大班安全教育教案
幼儿园大班安全教案10篇
幼儿园大班安全教案10篇一、火灾安全教育火灾是造成人员伤亡和财产损失的重大事故之一，幼儿园大班的孩子们需要加强火灾安全教育。
首先，我们要教会孩子们火源的危险性，如明火、电器设备等。
其次，孩子们需要了解灭火器的使用方法和灭火器的种类。
最后，我们要教育孩子们如何安全疏散，包括正确的呼救方式和避免恐慌。
二、交通安全教育交通事故是孩子们在幼儿园大班容易遇到的危险之一。
我们可以通过模拟道路场景，让孩子们学习正确的过马路方法。
同时，引导孩子们了解交通规则，包括红绿灯的含义和斑马线的作用。
我们还可以组织一些游戏活动，让孩子们模拟交通场景，主动遵守交通规则。
三、自然灾害安全教育孩子们应该了解自然灾害的种类和特点。
我们可以通过图片、故事和游戏，教育孩子们如何识别自然灾害，并且让他们了解自然灾害发生后的应急处理方法。
此外，我们也可以利用一些课程设置，如种植、环保等，让孩子们了解如何保护自然环境，减少灾害的发生。
四、食品安全教育食品安全直接关系到孩子们的健康，而幼儿园大班的孩子往往对食物缺乏辨别能力。
因此，我们要教育孩子们如何选择健康食物和正确的饮食结构。
我们还可以组织一些实践活动，如田园采摘、烹饪课等，让孩子们亲身体验食材的来源和食品的制作过程。
五、游泳安全教育对于幼儿园大班的孩子来说，游泳是一项重要的运动活动。
然而，缺乏游泳安全意识可能会导致事故的发生。
因此，孩子们需要学会简单的自救方法和救人方法。
另外，我们也要加强对孩子们的监督，确保他们在游泳时得到专业人员的指导和保护。
六、防拐教育拐卖儿童是一个严重的社会问题，幼儿园大班的孩子们更容易成为目标。
为了提高孩子们的防范意识，我们可以通过故事、游戏和角色扮演，让孩子们了解拐卖儿童的手段和特点，学会如何保护自己，以及如何及时寻求帮助。
七、家庭安全教育孩子们的家庭环境是他们成长的重要一环，所以家庭安全教育也是必不可少的。
我们可以通过家访和家长会等形式，向家长们传达安全知识，教育他们如何设置家庭的安全措施，如防盗门窗、防止煤气泄漏等。
幼儿园大班安全知识教案优秀9篇
幼儿园大班安全知识教案优秀9篇教育领域：预防意外伤害的教育活动目标：1、认识生活中的各种安全标志，知道应该按照安全标志的要求行动，初步形成自我保护的意识和能力。
2、制作安全标志，进一步了解安全标志在生活中的作用。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：经验准备：请幼儿事先了解有关的安全标志。
物质准备：多媒体课件、安全标志大图一套、安全标志小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。
活动过程：一、找一找：1、故事导入，激发兴趣：师：有一只小猴叫噜噜，他碰到了一件难事想请你们帮忙解决，我们一起来看看它究竟发生了什么事？教师边播放课件边讲故事，引导幼儿根据画面和经验探索马路上的标志。
2、提出问题，引发思考：师：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么作用？师：除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过，它们表示什么意思？教师播放课件，引导幼儿继续寻找有关的安全标志。
二、说一说：师：请你们在篮筐里找出你们认识的安全标志，告诉大家这些标志是什么意思？鼓励幼儿介绍安全标志。
师：你在哪里看到过这些标志？它告诉我们什么？教师逐一出示幼儿介绍的对应标志的大图，告诉幼儿该标志的正确名称，并进行分类。
师：请你们想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？小结：生活中，到处都有安全标志，如：马路边、加油站、儿童乐园、地铁站等，它告诉我们需要注意什么？绝对不能做什么？我们一定要按照安全标志上的要求行动，才能这样既能保护自己又不影响别人。
三、玩一玩：游戏：看谁找的准。
教师说出一种安全标志的名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
四、画一画：师：想一想，在我们的教室里、幼儿园里，有什么地方需要挂上安全标志？请幼儿尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。
师：请你们来介绍自己设计的安全标志，告诉我们这个标志有什么用？请幼儿用简练的语言介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用。
幼儿园大班安全教案14篇
幼儿园大班安全教案14篇幼儿园大班安全教案篇1【设计思路】我在一次幼儿的自由活动中，发现了《我的第一本安全护照：儿童安全自救手册》这本书。
其实，这本书是我们班顾珏小朋友的六一儿童节的礼物。
当时，我是被封面上"儿童安全自救"的字眼所吸引住的。
仿若"安全自救"这样的字眼，只有在成人的书籍里才会出现，儿童也要懂得自救吗？带着疑惑我问顾珏小朋友借了此书，花了一个中午的时间，把它看完了，我才发现：其实在日常生活中，当我们孩子独处的时候，在他们的周围存在很多安全隐患，而书中的每一个以卡通漫画的形式呈现的安全常识都简单、易行而义有效，它们将教你全方位自我防护的安全攻略，告诉你最危险的所在和用于防备的巧妙对策，这是一个细致全面、真正实用的自救百宝箱！我很想将书中的故事分享给我们班所有的孩子，这对他们成长历程是会有很大的帮助。
但是从学校到家中，从户外游戏到穿梭城市，书中涵盖了儿童可能发生危险的主要场所，100余组卡通漫画生动而有趣，提醒孩子们日常生活中可能会出现的种种危险。
400多条安全常识简单而实用，以最直接的方式告诉孩子们当危险来临时，要如何自救。
如此之多的内容，不是一一都能给予孩子，让他们内化的。
那么，怎样选取现阶段内对孩子最直接、最有利的内容呢？经过我思量之后，我选取了其中九个故事，都是与校园有关的。
因为，我们的孩子在今年九月份就要上小学了，而小学老师不会像幼儿园老师一样形影不离的在他们身边，有很多时候是只留下学生在校园里、在教室里。
那么，这时候发生突发危险事件的话，就需要我们的孩子学会一些自救的方法，来应对这些突如其来的事情。
【内容与要求】1、在看看、讲讲、议议中，大胆地表达在小学校园里可能遇到的'危险突发事件与自救方法。
2、了解自我保护的重要性，初步积累应对危险突发事件的方法。
【环境与材料】1、《安全自救》课件2、幼儿阅读的漫画图片若干3、协助分类阅读的标识【活动过程】一、谈谈我心中的小学（导入）1、（出示幼儿绘画）你们画的是什么？2、谁来说说小学和幼儿园有什么不一样的地方？二、看看漫画人物（引出漫画）过渡语：今天，老师请来了两位小哥哥小姐姐，他们也读小学了，来认识一下他们吧！（出示漫画主人公："胖小子阿丁"和"小可爱雯雯"）1、你们觉得他们俩是怎样的两个小朋友呢？2、用录音的形式介绍：胖小子阿丁：8岁，是一个调皮捣蛋，精力旺盛，对什么事情都充满好奇的小男生。
幼儿园大班安全教案(14篇)
幼儿园大班安全教案(14篇)幼儿园大班安全教案篇1教学目标1、让幼儿知道看红绿灯过马路。
2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、大胆说出自己对的理解。
准备：常见的交通标志，警模特型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书过程：一、看一看1、交通标志的识别二、玩一玩：1、玩车子模型2、开小车让车过马路3、小结：过马路红灯停，绿灯走。
走路要走横道线三、说一说：1、知道看过的交通标志讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走；哪一种是告诉我们此处可向右转弯；哪种是告诉我们此处不能左转弯；哪一种是告诉我们可以过街；......2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。
四、做游戏放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。
悬挂禁止左转、右转的交通标志。
总结：过马路看标志。
回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。
教学反思：儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。
因此学龄前儿童应在监护人的.带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。
小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。
多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。
幼儿园大班安全教案篇2设计意图：幼儿天生活泼好动，只要一有机会，他们就跑到户外，不停地又蹦又跳。
由于他们的骨骼发育还不健全，韧带也比较松弛，所以，经常有扭伤脚之类的事发生。
为了提高幼儿的自我保护能力，有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法。
活动目标：1.了解扭伤脚后的一些简单的`处理方法。
2.掌握一些预防性的小常识。
3.增强幼儿的自我保护意识。
活动准备：1.事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。
2.活动前排练情景表演“脚扭伤了”。
幼儿园安全教育教案大班40篇
幼儿园安全教育教案大班40篇最近几年，幼儿园安全教育的重要性日益受到人们的重视。
幼儿园作为孩子们成长的第一站，安全教育必不可少。
为了提高幼儿园安全教育的质量，我们需要准备一份全面、系统的教案，包含了各种各样的安全话题。
以下是40个大班幼儿园安全教育教案，让我们一起来学习和领悟。
第一篇：家庭安全在这篇教案中，我们将教孩子们如何保持家庭的安全。
我们会教他们如何使用家庭紧急电话号码，如何处理火灾、地震等突发事件，以及如何避免危险物品的接触。
第二篇：交通安全这篇教案将向孩子们介绍如何在过马路时保持安全。
我们会教他们观察交通信号灯，等待合适的时机过马路，并与他们分享一些如何与司机交流的技巧。
第三篇：食品安全在这个教案中，我们将向孩子们介绍食品安全的基本知识。
我们会教他们如何正确洗手，如何选择新鲜的食物，以及如何避免食品中的细菌。
第四篇：水上安全这个教案将教孩子们有关水上安全的重要知识。
我们会教他们如何游泳、如何使用救生圈，并提醒他们从未徒步涉水或接近深水区。
第五篇：火灾安全在这个教案中，我们将告诉孩子们如何在火灾时保持安全。
我们会教他们如何逃生、如何用湿毛巾捂住口鼻、如何不使用电梯等。
第六篇：体育活动安全这个教案将向孩子们介绍如何在体育活动中保持安全。
我们会教他们如何正确地运动，如何避免扭伤、摔倒等意外事故，并强调佩戴适当的保护装备的重要性。
第七篇：防止意外事故在这个教案中，我们会教孩子们如何避免发生意外事故。
我们会教他们如何使用刀、剪刀等锐利工具，并明确告诉他们不要玩火、不要乱扔垃圾等。
第八篇：防范电气事故这篇教案将教孩子们如何防止电气事故。
我们会教他们如何正确使用插座、不拉电线等，并告诉他们不要接触电线、电器等。
第九篇：保护眼睛在这个教案中，我们会教孩子们保护他们的眼睛。
我们会告诉他们在强光下不要直视太阳，不要长时间盯着电视和电子屏幕，以及如何正确使用眼镜等。
第十篇：防止跌倒这个教案将向孩子们介绍如何防止跌倒。
幼儿安全教案大班10篇
幼儿安全教案大班10篇《幼儿安全教案大班10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿安全教案大班10篇！（1）大班安全活动教案《安全第一课》含反思教学目标1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备材料准备：1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
教学过程(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
[本.文来源:快思老.师教案网]4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
(三)、教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长! 教学反思教育史是安全的前提，安全是教育的目的。
我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。
（2）大班安全教案《地震来了这么办》含反思活动设计背景为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。
活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
大班安全教育教案20篇
大班安全教案20篇【篇一：大班安全教案】大班安全教案：《运动安全》一、活动目标：1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备：安全flash、图片、记录表格三、活动过程：1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。
活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。
（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。
（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。
（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。
并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。
四、活动结束大班安全教案：《注意交通安全》一、活动目标：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备：1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程：（一）展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。
提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。
安全活动教案大班100篇
安全活动教案大班100篇第一篇：防止火灾的安全活动活动目的：教育学生如何预防火灾并掌握应急逃生知识。
活动内容：1.观看火灾预防教育视频，向学生介绍火灾的危害和预防措施。
2.分发火灾逃生手册，让学生阅读和掌握逃生知识。
3.分组进行火灾逃生演练，模拟火灾场景，让学生学会如何正确逃生。
4.教育学生使用灭火器的方法和注意事项。
5.通过游戏和讨论，强化学生对火灾预防的认识和重要性。
活动效果评价：通过本次活动，学生对火灾的危害和预防措施有了更深入的了解，并掌握了正确的逃生知识和使用灭火器的方法。
第二篇：交通安全活动活动目的：教育学生掌握基本的交通安全知识，提高交通安全意识。
活动内容：1.观看交通安全教育视频，向学生介绍交通安全的重要性和基本规则。
2.分发交通安全手册，让学生阅读掌握交通信号、斑马线等基本交通安全设施的含义。
3.进行交通安全知识竞赛，加深学生对交通规则的记忆和理解。
4.安排学生做交通安全标语、宣传画，通过展示的方式强化学生对交通安全的意识。
5.室外实地观察，引导学生观察道路交通情况，并进行相应的交通安全指导。
活动效果评价：通过本次活动，学生掌握了基本的交通安全知识，提高了交通安全意识，学会观察和遵守交通规则。
第三篇：抢险救灾安全活动活动目的：培养学生的抢险救灾意识，掌握简单的自救和互救技能。
活动内容：1.观看抢险救灾教育视频，向学生介绍抢险救灾的重要性和常见自然灾害的特点。
2.分组进行抢险救灾演练，模拟地震、火灾等灾害场景，让学生学会正确行动。
3.教育学生掌握简单的自救技能，如灾害发生时躲避、求救等方法。
4.讲解互救知识，强调团结合作的重要性，鼓励学生在灾害中互相帮助。
5.进行抢险救灾知识问答和小组讨论，加深学生对抢险救灾的了解和认识。
活动效果评价：通过本次活动，学生掌握了简单的自救和互救技能，培养了抢险救灾意识，提高了应对突发灾害的能力。
第四篇：食品安全活动活动目的：教育学生正确认识食品安全问题，培养良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
幼儿园教案安全教育大班(最新7篇)
幼儿园教案安全教育大班(最新7篇)幼儿园大班安全教育教案篇一活动目标1、明白哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自我的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
(1)师：假期的时候，小朋友能够到很多地方玩。
可是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你明白哪些地方存在危险，不能去玩耍吗(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的资料。
师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢让我们一齐来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的资料，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①师：小倒霉去哪里了发生了什么事为什么不能到建筑工地玩儿呢②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不细心会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出入工地，不细心也会被撞伤。
建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。
所以，建筑工地十分危险，不能去玩耍。
(2)教师引导幼儿理解第二幅图的资料，即停车场危险，不能去玩耍。
①师：小倒霉又到哪里玩了发生了什么事停车场有什么危险为什么不能去那里玩儿②幼儿观察描述，讨论后回答。
③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，并且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面包含铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，所以不能够去玩耍。
(3)教师引导幼儿理解第三幅图的资料，即仓库危险，不能去玩耍。
①师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险仓库里有什么危险为什么不能去那里玩儿②幼儿观察描述，讨论后回答。
大班安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
2. 让幼儿了解一些基本的安全知识，如交通安全、消防安全、用电安全等。
3. 培养幼儿良好的行为习惯，确保幼儿在园内外的人身安全。
二、活动准备1. 课件：《安全知识教育》2. 教具：交通安全标志、消防器材、电器模型等3. 场地：教室、户外活动场地三、活动过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：“小朋友们，你们知道什么是安全吗？你们在幼儿园里要注意哪些安全事项呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“安全就是平平安安，不受伤害。
在幼儿园里，我们要注意交通安全、消防安全、用电安全等。
”（二）交通安全教育1. 教师播放课件，展示交通安全标志，让幼儿认识交通信号灯、斑马线、人行横道等。
2. 教师讲解交通安全知识，如过马路要左右看、走人行横道、不闯红灯等。
3. 幼儿进行角色扮演，模拟过马路、乘车等场景，巩固交通安全知识。
（三）消防安全教育1. 教师展示消防器材，如灭火器、消防栓等，让幼儿认识消防器材的用途。
2. 教师讲解消防安全知识，如发生火灾时如何报警、如何逃生等。
3. 幼儿进行消防演练，模拟火灾发生时的逃生过程。
（四）用电安全教育1. 教师展示电器模型，让幼儿认识电源插座、开关等。
2. 教师讲解用电安全知识，如不玩电源插座、不触摸带电物体等。
3. 幼儿进行用电安全演练，模拟发现电源插座有异物时的处理方法。
（五）总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次安全教育活动的收获，如了解交通安全、消防安全、用电安全等。
2. 教师提醒幼儿在日常生活中要注意安全，养成良好的行为习惯。
四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中了解家庭用电安全、防火安全等知识。
2. 主题活动：开展“安全小卫士”主题活动，让幼儿在日常生活中关注安全，提高自我保护能力。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
2. 收集幼儿在活动中的表现，如角色扮演、消防演练等，评价幼儿的安全意识和自我保护能力。
幼儿园大班安全教育活动教案8篇
幼儿园大班安全教育活动教案8篇幼儿园大班安全教育活动教案篇1活动目标：1、让幼儿了解火的一些学问，懂得火对人们的好处和危害。
2、了解防火的简单方法，培育防火意识和自我保护本领3、了解火的用途，把握简单的防火措施，加强幼儿的自我保护意识。
4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的本领。
5、培育幼儿胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备1、趣味练习：一起来灭火2、ppt课件：认得火活动过程一、导入1、猜谜语红光光，篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
二、打开1、出示图片，了解火的进展。
讨论：火是怎么来的呢？老师：最早是钻木取火，后来从打火石创造了火柴，科学的进步人们又创造了打火机，现在我们能用电子打火。
2、了解火的特点。
（1）点燃蜡烛让幼儿察看火苗的颜色（蓝色、黄色、），并通过察看说出火能发光。
（2）让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。
（3）火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把小不同的三个烧杯盖上。
察看结果：最小的杯子由于里面空气最少，火熄灭最快；最的杯子由于里面空气最多，火熄灭的最慢。
（4）了解火怕水的特点。
向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。
3、引导幼儿讨论火的用途与危害。
（1）火有哪些用途？（照明、取暖、煮饭烧水、发电……）（2）火有哪些危害？（使用不妥或疏忽意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾）4、了解简单的防火方法。
老师：火的危害虽然很，但是我们不用怕它，这就需要有肯定的防火学问。
（1）平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
（2）倘若不慎烧了东西，立刻报告人并立刻离开。
（3）火势太要拨打火警电话119，求得消防员助。
（4）倘若身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
（5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
（6）倘若被伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。
5、游戏：着火了。
老师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及仿照措施。
老师小结活动内容，教育幼儿要学会自我保护。
幼儿园大班安全教育活动教案篇2活动目标：1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病防备等方各方面的安全学问。
幼儿园大班安全教育教案20篇
【导语】孩⼦天性好动，好奇⼼强、爱探索，⾃我保护意识淡薄，是社会成员中最易受到伤害的弱势群体。
因此幼⼉园的安全意识教育就显得尤为重要。
对幼⼉进⾏安全教育，必须根据幼⼉的⾝⼼发展⽔平和特点来进⾏。
在教育⽅法上，教师可采取⽰范与讲解相结合，以及游戏的⽅式，注意正⾯引导和随机教育，把安全教育落到实处。
®⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园⼤班安全教育教案：不私⾃离园 活动⽬标： 1、知道不应该私⾃离园，了解私⾃离园可能产⽣的危险。
2、能够理解并遵守幼⼉园安全规则，为了⾃⾝安全不私⾃离园。
3、体会私⾃离园的后果以及家长和教师焦虑的⼼情。
4、加强幼⼉的安全意识。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动过程： 1、活动导⼊：观看教学挂图。
教师出⽰挂图，并提问： （1）仔细看图，看看⼩朋友在做什么？ （2）有意个⼩朋友正往幼⼉园门⼝⾛呢，他要做什么？ 2、活动展开：观看情景剧表演 （1）教师：刚才我们看到⼀个⼩朋友尧⾃⼰偷偷地离开幼⼉园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼⼉园，可能会发⽣什呢？让我们⼀起来看看吧。
（2）教师表演情景剧表演《⽪⽪留出幼⼉园》，表现私⾃离园可能产⽣的危险。
情景剧表演：配班教师扮演男孩⽪⽪，留出幼⼉园⼤门，主班教师扮演⼈贩⼦。
表演内容： 教师旁⽩：⼀天，⽪⽪趁⽼师不注意，偷偷地溜出了幼⼉园门⼝。
⽪⽪：哈哈，溜出幼⼉园真开⼼！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？⼈贩⼦（在旁边观察了⽪⽪好⼀会⼉）：⼩朋友，我带你过马路去⼀个好玩⼉的地⽅吧！（⽪⽪不假思索地跟着⼈贩⼦过了马路。
⼈贩⼦给了⽪⽪⼀颗糖，⽪⽪吃了之后晕倒了，⼈贩⼦把他带⾛了，⼈贩⼦把他带⾛了。
②教师：⽪⽪溜出幼⼉园以后发⽣了什么事呢？ 3、活动展开：讨论私⾃离园的危险性。
（1）讨论：如果私⾃离园，还会有那些危险？ ①教师：除了可能碰到的坏⼈，私⾃离园还可能产⽣哪些危险？ ②教师⼩结：⼩朋友还没有保护⾃⼰的能⼒，如果⾃⼰偷偷地离开幼⼉园，可能会遇到紧急情况，⼜没有⼈知道，时分成未见得，⽐如有可能被车撞伤、被⼈贩⼦拐卖或者迷路等。
大班幼儿安全教育教案8篇
大班幼儿安全教育教案8篇大班安全教案篇一活动目标：1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我爱护意识，适量食用生冷食品。
活动预备：1、教学挂图。
2、活动前排好情景剧。
活动过程：1、活动导入：讲故事。
师：夏天到了，奇奇可快乐了。
他最喜爱夏天，由于夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。
（观看情景剧表演）。
2、活动绽开：观看教学挂图。
（1）出示挂图，请幼儿按挨次观看图片，教师提问。
提问：奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？然后发生了什么事？妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？（2）幼儿观看并逐幅图叙述。
（3）教师引导幼儿完整叙述：奇奇一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。
妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。
奇奇说：我以后再也不吃那么多冷饮了。
3、活动争论：夏天怎样消暑？（1）师：夏天，大家都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢？（2）请幼儿分组争论。
4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，根据大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。
假如觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。
幼儿园大班安全教案篇二活动目标：1、引导幼儿运用已有的阅历帮助走丢的朋友想出最适合的方法；2、大胆的表述自己的想法，培育关怀他人的情感。
重点与难点：重点：帮助丢失的朋友想出寻求帮助的最适合的方法。
难点：培育幼儿关怀他人的情感。
材料创设：走丢录象3段，事先环境创设活动过程：一、感知阅历：师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮助她们。
播放公路走丢的情景（十字路口）提问：XX小朋友在哪他怎样了接下来怎样办呢我们一齐帮助他。
安全教育教案幼儿园大班(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，树立安全意识。
2. 培养学生掌握一些基本的安全知识和技能。
3. 提高学生应对突发事件的能力。
教学重点：1. 让学生了解安全的重要性。
2. 培养学生掌握一些基本的安全知识和技能。
教学难点：1. 让学生掌握应对突发事件的能力。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全标志图片3. 安全教育故事书教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生思考：什么是安全？安全对我们有什么好处？2. 学生自由发言，教师总结：安全就是确保我们的生命、财产不受伤害，保证我们的生活、学习顺利进行。
二、讲解安全知识1. 交通安全：讲解行人、自行车、机动车等不同交通参与者的安全注意事项，如：过马路要走人行横道、红灯停绿灯行、不闯红灯、不逆行等。
2. 校园安全：讲解校园内的安全注意事项，如：上下楼梯靠右行、不追逐打闹、不玩危险的游戏等。
3. 消防安全：讲解火灾发生时的逃生方法，如：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头快速撤离等。
4. 防拐骗安全：讲解如何防范陌生人，如：不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等。
三、实践活动1. 安全标志图片辨认：教师展示安全标志图片，让学生辨认并讲解其含义。
2. 安全知识竞赛：将学生分成若干小组，进行安全知识竞赛，巩固所学知识。
四、安全教育故事分享1. 教师讲述一个安全教育故事，如：《小红过马路》。
2. 学生分享自己听到的安全教育故事，并谈谈自己的感受。
五、总结1. 教师总结本次安全教育课程的主要内容，强调安全的重要性。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获，提出自己在生活中需要注意的安全问题。
教学反思：本次安全教育课程，通过讲解安全知识、实践活动和安全教育故事分享，使学生了解了安全的重要性，掌握了基本的安全知识和技能。
在今后的教学过程中，我将继续关注学生的安全意识培养，提高他们的安全防范能力。
同时，结合学生的年龄特点，设计更多有趣、实用的安全教育课程，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
幼儿园大班安全教育活动教案优秀14篇
幼儿园大班安全教育活动教案优秀14篇幼儿园大班安全教案篇一活动目标知道远离危险，不做危险的事情。
学习避免日常生活中常见意外事故的方法。
活动准备师生一起收集生活中危害人们的生命和安全的有关资料。
如趴在阳台或窗台上往下看而失足、趴在楼梯扶手上往下滑而摔伤、不遵守交通规则出现的交通事故、被动物咬伤、触电或溺水造成的死伤等。
活动过程展示日常生活中有关意外安全事故的图片资料，引导幼儿讨论。
教师：画面上的人在干什么？发生了什么事情？教师：为什么会发生这些危险的事情？教师：怎样才能避免这些危险事情的发生？小组谈话：我们身边还有哪些危险，如何预防这些危险发生？教师：在幼儿园哪些行为是有危险的，如何预防？如趴在楼梯扶手上往下滑、上下楼梯不靠右行、在户外活动时猛跑、独自离开幼儿园、倒着上滑梯或蹲着滑下、用笔尖、剪刀等对着他人等。
教师：外出时哪些行为是有危险的，如何预防？如不遵守交通规则，坐车时将头或手伸出窗外、外出时随便乱跑等。
小组活动：设计贅告标志。
幼儿自选家庭、幼儿园、公共场所，设计安全标志，请幼儿讲讲设计的标志内容、张贴的位置以及提示语。
请幼儿将设计的标志粘贴在幼儿园和家中容易发生危险的地方。
活动建议活动变式可以将本活动分几次进行，如第一次活动为“在幼儿园”，第二次活动为“外出郊游”，第三次活动为“设计警告标志”。
活动延伸师生一起，创编自我保护方面的。
儿歌、故事，表演给全园的小朋友看，提醒大家注意身边的危险，掌握避免危险的方法，提高安全自护的意识。
大班安全教案篇二活动目标：1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，不玩火。
3、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
活动准备：1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品一套。
2、一大铁盆枯树叶树枝3、多媒体教学资源。
活动过程：1、猜谜导入。
谜语：红彤彤一大捧，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（火）2、讨论：火给人们带来的好处和危害。
大班安全教育活动教案(优秀8篇)
大班安全教育活动教案（优秀8篇）幼儿园大班安全教案篇一活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。
小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具？你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。
（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。
①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。
②逐一讨论挂图中相关的内容。
这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）③讨论其他内容。
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。
3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。
（1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。
为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。
每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。
（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。
（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
（5）分享各组讨论内容。
4、活动总结：安全使用文具规则。
教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。
大班《安全教育》教案(精选6篇)
大班《安全教育》教案(精选6篇)大班《安全教育》教案篇1活动目标：1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
(活动重点)2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
(活动难点)3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。
2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
活动过程：1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
(1)播放亮亮家失火的视频。
提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。
提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
1、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
2、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
3、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
4、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
2、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。
(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。
1、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?2、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。
幼儿园大班安全教育教案集合7篇
幼儿园大班安全教育教案集合7篇幼儿园大班安全教育教案篇1目的：1．认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。
2．通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。
准备：玩具电话两部，各种标记图片若干。
各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。
活动过程：1、认识几种主要标记。
（1）有毒、危险品标记师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。
（2）防触电标记师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？出示一幅内容为在高压线下放风筝的'图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该放风筝。
（3）防火标记师：这是什么标记？平时，小朋友应该怎样防火？万一发生火灾，我们应该怎样做？2、游戏：报火警玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“１１９”，向值班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。
值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。
稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车返回，表示火已扑灭。
游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。
3、设计标记师：小朋友认识了许多标记，知道标记的作用很大。
大家想一想，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记，能提醒我们注意安全。
（幼儿讨论，发表自己的意见）现在，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全，好吗？幼儿园大班安全教育教案篇2活动目标：1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。
2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。
3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。
4、知道危险来临时如何保护自己。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。
大班安全教育教学教案（通用17篇）
大班安全教育教学教案大班安全教育教学教案（通用17篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的大班安全教育教学教案（通用17篇），欢迎阅读与收藏。
大班安全教育教学教案篇11、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。
2.、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。
电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
2、班级紧急撤离图。
活动过程1.组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。
提问：“如果遇到突发事情时怎么办?”目l导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离：按顺序.不拥挤;听老师指挥等。
4.熟悉警报录音。
组织幼儿“实战演习”。
听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
活动延伸1、将幼儿撤离时的正确方法。
用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。
2、向家长介绍活动情况、目的，请家长带幼儿熟悉小区居住环境，寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。
3、教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口，认识紧急出口标志。
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大班安全教育教案：我是假期安全小卫士
一、活动目标：
1、通过学习，让幼儿在假期了解并进一步掌握交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。
2、增强幼儿假期的安全意识，提高幼儿自我保护的能力，平安度过假期。
二、活动准备：
相关图片或视频
三、活动过程：
（一）、谈话，导入
小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。
今天我们来学习一些安全知识。
让我们更加懂得保护自己。
（二）、学习安全知识
1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。
不在马路上玩耍……
2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。
要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。
3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。
4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告诉大人。
5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。
6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。
如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。
7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。
一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。
四、结束部分
小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。
希望小朋友过一个安全快乐的寒
活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己；通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。