新人教版二年级上册数学第四单元表内乘法(二)试卷、北师大二上数学期末试卷

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北师大版小学数学二年级上册第四单元测试卷及答案(共三套)

第四单元测试卷（一）一、找朋友。

二、下面的图案分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。

三、把能平移到处的涂色。

四、根据表格填空。

1. 丫丫要想吃薯条,要向( )平移( )格。

2. 红红要想吃到冰激凌,要先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。

3. 聪聪要想吃到汉堡包,要先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。

五、下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?涂上你喜欢的颜色。

六、画一画,移一移,图中的“”只能上、下、左、右移动,最少走( )格能够到终点,在图上画出路线。

第四单元测试卷（一）答案一、二、三、四、1. 上 32. 下3左 3 (左3下3)3. 上3左1(左1上3)五、(答案不唯一)六、7第四单元测试卷（二）一、第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。

二、用竖式计算。

92－75＋33＝64－28－19＝27＋34＋25＝89－32＋25＝56＋18－15＝93－56－1＝三、下面的图形中，可以通过对折的方式剪下来的请在它下面的括号里画“√”。

四、看一看，选一选。

1．如何将移动到的位置，下面方法()是正确的。

①将向上移动4格，再向右移动3格。

②将向上移动3格，再向右移动3格。

③将向右移动4格，再向上移动3格。

2．制作正方形陀螺时，小棒扎在哪个点上，陀螺转得最稳？在括号里画“√”。

3．手工课上，果果用一张圆形纸片对折后剪出一个图案。

展开后，应该是哪一个？在正确的图案下画“√”。

4．下面的房子在水中的倒影是什么样？请在正确的下面画“√”。

五、填一填。

1．向()移动了()格。

2．向()移动了()格。

3．向()移动了()格。

六、所有的汽车只能前进或倒退，想一想，请你指挥图中车辆，让⑤号车开出出口。

我是这样指挥的：第一步：③号车向________移动________格；第二步：④号车向________移动________格；第三步：①号车向________移动________格；第四步：②号车向________移动________格；第五步：⑤号车向________移动________格。

新人教版二年级上册数学第四单元表内乘法(二)试卷、北师大五上数学期末试卷

第四单元表内乘法（二）一、我是计算小能手。

（每题0.5分，共5分）4×3＋2＝ 3×3－3＝ 2×5＋2＝ 5×5－1＝ 3×5＋3＝ 4×4－4＝ 3×4－1＝ 4×5－2＝ 2×3＋4＝ 1×6＋3＝二、我会补充口诀。

（每题0.5分，共4分）二五（）二三（）一六（）（）六三十六三四（）一二（）四五（）（）四得八三、猴子吃桃子。

（共8分）四、填空（每空1分，共11分）横着数，每排（）只，有（）排，加法算式是；竖着数，每排有（）只，有（）排，加法算式是；乘法算式是或。

14＋14＋14＋14＋7＝（）×（） 10＋5＋5＋10＋10＝（）×（）五、魔力圆圈。

（每空1分，共13分） 1.在里填上 “＞”、“＜”或“＝”。

4×5 5×4 1＋9 9×1 3×5 3＋5 2×5＋3 3×5 5×3 5×5 25 4×5－5 2.在里填上“＋”、“－”或“×”。

4 5＝20 3 5＝8 19 4＝35 20 10＝10 2 5＜10 5 3＞12 六、我能改写算式。

（每题1分，共11分）3＋3＋3＋3＋2 ＝ 3×2＋3×3＝ × 4＋4＋4－＝ 2×4－2×2 × 2＋2＋2＋2＋2－1 ＝ 5×5－5＝ 5＋5＋5＋5＋4 ＝ 4×3－4＝ 6×5－6＝ × 3×1＋1＋1＝ 5×3－3＝ × 七、我是计算小能手。

（共5分）2 4 53 1 6××5 4 3 2 1 5（每题2分，共161.2.3.4.5. 、6.5×3 5×55+54×55×43×510 2025155×25+5+5+5+5九、我有办法。

北师大版二年级上册数学全册单元测试卷22套含期中期末试卷及答案

(3)7 元+3 元=10 元 (4)排球和玩具猫或者七巧板和玩具熊。
第二单元测试卷（二）
一、请你为下面的食物写价钱。
二、
换( )张
,能换( )张
。
1张
能换( )张
1张三、完成下表。
能换( )张
,能换( )张。
换一换。 1张能
。
四、填一填。
1. 在括号里填上合适的
数。(11 分)
五、看图回答问题并计算。
1. 每件物品各买一个,至少要带多少钱?
2. 用 10 元钱买了两件物品,买的是什么?(钱正好花完)
六、解决实际问题。
1. 有 30 元钱,买 3 盒巧克力够吗?
2. 有 10 元钱,买一块蛋糕和一袋薯片够不够?
七、姐姐说:“我有 33 元。” 妹妹说:“我再给你 3 元,我们俩的钱就同样多了!”妹妹原来有多少元?
①4×4+4 ②4+5 ③5×5-5
4.3+1+4+1+3,可写成算式( )。
①3×5 ②4×5 ③4×3
四、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
1.加法算式都可以改写成乘法算式。 ( )
2.3+2 可以写成 3×2。 ( )
3.5×3 表示 5 个 3 相乘。 ( )
第一单元测试卷（二）
一、看谁算得又快又对。(列竖式计算) 68-12-38= 45+7-17= 55-25+17=
20+15+30= 76-9+17= 38+9-7=
二、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 64-37+36,不计算就知道得数( )。

人教版小学二年级上册数学第四单元测试卷含答案(共8套)

人教版小学数学二年级上册第4单元测试卷1考试时间：60分钟满分：100分卷面(3分)一、填一填。

(除标注外，其余每空1分，共27分)加法算式：__________________________________________乘法算式：__________________________或__________________________2.把乘法口诀补充完整。

三四（）三（）十五六六（）三（）得九（）六二十四（）一十3.5个2相加的和是（）；5和2相加的和是（）。

4.一个乘数是5，另一个乘数是3，积是（）。

5.1个小狗玩具6元，买2个小狗玩具要（）元，买6个小狗玩具要（）元。

6.在○里填上“+”“-”或“×”。

5○6=30 6○2=8 2○3=615○5=10 3○3=9 6○7=137.改写下面的算式。

(4分)6+6+6=（）×（）4+4+4+4=（）×（）3×2+2=（）×（）5+5+3=（）×（）-（）8.献爱心捐图书，元元和她的2个好朋友每人都捐了6本，她们一共捐了（）本。

二、辨一辨。

(对的画“√”,错的画“×”)(5分)1.求几个加数的和，用乘法计算比较简便。

（）2.根据每一句乘法口诀都可以写出两道不同的乘法算式。

（）3．在乘法算式里，积一定比任何一个乘数都大。

（）4．3×5+3与6×3的计算结果相等。

（）5.4+4改写成乘法算式是4×4。

（）三、选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1.下面各算式，能直接改写成乘法算式的是（）。

①5+5+5+6 ②4+4+4 ③3+3+3+3+42.下面算式表示4个6相加的是（）。

①4+6 ②4+4+4+4+4+4 ③6×43．根据下图，列式错误的是（）。

①5×4+3 ②5×5-2 ③5×5-34.6×5+3与6×6-3的结果相比，（）。

人教版二年级上册数学第四单元表内乘法试卷1等.pdf

人教版二年级上册数学第四单元表内乘法试卷班级姓名成绩一、填空。

加法算式：乘法算式：或口诀：２．一个因素是３，另一个因素是６，积是（）。

３．４×３，读作 . （）与５相加得３０。

４．把加法算式改写成乘法算式。

３＋３＋３＋３＋３＝６＋６＋６＋６＝里填上“＞”、“＜”、“＝”。

３＋３６5×10+56×3×6、写口诀。

二三（）（）得九三（）十五四（）二十四（）四十二五六（）里填上“＋”、“—”、“×”。

１８２＝５×４２8.计算。

5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9=１．５与３的和是多少？写成：５×３＝１５（）２．４个６相加。

写成：４＋６＝１０（）３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６（）４．２乘６，写成：６×２（）５．一个因素是２，另一个因素是４，积是６。

（）三、列式计算。

1．6与6的积是多少？ 2、 6个4相加是多少？3、一个因素是6，另一个因素是3，积是多少？四、看图列式计算。

1．☆☆☆☆☆☆☆☆ 2. ♂♂♂♂♂♂=3１．一条６元２．一笼装５只鸡３笼共装了多少只？３．一共有多少条鱼?4. 一间屋里有５只小狗，共有多少只？？元５．一件衣服有６个扣子，两件衣服共有多少个扣子？6．一共植树多少棵？7. 一共有多少钱?8、妈妈买水果，共花多少元？你是怎么算的？写出来。

花了５元花了３元花了５元9、５只猫共钓了多少条鱼？人教版二年级数学上册第四单元检测题【内容：表内乘法一】_________班姓名________ 成绩__________一、填一填。

(32分)1、求几个相同加数的和用( )法计算比较简便。

2、3×4，表示( )个( )相加，读作( )。

3、4、一个因数3，另一个因数6，积是( )。

5、写口诀，填得数。

①2×2＝( )口诀__________ ④6×3＝( )口诀__________ ②3×1＝( )口诀__________ ⑤2×5＝( )口诀__________ ③4×5＝( )口诀__________ ⑥5×6＝( )口诀__________6、在( )里填上“＋”、“－”或“×”。

人教版小学二年级上册数学第4单元测试题、北师大二上数学期末试卷

人教版二年级上册数学第四单元试卷班级姓名成绩一、填空。

加法算式：乘法算式：或口诀：２．一个因素是３，另一个因素是６，积是（）。

３．４×３，读作 . （）与５相加得３０。

４．把加法算式改写成乘法算式。

３＋３＋３＋３＋３＝６＋６＋６＋６＝里填上“＞”、“＜”、“＝”。

３＋３６5×10+56×3×6、写口诀。

二三（）（）得九三（）十五四（）二十四（）四十二五六（）里填上“＋”、“—”、“×”。

１８２＝５×４２9.计算。

5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9=二、判断题。

１．５与３的和是多少？写成：５×３＝１５（）２．４个６相加。

写成：４＋６＝１０（）３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６（）４．２乘６，写成：６×２（）５．一个因素是２，另一个因素是４，积是６。

（）三、列式计算。

1．6与6的积是多少？ 2、 6个4相加是多少？3、一个因素是6，另一个因素是3，积是多少？四、看图列式计算。

1．☆☆☆☆☆☆☆☆ 2. ♂♂♂♂♂♂=3五、用数学。

１．一条６元２．一笼装５只鸡３笼共装了多少只？３．一共有多少条鱼?4.一间屋里有５只小狗，共有多少只？５．一件衣服有６个扣子，两件衣服共有多少个扣子？８．一共植树多少棵？9. 一共有多少钱?10、妈妈买水果，共花多少元？你是怎么算的？写出来。

花了５元花了３元花了５元１１、５只猫共钓了多少条鱼？北师大版二年级上册数学期末试卷班级姓名成绩送给小朋友：通过一个学期的学习，收获很多吧！运用你所学过的知识来检测一下对知识的掌握情况吧，祝你们取得好成绩！一、看谁算得又对又快。

42÷7 81÷9 32÷4 7×9 25÷555＋36 72÷8 8×5 100－19 21÷64÷4 18÷3 5×9 16÷2 59÷713+24－10 9÷3+3 7×8－8 4×5+10 65－27－12二、想一想、填一填。

新人教版小学数学二年级上册第六单元《表内乘法(二)》测试卷、北师大二上数学期末试卷

六单元测试一、小擂台。

二、看图填空。

三、看图列算式，写口诀。

1．四、先把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。

五、找花瓶。

六、比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

七、括号里最大能填几？八、把里圈的数与外圈的数相乘，积写在对应的空格里。

九、按要求把下面各数填在方框里。

十、填一填。

十一、解决问题。

参考答案北师大版二年级上册数学期末试卷班级姓名成绩送给小朋友：通过一个学期的学习，收获很多吧！运用你所学过的知识来检测一下对知识的掌握情况吧，祝你们取得好成绩！一、看谁算得又对又快。

42÷7 81÷9 32÷4 7×9 25÷5 55＋36 72÷8 8×5 100－19 21÷6 4÷4 18÷3 5×9 16÷2 59÷7 13+24－10 9÷3+3 7×8－8 4×5+10 65－27－12 二、想一想、填一填。

1、桌子上摆着3盘苹果，每盘放2个，一共有多少个苹果？加法算式是（）这是（）个（）相加，乘法算式（）×（）或（）×（） 2、想一想、在一个位置上观察一个长方体的电视机纸箱，你最多能看到（）个面。

3、1分=( )秒 80分=1时（）秒 60分=（）时 1时40分=（）秒4、公共汽车上有41人，到公园站前门上来5人，后门下去17人，现在车上共有（）人。

5、当你面向北时，后面是南，左面是（），右面是（）。

6、有15架飞机，每3架飞机编成一组，可以编成（）组。

如果每4架飞机编成一组，可以编成（）组，还剩（）架。

7、长绳的长度是短绳的（）倍，如果长绳长27米，那么短绳的长度是（）米。

8、钟面上有（）个大格，（）个小格，时针走一个大格是（）时，分针走一个大格是（）分。

2024年人教版二年级上册数学第4单元综合检测试卷及答案

4个，另一盒有3个。华华做了4种花灯，每种3盏。(先画
图，再解答)
(1)爸爸一共买了多少个月饼？(6分)
我会画：
(画法不唯一)
我会算：4＋3＝7(个)
口答：爸爸一共买了7个月饼。
(2)华华一共做了多少盏花灯？(6分)
我会画：
(画法不唯一)
我会算：4×3＝12(盏)
口答：华华一共做了12盏花灯。
2.
附加题：天才的你，试一试。(10分)
△×○＝18
4×☆＝20 ○×☆＝30
△＝( 3 )
○＝( 6 ) ☆＝( 5 )
③4×4×4
3. 下面可以用算式“4×5”解决的是( ③ )。
①
②
③
4. 福建泉州特色小吃味美色鲜，土笋冻6元一块，面线糊8元
一份，买3块土笋冻和1份面线糊一共需要多少元？列式是
( ③ )。
① 3＋6＋8
② 3×6－8 ③ 3×6＋8 ④6＋6＋8
5. 在乘法算式中，其中一个乘数是5，另一个乘数增加1，积
，一共要用( 26 )
三、细心的你，算一算。(共17分)
1. 算一算，填一填。(每小题1分，共11分)
5×6＝30 6×2＝12 5×4＝20 4×4＋3＝ 19
3＋4＝7
2×3＝6 6－6＝0 6×5－2＝ 28
5×( 5 )＝25 4＋( 20 )＝24 ( 4 )×2＝8
2. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。(每空1分，共6分)
3. 同学们围成一个正方形做游戏，要使每条边都有5人(每个顶点都有1人)，一共有多少人？(用1个○代表1人，先画一画，再计算)(8分) 画图如下：
4×5－4＝16(人) 口答：一共有16人。

人教版二年级上册数学第四单元表内乘法试卷1

人教版二年级上册数学第四单元表内乘法试卷班级姓名成绩一、填空。

加法算式：乘法算式：或口诀：２．一个因素是３，另一个因素是６，积是（）。

３．４×３，读作 . （）与５相加得３０。

４．把加法算式改写成乘法算式。

３＋３＋３＋３＋３＝６＋６＋６＋６＝里填上“＞”、“＜”、“＝”。

３＋３６5×10+56×3×6、写口诀。

二三（）（）得九三（）十五四（）二十四（）四十二五六（）里填上“＋”、“—”、“×”。

１８２＝５×４２8.计算。

5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9=１．５与３的和是多少？写成：５×３＝１５（）２．４个６相加。

写成：４＋６＝１０（）３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６（）４．２乘６，写成：６×２（）５．一个因素是２，另一个因素是４，积是６。

（）三、列式计算。

1．6与6的积是多少？ 2、 6个4相加是多少？3、一个因素是6，另一个因素是3，积是多少？四、看图列式计算。

1．☆☆☆☆☆☆☆☆ 2. ♂♂♂♂♂♂=3１．一条６元２．一笼装５只鸡３笼共装了多少只？３．一共有多少条鱼?4.一间屋里有５只小狗，共有多少只？５．一件衣服有６个扣子，两件衣服共有多少个扣子？6．一共植树多少棵？7. 一共有多少钱?8、妈妈买水果，共花多少元？你是怎么算的？写出来。

(32分)1、求几个相同加数的和用( )法计算比较简便。

2、3×4，表示( )个( )相加，读作( )。

3、4、一个因数3，另一个因数6，积是( )。

5、写口诀，填得数。

①2×2＝( )口诀__________ ④6×3＝( )口诀__________②3×1＝( )口诀__________ ⑤2×5＝( )口诀__________③4×5＝( )口诀__________ ⑥5×6＝( )口诀__________6、在( )里填上“＋”、“－”或“×”。

北京师范大学第二附属中学二年级数学上册第四单元《表内乘法(一)》单元检测卷(答案解析)

北京师范大学第二附属中学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元检测卷（答案解析）一、选择题1．5+5+5+4可以改写成（）。

A. 5×4B. 5×3+4C. 5×4-42．张老师有20支铅笔准备分给8个小朋友，如果每人分3支，那张老师还要再买（）支铅笔。

A. 24B. 11C. 43．有三名同学到图书馆借书，每人借的书的本数一样多，这三名同学一共借了（）本图书。

A. 9B. 10C. 114．求3个4连加是多少？算式是（）。

A. 3+4B. 4-3C. 4×35．下面图形中，的个数最多的是（）。

A. B. C.6．积是15的算式是（）。

A. 20-5B. 5×3C. 8+7D. 30-20+57．比72少2个9的数是（）。

A. 81B. 63C. 548．有2、6、9三个数，任意选取其中两个数求和，得数有（）种可能。

A. 2B. 3C. 69．6+6+6+6+3可以写成（）。

A. 6×4+3B. 6×4C. 5×610．求4个5相加的和是多少？算式是（）。

A. 4+5B. 5×4C. 4+4+4+411．与36-6得数相同的算式是( )。

A. 30B. 3×6C. 6×512．两个乘数都是6，列式为( )。

A. 6+6B. 6×2C. 6×6二、填空题13．算式是________14．________加法算式：________乘法算式：________15．在横线上填上“＋”、“－”、“ ×”、“ ÷”。

24＝6________4 17＝9________88________1＝1________7 48________6＝7________616．根据乘法口诀“三六十八”写出两道乘法算式是________和________。

17．算式 5×4=________，计算时所用口诀：________，这个算式读作：________。

新人教版小学数学二年级上册单元精品试题_全册41页、北师大二上数学期末试卷

新课标人教版小学数学二年级上册单元精品试题全册第一单元长度单位班级姓名等级_ ____一、填一填。

1．在直尺上1个大格就是（）厘米。

2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（）厘米。

3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（）厘米，也就是（）。

4． 1米＝（）厘米 7米＝（）厘米300厘米＝（）米 600厘米＝（）米二、在括号里填上合适的长度单位。

1．圆珠笔大约长15（）； 2．旗杆大约高12（）；3．小拇指大约长4（）； 4．教室的门大约高2（）；5．床长大约长2（）； 6．黑板的长约4（）；7．一座楼房高约25（）； 8．文具盒长约21（）。

三、在○里填上“＞”“＜”或者“＝”。

1米厘米 99厘米米 7米＋2米米5米厘米 10厘米厘米 1米＋3厘米米2米米 23米厘米 75厘米－20厘米米四、算一算。

37厘米＋8厘米＝（）厘米25厘米＋9厘米＝（）厘米1米－78厘米＝（）厘米70厘米＋30厘米＝（）厘米＝（）米五、下面各图中是线段的在（）里面画“√”，不是的画“×”。

①②③④⑤（）（）（）（）（）六、数一数，下面各图中由几条线段组成。

（）（）（）（）七、按要求画线段。

1．画一条长4厘米的线段。

2．画一条比4厘米长2厘米的线段。

3．画一条比4厘米短2厘米的线段。

八、量一量，比一比，再计算。

①（）厘米②（）厘米（）厘米（1）第三条线段比第一条线段短多少厘米？（2）第二条线段和第一条线段一共多少厘米？（3）把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。

排列：九、问题解决。

1．一根绳子长15厘米，用去8厘米，还剩多少米？2．小芳身高为96厘米，她再长高多少厘米就是1米？4．篮球场长为80米，宽为60米，长比宽长多少米？3．三位同学进行50米跑步比赛。

（起点）（终点）0米 10米 20米 30米 40米 50米（1）小明同学已经跑了米，离终点还有米。

（2）小刚同学已经跑了米，离终点还有米。

(北师大版)小学数学二年级上册第四单元测试试卷(含答案)03

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第四单元测试一、选择题（共6小题）1.把一张长方形的纸对折再对折，打开后两条折痕（）A.互相平行B.互相垂直C.可能互相平行，也可能互相垂直2.下面汉字中是轴对称图形的有（）个.田，同，国，喜A.4B.3C.2D.13.如图是一些国家的国旗，其中是轴对称图形的有（）A.1个B.2个C.3个4.如图，将一张正方形纸片沿虚线向上对折，再沿虚线向右对折，得到一个正方形，最后沿虚线剪下一个角.将这张纸片展开后，得到的图形是（）A.B.C.D.5.把一张圆形纸先上下对折，再左右对折（如图），得到的是（）角.A.锐B.直C.钝6.将一张正方形纸对折后，如图剪几个洞，展开后是（）A.B.C.二、填空题（共6小题）7.一根48米长的绳子，对折再对折后，每段长是________米. 8.如图是轴对称图形的有________（写序号）.9.把一张正方形纸对折两次，不能折出________.10.在右边的字母图案“L 、M 、N ”中，有________个图案是轴对称的.11.寓意深远的汉字中蕴含着数学美.在“昌、日、比、台、正、全”这些汉字中，是轴对称图形的有________. 12.如图，把一张长方形纸折叠后，°150∠=，2∠=________.三、判断题（共5小题）13.正方形对折一次可以折成长方形，也可以折成三角形.________（判断对错）14.如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：°132∠=，则°236∠=.________（判断对错）15.田、子、中这三个汉字都是对称的.________（判断对错） 16.是轴对称图形.________（判断对错）17.把9米长的绳子，对折以后再对折，每折是全长的14.________（判断对错）四、应用题（共2小题）18.小明做折纸的游戏，一张纸第一次对折，得纸2层，第二次对折，得纸4层，如此下去，第五次对折得纸多少层？19.把一条长32dm的彩带连续对折2次，这时每段彩带长多少分米？如果要使每段彩带长1dm，那么应该将这条彩带连续对折几次？五、操作题（共3小题）20.在如图的图案中，哪些是轴对称图形，请把它们圈出来.21.哪两个图形能拼成轴对称图形？把它们连起来.22.它们沿虚线折起来是什么样子？六、解答题（共3小题）23.新年到了，静静用一张大长方形卡纸对折后做一张贺卡送给老师，对折后的长方形长是18厘米，宽是11厘米，请你标出对折前长方形纸的长和宽，并求出对折前长方形纸周长.24.如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知°235∠=，求1∠的度数.25.龙一鸣把一根绳子对折三次后剪开，每段长8米，这根绳子原来长多少米？请你先操作再填一填：（1）对折一次，把这根绳子分成了相等的________段（2）对折两次，把这根绳子分成了相等的________段（3）对折三次，把这根绳子分成了相等的________段.解答：第四单元测试答案解析一、1.【答案】C【解析】解：由分析可知：把一张长方形的纸对折两次后，折痕的关系是可能互相平行，也可能互相垂直；故选：C.2.【答案】C【解析】解：根据轴对称图形的意义可知，“田和喜”是轴对称图形，“同和国”不是轴对称图形；故选：C.3.【答案】C【解析】解：根据轴对称图形的意义可知：从左数第一个、第二个、第四个是轴对称图形，第三个不是轴对称图形；所以其中是轴对称图形的有3个.故选：C.4.【答案】A【解析】解：如图，将一张正方形纸片沿虚线向上对折，再沿虚线向右对折，得到一个正方形，最后沿虚线剪下一个角.将这张纸片展开后，得到的图形是.故选：A.5.【答案】B【解析】解：如图把一张圆形纸先上下对折，再左右对折（如图），得到的是直角.故选：B.6.【答案】B【解析】解：如图将一张正方形纸对折后，如图剪几个洞，展开后是.故选：B.二、7.【答案】12÷=（米）；【解析】解：48412答：每段长12米.故答案为：12.8.【答案】①②④【解析】解：是轴对称图形的有①②④.故答案为：①②④. 9.【答案】③ 【解析】解：如图把一张正方形纸对折两次，不能折出③. 故答案为：③. 10.【答案】1【解析】解：在右边的字母图案“L 、M 、N ”中，M 是轴对称图形，所以在右边的字母图案“L 、M 、N ”中，有1个图案是轴对称的. 故答案为：1.11.【答案】昌、日、全【解析】解：寓意深远的汉字中蕴含着数学美.在“昌、日、比、台、正、全”这些汉字中，是轴对称图形的有昌、日、全.故答案为：昌、日、全. 12.【答案】65°【解析】解：由图可知°123180∠+∠+∠=，所以°°°°23180118050130∠+∠=-∠=-=，又因为23∠=∠，°°130265÷=所以°265∠= 故答案为：65°. 三、13.【答案】√【解析】解：将一张长方形的纸对折一次（如图），可以得到一个长方形或者一个等腰直角三角形（图中虚线为折痕）；故答案为：√. 14.【答案】×【解析】解：°°°°°90322906426-⨯=-=. 答：2∠是26度，故原题说法错误. 故答案为：×. 15.【答案】×【解析】解：“田、中”，都是对称的，“子”不是对称的，所以本题说法错误；故答案为：×. 16.【答案】√【解析】解：根据轴对称图形的意义可知：是轴对称图；原题说法正确.故答案为：√.17.【答案】√【解析】解：把9米长的绳子，对折后再对折，每段是全长的14；故答案为：√. 四、18.【答案】解：5232=（层）答：第五次对折得纸32层.19.【答案】解：()()32228dm ÷⨯=()()32222221dm ÷⨯⨯⨯⨯=答：连续对折2次，这时每段彩带长8分米，要使每段彩带长1dm ，应该将这条彩带连续对折5次. 五、20.【答案】（2）40301200⨯=（平方厘米）（3）20061200⨯=（株）21.【答案】22.【答案】六、23.【答案】解：()11218240280⨯+⨯=⨯=（厘米）答：原来这张纸的周长是80厘米.24.【答案】解：°°°°°90352907020-⨯=-= 答：1∠的度数是20°. 25.【答案】解：（1）对折一次，把这根绳子分成了相等的2段.（2）对折两次，把这根绳子分成了相等的4段.（3）对折三次，把这根绳子分成了相等的8段.8864⨯=（米）答：这根绳子原来长64米.。

北师大版二年级数学上册第四单元测试题及答案三套

北师大版二年级数学上册第四单元测试题及答案2套第四单元图形的变化第四单元达标测试卷一、第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。

(12分)二、用竖式计算。

(12分)92－75＋33＝64－28－19＝27＋34＋25＝89－32＋25＝56＋18－15＝93－56－18＝三、下面的图形中，可以通过对折的方式剪下来的请在它下面的括号里画“√”。

(12分)四、看一看，选一选。

(每题3分，共12分)1．如何将移动到的位置，下面方法()是正确的。

①将向上移动4格，再向右移动3格。

②将向上移动3格，再向右移动3格。

③将向右移动4格，再向上移动3格。

2．制作正方形陀螺时，小棒扎在哪个点上，陀螺转得最稳？在括号里画“√”。

3．手工课上，果果用一张圆形纸片对折后剪出一个图案。

展开后，应该是哪一个？在正确的图案下画“√”。

4．下面的房子在水中的倒影是什么样？请在正确的下面画“√”。

五、填一填。

(每题4分，共12分)1．向()移动了()格。

2．向()移动了()格。

3．向()移动了()格。

六、所有的汽车只能前进或倒退，想一想，请你指挥图中车辆，让⑤号车开出出口。

(10分)我是这样指挥的：第一步：③号车向________移动________格；第二步：④号车向________移动________格；第三步：①号车向________移动________格；第四步：②号车向________移动________格；第五步：⑤号车向________移动________格。

七、填一填，画一画。

(1题8分，2题15分，3题7分，共30分)1．(变式题)用以下形状的硬纸板和钉子制作陀螺。

(1)钉子插入上面硬纸板中什么位置时，陀螺转得最稳？用“·”标出钉子插入的位置。

(2)用()号形状的硬纸板制作成的陀螺转得最稳。

2．(变式题)笑笑逛公园。

(1)笑笑从公园入口出发，向右走5格到达植物园。

用“△”表示植物园的位置。

(2)从植物园出发，向下走3格到达动物园。

人教版小学二年级上册数学第四单元测试卷(含答案)

二年级上册试题-第四单元测试卷-人教版（word,含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.摆4个，需要（）个图形。

A.4B.35C.24D.212.（）×6=42。

A.8B.7C.53.下面的算式中, （）的得数小于28。

A.6×5-7B.70-21C.6×4+7D.以上答案都不正确4.下面几个乘法算式中，积最大的是（）。

A.8×8B.7×3C.6×75.5个7相加，写成算式为（）A.5×7B. 7+7+7+7+5C.5+5+5+5+5+5+5二.判断题(共5题，共10分)1.4乘3，写作：4×3。

（）2.6个4和4个6都可以写成6×4。

（）3.一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是63枝。

（）4.3和7相乘的积是21。

（）5.所有的连加算式都能改写成乘法算式。

（）三.填空题(共5题，共15分)1.姐姐买回4袋苹果，每袋6个。

我们家有6口人，每人吃一个后，还剩________个苹果。

2.水果店里运来了7筐菠萝，运来的葡萄数是菠萝的5倍，运来了________筐葡萄？3.在○里填“＜”、“＞”或“＝”。

2×2○2+2 3×2○3+2 3×4○6×24×2○3×3 5×4○4×4 4×6○254.填一填，再列算式。

加法算式：__________，乘法算式：__________。

5.在横线上填上＞、＜或=。

17+9________5×5 8+4________49－372+6________2×6 4×6________4+6四.计算题(共4题，共48分)1.算一算。

（1）3×6=________ （2）4×5=________（3）4×3=________ （4）6－2=________（5）2×5=________ （6）3×5＋5=________2.比一比，算一算。

人教版数学二年级上册第四单元检测卷(附答案)

人教版数学二年级上学期第四单元测试一、单选题(共10题；共20分)1.与228×2不相等的算式是( ).A. 228+2B. 2×228C. 228+2282.把19×3改写成加法算式是( ).A. 19+3B. 3+3+3C. 19+19+193.与6×4不能用同一句口诀计算的算式是( ).A. 4+6B. 4×6C. 24÷44.3个5的和是多少,用算式表示是( ).A. 3×5B. 3+5C. 5-35.下图中一共有( )根香蕉.A. 5+4B. 5×4C. 4+4+4+46.两个乘数都是5,算式是( )A.5+5B.5×5C.5×27.☆＋☆＋☆＝12,则☆＝( ).A. 3B. 4C. 58.5个杯子装一盒,装了6盒.同样多的杯子,如果10个装一盒,可以( )盒.A. 6B. 5C. 39.一根绳子对折2次后,每段长2米,这根绳子原来长( )米.A. 4B. 6C. 810.有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多.这堆苹果可能有( )个.A. 24B. 30C. 36D. 35二、判断题(共5题；共10分)11.两个数相乘,积一定大于任何一个因数.( )12.乘数的末尾没有0,积的末尾也一定没有0.( )13.两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和.( )14.3×4＝12表示4个3是多少.15.6的2倍是多少?列式是6×2.三、填空题(共8题；共13分)16.0和任何数相乘都得________,1和任何数相乘都得________.17.蜗牛爬树,每天爬上4分米,5天可以爬________米.18.看图写出一道乘法算式和一道除法算式.________ ________19.根据14×2＝28,直接写出14×20＝________,140×20＝________．20.6个4相加的和是________.21.每________颗☆一份,分成________份.算式是________.22.每个小朋友有6朵红花,一共有5个小朋友,他们一共有________朵红花.23.在一个乘法算式里,积是其中一个因数的12倍,另一个因数是________.四、计算题(共2题；共14分)24.直接写出得数.43= 9×9×9= 8+8=4×3= 0.23= 6×2=25.列竖式计算.(1)58+38=(2)54÷6=(3)4×7=(4)43-28=五、解答题(共4题；共21分)26.一共有多少颗草莓?加法算式：乘法算式：27.看图列式.28.每个热气球上乘坐3人,6个热气球上共乘坐多少人?29.做一个灯笼用6张纸.(1)50张纸可以做几个灯笼,还剩几张纸?(2)40张纸做8个灯笼,够吗?六、综合题(共2题；共12分)30.写出乘法算式.(1)7+7+7+7________×________或________×________(2)乘数是3和6________×________或________×________31.看图列式计算.(1)加法算式：________；乘法算式：________.(2)加法算式：________；乘法算式：________.七、应用题(共2题；共10分)32.一共有多少颗星星?33.有23位乘客,4辆这样的车能坐得下吗?答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】选项A,228+2=230,228×2=456,230＜456；选项B,根据乘法交换律可知,2×228=228×2；选项C,根据乘法的意义可知,228+228=228×2.故答案为：A.【分析】根据题意可知,对于A选项,先计算再比较；观察B选项可知,两个数相乘,交换因数的位置积不变；观察C选项可知,求几个相同加数的和的简便运算用乘法,据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】解：改成加法算式是：19+19+19故答案为：C【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算,因此19×3就表示3个19的和是多少.3.【答案】A【解析】【解答】与6×4不能用同一句口诀计算的算式是4+6.故答案为：A.【分析】应用乘法口诀可以计算两个一位数的乘法或者两位数除以一位数的除法,但是不能计算加减法,据此解答.4.【答案】A【解析】【解答】3个5的和是多少,用算式表示是：3×5或5×3.故答案为：A.【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫乘法,据此将相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答.5.【答案】C【解析】【解答】下图中一共有(4+4+4+4)根香蕉.故答案为：C.【分析】观察图可知,每份是4根香蕉,有4份,要求一共有几根香蕉,就是求4个4相加是多少,可以列加法算式或乘法算式,据此解答.6.【答案】B【解析】【解答】两个乘数都是5,算式是5×5.故答案为：B.【分析】在乘法中,乘数×乘数=积,要求两个乘数的积,用乘法计算.7.【答案】B【解析】【解答】解：☆＋☆＋☆＝☆×3=12,所以☆=4.故答案为：B.【分析】用乘法可以表示几个相同加数的和,即这个相同加数×相同加数的个数.8.【答案】C【解析】【解答】5×6÷10=30÷10=3(盒)故答案为：C.【分析】根据题意可知,先求出杯子的总个数,用每盒杯子的个数×盒数=杯子的总个数,然后用杯子的总个数÷每盒的个数=可以装的盒数,据此列式解答.9.【答案】A【解析】【解答】2×2=4(米).故答案为：A.【分析】根据题意可知,用每段的长度×分的段数=这根绳子的总长度,据此列式解答.10.【答案】C【解析】【解答】根据分析可知,6×6=36(个).故答案为：C.【分析】根据题意,这堆苹果可以成：1×1=1；2×2=4；3×3=9；4×4=16；5×5=25；6×6=36……,题目要求苹果的个数比20个多,比40个少,所以符合条件的只有6×6=36,即分成6份,每份6个,一共36个苹果,据此解答.二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】1×1=1, 两个数相乘,积也可以等于任何一个因数,本题说法错误.故答案为：错误【分析】两个数相乘,积可以大于任何一个因数,也可以等于任何一个因数,还有可能比其中一个因数小.12.【答案】错误【解析】【解答】12×15=180, 乘数的末尾没有0,但是积的末尾有0 ,本题错.故答案为：错误.【分析】积的末尾有0有两种情况,一种是因数的末尾有0,一种是个位上的数字乘以个位上的数字,积的末尾有0.13.【答案】错误【解析】【解答】解：两个数相乘的积不一定大于这两个数相加的和.故答案为：错误.【分析】此题可用赋值法,举例子解答；比如这两个数中有一个数是1,任何不是0的数乘1都得原数,而任何数和1相加都大于原数,所以说两个数相乘的积不一定大于这两个数相加的和.14.【答案】正确【解析】【解答】解：3×4＝12表示4个3是多少.故答案为：正确.【分析】两个数相乘表示几个几时多少或者谁的几倍是多少.15.【答案】正确【解析】【解答】解：6的2倍是多少?列式是6×2.故答案为：正确.【分析】一个数的几倍是多少,列式为这个数×倍数.三、填空题16.【答案】0；它本身【解析】【解答】0和任何数相乘都得0,1和任何数相乘都得它本身.故答案为：0；它本身.【分析】根据0和1的乘法可知,0乘任何数都得0,1乘任何数都得它本身.17.【答案】2【解析】【解答】4×5=20(分米)=2(米).故答案为：2.【分析】根据题意可知,用蜗牛每天爬的高度×爬的天数=一共爬的高度,然后把分米化成米,除以进率10,据此列式解答.18.【答案】2×5=10或5×2=10；10÷2=5或10÷5=2【解析】【解答】乘法算式：2×5=10或5×2=10；除法算式：10÷2=5或10÷5=2故答案为：2×5=10或5×2=10；10÷2=5或10÷5=2.【分析】根据图示可知：每份两个苹果,一共有5份,苹果的总个数=每份的个数×份数=苹果的总个数；一共有10个苹果,每2个分一份,共分的份数=苹果的总个数÷每份的个数,算式为：10÷2=5；或一共有10个苹果,每份的个数=苹果的总个数÷分的份数,算式为10÷5=2.19.【答案】280；2800【解析】【解答】14×20=280；140×20=2800.故答案为：280；2800.【分析】两个数相乘,一个因数扩大10,另一个因数不变,积扩大10倍；两个数相乘,一个因数扩大10,另一个因数扩大10倍,积扩大10×10倍20.【答案】24【解析】【解答】解：4×6=24.故答案为：24.【分析】6个4相加的和=4×6,根据乘法口诀表计算即可.21.【答案】4；3；3×4=12或4×3=12【解析】【解答】解：每4颗☆一份,分成3份.算式是3×4=12或4×3=12.故答案为：4；3；3×4=12或4×3=12.【分析】根据图中的信息可以看出,每4颗☆一份,分成3份,所以列成算式是：每份☆的个数×份数=☆的总颗数,或者份数×每份☆的个数=☆的总颗数.22.【答案】30【解析】【解答】解：5×6=30(朵).故答案为：30.【分析】他们一个有花朵数=每个小朋友有花的朵数×小朋友人数,据此代入数据解答即可.23.【答案】12【解析】【解答】在一个乘法算式里,积是其中一个因数的12倍,另一个因数是12.故答案为：12.【分析】在乘法算式中,一个因数×另一个因数=积,根据条件“积是其中一个因数的12倍”可知：一个因数×12=积,据此可以得到另一个因数是几.四、计算题24.【答案】43=64 9×9×9=729 8+8=164×3=12 0.23=0.008 6×2=12【解析】【分析】求一个数的三次方,就是将这个数连续乘3次.25.【答案】(1)58+38=96(2)54÷6=9(3)4×7=28(4)43-28=15【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减；两个一位数相乘,可以利用乘法口诀计算,据此列竖式计算.整数除法计算法则：先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位；如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数.五、解答题26.【答案】加法算式：5+5+5=15(颗),乘法算式：5×3=15(颗)【解析】【解答】解：加法算式：5+5+5=15(颗),乘法算式：5×3=15(颗).【分析】每棵都是5颗草莓,可以把三棵上草莓数相加求出总数,也可以用每棵草莓数乘3求出总数.27.【答案】3×6=18(格)或者6×3=18(格)【解析】【分析】观察图形可知,每组有6个格,求3组一共有几格,就是求3个6相加是多少,可以列乘法算式解答,然后用6的乘法口诀计算.28.【答案】解：3×6=18(人)答：6个热气球上共乘坐18人.【解析】【分析】6个热气球上共乘坐的人数=每个热气球上乘坐的人数×6,据此代入数据作答即可.29.【答案】(1)解：50÷6=8(个)……2(张)答：50张纸可以做8个灯笼,还剩2张纸.(2)解：8×6=48(张)40＜48答：不够.【解析】【分析】(1)根据题意,用纸的总张数÷每个灯笼需要的张数=可以做的灯笼个数……剩下纸的张数,据此列式解答；(2)根据题意,用做每个灯笼需要的张数×做的灯笼个数=需要的纸的总张数,然后与准备的纸的张数对比,大于准备的纸的张数,就不够,小于或等于准备的纸的张数,就够,据此解答.六、综合题30.【答案】(1)7；4；4；7(2)3；6；6；3【解析】【解答】解：(1)根据乘法的意义列式：7×4或4×7；(2)列式为：3×6或6×3.故答案为：(1)7；4；4；7；(2)3；6；6；3.【分析】(1)乘法是求几个相同加数和的简便运算,根据乘法的意义列式；(2)两个乘数可以任意交换位置,由此列出乘法算式.31.【答案】(1)8＋8＝16(个)或2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝16(个)；8×2＝16(个)或2×8＝16(个) (2)4＋4＋4＝12(只)；4×3＝12(只)或3×4＝12(只)【解析】【分析】(1)图中有2行苹果,每行苹果有8个,所以加法算式可以写成2个8相加的和,也可以写成8个2相加的和；写成乘法算式是：一共有苹果的个数=每行有苹果的个数×行数,或一共有苹果的个数=行数×每行有苹果的个数；(2)图中有3组猴子,每组有4只猴子,所以加法算式可以写成3个4相加的和；写成乘法算式是：一共有猴子的只数=每组有猴子的只数×组数,或一共有猴子的只数=组数×每组有猴子的只数.七、应用题32.【答案】解：5×5=25(颗)答：一共有25颗星星【解析】【分析】每面国旗上有5颗星星,一共有5面,用每面国旗上星星的颗数乘5求出星星的总数.33.【答案】6×4=24(人)24＞23答：4辆这样的车能坐得下.【解析】【分析】根据题意可知,用每辆车的限乘人数×车的辆数=一共可以坐的人数,然后与乘客人数相比较,大于乘客人数,就坐得下,小于乘客人数,就坐不下,据此列式解答.。

人教版二年级上册数学第四单元表内乘法测试卷及答案

第四单元表内乘法（一）单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.计算一个乘数是4，另一个乘数是3，积是多少？要用( )法计算。

A.加B.减C.乘2.得数是12的算式是（）A.3×2B.4×3C.5×33.“6×3（）20”，比较大小。

A.＞B.＜C.＝D.＋4.5×(30－24)=（）A.0B.9C.30D.455.2×8＋7=（）A.23B.48C.21D.24二.判断题1.6+6+6+6+6+4+2改写成乘法算式是6×6。

（）2.根据“六六三十六”这句乘法口诀可写出两个不同的乘法算式。

（）3.4和5相乘，可以列式为4×5。

（）4.求几个加数的和，用乘法计算比较简便。

（ )5.每句口诀都能写出两道乘法算式。

（）三.填空题1.4个3相加,可以写成乘法算式为_________或________。

2.根据图，写算式______×______+______=______3.5×6＝________，读作________，表示________个________相加，或表示________个________相加。

4.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。

4×3________142×3________2＋3 8________2×45.3个9的和是（）；3和9的和是（）； 3的9倍是（）。

四.计算题1.计算。

（1）2×3+6=________ （2）2×1+2=________（3）7+1×3=________ （4）4×4－8=________2.列式计算。

（1）5个3相加的和是多少？（2）38比83少多少？（3）一个乘数是4，另一个乘数是6，积是多少？五.作图题1.画一画，填一填。

（1）（2）六.解答题1.同学们参加跳远比赛，平均每人跳3次，一共跳了24次。

人教版二年级上册数学第四单元表内乘法试卷1

人教版二年级上册数学第四单元表内乘法试卷班级姓名成绩一、填空。

加法算式：乘法算式：或口诀：２．一个因素是３，另一个因素是６，积是（）。

３．４×３，读作 . （）与５相加得３０。

４．把加法算式改写成乘法算式。

３＋３＋３＋３＋３＝６＋６＋６＋６＝里填上“＞”、“＜”、“＝”。

３＋３６5×10+56×3×6、写口诀。

二三（）（）得九三（）十五四（）二十四（）四十二五六（）里填上“＋”、“—”、“×”。

１８２＝５×４２8.计算。

5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9=１．５与３的和是多少？写成：５×３＝１５（）２．４个６相加。

写成：４＋６＝１０（）３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６（）４．２乘６，写成：６×２（）５．一个因素是２，另一个因素是４，积是６。

（）三、列式计算。

1．6与6的积是多少？ 2、 6个4相加是多少？3、一个因素是6，另一个因素是3，积是多少？四、看图列式计算。

(32分)1、求几个相同加数的和用( )法计算比较简便。

2、3×4，表示( )个( )相加，读作( )。

3、4、一个因数3，另一个因数6，积是( )。

5、写口诀，填得数。

①2×2＝( )口诀__________ ④6×3＝( )口诀__________②3×1＝( )口诀__________ ⑤2×5＝( )口诀__________③4×5＝( )口诀__________ ⑥5×6＝( )口诀__________6、在( )里填上“＋”、“－”或“×”。

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