语文考试卷附标准答案

2014～2015学年度第二学期阶段形成性检测

九 年 级 语 文 试 卷

卷首寄语：亲爱的同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、

认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难，一切都在你的掌握之中。别忘了，对自己说一声：我能行！注意事项

一（23分）

阅读下面一段文字，完成1-4题。（12分）

每当痛苦煎熬、寂寞守候、欢喜若狂、怅然若失的时候，我总是想起山径幽谷中那些 b ēi wēi 清雅的花儿，看它们寂寞而骄傲地zhù lì在时光的拐角，听它们的呼吸、低语，那种随之而来的坦然，瞬间便充盈身心，赋予我镇静和勇气，让我看到生命中的美与希望。我喜欢作家钱红丽的座右铭 A 纯洁xi ū sè，寂静清芬。只有在领悟了“落花无言，人淡如菊”的苍茫邈远之后，纯洁的心就会打开一扇窗，让灵魂远行，dǐ dá一个淡泊高远的纯净世界。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（4分）

2.在A 处填上恰当的标点。（1分） A 处的标点是

3.画线的句子有语病，请写出修改意见。（2分）

4.海陵中学决定开展“珍爱生命，文明出行”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。（5分）

（1）你班准备开展一次“珍爱生命，文明出行”的主题班会，请你拟写一句宣传语。（不超过15

个字）（2分）宣传语：

（2）学校定于3月27日上午8：00邀请交警大队张队长在校三楼多功能厅召开“珍爱生命，文

明出行”的专题报告，要求初一全体学生参加，请你以学校团委的名义写一则通知。（4分）

5．名著阅读。（2分）

鲁迅的杂文是极其锋利的，体现了他勇于斗争的一面，而《朝花夕拾》这部回忆性散文集更多的流露出了他的温情，他的诗句中说得好：“无情未必真豪杰”。请你从这部作品中找出体现温情的人物并作简要分析。

6．用课文原句填空。（8分）

（1） ，其不善者而改之。（《论语••八则》） （2）成功的花儿，。（ 冰心《成功的花儿》） （3）， 禅房花木深.（常建 《题破山寺后禅院》）

（4）了却君王天下事，。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）

（5）杜甫的《登岳阳楼》中描写洞庭湖气势恢宏磅薄特点的经典名句是：“， 。”

（6）范仲淹在《岳阳楼记》中运用比喻与对偶的手法描绘了微波与无风时水面月光月影的句子

是：“，。”

二（62分）

（一）阅读古诗，完成7—8题。（5分）

送李端

唐卢纶

故关衰草遍，离别争堪悲。

路出①

寒云外，人归暮雪时。 少孤为客②早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘③何处期。

【注解】：①“路出”句：意为李端欲去的路遥远漫长。人：指诗人自己。②客：在外漂泊。③风尘：喻指社会动乱。7.诗人以一个“”字奠定全文感情基调，“”这一动作是此种情感的具体表现。（

2分） 8. 请结合诗句，赏析诗中景物描写的作用。（3分）

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（二）阅读下面的文言文，完成9～13题。（

19分）

世之论书者多自谓书不必有法，各自成一家。此语得其一偏。譬如西施、毛嫱，容貌虽不同，而皆为丽人；然手须是手，足须是足，此不可移者。作字亦然，虽形气不同，掠须是掠，磔须是磔，千变万化，此不可移也。若掠不成掠，磔不成磔，纵其精神筋骨犹西施、毛嫱，而手足乖戾，终不为完人。杨朱、墨翟，贤辩过人，而卒不入圣城。尽得师法，律度备全，犹是奴书，然须自此入；过此一路，乃涉妙境，无迹可窥，然后入神。

（《梦溪笔谈·书法之道》）

【注】掠：汉字书写的笔划之一，即长撇。磔：汉字书写的笔划之一，即捺。磔，音zhé。杨朱：战国时代魏国思想家，其学说重在爱己，不以物累。墨翟：即墨子，鲁国人，春秋、战国之际的思想家，是墨家学派的创始人。

9.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）

世之论书者多自谓书不必有法

10．请写出下列句子中加点词的意思。（4分）

（1）作字亦然．（2）贤辩过．人

（3）而卒．不入圣城（4）无迹可窥．

11．翻译句子。（4分）

尽得师法，律度备全，犹是奴书，然须自此入。

12.“过此一路”中的“此”指（用原文回答），本文采用的论证方法是。（2分）

13.本则笔记作者围绕书法之道阐述了哪两层含义？对作者提出的书法之道你是否认同呢？请结

合生活实际，简要谈谈你的想法。（6分）

（三）阅读下面三则材料，完成14—17题。（20分）

【材料一】

男人的大脑与女人的大脑并不完全相同。换句话说，人类的脑子可分为“男性脑”和“女性脑”两大类型，两者之间至少

．．

有三大差别：

首先是大脑结构。以脑中一种称为胼胝体的组织为例，女性大于男性，而胼胝体是沟通左右两半脑的桥梁，故女性左右脑之间的沟通较男性强。

二是大脑功能。女性大脑的成熟速度快于男性，如刚刚出生的女婴，其脑成熟程度比同龄男婴早4个星期，进入青春期后少女较少男早熟2～3年。

三是智力优势各有千秋。大多数男性左半脑“辛苦”而右半脑“闲置”，其优势主要体现在科学天赋与分析能力等抽象思维方面；而女性则是左右脑兼用，其嗅觉、听觉等感官功能、社交能力、语言表达、词汇掌握和精细手工操作等方面特别突出，故男女各有擅长。

这种差别可以追溯到远古，当时人类还处于洪荒时代，男性的主要职业是狩猎，故男性的大脑是在适应狩猎的活动中逐渐发达起来的。他们的大脑为了判断猎物之间的距离而练就了空间和方向认知能力，因此天生就比女性方向感强；女性则受到生养子女、从事家务、贤妻良母角色的影响，致使大脑的沟通交流能力特别发达，因而细致、敏感，能够通过察言观色来了解对方的心理，直觉灵敏，善解人意。

【材料二】

你大概意识不到，当我们看一个物体的时候，正常人的大脑两个半球都参与了活动，而且它们分工明确。假如用树木和森林来形容，那么右半脑“见”的是树木，而左半脑“见”的是森林。合起来，正常人“既见树木，又见森林”。一旦左半脑损伤，人就“只见树木，不见森林”；如果右半脑损伤，人就“只见森林，不见树木”。

大脑是人体最重要的器官, 同时也是最为复杂的器官。科学家虽然一直对人类大脑进行研究, 可仍未完全了解它,仍有很多秘密等待他们去发现和解答。

【材料三】

半个世纪以前,科学家们认为,一个人超过6岁时大脑就停止发展。而到了20世纪80年代,这一传统观念受到挑战。美国科学家研究发现,3～6岁时,大脑灰质主要在前脑部增多,这个区域与人的行为组织和计划能力以及精力的集中能力有关,而在6～12岁,则主要在后脑部增多, 该区域与人的感情和语言能力以及空间的判断力有关,这就是人过12岁以后学习语言感到困难的原因。同时,他们认为人脑的可塑性极大,只要条件允许,可以在相当大的程度上对脑进行不同程度的重塑,因而成年人的大脑皮质同样具有可塑性。

现代科学提醒我们：大脑随人一起成长,人的智力成长可以一直持续到八九十岁，也就是说，健康的人在一生中只会越来越聪明。

（选文摘自《科学大众》等杂志，有删改）14．请分别概括三则材料说明的内容。（6分）

【材料一】【材料二】【材料三】

15．阅读材料一，完成下面两题：

（1）材料一主要运用了哪两种说明方法？它们分别有什么作用？（4分）

（2）“两者之间至少

．．

有三大差别”中的“至少”有什么表达作用？（3分）

16．如果说图A是正常人使用大脑所见，那图B是哪一个半脑所见？请结合结合材料二中“树木”

与“森林”的含义，说说你的理由。（3分）