
学生学科竞赛管理办法（修订）第一章总则第一条为了培养学生的创新意识、创新能力和团队精神，鼓励学生积极参与学科竞赛，调动广大教师指导学科竞赛的积极性，特制定本办法。
第二条学科竞赛的宗旨是丰富校园学术氛围和文化氛围，培养大学生的创新思维和解决实际问题的能力，增强大学生的团队合作精神，促进学科专业建设和课程教学改革，推进素质教育，造就知识、能力、素质协调发展、具有创新精神和实践能力的高素质人才。
第二章组织机构与工作职责第三条学校成立学科竞赛工作领导小组。
学科竞赛工作领导小组由分管教学工作的校领导担任组长，成员包括实验室管理处、教务处、创新创业中心、研究生工作部、学生工作处、校团委等相关部门及院（系）分管学科竞赛工作负责人。
领导小组负责研究确定参赛项目、承办院（系），并全面领导学科竞赛的组织、奖励等工作。
第四条领导小组下设办公室，办公室设在实验室管理处，负责校级及以上学科竞赛的组织管理工作，主要职责为：（一）负责学科竞赛的分级分类及获奖级别认定工作。
（二）负责学科竞赛的组织宣传工作，指导承办院（系）做好相关学科竞赛的组织、报名与参赛工作。
（三）负责协调学校各相关部门协助承办院（系）开展学科竞赛工作。
（四）负责学科竞赛成绩及相关成果材料的归档工作。
（五）负责学科竞赛经费管理，对获奖学生、指导教师和承办院（系）进行奖励。
第五条承办院（系）工作职责（一）负责制定详细的学科竞赛工作方案，报学校学科竞赛工作领导小组办公室审核。
（二）负责参赛宣传、竞赛组织、对外联络、指导教师配备、学生选拔、成绩上报等相关工作。
（三）提供赛前培训、参赛训练和竞赛期间所需的场地、仪器、设备、资料等。
（四）组织所承办学科竞赛的评审工作，并报学校学科竞赛工作领导小组审定。
（五）学科竞赛结束后，将学科竞赛成绩及有关材料（获奖作品、获奖文件、证书的原件或扫描图片、奖杯或奖品的实物照片等）进行归档。
第六条指导教师工作职责（一）负责收集学科竞赛有关信息。
学生学科竞赛组织与管理办法
学生学科竞赛组织与管理办法学生学科竞赛是提高学生学科素质、培养学生综合能力的重要途径，是学校教育工作的重要组成部分。
为了规范学生学科竞赛的组织与管理，提高竞赛效果，制定了一系列的办法和规定。
本文将从组织、报名、资料准备、赛程安排、评审、成绩公示、奖励、宣传、总结与反思等方面进行探讨。
一、组织学生学科竞赛的组织是保证其顺利进行的基础。
学校应举办学生学科竞赛的意义和目的，确定竞赛项目和范围，明确竞赛的时间和地点，制定竞赛的规则和标准。
同时，还需成立一个负责组织和管理竞赛的工作小组，包括教师、辅导员和学生代表，以确保学科竞赛的顺利进行。
二、报名学生学科竞赛的报名是参与竞赛的前提。
学校应提前公布竞赛的报名通知，并设置报名时间和方式。
学生要按要求填写报名表，提交报名材料。
同时，学校也应在规定时间内组织相应的报名审核工作，确保参赛学生的资格和准确率。
三、资料准备学生学科竞赛需要相应的资料支持。
学校应提供竞赛所需的教材、参考书、文献和其他参考资料，以便学生进行准备和复习。
同时，学校也可以组织辅导班、示范课和模拟考试等活动，帮助学生提高科学竞赛能力。
四、赛程安排学生学科竞赛的赛程安排要合理、科学。
学校应根据竞赛的性质和要求，制定详细的赛程安排和时间表。
同时，还需考虑学生学习、课程和其他活动的兼顾，避免影响正常的教学秩序和生活秩序。
五、评审学生学科竞赛的评审是保证竞赛公平、公正的重要环节。
学校应成立评审委员会，其中包括教师和专家，他们应参与竞赛的组织和评审工作，确保竞赛的公正性和客观性。
评审过程应严格按照规定进行，评分标准应明确、合理，并及时公布成绩。
六、成绩公示学生学科竞赛的成绩公示是重要的信息反馈机制。
学校应通过校园公告、网站发布竞赛成绩，并注明公示时间和地点。
同时，也应及时将成绩反馈给参赛学生及家长，并提供相应的个人成绩单，以便学生和家长了解自己的成绩和竞赛水平。
七、奖励学生学科竞赛的奖励是鼓励学生积极参与竞赛的重要途径。
小学生学科竞赛管理措施
小学生学科竞赛管理措施在当今的教育环境中，小学生学科竞赛作为一种激励学生学习、培养竞争意识和提升综合素质的活动，具有一定的积极意义。
然而，为了确保竞赛的公平性、合理性和对学生的有益性，需要建立一套科学有效的管理措施。
一、竞赛的组织与规划1、明确竞赛目的学科竞赛的首要目的应是激发学生的学习兴趣，拓展学科知识，培养创新思维和解决问题的能力，而不是单纯追求名次和奖项。
组织者要确保竞赛内容与课程标准紧密结合，既要有一定的挑战性，又不能超出小学生的认知范围和能力水平。
2、合理设置竞赛科目根据小学阶段的学科设置和学生的发展需求，选择适合开展竞赛的科目，如数学、语文、英语、科学等。
避免过多过杂的竞赛科目，以免增加学生的负担。
3、制定竞赛计划提前制定详细的竞赛计划，包括竞赛的时间、地点、参赛对象、竞赛形式、命题范围等。
竞赛时间应避免与学校正常教学和考试时间冲突，确保学生有足够的准备时间。
二、竞赛命题与评审1、命题原则命题要遵循科学性、基础性、创新性和趣味性的原则。
题目要紧扣课程标准和教学大纲，注重考查学生对基础知识的掌握和运用能力，同时要有一定比例的开放性和创新性题目，鼓励学生发挥想象力和创造力。
2、命题人员选拔选拔具有丰富教学经验、熟悉学科知识体系和小学生认知特点的教师组成命题小组。
命题人员要严格遵守保密制度，确保竞赛试题的保密性和安全性。
3、评审机制建立公正、公平、透明的评审机制。
评审人员应由学科专家、骨干教师和教育行政人员组成，评审过程要严格按照评分标准进行，确保评审结果的客观公正。
同时，要设立申诉渠道，允许学生和家长对评审结果提出异议和申诉。
三、参赛学生的选拔与培训1、选拔方式参赛学生的选拔应坚持自愿报名和学校推荐相结合的原则。
学校可以通过校内选拔考试、平时成绩和教师推荐等方式，选拔出具有一定学科特长和潜力的学生参加竞赛。
2、培训原则对于参赛学生的培训，要遵循适度、针对性和个性化的原则。
培训内容应以巩固基础知识、拓展思维方法和提高解题能力为主，避免过度刷题和应试训练。
学生参与学科竞赛管理办法
学生参与学科竞赛管理办法第一部分：背景介绍随着教育体制的改革与发展，学生参与学科竞赛越来越受到重视。
学科竞赛是学生学习能力的一种综合评价，在激发学生学习兴趣、培养自主学习能力方面具有重要的作用。
为了更好地管理学生参与学科竞赛的情况，制定一套科学、合理的管理办法尤为重要。
第二部分：加强指导为了更好地组织和管理学生参与学科竞赛，学校和教育局等相关机构应加强对学生的指导工作。
首先，要为学生提供丰富的学科竞赛资源，确保学生参与的竞赛项目具有一定的实际意义。
其次，学校应设立相关的竞赛指导组织，为学生提供专业的指导与支持，提升他们的竞赛水平。
第三部分：明确责任为了管理学生参与学科竞赛的工作，必须明确各方的责任。
学校应当明确学科竞赛的组织责任，通过制定细致的工作计划和实施方案，确保学生的参赛过程顺利进行。
教师则需承担指导和监督的责任，提供专业的指导和评价，确保学生能够得到及时和有效的辅导。
第四部分：合理安排合理安排学生的参赛时间和任务分配是参与学科竞赛管理的关键一环。
学校应根据学生和教师的实际情况，合理安排参赛时间，确保学生充分利用课余时间参与竞赛，不影响正常的学习进度。
此外，学校应合理安排学生的任务分配，根据学生的能力和兴趣，选择适合他们参与的竞赛项目。
第五部分：尊重个性学科竞赛应该尊重学生的个性差异。
学生参与学科竞赛不仅是为了获得好成绩，更是为了培养学生的创新精神和综合能力。
因此，学校和教师应允许学生在竞赛中发挥个性，提供多元化的评价标准，避免过分强调成绩。
只有尊重学生的个性差异，才能激发学生的内在动力，真正提高他们的竞赛水平。
第六部分：公平公正学生参与学科竞赛管理办法要确保公平公正。
学校和教育机构应建立科学的评价体系，按照评分标准进行评价，提高评价的透明度和公正性。
同时，要加强监督，防止学生之间的作弊行为，保障竞赛的公平性。
第七部分：鼓励创新学科竞赛管理办法应鼓励学生的创新能力。
学校和教师应提供良好的学习环境和资源，激发学生的创新思维和创造力。
学校学生学科竞赛报名与组织管理办法
学校学生学科竞赛报名与组织管理办法随着教育的发展和科技的进步，学科竞赛在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
学生通过参加学科竞赛，不仅能提高自身的学科素养，还能培养学术和实践能力。
为了有效组织学生参与学科竞赛，每个学校都需要制定相关的报名和组织管理办法。
一、报名流程1.确定竞赛项目：学校应根据学生的兴趣和特长，确定学科竞赛项目，包括数学、物理、化学、生物、英语等各类学科竞赛。
2.宣传与鼓励：学校应积极宣传学科竞赛的重要性和参与的好处，并鼓励学生积极参与。
可以通过班会、公告栏、学校网站等方式进行宣传。
3.报名时间和方式：学校应提前确定学科竞赛的报名时间，并明确报名的方式，例如在线报名、填写纸质报名表等。
二、报名条件与资格1.年级限制：学校可以根据学科竞赛的要求，设定不同年级的参赛要求，例如初中生、高中生或特定年级。
2.学科要求：学生报名参加学科竞赛应具备相应学科的基础知识和技巧，并通过学校组织的选拔或考试。
3.选拔机制：学校可以通过开展学科竞赛选拔，确定最终参赛名单。
选拔方式可以包括笔试、面试、实验等形式。
三、指导教师选拔1.指导教师条件：学校应确定学科竞赛指导教师的条件，包括具备相应学科专业知识和教学经验。
2.选拔方式：学校可以通过教师自愿报名、面试、学术成果和教学实绩等综合考核方式选拔指导教师。
3.指导工作安排：学校应明确指导教师的职责和工作安排，确保指导工作的顺利进行。
四、组织管理机构与人员1.组织机构：学校可以设立学科竞赛组织委员会或类似机构，负责学科竞赛的组织和管理工作。
2.人员安排：学校应委派专人负责学科竞赛相关工作，包括报名、指导、赛前筹备、赛程安排、场地布置等。
五、赛前准备工作1.资源准备：学校应提前准备竞赛所需的教室、设备、材料等资源，并确保其正常运行和使用。
2.场地布置：学校应根据不同竞赛项目的需要，合理安排场地和设备，确保竞赛的顺利进行。
3.赛程安排：学校应提前制定详细的赛程安排表，并通知参赛的学生和指导教师。
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学生学科竞赛管理办法（试行）
为在各类竞赛中培养和锻炼大学生的创新精神、合作意识和解决实际问题的综合能力，促进大学生个性发展，活跃校园文化，倡导学习、合作、竞争、向上的校园氛围，学校鼓励全校师生积极参加各级各类大学生竞赛。
为使全校师生参加各类竞赛的组织管理工作规范化、科学化和制度化，有效达到参与竞赛的目的，特制定本办法。
一、竞赛级别
第一条竞赛级别
学科竞赛的级别由学校教务处认定，认可范围包括由省级及以上教育行政主管部分发起，且代表东北电力大学参赛，不包括其它民间团体、企业、学会协会组织的竞赛项目，新增学生科技竞赛的界定必须要由学校认定。
1、国家级学科竞赛：指由教育部等国家级教育行政主管部门或委托全国性团体组织并由学校认定的全国性学生竞赛；
2、省级学科竞赛：指由省级教育行政主管部门组织的全省性或国家各地区（如东北地区）举办的区域范围并由学校认定的全省性学生竞赛；
3、校级学科竞赛：指以学校名义组织并进行行文公布的全校性学生竞赛；
二、竞赛管理
第二条学科竞赛由学校教务处统一组织和协调管理，各院（系）负责相关学科竞赛的组织与实施，各有关部门积极配合。
三、竞赛职责
第三条教务处工作职责
1、负责制定大学生竞赛管理办法和相关政策；
2、确定校级以上（含校级）大学生竞赛的组织实施单位；
3、收集、公布各类学科竞赛的信息，与竞赛相关的校内外单位进行沟通联系；
4、做好各项竞赛的组织、宣传和协调工作，解决承办学院围绕竞赛活动所需的场地、设备、资金以及人员配备等自身无法解决等问题；
5、组织竞赛申报项目评审；
6、负责审核竞赛预算，划拨竞赛期间全部或部分消耗性器材、交通、宣传、指导教师补贴以及相关会议等竞赛所需经费；
7、负责认定竞赛项目级别及参赛学生和指导教师的奖励等级。
8、整理、归档竞赛相关的档案资料等。
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第四条院（系）职责
1、执行学校学生竞赛管理办法和相关政策，制订本院（系）所承办或主办的学生竞赛管理细则和相关政策，将所承办的学生竞赛作为本院（系）教学日常工作的一部分。
2、积极鼓励学生参加各级各类竞赛活动，认真做好参赛人员的遴选工作，促进优秀的学生和作品脱颖而出。
3、负责学生竞赛项目的具体实施。
落实专人负责竞赛的组织、报名与参赛工作，并为参赛学生提供赛前训练和参赛所需的必要设备、仪器、材料和场地。
需要指导教师的学科竞赛，应指派教师具体负责竞赛指导工作。
4、加强竞赛指导教师队伍的建设。
培养指导教师，组建指导教师队伍，确定相对稳定的负责人，建设一支具有高度责任心、较高业务水平和相对稳定的学科竞赛指导队伍，以保证学科竞赛取得好成绩。
5、提供和保障培训与竞赛期间的场地、设备与仪器、辅助人员配备以及其他必要条件。
6、对培训与竞赛过程进行督促与检查，及时帮助解决问题，如有本院（系）不能解决的问题，应及时上报学校主管部门。
7、做好竞赛全过程的宣传工作。
8、按时汇总、上报各类竞赛文档材料。
第五条指导教师职责
1、各类竞赛项目应成立指导教师组，设指导教师负责人一人，指导教师若干，主要职责是：选拔参赛学生、研究与制定培训方案、组织与实施培训内容与过程，按竞赛组委会和学校要求完成竞赛的全过程。
2、指导教师负责人应从培养学生创新能力、提高学生分析解决实际问题能力的角度出发，根据我校学生特点，组织全体指导教师认真研究制定竞赛培训方案，确定培训内容，检查培训过程的各个环节，及时总结经验，修正培训方案等工作，对竞赛各项具体工作负责。
3、指导教师应主动配合负责人的各项工作，认真完成所分配的各项任务，注意从低年级学生中挑选人员参加科研工作和实验室的工作，做好参赛人员储备。
四、参赛对象
第六条学科竞赛的参赛对象为在校研究生、全日制本、专科学生（以具体竞赛通知为准），鼓励学生跨教学单位组队参赛。
五、竞赛经费
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第七条为确保学科竞赛工作的顺利进行，学校将对竞赛项目给予一定的经费支持，同时鼓励多渠道筹措竞赛经费，如企业赞助等。
第八条各教学单位在组织竞赛前应向教务处提出明确的竞赛方案和详细的经费预算，预算包括培训费、耗材费、差旅费、参赛报名费等。
第九条教务处根据各类竞赛的类别、规模、竞赛培训要求、实际耗材等划拨适当的资金资助竞赛。
第十条各项竞赛经费由项目负责人管理，要保管好竞赛的文件、各类发票等报销凭证。
第十一条教务处对经费的试用进行监督，各类竞赛应在批准的预算限额内完成，经费各项开支不得超过预算。
六、竞赛奖励
第十二条教师教学奖励详见《学校教学奖励实施办法》（教字【2012】3号）。
第十三条教师上岗、专业技术职务评聘等绩点核算办法详见人事处文件《专业技术职务评审工作业绩确认标准》。
第十四条学生在学科竞赛中获奖，除获得主办单位颁发证书和奖励外，学校给予相应的奖励（详见《学生管理规定》）。
七、附则
第十六条本办法自公布之日起执行，解释权在教务处。
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