专业英语教案1-10

淮安生物工程高等职业学校课程单元教学设计2017 -2018 第二学期序号：1 班级月日星期时数第节初、重复课类型

课题名称Foreword

背景分析

汽车15级汽车高职班共有学生96人，初中阶段到目前为止一直学习基础英语，但学生的英语基础非常差，甚至有厌学情绪。汽车行业对中职学生专业英语的要求是"实用为主,够用为度,应用为目的",在内容中要结合职业岗位知识,注重知识和技能的结合。

学习目标设定能力（技能）目标：

（1）能掌握必要专业词汇的英文表达方式,能运用英语与客户进行简单的交谈。（2）要求学生能阅读简单的英文维修手册,了解手册中主要的内容。

知识目标：

掌握本次课的单词，并默写熟记

态度与情感目标：

（1）培养学生交流合作的能力；

（2）培养学生认真思考，利用所学知识解决问题的能力；

（3）通过具体任务让学生完成使学生有成就感，增加兴趣。

学习任务描述任务一：Preface 讲解任务二：Foreword讲解

教学情境创设

视频引入，教师启发，学生情景训练，教师指导，及时解决问题，作好记录，及时点评。

教学资源

准备

教学设计、教学课件、教材各一份，投影仪、电脑各一台教学反思

教学过程设计

主要步骤教学内容

教学

方法

教学

手段

学生

活动

告知（教学内容等6分钟）教学目标：

学会运用本节课的重点单词，并熟记

讲授PPT 听讲思

考

引入2分钟问题引入：视频引入设问PPT 听讲思

考

讨论

操作10分钟任务一：Preface 讲解先讲再

练习然

后点评

PPT 操作

交流

思考

操作训练20分钟任务二：Foreword讲解先讲再

训练然

后点评

DVD 操作、

交流

深化15分钟任务三：Contents讲解任务驱

动、巡

回指导

DVD 操作

思考

巩固

机动20分钟任务四：总结重要性讲解演

示学生

模仿

DVD 操作、

思考、

讨论

点评

3分钟

讲授阐述语言

归纳3分钟代表发言，其他学生归纳写入学生工作业启发、

鼓励

阐述讨论、

发言

作业

1分钟

总结预习

【告知】

一、本节课的教学目标：

知识目标：

学会运用本节课的重点单词，并熟记

【引入】

任务一Preface 讲解

任务二Foreword讲解

本节课主要单词

1.V ocabulary Study engine 发动机

2. block 气缸体 cylinder 气缸

3.cylinder 气缸

4. crankcase 曲轴箱

5. house 安装

6.crankshaft 曲轴

7. camshaft 凸轮轴

8.coolant 冷却液

9. oil pan 机油盘

10.water socket 水套

11.internally 内部地

12. adequately 充分地

13. lubricate 润滑

14. liner（发动机)气缸套

15. remove 拆下

16.replace 取代

17.seal 密封，封条

18.leak 使渗漏

19.valve 气门；阀

点评

归纳（学生表述）

小结：本节课进行了视频辅助教学，通过任务驱动来达到教学目的，教师先演示示范，学生照做。掌握较快的同学再独立完成一些，学生操作时教师巡回指导，针对出现的问题进行点评，指出问题后学生再训练。

作业：总结预习

淮安生物工程高等职业学校课程单元教学设计2017-2018 第二学期序号：2 班级月日星期时数第节初、重复课类型

课题名称Unit 1 Automobile Basics

背景分析

汽车14级汽车高职班共有学生68人，初中阶段到目前为止一直学习基础英语，但学生的英语基础非常差，甚至有厌学情绪。汽车行业对中职学生专业英语的要求是"实用为主,够用为度,应用为目的"。在内容中要结合职业岗位知识,注重知识和技能的结合。

学习目标设定能力（技能）目标：

（1）能掌握必要专业词汇的英文表达方式,能运用英语与客户进行简单的交谈。（2）要求学生能阅读简单的英文维修手册,了解手册中主要的内容。

知识目标：

掌握本次课的单词，并默写熟记

态度与情感目标：

（1）培养学生交流合作的能力；

（2）培养学生认真思考，利用所学知识解决问题的能力；

（3）通过具体任务让学生完成使学生有成就感，增加兴趣。

学习任务描述任务一：Automobile Basics new words 任务二：Automobile Basics translation

教学情境创设

视频引入，教师启发，学生情景训练，教师指导，及时解决问题，作好记录，及时点评。

教学资源

准备

教学设计、教学课件、教材各一份，投影仪、电脑各一台教学反思