职中校企合作工作情况汇报

职中校企合作工作情况汇报

职中校企合作工作情况汇报一XX县职业中学校开展校企合作的基本情况：当前社会经济飞速发展，改革不断深入，竞争愈加激烈，XX县职业中学校以创建西省高水平现代化职业学校为契机，在上级政府部门的指导和支持下，切实加强与县内企业合作，注重学校与企业资共享信息共享的双赢”模式，注重人才培养的实用性与实效性，践行应社会所需与市场接轨和企业合作，理论与实践相结合的新理念，努力提高教育教学质量，促进了学校事业的可持续发展。

一组织领导把握方向校企合作既是教育规律的内在要求，又是市场规律的外在需要。

XX县政府提出职业教育要发展成为企业的技工摇篮劳资保姆发展参谋化伙伴”成立了以分管教育副县长为组长，政府办教育局经信委发改委负责人为副组长县内各部委办局分管负责人为组员的校企合作工作指导委员会，加强校企合作工作组织领导。

县教育局根据县政府《关于加强职业教育校企合作办学的意见》，旨在提高职业学校服务产业发展能力培养高素质技能型创业型人才，

创新职业教育办学模式，提高职业教育办学水平，成立了职业教育校企合作指导委员会。

为了发挥行业企业的作用，加强专业教学标准建设，突出实践能力培养，改革人才培养模式，不断提高其办学水平和质量，争取社会各界专家学者等参与职业技术教育，因此，在校企合作指导委员会基础上，成立了教育局分管局长为组长，学校校长县内重点企业人事部主管县内行业企业专家校内专业负责人为组员的专业建设委员会，调研论证专业需求组织专业论证制定或调整实施性教学计划。

二订单培养量身订制订单式职业教育是校企合作走向深入，是企

业和学校联合对学生实行一站式服务的培养模式，学生选择订单式培养的专业就等于有了可靠的就业保证，是就业创业的通行证”

我校分别与XX县云海实业有限司XX县乐游天下旅行社XX县聚金港商业贸易有限司晋兴建设工程有限司忻府区海伟橡塑有限司XX 县城迎宾路恒荣汽修中心等县内外十多家大中型企业合作办学，实施了订单培养，定向培养和委托招生占在校生%以上，使学校实现了人才培养与市场需求的零距离对接，借助用人单位的资优势，弥补专业教学的不足，还加速了双师型”师资队伍的建设，办学效益十分明显。

尤其是今年我校还与XX县云海实业有限司共同申报了现代学

徒制”试点项目，在今年的招生宣传中进行了详尽的介绍，共招收机电化工专业项目生人，采用招生与招工一体化，实行招生即招工入校即入厂校企联合培养”企业学校和家长共同签订三方协议，采取企业化进校园企业骨干做讲座技术人员共同参与培养目标程设置教学计划的制定等切实有效的措施，使企业有了量身订制”的后备人才，降低了培训成本，节省了培训时间，减少了企业的人力资成本。

更重要的是企业人力资的开发将更具前瞻性和主动性，带了人力资开发理念和方式的转变。

企业由此将对职业教育有更深的了解和更多的信任，关注职业教育的程度会更高，真正实现校企合作双赢”

三校外实习岗位教学校外实训基地是校企双方合作的重要形式之一。

学校与XX县云海实业有限司XX县乐游天下旅行社晋兴建设工程有限司XX县迎宾路恒荣汽修中心等数十家县内重点企业签定了合作协议，共享实训资，成立校外实训基地，定期组织学生赴基地参加阶段性实习，培养了学生的吃苦耐劳精神，增强了学生的岗位适应能力，实现了县内不同行业的全覆盖校内不同专业的全覆盖。

顶岗实习既符合教学大纲教学安排，又利于对学生进行职业素质强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，是职业教育教学体制改革的一项举措。

学校与众多企业签定了顶岗实习协议，通过校园招聘会企业专场

进校园等形式，组织学生赴合作企业参加顶岗实习，并详细计划周密安排，使学生在实践中学习，学习中实践。

学校顶岗实习指导中心增强服务意识，加大考核力度，不断完善

顶岗实习的管理和服务工作，采用回访谈心电话联系网上交流等形式加强与学生的联系；通过加强对顶岗实习指导教师和班级班主任的考核，增强他们的责任意识，发挥他们的积极作用；通过与用人单位的联系，及时了解学生的工作和生活情况，协调学生与用人单位的关系，为学生实习就业创造良好的环境氛围；通过加强与学生家长的联系，及时告知学生动向，在他们的帮助下共同做好实习学生的稳定工作。

以严格的管理周到的服务细致的工作为保障，我校的顶岗实习工

作得到了家长和企业的充分肯定，社会满意率达%以上。

四筑巢引凤校企互赢通过产学研训”使校企合作走向深入，实现互赢。