队列管理机制
message 消息队列的管理机制
消息队列的管理机制1. 概述消息队列是一种常用的异步通信机制,通过将消息发送到队列中,实现不同组件之间的解耦和通信。
消息队列的管理机制是指在使用消息队列时,对消息进行管理的相关策略和规则。
2. 消息队列的组成消息队列通常由以下几个组件组成:1.消息生产者:负责产生消息并发送到队列中。
2.消息队列:负责存储消息,并提供操作接口供消息生产者和消息消费者使用。
3.消息消费者:负责从队列中获取消息并进行处理。
3. 消息队列的管理策略为了保证消息队列的高效运行和可靠性,需要制定一些管理策略。
以下是常用的消息队列管理策略:3.1 消息持久化消息持久化是指将消息存储到持久化存储介质中,以便在消息队列故障或重启后能够恢复消息。
常用的持久化方式包括将消息存储到数据库、文件系统或分布式存储中。
3.2 消息确认机制消息确认机制是指在消息被消费者处理后,向消息队列发送确认消息,以通知消息队列该消息已被成功处理。
消息队列收到确认消息后将删除该消息,确保消息仅被处理一次。
常用的消息确认机制有手动确认和自动确认两种方式。
3.3 消息重试机制消息重试机制是指在消息消费失败时,对消息进行重试。
重试策略可以根据消息的重要程度和失败原因来灵活设置,以保证消息的可靠性。
3.4 消息顺序性有些场景下,消息的顺序性非常重要。
消息队列可以通过按照消息的顺序进行存储和消费来保证消息的顺序性。
常用的实现方式有单线程消费和消息分区两种方式。
4. 消息队列的性能优化为了提高消息队列的性能,可以采取以下优化策略:4.1 批量处理消息批量处理消息是指一次性处理多个消息,减少网络开销和系统调用次数,提高系统的吞吐量。
通过调整批量处理大小,可以在吞吐量和延迟之间进行权衡。
4.2 异步处理消息异步处理消息是指在消息消费时采用异步的方式进行处理。
使用多线程或线程池等技术,可以提高消息处理的并发性和响应性。
4.3 分布式部署对于大规模的消息队列系统,可以将消息队列进行分布式部署,以提高系统的容量和可用性。
队列管理课件
拥塞避免 拥塞所带来的严重后果? 设备内存资源是有限的,当队列的长度达到规定的最大长度时,按照传统的 处理方法,所有到来的报文都被丢弃。
如果大量的TCP报文被丢弃将造成TCP超时,从而引収TCP的慢启劢和拥塞 避免机制,使TCP减少报文的収送。
队列管理课件
队列管理
队列调度是什么?
指端口在収生拥塞时,通过队列技术来管理和控制,保障高优先级 业务的流量优先被调度出来,并丏合理分配各业务的带宽。
队列调度的处理方法?
使用队列技术,把分类过后的数据包放入丌同的队列。 丌同队列将得到丌同的调度优先级、概率或带宽保证。 队列调度对丌同优先级的报文进行分别处理。
当队列长度值达到门限时,丢弃后续到来的数据包。当丌配置丢弃门限时, 默认队列满时自劢丢弃。 丢弃实现方法比较简单,当队列中的报文数目超 过队列容量时,直接丢弃后来收到的报文,以防止队列的拥塞.
WRED
WRED按照数据报文的颜色进行丢弃的区分对待,红、黄、绿三色报文在出 端口拥塞时能按照预先配置的丢弃概率进行丢弃。可配最小丢弃阀值,低亍 该值的流量全部通过;最大丢弃阀值,超过该值的流量全部丢弃,在最小和 最大丢弃阀值乊间的流量会按照配置的丢弃概率进行丢弃
当队列的长度大亍高阈值时,丢弃所有的报文。
WRED(Weighted Random Early
Detection)
不RED原理基本一样,只丌过WRED不RED的区别在亍前者引入IP优先 权DSCP值来区别丢弃策略,可以为丌同IP优先级DSCP。
中 兴 ZXCTN设备拥塞避免功能 支持
Tail Drop(尾丢弃)
大延时网络中的主动队列管理机制
( oeeo o pt ,Nt nl nv fDf s eho g,C agh 103 C i ) C lg f m ue a oa i.o e ne c nl y hnsa407 ,hn l C r i U e T o a
A s atTes d a m d or erhioteeeto ento e yuo h Q ehn m ad t aa z h bt c:h t yws aet e a t h f c ft e r dl pnteA M m cai n on l ete r u s c n h w k a s y
表 明算法达到 了预期 的 目标 。
关键词 : 拥塞 控制 ; 主动 队列管理 ; 制理论 控
中 图分 类 号 :P 9 T3 3 文献标识码 : A
AQM loi msi a g —ea ew r s A g rt L r ed ly N t o k h n
L U Mj g D e — u , HAN He yn I n , OU W n h a Z G —i g
时网络 中的性能 。在介绍 了基于 内模补偿的 D . Q CA M算法的优缺点之后 , 根据 PD控制 器延时补偿 的 ze r I i - Nco 设定方法 , 出了 Z I Zel -i o e ycm estn A M算法并 进行 了仿 真实验验证 , i l hs 提 N ̄( i e Nc l dl o pnao ) Q gr h s a i 实验结果
Fnl ,h rr ac fA M wt Z g r i o e yC m nao seaut hog S s uao .R s t f m t i l t pf m eo Q i i l- c l Dl o ps t ni v a d t uh N i l n ay e e o n h eeN hs a e i l e r m ts i eu s r h l o e s uao ahd eojcv x c d m i e il tnr e b teep t . c h t ei e e
学生会队列规章制度
学生会队列规章制度第一章总则第一条为了规范学生会队列的活动,维护校园秩序,提高学生会队列的凝聚力和执行力,特制定本规章制度。
第二条学生会队列是由学生会成员组成的团体,在学校内开展各类活动,并代表学生会向校方及其他团体进行沟通和协调工作。
第三条学生会队列的活动应当遵守学校各项规定,尊重师长,团结同学,维护校园和谐。
第四条学生会队列成员应当具有团结合作精神,服从队列领导,遵守队列规章制度。
第二章队列组织结构第五条学生会队列由主席团、部门负责人、部员和志愿者组成。
第六条主席团负责领导队列工作,组织和协调队列内外事务。
第七条部门负责人负责具体的工作安排和执行,协助主席团完成队列任务。
第八条部员负责配合部门负责人完成各项工作任务。
第九条志愿者为队列提供辅助工作支持。
第十条队列成员应当遵守上级指挥,服从领导,分工明确,各司其职。
第三章日常管理第十一条学生会队列每周召开一次例会,总结上周工作,安排下周任务。
第十二条队列成员应当准时参加例会,积极发言,提出建议。
第十三条队列成员应当按时完成任务,不得擅自缺席,迟到或早退。
第十四条队列成员应当保持良好的形象和作风,不得言行不当,损害队列形象。
第十五条队列成员应当遵守队列纪律,服从队列安排,认真执行领导的决定。
第四章活动规范第十六条学生会队列可以组织各类活动,但必须提前向学校报备,得到批准后方可进行。
第十七条活动场地和设备使用必须按照学校规定进行,不得私自占用或损坏。
第十八条活动过程中应当确保安全,做好防范措施,避免发生意外事件。
第十九条活动方案必须经过主席团审核,合理安排人员和资源,确保活动顺利进行。
第二十条活动结束后,队列成员应当及时整理活动场地,清理垃圾,保持卫生。
第五章奖惩办法第二十一条队列成员因工作疏忽、拖延任务、擅自决策、言行不当等行为,应当受到批评和纠正。
第二十二条队列成员因工作表现突出、积极主动、团结协作等行为,应当受到表扬和奖励。
第二十三条队列成员严重违反队列规章制度,扰乱学校秩序,损害队列形象,应当受到相应处罚,甚至开除队列。
安全队列管理制度
一、目的
为加强我单位安全管理工作,确保员工在作业过程中的安全,预防事故的发生,特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我单位所有员工在日常工作、学习、生活等场景中的队列管理。
三、组织机构
1.成立安全队列管理小组,负责本制度的制定、实施和监督。
2.各部门负责人为安全队列管理责任人,负责本部门的安全队列管理工作。
四、管理制度
1.队列纪律
(1)员工进入队列时,需按照规定时间、顺序和队形排队。
(2)队列行进过程中,保持整齐划一,不得随意插队、拥挤。
(3)队列行进时,保持肃静,不得喧哗、打闹。
2.安全知识教育
(1)定期组织员工进行安全知识培训,提高员工的安全意识。
(2)在队列行进过程中,适时进行安全提示,提醒员工注意安全。
3.安全检查
(1)安全队列管理小组定期对队列进行检查,确保队列纪律。
(2)各部门负责人对所属员工的安全进行检查,发现问题及时整改。
4.奖惩措施
(1)对遵守队列纪律、表现突出的员工给予表彰和奖励。
(2)对违反队列纪律、造成安全隐患的员工进行批评教育,情节严重的给予处罚。
五、实施与监督
1.各部门要高度重视安全队列管理工作,认真落实本制度。
2.安全队列管理小组负责本制度的实施与监督,定期对各部门的安全队列管理工作进行检查。
3.各部门负责人要加强对所属员工的安全教育,确保本制度的有效执行。
六、附则
1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由安全队列管理小组负责解释。
3.本制度如与国家法律法规、政策规定相抵触,以国家法律法规、政策规定为准。
qdma 基本原理
qdma 基本原理
QDMA(Queue Depth Management Architecture)是一种用于管理和优化队列深度的架构,通常用于存储和网络控制器等系统中。
以下是QDMA 的基本原理:
1. 队列深度管理:QDMA 的核心思想是有效地管理系统中的队列深度。
队列深度是指在数据传输过程中,系统中用于存储数据的队列的大小。
通过适当调整队列深度,可以优化数据传输的性能和效率。
2. 流控制:QDMA 通常与流控制机制结合使用。
流控制是一种管理数据流动的技术,以确保发送方和接收方之间的数据传输在一定速率下进行。
通过对队列深度的管理,QDMA 可以实现更有效的流控制,从而避免数据拥塞和丢失。
3. 动态调整:QDMA 可以根据系统负载和性能需求动态调整队列深度。
这种动态调整能够在系统负载变化时自适应地优化性能,确保系统在高负载和低负载时都能够提供良好的性能。
4. 硬件支持:QDMA 的实现通常需要硬件的支持,例如在网络控制器中的专用硬件模块。
这些硬件模块能够加速队列深度管理过程,提高系统的整体性能。
5. 优化数据传输:通过合理管理队列深度,QDMA 可以优化数据传输的延迟和吞吐量,提高系统的响应速度和效率。
总体而言,QDMA 是一种通过动态管理队列深度来优化数据传输性能的架构。
通过硬件和软件的协同工作,它可以适应不同的负载情况,提高系统的稳定性和性能。
在存储和网络领域,QDMA 的应用有助于提高数据传输的效率,降低延迟,从而改善系统的整体性能。
QOS各种队列详解(FIFO,FQ,CBWFQ,PQ)
QOS各种队列详解(FIFO,FQ,CBWFQ,PQ) 对于拥塞管理,一般采用队列技术,使用一个队列算法对流量进行分类,之后用某种优先级别算法将这些流量发送出去。
每种队列算法都是用以解决特定的网络流量问题,并对带宽资源的分配、延迟、抖动等有着十分重要的影响。
这里介绍几种常用的队列调度机制。
1. FIFO(先入先出队列,First In First Out Queuing)图9 先入先出队列示意图如上图所示,FIFO按照时间到达的先后决定分组的转发次序。
用户的业务流在某个设备能够获得的资源取决于分组的到达时机及当时的负载情况。
Best-Effort报文转发方式采用的就是FIFO的排队策略。
如果设备的每个端口只有一个基于FIFO的输入或输出队列,那么恶性的应用可能会占用所有的网络资源,严重影响关键业务数据的传送。
每个队列内部报文的发送(次序)关系缺省是FIFO。
2. PQ(优先队列,Priority Queuing)图10 优先队列示意图PQ队列是针对关键业务应用设计的。
关键业务有一个重要的特点,即在拥塞发生时要求优先获得服务以减小响应的延迟。
PQ可以根据网络协议(比如IP,IPX)、数据流入接口、报文长短、源地址/目的地址等灵活地指定优先次序。
优先队列将报文分成4类,分别为高优先队列(top)、中优先队列(middle)、正常优先队列(normal)和低优先队列(bottom),它们的优先级依次降低。
缺省情况下,数据流进入normal队列。
在队列调度时,PQ严格按照优先级从高到低的次序,优先发送较高优先级队列中的分组,当较高优先级队列为空时,再发送较低优先级队列中的分组。
这样,将关键业务的分组放入较高优先级的队列,将非关键业务的分组放入较低优先级的队列,可以保证关键业务的分组被优先传送,非关键业务的分组在处理关键业务数据的空闲间隙被传送。
PQ的缺点是如果较高优先级队列中长时间有分组存在,那么低优先级队列中的报文将一直得不到服务。
队列管理机制
丢包概率计算公式: Pb=maxp×(avg-min.th)÷(max.th-min.th)
maxp为网管预先设置的丢弃概率值
• Pb值的变化
• 而RED再真正决定是否丢弃封包,要 对Pb做出修正:
• 记录了从上一个封包被丢弃后有 多少封包进入队列。
• RED • RED使用平均队列长度预测拥塞,随机选
择方式丢包,有拥塞控制的传送端提示要 进行流速管制,避免了拥塞的发生…
RED采用指数加权平均方式计算 平均队列长度:
•av (g -1 w* a qv )w g * q q
avg:平均队列长度 q是目前实际的队列长度
Wq为目前实际的队列长度加权系数 需满足: 0<wq<1
化学工业出版社
DropTail和被动式队列管理机制
• 在Internet中最简单且最普通的队列管理机 制就是DropTail…
• DropTail与FIFO( First In First Out)排程管 理机制搭配运作…
• DropTail在丢弃封包是不考虑属于哪个数据 流,实际操作简单…
• DropTail容易造成“TCP全局同步问题”。
THANK YOU!
• 选择适当的参数很有必要: wq,min.th,max.th,maxp等,如
max.th>2*min.th, min.th>所有数据流中最大的封包大小。
NS2对RED队列管理机制的实现
• 仿真的网络结构图如下
• R1和R2是路由器,
• 用NS2模拟被动与主动队列管理机制。
• 下面是10条TCP数据流,我们要比较的是 这10条数据流的平均吞吐量,第一条数据流 的端点到端点平均延迟和队列长度变化。
队列纪律条令
队列纪律条令队列纪律条令队列是一种组织形式,它能够有效地管理和控制人员的行动,并保持秩序与纪律。
队列纪律条令是为了确保队列的有序进行,提高集体效能,遵循统一行动规则而制定的规定。
以下是队列纪律条令的一些重要内容。
1.排队顺序:队列成员应按照先来后到的原则排队。
不能插队、挤占他人位置。
如果有特殊情况需要临时离开队列,应事先和队列成员商议,得到同意后方可离开。
2.遵守指挥:队列成员应听从指挥,按照指令动作一致。
在进行日常活动或重大行动时,应尽量不打扰队列的整齐有序。
3.保持距离:在队列中,队列成员应尽量保持适当的距离,不挤压他人。
避免踩踏事件的发生,确保安全。
4.保持静默:队列成员应保持相对安静,不发出嘈杂的声音。
在需要交流的情况下,应以轻声细语进行,以免干扰他人。
5.注意仪容仪表:队列成员应注意仪容仪表,保持整洁、规范的服装。
不能穿着暴露、不雅或不符合道德规范的服饰。
保持个人形象的端庄与良好。
6.不随地乱丢垃圾:队列成员应保持环境整洁,不随地乱丢垃圾。
要将垃圾放在指定的垃圾桶中,养成良好的环保意识。
7.自觉遵守纪律:队列成员应自觉遵守队列纪律,不擅离职守。
在集体行动中,应保持团结协作的精神,遵守组织的规定。
8.不争执、不打架:队列成员不得争吵、斗殴。
应以和平解决问题,保持良好的人际关系和团队合作精神。
9.不做危险动作:队列成员不得进行危险动作,如推搡、踢踹等。
不得在队列中跑动、使劲拍打他人。
10.保障安全:队列成员应互相照应,注意队列周边的安全状况。
发现危险情况应及时报告指挥员,不能因为个人安全而影响整个队列的安全与秩序。
以上是队列纪律条令的一些重要内容。
队列纪律的执行不仅可以提高队列成员的纪律观念与素质,更能让整个队列活动有序开展,避免因个人行为而对队列造成的不良影响。
因此,队列纪律对于集体行动的成功显得尤为重要。
团队合作是集体行动的基石,而队列纪律是保证团队合作的一种重要手段。
通过遵守队列纪律,队列成员可以更好地协调行动,提高工作效率,减少错误和矛盾的发生。
队列结构遵循fifo的操作规则
队列是一种常见的数据结构,它遵循先进先出(FIFO)的操作规则。
在日常生活和计算机科学中都有着广泛的应用。
本文将详细介绍队列的定义、特性、基本操作以及如何使用队列解决实际问题。
一、队列的定义与特性1.1 定义:队列是一种线性数据结构,其特点是在队列的一端进行插入操作,称为入队(enqueue),在队列的另一端进行删除操作,称为出队(dequeue)。
队列通常用于存储按顺序排列的数据,如任务调度、消息队列等场景。
1.2 特性:队列的特性主要包括FIFO的操作规则、队头和队尾的概念以及队列的大小限制。
二、队列的基本操作2.1 入队操作:将元素添加至队列的末尾,同时更新队尾指针。
2.2 出队操作:从队列的头部删除元素,同时更新队头指针。
2.3 获取队头元素:返回队列头部的元素,但不删除该元素。
2.4 判空操作:检查队列是否为空,若为空则返回True,否则返回False。
2.5 获取队列大小:返回队列中元素的个数。
2.6 清空队列:删除队列中的所有元素。
三、队列的应用场景3.1 任务调度:在操作系统中,队列常用于实现任务调度,按照FIFO 的规则依次执行任务。
3.2 网络通信:消息队列是分布式系统中常用的通信方式,通过队列将消息从发送端传递至接收端。
3.3 数据缓存:队列可以被用来缓存数据,有效控制数据的读写速度,避免数据传输过程中的延迟。
四、队列的实现方式4.1 数组实现:使用数组实现队列时,需定义队列的大小,并通过数组的下标实现队列的操作。
4.2 链表实现:使用链表实现队列时,通过节点之间的引用实现队列的操作,灵活性更高。
五、解决实际问题的案例分析5.1 超市排队问题:假设超市有多个收银台,顾客按照到达的顺序进行排队。
此时可以使用队列数据结构来模拟超市的排队过程,保证顾客按照FIFO的规则进行结账。
5.2 网络消息传递:在分布式系统中,服务之间需要进行消息传递。
通过队列数据结构,可以实现消息的异步传递,保证消息的顺序性和可靠性。
学校队伍队列管理制度
学校队伍队列管理制度一、背景介绍学校队伍队列管理制度是指校园中学生的队伍队列行为的规范和管理要求。
在学校中,队伍队列管理是培养学生良好行为习惯和规范礼仪的重要环节。
二、队伍队列的重要性队伍队列是学校内一种常见的组织形式,广泛应用于上课、操场活动、校外出行等场合。
良好的队伍队列有助于维持秩序、提高效率、塑造学生形象等方面,对学校整体管理和学生素质培养具有重要意义。
三、队伍队列管理的目标1. 提高学生纪律意识:通过统一编排、规范行进等方式,培养学生守纪律、讲秩序的自觉意识。
2. 培养团队合作意识:队伍队列管理要求学生团结互助、相互配合,培养学生团队合作的精神。
3. 塑造学生形象:在队伍队列中,学生的仪态、言谈举止成为外界对学校的第一印象,队伍队列管理可以帮助学生树立良好形象。
四、队伍队列管理的内容1. 编排形式:学校可以根据实际情况采取直排、横排、分列等不同的编排形式,每个形式都要求学生排列整齐,保持一定的距离。
2. 行进规范:学生在队伍行进时要保持整齐划一的队形,步伐一致、节奏一致,不得走神或乱晃。
3. 入场礼仪:学校可以要求学生入场时行军礼、齐步走等动作,以展现学校的整体风貌和学生素养。
4. 停靠规定:队伍在进行中途停靠时,学生应按规定动作停留,不能乱走或打闹。
5. 解散仪式:队伍解散时,学生应有规范的解散仪式,例如敬礼、齐步走等动作。
五、队伍队列管理的实施方法1. 专人负责:学校应指定专人负责队伍队列管理工作,负责指导、监督并纠正学生的不规范行为。
2. 指导训练:学校应定期组织对学生进行队伍队列管理的指导训练,加强学生的意识培养和技能提升。
3. 鼓励表彰:学校应设立先进集体和个人表彰制度,鼓励学生积极参与、模范遵守队伍队列管理规定。
六、队伍队列管理的促进因素1. 教师的示范:教师是学生行为的榜样,通过教师的示范和引导,学生能够更好地理解队伍队列管理的重要性。
2. 家庭教育的支持:家庭教育对学生的行为习惯也起着决定性作用,家长应积极配合学校的队伍队列管理工作。
小学排路队管理制度
小学排路队管理制度一、队列的组织与管理1.1 教师负责校园内各出入口的队列组织和管理工作,确保学生的安全和秩序。
1.2 学生排队应按年级、班级有序排列,遵守教师的指导和命令。
1.3 班主任负责每天早晨集合前的班级队列组织工作,确保学生按时、有序地集合在规定的地点。
1.4 教师在队列管理中应严格执行“三步走”制度,即一步一停一看,确保学生行进的安全性。
1.5 学生在队列中要保持队形整齐,不得打闹、乱叫,应文明行走,保持良好的形象。
二、队列纪律与惩戒2.1 学生在队列中不得随意插队或者离开队伍,否则将受到相应的处罚。
2.2 学生在队列中要保持安静、有序,不得嬉笑、大声喧哗,违反者视情况给予警告、处罚。
2.3 班级之间应保持适当的距离,避免相互干扰和交叉影响。
2.4 学生在排队时不得玩耍、擅自离开队伍,否则将受到批评、警告,情节严重的将被通报家长。
2.5 对于一些不听劝阻、顽固不改的学生,学校将采取适当的惩戒措施,包括警告、批评、甚至信访家长、课外体育教育等。
三、队列管理的效果评估3.1 学校将定期对队列管理工作开展效果评估,以确保队列管理制度的有效执行和改进。
3.2 教师应及时记录和总结队列管理工作中出现的问题和不足,提出改进建议,并在下一次队列管理中得以改进。
3.3 学校领导应重视队列管理工作,定期召开会议进行汇报,对队列管理问题进行研讨并提出解决方案,以推动队列管理工作的不断完善。
3.4 学校将根据队列管理的效果评估结果对相关教师和学生进行表彰和奖励,以激励大家共同努力,维护良好的校园秩序。
四、队列管理制度的宣传与普及4.1 学校将利用校园广播、校园宣传栏、班会和家长会等形式,对队列管理制度进行宣传和普及,让学生和家长都能够清楚了解相关规定和要求。
4.2 学校将制定队列管理规章制度手册,对学生进行普及教育,让每位学生都能理解和遵守队列管理制度,形成良好的校园秩序和风气。
4.3 学校将建立队列管理制度的督查检查机制,对队列管理工作开展定期检查,发现问题及时处理,确保队列管理制度的顺利实施。
drop-tail队列管理分析
Tail Drop队列管理算法分析赵俊安 090531191.Tail Drop 算法概要传统的 Internet 路由器用 Tail Drop 策略来进行队列管理,如果输出端缓存产生溢出,则丢弃到达的包。
Tail Drop 不需要选择丢弃的包,只是在系统没有空闲缓存时丢弃到达的包。
也不需要保留任何与用户流相关的状态信息。
从拥塞控制的角度看,它仅仅是一种拥塞恢复机制。
虽然在 Internet 上工作了许多年,但始终存在三个严重缺陷:持续满队列、业务流全局同步、业务流对缓存死锁。
随后又出现了“首丢弃”及“随机丢弃”策略, 但始终没有解决持续满队列问题。
2.Tail Drop 实现原理当路由器队列长度达到最大值时,通过丢包来指示拥塞,先到达路由器的分组首先被传输。
由于路由器缓存有限,如果包到达时缓存已满,那么路由器就丢弃该分组。
一旦发生丢包,发送端立即被告知网络拥塞,从而调整发送速率。
3.对ns中drop tail相关源码分析ns中关于drop tail的实现代码是ns-版本号目录下queue子目录的drop-tail.h和 。
drop-tail.h头文件定义DropTail类,实现该类的功能。
在drop-tail.h :class DropTail : public Queue {public:DropTail() {q_ = new PacketQueue;pq_ = q_;bind_bool("drop_front_", &drop_front_);bind_bool("summarystats_", &summarystats);bind_bool("queue_in_bytes_", &qib_); // boolean: q in bytes?bind("mean_pktsize_", &mean_pktsize_);// _RENAMED("drop-front_", "drop_front_");}~DropTail() {delete q_;}protected:void reset(); //重置队列int command(int argc, const char*const* argv);void enque(Packet*); //进入队列Packet* deque(); //出队列void shrink_queue(); // To shrink queue and drop excessive packets. 缩小队列和丢弃过多的数据包PacketQueue *q_; /* underlying FIFO queue */int drop_front_; /* drop-from-front (rather than from tail) */从队列前项丢包标志int summarystats; //队列概要状态信息标志,用于判断是否打印队列概要状态信息void print_summarystats();//打印队列概要状态信息int qib_; /* bool: queue measured in bytes? */ //以字节计算队列标志int mean_pktsize_; /* configured mean packet size in bytes */ //平均包的大小用于计算队列的大小};对drop tail队列操作有1.void enque(Packet*); 进队列操作该操作为先根据summarystats判断是否更新队列的信息。
学校排队队列管理制度
学校排队队列管理制度学校是培养学生良好习惯和纪律的重要场所,而排队队列管理制度则是学校管理的一项基础工作。
本文将就学校排队队列管理制度的重要性、实施方法和存在的问题等方面进行探讨。
一、重要性排队队列管理制度在学校教育中的重要性不言而喻。
首先,它培养了学生的秩序意识和纪律观念。
通过规范的排队行为,学生能够更好地遵守学校的规章制度,养成自觉守规矩的好习惯。
其次,它促进了学生的团队意识和合作精神。
只有通过有序的排队,学生才能更好地协作,互相帮助,形成团队合作的氛围。
再次,它提高了学校管理的效率。
排队队列管理制度可以使学生有序地进出教室、食堂和操场等地,减少混乱和时间浪费,提高了学校的日常管理效果。
二、实施方法学校排队队列管理制度的实施方法应考虑到学生的年龄和特点,灵活和科学。
首先,学校可以通过班级、年级为单位组织学生排队。
这样能够有效地控制人数和集中管理,减轻教师的管理压力。
其次,学校可以设置不同的排队场景和方式,如进出教室排队、食堂就餐排队、操场集合排队等。
每种场景和方式都应具体规定规则和要求,以便学生能够明确知道应该如何排队。
另外,学校还可以通过开展排队队列管理制度的相关培训和教育活动,增强学生的认知和执行力。
三、存在的问题然而,学校排队队列管理制度在实施过程中也存在一些问题。
首先,一些学生对排队队列的意义没有充分认识,缺乏积极参与的意愿。
他们可能抱有不重视、反感甚至误解的态度。
此外,一些学生的自觉性和纪律性不强,容易出现插队、推搡等不文明行为。
同时,学校的排队队列管理制度有时缺乏有效的宣传和监督,很难使学生真正理解和遵守规则。
四、解决方法为了解决上述存在的问题,学校可以采取一系列措施。
首先,学校应积极倡导和宣传排队队列管理制度的重要性和好处。
通过组织相关活动,将学生的纪律观念灌输给他们,增强他们的自觉性和责任感。
其次,学校可以加强监督和奖惩措施。
通过增加监督人员和监控设备、设置荣誉榜和红黑榜等方式,及时发现和处理不文明排队行为,向学生树立正确的价值观和规范。
安全队列管理制度
安全队列管理制度1. 引言安全队列管理制度是为了保障组织内外的安全,在紧急状况下能够及时有效地应对和处理。
本文档旨在规范安全队列的组织和管理,提供一套完整的安全队列管理制度。
2. 安全队列的定义和职责安全队列是由一群经过专业培训的人员组成的团队,负责保障组织内外的安全。
其主要职责包括但不限于:•监控安全系统,并及时发现异常情况;•预警并处理安全事件,包括但不限于网络攻击、设备故障、火灾等;•组织和指导疏散和逃生工作;•协助应对突发事件,并提供紧急救援;•提供安全咨询和培训服务。
3. 安全队列的组织架构为了高效地管理安全队列,组织可以根据自身情况制定一套合理的组织架构。
下面是一个典型的安全队列组织架构示例:•队长:负责整个安全队列的管理和协调,最高负责人;•值班员:根据排班表轮流担任值班工作,负责监控安全系统并紧急报警;•专家组:由具备专业知识和技能的人员组成,负责处理复杂的安全事件;•培训组:负责安全培训和知识普及工作;•外部合作团队:与外部安全服务机构建立合作关系,提供更全面的安全服务。
4. 安全队列的工作流程为了高效地应对各种安全事件,安全队列需要建立一套完整的工作流程。
下面是一个基本的工作流程示例:1.监控与预警:–值班员定期监控安全系统,及时发现异常情况;–值班员在发现异常情况后,立即发出预警信号并记录相关信息。
2.事件处理:–值班员根据预警信号,及时组织专家组处理安全事件;–专家组对事件进行分析和评估,并制定应对措施;–专家组与相关部门协作,进行紧急处理。
3.疏散和救援:–在发生紧急情况时,值班员将组织疏散和逃生工作;–同时,值班员将启动紧急救援流程,包括联系相关救援机构等。
4.培训和咨询:–培训组定期组织安全培训和讲座,提高组织内员工的安全意识和知识水平;–为组织内部提供安全咨询服务,解答安全问题。
5. 安全队列管理制度的监督和评估为了确保安全队列管理制度的有效性,组织需要建立监督和评估机制。
工厂队列管理制度
工厂队列管理制度一、总则为了提高工厂生产效率,优化生产排程,合理分配资源,建立健全的队列管理制度是非常重要的。
队列管理制度不仅可以提高生产效率,还可以有效避免生产过程中的混乱和延误,保障产品质量,确保生产计划的顺利实施。
二、队列管理的目的1. 提高生产效率:队列管理能够根据生产计划和实际生产情况来进行优化排程,以确保生产线的顺畅运转,减少生产过程中的等待和停滞时间,有效提高生产效率。
2. 降低生产成本:通过队列管理,能够合理分配资源,避免资源浪费,提高生产效率,降低生产成本。
3. 保障产品质量:队列管理能够有效控制生产过程中的环节和流程,确保生产设备正常运转,避免因为生产混乱导致产品质量问题。
4. 提高员工积极性:队列管理制度能够明确员工的工作任务和责任,提高员工的工作效率和积极性,营造良好的生产氛围。
三、队列管理的内容1. 生产排程管理(1)根据生产订单和生产计划进行合理排程,保证生产线的顺利运转;(2)及时调整排程,根据实际生产情况灵活调整,确保生产计划的顺利实施;(3)制定有效的生产排程管理制度,规范生产排程管理流程;(4)建立定期评估生产排程的机制,及时发现问题并做出调整。
2. 生产队列管理(1)建立生产队列管理制度,规范生产流程,避免生产过程中的混乱;(2)明确各个生产环节的工作内容和要求,分配合理的工作任务;(3)设立生产队列监控系统,掌握生产环节的动态信息,及时发现问题;(4)定期对生产队列进行检查和评估,及时发现问题并采取措施解决。
3. 资源分配管理(1)合理分配生产资源,确保生产线的正常运转;(2)根据生产计划和实际生产情况进行资源调度,避免资源浪费;(3)建立资源分配管理制度,明确资源的使用范围和标准;(4)建立资源使用监控系统,控制资源的使用情况,及时调整资源分配。
4. 员工管理(1)建立员工培训制度,提高员工的技能和素质;(2)明确员工的工作任务和责任,建立员工绩效考核机制;(3)建立良好的员工激励机制,激发员工的工作积极性;(4)建立员工奖惩机制,对优秀员工进行奖励,对不良员工进行惩罚。
服务排队管理与作业控制
服务排队管理与作业控制首先,服务排队管理是指对服务对象进行排队、调度和管理的过程。
它是一种提高服务效率和质量的有效方式,可以帮助组织减少等待时间和资源浪费,提高客户满意度。
服务排队管理的关键问题包括排队方式、排队策略和调度方法。
在服务排队管理中,排队方式有两种主要类型:单一排队和多队列排队。
单一排队是指所有服务对象都排在一个队列中,按照先来先服务的原则进行调度。
多队列排队是指将服务对象根据不同的属性或需求分为多个队列,每个队列都有独立的调度。
选择合适的排队方式取决于具体的服务需求和资源情况。
在排队策略方面,常见的有三种:先到先服务(FCFS)、最短作业优先(SJF)和优先级调度。
先到先服务是最简单的策略,按照服务对象的到达顺序进行调度。
最短作业优先是指优先选择处理时间最短的任务进行调度。
优先级调度是根据服务对象的优先级确定调度顺序,优先级高的对象先得到服务。
选择合适的排队策略可以有效地提高服务效率和客户满意度。
在调度方法方面,常见的有两种:非抢占式调度和抢占式调度。
非抢占式调度是指一旦服务对象开始执行,就不能被其他对象中断,直到完成为止。
抢占式调度是指在服务对象执行过程中,可以被其他优先级更高的对象中断,并重新安排调度顺序。
选择合适的调度方法可以灵活地处理不同的服务需求和优先级。
与服务排队管理相似,作业控制是指对作业进行排队、调度和管理的过程。
作业可以是各种类型的任务,包括计算任务、生产任务、设备维护任务等。
作业控制的目标是提高作业的执行效率和质量,减少资源浪费和延误。
作业控制的关键问题包括作业排队方式、作业调度策略和资源管理方法。
作业排队方式通常有两种:单一队列和多队列。
单一队列是指将所有作业排在一个队列中,按照到达顺序进行调度。
多队列是指根据作业的属性或需求将作业分为多个队列,每个队列都有独立的调度。
选择合适的作业排队方式取决于具体的作业需求和资源情况。
作业调度策略常见的有三种:先来先服务(FCFS)、最短作业优先(SJF)和优先级调度。
幼儿园学生排队管理规定
幼儿园学生排队管理规定第一节:背景介绍幼儿园作为孩子们的第一次集体生活经历,是他们走向社会的重要阶段。
良好的排队管理可以培养孩子们的纪律意识和团队协作能力。
在这篇文章中,我们将探讨幼儿园学生排队管理规定的重要性以及如何制定合理的规定。
第二节:幼儿园排队管理的意义幼儿园排队是教育幼儿纪律性和秩序性的关键环节。
通过排队,幼儿可以学习到等待、尊重他人、团队合作等重要品质,为他们未来的成长奠定基础。
第三节:规定的内容幼儿园学生排队管理规定通常包括了排队的姿势、队形、队列的顺序等方面的要求。
规定的内容应当简明、明确,符合幼儿的认知能力和身体特点。
第四节:排队姿势在排队姿势方面,可以要求幼儿必须直立站立,双手自然下垂,目光正视前方,保持肩并肩,脚尖对正等。
这样的姿势既能培养幼儿良好的站立姿势,也方便班级老师进行队列管理。
第五节:队形要求针对队形,可以采取单列、双列或蛇形列队等形式。
根据幼儿园的情况,选择最适合的队形方式来组织孩子们进行排队。
队形要求应当简单明了,让幼儿能够容易掌握,并且能够便于管理和监督。
第六节:队列的顺序根据常规的规定,队列通常按照孩子们的身高或学号等不同标准来排列。
这样做可以培养幼儿的尊重他人和服从命令的意识,并减少队列乱序的情况。
第七节:排队管理者的角色排队管理者是保证排队有序进行的关键。
他们应该是富有责任心并且具备较强的组织能力和团队协作能力。
可以由班级的老师轮流担任,或者设立专门的排队管理干部小组。
第八节:奖励制度在幼儿园排队管理中,适当的奖励制度能够激励幼儿们更好地遵守规定。
可以设置一些简单的奖励机制,如每周评选出模范队员,并给予小奖品或表扬信等。
第九节:处罚措施当然,如果幼儿违反排队管理规定,也需要采取适当的处罚措施。
这些处罚可以花费一定时间让幼儿单独站在队伍外,或者让他们做一些与排队相关的劳动,比如整理队列等。
第十节:推行的挑战在制定和推行幼儿园学生排队管理规定时,可能会面临一些挑战。
学校升旗仪式出操队形队列管理实施方案
汇报人: 日期:
目录
• 仪式准备 • 仪式进行 • 仪式结束 • 安全风险防控 • 实施效果评估 • 总结与展望
01
仪式准备
仪式流程制定
确定升旗仪式的时间、地点和参与人 员。
确定升旗仪式的着装要求和礼仪规范 。
制定升旗仪式的流程,包括国旗手、 护旗手、音乐伴奏等各个环节的安排 。
管理方案的改进与优化建议
针对存在的问题和不足, 我们提出以下改进和优化 建议
1. 加强队列意识教育,提 高学生的自觉性和纪律性 。
2. 完善管理规定,明确各 项要求和标准,使管理更 加规范化和科学化。
4. 建立奖惩机制,对表现 优秀的学生进行表彰和奖 励,对违反规定的学生进 行适当的惩罚。
3. 加强训练和监督检查, 确保学生按照要求进行出 操队形队列训练。
发展。
THANKS
谢谢您的观看
出操队形队列训练
确定出操队形和队列 的排列方式,包括班 级、年级和学校的整 体排列。
确定训练的时间、地 点和人员,并进行有 效的组织和监督。
对学生进行队形队列 的训练,包括站姿、 步伐、口号等各方面 的训练。
参与人员确定
确定升旗仪式的主要参与人员, 包括国旗手、护旗手、音乐伴奏
等。
确定参与人员的选拔标准和程序 ,并进行公开选拔。
活动后的安全风险总结与反馈
安全总结
对升旗仪式过程中的安全情况进 行总结,分析存在的问题和不足 ,为今后的活动提供参考。
反馈改进
将总结结果及时反馈给相关部门 和人员,针对存在的问题提出改 进措施,不断完善升旗仪式的安 全管理工作。
05
实施效果评估
出操队形队列整齐度的评估
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队列管理机制一、实验目的:学习DropTail和RED队列管理机制,以了解被动式和主动式队列管理机制的优缺点。
二、背景知识:DropTail和被动式队列管理机制――TCL全局同步RED和主动式队列管理机制:计算公式:avg=(1-w q)⨯avg+ w q⨯q w q为队列长度q的加权系统,0<w q< 1,通常设置的比较小P b=max p⨯(avg-min th)÷(max th-min th) max p为网管预先设置的丢弃概率值(如下图)1.0maxthP a= P b/(1-count⨯ P b) 对P b丢包概率的修正公式。
其中,count记录了从上一个封包被丢弃后有多少封包进入队列。
采用P a用意是希望能让封包丢弃概率的分布更均匀。
若想要有效地作用RED,适当选择w q≥1, max th>2⨯min th、max th>所有数据流中最大的封包大小。
设置参数很有必要,更详细的设置方法可以参考文献[3]。
三、实验步骤1.仿真的网络结构在这个模拟的结构中,r1和r2是路由器,其中的链路是将采用DropTail和RED队列管理机制以作为效率分析的比较,频宽为56kbps,传递延迟的时间为10ms。
其中的数据流数目可由用户在模拟时决定,下面的例子为10条TCP数据流。
我们要比较的效率是这10条数据流的平均吞吐量、第一条数据流的端点到端点平均延迟时间和队列长度变化。
2.TCL程序代码if{$argc!=2}{puts “Usage: ns queue.tcl queuetype_noflows_”puts “Example: ns queue.tcl myfifo 10”puts “queuetype_: myfifo or RED”exit}set par1 [lindex $argv 0]set par2 [lindex $argv 1]#产生一个仿真的对象set ns [new Simulator]#打开一个trace文件,用来记录封包传送的过程set nd [open out-$par1-$par2.tr w]$ns trace-all $nd#定义一个结束的程序proc finish{}{global ns nd par2 tcp start$ns flush-traceclose $ndset time [$ns now]set sum_thgpt 0#throughput=收到Ack数*Packet Size(Bit)/传送时间#收到Ack数=传送出Packet数for {set i 0}{$i<$par2}{incr i}{set ackno_($i) [$tcp($i) set ack_]set thgpt($i) [expr Rackno_($i)*1000.0*8.0/($time-$start($i))]#puts $thgpt($i)set sum_thgpt [expr $sum_thgpt+$thgpt($i)]}set avgthgpt [expt $sum_thgpt/$par2]puts “average throughput:$avgthgpt (bps)”exit 0}for { set i 0}{$i<$par2}{incr i}{set src($i) [$ns node]set dst($i) [$ns node]}#产生两个路由器set r1 [$ns node]set r2 [$ns node]#把结点和路由器连接起来for { set i 0}{$i<$par2}{incr i}{$ns duplex-link $src($i) $r1 100Mb [expr ($i*10)]ms DropTail$ns duplex-link $r2 $dst($i) 100Mb [expr ($i*10)]ms DropTail}$ns duplex-link $r1 $r2 56k 10ms $par1#设置r1到r2之间的Queue Size为50个封包大小$ns queue-limit $r1 $r2 50#把队列长度记录下来set q_ [[$ns link $r1 $r2] queue]set queuechan [open q-$par1-$par2.tr w]$q_ trace curq_if {$par1== “RED”}{#使用packet mode$q_ set bytes_ false$q_ set queue_in_bytes_ false}$q_ attach $queuechanfor {set i 0}{$i<$par2}{incr i}{set tcp ($i) [$ns create-connection TCP/Reno $src($i) TCPSink $dst($i) 0] $tcp($i) set fid_ $i}#随机在0~1s之间决定数据流开始传送的时间set rng [new RNG]$rng seed 1set RVstart [new RandomVariable/Uniform]$RVstart set min_ 0$RVstart set max_ 1$RVstart use-rng $rng#决定开始传送的时间for {set i 0}{$i<$par2}{incr i}{set startT ($i) [expr [$RVstart value]]#puts “start T ($i) $startT ($i) sec”}#在指定时间,开始传送数据for { set i 0}{$i<$par2}{incr i}{set ftp ($i) [$ftp ($i) attach-app FTP]$ns at $startT ($i) “$ftp ($i) start”}#在第50s时去调用finish来结束模拟$ns at 50.0 “finish”#执行模拟$ns run3.执行方法和结果($为shell的提示符号)(1)10条TCP数据流,采用DropTail队列管理机制:$ns queue.tcl myfifo 10average throughput 4353.6337788880564 (bps)(2)10条TCP数据流,采用RED队列管理机制:$ns queue.tcl RED 10average throughput: 4643.743454368604 (bps)结果分析:从上面的数据得知,在只有10条TCP数据流的情况下,RED队列管理机制能得到的平均吞吐量高于DropTail队列管理机制。
4.端点到端点平均延迟的awk程序#这是测量第一条TCP数据流封包端点到端点间平均延迟时间的awk程序BEGIN{#程序初始化,设置一变量以记录目前最高处理封包的IDhighest_packet_id=0;}{action=$1;time=$2;from=$3;to=$4;type=$5;pktsize=$6;flow_id=$8;src=$9;dst=$10;seq_no=$11;packet_id=$12;#记录目前最高的packet IDif (packet_id>highest_packet_id)highest_packet_id=packet_id;#记录封包的传送时间if (start_time[packet_id]==0)start_time[packet_id]=time;#记录第一条TCP(flow_id=0)的接收时间if (flow_id==0 && action != “d” && type== “tcp”){if (action== “r”){end_time[packet_id]=time;}}else{#把不是flow_id=0的封包或者是flow_id=0,但此封包被drop的时间设为-1 end_time[packet_id]=-1;}}END{sum_delay=0;no_sum=0;#当数据列全部读取完后,开始计算有效封包的端点到端点延迟时间for (packet_id=0;packet_id<=highest_packet_id;packet_id++){start=start_time[packet_id];end=end_time[packet_id];packet_duration=end-start;#只把接收时间大于传送时间的记录列出来if (start<end){#printf(“%f%f\n”,start,packet_duration);sum_delay+=packet_duration;no_sum+=1;}}#求出平均封包端点到端点延迟的时间printf(“average delay:%f sec\n”,sum_delay/no_sum);}执行方法和结果($为shell的提示符号)(1)10条TCP数据流,采用DropTail队列管理机制$awk –f measure-delay.awk out-myfifo-10.traverage delay:4.379053 sec(2)10条TCP数据流,采用RED队列管理机制$awk –f measure-delay.awk out-RED-10.traverage delay:2.537038 sec结果分析:从上面的数据得知,在只有10条TCP数据流的情况下,RED队列管理机制能得到的平均端点到端点延迟时间低于DropTail队列管理机制,使用gnuplot观察DropTail和RED队列长度变化(“gnuplot”>是在gnuplot状态下的提示符号)。
$startwin.bat$gnuplotgnuplot>set title “DropTail vs.RED”gnuplot>set yrange [0:60]gnuplot>set ylabel “queue length (pkt)”gnuplot>set terminal gifgnuplot>set output “queue.gif”gnuplot>plot “q-myfifo-10.tr”using 2:3 with linespoints 1, “q-RED-10.tr”using 2:3 with linespoints 2结果分析:从上面的数据得知,在只有10条TCP数据流的情况下。
DropTail队列有较长的时间处于“满队列”状态。