幼儿园小班艺术《美术：吸管创意DIY》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课
小班吸管创意美术教案
小班吸管创意美术教案活动目标：1. 激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工制作能力和精细动作技能。
3. 增强幼儿的色彩搭配意识和审美观念。
活动准备：·吸管若干（颜色多样）·彩色纸、剪刀、胶水等美工工具·创意范画（如彩虹、花朵、动物等）活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师展示一些创意吸管画的作品，吸引幼儿的注意力。
2. 简短介绍吸管创意美术的魅力，鼓励幼儿大胆尝试。
二、基础技能讲解（5分钟）1. 教师示范如何使用吸管进行简单的粘贴和拼插。
2. 提醒幼儿注意安全，正确使用剪刀和胶水。
三、创意设计（15分钟）1. 教师引导幼儿观察范画，讨论吸管创意画的可能主题（如彩虹、花朵、动物等）。
2. 幼儿分组进行创意设计，教师巡回指导，帮助幼儿解决困难。
四、动手制作（20分钟）1. 幼儿根据自己的设计选择材料，开始制作吸管创意画。
2. 教师鼓励幼儿相互合作，分享材料和创意。
3. 教师注意观察幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励。
五、作品展示与评价（10分钟）1. 每组幼儿展示自己的作品，并简要介绍创作思路。
2. 全班幼儿共同评价作品，教师给予积极的反馈和建设性的建议。
六、课堂总结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调创意和合作的重要性。
2. 鼓励幼儿将所学应用到日常生活中，继续探索吸管创意美术的乐趣。
活动延伸：·鼓励幼儿在家中继续探索吸管创意美术，与家人分享作品。
·教师可在班级区域设置“吸管创意角”，提供更多的材料和范画，供幼儿自由创作。
安全提示：·确保吸管长度适中，避免幼儿误吞。
·使用剪刀和胶水时，提醒幼儿注意安全，避免割伤和烫伤。
评价方式：·通过幼儿的作品展示和创意描述进行评价。
·鼓励幼儿在活动中的表现，给予正面的反馈和鼓励。
···通过本节课的学习，幼儿不仅能够掌握吸管创意美术的基本技能，还能在合作与创作中体验到艺术的乐趣，培养自信心和审美能力。
幼儿园小班艺术《美术：吸管创意DIY》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课
（５）幼儿制作，教师巡回指导，并提醒幼儿保持地面干净。
（６）总结交流。
教师让幼儿讨论自己的作品叫什么名字？是怎么做的？
活动反馈
小朋友认识到废物利用的益处和用途，同时锻炼了他们的思考能力和动手能力，在操作过程中，有部分幼儿动手能力较差，未能做出自己想要的图案。
幼儿园教学活动教案
日期：
周次
第 周
级组：
教师
活动名称：
《吸管创意ＤＩＹ》
活动领域：
《手工创作》
活动目标
1．尝试用吸管进行创意制作，大胆想象创造。
2．喜欢参加制作活动，能体验到活动的乐趣。
活动准备
1.各种吸管．纸张．剪刀．双面胶。
２．书பைடு நூலகம்：吸管的创意。
活动过程
1.通过观看图片导入活动。
教师：刚才这么好看的物品是用什么做的？
２．观察范例。
（１）教师出示做好的吸管飞机，吸管椅子等。
教师：请小朋友们看一看，他是有几部分组成？他是用什么材料做的？想想做的时候可能需要什么工具？做的时候应该先做什么，在做什么？
教师小结：需要吸管．杯子．胶棒．剪刀．纸条等。
（２）教师：小朋友，请你说一说你想用吸管做什么？鼓励幼儿的大胆想象。
（３）教师重点做连接示范，引起幼儿的兴趣。
小班吸管创意美术教案
小班吸管创意美术教案教案标题：小班吸管创意美术教案教案概述：本教案旨在通过使用吸管等简单材料，激发小班幼儿的创意思维和美术表达能力。
通过亲自动手制作吸管艺术品，幼儿将培养手眼协调能力、细致观察力和艺术想象力。
此外，教案还包括了与主题相关的绘本故事和相关的艺术活动，以帮助幼儿更好地理解和欣赏艺术。
教案目标：1. 培养幼儿的创意思维和美术表达能力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和细致观察力。
3. 培养幼儿欣赏和理解艺术的能力。
4. 提升幼儿的社交合作和团队合作意识。
教学准备：1. 吸管（彩色或透明）。
2. 剪刀。
3. 色彩纸和胶水。
4. 绘本故事《小画家》或其他与艺术创作相关的绘本。
5. 展示画板或墙壁。
教学活动：活动一：绘本故事阅读（15分钟）1. 介绍绘本故事《小画家》，简要讲述故事情节和主题。
2. 与幼儿一起阅读绘本故事，鼓励幼儿积极参与讨论并提出问题。
活动二：吸管画画（30分钟）1. 向幼儿展示吸管，并解释吸管可以用来进行创意绘画。
2. 鼓励幼儿观察吸管的形状和特点，并提出各种可能的创意使用方式。
3. 分发彩色纸和剪刀给每个幼儿，并提供一些示范图案供幼儿参考。
4. 引导幼儿使用吸管在彩色纸上吹出有趣的形状和图案，可以是线条、点、圆圈等。
5. 鼓励幼儿尝试不同颜色的吸管和不同的吹气力度，创造出多样化的效果。
6. 收集幼儿的作品，并在展示画板或墙壁上展示。
活动三：合作创作（20分钟）1. 将幼儿分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
2. 给每个小组分发吸管和其他材料，如彩色纸、胶水等。
3. 鼓励小组成员共同商讨并决定一个主题或一个共同创作的目标。
4. 引导小组成员合作创作吸管艺术品，可以是一幅大型画作、立体雕塑等。
5. 鼓励小组成员分享他们的创意和观点，并互相帮助解决问题。
活动四：艺术展示和分享（15分钟）1. 邀请每个小组依次展示他们的合作创作作品。
2. 鼓励小组成员向其他幼儿和老师分享他们的创作过程和想法。
2024年幼儿园小班美术吸管吹画教案
2024年幼儿园小班美术吸管吹画教案一、教学目标通过吸管吹画活动，激发幼儿对美术活动的兴趣与创造力，培养幼儿的审美情感。
帮助幼儿掌握吸管吹画的基本技巧，能够运用吸管创作出简单的吹画作品。
培养幼儿的耐心、细心和合作精神，促进幼儿手眼协调能力和美术表现能力的发展。
二、教学重点和难点教学重点：学会正确的吸管吹画方法。
能够控制气息的力度和方向，创作出清晰的吹画图案。
培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
教学难点：如何引导幼儿在吹画过程中保持持久的兴趣和注意力。
如何指导幼儿有效地控制气息，使图案更加清晰和美观。
如何结合幼儿的年龄特点，设计符合他们认知水平的教学活动和练习。
三、教学过程导入新课通过展示一些美丽的吹画作品，引起幼儿的兴趣和好奇心，激发他们参与活动的欲望。
与幼儿进行简单的讨论，询问他们对吹画作品的感受和想法，为接下来的教学活动做铺垫。
讲解示范详细向幼儿介绍吸管吹画的基本原理和步骤，强调正确握持吸管和使用颜料的方法。
教师进行现场示范，展示如何控制气息的力度和方向，创作出美丽的吹画图案。
邀请幼儿仔细观察并提问，让他们对吹画技巧有更深入的了解。
实践操作分组进行实践操作，让幼儿亲自动手尝试吸管吹画。
教师巡回指导，及时纠正幼儿在操作中的错误，并给予积极的鼓励和支持。
鼓励幼儿大胆尝试不同的吹画方法，培养他们的创新意识和实践能力。
作品展示与交流让幼儿将自己的吹画作品展示给全班同学观看，并进行简单的介绍和评价。
邀请其他幼儿对展示的作品进行点评和建议，促进幼儿之间的交流和互动。
教师总结点评，肯定幼儿的作品和表现，同时提出改进意见和建议。
拓展延伸引导幼儿探索更多的吹画材料和创作主题，如使用不同颜色的颜料、尝试不同的吹画纸张等。
组织幼儿进行吹画创作比赛或展览活动，提高他们的自信心和表现欲。
鼓励幼儿将吹画技巧应用到其他美术活动中，如绘画、手工等，拓展他们的美术创作领域。
四、教学方法和手段教学方法：启发式教学：通过展示美丽的吹画作品和提问讨论，激发幼儿的兴趣和好奇心。
小班吸管创意手工画教案
小班吸管创意手工画教案一、教学目标。
1.培养学生的手工制作能力，激发学生的创造力和想象力；2.让学生了解吸管的用途和环保意识；3.培养学生的耐心和细心。
二、教学重点。
1.学生通过吸管制作手工画，培养学生的动手能力和创造力；2.学生了解吸管的用途和环保意识。
三、教学难点。
1.学生的手工制作能力；2.学生的创造力和想象力。
四、教学准备。
1.准备吸管、颜料、画笔、剪刀、胶水等；2.准备相关图片和视频资料。
五、教学过程。
1.导入新知识。
教师向学生展示吸管，并问学生吸管的用途是什么？引导学生思考吸管的环保意识。
2.学习制作。
（1）教师向学生展示吸管制作手工画的样品，并介绍制作方法；（2）学生动手制作，老师适时指导，引导学生发挥想象力，制作个性化的手工画；（3）学生在制作过程中，老师可以播放相关视频资料，让学生了解吸管的环保意识。
3.展示作品。
学生完成手工画后，老师组织学生展示作品，并进行评比。
4.总结反思。
老师和学生一起总结制作手工画的过程，学生分享制作手工画的心得体会，以及对环保意识的认识。
六、教学评价。
1.观察学生在制作手工画过程中的动手能力和创造力；2.学生展示作品时的表现；3.学生对环保意识的理解和认识。
七、教学反思。
通过本节课的教学，学生在动手制作手工画的过程中，培养了他们的创造力和想象力，同时也让他们了解了吸管的环保意识。
但在教学过程中，也发现了一些问题，比如有些学生制作手工画时缺乏耐心和细心，需要在后续的教学中加以引导和训练。
同时，也需要更多的引导学生关注环保意识，让他们在日常生活中更加重视环保。
八、教学反馈。
教师可以根据学生的表现，及时给予肯定和鼓励，同时也可以针对学生在制作手工画和环保意识方面的问题，进行针对性的指导和帮助。
同时，也可以通过家长会、班会等方式，让学生的作品得到更多的展示和分享，激发学生的学习兴趣和创造力。
小班吸管创意手工画教案就到这里，希望能对老师们有所帮助，也希望学生们在制作手工画的过程中，能够培养自己的动手能力和创造力，同时也能更加重视环保意识，为我们的地球做出自己的贡献。
美术教案《吸管创意DIY》
美术教案《吸管创意DIY》教案编写者：XXX一、教学目标：1.了解吸管的材料和形状特点。
2.掌握吸管的基本用途和常见的DIY创意。
3.培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备：1.准备吸管：彩色吸管和透明吸管各20根。
2.准备其他材料：剪刀、胶水、彩色纸、剪刀等。
三、教学过程：1.引入（5分钟）：教师出示准备好的吸管，让学生观察吸管的外观和材质。
询问学生对于吸管的了解，并激发学生对于吸管的兴趣。
2.讲解（10分钟）：教师详细讲解吸管的材质、形状特点和基本用途。
让学生了解吸管可以用来引导饮料、吸取液体等常见用途。
3.示范（15分钟）：教师示范吸管的基本剪裁技巧，如将吸管剪成不同长度，或者剪出不同角度的斜切等。
同时，教师还可以示范如何将吸管拼接起来，制作出不同形状的物体。
4.实践（30分钟）：学生根据教师的示范，利用所提供的吸管和其他材料进行实践操作。
鼓励学生根据自己的想法创造各种各样的作品，如吸管拼接画，吸管立体造型等。
5.展示（10分钟）：学生展示自己制作的作品，分享创作过程以及自己的心得体会。
同时，教师对学生的作品进行评价，肯定学生的创意和努力。
四、教学总结：通过本节课的学习，学生对于吸管的材质和形状特点有了初步了解。
同时，学生也培养了动手能力和创造力，通过DIY创意，锻炼学生的想象力和创造力。
五、教学反思：本节课通过实践操作，让学生亲自动手创作，提高了学生的动手能力和创造力。
然而，由于课堂时间较短，学生的创作空间有限，没有充分发挥学生的个性和创意。
下次教学，可以增加创作时间，并鼓励学生展示更多不同形式的吸管创意作品。
同时，也可以引导学生关注吸管的环保问题，并提醒他们在使用吸管时注意环境保护。
幼儿园创意吸管画画教学活动策划方案
标题：幼儿园创意吸管画画教学活动策划方案在幼儿园的教学活动中，创意教育一直是非常重要的一部分。
其实，在幼儿园阶段，让孩子们通过创意活动进行综合性的学习是非常有效的教学方法。
今天，我将为您共享一项创意的教学活动，即幼儿园创意吸管画画教学活动的策划方案。
一、活动目标1. 培养孩子们的创造力和想象力。
2. 提高孩子们的动手能力和耐心。
3. 培养孩子们的观察力和色彩感受力。
4. 促进孩子们的团队合作和交流能力。
二、活动准备1. 准备幼儿园教室或活动场地。
2. 准备吸管、颜料、画板、纸张等绘画工具和材料。
3. 准备活动指导书和教学课件。
三、活动流程1. 活动导入- 通过展示吸管画画作品或图片，激发孩子们的兴趣和好奇心，引导他们对吸管画画活动产生兴趣和期待。
- 介绍吸管画画的基本方法和技巧，引导孩子们对吸管的运用进行思考和探索。
2. 活动实施- 第一阶段：示范教学- 教师示范如何使用吸管进行画画，引导孩子们观察并模仿。
- 引导孩子们自由发挥想象力，利用吸管在画板或纸张上进行涂抹、吹气等操作，创作出自己所想要的图案或图画。
- 第二阶段：自由创作- 让孩子们根据自己的想法和主题，自由发挥，运用吸管和颜料进行创作。
- 鼓励孩子们相互交流和共享创作过程，互相学习和借鉴。
3. 活动总结- 让孩子们展示自己的作品，并进行集体评价和欣赏。
- 教师进行总结性的回顾，激励孩子们在今后的创作中更加努力和积极。
四、活动评估1. 观察孩子们的参与积极性和兴趣表现。
2. 评估孩子们的创意和想象力表现。
3. 考察孩子们的团队合作和交流情况。
五、我对活动的观点和理解创意吸管画画活动是一种非常适合幼儿园教学的创意教育活动。
通过这个活动，孩子们既可以锻炼自己的动手能力和观察力，又可以培养自己的创造力和想象力。
而且，这种活动也可以促进孩子们的团队合作和交流能力，让他们在欣赏他人作品的也能够学习和借鉴。
我认为这个活动能够很好地促进幼儿园孩子们的全面发展，值得在教学中进行推广和应用。
关于吸管的手工幼儿教案
关于吸管的手工幼儿教案教案标题：探索吸管的手工幼儿活动教学目标：1. 帮助幼儿了解吸管的基本功能和用途。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 促进幼儿的观察和思维能力。
教学准备：1. 吸管（不同颜色和尺寸的吸管）。
2. 剪刀。
3. 彩色纸、胶水、彩笔。
4. 不同形状的容器（如纸杯、瓶子等）。
5. 幼儿绘画纸和彩色铅笔。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察吸管，提问：“你们知道吸管是用来做什么的吗？它有什么特点？”鼓励幼儿分享自己的观察和想法。
活动一：吸管画画1. 给每个幼儿发放一张幼儿绘画纸和一支彩色铅笔。
2. 鼓励幼儿使用吸管作为画笔，用彩色铅笔蘸取颜色后吹气在纸上，创造出有趣的图案和形状。
活动二：吸管拼图1. 提前准备一些彩色纸和剪刀。
2. 将彩色纸剪成小块，每个块上都剪一个小洞。
3. 给每个幼儿发放吸管和彩色纸块。
4. 引导幼儿将吸管插入纸块的洞中，创造出不同的形状和拼图。
活动三：吸管造型1. 提前准备一些不同形状的容器，如纸杯、瓶子等。
2. 给每个幼儿发放吸管和胶水。
3. 引导幼儿使用吸管和胶水，在容器上创造出自己喜欢的造型和装饰。
总结活动：1. 邀请幼儿展示他们的作品，并鼓励他们互相欣赏和表扬。
2. 回顾活动中幼儿的观察和想法，总结吸管的功能和用途。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中继续探索吸管的用途，例如用吸管吹泡泡、吸取水等。
2. 鼓励幼儿与家人分享他们在活动中的学习和创造。
评估方法：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和创造力。
2. 收集幼儿的作品，并评估他们对吸管的理解和运用能力。
这个教案旨在通过手工活动帮助幼儿认识吸管的功能和用途，并培养他们的动手能力和创造力。
在教学过程中，教师应鼓励幼儿观察、思考和表达，同时提供适当的引导和支持。
教师还可以根据幼儿的兴趣和能力进行个性化的教学延伸，以促进他们的综合发展。
小班吸管画创意简单教案
小班吸管画创意简单教案一、教学目标。
1.了解吸管画的基本原理和技巧；2.培养学生的创新意识和动手能力；3.激发学生的想象力和艺术表现力。
二、教学重点和难点。
1.教学重点，吸管画的基本原理和技巧；2.教学难点，如何引导学生发挥想象力，创作出独特的吸管画作品。
三、教学准备。
1.准备吸管、颜料、画纸等绘画材料；2.准备一些吸管画的范例图片，以便学生参考；3.准备好教学课件，包括吸管画的基本原理和技巧介绍。
四、教学过程。
1.导入，向学生展示吸管画的一些范例，并简单介绍吸管画的特点和魅力，激发学生的兴趣和好奇心。
2.讲解，通过课件介绍吸管画的基本原理和技巧，包括吸管的使用方法、颜料的涂抹技巧等。
3.示范，老师现场示范吸管画的制作过程，让学生们对吸管画有一个直观的认识。
4.练习，让学生动手尝试制作吸管画，可以根据自己的想法和创意进行绘画，老师可以给予适当的指导和帮助。
5.展示，学生完成作品后，可以进行作品展示和交流，让学生互相欣赏和学习。
6.总结，老师对学生的作品进行总结评价，肯定他们的努力和成果，鼓励他们继续发挥创造力。
五、教学反思。
1.教师应该根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，让每个学生都能够参与进来，体验到吸管画的乐趣；2.在教学过程中，要注重引导学生发挥想象力，鼓励他们尝试不同的创作方式和风格，不拘泥于传统的绘画观念；3.教师要及时给予学生肯定和鼓励，让他们在创作中感受到成功的喜悦和成就感，从而激发他们对艺术的兴趣和热爱。
六、教学延伸。
1.可以邀请专业的吸管画艺术家来学校进行讲座和指导，让学生有机会接触到更高水平的吸管画作品，激发他们的学习兴趣；2.可以组织学生参加吸管画比赛或展览，让他们有机会展示自己的作品，增强自信心和艺术表现力；3.可以引导学生利用吸管画创作一些环保主题的作品，让他们在创作中传递出对环境保护的关注和呼吁。
通过以上教学活动，相信学生们能够对吸管画有一个全面的了解，培养出一定的绘画技巧和艺术表现力，同时也能够激发他们对艺术的兴趣和热爱，为他们的全面发展打下良好的基础。
幼儿园画画创意：吸管素材绘画教学案例
幼儿园画画创意：吸管素材绘画教学案例一、幼儿园画画创意: 吸管素材绘画教学案例在幼儿园的绘画教学中，如何引导幼儿发挥想象力和创造力，以及让他们在绘画中感受乐趣成为了每一位老师都需要面对的挑战。
吸管素材的运用可以为幼儿带来全新的绘画体验，为此，本文将提供一些有关吸管素材绘画教学案例，帮助老师更好地指导幼儿进行创意绘画。
1. 吸管素材的创意运用教师可以向幼儿们介绍吸管素材的特点和用途。
吸管不仅可以用来喝水，还可以成为绘画的有趣工具。
可以将吸管切成不同长度，然后用颜料蘸取颜色，通过吹气将颜料喷洒到画纸上，形成有趣的纹理和图案。
幼儿们可以尝试不同的吹气力度和角度，观察颜料飞溅的效果，从而培养他们的观察力和动手能力。
2. 利用吸管素材进行合作绘画另外，教师还可以组织幼儿们进行合作绘画。
每个幼儿都拥有一根吸管，他们可以通过吹气或者用手指按压吸管的一端，将颜料喷洒到同一块画纸上。
这样的合作绘画可以让幼儿们学会倾听和沟通，共同创作出丰富多彩的作品。
3. 以吸管素材为主题进行创意绘画教师还可以给幼儿们提供一些关于吸管的图片或故事，让他们在这一主题的启发下进行创意绘画。
可以展示给幼儿们吸管的原始材料是什么，吸管可以制作成哪些形状等等，激发幼儿们的好奇心和想象力。
4. 个人观点和理解在我的个人观点中，使用吸管素材进行绘画教学可以给幼儿带来全新的感官体验，并且可以激发他们的创造力和想象力。
通过与吸管素材的互动，幼儿们可以感受到绘画带来的乐趣，同时也可以学到一些关于颜色、形状和纹理的知识。
而且，通过合作绘画，幼儿们还可以学会与他人合作、共享和交流，培养团队意识和社交技能。
总结回顾：通过以上的吸管素材绘画教学案例，我们可以看到，利用吸管素材进行绘画教学可以为幼儿带来更多的乐趣和启发。
教师在教学中可以引导幼儿们通过吸管进行观察和实验，培养他们的创造力和动手能力。
教师还可以以吸管素材为主题进行创意绘画，让幼儿们在绘画中获得更多启发和想象。
吸管制作手工小班教案
吸管制作手工小班教案一、教学目标1. 让学生了解吸管的制作材料和工具。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的团队合作能力。
二、教学准备1. 准备各种颜色的吸管。
2. 准备剪刀、胶水、彩色纸等制作工具。
3. 准备教学板书和教学PPT。
三、教学过程1. 导入环节老师向学生展示各种颜色的吸管，并让学生猜测今天的手工主题是什么。
通过这种方式引起学生的兴趣。
2. 学习目标让学生了解吸管的种类、颜色和用途，引导学生对吸管进行分类和观察。
3. 制作过程（1）第一步：学生们分组，每组分配一些吸管和其他制作工具。
（2）第二步：老师向学生展示吸管制作的示范作品，并讲解制作方法。
（3）第三步：学生们按照老师的示范，动手制作自己的作品。
4. 创作作品学生根据自己的想法，用吸管和其他材料制作自己的作品，可以是动物、植物、建筑等。
学生可以在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。
5. 展示作品学生们展示自己的作品，并向其他同学介绍自己的创作灵感和制作过程。
6. 总结老师和学生一起总结今天的手工制作过程，包括遇到的困难和解决方法，以及自己的收获和体会。
四、教学评价1. 通过学生的作品和展示，评价学生的创造力和动手能力。
2. 老师对学生的制作过程进行观察和评价，鼓励学生展现自己的想法和创意。
五、教学反思老师根据学生的表现和反馈，对教学过程进行总结和反思，为下一次手工制作课程做好准备。
六、教学延伸老师可以邀请家长参与学生的手工制作活动，让家长和孩子一起动手制作，增进亲子关系。
七、教学心得通过这次手工制作活动，让学生们在动手制作的过程中体会到快乐和成就感，培养了他们的动手能力和创造力，也增强了他们的团队合作意识。
同时，学生们也学会了用吸管制作各种有趣的作品，为他们的生活增添了乐趣。
幼儿园手工活动吸管教案
幼儿园手工活动吸管教案一、教学目标通过手工活动，让幼儿能够： 1. 掌握使用吸管进行手工制作的基本技巧； 2. 培养幼儿的动手能力和创造力； 3. 发展幼儿的思维逻辑和空间想象能力； 4. 培养幼儿的细致观察力和耐心。
二、教学准备1.吸管：多种颜色和长度的吸管；2.剪刀：适合幼儿使用的安全剪刀；3.胶水：无毒环保的胶水；4.卡纸、彩纸、颜色纸等：用于制作各种形状的装饰材料；5.其他辅助工具：如铅笔、尺子、彩笔等。
三、教学步骤第一步：介绍吸管手工活动（5分钟）老师向幼儿们简单介绍吸管手工活动的主要内容和目的，引发幼儿的兴趣，并告诉他们接下来要制作的手工作品。
第二步：示范制作（10分钟）老师用一段时间进行手工制作的示范，提前准备好所需的材料，并按照步骤演示，引导幼儿们理解整个制作过程。
第三步：指导实践（20分钟）1.分发材料：老师为每个幼儿分发吸管、剪刀、胶水等工具和材料。
2.分组实践：将幼儿分成小组，每个小组围坐在教室的大圆桌上，开始进行手工制作活动。
3.指导步骤：老师一边巡视督导，一边指导幼儿们按照步骤进行制作，并解答他们的问题，引导他们合理使用各种工具和材料。
第四步：展示交流（15分钟）1.每个小组完成后，老师安排一定时间，让每个小组依次展示他们制作的手工作品。
2.幼儿可以互相观摩和交流，分享制作经验和感受，老师可以对他们的作品进行简单点评和鼓励。
第五步：总结评价（5分钟）1.老师对整个手工活动进行总结，回顾幼儿们的学习内容和过程。
2.对每个幼儿的表现给予积极评价和鼓励，根据实际情况在班级内进行适当的奖励。
四、教学评估1.观察幼儿的参与程度和专注度；2.观察幼儿的动手能力和创造力表现；3.根据幼儿制作的手工作品的完成度给予评价；4.与幼儿进行简单的交流，了解他们的学习收获和体验。
五、教学延伸通过吸管手工活动，可以引导幼儿进一步发挥他们的想象力和创造力，提供更多的自由创作机会。
同样可以利用吸管制作简单的工具模型或者进行简单的物理实验，激发幼儿对科学的兴趣。
吸管印花朵小班教案
吸管印花朵小班教案近年来，越来越多的教育机构和家长开始重视少儿艺术教育的重要性，其中，手工艺术是培养孩子创造力、想象力和动手能力的有效途径之一。
在探索各种手工艺艺术形式中，吸管印花朵作为一种简单又有趣的艺术形式，可以帮助幼儿培养他们的创造力和观察力，加强他们对色彩和形状的认知。
一、材料准备在进行吸管印花朵的活动之前，我们需要准备一些材料。
主要材料包括：1. 各种颜色的水彩颜料2. 白卡纸3. 吸管4. 水盘5. 抹布6. 打印纸或保鲜膜（可选）二、活动步骤1. 讲解和示范首先，教师可以向孩子们介绍吸管印花朵的方法，并进行简单的示范。
教师可以用打印纸或保鲜膜演示如何将吸管蘸取颜料，然后在卡纸上吹出花朵形状的图案。
2. 实践操作然后，让孩子们亲自动手进行吸管印花朵的实践操作。
教师可以提供不同颜色的水彩颜料和吸管，让孩子们选择自己喜欢的颜色进行实践。
为了保护孩子们的衣服和桌面，可以在每个孩子前面放置一块塑料布。
3. 自由创作在孩子们熟悉了吸管印花朵的方法后，可以给予他们更多的自由探索和创作的空间。
教师可以提供一些花的样板，让孩子们参考，创作出自己心中理想中的花朵。
4. 制作成果展示在活动的最后，可以安排一些时间让孩子们展示和分享他们的作品。
教师可以帮助孩子们整理作品，并在教室中设置一个小展览区，让每个孩子都有机会展示自己的成果。
三、教学目标通过吸管印花朵的活动，我们可以达到以下教学目标：1. 培养孩子们的动手能力和创造力。
吹出花朵形状的图案需要孩子们灵巧的手指协调和灵活的控制力，培养了孩子们的动手能力。
同时，让孩子们按照自己的想象创作出美丽的花朵，培养了孩子们的创造力。
2. 提高孩子们的观察力。
在创作吸管印花朵的过程中，孩子们需要仔细观察花朵的形状和颜色，才能准确地吹出自己想要的图案。
3. 增强孩子们对色彩和形状的认知。
通过选择不同颜色的水彩颜料和吹出不同形状的花朵图案，孩子们可以加深对色彩和形状之间关系的认知。
小班吸管手工简单教案
小班吸管手工简单教案简介：本篇文章将介绍一节适合小班幼儿的吸管手工活动，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
教学目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力；2. 提升幼儿的空间想象力和手眼协调能力；3. 鼓励幼儿进行主动探索和团队合作。
教学准备：1. 吸管（颜色、长度、形状可根据需要自行调整）；2. 简单的手工工具：剪刀、胶水、颜色笔等；3. 彩色纸、棉花球、珠子等装饰材料。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：老师向幼儿介绍今天的手工活动主题，并鼓励他们提出自己的想法和创意。
2. 制作吸管花（15分钟）：a. 老师通过示范，向幼儿展示如何将吸管剪成不同长度，并将吸管片段通过胶水黏贴在彩色纸上，以制作花的花瓣。
b. 幼儿可以根据自己的创意选择不同颜色的吸管片段，将其黏贴在纸上，形成自己喜欢的吸管花。
3. 装饰花朵（15分钟）：a. 幼儿可以使用颜色笔为吸管花的花瓣上色，增加花朵的美观。
b. 老师提供棉花球、珠子等装饰材料，让幼儿自行选择并装饰吸管花。
4. 展示与分享（10分钟）：幼儿可以将自己制作的吸管花贴在教室的墙上，与其他小伙伴分享自己的创意和成果。
5. 清理与总结（5分钟）：老师与幼儿一起清理教室，并总结今天的手工活动。
鼓励幼儿分享他们的感受和体会。
教学延伸：1. 可以将吸管花制作成花束，学习如何插花；2. 可以通过增加吸管的数量和形状，制作更多样化的手工作品；3. 鼓励幼儿尝试使用各种不同材料与吸管结合，创作更多有趣的手工作品。
结语：通过这节简单的吸管手工活动，幼儿们不仅锻炼了动手能力和创造力，还提升了空间想象力和手眼协调能力。
同时，通过分享和合作，也培养了他们的团队合作意识。
这样的手工活动不仅能让幼儿们获得成就感，还能促进他们的全面发展。
希望通过这样的活动，幼儿们能够快乐地学习和成长。
早教艺术手工吸管教案
早教艺术手工吸管教案在早期教育中，艺术手工是一种非常重要的教学方式，它能够帮助儿童培养创造力、想象力和动手能力。
而吸管作为一种常见的材料，可以用来进行各种有趣的手工制作。
今天，我们将介绍一些早教艺术手工吸管教案，帮助家长和老师们在早期教育中引入艺术手工活动。
1. 吸管拼图。
材料，彩色吸管、剪刀、胶水、画纸。
步骤，首先，将彩色吸管剪成不同长度的小段，然后让孩子在画纸上绘制一个简单的图案，比如动物、植物或者几何图形。
接下来，让孩子用彩色吸管拼出这个图案，并用胶水固定在画纸上。
这样可以让孩子锻炼手眼协调能力，同时培养他们的创造力和想象力。
2. 吸管画。
材料，彩色吸管、剪刀、画纸、颜料。
步骤，将彩色吸管剪成不同长度的小段，然后让孩子用这些吸管在画纸上蘸取颜料，进行画画。
他们可以用吸管在画纸上涂抹、拍打、滚动，创造出不同的效果。
这种方式不仅可以锻炼孩子的手部肌肉，还能够让他们感受到颜料与纸张的变化，培养他们的艺术感知能力。
3. 吸管串珠。
材料，彩色吸管、剪刀、绳子、彩色珠子。
步骤，将彩色吸管剪成不同长度的小段，然后让孩子用绳子穿起来，再在吸管上穿上彩色珠子。
这样可以让孩子在手工活动中锻炼手部协调能力，同时培养他们的耐心和专注力。
4. 吸管拼接。
材料，彩色吸管、剪刀、连接件。
步骤，将彩色吸管剪成不同长度的小段，然后让孩子用连接件将这些吸管拼接起来，制作出不同的形状和结构。
这样可以让孩子在手工活动中锻炼空间想象力和逻辑思维能力，同时培养他们的创造力和动手能力。
通过以上的早教艺术手工吸管教案，我们可以看到，吸管作为一种简单易得的材料，可以用来进行各种有趣的手工制作，帮助孩子在早期教育中得到全面的发展。
因此，家长和老师们可以在日常生活中引入这些手工活动，让孩子在玩耍中学习，从而更好地促进他们的身心发展。
希望以上的教案能够给大家带来一些启发，让早期教育变得更加丰富多彩。
小班手工吸管教案
小班手工吸管教案教案一：吸管乐活动目标：1、以吸管和纸杯为主要材料，鼓励幼儿大胆地设计、合理地组合成某一物体形象，激发幼儿创造思维；2、尝试用不同的剪吸管的方法来突出物体形象性，享受成功的快乐；3、充分体验变废为宝的美工活动的乐趣。
活动准备：吸管、蛋糕盘、卡纸、剪刀、油画棒等；活动过程：（一）讨论引出课题，发挥幼儿的想象1、（出示吸管和蛋糕盘）“你可以用着两样材料变出一个有趣的形象吗？”2、引导幼儿讨论、想象，教师可与个别幼儿交流稍作提示；3、幼儿回答并可以借助黑板画帮助自己说明创想。
（二）欣赏范例，进一步引起幼儿制作的兴趣，学习制作方法1、向幼儿讲解用剪刀剪吸管的不同剪法，对齐剪、剪小角等；2、粘贴时合理（如对称）节约使用材料；(三)幼儿制作、教师巡视1、尝试用管子、纸盘合理组合表现物体，掌握剪法；2、教师观擦幼儿操作状况，根据需要适当引导、帮助；（四）作品成品展示，享受成功的快乐将作品集与一起，大家围坐听同伴介绍，感受变废为宝的快乐。
教案二：吸管变废为宝活动目标1、通过手工课来提高幼儿的动手制作能力。
2、通过学折吸管玫瑰花，增强有的环保意识。
活动准备各式各样的吸管若干活动过程一、欣赏吸管玫瑰1、把折好的玫瑰，摆在教室最显眼的地方，在老师的提醒中让幼儿去发现。
2、让幼儿通过看一看、摸一摸来欣赏吸管玫瑰。
3、通过幼儿对吸管玫瑰的喜爱，来学习吸管玫瑰的折法。
二、学折吸管玫瑰1、教师讲讲吸管平时的用处，再说说用过的吸管可以利用它来折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的过程中幼儿让跟着老师一下下的折。
3、教师也要多问问多看看幼儿折的对不对，使幼儿都能跟住老师折法。
4、吸管玫瑰折法（1）把4根粗细一样的吸管，旋扭在一起。
（2）把第一个吸管折到最后一个吸管下面。
（3）把第二个吸管折到第一个吸管下面。
（4）围绕花中心在旋扭吸管。
（5）在将第三个吸管折到第二个吸管下面。
（6）把第四个吸管折到第一个吸管下面，依次旋绕。
（7）最后把四根吸管剩下的部分旋绕到花底与花柄一致。
吸管建构游戏教案小班
吸管建构游戏教案小班教案标题：吸管建构游戏教案（小班）教案目标：1. 帮助幼儿发展手眼协调能力和创造力。
2. 培养幼儿团队合作和沟通技巧。
3. 通过游戏，激发幼儿对科学、数学和工程的兴趣。
教学资源：1. 吸管（彩色、直径不同的吸管）。
2. 建构玩具（如积木、纸杯、纸板等）。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等。
教学准备：1. 准备足够数量的吸管和建构玩具。
2. 准备彩色纸和其他装饰材料。
3. 确保教室环境安全，清理杂物。
教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的活动：“今天我们要一起进行吸管建构游戏！你们知道吸管是什么吗？我们可以用吸管做很多有趣的东西，比如建造一个高楼大厦或者一个彩虹桥！”2. 启发幼儿思考：“你们认为我们可以用吸管建造什么呢？”活动一：自由建构1. 将吸管和建构玩具放在幼儿面前，让他们自由选择材料。
2. 鼓励幼儿使用吸管和建构玩具进行创造性的建构活动。
3. 观察和记录幼儿的想法和创意。
活动二：团队合作建构1. 将幼儿分成小组，每组2-3人。
2. 每个小组分配一定数量的吸管和建构玩具。
3. 给予小组一项任务，例如建造一座桥、一座塔或者一个动物形状的建筑。
4. 鼓励小组成员相互合作，共同制定计划并建造他们的创意作品。
5. 每个小组展示他们的作品，并与其他小组分享他们的创意和合作经验。
活动三：创意装饰1. 给幼儿提供彩色纸、剪刀、胶水等装饰材料。
2. 鼓励幼儿使用这些材料为他们的吸管建构作品增添色彩和装饰。
3. 引导幼儿思考如何将装饰材料与吸管和建构玩具相结合，创造更有趣的作品。
总结活动：1. 与幼儿一起回顾整个活动过程，询问他们对吸管建构游戏的感受和学到的东西。
2. 引导幼儿思考他们在活动中遇到的问题，并讨论解决问题的方法。
3. 鼓励幼儿分享他们最喜欢的建构作品，并解释他们选择的原因。
延伸活动：1. 鼓励幼儿在家中或课堂上继续进行吸管建构游戏，发挥他们的想象力和创造力。
2. 给予幼儿更多的挑战，例如建造一个能够承受重物的桥梁或者一个能够移动的机械装置。
小班吸管花手工教案
小班吸管花手工教案教案标题：小班吸管花手工教案教学目标：1. 帮助学生发展手眼协调能力和创造力。
2. 引导学生学习使用吸管进行手工制作，培养他们的动手能力。
3. 通过制作吸管花，培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 吸管（彩色吸管或白色吸管，根据教师的选择）2. 彩色纸张3. 剪刀4. 胶带或胶水5. 彩色笔或蜡笔6. 教学板或幻灯片教学步骤：引入：1. 在教学板上展示一些吸管花的图片，并引导学生观察和描述这些花的特点。
2. 引导学生思考，吸管可以用来制作什么样的手工作品。
主体：3. 向学生展示吸管花的制作步骤，并逐步引导学生完成以下操作：a. 预先准备一些彩色纸张，让学生选择自己喜欢的颜色。
b. 使用彩色笔或蜡笔在纸张上画出花朵的形状，可以是圆形、五角星形等。
c. 使用剪刀剪下花朵的形状。
d. 将吸管剪成适当的长度，让学生选择自己喜欢的颜色。
e. 将花朵用胶带或胶水粘在吸管上，确保花朵牢固地固定在吸管上。
f. 学生可以在花朵上添加一些装饰，如彩色纸片、珠子等。
4. 教师示范制作一个吸管花，同时与学生一起完成制作过程。
巩固：5. 鼓励学生展示自己制作的吸管花，并与同学分享制作过程中的心得与体会。
6. 引导学生观察彼此的作品，鼓励他们互相赞美和欣赏。
拓展活动：7. 鼓励学生使用吸管花制作花束或其他手工作品。
8. 引导学生思考，吸管花可以用来装饰什么地方，可以给家人或朋友送去什么样的礼物。
评估：9. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。
10. 观察学生制作的吸管花的完成度和创意程度。
教学延伸：11. 鼓励学生在家中继续制作吸管花，并与家人分享自己的作品和制作过程。
注意事项：1. 确保学生在使用剪刀和胶水时注意安全。
2. 鼓励学生发挥创造力，可以根据自己的想法进行吸管花的装饰。
3. 提供足够的材料，以确保每个学生都能完成手工制作。
通过以上教案，教师可以引导学生通过制作吸管花来培养他们的动手能力、观察力和创造力。
吸管手工制作 贴画教案
吸管手工制作贴画教案教案标题：吸管手工制作贴画教案教案目标：1. 学生能够使用吸管和贴纸等材料，制作出具有创意的贴画作品。
2. 学生能够通过手工制作贴画，培养创造力和想象力，提高手眼协调能力。
教学准备：1. 材料准备：吸管、剪刀、彩色贴纸、彩笔、胶水等。
2. 备课准备：了解吸管手工制作贴画的步骤和技巧，收集相关图片和素材供学生参考。
教学流程：引入活动：1. 向学生介绍吸管手工制作贴画的主题和目标，激发学生的兴趣和好奇心。
步骤一：准备工作1. 提供吸管、彩色贴纸和剪刀等材料给学生。
2. 向学生展示一些吸管手工制作贴画的样例，让学生对此活动有一个初步的认识和了解。
步骤二：设计贴画主题1. 引导学生选择一个主题或场景，例如动物世界、植物花园、太空探险等。
2. 鼓励学生发挥创造力，设计自己独特的贴画主题。
步骤三：创作贴画图案1. 学生用彩笔在吸管上绘制图案，如动物、植物、图案等。
2. 学生用剪刀将贴纸剪成各种形状，如圆形、方形、心形等。
步骤四：制作贴画作品1. 学生使用胶水将吸管和贴纸固定在纸板上，组合成自己设计的贴画作品。
2. 鼓励学生在贴画作品中运用颜色、形状和材料的搭配，创造丰富多样的效果。
步骤五：展示与分享1. 学生完成贴画作品后，展示给同学和老师，分享自己的设计思路和创作感受。
2. 通过展示和分享，鼓励学生互相欣赏和学习，增强他们的自信心和表达能力。
总结：总结整个活动的过程和学生的成果，鼓励学生发言，对他们的努力和创作进行肯定与鼓励。
同时指出他们可能存在的不足之处，并提出改进的建议。
拓展活动：1. 鼓励学生进一步拓展吸管手工制作贴画的技巧和创意，设计更具挑战性的贴画作品。
2. 邀请学生参观当地的艺术展览或美术馆，学习更多关于手工制作贴画的艺术技巧和灵感。
评估方式：1. 观察学生在制作贴画过程中的参与度和专注度。
2. 评估学生的贴画作品，包括图案设计、颜色搭配、创意性等方面。
教学延伸：教师可以引导学生将吸管手工制作贴画与其他艺术创作形式结合，如绘画、拼贴等，开展更多有趣的艺术活动。
吸管画画小班教案
吸管画画小班教案教案标题：吸管画画小班教案教学目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力；2. 提升幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的细致观察和注意力。
教学准备：1. 吸管；2. 颜料；3. 纸张；4. 抹布；5. 水杯。
教学过程：引入活动：1. 向幼儿展示一些吸管画作品，并鼓励他们观察和描述这些作品。
2. 引导幼儿思考如何使用吸管进行画画。
主体活动：1. 介绍吸管画的基本原理和技巧，如吹气、吸气、调整吸管位置等。
2. 给每个幼儿发放一根吸管、一张纸和一些颜料。
3. 指导幼儿将吸管放入颜料中吸取适量颜料。
4. 引导幼儿将吸管的一端对准纸张，通过吹气或吸气的方式在纸上创作画作。
5. 鼓励幼儿尝试不同的吹气或吸气力度，观察颜料在纸上的变化。
6. 提供多种颜色的颜料，鼓励幼儿在画作中运用不同的颜色和形状。
7. 在幼儿创作过程中，提供必要的指导和帮助，鼓励他们表达自己的想法和感受。
总结活动：1. 邀请幼儿展示自己的吸管画作品，并鼓励他们分享创作的过程和感受。
2. 引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养他们的合作意识和团队精神。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在吸管画的基础上尝试其他材料和工具，如刷子、海绵等，创作更多样化的作品。
2. 组织小班展览活动，让幼儿将自己的作品展示给家长和其他幼儿。
评估方法：1. 观察幼儿在创作过程中的积极参与程度和表现；2. 评估幼儿创作的画作是否符合预期的目标。
注意事项：1. 确保教室通风良好，以避免颜料的异味对幼儿的影响；2. 监督幼儿使用吸管时的安全，确保他们不会吸入颜料。
通过这个教案，幼儿将能够通过吸管画画活动培养自己的创造力和想象力，提升手眼协调能力，并培养细致观察和注意力。
同时，教案中的评估方法可以帮助教师了解幼儿的学习情况，并根据需要进行进一步的教学延伸。
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日期：
周次
第 周
级组：
教师
活动名称：
《吸管创意ＤＩＹ》
活动领域：
《手工创作》
活动目标
1．尝试用吸管进行创意制作，大胆想象创造。
2．喜欢参加制作活动，能体验到活动的乐趣。
活动准备
1.各种吸管．纸张．剪刀．双面胶。
２．书本：吸管的创意。
活动过程
1.通过观看图片导入活动。
教
（１）教师出示做好的吸管飞机，吸管椅子等。
教师：请小朋友们看一看，他是有几部分组成？他是用什么材料做的？想想做的时候可能需要什么工具？做的时候应该先做什么，在做什么？
教师小结：需要吸管．杯子．胶棒．剪刀．纸条等。
（２）教师：小朋友，请你说一说你想用吸管做什么？鼓励幼儿的大胆想象。
（３）教师重点做连接示范，引起幼儿的兴趣。
（４）小朋友自取材料进行创意，可以用一些辅助材料进行装饰。
（５）幼儿制作，教师巡回指导，并提醒幼儿保持地面干净。
（６）总结交流。
教师让幼儿讨论自己的作品叫什么名字？是怎么做的？
活动反馈
小朋友认识到废物利用的益处和用途，同时锻炼了他们的思考能力和动手能力，在操作过程中，有部分幼儿动手能力较差，未能做出自己想要的图案。