废旧物品手工小制作教案
变废为宝教案教学设计优秀5篇
变废为宝教案教学设计优秀5篇变废为宝教案（一）：《变废为宝》教案教学目标：1．透过学习，让学生明白一些废物还能够变废为宝。
2．明白垃圾危害人们的生活和健康，减少垃圾就是保护环境。
3.培养学生在生活中，愿意做到正确地处理废弃物，唤起他们初步的废物利用的生态环保意识。
[由整理] 养成教育训练点：透过学习，让学生了解废物处理的巧妙办法，学会在生活中分类处理垃圾，提高学生适应生活的潜力。
教学重点：使学生明白垃圾的危害，学会在生活中分类处理垃圾。
教学难点：使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生态意识。
教学方法：调查、讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教具准备：有关课件课时安排：2～3个课时教学过程：【课前准备】1．透过网络下载、查图书等方式搜集一些垃圾危害及回收处理的资料。
2．让学生在父母的带领下卖一次废品，了解哪些废弃物能够再回收再利用。
3．让学生调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。
【导入新课】（出示图片生活垃圾。
）师：大家看到这个图片的场景感觉是不是很熟悉呢？一周前给大家布置了一个小作业：调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。
下面大家就来交流一下调查的状况，看我们是不是能从中得到收获。
（过渡）【讲授新课】一、调查交流（板书）1.让同学们针对调查状况，分成小组进行交流讨论。
2.大家透过讨论交流，都有什么想法啊？给同学们说一说。
3.学生说说。
师：透过一周的调查记录，我们能够看出，日常生活中家庭每一天都会产生超多的垃圾，有剩饭剩菜、果皮、菜叶等食物垃圾；有旧的书、本、报纸等旧物品；还有包装袋、杂物等垃圾，一个家庭都产生这么多，一个城市大家就可想而知了。
4.让同学们欣赏图片垃圾、垃圾山；欣赏视频固体垃圾增多。
师：一个城市每一天产生的垃圾数量都是十分巨大的，那么超多的垃圾对我们的生活和健康都有哪些影响呢？（过渡）二、说一说：垃圾的危害（板书）1.下面大家分成小组进行讨论，然后把你们讨论的结果，给大家说一说。
《变废为宝》教案(优秀5篇)
《变废为宝》教案(优秀5篇)《变废为宝》教案篇一一、活动目标（一）知识与技能：1、通过活动，使学生了解垃圾的危害。
2、通过欣赏废物巧利用，培养学生的创新能力和想象能力。
3、孩子们通过动手折篮子的活动，培养孩子的动手能力。
（二）过程与方法：1、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。
（三）情感、态度与价值观：感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识。
二、活动重难点：了解垃圾的危害、篮子的编折。
三、活动准备1、学生对垃圾的。
分类进行调查。
2、学生对垃圾的危害进行整理，查找。
3、废旧报纸四、活动过程（一）、提问导入，渐入新知教师分别向学生出示一组环境优美的图片，一组环境被严重污染了的图片，让学生谈谈自己的感受和想法。
（二）、探讨主题，变废为宝1、师：你们知道生活中有哪些垃圾？（说说自己的小调查）日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。
包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。
包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。
三、有害垃圾：又称危险废弃物。
包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
2、了解垃圾对人类生活和环境的危害师：那么，垃圾对人类生活和环境到底有哪些危害呢？我们通过上网了解到，垃圾对人类生活和环境的危害主要有：第一、占地过多，同时垃圾在自然界停留的时间也很长：如塑料100—200年。
第二、污染空气。
塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。
第三、污染水体。
水面上漂着的塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染，而且如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会死亡。
第四、火灾隐患。
垃圾中含有大量可燃物，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。
3、认知冲突师：看来啊，垃圾对我们人类的危害还真不少呢。
回收利用变废为宝教案7篇
回收利用变废为宝教案7篇回收利用变废为宝教案（篇1）活动目标1、在做做玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识。
2、通过游戏，体验合作成功的喜悦。
活动准备1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。
2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。
3、剪刀、双面胶等。
4、教师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等。
活动过程1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。
小朋友，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小朋友们都很积极，收集了许多好东西，谁来说说你收集到了哪些宝贝。
(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等)2、幼儿进行垒高游戏我们大家有了这么多的宝贝，今天老师就和小朋友用这些宝贝来做游戏好吗(1)老师介绍游戏规则：我们分成七组，大家一起商量动手进行垒高比赛，可以用不同的宝贝进行，看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。
(2)介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析原因。
(快而稳的原因：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇晃的原因：大家争抢，没有合理摆放好。
)(3)再次进行游戏，第二次垒高比赛在第一次的基础上进行，让幼儿形成初步的垒高经验。
3、欣赏作品(1)教师出示自己制作的成品，幼儿欣赏。
(2)提问：这是什么它是用什么做成的。
(幼儿回答)在幼儿欣赏、观察的基础上教师有目的介绍2～3种作品。
(3)提升：如果这些做好的玩具、好东西坏了，还有用吗(幼儿回答后，教师根据他们的回答作出相应的应答)教师总结：最后我们把它们送到废品回收站，送到工厂再加工重新变成有用的东西。
4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师，用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀(想)(1)教师提出制作要求：想想你用什么宝贝想做一个什么玩具跟朋友讲讲，也可以和朋友合作做，用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰，使它变成一样好玩的玩具。
(2)幼儿自己制作玩具，老师对完成任务有一定困难的幼儿，教师进行帮助。
《变废为宝》教案15篇
《变废为宝》教案15篇《变废为宝》教案1一、活动背景玉米是北方农村的主要农作物，“玉米皮”更是农村常见的一种废弃物，多数人家把玉米皮当柴烧或做肥料，其实玉米皮还有一种特殊的用途，那就是可以将它做成精美的生活用品和工艺品。
但是，现在已经很少有人知道它的这一用途，更不要提掌握这种技术的人数了。
为了将这些宝贵的资源进行合理的开发利用，唤醒孩子们绿色环保的意识，并传承和发扬家乡的这门民间艺术，决定以“变废为宝—玉米皮的编织”为主题来开展一次综合实践活动。
并且，《小学综合实践活动指导纲要》指出，选择综合实践活动的内容时应注重本土性，尽量就地取材，根据社区实际，体现活动的地方特色，并可以与地方课程结合起来考虑内容。
我校所在镇周围是广大农村，玉米皮资源丰富且易得，可以做到就地取材，活动容易开展。
二、活动目标（一）设计思路采用设计问卷，采访居民；上网、查阅书籍资料进行对比；实地考查中，了解实情等多种有效手段、多种途径引导学生了解玉米皮编织品的发展，搜集有关玉米皮编织的历史知识、编织工艺及技术传承的现状等，激发学生们参与活动的兴趣，然后再通过对玉米皮编织品交易市场、手工艺厂等地的实地参观走访、调查问卷，采访等方法，让学生亲身体验手工编织的魅力，了解手工编织这一技术的现状，提升学生对编织技术的兴趣，树立传承本镇手工编织的传统文化。
（二）活动总目标1．知识与技能：（1）通过分组合作搜集资料，培养学生在小组合作中发现问题、分析问题、研究问题的能力。
（2）通过活动，使学生更加贴近生活，亲近生活，走进生活。
（3）在亲自编织中，发展学生的动手能力，观察能力。
2.过程与方法：（1）引导学生自主发现问题，提出子课题，并能针对自己研究的主题在活动过程中通过上网、查找书籍、采访调查，实地考查等方法，多渠道地了解玉米皮草编的发展史、制作工艺方法、分类及特点，以培养学生准确快速地搜集信息与处理资料的能力。
（2）在实践中发现问题，运用研究性学习方式研究玉米皮编织的发展现状。
废旧物品手工小制作教案
废旧物品手工小制作教案一、教学目标：1. 让学生了解废旧物品手工制作的基本概念和方法，培养学生的环保意识和创新精神。
2. 通过废旧物品手工制作实践活动，提高学生的动手能力、观察力和想象力。
3. 培养学生团队合作精神，培养学生的审美观念和艺术素养。
二、教学内容：1. 废旧物品手工制作的基本概念和方法。
2. 废旧物品手工制作实践：利用废旧物品制作手工艺品。
三、教学准备：1. 教师准备废旧物品样品，如废纸、废塑料、废布等。
2. 学生准备废旧物品材料，如废纸、废塑料、废布等。
四、教学过程：1. 导入：教师展示废旧物品样品，引导学生思考废旧物品的利用价值。
2. 讲解：教师讲解废旧物品手工制作的基本概念和方法。
3. 实践：学生分组进行废旧物品手工制作实践，教师巡回指导。
4. 展示：学生展示制作成果，互相评价，教师总结评价。
五、教学反思：1. 教师反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训。
2. 学生反思自己在制作过程中的表现，找出不足，提高动手能力。
3. 针对教学内容和教学过程，提出改进措施，优化教学效果。
六、教学拓展：1. 引导学生探索废旧物品手工制作的新方法和新创意。
2. 组织学生参观废旧物品手工制作展览或活动，拓宽视野。
3. 邀请废旧物品手工制作专家进行讲座，提升学生专业素养。
七、评价标准：1. 制作过程：学生参与度、合作意识、创新能力。
2. 制作质量：作品美观度、实用性、创意程度。
3. 环保意识：废旧物品的合理利用、环保理念的体现。
八、教学资源：1. 教材：废旧物品手工制作教程。
2. 网络资源：废旧物品手工制作网站、视频教程。
3. 图书资源：废旧物品手工制作相关书籍。
九、教学策略：1. 采用任务驱动法，激发学生学习兴趣和创作欲望。
2. 运用分组合作法，培养学生团队协作能力和沟通能力。
3. 采用启发式教学法，引导学生主动探索、创新。
十、教学总结：1. 总结本节课的教学内容、教学过程和教学效果。
2. 分析学生的作品，评价学生的表现和进步。
变废为宝的活动教案7篇
变废为宝的活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园创意手工：废物利用小制作手工教案
幼儿园创意手工：废物利用小制作手工教案幼儿园创意手工：废物利用小制作手工教案在幼儿园教育中，创意手工活动是非常重要的一部分，它可以培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
废物利用也是一种非常好的教育方式，可以让孩子们认识到废物也可以转化成有用的东西。
本文将为您介绍一些适合幼儿园的废物利用小制作手工教案。
一、废物利用小制作手工教案1.废物利用纸盘风车材料：废弃的纸盘、颜料、颜色纸、尺子、剪刀、牙签制作步骤：1）将纸盘油漆成喜欢的颜色，可以让孩子自己动手涂抹；2）用尺子和铅笔在彩纸上画出4个同样大小的三角形，代表风车的叶片，然后剪下来；3）将叶片固定在纸盘上，可以用胶水或者胶带固定；4）用牙签插入纸盘的中心，作为支架，一个简单的废物利用纸盘风车就完成了。
2.废物利用瓶盖拼图材料：废旧的瓶盖、彩色画笔、硬纸板、胶水制作步骤：1）用彩色画笔在瓶盖上画上各种图案，可以画动物、植物或者数字字母等；2）在硬纸板上画出拼图的形状，然后将瓶盖粘贴在纸板上；3）待胶水干透后，就可以开始玩废物利用瓶盖拼图了。
3.废物利用纸箱火车材料：废弃的大纸箱、彩色纸、胶水、剪刀制作步骤：1）将大纸箱上的盖子打开，再沿着一条边将盒子剪开，作为火车的车厢；2）用彩色纸将车厢贴好，可以让孩子们自己设计和贴装饰；3）在车厢上划分座位，可以用小方块纸做座位，然后贴在车厢上；4）最后在车厢的两头分别加上废物利用的轮子，这样一个纸箱火车就完成了。
二、我的观点和理解废物利用小制作手工教案不仅可以让孩子们动手动脑，培养创造力和操作能力，还可以让他们认识到废物也可以被利用，培养环保意识。
在教育中，我们应该多引导孩子们进行废物利用的手工制作，让他们在玩耍中学习，让他们在实践中受益。
通过本文对幼儿园创意手工废物利用小制作手工教案的介绍，相信您能够在教育实践中更好地引导孩子们进行创意手工活动，培养他们的创造力和环保意识。
希望本文对您有所帮助，谢谢阅读。
幼儿园创意手工活动的重要性不言而喻，对于幼儿来说，手工活动不仅是一种娱乐方式，更是一种学习和发展能力的途径。
手工制作活动教案
手工制作活动教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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废旧物品手工小制作教案
口服液瓶做风铃
钢城十一小卢琴
活动目标：
1、合理利用费旧物品，培养环抱意识。
2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养孩子对动手制作的兴趣。
活动重点：
了解可回收垃圾、创意制作、正确使用简单工具。
活动难点：
愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。
活动准备：
1、准备9个小药瓶，一盒颜料
2、准备一张硬纸片，针线，剪刀
3、准备胶泥，电光纸
一、引入主题
同学们，只要有一双善于发现美得眼睛和一双巧手，废旧物品也能变成美丽的
装饰品。
二、主题活动
（一）提出要求：
1、使用剪刀和针时注意自己和他人的安全。
2、制作时不用的废弃物请扔垃圾桶。
（二）讲解制作
1．在9个小药瓶里面装上各种颜色的水，之后还要在每个瓶的盖子上穿根线；
2．用硬纸片剪个圆盘，中间穿上线，然后把药瓶的线固定在圆盘的周围；
3．用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了。
（三）学生制作，教师巡视指导。
（四）学生作品展示：
选择一些制作有特色有创意的学生作品进行展示，大家共同欣赏。
三、活动小结：
利用废旧物品不但可以减少环境的负担，还可以美化我们的环境！
四、延伸拓展：
请同学们回家后，自己发挥创造力，用身边的废旧物品设计制作一个独一无二的小装饰品！下次我们来比一比！。