精选-三年级下学期德育工作计划范文3篇
2024年三年级德育工作计划模版(3篇)
2024年三年级德育工作计划模版一、背景分析三年级是儿童成长过程中德育工作的重要时期。
在这个阶段,儿童将开始形成自我认知、人际交往和价值观等基本素养。
因此,设计一个全面有效的德育工作计划对三年级学生的成长至关重要。
二、目标确定1. 培养学生正确的道德观念和价值观,提高他们的道德素养。
2. 培养学生良好的生活习惯,提高他们的自理能力。
3. 培养学生合作意识和团队精神,培养他们的社会交往能力。
三、计划内容1. 德育教育课程(1) 制定德育教育课程的教学计划,包括课程设置、内容和教学方法。
(2) 教授学生正确的道德观念,教育他们遵守社会公德、家庭道德和学校纪律。
(3) 通过教学案例、讨论和角色扮演等方式,引导学生思考和解决道德问题。
2. 优秀人物故事分享(1) 每周安排一次优秀人物故事分享活动,教授学生优秀人物的品德和行为。
(2) 使用图片、视频和实物等多种形式展示故事,激发学生的学习兴趣。
(3) 引导学生从故事中学习到积极向上的价值观,并应用到实际生活中。
3. 主题班会(1) 每月安排一次主题班会,包括道德教育和学生思想品德方面的内容。
(2) 制定班会计划和流程,明确班会的目标和内容。
(3) 在班会中组织学生参与讨论和活动,促进他们的思考和表达能力。
4. 校园文化建设(1) 组织学生参与校园文化建设活动,如校园环境整治和美化等。
(2) 组织学生参观优秀校园文化建设案例,激发学生的参与积极性。
(3) 引导学生制定个人文化建设计划,培养他们的主动性和责任心。
5. 家庭教育交流活动(1) 组织家长会议和家校交流活动,介绍德育工作的目标和内容。
(2) 提供家庭教育指导书籍和资料,帮助家长更好地教育孩子。
(3) 鼓励家长参与学校的活动,促进家庭和学校的紧密合作。
四、实施步骤1. 制定并发布德育工作计划,明确目标和任务。
2. 教师根据计划进行教学活动,引导学生形成正确的道德观念。
3. 学校组织优秀人物故事分享活动,激发学生的学习兴趣。
三年级下册德育工作计划范文(3篇)
三年级下册德育工作计划范文新的学期开始了,为了促进学生良好品德的形成和社会性的良性发展,养成良好的行为习惯,形成基本的道德观念、价值观和初步的道德判断能力,从而使学生获得社会性的良性发展,特制定本学期德育工作计划如下:1、全面准确地把握课程目标德育工作旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
在创造性使用教材过程中的依据是什么?课程标准。
2、大胆选择、开发和利用课程资源教学中应依据课程标准,重视学生的社会参与,重视学生生活圈的逐渐扩大,注重社会性意义的发掘,如:民族文化、社会风俗伦理、历史、地理、政治、法律、经济等方面的整合。
随着活动形式逐渐复杂,涉猎的范围慢慢扩大,文本资源、社会信息、考察采访资料等要综合运用。
在课程实施过程中,凡能促进课程内容与现代社会、科技发展和学生生活的紧密联系,给学生提供主动参与、探究发现、交流合作并且能增长知识、开发智力、培养能力、陶冶情操、养成好习惯的一切可用教育资源,都应成为有效课程资源。
教师本身的学识、态度和价值观,也构成了影响学生学习的课程资源的一部分。
3、综合组织多种活动情感在活动中萌发,课堂在活动中生成。
养成好习惯的养成,能力的培养,性情的陶冶是离不开课堂内外丰富多彩的活动的。
活动使一切“随风潜入夜,润物细无声”,仿佛嫩芽无声无息破土而出。
教材本身提供了很多活动的范例,如编剧本,角色扮演、小记者采访等,然而教学总是处在一种流动的状态,时刻挑战教师的智慧。
使活动更适合自己班级的学生,使活动更具操作性,及时调控活动进程等都是值得教者深思的。
4、引导学生去进行角色转换当前学校的大多数学生是独生子女,家长包办过多,角色意识和责任意识相对较弱,他们不知道自己在家庭、学校、社会中所承担的角色,更不知道自己由于角色不同所应当承担的责任。
而角色意识和责任意识是一个人社会性发展的基础,需要在小学阶段的教育中奠定初步基础。
2024年小学三年级德育工作计划范文(五篇)
2024年小学三年级德育工作计划范文本学期德育工作计划制定如下,旨在全面贯彻执行中心校德育工作的指导思想,深入贯彻相关德育工作的意见与要求,遵循“育人为本、德育为先”的原则,以新课程教育理念和素质教育为导向,注重学生道德品质与行为习惯的养成,以及精神成长与身心健康的全面发展。
一、指导思想本计划依据中心校德育工作计划的总体要求,深入领会并贯彻关于加强中小学德育工作的各项方针政策,以全面实施素质教育为目标,紧密围绕学校教育教学工作中心,强化“育人为本、德育为先”的育人理念。
通过实施系统的德育活动,以“文明礼仪”教育为切入点,加强学生的思想道德建设和行为规范训练,为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、具体工作措施1. 强化常规管理:开学初期,将重点放在学生的日常行为规范管理上,通过严格的检查与督促,促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
班主任需做到嘴勤、腿勤,定期检查纪律、卫生状况,及时发现并解决问题。
同时,组织主题教育班会,引导学生自我反思与成长,逐步塑造文明守纪、礼貌待人的良好风貌。
2. 发挥教育阵地作用:充分利用升旗仪式、班会等教育时机,通过国旗下讲话、主题班会等形式,加强学生的爱国主义教育、集体主义教育及道德教育。
让学生在参与中学会合作、学会生活,增强集体荣誉感和责任感。
3. 开展主题教育活动:结合重要时间节点,如学雷锋月、清明节、五一劳动节等,开展系列主题教育活动。
通过组织学生参与学雷锋活动、缅怀革命先烈、热爱劳动等实践活动,培养学生的爱国情怀、奉献精神及劳动观念。
4. 加强班级管理:确保班级秩序的稳定与团结,引导学生爱护班级、学校及公共财产。
通过制定并执行班级规章制度,培养学生的自律意识和责任感。
5. 重视安全教育:将安全教育放在首位,通过多种形式如黑板报、班会等,向学生普及安全用电、用火知识及交通规则等,增强学生的安全意识和自我保护能力。
同时,建立健全安全隐患排查机制,确保学生在校内外的安全。
2024小学三年级德育工作计划(三篇)
2024小学三年级德育工作计划一、目标设定:1. 培养学生正确的价值观和道德观,树立良好的品德形象;2. 培养学生团结友爱、互助合作的精神;3. 培养学生独立自主、勇于探索的能力;4. 培养学生遵守纪律、尊重他人的行为习惯。
二、具体计划:1.德育主题教育活动安排:(1)开展“关爱他人、友善乐学”主题活动,通过课堂教学、情景剧演出等形式,引导学生关心身边的人,表达出友善的态度,并鼓励学生积极乐观的态度面对学习。
(2)组织开展“讲文明、树新风”主题教育活动,培养学生良好的社交礼仪和文明习惯,倡导尊老爱幼、帮助他人的行为,营造和谐友善的校园氛围。
(3)举办“健康快乐成长”主题活动,组织学生参加各类体育健身活动,进行身体素质测试,开展健康饮食教育,促进学生的身体健康成长。
2. 开展社团活动:(1)设立各种社团,如手工社、音乐社等,让学生根据自己的兴趣选择参加,并通过社团活动培养学生的兴趣爱好和创造力。
(2)组织社团活动展示,让每个社团都有机会向全校同学展示自己的成果,激发学生的自豪感和成就感。
3. 进行主题班会:(1)设置各类主题班会,如环保教育、安全教育、心理健康教育等,通过班会讨论和活动分享,引导学生关注社会问题,培养学生独立思考和解决问题的能力。
(2)邀请心理专家、安全专家等来校开展讲座,为学生提供相关教育和知识,提高他们的自我保护意识和心理健康水平。
4. 开展德育活动课程:(1)组织开展德育课程,如道德教育、公民教育、法制教育等,通过生动活泼的教学方式,引导学生树立正确的价值观和道德观。
(2)开展读书教育活动,组织学生进行读书分享、读书心得报告等,培养学生的阅读兴趣和素质。
5. 强化学校文化建设:(1)组织开展文化节、主题演讲比赛、德育知识竞赛等活动,展示学生的才艺和文化水平,增加学校的文化氛围。
(2)建立学生评优制度,激励学生积极参与德育活动,树立榜样,促进全体学生的德育水平的提高。
三、评估和总结:1. 定期对学生进行德育评估,了解学生的进步和问题,并及时进行相关指导;2. 组织德育活动的回顾和总结会,分享成功经验和教训,不断改进工作;3. 邀请家长代表参与评估和总结会,汇集多方意见,全面了解学生德育工作情况。
2024年小学三年级德育的工作计划(6篇)
2024年小学三年级德育的工作计划作为班级管理者,肩负着促进学生学业进步与德育发展的双重责任。
为了更有效地推动德育工作,指导学生掌握学习方法与修身之道,特制定本学期德育工作计划如下:一、指导思想本计划遵循中心校德育工作计划的基本原则,即严格遵循有关加强中小学德育工作的指导意见,深入学习和实践社会主义核心价值观,契合全面实施素质教育的要求。
本计划坚持以学校教育教学为中心,秉承“育人为本、德育为先”的教育理念,以新课程教育为基准,以素质教育为导向,注重教书与育人相结合。
计划着重强化学生的道德品质与行为习惯培养,以“文明礼仪”主题教育活动作为工作切入点,注重学生精神成长与身心健康。
结合本班实际情况,特制定本学期德育工作计划。
二、具体工作措施1. 学期伊始,注重学生的常规管理,培养其良好的学习与行为习惯。
通过经常性的检查与及时问题解决,确保纪律与卫生状况良好。
通过主题班会等形式,逐步引导学生养成礼貌、卫生、礼仪等良好习惯。
2. 充分利用升旗仪式与班会等场合,加强德育教育。
通过国旗下讲话与主题班会,使学生理解做人的道理,培养其爱国主义情感。
通过各类活动与劳动,教育学生学会合作与生活,发挥活动阵地的教育作用,增强学生的集体荣誉感。
3. 在特定月份,如学雷锋月,组织学生参与学雷锋活动,培养其乐于助人、无私奉献、勤俭节约的精神。
4. 加强班级管理,确保班级秩序稳定、团结和谐,教育学生爱护班级与学校公共财产。
5. 重视安全与法制教育,提升学生的安全意识,保障学生在校与在家的人身安全。
6. 关注学困生,助力优异生,促进其各自优势的发挥。
对学困生耐心细致地引导,帮助他们树立信心,克服困难;对优异生提供展现自我与学习成长的机会,并教育其保持谦虚、积极进取。
7. 提升自身素质,不断学习教育理论知识,改进教学方法。
备课认真,注重学生智力开发,提高其分析问题与解决问题的能力,并及时总结经验教训。
上述措施为本学期德育工作的初步规划,在实际执行过程中,将不断调整与优化,以期实现既定目标,助力学生全面健康成长。
2024年三年级第二学期德育工作计划样本(五篇)
2024年三年级第二学期德育工作计划样本一、丰富少先队活动的内涵与形式持续强化学校广播站、电视台等宣传平台的建设,确保活动的广泛宣传,以增强活动影响力和效率。
重视对典范人物的报道,以树立先进典型,发挥榜样效应,创建积极的校园环境。
我们的目标是通过这些活动,在学生中树立先进的榜样,并创造条件使他们在活动中获得更好的成长和发展。
二、强化班级集体的建设工作优秀的班级集体对于学生的个体发展具有积极的促进作用。
本学期,各班级将继续把争取“优秀学生集体”作为主要目标。
特别关注卫生保持、就餐秩序和标志佩戴等五项评比内容。
德育处和少先队将定期公示检查结果,鼓励各班每天查看,了解学生的表现,以便在晨会、班会等场合进行有针对性的教育。
德育处在校长室的指导下,与各部门紧密协作,对晨会、黑板报、两操、《班主任工作手册》等进行检查,并记录在《班级工作月查表》中。
我们将及时向教师反馈,全力支持班主任(辅导员)进行有效的班级管理。
三、重视班主任(辅导员)的培养与发展辅导员和班主任的专业能力对少先队活动的开展和班级集体的建设至关重要。
我们将一方面组织教师参加上级安排的各级各类培训,另一方面充分利用校内资源,开展校内业务学习活动。
通过每月的班主任工作研讨会,系统地安排优秀教师分享教育经验,观看班主任工作专题讲座,阅读班级管理专业书籍,以不断提升班主任和辅导员的专业能力。
我们建立了班主任交流群,以促进教师间的教育经验交流,鼓励中青年班主任撰写班级管理心得。
四、优化三结合教育网络学生的思想道德教育需要家庭和社会的共同参与。
过去三年,我校已建立起与家庭、社区紧密联系的“三结合”教育网络。
本学期,我们将进一步完善这一网络。
一方面,我们将聘请社区的热心教育人士担任校外辅导员,为学生提供讲座,组织活动,以支持学校的德育工作。
学校利用优质师资,配合社区的未成年人思想道德建设。
另一方面,我们将丰富家长学校活动,让家长深入学校,全面了解学校的教育教学工作,理解和支持教师,从而更紧密地配合学校的教育工作。
小学三年级德育工作计划(12篇)
小学三年级德育工作计划(12篇)小学三年级德育工作计划(精选12篇)小学三年级德育工作计划篇11.文明礼仪宣传教育着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》,通过小组背诵评比等形式进行。
2.爱国主义教育(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育,了解中华悠久的历史和名人,知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等,通过班会、板报等形式开展活动。
(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育,培养学生诚实守信,勤学守纪的道德情操,通过演讲、诗朗诵等形式进行。
3.民族团结教育(1)对学生们制定出法制教育工作计划,对学生进行法制教育,内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解说等,提高学生法律意识,懂得如何守法。
(2)对学生进行艰苦朴素教育,将革命老前辈的光荣传统,新旧社会的对比,让学生珍惜幸福生活,懂得勤俭节约。
4.安全,理想教育(1)对学生进行安全教育,主要内容有:在校内、校外及外出时应如何注意安全,形式有板报,讲解等。
(2)珍惜时间:畅行未来主题队会活动,培养学生珍惜时间,努力学习,共创美好未来的思想。
小学三年级德育工作计划篇2一、指导思想:继续以现代教育理念为指导,以各级教育行政及业务部门工作要点为依据,以学校工作计划为依据,以师德为保证,全面推进素质教育;注重创新,注重现代信息技术建设和应用,注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点,以全面贯彻落实新的课程理念为核心,切实将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施:本学期德育工作的总目标是:以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,以师德教育为保证,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质、个性心理品质,为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式,培养学生们爱国主义精神,具有民族自尊心、自信心、自豪感,拥护共产党的领导和社会主义制度,使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯,培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。
2024年小学三年级德育工作计划第二学期例文(3篇)
2024年小学三年级德育工作计划第二学期例文随着时光荏苒,在学校各项职能有序推进的学校管理层面愈发重视对学生德育的培养与深化。
为积极协同学校实现既定教育目标,本人特制定新学期德育工作规划如下:本期小学德育工作计划的核心内容为心理健康教育和法制教育。
作为小学三年级班主任,我将本着对学生负责的态度,以及满怀关爱之心,引领学生们健康成长。
结合本班具体实际,旨在全面增强学生素质,特制定以下三年级德育工作计划:一、文明礼仪教育本计划将重点培养学生的文明礼仪习惯,包括“注重卫生、礼貌待人、遵守纪律、关爱他人”等方面。
通过组织学生学习《文明礼仪三字歌》,并采取小组背诵竞赛等方法,以期内化于心,外化于行。
二、爱国主义教育1. 开展爱国主义与和谐观念教育,使学生深入理解中华民族的悠久历史和文化名人,认识我国多民族国家的特质及各民族的习俗风情。
2. 培养学生诚实守信、勤学守纪的道德品质,倡导“诚信为荣,失信为耻”的价值观念。
三、民族团结教育1. 制定法制教育计划,向学生普及《新义务教育法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等法律法规,采用案例分析、故事叙述等手段,提升学生的法律意识,教育学生遵法守法。
2. 进行艰苦朴素教育,传承革命先辈的优良传统,通过新旧社会对比,引导学生珍惜当前的幸福生活,培养勤俭节约的品德。
四、安全与理想教育1. 实施安全教育,涵盖校内外的安全常识,以及外出时的注意事项,通过板报、讲解等形式向学生传达安全知识。
2. 举办以“珍惜时间,畅想未来”为主题的队会活动,激励学生珍惜每分每秒,勤奋学习,共同创造美好的未来。
本计划旨在为学生提供一个全面发展的教育环境,培养他们成为具有高度社会责任感和历史使命感的社会主义接班人。
2024年小学三年级德育工作计划第二学期例文(二)作为教育工作者,班主任肩负着引导学生学习与德育教育的双重任务。
为了更有效地推动德育工作,促进学生全面发展,特制定本学期德育工作计划如下:一、指导思想遵循中心校德育工作计划的总体方针,即深入贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,认真学习实践社会主义核心价值观,秉持全面实施素质教育的工作要求。
2024年小学三年级德育的工作计划(6篇)
2024年小学三年级德育的工作计划随着时光的流逝,在确保学校各项日常工作有序进行的同时,我校愈发重视强化学生的德育培养。
为全面配合学校工作部署,特此制定新一学期的德育工作计划。
针对新学期,小学德育工作的核心聚焦于学生心理健康与法制教育的深化。
作为小学三年级班主任,我深感责任重大,怀揣爱心与责任感,将引领学生们踏上这段成长之旅。
基于班级具体状况,为全方位提升青少年素养,特制定以下小学三年级德育工作计划:一、文明礼仪宣传与教育1. 着重培养学生“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪习惯。
通过组织诵记《文明礼仪三字歌》活动,辅以小组背诵评比等形式,促进学生内化于心、外化于行。
二、爱国主义教育1. 开展爱国主义与和谐观教育,引导学生了解中华文明的悠久历史与杰出人物,认知中国作为多民族国家的特色及各民族的独特风俗。
利用班会、板报等多元渠道,丰富教育形式与内容。
2. 强化“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的价值观教育,培育学生诚实守信、勤学守纪的道德品质。
通过演讲、诗朗诵等生动形式,激发学生的道德共鸣与自我提升动力。
三、民族团结教育1. 制定并实施法制教育工作计划,重点向学生普及《新义务教育法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
通过案例分析、故事解说等直观方式,增强学生的法律意识与守法自觉性。
2. 开展艰苦朴素教育,讲述革命前辈的光荣传统,对比新旧社会面貌,引导学生珍惜当前幸福生活,树立勤俭节约的良好风尚。
四、安全与理想教育1. 强化安全教育,涵盖校内、校外及外出活动等多个方面。
利用板报、讲解等多种手段,提升学生的安全防范意识与自我保护能力。
2. 举办“珍惜时间,畅行未来”主题队会活动,鼓励学生珍惜时光、勤奋学习,共同描绘美好未来的蓝图。
通过此类活动,培养学生的时间观念与远大理想。
2024年小学三年级德育的工作计划(二)随着岁月的流转,在学校各项事务均步入正轨之际,学校愈发重视学生的德育工作,力求在全面发展的基础上,提升学生的道德素养。
小学三年级德育工作计划7篇
小学三年级德育工作计划7篇小学三年级德育工作计划(精选篇1)一、指导思想落实学校办学目标和办学理念,围绕工作计划,以师德教育培训为抓手,提升班主任队伍素养;以常规管理为落脚点,规范行为习惯养成教育;以班团活动为阵地,有计划开展专题活动;以班级文化建设为载体,促进班风学风建设;以书香校园建设为切入点,打造德育品牌,促进学校内涵发展。
二、具体目标(一)常规管理目标1、校园安全无责任事故。
2、学生违法犯罪率为零。
3、学生行为习惯、文明礼仪进一步规范。
4、学风、班风端正,彰显校园正能量。
5、校园环境整洁怡人。
(二)队伍建设目标1、常态化地开展班主任培训,尤其是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训,通过拜师结对,以老带新,建设一支师德高尚、业务精湛、梯队连贯的班主任队伍。
2、加强班团、学生会和少先队干部队伍建设,提高学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性,提升学生班级自治的质量和成效。
(三)德育特色目标1、班级文化有特色。
2、自我管理显成效。
3、读书读报蕴书香。
三、主要工作(一)抓好队伍建设,提高班主任工作水平1、开展班主任分层培训本学期,我们将组织班主任参加上级主管部门组织的师德、班主任专题培训,立足校本定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、主题班会观摩、班主任拜师结对等活动,给班主任搭建相互学习、相互交流的平台,拓宽班主任的视野,开阔班主任的眼界,使班主任真正成为学生身心发展的引导者。
2、强化班主任工作考核本学期,学校将加大对班主任工作的考核力度,一是常态化地开展流动红旗班级评比,二是规范班主任工作各项资料收缴,三是学期末开展“优秀班主任”评选。
利用考核杠杆激发班主任工作的积极性,提高班主任管理水平。
(二)重视学生常规管理,发挥德育育人实效1、完善常规管理制度本学期,政教处将建章立制,把学生的行为规范教育贯穿于学校德育始终,鼓励全员参与学校管理。
我们将根据学校实际情况,制定、完善《__学校常规管理实施细则》,《__学校班主任工作要求》,《__学校学生一日常规要求》等管理制度,细化管理要求,提高管理质量。
2024三年级德育计划(3篇)
2024三年级德育计划一、全期德育工作目标:1、做好晨检,预防甲流。
师生安全,无重大事故。
2、围绕____工程目标,培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
3、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力二、本期班德育工作基本要点:1、确立班级奋斗目标:在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。
3、督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。
三、班级基本情况:本班共有学生____名,男生____人,女生____人,孩子们都热爱学校,热爱班级,学习积极性高,能听老师的话。
但也有部分孩子自我约束能力极差,卫生习惯差。
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂____分钟向学生进行教育。
5、抓好两操的教育。
6、加强家校联系,家长与老师共同教育孩子。
五、具体工作安排:____月:民族主义教育1、安全教育,健康教育周;2、成立班委会。
3、交通安全教育班队活动。
4、各班出《我上学了》《预防____》两黑板报。
5、收看两个节目:《开学第一课》《走进____》。
____月:香樟文化建设1、安全教育,交通安全教育讲座。
2、爱国主义教育,综合实践活动。
3、理解香樟文化内涵,提炼班级文化内涵。
4、书香班级文化建设。
5、建立班级图书角。
____月:科技在我身边1、出一期科技板报。
2、参观校园科普园(植物园)。
3、看一期科普节目。
5、安全教育。
____月:学生文明展风采2、芦淞德育特色资料汇编,年度德育工作考评。
3、评选优秀礼仪生。
4、征集____工程成果。
学年三年级德育工作计划范文3篇
学年三年级德育工作计划范文学年三年级德育工作计划范文精选3篇(一)学年三年级德育工作计划一、工作目标1. 培养学生的良好品德和社会道德观念。
2. 培养学生的协作精神和团队意识。
3. 提高学生的自律能力和责任意识。
4. 培养学生的社交能力和沟通技巧。
5. 培养学生的公民意识和社会责任感。
二、工作内容1. 开展德育主题教育活动。
通过开展主题班会、主题故事分享等活动,引导学生思考道德问题,培养其正确的价值观念。
2. 开展班级活动。
组织学生参与班级集体活动,如文明礼仪比赛、团队合作游戏等,培养学生的协作精神和团队意识。
3. 建立班级奖惩制度。
制定班级规章制度,明确奖励和惩罚的标准,激励学生自觉遵守规则,提高自律能力和责任意识。
4. 引导学生解决矛盾和问题。
通过班会、个别谈话等方式,帮助学生解决学习、生活中遇到的矛盾和问题,提高其解决问题的能力。
5. 举办社交活动。
组织学生参与社交活动,如联欢会、义卖活动等,培养学生的社交能力和沟通技巧。
6. 参与社区服务活动。
组织学生进行社区服务活动,如义务劳动、环境保护等,培养学生的公民意识和社会责任感。
三、工作计划1. 第一学期- 举办开学班会,引导学生树立新学期新目标。
- 组织学生参与班级活动,如团结协作游戏。
- 制定班级规章制度,明确奖惩措施。
- 引导学生解决学习和生活中的问题。
- 组织学生参与社交活动,如班级联欢会。
2. 第二学期- 组织学生参与社区服务活动,如义务劳动。
- 引导学生思考社会问题,举办主题班会。
- 建立班级责任小组,负责班级事务。
- 组织学生参与班级活动,如文明礼仪比赛。
- 举办班级闭营活动,总结学年德育工作。
四、工作评估1. 学生品德评定通过班级评议和总结学期德育活动,对学生进行品德评定。
2. 教师评估教师对学生的德育表现进行跟踪评估,记录学生的成长和进步。
3. 家长评估与家长保持沟通,了解学生在家庭环境中的德育情况。
通过以上评估方式,及时发现学生在德育方面的问题,并制定相应的改进措施。
2024德育工作计划三年级(三篇)
2024德育工作计划三年级三年级德育工作计划一、教育目标:1. 培养学生健康的生活习惯,倡导文明礼仪。
2. 培养学生正确的价值观和道德观念,提升学生的品德素养。
3. 培养学生良好的人际关系与合作意识,培养学生的社会责任感。
二、具体措施:1. 健康生活教育(1)开展健康饮食教育活动,引导学生养成良好的饮食习惯,减少食品浪费。
(2)组织开展体育活动,增强学生的体质,培养锻炼的习惯。
(3)加强校园安全教育,提高学生的安全意识,避免发生各类伤害事故。
(4)开展卫生清洁教育活动,培养学生爱护环境,保持环境的整洁和卫生。
2. 文明礼仪教育(1)开展校园文明礼仪主题教育活动,教育学生文明待人、礼貌用语和礼仪知识。
(2)举办礼仪比赛和文明礼仪宣传展,激发学生热爱美德、追求美好生活的意愿。
(3)组织学生参观社会机构,学习社会礼仪,培养学生的社交能力。
3. 品德教育(1)开展心理健康教育活动,关注学生心理发展,提供心理辅导和咨询服务。
(2)开展德育主题班会,组织学生讨论道德问题,引导学生形成正确的道德观念。
(3)开展学习班规、校规校纪的教育,培养学生的自律意识和良好的行为习惯。
(4)组织学生参加社会志愿者活动,培养学生的关爱他人和奉献精神。
4. 社交与合作教育(1)组织协作学习活动,培养学生的合作意识和团队精神。
(2)开展社团活动和团队建设活动,培养学生的领导能力和团队合作能力。
(3)组织学生开展公益活动,培养学生的社会责任感和公民意识。
(4)加强家庭与学校的合作,共同关注学生的成长和发展。
三、评估与总结:1. 制定评估方法,对学生的德育发展进行跟踪和评估。
2. 定期组织教师会议,总结德育工作的经验和问题,进行交流和研讨。
3. 听取学生和家长的意见,调查和评估德育工作的效果。
4. 根据评估结果进行调整和改进,提高德育工作的质量和水平。
通过以上的具体措施和评估方式,我们将全面推进三年级学生的德育工作,培养学生的良好习惯、正确价值观和道德观念,提高学生的品德素养,培养学生的社会责任感和合作意识,使他们能够成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三年级第二学期德育工作计划
三年级第二学期德育工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学三年级德育工作计划第二学期样本(4篇)
小学三年级德育工作计划第二学期样本时光如梭,在学校的各项工作都正常运转的情况下,学校更加注重抓好学生们的德育工作。
为全力配合学校完成各项工作,我做出以下关于新一学期德育的工作计划。
新的学期,在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育。
针对这一指导,作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。
结合班级实际情况,为全面提高青少年的素质,作出如下小学三年级德育工作计划:1.文明礼仪宣传教育:着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》,通过小组背诵评比等形式进行。
2.爱国主义教育(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育,了解中华悠久的历史和名人,知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等,通过班会、板报等形式开展活动。
(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育,培养学生诚实守信,勤学守纪的道德情操,通过演讲、诗朗诵等形式进行。
3.民族团结教育:(1)对学生们制定出法制教育工作计划,对学生进行法制教育,内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解说等,提高学生法律意识,懂得如何守法。
(2)对学生进行艰苦朴素教育,将革命老前辈的光荣传统,新旧社会的对比,让学生珍惜幸福生活,懂得勤俭节约。
4.安全,理想教育:(1)对学生进行安全教育,主要内容有:在校内、校外及外出时应如何注意安全,形式有板报,讲解等。
(2)珍惜时间:畅行未来主题队会活动,培养学生珍惜时间,努力学习,共创美好未来的思想。
小学三年级德育工作计划第二学期样本(二)作为班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的德育教育工作。
为了能够更好地开展德育工作,更好地教育学生如何学习,如何做人,制定本学期的德育工作计划。
一、指导思想:根据中心校德育工作计划的指导思想,即认真____有关加强中小学德育工作的意见,深入学习实践____,按照全面实施素质教育的工作要求,既要紧紧围绕学校教育教学工作中心,又要坚持“育人为本、德育为先”的理念以新课程教育要求为理念,以素质教育为导向,教书育人;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,以“文明礼仪”主题教育活动为突破口,着力关注学生的精神成长和身心健康;大力推进素质教育,为少年儿童的健康成长服务,结合本班实际情况,制定本学期德育工作计划。
2024年小学三年级德育工作计划(六篇)
2024年小学三年级德育工作计划一、指导思想:继续秉承现代教育理念,紧密依据各级教育行政及业务部门的工作要点,以学校工作计划为蓝本,强化师德建设,全面推进素质教育。
我们注重创新,加强现代信息技术建设与应用,致力于全体学生的全面发展。
将培养学生良好的品质修养和卓越的人格素养作为工作重心,以全面贯彻新课程理念为核心,坚定不移地将德育工作置于首位。
二、工作目标及工作措施:本学期德育工作的总体目标为:以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,强化师德教育,采取生活化、社会化的教育形式,着力提升学生的道德素质和个性心理品质,为学生的健康、主动发展奠定坚实的思想道德基础。
在具体工作中,我们将通过活动与言传身教相结合的方式,培养学生的爱国主义精神,增强民族自尊心、自信心和自豪感,坚定对党和社会主义制度的信仰。
同时,引导学生树立环境意识、公民意识、法制观念、道德观念及服务人民的意识。
在日常学习生活中,逐步养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯。
还将注重培养学生的自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作及抵制不良影响的能力,使其具备“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”的优秀品质,成为具有创新精神和实践能力的社会栋梁。
具体工作措施如下:1. 深入开展德育教育活动,充分发挥学生组织的积极作用,组织学生积极参与思想政治教育宣传及环保、检查工作,开展丰富多彩的校园活动。
具体包括:与少先大队联合组织好每周的升旗仪式。
增强学生环境意识,各班级开展实践活动,如美化校园、讨论作为国家级绿色学校一员应如何从思想和行动上做出贡献,以及探讨身边不文明现象及应对措施等。
充分利用班会时间进行法制教育和交通安全教育。
班主任需成为学生学习与生活的双重引路人,特别关注内向学生,及时解决其心理健康问题。
利用班队会时间进行科普教育,增强学生的科普意识。
小学三年级德育工作计划3篇
小学三年级德育工作计划小学三年级德育工作计划精选3篇(一)德育工作对于小学三年级学生的重要性不言而喻,以下是一份小学三年级德育工作计划的建议:1. 建立班级规章制度:在开学初,老师可以与学生一起制定班级规章制度,明确学生应该遵守的行为规范,以及相应的奖励和惩罚措施。
2. 进行德育教育活动:定期组织德育主题班会或专题讲座,引导学生正确价值观和道德观念,激发他们的社会责任感和公德意识。
3. 培养团队合作精神:通过小组合作游戏、集体活动等方式,培养学生良好的团队合作意识和沟通能力。
4. 增强学生的爱心和友爱意识:鼓励学生参与社会实践活动,如义工活动、公益讲座等,培养学生的爱心和社会责任感。
5. 加强道德品质培养:针对学生的具体情况,进行针对性的道德品质培养,引导学生养成诚实守信、友善互助、孝敬父母等良好品质。
6. 做好家校合作:与家长进行良好的沟通和合作,共同关注学生的德育成长,形成家校共育的良好氛围。
通过以上工作计划的实施,希望可以帮助小学三年级学生全面发展,培养他们健康向上的人格品质和道德观念。
小学三年级德育工作计划精选3篇(二)小学三年级德育工作计划范文如下:德育目标:1. 帮助学生养成良好的行为习惯和道德观念。
2. 培养学生的爱心、责任感和团队合作精神。
3. 提高学生的自我管理能力和社会适应能力。
工作内容与措施:1. 定期举行班会,讨论和宣传道德教育知识,引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 组织开展文明礼仪教育活动,教导学生礼貌用语、行为规范等。
3. 设置奖惩制度,对表现优秀的学生进行表扬激励,对不良行为进行批评教育。
4. 开展各类德育主题班会或活动,如尊师重教、助人为乐等,促进学生道德素质的提升。
5. 增加德育故事阅读环节,通过生动的故事,引导学生树立正确的行为准则。
评估及调整:1. 每学期对德育工作进行总结和评估,及时发现问题并加以改进。
2. 根据学生的具体情况,灵活调整德育活动内容和形式,提高德育教育的针对性和实效性。
2024年三年级下册班主任德育计划(3篇)
2024年三年级下册班主任德育计划一、指导思想以《小学德育纲要》为依据,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好德育教育1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。
2、举办新生家长学校,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。
3、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
(三)加强队伍建设1、班主任之间介绍经验,取长补短。
2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。
(四)加强学生的根基品格教育联系学生的思想、生活实际,深化根基教育的研究,帮助孩子们发展出受益一生的品格,使这些美好的品格记在孩子们的心坎上,让他们明白:感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格,比任何事情都重要!(五)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础,要抓好《小学生日常行为规范》,开创我校的德育特色。
围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标,实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程,设想通过各种学科的教学和活动,使学生掌握基础知识,受到美的熏陶,发展鉴赏美、创造美的能力。
3、加强班级文化建设,如信息角、争章园、作品展示角、荣誉角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
2024年三年级下册德育工作计划例文(3篇)
2024年三年级下册德育工作计划例文针对提供的内容,进行严谨、稳重、理性、官方的改写如下:一、强化校园秩序与风气管理1. 加强对早退、乱买零食等违规行为的检查力度,对严重违反学校规章制度的学生实施更为严格的处罚措施。
“文明礼仪小卫士”小组成员及学校值日领导在校门口进行监督,以确保校园秩序井然,风气纯正。
2. 严格规范升旗仪式流程,开展富有成效的国旗下教育活动。
邀请学生与教师代表发言,以身边典型事例为教育素材,增强教育的真实性和可信度,激发学生的上进心。
继续实施班级量化评比制度,每周公布一次评比结果,涵盖早操、班纪班风、清洁区卫生等多个方面。
重视家长学校的建设,提升家庭教育水平,特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的家教工作,加强对此类家庭学生的教育和管理。
二、深化德育基础教育,培养良好行为习惯1. 注重学生语言规范,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,杜绝脏话、粗话。
开展文明班级、文明学生评选活动,加强对学生养成教育的专项检查评价,实行周评月结制度。
2. 加强科普教育,通过多种形式培养学生的科学兴趣和素养。
举办科普知识竞赛活动,激发学生对科学的热爱。
继续加强法制教育、交通安全知识教育和毒品知识教育,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,将这些知识深入学生心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。
开展丰富多彩的少先队活动,以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。
三、制定并实施三年级下册德育工作计划1. 全面准确地把握课程目标,明确德育工作旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会奠定坚实基础。
2. 大胆选择、开发和利用课程资源,注重学生的社会参与和生活圈的扩大。
综合运用文本资源、社会信息、考察采访资料等多种资源形式,促进课程内容与现代社会、科技发展和学生生活的紧密联系。
3. 综合组织多种活动形式,让学生在活动中萌发情感、生成课堂。
通过丰富多彩的课内外活动,培养学生的好习惯、能力和性情。
2023年三年级第二学期德育工作计划范文(三篇)
三年级第二学期德育工作计划范文一、丰实少先队活动学校德育的主体是学生,形式丰富多彩,内容贴近生活的少先队活动是学生喜爱的,因此可以说,少先队活动是学校德育工作的重要阵地。
我校除了根据上级要求开展各类主题活动之外,还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。
本学期,要继续以“标兵在行动”为口号,推进“标兵进课堂”,“标兵进社区”等实践体验活动,并策划第____届“文明小标兵”评比、展示。
另外,继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设。
注重各项活动的宣传,为扩大活动影响,提高活动效率,发挥重要作用;注重典型人物的报道,为树立先进典型,发挥榜样作用,营造积极氛围。
希望通过这些少先队活动,在学生身边树立一些先进的典型,并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。
二、加强班集体建设良好的班集体,有凝聚力,有集体荣誉感,积极向上,对学生个体发展具有积极的意义。
本学期,我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。
尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。
德育处、少先队及时将检查情况公示,要求各班每天到检查公示处看一看,了解班级学生的各项表现,以便于结合晨会、班会等途径,对班级学生进行有针对性的教育。
另外,德育处在校长室的带领下,与各条线密切配合,对晨会、黑板报、两操、《班主任工作手册》等进行检查,记录于《班级工作月查表》,并积极向教师反馈,全心全意帮助班主任(辅导员)开展好班级管理工作。
三、关注班主任(辅导员)培养要开展好少先队活动,加强班集体的建设,辅导员、班主任业务能力的培养,是十分重要的。
我们一方面,组织好教师参加上级安排的各级各类培训,另一方面,将充分发掘校内资源做好校内业务学习。
依托每月的班主任工作例会,有计划地安排优秀教师交流教育经验,观看班主任工作专题讲座视频,阅读班级管理专业书籍,不断推动班主任、辅导员队伍业务能力的提升。
为方便班主任之间的沟通,我们建立了班主任群,这一平台也可以成为教师间传递优秀教育经验的途径。
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三年级下学期德育工作计划范文3篇德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,以下是整理的三年级下学期德育工作计划,希看对大家有帮助!三年级下学期德育工作计划范文1新的学期开始了,我担任三年级一班的班主任。
学生各个方面比以前都有了不同的变化,特别是思想思维上都有了一定的转折。
所以,从这学期开始,我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫,以养成教育为基准,全面进步学生的综合素质。
结合本学期学校的的德育工作安排,我将我的班级的德育计划安排如下:一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作,提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动,例如:跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动,激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性,形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间,上好心理健康课、班会、晨会,按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。
对天天班级发生的不良情况及时总结反思,尤其在晨会上,坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》,进步学生的思想觉悟。
在班会上,以安全为主题,对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律,让学生在一个良好的环境里学习,培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答题目提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求,使学生在新的学期里,对写字有一个新的进步。
4、协调好各科老师,抓好学生的学习。
对学生在各科学习上表现出的不良情况,及时和任课老师了解,做好学生的思想工作,积极和家长交流,督促学生的学习。
重视家庭教育工作,认真的开好每学期的家长会,做好家访工作,尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生,多和家长沟通联系,通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现,使学校和家庭联系畅通,步调一致。
二、配合学校,做好各项工作1、以写作好的同学为榜样,激发同学们的写作爱好。
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”,让学生真正参与活动,体验劳动,最后写好实践日记。
组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评选,进步德育的实效性。
3、对于国旗下讲话,利用好机会,给每一个孩子锻炼的机会。
加强练习,培养学生的自信心。
4、开学初,抓好足球啦啦操练习,磨练学生的意志,力争在全校的足球啦啦操比赛中取得好成绩。
三年级下学期德育工作计划范文2一、指导思想以我校实际情况为基础,以新区教育局德育工作计划为指导,以我校办学理念为方向。
以落实我校xx——xx第二学期工作计划为抓手。
以全面进步教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口,进一步加强德育工作队伍建设,加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养,促进我校德育教育健康协调发展。
二、基本思路贯串“一条主线,两个重点”:抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级治理,二是养成教育。
坚持开展社会实践活动,加强学校、家庭、社会三结合教育,提升德育质量,培养良好的行为习惯。
三、总体目标1.德育队伍建设,建设一支善于落实工作,具有创新精神和德育治理能力的德育干部队伍和班主任队伍。
2.以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作3.推进养成教育4.加强“立德树人”思想道德建设工作,通过主题班队会,加强法制、安全、心理卫生健康教育,促进学生全面健康发展。
5.认真完成新区德育办、关工委、少年宫分配的工作,做好社会综合实践教育。
6.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用,开好家长会。
7.促进班会、思品、心理健康教育的有机整合。
8.认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分四、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设1.德育干部队伍建设(1)德育干部的引领示范作用如何,将直接影响德育工作的效果。
整体进步德育干部综合素质,引领德育工作走向规范化,科学化,系统化,把育人工作落到实处。
要静下心来,沉下心身往,深进到课堂、深进到学生活动的角角落落,同时要善于学习,通过熟悉德育大纲内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思考,谈一条新思路等办法,来进步熟悉,更加关注未成年人思想道德建设工作,关注学校德育的发展,走出一条符合我校发展的德育工作新路子。
2.班主任队伍建设积极搭建促进班主任专业发展的有效平台,通过班主任专题培训(刘校长培训)、每月一次例会、主题课展示、班主任技能大赛、书写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等途径进步班主任的治理能力和业务水平。
3.师德师风建设把教师职业道德教育纳进教师培训学习的必修课程,适时组织培训,强化教师的师德师风建设。
(1)强调教师要在学科教学中注重德育渗透,把学科知识和培养学生良好道德结合起来,各学科(语文除外)书写德育渗透计划(附在教学计划后面,由德育处负责),备教案时有德育目标,教学时要适时德育渗透,每位老师要明确把握知识与德育的关系。
(2)落实“人人都是德育工作者”的全员育人观念,强化“我的课堂我负责”的育人意识,不能不闻不问,碰到学生的不良行为及时纠正;本学期老师做到主动问好、随手关灯、随手捡起废纸等细节,真正做到示范引领。
(二)以创建最美教室为突破口抓好德育常规工作本学期德育处开始实施最美教室创建评选活动,每月一评选、每月一展示、每月一表彰。
根据班级干净整洁、读书氛围浓厚、书写姿势规范、按时完成活动任务并创造性开展工作、礼节礼节(会用对不起,没关系礼貌用语)、文化墙建设(美观、实用)、工作落实等方面推进最美教室创建活动。
(三)加强未成年人思想道德建设工作紧扣“立德树人”这一总任务,围绕“培养学生社会主义核心价值观”这一总目标,以“丰富学生心灵,强大学生心智,激发学生自我成长意识”为重点开展工作。
1.围绕核心价值体系开展爱国主义教育,各班必须了解国旗、国徽、国歌、红围巾等国家标识的相关知识;本学期至少了解两位民族英雄(比如邓世昌、丁汝昌);了解两位文化名人(孔子、李白等),通过学习,树立爱国思想,各班学习过程以专栏形式呈现。
2.通过主题班队会进行理想信念教育、感恩教育、安全教育、环境教育、诚信教育。
3.各班设立“我的梦想,我做主”专栏,让孩子不断放飞梦想,成就梦想,健康快乐成长。
4.继续开展“小星探”活动,巩固养成教育。
5.继续开展“我们的节日”系列活动,利用重要纪念日、节庆日,冷暑假,开展好主题教育活动,以中华传统节日----三八节、清明节、植树节、端午节、五一节、六一节等为切进点,开展丰富多彩的主题教育活动,体现“我们的节日”主题活动育人的实效并保存好档案资料。
6.做好“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
7.进行“日行一善”活动,天天做一件家务(给长辈倒一杯水或其他)8.中华经典诵读。
本学期以班背诵《弟子规》,德育处做好背诵内容和质量检查。
把诵读中华经典作为引导未成年人继续优良传统、进步道德素养的途径。
9.发挥好学生干部参与治理的作用,利用好全校的督察员,落实我校分段养成教育细则,努力培养“知书达理,优雅自信、阳光诚信”的好少年。
同时大力宣传“三小好少年”,以身边的榜样激励同学。
10.加强心理健康教育,把心理健康教育与日常教学活动结合起来,团体辅导和活动各一次。
11.爱心募捐活动,适时捐助贫困学生,通过捐助活动培养同学们的感恩之心和社会责任感。
(四)家校合作,形成协力1.家长开放周活动。
家长与孩子一起上课课间活动,通过参观学校,与老师交流,使家长对老师,学校,孩子有了更多的了解,从而形成协力。
2.一学期两次(初期、中期)的家长会。
对于学生中存在的题目,要通过座谈,展示,商讨,家长主持,学生主持等形式,使家长会成为家长与老师、孩子进行充分交流的一个平台。
3.组建并召开家长委员会会议,开展家长意见建议征集活动,为学校、班级的发展献计献策。
4.召开家长经验交流会,首先班级召开,班主任推荐优秀者参加家长学校经验交流,优秀经验将推荐到学校。
5.加强与家长的联系,通过校信通,家校联系册,家访、致家长的一封信等方式向家长先容子女的情况和教子方法。
6.与党支部、工会一起对单亲家庭、困难家庭进行登记、援助、帮扶活动。
(五)关注特殊群体对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊群体孩子给予最大关注,让这些孩子感受到集体的关怀和暖和,保证他们的身心健康。
大队部建立特殊学生登记表,具体记载特殊学生的姓名、性别以及家庭状况等。
建立特殊学生帮扶专档,让特殊学生也能受到良师益友的帮助和照顾。
(六)加强综合实践教育本学期在校内组织科技讲座及科技制作,力求实践,丰富知识,让学生聪明才智最大化;在校外试行“大眼睛走读鄂尔多斯”系列活动,充分利用本地教育资源,就近组织学生走出校园,往少年宫、科技宫、公园或农庄学习了解科技文化和家乡变化,引导学生热爱科技、热爱家乡,从而树立正确的人生观和价值观。
三年级下学期德育工作计划范文3上学年度级部的政教工作,以培养学生高尚的品质,促进学生身心健康发展为核心,以主题教育为主线,依靠全体老师尤其是班主任老师,有计划有步骤地开展,取得了良好的成效,但也存在一些不足。
本学期根据学校工作计划、政教处工作计划、学生的身心特征和九年级阶段特征,在政教处指导下,大力开展政教活动,进一步进步活动的成效,促进学生健康快乐地成长。
为此,特制定本计划。
一、大力开展德育活动1、本学期根据九年级学生的特征,采取灵活多样的方式,大力开展德育活动,让每一个学生树立远大的理想,立志报效祖国,努力刻苦学习。
组织学生参加开学仪式。
各班可利用身边优秀学生的先进事迹,对学生进行理想教育和纪律教育,激励学生积极进取,奋发向上。
2、各班组织学生收听收看《开学第一课》。
要求各班利用适当时间组织学生泛论观后感想,级部将对各班上报的优秀观后感进行评选3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动,做到每周有主题,每班有活动,人人都参加,个个有收获。
4、大力开展爱国主义读书教育活动。
根据政教处的安排开展爱国主义读书教育活动,努力塑造学生健康的人格,激发学生的爱国热情,立志为国读书。
5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会,对学生进行励志教育。
二、继续开展安生卫生教育活动本学期坚持“安全第一”的原则,加强安全卫生教育活动,做到安全卫生工作,人人讲、个个抓,事事讲、时时抓,警钟常叫,绝不松懈。
努力打造安全平安级部,为建设平安校园做贡献。
继续贯彻落实“一周一提醒”安全卫生教育活动。
各班主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排,结合本班的实际,利用主题班会或晨会,对学生进行“一周一提醒”教育活动,并在级部相应的主题帖后跟帖,报告活动的开展情况。
2、组织学生参加安全防空演练活动,以进步学生的安全防范意识和能力,重点加强交通安全、用电安全和食品安全的教育工作。