带教老师竞聘ppt
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带教老师竞聘演讲岗位竞聘晋升竞聘PPT
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2014年资深设计师
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工作经历
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头脑风暴
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2012年设计师
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2013年资深设计师
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简洁生动。
语言能力
90 %
无名氏尽量将每页幻灯片的字数控 Nhomakorabea制在200字以内，据统计每页 幻灯片的最控制在5分钟之内。
教育经历
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市场能力 培训能力
70 % 60 %
工作经历
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2011年设计助理
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带教老师竞聘演讲课件
带教老师竞聘演讲课件
• 自我介绍 • 带教经验与能力 • 专业素养与技能 • 团队协作与沟通能力 • 职业规划与发展目标 • 对带教工作的热爱与承诺
01
自我介绍
个人背景
姓名：XXX
兴趣爱好：XX 籍贯：XX
年龄：XX岁 性别：男/女
教育经历
本科/专科/研究生学历 XX大学/学院 专业
XXXX年XX月-XXXX年XX月
表达清晰
用清晰、简洁的语言表达自己的观 点和想法，避免使用生僻词汇或过 于专业的术语。
解决冲突
在面对冲突时，保持冷静、客观， 积极寻求和解的方法，避免将问题 扩大化。
05
职业规划与发展目标
短期职业规划
确定教学重点
带教老师应在短期内明确教学重 点，包括学生需要掌握的核心知 识点、易错知识点等，以帮助学
04
团队协作与沟通能力
与学生团队协作能力
01
02
03
了解学生需求
了解学生的个性、兴趣和 能力，以便根据学生的特 点进行有效的团队合作。
培养团队意识
通过组织团队活动和鼓励 学生互相支持，培养积极 的团队氛围和合作意识。
解决合作中的问题
在团队协作中，及时解决 学生之间或学生与老师之 间的矛盾和问题，促进团 队和谐。
对学校和家长的承诺与责任
总结词
尽职尽责、家校合作
详细描述
带教老师需要尽职尽责地完成教学任务和管理工作，同时要与家长保持密切联系和合作，共同促进学 生的成长和发展。在工作中要勇于承担责任，为学生的成长和学校的声誉做出贡献。
THANKS
感谢观看
生快速提高成绩。
制定教学计划
根据学生的学习进度和需求，制 定有针对性的教学计划，确保学 生在有限的时间内获得最大的收
• 自我介绍 • 带教经验与能力 • 专业素养与技能 • 团队协作与沟通能力 • 职业规划与发展目标 • 对带教工作的热爱与承诺
01
自我介绍
个人背景
姓名：XXX
兴趣爱好：XX 籍贯：XX
年龄：XX岁 性别：男/女
教育经历
本科/专科/研究生学历 XX大学/学院 专业
XXXX年XX月-XXXX年XX月
表达清晰
用清晰、简洁的语言表达自己的观 点和想法，避免使用生僻词汇或过 于专业的术语。
解决冲突
在面对冲突时，保持冷静、客观， 积极寻求和解的方法，避免将问题 扩大化。
05
职业规划与发展目标
短期职业规划
确定教学重点
带教老师应在短期内明确教学重 点，包括学生需要掌握的核心知 识点、易错知识点等，以帮助学
04
团队协作与沟通能力
与学生团队协作能力
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了解学生需求
了解学生的个性、兴趣和 能力，以便根据学生的特 点进行有效的团队合作。
培养团队意识
通过组织团队活动和鼓励 学生互相支持，培养积极 的团队氛围和合作意识。
解决合作中的问题
在团队协作中，及时解决 学生之间或学生与老师之 间的矛盾和问题，促进团 队和谐。
对学校和家长的承诺与责任
总结词
尽职尽责、家校合作
详细描述
带教老师需要尽职尽责地完成教学任务和管理工作，同时要与家长保持密切联系和合作，共同促进学 生的成长和发展。在工作中要勇于承担责任，为学生的成长和学校的声誉做出贡献。
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制定教学计划
根据学生的学习进度和需求，制 定有针对性的教学计划，确保学 生在有限的时间内获得最大的收
带教老师岗位竞聘岗位竞聘晋升竞聘PPT
04
均可自由编辑替换，添加适当的文字。
第二章
岗位认知
（对岗位的认识）
岗位性质
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添 加适当的文字，添加适当的文字 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添 加适当的文字，添加适当的文字 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添 加适当的文字，添加适当的文字 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添 加适当的文字，添加适当的文字
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加适当的 文字，添加适当的文字添加适当的文字，一页的文字最好不 要超过200,添加适当的文字
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加适当的 文字，添加适当的文字添加适当的文字，一页的文字最好不 要超过200,添加适当的文字
第四章
未来规划
（对未来的工作规划）
添加文本
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200添加适当的文字,一 页的文字最好不要超过200
岗位所需技能
01.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加 适当的文字 02.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加 适当的文字 03.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加 适当的文字 04.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加 适当的文字
超过200
自我分析
根据自己的需要添加适当的文字，模板中的所有颜色板式
01
均可自由编辑替换，添加适当的文字。 根据自己的需要添加适当的文字，模板中的所有颜色板式
02
均可自由编辑替换，添加适当的文字。 根据自己的需要添加适当的文字，模板中的所有颜色板式
均可自由编辑替换，添加适当的文字。
第二章
岗位认知
（对岗位的认识）
岗位性质
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添 加适当的文字，添加适当的文字 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添 加适当的文字，添加适当的文字 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添 加适当的文字，添加适当的文字 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添 加适当的文字，添加适当的文字
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加适当的 文字，添加适当的文字添加适当的文字，一页的文字最好不 要超过200,添加适当的文字
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加适当的 文字，添加适当的文字添加适当的文字，一页的文字最好不 要超过200,添加适当的文字
第四章
未来规划
（对未来的工作规划）
添加文本
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200添加适当的文字,一 页的文字最好不要超过200
岗位所需技能
01.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加 适当的文字 02.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加 适当的文字 03.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加 适当的文字 04.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加 适当的文字
超过200
自我分析
根据自己的需要添加适当的文字，模板中的所有颜色板式
01
均可自由编辑替换，添加适当的文字。 根据自己的需要添加适当的文字，模板中的所有颜色板式
02
均可自由编辑替换，添加适当的文字。 根据自己的需要添加适当的文字，模板中的所有颜色板式
【精编】临床带教老师竞聘PPT课件
01
在面对团队内部的矛盾和问题时 ，能够迅速作出判断，采取合适 的方法解决。
02
在处理与其他部门或机构的合作 关系时，能够妥善处理各种问题 ，确保合作的顺利进行。
CHAPTER 05
案例分享
成功的教学案例
案例一：实习医生培养
成功地指导实习医生完成了一例复杂 手术，手术过程顺利，患者恢复良好
。
采用了PBL（Problem-Based Learning）教学方法，提高实习医生 解决问题的能力。
3
祝福听众身体健康、工作顺利
衷心祝福评委和听众身体健康、工作顺利、家庭 幸福美满。
THANKS
[ 感谢观看 ]
01
02
03
热爱临床带教工作
深知临床带教工作的重要 性和意义，对带教工作充 满热情和执着。
具备专业素养
具备扎实的专业知识和技 能，能够为学员提供高质 量的带教服务。
不断学习和进步
持续关注临床带教领域的 新动态和新理念，不断提 升自己的专业素养和带教 能力。
对未来的展望和期待
创新教学方法和手段
推动学科发展
多次获得同行的高度评价和认可。
教学成果显著
所带学生临床技能和实践能力得到明显提升 。
持续改进
根据学生反馈和评价，不断调整教学方法和 策略，以更好地满足学生的学习需求。
CHAPTER 04
团队协作与沟通能力
与团队成员的协作经历
曾参与某重大项目，与团队成员共同完成目标
在此项目中，我与团队成员紧密合作，充分发挥各自的专业优势，确保任务的顺利完成 。
积极探索和实践新的教学方法和手段 ，提高教学质量和效果。
积极参与学科建设和学术交流，推动 临床带教领域的学科发展。
【精品】带教老师竞聘PPT
添加适当文字，一页文字不要超200添加适 当文字,一页文字不件 能力
PS
AI
CAD
综合能力
此处输入小标题
添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200,添加适当的文字
添加标 题
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添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200,添加适当的文字
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添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200,添加适当的文字
添加标 题
添加标 题
此处输入小标题
添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200,添加适当的文字
核心竞争力
1
个人
优势
2
3
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加适当的 文字，添加适当的文字添加适当的文字，一页的文字最好不 要超过200,添加适当的文字
第三章
胜任能力
（对自己能力的分析）
添加文本标题
添加适当文字，一页文字不要超200添加适 当文字,一页文字不要超200
专业技能
添加文本标题
添加适当文字，一页文字不要超200添加适 当文字,一页文字不要超200
添加文本标题
添加适当文字，一页文字不要超200添加适 当文字,一页文字不要超200
添加文本标题
6
个人履历
04.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要 超过200,添加适当的文字
03.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要 超过200,添加适当的文字 02.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要 超过200,添加适当的文字
01.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好 不要超过200,添加适当的文字
第一章
PS
AI
CAD
综合能力
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添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200,添加适当的文字
添加标 题
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添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200,添加适当的文字
核心竞争力
1
个人
优势
2
3
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加适当的 文字，添加适当的文字添加适当的文字，一页的文字最好不 要超过200,添加适当的文字
第三章
胜任能力
（对自己能力的分析）
添加文本标题
添加适当文字，一页文字不要超200添加适 当文字,一页文字不要超200
专业技能
添加文本标题
添加适当文字，一页文字不要超200添加适 当文字,一页文字不要超200
添加文本标题
添加适当文字，一页文字不要超200添加适 当文字,一页文字不要超200
添加文本标题
6
个人履历
04.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要 超过200,添加适当的文字
03.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要 超过200,添加适当的文字 02.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要 超过200,添加适当的文字
01.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好 不要超过200,添加适当的文字
第一章
教学带教老师岗位竞聘ppt
LOGO
诚信铸就品质 创新引领未来
2019 year-end summary work summarizes the boutique PPT About the summary text input or copy here
销售部：设计师 时间：2019.8.8
答：欲言又止 【解释】：想说又停止不说。 形容有难言的苦衷。 吞吞吐吐 【解释】：想 说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。 闪烁其词【解释】：言语遮遮掩掩，吞吞吐 吐。 支支吾吾 【解释】：指说话吞吞吐吐， 含混躲闪。亦作“支支梧梧”。 口若悬...
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问题改善措施
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竞争对手分析
我们公司
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诚信铸就品质 创新引领未来
2019 year-end summary work summarizes the boutique PPT About the summary text input or copy here
销售部：设计师 时间：2019.8.8
答：欲言又止 【解释】：想说又停止不说。 形容有难言的苦衷。 吞吞吐吐 【解释】：想 说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。 闪烁其词【解释】：言语遮遮掩掩，吞吞吐 吐。 支支吾吾 【解释】：指说话吞吞吐吐， 含混躲闪。亦作“支支梧梧”。 口若悬...
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带教老师竞聘演讲ppt课件
带教思路
1、因材施教、制定合理的带教方案
2、营造良好的带教环境和学习氛围
带教方案
入科时摸底考查，评估综合能力 小组带教和一对一带教相结合 广泛征求意见，制定周计划，及时调整教学方 案 保存相关资料，讨论总结，不断完善
临床学习环境
科室其 他护士
主要影响因素
带教老师
护士长
1.护士长对教学的 重视程度
2.带教老师的方式和影响力
3.同学之间的纵向和横向比较
病人 意见 其他专 业人员
4.其他护士的影响
5.医生、药房、医技等的合作 6.病人和家属的意见反馈
同学
畅 想
这一次如果我能竞聘成功，我相信在护理部的 领导和护士长的指导下，我一定会更加努力的 工作，以身作则，指导关心学生，与其共同学 习、共同进步，为建设我院更高素质、更强能 力的护理队伍贡献自己的一份力量！
我的优势
1.有八年的呼吸科临床工作经验， 取得执业护师资格 2.性格开朗，善于沟通 3.担任我科护理小组长，有一定的 组织管理能力 4.反应敏捷、善于表达 5.业余时间参加继教，能熟练运用 计算机 6.爱岗敬业，曾获得先进个人称号， 还多次被评为年度医德考评优 秀 7.有多年协助临床带教的经验，有 教学意识
刘筝筝 31 岁 护师 本科（在读） 8年
带教老师的素质要求
1.具备扎实的基础知识和专业知识、 丰富的临床经验、娴熟的护理 技术。 2.具备一定的教育学、心理学知识， 能掌握学生的心理和个性特点， 科学教育。 3.具有一定的组织和管理学生的能 力和自我控制能力。 4.具有较强的语言表达能力、分析 问题能力和应变能力。 5.有自学能力和运用现代技术教学 的能力。 6.热爱护理工作，团结同事，严于 律己，以身作则。 7.热心教学，热爱学生，严格要求 并尊重学生。
带教老师竞聘ppt课件
护理带教应聘
急诊 李建玲
姓名： 李建玲
年龄： 29 岁 学历： 本 科
职称： 护 师
2009年毕业于连云港中医药高 等职业学校，通过学习2013年 取得扬州大学护理本科学历。 工作7年间，有幸到连云港市第 一人民医院学习两次，在院内 带教3年，取得急救护理专科证 书，成为医院危重组里的一员 ，有丰富的带教经验与知识。
我对带教老师的认知
既是护士， 又是老师的 双重角色
带思想、带作风： 医德医风的引路人
我对带教老师的认知
带技术： 言行规范的示教者
培养护生的法律 意识、沟通能力、 创新能力
我对带教老师的认知
热情从事教学工 作，热情对待学 生，有教学意识
合格的护理实践 者，能起到榜样 作用
我对带教老师的认知
具有高质量护理 所需的知识、经 验、信心、技能
带教方案
入科评估实习 生综合能力
征求意见 制定 个性化方案
善于总结 不断完善
带教目标
让护生理论联 系实际
尽快适应角色
成为一名高 素质的护理 人才
具体落实
掌握病人疾病 发展的过程
合理安排每周 的工作内容
具体的操作方 法及护理措施
谢谢聆听
自我保护意识
我的优势
我的优势
我的优势
我的优势
院内危重组成员， 丰富的危重症抢 救经验
多次进修学习， 积极进取
严谨的工作作风 良好的慎独修养
性格开朗 良好的 个性及心理品质
对岗位的认识
师生双方要清楚临床教学各项目标 保证学习目标的系统、持续、完整性 临床教学包括精神、情感等领域
综合达标Βιβλιοθήκη 制定切实可行的带教计划 培养实习生实际工作能力 培养好的心理承受能力 严格出科考试
急诊 李建玲
姓名： 李建玲
年龄： 29 岁 学历： 本 科
职称： 护 师
2009年毕业于连云港中医药高 等职业学校，通过学习2013年 取得扬州大学护理本科学历。 工作7年间，有幸到连云港市第 一人民医院学习两次，在院内 带教3年，取得急救护理专科证 书，成为医院危重组里的一员 ，有丰富的带教经验与知识。
我对带教老师的认知
既是护士， 又是老师的 双重角色
带思想、带作风： 医德医风的引路人
我对带教老师的认知
带技术： 言行规范的示教者
培养护生的法律 意识、沟通能力、 创新能力
我对带教老师的认知
热情从事教学工 作，热情对待学 生，有教学意识
合格的护理实践 者，能起到榜样 作用
我对带教老师的认知
具有高质量护理 所需的知识、经 验、信心、技能
带教方案
入科评估实习 生综合能力
征求意见 制定 个性化方案
善于总结 不断完善
带教目标
让护生理论联 系实际
尽快适应角色
成为一名高 素质的护理 人才
具体落实
掌握病人疾病 发展的过程
合理安排每周 的工作内容
具体的操作方 法及护理措施
谢谢聆听
自我保护意识
我的优势
我的优势
我的优势
我的优势
院内危重组成员， 丰富的危重症抢 救经验
多次进修学习， 积极进取
严谨的工作作风 良好的慎独修养
性格开朗 良好的 个性及心理品质
对岗位的认识
师生双方要清楚临床教学各项目标 保证学习目标的系统、持续、完整性 临床教学包括精神、情感等领域
综合达标Βιβλιοθήκη 制定切实可行的带教计划 培养实习生实际工作能力 培养好的心理承受能力 严格出科考试
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自我介绍
姓名：某某某
① 电子网络工程师 ② 总公司采购经理
某某某
22岁 1.80CM 北京
创 造 能 力
管 理 能 力
行 动 能 力
协 调 能 力
女
汉族 80KG 本科学士
未婚
您的联系方式 您的邮箱
党员
北京市XX路XX区XX家园
Ability value
个人履历
2010-2012
就读于北京工商管理学院。 管理专业，学士学位。
ABOUTME
关于我
自荐信
专业
年轻
务实
有梦想
LETTER OF RECOMMENDATION
希望通过我的这封自荐信，能使您对我能有一个 全面的了解，也希望您能给我一次机会，我愿意以极 大的热情与责任心投入到XX这平凡而又不简单的事业 中去。您的选择是我最大的期望，期待您的选择。
最后衷心的希望能得到您的赏识，成为贵公司的 一分子！
经济性
ECONOMY.
系统性
SYSTEMATICNESS.
时效性
EFFECTIVENESS .
责任与义务
目标管理最为广泛的是应用在企业管理 领域。企业目标可分为战略性目标、策略 性目标以及方案、任务等。
把整个企业的活动引 到目标管理轨道上来。
一般来说，经营战略目标和高级策略目标由 高级管理者制订；中级目标由中层管理层制 订；初级目标由基层管理者制订；方案和任 务由职工制订，并同每一个成员的应有成果 相联系。 自上而下的目标分解和自下而上的目标期望 相结合，使经营计划的贯彻执行建立在职工 的主动性、积极性的基础上，把企业职工吸 引到企业经营活动中来。
预见性\Predictability 有效性\Validity 及时性\Timeliness 适应性\Adaptability
带教老师竞聘演讲课件
开展形式多样的师生互动活动， 增进师生之间的了解和信任。
积极参与教研活动，提升自身教学水平
结语
对竞聘带教老师的决心和信心
总结
表达
强调
对未来工作的展望和期待
目标
期望
我希望通过自己的努力，能够帮助学 生更好地掌握知识和技能，培养他们 的综合素质和竞争力。
我希望与同事们密切合作，共同推动 学校的发展和进步，为学生提供更好 的教育和服务。
带教老师竞聘演讲课件
目录
• 自我介绍 • 对带教老师岗位的理解 • 竞聘带教老师的优势 • 未来工作计划 • 结语
自我介绍
教育背景
总结词
详细描述
工作经历
总结词
经验丰富，业绩突
详细描述
曾在某知名教育机构担任带教老师，期间所带班级成绩显著提高，多次获得优秀 带教老师称号。
个人特 长
总结词
特长明显，技能高超
计划
我将制定科学合理的教学计划，注重 学生的个性化需求，采用多种教学方 法和手段，提高学生的学习兴趣和能 力。
THANKS
丰富的教学经验
具备多年教学经验，熟悉课程内容，能够针对不同学生需求进行个性化教学。
带教老师通常具备多年的教学经验，对课程内容有深入的理解和掌握。他们能够 根据学生的需求和特点，灵活调整教学方法和策略，确保学生能够全面掌握知识 和技能。
良好的沟通能力
较强的组织协调能力
未来工作计划
提高教学质量
通过授课、演示和指导， 帮助学生理解和掌握知 识和技能。
评估与反馈
定期评估学生的学习进 度和成果，提供反馈和 建议，帮助学生改进和
提高。
维护教学秩序
确保教学秩序的稳定， 及时处理教学中出现的
带教老师竞聘PPT课件
3、对学生进行指导，注意方式方法。对学生的优点，及时给予表扬； 对学生的缺点，敢于指出并循循善诱。
4、重视对学生的心理素质、服务理念教育，哲理教育，法制教育， 伦理道德教育
5、不断拓展自己的理论及业务水平，提升思想道德素质，更好的为 带教工作服务做一个合格的带教老师。
2019/8/23
Your company slog1an2
4、在工作中能不断的学习护理专业的新知识、新技术， 丰富完善自己，具有高度的敬业精神和责任心。
2019/8/23
Your company slog1an1
在未来带教工作中做到以下几点
1、关爱病人，亲切、耐心。关心、尊重学生，耐心解释并回答学生 的问题，声音语调愉快，具有幽默感，愿意与学生沟通。
2、理论扎实、技能娴熟，表现出自信并信任学生。
向一名合格的带教老师努力
*****医院 **科 **
2019/8/23
1
本人简历
时间
学习工作经历
2019/8/23
Your company slogan2
对护理带教工作的认识
2019/8/23
Your company slogan3
以学生为主体
强调以学生的自身发展为本 重视学生的潜能和身心的全面发展 充分挥学生的主体性，使学生成为自主、负责、有创造性 的持续发展的个体。 重视学生的心理需要及研究 尊重学生的人格和权利 注重教师的角色榜样作用
衷心希望各位老师给我这次带教机会！
如果竞聘成功我将尽最大努力做好带 教工作；如果竞聘不成功我也会继续 努力工作，弥补不足，提高自己，争 取下次机会！
2019/8/23
Your company slog1an3
2019/8/23
4、重视对学生的心理素质、服务理念教育，哲理教育，法制教育， 伦理道德教育
5、不断拓展自己的理论及业务水平，提升思想道德素质，更好的为 带教工作服务做一个合格的带教老师。
2019/8/23
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4、在工作中能不断的学习护理专业的新知识、新技术， 丰富完善自己，具有高度的敬业精神和责任心。
2019/8/23
Your company slog1an1
在未来带教工作中做到以下几点
1、关爱病人，亲切、耐心。关心、尊重学生，耐心解释并回答学生 的问题，声音语调愉快，具有幽默感，愿意与学生沟通。
2、理论扎实、技能娴熟，表现出自信并信任学生。
向一名合格的带教老师努力
*****医院 **科 **
2019/8/23
1
本人简历
时间
学习工作经历
2019/8/23
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对护理带教工作的认识
2019/8/23
Your company slogan3
以学生为主体
强调以学生的自身发展为本 重视学生的潜能和身心的全面发展 充分挥学生的主体性，使学生成为自主、负责、有创造性 的持续发展的个体。 重视学生的心理需要及研究 尊重学生的人格和权利 注重教师的角色榜样作用
衷心希望各位老师给我这次带教机会！
如果竞聘成功我将尽最大努力做好带 教工作；如果竞聘不成功我也会继续 努力工作，弥补不足，提高自己，争 取下次机会！
2019/8/23
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2019/8/23
护理带教老师竞聘(课堂PPT)
7
2011年的工作目标及落
4 实策略
横向：合理的安排一天的工作职责
落实策略
纵向：掌握病人疾病发展的过程及护理 交点：具体的操作方法及护理措施
8
今天，我作为这次 5 竞聘上岗的积极参
与者，当然希望在 竞争中获得成功。 但是，我也绝不回 避失败 。无论竞聘 成功与否，都不会 改变我对护理事业 的执着与热爱，更 不会改变我对在座 各位的尊重， “海 阔凭鱼跃，天高任 鸟飞”，
9
结束语
5
10
3
竞聘人对竞聘岗位的认识、
2 岗位未来策划
对竞聘岗位的认识
I
认识一
II
认识二
III
认识三
IV
认识四
V
认识五
既是护士又是 带思想、带作 带技术：言行 培养护生的法
老师的双重 风：医德医风 规范的示教 律意识、沟
角色பைடு நூலகம்
的引路人
者
通能力、创
新能力
内容阐述
4
竞聘人的自身优劣势分析
3
有严谨的工作作风， 良好的慎独修养，爱 岗敬业
竞聘报告大标题
竞聘岗位：带教老师 竞 聘 人：吴 丽 莉
1
报告目录
竞聘人主要工作经历、成
1 功经验介绍
竞聘人对竞聘岗位的认识、
2 岗位未来策划
竞聘人的自身优劣势分析
3
2011年的工作目标及落实
4 策略
结束语
5
竞聘 岗位
2
1
主要工作经历
2002年7月怀着南丁格尔的梦想来到本院工作 ，轮转过心内科、 神经内科、内分泌科，担任过护理部干事一职，现在在重症监护 室工作，在护理部和护士长的领导下，9年的临床护理工作，使我 提高了专业技术水平，丰富了实践经验，培养了我较强的临床技 能、高度的责任心，和敏锐的观察、分析、应变能力，如果这次 竞聘成功的话，我会严以律已，宽以待人，严格要求，做好见习 护生走上护理岗位的领路人。
带教老师竞聘演讲 1 ppt课件
技术。 2.具备一定的教育学、心理学知识
，能掌握学生的心理和个性特点 ，科学教育。 3.具有一定的组织和管理学生的能 力和自我控制能力。 4.具有较强的语言表达能力、分析 问题能力和应变能力。 5.有自学能力和运用现代技术教学 的能力。 6.热爱护理工作，团结同事，严于 律己，以身作则。 7.热心教学，热爱学生，严格要求 并尊重学生。
1 竞聘带教老师
——呼吸科临床带教
2020/12/2
自我介绍
2
姓 名： 年 龄： 职 称： 学 历： 工 龄：
刘筝筝 31 岁 护师 本科（在读） 8年
2020/12/2
精品资料
4 • 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/2
11
心
想
事
成 ！
龙 马 精 神 ！
2020/12/2
带教老师
病人 意见
其他专 业人员
同学
主要影响因素
1.护士长对教学的 重视程度
2.带教老师的方式和影响力 3.同学之间的纵向和横向比较 4.其他护士的影响 5.医生、药房、医技等的合作 6.病人和家属的意见反馈
2020/12/2
畅想
10
这一次如果我能竞聘成功，我相信在护理部的领 导和护士长的指导下，我一定会更加努力的工作， 以身作则，指导关心学生，与其共同学习、共同 进步，为建设我院更高素质、更强能力的护理队 伍贡献自己的一份力量！
带教思路
，能掌握学生的心理和个性特点 ，科学教育。 3.具有一定的组织和管理学生的能 力和自我控制能力。 4.具有较强的语言表达能力、分析 问题能力和应变能力。 5.有自学能力和运用现代技术教学 的能力。 6.热爱护理工作，团结同事，严于 律己，以身作则。 7.热心教学，热爱学生，严格要求 并尊重学生。
1 竞聘带教老师
——呼吸科临床带教
2020/12/2
自我介绍
2
姓 名： 年 龄： 职 称： 学 历： 工 龄：
刘筝筝 31 岁 护师 本科（在读） 8年
2020/12/2
精品资料
4 • 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/2
11
心
想
事
成 ！
龙 马 精 神 ！
2020/12/2
带教老师
病人 意见
其他专 业人员
同学
主要影响因素
1.护士长对教学的 重视程度
2.带教老师的方式和影响力 3.同学之间的纵向和横向比较 4.其他护士的影响 5.医生、药房、医技等的合作 6.病人和家属的意见反馈
2020/12/2
畅想
10
这一次如果我能竞聘成功，我相信在护理部的领 导和护士长的指导下，我一定会更加努力的工作， 以身作则，指导关心学生，与其共同学习、共同 进步，为建设我院更高素质、更强能力的护理队 伍贡献自己的一份力量！
带教思路
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PART 03
胜任能力
COMPETENCE
核心竞争力
பைடு நூலகம்
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创新力
执行力
决策力
感召力
远见力
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解决问题
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我不一定是最出色的那一个,但是我会是最努力的那一个!今天 的努力，是为了明天的承诺！感谢大家能给予我这样一个机会， 让我能够参加这次竞聘!!!
2018
我的履历 2019
2020
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划 一
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规 • 在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。 划 二 • 在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。
可替换
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个人所得荣誉
获得的奖项
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获得的奖项
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获得的奖项
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自信的面对一切，注意好休息和生活规律，毕竟身体才
岗 位 竞 聘 是革命的本钱。
个人简历 /个人介绍 /工作应聘
应聘人：某某某
告别这个纯真的年代，这些努力过的痕迹几乎出处可寻， 而我们却依旧在这里，每个人都在寻找梦想的路上跌跌 撞撞，转眼间又是三年，三年真的很快，如今自己做为 一名高三学生的身份为我们大家加油、鼓劲，我一直相 信，即将踏进高考考场的我们都是坚强的，201１年的 盛夏，我希望在一个月后踏进高考场的我们都能勇敢的
及时完 成上级 任务”
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执行能力
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0 1 . 个 人 介 绍 面对，在考场上能够：;长风破浪会有时，直挂云帆济
沧海。;在自己的战场上创造出属于自己的辉煌，抒写 出属于自己的
02.岗位认知
目录
03.胜任能力
04.目标规划
胜利的篇章，我祝福我们，祝我们成功、comeon、加 油、！"写给即将进入高三的自己作文 ;今天看了发下来的两篇文章，感触很深。我感觉到自 己似乎还没有真正地努力过，高二的时光就要从我的生 命中渐渐逝去。我感觉到自己还没有体会到奋斗的艰辛， 成功的喜悦、没有遗憾的每一天，时间就要带着一切匆
获得的奖项
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PART 02
岗位认知
JOB RECOGNITION
技 能 一 Q1
知识技能
43% 添加你的标题
添加你的标题 68%
Q2 技 能 二
技 能 三 Q3
77% 添加你的标题
添加你的标题 56%
Q4 技 能 四
个人素质
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解决 问题
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匆地从我身旁流走。看着窗外满眼的青翠，P那A饱R含T汗0水2
拼命吸收养分而向上长的树枝，那站立在地平线饱经风 雨的房偓，那穿梭于树枝
个人介绍
PERSONAL INTRODUCTION
我的信息
应聘人：某某某
民族: 汉族 年 龄: 23岁 学 历: 大学本科 专 业: 设计专业 籍贯: 某某省
婚姻状况: 未婚 毕业院校: 某某某本科大学
• 规划三：在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。 3 • 在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。 4 • 规划四：在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。 5 • 规划五：在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。
目标规划
规 • 在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。
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PART 04
目标规划
GOAL PROGRAMMING
目标规划
1 • 规划一：在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。 2 • 规划二：在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。
带教老师竞聘ppt
汇报人：某某某
着的大家，我很现实的告诉自己和你们，不是所有的努 力都有收获，不是所有的人都能进入自己理想的大学， 不是我们努力了就可以不失去，只是我们都不能言弃， 只需懂得在优秀的学校也有黯然失色的失败者，在失败 的学校也有站在领奖台上的成功者。我们都可以让自己
的坚梦 强想的飞微B 的笑U更，高相S ，信I 让自N自己E己，的梦S 明想S天一更定R加会精在E 彩现P，实O给生自活R己中T一起个舞，
PART 03
胜任能力
COMPETENCE
核心竞争力
பைடு நூலகம்
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创新力
执行力
决策力
感召力
远见力
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我不一定是最出色的那一个,但是我会是最努力的那一个!今天 的努力，是为了明天的承诺！感谢大家能给予我这样一个机会， 让我能够参加这次竞聘!!!
2018
我的履历 2019
2020
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划 一
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获得的奖项
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获得的奖项
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自信的面对一切，注意好休息和生活规律，毕竟身体才
岗 位 竞 聘 是革命的本钱。
个人简历 /个人介绍 /工作应聘
应聘人：某某某
告别这个纯真的年代，这些努力过的痕迹几乎出处可寻， 而我们却依旧在这里，每个人都在寻找梦想的路上跌跌 撞撞，转眼间又是三年，三年真的很快，如今自己做为 一名高三学生的身份为我们大家加油、鼓劲，我一直相 信，即将踏进高考考场的我们都是坚强的，201１年的 盛夏，我希望在一个月后踏进高考场的我们都能勇敢的
及时完 成上级 任务”
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执行能力
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0 1 . 个 人 介 绍 面对，在考场上能够：;长风破浪会有时，直挂云帆济
沧海。;在自己的战场上创造出属于自己的辉煌，抒写 出属于自己的
02.岗位认知
目录
03.胜任能力
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胜利的篇章，我祝福我们，祝我们成功、comeon、加 油、！"写给即将进入高三的自己作文 ;今天看了发下来的两篇文章，感触很深。我感觉到自 己似乎还没有真正地努力过，高二的时光就要从我的生 命中渐渐逝去。我感觉到自己还没有体会到奋斗的艰辛， 成功的喜悦、没有遗憾的每一天，时间就要带着一切匆
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PART 02
岗位认知
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技 能 一 Q1
知识技能
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Q2 技 能 二
技 能 三 Q3
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Q4 技 能 四
个人素质
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解决 问题
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匆地从我身旁流走。看着窗外满眼的青翠，P那A饱R含T汗0水2
拼命吸收养分而向上长的树枝，那站立在地平线饱经风 雨的房偓，那穿梭于树枝
个人介绍
PERSONAL INTRODUCTION
我的信息
应聘人：某某某
民族: 汉族 年 龄: 23岁 学 历: 大学本科 专 业: 设计专业 籍贯: 某某省
婚姻状况: 未婚 毕业院校: 某某某本科大学
• 规划三：在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。 3 • 在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。 4 • 规划四：在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。 5 • 规划五：在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。
目标规划
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PART 04
目标规划
GOAL PROGRAMMING
目标规划
1 • 规划一：在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。 2 • 规划二：在此添加详细的文字信息介绍。在此添加详细的文字。
带教老师竞聘ppt
汇报人：某某某
着的大家，我很现实的告诉自己和你们，不是所有的努 力都有收获，不是所有的人都能进入自己理想的大学， 不是我们努力了就可以不失去，只是我们都不能言弃， 只需懂得在优秀的学校也有黯然失色的失败者，在失败 的学校也有站在领奖台上的成功者。我们都可以让自己
的坚梦 强想的飞微B 的笑U更，高相S ，信I 让自N自己E己，的梦S 明想S天一更定R加会精在E 彩现P，实O给生自活R己中T一起个舞，