LOGO作业要求
屋顶logo字体-支撑架施工方案
目录1、编制依据 (3)1。
1本工程施工图纸 (3)1.2有关规范规程 (3)2、工程概况 (3)2。
1施工概况 (3)2。
2施工难点及解决措施 (3)3、施工部署 (3)3.1劳动组织 (3)3.2施工安排 (4)4、施工准备 (4)4。
1现场准备 (4)4。
2施工准备 (4)5、LOGO字体支撑架施工 (4)5.1施工工艺流程 (4)5.2主要施工方法 (5)6、亚克力LOGO字体安装施工 (5)6。
1工程项目制作工艺 (5)6。
2材料性能及工艺说明 (5)6。
3施工安装详细说明 (6)7、质量标准 (7)7。
1焊接工艺主控项目 (7)8、安全保障措施 (8)8.1安全保障总要求 (8)8.2安全生产技术措施 (9)8.3安全防护管理措施 (9)8。
4临时用电安全管理措施 (10)8。
5消防、保卫管理措施 (10)8.6现场管理措施 (10)8.7机械安全防护管理措施 (11)8、附图 (11)1、编制依据1.1本工程施工图纸1。
2有关规范规程2、工程概况2。
1施工概况因工程需要，现分别在售楼处屋顶北面、南面、东面加设三处logo字体.其中南、北立面上部字体为“点石商务公园"下部字体为“DIAMOND BUSINESS PARK”，字体长9。
6m、高2.1m；东立面字体为“点石商务公园56525588/68"长20m、高1.5m。
字体底部支撑架体用100*100＊8的方钢，上部架体用40＊40＊6的方钢，支撑架直接放置在屋面的木脚手垫板上，支撑架体上用预制230＊230＊3000的混凝土块配重。
字体支撑架布置及尺寸详见附图.2.2 施工难点及解决措施由于该架体安装过程中需先预制24块230*230＊3000的混凝土配重和亚克力logo字体,施工工期紧任务重。
需要协调的专业和厂家比较多，施工过程中协调好各专业、各工种各工序之间的衔接和相互配合，从而保证本施工项目顺利进行。
3、施工部署3.1劳动组织为了保证广告字体施工技术措施的落实，确保施工安全及施工质量，建立施工指挥领导小组,统一协调和管理。
4第四课《标志设计》教案第一课时
第四课《标志设计》教案授课人：授课时间：2017.10 课时：一课时教材分析：本单元属于“设计•应用”领域，选择了平面设计中的标志设计。
通过奥运标识对学生的启发，让学生充分认识到标志设计与生活之间的密切联系，引导学生通过欣赏成功的标志设计作品，分析设计师的设计思维过程，加深对标志设计中现代设计观念的渗透，逐步了解标志的分类和设计的方式方法，并能从学习活动中提高对标志设计的审美能力和实践能力。
教学目标：1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法；2、能力目标：培养我们的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；3、情感目标：达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。
教学重点：标志的分类及设计原则和方法。
教学难点：在理解标志特征的基础上进行生活中的标志设计。
学习目标：学会认识标志的分类和设计特点，掌握技巧，大胆表现自己的创意。
教学过程：一、视频导入：08年奥运会宣传片这段视频像我们传递了什么信息？印章、中国红，书法，汉简字……奥运会的标志出示图片，这就是08年奥运会的标志，是我们在视频里看到的，它起了什么作用？这个标志蕴含了哪些中国元素？总结：宣传作用，标志以红色为主，篆刻的形象既像奔跑的人形又像篆体“京”字，与汉简字体和奥运五环融合一体。
一个小小的标志有这么深刻的内涵，今天我们就来学习下标志设计的相关知识第4课《标志设计》。
二、标志的概念及分类标志与我们的生活息息相关，，通过你对标志的理解，说说什么是标志？课件总结：标志是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。
英文称为：LOGO 同学们，在我们生活中，你见过哪些标志？教师出示在各个场所见到的标志（如马路上、小区里、公共场所），标志的用途多样，它的分类大致分为：1、国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志。
2、交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。
谁能帮老师给这这标志分分类？（课件出示标志，前面带数字符号）学生个别回答。
标志牌技术要求
标志牌技术要求
标志牌的技术要求主要包括以下几个方面：
1. 外观要求：标志牌的外表应美观，字体图案应清晰可见，颜色应鲜艳，无明显色差。
同时，标志牌的板面应无任何裂纹、划痕、气泡等表面缺陷。
2. 抗冲击和抗磨性能：标志牌应具有一定的抗冲击和抗磨性能，以确保在恶劣的环境下能够保持完整和清晰。
3. 耐候性和耐腐蚀性：标志牌应具有良好的耐候性和耐腐蚀性，能够抵御自然环境中的各种因素，如阳光、风雨、尘土等。
4. 防偷盗性能：标志牌应采用不易被破坏的材料制作，以防止被盗或恶意破坏。
5. 安装要求：标志牌的安装应牢固、稳定，位置应明显可见，方便驾驶员和行人识别。
6. 符合相关标准：标志牌的制作应符合相关标准和规范，如《道路交通标志和标线》、《公路交通标志板技术条件》等。
这些技术要求是为了确保标志牌能够在实际应用中发挥良好的作用，提高道路交通的安全性和效率。
LOGO贴附SOP
工 / 治 具 品管：
治具名称 细布手套 /
编号 / / /
配 件
品名 / / /
料号 / / /
规格 / / / 制表:
数量 / / /
核准：
PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 ÿ
PDF 文件使用 "pdfFactory Pro&#-** 版序 A*
工位所用时 间
*S 1/1
作业员要求
■男生 ■女生 □熟练者 □其他
页码 注意事项
检查治具的定位柱是否变形（如图一） /
备注：作业时不可佩戴戒指、手表等首饰；不得留长指甲；
图一
图二
检查定位柱 是否变形
产品不允许松
图三
图四
大拇指来回 压LOGO一次 LOGO上的两个定位孔 对准定位制具上的两 个定位柱
LOGO贴附作业指导书（SOP）
请共同建立品质文化，不制造不良；不将不良流到下工序；不接收不良-----从你我做起！ 产品 AOC 36机种前框 A34G0558* 料号 名称 建档 2010-7-27 站位 LOGO贴附 日期 操 作 步 骤
取治 具 调试 LOGO 位置 放产 品 贴附 LOGO 压附 LOGO 根据样品取相应的工装治具 将样品平放于治具上，然后用LOGO放入定位柱 上面，调整治具 将产品放入治具上，并放稳定牢靠 将LOGO上两定位孔对准治具上的定位柱（如图 三） 用大拇指将LOGO压附在产品上 产品不允许松动（如图二） / 大拇指在LOGO上面来回压一次（如图四）
netlogo仿真作业
netlogo仿真作业NetLogo是一个多代理仿真建模环境，可用于模拟自然和社会现象。
下面是一个简单的NetLogo仿真作业示例，假设我们正在模拟一个生态系统中捕食者和猎物的行为。
作业要求：1. 使用NetLogo创建一个简单的捕食者和猎物模型。
2. 捕食者（predator）和猎物（prey）都有一定的生命值（health）。
3. 捕食者会尝试攻击猎物，每次攻击会消耗一定的生命值。
4. 猎物可以逃跑（escape），成功逃跑可以恢复一定的生命值。
5. 模拟运行一段时间后，查看并分析捕食者和猎物的数量变化。
操作步骤：1. 打开NetLogo，创建一个新的模型。
2. 在模型中添加两个类：捕食者和猎物。
3. 为每个类设置属性：位置（xcor, ycor）、速度（pxcor, pycor）、生命值（health）。
4. 为每个类编写代码：捕食者代码应包括攻击和追逐猎物的行为；猎物代码应包括逃跑的行为。
5. 运行模型，观察并记录结果。
6. 分析结果，总结经验教训。
示例代码：捕食者代码：```netlogoto attack-prey [target]if target != nobody and predator-distance [target] < attack-distance [target][ set health (health - target-health)if target = nobody [ set target one-of prey ]face targetfd (speed ) ]end```猎物代码：```netlogoto escape [target]if target != nobody and prey-distance [target] < escape-distance [target][ set health (health + escape-health)rt random-angle ]end```注意事项：在编写代码时，要确保逻辑正确，避免出现无限循环等问题。
网站设计大作业要求
网页设计大作业要求
1.设计主题网站：
企业网站、个人网站、学校网站、学习网站、班级网站、综合网站、娱乐网站或自定义主题。
2.包括内容：
（1）首页—必须有自己网站的LOGO
（2）导航页（不低于7页）--导航尽量使用菜单
（3）网站中必须有原创的flash多媒体元素2-3个
（4）网站中必须有原创的firework元素2-3个
(5)超链接—文字、图片、邮件、下载、锚点链接必须都用到，但
可以在不同页面使用。
（6）使用框架布局某个页面，可以是首页也可以是辅助页面。
（7）网页中必须有使用表单元素
3.上交时将网站所有的元素放在一个文件夹里，压缩用学号最后两位保存。
文件夹内容要求：
1.使用的flash多媒体元素源文件
2.firework元素源文件
3.网页LOGO的源文件
4.网页使用的所有素材的文件
5.所有相关网页
6.整个网站的设计方案，包括主题的选择、目录结构、设计过程。
备注：本次大作业必须于18周最后一次课前上交（12月31日），迟交者无成绩。
此次作业成绩占平时作业成绩80%，希望大家认真完成。
《第6课 认识Logo过程》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01六年级上册
《认识Logo过程》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 让学生通过实践操作，熟悉Logo语言的基本操作环境；2. 引导学生了解Logo语言的基本命令和流程；3. 培养学生的逻辑思维能力和动手实践能力。
二、作业内容1. 基础操作练习：a. 熟练掌握Logo语言的基本操作界面，包括命令栏、画布等；b. 学习并尝试使用前进、后退、左转、右转等基本命令；c. 尝试在画布上绘制简单的几何图形，如正方形、圆形等。
2. 简单程序编写：a. 根据提供的示例程序，尝试理解并模仿编写；b. 在画布上实现简单的动画效果，如移动的小球等。
3. 学习分享：a. 将自己的作业成果截图或录制成视频，上传至班级交流平台；b. 互相学习，分享经验，讨论问题。
三、作业要求1. 独立完成：作业内容需独立完成，不得抄袭；2. 按时提交：请在规定时间内提交作业，逾期不予评价；3. 质量要求：提交的作业应清晰、完整，符合规范；4. 创新性：鼓励学生在完成作业过程中尝试创新，展现个性。
四、作业评价1. 评价标准：根据作业完成情况、正确性、创新性等方面进行评分；2. 评价方式：学生自评、小组互评、教师评价相结合；3. 评价时间：提交作业后一周内完成评价，并及时反馈给学生。
五、作业反馈1. 评价完成后，教师将对作业中存在的问题进行总结，并给出针对性的反馈和建议；2. 学生应根据反馈，对自己的作业进行修正和改进，以提高编程技能；3. 对于有创新性的作业，教师将在班级范围内进行展示和表扬，以鼓励更多的学生积极参与。
总之，通过本次作业，学生将初步了解Logo语言的基本操作和命令，为后续的学习打下基础。
同时，通过独立完成作业、互相学习和评价反馈，学生将更好地掌握编程技能，提高逻辑思维能力。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 学生能够准确掌握画点、画线、画圆等基本操作；2. 学生能够独立完成简单图形的绘制；3. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
《第6课 认识Logo过程》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01六年级上册
《认识Logo过程》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 学生对Logo语言有初步认识，了解Logo的基本界面和工具。
2. 掌握基本的命令操作，如移动、旋转、缩放等。
3. 通过实践操作，培养学生对信息技术课程的兴趣。
二、作业内容1. 任务一：熟悉Logo界面请同学们在家长的协助下，认真观察Logo语言的界面，熟悉各个菜单和工具栏的功能。
请记录下自己不理解或者有疑问的地方，并在课堂上与同学和老师交流。
2. 任务二：基本命令操作练习在家长的协助下，尝试使用移动、旋转、缩放等命令进行基本的操作。
请注意，这些命令需要配合“圈套”来使用。
完成以下指令：（1）将一只乌龟向右移动一圈；（2）将一只乌龟向下移动一圈；（3）将一只乌龟旋转180度。
3. 任务三：创作一个小游戏结合课堂上所学的知识，尝试使用Logo语言编写一个小游戏。
例如，可以设计一个简单的接金币游戏。
请记录下自己的创意和实现过程，并在课堂上与同学们分享。
三、作业要求1. 请同学们在家长的协助下完成作业，确保作业的质量。
2. 完成作业后，请将截图或者录屏上传至班级群文件，方便老师查阅。
3. 鼓励同学们发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的命令组合，提高自己的编程能力。
四、作业评价1. 评价标准：（1）是否能准确掌握Logo语言的界面和基本命令；（2）是否能独立编写一个小游戏；（3）作业的完成度和质量。
2. 评价方式：老师根据同学们的作业完成情况、截图或者录屏的质量以及课堂表现进行综合评价。
五、作业反馈1. 老师将在作业评价后的一周内将评价结果反馈给家长和同学们，表扬优秀作业，指出需要改进的地方。
2. 同学们也可以在班级群内互相交流自己的作业心得和体会，共同提高信息技术水平。
通过本次作业，同学们可以进一步了解和掌握Logo语言的基本知识和命令操作，为后续的学习打下坚实的基础。
同时，通过独立完成任务和分享经验，同学们可以培养自己的创新能力和团队合作精神，为未来的学习和工作奠定良好的基础。
顶层包铝板钢梁(大LOGO)吊装施工工艺
顶层包铝板钢梁（大LOGO）吊装施工工艺一、吊装准备工作1、由技术负责人编制安全施工方案，报监理部门审批通过后方可施工。
2、责任工长根据吊装工作内容，填写吊车使用申请，明确汽车吊到场时间及调运时间，3、由于吊车吨位较大，为保证吊车正常行车及支设，现场可修建临时混凝土路（做法见附表）或在场地铺设钢板（本工程采用现场铺设钢板）。
4、现场施工所用汽车吊为一台100吨位汽车吊，使用时往返于施工主干道和施工楼栋作业侧；吊车的起重臂中心支设位置与楼栋最边缘的水平距离约为24米，根据吊车的参数可以确定在此位置支设的100T吊车完全满足吊装作业需求，具体的吊车支设位置和吊车的工作半径见附图；另顶层LOGO施工部位进行施工时，可将汽车吊停放于相应位置楼栋南面。
5、汽车吊进场后应通知设备管理员，吊装前对汽车吊作业环境、吊具、钢丝绳等进行检查，满足要求后方可进行吊装作业。
6、专业工长应对起重工、信号工、吊车操作司机进行技术交底。
7、吊装材料、构件、设备等按照方案要求进行吊装前码放、装斗或安装吊耳等，便于吊装顺利进行。
8、吊索具选型在吊索具选择时，根据起吊设备的重量对照各种型号钢丝绳的允许应力确定其型号及直径。
9、起重机进场前，必须向项目部提供起重机的出厂检测报告、年报告、产品说明书。
10、吊车司机、信号工、司索工、起重工必须持证上岗，身体健康。
二、吊运步骤1、设备的进场、上排在各项准备工作完全做好的情况下，就开始组织设备的进场、上排和吊装工作了。
2、吊装前的准备工作吊装前，必须做好全面仔细的检查核实工作，检查材料码放、装斗或吊耳等是否符合吊装要求。
3、吊装索具的系接必须牢固，由于本工程架空钢梁的铝板已经在吊装前施工完成，故全部采用帆布带进行吊装，避免成品破坏4、试吊试吊前检查确认；吊装总指挥进行吊装操作交底；布置各监察岗位进行监察的要点及主要内容；起吊放下进行多次试验，使各部分具有协调性和安全性；复查各部位的变化情况等。
镭雕丝印作业指导书[规范]
![镭雕丝印作业指导书[规范]](https://img.taocdn.com/s3/m/269fe838360cba1aa911dad9.png)
镭雕、丝印作业规范1. 概述目的：规范镭雕、丝印作业流程、提高生产良率、效率2. 术语3内容:3.1镭雕要求3.1.1.镭雕车间负责人负责各种产品的程序设计，镭雕流程的确定，监督和检验所镭雕出来的产品的质量3.1.2.在镭雕机程序中打开工作界面，进行镭雕加工。
同时给车间领班/现场品质确认，所有镭雕出来的产品外形，尺寸等是否符合品质要求，产品生产前需签首件，首件OK 后方可批量生产3.1.3. 镭雕飞油区域与喷涂面间隙按客户要求执行，但必须≥0.3mm，以管控变形或偏移导致镭雕到喷涂面。
3.1.4 需要镭雕LOGO的产品必须制作镭雕颜色限度样，并在喷涂颜色限度样板上把所有的镭雕颜色限度制作在上面，保证所有的喷涂限度都能保证镭雕颜色。
3.1.5 镭雕透光的产品，需要把镭雕图档雕在喷涂颜色限度样上面，保证喷涂所有颜色都能满足镭雕透光要求。
3.1.6. 镭雕治具设计时要求好拿好放，不同摸穴号产品与治具要求互配，无干涉，治具一定要防呆不可正反都可放置。
3.1.7.喷涂后工序需要镭雕LOGO 的产品时，在制作喷涂首件时需把喷涂后的产品拿去镭雕以保证后工序的镭雕颜色ok。
3.2 丝印要求3.2.1.确认计划丝印产品的方案，并找出相应的网板、油墨及治具。
3.2.2. 丝印工程师根据图档评估印刷方式，要求丝印字体单笔划》0.1MM。
移印字体单笔划》0.08MM3.2.3. 丝印治具要求好拿好放，不同摸穴号产品与治具要求互配无干涉，治具一定要防呆不可两边都可放置。
产品定位必须要以实配为主，不能松动达到过渡配合。
治具上要做好拿手位方便取出。
不同版本的产品，需要在治具上以防呆来区分，并在治具表面上刻上版本标示。
3.2.4. 丝印工程师提前根据客户测试标准与品质检验标准评估采用移印/丝印工艺和底漆丝印/面漆丝印工艺。
3.2.5.先试印几个产品检验是否符合要求并做首件。
底漆丝印的产品需要喷涂面漆确认丝印颜色和测试，首件OK 后可批量生产，并在生产产品轻拿轻放以免碰伤3.2.6 .镭雕丝印打样的产品要求项目工程师或客户现场确认，丝印试产的产品要求项目/DQE/现场确认首件。
个人网页设计作业要求及评分标准
网页制作大作业要求及评分标准
一、大作业要求
围绕一个主题（如企业网站、班级网站、个人网站、学校网站、家乡网站、娱乐网站等）独立完成一个网站，内容充实，页面设计合理，图文并茂，界面美观，要求有自己设计制作的LOGO，使用DIV+CSS布局，使用各种网页制作技术来完成网站。
具体要求：
1.以自己的学号建立站点，图片存放在文件夹images中；
2.要求页面6页以上；其中一个页面为站长简介（页面中需要插入自己的一张照片）。
3.首页包含logo或banner；自己设计网站的logo或banner。
4.使用DIV+CSS布局页面；
5.链接清楚，无链接错误；
6.内容充实完整；
7.页面设计合理，有一定的创意；
8.大作业设计报告，介绍制作思路及网站所运用的技术。
二、评分标准
三、作业提交要求
1.作品完成后，将整个站点压缩上交，应自备一份备份，以备教师手中的作品因故无法正
常读取时补交。
2.独立完成作业，并做好自己作品的著作权保护，如果发现抄袭或者雷同现象，一律评为
不及格。
《第6课 认识Logo过程》作业设计方案-小学信息技术人教版三起六年级上册
《认识Logo过程》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 让学生通过完成作业，了解Logo语言的基本概念和操作方法。
2. 培养学生的动手操作能力和自主学习能力。
3. 帮助学生初步建立信息技术课程的学习兴趣。
二、作业内容本次作业主要分为三个部分：1. 基础知识(1)了解Logo语言的基本语法和操作符。
(2)掌握画图工具的使用方法，能够绘制简单的图形。
(3)熟悉Logo环境的基本操作，如鼠标点击、拖动、键盘输入等。
2. 任务一：绘制基本图形请同学们在Logo环境中，使用画图工具绘制一个正方形和一个圆形。
完成后，请将你的作品拍照或截图，并上传至班级群相册。
3. 任务二：探索Logo环境请同学们在完成任务一的基础上，尝试使用不同的画图工具和操作方法，探索Logo环境中的更多功能和操作。
你可以尝试绘制不同形状的图形，或者尝试使用命令行进行操作。
完成后，请将你的探索过程和成果记录下来，并上传至班级群相册。
三、作业要求1. 独立完成作业，禁止抄袭和作弊。
2. 按照要求上传作业成果，并注明班级和姓名。
3. 记录自己的探索过程和心得体会，字数不少于50字。
4. 作业成果应清晰、美观，符合信息技术作业的规范要求。
四、作业评价1. 老师将定期检查作业成果，并给出评价和反馈。
2. 评价标准包括：作业完成情况、创意性、探索过程的完整性和准确性等。
3. 对于完成优秀的作业，将在班级中表扬和展示。
4. 对于未完成或存在错误的作业，将进行个别指导，并要求重新提交。
五、作业反馈1. 同学们可以随时在群内反馈自己在作业中遇到的问题和困惑。
2. 老师会及时回复和解决同学们的疑问，并提供帮助和支持。
3. 希望同学们能够积极提出自己的意见和建议，共同促进信息技术课程的发展和进步。
通过本次作业，同学们将能够：1. 初步了解Logo语言的基本概念和操作方法。
2. 掌握画图工具的使用方法，能够绘制简单的图形。
3. 熟悉Logo环境的基本操作，为后续的学习打下基础。
高层建筑外墙Logo字广告安装安全规范要求
高层建筑外墙Logo字广告安装安全规范要求
安全要求一：
在高空安装的人员必须有一定的操作经验，而在高原安装人员的身体要好，不要经常出现贫血头晕，有高病恐惧的症状，并要定期去医院做健康检查。
安全要求二：
1.在高空安装时，我们通常使用脚手架，所以在安装脚手架材料时需要检查，不要使用腐蚀严重的材料，使用木材、竹材、金属等管件必须牢固。
2.高空作业车高空作业场所的所有孔都必须用坚固的盖子、围栏或安全网加固。
3.我们一般认为在离地面5米或以上的地方进行的工作是高空作业。
因此，任何可以事先在实地进行的工作都必须在实地进行，以便最大限度地减少在高空作业。
印标作业指导书2023
印标作业指导书2023引言概述：印标作业指导书是为了规范印标作业流程，提高印标质量而制定的一份指导性文件。
本文将详细介绍印标作业指导书2023的内容和要求。
一、印标前准备1.1 确定印标需求：印标作业前，需明确印标的目的、对象和要求，包括印标的尺寸、颜色、形状等。
1.2 准备印标素材：采集和整理印标所需的素材，如公司Logo、文字、图形等，确保素材的清晰度和版权合法性。
1.3 制定印标设计方案：根据印标需求和素材，制定印标设计方案，包括设计风格、排版、字体选择等，确保印标的美观性和可识别性。
二、印标设计与制作2.1 设计印标草图：根据印标设计方案，先制作印标的草图，包括整体布局和元素的位置，以便在制作过程中进行参考和修改。
2.2 使用设计软件制作印标：根据印标草图，使用专业的设计软件进行印标的制作，包括图形绘制、文字编辑、颜色搭配等，确保印标的质量和可编辑性。
2.3 导出印标文件：完成印标设计后，将印标文件导出为常见的图片格式，如JPEG、PNG等，以便后续的印刷和使用。
三、印标印刷与检验3.1 选择合适的印刷方式：根据印标的特点和需求，选择合适的印刷方式，如丝网印刷、数码印刷等，确保印标的清晰度和色采还原度。
3.2 选择合适的印刷材料：根据印标的用途和环境，选择合适的印刷材料，如纸张、塑料、布料等，确保印标的耐久性和质感。
3.3 进行印标质量检验：在印刷完成后，进行印标质量检验，包括检查印标的尺寸、颜色、清晰度等，确保印标符合设计要求和标准。
四、印标应用与管理4.1 印标应用规范：制定印标应用规范，明确印标的使用范围和方式，避免印标的滥用和误用。
4.2 印标管理系统：建立印标管理系统，包括印标的档案管理、更新维护等，确保印标的一致性和时效性。
4.3 印标宣传推广：在印标制作完成后，进行印标的宣传推广，包括在产品、宣传资料、网站等多个渠道展示印标，提升品牌形象和知名度。
五、印标作业指导书的更新与改进5.1 定期评估印标效果：定期评估印标的使用效果和反馈，采集用户意见和建议，为印标的改进和优化提供依据。
logo设计评分标准
logo设计评分标准Logo设计评分标准。
一、设计原则。
1. 简洁性，Logo设计应该简洁明了，能够在短时间内传达出清晰的信息。
2. 可识别性，Logo应该能够被人们轻易辨认，与品牌相关联。
3. 适应性，Logo设计需要考虑在不同尺寸和媒介下的表现效果。
4. 无失真性，Logo在不同尺寸下应该保持清晰，避免出现失真现象。
5. 与品牌定位一致性，Logo应该与品牌的定位和形象相一致，传达出正确的品牌形象。
二、设计要素。
1. 色彩，评分标准应该包括对色彩搭配的合理性、对不同背景下的适应性以及色彩的鲜明度和对比度等方面的评价。
2. 字体，Logo中的文字部分应该选择合适的字体，字体的风格和字形应该与品牌形象相一致。
3. 图形，Logo中的图形部分应该符合品牌形象，图形的线条和比例应该合理，不宜过于复杂或简单。
三、设计效果。
1. 印象度，Logo的整体效果应该能够给人留下深刻的印象，引起共鸣。
2. 独特性，Logo设计应该具有独特性，避免与其他品牌的Logo雷同。
3. 时效性，Logo设计应该具有一定的时效性，能够在不同的时间段内保持新颖和时尚。
四、设计适用性。
1. 应用场景，Logo设计应该考虑到在不同场景下的应用效果，包括线上、线下、印刷品等多种媒介。
2. 多样性，Logo设计应该具有一定的多样性，能够适应不同的产品和服务需求。
3. 可扩展性，Logo设计应该具有一定的可扩展性，能够应对品牌的发展和延伸。
五、评分标准。
1. 设计原则的贯彻执行情况。
2. 设计要素的合理运用和协调性。
3. 设计效果的达成程度。
4. 设计适用性的全面考量和实际应用效果。
六、总结。
在评分Logo设计时，应该全面考量设计原则、设计要素、设计效果和设计适用性，从而得出综合评价。
同时，评分标准应该根据具体的品牌和行业特点进行调整，以确保评分的客观性和准确性。
Logo设计评分标准的建立和完善，有助于提高设计师和评委对Logo设计的认识和理解，推动Logo设计水平的提升。
第三章 标志的正稿制作与规范要求
又似充满活力的牛头和振翅飞翔的和平鸽。
具有强烈的时代感和视觉冲击力。
案例解读
标志设计
LOGO
13
• 由企业品牌英文名kingway的第一个字母“K”设 计而成。字母“K”的设计，巧妙地变化将其演 绎出人性化的十足动感，既简洁易记，又充分 突显金威人阔步向前的活力与朝气，红色预示 着企业正朝着红红火火的胜利顶端锐意进取、 冲刺，充分展现团结、奋进、向上的企业理念。
• 标志造型中的四个方形有四通八达，事事如意之意，六个圆形有路路相通，处 处顺畅之寓，而标志中的十个空穴则有完完漫漫和十全十美之含。无论从对称 讲，还是从偶数说，都洋溢着古老东方久已失传的吉祥之气。
• 中国联通的司标还有二个明显的上下相连的“心”，它一览无遗地展示着联通 公司的宗旨：通信，通心，联通公司永远为用户着想，与用户心连心。
2022/3/23
范例如下：
标志设计 LOGO
94世界旅游日标志文案
标志夸张地表现了一旅游者欢快的姿态， 整个图形又宛如一幅风景。上部为鲜红的太阳， 寓意着旅游事业作为朝阳产业正的蒸蒸日上、 蓬勃发展。下部为金陵英文JINLING缩写“J、 L”的组合和象征着南京城墙的城垛，同时也是 WORLD的第一字母“W”。标志表现了’94 世界旅游日庆祝活动的主题和主会震惊六朝古 都南京特定的历史文化和地域特征。
制作技术：直接用钢笔工具绘制曲线然 后进行标准填色。
精品点评：其标志采用英文“Pierre Cardin”的首字母“PC”为创意源头，正 形“P”与负形“C”的相互交织，对比强 烈，映衬出男服挺拔，女服柔美的品牌 特征。
实践活动：
标志设计 LOGO
请根据下面的标志自行上台，根据所学说明文案写作方法，进行纯文字 的标志讲解。 要求：1、任意选择或自愿原则，上台自由发挥。2、每人限时10分钟。
《第6课 认识Logo过程》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01六年级上册
《认识Logo过程》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 复习并熟悉Logo的基本界面元素；2. 初步了解Logo的基本命令；3. 通过实际操作，培养学生的计算机操作能力和团队合作精神。
二、作业内容：1. 完成一份简单的Logo程序作业：任务要求：学生需要使用Logo的基本命令，绘制出一个简单的图形，例如一个正方形或一个圆形。
作业步骤：（1）打开Logo软件；（2）熟悉软件的基本界面；（3）根据题目要求，编写程序并运行；（4）记录自己的程序代码，以便与同学交流。
2. 小组合作：任务要求：学生需要与小组内的其他成员共同完成一个Logo 项目。
这个项目可以是任何关于Logo的应用程序，例如画廊、游戏等。
作业步骤：（1）学生以小组为单位，选定一个项目主题；（2）小组成员共同讨论，确定程序的设计和实现方案；（3）按照方案编写程序，并运行调试；（4）将最终的作品上传至班级群，与其他小组分享。
三、作业要求：1. 学生需要独立完成第一个任务，并在小组合作中积极参与；2. 每位学生都需要记录自己的程序代码，以便教师检查作业；3. 学生需要在规定时间内完成作业，不得抄袭或代写；4. 完成项目的小组需要在班级群内展示作品，并进行简要说明。
四、作业评价：1. 教师将对每位学生的作业进行评分，根据学生的完成情况、代码记录、项目质量等方面进行评价；2. 教师将根据小组合作的表现进行评价，包括小组的协作能力、沟通能力、项目完成质量等方面；3. 对于表现优秀的学生和小组，教师将给予一定的奖励和表扬。
五、作业反馈：1. 学生可随时向教师反馈自己在作业中遇到的问题和困难，教师将尽力为学生提供帮助和指导；2. 教师将定期收集学生和小组的反馈意见和建议，以便不断改进教学方案和作业设计。
通过这份作业设计方案，学生们不仅可以复习和熟悉基本的Logo界面元素和命令，还可以通过实际操作培养计算机操作能力和团队合作精神。
作业内容设计既包括了个人独立完成的任务，也包括了小组合作的挑战，有利于培养学生的协作能力和沟通能力。
屋顶logo字体,支撑架施工方案
目录1、编制依据 (3)1.1本工程施工图纸 (3)1.2有关规范规程 (3)2、工程概况 (3)2.1施工概况 (3)2.2施工难点及解决措施 (3)3、施工部署 (4)3.1劳动组织 (4)3.2施工安排 (4)4、施工准备 (4)4.1现场准备 (4)4.2施工准备 (4)5、LOGO字体支撑架施工 (5)5.1施工工艺流程 (5)5.2主要施工方法 (5)6、亚克力LOGO字体安装施工 (5)6.1工程项目制作工艺 (5)6.2材料性能及工艺说明 (5)6.3施工安装详细说明 (6)7、质量标准 (7)7.1焊接工艺主控项目 (7)8、安全保障措施 (9)8.1安全保障总要求 (9)8.2安全生产技术措施 (9)8.3安全防护管理措施 (9)8.4临时用电安全管理措施 (10)8.5消防、保卫管理措施 (10)8.6现场管理措施 (11)8.7机械安全防护管理措施 (11)8、附图 (11)1、编制依据1.1本工程施工图纸1.2有关规范规程2、工程概况2.1施工概况因工程需要，现分别在售楼处屋顶北面、南面、东面加设三处logo 字体。
其中南、北立面上部字体为“点石商务公园”下部字体为“DIAMOND BUSINESS PARK ”，字体长9.6m 、高2.1m ；东立面字体为“点石商务公园56525588/68”长20m 、高1.5m 。
字体底部支撑架体用100*100*8的方钢，上部架体用40*40*6的方钢，支撑架直接放置在屋面的木脚手垫板上，支撑架体上用预制230*230*3000的混凝土块配重。
字体支撑架布置及尺寸详见附图。
2.2 施工难点及解决措施由于该架体安装过程中需先预制24块230*230*3000的混凝土配重和亚克力logo 字体，施工工期紧任务重。
需要协调的专业和厂家比较多，施工过程中协调好各专业、各工种各工序之间的衔接和相互配合，从而保证本施工项目顺利进行。
类 别 规范、规程、标准名称编 号 国 家 混凝土结构工程施工质量验收规范 GB50204-2002钢结构工程施工质量验收规范 GB50205-2001工程测量规范 GB50026-2007行 业 建筑钢结构焊接技术规程 JGJ81-2002建筑施工高处作业安全技术规范 JGJ80－91建筑施工安全检查标准 JGJ59-99地 方 北京市建筑工程安全操作规程DBJ01－62－20023、施工部署3.1劳动组织为了保证广告字体施工技术措施的落实，确保施工安全及施工质量，建立施工指挥领导小组，统一协调和管理。
乡村振兴设计logo作业
乡村振兴设计logo作业乡村振兴作为我国当前的重要战略任务，旨在推进农村经济社会发展，实现城乡融合发展。
设计一款与乡村振兴紧密相关的logo，是一项具有挑战的任务。
在设计logo时，应注重传达乡村振兴的核心理念和使命，充分展示乡村振兴的特点和优势。
首先，我将logo的整体布局定为圆形，因为圆形象征着团结和和谐，这是乡村振兴的核心价值。
在圆形logo的中心，采用一颗小树的形象，以象征乡村振兴的初生萌芽。
小树的枝干上，栖息着几只小鸟，寓意着乡村的生机和希望。
小树的下方，汇聚着一条细流。
这条细流代表着乡村的发展与改善。
细流从远处一直流向边缘，表达了乡村振兴的展望和前景。
细流沿途遇到各种生命，如鱼、虾、乌龟等。
这些生物代表着乡村振兴中的各种资源和实力。
它们与细流形成相互依存的关系，传递出乡村振兴需要资源整合和互助合作的理念。
整个logo的色调以绿色为主，绿色是大自然的颜色，寓意着生命和环境。
在绿色的基础上，适当加入些许黄色和紫色，以增加整个图案的视觉效果和吸引力。
整体色彩鲜艳明快，展示了乡村振兴的希望和活力。
在字体的选择上，应选择简洁、清晰的字体。
在整个图案的上面，以纯黑色字体写上“乡村振兴”四个字，字体大小适中，确保易读性和视觉冲击力。
字体的选择应注重空间感和平衡感，以保证整个logo的整体美感。
总之，这款乡村振兴logo的设计将乡村振兴的核心理念和使命融入其中，通过图形和色彩的搭配，生动地展示了乡村振兴的特点和优势。
它以圆形布局，小树和小鸟的形象为核心，以及细流、生命和资源的描绘，展示了乡村振兴的愿景和活力。
整体色彩鲜艳明快，字体简洁清晰，具有较高的辨识度和吸引力。
该logo设计是一个简单而富有创意的作品，能够有效地传达乡村振兴的意义和内涵，为乡村振兴事业的推进起到积极的宣传和传播作用。
非标自动化机台Logo及铭牌序号管控作业办法
文件类型File Type三阶III Level文件编号File No.版本VersionA0一、目的：Purpose:为了使公司所设计的机台统一Logo标志，保证标志的清晰效果，及设备铭牌的序列号编码有据可依得到有效的管控，特制订本作业办法。
In order to unify the logo of machines designed by the company and ensure the clear effect and effective control of machines according to the name number code of nameplate, the methods are hereby formulated.二、范围：Scope:公司所有设计的机台及治具。
All the machines and gauges designed by company.三、职责：Responsibility3.1 机构研发部：使用时不得对制图比例及各种数据作任意修改，以确保标志图形的准确性，严谨性，规范性。
R& D: It is forbidden to make adjustment to the proportion for drawings and various data at random. Guarantee the accuracy, preciseness and standardization of contour pattern.3.2 PM：样机铭牌序列号的确定及维护PM: The confirmation and maintenance of serial number of nameplate of machines.3.3 生管：量产设备铭牌序列号的发行与管控Production Management: Releasing and management of serial number of nameplate of production equipments.四、定义：Definition:无None五、内容：Content:5.1 logo色彩应用规范：VI标准中规定了以下几种标准色、辅助色，可根据色彩不同进行类似的搭配。
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5、课堂秩序标记 按照老师提出的课堂秩序和纪律要求，为“不得迟到”、“不得早退”、“不得旷课”、“手机静音”、“不说小话”和“认真听讲”这六点要求做出相应的标识来，今后可贴在教室的墙面上起提示作用。将所有标志布置在尺寸为200×200mm的范围中，分辨率为300dpi以上，以jpg格式存储。
6、个人印章设计 根据自己的喜好，结合印章对字体的要求，设计一个个人印章。要求尺寸为200×200mm，分辨率为300dpi以上，以jpg格式存储，黑白或色彩（限两色）均可。
3、校园公共标识设计
为工大校园内的食堂、宿舍、教学楼、停车场、单车场等设计公共标识。要求将设计的标识布置在尺寸为200×200mm的范围中，分辨率为300dpi以上，以jpg格式存储。
4、反串系列标志设计
选择一个常理的、正确使用的标志作为第一个设计图形，再设计5个非常理的、不正确使用的标志图形，从而产生有趣的画面。要求将设计的标识布置在尺寸为200×200mm的范围中，分辨率为300dpi以上，以jpg格式存储。
赵东龙 实习助教（硕士生，15973371835）
谭 玲 实习助教（硕士生，15869705624）
王云霞 实习助教（硕士生，15570797855）
授课班级：艺术设计103、104
责任 人：07331870）
授课日期：2012年3月12日至4月4日，课时：48学时
7、植物标志化设计 选择大自然中某种植物的叶、花或果为原型，展开丰富的联想创意，为其设计一个形象化的标志，要求一看便知是何种植物，可以作为植物园的LOGO或者自己的某种个性图腾。要求将所有标志布置在尺寸为200×200mm的范围中，分辨率为300dpi以上，以jpg格式存储。 8、标志深描 参考课件上一些著名标志的演变过程，将你心目中喜爱的3个标志继续进行完善深化，设计出相应的你认为更好更炫的标志来。要求将所有标志布置在尺寸为200×200mm的范围中，分辨率为300dpi以上，以jpg格式存储。 需要美国电影跟老师要吧
吴老师(22685064) 2012/3/13 20:22:58
2012标志设计作业任务书
责任教师：吴 卫 教授（博士）
助理教师：唐 亮 实习助教（硕士生，18229146696）
洪 山 实习助教（硕士生，15873396016）
李 静 实习助教（硕士生，15886318078）
第1章作业
1、临摹标志
选取4个你所喜爱的安全引导标志，用PS或AI将其描摹出来。要求将三个标志布置在尺寸为200×200mm的范围中，分辨率为300dpi以上，以jpg格式存储。
2、成语标志
选择一个成语，用简洁的图形语言将其表现出来。可用手绘的形式，也可用电脑，要求尺寸为200×200mm，分辨率为300dpi以上，以jpg格式存储。（一个成语一个标志，每个同学完成6个）要求手绘作业也要求用数码相机或扫描仪转成数据后以jpg格式交上来，分辨率还是300dpi。