废旧物品手工小制作教案
变废为宝教案教学设计优秀5篇
变废为宝教案教学设计优秀5篇变废为宝教案（一）：《变废为宝》教案教学目标：1．透过学习，让学生明白一些废物还能够变废为宝。
2．明白垃圾危害人们的生活和健康，减少垃圾就是保护环境。
3.培养学生在生活中，愿意做到正确地处理废弃物，唤起他们初步的废物利用的生态环保意识。
[由整理] 养成教育训练点：透过学习，让学生了解废物处理的巧妙办法，学会在生活中分类处理垃圾，提高学生适应生活的潜力。
教学重点：使学生明白垃圾的危害，学会在生活中分类处理垃圾。
教学难点：使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生态意识。
教学方法：调查、讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教具准备：有关课件课时安排：2～3个课时教学过程：【课前准备】1．透过网络下载、查图书等方式搜集一些垃圾危害及回收处理的资料。
2．让学生在父母的带领下卖一次废品，了解哪些废弃物能够再回收再利用。
3．让学生调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。
【导入新课】（出示图片生活垃圾。
）师：大家看到这个图片的场景感觉是不是很熟悉呢？一周前给大家布置了一个小作业：调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。
下面大家就来交流一下调查的状况，看我们是不是能从中得到收获。
（过渡）【讲授新课】一、调查交流（板书）1.让同学们针对调查状况，分成小组进行交流讨论。
2.大家透过讨论交流，都有什么想法啊？给同学们说一说。
3.学生说说。
师：透过一周的调查记录，我们能够看出，日常生活中家庭每一天都会产生超多的垃圾，有剩饭剩菜、果皮、菜叶等食物垃圾；有旧的书、本、报纸等旧物品；还有包装袋、杂物等垃圾，一个家庭都产生这么多，一个城市大家就可想而知了。
4.让同学们欣赏图片垃圾、垃圾山；欣赏视频固体垃圾增多。
师：一个城市每一天产生的垃圾数量都是十分巨大的，那么超多的垃圾对我们的生活和健康都有哪些影响呢？（过渡）二、说一说：垃圾的危害（板书）1.下面大家分成小组进行讨论，然后把你们讨论的结果，给大家说一说。
《变废为宝》教案(优秀5篇)
《变废为宝》教案(优秀5篇)《变废为宝》教案篇一一、活动目标（一）知识与技能：1、通过活动，使学生了解垃圾的危害。
2、通过欣赏废物巧利用，培养学生的创新能力和想象能力。
3、孩子们通过动手折篮子的活动，培养孩子的动手能力。
（二）过程与方法：1、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。
（三）情感、态度与价值观：感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识。
二、活动重难点：了解垃圾的危害、篮子的编折。
三、活动准备1、学生对垃圾的。
分类进行调查。
2、学生对垃圾的危害进行整理，查找。
3、废旧报纸四、活动过程（一）、提问导入，渐入新知教师分别向学生出示一组环境优美的图片，一组环境被严重污染了的图片，让学生谈谈自己的感受和想法。
（二）、探讨主题，变废为宝1、师：你们知道生活中有哪些垃圾？（说说自己的小调查）日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。
包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。
包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。
三、有害垃圾：又称危险废弃物。
包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
2、了解垃圾对人类生活和环境的危害师：那么，垃圾对人类生活和环境到底有哪些危害呢？我们通过上网了解到，垃圾对人类生活和环境的危害主要有：第一、占地过多，同时垃圾在自然界停留的时间也很长：如塑料100—200年。
第二、污染空气。
塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。
第三、污染水体。
水面上漂着的塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染，而且如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会死亡。
第四、火灾隐患。
垃圾中含有大量可燃物，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。
3、认知冲突师：看来啊，垃圾对我们人类的危害还真不少呢。
回收利用变废为宝教案7篇
回收利用变废为宝教案7篇回收利用变废为宝教案（篇1）活动目标1、在做做玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识。
2、通过游戏，体验合作成功的喜悦。
活动准备1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。
2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。
3、剪刀、双面胶等。
4、教师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等。
活动过程1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。
小朋友，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小朋友们都很积极，收集了许多好东西，谁来说说你收集到了哪些宝贝。
(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等)2、幼儿进行垒高游戏我们大家有了这么多的宝贝，今天老师就和小朋友用这些宝贝来做游戏好吗(1)老师介绍游戏规则：我们分成七组，大家一起商量动手进行垒高比赛，可以用不同的宝贝进行，看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。
(2)介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析原因。
(快而稳的原因：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇晃的原因：大家争抢，没有合理摆放好。
)(3)再次进行游戏，第二次垒高比赛在第一次的基础上进行，让幼儿形成初步的垒高经验。
3、欣赏作品(1)教师出示自己制作的成品，幼儿欣赏。
(2)提问：这是什么它是用什么做成的。
(幼儿回答)在幼儿欣赏、观察的基础上教师有目的介绍2～3种作品。
(3)提升：如果这些做好的玩具、好东西坏了，还有用吗(幼儿回答后，教师根据他们的回答作出相应的应答)教师总结：最后我们把它们送到废品回收站，送到工厂再加工重新变成有用的东西。
4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师，用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀(想)(1)教师提出制作要求：想想你用什么宝贝想做一个什么玩具跟朋友讲讲，也可以和朋友合作做，用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰，使它变成一样好玩的玩具。
(2)幼儿自己制作玩具，老师对完成任务有一定困难的幼儿，教师进行帮助。
《变废为宝》教案15篇
《变废为宝》教案15篇《变废为宝》教案1一、活动背景玉米是北方农村的主要农作物，“玉米皮”更是农村常见的一种废弃物，多数人家把玉米皮当柴烧或做肥料，其实玉米皮还有一种特殊的用途，那就是可以将它做成精美的生活用品和工艺品。
但是，现在已经很少有人知道它的这一用途，更不要提掌握这种技术的人数了。
为了将这些宝贵的资源进行合理的开发利用，唤醒孩子们绿色环保的意识，并传承和发扬家乡的这门民间艺术，决定以“变废为宝—玉米皮的编织”为主题来开展一次综合实践活动。
并且，《小学综合实践活动指导纲要》指出，选择综合实践活动的内容时应注重本土性，尽量就地取材，根据社区实际，体现活动的地方特色，并可以与地方课程结合起来考虑内容。
我校所在镇周围是广大农村，玉米皮资源丰富且易得，可以做到就地取材，活动容易开展。
二、活动目标（一）设计思路采用设计问卷，采访居民；上网、查阅书籍资料进行对比；实地考查中，了解实情等多种有效手段、多种途径引导学生了解玉米皮编织品的发展，搜集有关玉米皮编织的历史知识、编织工艺及技术传承的现状等，激发学生们参与活动的兴趣，然后再通过对玉米皮编织品交易市场、手工艺厂等地的实地参观走访、调查问卷，采访等方法，让学生亲身体验手工编织的魅力，了解手工编织这一技术的现状，提升学生对编织技术的兴趣，树立传承本镇手工编织的传统文化。
（二）活动总目标1．知识与技能：（1）通过分组合作搜集资料，培养学生在小组合作中发现问题、分析问题、研究问题的能力。
（2）通过活动，使学生更加贴近生活，亲近生活，走进生活。
（3）在亲自编织中，发展学生的动手能力，观察能力。
2.过程与方法：（1）引导学生自主发现问题，提出子课题，并能针对自己研究的主题在活动过程中通过上网、查找书籍、采访调查，实地考查等方法，多渠道地了解玉米皮草编的发展史、制作工艺方法、分类及特点，以培养学生准确快速地搜集信息与处理资料的能力。
（2）在实践中发现问题，运用研究性学习方式研究玉米皮编织的发展现状。
废旧物品手工小制作教案
废旧物品手工小制作教案一、教学目标：1. 让学生了解废旧物品手工制作的基本概念和方法，培养学生的环保意识和创新精神。
2. 通过废旧物品手工制作实践活动，提高学生的动手能力、观察力和想象力。
3. 培养学生团队合作精神，培养学生的审美观念和艺术素养。
二、教学内容：1. 废旧物品手工制作的基本概念和方法。
2. 废旧物品手工制作实践：利用废旧物品制作手工艺品。
三、教学准备：1. 教师准备废旧物品样品，如废纸、废塑料、废布等。
2. 学生准备废旧物品材料，如废纸、废塑料、废布等。
四、教学过程：1. 导入：教师展示废旧物品样品，引导学生思考废旧物品的利用价值。
2. 讲解：教师讲解废旧物品手工制作的基本概念和方法。
3. 实践：学生分组进行废旧物品手工制作实践，教师巡回指导。
4. 展示：学生展示制作成果，互相评价，教师总结评价。
五、教学反思：1. 教师反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训。
2. 学生反思自己在制作过程中的表现，找出不足，提高动手能力。
3. 针对教学内容和教学过程，提出改进措施，优化教学效果。
六、教学拓展：1. 引导学生探索废旧物品手工制作的新方法和新创意。
2. 组织学生参观废旧物品手工制作展览或活动，拓宽视野。
3. 邀请废旧物品手工制作专家进行讲座，提升学生专业素养。
七、评价标准：1. 制作过程：学生参与度、合作意识、创新能力。
2. 制作质量：作品美观度、实用性、创意程度。
3. 环保意识：废旧物品的合理利用、环保理念的体现。
八、教学资源：1. 教材：废旧物品手工制作教程。
2. 网络资源：废旧物品手工制作网站、视频教程。
3. 图书资源：废旧物品手工制作相关书籍。
九、教学策略：1. 采用任务驱动法，激发学生学习兴趣和创作欲望。
2. 运用分组合作法，培养学生团队协作能力和沟通能力。
3. 采用启发式教学法，引导学生主动探索、创新。
十、教学总结：1. 总结本节课的教学内容、教学过程和教学效果。
2. 分析学生的作品，评价学生的表现和进步。
变废为宝的活动教案7篇
变废为宝的活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园创意手工：废物利用小制作手工教案
幼儿园创意手工：废物利用小制作手工教案幼儿园创意手工：废物利用小制作手工教案在幼儿园教育中，创意手工活动是非常重要的一部分，它可以培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
废物利用也是一种非常好的教育方式，可以让孩子们认识到废物也可以转化成有用的东西。
本文将为您介绍一些适合幼儿园的废物利用小制作手工教案。
一、废物利用小制作手工教案1.废物利用纸盘风车材料：废弃的纸盘、颜料、颜色纸、尺子、剪刀、牙签制作步骤：1）将纸盘油漆成喜欢的颜色，可以让孩子自己动手涂抹；2）用尺子和铅笔在彩纸上画出4个同样大小的三角形，代表风车的叶片，然后剪下来；3）将叶片固定在纸盘上，可以用胶水或者胶带固定；4）用牙签插入纸盘的中心，作为支架，一个简单的废物利用纸盘风车就完成了。
2.废物利用瓶盖拼图材料：废旧的瓶盖、彩色画笔、硬纸板、胶水制作步骤：1）用彩色画笔在瓶盖上画上各种图案，可以画动物、植物或者数字字母等；2）在硬纸板上画出拼图的形状，然后将瓶盖粘贴在纸板上；3）待胶水干透后，就可以开始玩废物利用瓶盖拼图了。
3.废物利用纸箱火车材料：废弃的大纸箱、彩色纸、胶水、剪刀制作步骤：1）将大纸箱上的盖子打开，再沿着一条边将盒子剪开，作为火车的车厢；2）用彩色纸将车厢贴好，可以让孩子们自己设计和贴装饰；3）在车厢上划分座位，可以用小方块纸做座位，然后贴在车厢上；4）最后在车厢的两头分别加上废物利用的轮子，这样一个纸箱火车就完成了。
二、我的观点和理解废物利用小制作手工教案不仅可以让孩子们动手动脑，培养创造力和操作能力，还可以让他们认识到废物也可以被利用，培养环保意识。
在教育中，我们应该多引导孩子们进行废物利用的手工制作，让他们在玩耍中学习，让他们在实践中受益。
通过本文对幼儿园创意手工废物利用小制作手工教案的介绍，相信您能够在教育实践中更好地引导孩子们进行创意手工活动，培养他们的创造力和环保意识。
希望本文对您有所帮助，谢谢阅读。
幼儿园创意手工活动的重要性不言而喻，对于幼儿来说，手工活动不仅是一种娱乐方式，更是一种学习和发展能力的途径。
手工制作活动教案
手工制作活动教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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废旧物品玩具教具制作教案
废旧物品玩具教具制作教案废旧物品的再利用是一种环保和创意的做法，而利用废旧物品制作教具可以激发孩子们的创造力和动手能力。
在这篇文章中，我将分享一些简单易做的废旧物品玩具教具制作教案，帮助老师和家长们为孩子们创造有趣的学习环境。
一、废旧纸箱变身城堡材料：废旧纸箱、剪刀、彩纸、胶水步骤：首先将废旧纸箱打开，剪掉底部，然后利用剪刀在纸箱的侧面和顶部剪出城堡的形状，接着用彩纸贴在纸箱上，装饰成一个漂亮的城堡。
孩子们可以在城堡里玩偶世界、小动物园等游戏，激发他们的想象力和创造力。
二、废旧纸管制作乐器材料：废旧纸管、颜料、胶带步骤：将废旧纸管剪成不同长度，然后用颜料给纸管涂上各种颜色，用胶带将纸管粘在一起，制作成各种形状的乐器，如吉他、小鼓等。
孩子们可以用这些自制的乐器演奏音乐，培养他们的音乐细胞和节奏感。
三、废旧瓶罐制作花园工具材料：废旧瓶罐、彩纸、颜料、胶水步骤：将废旧瓶罐用彩纸包裹起来，再用颜料在瓶罐上画上花纹和图案，然后用胶水粘上各种装饰物，如丝带、小花等，制作成各种形状的花园工具，如浇水壶、花瓶等。
孩子们可以在家庭花园中使用这些自制的花园工具，体验种植的乐趣和成就感。
四、废旧布料制作布艺玩具材料：废旧布料、填充物、针线、布艺用具步骤：将废旧布料剪成不同的形状，然后用填充物填充，用针线将布料缝合，制作成各种布艺玩具，如小熊、小兔等。
孩子们可以用这些布艺玩具做小小伙伴，陪伴他们度过愉快的时光。
通过废旧物品玩具教具制作，不仅可以陶冶孩子们的情操和动手能力，还可以培养他们的创造力和环保意识。
希望这些简单的制作教案可以为老师和家长们提供一些灵感，让孩子们在玩耍的同时学到更多的知识和技能。
愿我们的环保和创意之举，能够为孩子们的成长和发展带来更多的可能和惊喜。
小学美术《手工废品制作》教案
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）废品制作的基本方法与技巧：包括剪、折、粘、拼接等手法，以及如何将这些手法运用到废纸、废塑料、废布等材料的制作中；
举例：如废纸制作中，如何运用剪刀剪出漂亮的图案；废塑料制作中，如何将塑料瓶巧妙地变形为储物罐。
（2）创意思维与环保意识的结合：引导学生将环保理念融入创作过程中，激发学生的创新意识，培养环保行为；
小组讨论环节，学生们表现得相当积极。他们围绕废品制作在生活中的应用展开了热烈的讨论，并提出了一些很有价值的观点。我适时地给予引导和启发，帮助他们将想法转化为实际操作。这一过程不仅提高了学生的团队协作能力，还让他们在实践中掌握了废品制作的技巧。
然而，我也注意到，在实践操作中，部分学生对于废品的处理和利用还不够熟练。这可能是因为他们在生活中较少接触到这些废品，对于如何变废为宝缺乏经验。为了解决这个问题，我计划在课后布置一些相关的家庭作业，让学生们在家长的帮助下，尝试利用家中的废品进行创作，从而提高他们的实践能力。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解废品制作的基本概念。废品制作是指利用生活中的废弃物品，通过创意和技巧，将其转化为具有实用价值和观赏价值的物品。它既能锻炼我们的动手能力，又能提高环保意识。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何将废纸变成有趣的纸玩具，以及废塑料瓶如何变成实用的储物罐。
五、教学反思
在今天的手工废品制作课程中，我发现学生们对废品再利用这个主题非常感兴趣。他们在课堂上积极参与，提出了很多养了他们的环保意识和创新思维。
《变废为宝》教案(精选15篇)
《变废为宝》教案（精选15篇）《变废为宝》教案篇1幼儿园中班教案《变废为宝》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过嬉戏，体验合作胜利的喜悦，在做做玩玩的过程中，熬炼幼儿的动手力量，激发幼儿的环保意识，能大胆、清晰地表达自己的见解，体验变废为宝的欢乐。
活动目标：1、在做做玩玩的过程中，熬炼幼儿的动手力量，激发幼儿的环保意识。
2、通过嬉戏，体验合作胜利的喜悦。
3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验变废为宝的欢乐。
4、进展幼儿手部动作的敏捷性。
活动预备：1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。
2、装饰纸条、不同的图案等（用来装饰）。
3、剪刀、双面胶等。
4、老师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等。
活动过程：1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。
小伴侣，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小伴侣们都很乐观，收集了很多好东西，谁来说说你收集到了哪些珍宝。
（如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等）2、幼儿进行垒高嬉戏我们大家有了这么多的珍宝，今日老师就和小伴侣用这些珍宝来做嬉戏好吗？（1）老师介绍嬉戏规章：我们分成七组，大家一起商议动手进行垒高竞赛，可以用不同的珍宝进行，看那组的小伴侣在规定时间里垒得又高又稳。
（2）介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析缘由。
（快而稳的缘由：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇摆的缘由：大家争抢，没有合理摆放好。
（3）再次进行嬉戏，其次次垒高竞赛在第一次的基础上进行，让幼儿形成初步的垒高阅历。
3、观赏作品（1）老师出示自己制作的成品，幼儿观赏。
（2）提问：这是什么？它是用什么做成的。
（幼儿回答）在幼儿观赏、观看的基础上老师有目的介绍2～3种作品。
（3）提升：假如这些做好的玩具、好东西坏了，还有用吗？（幼儿回答后，老师依据他们的回答作出相应的应答）4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师，用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀？（想）（1）老师提出制作要求：想想你用什么珍宝想做一个什么玩具？跟伴侣讲讲，也可以和伴侣合作做，用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰，使它变成一样好玩的玩具。
《变废为宝》教学设计优秀14篇
《变废为宝》教学设计优秀14篇《变废为宝》教案篇一活动目标：1、认识可回收利用的废旧物品，培养幼儿的节约意识，养成节约的好习惯。
2、锻炼幼儿的动手能力，学会自己改造废旧物品。
3、使幼儿大胆发挥想象，尝试创造新奇的艺术品。
活动准备：1、提前让幼儿收集家中的废旧物品：牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒（大小不一）、一次性纸杯（用过的）、鸡蛋壳、铅笔削。
2、剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。
一些废旧物品做的玩具、装饰画：娃娃（一次性纸杯做的）彩虹图（鸡蛋壳做的）跳舞的姑娘图（铅笔削做的），各种汽车（各种纸盒做的），高跷（易拉罐做的）、飞盘（毛线和硬纸板做的。
）活动过程：1、请幼儿欣赏变废为宝的作品教师带领幼儿参观作品，请幼儿细心观察，注意作品的做法和材料。
2、讨论作品师（1）请小朋友们说一说你们看到了什么？（2）这些作品跟我们平时见到的有什么不同？（3）这些漂亮的作品是怎么做的？3、讲解制作方法（1）一一出示作品，将步骤演示一遍，让幼儿边看边说。
（2）鼓励幼儿发挥想象，用同样的材料制作不一样的作品。
（3）出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出我们班利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。
幼儿操作请幼儿做一次小小设计师，选择自己喜欢的材料动手制作。
比比谁的作品最别致。
引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。
从中体验成功的乐趣。
在制作的过程中教师要来回巡视指导，发现有不同做法的孩子要及时给予鼓励和帮助，以便孩子完成作品。
对动手能力较弱的幼儿，可以鼓励他们选择简单易做的材料完成作品，做到让每一个孩子都能做的认真，学的开心。
作品展示。
将幼儿的作品放在展示区，让每一个孩子都能看到自己的作品和别人的作品，享受成功的喜悦。
让幼儿在欣赏作品的过程中学习交流、分享心得。
《变废为宝》教学设计篇二活动目标：1.认识可回收利用的废旧物品，培养幼儿的节约意识，养成节约的好习惯。
《变废为宝》教案(最新7篇)
《变废为宝》教案（最新7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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废旧物品手工小制作教案
废旧物品手工小制作教案一、教学目标1. 让学生了解废旧物品手工制作的原理和方法，培养学生的创新意识和环保意识。
2. 通过废旧物品手工制作活动，提高学生的动手能力和审美能力。
3. 培养学生团队合作精神，激发学生对美术学科的兴趣。
二、教学内容1. 废旧物品手工制作的基本原理和方法。
2. 废旧物品手工制作实例讲解和演示。
3. 学生实践操作，完成废旧物品手工制作作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握废旧物品手工制作的基本方法和技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥创意，将废旧物品转化为具有美观和实用价值的手工制品。
四、教学准备1. 教师准备废旧物品样品、工具和材料。
2. 学生准备废旧物品，如废纸、瓶子、塑料袋等。
五、教学过程1. 导入新课：教师展示废旧物品手工制作的作品，引发学生兴趣，导入新课。
2. 讲解与示范：教师讲解废旧物品手工制作的基本原理和方法，并进行示范操作。
3. 学生实践：学生分组进行废旧物品手工制作实践，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：学生展示制作成果，相互评价，教师给予总结性评价。
5. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调废旧物品手工制作的重要性和环保意义。
六、教学延伸1. 邀请废旧物品手工制作艺术家进行讲座，让学生更深入地了解废旧物品手工制作的艺术价值。
2. 组织学生参观废旧物品手工制作展览，激发学生的创作灵感。
3. 开展废旧物品手工制作比赛，鼓励学生发挥创意，提高制作技巧。
七、教学反思教师在课后要对本次课程进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
八、作业布置1. 让学生完成一份废旧物品手工制作作品，要求具有创新性和实用性。
2. 写一篇关于废旧物品手工制作的心得体会，分享自己的创作过程和感受。
九、课程评价1. 学生作品的创意和美观程度。
2. 学生在实践过程中的动手能力和团队协作能力。
3. 学生对废旧物品手工制作的认识和环保意识。
十、教学计划根据本节课的教学内容，制定后续课程的教学计划，如废旧物品手工制作进阶技巧、不同材质的废旧物品制作等，让学生在不断学习和实践中提高手工制作能力。
变废为宝的教案7篇
变废为宝的教案7篇变废为宝的教案篇1一、教学内容：综合活动——大班——变废为宝二、设计意图：宋玉新小朋友从家里拿来一个娃娃，是用乒乓球和酸奶的瓶子、碎布制作的，班上的孩子可快乐了，你摸摸，我看看，有的还说，我也会做，通过这件事，我想到，现在孩子的生活条件特别优越，物质条件也特别的丰富。
在家长的影响下，大多数的幼儿对用过的废旧物品一扔了事。
那么能不能让幼儿有意识的收集一些废旧的材料，进展变废为宝的制作呢？在收集废旧材料的同时，培育幼儿的节省的意识。
我就设计了本次活动，让幼儿在体验欢乐制作的同时，变废为宝。
三、教学目标：1、引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜爱的玩具或用具。
2、通过谈话活动，帮忙幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平常可以有意识的收集一些废旧材料。
2、体验变废为宝的欢乐。
四、教学重点及难点：重点：知道废旧材料还可以再次被利用。
难点：用废旧物品进展制作。
五、教学预备：课前学问预备：提前让幼儿在家里收集盒子或瓶子等废旧材料。
场地预备：用各种废旧材料制作的玩教具布置一个展览会的场景。
材料预备：分四组，废旧的各种盒子；废旧的瓶类；废旧的纸类；废旧的纸杯、餐盘、饭盒（清洗洁净）。
操作工具预备：胶水、剪刀、双面胶、胶带。
帮助材料：水彩笔、色卡纸毛线、沙粒、吸管等。
六、活动过程：（一）通过展览会，引起幼儿的兴趣。
引入课题。
师：今日，我们要去参观一个有意思的展览，小朋友好好看看展览品，可以用手拿来玩一玩。
看看这些展览品是什么，是用什么材料做的？（二）通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的。
我们要留意有意识的进展收集。
师：1、小朋友，展览会上你们观察了什么？它们是用什么东西做的？2、我们平常应当怎样收集这些废旧的材料？哪些废旧材料可以收集？哪些废旧材料不能收集？3、说说你想怎样变废为宝。
教师引导幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。
（三）利用幼儿收集的废旧材料来制作一件喜爱的玩具或用具。
1、讲解活动规章。
手工制作活动教案(通用15篇)
手工制作活动教案（通用15篇）手工制作活动教案 1手工活动：制作龙活动目标：运用连接、粘贴、装饰的功能合作制作龙活动准备：纸盒、废布、纸管、易拉罐、剪刀、胶带、线绳等材料活动过程：一、开始部分：播放舞龙时的欢快音乐，让孩子感受舞龙时的欢快气氛。
二、基本部分：1、提出问题：孩子们想一想，你在哪里见过舞龙表演?你见过的龙都是用什么材料制成的?小朋友想看看舞龙表演吗?让幼儿观看有关舞龙的.录像，激发幼儿的学习兴趣。
2、教师出示准备好的物品，告诉幼儿这些物品都可以制成龙。
3、教师出示用布、纸片、易拉罐等各种材料制成的龙，让幼儿欣赏。
4、带领幼儿学习制作龙的方法：(1)用纸盒做成龙头，将长布做成桶形，在表面进行装饰后固定在龙头后面，然后固定上用纸板剪成的龙尾，最后在下面固定上木棍，布龙就做好了。
(2)用纸板剪成直径约为30厘米的圆盘5~6个，用4条较粗的绳将所有的圆盘穿起来，两个圆盘之间相隔一定的距离，穿好后将一端固定在用纸盒做好的龙头上，另一端固定在龙尾上，下面固定上木棍，纸板龙就做好了。
(3)将空易拉罐用细铁丝穿起来，前面固定在龙头上，后面沾上龙尾，下面固定上木棍即可。
5、引导幼儿互相制作龙，教师辅导，在制作过程中重点指导幼儿想办法固定龙头，使其牢固。
6、作品展评。
手工制作活动教案 2活动目标：1、在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中，感受中国红明快艳丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受，2、尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。
活动准备：师生共同收集红色的吉祥物，如：红包、中国结、窗花等。
多媒体课件“中国红”。
传统乐曲“恭喜恭喜”和录音机。
剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。
活动过程：一、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，体验乐曲中“喜庆、热闹、红火”的情感1、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，请幼儿谈谈自己的感受。
提问：“这首乐曲给你们的感受是怎样的？”（喜庆、热闹、红火）2、出示四种颜色“红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。
幼儿园变废为宝的DIY手工教案
幼儿园变废为宝的DIY手工教案【教学主题】变废为宝——DIY手工【教学目标】1. 了解环保的重要性，鼓励幼儿成为环保小卫士；2. 发挥想象力，培养创造力和手工能力；3. 利用废旧物品创意制作手工艺品。
【教学步骤】一、导入环节1. 调整教学氛围，介绍环保概念，让幼儿认识废物回收的重要性；2. 展示一些废旧物品，让幼儿观察、感受这些废旧物通过创意再利用可以变废为宝。
二、讲解DIY手工具材准备1. 节约利用，让幼儿自行收集废旧物品（如纸箱、纸抽、废旧CD、纸张等）；2. 活动中所需要的工具及辅材（如胶水、剪子等），教师进行统一准备。
三、具体操作1. 纸箱变身玩具：教师给每个幼儿一个纸箱，让他们发挥想象，亲自设计、制作成自己喜欢的玩具；2. 星座手工：教师讲解星座，让幼儿们用废旧CD和彩纸制作各种星座；3. 环保手环：教师示范，引导幼儿使用废旧纸张、绳子等材料制作环保手环等小饰品。
四、展示交流1. 要求幼儿将自己制作的手工艺品摆放在展示区；2. 教师鼓励幼儿展示并描述自己创作的过程以及进行交流分享。
五、总结1. 引导幼儿回忆制作手工艺品的过程，分享心得；2. 教师总结本次活动的重点和意义，强化环保意识。
【教学前准备】1. 已经准备好教学材料，并且放置在幼儿可以取得到的地方；2. 确保教室中空气新鲜、整洁。
【教学评价】1. 观察幼儿的参与度及制作效果；2. 收集幼儿的作品，让他们自行评价自己的作品；3. 教师在总结环节中进行教学评价，并进行个别指导。
【课后延伸】1. 教师可以将班级制作的环保手工艺品在校园内进行展览，鼓励幼儿分享自己的创作；2. 鼓励家长在家庭环境中进行废旧物品的利用再造，共同打造一个环保的家庭环境。
3. 教师可以利用废旧物品进行其他的创意活动，如制作新年贺卡、雕塑作品等，引导幼儿发挥想象力，培养创造力和手工能力。
《变废为宝》活动教案
《变废为宝》活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解废旧物品的利用价值，培养幼儿的环保意识。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社会实践能力。
二、活动主题废旧物品创意制作三、活动对象大班幼儿四、活动时间10分钟五、活动准备1. 教师准备废旧物品，如纸盒、塑料瓶、布料等。
2. 剪刀、胶水、颜料等手工制作工具。
3. 音乐、故事课件等。
教案内容：一、导入（2分钟）1. 教师向幼儿介绍废旧物品的概念，引导幼儿思考废旧物品的利用价值。
2. 播放一个关于废旧物品创意制作的故事视频，激发幼儿的兴趣。
二、制作环节（4分钟）1. 教师展示废旧物品制作的成果，引导幼儿观察、讨论。
2. 教师将幼儿分成小组，每组选择一种废旧物品进行创意制作。
3. 教师指导幼儿使用手工工具，如剪刀、胶水、颜料等，进行制作。
4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
三、展示环节（2分钟）1. 每个小组展示自己的作品，介绍制作过程中的创意和心得。
2. 教师引导幼儿互相评价，鼓励幼儿分享自己的观点。
四、总结环节（2分钟）1. 教师总结本次活动，强调废旧物品的利用价值。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中，发现更多的废旧物品制作机会，培养幼儿的环保意识。
注意：本教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励家长与幼儿一起在家中进行废旧物品创意制作活动，将作品带到幼儿园进行分享。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品用于幼儿园的环境布置，让更多的小朋友欣赏到幼儿的创意。
七、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的兴趣和积极性。
2. 评价幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的合作意识和沟通能力。
八、安全注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有教师的指导和监督。
2. 废旧物品要确保无毒、无害，适合幼儿操作。
3. 活动过程中，教师要注意观察幼儿的行为，防止意外发生。
变废为宝手工幼儿园教案
变废为宝手工幼儿园教案教学目标1.认识和重视废物的再利用价值2.发掘幼儿的创造力和想象力，提高手工制作能力3.激发幼儿对保护环境和资源的意识，培养环保意识教学准备1.废旧物品：如纸板盒、手纸管、牛奶盒、卫生纸盒等2.工具：如剪刀、胶水、美术刀等3.其他材料：如色彩纸、贴纸、装饰贴纸、彩绳，可让家长提前准备教学内容及步骤第一课：制作纸板盒玩具车1.教师根据活动主题向幼儿介绍废物再利用的概念，鼓励幼儿有创造性的构思和制作。
2.指导幼儿将废纸板盒变废为宝，将其改造成玩具车的车身，并完成车身的彩绘和装饰。
3.鼓励幼儿讨论玩具车的运作原理，通过手工制作增强幼儿对玩具车的理解。
第二课：制作手纸管小动物1.教师引导幼儿从废弃的手纸管中发掘其再利用价值，鼓励幼儿发挥自己的创造力，制作手纸管小动物。
2.教师示范基本的手工制作技巧，并进行实例讲解，引导幼儿根据自己的兴趣完成自己的小动物创作。
3.激发幼儿对小动物的兴趣，通过手工制作小动物增强幼儿对小动物的了解。
第三课：制作牛奶盒点读机1.教师介绍废物再利用的概念，让幼儿了解废物再利用的重要性，并介绍“牛奶盒点读机”这一有趣的DIY制作活动，激发幼儿的制作兴趣。
2.教师示范制作的方法，指导幼儿完成“牛奶盒点读机”，并让幼儿通过此次活动了解电子机器的组成要素。
3.通过制作牛奶盒点读机，激发幼儿对物品的创造性思考，培养幼儿对环境的关注和保护，激发幼儿对科技的兴趣，同时提升幼儿的手工制作能力。
教学总结通过这三节课的手工制作活动，让幼儿从有形的垃圾中寻找出另一个生命，从而体会到废物在环境中的再利用价值，同时也提升了幼儿的手工制作能力、创造力和想象力。
通过参与到手工制作中，使幼儿的动手能力和专注力得到了锻炼，在寻找变废为宝的过程中，幼儿也逐渐培养了环保意识。
而这种精神，将持续影响和激发幼儿，引导幼儿树立勤俭节约的生活观念，珍惜每一个物品，爱护我们的地球。
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废旧物品手工小制作教案
口服液瓶做风铃
钢城十一小卢琴
活动目标：
1、合理利用费旧物品，培养环抱意识。
2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养孩子对动手制作的兴趣。
活动重点：
了解可回收垃圾、创意制作、正确使用简单工具。
活动难点：
愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。
活动准备：
1、准备9个小药瓶，一盒颜料
2、准备一张硬纸片，针线，剪刀
3、准备胶泥，电光纸
一、引入主题
同学们，只要有一双善于发现美得眼睛和一双巧手，废旧物品也能变成美丽的
装饰品。
二、主题活动
（一）提出要求：
1、使用剪刀和针时注意自己和他人的安全。
2、制作时不用的废弃物请扔垃圾桶。
（二）讲解制作
1．在9个小药瓶里面装上各种颜色的水，之后还要在每个瓶的盖子上穿根线；
2．用硬纸片剪个圆盘，中间穿上线，然后把药瓶的线固定在圆盘的周围；
3．用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了。
（三）学生制作，教师巡视指导。
（四）学生作品展示：
选择一些制作有特色有创意的学生作品进行展示，大家共同欣赏。
三、活动小结：
利用废旧物品不但可以减少环境的负担，还可以美化我们的环境！
四、延伸拓展：
请同学们回家后，自己发挥创造力，用身边的废旧物品设计制作一个独一无二的小装饰品！下次我们来比一比！。