亲情作文指导
《亲情作文指导》课件
名家亲情作文解读
总结涵。
详细描述
选取几篇名家写的亲情作文，进行深 入的解读和分析，探讨其写作技巧和 思想内涵，帮助学生理解亲情作文的 更高层次要求和标准。
亲情作文写作练习
总结词
布置亲情作文写作练习，提高学生的写作实践能力和水平。
详细描述
根据所学知识，布置几篇亲情作文的写作练习，要求学生结 合自己的生活经历和感悟，运用所学写作技巧和手法，写出 有真情实感的亲情作文。同时提供写作指导和点评，帮助学 生不断提高自己的写作水平。
家庭教育方式
了解并评价家庭教育方式的效果，以及家庭成员在家庭教育中的角 色和责任。
03
亲情作文的写作方法
人物描写的方法
细节描写
通过具体、生动的细节描写，展 现人物的外貌、语言、动作和心 理特点，使人物形象更加立体。
侧面描写
通过其他人物的观察和评价，或 者通过环境的烘托，来表现人物
的特点和性格。
对比描写
行文流畅
在写作过程中，要注意行文的流畅性，避免出现语句不通顺或表 达不清晰的情况。
04
亲情作文的实例分析
学生优秀作文赏析
总结词
展示学生优秀亲情作文，提供写作思路和技巧的范例。
详细描述
选取几篇学生写的关于亲情的优秀作文，进行逐一分析和点评，指出其亮点和 可借鉴之处，帮助学生了解如何通过细节描写、情感表达等方面来写好亲情作 文。
通过对比不同人物的特点和性格 ，突出主要人物的特点和性格。
情感表达的方法
直接表达
通过直接描述或抒发情感，表达对亲人的感激、 思念、关爱等情感。
借景抒情
通过描绘景物来表达情感，使情感表达更加含蓄 、深沉。
寓情于事
通过叙述具体的事情来表达情感，使情感表达更 加真实、生动。
“亲情类”作文指导
亲情类作文指导引言亲情是人们生活中最重要和珍贵的一种情感。
通过写作来表达对亲情的理解和感激，不仅可以提高写作能力，还可以加深对亲情的认识和体会。
本篇文档将为大家提供一些关于亲情类作文的指导和写作思路，希望能够帮助大家写出优秀的亲情类作文。
亲情的定义和重要性亲情是指亲人之间相互关心、关爱、关怀的情感。
家庭是我们成长的摇篮，亲情是家庭的灵魂。
在家庭中，父母对我们无私的付出和关爱，兄弟姐妹之间的相互扶持和支持，都构成了浓厚的亲情。
亲情的存在不仅让我们感受到温暖和安全，还给予我们力量和勇气去面对生活的挑战。
因此，亲情在我们的成长和生活中扮演着至关重要的角色。
亲情的体现和表达方法1. 写父母的关爱父母是我们生命中最亲近的人，他们为我们付出了很多。
写作时可以通过回忆父母的细心照顾和牺牲，以及他们对我们未来的期望，来传达对父母的感激之情。
可以描述父母在生活中的点滴细节，比如他们为我们准备的温暖的早餐，他们为我们默默付出的辛苦和努力。
2. 兄弟姐妹的友爱和团结兄弟姐妹之间的亲情同样是令人难忘的。
写作时，可以通过讲述兄弟姐妹之间的相互帮助和支持，以及一起度过的快乐时光，来表达对兄弟姐妹的爱和感激之情。
可以描述兄弟姐妹之间的游戏和互动，以及通过合作解决问题的过程。
这些都是亲情的体现。
3. 对家庭生活的独特理解每个家庭都有自己独特的生活方式和传统。
写作时可以从家庭的日常生活中寻找灵感，通过描述家庭成员之间的相处模式、家庭聚餐的场景、共同度过的节日等，来表达对家庭生活的理解和感激之情。
可以展示家庭成员之间的互动和融洽，以及家庭带给自己的幸福和快乐。
亲情类作文的写作技巧和注意事项1. 刻画人物形象在写作中，要通过细腻的描写和情感表达来刻画出人物的形象。
可以通过描写人物的外貌特征、行为举止、语言表达等来塑造鲜明的人物形象，使读者能够更加真实地感受到亲情的温暖和力量。
2. 追求真实感和情感共鸣亲情类作文要追求真实感和情感共鸣，让读者能够产生共鸣和共感。
话题作文“亲情”写作指导
话题作文“亲情”写作指导一、写作指导关于话题作文“亲情”，写作时要注意以下几点：1. 确定主题：亲情包括很多内容，如父母关爱、兄弟姐妹之间的情感、亲戚之间的互动等，写作时应明确主题。
2. 选择合适的角度：可以从自身经历出发，或从亲友的故事中得到灵感，也可以从社会现象中寻找切入点。
3. 抓住人物情感：贴近人物情感，通过细节描写、情感渗透让作文更有感染力。
4. 用词准确、适度：适当使用感人肺腑的词汇来表达情感，但不要过度渲染，也不要过于夸张，让文章更加真实自然。
二、范文范文一：我的母亲我有一个最亲密的人，那就是我的母亲。
她是我在这个世界上最爱的人，也是最不可替代的人。
每一次我有困难和遇到疑惑时，她都会给我耐心的听、给我指导，让我不再孤立无援。
每一次我做出不好的事情时，她也会告诉我该如何做，让我明白我的不足并且不再犯错。
她是我一生中最敬爱的人，因为我知道没有人能够爱我像我母亲那样。
我一生中最美好的日子，是在母亲的陪伴下一步步成长，有时候在她的怀里哭泣，有时候在她的手中品尝到美味的食物，有时候在她的睡袍里感受到温暖和安全。
我感激她，这个爱我的人可以为我付出任何事情。
写作重点：主题突出，情感真挚。
用词分析：母爱真挚、慈祥、温暖范文二：亲情的力量今年暑假，我陪我的朋友去她的故乡，那是一个山区，那里的孩子很可爱、也很贫苦。
我和她一起去了那里的小学，看到了一个家长会，我们感到很新奇，并且非常同情那里的父母。
他们之所以发起这次家长会，是为了将更多的孩子送到学校去接受教育，这才是当时印象最深刻的，仅仅关于孩子的家长会，其实背后体现的是一种情感的联系和力量。
我们发现这里的家长们纯粹、朴实，他们将所有的时间放在给孩子奋斗上，为孩子争取更多的机会。
看到这样的场面，让我们更深刻地明白了亲情的力量，亲情可以让我们拥有更多的信仰支持，它也可以让我们成为坚强的人。
亲情的力量是无法计算的，即使我们将它看作是很重要的一种情感，在这些家长的眼里它是生活的全部，也是孩子成长的全部，正是因为他们真诚的情感支持，才使得孩子拥有了更好的成长和未来。
于细微处见真情-亲情作文专题
于细微处见真情——“亲情”话题写作指导写作任务Writing task亲情，一个温暖的词语，亲情，一个永不褪色的话题，亲情，一种奇妙无比的力量。
我们一来到这个世界，就被亲情浓浓地包围着，这是一种与生俱来的宝贵财富。
但往往，我们却因为习以为常，而忽略了亲情，漠视了亲情。
今天，让我们回顾生命中的亲情，用笔写下那些令你感怀的亲情片段或瞬间，以此来感悟亲情，尊敬亲人，怀着一颗感恩之心，懂得亲情所蕴含的意义。
请以“亲情”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟。
【题解】亲情，就是亲人之间的感情，是母爱、父爱、手足之情，是亲人之间的互爱牵挂，是长者对幼者的疼爱，当然，也是子女儿孙对长辈的孝敬之情。
我们每个人的成长都离不开亲人精心的呵护，亲人正确的引导，亲人关注的目光，亲人全力的支持……这些浓浓的亲情时时包围着我们，滋润着我们，使我们不断成长。
亲情的故事太多太多，无法说尽，但在你的记忆中，总有那么几个片段或瞬间击中你，让你感动，让你感悟到亲情之爱、亲情之伟大。
写作亲情类作文，应特别关注以下两点：一、选材真实、典型——只有真实，你才会写出真情实感；只有典型，才是属于你的独一无二的材料。
二、细节描摹，于细微之处见真情——“慈母手中线，游子身上衣”，细节，能以小见大，一滴水能反映太阳的光辉；细节，最能打动人心，细节，是写作亲情类文章的必备要素。
于细微处见真情——“亲情”话题写作指导大同初级中学唐铭“亲情”这个话题很大，用几百字把亲情写好并非易事，所以写作前一定要找好切入点，选好合适的材料，以小见大，精心描摹，于细微处见真情。
一、立意深刻，选材典型亲情类文章可以从以下几个角度来立意和选材：1、体会亲情，赞美亲情从小到大，我们在亲情的怀抱中成长。
当我们认真用心去体会亲情，用笔认真去抒写亲情时，发现生活中的点点滴滴都是爱——生病时，亲人寸步不离地悉心照料；失败时，亲人的打气和鼓励；苦恼时，亲人温暖的呵护关爱；成功时，亲人冷静的提醒……那些生活细节是我们取之不尽用之不竭的写作素材——学习疲惫时，母亲为我端来一杯热乎乎的牛奶；父亲用自行车送我上学时用力蹬车的背影；爷爷奶奶等我回家时在门口眺望的身影……那么，当我们感悟到这一切都是亲情之爱时，就让我们用饱蘸着感情的笔去赞美亲情吧！2、沟通亲情，理解亲情“代沟”，似乎已经是孩子与长辈之间不能不面对的问题，它像一道难以逾越的鸿沟，横亘在不同年龄阶段的几代人之间。
七年级语文上册“感受亲情体会真爱”作文指导教案 新人教版
七年级语文上册“感受亲情-体会真爱”作文指导教案新人教版教学目标：1. 让学生通过观察和体验，深刻感受亲情的伟大和真挚。
2. 培养学生用文字表达自己对亲情的感悟和体会。
3. 引导学生运用修辞手法和生动的描绘，使作文更具表现力。
教学重点：1. 引导学生观察和体验亲情，激发学生的情感共鸣。
2. 指导学生运用恰当的词语和句式，表达自己对亲情的感悟。
3. 培养学生运用修辞手法和生动的描绘，提高作文的表现力。
教学难点：1. 如何引导学生从生活中发现和感悟亲情。
2. 如何指导学生运用恰当的词语和句式表达自己的感悟。
3. 如何培养学生运用修辞手法和生动的描绘，提高作文的表现力。
教学准备：1. PPT课件2. 教学素材（亲情相关的故事、图片等）教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生谈论自己对亲情的理解和感悟。
2. 分享一些亲情相关的感人故事或图片，激发学生的情感共鸣。
二、课堂讲解（10分钟）1. 讲解亲情的含义和重要性。
2. 引导学生从生活中发现和感悟亲情。
3. 讲解如何用文字表达自己对亲情的感悟。
三、实例分析（10分钟）1. 分析一些优秀的亲情作文，引导学生学习其表达方式和技巧。
2. 让学生结合自己的经历，思考如何写一篇关于亲情的作文。
四、课堂练习（10分钟）1. 让学生动手写一篇关于亲情的作文。
2. 引导学生运用恰当的词语和句式，表达自己的感悟。
3. 鼓励学生运用修辞手法和生动的描绘，提高作文的表现力。
五、总结与反思（5分钟）1. 让学生分享自己的作文，互相交流感悟。
2. 教师对学生的作文进行点评，给予鼓励和建议。
3. 引导学生反思自己在写作过程中的优点和不足，提出改进措施。
教学延伸：1. 组织一次亲情主题的作文比赛，让学生进一步锻炼自己的写作能力。
2. 鼓励学生回家后，与家人分享自己的感悟，增进家庭感情。
教学反思：本节课通过引导学生观察和体验亲情，激发学生的情感共鸣，让学生用文字表达自己对亲情的感悟。
情到深处自然浓——亲情类作文的写作指导
情到深处自然浓——亲情类作文的写作指导情到深处自然浓作文指导情到深处自然浓一、要有真情实感为什么说“情到深处自然浓”呢?因为，生活是创作的源泉，而且只有从真实的生活中才能得到丰富的创作材料。
要写出好文章来，不妨先让自己融入到对生活的体验中去，并在这种体验中领悟生活的滋味。
二、选择一个角度要写好文章，首先就是要立意准确，善于选择一个最佳的表达方式。
当然，不同的事物都会给人不同的启示。
比如，我们看到了爸爸妈妈、爷爷奶奶的相貌，那就会使你想起：我的爸爸妈妈就是这样的人;爷爷奶奶就是这样的人。
这时候，你应该知道用什么方法来刻画他们的外貌，什么内心世界，什么语言动作了吧!再比如，我们看到别人在读书，你也会想到：我怎样才能像他那样爱读书呢?如果是这样的话，那么，你所选择的就是情节。
三、关键要把握住细节第二步就是要注意捕捉具体的细节，让人物“站”起来。
作文中描写人物的细节不宜过多，过多容易使人产生厌烦感，还是那句话，情到深处自然浓嘛。
当然，在刻画人物的时候，千万要注意分寸，否则弄巧成拙。
总之，只要掌握了以上四点，写出的文章就一定会感人肺腑，打动人心的。
要写出好文章来，需要“三勤” 1、“笔勤”——多练。
2、“脑勤”——多想。
3、“手勤”——多记。
篇一：情到深处自然浓我的家在海南的一个小县城里，我很喜欢这里的生活环境和空气。
我的家乡有许多迷人的风景：有水清沙白的天然浴场、五彩缤纷的花卉植被……但是最令我怀念的是我的老家——美兰。
3。
文章通过外公外婆在变，而作者一直坚持着她原来的想法，结尾部分写到“外公也跟我讲了她在老家的事，是外公经常打趣地说，就算走得再远，脚板底下始终要留在家乡的土地上。
”至此，文章完美结束。
这篇文章其实可以分为两大部分，分别写了外公和外婆的生活及其性格特征。
前半部分重点描写了外婆勤劳、俭朴、爱干净等性格特征，后半部分主要描写了外公乐观、幽默、积极向上等性格特征。
整篇文章按照事情发展的顺序，采用总分总的结构，情节完整，线索明朗。
话题作文素材：“亲情”写作指导及精选7篇
话题作文素材：“亲情”写作指导及精选7篇篇一话题作文素材：“亲情”写作指导及这天冷，我希望回家吃到妈妈做的饭菜，得到妈妈的安慰→妈妈不在家，"我"生气，怨妈妈→妈妈来送饭→"我"感动。
这样的文章立意显得过低，自己仿佛是个被宠坏了的孩子，妈妈的爱也是溺爱-一味地牵就与忍耐.所以写作时，我们要争取深化立意，这种功夫要下在平时，从加强个人的人生观、价值观入手。
篇二话题作文素材：“亲情”写作指导及读到这样的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原来形容"亲情"的时候，人们可以找到这么多优美而隽永的词语来，文字的力量虽然无穷，在这种情况下我想到了这样一个故事：唐山大地震时，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，妈妈当场被砸死，而爸爸和九岁的儿子则被分别困在相距几米远的地方，周围黑漆漆的，儿子不停在哭，爸爸就与儿子聊天，给他讲笑话，鼓励他，告诉他很快就会有人来救他们了，于是儿子渐渐平静了下来，外面由喧闹归为寂静，但父亲的声音却始终没有停止，就这样37个小时后二人获救了，救援队先救出了儿子，然而当与儿子相隔5米远的爸爸被救出来时，所有的人都惊呆了：这位用语言一直鼓励、安慰儿子的爸爸从右肩开始一直到右腿都被一根重重的水泥柱压着，早已血肉模糊、辨认不清了，挖出来后，他什么也没说，只是看了儿子一眼便死去了。
这是一个听来的故事，虽然我并不知道这样的奇迹以前是否还发生过，但这种这生命维持了37个小时来守护儿子的亲情真的把我的情感击溃了。
生活中的我们过于平凡与渺小，也许正是这种风平浪静的生活让我们忽略了无时无刻不萦绕在我们周围、渗入我们的骨与肉中的那份情了吧!习惯了父母悉心的呵护，习惯了兄长无私的礼让，习惯了祖父慈爱的目光。
不会感动的人又怎么会去感悟生活呢不会感动的人又怎么可能去揣摩生活呢不会感动的人又如何会去创造更美好的生活呢也许发生在你我身边亲情的故事并不轰轰烈烈，但必定曾在某个瞬间拨动了心底那根最动情的弦，记下它，让它去感动更多的人，这就是写作的目的。
亲情话题作文写作指导7篇
亲情话题作文写作指导7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“亲情类”作文的写作指导
亲情类作文的写作指导概述亲情是人类最基本的情感之一，家庭是亲情的源泉。
在写亲情类作文时，我们可以从父母、兄弟姐妹、祖父母以及其他亲人等多个角度展开，讲述与亲人之间的感情和故事。
本文将为你提供一些亲情类作文的写作指导，帮助你更好地展示亲情的美好和深刻。
写作要点1. 父母的爱父母是孩子最亲近的人，他们给予我们的爱是无与伦比的。
可以从以下角度展开：•描述父母的关怀和无私奉献•讲述你和父母之间的亲密时刻和感人故事•表达对父母的感激和敬爱之情2. 兄弟姐妹之间的情谊兄弟姐妹是我们一起度过童年的伙伴，他们的存在让生活更加丰富多彩。
可以从以下角度展开：•描述兄弟姐妹之间的默契和互助•讲述你和兄弟姐妹之间的趣事和成长经历•展示你对兄弟姐妹的关心和保护之情3. 祖父母的关怀祖父母是我们家庭中最长辈的人，他们给予我们的关怀和爱是无法言语表达的。
可以从以下角度展开：•描述祖父母对你的疼爱和关怀•讲述你与祖父母之间的亲密关系和美好回忆•表达对祖父母的敬爱和想念之情写作技巧1. 选取生动的事件和细节在写作中，尽量选择一些生动的事件和细节来表达亲情的体验。
例如，描写一个特别的亲情时刻，描述家人之间的互动，或者展示亲人对你的帮助和支持。
这样可以让读者更加有共鸣，增加作文的吸引力。
2. 使用形象生动的语言用形象生动的语言来描述家人之间的感情和故事，可以让作文更加生动有趣。
使用比喻、拟人、排比等修辞手法可以增强作文的表现力。
同时，尽量用简洁明了的词语来表达复杂的情感，使作文更加通俗易懂。
3. 表达真挚的情感在写亲情类作文时，要发自内心地表达对亲人的感激、敬爱和想念之情。
不要简单地叙述事实和经历，而是加入自己的情感和思考，让读者能够感受到你对亲人的真诚情感。
示例作文父爱如山春节来临前夕，家人们都忙碌准备着一年一度的团圆晚宴。
在厨房里，爸爸忙着做年夜饭的准备工作。
我静静地站在一边，看着爸爸熟练地切菜、炒菜，心里感到暖暖的。
记得有一次，我病倒在床上，发起高烧。
2023年八年级语文下册期末复习作文备考：感恩亲情类作文(写作指导+10篇范文)
1．说真话，抒真情，往往须在细小处着笔。
朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景，进行了深情的抒写；李森祥在《台阶》里对父亲倾尽一生心血与汗水造新屋和台阶的过程，进行了细致的描画。
生活中，也常常可见这样触动心灵的人或事……请以“瞥见，爸爸的额头纹”为题写一篇作文。
要求：（1）说真话，抒真情，不得套作，不得抄袭。
（2）大胆选择你最能驾驭的文本写作。
（3）文中不得出现真实的人名，地名，校名。
（4）不少于600字（诗歌不少于20行）范文：瞥见，爸爸的额头纹我的父亲今年四十出头，正值中年。
他眼睛很大，鼻梁直挺，身高一米八左右，是一名典型的壮汉。
小时候，爸爸总是骑摩托车送我去上幼儿园。
每当我坐在摩托车上仰望爸爸时，就会觉得十分有安全感，觉得爸爸能为我提供一生的保护。
然而有一天我突然发现父亲老了，沧桑了。
那是暑假的一天，我去参加夏令营，父亲开车把我送到集合的地点。
在汇合处，父亲对我说：“你先在这里等一下，我去超市买点东西。
”说完，一个箭步就冲了出去。
但父亲走得太急，脚崴了一下，差点摔倒在地。
我急忙过去扶他。
慌忙之中，我瞥见了父亲的额头。
刹那间，我愣住了。
那是一个怎样的额头呢？那额头上，早已爬满了一条条的皱纹。
那皱纹，像干涸的河流，像没有了生命的树干，深深地嵌在那坚韧的皮肤了，那皮肤，也早已失去了往日的光泽，干黄，枯燥……忙于学业的我竟然未注意到父亲的变化。
我的眼泪一下子喷涌而出，看着父亲那一瘸一拐地去买东西的背影，我一阵心酸。
父亲回来了。
提着一大包食物，那一大包食物里，凝聚着父亲浓浓的爱。
我赶紧擦干了眼泪，父亲很轻松地对我说：“没事，不用担心，快去吧，别迟到了！”父亲亲自把我送到车上，临走前还给我一块毛巾和几盒卫生纸。
大巴车启动了。
车里荡漾着同行伙伴们的欢笑声。
我想起了父亲额头上哪深深地皱纹，我的眼泪又流了下来……无论孩子走到哪里，父亲总是会为我提着一盏灯，为我照亮前行的道路。
父亲的皱纹深深地刻在了我的心里，那是岁月的痕迹，那是操劳的痕迹，那是父亲爱的痕迹。
感悟亲情作文范文及亲情类作文写作指导
感悟亲情作文范文及亲情类作文写作指导亲情，是我们生命中最温暖、最持久的情感纽带。
它如同春日的阳光，无声地照耀着我们，给予我们力量和勇气；又似夏夜的清风，轻柔地抚慰着我们，让我们感到宁静与安心。
在我们成长的道路上，亲情始终陪伴左右，是我们最坚实的依靠。
下面，我将为大家提供一篇感悟亲情的作文范文，并分享一些亲情类作文的写作指导，希望能对大家有所帮助。
《温暖的港湾》家，是一个温暖的词汇；亲情，是一种永恒的力量。
在我心中，家是我永远的避风港，而亲情则是那港湾中最璀璨的明灯。
小时候，亲情是那一双温暖的大手。
每当我过马路时，父亲总会紧紧地握住我的手，让我感到无比的安全。
那双手虽然粗糙，但却传递着无尽的关爱与呵护。
在寒冷的冬天，母亲会用她温暖的双手为我织毛衣，一针一线都饱含着她对我的深情。
长大一些后，亲情是那一句句关切的问候。
每天放学回家，迎接我的总是母亲那温柔的笑容和关切的话语：“今天在学校过得怎么样？”父亲则会默默地在一旁为我准备丰盛的晚餐。
每当我遇到困难和挫折时，他们总是第一时间给予我鼓励和支持，让我重新振作起来。
如今，亲情是那一次次默默的守候。
当我为了梦想而努力奋斗时，父母总是在背后默默地支持着我。
他们会在我疲惫时为我端上一杯热茶，会在我失落时给我一个温暖的拥抱。
他们从不求回报，只希望我能够健康快乐地成长。
在我生病时，父母会整夜守在我的床边，无微不至地照顾我。
他们的眼神中充满了担忧和焦虑，那一刻，我深深地感受到了亲情的伟大。
在我取得好成绩时，他们会为我感到骄傲和自豪，那灿烂的笑容仿佛是世界上最美丽的风景。
亲情，是一种无私的奉献，是一种默默的陪伴，是一种永恒的牵挂。
它不需要华丽的语言来修饰，也不需要惊天动地的举动来证明。
它就在我们生活的点点滴滴中，在每一个平凡而又珍贵的瞬间里。
家，因为有了亲情而变得温馨；生命，因为有了亲情而变得更加精彩。
让我们珍惜这份来之不易的亲情，用我们的真心去回报父母的养育之恩，让这个温暖的港湾永远充满爱和欢笑。
小学亲情作文写作方法
小学亲情作文写作方法小学语文亲情作文写作方法一1、注重深化挖掘很多以亲情为主题的作文，不论是写母爱的细腻，还是写父爱的厚重，多数写得比较平淡，细腻不足，厚重不够。
不少作文只写了母爱和父爱的共性，对个性缺乏生动的刻画，有的则停留在亲情呵护和关爱的表层，对于真爱的内涵挖掘不深，写出的作文力度不够。
因此要注重材料的深化挖掘，挖掘出最能打动你的最珍贵的东西。
2、注重细节描写“于细微处见真情。
”细节描写是文学作品的灵魂。
文章最动情、最能感染读者的地方，也往往是细节描写处理得比较充分、精彩的地方。
细节描写往往渗透在人物的语言、动作、渗透、心理，景物、环境描写之中。
细节描写应抓住描写对象的典型特征，将之描述得具体形象。
通过描写，将的感情具体化，具体到亲情上，就是借助对人、事、物、景的描写表现自己对亲情的理解。
如对亲情直接表述，容易泛泛而谈，没有细节、没有事例，只表述自己对亲情的认识或者对亲人的感谢之情。
因此在讴歌亲情时，一定要注重事例的表述、注意细节的把握。
3、写熟悉的生活，抒真实的情感真实才能感人，虽然文章不排斥虚构，但是虚构和虚假是有本质区别的。
虚构是对真实生活的再制造，而不是胡编乱造。
一篇文章最重要的是要有真情实感，要充满人文关怀，有活泼的个性特征，真实、真挚、充满真情地关注生活的这个世界，感受、体验生活，使文章语言自然、亲切，表现对亲人的关爱。
对英雄豪杰的仰慕，对拥有的感谢，对弱者的同情等等。
小学语文亲情作文写作方法二1、贴紧生活说真话所写“不得不说”的事，大多来自身边。
这些为“我”所熟悉、所了解、所经历的事，易于下笔，便于写出真情实感。
如一名学生选取了不同时期的三件事情来记述不一样的母爱：冬日?童年?滑滑梯;夏日?小学?厨房里;除夕?初中?放鞭炮。
最后，他这样结尾：这就是我的母亲，她的爱的方式与其他母亲不同，她的爱既不是慈爱，也不是严爱，从某种角度来看也是一种“溺爱”，只要我兴奋，她不管任何事都能做;只要我安全，她不管怎样都可以……这就是我的母亲，在她独特的爱的培育下，我在一天天成长……2、运用话题述真情学生可以很快地选自己最熟悉最了解的“事”来写，写最想写的“事”。
“亲情”专题作文写作指导_记叙文写作指导
“亲情”专题作文写作指导_记叙文写作指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！“亲情”专题作文写作指导_记叙文写作指导【标题计划】亲情，是一种永久减不掉的忖量，永久抽不去的挂念，永久更换不了的关爱，永久忘不了的根。
交情再深，也有被年华冲淡的一天;恋爱再真，也未必必然地老天荒。
惟有血浓于水的亲情，任年华流逝，人事务迁，那一脉相承的浓浓亲情老是似淡还浓，长期弥新，温顺民气……请你接洽本身的糊话柄际，以“亲情”为话题写一篇作文。
作文网高中要求：(1)选用本身最善于的体裁，有感情地表达主旨。
(2)文章不少于600字，若写成诗歌则应不少于20行。
【写作点拔】每小我私人面临最为认识的“亲情”，都颇有感伤，写来应该是驾轻就熟。
但很多同窗写起此类作文来，老是老一套，选取别人用过不知几多遍的憔悴瘪的原料，示意的主题也是人云亦云。
我们应打破陈旧思想模式，用本身最善于的方法去表达心声，它大概是外婆在月夜下给你讲的一个故事，大概是妈妈在病床前给你削的一个苹果，大概是爸爸严肃的一声斥责，大概是妹妹甜甜的一声“哥哥”……亲情，既平凡平时又温馨无价，它写在亲人们平和的面目面貌上，它激荡在亲人们关爱的心中。
不外，要写好亲情话题作文别忽视以下几个方面：第一，写震撼魂灵的糊口。
这种糊口也许与一小我私人有关，也也许与集团、社会相连;可以由一种物体触发，也可以由一句沁民气脾的话切入;可所以打感民气的一幕，可所以触动魂灵的一瞬，还可所以我们乐成或失败的一次人生决议……岂论写哪一种，我们都要求在再现上述某种糊口情境中，示意出亲情的纯洁和巨大。
第二，有含情的细节形貌。
再现家庭糊口，示意人世亲情，要力争选材典范，工作真实，叙写详细。
另外，还必要运用细节形貌等伎俩，活跃、形象、逼真地形貌家庭糊口中感民气魄的某个时势，人世亲情中感天地、泣鬼神的详细情境。
《我们是一家人》亲情写作作文指导PPT
“有其母必有其子。”“你看，那一群小松鼠长得多漂亮，聪明、伶俐、乖巧，小鱼
儿，快把我的手机给我，我要把它们拍下来。”老妈虽然已经三十几岁了，但她的心
一点儿也不老，如孩童一般。“你为什么换台，人家看得正有兴致。你什么意思啊
你……”原来是老爸把电视调到了体育频道，惹得“河东狮吼。”“互相照顾一下兴趣
不行吗？你每天晚上都占着电视。”“不行！”妈妈一把将遥控器夺了过去。老爸无
奈，只得去书房看书，唉，我真想替老爸打抱不平，但老妈岂是我小小晚辈能得罪得
起的？
“好，快来，玖月奇迹演唱歌曲《中国范儿》”“是谁巍然屹立笑看桑田沧海，一身
青出于蓝敞开龙的胸怀……”纵情高歌的是谁，除了我小鱼儿，老妈“冷战”一天了，这可如何是好？足智多谋的我 想出一条妙计。“哎哟……”随着一声惨叫，爸妈的眼光齐刷刷 地看向我。“怎么了？”妈妈焦急地问。“我脚崴了……”“怎 么这么不小心？”老妈放下手中的画笔。“别愣着了，赶快下 楼起车，赶紧上孟老师那啊！”爸爸说。孟老师是林业二中退 休老师，捏骨正骨，岔气扭伤，手到病除。“天气降温了，你 披件衣服，小心着凉。”“我没事。”老爸，老妈，我拿你们 真没办法，明明心里都关心着对方，却还是“上班族刷脸—— 总要个面子。”这时，爸妈异口同声地问我：“你没事 了？”“我本来就没事。”这时他们恍然大悟，哭笑不得地扒 拉一下我的头说：“你这个臭小子……”
谢 谢 观 看！
何 为 具 体 ？
这个例子中那位 同学写得具体呢？
一 、 写 人 例 子 ：
我的妈妈可美了！她有一头长长的棕色的头 发，两只眼睛水汪汪的，脸上有两个小酒窝，简 直就是仙女下凡呢！妈妈还有苗条的身材，让人 感觉一点也不像已过三十的阿姨，反倒像是一个 正值青春妙龄的年轻女子！每次看着我，她的眼 睛里总是充满浓浓的爱意。
“亲情”初中作文指导PPT (共19张PPT)
最真挚的亲情不因远 离而疏远，不因久别 而淡漠，离久越远， 亲情弥足珍贵。
当物欲占据心灵时，亲情也会被物 欲玷污和践踏。 生命中最宝贵的东西，她叫“亲 情”。每个人一生下来就自然拥有 而习以为常，有时，我们在不经意 中就失落了这与生俱有的宝贵财富。 拥有亲情的人生是完美的，没有亲 情的人生是残缺的，而拥有亲情却 不珍爱的人生是遗憾的人生，更是 可悲的人生。
• 佳句佳段欣赏： • 亲情创造了多少奇迹呀！我曾经听说过， 有一位父亲在行船中不慎被水果刀捅破心 脏，他捂着伤口度过了三天，直到船靠岸 才离去，只因为他的身边有一个三岁的女 儿。亲情的伟大使他坚持到了生命最后的 时刻。 亲情可以灌注到每个人的身体中去。当你 在亲情的抚育下成长的时候，你不知亲情 有多么宝贵。但随着时间推移，亲情一去 不复返，在你感叹“逝者如斯夫”时，留 下的只有空吟：“慈母手中线，游子身上 衣……”
•
给妈妈洗脚
• 我的兄弟姐妹电影片段 • 念亲恩3517其烦地叮嘱“路上要小心。” 妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信的鼓励：我女儿最能干学习 最勤奋。 妈每天晚上为我准备水果和夜宵。
爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。
小时候的衣服都是我奶奶洗的。 上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。 在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢 点，别咽着”。上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。
人生“路漫漫其修远兮”，但沐浴 亲情的日子却是“弹指一瞬”。没 有人能说清亲情在人生有几何，亲 情的短暂只可意会，不可言传。
亲情摸不着，但亲情的灵魂永远不 会逝去，因为世界因亲情而存在； 因为有亲情，世界才会变得更精彩！
当一次次考试卷发到手中时，一 种莫名其妙的感觉总会从心底涌 到胸口。我的鼻子酸酸的，但我 忍住了，我怕同学们看到。试卷 上鲜红的分数告诉了我一切。当 母亲看到试卷时，久违的微笑又 写在脸上，她微笑着对我说： “跌倒了，自己爬起来。”这句 话伴着我走过十几个春秋，它给 我力量，促我进步，我由衷地感 谢母亲，因为亲情的力量，我的 人生之路才能走得如此顺畅！
亲情话题作文《我的父亲母亲》(网友来稿) 教案教学设计
一、教学目标：1. 让学生通过作文《我的父亲母亲》来表达对父母的爱和感激之情。
2. 培养学生运用语言表达情感的能力，提高写作水平。
3. 引导学生理解亲情的重要性，培养学生的家庭观念和责任感。
二、教学内容：1. 作文题目：我的父亲母亲2. 作文要求：以亲情为主题，通过具体事例和细节来描述父亲母亲的特点和对父母的爱和感激之情。
三、教学步骤：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考父母对自己的重要性，激发学生的写作兴趣。
2. 讲解：教师讲解作文的要求和评分标准，引导学生关注亲情的细节和真实感受。
3. 范例：教师展示一篇优秀的作文范例，让学生了解如何表达亲情和感激之情。
4. 写作指导：教师给出一些写作建议，如选择合适的材料、运用修辞手法等，帮助学生提高写作水平。
5. 练习：学生进行写作练习，教师给予个别指导和反馈。
四、作业布置：1. 学生完成作文《我的父亲母亲》。
2. 学生互相交换作文，进行评价和反馈。
五、教学评价：1. 教师对学生的作文进行评分和评价，关注学生的写作水平和表达能力。
2. 学生对彼此的作文进行评价和反馈，促进学生之间的交流和学习。
3. 教师通过课堂讨论和学生的表现来了解学生对亲情话题的理解和感受。
六、教学拓展：1. 组织一次亲情话题的讨论会，让学生分享自己的作文和感受，增进学生之间的情感交流。
2. 邀请家长参加，让家长了解学生在课堂上的表现和成长。
3. 进行亲情话题的延伸活动，如绘画、手工制作等，让学生用其他形式表达自己对父母的爱和感激之情。
七、教学难点：1. 如何选择合适的材料和细节来表达亲情和对父母的爱。
2. 如何运用修辞手法和语言表达技巧来提高作文水平。
八、教学资源：1. 作文范例：提供一些优秀的作文范例供学生参考和学习。
2. 写作指导资料：提供一些写作指导资料，如写作技巧、修辞手法等，帮助学生提高写作水平。
九、教学建议：1. 鼓励学生多观察和思考家庭生活中的亲情细节，积累写作素材。
初中语文写作亲情教案
初中语文写作亲情教案一、教学目标：1. 让学生通过观察和体验，深入理解亲情的内涵，培养对亲情的感悟能力。
2. 引导学生运用写作技巧，将亲情之情融入文字，提高写作水平。
3. 培养学生热爱家庭、珍惜亲情的价值观，增强学生的家庭责任感。
二、教学内容：1. 亲情概念的解读：让学生了解亲情的定义，认识到亲情是人间最美好、最真挚的情感。
2. 亲情素材的积累：引导学生关注家庭生活，观察父母、兄弟姐妹之间的互动，体验亲情之美。
3. 写作技巧的指导：教授如何通过细节描写、心理描写等手法，将亲情之情融入作文。
4. 作文练习与点评：布置以亲情为主题的作文，让学生动手实践，互相交流、点评，提高写作能力。
三、教学过程：1. 导入新课：以一首关于亲情的诗歌或歌曲导入，激发学生对亲情的思考。
2. 讲解亲情概念：简要讲解亲情的定义，让学生认识到亲情的重要性。
3. 分享亲情素材：让学生分享自己家庭中的亲情故事，感受亲情之美。
4. 写作技巧指导：教授如何通过细节描写、心理描写等手法，将亲情之情融入作文。
5. 作文练习：布置以亲情为主题的作文，要求学生在课堂上完成。
6. 作文点评：让学生互相交流、点评，教师进行总结性点评，给出改进建议。
四、教学评价：1. 学生对亲情的理解程度：通过课堂讨论、作文等方式，评估学生对亲情的感悟能力。
2. 学生写作水平的提高：通过作文练习和点评，评估学生的写作进步。
3. 学生家庭责任感的培养：观察学生在家庭中的表现，评估他们对家庭、亲情的态度。
五、教学资源：1. 亲情素材库：收集各类亲情故事、实例，为学生提供写作素材。
2. 写作技巧指导手册：为学生提供详细的写作技巧指导。
3. 作文评价标准：制定科学的作文评价标准，以便对学生进行客观评价。
六、教学时间：1课时（45分钟）总结：通过本节课的教学，让学生深入理解亲情，学会将亲情之情融入写作，培养他们珍惜亲情、热爱家庭的价值观。
在教学过程中，注重学生的参与和体验，充分发挥他们的主观能动性，提高他们的写作能力和家庭责任感。
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3长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳 朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。
4她掬起一小捧水，往我的脚心撩着。暖暖的，柔柔的，像是有 一股温暖的暖流从脚底滋生，又涌上心头。我低下头去看她，她 正缓缓地把我的脚放入水中，用手轻轻地搓着。她捧起我的脚， 用褐色的毛巾轻而缓地擦拭着。
以上均是刻画人物的句子，它们的共同点是什么？有什么作用？
亲情作文指导
方法一：动作细节描写（分解动作）
• 春去秋来你的爱已无声
亲情作文指导
——“亲情”类作文指导
通州区育才中学邱伟伟
亲情作文指导
预学——知识充电
亲情类作文易出现的问题 虚假空洞，平淡粗糙，
落入俗套，主题不鲜明， 缺乏感染力。
亲情作文指导
优秀的亲情类作文标准：
主题突出，感情真挚， 描写细腻，语言优美， 构思精巧，感染力强。
亲情作文指导
5那是怎样的一只手啊！粗糙极了，布满了老趼，还夹杂着几个伤口。 以上均是刻画人物的句子，它们的共同点是什么？有什么作用？
亲情作文指导
方法二：局部肖像描写（抓住特点）
对人物细节化的肖像描写，表现了人物的特点， 凸显人物形象。对文章故事的发展起到推波助 澜的作用。
亲情作文指导
1她的声音里滞留着些许颤抖，如一支飘渺的弦乐。 2她用指头在我的手背上小心地揉起来，不厌其烦地来回、来回，
二、抓住动情点、由小事见真情
亲情作文指导
掀起你的盖头来
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深 青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台， 就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上 缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样 子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流 下来了。 选自朱自清《背影》
动作的细节描写，在亲情类文章中，可以让读 者体会到亲人的良苦用心，在电影、电视剧中 这叫特写慢镜头，使得情感变现得更为细腻真 挚。
亲情作文指导
1我看过奶奶在一盏青灯下的剪影。青色的灯光投在墙上，中间是一个 大大的黑色的影子，静静地，竟嵌在上面似的。我再看奶奶，眯着眼， 手里的针线活已停下了。奶奶的眼角里有深深的岁月的沟壑，时间无情 地烙下苍老的痕迹，却不会像抹去往昔记忆一样，将它一并抹平。
这段文字让无数人为之动情Байду номын сангаас泪，之所以能打动人，是因为它采用了 哪些描写方法？你能举例说明吗？
外貌、动作，尤其是这两方面的细节描写细致入微。“蹒跚地走”、“慢慢探身”、 “爬上”、“攀着”、“向上缩”、“肥胖的身子”、“微倾”。写出父亲行动的 艰难，深化文章父爱的主题，使得父亲形象更加高大，给读者留下深刻印象。
仿佛跳着一支指间芭蕾。 3那片携着柔光的眸子，溢散着动人的光彩，是云翳上的池水，
是池水中柔和的柳絮，在风里荡漾、纷飞。 4我看着她的眼睛，是浑浊的，仿佛经历了沧海桑田的久远的瓷
杯，盛满了岁月的沧桑。 5姥姥越说越兴奋，一双干枯的眼睛在这个黑夜里仿佛又涨潮了。 6曾祖母仰着脸，夕阳的余晖洒在她饱经沧桑的脸上，宛然一朵
亲情作文指导
（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节 （2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展
现，以突出其鲜明的性格特征
三、通过鲜活的细节来表现人物。
亲情作文指导
如何将文章描写细腻呢？
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1妈妈顾不得脱下厚重阴冷的外套，便拆开盒子将冻疮膏抽出来， 旋开盖子，挤出一点白而稠的东西，抹在我手背上。
• 你静静地离去 • 一步一步孤独的背影 • 多想伴着你 • 告诉你我心里多么地爱你 • 花静静地绽放 • 在我忽然想你的夜里 • 多想告诉你 • 其实你一直都是我的奇迹 • 一年一年风霜遮盖了笑颜 • 你寂寞的心有谁还能够体会 • 是不是春花秋月无情
把爱全给了我 把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 告诉你我其实一直都懂你 多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起
导学——潜心揣摩
细节成就大作
原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱 是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。
《背影》中父对子的爱的形式是“一袋橘子”、
“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背
影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯
水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一 个眼神”、“一根头发”……都能寄托一种感 情。
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导学——初试锋芒
从生活中找米
① “感人心者，莫先乎情”
——白居易
②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就
会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情
实感写出来。”
——冰心
③情真，语不雕琢而自工。 ——沈德潜
从这些名言中你知道了什么？
一、写真人、真事，亲身经历
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主题突出
围绕“亲情”安排材料，最 能表现中心的详写。 “亲情”——表现亲人如何 爱自己，或自己如何爱亲人。
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感情真挚
选择真实的材料，表达真实 的情感，并不是说要严格按照 实情去写，而是基于真实的情 感，材料来源于生活，而高于 生活。
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预学——温故知新
回忆《新攻略》上的和你平时所读的亲情类文 章，你觉得写作亲情类作文应注意哪些方面：
2因为父亲那张地地道道的农民脸：一脸枯黄，年纪不到四十九已经皱 纹满面，就像饱经沧桑的老者；一身行装也是简单到不行，一看就知道 是个土里土气的庄稼汉。
3还是那黄巴巴的脸，头发有些凌乱，几根银发被风吹得竖了起来，荡 在空气中，刺疼了他的心。
4母亲憋得发紫的面颊，紧闭着吐不出一个字的嘴唇，孤独无助地被我 挤出房间的背影，都让我惭愧不已。
盛开的老菊。 以上均是刻画人物外貌的句子，它们的共同点是什么？有什么作
用？
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方法三：借物形象比喻（生动别致）
在刻画人物外貌时，为了更加突出人物的特点， 可采用比喻的修辞手法，使得被描写对象的特 征更为形象化。
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