中考复习:中国古代史第三单元 统一国家的建立 (共35张PPT)资料

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历史:第三单元-统一国家的建立复习课件(人教新课标七年级上)

历史:第三单元-统一国家的建立复习课件(人教新课标七年级上)
第三单元
统一国家的建立
新课标 对本单元的要求
内容标准一
政治、经济、民族关系和对外关系(10-15课)
1.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权 的史实,探讨统一国家建立的意义。 2.知道陈胜吴广起义。 3.列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉 武帝。 4.讲述张骞通西域等史实;认识丝绸之路 在中外交流中的作用。
4、各课难点突破
谢谢指导
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客和周家身上,所以他们是小额赔偿.如果是游客不听劝作死,周家或许可以少赔.但这是周家明知此处危险却不加以提醒,缺乏安全及防范意识导致游客身陷险境,除了客栈暂停经营,面临高额赔偿费是逃不掉の.死难者家属原本要以命抵命の,在休闲居等人の劝说之下勉强同意按正常程序处理. 但是何玲不甘心.之前给周定康那笔钱把老人の棺材本都用上了,如今周家到哪儿挖二、三十万出来?生意又不能做,为了盖房子她连娘家亲戚全部借了个遍,现在一分钱都借不到.于是她咬咬牙又出了一个昏招,把养生馆、休闲居一起拖进自己家这个泥坑里,希望减轻自家の损失.她拿出宣传单 张找到旅游公司、游客们以及当地相关部门,指出这次意外不该由她一家承担,因为客人是进村游玩吃饭、休息の.如今客人在进村途中出事,这两家店也有责任.这么一来,各方开始动摇犹豫.经过询问,游客们除了村里の美景,更想去养生馆体验一把,想尝尝隐藏在小山村里の餐厅美食,然后住在 周家.按理说,既然参与宣传吸引客人,理应负一定责任.不仅是游客、路人这么想,连当地部门也是这么认为.这下好了,休闲居、养生馆接收到追责通知后,各自派出律师代表进行反击.周家虽然没钱,但世上除了正常人,还有一种被称“圣母”の人士喜欢抱不平,免费相助周家一臂之力.众所周知, 养生馆是不对外开放の,而休闲居属于半开放,但规模小从不对外做宣传.没有任

初中历史人教七年级上册第三单元 统一国家的建立 七上 秦统一中国 PPT

初中历史人教七年级上册第三单元 统一国家的建立 七上 秦统一中国 PPT

军事 北击匈奴,修筑长城
(西起临洮东到辽东)
有利于巩固统一
重点突击
1.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是
2.秦朝是
在公元前
年建立的,都城在
3.最高统治者称
、设立
、地方推行
4.秦朝统一的文字是
;统一的货币是
5.秦朝开通的沟通湘江和漓江的运河是

6.秦长城西起
,东到

。 。 都开始于秦朝。

重点突击
长 江 珠 江
交通:同一车辆和道 路的宽窄,开凿灵渠
皇帝指的是( C )
A.禹 B.启 C.秦始皇 D.黄帝
【2】秦统一最重要的意义是( A ) A.结束了长期割据混战的局面,符合广大
人民的愿望 B.彻底摧毁了奴隶主贵族统治 C.中国从此开始以统一为发展主流 D.有利于人民安定生活和发展生产
建 立秦灭六国来自统一全国 秦嬴政前221年
建中央集权 统一文字货币 巩 固 统一 度量衡 北筑长城 南开灵渠
政治 确立中央集权制度
在我国沿用了两千多年, 对中国历史产生深刻影响
经济 统一货币 (秦国的圆形方孔半两钱) 有利于国家对经济的管理
统一度量衡
,促进各地经济的交流
文化 统一文字 (小篆(李斯等人) 有利于文化的交流和发展
交通 统一车辆和道路的宽窄 使秦朝的陆路交通四通八达
开凿灵渠
便利了南北的水运交通
第 九
燕4
课 秦
赵5
齐1

秦3
魏6

韩7


楚2
秦灭六国的原因(背景、条件
1、长期战乱,人民渴望统一 2、商鞅变法后,秦国实力最强,为统 一奠定了基础 3、嬴政善于用人

统一国家的建立PPT教学课件

统一国家的建立PPT教学课件
残暴统治,为推翻秦朝奠定了基础,他们的革命 首创精神,永彪史册。
❖ 项羽、刘邦起义(农民战争的第二阶段),推翻 秦朝统治。
❖ 楚汉之争(统治阶级内部的争夺皇位的斗争),
刘邦获胜,建立汉朝,史称西汉。
2020/12/10
6
汉武帝的大一统
❖ “休养生息”政策与“文景之治”,为汉武 帝的大一统奠定了雄厚的物质基础
两汉经济的发展 昌盛的文化





















































2020/12/10


意 文景之治



: 秦 的
过 程
: 中 国
汉武帝的大一统






一 次 大 规 模 的 农
民 起 义

经经
独思

营济
尊想

权上
儒上

收:
术:
2020/12/10
3
单元内容概述
❖ 秦朝统一天下,加强中央集权,影响 深远
❖ 秦末农民战争 ❖ 汉武帝的大一统 ❖ 昌盛的科技文化
2020/12/10
4
秦朝统一天下 加强中央集权 影响深远

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 教学课件(共35张PPT).ppt

第3课 秦统一多民族封建国家的建立  教学课件(共35张PPT).ppt
符合历史发展潮流
二、秦朝的暴政
02 秦帝国的“四大工程”
秦始皇陵,修了30多年。
动用徭役、刑徒72万余人。
04
秦直道,令大将 蒙恬率数十万军 工、民工突击修 筑一条重要军事 要道。被誉为人 类历史上最早的 高速公路。
秦始皇统治时期 全国总人口不过 2000万,其中成 年男丁大约450 万。为完成“四 大工程” ,每年 征调服徭役的男 丁不下三百万。
(1)客观条件:①长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一; ②各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
一、秦的统一
1、条件
你能根据以下信息概括出秦朝统一的主观条件吗?
(秦)其固塞险,形势便,山林川谷美,天材地利多,是形
胜也。入境,观其风俗,其百姓朴,其声色不流汙,其服不挑, 甚畏有司而顺,古之民也。及都邑官府,其百吏肃然莫不恭俭、 敦敬、忠信而不楛,古之吏也。入其国,观其士大夫,出于其门, 入于公门,出于公门,归于其家,无有私事也,不比周,倜然莫 不明通而公也,古之士大夫也。观其朝廷,其间听觉百事不留, 恬然如无治者,古之朝也。故四世有胜,有幸也,数也。
——《通典·食货》 商鞅相孝公,为秦开帝业。
——[东汉]王充《论衡》 经过二十多年的变法实践,秦国国富民强,彻底改变了战国七雄原 有的力量格局。秦国,已经具备势力问鼎帝业。
——马平安《大秦帝国启示录》
一、秦的统一 1.条件
秦岭 函谷 关崤 山
(2)主观条件: ①地理位置:秦“据殽函之固,拥雍州之 地”,地理位置优越,物质基础雄厚。 ②个人才能:秦王励精图治,广纳贤才, 吏治较为清明。采用远交近攻的策略。 ③变法革新:商鞅变法后,秦实行法治, 奖励耕战,国家日益强盛,具备了统一的 历史条件。

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(共38张PPT).ppt

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(共38张PPT).ppt
①设_______、_________等官职来管理民族事务;②北击_______,筑长城;③南抚 夷越,设_________。
①实行_________登记,有一般百姓的户籍、宗室籍、宦籍、市籍等。 ②乡里制度与__________组织;③秦汉时期,皇帝赐给高龄老人手杖——________。
铁犁牛耕、重农抑商、统一_______、_________。
①选官制度:“以法为教,以吏为师”。 ②考核制度:上计制。(每年岁末,各县、侯国将一年来的户口垦田、钱谷入出、 盗贼多少等情况汇集到郡国,再由郡国汇总,制成计簿,上报中央); ③监察制度:中央御史大夫,郡监御史。
①设典客、典属国等官职来管理民族事务;②北击匈奴,筑长城;③南抚夷越, 设四郡(闽中郡、桂林郡、南海郡、象郡)。
——《史记·李斯列传》
秦国完成统一是历史的偶然?还是必然?
一、秦“大一统”局面形成的原因
秦统一之因 (P15—16)
天时
长期战乱,民不 聊生,人民渴望 安定统一 地域经济发展、
各民族联系加强 兼并战争出现局部 统一,统一成为人 们的共识
统一势不可挡!
地利
独立西陲之地 位置易守难攻
人和
励精图治, 广纳贤才, 吏治清明。
交通 修______、_______、五尺道、统一车轨。
文化 崇尚法家、焚书坑儒、统一________。
秦“大一统”局面
中央
地方 官员 选拔 与管 理 民族 外交 基层 管理
经济
①皇帝制 ;②三公九卿制;③以法家思想治国,推动了律的编纂“律”和“令” 都具有法律效力;④建立文书行政管理制度。
①废分封,推广郡县制;②迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地。
新课导入
春秋战国时期是我国历史上大动荡、大变革、大发展、大繁荣的时期

人教版七年级历史上册第三单元《统一国家的建立》(共45张PPT)

人教版七年级历史上册第三单元《统一国家的建立》(共45张PPT)

经济的大一 统
商业
匈奴的 强盛表

知识结构横向联系
军事上的大 一统
卫、霍 破匈奴
冒顿统一 蒙古草原
与匈 汉奴 朝的 的兴 和起 战
昭君出塞
知识结构横向联系
路上
海上
第一次
丝绸之路
大秦使 者来到
洛阳
第二次
张骞通西域
班超经营西域
和汉 丝通 绸西 之域 路
华佗
张仲 景
医学
知识结构横向联系
数学和文学
《九章算 术》《史
两汉经济为什么能得到很快 发展?
国家长期处于统一局面; 统治者实行了一系列有利 于发展经济的措施;科技 的进步;水利的兴修
表格列举法 图示分析法
字头浓缩法

学案导学



对比法
讨论法 读图法
长城的起 止点
陈吴起义 的路线
临洮
辽东
表格列举法 图示分析法
字头浓缩法

学案导学



对比法
讨论法 读图法
1、补充相关史学资料,扩展学 生视野。 2、通过引导学生思考与探索历 史问题,培养学生自主学习的能 力。 3、通过带领学生思考、概括基 本史实使学生学会解决历史问题
的基本方法。
过程与方法
知识与能力
情感态度 与价值观
1、懂得学习历史知识的重要

性,增强学习历史知识的兴趣。

2、增强探究的热望,培养学 生勇于探索的优秀品质,养成
宋 元 明 清 时



知识结构纵向联系
七八九年级 均如此
民族关系史
对外关系史

2018年中考历史一轮复习(人教版)第三单元《统一国家的建立》课件 (共43张PPT)

2018年中考历史一轮复习(人教版)第三单元《统一国家的建立》课件 (共43张PPT)

军 事
北修长城

马 南通灵渠
Байду номын сангаас朝疆域辽阔
陇西郡 辽东郡
东至
西到
东海 陇西
北至 长城
临洮
南到 南海
是我国历史上第 一个统一的多民 族的封建国家, 也是当时世界上 最大的国家
秦朝在我国历史上的作用
• 1 结束了 春秋战国 割据混乱的局面,秦朝是我 国历史上的第一个统一的多民族的中央集权的封建 国 家, • 2 专制主义中央集权 制度在我国历史沿袭了两 千多年,影响深远。 • 3 秦统一 文字、货币、度量衡 ,对我国以后 经济、文化的发展有极为重要的影响。 • 4 修筑了著名的 长城 和 灵渠 等古代工程。
经济: 文化:
思想:
焚书坑儒,加强思想控制。
北:蒙恬反击匈奴,夺取河套地区,修筑西起临洮 军事: 东到辽东的“万里长城” 南:统一了东南、岭南地区,兴修灵渠,沟通长江 水系和珠江水系。
政治 经济 巩固 统一 措施 文化 思想
创立封建专制主义的中 央集权制,地方设郡县制
幻灯片 6
统一货币、度量衡 统一文字 焚书坑儒:钳制了思想,摧 残了文化
6..中国银行行徽(下图1)的外观设计灵感原自我国古
代的一种钱币(下图2),这种形状的钱币最早在全国统 一使用是在
图1中行行徽
图2古钱币
A.秦朝
B.唐朝
C.宋朝 D.清朝
• 7.有学者在论及中国古代某制度时说:“民众的贫 穷、愚昧既是统治者造成的,又成为它得以长存的 最好社会条件。”以下最符合该论断的制度是 • A.分封制
刘邦
楚汉之争
四、西汉建立
时间:公元前202年 皇帝:刘邦就是汉高祖
都城:长安(今陕西西安西北)

中考历史主题3统一国家的建立复习课件

中考历史主题3统一国家的建立复习课件

(2)消极影响:①权力过于集中,容易滋生腐败;②建立
了地主阶级对广大劳动人民的专制统治,其暴政统治造成了 人民处境的恶化,使人民更加愚昧
统一国 有利于国家的统一发展;有利于经济、文化的交流;有利于民 家建立 族团结的巩固;有利于军事力量的加强,维护国家疆域的统一 的意义 评价 秦始 皇
秦始皇 (1)功绩: 顺应了历史潮流,灭六国,完成了统一大业 ,建立了中央集权制度(相关词句:“秦王扫六合,虎视何雄 哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”)。他推行郡县制,统一车轨 、文字,筑长城,修灵渠等,巩固了统一的多民族国家,使秦 朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 (2)过失:①大兴土木,人民徭役、兵役沉重;②实行专制统 治,实施暴政;③“焚书坑儒”,钳制了思想,摧残了文化 “中国历史上的第一位皇帝” (3)常见评价及代称:“千古一帝”
(1)北筑长城。对北方采取积极防御策略,命大将蒙恬大举反击匈奴、夺取 河套地区,并把内地民众移居到那里垦田戍边;修筑 (长城 蒙恬 军事 负责,西起临洮、东到辽东,是我国古代劳动人民智慧和独创性的 、 象征) 象郡 民族 (2)开发边疆。统一 百越 (东南、岭南等地区),设置 南海郡 、 关系 桂林郡 ;兴修 灵渠 ,连接湘江和漓江,沟通了长江水系和珠江水系,为 中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利条件(巩固了边疆)
时间 公元前230~前221年 秦王嬴政采取远交近攻、各个击破的策略陆续灭掉 六国(兼并六国顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐) 概况 ,建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集 秦朝 咸阳 权的封建国家—— ,定都 席卷天下 (成语:囊括四海 、 ) (1) 秦 的统一顺应了历史潮流,结束了春秋战 国以来诸侯国长期割据争战的局面,建立起我国历 史上 第一个统一的多民族的中央集权的封建国家 ,将 中国历史进程推到一个崭新的阶段 意义 (2)为社会经济的恢复与发展和各族人民的安定 生活、交往提供了有利条件,符合各族人民的共同 愿望 (3)从此,统一成为我国历史发展的主流,国家 统一成为大势所趋、人心所向的历史潮流

中考历史-第三单元-统一国家的建立复习课件

中考历史-第三单元-统一国家的建立复习课件
答案:41.灭六国、统一全国;建立专制主义中央集权制度。
42.秦始皇实行暴政,导致农民起义,秦亡。 43.历史地,全面、辩证、客观地,一分为二地评价历史人物。
43. 《大公财经》评价说:“丝绸之路最重要的意义 在于,它是国际交流的典范,成为和平跨国贸易和跨 种族文化交流的代名词。”请结合所学知识,简要评 述作者的观点。(有观点,有史实)
解析:第41问,考查汉代丝绸之路的相关知识,难度不大,结合所学
知识作答即可。第43问,考查丝绸之路的意义,注意结合作者观点与所 学知识分析作答。
——《汉书·贾山传》
42.依据材料二,概括归纳汉代人是怎样评价秦始皇的。 43.依据上述材料并结合所学知识,你认为应该如何正确 评价一个历史人物?
解析:本题考查对历史人物的评价。第41问,考查秦始皇的贡献,
根据材料中“平定天下”“海内为郡县”“法令由一统”等信息进行 分析概括。第42问,考查秦的暴政,根据材料中“秦王贪婪暴虐” “天下坏也”等信息进行分析概括。第43问,考查用正确的方法来评 价历史人物,注意要一分为二。
知识点 2 汉武帝推进大一统 1.条件 (1)汉初统治者吸取秦亡的教训,轻徭薄赋,发展生 产,“以德化民”,出现了“________”的局面,为
文景之治 西汉的强盛奠定了基础。 (2)汉武帝雄才大略,重用人才。
2.措施
(1)政治:接受_主__父__偃_的建议,实行“推恩令”,即 允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。
知识点 4 昌盛的秦汉文化 1.科技
(1) 造纸术:西汉时,已经出现了世界上最早的纸; 东汉__蔡__伦____改进造纸术,发明“蔡侯纸”。 (2)数学:东汉时期的《__九__章__算__术__》总结了春秋战 国以来的数学成就,其中的某些内容在当时具有世界 先进水平。

初中历史人教七年级上册第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固 秦统一中国PPT

初中历史人教七年级上册第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固 秦统一中国PPT

秦囧
卖衣服的人让秦人写个抵押玉佩的字据,可是他 写的字卖家都看不懂,秦人对自己的这趟旅行失望极 了。秦人的旅行,还有办法继续下去吗?
统一文字
李斯
小篆
意义:
有利于文化
的交流与发展。
小试牛刀
1、秦始皇正在竹木简上用小篆批阅奏折 2、秦始皇在大殿上任命郡守和县令 3、秦朝百姓普遍使用刀币购买商品 4、秦始皇宣布封大臣李斯为洛阳国国王
秦囧
旁白:公元前221年,一个原秦国人驾着马车、带 上足够多的钱,踏上了周游全国的旅途。然而他一直 梦寐以求的旅程结果却。。。。我们拭目以待吧!
秦人:唉,又累又饿,我要休息会!我从咸阳出发,走到 韩国区域,因为我的车比韩国的大,韩国的道路太窄,车过 不去,我只好步行。
车同轨 秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄,并修筑驰道。
以印证秦朝(

A.诸侯林立的事实
B.文字不统一的事实
C.修筑长城的事实
D.实行郡县制的事实
铜量
铜权 度
意义:便利了经济的发展
秦囧
秦人:我的旅行呀,还怎么继续,既然如此,付 钱吧。。。
做衣服的:我不收秦国货币,我只收赵国货币
旁白:一车的钱居然没地方可用。没办法,只好身 上那块值钱的玉佩先抵押给了他。
统一货币





圆形方孔半两钱


意义: 有利于国 家对经济 的管理, 促进各地 经济的交 流。
秦朝政治建制示意图
皇帝
最高统治者



太军 尉事
丞行 相政
御史察 监 大 夫

中央政府
制 中


郡(守) 制 郡 县(令或长 县

中考历史一轮复习之七年级上册第三单元统一国家的建立(秦汉时期)PPT课件

中考历史一轮复习之七年级上册第三单元统一国家的建立(秦汉时期)PPT课件
(1)材料体现了谁了历史功绩?秦始皇 嬴政 (2)他所结束掉的“领主封建制”指什么制度?西周分封制 (3)结合材料和所学知识,他的最大的历史功绩是什么?
秦始皇最大的历史功绩是灭掉六国,建立起我国历史上第 一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。
(4)他对中国历史的发展产生了怎样的作用?
推动(促进)中国历史的发展和社会的进步。
——郭沫若
(2)材料二中,“自由思索的那种精神”指什么?根 据材料回答,焚书坑儒有什么消极影响?
百家争鸣
钳制了思想,摧残了文化,从长远看阻碍了 社会的进步和发展。
10
辽 东
措施: (军事上)
临 洮
长城是我国
古代劳动人
1、北筑长城,抵御匈奴 民智慧和独 2、南凿灵渠,开发南疆 创性的象征。
11
秦朝疆域辽阔
1.(2014·江苏连云港)贾谊在《治安策》中认为:欲天下
之治安,莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政
府实施
C
A.分封制 B.郡县制 C.推恩令 D.科举制
2.(2014·江苏泰州)儒家思想是中国传统文化的主流,最
B 早把儒家学说确立为封建正统思想的皇帝是
A.秦始皇 B.汉武帝 C.隋炀帝 D.唐太宗
(1)材料一中,“秦王”指谁?“扫六合”的 含义和具体时间分别是什么?
4
含义:
完成统一,建立起我国历 史上第一个的中央集权的 封建国家——秦朝。
统一时间:
“秦 王”
公元前221年
嬴政
5
如何更有效地加强国家统治,把权力都 集中到我的手中?
措施:
(政治上) 创立 了一套封建专制 主义的中央集权 制度
6
皇帝
最高统治者

第三单元统一多民族国家的建立和巩固复习课件(共54张PPT)

第三单元统一多民族国家的建立和巩固复习课件(共54张PPT)
秦汉时期,统一的多民族国家建立并得到 初步巩固。秦汉王朝经济发达,是当时世 界上的强国。秦始皇统一六国后,建立了 专制主义中央集权制度,统一文字、货币、 度量衡,并加强思想控制。修筑长城,防 止匈奴入侵。汉朝通过休养生息、解决王 国问题、独尊儒术和北破匈奴,到汉武帝 时出现了“大一统”局面。张骞通西域和 西域都护府的设立,密切了内地与西域各 族联系。丝绸之路促进了东西方之间经济 文化的交流。这一时期,科技领先,文化 繁荣,尤其是造纸术等先进的科学技术对 世界文明的发展产生了深远的影响。
公元前
开国帝王
都城名称
秦王赢政 秦朝 221年 —秦始皇 刘邦— 西汉 公元前202年 汉高祖
咸阳 长安
东汉
三 国
西晋 东晋
25年
刘秀— 洛阳 汉光武帝
魏 蜀

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域 1、西域的含义:
玉门关和阳关以西, 今新疆地区和更远 的地方。
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
第10课 秦末农民大起义
1.秦末农民战争爆发的原因 是什么? • 答:根本原因是秦的暴政; ①徭役繁重; ②赋税沉重; ③刑法残酷; ④秦二世的统治更加残暴。
第10课 秦末农民大起义
公元前209 年 陈胜、吴广 2.__________ __________
大泽乡起义 ,秦末农 领导了___________亡
三、黄巾起义
5、黄巾起义爆发的原因: 外戚宦官交替专权,东 汉后期的朝政越来越腐 败,时局动荡不安,大批 贫民流离失所,自然灾害
第13课 东汉的兴亡
6、黄巾起义爆发:
184年 领导人: 张角 创立组织:太平道
时 间:
第13课 东汉的兴亡 7. 历代封建王朝简表(部分)

历史:第三单元-统一国家的建立复习课件(人教新课标七年级上)(2019年8月整理)

历史:第三单元-统一国家的建立复习课件(人教新课标七年级上)(2019年8月整理)
第三单元
统一国家的建立
新课标 对本单元的猎 而昧十百之利 谷梁寡畴 纮谏曰 夫主将乃筹谟之所自出 其下州郡 若无子孙者听使立后 而世不乏才 封子二人亭侯 总帅诸军屯住汉中 大破之 拒羽於益阳 此皆陛下之所亲览也 明公忠节颖露 不如审发 是故智者不为小利移目 追必败 绣不从 蒙於是又为 择师 逼据塞北 在官三年 军到夷陵 后归耕於野 又从绍请兵马 所有无与儋耳 朱崖同 奏而改焉 综文采才用 住小沛 常祠以中牢 乃死 云子统嗣 大破之 旷言吾君德簿 亮与战 多留兵则不足用 唯鄄城 范 东阿不动 常用十月节祭天 屯驻南山 今世事纷扰 亦汉之史迁也 偃武行文之美 九 岁 天灾应於上 归咎于上 多端寡要 取以给兵 事大谋远 刘表治水军 技非六艺 先主复领益州牧 延熙元年 今欲遣兵相迎 是时荀攸常为谋主 志虑忠纯 不使内有馀帛 户千五百 亮围祁山 与先主相见 破邯郸 宠表召兖 豫诸军 以分其势 而袁尚所置河东太守郭援到河东 谓曰 许下论议 出 领鄱阳太守 生二女 未必以其势之广狭 扰则以危 亲戚有补察之箴 我甚哀汝 初平元年 颇招合部曲 五军败绩 分新城郡 又与吕蒙袭取南郡 牛角及鼻 再守南阳 惧群司将遂越职 家家丰实 与异并力 虽昔晋文城濮之师 帝曰 司马懿临危制变 亲迎师受业 {臣寿等言 臣前在著作郎 谢不肯 授土田 太祖自至汉中 而渠逃入西徼 出过勋 文多不悉载 与治道相反 使使报欲得荆州 容受直辞 诚不可不重虑也 后流迸南海 俭独与小弟秀及孙重藏水边草中 硕为何进所杀 使别将常雕等袭中洲 侻失老语 秋七月 效忠贞之节 常乘马射虎 为散骑常侍 明年使於谯 策优以礼贺 东定会稽 录尚书事 处安危 会布救兵至 登待接寮属 至长安 互有救援 荷二祖之业 会厚待维等 高贵乡公即位 致功立勋 语在凌传 亦黄 薛之流亚矣 俄而先主定益州 孙仪谋杀峻 此其二也 以綝首令其众曰 诸与綝同谋皆赦 放仗

统一国家的建立ppt3

统一国家的建立ppt3

郡(守)
地方政府
县(令)
秦朝在我国历史上的作用
1 结束了春秋以来诸侯割据混乱的局面,秦朝是 我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国 家, 2 专制主义中央集权制度在我国历史沿袭了两千 多年,影响深远。 3 秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济、 文化的发展有极为重要的影响。 4 修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
中国
西方
丝绸之路促成了东西方文明的互相渗透
1、甘肃天水汉墓里,出土了一张纸,这是 早期用麻做 的纸,这是目前世界上已知最早的纸。 2、东汉时 总结西汉以来的经验,改进造纸术,后人把 这种纸称为 。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨 大贡献。 3、 时期的 ,是一部数学名著,总结了 以来的数学成就,涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何 的大部分内容,其中的某些内容在当时具有世界先进。 4、东汉时期,科学家 创制了一种仪器,叫 ,这 是世界上公认最早的地震仪器
( 大 泽 乡 起 义 )
公元前209年 时间: 地点:大泽乡 领导人:陈胜、吴广 口号: 王侯将相宁有种乎? 原因: 直接原因: 戍边遇雨误期
根本原因: 秦朝的残暴统治
结果: 中国历史上第一次大规模的农民起义。
起义军被镇压下去,陈胜、吴广被杀害。
他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百 万劳动人民起来反抗残暴的统治。 意义:


漠北 之战
昭 君 出 塞
和亲
请 和 求 亲
白登 之围 汉高祖
卫 霍 青 去 病
汉武帝
汉元帝
西

丝绸之路的主要路线
长安
河西走廊
敦煌
今新疆境内
亚欧非各地
丝绸之路在中西交流史上的重要地位
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他创立的三公九卿和推行的郡县制度使后世受 益,他接受李斯的建议,焚毁了《诗》《书》 等所谓的经典,对于那些议论他功过、批评他 施政措施和讥笑他无知的那批儒生,他也将他 们活埋了。他唯一的遗憾是志愿无尽,而生命 有穷。但是这也许有补救的办法。海上不据说 有仙人所居的蓬莱、方丈、瀛洲三道吗?仙人 不是有长生不死之药吗?于是到了晚年,他几 近疯狂,劳民伤财的派人寻求不死之药,结果 死于这帮方士的手中,结束他那伟大而又残暴 的一生。 ——改编自张荫麟《中国史纲》
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(3)据材料三,郑和与海外各国交往有什么 特点?产生了什么积极影响?
和平交往,公平交易;扩大了中国 和亚非国家的经济文化交流。
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19.(2014· 昆明市)在数千年的文明史中,人 类通过政治制度的确立、改革和不断完善,推 动了社会进步。阅读下列材料,回答问题。 材料一:嬴政统一全国后,决定从“三 皇”“五帝”各取一字,称皇帝。嬴政时, “天下之事无小大皆决于上”,自称“朕”, 命令称“制”或“诏”,印称“玺”,任何人 对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后, 嬴政自称“始皇帝”,规定自己死后传位给子 孙,“后世以计数。二世三世至于万世”。
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(2)根据材料二并结合所学知识,分析英国 议会制定并通过《权利法案》的目的及意义。
目的:限制国王权力,确立议会主权 (或者限制国王权力,确立资产阶级的 统治)。
意义:英国由此逐步确立起资本主义政 治制度,成为一个君主立宪制的国家。
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材料三:中华人民共和国是工人阶级领导 的、以工农联盟为基础的人民民主国家; 中华人民共和国的一切权力属于人民,人 民行使权力的机关是全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会。 ——《中华人民共和国宪法》 (1954年9月15日)
第三讲
统一国家的建立
主题线索
修长城
丝绸之路
秦朝形成
皇帝制
史 记
郡县制
西汉巩固
宗教
独尊儒术 医学 击匈奴 凿灵渠 文景之治
2017考纲
1.了解秦兼并六国的史实,探讨秦统一国家 建立的意义;了解秦始皇加强中央集权的史 实,评价秦始皇。 2.列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武 帝。 3.认识“丝绸之路”在中外交流中的作用。 4.知道佛教的传入和道教的产生。 5.知道《史记》的作者和体例;了解中国古 代造纸术的发明与传播及其对世界文明发展 的贡献;知道张仲景和华佗的主要成就。
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(1)根据材料指出,文中的他是谁?
秦始皇(嬴政)
(2)谈谈你对上述材料的感悟。
观点一:评价人物时,要采用辩证唯物主义史观。 观点二:尊重他人生命,再伟大的人,都无权随 意决定人的生死。 观点三:过大的权力会腐蚀人的心灵,给社会带 来危害。 观点四:只有制度完善和法制健全,才可消除专 制的毒瘤。
A.加强文化控制 B.加强经济管理 C.加速国家统一进程 D.巩固国家统一
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4.被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的 我国第一部纪传体通史是( D )
A.《资治通鉴》 C.《天工开物》 B.《水经注》 D.《史记》
5.(2016· 福州市)他采纳董仲舒的主张,任 用精通儒家学问的人为官,推行“罢黜百家, 独尊儒术”政策。“他”是( B )
宋代海上贸易发展起来。
结合所学知识,概括出现新变化的政策原因。
取消限制,政府带动,鼓励发展海外 贸易。
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材料三:郑和七下西洋,海上丝绸之路盛 极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和 瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王, 与当地居民公平交易,互通有无。不占别 国一寸土地,未掠他人一分财富。 ——《郑和下西洋—— 伟大的和平使者》
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10.(2014· 漳州市)统一是中华民族历史 发展的主流,中国历史上第一个大一统的 封建王朝是( D ) A.夏 B.商 C.西周 D.秦朝
11.(2014· 抚州市)“它结束了春秋战国 以来诸侯国长期割据争战的局面,将中国 历史推进到到一个崭新的阶段。”这里的 “它”与哪个朝代有关( D )
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(3)根据材料三指出我国的根本政治制度是 什么?结合所学知识,分析《中华人民共和 国宪法》颁布的意义。
根本政治制度:人民代表大会制度。
意义:是我国第一部社会主义类型的宪 法;也是我国有史以来真正反映人民利 益的宪法(或者保障了人民的民主权 利)。
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(4)根据上述材料并结合所学知识,说明人 类政治制度演变的基本趋势。
知识梳理
秦 始 皇 加 强 中 央 集 权 的 措 施
最高统治者称皇帝,自称秦始皇帝 中央设丞相、太尉、御史大夫
地方实行县制 统一货币为圆形方孔铜钱
统一度量衡 统一文字为小篆,后来推广隶书 焚书坑儒 北击匈奴 北修长城,南开灵渠
知识梳理
汉 武 帝 巩 固 大 一 统 的 措 施 政治:接受主父偃的建议, 颁布推恩令 思想:接受董仲舒的建议, “罢黜百家,独尊儒术” 军事:派卫青、霍去病北击 匈奴
从问题。
像他这样励精刻苦,在历代君主中,确实 罕见。国事无论大小,他都亲自裁决。有一个 时期,他每日用衡石称出一定分量的文牍,不 批阅玩不肯休息。他在帝位的十二年中,有五 年巡行在外,北到长城,南到会稽,他觉得自 己的劳碌,无非是为了百姓的康宁。他夙兴夜 寐,朝夕不懈,忧恤百姓,匡正礼教。在他看 来人力所能做的他都做了,而且要做的事都做 到了。他从没有一道命令不成为事实,从没有 一个抗逆他意旨的人,保得住性命。
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(1)据材料一,概括汉代丝绸之路的主要作 用。
成为联系中外的纽带,沟通了东西方 经济文化交流。
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材料二:中国丝绸从海路外传虽然开始很 早,但只限于官方贸易。到宋代,除官方 丝绸贸易外,民间商人向海外进行丝绸贸 易的,也蓬勃发展。 ——《海上丝绸之路与中外文化交流》
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(2)据材料二指出,宋代海外丝绸贸易有什 么新变化?
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16.(2015· 福州市)西汉时期,为加强中央 集权,汉武帝实行“焚书坑儒”,从而实现 了思想上的大一统,这一措施对中国古代的 思想文化产生了深远影响。以上表述正确吗? 请简要说明理由。 错误。
理由:汉武帝实行的是“罢黜百家,独尊儒 术”。“焚书坑儒”是秦始皇采取的措施。
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17.(2015· 泉州市)秦始皇统治时期,建立 中央集权,确立儒家学说为统治思想。 错误。
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14.(2014· 益阳市)下列科学家与其主要 科技成就的搭配,正确的一项是( D )
A.李时珍——麻沸散 B.宋应星——《齐民要术》 C.毕昇——赵州桥 D.张仲景——《伤寒杂病论》
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15.(2016· 泉州市)西汉末年,我国开始出 现佛教、道教并立局面。 错误。
理由:佛教在西汉末年传入我国中原地区; 道教东汉时期在民间兴起。
A.夏 B.商 C.周 D.秦
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12.(2014· 连云港市)贾谊在《治安策》 中认为:欲天下之治安,莫若众建诸侯而 少其力。这一思想启发了西汉政府实施 ( C)
A.分封制
B.郡县制
C.推恩令 D.科举制
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13.(2014· 兰州市)纸的出现是人类书写 材料的一次革命,它极大地促进了文化的 传播。下列人物中与纸的改进直接相关的 是( C ) A.屈原 B.张衡 C.蔡伦 D.毕昇
8.(2015· 宁德市)2014年6月22日,丝绸 之路申遗成功。为此路的开通作出最大贡 献的历史人物是( A ) A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.马可· 波罗 9.(2014· 南平市)广告词“丝绸之路起点, 华夏文明之源”所推介的城市应是( D ) A.河南洛阳 B.江苏南京 C.浙江杭州 D.陕西西安
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2.(2016· 厦门市)“一带一路”构想赋予 古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路 是( B ) A.中日文化交流的桥梁 B.东西方贸易往来的通道 C.南北经济交流的通道 D.使世界开始连成一体的航路
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3.(2015· 厦门市)图示法可以使分散的知 识系统化,直观地呈现整个知识骨架。下 列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是 (D)
A.秦始皇 C.唐太宗
B.汉武帝 D.宋太祖
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6.(2015· 龙岩市)东汉时期的蔡伦改进了 ( C)
A.火药 C.造纸术 B.印刷术 D.指南针
7.(2015· 南平市)广告词“两汉三国,真 美汉中”,“两汉”指( A ) A.西汉、东汉 C.蜀汉、后汉 B.西汉、蜀汉 D.后汉、南汉
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(1)根据材料一指出,这是什么制度?有何 特点?
君主专制制度(或封建专制主义中央集 权制度)。 特点:皇权至上;皇位世袭(或者家天 下)。
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材料二:未经议会同意,国王无权废除法 律或停止法律的执行;未经议会同意,国 王不能征税;未经议会同意,国王不能在 和平时期招募或维持常备军;议会必须定 期召开;议员的选举不受国王的干涉。 ——《权利法案》
外交:派张骞两次出使西域
经济:将地方的铸币权和盐 铁经营权收归中央
知识梳理
都 对 中 国 传 统 文 化 产 生 深 远 影 响
佛教 起源于古印度
宗教
西汉末年传入
土生土长的宗教
东汉时产生
道教
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1.(2016· 厦门市)考古专家在西汉海昏侯 墓出土的漆器屏风上发现了《论语》,某 报刊评论:“可见墓主人刘贺对儒家典籍 尤其是与孔子相关的著作特别重视,除了 大风气之外,个人的喜好恐怕也是重要一 面。”“大风气”指的是( B ) A.“焚书坑儒” B.“罢黜百家,独尊儒术” C.尊孔复古 D.“打倒孔家店”
理由:秦始皇时期采取焚书坑儒政策,打击 儒家学说。汉武帝时期采取的是独尊儒术, 扶持儒家的政策。
考点直击
18.沿着以丝绸命名的中外交往通道,古代中 外经济文化交流由此展开。阅读下列材料,回 答问题。
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