文言文文言句式专项训练及 答案
文言文词类活用及文言句式专项训练1
文言文词类活用及文言句式专项训练【知识梳理】 2009年3月一、什么是词类活用在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。
如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃．相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。
词类活用不同于词的兼类和一词多义。
一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。
一个词固定地具有几个义项，是一词多义。
如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。
而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点。
二、必须掌握的词类活用知识。
一、选择活用类型相同或者不同的一个选项。
1．与“吾力倍蓰而食不兼人，故贱．其值”中“贱”的用法相同的一项是（）A. 范增数目．项王B. 云青青兮欲雨．C. 庐陵文天祥自序．其诗D. 故请母命而宁．汝于斯（1999年上海卷）2．与“（李实）遂奏（王）播为三原令，廷．诟之”一句中“廷”用法不同的一项是（）Ａ．正．本清．源Ｂ．狼．奔豕．突Ｃ．规．行矩．步Ｄ．草．行露．宿（2000年春季上海卷）3.与“而兹山独完．其太古之容色以至于今”中“完”的用法相同的一项是（）A. 春华．秋实B. 袖．手旁观C. 穷．形尽相D. 夏雨雨．人（1998年上海卷）4．下列各句中加点的词，与“明日，买诸市，烹而饵．之”中的“饵”用法相同的一项是（）A. 斗．折蛇行B. 则直前．诟虏帅失信C. 其一犬．坐于前D. 予分．当引决（1996年上海卷）答案：1．D 2．A 3. C 4．B解析：1．题干和 D 项是使动用法，A、B、C三项是名词作动词。
2．题干和 B 、C 、D 三项均为名词作状语；A 项为使动用法。
3. 题干和C项都是形容词的使动用法，另三项是名词作动词。
4．题干和B项都是名词作动词，另三项是名词作状语。
二、解释下面句子中加点词的含义。
文言翻译训练(附答案)及常见文言固定句式 (1)
1、翻译下面文言文中划线的部分（5分）星隧木鸣，国人皆恐。
曰：是何也？曰：无何也。
是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。
怪之可也，而畏之非也。
夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之党见，是无世而不常有之。
2、将下面文中画线的句子译成现代汉语（5分）（1）墨子怒耕柱子①，耕柱子曰：“吾无逾于人乎？”墨子曰：（2）“吾将之太行②，驾骥与牛，子交谁驱？”耕柱子曰：“将驱骥也”。
墨子曰：“何故？”耕柱子曰：“骥足以责。
”墨子曰：“吾亦以子为足以责。
”[注] ①[耕柱子]墨子的学生。
②[太行]太行山。
（1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________3、将画线语句译成现代汉语。
（5分）儒书言董仲舒读《春秋》，专精一思，志不在他，三年不窥园菜。
夫言不窥园菜，实也；言三年，增之也。
仲舒虽精，亦时解休；解休之间，犹宜游于门庭之侧；则能至门庭，何嫌不窥园菜？闻用精者察物不见，存道以亡身，不闻不至门庭，坐思三年，不及窥园也。
（《论衡·儒增》）①仲舒虽精，亦时解休：________________________________________（3分）②存道以亡身：_________________________________（2分）4、阅读下面一段文字，完成文后各题。
(5分)张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里，布衣环堵①之中，萧然自得。
时人莫之知也。
张循宪以御史出，还次蒲州驿。
循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。
问驿吏日:"此有好客乎？"驿吏白以嘉贞。
循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。
及命表，又出意外。
他日，则天以问循宪，具以实对，因请以已官让之。
文言文句式翻译专项练习及答案
文言文句式翻译专项练习及答案古文翻译表达题存在的问题：1语言表达：简洁、准确。
2语境分析：尽量结合语境，整体把握。
翻译原则：字字落实（本题错误多表现为译错、译多、译少）；直译为主，意译为辅古文翻译的原则：信、达信：要求译文准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不随意增减意思达：要求译文明白通顺，符合现代汉语的表达习惯。
一．如何达到'信'的要求：要达到古文翻译'信'的要求，首先要忠实原文，不凭主观好恶随意增减意思，其次还要注意以下几方面的问题：1、注意古今词义、色彩的变化：⑴先帝不以臣卑劣，猥自枉曲，三顾臣于草庐当中。
（色彩转变）译：先帝不因为我低贱鄙陋，降低身份，委屈自己，三次到草房中来看望我。
⑵璧有瑕，请指示王（单、双音节词的转变）译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。
⑶所以遣将守关者，备他盗之出入与超级也（词义转变）译：（我）调派军队守住函谷关的原因，是防范其他盗贼进来和意外变故二、注意词类活用现象⑴一狼径去，其一犬坐于前。
（名做状）译：一只狼径直地离开了，其中的（另一只）象狗一样坐在屠者的眼前。
⑵君子死知已，提剑出燕京（为动）译：君子为知已而死，提着剑离开燕京。
⑶先生之恩，生死而肉骨也。
（《中山狼传》）（使动）译：先生的大恩，是使死了的人复生，使白骨长肉啊！3、注意有修辞的语句的翻译⑴乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（比喻）译：于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防⑵臣以为平民之交尚不相欺，况大国乎？（借代）译：我认为老百姓之间的交往，尚且不相互欺骗，更何况大的国家呢？⑶何故怀瑾握瑜而自令见放为？（比喻）译文：为何要维持美玉一样高洁的道德而使自己被流放呢？4、注意有委婉说法的语句的翻译⑴如有从君惠而免之，三年将拜君赐如果仰赖贵国国君的恩惠，我们国君赦免了我们，三年后我们将要兴师报仇。
⑵生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志（《陈情表》）。
译：我生下来六个月，慈爱的父亲就离开我去世了；到了四岁，舅父强迫母亲改变守节的志愿，把她嫁给了别人。
文言特殊句式测验与答案
文言文特殊句式专项练习1、与例句句式相同的一项是( )例：师者，所以传道授业解惑也。
A.月出于东山之上。
B.六艺经传皆通习之，不拘于时C.青，取之于蓝，而青于蓝D.是造物者之无尽藏也。
2、与例句句式不同的一项是( )例：句读之不知，惑之不解A.何为其然也？B.吾尝见笑于大方之家C.无乃尔是过与？何以伐为？D. 沛公安在？3、下列句式与所给例句相同的一项是（）例句：不拘于时，学于余A、申之以孝悌之义B、蚓无爪牙之利，筋骨之强C、为天下笑者，何也？D、三人行，则必有我师4、下列句式不同的一项是（）A．青出于蓝，而胜于蓝 B．固一世之雄也。
C．非我也，岁也。
D．师者，所以传道、受业、解惑也。
5、下列句式，与例句句式相同一项是（）例：几以不纳死A、况吾与子渔樵于江渚之上B、昔者先王以为东蒙主C.不能容于远近 D．此亡秦之续耳。
6、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（）。
①项脊轩，旧南阁子也。
②灭六国者，六国也，非秦也。
③则无望民之多于邻国也④客有吹洞萧者A.①与②相同，③与④不同B.①与②相同，③与④也相同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④也不同7、从句式角度看，下列选项中与其他三个选项不同的是（）A、聚之咸阳B、将军战河北，臣战河南C、铸以为金人十二D、戍卒叫，函谷举。
8、下列句式不同的一项是（）A、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
B、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
C、颁白者不负戴于道路矣。
D、是社稷之臣也。
9、下列句式不同的一项是（）A、是何异于刺人而杀之B、然而不王者，未之有也。
C、君子博学而日参省乎己D、唐浮图慧褒始舍于其址10、与例句句式相同的一项是（）例：戍卒叫，函谷举A、令人望其气，皆为龙虎。
B、而又何羡乎？而今安在哉？C、吾属今为之虏矣！D、徘徊于斗牛之间11、与例句句式相同的一项是（）例：妪，先大母婢也。
A、其闻道也亦先乎吾B、陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徒也。
文言文基础练习题(通假活用句式)及答案
文言文第二册基础练习一、找出以下句中的通假字1、举酒属客2、吾灵尚依依旁汝也3、三餐而反8、旬有五日此后反9、北冥有鱼10、其翼若垂天之云4、小知不及大知5、此小大之辩也6、而御六气之辩7、而征一国者11、终老不复取12、箱帘六七十13、蒲苇纫如丝14、奄奄夜晚后二、解析以下句子的活用现象1、六王毕，四海一19、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼2、骊山北构而西折20、分割之日可以死3、辇来于秦21、不可以竟书而欲搁笔4、朝歌夜弦22、当尽吾意为幸5、燕赵之珍藏，韩魏之经营23、卒不忍独善其身6、鼎铛玉石，金块珠砾24、当亦乐牺牲吾身与汝身之福利7、族秦者秦也25、水击三千里8、后代哀之而不鉴之26、此后乃今将图南9、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
27、举世非之而不加沮10、西望夏口，东望武昌28、头上玳瑁光11、下江陵，顺水而东也29、孔雀东南飞12、侣鱼虾而友糜鹿30、朝成绣夹裙13、百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。
31、千万不复全14、余稍为修葺，使不上漏。
32、足以荣汝身15、东犬西吠。
33、以此下情意16、妻死之年所手植也。
34、戒之慎忽忘17、妪，先大母婢也，乳二世。
35、卿当天生贵18、汝幸亏偶我三、解析以下句子的特色1、管弦呕哑，多于市人之语言8、此刻安在哉2、守兵叫，函谷举9、是造物者之无尽藏也3、族秦者，秦也。
10、何为其然也 ?4、苏子与客泛舟游于赤壁之下11、月出于东山之上徘徊于斗牛之间5、凌万顷之茫然12、项脊轩，旧南阁子也。
6、渺渺兮予怀13、妪，先大母婢也。
7、此非孟德之困于周郎者乎14、然余居于此，多可喜，亦多可悲。
15、客逾庖而宴，鸡栖于厅。
16、余自束发读书（于）轩中。
17、满意满意，几家能彀18、而莫之夭阏者19、奚以九万里而南为20、之二虫又何知21、奚以知其然也23、其自视也，亦若此矣24、彼且恶乎待哉25、覆杯水于坳堂之上26、遨游蓬蒿之间27、《齐谐》者，志怪者也。
高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)
高考语文复习文言特殊句式及练习题（含答案）文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。
现代汉语习惯的常规语序，一般为"主-谓-宾""定(状)-中心词"，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
概念:如果以这个常规语序为标准的话，我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况，这是古人说话的习惯。
这就像广州方言"我走先"与普通话"我先走"一样，没有修辞或强调的意义。
但为了方便我们学习，就称它为"倒装句"，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。
我们把那些谓语放在主语前的现象叫做"谓语前置"或"主谓倒装"，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做"宾语前置"，把那些定语放在中心语后的现象叫做"定语后置"，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做"介词短语后置"或"状语后置"。
一、判断句：文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）非我也，兵也。
（《寡人之于国也》）句中“是”“非”，和现代汉语判断词“是”“非”同义。
但是，这种用法不大常见。
文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。
（一）用其他判断词表示判断例如：此则寡人之罪也。
（《勾践灭吴》）翻译：这是我的罪过啊。
句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。
此外还有：“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等，例句：①今天子有急，此乃臣效命之秋也。
②此诚危急存亡之秋也。
③梁将即楚将项燕。
④臣本布衣。
⑤且相如素贱人。
⑥鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
（二）采用“……者，……也”的方式构造判断句例如：廉颇者，赵之良将也。
(完整版)高考文言文句式练习试题及答案
高考文言文句式练习试题及答案高考文言文句式练习试题及答案一、宾语前置㈠以“之”“是”为标志。
固定句式名手是“何……之有？”“”唯……是……”等。
1.是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得供先生食。
（2014重庆）译文：这是区区小事，？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。
2.齐桓公与邦人饮，曰：“叟盍为寡人寿也？”对曰：“野人不知为君王之寿。
”桓公曰：“盍以叟之寿祝寡人矣！”邦人奉筋再拜曰：“使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。
”（2000年上海卷）译文：要使我们的国君长寿，。
㈡否定句中代词做宾语前置。
前置代词宾语以“之”最为多见，或指事，或代人，均须译出。
3.金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
(2015课程标准乙卷)译文：，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。
4.使为子孙而为之，则子孙不能我救也。
（2015年湖南卷第9题）译文：假使为了子孙而去做这些事，。
5.有滏阳人焦通……(梁)彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。
（2015上海卷第18题）译文：有个滏阳人叫焦通……，而将他带到州学，强令他到孔子庙去观摩学习。
㈢疑问句代词宾语前置。
最常见的代词“何”，此外还有“胡”“奚”“焉”“安”“恶”“曷”“乌”等。
6.必不得宋，又且为不义，曷为攻之？（2015天津卷第13题）译文：果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义的事情，？7.不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！（2015课程标准卷Ⅱ第7题）译文：(我)不能肃清凶残的逆贼，让王室到了这种地步，我只能抱憾于九泉，！8.又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？（2014江西卷第13题）译文：却一起憎恶那只呼叫它们的鸡并且逼走它呢？9．然则知侯者莫如余先也，而乌得无言乎？（3分）（2015湖北卷第12题）译文：既然这样，那么了解郭侯的人就没有谁比我早的了，？二、定语后置㈠以助词“者”为标志，有时还呈现为“（名）+有……者”的结构。
初中文言文断句专题训练(分类、含答案)
初中文言文断句专题训练(分类）班级：姓名：座号：一、名词断句(主谓宾或主谓或谓宾结构，名词作主语或宾语）1.宗宪子过淳安怒驿吏倒悬之2.犬畏主人与之俯仰甚善然时啖其舌3.李牧至如故约匈奴数岁无所得4.后太子罢质庞恭从邯郸反果不得见5.勾践伐吴吴师败遂杀吴太子6.邑人大姓文不识家富多书衡乃与其佣作而不求偿7.越王苦会稽之耻欲深得民心以致必死于吴8.南岐在秦蜀山谷中其水甘而不良凡饮之者辄病瘿9.真定僧怀丙以二大舟实土10.愚人食盐不已味败反为其患。
11.孔窍玲珑纱纶内隐生于嫩弱而发为茎叶花实12.永乃发愤读书涉猎经史兼有才干13.管仲既用任政于齐齐桓公以霸管仲之谋也14.妻上道莫不流涕人人扼腕欲劫留之二、动词断句（动词充当谓语中心语）1.先君子偶种凤仙花数十盆置于庭砌朝夕灌溉颇费精神2.山僧至山脚目送久之不知是人是怪是鬼3.迁于东峰就石穴而居之又阴以湿4.和硕豫亲王以先生呼之劝之降忠烈大骂而死5.单于怒召诸贵人议欲杀汉使者6.愿以梁委之绝其粮道乃可制7.独闭阁昼夜口诵手抄留旬日尽其书而去8.往借不与归而形诸梦9.锡固多佳山水间生瑰闳奇特之士常以道艺为世称述三、虚词断句1.能慎独则内省不疚可以对天地质鬼神2.一经焦躁则心绪少佳办事不能妥善。
3.我闻有凤凰久矣今真见之汝卖之乎4.有买者先祷于佛而捧盘近之病可治者则丸跃入佛手5.生不识水则虽壮见舟而畏之6.我夫家世贫好衣美服则使人不安7.徐而察之则山下皆石穴罅不知其浅深微波入焉8.而园之北因城以为台者旧矣稍葺而新之9.夫楚亦强大矣天下无敌乃且攻燕四、固定句式1.人之上食奈何其以养鸟且尔知小计不知大会2.今之饥此越之福而吴之祸也。
3.此画斗牛也牛斗力在角尾搐入两股间五、修辞断句（对偶、顶真等）1.太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾六、对话断句1.孔子闻之曰晏子能明其所欲景公能行其所善也七、状语断句1.于是群臣耸惧莫敢饰诈2.是日饮酒乐天雨3.既薨家人发箧视之则《论语》二十篇也4.既坐山风飒然而至堂殿铃铎皆鸣答案：一、名词断句(主谓宾或主谓或谓宾结构，名词作主语或宾语）1.宗宪子过淳安/怒驿吏/倒悬之2.犬畏主人/与之俯仰甚善/然时啖其舌。
高考语文复习3-1-3文言句式训练题带答案解析
3-1-3专题一文言文 文言句式(时间：60分钟 分值：88分)题组一 基础练一、判断句式练1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )(3分)A.⎩⎨⎧①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也②如今人方为刀俎，我为鱼肉B.⎩⎨⎧①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋②非我也，兵也C.⎩⎨⎧①《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也②妪，先大母婢也D.⎩⎨⎧①攻之不克，围之不继，吾其还也②是寡人之过也解析 D 项，①为一般句式，②为判断句。
答案 D2．下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )(3分)A ．鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也B ．吾妻之美我者，私我也C ．身死人手，为天下笑者D ．莲，花之君子者也解析 C 项，为被动句，其他三句为判断句。
答案 C二、被动句式练3．下列各组句子中，不属于被动句的一组是( )(3分)A.⎩⎨⎧①身死人手，为天下笑者②欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺B.⎩⎨⎧①王之蔽，甚矣②荆州之民附操者，逼兵势耳C.⎩⎨⎧①其次毁肌肤断肢体受辱②此非孟德之困于周郎者乎？D.⎩⎨⎧①且立石于其墓之门②生乎吾前，其闻道也固先乎吾解析 D 项，①②均为状语后置句。
答案 D三、倒装句式练4．谓语前置句下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )(3分)A ．渺渺兮予怀B ．安在公子能急人之困也C ．谁可使者D ．事急矣，请奉命求救于孙将军解析 D 项，为介宾短语后置句，其余三项为谓语前置句。
A 项，应为“予怀渺渺”。
B 项，应为“公子能急人之困也安在”，C 项，应为“可使者谁”。
答案 D5．宾语前置句下列各组句子中，不是宾语前置句的一组是( )(3分)A ．①三岁贯汝，莫我肯顾 ②古之人不余欺也B ．①闻道百，以为莫己若者，我之谓也 ②彼且奚适也？C ．①夫晋，何厌之有？ ②然而不王者，未之有也D ．①佚之狐言于郑伯曰 ②设九宾于廷，臣乃敢上璧解析 D 项，①②均为状语后置句。
答案 D6．定语后置句下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )(3分)A ．计未定，求人可使报秦者B ．石之铿然有声者，所在皆是也C ．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也解析D项，为判断句，其余三项均为定语后置句。
文言文文言句式专项训练及 答案
文言句式练习（一）判断句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、廉颇者，赵之良将也。
2、夫战，勇气也。
3、直不百步耳，是亦走也。
4、臣乃市井鼓刀屠者。
5、此则岳阳楼之大观也。
6、环滁皆山也。
7、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9、非我也，兵也。
二、选择题1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 如今人方为刀俎，我为鱼肉B．故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄C 《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 妪，先大母婢也D．屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( ) A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也3．下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )A．是为何谷 B．何为以公名 C．以臣为愚 D．故今之墓中全乎为五人也4．下列句子中句式不同子其他三句的是( )A．管仲贤佐也 B．桓公霸君也 C．故凡为愚者，莫我若也 D．此乃臣效命之秋也三、阅读下文，指出划线句子是何种句式。
齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰：“1是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。
”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。
”桓公曰：“2今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？”对曰：“臣请陈之，臣故畜牸（zì）牛，生子而大，卖之而买驹。
少年曰：‘牛不能生马。
’遂持驹去。
3傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。
”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。
”桓公遂归。
明日朝，以告管仲。
管仲正衿再拜曰：“4此夷吾之愚也。
使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。
公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。
”孔子曰：“弟子记之，5桓公，霸君也；管仲，贤佐也。
犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。
”（《说苑•政理》）文言句式练习（二）被动句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
文言文特殊句式训练语文试题及答案 高三总复习
文言文特殊句式训练语文试题及答案高三总复习文言句式专练一、倒装句1、宾语前置；2、定语后置；3、状语后置；4、主谓倒装。
①然而不王者，未之有也。
②古之人不余欺也！①大王来何操？②沛公安在？③客何为者?1、句读之不知，惑之不解2、夫晋，何厌之有？3、唯利是图唯才是举、唯马首是瞻1、忌不自信。
2、勤心养公姥，好自相扶将。
3、生孩六月，慈父见背。
①群臣吏民能面刺寡人之过者②求人可使报秦者①马之千里者②石之铿然有声者①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君②蚓无爪牙之利，筋骨之强③人马烧溺死者甚众客有吹洞箫者大阉之乱，缙绅而能不易志者，四海之大，有几人欤？文言文中的状语后置一般即指介词短语后置。
文言文中的介词短语大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以”“于”“乎”构成的介词短语居多。
⑴使负栋之柱，多于南亩之农夫。
⑵事急矣，请奉命求救于孙将军。
⑶青，取之于蓝，而青于蓝。
⑷君子博学而日参省乎己⑸生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之⑹古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得⑺饰以篆文山龟鸟兽之形。
(8)请其矢，盛以锦囊(9)齐人勿附于秦(10)赵尝五战于秦，二败而三胜(11)不拘于时，学于余。
(12)师不必贤于弟子。
主谓倒装指将谓语放在主语前面。
主谓倒装句以感叹句、疑问句居多。
①甚矣，汝之不惠!②悲哉，世也！③安在公子能急人之困！判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王？2、宋何罪之有？3、不吾知也。
4、太子及宾客知其事者。
5、微斯人，吾谁与归？6、会于西河外渑池。
7、仰观宇宙之大8、善哉，祁黄羊之论也！9、颁白者不负戴于道路矣。
10、又杂植兰桂竹木于庭。
11、执肃手曰：“卿欲何言？”12、不然，籍何以至此？13、亦雁荡具体而微者。
14、率谢庄少年之精技击者百人15、带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬16、铸以为金人十二17、痛哉斯言18、何以谓之文也19、时人莫之许也20、古之人不余欺也21、童子何知,躬逢盛饯22、激昂大义23、激于义而死焉24、不能容于远近25、周公之逮所由使也26、缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”判断下列特殊句式的类型1、贤哉，回也！（）2、君何以知燕王？（）3、句读之不知，惑之不解（）4、豫州今欲何至？（）5、且将军大势可以拒操者，长江也（）6、会于西河外渑池（）7、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就8、村中少年好事者，驯养一虫。
初中七年级 语文上册文言文专项训练及答案(Word版)
初中七年级语文上册文言文专项训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面两篇文言文，回答问题。
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。
一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。
顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。
未几，一鹤①横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。
群鹊见而噪，若有所诉。
鹳又“咯咯”作声，似允所请。
鹤于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。
群鹊喧舞，若庆且谢也。
盖二鹊招鹳援友也。
【注】①鹳：一种凶猛的鸟。
（1）下列句子中划线词语解释不正确的一项是（）A. 一狼洞其中洞：洞口B. 乃悟前狼假寐寐：睡觉C. 鹊巢其上巢：筑巢D. 集古木上集：停息、聚集（2）用现代汉语翻译下列句子。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
②群鹊喧舞，若庆且谢也。
（3）【甲】文中的狼贪婪、凶狠、狡诈，【乙】文中的鹊是怎样的呢？【答案】（1）A（2）①禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
②喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并（向鹳）致谢。
（3）①有情义，乐帮助；②会动脑；③善求助，④懂感恩。
【解析】【分析】（1）先要大致了解文章的主要内容，弄清句子意思，依据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，依据语境判断字词意思。
A．洞：名词活用作动词，打洞。
故选A。
（2）①重点词语：变诈：诡诈；止：只是；句意：禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了；②重点词语：谢：致谢。
句意：喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并（向鹳）致谢。
（3）疏通文字，了解内容，根据故事情节，抓住鹊的行为表现的描写，理解形象，最后体会文章所说明的道理。
文言文文言句式专项训练及答案
高三文言句式专项训练（2012年9月）文言句式：判断句、被动句、倒装句（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒置）、省略句。
文言句式练习（一）判断句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、廉颇者，赵之良将也。
2、夫战，勇气也。
3、直不百步耳，是亦走也。
4、臣乃市井鼓刀屠者。
5、此则岳阳楼之大观也。
6、环滁皆山也。
7、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9、非我也，兵也。
二、阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。
齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰：“1是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。
”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。
”桓公曰：“2今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？”对曰：“臣请陈之，臣故畜牸（zì）牛，生子而大，卖之而买驹。
少年曰：‘牛不能生马。
’遂持驹去。
3傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。
”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。
”桓公遂归。
明日朝，以告管仲。
管仲正衿再拜曰：“此夷吾之愚也。
使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？4若有见暴如是叟者，又必不与也。
公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。
”孔子曰：“弟子记之，桓公，霸君也；管仲，贤佐也。
犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。
”（《说苑•政理》）1、是为何谷？2、今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？3、傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。
4、若有见暴如是叟者，又必不与也。
文言句式练习（二）被动句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、不拘于时，学于余2、秦城恐不可得，徒见欺。
3、吾常见笑于大方之家。
4、而身死国灭，为天下笑5、不者，若属皆且为所虏6、信而见疑，忠而被谤。
7、洎牧以谗诛，邯郸为郡二、翻译：1、怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。
2、阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。
1昔者弥子瑕见爱于卫君。
卫国之法，窃驾车者罪至刖。
既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出。
人教部编版九年级语文上册课内文言文专项训练含答案
人教部编版九年级语文上册课内文言文专项训练一、解释下列加点的词1.滕子京谪守．．巴陵郡2.予观夫巴陵胜状．．3.横无际涯．．4.朝晖．夕阴5.连月不开．6.浊浪排空．．7.薄暮．．冥冥8.春和景．明9.波澜不惊．10.沙鸥翔集．11.宠．辱偕忘12.把．酒临风13.予尝求．古仁人之心14.微．斯人，吾谁与归15.望之蔚然．．而深秀者16.有亭翼然临．于泉上者17.若夫日出而林霏．开18.野芳．发而幽香19.负．者歌于途20.伛偻．．提携21.泉香而酒洌．22.杂然而前陈．者23.觥．筹交错24.苍颜．．白发25.树林阴翳26.湖中人鸟声俱绝．27.雾凇沆砀．．28.惟．长堤一痕29.余强．饮三大白而别30.及．下船二、解释下列通假字1.属．予作文以记之2.百废具．兴3.玉盘珍羞．直万钱三、一词多义1.以属予作文以．记之不以．物喜，不以己悲2.观予观．夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观．也3.一长烟一．空一．张一弛，文武之道也4.开连月不开．开．我东阁门5.极此乐何极．南极．潇湘6.或而或．长烟一空或．异二者之为7.为或异二者之为．全石以为．底8.空浊浪排空．长烟一空．9.通政通．人和北通．巫峡10.和政通人和．至若春和．景明11.而望之蔚然而．深秀者若夫日出而．林霏开朝而．往，暮而归而．不知人之乐12.归太守归．而宾客从也云归．而岩穴暝13.谓太守谓．谁太守自谓．也14.临有亭翼然临．于泉上者临．溪而渔四、写出下列加点词的古义和今义1.微．斯人古义:今义:2.气象．．万千古义:今义:3.越．明年古义:今义:4.增其旧制．古义:今义: —5.前人之述备．矣古义:今义:6.至若春和景．明古义:今义:7.予尝．求古仁人之心古义:今义:8.则有去．国怀乡古义:今义:9.则有去国．怀乡古义:今义:10.沙鸥翔集．古义:今义:五、指出下列加点词的活用现象并释义1.百废．具兴2.滕子京谪守．巴陵郡3.然则北．通巫峡4.问其姓氏，是金陵人，客．此5.先．天下之忧而忧6.后．天下之乐而乐7.山．行六七里8.有亭翼．然临于泉上者9.名．之者谁10.故自号．曰醉翁也11.杂然而前．陈者12.大雪．．三日六、辨析下列文言句式1.此则岳阳楼之大观也2.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也3.微斯人，吾谁与归4.行者休于树5.属予作文以记之七、重点句子翻译1.越明年，政通人和，百废具兴。
高考语文古代诗文阅读专练(3)文言句式(Word版,含答案解析)
文言句式题组一 基础练一、判断句式练1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )(3分)A.⎩⎨⎧①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也②如今人方为刀俎，我为鱼肉B.⎩⎨⎧①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋②非我也，兵也C.⎩⎨⎧①《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也②妪，先大母婢也D.⎩⎨⎧①攻之不克，围之不继，吾其还也②是寡人之过也解析 D 项，①为一般句式，②为判断句。
答案 D2．下列各句中，句式与其他三句不同的一项是()(3分) A ．鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也B ．吾妻之美我者，私我也C ．身死人手，为天下笑者D ．莲，花之君子者也解析 C 项，为被动句，其他三句为判断句。
答案 C二、被动句式练3．下列各组句子中，不属于被动句的一组是()(3分) A.⎩⎨⎧①身死人手，为天下笑者②欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺B.⎩⎨⎧①王之蔽，甚矣②荆州之民附操者，逼兵势耳C.⎩⎨⎧①其次毁肌肤断肢体受辱②此非孟德之困于周郎者乎？D.⎩⎨⎧①且立石于其墓之门②生乎吾前，其闻道也固先乎吾解析 D 项，①②均为状语后置句。
答案 D三、倒装句式练4．谓语前置句下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )(3分)A ．渺渺兮予怀B ．安在公子能急人之困也C ．谁可使者D ．事急矣，请奉命求救于孙将军解析 D 项，为介宾短语后置句，其余三项为谓语前置句。
A 项，应为“予怀渺渺”。
B 项，应为“公子能急人之困也安在”，C 项，应为“可使者谁”。
答案 D5．宾语前置句下列各组句子中，不是宾语前置句的一组是( )(3分)A ．①三岁贯汝，莫我肯顾 ②古之人不余欺也B ．①闻道百，以为莫己若者，我之谓也 ②彼且奚适也？C ．①夫晋，何厌之有？ ②然而不王者，未之有也D ．①佚之狐言于郑伯曰 ②设九宾于廷，臣乃敢上璧解析 D 项，①②均为状语后置句。
答案 D6．定语后置句下列各句中，句式与其他三句不同的一项是()(3分)A．计未定，求人可使报秦者B．石之铿然有声者，所在皆是也C．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也解析D项，为判断句，其余三项均为定语后置句。
2023年中考语文复习：文言文《爱莲说》专项训练含答案
2023年中考文言文专项训练《爱莲说》一、课内阅读1．（2022·重庆·统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成问题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(1)下列句中加点词的意思相同的一项是（）A．芳草鲜．美陶后鲜．有闻B．自．李唐来自．三峡七百里中C．出．淤泥而不染出．则无敌国外患者D．中通外直．系向牛头充炭直．(2)用现代汉语翻译下列句子。
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。
①予谓菊，花之隐逸者也。
(3)下列对文章内容和写法理解有误的一项是（）A．文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花高洁的品格，从而表现了作者洁身自爱的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶之情。
B．文章句式骈散结合，以散句为主，长短相间、错落有致、富于变化，读起来音节和谐、顿挫有致C．“莲之爱，同予者何人”一句与前文“予独爱”相照应，表现出作者不与世俗同流合污的生活态度，同时也慨叹世间与自己志趣相同的人太少。
D．作者写莲花是为了写人，用莲花的高洁品质来象征君子高尚的品质。
这是欲扬先抑的写法。
(4)下列链接资料与原文都表现了美好的君子形象，但侧重点却有所不同，试作简要分析。
【链接资料】士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。
自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。
兰甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。
是所谓“遁世无闷，不见③是而无闷”者也。
兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。
清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。
（节选自黄庭坚《书幽芳亭记》）注释：①楚之逐臣：屈原。
文言文句式专项训练200题(含答案)
高中语文强化专项文言文句式高中语文强化专项文言文句式1.选出不是宾语前置的句子（C）A.何以知之？B.未之有也。
C.虽我之死，有子存焉。
D.唯才是举。
2.选出下列各组中不是被动句的一项（A）A.同舍生皆被绮绣B.父母宗族皆为戮没C.忠而被谤D.受制于人3.选出下列各组中不是被动句的一项（B）A.行将为人所并B.旦日飨xiǎng士卒，为击破沛公军C.吾常见笑于大方之家D.故内惑于郑袖，外欺于张仪4.下列句子中，与其他句式不同的一项：（C）A.豫州今欲何至？B.童子何知？C.若事之不济，此乃天也。
D.固一世之雄也，而今安在哉？E.臣实不才，又敢谁怨？5.下列句子与其他三项不同的是：（C）A.城中皆不之觉B.时人莫之许也C.人马烧溺死者甚众D.未之多见也6选出下列各组中不是宾语前置的句子（B）A.子何恃而往？B.虽我之死，有子存焉。
C.唯才是举。
D.尔何知？7选出下列各组中不是宾语前置的句子（C）A.之二虫又何知？B.卿欲何言？C.安得广厦千万间D.与言皇上无权,君未之信。
8.下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（A）A.君何以知燕王？B.夫子何哂shěn由也？C.夫晋，何厌之有？D.何故而至此？9.选出下列句中不含定语后置的一项（B）A.人马烧溺死者甚众B.客之美我者，欲有求于我也。
C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
D.石之铿然有声者，所在皆是也。
10.选出下列句中不含定语后置的一项（D）A.疆土之新辟者，移种民以居之。
B.村中少年好事者驯养一虫。
C.今战士还者及关羽水军精甲万人。
D.贤于己者，忌之而不愿问焉。
11.下列句子属于状语后置的是（BCEFG）A.太尉自州以状白府。
B.君子博学而日参省乎己。
C.公幸教晞以道。
D.于其身，则耻师焉。
E.得复见将军于此。
F.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯G.冰，水为之，而寒于水12.指出下列句子的句式A.亚父者,范增也。
（判断句）B.沛公军霸上。
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文言句式练习（一）判断句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、廉颇者，赵之良将也。
2、夫战，勇气也。
3、直不百步耳，是亦走也。
4、臣乃市井鼓刀屠者。
5、此则岳阳楼之大观也。
6、环滁皆山也。
7、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9、非我也，兵也。
二、选择题1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也如今人方为刀俎，我为鱼肉B．故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C 《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D．屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也3．下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )A．是为何谷 B．何为以公名 C．以臣为愚 D．故今之墓中全乎为五人也4．下列句子中句式不同子其他三句的是( )A．管仲贤佐也 B．桓公霸君也 C．故凡为愚者，莫我若也 D．此乃臣效命之秋也三、阅读下文，指出划线句子是何种句式。
齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰：“1是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。
”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。
”桓公曰：“2今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？”对曰：“臣请陈之，臣故畜牸（zì）牛，生子而大，卖之而买驹。
少年曰：‘牛不能生马。
’遂持驹去。
3傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。
”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。
”桓公遂归。
明日朝，以告管仲。
管仲正衿再拜曰：“4此夷吾之愚也。
使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。
公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。
”孔子曰：“弟子记之，5桓公，霸君也；管仲，贤佐也。
犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。
”（《说苑•政理》）文言句式练习（二）被动句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、不拘于时，学于余2、秦城恐不可得，徒见欺。
3、吾常见笑于大方之家。
4、而身死国灭，为天下笑5、不者，若属皆且为所虏6、信而见疑，忠而被谤。
7、洎牧以谗诛，邯郸为郡 8、怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。
二、选择题1．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A．吾长见．笑于大方之家兰芝初还时，府吏见．丁宁B．身死人手，为．天下笑者，何也其印为．予从辈所得C．生孩六月，慈父见．背今是溪独见．辱于愚，何哉D．予犹记周公之被．逮，在丁卯三月之望世之有饥穰，天之行也，禹汤被．之矣2．下列句中不是被动句的一句是（）A．故内惑于郑袖，外欺于张仪B．不能容于远近C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D．(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余3．下列句子中句式不同子其他三句的一句是( )A．且相如素贱人，吾羞，不忍为之下 B．秦城恐不可得，徒见欺C．信而见疑，忠而被谤 D．兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦4.下面句子中不是被动句的一项是( )A．人为临淄市掾，不见知 B．兰芝初还时，府吏见丁宁C．乐毅畏诛而不敢归 D．身死国灭，为天下笑5.下列句子中“见”不表被动的一句是（）A.欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺。
B.苏秦富贵，以百金偿之，遍报诸所尝见德者。
C.众人皆醉而我独醒，是以见放。
D.人皆以见侮为辱，故斗也。
6.加点的词语没有被动意味的一项是（）A.臣知欺大王当诛。
B.洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
C.饥死道路，为群兽所食。
D.臣恐天下随风而靡。
三、阅读下文，指出划线句子是何种句式。
1昔者弥子瑕见爱于卫君。
卫国之法，窃驾车者罪至刖。
既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出。
君闻之而贤之曰：“孝哉，为母之故而犯刖罪！”与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。
君曰：“爱我哉，忘其口而念我！”及弥子色衰而爱弛，得罪于君。
君曰：“是尝矫驾吾车，又尝食我以余桃。
”2故弥之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱憎之至变也。
《史记.老子韩非子列传》文言句式练习（三）省略句一、指出下列文言句式的类型及其特点1、輮以为轮。
2、欲呼张良与俱去。
3、毋从俱死也。
4、奉厄酒为寿。
5、将军战河北，臣战河南。
6、以如司农治事堂。
7、栖之梁木上。
8、翱翔蓬蒿之间。
二、选择题1．下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A．老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B．永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C．燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也2．下列句子补充省略成分错误的一项是( )A．今予家(居)是溪，而名莫能定B．尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C．激昂(于)大义，蹈．死不顾，亦曷故哉D．戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出3．下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )A．沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。
”B．( )每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还C．公曰：“衣食所安，( )弗敢专也，必以分人。
”D．择其善者而从之，( )其不善者而改之4．下列句中省略宾语的一句是( )A．见一老公而问之曰 B．遂持驹去 C．齐桓公出猎 D．明日朝，以告管仲5．下列省略句补充的成分正确的一项是( )A．良曰：“(我)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。
”B．今少卿乃教(我)以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎C．军中无以为乐。
请以剑舞(之)D．死马且买之(于)五百金，况生马乎6．下面句子没有成分省略现象的一句是( )A即墨大夫出与战，败死 B燕王以为然，使骑劫代乐毅C老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君 D城中相与推田单，立以为将军文言句式练习（四）状语后置一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、事急矣，请奉命求救于孙将军。
2、君子博学而日参省乎己3、饰以篆文山龟鸟兽之形4、申之以孝悌之义5、则无望民之多于邻国也6、颁白者不负戴于道路矣7、贪于财货 8、冰，水为之，而寒于水 9、覆杯水于坳堂之上。
10、是何异于刺人而杀之 11、青，取之于蓝，而青于蓝文言句式练习（五）定语后置一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、石之铿然有声者2、求人可使报秦者，末得。
3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、马之千里者5、铸以为金人十二6、邠人偷嗜暴恶者二、选择题1.下列句子中，与例句句式不同的一项是（）例句：马之千里者A.以勇气闻于诸侯B.石之铿然有声者C.求人可使报秦者D.我持白璧一双2.下列句子不属于定语后置的一组是（）A.计未定，求人可使报秦者，未得。
遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。
B.甚矣，汝之不惠。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
C.大阉之乱，缙绅而能不易气志者，四海之大，有几人与。
人马烧溺死者甚众。
D.石之铿然有声者村中少年好事者驯养一虫3.下列各句中是定语后置的一项是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强。
B.子何恃而往？C.欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺。
D.刘备，天下枭雄。
文言句式练习（六）宾语前置一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、古之人不余欺也。
2、大王来何操？3、沛公安在？4、句读之不知，惑之不解5、夫晋，何厌之有？6、唯利是图，唯才是举。
二、选择题1．下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A．甚矣，汝之不惠 B．古之人不余欺也C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 D．臣实不才，又谁敢怨2．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B．忌不自信，而复问其妾与言皇上无权，君未之信也C．沛公安在大王来何操D．微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤3．下列各组句子中句式相同的一组是( )A．句读之不知，惑之不解岂不榖是为？先君之好是继B．夫晋，何厌之有处江湖之远则忧其君C．安在公子能急人之困也王尝语庄子以好乐，有诸D．子非鱼，安知我不知鱼之乐臣实不才，又谁敢怨4.下列句子不是宾语前置的是（）A.君安与项伯有故B.唯余马首是瞻C.君何以知燕王D.寂寥而莫我知也5．下列各组句子全是否定句中宾语前置的一组是( )A．乃人见，曰：“何以战?”将子无怒，秋以为期B．故凡为愚者，莫我若也我无尔诈，尔无我虞C．知我者谓我心忧，不知我者谓我何求权知其意，执肃手曰：“卿欲何言?”D．楚战士无不一以当十当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念三、指出划线句子的句式特点，并且找出三个特殊句子。
晋平公与群臣饮。
饮酣，乃喟然叹日：“1莫乐为人君！惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援琴撞之。
公披衽（衣襟）而避，琴坏于壁。
公曰：“2太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。
”公日：“寡人也。
”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。
”左右请除之。
公日：“释之，以为寡人戒。
”《师旷撞晋平公》（1）判断句（2）状语后置句（3）状语后置句（4）状语后置句。