硬笔书法的章法..教学教材共35页文档
硬笔书法的章法
硬笔书法的章法教案所谓章法;就是指对一篇字的整体安排..懂得了执笔运笔;能写好一点一画；懂得了结体的规则;能写好一个个单独的字..但在日常的工作、学习、生活中;我们往往要把许多字写成一篇;因此就不仅单个的字要写得美观;还要使许多字组成的“篇”布局合理、和谐统一..这就是章法的问题..我们经常会遇到这样的情况：初学写字的人有时单个字写得还不错;然而一旦成篇写却很糟糕;甚至显得整篇字都不好了..由此可见;章法是很重要的.硬笔书法的章法主要有两种形式;一为纵写;一为横写..纵写继承了毛笔书法的传统;仿佛毛笔书法的缩影;虽非本色;若能写得好;也别有情趣..横写是现代书写格式;来源于现代印刷形式;它具有时代特色;方便实用;是硬笔书法的本色格式..现代横写格式一、横写格式的要求横写格式是运用最普遍的硬笔书法章法形式..通常人们记笔记、起草文稿、写信、做作业;都是用横写格式..因为横写格式来源于现代印刷形式;所以章法的安排;要注意参照现代印刷形式来写..横写格式总的要求是：1字序由左到右;行序由上到下；2每一段的首行都要空两字;以表示段落分明；3句间要用标点符号断开;以便于识读；4标点符号宜小;要写在字的右下方;不能写在一行之首；5字距小;行距大;行间要清楚；6行首、行尾都要平齐;切忌前冲后缩；7使用简化字;避免繁体字;力求书写规范化；8每行字的重心都要始终贯串在字行的中心线上；9一篇字的字体要前后统一;不要开头工工整整;到后边却潦潦草草..以上要求只是一般的要求..由于硬笔书法是一种手写体的艺术;既要方便书写;又要容易认读;同时还要把字写得规范美观;所以;在具体的章法上要根据具体的内容而变化用之;不能一成不变地生搬硬套..按字行的排列形式分;硬笔书法横写式主要有横竖成行和横有行竖无列两种..横竖成行的形式;适宜于工整的楷书或略带行意的行楷;它最常见于在方格稿纸上书写..普通方格稿纸是这样设计的：字格顺排、上下对齐;行距与字格等高或稍窄些;留有天地头和两边;满纸多为300格;也有200格或400格等;在方格稿纸上书写;要把字写在格子中间;只要不随便出格;占住格子;控制住字的大小;尽量把字写得匀称些;章法是比较容易保证的..横有行竖无列的形式;整齐中有变化;多见于在单格稿纸或没有字格的白纸上书写..因单格稿纸或白纸没有标出明确的字距、行距等;所以在书写时章法较难把握..提醒大家注意以下四点：1在单格稿纸上写字;可以格子的下线为基准;字的高度控制在格子高的2／3;上部要留出1／3空白作为行距;也可写在两线中间;但不能写得太满;与两线距离要匀称..在白纸上写字;主要要使字行上下平行;把行距控制在字行高的2／3或稍高些..如果行距过小;整篇字就不透气;给人一种压抑、堵塞的感觉.2整篇字的行首与行首、行尾与行尾要注意对齐;切忌前冲后缩..注意写下一行第一个字时要对正上一行的首字;特别应留意在写每行的最后四五个字时;要有意识地调整字距;做到行尾平齐..3要注意留出天头、地头和左右两边..单格稿纸在印刷时已留出了比较恰当的天地头和两边空白;所以只要不随便出格;一般没有问题..在白纸上写字时则要特别注意..一般说来;天头比地头大;左右两边则较地头小些..以16开书写纸为例;天头为3cm;地头和两边则可2cm左右..切忌顶天立地;撑左挤右;写满整纸..如果那样;即便单个字写得不错;也会给人一种透不过气来的感觉;让人看着很不舒畅4要量纸定字..我们平时写硬笔字一般都是用16开或32开的纸..如果要写的字很多;一张纸写不完;不要硬塞着写;可以再加纸..如果要写的字少;则需把字写得大些;不要写得又小又挤;紧靠在纸的上端;下面反而剩出太多的空白..总之;写字之前总要先把要写的字与纸的大小以及分行布列等斟酌、筹划一番;打好腹稿才行..还有一点需要强调的就是;在横写格式中必须尽量加强横向贯通的气势..横写是自左向右行笔;这就要加强前字的末笔与后字起笔的呼应和连带..传统的毛笔书法字帖都是直写;所以上下连带较多..现在要左右连带;在临写古代字帖时;就应注意摸索总结左右连带的规律..虽然这方面的总结还很不够;但可以相信;左右连带与上下贯通一样;都有着美的规律可以遵循..二、标点符号的书写格式标点是书面语言的有机组成部分;在书写中如果正确地使用标点符号;能帮助人们更准确、清楚地传递思想内容;还能使篇章整齐、美观;所以;小小标点的作用是不能忽视的..如何正确地使用标点;是语文课的知识范围;这里不再赘述;而标点符号的书写格式;如一个标点要怎样写;应写在什么位置上等等;则是硬笔书法所要学习的内容..标点符号的书写是有一定行间位置的..有的人胡乱书写;如该占格的不占格;把逗号、句号写在一行之首;把前引号、后引号分写在上下两行的行尾和行首等;都是错误的..这里将标点符号的书写格式简要说明如下：1.点号点号包括逗号、句号、顿号、冒号、分号、问号和感叹号七种;其书写格式是：1七种点号在书写时都单占一格..逗号、句号、顿号、冒号和分号五种写在格子的左下角;问号和感叹号写在格子的左半..2七种点号都不能写在一行之首;如需换行;则要把标点写在同行末格的后边..2.省略号和破折号1省略号和破折号在书写时要占两格;横写在格子的正中2省略号和破折号不能分写在两行上;遇到换行时;可以把一半写在格子的外面;也可以空一格转到下行行首..3.引号、括号和书名号1引号、括号和书名号在书写时其前后两部分要各占一格..引号的前半部分写在格子的右上角;后半部分写在格子的左上角；括号和书名号的前半部分写在格子的右半;后半部分写在格子的左半..2引号、括号、书名号的前半部分可以同前面紧靠的点号合占一格;书写位置不变;后半部分也可以同前面紧靠的点号合占一格;但位置要移到格子的右半；如果是同后面的点号合占一格;则点号要移到格子的右半3前引号、前括号和前书名号都不能写在一行的末尾;后引号、后括号和后书名号都不能写在一行的开头..遇到换行时;可以把一半写在格子的外面;也可空一格写到下行行首..传统纵写格式由于硬笔书法艺术是抒发情感的艺术性书写;因此所创作的作品应是内容与形式并重;甚至置形式美于内容美之上..硬笔书法艺术作品的创作目的;是以其本身的造型给观赏者以美的享受与艺术的感染和熏陶..由于艺术品的欣赏是需要反复进行的;因此;它的书写就不受实用硬笔字应具备的那些基本条件的限制了..硬笔书法的基本技法与传统毛笔书法的技法是相通的;硬笔书法艺术作品创作的程序和要求也与传统毛笔书法艺术作品创作程序和要求相同;但为了本章自身的完整;简述硬笔书法艺术创作的要点如下：一、确定内容总的要求是：硬笔书法艺术作品的内容应相对完整;应健康、上进..可根据创作的目的选取现成的或自撰合适的诗、文、格言、短语等；也可从纸幅的大小、拟写正文字的大小两个方面考虑选取所书内容的长短..二、确定款式硬笔书法艺术作品相对于毛笔书法作品而言;其幅面通常很小; 但常用的款式却大致是相同的.. 除了通常无法写成大幅中堂以外;毛笔书法常用的款式如条幅、横幅、扇面、楹联、长卷等在硬笔书法作品的创作中都可选用.三、书写正文正文是作品的主体;占据了作品的大部分位置;需作妥善安排;书写时注意以下各点：１注意章法安排..字距、行距的大小;行线的曲直;天头、地坎是否齐平等情况;尤其是正文的字体和款式;安排都应适当２注意字形的正确和风格的统一..既可以写规范简体字;也可写繁体字;但切不可繁简体混杂使用;因为繁简混杂被认为是创作者文化艺术素养不高的表现..３可以不用标点符号;也不采用起首低头、空格和提段的书写规范；若采用打标点符号的格式;则所用标点符号既要正确又要以不损害幅面的完整、美观为原则四、题款题款就是指书法作品正文以外的其它文字;它主要是用来说明书写作品的作者、书写时间、地点等..款式按长短分为长款和穷款；按位置分为上款和下款..落款位置没有固定格式;也无绝对的位置;它是与正文互为关联的..落款的内容视情形可长可短;但字体不能大小悬殊;要有相应比例;款字的大小应与正文字的大小相协调..题款所用字体按照传统惯例;原则上遵守“今不越古”、“动不挈静”的规矩;做到“文古款今”、“文正款活”..但无论正文是何种字体;用行书题款总是可以的书法作品的题款一般不用俗称而用别称也叫雅称;如：“书于二〇〇七年”是俗称;应该为“书于丁亥年”..1.上款上款是指某人或某单位请你写字;作品完成后;应题上索书者的名字;并将此名题在上款较高的位置;以示尊敬之意..上款所包括的内容：姓名+ 称呼 + 谦词１写给长辈写给长辈的书法作品;是款的题法一般称××同志;××先生;××方家;××女士;××老师..如果长辈是七十岁以上的老者可称××老；八十岁以上的长者可称××翁..书写者是晚辈;对长者一般不称呼姓;还要加上谦词;如：指正、法正、教正、正字、正腕、正之、清赏、雅属、斧正、正笔、正书..如：建鹏先生清赏、华斌方家正之..２写给同辈：为同辈所书的作品;一般称××同志;××书友;××仁兄;××同窗;××大兄;××贤弟;××小妹;××学友等..这里应当注意;一般俗称不宜题款;如：××大姐;××二哥等..在称呼的后边还可以加上谦词;如：存念;惠存;留念;留存;清赏;嘱书;命书雅属等..如：尔福书友惠存、建平贤弟雅属..３写给晚辈：写给晚辈的书法;上款可题××学生;××贤契;××贤侄;××爱孙;××爱女等..如：丽珍侄女铭记４正文出处：作品的正文有诗词、文句、格言、警句等;这些正文的作者或文句题目;在题款时应这样写：王勃滕王阁序句、王维诗山行..对一些脍炙人口的名诗和名句;如：“读书破万卷;下笔如有神”;可以省略正文出处题款..２.下款号字+ 谦词１时间①年份的别称年份的别称是用十个天干甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸和十二个地支子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥按先后顺序搭配组成的;即“甲子年、乙丑年、丙寅年……”;60年才轮到一个“甲子年”;如2007年是丁亥年;2008年就是戊子年;2009年就是己丑年;以此类推..②季节的别称春：初春、早春、阳春、芳春、暮春夏：初夏、中夏、夏暮、九夏、盛夏秋：初秋、金秋、三秋、暮秋、中秋③农历月份的别称一月：孟春、正月、初春、开岁、芳岁二月：仲春、杏月、丽月、花朝、中春三月：季春、暮春、桃月、蚕月、桃浪四月：孟夏、槐月、麦月、麦秋、清月：五月：仲夏、榴月、蒲月、中夏、清和月六月：季夏、暮夏、荷月、暑月、溽暑七月：孟秋、瓜月、凉月、兰月、兰秋八月：仲秋、桂月、正秋、爽月、桂秋九月：季秋、暮秋、菊月、咏月、菊秋十月：孟冬、初冬、良月、开冬、吉月十一月：仲冬、畅月、中冬、雪月、寒月十二月：季冬、残冬、腊月、冰月、暮月每月初一至初十称上浣;每月十一至二十称中浣;每月二十至三十称下浣..如：甲子年桂月上浣..题时间款时容易出现农历与公历混用的现象;如：二〇〇七年六月;不能写成丁亥年荷月;因为公历的六月是农历的五月..２地点题款时如落书写地点;用雅称而不用俗称;如：书于泰州海陵肉食店;这类属于俗称地点..但是;如题于早春堂;书于鸿宾楼等是可以的..五、钤印钤印是硬笔书法艺术作品的不可或缺的组成部分之一;小小的印章;在硬笔书法作品中;用得好可以起到画龙点睛的作用;用得不好就会破坏整幅作品的气韵..硬笔作品所用印章;按其刻法分阴文白文和阳文朱文两种；按其所刻内容又可分为两类：一是名章;即刻有书写者姓名、字、别号的印章;一般为小圆形、小方形；一是闲章;包括年号章、雅趣章、斋馆章等等;大多为椭圆形、小长方形..钤印应注意以下几点：１钤印应做到不偏不倒;以能稳定字幅重心为妥..盖印之前应认真地审视作品;确定印章的最佳位置..钤印时;如果没有把握;可以借助印规..２印章的大小应与款字及正文字的大小协调..一般应与款字大小相当;切不可太大..太大显得笨拙;太小显得小气且份量不够..应备有硬笔书法专用印章;不可用毛笔书法的大印替代..３一幅作品中;用印不宜过多;最多不超过三枚;用多了;会分散欣赏者的注意力４在传统纵写的书法作品中;名章要盖在书写者署名的下面或左侧;不得盖在款字与正文之间;也不要盖在与正文齐脚处;以求章法上的参差变化之美..５如果姓与名分作两印;一般姓在前;名在后;以一圆一方或一朱一白为宜;和题款的最后一个字的距离要适当;两印之间切不可没有间距..６年号章、雅趣章、斋馆章等闲章;大多制成椭圆形或长方形作为引首章;盖在正文开头的第一、二个字之间的虚空处..如果制成方形章;亦可盖在名章的后面..。
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（十四）示字旁与衣字旁的写
礼
补
（十五）广字头、厂字头、病字头
厅庄病
（十六）单人旁与双人旁
他
行
（十七）三点水与言字旁
江说
（十八）提手旁
打扔
（十九）大金旁
铅钓
（二十）草字头
花草
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三、汉字结构要点
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▪ （1）上面是宝盖的字，其余笔画应帽于其下。
▪ 如：宇、宙
▪ （2）下面有底托状的字，其余笔画应托于其 上。
硬笔书法
一、钢笔楷书笔画的特点与写法 二、楷书结构（常用结构与部首）分析 三、汉字结构要点 四、汉字结构规律
六、关于临帖 五、中国书法艺术欣赏
▪ 什么是楷书？
▪ 楷书，又叫真书、正书。由于楷书书写 速度比隶属快，比草书易辨认，所以楷书 的诞生与成熟标志着新书体的产生。主要 大家有欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿 以及柳公权等。
17.横折弯 下笔写短横，略顿笔折向下写短竖， 再圆转向右写短横，收笔较重。
18.竖折撇 下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横， 再顿笔向左下撇出，要出尖。
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小结：
从上面介绍的8种基本笔画及其衍生笔画的 书写方法可以看出，汉字笔画书写的运笔规律，
一般是：
横、竖、撇的起笔较重，点的起笔较轻。
转折处要略顿笔，稍重、稍慢。
14.横折折撇 下笔写短横，略顿笔折向左下 写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写— 小短横，最后折向下撇出，要出尖。
15.横撇弯钩 下笔写短横，转折处略顿笔后 写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方 向往左上。
16.横折折折钩 下笔写短横，右边稍高些，略 顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再 折向右写短横，再折向左下写弯钓。
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定义
硬笔书法是使用硬质笔尖的书写 工具，按照汉字的书写规则进行 书写的一种艺术形式。
特点
硬笔书法以线条流畅、结构严谨 、气韵生动为特点，注重笔画的 起笔、行笔和收笔的运笔过程。
工具与材料选择
01
02
03
笔
一般选用钢笔、铅笔或签 字笔等硬质笔尖的书写工 具。
纸
选择质地细腻、吸墨性适 中的纸张，如宣纸、毛边 纸或普通打印纸等。
创作思路拓展与个性化表现
创作思路指导
讲解硬笔书法的创作思路，包括主题选择、风格定位、章法布局 等方面，帮助学生拓展创作思路。
个性化表现引导
鼓励学生发挥个人特长和创意，在作品中展现自己的个性和独特风 格。
创作实践
组织学生进行创作实践，让学生将所学知识运用到实际创作中，提 高学生的实践能力和创新能力。
REPORTING
草书特点及代表作品欣赏
草书特点
草书是汉字的一种字体，有广狭二义。广义的，不论年代，凡写的潦草的字都算作为草书。狭义的， 即作为一种特定的字体，形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。
代表作品欣赏
《平复帖》、《月仪帖》、《出师颂》等。
硬笔草书基本笔画和用笔技巧
基本笔画
点、横、竖、撇、捺、提、折、钩等 。
墨
钢笔可使用黑色或蓝色墨 水，铅笔则无需墨水。
正确握笔姿势与坐姿
握笔姿势
三指执笔法，即以拇指和食指捏住笔 杆，中指垫在笔杆下方，无名指和小 指自然弯曲并拢，垫在中指下方。
坐姿
头正、身直、臂开、足安。即头部保 持正直，身体坐直不倚靠，两臂自然 分开平放在桌面上，双脚平放在地上 。
PART 02
基本笔画训练
隶书起源于秦朝，成熟于汉代，是由篆书演化而来的一种书体。 其特点为字形扁方，笔画平直，结构严谨。
硬笔书法章法
（二）竖写格式
1. 横 竖 成 行 2. 竖 成 行 横 无 列
(三) 幅式
具体幅式有：竖条、横条、中堂、扇面、对联。 横条
竖 条
对 联
中 堂
扇 面
三、题款和印章
提款和印章虽说是书法作品的附属，但是是 一个书法作品中有机的组成部分。能起到虚 实变，补白填空的作用。相反如果提款和印 章没有处理好，则会破坏整个作品。
２、闲章
一般刻名言、警句、格言、书斋名、地名、年号等。闲章又分为引首章和 腰章。引首章一般盖在第一行起首两个字旁，主要用于字画右上部的补空、点题， 腰章一般盖在作品右下角。 钤印是完成书法作品的最后一道工序，注意：印章大小要得体（一般4— 6mm见方），位置要适当，风格要与正文相符，闲章应与书写内容相吻合，印 泥质量要好。
一、内容的选择
在创作的时候，无论是写自己的诗文，还是 抄写他人的诗文都要注意几点： 一、文字的准确性。 二、内容的文明性。 三、内容的艺术性。
二、正文的排布
排列有序，首尾一贯 首字领篇，格调一致 行气贯通，势态自然 起伏得当，向背适宜 计白当黑，量纸定字
（一）横写格式 １.横写格式总的要求
⑴字序由左到右，行序由上到下；⑵每一段的首行都要空两个字；
1、题款 题款是正文以外的文字交代，有“单款” 和“双款” 之分 “单款”一般落在正文的后面，内容是作者，作品书 写的时间地点，也可以把内容的出处，书写的缘由 ，写书的用途等文字组合在一起。
“双款”分上下款，上款一般是由受 书人的名号加称呼以及谦词构成的
如：xxx先生雅正、xxx仁兄惠存
下款与“单款”一样
（三）首字领篇
一点成一字之规，一字乃终篇之准。
基础：字正行直，字走中线； 同时：字间的笔势、笔意的连贯性。 横写格式中要加强横向气势的贯通，加强前 字的末笔和后字起笔之间的呼应和连带。
硬笔书法教案章法
硬笔书法教案章法一、教学目标：1. 了解硬笔书法的基本章法知识，包括横、竖、撇、捺、折、钩等基本笔画的书写顺序和结构特点。
2. 掌握硬笔书法的基本笔画技法，包括提、按、顿、抖、撇、捺等笔画的正确书写方法。
3. 能够通过练习掌握硬笔书法的基本章法，写出工整、规范的硬笔字体。
二、教学重点和难点：1. 教学重点：硬笔书法的基本章法知识和基本笔画技法的教学。
2. 教学难点：学生掌握硬笔书法的基本章法和笔画技法，能够写出规范的硬笔字体。
三、教学过程：1. 导入：通过展示硬笔书法的优美作品，引起学生对硬笔书法的兴趣，激发学习的积极性。
2. 知识讲解：介绍硬笔书法的基本章法知识，包括横、竖、撇、捺、折、钩等基本笔画的书写顺序和结构特点，讲解基本笔画技法，包括提、按、顿、抖、撇、捺等笔画的正确书写方法。
3. 演示：老师现场演示硬笔书法的基本章法和笔画技法，让学生直观地了解书写的正确姿势和笔画顺序。
4. 练习：让学生进行基本章法和笔画技法的练习，重点指导学生正确的笔画书写方法和姿势。
5. 指导：老师逐个指导学生进行书写练习，纠正学生的错误，引导学生掌握硬笔书法的基本章法和笔画技法。
6. 作业：布置作业，要求学生练习硬笔书法的基本章法和笔画技法，完成规定的练习任务。
四、教学手段：1. 展示硬笔书法的优美作品，激发学生的兴趣。
2. 教学PPT，图文并茂地介绍硬笔书法的基本章法知识和基本笔画技法。
3. 教学视频，展示硬笔书法的正确书写姿势和笔画顺序。
4. 教学实物，提供硬笔书法的练习工具和材料。
五、教学评估：1. 观察学生在课堂上的学习态度和练习情况。
2. 对学生完成的书写练习进行评分，评估学生掌握硬笔书法的基本章法和笔画技法的情况。
六、教学反思：通过教学评估和学生的反馈，总结教学过程中存在的问题和不足，进一步完善教学内容和方法，提高教学质量。
硬笔书法教学(初级版)PPT课件
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执笔方法正确与否，关系到笔的控制 能力，运笔的灵活性，书写的速度， 直接影响书写的效果。良好的执笔方 法必须从小培养，否则，一旦形成习 惯，纠正起很难。
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《写字姿势歌》
写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到， 字写工整视力好。
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(六)提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行
笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略 有不同。
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(七)钩 竖钩、竖弯钩 、戈钩 、卧钩
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（八）横折与横折钩（两种形态变化）
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（九）竖弯、竖弯钩与横折弯、横折弯钩
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(十)竖提 下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，
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一、写字姿势
书写的姿势对于练习写字非常重要。 正确 的写字姿势不仅能保证书写自如减轻疲劳，提 高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正 常发育，预防近视、脊椎弯曲等多种疾病的发 生。因此，必须引起重视。
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正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平； 头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一 拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平 放在桌面上，左手按纸，右手执笔，手离笔端约 一寸。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
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（24）纵腕笔，应弯曲而有力。（）
如：风、飞、气
（25）横腕笔，应圆润俊秀。
如：先、见、元、毛
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（26）有并排几个撇的字，不要写成象一排牙 齿。
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撇、挑都要出尖。
所有笔画都是一笔写成，不能重描。这些笔 画在组成汉字时，有的形状会略有变化，因此， 在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。
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思考：它们有何相似的地方？
都有“横折”笔画
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二、楷书结构（常用结构与部首）分析
关键词：等距、齐、位 居中上
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14.横折折撇 下笔写短横，略顿笔折向左下 写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写— 小短横，最后折向下撇出，要出尖。
15.横撇弯钩 下笔写短横，转折处略顿笔后 写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方 向往左上。
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16.横折折折钩 下笔写短横，右边稍高些，略 顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再 折向右写短横，再折向左下写弯钓。
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4、左中右结构。 左中右结构由 于呈三部分的 宽度，容易写 得过宽，所以 应该控制每部 分的宽度，以 免互相拥挤。 还要注意三部 分各自的长短、 宽窄、位置高 低等等，使三 部分融为一体。
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5、包围结构。包围结构更应注意包围部分 与被包围部分的紧密联系，以免字形松散， 应该使被包围部分向包围部分靠拢。
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中国书法艺术欣赏
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篆书
篆书分大篆、小篆两 种。 大篆，是秦以前通 用的一种字体。
因为它从甲骨文演变 而来，所以有许多字与甲 骨文很相似。
小篆，是秦始皇统一六国 之后，秦代通用的标准字体。 它从大篆字体简化演变而来， 书写起来更加简便。在秦代， 篆书虽然只存在了短短25年， 但篆. 书书法艺术为中国书法发
▪ （19）右偏旁小的字，要位居中下部。
▪ 如：和、知
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硬笔书法教材集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]前言社会上的一种观点，学习是一件比较困难、需要恒心的一件事。
其实不然，学好书法的确需要恒心，需要毅力，甚至需要天赋。
但我们大家并不是要当书法家，也不需要把字写到书法的高度，只不过把字写美观、工整就可以了。
而写字是完全可以速成的！五天，只要你坚持五天，连续坚持五天.金玉目录第一章硬笔书写坐姿与执笔姿势第二章永字八法硬笔基本笔画写法第三章八法拓展硬笔书法28种基本笔画的书写方法第四章汉字笔顺第五章汉字偏旁部首书写要领歌诀第六章结字第七章章法第八章八卦格硬笔练字实战第一章硬笔书写坐姿与执笔姿势一、正确的写字姿势1、头正身直：眼睛和本子距离一尺左右，头要端正，背要伸直、自然，向前微倾，切不可扑向桌子，弯得像大虾。
2、臂开肩平：两臂平放桌面上，两肘相对，左右一样，双肩要平，不可左右高低不同。
3、足安胸舒：胸与课桌要保持一拳距离，不能紧抵桌沿。
要使全身各部位感到舒服，轻松、自然、灵便。
两脚分开，与肩同宽，平放地上，不可并拢或一前一后，更不可交叠。
4、本子放正：写字时，本子不能斜放，从上到下书写，本子随之由下往上移动。
否则，会影响保持正确姿势，把桌面文具盒及多余课本放入课桌里。
二、正确的执笔姿势轻松握铅笔，上边一个圆，三指来挤严，四指一条线，手握空心拳。
1、大姆指、食指、中指轻握笔杆。
食指与大姆指相对不相碰，距笔尖2cm 左右。
2、姆指在左，食指在右，中指第一指节（指甲盖与肉相连处）与指甲间在内上托，以取得平衡。
无名指与小指紧靠中指后面。
3、掌心要虚空，虎口要圆。
小手指和掌外侧成环状轻贴纸面，随之上下左右移动。
4、笔杆斜靠虎口处，笔杆向左下方偏斜，与纸面成45°左右，与方格对角线相符。
5、食指在大姆指前面。
如大姆指在食指前面，则要遮住视线，头自然会向左偏斜，影响写字姿势。
6、执笔不能太紧，特别是切忌大拇指压在食指上面，影响用笔的提按；食指不能过分弯曲，以免影响三指关节屈伸的变化。
校本课程教材——硬笔书法
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校本课程
�五�民间书家大显身手的南北朝书法
南北朝时书法�也继承东晋的风气�上至帝王�下至士庶都非常喜好。他们继承 了前代书法的优良传统�创造了无愧于前人的优秀作品�也为形成唐代书法百花竞妍 群星争辉的鼎盛局面创造了必要的条件。
金文指古代铜器上铸的或刻的文字�又称铭文��主要代表是西周 《毛公鼎铭 文》�其结构匀称准确�线条遒劲稳健�布局妥贴�充满了理性色彩�显示出金文已 发展到极其成熟的境地。
从书法的角度审察�这些最早的汉字已经具有了书法形式美的众多因素�如线条 美、单字造型的对称美、变化美以及章法美、风格美等。从商代后期到秦统一中国(前 221 年)�汉字演变的总趋势是由繁到简。这种演变具体反映在字体和字形的嬗变之
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校本课程
第四章
正确的写字姿势和执笔姿势
一、正确的写字姿势 1、头正身直�眼睛和本子距离一尺左右�头要 端正�背要伸直、自然�向前微倾�切不可扑向桌子� 弯得像大虾。 2、臂开肩平�两臂平放桌面上�两肘相对�左 右一样�双肩要平�不可左右高低不同。 3、足安胸舒�胸与课桌要保持一拳距离�不能 紧抵桌沿。要使全身各部位感到舒服�轻松、自然、 灵便。两脚分开�与肩同宽�平放地上�不可并拢或 一前一后�更不可交叠。 4、本子放正�写字时�本子不能斜放�从上到 下书写�本子随之由下往上移动。否则�会影响保持 正确姿势�把桌面文具盒及多余课本放入课桌里。 二、正确的执笔姿势 正确的执笔方法是三指执笔�五指并用。 1、大姆指、食指、中指轻握笔杆。食指与大姆指相对不相碰�距笔尖 2cm 左右。 2、姆指在左�食指在右�中指第一指节�指甲盖与肉相连处�与指甲间在内上 托�以取得平衡。无名指与小指紧靠中指后面。 3、掌心要虚空�虎口要圆。小手指和掌外侧成环状轻贴纸面�随之上下左右移 动。 4、笔杆斜靠虎口处�笔杆向右下方偏斜�与纸面成 45°左右�与方格对角线相 符。 5、食指在大姆指前面。如大姆指在食指前面�则要 遮住视线�头自然会向左偏斜�影响写字姿势。
硬笔书法的章法..
第四章 硬笔书法的章法
第四章 硬笔书法的章法
第四章 硬笔书法的章法
第四章 硬笔书法的章法
第四章 硬笔书法的章法
第四章 硬笔书法的章法
山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
第四章 硬笔书法的章法
过故人庄
孟浩然 古人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒问桑麻。 待到重阳节，还来就菊花。
第四章 硬笔书法的章法
第四章 硬笔书法的章法
4.短句形式
第四章 硬笔书法的章法
（二）竖写格式
1. 横 竖 成 行
2. 竖 成 行 横 无 列
第四章 硬笔书法的章法
(三) 幅式
具体幅式有：竖条、横条、中堂、扇面、对联。 横条
第四章 硬笔书法的章法
竖 条
对 联
第四章 硬笔书法的章法
扇 面
第四章 硬笔书法的章法
第四章 硬笔书法的章法
一、格式
（一）横写格式 １.横写格式总的要求
⑴字序由左到右，行序由上到下； ⑵每一段的首行都要空两个字；
⑶句间要用标点符号断开；
⑷标点符号宜小，不能写在一行之首； ⑸字距小，行距大，行间要清楚； ⑹首行、行尾都要平齐； ⑺每行字的重心都要始终贯穿在字行的中心线上；
⑻一篇字的字体要前后如一，使用规范简化字。
二、落款
１.款的分类：双款、单款。
单款是在正文的下方写明正文的出处，作者的 姓名、斋号、书写时间，地点等。 双款还要写明书赠的对象，在正文前，也可和 下款并写。 落款文字很多的称为“富款”，只署姓名的为“穷款”。
第四章 硬笔书法的章法
２.款的写法。 包括书体、内容、大小、位置等
小学校本课程教材《硬笔书法教程》
—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式目录第一章、钢笔书法特点第一节、钢笔字练习须知 (2)第二节、钢笔字的选帖标准 (3)第三节、学习钢笔字的方法 (5)第二章、钢笔楷书练习第一节、钢笔楷书的特点 (9)第二节、钢笔楷书笔画书写要领 (10)前言“求实、求真、求新、求精”，这八个字，如时代的号角，吹响了我校教学改革的春风。
写字教学，作为教学改革的一项任务，历来受到我校领导的高度重视。
我校加强写字教育，不仅可以提高学生的审美情趣、陶冶情操、涵养德行，也可以开发多元智能，为终身学习和身心健康发展奠定基础；同时，它又是在当前信息化的电子时代，在教育教学改革向纵深发展的特殊时期，实施文化传承和爱国主义教育的极好载体。
于是，这本《硬笔书法教程》作为我校的校本教材应运而生了，我们相信，通过本书的编写与应用，通过我校全体师生的共同努力，规范汉字书写教育必将成为学校素质教育百花园中的一朵奇葩。
2008年3月1日第一章、钢笔字练习须知第一节、钢笔字的特点钢笔作为汉字的书写工具，具有体积小，携带方便，书写便捷，经久耐用，写出的字不易褪色等优点；从审美的角度看，钢笔字的线条表现形式和艺术感染力虽不及毛笔书法那样丰富，但远远胜于铅笔、圆珠笔等其他硬笔，因为钢笔的笔尖富有弹性，写出的笔画同样有粗细、轻重之分。
一篇漂亮的钢笔字，同样能给人以美的享受。
特别是近几年来，随着钢笔字教学的普及与提高，广大钢笔书法教育者、爱好者在教学和书写实践中，对钢笔字的笔法、结构、章法及书体等进行了有益的探索和尝试，创作了不少优秀的楷、行、草、隶、篆五体俱全的钢笔书法作品。
这些作品具有形态、神情、风韵、意境和气势之美，形成了结构严谨、笔画呼应、骨力开张、筋脉相连之妙，增强了钢笔书法艺术的感染力，受到了社会的广泛赞许，使钢笔字由单纯的实用型向艺术型迈进了一大步。
硬笔书法教程(全套课件) 课件
一、基本笔画学习
4.撇和捺
①撇和捺的基本写法
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
捺在下笔后稍作波动, 末尾捺出不必过急。
硬笔书法教程（全套课件）
平撇
一、基本笔画学习
4.撇和捺
②撇和捺的变化:
撇
的
斜撇
变
化
竖撇
反捺
捺 的
平捺
变
化
斜捺
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习
5.钩和挑
①钩和挑的基本写法
一、基本笔画学习
6.折
横折
②折的变化
竖折 斜折 撇折
反折
硬笔书法教程（全套课件）
二、克服性书写练习
本节将通过楷书的规范性, 强制进行书写练习训练, 用楷书 的严格规范性去纠正你原有的不良习惯。
⑴“点、横、竖” 的克服性书写练习
硬笔书法教程（全套课件）
二、克服性书写练习
⑵“撇、捺”的克服性书写练习
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习 1.点
①点的基本写法
从左上落笔至右下, 用力由轻渐重,末尾 稍作回峰。
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习
1.点
长顿点
垂点
②点的变化
钩点
撇点
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习
2.横
①横的基本写法
从左到右, 稍往右上倾斜
硬笔书法教程（全套课件）
硬笔书法教程（全套课件）
一 文字书写的起源
为了。使表达更加准确, 人们开始注意书写的规则,
逐步形成共同认可的法度, 并且在不断的书写中, 为了 增加给予别人的美感和满足自己情感上的需要, 于是逐 渐注意和提高书写的技巧和方法, 逐步总结出书写的规 律, 形成公认的规则和审美的大致共识。
硬笔书法的章法
肆硬笔书法的章法教案膃所谓章法，就是指对一篇字的整体安排。
懂得了执笔运笔，能写好一点一画；懂得了结体的规那么，能写好一个个单独的字。
但在日常的工作、学习、生活中，我们往往要把许多字写成一篇，因此就不仅单个的字要写得美观，还要使许多字组成的“篇〞布局合理、和谐统一。
这就是章法的问题。
螀我们经常会遇到这样的情况：初学写字的人有时单个字写得还不错，然而一旦成篇写却很糟糕，甚至显得整篇字都不好了。
由此可见，章法是很重要的.薈硬笔书法的章法主要有两种形式，一为纵写，一为横写。
纵写继承了毛笔书法的传统，仿佛毛笔书法的缩影，虽非本色，假设能写得好，也别有情趣。
横写是现代书写格式，来源于现代印刷形式，它具有时代特色，方便实用，是硬笔书法的本色格式。
袅现代横写格式芃一、横写格式的要求膁横写格式是运用最普遍的硬笔书法章法形式。
通常人们记笔记、起草文稿、写信、做作业，都是用横写格式。
因为横写格式来源于现代印刷形式，所以章法的安排，要注意参照现代印刷形式来写。
羆横写格式总的要求是：薄〔 1〕字序由左到右，行序由上到下；莃〔 2〕每一段的首行都要空两字，以表示段落清楚；薂〔 3〕句间要用标点符号断开，以便于识读；螈〔 4〕标点符号宜小，要写在字的右下方，不能写在一行之首；蚇〔 5〕字距小，行距大，行间要清楚；蒃〔 6〕行首、行尾都要平齐，切忌前冲后缩；蝿〔 7〕使用简化字，防止繁体字，力求书写标准化；蒀〔 8〕每行字的重心都要始终贯串在字行的中心线上；莆〔 9〕一篇字的字体要前后统一，不要开头工工整整，到后边却潦潦草草。
薃以上要求只是一般的要求。
由于硬笔书法是一种手写体的艺术，既要方便书写，又要容易认读，同时还要把字写得标准美观，所以，在具体的章法上要根据具体的内容而变化用之，不能一成不变地生搬硬套。
膀按字行的排列形式分，硬笔书法横写式主要有横竖成行和横有行竖无列两种。
袇横竖成行的形式，适宜于工整的楷书或略带行意的行楷，它最常见于在方格稿纸上书写。